通过模仿范文，我们可以提高自己的语言表达能力和语感。下面是一些优秀范文范本，希望能够对大家的写作有所帮助。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇一
各位老师，各位同学：
大家上午好！
我是xx班的，很荣幸作为学生代表在这里发言。
首先，我代表高二、高三全体同学，热烈欢迎高一学子的到来！祝贺你们经历了中考的磨练，以优异的成绩迈进了一中大门。从今以后，我们就同为xx中人，同在一个友善的大家庭中学习生活。
今天，在这开学典礼上，我想和大家分享的体会有三：
第一，我想对高一的同学们说，你们是xx中的新鲜血液，充满活力与朝气，此时大家一定会很激动，同时也怀有对初中的眷恋。但同学们，进入高中便应忘掉中考的辉煌——那只代表了我们的过去——你们的明天将从这里重新起步！新的学期要有新的开始、新的努力、新的希望。希望你们能尽快适应高中生活，希望新的环境能给你们带来对学习更多的热情。
第二，我想对高二的同学们说，你们经过了一年时间，已经融入了一中这个大家庭。这一学期，你们将适应文理分科带来的新集体，应尽快调整心态，投入到新一阶段的学习中。学习纪律常抓不懈，在高二这个关键时期夯实基础，力作强有力的高考后备军。
第三，我想对高三的学生说，高中的艰辛旅途，我们已走过了三分之二。回望过去，必是五味杂陈；眼看当下，我们应当投入专注，心无旁骛。高三的学习是辛苦的，但是我们可以学中求乐，苦中作乐，做一个乐学者。
最后，希望同学们在新的学期能有新的收获。请同学们相信：你的能力超乎你想象。
我的演讲完毕，谢谢大家。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇二
第28届奥运会圣火经过17天燃烧，已在雅典熄灭。但中国体育健儿在那里立起的丰碑却永久赫赫生辉，五星红旗在赛场升起所带给我们的自豪却时时在心中回荡。雅典奥运会，对中国来说，是崛起，是奇迹?是突破，是惊喜?是感动，是丰收！在这次举世瞩目的奥运会上，中国体育健儿不畏强手，奋力拼搏，敢于胜利，取得了前所未有的优异成绩，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破，赢得了竞赛成绩和精神文明双丰收，赢得了全世界的惊羡目光。有407名运动员参加了26个大项、203个小项的比赛，共获得了32枚金牌、17枚银牌、14枚铜牌。获得第4d8名的运动员、运动队共有68人次；有3人5次创6项世界纪录，1人1次平一项世界纪录。在获得的赛项奖牌中，15枚金牌、9枚银牌、6枚铜牌的赛项奖牌是过去从未获得过的。从而，创造了三个“第一次”，即：第一次获金牌数达到32枚，第一次位居金牌榜第二位，第一次将获金牌的项目拓展到本届的13项、历届的14项。这标志着中国体育又迈上了一个新台阶，在21世纪的.世界体坛上将扮演越来越重要的角色。特别让我们欣喜和振奋的是，中国军团堪称本届奥运会上最出风头的队伍。赛事一开，中国队首获金牌赢得一个完美的开局。在金牌榜上曾领先5天，之后紧咬美国，形成了中美联袂领先的局面。在赛事半程时，中国队庆祝了自己的第一百枚奥运金牌。尤其在尾声掀起了一场“完美风暴”：刘翔在欧美人统治了100多年的110米跨栏项目上实现了中国乃至亚洲的“飞翔”，以平世界纪录的佳绩震惊世界；女排时隔20年后重登奥运冠军领奖台。中国军团在最后两天狂掠5金，与美国队获的金牌数仅3枚之差，是历史上前所未有的。正是这些不同寻常的成绩，让我们看到了中国体育的实力正在加强，中国体育的潜力正在发掘。在这次奥运会上，江西省共有11名运动员和3名教练员参加了5个大项、10个小项的比赛，为中国军团的辉煌战果立下了汗马功劳。彭勃、杨文军先后夺得男子3米跳板跳水及双人划艇500米金牌，再次圆了江西的奥运金牌梦。同时，江西运动员还获得赛艇8人单桨有舵手第4名，500米四人皮艇第7名，男子双人3米板跳水第8名。这是井冈山儿女头一次在奥运会上夺得如此骄人的成绩，实现了历史性的飞跃！在雅典奥运圣火燃烧的17个日日夜夜里，我们注视着电视屏幕，我们阅读着每天的报纸。我们的激情与体育健儿一起奔跳，我们的喜悦与体育健儿一起洋溢，我们的泪水与体育健儿一起涌流。每看一场比赛，每读一篇报道，每看一次五星红旗在赛场冉冉升起，我们无不感慨万千。曾几何时，中国人被帝国主义分子蔑称为“东亚病夫”，中华民族被视为羸弱可欺。奥运奖牌也是与中国无缘。是新中国成立后，才得以发展体育运动，增强人民体质，逐渐跻身世界性体育赛事，并不断夺得金牌、奖杯。从1984年我国体育代表团参加洛杉矶奥运会首次实现金牌零的突破，20年来，我国竞技体育年年都有进步，届届都有提高，到本届奥运会结束为止，我国体育健儿在夏季奥运上共夺得112枚金牌。这是一个了不起的成绩，这是一座历史的丰碑。这座丰牌充分说明，站起来了的中华民族，不仅具有不畏强手的勇气，也具有自立于世界民族之林的能力！国运昌隆，体育兴旺。体育健儿在奥运会不断取得佳绩，是我国改革开放和社会主义现代化建设伟大成就的一个缩影，是经济社会的繁荣带了体育事业的发展。我们要学习奥运体育健儿热爱祖国、为国争光的高尚情怀；不畏强手、奋勇拼搏的旺盛斗志；团结合作、同心协力的集体意识，把奥运体育健儿的优秀品质，转化为全面建设小康社会的强大精神动力，夺取改革开放和社会主义建设的新成就，为进一步发展体育事业打下更坚实的经济基础。我们要乘奥运健儿凯旋的东风，积极投入适合自身的健身运动，努力提高老年人的身体素质和健康水平，在建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明中发挥余力，做到老有所为，以实际行动支持北京把2008年奥运会办成一届杰出的奥运会，让五星红旗在赛场上有更多次地高高升起！
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开学第一课五星红旗（通用18篇）篇三
今天我们看了开学第一课，里面那些孩子的故事让我非常感动。其中刘浩的故事让我泪如泉涌，小刘浩年仅10岁，还是一个盲人，但为了自己的梦想，一直坚持不懈的奋斗着，凭着比别人更加努力，弹得一手好钢琴。
小刘浩的母亲只给家里留了6个字的纸条，就带着小刘浩出去求学，寻找了多位钢琴老师，每天过着吃不饱穿不暖的生活，连菜都吃不起的日子，但他们母子一直坚持着，最后终于寻得了老师。
我们比小刘浩要幸福的多了，至少我们身体上没有残缺，我们可以看得见。未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜;哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折与磨难的考验，怎能体会胜利与成功的喜悦。
在小刘浩的眼里，也许学钢琴就是他的幸福，而在母亲眼里，也许小刘浩就是他的幸福。而在我们眼里呢?我认为和父母在一起，每天去学校学习才是我们现在的幸福。
衷心的奉劝同学们，珍惜吧，不要等失去之后才学会后悔。
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗?下面是小编给大家整理的关于，欢迎大家来阅读。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇四
2019年9月1号晚上7点，我坐在电视机旁，眼睛一动不动看着央视一套综合频道，心里默数着开学第一课的开播倒计时。终于时针指向20:00，最先入眼的是五星红旗高高扬起的画面。心里惊叹着：“今年开学第一课的场面比往年更壮观呢!”
