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我的班主任高三大全（20篇）篇一
冷瑟的秋风将那片倒挂的黄叶轻轻吹落，继而静静飘落在树旁。
——题记。
当一个生灵在世间响起第一阵啼哭时，她便拥有了至高无上的生命。她感谢身边的每一个人。
像高考状元王海桐一样，他的到来并没有受到任何人的欢迎，很快地，她便成了“赠送品”。当父母把她带到人间的那刻起，是他给了她第二次生命，成了在农村土生土长的女孩。是他含辛茹苦地把她拉扯大，然而岁月却无情地在他脸上留下道道伤痕。她深知自己永远也无法报答父亲的养育之恩，而她只能做的就是努力学习。“我要努力，我要坚强”成了她的座右铭。就是凭着这种坚定的信念，一路上的艰辛她都咬紧牙关挺了过来。共同经历了十几年的风风雨雨，使她更感这个家的幸福和伟大，是这个贫穷但却幸福的家，让她不会再度感到被遗弃的恐惧，不会再为那些冷嘲热讽而流泪。她感激这个家，是这个家给了她温暖与力量。点点滴滴为爱谱上乐曲，他为乐曲谱上歌词，名字就叫《感恩》。
就在她幸福地徜徉在书海中时，由于生活的艰辛，她不得不离开那个带离自己飞翔的地方。多少个夜里，她躲在被窝里偷偷地流泪，心里一直在挣扎，然而在家人面前她却表现出一副无所谓的表情，为的是不让家人担心。可谁又知道她是多么渴望回去完成自己的求学之路。就在她不在抱任何希望时，一位好心人给了她继续求学的希望。当收到好心人的来信慰问时，她感到自己是幸福的，她不仅有身边亲人无微不至的关心，同时还得到好心人物质上的帮助和满载的精神财富。于是，人生路上多了一位她应感激的人。
其实，生活中除了有黑暗，也有阳光，在阳光里有清凉的风，和煦的阳光，朋友的关心。而那颗感恩的心，则是清晨的第一缕曙光，永远都是最美的。
这是一种不离不弃的幸福，就像一朵含苞欲放的花，幽香是它的味道，这是一种坚强容隐的幸福，就像一杯加糖的咖啡，香浓是它的味道;这是一种苦尽甘来的幸福，就像萦绕在身边的关心，温暖是它的味道。
感谢……。
秋风再次渐起，相反地，它不再是冰冷的代言词，是感恩将其感化。
父亲是个地地道道的农民，一生守着老家的几亩山岗薄地，很少离开家。
岁月在他的脸上刻下了深深的梨痕，多年的劳作耗尽了身上的活力，每天沉默着，仿佛有着无尽的心事，仿佛又什么也不想，言辞极少。
6月底，快该高考了，为了让我吃好，父亲骑着旧自行车每天给我送煮鸡蛋。下午放学的时候，总见父亲蹲在学校门口，满脸满身的汗水，一手提着鸡蛋，一手用衣服扇着。一次，天下暴雨，我想父亲不一定来了，就回了寝室，刚坐到那，就见父亲从白花花的雨幕中跑了过来，顾不得檫去脸上的水珠，把煮好的鸡蛋递了过来，让我坐下快吃，他自己蹲到那，默默的看我吃下，然后顶着雨回去了。望着父亲瘦削的背影渐去渐远，我的视线模糊了---我吃的不是鸡蛋，而是父亲的血，父亲的肉，父亲的心啊!
毕业后，我去了较远的地方工作，极少回家，偶尔回去，也只是呆一会儿，父亲还总是默默的送我，在哪个他站了多少年的村口，一语不发，注视着我的离去，仿佛是一座瘦骨嶙峋的雕塑。
有一年的春节，在温暖的家里，我突然听到了常回家看看这首歌曲，悠扬的曲子让我想到了老家的父亲，顿时泪雨滂沱：父亲正在干什么呢?家里可也温暖吗?辛苦了几十年到老却一无所有，守着空空的老屋，守着无边的沉默，过着来日不多的时日，---父亲啊父亲?!
第二天，我带着儿子早早的回到了老家，院子里静悄悄的，经历了无数风雨的老屋已显破旧，屋檐上的几棵荒草在寒风中颤抖，发黑的墙皮已有几处剥落。走进屋里，沉默的父亲站了起来，但依旧是沉默，一双瘦干的老手轻轻地抚摩着我儿子的头，眼里竟充满了少有的满足。我望着父亲：父亲确实已经老了，背驼了，仿佛是一张弓，把青春和对亲人的爱射出去后的一张老旧的弓。
有几次，我让父亲和我到城里住，他望着他的老屋，沉默了许久，说了一句话：等我老得不能动了再说吧!
总有一种哭泣让我们泪流满面。
我一直希望看到一次总理的笑，我想看到一个共和国总理人性的一面，但是我从来没有在电视上见过他笑，这次看到他流泪了。
我一直拒绝感动。年初冰雪之难，他八天之内三赴江南，我没有感动，那是职责所在。他钻进卧铺客车问候乘客，我没有感动，那无安全之虞。这次四川汶川强震，在赶往灾区的飞机上，在临时搭建的帐篷里，他讲话，我没有感动，这是一国总理应该做的。
我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办。当他对官兵说这句话的时候，我没有感动。一个共和国总理该有这样的果敢毅然。
千方百计进去，早一秒钟进去就可能救活一个人。当他对官兵说这句话的时候，我没有感动。一个共和国总理该有这样的民生情怀。
挺起不屈的脊梁，这七个字是他去年在云南普洱地震灾区的黑板上写下的。现在，他向遇难者遗体鞠躬。
我看到他的脊背有点不堪了。
他憔悴了。
他消瘦了。
他是一位近七十岁的老人了。
我们谁愿看到，一个父辈一样年纪的老人，这个时候出现在余震不断的地方。
他对都江堰的百姓说，现在正在下雨，天气又冷，大家要吃苦了，但坚持一下，过一段时间情况就会好转的，大家就可以回家了。
雨淋湿了他的头发。
雨淋湿了他的衣裳。
这个时候，我感动了。
党说，一切以人民利益为着眼点，为出发点，为落脚点，现在，他踩着泥泞，上了瓦砾堆。共和国总理现在的落脚点在废墟上了。
他摔倒了。
一个现场转播的记者网友说，如果你现在看见老爷子的样子，你马上就会哭。
他的手臂受伤了。
他把医生的手推开了。
他哽咽了。泪从他的眼里流出来了。
他看到抢险人员正在解救两名困在废墟下的孩子时，他流泪了。他说，我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住，一定会得救。
我看到了他的忍耐，我看到了他的悲悯，我看到了他的情义，一个共和国儿子对他的人民的血肉真情。人民称他老爷子，这是他应得的尊重，这是他应得的荣光。
总有一种哭泣让我们泪流满面。
一切想着人民，一切为了人民，一切为人民的利益而工作。这是他说的。他也是这样在做。总理不哭。你的人民做你不屈的脊梁，天大的灾难，我们一起扛。
天变不足畏。
天若有情天佑华夏。
我的班主任高三大全（20篇）篇二
孙——朱允炆。这也是个风流人物呢！
明惠帝朱允炆(1377—？），明太祖朱元璋的嫡次孙，明。
朝的第二个皇帝。
朱允炆1377年十二月五日出生，生母是吕妃，父亲懿文太。
子朱标。洪武三十一年（13）闰五月，朱元璋驾崩，终年。
71岁。皇太孙朱允炆继位，改年号建文，称建文帝。因削藩，导。
致叔父燕王发动“靖难之役”。建文帝的帝王之旅，四年即告结束。
国破人不知所向。清乾隆皇帝追谥恭闵惠皇帝。南明安宗朱由崧。
追尊建文帝为嗣天章道诚懿渊恭觐文扬武克仁笃孝让皇帝，庙号惠。
宗。
明太祖朱元璋是历了不起的皇帝，他由一个放牛娃、寺庙。
里的小沙弥，经过十几年的戎马生涯，一举扫荡群雄、*元朝，
开创了大明基业。他深知，创业难，守业亦难，因此十分重视对接。
班人的培养。他登上皇位的同时，就册立了长子朱标为皇太子，并。
延请名儒宋濂等人为太子之师，希望能将朱标培养成为一代明主。
然而天有不测风云，洪武25年（1392年）四月，年仅38岁。
的皇太子朱标英年早逝，史称“懿文太子”，这令朱元璋异常伤心。
朱元璋制定的嫡长子继承制受到了考验，朱元璋不得不重新选择。
他的继承人。而若根据嫡长继承制度，应该将皇位传给太子的长子。
也就是虞怀王朱雄英但是雄英于洪武（1382年）5。
月薨，这样朱标次子朱允炆就成为首选。
然而朱元璋担心朱允炆儒雅仁柔，难以担负起治理国家的重任。
此外，朱元璋也曾考虑过从几个儿子中选择二子秦王朱樉此时。
最长，但他实在玉不琢不成器，荒唐成性。四子燕王朱棣文韬武略。
有许多地方都与自己非常相似是个不错的人选。一次朱元璋。
对几个心腹大臣流露出立燕王的可能性时，翰林学士刘三吾认为不。
可，“立燕王，置秦、晋王于何地？且皇长孙四海归心，皇上无忧。
矣。”当时朱元璋已经分封了诸王，而且皇二、三、四子分别被封。
