专业乡镇教育发展规划(模板16篇)

时间:2023-10-29 作者:曼珠专业乡镇教育发展规划(模板16篇)

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专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇一

我镇将立足于实际,依托自身优势,创新思维方式,汇聚兴镇富民力量努力实现跨越大发展,到2025年将我镇建设成为“生态镇、文明镇、和谐镇”。

镇党委政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实党的十九大和十九届五中全会精神,深入学习中央、省、市、县,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。严规矩、强监督、转作风,力戒形式主义、官僚主义,紧紧围绕县委、县政府的决策部署,把加快基础设施建设、加强和改善民生、促进农民增收、乡村振兴作为核心目标,努力打造“美丽城镇”,不断激发发展的内生动力,提高社会生产发展水平。

“十四五”时期,我镇要紧跟中央、省、市县发展目标,充分考虑自身发展便利条件,打造生态宜居的特色运河小镇。发展的重点主要是以下几个方面。

(一)加大乡村振兴推进力度,努力打造“美丽城镇”

“十四五”期间,依托于省、市打造“美丽城镇”的契机,充分发挥冀东南“桥头堡”的窗口效应,全力将我镇打造成生态宜居、独具特色的“美丽城镇”示范镇,在原有基础上,全面提升基础设施建设,预计总投资在2个亿左右。

(二)兴建现代化农业产业园,打造“运河生态旅游观光带”

以推进农业现代化进程、增加农民收入为目标,以现代科技和物质装备为基础,高质量完成“北扬高新农业产业园”建设,打造“运河生态旅游观光带”。沿卫运河堤建设一条长约5000米,宽5米的“休闲彩色健身步道”,具体位置在李元村至二中路段,预计修路投资约450万元;道路两侧完成亮化工程,共需路灯约250盏,投资50万元;大力打造绿化长廊,预计投资约200万元。合计费用约700万元。

(三)充分解读大运河文化,建设“贡砖”博物馆。

大运河记录了厚重、壮美和辉煌的历史文化,也见证了人民的勤劳与智慧。我镇将依托于大运河文化精神,深挖“古运河”文化,建设一座“贡砖”博物馆,以此打造出“运河文化名片”。博物馆占地约10亩,投资约6000万元。

(四)延续文化脉络,建设“运河商贸步行街”

商贸步行街是特色城镇运营的点睛之笔,是提升“美丽城镇”形象,打造城市亮点的重要举措。我镇将依托原“顺河街”打造“运河商贸步行街”,街道总长度约1500米,其中包括路面翻修,改造成石板路面,预计费用约200万元;排污管网重修,预计费用约75万元;各种供电、网络线路及路灯改造,预计费用约50万元;沿街门面外墙立面仿古加装,预计费用约2000万元;合计费用约2325万元。

(一)优化土地资源,深入推进城中村的“拆村并居”工程。

以科学谋划、统一规划为前提,计划将镇区内南队、北队、黄庄、大米庄、北居委及镇区内零散住户合并到一个“高标准千亩万人社区”内,改善镇区居民居住环境,提升社会服务体系建设,增加城镇化率20%,预计腾出建设用地约4000亩,用于建设“大型商贸综合体”、文体场所等便民服务设施。

(二)加大镇区周边村改造,进一步扩大“拆村并居”范围。

在完成镇区内改造提升的同时,计划对镇区周边村邢庄、李元、随五里、初庄、柏庄、方庄、路庄、孟五里等8个村进行整体“拆村并居”,并入镇区腾出的4000亩建设用地内,预计腾退建设用地指标约4000亩,预计增加财政收入12亿元。同时,依托“北扬高新农业产业园”,扩大“新型农业产业园”建设,在千亩基础上扩建成北部万亩生态区,进一步壮大农村集体经济,改善人居环境,助推乡村振兴,推动商贸发展,盘活镇区房地产等产业良性内循环,形成县的东部发展集。努力实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。

专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇二

以完善功能、提升服务为重点,加快老城区改造提升和西区建设,实施团结巷东北片区、县标什字片区、农委片区、水井巷西片、西环路东西两侧等重点片区改造工程,不断提升城市综合服务功能。加快推进火车站片区建设,打造城市门户新形象。不断优化城市空间布局,加快新老城区结合部、交汇处“缝合”改造,促进老城区、西区、北区、火车站片区“四区”有机融合发展,着力构建布局合理、功能完善的城市发展体系。