2019年开学第一课节目以爱国主义精神为核心，重点表达了“五星红旗，我为你自豪”的主题中心。从中国国旗来体现祖国的壮丽70年，让我受益匪浅。
首先，我在开学第一课中学到了有关国旗的知识。五星红旗是中国在世界的标志和象征。它的颜色为什么是红色呢?是因为象征着革命。一共五颗星，大星代表着中国共产党，四颗小星分别代表工人、农民、知识分子及民族资产阶级。看着视频中迎风飘扬的五星红旗，内心油然生起身为中国人的骄傲之感，更是为我们美丽的祖国而自豪。
其次，这次开学第一课给我们呈现了祖国70年来的蜕变，我们看到了如今的幸福生活有多么来之不易，这是无数革命先烈用鲜血为我们开辟的未来，我们一定要懂得珍惜。我们要知道，没有无数志士仁人的付出，就没有后来的强国强民。
最后，国歌的响起，五星红旗的冉冉升起，给了我更多走向未来的坚定力量，也告诉了我一定要成为一个自尊、自强、自爱与自立的人，面对生活也要有着不惧艰辛的勇气，有着永不放弃的毅力。努力成长为国家有用之才，为国家的建设贡献一份力量，为实现中国梦而奋斗!
9月1号晚上，我早早就打开了央视一套频道，期待着《开学第一课》的开播。看到撒贝宁、董卿等主持人的一一亮相，我的心情也随之激动起来。接下来的每一个画面都让我深深触动，片尾曲响起的时候，自己仍然沉浸在那些激昂的言语里，那种感动的氛围里。
《开学第一课》让我明白了梦想的重要性，一个人如果没有梦想，就如同折了翅膀的鸟儿，无论怎么飞也飞不高。只会停留在原地。看着电视机前受邀嘉宾的动情述说，听着这些不为人知的过往，才知道一个人想要实现梦想，想要过上梦寐以求的生活，真的很不容易。只有你不断努力向前，你才会获得自己想要的的东西。
《开学第一课》让我看到了科技发展带来的生活蜕变。从1949年中国成立至今，走过了七十年的岁月。祖国从弱小到强大，从落后到先进，每一个变化都深深刻在了人们心中。我们如今的祖国骄傲而自豪，为社会的迅速发展而点赞。
通过这次《开学第一课》，我懂得了幸福的生活需要自己去珍惜，美好的未来需要自己去开拓，命运永远掌握在自己手中!
如今的我虽然只是一名小学生，但是我希望有一天可以通过自己的努力，变成更加强大的人，为祖国贡献一份自己的力量，成为国家的可用之才，真正实现自身的价值，冲向更美的未来!
看完今年的《开学第一课》后，我深刻地感受到了我们祖国从建国之初到至今的70年里的成长。回想起70年前，当时的中国内忧外患，贫困落后。直至1949年毛主席在天安门的城楼上宣布我们新中国的成立，才标志着中国从此结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正的成为了一个独立自主的国家。
当时的中国百废俱兴，它就像是一个步履蹒跚的稚儿，急需党带领着它成长。那时候只剩一腔孤勇的中国，只能选择往前拼搏、一往无前。那时候的我们什么都没有，有的只是一颗想让人民过上更好的生活的决心，一颗想把祖国建设起来的真挚的心而已。
事实证明，我们的党真的做到了，它真的带领着中国人民走上了小康幸福之路，真的让中国人民过上了好日子，他们让世界看到了中国，也让中国看到了世界。
他们让中国这头睡狮觉醒了，现在的我们已经跻身强国之林，中国高铁、中国桥、中国网等都已经成为了我们祖国的新名牌，对比70年前那个贫困落后的国家，我们新中国的面貌早已焕然一新。尤其是近几年我们中国的发展更加迅猛，最具代表性的应该就是我们中国高铁了，目前我国的高铁运营总里程高达3万多公里，位居世界第一。
在这70年的试卷中，上面写满了这70年以来我们国人的汗水和拼搏，写满了为我们祖国的建设发展而努力辛勤工作的背影，写满了一颗颗真挚想为国家做贡献的真心。这样的变化成长是党和国人共同努力带来的，我们当代年青人都应感恩这一切，忠于党国。
作者：秦梓琪。
亲爱的同学们，相信我们每一个人对红旗都不会陌生吧!因为，在学校里，每周一我们都会升国旗。我们踏入学校，在老师的教导下，慢慢的知道了：台上那一面威风凌凌，鲜红的旗帜叫五星红旗，我们也知道了五星红旗的意义和象征。
刚踏入校门的我，心中除了懵懵懂懂之外，更多的是对五星红旗的无限向往和莫名的热爱。后来，我加入了中国少先队先锋队，当我佩戴上鲜红的红领巾时，我感到无比的骄傲和自豪，我为自己是中国人而自豪，我为自己能戴上鲜艳的红领巾而自豪，我为自己长大了而自豪。老师一直教育我们一定要热爱祖国，善待红领巾，五星红旗是我们的革命先辈们用鲜血染红的，而红领巾是五星红旗的一角。
慢慢的我长大了，在懵懂之中我多了一份坚定，五星红旗在我心目中的形象越来越高大了，它时刻指引我好好学习，做一名红旗指引下健康茁成长的好学生。我是中国人，我要热爱祖国，热爱五星红旗，热爱红领巾。
在学校里，我一定要好好学习，尊敬师长，关爱同学，乐于助人，按时完成老师布置的各项工作;在家里，尊敬长辈，帮助家长做力所能及的家务活，做一个听话的好孩子。
我清楚的知道，现在的我还不能为国家做什么贡献，但是我会力所能及的做好自己的本职工作，做一名合格的少先队员，用一颗炽热的心去热爱祖国，积极充实自己，将来为国家做贡献。五星红旗迎风飘，鲜艳的五星红旗指引我在光明宽阔的大道上努力前行!
今年的《开学第一课》节目内容主要表明的是我们中国对捍卫领土和主权的决心，旨在教育当代青少年明确我们中国的主张，中国，一点都不能少。看完，我的感触真的很多，联想到前不久的香港事件，我更加理解了今年的主题含义。我们中国从成为的那一天开始就一直在主张着：只有一个中国，中国一点都不能少。
回想起新中国成为之前，我们中国所受到的屈辱，我的眼眶就不禁地发热。后来有了党的领导和革命先辈们的浴血奋斗，我们才得以成立新中国，才能从那段艰辛走到了今天的辉煌，在新中国成为之初，我们的祖国带着满身的伤痕，一步一个脚印至今，过程中的拼搏努力，我想不用多说大家都可以想得到了，但即使在那么艰难的时光里，我们中国也是一直都坚持着中国，一点都不能少的原则，挺直腰杆与虎视眈眈我们国土和主权的他国做斗争，更别提到了今天已经成为世界强国的中国了，我们中国人民是绝对不会再让我们的国家轻易受到任何国家的欺负。
在新新时代的今天，我们中国仍面临着很多的挑战，例如贸易战以及一些不怀好意的国家的胡乱指责，但我们中国从来都不畏惧任何强权，坚定不移地拥护国家的纲领，我们国民面对一切他国的阴谋诡计都是一致抵制的。
作为当代青少年，我们更是应该发扬爱国主义精神,坚决拥护党和政府实现祖国统一大业的方针和立场,坚持一个中国原则,维护国家主权,坚决同一切破坏祖国统一的言行作斗争,好好学习，报效祖国。让全世界都知道五星红旗是我们的骄傲，中国一点也不能少，我和我的祖国一刻也不能分离，为今后祖国的建设，献出自己的一份力量。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇五
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们：
上午好！
随着假期的过去，我们又迎来了一个新的学年，一个新的教师节，在热烈欢迎初一新同学的同时，我谨代表全校同学向各位领导、老师深情地道一声：
尊敬的老师，您们辛苦了！我们的每一份进步都凝聚着您们的心血，我们的每一点成绩都凝聚着您们的智慧，我们的每一次成长都凝聚着您们的汗水。感谢您们的无私教诲，祝您们节日愉快，生活幸福！
总结刚刚过去的一年，我们的学校正如一匹昂首奔驰的骏马，它怀着那一如既往的坚定信念，凭着广大师生顽强的拼搏与努力，在xx年高考中再新辉煌，为“xx一中”这个无比响亮的名字又添新光彩，为xx的教育事业做出了新贡献！在此，让我们真诚地祝福一中——我们的母校明天更美好！
作为初二的学生，回首身后那一串串长长的足迹，我们不能不感叹岁月如梭。那么多令人怀念的日子悄然而过，那么多无比美丽的时光瞬息消逝。眨眼之间，又是金秋，作为学姐学兄，我们要勇立潮头、敢为人先，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结初二学年的.经验教训，调整好心态，以最佳的精神状态、最有效的学习方法投入到初二的学习中来，使自己在初中的最关键阶段再来一次腾飞，为初一的学弟学妹们树立榜样，为我们的一中谱写更加灿烂辉煌的新篇章。
俗话说，三年苦，一生不苦；一生苦，三年不苦。亲爱的初一的学弟学妹们，当你们怀着对一中最美好的向往走进学校大门时，当你们开始烈日下艰苦的军训时，你们是否想到：将怎样度过人生中最青秋的初中时光？你们是否已经做好充分的准备，面对这个“新”字，充满自信，豪气冲天！请你们行动起来吧！记住，时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。在成功者的面前，你会发现，勤奋的汗水远比旁观者的泪水要更美，人生最关键的在于立刻行动！