为了秦、晋、燕王，三人的封地都是边境重镇，而且手握重兵，一。
但由于争储而出现内讧，后果将非常严重。朱元璋于是下定决心，
9月，立朱允炆为皇太孙。
洪武三十一年（1398年）闰五月，明太祖朱元璋驾崩，终。
年71岁。遗诏命皇太孙朱允炆继位。
洪武三十一年（1398年）闰五月，明太祖朱元璋驾崩，终。
年71岁。朱允炆即位，改年号建文，称建文帝。从年号来看，一。
个建文，一个洪武，二位皇帝的性格截然不同，而且朱元璋不愿立。
皇太孙的一个重要原因就是朱允炆像他的父亲一样，过于柔弱，过。
于仁慈，受儒家思想的影响太严重，恐怕日后会吃大亏。
生性“仁明孝友”的朱允炆，22岁的时候被推上了权力的巅。
峰，承继了朱元璋开创的一统天下，改年号为建文。然而，细心的。
大臣会发现，新君的脸上并没有君临天下的惊喜，更多的则是愁容。
是啊，年轻的皇帝面前有两道难解的题目：一是如何改变太祖建。
国以来形成的动辄杀戮的严峻政治氛围；二是如何解决太祖分封宗。
藩形成的尾大不掉的局面。也许太祖朱元璋生前并没有想到，外表。
仁弱的皇太孙登基伊始就开始着手变革他所开创的大明王朝。
建文帝即位之后，一改洪武时期的紧张气氛，使中国大地吹过。
了一阵清风，他重用黄子澄、齐泰、方孝孺等文人，对先朝的政治。
实行改革，为无论是百姓，还是官吏都创造了一个宽松的环境。建。
文帝实行惠民政策，减免租赋，赈济灾民，老弱病残者由国家扶养。
；重视农业生产，兴办学校，考察官吏，任用贤能，派侍郎暴昭、
夏原吉等24人充任采访史，分巡天下，以体察情。
洪武年间，经过太祖朱元璋的整治，当时国家统一，社会安定。
经济得到了恢复和发展吏治较以前大为清明。然而他生性“雄。
猜好杀”，屡次兴起大狱，动辄杀戮，政治气氛非常凝重，文武大。
臣人人自危。建文帝对局势有着深刻的认识，因此继位伊始，就着。
手改革，改变了太祖朱元璋的一些弊政，史称“建文新政”。
太祖朱元璋用武力夺得天下，自然而然地形成了右武的局面。
洪武时，军事衙门大都督府的左右都督都是正一品，都督同知也是。
从一品，而六部尚书却只有正二品。《大明律》中明文规定文官不。
许封公侯，因此朱元璋的主要谋士刘基仅仅得封“诚意伯”，而武。
将得封公侯者多，称王者也不少。这种局面下，文官在议论朝政中。
的地位可想而知。
建文帝有意结束其祖父尚武的政风，大力加强文官在国家政事。
中的作用。初登大宝之时，他自己确定新年号为“建文”，与乃祖。
父“洪武”刚好形成鲜明的对照，从中可见建文帝治国方略的改变。
他还立即将六部尚书升为正一品，大开科举考试，并下诏要求荐。
举优通文学之士，授之官职。
我的班主任高三大全（20篇）篇三
随着高考临近，高三工作日渐紧张，作为一名高三班主任老师，我深感肩上的责任重大，为了顺利完成高三工作，结合前阶段工作与大家交流，希望提出宝贵意见。
伴随着高考的临近，随着课时和知识复杂程度的加重，有的学生会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在高考前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。另一方面，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，如何把高中最后阶段变成美好的回忆等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。具体做法如下：
（一）认真扮演好“三个”角色，切实提高班主任老师工作实效。
1、扮演好“鼓动师”的角色。
高考不仅是成绩的较量，更是心理素质和身体素质的较量。作为班主任老师，及时把握学生的思想情绪，适时地、恰到好处地鼓舞学生的斗志，显得尤为重要。具体的我是这样做的：
一是经常鼓动。充分利用课余时间或晚自习前的几分钟对学生进行不同层次的、多方面的鼓动，学生情绪低落的时候应该鼓动，学生春风得意的时候也需要鼓动。要让每一个学生明确：一个人什么都可以没有，但不能没有梦想。敢于梦想本身就是一种开拓和创意，无论做什么事，只要心存梦想，相信自己，就会成功。
二是鼓动要讲究方法。首先，要抓目标激励。考前制定合理目标，科学运用目标激励，可以给学生以强大的动力，促使学生取得一个又一个成功。“把大目标分解为小目标”，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。其次，抓榜样激励。榜样的力量是无穷的，为学生树立学习的榜样，经常宣传榜样的事迹，用后进变先进的实例激励学生，以此来激发全体学生的拼搏精神。
三是把握好鼓动的时机。要利用好每一次考试成绩，对学生实施鼓励。要利用班会、谈话、课堂教学和家长访谈等机会不失时机的对学生进行鼓励，要在学生中广泛开展相互鼓励活动，形成赏识激励的氛围。
2、扮演好“心理医生”的角色。
随着高考的临近，学生普遍会出现惊悸、失眠、易怒、急躁、盗汗等心理症状，也就是我们常说的“考试综合症”。作为班主任老师要充分利用班会、晨会、个别谈话等方式，让学生明确：“物竞天择，适者生存”，在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有逆境也是常态，学生要做的不是逃避，不是退却，而是勇敢地迎接风浪的考验，善于在逆境中成长。要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位。高考固然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。另外，通过开展各项课外活动调节学生的心理。
2、扮演好“协调员”的角色您现在阅览的'是南京便民网www。025bm。com谢谢您的支持和鼓励！！！
协调好科任教师之间的关系，切实打好班级教学团体战。协调好师生关系，和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使教师教得尽心，学生学得高兴。协调好家校之间的关系。进入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合、步调一致才能取得成效。班主任老师要加大和学生家长联系的密度，既使自己对学生的情况有个全面的了解，也使家长全面了解自己的子女，使家长全方位地接纳子女，使家庭成为考生迎考的温暖港湾，家校合力，和衷共济，确保学生正常发挥，夺取高考的全面丰收。
（二）坚持做到“三勤”，大力提高班级管理精细化水平。
1、勤于说教。
班主任老师要经常向他们灌输各种教育思想，及时打好“预防针”，遏制他们的不良习性和不良行为的发生。要利用好班会、晨会等阵地，把优化学习环境的重要性，以及优化学习环境对提高学习成绩的作用讲深讲透，广造舆论，对学生晓之以理，导之以行。要在课余饭后多与学生谈心、交心，做学生的知心人，随时排除不良情绪，克服心理障。
2。勤于做事。
定期认真组织开好班干部会议，培养班干部，充分利用班干部，带动班级搞好各方面工作。
切实抓好一日常规管理，营造良好的学习环境。尤其是两休和自习课，坚决禁止开夜车等疲劳战术，教育学生讲究学习方法和效率，让学生养成良好的行为习惯。
加大对“问题学生”的管理力度。对严重违犯规章制度的学生，对严重扰乱学习环境和秩序的学生，严惩不怠，通过帮教学生和班干部对他们勤加督促防患于蔚然，使我感到欣慰的是班级没有出现较严重的违纪行为。
3。勤于指导及时给学生学法指导、心理指导、应试指导、规范化指导。让学生慎重对待每一次考试，正确把握每一次锻炼机会，努力做到“平时考试象高考，真正高考象平时”。
高三后期工作千头万绪，只要我们满怀工作热情，对我们的学生充满信心就一定能把工作干好！谢谢大家。
我的班主任高三大全（20篇）篇四
你是苏子，那意料之外与情理之中的卓绝人生，流淌成一席传奇，演绎成不朽奇迹。