城乡基础设施建设:我县城镇化建设以县城总体规划为蓝图,以生态文明为引领,以基础设施建设为着力点,深入推进以人为核心的新型城镇化,着眼拓展建设内容、完善基础设施、强化产业支撑、提升治理能力,统筹推进高原生态文明县城、特色小城镇、美丽乡村建设,不断提高城乡环境质量和人民群众生活质量,全力打造城乡统筹发展示范区;以“千村美丽,万村整洁,水路房全覆盖”为目标,实施“乡村振兴”战略,推进“美丽乡村”建设,新建了30个县级20个市级“美丽乡村”示范村;结合精准扶贫工作,完成农村危房改造2.46万户;结合全域无垃圾治理工作,各镇建设了生活垃圾中转站,配备了垃圾车、垃圾箱、垃圾斗等设施,切实改善了城乡环境面貌,有效提升了人民群众的获得感和幸福感。

城市道路(桥梁)工程:投资10多亿元,先后改造完成了世纪大道、北环路、东西大街、南大街、南华路、团结巷、水井巷等道路7条7.87公里;新建了滨河路、乐民路、金山路、解放北路、临松路、嘉园路、高铁大道、祁连山路、同乐路、人民路、南华东路、解放南路延伸段、南大街延伸段、水井巷南路、公园路、滨河南路、南华西路、滨河北路、新民路、嘉园西路、高铁大道延伸等道路31条26.1公里;城区道路由原来的3条5公里土路发展为38条33.97公里的混凝土道路和柏油路,配套完成了34.23万平方米的人行道铺装工程,安装各式路灯1067盏,供电变压器10台,配电柜33套,供电线路54.4公里,同步实施道路绿化工程,栽植云杉、樟子松、长枝榆等树种和金叶榆、水蜡等彩叶灌木及各类景球和花卉;架设城区天桥两座;城区污水排放管网由原来的空白建设至目前总长69公里,检查井562座,雨水井1686座,出水口1处;城市道路的建设,形成了东西贯通、南北通达的路网框架,极大促进了全县的城镇化进程。

供水供热(气)工程:城区新建两个热源厂,30个供热管理站,安装热水锅炉6台,装机容量480蒸吨,承担着城区920幢楼宇、3万多户居民的供热任务,总供热面积达350万平方米,拆除零散锅炉房31处41台,实现了城区集中供热全覆盖;2000年以来,先后实施了投资1868.51万元日供水规模1万立方米的城区供水扩建工程、总投资1553.86万元的城区供水管网改造工程、总投资6030万元的城区供水扩建工程和总投资6123.76万元的城区供水地下水源地扩建工程,建成水厂两座,供水能力达到2.5万m3/d,现有dn75mm以上供水管网178.8km,供水区域面积达到128.7km2,承担着县城及城郊洪水、永固、三堡3镇24个行政村、165户行政企事业单位、26400户12.13万人的生产、生活用水供应任务,实现了24小时不间断安全供水,供水率达100%。

污水垃圾处理工程:相继建成了投资766万元、日处理垃圾50多吨的城区生活垃圾处理场和总投资5062万元、日处理污水1.2万吨的城区生活污水处理厂等一批市政公共设施,使城市承载能力得到显著提升,污水处理率达100%;建设城市排水系统,实施中水回用工程,新建日处理污水5000吨的中水回用厂1座,架设管网27.4公里;实施雨污分流管网改造工程,建设雨污分流管网80公里;实施集镇污水管网工程,建设集镇污水管网100公里;实施县城垃圾处理厂、村镇垃圾中转设施建设工程,新建垃圾填埋场1座、垃圾中转站12座;按照“完善以市焚烧发电厂为引领,县级生活垃圾处理场为应急补充的‘户保洁、村收集、镇转运、县处理’的城乡垃圾一体化收运处理网络”要求和建成县级垃圾中转站,配套完善垃圾收运设施,并将农村生活垃圾压缩转运至市生活垃圾焚烧发电厂焚烧处理的目标要求,县镇村三级一体化收集处理网络框架初步形成,城乡垃圾一体化收运机制初步建立。