一中是我们快乐的大家园，国有国法，校有校规。作为一名新时代的中学生，我们要有良好的道德行为习惯。让我们从规范日常行为做起，热爱祖国，尊敬老师，遵规守纪，勤奋学习，正确对待困难与挫折，保持良好的心理健康，在新的征途中，以更加昂扬的斗志和坚定的信念，去开拓属于我们更为璀璨的未来！感恩父母，感恩老师，争创佳绩，为母校交上一份满意的答卷！
朋友们，同学们，今天，我们站在这里，呼吸一分钟，拼搏一分钟，就要创造一分钟的价值！细节决定成败，奋斗迎来成功！让我们和朝阳一起上路，在xx年的每分每秒都能创造精彩！让我们共同创造下一个金色的秋天的灿烂！
最后，祝各位领导老师工作顺利，心想事成！祝全体同学学习进步，勇攀高峰！
谢谢！
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇六
“五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼。”每当念起这首诗歌，我就会想起我们中华人民共和国的象征——五星红旗。
五星红旗是我们中华人民的一张脸，他是红色的，旗面上有四颗黄色的小五角星围着一颗黄色的大五角星。黄色的小五角星指的是我们中华人民，而黄色的大五角星指的是党组织。之所以国旗要设计成四颗黄色的小五角星围着一颗黄色的大五角星，是为了让我们知道：在党组织的带领下中华人民团结起来了，不再受到其他国家的侵犯了。国旗上的红色是倒在战场上烈士的鲜血染成的，所以只要是中国人，都要做到：热爱国旗，尊重国旗。
记得1949年中华人民共和国成立的时候，毛主席说：“中国人民从此站起来了。”那时，在国歌声中，五星红旗冉冉升起，在阳光的照耀下露出了他的飒爽英姿。从1949年至今，我们的国家日益富强，已冲出亚洲走向世界。在奥运赛场上，众目睽睽之下五星红旗冉冉升起，作为中华儿女的我们发自内心深处的自豪。在国旗下，我们郑重宣誓：我们爱国旗更爱祖国。
至此，我想用心呼唤全国人民，爱我们的祖国，爱我们的国旗。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇七
1、知识与技能（1）学会本课生字词。
（2）阅读课文，理解内容，知道课文讲了一件什么事。
（3）感情读文。
（4）摘抄好词句。
2、过程与方法（1）通过查字典，联系上下文，讨论等文法理解词语。
（2）通过情境教学，体会老板前后态度的变化及其原因。
3、情感态度价值观：通过学习，激发学生的爱国激情，受到爱国主义教育和国际主义教育。
[教学重点]（1）阅读课文，理解内容。
（2）体会老板前后态度的变化及其原因。
（3）使学生从学习中受到爱国主义和国际主义教育。
[教学难点]体会老板前后态度的变化及其原因。
[课时安排]2课时。
[课前准备]1、生字卡片。2、课文插图投影。3、国旗、国歌。
[教学过程]。
一、谈话导入。
1、出示国旗，播放国歌。
2、师：同学们，你们知道有关国旗和国歌的事吗？请说说有关国旗、国歌的知识。
3、师：当你们看到国旗，听到国歌时，你会想到什么？请谈谈你的想法。
二、揭题、板题。
质疑，当你看到题目，你想知道些什么呢？
三、初读课文，学习生字词。
1、自由读文，画生字词拼读。
2、用生字卡检查生字的掌握情况。
（1）读音教学时要注意下列字的读音。
筏踪奈耸凝趔趄。
（2）字形教学要注意以下字的区分。
筏（）踪（）凝（）。
代（）棕（）疑（）。
伐（）粽（）旋（）。
（1）交流理解词意：
漂流：不掌握方向，顺流而下。
筏子：一种类似于小船的简易工具，可分皮筏、木筏等。
无影无踪：看不到事物的'身影。
犹豫：指无法下定决心。
凝视：专注地看。
趔趔趄趄：形容走路不稳，摇摇晃晃的样子。
四、指名读文，正音。
五、再读课文，边读边想。
课文讲了一件什么事？
汇报交流：课文讲的是一个在国外读书的小伙子利用假期进行漂流旅行，发生了意外，自己多处受伤，而且只有一条围在脖子上的国旗，全身一无所有。第三天中午，他来到一家面包店，想用大衣与老板换面包，可老板却想要他用国旗换，他坚决不肯，又累又饿昏倒了，面包店老板将他送进医院，度替他付医疗费，因为面包店老板很敬佩他的爱国行为。
六、学习课文1??3自然段。
1、小组读1??3段。
（1）找出描写时间、地点、人物、事件的语句。
（2）读句，体会作者情感。
“为了防止丢失------系在脖子上。”表达作者对国旗的爱护，对祖国的热爱。
（3）自由读，看看作者怎样描写自己落水的场面，学习作者具体描写的写作手法。
（4）想象当时作者经历的变故。
2、说说此时作者的处境。
生：一无所有。
生：没吃的，没用的，也没钱。
生：甚至面临死亡。------。
3、师小结：好在作者吉人自有天相，在第三天中午，他就来到一座小镇。那么，在小镇的这家面包店将发生什么故事呢？让我们拭目以待，明天再学习。
七、作业。
1、抄写生字词。
2、正确、流利地朗读课文。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇八
上世纪八十年代中期，我们的中学地理课本上，第一次出现了关于南水北调的彩色图片。图片下方的文字告诉我：这是一个酝酿很久的国家梦想。
那时候，我还是一个耽于幻想的中学生。看着图片上血管一样的三条红线，我天真地想，如果中线工程哪天破土动工了，我一定要到现场看一看。
7月，我到南阳邓州去看望一位同学。车子途经一个施工工地的时候，因为堵车，我就从车上下来透透气。放眼望去，一条十分宽阔的壕沟正在开挖，机声隆隆，数不清的民工在挥汗如雨。出于好奇，我向离我较近的一个民工打探。民工自豪地介绍说，这是南水北调的引水渠。没想到我竟到了令我神往的南水北调中线工程的施工现场。那天，我在渠边站了很久，心里有一种说不出的兴奋。
12月的一天，我无意间打开电视，看到河南卫视正在直播南水北调的试水画面。屏幕里，陶岔渠首大坝的闸门徐徐开启了，清澈澄碧的丹江水喷涌而出，汩汩奔流，向着遥远的北国澎湃前行。至此，从1952年10月*同志视察黄河时首次提出南水北调的伟大构想，其后历经半个多世纪的规划设计、科学论证和艰苦施工，无数人用青春、热血、智慧和汗水浇筑而成的南水北调梦，在这一刻变成了现实。
渠行千里，水润大地。豫、冀、京、津4个省市沿线约6000万人喝上了水质优良的丹江水。
我参加了一项水资源调查实地踏访了南水北调的几个标志性工程——烟波浩渺的水源库区、蔚然壮观的长渠大坝“河上飞河”的沙河渡槽、“江河相遇”的穿黄工程。这些高难度的水利项目每一个都给我的心灵带来了经久不息的震撼。
一泓清流，流淌着中原儿女满满的家国情怀。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇九
今年是伟大新中国成立70周年华诞，作为共和国的孩子感到无与伦比的自豪和骄傲。
我们能够生长在如此平安、富强的美好时代并且拥有来之不易的幸福生活，是多少英雄和烈士用鲜血和生命换来的。伟大领袖毛爷爷领导我们中华儿女浴血奋战打败了各国列强;卓越的邓爷爷开辟了中国特色社会主义道路;不辱使命、和蔼可亲的习总书记指引我们新时代中国特色社会主义的伟大复兴。
我热爱的祖国经历了风风雨雨，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们城市和农村的发展日新月异。记得小时候回农村爷爷奶奶家，没有地铁、没有公交，就连像样的道路都没有，晴天一身灰、雨天一身泥的马路坑坑洼洼，小河被各种垃圾填满，山林成了不毛之地。到了晚上，黑灯瞎火，都不敢走夜路，更别说休闲散步、赏风景了。现在新农村建设如火如荼，家家户户住新房、通网络，小河变的清澈了，马路修的平坦而宽阔，映入眼帘的是一片一片绿水青山的景色，我的美丽乡村让人流连忘返。现在回爷爷奶奶家，真是即快捷又安全，更加令人兴奋的是地铁4号线都修到我爷爷奶奶家门口了，这种变化真的是拍案惊奇、举世无双。我们必须珍惜这些丰硕的成果，我们必须努力学习来回报祖国。
今天，我们走在伟大复兴的道路上，大力发展科技、航天、海洋、通信、军事等领域，就是为了向往新生活。作为祖国的花朵我们一定会刻苦学习，自强不息。少儿强，则国强，我在五星红旗下成长……。
小时候，我去妈妈学校的操场上骑脚踏车，一抬头，就看到了你，在蓝天的映衬下，你的颜色那么鲜艳。在微风的轻抚下，你的身躯那么柔软。你的美丽吸引了我稚嫩的眼神，仿佛在向我传递着幸福的讯号。我爱你，五星红旗!