苏子，你是那年少成名的才子，连当朝文坛之首的欧阳修也不得不惊叹你的文墨之绝。一百年来的制科考试中，也只有你一个名字扣上了第三等的高冠。二十二岁中进士，二十五岁以文赋写就出天下闻名，这样平顺的命运初途，任谁都在意料之外。
苏子，你是文豪苏洵之子。家父严教，多少个月夜，你与子由为伴，倚灯寒窗苦读。二十年的艰辛将你打磨成一条素洁而高贵的灵魂，你用你热烈的豪情、卓越的政治见识于年少之时而名响朝廷内外，这一切又是多么的合乎情理。
转眼，你已为官于徐州之地三年，在陈公弼的刻严笃教下洗礼得更为成熟而转任湖州。
苏子，那一年，那风雨满天的一年，你一定曾仰叹御史台上鸣之戚戚的乌鸦绕柏树翙翙而行，你一定曾委言这是一场忘却良心的政治斗争，这一切都在你的意料之外。当子由快马传信，你即将遭牢狱之灾时，你无措了。一篇《湖州谢上表》的感谢书成了何正臣手中那言之凿凿的污证之词，随之，罪证铺天盖地而来：不学无术、无视朝廷、所作诗文蛊惑人心、诋毁圣上声誉。这是一个“言及乘舆，则天子改容，事关廊庙，则宰相待罪”的社会，意料之外的大难使得苏子瞢腾而神伤，于是，自杀的念头在苏子心间上下翻腾。
子由深谙其中渊源，哀言“东坡何罪？独以名太高。”苏子，你立身官场，持司马光之政见，反对变法；你名气大，声望高，驳变法之文句可查可检，欲加之罪，更是何患无辞；你又深得神宗赏识，颇有博朝廷一席之位的架势，于是，变法势力相中了你污造成一场“乌台诗案”。舒亶言你反帝，以“流俗翕然，争相传诵，忠义之士，无不愤惋”而污；李定言你“初无学术，滥得时名”，甚至归结于“起于草野垢贱之余”；王珪更是可笑地拿出“蛰龙”二字诋毁你，神宗虽不至此般昏浊，然污言俗语瞬间倾囊而下，你罪状的出现自然也就在理之中的了。
然而，苏子，你是心境纯洁之人，你是不凡而矜持有度的人，你广交天下文人墨客，你以诚心待人，所以，于危难之中，解厄道场之人不绝也是情理之中的。张方平倚老冉冉之态而奋力上书，革新派代表王安石也看不下去了，为你说请，中间派大臣亦俯首而求于圣上。
此事终了，你于疲倦与狼狈中被迫流放，你出汴梁、过河南、渡淮河、进湖北、抵黄州。黄州这一隅之地，什么都没有给你，然而，出乎意料，你却凭着这般苦难而出落得虚怀若谷，文学创作达到顶峰。
苏子，你的人生其实始终是无法意料与情理可容的纠结。
宦海沉浮，将你磨砺得成熟而落拓，终了，人生多劫，你却因此于文学成就出了一席绚丽的传奇。你就是苏子，千年之后，让我想起聂鲁达的谨语：当华美的叶片落尽，生命的脉络历历可见。
我的班主任高三大全（20篇）篇五
我有一位认真负责、和蔼可亲的班主任，她就是我们的语文老师——姚敏。
姚老师身高1。6米左右，如柳叶般的俊眉下，有着一双顾盼神飞的大眼睛，高挺的鼻梁衬上白里透红的肌肤，显得特别有气质;姚老师还有一对轮廓分明的耳朵，可灵敏了，上课的时候，同学们讨论问题的话语，她都听的清清楚楚，能适时给予学生表扬，当然，如果有同学讲小话，她也会立马制止。
姚老师的课很有趣。她上课总是面带微笑，语言幽默，变着花样教我们学习课内课外的知识，因此，我们总能在轻松的氛围中掌握许多有益身心的知识。现在我们已经是三年级的学生了，姚老师说课外积累很重要。于是，她每节课都会给我们三分钟的时间来展示积累的课外知识，这样一来，我们每一个同学都得到了锻炼，同时也丰富了我们的见闻，真可谓一举两得。
姚老师不仅在教学上一丝不苟，而且在生活上也对我们关爱有加。记得有一次，姚老师正在上课，一位同学突然肚子痛，于是姚老师立马叫班长带这位同学去医务室看医生。一下课，姚老师也顾不上喝一口水，就直奔医务室，关切地询问那位同学的病情：“好些了吗?肚子还痛不痛?”接着姚老师还给这位同学接来了热水。我们这些跟着一起来探望的学生听到这些话语后，顿时感觉姚老师就像一位慈祥的妈妈在关心自己的儿女一样。
到现在，姚老师已经陪伴了我们三年。我想，我们310班的全体同学能在这个优秀的大家庭里开心地学习和生活，与姚老师的辛苦付出是分不开的。我真心地希望我们能一直在姚老师的的教育和陪伴下快乐地成长。
我的班主任高三大全（20篇）篇六
1.思想进步，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的具有较高素质的高中毕业生。
2.思想进步，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，乐于助人。身为班干部，工作认真负责，有较强的领导能力。学习刻苦，勇于创新，成绩良好，是一位品学兼优的具有较高综合素质的高中毕业生。
3.你是一位肯学上进的学生，性格开朗，遵守纪律，团结同学，关心集体，积极参加体育运动，有体育特长，曾多次代表学校参加市中学生田径运动会并取得好成绩。成绩有了很大的提高，是一位合格的高中毕业生。
4.你是一个多才多艺品学兼优的学生，运动场联欢会艺术节上到处活跃着你的身影。你是老师的有力助手，积极组织开展班级活动;你是同学学习的榜样，乐于助人，勇于探索锐意进取，形成了一套适合自己的良好的学习方法，成绩优秀，能力大赛中的突出表现更证明了你的实力。希望你再接再厉，进一步提高效率，去创造更加辉煌的明天!
5.作为卫生委员，每天清晨都能看到你认真打扫检查卫生的忙碌身影，咱班室内外卫生每天都洁净如洗，有你一份心血，你无愧于《优秀班干部》的荣誉称号，老师非常感谢你!相信你把这用这种精神用在学习和其他方面也会有较大的进步。
6.看到你的名字，听到你甜美纯真的笑就情不自禁的喜欢你。再听到你清脆亮丽的歌声更发现你的多才多艺。活泼的你常常笑容灿烂，让人感到生活充满阳光。阳光下，老师似乎看到你是那朵怒放的玫瑰。我愿是你的阳光和雨露，那你就为自己累积成长的财富吧!课堂上的专注，课下总结，与人交往的宽容大度，都会使你更加具有过人的光彩!春风已经吹起，它带来了希望，我心中的玫瑰，准备迎接你的春天吧!
7.你是一个热情聪明而又单纯的女孩。你总是把班级工作放在心上，是老师的好帮手。学习上你一直踏踏实实，成绩优异。老师为你取得的成绩感到高兴。如果你在班级管理中注重方式方法，让同学们更能接受，你的威信会更高。再踏实一些，再稳重一些，争取早日加入共青团的组织。
8.ithinkyoushouldbeproudofyourself,becauseyoudidsowellofcourse,iquiteagreewithwhatyousaidpleasesaythatyourenglishispoorilovewhatyouwrotedowniamsureyoucanbemuchbetteratenglishlateron我觉得你该为你自己而骄傲，因为你做得很棒。当然，我完全同意你的说法。不要说你的英语很弱。我很喜欢你写的东西。我敢保证你以后肯定会更擅长英语。
9.你是个胸怀天下才华出众的学生，善于沉思和勤于钻研使你在多方面都出类拔萃，特别是你在做人和做事方面的责任心树立了你无言的威信。如果你在集体活动中再大胆积极一些，尤其在口语表达上努力做到大方流畅，你一定会成为一个更出色的人。老师相信你有提升自己各种素质的能力。
11.你是个善解人意的同学;在别人遇到困难时你能够及时伸出援助之手，这说明你非常有爱心;运动场上你奋力拼搏，足以展示你的运动天赋和集体精神;对于数学问题你总有独到见解，说明你是聪明的。今后你若能加强自控能力培养，所有这些足以保证你有美好的未来。
12.你是一个热情而富有正义感的女孩，你为班级体着想的精神获得了大家的认可，这学期，你被大家推选为卫生委员，你没有辜负大家的信任，在自己的工作岗位上工作得非常认真。而且，这学期，你在学习上也比以前用功了，这是非常可喜的转变，老师看到你的进步，真为你感到由衷的高兴。新的学期，老师和同学们都相信，你会更加的勤奋，去收获更多的成功。
13.一入校老师就感受到了你的单纯可爱，对老师对同学你都是那么的热情，对集体的事情是那么的热心。运动场上有你矫健的身影，为集体争得了荣誉。学习时你也是充满了热情，让老师感觉到了你求知的渴望。如果在学习的热情中加入一些积极的探索，对每一个问题多一些思考。你一定会在现在的高度上再创新高。老师期待你的飞跃!