美化绿化亮化工程:完成25万平方米既有建筑节能改造工程;加快美丽乡村建设;实施城市亮化工程和村镇照明工程,完善城市、村镇照明设施,城区亮灯率达98%;提升西山公园、圣天寺景区、城市生态园和城区道路绿化水平,城市建成区绿化覆盖率达到40%以上。

便民惠民工程:投资3.5亿元,相继新建了__公园、北区生态园、中心广场、迎宾广场、世纪广场、农委十字市民休闲绿地公园、气象局小游园、祁连山路广场;投资2.35亿元新建了集华农产品批发市场、废旧物资市场、惠民农贸综合市场、电子商务市场;2019年投资6700万元,在城区新建专业市场3个;投资8.3亿元,招商引资新建文化产业园已于2019年5月9日开工建设;投资6000万元新建城东、城南2个公园,投资400万元新建城西公园,对__公园进行扩建,目前城南公园已完工;新建了盈丰丽景、永鑫小区、金地名都、世纪广场、农委什字、新都时代广场、新中医院、火车站等地下地上停车场16处,建筑面积6万多平方米,设置停车位4000多个;新建城区公厕29座;公园、广场、市场、停车场等服务设施的相继建成,使城区环境面貌得到明显改善,城市居民幸福指数大幅提升。

保障性安居工程:“保障性安居工程是一项重大的民生工程,也是完善住房政策和保障体系的必然要求”,“十三五”规划实施以来,我县建立起了符合中央要求、具有县域特色、体现市场规律、深受群众欢迎的住房保障体系,走出了一条解决城镇中低收入家庭住房困难的新路子。2016年以来,全县共筹集1216.88多万元资金用于保障性安居工程建设,至目前,共解决了4905户家庭住房困难,累计实施棚户区改造16277套。2016年以来,公共租赁住房,棚户区改造均按规划稳步建设,2017年度住房保障工作被市政府考核为全市一等奖,__县被甘肃省人民政府确定为住房保障工作先进县。

“十三五”规划纲要实施以来,虽然我县的城镇化建设取得了显著成效,但受自然条件、经济发展等诸多因素制约,也淤积了一些比较突出的问题,一是城市管理滞后,市政设施、环卫市容、小区物业等整治效果反弹较快,精细化管理难度不断加大,城市管理的长效机制还没有完全形成。二是城市建设融资困难,政府投资仍占主导地位,土地资本经营、城市资源开发经营、社会多元投资成效不明显,建设资金严重不足,致使部分重点项目建设进展缓慢。

“十四五”时期,是我国由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键期,我们将以“十九大”精神为指导,按照“补短板、抓提升、强管理”总体思路,以项目建设为重点,精细化管理为保障,统筹城乡发展、改善民生、丰富城市元素、完善城市功能、提升城市品质,通过城市双修等工作推动供给侧结构性改革,促进城市发展和管理模式转型,提升城市空间品质,塑造整洁、美丽、精致的城市空间环境,全力打造生态环境良好、服务设施完善、人民满意的生态宜居城市。认真按照规划先行、配套建设、经营管理、服务城乡的工作思路,争取“十四五”期间,城市建成区面积达到12平方公里,城镇人口达到12.5万人以上,城镇化率达到55%以上,人均道路面积达到15平方米,城区排水设施全部完成雨污分流。

“十四五”重大项目谋划储备情况:结合全县城镇化工作实际,拟谋划重点项目9项,作为“十四五”期间的重点建设项目,全力进行项目争引和建设。分别为:投资2.76亿元的农村垃圾收集转运设施建设,为10个镇配备11辆垃圾压缩车、50000个垃圾桶、500个垃圾斗、200辆垃圾收集车;投资1.49亿元,实施城区老旧污水管网改造及雨污分流工程;投资8000万元,对污水处理厂提标改造;投资1亿元,实施乡镇污水处理厂(站)新建及污水管网敷设;投资5400万元,对城区3万户居民水表进行改造,实现“一户一表”,收费到户;投资20亿元,计划改造老旧小区48个26841户,不断完善老旧小区基础设施和服务设施;投资10亿元,实施集镇房屋外立面改造、美化、亮化、绿化、净化工程,打造美丽、宜居、宜商为一体的精巧型新时代特色小镇。