幼儿园，我第一次参与了庄严的升旗仪式，当我拉着你的一角走上升旗台时，手心里有种微微的暖意，台下的小朋友全都羡慕地望着我们。那时，你仿佛在告诉我，什么是荣誉。我爱你，五星红旗!
小学一年级，我们来到你的身边，举行了光荣的入队仪式。我轻轻抚着脖子上的红领巾，火红火红的红领巾微微的灼烧着我的心，我知道，她是你的一部分。在振奋欢快的队歌声中，你也仿佛年轻了起来，随风飘舞着，飘舞着。那刻，我听到你在说：“孩子，你长大了。要好好爱惜胸前的红领巾哦!”，嗯，我也爱你，五星红旗!
今天，我又一次光荣地站在升旗台上，这次，我要亲手把你升上高高的旗杆。庄严的国歌声响起，我慢慢地拉动绳子，看着你缓缓升高，看着你迎风飘扬。我们的脸庞被你照映地更加红润，胸前的红领巾在你号召下更起劲的飘扬。你在对我说：“要抓紧时间，努力学习，承担起成长的责任来。”谢谢你，五星红旗，我也会为了你而努力，因为是你给了我们一切，让我们幸福成长。我爱你，五星红旗!
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”在国歌声中，五星红旗冉冉升起，大家屏住呼吸，仰望着那随风飘扬的五星红旗，庄严的凝视着……这一刻，我想每个人都能体会出这凝视中所蕴含的使命和责任。
记得我七岁时，从电视上看到了奥运会会场上那五颜六色、图案各异的各国国旗。我问妈妈：“你最喜欢哪一面国旗?”妈妈没有回答，反而问我：“你喜欢哪一面?”我毫不犹豫地回答：“当然是中国国旗!”“为什么”妈妈又问。我想了想说：“因为它红的好看，五角星很亮。”“还有吗?”我摇摇头。妈妈摸着我的脑袋感慨地说：“因为你是中国人。”我是懂非懂地点点头。
带着疑惑，在国旗的一角——红领巾的陪伴下，我渐渐长大。也懂得了国旗为什么那样红，这是因为有无数革命先烈为了它献出了自己宝贵的生命。我们要像爱护自己的生命一样爱护它。
作为一个中国人我们应该爱护国旗，做好自己的一点一滴。而作为一个小学生要爱护红领巾，好好学习长大以后要努力回报祖国。自从1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门升起第一面五星红旗的时候，我们可以骄傲地对全世界说新中国成立了，我们当家作主了，我们再也不会遭受欺凌了。
五星红旗，我爱你。我为你自豪，我为你骄傲!
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇十
《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。那么你知道开学第一课的历年主题吗？下面一起来看看开学第一课主题集锦！
首届《开学第一课》在汶川大地震和北京奥运会的背景下以《知识守护生命》为主题对全国孩子们进行应急避险教育和生命意识教育。
第二届《开学第一课》在新中国成立60周年背景下以《我爱你中国》为主题为全国中小学生展示了一台爱的主题班会。
第三届《开学第一课》的主题是《我的梦中国梦》节很多目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章。
第四届《开学第一课》以“幸福在哪里”为主题在由孩子、家长、学校、社会构成的全景视野中讨论“如何让中国孩子拥有幸福”。
第八届《开学第一课》以“英雄不朽”为主题。本届节目主题将围绕“铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来”的精神指导选取青少年的独特视角向孩子们讲述一个个英雄故事。
第九届《开学第一课》以“先辈的旗帜”为主题本届节目主题为“先辈的旗帜”将以青少年的视角为孩子们讲述长征路上真实的历史和感人至深的故事。节目将分为“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课在展现长征精神的同时寻找长征精神与时代的结合点给青少年以价值观的启迪和引导让孩子们在对英雄的致敬中获得宝贵的精神财富。
第十届《开学第一课》的主题为“中华骄傲”。中华骄傲是文化的骄傲是民族的自信。这份骄傲和自信深深镌刻在中华民族的记忆里流淌在中华文化的血脉中。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇十一
9月1号晚上7点，我坐在电视机旁，眼睛一动不动看着央视一套综合频道，心里默数着开学第一课的开播倒计时。终于时针指向20:00，最先入眼的是五星红旗高高扬起的画面。心里惊叹着：“今年开学第一课的场面比往年更壮观呢!”
20开学第一课节目以爱国主义精神为核心，重点表达了“五星红旗，我为你自豪”的主题中心。从中国国旗来体现祖国的壮丽70年，让我受益匪浅。
首先，我在开学第一课中学到了有关国旗的知识。五星红旗是中国在世界的标志和象征。它的颜色为什么是红色呢?是因为象征着革命。一共五颗星，大星代表着中国共产党，四颗小星分别代表工人、农民、知识分子及民族资产阶级。看着视频中迎风飘扬的五星红旗，内心油然生起身为中国人的骄傲之感，更是为我们美丽的祖国而自豪。
其次，这次开学第一课给我们呈现了祖国70年来的蜕变，我们看到了如今的幸福生活有多么来之不易，这是无数革命先烈用鲜血为我们开辟的未来，我们一定要懂得珍惜。我们要知道，没有无数志士仁人的付出，就没有后来的强国强民。
最后，国歌的响起，五星红旗的冉冉升起，给了我更多走向未来的坚定力量，也告诉了我一定要成为一个自尊、自强、自爱与自立的人，面对生活也要有着不惧艰辛的勇气，有着永不放弃的毅力。努力成长为国家有用之才，为国家的建设贡献一份力量，为实现中国梦而奋斗!