14.你是个有着强烈的集体荣誉感有拼劲的孩子。我相信全班同学都忘不了在运动会上李俊彤咬着牙奋力冲刺的那一刻，那一刻你是我们班的骄傲!希望你把这种精神运用到你的学习上，我相信在不久的将来，我们会看到一个在各方面都很优秀的李俊彤!
15.最让老师感动的是：一名同学吐了一地，你主动去帮助他，并把地面清扫得干干静静。你真是一名乐于助人的好学生。学习上，你聪明有潜力，更重要的是有股不服输的劲头。如果你上课能打起精神来，找到适合自己的高效率的学习方法，你一定会取得更优异的成绩的。
16.老师和同学们忘不了运动场上英姿飒爽的你，也忘不了朴实憨厚为班级默默奉献的你，无论是体育委员还是负责锁门的工作，你完成的都非常出色。面对学习上暂时的困难，老师想对你说：只要有信心有恒心有行动，就没有翻越不了的“珠穆朗玛”。我们期待你能成为乘风破浪的勇士。
17.你是入学后第一个吸引老师目光的学生，不单单是因为你恬静善良天真，也是因为你勤勉善思专注，更是因为你对目标的执著对知识的渴望对集体的至爱。衷心祝愿你能和大家一起快乐的成长，把我们的班级建设成为团结勤奋创新型的优秀班集体。
18.你的进步是有目共睹的，尤其是你看书时那种痴迷的神情，把我都打动了。由此可知，你是一个爱看书，并不断求知的孩子。很高兴能够与你相处四年。走好关键的几步，人生才会有意义。你已经迈好了第一步，努力走好，我为你祝福。
19.你在运动场上潇洒的身影诠释了进取的意义，你穿越在班级为同学热情服务的深情让其他同学倾倒。你在上课时认真听讲时的样子让每一位老师感到欣慰。在家中为妈妈所做的一切，妈妈感到了无比的自豪和欣慰。如果你能在学习上更细心些，你会更优秀的。老师相信的能力，期待你更大的成功。
20.你的天真与活泼，你的执着与勤奋，你的诚实与谦逊，预示着你成功的今天与辉煌的明天。心中装着班级，你的胸怀就变得博大，心中装着同学，你的心地就变得善良，心中装着信念，你的思想就变得勇敢。伟大永远垂青像你这样有精彩个性的人。
我的班主任高三大全（20篇）篇七
“师者，所以传道授业解惑也”老师就像一盏指路的灯，照亮前方的道路，这就是我们的语文陈老师。
陈老师一双炯炯有神的大眼睛，好似黑夜里闪闪发光的星星，弯弯的眉毛像月牙，陈老师有一双能说会道的嘴，下课时经常与同学打成一片，那乌黑的头发好像一根根绸缎，高兴的时候眼睛会眯成一条缝，嘟起那圆嘟嘟的小嘴巴，露出那洁白的牙齿。生气的时候，两眼会紧紧的盯住那名犯错的同学，眼睛里充满了杀机，好像要将那位同学吃掉。
陈老师的课堂十分的有趣，有一次在上课的时候，老师请一位同学回答问题，那位同学并没有回答出来，于是，陈老师便对大家说：“这位同学肯定已经把心分到体育课上去了，同学们赶紧把他找回来。”同学们哈哈大笑，有的笑的头直接倒在了桌子上，还有的同学趴在了桌子上，那位回答问题的同学红了脸，坐下之后他认认真真的听完了这一堂课的内容，还回答了一次问题呢!
你别看老师那么的风趣幽默，其实她也有可怕的一面。老师去找高岩泽订正作业，结果并没有找到，紧接着老师开始了河东狮吼，仍然没有找到高岩泽，于是老师立刻展开了寻找，终于找到了高岩泽，你看，只见她一手拉着他的耳朵，怒气冲冲的把他拉了回来。
这就是我们的语文陈老师，她对我们和蔼可亲，下课时和我们打成一片。她就是我心目中最好的老师。
我的班主任高三大全（20篇）篇八
淡淡峨眉弯作新月，点点朱唇开若桃花，眉眼中荡漾风情万种，谈笑间尽显柔情无限。她就是这样一个女子，一颦一笑一举一动都能令男人们神魂颠倒。然而她是没有灵魂的，从作了一品楼的头牌的那一刻起，她就收起了自己的神魂，她用最浓艳的装束来掩藏自己的清新，她用顾盼生姿来遮掩内心的悲伤。在酒客面前她乖巧她妖娆，她的纤纤素指在琴弦间的轻轻拨弄就奏出沁人心脾的曲调，她的点点朱唇不经意的开合就唱出撩人心弦的飞歌。酒客们挥金如土只为博她一笑，比财斗富也只是想赢她青眼。然而她却不为所动，只因她的芳心一片早已暗许与他。
然而她太单纯，她认为青梅竹马就可以牢牢拴住一个男人的心，但她不知道青梅竹马更容易造就兄妹之情。他待她永远如一个任性的妹妹，呵护她，关爱她，迁就她，纵容她，心痛她做事太辛苦，害怕她找不到好的归宿。然而兄妹间的温暖远远比不上她所期待的爱情。
仇恨就如同引燃烟花的火星，在仇恨的燃烧下，她越升越高，也越来越明亮，最终在最高点燃放出自己最美丽的一瞬，那一霎那天空中最黑暗的角落也被她照亮。
烟花的悲哀在于它的美丽太短暂，它的释放太孤单。烟花在空中展现自己的美丽，而观者只能在地面仰视它的灿烂。
但她甚至比烟花更寂寞。
她的美丽并不短暂，但没有激情的美丽只能让人望而却步。她的释放无人看见，不是因为她升的太高，只因为她太过明亮，刺痛了观者的双眼。就在那最灿烂的一刹那，所有人都背过身去，避开她的疯狂，当人们再转过身来时，她已经归于毁灭，归于沉寂，由炫目的高处坠向未知的黑暗。
然而她又是幸运的。在那场释放后，她学会了平静，那是真正的平静，灵魂的解脱。爱着许多人的女子还年轻，只爱一人的女子以不再年轻，而谁都不爱的女子便获得了重生。重生后的她优雅淡然，没有了昔日的虚荣，没有了往日的骄纵。虽然心中仍有渴望，但不再强求。重生后的她甚至学会了放手，用她自己的解脱换得三个人的解脱。那种感觉就好象刚看完一场惊心动魄的影片，在走出影院后望着蓝天白云，感叹原来世界如此美好，风轻云淡也可以令人如此向往。
美丽的女子，你知道吗，你比烟花还寂寞，但你比烟花更灿烂。
“我步入丛林，因为我希望生活有意义，我希望活得深刻，吸取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃，以免我当生命临终结时，发现自己从没有活过”。这是着名作家梭罗所说的一段话，让我感触至深。
梭罗所吸引我的，并非他非凡的创作天赋，而在于他整个人的独特性，追求个性，渴望真实。他逃脱了概括，逃脱了归类。他的生活平淡、安静，但并非我们大肆宣扬的“另类”，因为这个字眼终究带有些许躁动的成分，让我想到了集市上的叫卖声。
梭罗所追求的生活方式，并非在喧嚣的尘世生活中发家致富，大有作为，他所追求的是非同于常人的生活。
在他所著的《瓦尔登湖》中有这样的意境，他的家简单而朴实，就在大自然中任意一块宁静的角落，这份宁静只有涟漪而没有激荡。四处是溪水、树木、芳草、鲜花……淳朴亲切，远离热闹的都市。他没有邻居，因为这里人迹罕至，令他感到自己仿佛是人类中的第一个或最后一个。这儿的一切恰如烟雾笼罩的世外桃源，让人憧憬不断。在清晨或日暮时分，梭罗在自己的天地里快乐踱步，或许他总在注视着小径旁的一棵棵树，一朵朵花，用独特的语言和它们交流。我们感到的也许只是美丽、生生不息，而梭罗却能以睿智的目光看到它们的神态，聆听美妙的天籁。风轻拂，他的思想在微风下舒展，如同一块无暇的璞玉。“只有生活在大自然中并且还有五官的话，便不可能有很阴郁的忧虑。当我享受着四季的友爱时，我相信什么也不能使生活成为沉重的负担”。他的确像一个隐士，他可以感到那山那水比那人更投缘，虽然处在凄凉萧条中，却在这里找到他的同类---富有灵性的一草一木。
梭罗的生活宁静致远，梭罗的心境如湖中之水，甚至折一条柳枝就可以表达爱意，剪一缕清风就可以风花雪月，掬一汪清泉就可以洗荡灵魂。譬如在大海边，有人弄潮，有人嬉水，有人聚在一起高谈阔论，而他在一个安静的角落独坐着。在无边无际的大海边那里找不到这样的角落，而他看到的是整片大海，可能比热闹聚玩的人看得更加完整。就在心如止水的支配下，他走失在安宁平静的生活中，在这里安定着曾经躁动的心，在这里落下了回归的泪。
我紧闭双眼，思想跟着梭罗一起流浪。他的心境让人感动，于其说他走失在自己的心灵家园，不如说他真切地沉醉于此，正如作家富遐所言“走失其实是沉醉的代名词”。
现代生活中的人来来往往，依旧为名利而烦恼，为虚荣之物而尔虞我诈。梭罗的心境恰似一汪清泉，无一丝世俗的杂质，平静如湖。
我的班主任高三大全（20篇）篇九
父亲是地地道道从陕北长大的，虽说进城当国家干部也十几年了，可父亲仍乐意并保持着在农村时的思维方式，在儿时的思维方式：避开尘杂，追求最自然的本质。因而父亲总在家乡饭、农村、农民上找到自己的快乐幸福。
(一)。
父亲不喜欢吃山珍海味，不喜欢吃上千元的大宴，不喜欢正儿八经地坐在茶楼里品茶，不喜欢扎着领带穿着西装陪人喝酒。父亲说，这样的生活总不是个味儿，其实一点也不快乐。父亲喜欢吃大碗大碗的羊肉面，喜欢吃半个拳头大的羊肉萝卜馅饺子，喜欢吃钱钱饭，还要放盐喝稀饭，喜欢吃刚煮好的撒了盐的大土豆，喜欢吃陕北的南瓜子……母亲总说父亲很土不会享受，可父亲说过着农民般的日子，就是他最大的快乐幸福。
这就是父亲的思维方式，追求的不在于所谓的品质，而在于回忆中的那份快乐幸福!