专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇三

2021年,x镇党委、政府将紧紧围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求,立足实际,抢抓机遇,统筹推进,为谱写新时代乡村振兴会昌篇章贡献x力量。

一是紧紧围绕农业提质增效,推动产业更加兴旺。乡村振兴,首先要农村产业振兴。要继续将产业发展作为乡村振兴的重头戏,发挥特色产业优势,拓宽群众致富增收渠道。一是因地制宜,做强特色产业。坚持将技术、资金、项目向产业集聚,重点建设好x千亩蔬菜示范基地、x现代农业产业示范基地、x肉兔养殖基地、x肉牛产业基地、勤建村特色养殖基地,用活区位优势,扶持塔丰村、古坊村大力发展休闲农业、民宿度假、康体健身等新兴业态,打造xx等一批特色产业村。二是内留外引,培育产业人才。用政策留住本土人才,从贷款扶持、营商环境、政治待遇、后勤保障等不同角度下工夫,切实为乡村企业家、种养殖大户、致富带头人提供服务和支持,让他们有发挥能力才干的舞台平台。积极吸引人才回流,让曾经“走出去”的成功人士“走回来”,把在外积累的经验、技术以及资金带回本土。营造爱才敬才的社会环境,大力乡村乡村人才政策与人才事迹材料,鼓励各类人才投入乡村振兴。三是补齐短板,夯实发展基础。积极争取资金、项目,加大农业产业项目投入占比,全面推进高标准农田项目建设,加快完善水渠水圳、产业道路等配套设施建设,为形成“一村一品、百花齐放”的特色产业发展格局提供硬件基础。

二是牢固树立绿色发展理念,推动生态更加宜居。把良好的生态当成最大的优势,积极构建环境卫生长效管护机制,将美丽宜居的环境打造为x最亮眼的名片。一是久久为功建设美丽乡村。切实巩固农村人居环境整治三年行动成果,健全完善农村生活垃圾治理、农村污水治理、农村“厕所”革命、畜禽养殖废弃物资源化利用、农村“四好”公路管护长效管护机制。广泛开展共建共创活动,抓实农户家庭卫生评星基础工作,营造户户参与、人人动手的良好氛围。落实村组长效管护责任,多方筹集管长效护经费,做到村组管护项目有人管、有钱管、管得好。加强农村建房管理,强化规划引领,控制建房规模,杜绝超高超大建房、乱搭乱建等建房违规现象。二是持之以恒守护绿水青山。全面落实河长制、林长制,紧盯畜禽养殖场、砖厂沙场石场、小散乱污企业不放,防止中央、省环保督察整治成果反弹。保持严防死守态势,抓好全年森林防灭火工作,力保火灾“零发生”。严守生态保护红线、永久基本农田等控制线,认真开展低质低效林改造和废弃矿山综合治理。

三是深入实施文化引领工程,推动乡风更加文明。以社会主义核心价值观为引领,结合农村实际,采取符合农村自身特点的有效方式,不断加强农村思想文化阵地建设,凝聚更多社会正能量。一是深入推进“文明实践”活动。着眼凝聚群众、引导群众,以文化人、成风化俗,稳步推进新时代文明实践站所建设,广泛开展形式多样的文明实践活动,将新时代文明实践中心建设成为精神文明的加油站、文化资源的汇聚点、乡贤能人的集结所、村民乡愁的归属地。二是着力丰富精神文化生活。大力整合乡村建设各类资源,深入推进开展“送戏下乡”“送电影下乡”活动,加大农村乡土文化人才、文艺能手的培养力度,积极举办农村特色文化活动,不断满足村民的业余精神文化生活需求。三是集中开展不良风气整治。整合部门资源,持续对农村婚丧事大操大办、索取高额彩礼、封建迷信、打牌赌博等现象进行集中整治,开展农村不孝敬、不赡养、不善待老人等问题整治,公开曝光一批负面典型。