看完今年的《开学第一课》后，我深刻地感受到了我们祖国从建国之初到至今的70年里的成长。回想起70年前，当时的中国内忧外患，贫困落后。直至1949年毛主席在天安门的城楼上宣布我们新中国的成立，才标志着中国从此结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正的成为了一个独立自主的国家。
当时的中国百废俱兴，它就像是一个步履蹒跚的稚儿，急需党带领着它成长。那时候只剩一腔孤勇的中国，只能选择往前拼搏、一往无前。那时候的我们什么都没有，有的只是一颗想让人民过上更好的生活的决心，一颗想把祖国建设起来的真挚的心而已。
事实证明，我们的党真的做到了，它真的带领着中国人民走上了小康幸福之路，真的让中国人民过上了好日子，他们让世界看到了中国，也让中国看到了世界。
他们让中国这头睡狮觉醒了，现在的我们已经跻身强国之林，中国高铁、中国桥、中国网等都已经成为了我们祖国的新名牌，对比70年前那个贫困落后的国家，我们新中国的面貌早已焕然一新。尤其是近几年我们中国的发展更加迅猛，最具代表性的应该就是我们中国高铁了，目前我国的高铁运营总里程高达3万多公里，位居世界第一。
在这70年的试卷中，上面写满了这70年以来我们国人的汗水和拼搏，写满了为我们祖国的建设发展而努力辛勤工作的背影，写满了一颗颗真挚想为国家做贡献的真心。这样的变化成长是党和国人共同努力带来的，我们当代年青人都应感恩这一切，忠于党国。
2019开学第一课观后感500字精选：祝福你，我亲爱的澳门。
今天我看了最新一期的《开学第一课》，看到节目中所展现出的澳门现在一片欣欣向荣的景象，心里一再感叹，真好啊，澳门从回归至今日一直都发展得很好呢。
遥想400多年前，奸诈狡猾的葡萄牙强盗抢走了我们的澳门，从那时起，澳门游子就离开了我们祖**亲的怀抱，四百多年的梦想，四百多年的不屈，四百多年的刚强，母亲和游子只能遥遥相望，把团圆的心愿，连同不屈的信念，一起写进颠簸的岁月。
一首“你可知macao不是我的真姓，我离开你太久了，母亲!但是他们掠去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂......”唱碎了多少两地人的心。时光流转，经历了四百多年的努力和奋斗，在12月20日，中国的国旗终于可以在澳门的上空飘扬了，看到挂上国旗的那一刻，我们血液都在沸腾，眼眶饱含了泪水，大抵是因为我们对于澳门的回归早已盼望已，澳门终于可以顺利地回归到祖国怀抱了。
今年是澳门回归的20周年，这来，澳门在祖**亲的怀抱里迅猛成长，在一国两制的构想下，从19澳门本地生产总值为472.87亿澳门元，到本地生产总值已达4135亿澳门元，增长将近10倍，在到今日，澳门人均gdp已经位列亚洲第二、世界第四。这样的成绩是我们祖国和澳门携手创下的，现在的澳门是一个繁华的澳门、一个充满生机的澳门、一个和谐的澳门，在未来，我们将会变得更好!祝福你，我亲爱的澳门!
作者：秦梓琪。
亲爱的同学们，相信我们每一个人对红旗都不会陌生吧!因为，在学校里，每周一我们都会升国旗。我们踏入学校，在老师的教导下，慢慢的知道了：台上那一面威风凌凌，鲜红的旗帜叫五星红旗，我们也知道了五星红旗的意义和象征。
刚踏入校门的我，心中除了懵懵懂懂之外，更多的是对五星红旗的无限向往和莫名的热爱。后来，我加入了中国少先队先锋队，当我佩戴上鲜红的红领巾时，我感到无比的骄傲和自豪，我为自己是中国人而自豪，我为自己能戴上鲜艳的红领巾而自豪，我为自己长大了而自豪。老师一直教育我们一定要热爱祖国，善待红领巾，五星红旗是我们的革命先辈们用鲜血染红的，而红领巾是五星红旗的一角。
慢慢的我长大了，在懵懂之中我多了一份坚定，五星红旗在我心目中的形象越来越高大了，它时刻指引我好好学习，做一名红旗指引下健康茁成长的好学生。我是中国人，我要热爱祖国，热爱五星红旗，热爱红领巾。
在学校里，我一定要好好学习，尊敬师长，关爱同学，乐于助人，按时完成老师布置的各项工作;在家里，尊敬长辈，帮助家长做力所能及的家务活，做一个听话的好孩子。
我清楚的知道，现在的我还不能为国家做什么贡献，但是我会力所能及的做好自己的本职工作，做一名合格的少先队员，用一颗炽热的心去热爱祖国，积极充实自己，将来为国家做贡献。五星红旗迎风飘，鲜艳的五星红旗指引我在光明宽阔的大道上努力前行!
今年的《开学第一课》节目内容主要表明的是我们中国对捍卫领土和主权的决心，旨在教育当代青少年明确我们中国的主张，中国，一点都不能少。看完，我的感触真的很多，联想到前不久的香港事件，我更加理解了今年的主题含义。我们中国从成为的那一天开始就一直在主张着：只有一个中国，中国一点都不能少。
回想起新中国成为之前，我们中国所受到的屈辱，我的眼眶就不禁地发热。后来有了党的领导和革命先辈们的浴血奋斗，我们才得以成立新中国，才能从那段艰辛走到了今天的辉煌，在新中国成为之初，我们的祖国带着满身的伤痕，一步一个脚印至今，过程中的拼搏努力，我想不用多说大家都可以想得到了，但即使在那么艰难的时光里，我们中国也是一直都坚持着中国，一点都不能少的原则，挺直腰杆与虎视眈眈我们国土和主权的他国做斗争，更别提到了今天已经成为世界强国的中国了，我们中国人民是绝对不会再让我们的国家轻易受到任何国家的欺负。
在新新时代的今天，我们中国仍面临着很多的挑战，例如贸易战以及一些不怀好意的国家的胡乱指责，但我们中国从来都不畏惧任何强权，坚定不移地拥护国家的纲领，我们国民面对一切他国的阴谋诡计都是一致抵制的。
作为当代青少年，我们更是应该发扬爱国主义精神,坚决拥护党和政府实现祖国统一大业的方针和立场,坚持一个中国原则,维护国家主权,坚决同一切破坏祖国统一的言行作斗争,好好学习，报效祖国。让全世界都知道五星红旗是我们的骄傲，中国一点也不能少，我和我的祖国一刻也不能分离，为今后祖国的建设，献出自己的一份力量。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇十二
今年《开学第一课》以“创造向未来”为主题，通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。
探索——实践创造。
在第三篇章中，8岁的沈阳小女孩韩嘉盈带来她与“动物朋友”——小狗、小鸽子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等小动物。课堂上，她用独特的方式“哄睡”四种小动物，生动展现孩子特有的好奇心和探索精神，在现场引发一片惊叹。
主持人撒贝宁“小撒”与“老朋友”萨摩耶小狗“小萨”的互动，也引得现场阵阵笑声。期间，正在场边休息的何炅主动上前牵住独自下台的小萨，不仅摸下巴揉脸，百般宠溺，还特意将其带回台上交给了撒贝宁，并调皮地说“你哥在那儿呢”。
回到“老朋友”身边的小萨仿佛开始了撒娇，要和撒贝宁来一场“较量”。