(二)。
父亲不喜欢坐高级的小轿车，不喜欢整天坐在电脑电视前无休止地娱乐，不喜欢躺在按摩椅上舒服地看报纸，不喜欢扎堆儿没完地闲聊。父亲说，这样的生活看似悠闲，其实并不自在，谈不上快乐幸福。父亲喜欢在周末自己骑上摩托车到郊县的农间地头走一走，爬上小小的土堆，盖着帽子先舒坦地睡个午觉，随后望着无际的麦田自在地哼上一曲。到处走走，到处看看。有一次，父亲受邀尝到了刚摘下的新鲜柿子，回家乐道了一晚上。
这就是父亲的思维方式，不追求所谓的情调，只聪明地在大自然中汲取快乐幸福!
(三)。
父亲不喜欢冠冕堂皇的客套话，不喜欢勾心斗角的为官之道，不喜欢虚情假意的迎来送往。父亲说，这样的生活在有些人看来也许挺风光，可那是个空壳，一点也不快乐幸福。父亲喜欢和农民打交道，高兴和家门口炸油条的聊聊地里的庄稼，乐意从车上下来帮老汉推上一截子架子车。周末到农民家坐炕沿儿上吃碗汤面条儿更是常有的事。叫几个农民朋友到家里美美喝上几杯，更能让父亲高兴好几天。
这就是父亲的思维方式，不追求所谓风光，只在跟农民的最朴实的交谈中快乐着，幸福着!
父亲有着最朴实自然的思维方式，因而才有了自己最舒心的快乐幸福。祝老爸永远快乐、幸福!
这是我最后一次去看老何了。并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。
我抬起头，竟看到满屋子的人。
老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。
三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。
老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是唯一的教师。
老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”
三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。
我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。
2019高三精选写人作文1000字(三)：孩子王“老叔”
幸运的我生活在蔚蓝的海边，度过了无忧无虑的童年。我爱海，当看着那瓦蓝的天，蔚蓝的海，无不时刻让我想起“老叔”。他有像海一样博学的知识，像海一样宽广的胸怀，像海一样那么可亲、可敬。
老叔并不老，三十岁出头，他有一张天生幽默的脸孔，还有着那么一张特会说话的嘴巴。“老叔”的独自里藏着讲也讲不完的故事。小时候我们都是他中忠实的听众。夏夜，孩子们都是很积极地搬来背椅，请“老叔”上座后，大家都围坐在他地身边，津津有味地听他讲“孙悟空三打白骨精”“林教头风雪山神庙”，“诸葛亮草船借箭”……听到入神处，孩子们都双手托着腮，眼睛一眨不眨地盯着神采飞扬的老叔，周围静极了，只有老叔那抑扬顿挫的音调，一切都时那么和谐，童稚的心在默默中学会了辨别善和恶，美和丑。
夏日里，草丛中是我们孩子王的天下，我们最热衷的事莫过于捕蝉了。想想，让那一只胖胖乎乎的家伙在袋子里叫着、撞着，该有多美呀!可是，你别急，别看这家伙很胖，反映还挺灵敏的呢!稍不小心，就只能：望蝉兴叹了。老叔的捕蝉技术特高，只要有他一起去，我们那小小塑料袋就成了小小的王国，里面动着挤着，热闹极了。回到家里，迫不及待地抓出一个胖家伙，剪掉小翅后，再拿起根线系住脚，放开手，似乎是自由了。那家伙着急地扇着翅膀，想奋力冲出，可却又摆脱不了绳子地束缚，像无头苍蝇似地到处乱飞乱撞，都得孩子们“咯咯”地笑着。
“老叔”并不束缚我们，他跟我们玩起来。玩耍中，我们充实了小孩子那天真、活泼的天性，变得更好问更爱思考了。“老叔”从自己得言传身教让我们受到潜移默化的教育和美的熏陶，让我们又一望无垠的大海搬的宽广的胸怀，就拿一个心胸狭窄的人当政来说吧，那他的国家一定不会好到那儿去。一个小肚鸡肠的人很难治理好国家，甚至连他本人都不会被社会所接受，而会被淘汰。“老叔”的话时时刻刻记在我的脑海里。
可是，分手的日子还是在不知不觉中来临了。因为“老叔”工作的调动，如今快八年了。他那亲切的笑容和熟悉的声音，一切仿佛都只能称为回忆。但在我心目中，“老叔”他永远是我们最好的朋友，最好的老师!
2019高三精选写人作文1000字(四)：左手粪叉，右手笔杆。
爷爷的手，拿得起粪叉，舞得了笔杆。
爷爷是一个农人，他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒;最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飘来的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、馒头、青椒、拍黄瓜!呼噜呼噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的巴儿狗……偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的大粪：“这肥好，臭!”老头老太太对视一眼，笑了。
爷爷曾是个大学生，当官的，有过出息。太爷爷共有六子，本来都该安安分分做个小农民，但爷爷不。他天分异常好，私学，中学，及至大学，都是一路直上。后来当了小官，虽不大，但在镇上也算是有头有脸了，在村里更是红极一时。眼看升官在望，爷爷却收拾行囊，携家带口，回了村里。村里人都表示理解：“对喽，农民好嘛，看看庄稼看看草，啥都不愁。”
村里人称赞爷爷的农活，还敬佩爷爷的书法。逢年过节，红白大事儿，都找爷爷来写字儿。不必狼毫，不必端砚，更不必宣纸——乡下人也不懂欣赏这个，但他们都知道爷爷见多识广，高文凭，有技艺。对于求字之人，爷爷总是来者不拒，放下粪叉，洗手执笔，挥洒而下。当淳朴的邻人拿到字后，喜悦之情全溢于脸上，总想夸一夸这字儿——就像汪曾祺笔下的乡亲们一样：“这字儿好，真黑!”我是爷爷的长孙，却去之远矣!常问爷爷：“您咋就愿意做个农民呢?”他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好。俗而不厌，多而不滥。为啥?他虽是文人，却也近于农人。勤恳、淳朴、达观。”我点头：“是啦，他也掏过粪，而您是叉粪。又都是执笔之人，又都上过大学。您和汪先生差不多嘛!”爷爷很得意我的说法，却仍摆手不赞同：“有一点不一样，他种地不如我。”奶奶看我们爷孙俩笑闹，总是很无奈，叹道：“这老头子。”
我不知道我何时会有这种高度，更不知道爷爷眼里的世界是怎样，但我深知，爷爷表现的那些，才是人们应该追求的粪叉和笔杆共存的境界。
平淡而知足，是爷爷的智慧。
他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他的风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。
他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、阔达的心去面对身边的人，身边的事和物;让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年用美酒来面对如画江山，如梦人生。
古人说“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单的道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没掉他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞常做岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一个何等豁达的心境，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》一词道尽了诗人在外想念家人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得以升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生;豁达的一生;美丽的一生;多情的一生。
苏轼，永垂不朽。
我的班主任高三大全（20篇）篇十
如果老师是一棵参天大树，那么我们就是一片树叶;如果老师是太阳，那么我们是面向太阳的向日葵;如果老师是蓝天，那么我们就是白云。
她是我最喜欢的老师——周老师。
周小姐真漂亮!模特的身材，特别喜欢绑马尾，一双会说话的眼睛，当我们不听话的时候，那双眼睛会从温柔变成严厉，好像在说：“不要说话，放学后要小心待着。”
周老师不仅漂亮，而且擅长唱歌和跳舞。
周老师舞跳得很好，不仅在成都得了一等奖，还在全国舞蹈比赛中得了第三名……太棒了!