四是积极打造“三治”融合格局,推进治理更加有效。坚持党建引领,深入推进自治、德治、法治融合,夯实基层基础,健全乡村治理体系。一是切实强化农村基层党建。坚定不移强化党对农村的领导,利用村“两委”换届契机,选优配强村“两委”干部,全面落实村党支部书记“一肩挑”。加强村党支部对村小组长、妇女小组长、保洁员等“七长八员”的教育管理,强化思想政治教育,补强农村治理的“最后一米”。二是不断提升乡村德治水平。深入开展“身边好人”“最美人物”等系列典型评选活动,深入挖掘和宣传村民身边先进典型、先进事例,引导农民群众向上向善、孝老爱亲、重义守信、勤劳致富。完善村规民约,建立激励约束机制,引导农民自我管理、自我教育、自我服务、自我提高。三是着力加强农村法治建设。深入开展平安乡村、法治乡村建设,加大农村普法力度,提高农民法治素养,引导广大农民增强尊法学法守法用法意识。

五是始终坚持以人民为中心,推动生活更加富裕。把保障和改善民生作为出发点和落脚点,千方百计增进群众福祉,不断提升群众的获得感、幸福感。一是统筹推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。抓好过渡期各项扶贫政策落实,做好边缘易致贫群体的跟踪监测和扶持,确保不出现新增贫困现象。二是统筹协调,不断提升社会保障水平。持续推进义务教育均衡工作,促进教育公平。切实加强社会保障,稳步提高社会保险覆盖面,扎实做好“两险”参保工作,切实做到病有所医、老有所养。认真落实城乡低保、临时救助、残疾人两项补贴等各项社会保障政策,用心用情做好退役军人服务保障工作,不断提高生活困难群众的幸福指数。三是想方设法,着力壮大镇村经济。将招商引资作为一项重要工作,党委书记、镇长带头,党政班子成员带队外出招商,力争引进一批大项目、好项目。鼓励各村因村制宜、各显神通,主动破解发展难题,推动城中村在利用人力资源、招商引资上求突破,山区村在流转土地、引进大户上下功夫,实现村集体经济收入大突破。四是真抓实干,切实履行中心城区征地拆迁实施主体职责。积极推进“六大攻坚战”,为促进城镇统筹协调发展提供有力保障。紧盯时间节点要求,创新征拆工作机制,强力推进气象站新拓等项目征地拆迁工作,全面完成瑞梅铁路征拆摸底工作,管控昌东火车站片区两违建设行为,坚持科学谋划,有序攻坚,一户一户突破,一个一个推进,为会昌项目建设奠定基础,为经济社会发展积蓄力量。五是严防死守,常态化开展疫情防控。当前,全球疫情防控形势依然严峻。我们要深入贯彻落实xxxxx关于疫情防控的重要讲话和重要指示批示精神,坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态,常态化开展疫情防控工作,严格落实境外、中高风险地区(动态调整)等返回人员的摸排、核酸检测、健康管理等各项防控措施。

专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇四

为深入贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想,进一步做好新形势下的发展党员工作,不断改善和优化党员队伍结构,切实增强党员队伍的生机和活力,努力提高党员队伍的整体素质,特制定《―20发展党员工作规划》。

一、指导思想。

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实发展党员工作的“十六字”方针,紧紧围绕现代化建设这个中心,以不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,努力提高党的社会影响力为目的,全面坚持和正确把握新时期党员标准,把一切自觉为实现党的路线和纲领而奋斗,符合党员条件的各类先进分子吸收到党内来,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥广大党员在两个文明建设中的先锋模范作用,为实现市第四次党代会提出的经济和社会发展的宏伟目标提供坚强的组织保证。

二、目标任务。

今后三年全市发展党员工作的目标是:每年发展新党员30名左右,其中35岁以下的要达到70%以上,高中以上文化程度的要达到85%以上,妇女要达到26%以上,到年,全市党员队伍中,35岁以下的要达到18.5%以上,高中以上文化的要超过55%,妇女要达到16%以上,、要害部门以及人数较多有党员的比例要逐年增加,发展党员工作要取得突破性进展,人数较多的公非有制企业每年都应发展新党员。