吴光辉：在探索中创造“中国人的大飞机”
随后，c919大飞机总设计师、中国工程院院士吴光辉与c919试飞机组成员闪亮登场。c919的成功试飞，实现了中国人的大飞机梦。吴总师在课堂上讲述他的航天探索历程和让梦想一飞冲天的故事。
吴光辉是1977年恢复高考的第一届大学生。他从小热爱无线电，甚至儿时就摸索制造出了“自制收音机”。高考恢复的第一时间他报考南京航空航天大学飞机设计专业，最终成为“国产第一架大飞机”c919总设计师。他还和身负重任、翱翔在蓝天一线的试飞机组成员一起，讲述了“中国创造”背后的探索故事。
在课堂上，曾与吴光辉一起见证中国“飞机梦”的当年大学同窗、曾培养过他的老师亮相，引发了一场跨越四十年的“师生情”与改革开放时代背景的震撼碰撞。
未来——期待创造。
1.小茶缸：中国首只“无壳蛋生鸡”养成记揭秘。
在第四篇章，节目迎来了一个特殊的“嘉宾”，引发大量关注的中国首只“无壳蛋生鸡”——小茶缸，揭秘了它的“成长记”。
节目邀请了青少年代表王源和中国农业大学老师芮磊一起，在课堂上按步骤严格操作无壳孵化小鸡的实验过程。从设备准备到钻孔、除菌、打蛋、保温，两人生动地展现了一堂“生物实验课”，并借此机会号召全国中小学生一起以科学精神、实践精神和创造精神探索未来。
2.薛其坤、王源：同台对话，展现对未来的期待与呼唤。
接下来的“未来”篇章的主题演讲，由王源和清华大学副校长、著名物理学家薛其坤院士共同完成。两人以别具一格的“同台对话”方式，互相呼应，在自身的故事和经历中，展现对未来的期待与呼唤。
薛其坤院士作为中国量子力学界的泰斗，在成长、科研过程中曾经历许多挫折。他自述大学期间数学和物理都曾考过39分的成绩，物理系研究生三次才考上，而这些经历都没有让他气馁，他笑称自己要“笨鸟先飞”。他称自己曾经工作过的实验室被称为“7-11”实验室，早上七点上班，晚上十一点下班，一天工作18个小时——正是这样的努力和拼搏，让他不断前行，在科学道路上一次又一次获得重大突破，为国家与世界贡献杰出成果。
王源讲述了他作为中国青少年代表参加联合国青年论坛、向世界展示当今“中国少年”奋起之面貌的心路历程，描述对于未来世界的美好想象，他引用“年轻人头脑中的想象力与创造力是国家最珍贵的财富”，呼唤“未来可期”。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇十三
今天晚上，爸爸妈妈陪我准时收看了cctv1播出的《开学第一课》，从这个节目中，我懂得了许多道理，也更深刻体会到开学第一课对于小学生成长的重要性。这些感悟将会伴随着我之后的年年岁岁，让我成为一个更加优秀的人。
开学第一课让我懂得了人生有无限的可能性，机会从来都是留给永不言弃的人。那些嘉宾的真实事迹，鼓励着我无论遇到任何困难，都不要轻易认输，给予我更多坚韧的力量。
开学第一课也让我懂得了爱国的重要性，让我深刻感受到维护国家荣誉有多么重要，也进一步了解我国历史发展，学会了珍惜这两个字。一个爱国主义者，必然会受到人们的尊重。建国70周年之际，对祖国最好的祝福方式就是热爱我们的祖国妈妈。
开学第一课虽然播完了，但是它的意义却永远刻在了我的心中。未来的我一定会努力生活，努力学习，快乐成长，希望长大后的自己能够为祖国献上一份自己的力量，成为一个有用之材!
9月1号晚上八点，《开学第一课》在中央电视台综合频道如约和我们见面。当晚我和爸爸妈妈早早守在了电视机旁，节目一开场，我的视线就再也离不开这荧屏。节目完美落幕后，心中生出诸多感悟。接下来我想在这谈谈自己对今年开学第一课的感想：
一、节目中每一个故事都是如此正能量，不断激励着我们勇敢前进。他们亲身用自己的经历告诉了我们：阻挠我们奔向美好未来的从来都不是眼前的困难有多么可怕，而是在自己的心退缩了，自己不够坚定，自己想要放弃了。每个人的未来都是掌握在自己手上，选择如何生活，决定权永远在自己手上!
二、看着屏幕一个又一个画面的播放，我深深感受到如今生活的来之不易。祖国走过了70年风雨历程，那些历史我们不会忘记，如今的幸福更要牢牢握在手中。我一定会加倍努力学习，好好珍惜每一分每一秒，期待着有一天变成更加优秀的人，用自身学识与能力为社会做些力所能及的贡献，因为我深深爱着我们的祖国妈妈，我和我的祖国同在。
《开学第一课》给我的意义不单单是两小时时长的视频播放，它更是我人生重要的一课，让我不再迷茫，让我更加勇敢追梦!
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇十四
1、课前可布置学生搜集更多关于国旗的故事和资料，或者是中国留学生在国外生活的资料。也可以读读“资料袋”的内容。
2、本课要求认的字中，要注意“摊”是前鼻韵母，“凝”是后鼻韵母，“竖”是翘舌音。要从字形上来帮助学生区别其他易混的字，如，“摊”，可以换偏旁的方式同“滩”字区别，“竖”和“坚”要注意下半部分的不同，可以通过组词等方式让学生巩固。
本课要求会写13个生字，字形复杂的要重点指导，如“窄”“漆”“鼻”“摔”，“窄”字可以联系“作”“昨”书写；“漆”字的右下部分不能写成“水”；“鼻”字是上中下结构，上中部分的“自”和“田”都要写得略扁；“摔”字右边中间部分是“幺”，不要写成“纟”。
3、本课要抓住两个点进行教学，一是“我”的爱国情意，一是面包店老板前后态度的转变体现出来的友谊。这两个点是相互依存的：“我”的爱国情意促成了老板态度的转变，而老板态度的转变又衬托了“我”的爱国情意。教学时，可以从学生了解的国旗知识和故事入手，也可以先让学生谈谈平时参加升旗活动的感受。
在学生初读课文、了解事件大致经过的基础上，抓住关键问题让学生思考：
在漂流失事后，我的处境是怎么样的?从什么地方可以看出来。
教师可以引导学生在课文中寻找，“头和身子被撞伤了好几处”，“筏子和背包都无影无踪”，“在荒无人烟的大山里”转了近三天。这些句子都说明“我”当时的处境非常困难，急需帮助。这样描写为后面做了铺垫——在这样困难的处境下，“我”的爱国行为更加难能可贵。
面包店老板先是什么态度?为什么后来又改变了？
这个问题可以结合思考题二来解答。当“我”向面包店老板求助时，老板先是婉言拒绝，“把双手一摊，表示一脸的无奈”；后来又提出用五星红旗交换面包，或许他只是好奇，并不是有意侮辱中国人，但是“我”却断然拒绝了老板的要求，因为国旗是一个国家的象征，象征国家尊严的国旗是不能用来交易的。“我”宁愿饿死也不愿用国旗换面包，这一举动打动了老板，他深深地理解了这位中国留学生的行为，从而给了“我”更多的帮助。这也说明了只有具有民族气节的人，才会赢得外国友人的尊重。文末的泡泡是引导学生评价面包店老板的救助行为，感谢别人的帮助，这也是“国际理解教育”中重要的一环。
课文是怎样表现“我”的爱国情感的？