周老师特别照顾我。
我记得去年暑假的一个星期六，当我奶奶去世的时候，我很难过，当我在星期六下午跳舞的时候，我很虚弱。周先生看见了，他赶紧走过去摸了摸我的头。他笑着说，“芮xi，你怎么了?你没精打采的。出什么事了吗?”我忍不住低下头，低声抽泣起来。周老师擦了擦眼泪，对我说：“芮xi，你到后面的凳子上坐一会儿，缓解一下情绪，放学后我给你补课。”
放学后，所有的学生都走了，教室里只剩下我一个人。我低着头悄悄地从凳子上站起来，慢慢地向周小姐走来。周老师拿起她身后的一张粉红色小板凳，坐了下来。周老师拉着我的手说，“芮xi，你怎么了?跟我说说吧!”我点点头，一字不差地说了出来。当我说话的时候，我陷入了我的内心，开始哭泣。哭了一会儿，我抬头对周老师说：“周老师，我们开始练习吧!”“很好”周老师笑着对我说。
我站在地板上和周老师一起练习。突然，一声清脆的铃声响起。周老师拿起她的手机，打开了免提。在教我跳舞的时候，她听着电话里的声音：“韦嘉，你去听音乐会吗?有你喜欢的偶像……”“这……”周老师似乎犹豫不决，所以我拉着周老师的袖子说：“周老师，你去吧。”“不，今天暑期班的最后一节课将在下周六评分。你仍然有很多动作和节奏不熟练。”周老师对着电话坚定地说：“别走，你自己走吧!”老师还没说完，我就哭了。
周老师，我爱你。我不仅喜欢你教的舞蹈，也喜欢你温暖我的心。
我的班主任高三大全（20篇）篇十一
2.在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩;在家里，认真听奶奶的话，做个懂事的孩子。
3.在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
4.不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
5.废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
6.愿你是永远奔腾的千里马。
7.你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!
8.你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
9.你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
10.活泼开朗坦率，有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。这个学期老师对你有了更进一步的认识，你热心于班级工作，在置办班服的事情上，你任劳任怨，不辞辛苦，赢得了大家的好评，每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。
11.你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你学习态度端正,认真，努力，给老师们留下了深刻印象;课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，每次你的作业都认真完成，书写也端正;但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!
12.在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗?实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你能正视自己的位置吗?在过失面前，你能虚心接受批评吗?你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
13.你是位遵守校纪校规的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真及时。但你的学习成绩不是很理想。其实，你很聪明，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有这个目标，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色更优秀的学生。
14.你是位遵守校纪校规的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真及时。但你的学习成绩不是很理想。其实，你很聪明，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有这个目标，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色更优秀的学生。
15.看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢?你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。用心去做好每件事吧!当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!
16.你是一个文静认真正直的女孩。同学们遇到困难，你总是热情而主动地去帮助，能尊敬师长平时爱护公物，讲究个人卫生，值日负责。但学习缺乏主动性和意志力。在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
17.在家长心中一直保留着你过去的辉煌;从家长脸上读得出那份遗憾，那是因为你改变了人生观;家长的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。希望你能正视自己，真正的寻找一条适合自己的光明之路。
18.你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，但你平时学习不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热情与能力。希望下学期你能严格要求自己，争取进步。
19.你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
20.你能尊敬师长，有一定的集体荣誉感，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，你一直在努力，你想学好，想取得优异的成绩。老师注意到了，也看到了，知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，养成良好的学习习惯多一些灵活找到更好的学习方法不断进取，成为一个更出色的你。
我的班主任高三大全（20篇）篇十二
你们好！
我是你们在座的其中一位学生的母亲，为了我孩子的面子，请谅解我不便透露身份。今天给你们写这封信是我再三犹豫后才决定的，之所以犹豫是因为我只是初中的文化水平，怕语句不通，怕话说不明，怕前言不搭后语，从而惹你们笑话。可想到你们距高考还剩不足一百天，我憋在心里的话如果不说出来，恐怕以后就没机会说了，因此敲打起键盘给你们说说心里话。（为什么用电脑？一是提笔忘字，好多字能认但写不出；二是字体太难看，有点像小学生）。
我知道咱们班是普通班，学生的成绩和培优班的相差一截子，他们的高考目标都在重点或一本学校，而你们班能跨上二本分数线的都寥寥无几。我知道你们也渴望成为培优班或实验班里的一名，而且我还能想到当初你们进入这个学校时会有不少家长托人找关系想把自己的孩子分到培优班，反正我就是这样，孩子刚到五中报名的第一天我就找到一个认识的老师，希望他能出面周旋一下把我的孩子分到实验班。等了一天后，那位老师回话说孩子成绩偏低，不适合去实验班。那只好先上普通班，但我给孩子说，你第一学期努点力，把成绩搞上去，下期咱再找人，一定要上实验班或培优班。可事实并非如我愿，孩子成绩一直没有显著提高，因此直到现在孩子一直保持在普通班。但庆幸的是，你们遇到了一个好班主任，一个好语文老师。（虽然我和马老师接触不多，估计连马老师也想象不出我是哪位家长）这是我从家长会上、接触两次和其他老师那里了解到的。
其实作为家长对自己的孩子都有很深的了解，我周围也有几个高三学生的家长，大家也经常在一起议论，我们一致认为只要孩子努力了、尽心了、拼过了，但还是没考好，作为家长是不会责备你的。可话又说回来，你努力了吗？尽心了吗？这才是我今天写这封信的主要原因。
我先给你们讲一个故事：一个猎人带着一只猎狗出去打猎，见到了一只兔子，猎人用枪打伤了兔子的一条腿，兔子拼命的逃跑，猎狗开始追兔子，后来兔子跑的太快了，猎狗追不到兔子，就回来了，猎人见到猎狗没有追到兔子，非常生气，问它：我用枪把兔子都打伤了，你还没有追到，猎狗回答说，我尽力了，兔子跑到太快了，所以没有追上。当兔子跑回洞里的时候，其他兔子非常惊讶，说，你都受伤了，怎么还能逃回来？这只兔子说：猎狗是为了一顿午餐在奔跑，而我是为了生命在奔跑……为了生命的曙光，我是全力以赴。
这个故事就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？尽管我们作为家长告诉自己的孩子，只要你尽力了就行，殊不知这是每个做父母的心疼孩子的表现，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
孩子们，人生能有几回搏？此时不搏何时搏？高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。给自己一点压力，它会回报你十倍的动力；给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑；给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜！
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日期：
我的班主任高三大全（20篇）篇十三
1.该生品行端正，乐于助人，团结同学，尊敬师长，性格乐观开朗，能吃苦耐劳，学习上刻苦认真，一丝不苟，善于钻研，学习目标明确，积极参加各项活动，集体荣誉感极强，是一个德智体美劳全面发展的好学生。
2.该生品质优秀，思想觉悟高，学习刻苦认真，严谨守纪，积极参加学校和班级各项活动并取得好成绩。文明礼貌，尊敬师长，乐于帮助别人，与同学相处融洽，对于班里的各项事物都很积极，具有很强的集体荣誉感。
3.该生自入学以来态度端正，遇到困难百折不挠，乐于帮助别人，并积极参加体育活动，在学习上勇于创新。在德智体美劳方面高度平衡，深受师生好评。
4.该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助别人，文明礼貌，学习认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。
5.该生是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自习课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵!
6.该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，勤学好问，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，集体观念强，积极参加各种社会实践活动团结同学。是位有上进心，有理想抱负且有实干精神的学生。
7.该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。你学习刻苦，成绩优异并且稳定。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
8.该生自入学以来，热爱学习，热爱运动，与同学关系非常友善，乐于帮助他人，曾多次为班级赢得荣誉，替班级争得光荣，是同学们学习的榜样，是老师的好学生。
9.该生自入学以来，勤奋刻苦，努力学习，热爱劳动，善于帮助他人，学习态度端正，尊敬师长，对于各项活动都积极参加，言谈中常常幽默常以笑面对生活，深受师生喜爱。该生乐于帮助他人，待人礼貌，诚实守信。尊敬师长，友爱同学。学习上一丝不苟，积极进取，善于钻研，敢攀高峰。积极参加各种有益活动，且审美观念极强，是班级上多方面的模范代表。
10.该生表面上放纵不羁，内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想，要设置一个行之有效的人生规划，然后静下心来努力地去做。现在已经是高三了，你也该幡然省悟、奋起直追了。“莫等闲，白了少年头，空悲切!”