三、主要措施。

为实现以上目标,主要采取以下五个方面的措施:

(一)充分认识新的历史条件下做好发展党员工作的重要性。

发展党员工作是党的建设的一项经常性、基础性的工作,也是干部队伍建设工作的基础和源头。一个组织发展工作不正常的基层党组织,不可能是一个有创造力、凝聚力和战斗力的坚强堡垒;一个党员队伍年龄老化的单位或部门,也很难实现干部队伍的年轻化、知识化。新的`历史条件下,党担负着领导全国人民全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的历史使命,能否培养造就一支优秀的、年轻的、富有朝气的党员队伍,直接关系到党的事业是否后继有人,党的基本路线能否保持一百年不动摇。各级党组织必须按照“三个代表”的要求,从培养新世纪接班人和全面推进新时期党的建设伟大工程的高度来充分认识做好发展党员工作特别是发展优秀青年入党工作的重要性和紧迫性,将其作为百年大计,摆上重要议事日程,认真规划,强化措施,狠抓落实,真正使发展党员工作成为各级党组织的自觉行动。

(二)切实加强入党积极分子队伍建设,夯实发展党员工作的基础。

一是不断拓宽积极分子来源渠道。通过积极引导和启发教育,努力提高党外群众对党的认识,多视角、多层次,不拘一格“选苗子”,广开发展党员工作的源头活水。组织部门要与共青团、工会、妇联、教育等部门协同配合,积极开展“推优”工作,进一步扩大选苗视野,多方发现人才。基层党组织要广泛开展公开推荐建党对象活动,把农村村组干部、致富能手、科技示范大户、退伍军人、企业的班组长和生产经营骨干、教学科研一线人员纳入视野,发现苗子及时培养。要切实加大对大专院校在校生和高中生的教育培养的力度,积极引导他们向党组织靠拢,大力培养入党积极分子,并认真做好他们走向社会或步入高校后续教育、培养的衔接工作,从根本上解决好发展青年党员的基础和源头问题。对个体户、外来打工人员、外出务工经商人员,也要积极开展工作。通过努力,要使入党积极分子与发展对象的比例保持在5:l左右。

二是实施系统教育培养。采取集中轮训与分散培训、理论教育与党日活动、思想教育与实践锻炼相结合等多种形式,组织入党积极分子认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想,并对他们进行各类文化知识、专业技术知识的培训,努力提高他们参与社会主义现代化建设的能力。基层党组织要根据入党积极分子成熟程度和不同特点,实行分类施教和管理。对提出书面申请但尚未列为积极分子的,基层党组织要指派一名党员负责培养教育,吸收他们听党课,参加组织活动,使他们在活动中受到熏陶,进一步激励上进心;对列为入党积极分子的,党组织要指派两名党员对其进行专门培养,吸收他们参加党组织活动,使他们了解党内生活,端正入党动机,用党员的标准要求自己;对列为重点发展对象的,通过给他们交任务、压担子等形式,让他们在重要工作、关键岗位和艰苦环境中经受锻炼,促使他们尽快成熟。同时,采取脱产培训的方法,对他们进行短期集中培训,并如何做到培训课时、考试试题、考试时间“三统一”,严格发放培训合格证书;对表现欠佳或犯错误的同志及时调整出队伍,努力提高入党积极分子队伍的整体素质,为发展新党员打下坚实的基础。

(三)突出工作重点,狠抓薄弱环节,不断改善和优化党员队伍结构。

各级党组织要在严格标准、保证质量的前提下,始终突出社会主义现代化建设各个领域、各条战线上的35岁以下青年和妇女这两个重点,抓住非公有制经济组织和工作、生产一线等薄弱环节,着力在改善党员的年龄、性别和分布结构上下功夫。一是大力做好在非公有制经济组织中的发展党员工作,不断壮大这一领域中党的力量。对具备条件建立党组织的个体私营和外商投资企业等非公有制经济组织,要尽快通过建立健全党组织,积极开展党的活动,及时做好发展党员工作。

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专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇五