本课有一个很大的特点是，几乎不直接写“我”说了什么话，也没有直接描写“我”的`心理活动。在与面包店老板交流的过程中，都是通过“我”的表情和动作的变化来表达内心情感，如“犹豫”“展开”“凝视”“摇摇头”“向外走去”等词语和短语。俗话说，“行动胜过千言万语”，这些动作实际上更有力地表现了“我”的爱国热情，这样写显得深沉而含蓄，符合课文的整体氛围。对这一写作技巧老师可以向学生略做讲解，并引导学生在习作中运用。另外，课文中对其他生词的理解也可以采用这一方式，即寻找一个角度串起一系列词语，让学生在一个具体的语境中理解。
4、教学中要注意引导学生重点理解一些含义深刻的句子。例如，“这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。”“红旗依然鲜艳”是“我”的主观感受。联系上文讲“我”遇到的危险和下文讲“我”遇到的困顿境地，说明五星红旗依然保持着她的庄严，表达了“我”对国旗热爱的一片赤子之心。再如，“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这一句话旁边有一个泡泡：“这时‘我’可能会想什么呢?”可以让学生联系起来思考。当面包店老板向我提出用国旗换面包时，“我”这时可能会想到很多，但有一点是确定的，“我”根本不会答应面包店老板的要求。学生可以结合全课“我”对国旗深沉而真挚的感情来体会：“我”在漂流出发前带上国旗，表明自己是中国人，也希望国旗能陪伴自己渡过困难；在漂流遇到危险时，“我”先想到的是把国旗系在脖子上，表明我对国旗的尊重和爱护；当面包店老板向我提出用国旗换面包时，“我”断然拒绝了面包店老板的要求。
5、朗读指导。本课表现的情绪有起伏，教师要引导学生进入到课文的情境中，感受人物情感的变化，进而读出这些变化。例如，第三自然段表现了“我”的困难处境，要读得低沉一些；第十自然段写“我”拒绝了老板的要求，要读得稍快，读出坚决的语气。由于课文较长，教师只需抓住几个情感强烈的点来指导，不必面面俱到。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇十五
从我上一年级开始，学校每周一都会举行升旗仪式，我虽然还没有戴红领巾，但产生了强烈的愿望——去北京天安门广场看庄严的升旗仪式。
一年级的六一儿童节，我成为了一名光荣的少先队员，暑假的时候，妈妈带我去北京帮我实现了这个愿望。
凌晨，天微微亮，我戴着鲜艳的红领巾跟着妈妈来到天安门广场。天安门广场上人山人海，广场内外、长安街两旁以及观礼台上都站满了前来观看升旗仪式的人。
升旗仪式要开始了，“刷，刷，刷”，远处传来国旗护卫队员们整齐划一的脚步声，他们护送着五星红旗从金水桥到旗杆下。接着，广场上响起了庄严的国歌声，升旗手将国旗有力地抛向空中，五星红旗迎风飘扬，我一边看着五星红旗徐徐升起，一边向五星红旗行队礼，心里抑制不住的澎湃。国歌奏毕，五星红旗已经升到旗杆顶部，他在天安门广场的第一缕阳光中起舞，给祖国人民挥洒下金色的希望。我会永远铭记住这个庄严而神圣的场面。
从此以后，每次听到嘹亮国歌奏响，看到鲜艳的五星红旗升起，我的内心就会激动不已，因为那鲜艳的中国红已经融进了我的血液。
当威严的国歌奏响最后一拍，看着五星红旗不偏不倚地停在了旗杆的顶端，晨风起，红旗飘扬。望着那面在风中舞动的红旗，心中也生出一阵骄傲来，红旗升起，我也在成长。
升旗仪式是周一晨会的惯例，而在幼儿园时，我并不喜欢升旗。不能讲话，不能乱动，要从头到尾认认真真地唱完国歌，对我来说很难熬，年纪尚幼的我并不知道五星红旗于我究竟有怎样的意义，只是每周看着红旗落下又升起。
上了小学，在红旗下，我加入了少年先锋队，戴上了红领巾，那是和五星红旗一样鲜艳的红色。老师告诉我们，五星红旗和红领巾一样都是用烈士们的鲜血染成的，是无数的革命先辈为了守卫祖国而流下的血和汗，我们今天的幸福生活都是革命先辈们的血和汗换来的。那一刻，那面五星红旗的形象在我眼中也蓦然地高大起来，那面红旗等同于生我、养我、陪伴我成长的祖**亲。
一天，老师让我当升旗手，惊讶伴随着兴奋，那面从陌生到令我肃然起敬的红旗，要在我的手中升起了!升旗那天，当我奋力拉动着旗绳，看着那面代表着祖国的五星红旗冉冉升起时，兴奋、骄傲、激动一起在我心中涌现。那一刻我才明白，升旗时的庄重和肃穆都是理所应当的，因为这是现在每一个小小的我们能为祖国献上的最好的礼物——尊敬和感激。
现在我已是一名光荣的少先队员，我会认真对待每一次升旗仪式，是这面五星红旗让我明白了祖国的伟大，教会我爱国;是这面迎风浩荡而起的五星红旗，伴我一路成长。
五星红旗耀眼的光芒照亮我前行的方向……——题记。
校园中，暖暖的微风抚过脸颊，让我嗅到了春天的芳香;鸟儿在枝头上的歌唱，让我听到了属于春天的声音。抬起头望向前方那一抹鲜艳—五星红旗，是那么炫目，照亮我前行之路，引领我成长。
“起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城……。”每当这气势磅礴的旋律在耳边响起，每当那鲜艳的五星红旗冉冉升起，一种敬畏之情不仅由然而生，更是引发我万千思绪，脑海中总会闪现那些为新中国的诞生牺牲生命的先辈们!
记得儿时，总是能从爷爷、奶奶的身上，感受到作为一名共产党员吃苦耐劳的奉献精神。我也总喜欢缠着爷爷、奶奶，听他们讲述那逝去岁月中动人的英雄故事，在我幼小的心灵中不断根植了一个个惊心动魄又时常引发我热泪盈眶的英雄形象：董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰……这些响亮的名字都在我的脑海中逐渐清晰，诱发我心中的那份英雄情结。尽管那时我稚气未脱，但是我却清楚的记住：五星红旗是用革命者的鲜血染红的，我们的幸福生活是那些英雄们用鲜血换来的。那时的我每每见到五星红旗都会肃然起敬，并记住了奶奶常说的：“我们要珍惜来之不易的幸福生活。”
时光飞速地流逝，青春飞扬的我们，在知识海洋中遨游，心中对对国旗的热爱便也与日俱增，因为那金星点缀的五星红旗是中华民族的象征，更是引领我们成长的明灯。在五星红旗的背后是千千万万的革命战士用生命铺就的成长之路。在这千千万万的英雄身上，我看到了什么叫坚贞不屈;懂得了如何迎难而上;并学会了勇敢顽强。英雄们的大无畏的精神指引我在成长的路途上不再胆怯，先辈们舍生取义的品质指引我在人生路上分清对错，先烈们用鲜血铸就的五星红旗始终驱散我成长途中的阴霾，指引我一往无前。
回望过去，祖**亲虽然饱经沧桑，但无数共产党人冲锋陷阵，用鲜血让五星红旗插遍全中国，为我们竖起了那耀眼夺目的前行标志。展望未来，作为接班人的我们一定要继承先烈遗志，在五星红旗的引领下，在新时代的征途中，大跨步前行，为实现伟大的中国梦不断努力奋斗，让中华五千年文明得以发扬光大。
血染的红，浸染出革命的道路;耀眼的星芒，驱散了前方的雾霾;坚挺的旗杆，撑起了整个中华民族前行的方向。年轻如我，成长路上，不忘初心，牢记使命，追寻党的光辉，跟紧时代的脚步，为了那心中的五星红旗永不停歇!