11.该生读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己的个性，让自己的才能充分展示出来。在学习上要痛下决心，整顿自己的思绪，提高读书的效率，从而让今后的学习取得新的突破。
我的班主任高三大全（20篇）篇十四
大学毕业之后我又回到了母校执教，既兴奋又紧张。经过12年半的班主任经历，让我慢慢地成熟起来。我送走了五届高三毕业班，现在的高三3班已经是第六届了。在学生的身上，在周围老师的身上，我学到了很多终身受益的东西，再加上领导们的关怀与指导，使我一年比一年经验更加丰富。
班主任的授课水平是全班同学信服班主任的重要条件之首。在业务成长的路上我经历了从新人向一名合格高中物理教师的转变。我于20xx年毕业于河北师大，20xx年评上了中一，20xx年顺利评上了中高，应该说算是一中成长较为迅速的年轻教师。在教学中，我同时教三、四两个班的物理课，由于同一层次，两个班学生情况的差距很小，所以教学进度完全一致。对于每一节课、每一个知识点的传授、每一种教学方法的使用都关系到学生能否掌握知识。学生只有听好每一堂课，学会每一个知识点，弄懂每一道题，才有最好的成绩。班主任作为任课教师要精心备课、讲课、批改作业、辅导后进生等，尤其是在备课上下大功夫，寻找行之有效的方法，力求传授的知识简单明了，使学生便于接受和掌握。
（一）班干部的选用。
抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须要依靠班干部，教师要放手让班干部工作。经常叮嘱、提醒、检查，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部的能力。不过，高三不像高一高二那样，高三学习任务非常重，老师要体贴学生，费时耗精力的事情不要留给学生去做，要确保学生集中精力学习。
（二）无班主任监督下的班级管理。
从早晨6：00进班到下午6：30学生安静的上自习，班主任每天都要陪伴着学生们，苦而累。可是班主任也是普通人，中午、晚上晚自习、周六、日没有课的时候，班主任也需要休息和调整，也要陪陪家里人，享受一下家庭的温馨。在没有班主任监管的这些时间段内，有些学生就会放松一下，例如：和同桌说笑，趴桌子上睡一会，看看闲书，玩会儿手机……在学校更加严格的管理下，学生违纪变得更巧妙，更隐蔽了，因此需要班主任具有更敏锐的洞察力，充分利用一切可以利用的人力资源，帮助管理和监控。例如：任课教师，班干部，班级中充满正义感的同学们……帮助和制止那些违纪和即将违纪的同学。光靠别人也是不够的，班主任自己也要在学生猜不到的时间到班级转转，随时掌握情况。在平时到班内上课、看学生的时候，随时注意学生的'状态，当学生精神焕散，斗志不强的时候，及时召开针对性的班会或找到个别的同学座谈，不断为他们充电。每天早晨我都亲自领着大家宣誓，积极的进行心理暗示，带给学生持续不断的正能量，使他们能够保持蓬勃的激情去拼搏。
让我印象最深的就是三班的气势！高一三班组建以来，我就激励大家什么事都不服输，有第一就争，要让别人看的起！例如：每天的跑操来说，第一周评比得了第二，回到班里我和大家说，要想得第一并不困难，只要敢想，有气势，有信心就一定可以！第二周下来，经过大家的努力，确实得了第一！回到班里，我又告诉大家，从上一周的状态来看，三班应该是永远的第一！话音刚落，体委站了起来，大声说，老师放心，我们一定能做到！大家齐声鼓掌。我趁机向大家说：三班人有没有信心？同学们齐声回答：有！我们共同鼓掌！半年里三班的跑操一直第一。半年后由于年级的统一安排班拆了，只剩下成绩中等及偏下的学生留下了，再保持第一难度很大了。第一次全班的班会上我又激励大家：敢想就有机会做到，我相信你们能行！全班同学听后也是精神振奋斗志昂扬。经过体委及全班同学的努力，第一周跑操又得了第一，并且这样的成绩基本维持到现在。不光在跑操上，在其它方面，例如：上课问候老师、打热水、大扫除……全班同学都激情万丈。小小的事情同学们都很上心，宿舍收拾的非常整洁，几乎天天加分；上课前课代表把老师接过来，给老师准备一杯热水；冬天凉了，为老师的椅子上铺一个厚实的座垫；去水房时看到水笼头的水还在流，我们把它关上；楼道里有个空瓶子，大家弯腰把它拾起来扔进垃圾桶……别看这些都是小事，都体现了作为三班人、一中人的整体素质，它激励了学生们积极向上的斗志，先做人再做学问，让他们慢慢地领悟了人性积极的一面，净化心灵，心无旁骛地学习。每天看着黑板四周张贴的十七张奖状，体会这两年半我们一起走过的900多个日日夜夜，大家更加珍惜在一起的时光，团结在一起，在高三的最后150天内“决战高考，改变命运”！
班主任做事就好比烧开水，我们要持续地为水加热，直到它达到100℃而沸腾。99℃就是99℃，如不持续加热，永远不能成为滚烫的开水！我们只有烧好每一个平凡的1℃，在细节上精益求精，才能真正达到沸腾的效果！班主任工作虽然繁杂，但是我们要让它变得有序，就像张胜利老师所说的：要在教学活动中享受学生进步带来的幸福，在职业活动中感受自我发展带来的幸福！为了社会和家长这份重于泰山的嘱托，让我们快乐的工作与生活吧！
我的班主任高三大全（20篇）篇十五
1.你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到你对待班上事情的专注与认真，课后你总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。
2.虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
3.性情温和言语不多的你渴望学习进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
4.你是一个乐观开朗活泼可爱的孩子，用微笑面对人生，用热情对待朋友，能积极参加各项活动，自觉遵守校规校纪，你热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加学校班级组织的各种课内外活动。但还要学会增强信心，持之以恒，相信跨过高考的门槛，你会走的更远，笑得更灿烂。
5.你有礼貌，态度认真，发言积极，能按时完成作业，瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里，你遵守学校纪律，表现良好，乐观开朗，与同学友好相处，可是有时你仍然做事马虎，反映在学习上也是马虎大意，也让老师失望。你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧!
6.你在校表现良好，能够遵守学校的规章制度，性格外向，与同学友好相处。可性格外向的你在课堂上却不喜欢回答问题，课后也不喜欢问老师问题。老师喜欢勇敢的回答问题的学生，今后上课若能积极发言，多开动脑筋，以后的时间里能够积极一点，大胆一点，你在学习上一定会取得更好的成绩。
7.你是一个活泼开朗的女孩，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习中出现波动时正常的，只要我们执着的去做一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。你在校表现良好，爱护校园环境。在学习过程中，态度认真，能按时完成作业，积极与同学交流讨论勤奋好学。在体育方面，勇于挑战，成绩良好，于审美乐感方面良好，希望在接下来的学习中再接再厉，争取取得更好的成绩。
8.你是个聪明伶俐的女孩，在校表现良好，能够遵守学校的规章制度，尊敬师长，对班集体负责，有集体荣誉感，与同学相处融洽。在学习上，态度认真勤奋好学，能积极与同学探讨交流，勇于创新，大胆提问，值得表扬。希望你在今后的学习中再接再厉，争取好成绩，老师相信，你一定能在大家面前展现出一个完美的你!加油吧!奖励：第xx届秋季运动会高二女子铁饼第二名;xx学年获校“三好生”。
9.该生在纪律上能认真遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种社会实践活动，劳动积极肯干。学习态度认真，各科成绩进步较快。为人诚实，对人有礼貌。是综合素质较高的好学生。
10.该生有较强的纪律观念，爱护同学，主动帮助有困难的同学，关心集体，任小组长，有责任心，学习欲望较强，勤学好问，有创新精神，敢于提出问题，学习成绩优秀，擅长朗诵和歌唱。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
11.该生严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。
12.该生严于律己，认真遵守校纪班规。集体观念强，劳动积极。积极配合班团干部完成各种社会实践活动。尊敬师长，乐于助人。善于思考问题，勤奋好问，成绩优良，各科发展全面，基础扎实，是个综合素质高的优秀学生。
13.该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
14.该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
15.该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
我的班主任高三大全（20篇）篇十六
1.永远不要以粗心为借口原谅自己。
2.不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。
3.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
4.争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
5.不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
6.依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓，高考顺利!
7.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
8.一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
9.名列前茅是银，日新月异是金。平日从严，高考坦然。
10.练习就是高考，高考就是练习。紧张而有序，效率是截键。
11.十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门!加油!
12.三年寒窗今破壁，锦绣前程自此辟。挥毫烟云落笔疾，马到成功身名立!