20*—2*0年*县妇女儿童发展规划实施以来,我镇妇联始终把推动两个规划的实施作为落实科学发展观,促进经济社会全面、协调和可持续发展的一项重要战略任务来抓,统一部署,精心安排,主抓落实。为切实保障妇女儿童权益,促进妇女儿童事业全面发展,做了大量富有成效的工作,主要体现在:

一、服务大局,多头并举促进妇女就业。

镇妇联紧紧围绕镇党委、政府的“工业兴镇,经济强镇”这个长远目标,在“党政所需,妇女所急”上下功夫,把服务大局与履行职能结合起来,积极为妇女同胞争取就业岗位、小额贷款、项目培训,帮助妇女创业就业。

(一)强化服务,促进妇女就业。20*年起镇妇联就采取送政策、送资金、送信息等服务形式,为妇女创造适宜的工作和生活环境,帮助妇女创业。在镇妇联的帮助下,做大做强了以女性劳动力为主的*香菇、*时鲜蔬菜种植项目,帮助她们成立了生产协会,选举产生了协会会长、副会长和理事,及时为菇农、菜农提供资金和技术服务。五年来,镇妇联共帮助她们从农村信用社获得小额贷款累计达35万元之多,为菇农和菜农增收达150万元以上。

(二)拓宽领域,广辟就业渠道。镇妇联认真落实《关于进一步加强就业再就业工作的通知》,广辟就业渠道,帮助妇女开发就业岗位,扩大就业。一是依托劳务站,大力发展劳务输出。五年来,共向广东沿海等地输送女性劳动力达3万余人次,向衡阳市家政服务公司输送女性劳动力达300余人次,极大地帮助当地富余劳动力的就业和再就业。二是架起民营企业与下岗失业妇女之间的桥梁,向非公有制经济要岗位。五年来,镇妇联共帮助女性朋友100余人进入*、*公司、*等民营企业就业。20*年*月镇妇联牵头引进长沙美好工艺绣品公司的手工刺绣项目落户x镇,让富余的妇女劳动力不出家门也能增收致富,每年解决了300名女性富余劳动力就业。

二、妇女、儿童社会地位不断提高,生存环境明显得到改善。

(一)积极开展扶贫帮困活动。镇妇联通过开展“巾帼建功”、“关爱贫困母亲健康”、“春蕾计划”等活动,争取积极开展结对扶贫奉献爱心活动。五年来争取资助女性健康普查和贫困母亲医疗救助项目和濒临失学儿童救助资金达20万元左右,受益妇女、儿童达300余人。

(二)切实维护妇女儿童合法权益。一是以妇代会为依托,以开展“巾帼建功”、“五好文明家庭”“美德在农家”等活动为截体,以黑板报、横幅、镇有线电视等媒体广泛宣传典型事迹,在全镇范围内树立了一面艰苦创业、开拓创新、与时俱进的光辉旗帜,妇女在生产中的作用日益加强。在村两委换届选举中,成功选举出一批年轻有为、学历较高的女性同志进入村两委班子中,配齐配强了农村妇代会组织,充分发挥了女性参政、议政的能力。二是以关心弱势群体为主题,切实维护妇女儿童合法权益。镇妇联为方便妇女群众的来信来访,将每星期一至星期五定为信访接待日,及时解决妇女儿童生活中的实际问题。特别是在制止虐待老人、女孩等家庭暴力问题上,更是不遗余力。五年来共接待妇女来信来访、处理婆媳纠纷、做好夫妻之间的调和劝解工作80余起。同时利用镇妇代会主任是人大代表这个身份,每年都写一份维护妇女权益方面的提案,呼吁全社会都来关心这个弱势群体。此外,我们利用节假日做好弱势群体慰问工作。如协助党委、政府做好“*”节贫困学生的慰问工作;重阳节到敬老院慰问五保户,关心老人生活;坚持孤儿结对制度的连续性,做到人员有更迭,结对不断线等。