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇十六
教学目标：
1、认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。
教学重难点：
通过品读课文，懂得尊重和爱护国旗。
教学准备：
1、每个小组自制一套字词卡片。
2、制作多媒体课件。
教学过程：
一、导入。
1、（课件示五星红旗图）同学们，这是什么？
2、关于五星红旗，你知道什么？把你收集到的有关国旗的资料告诉大家。（展示学生收集的资料、展示资料袋里的资料）。
3、同学们，李老师也找到一首写五星红旗的歌曲和五星红旗的图片，我们一起来看看，来听听。（看图片，听歌曲）。
4、揭题，读题。
五星红旗，是我们中华人民共和国的象征，五星红旗，是我们的骄傲，我们为你感到自豪。今天，我们就来学习一篇跟五星红旗有关的文章。（板书课题，读题。）。
二、初读。
1、请同学们轻轻地打开语文书p108自由朗读课文，注意要把字音读准，把课文读通顺。
同桌的读书表现打个分数。
3、默读课文，课文写了一件什么事？
4、看着插图，请你用最简洁的语言来概括课文讲了一件什么事。（板书）。
三、品读。
1、课文中哪个句子写了插图中的两个人物的对话。
2、品读句子1：他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”
自由读——你知道了什么？
3、面包店的老板一开始就是这样帮助我吗？从课文中的哪些句子可以看出来。
老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说，“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”
a、自由读。
b、你认为要怎样才能把这句话读好？要抓住哪个词来读？
c、挑战读（班长推荐一人，选一人挑战，师与胜者挑战）——带读。
4、是什么原因导致老板的态度有这样的变化？默读课文，从课文中找出理由。
收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。
自由读——你体会到了什么？（板书：举国旗）——齐读。
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
a、自由读。
b、想象说话：我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗，心里想：。
c、指名读——齐读。
我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。
a、自由读。
b、你从句子中的哪个词语体会到什么？你想当时作者的心情怎样？请你把你的这种心情通过你的声音告诉大家。（板书：爱国旗）。
c、齐读。
5、再回读句子：他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”
6、同学们，学到这里，你有什么话想对那个面包店的老板说吗？
指名说——（布置作业：1、老板，我想对你说：2、请你往下面续写故事。）。
四、拓展。
1990年五月，联合国儿童基金会邀请北京中学生梁帆去荷兰参加世界儿童为和平的活动，于是梁帆带着中国儿童的重托，飞往荷兰。她与各国的小兄妹相聚，非常开心。活动开始了，宾馆门前升起了50多个国家的旗帜，梁帆在各国国旗中寻找中华人民共和国国旗，但是她始终没找到。为什么在这样大型的会议上，却没有中国国旗呢？梁帆立刻找到会议组织者，严正要求：“一定要升起中国国旗，因为我是代表中国来的！”可临到吃午饭，会议组织者仍没有升起国旗。这时，梁帆把会议组织者拉到餐桌前，指着桌上粉红色的桌布说：“如果您们找不到中国国旗，好办，我就把桌布染红，做一面国旗！”梁帆的爱国行为深深地打动了会议组织者，这件事很快地传开了，受到了组委会的重视，他们马上派人找到一面国旗，把它升在宾馆门前。梁帆的行为也因此受到各国与会代表的敬佩，纷纷称赞她是“合格的中华人民共和国的代表。”
2、同学们，热爱国旗，是我们每一个中国公民都应该做的事情，而我们作为一名小学生，又该为五星红旗做些什么呢？（指名说）。
是啊，尊重热爱国旗应从我们身边的小事做起。五星红旗是祖国的象征，无论我们身处何时何处，无论飞得多么遥远，当我们看到了国旗，就找到了自己的家。同学们，让我们饱含深情地表达自己的情感吧！一起唱吧！（齐唱《红旗飘飘》）。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇十七
“五星红旗”原名为“红地五星旗”，是在1949年7月由上海“现代经济通讯社”的曾联松设计的。中国人民政治协商会议从全国各地的2992余件作品中选出，在两次的精细筛选后，有38幅设计入围，最后第32号曾联松设计的红地五星旗拔出，然而因为原方案的大五星中央镶有镰刀与锤子，一些人认为与苏联的国旗类似，中国作为主权国家应拥有独特易识别的国旗图案，经过几番考虑后决定取出镰刀与锤子的图案，将设计改名为五星红旗。
中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通民众。随着中国共产党在解放战争中取得胜利，新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集国旗图案的通告，曾联松设计并提交了他的国旗样稿。在2992幅(一说为3012幅)应征国旗图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。经过多次讨论和少量修改，他的设计被选为了新政权的国旗。
(红地五星旗)。
1949年6月16日，新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，并于当年7月14日-8月15日在《人民日报》等报纸上发表征求启事。1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议期间，初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表讨论。经全体代表分组讨论后，9月25日晚，毛泽东主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。关于国旗的问题，毛泽东主席指出，五星红旗这个图案表现革命人民大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。
1949年9月27日，全国政协第一届全体会议上通过的《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》中，第四点规定：“全体一致通过：中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。”
中国人民政治协商会议《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》和政协主席团通过的制旗办法规定：中华人民共和国国旗旗为五星红旗，长方形，红色象征革命，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。一星较大，其外接圆直径为旗高3/10，居左;四星较小，其外圆直径为旗高1/10，环拱于大星之右侧，并各有一个角尖正对大星的中心点，表达亿万人民心向伟大的中国共产党，如似众星拱北辰。旗杆套为白色，以与旗面的红色相区别。
1949年10月1日，第一面中华人民共和国国旗——五星红旗由毛泽东在天安门广场首次升起。
1954年《中华人民共和国宪法》第一百零四条规定：“中华人民共和国国旗是五星红旗。”以后，历次宪法均保留这个规定。
1990年6月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》，并由中华人民共和国主席发布主席令，予以公布，自1990年10月1日起实行。
为维护国旗的尊严，国家发布《国旗》和《国旗颜色标准样品》两项国家标准，规定了国旗的形状、颜色、图案、制版定位、通用尺寸、染色牢度等技术要求，并宣布于1991年12月1日起正式实施。
开学第一课五星红旗（通用18篇）篇十八
教材分析：
《一面五星红旗》主要讲述了一位中国留学生，为了维护国旗尊严，毅然拒绝了救命的面包，面包店老板为之感动，救助他的事。本组教材以“国际理解和友好”为主题，教学中应围绕“外国人对中国人的友好和尊重”的情感线索，为此，在教学中应重点引导学生感受面包店老板对留学生态度的变化和我对国旗的维护和热爱。
学习目标：
1、学会生字词语，联系语言环境理解词义。
2、通过朗读感受“我”在漂流时遇到的困难和面包店老板对我态度的变化。
3、深入了解课文内容，学习描写国旗的句子，体会我对国旗的尊敬和热爱。
一、导入课题，设置悬念。
二、初读全文，整体感知。
1、请大家认真地读读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的词、句多读一读。
2交流：课文讲的是谁和谁发生的事？（留学生和面包店老板之间发生的事）。
如果把这个故事拍成电影的话，它需要几个场景？（漂流途中、面包店、医院）。
给课文分层次：1－3节（漂流途中）、4－10节（面包店）、11－12（医院）。
3、让老师听听你读词的情况：
出示第一组词：筏子脖子鼻子（注意“鼻”的写法）。
自由读；你有什么发现？
讲解：筏子是漂流用的工具。
不要小看轻声，读好轻声能帮助我们把课文读得更好听。齐读。
我们来读两个句子，在这两个句子里有不少多音字。指名读：
（1）收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。
（我是一名在国外读书的留学生，第一个假日，我决定做一次漂流旅行，我为什么要手举一面鲜艳的五星红旗呢？）。
指名学生回答，引导学生感悟我对国旗的热爱。
（2）为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
读准“系”的读音。
动笔圈出两个“为了”,问：“防止丢失”和“行动方便”能调换吗？
你读懂了什么？（可见我对国旗的尊敬和爱护）。
在漂流的过程中，意想不到的事情发生了，我被落入了激流之中，读句子：
出示句子：醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。
1、“筏子和背包都无影无踪”你想象一下，背包里会有什么？
此时的我已经是———身无分文。
2、除了“身无分文”外，我当时已经是怎么样了？
（筋疲力尽、垂头丧气、口干舌燥、饥寒交迫……）。
3、在“荒无人烟”的大山里转了三天，你能想象我这三天的感受吗？
（孤独、害怕、绝望）。
三、精读感悟4－10自然段。
1、第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店，总以为找到了生的希望，那么在面包店又会发生怎样的事情呢？我的态度又是怎样的？默读4－10自然段，找出有关描写我的态度的句子。
2、研读三个句子：
（1）我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
我在什么情况下犹豫？你有什么感受？
这个句子你感受到了什么？
指导朗读：慢慢、依然。
（2）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
我没有想到老板会让我用国旗交换面包，所以我“愣了一下”。
“凝视”是什么意思？（聚精会神地看）。
“久久地凝视”这时我可能会想些什么？你从这个动作感受到了什么？
（3）我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。
你从哪些词语感受到我当时已经筋疲力尽？
指导朗读。
（同学们，在维持生命和维护国旗的尊严之间，我选择了维护国旗的尊严，真是令人可敬可佩，因为他觉得五星红旗比自己的生命更重要。）。
播放《红旗飘飘》。其实一首美妙的歌词就是一首绝妙的诗歌，让我们一起唱响《红旗飘飘》。
四、布置作业：抄写生字。