13.你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。
14.信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。
15.总想赢者必输，不怕输者必赢。试试就能行，争争就能赢。信心是成功的一半。
16.生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
我的班主任高三大全（20篇）篇十七
同学们：
上一周我们实行了时间表和课程表的调整，也可以称之为向高考冲刺过程的一次变革。面对改变，大部分的老师和同学迅速适应，与调整的思路同步，又一次走在了前头。我们也听到了不同的声音，看到了沉溺过去、害怕改变的惰性行为。不要动不动就谴责学校模仿或者缺乏原创精神，事实上大多数改革就是从模仿开始的第一步。既然有成熟的经验可资借鉴，我们为什么不能采取拿来主义？目前的课程表，不是那一个县的，而是那么多成功的学校都在用，是在复习过程中的有力的冲刺平台。它有下列好处：
1、更加符合我们一直提倡的一日一清的精神。大家可以看到，上午正课，老师带领大家进行复习，下午或者晚上就有这一科的自习时间，可以用来完成作业，及时反馈。而剩下的每天晚上的两节自由时间，更是为了大家为这一天的学习来一个更好的总结。学校将作出要求，各科作业在本科时间内一定要能够完成，绝对不允许布置过多的作业，抢占其他的时间。也希望同学们密切配合，尤其是各科课代表同学，作业的收缴争取在白天完成。晚上有辅导的科目，作业的收缴也要在晚上第一节完成。
2、每天晚上后两节的自由复习时间，是无比宝贵的黄金时间。可以用来对一天的学习进行总结整理，也可以用来治瘸补弱。希望大家长远规划，从自己的实际情况出发，制定切合自我的学习计划，充分、科学、高效地利用这两节自习。
3、提高了周末的学习效率。原来的辅导，已经变成了纯粹的发题做题，很多老师和同学都认为效率太低。那么，这样的调整，时间分配和要求上变的明确具体，具有了更加实际的内容。
你可能已经适应了原来的生活节奏，你觉得原来那个状态不错，但是，你要知道，在你习惯的东西之外，还有无数的更好的活法和时间组合。大家都知道，青蛙不知道水温正在发生变化，在它所不能觉察的水温升高中悠然自得，毫不警醒，终于慢慢在热水中死去。在应该跳出水盆的时候，它为什么不跳？因为，它是一只有惰性的青蛙，它太习惯目前的状态和境遇。其实，变革是永恒的，竞争又是那么的激烈，我们所要做的是，你有我也有，你无我也要有；你强我要更强，你在适应的时候，我就要掌握和征服。
摆在同学们面前的，是距离高考越来越少的时间，在这个时候，任何的惰性、犹豫和彷徨都是要不得的。你要做的，就是直面现实。变革正在进行中，你现在不是去质疑去谴责，你要勇敢地投身之中，迅速地完成心态的调整，科学地利用新的时间表和课程表，成为时间的主人，成为自己的主人。这样，我们才能把握人生。
我的班主任高三大全（20篇）篇十八
比起上学期，成绩有所下降。学习态度不够端正，学习热情不够高。总是做的起的就做，对深难度的题缺乏系统的训练，缺乏专研的态度。初三还有三个多月，望认清个人处境，不要贪恋游戏。在以后的学习生活中沉下心来。争取有圆满的结果。
活泼、开朗、团结同学。身为班长有较强的号召能力，组织能力。但本学期成绩不稳定，这是和平时学习态度相关的。希望自己在下学期抛开杂念，努力拼搏一次。以成绩报答关心、喜爱你的每一位老师。
本期在你自己的评价中你认为自己总体马马虎虎，努力不够，总体还行。殊不知学习如逆水行舟，不进则退。随着年级的上升，不少懒惰的同学越来越跟不上。这是一个大浪淘沙的过程，留下的是金子。淘汰的是废物。只有坚持不懈，随时严格要求自己，才能走向成功的彼岸。
活泼，聪明，不招惹是非。学习成绩有所进步。但还没有将自己的潜能充分发挥出来。有句话叫是金子总会发光，但我认为经过提炼，含金量高的金子更加耀眼。你长大了，但还不够大，有些事情，该有的时候总会有，不能像前段时间思想开小差。最后应你的要求给个好评。
我的班主任高三大全（20篇）篇十九
为实施素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度地学期的.工作，特制定本计划。
高二（7）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。总体来说，本班有如下特点：
1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。
2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。
3、有轻度的两极分化情况。
4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。
1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。
2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科
3、组织学生作好体检工作。
4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。
5、作好“二模”的备考动员。
6、组织学生作好体检工作。
7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际，根据自己的兴趣、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。
8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。
根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排。
周次主要工作
1、开学典礼，高考报名
2、强调班纪班风
3 、摸底考试
4 、摸底考试分分析
8 、一模
9、一模总结
10、家长会
11、二模、体检
12、高考备考心理辅导
13 、二模总结
14、德育考核及操行评定
15、高考
高中短暂的暑假过去得很快，眼看着最终的考验逐步接近，在这个最后的人生冲刺阶段，我必须做好推动工作，让我们班上的学生能够在这最后一个阶段里成绩更加出彩，距离他们人生的目标和理想更进一步。在这个学期里我们将开始对之前所学习过得知识复习，通过反复的考试和练习来加强对知识的理解以及吸收能力，可以预见的是班上的学生们在这个阶段会面临很大的压力。而我身为班主任，所要面临的压力也非常的大，为此我制定了本学期班主任工作的计划书，期望能够让我的工作处理更加的方便。
不论什么事情，不管是生活学习亦或者工作，都要有着自己的目标和方向，若是不管不顾埋头向前难免走了弯路。因此在这个关键的时间点我必须得教导学生，帮助他们寻找到值得发力的目标。具体需要通过平时的单独交流、班会等模式来探讨未来的人生道路，只有确定了自己的目标，努力才不是虚无缥缈的存在，就像是一缕向上飘飞的烟气化作实体，形成一道真正通往天际的绳索。
在这个阶段，人心难免浮动，但是偏偏这个时候是最不能够动摇的时候。并且在这个时间段，也很容易因为压力等方面而造成精神上的不振，如果班上的风气优秀，有着良好的纪律来约束行为思想，让大家的心思都能够放在学习上，都能够屏除外界的干扰，对于学习的提升自然有着非常强大的效果。
所以在这一学期我会跟学生以及家长进行沟通，从这学期开始手机、小说、杂志、漫画等对学业有一定影响的东西尽可能的不要带到学校来，保证在学校学习的通透性和纯洁性，学会用自律约束自己，不早恋、不旷课、不迟到，不做违反校规校纪的事情。
同时在班级内养成一股积极向上的竞争意识，在不影响同学友谊与班级团结的情况下良性竞争。活水才好养鱼，有竞争才有压力，有压力才有动力。我相信这样的竞争能够让我们班级的学生成绩稳步的上涨。
在这个关键时期，没有人可以置身事外，老师不行，学生不行，家长也必须要明白事情严重性，加强对孩子的照顾和关注，在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、饮食、起居等等方面，让学生们能够心无旁骛的学习。具体如何实行需要再跟家长们沟通以后才能知道，但是家长必须得有类似的意识，在这个阶段不能再给学生添加压力。
以上就是我的工作计划，稍显粗陋，但大抵意思如此，在这个学期我会不断的根据情况来做出调整，为我们班级的学生相处我的时间和精力，一切为了学生。
我的班主任高三大全（20篇）篇二十
1、种下希望，培育理想和未来。播洒汗水，浇灌梦想和成功。放松心态，缓解挫折和压力。不懈追求，收获幸福和快乐。愿你考上理想的大学。祝高考成功。大展创未来！
2、回首向来萧瑟处，每一次日出每一层涟漪都是美丽动人的；每一袭风浪每一片乌云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一举夺魁，榜上有名。
3、不经风雨，怎见彩虹。
4、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
5、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
6、命运转折由高考开始，辉煌前景由志愿定夺；羡慕白衣天使救死扶伤的工作，就选择医科；崇拜春蚕到死丝方尽的伟大，就选择师范；喜欢蓝天白云的飘逸，就选择航天科技；祝你梦想成真！
7、就要先折刺枝，金榜题名遂心愿；想考试高中，战胜失败，永创辉煌。山窝飞出金凤凰，定要闯下一片大好前程，只为今朝梦想成。
8、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
9、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
10、只求“少丢分”，不说“得高分”！
11、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
12、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
13、精神成人，知识成才，态度成全。
14、一个人的破产是绝望，的资产是希望。
15、六月鲜花竞芬芳，捷报频传香气传。金榜题名合家欢，亲朋好友祝贺来。烦恼焦躁一扫光，容光焕发志愿选。学府深造再努力，学有所成笑开颜。祝宏图大展！