(三)齐抓共管,联合攻关,促进重点难点指标的实现。实施两个规划,重点在农村,薄弱环节也在农村。镇妇联围绕贯彻落实20*年中央1号文件,促进农民增加收入,提高农村妇女素质,主动与多部门联合攻关,在实施绿色证书工程、科教兴村富民计划和阳光工程等培训中,确保妇女比例达到40%以上。重点实施“幸福工程”,帮助贫困母亲治贫、治愚、治病,扩大义务教育“两免一补”范围,深入开展“希望工程”、“春蕾计划”、“关爱女孩行动”,五年来共帮助55名辍学女童重返校园。把妇女就业工作纳入到镇党委、政府的就业再就业工作的.总体规划中,为党委、政府研究制定积极就业政策体系出谋划策,扩大妇女就业。通过试点示范和项目带动,整体推动两个规划全面实施。同时,镇妇联积极配合卫生部门开展的启动新周期降低孕产妇死亡率和消除新生儿破伤风发生率项目,取得了较好的成效;配合公安、司法等部门依法严厉打击拐卖妇女儿童等违法犯罪行为。为预防和控制艾滋病,在妇女儿童中普及艾滋病防治知识,认真落实各项政策措施,坚决有效遏制艾滋病的蔓延势头,减轻艾滋病对妇女儿童的危害。配合计生、医疗卫生部门有效遏制出生人口性别比失调。认真贯彻落实《*省禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠的规定》,严厉打击非法鉴定胎儿性别和残害、遗弃女婴等违法犯罪行为;把治理出生人口性别比失调纳入目标管理责任制,并加大宣传监督力度。20*年11月,我镇妇联主任王桂英同志写的调查报告《新生儿性别比失衡问题的探讨与思考》,得到了省妇联的高度认可,在全社会引起强烈反响,引起了全镇人民对新生儿性别比失衡问题的高度重视。

(四)积极宣传,加强培训,认真贯彻马克思主义妇女观和男女平等基本国策。以庆祝国际“*”妇女节和“*”儿童节为契机,通过编印两个规划学习手册、开办宣传专栏、组织知识竞赛等活动,积极倡导性别平等、维护妇女儿童权益,展示妇女儿童风采,营造了全社会关心、支持妇女儿童发展的良好环境。为加强未成年人思想道德建设,净化未成年人成长环境,五年来镇妇联与司法部门到镇属各学校授课达30余次,发放法律、法规方面的宣传资料达1000余册。

经过各方面的努力,五年来我镇妇女儿童事业取得了明显成效。妇女参政状况明显改善。46个行政村(居委会)全部配齐配强了妇代会组织,镇属各单位基本上配备了一名妇委会主任。女性劳动力就业率达80%,女性劳动力从第一产业向第二、第三产业转移的步伐明显加快,就业结构逐步改善。妇女儿童受教育程度日益提高。全镇小学适龄净入学率达96%,初中在校生中女生占40%,高中在校生中女生占38%。妇幼卫生保健状况得到改善。全镇孕产妇住院分娩率达80%以上,孕产妇和新生儿死亡率持续走低。男女平等、儿童优先等观念深入人心,妇女儿童生存、保护和发展环境得到进一步改善。

在肯定成绩的同时,我们也清醒地看到,我镇是一个农业人口大镇,经济欠发达,受经济发展水平制约,妇女儿童事业投入不足,区域之间、妇女儿童发展与经济社会发展之间存在不平衡,与终期目标和先进乡镇相比,还有较大差距,主要表现在:女性就业不充分、就业层次偏低,就业岗位不稳定;妇女参政层次不高;偏远贫困村孕产妇死亡事件仍时有发生;出生人口性别比依然失衡;中、小学学生辍学现象依然存在等。我们计划在将来的工作中进一步加强思想道德教育、进一步促进妇女创业就业,进一步完善各项工作机制,致力于建设社会主义新农村,营造有利于妇女儿童生存发展的社会环境、法制环境,实现我镇妇女儿童事业新的重大突破。

专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇六

2020年是“十三五”计划的收官之年,也是“十四五”规划谋篇布局的关键之年,xxx街道以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,全面落实xxx对内蒙古工作的重要指示批示精神,紧紧围绕全区“十四五”发展规划定位,结合辖区实际,在长期调查研究、反复科学论证、积极认识和适应新时代发展要求的基础上,对未来五年的规划设想报告如下。

xxx街道办事处成立于1998年2月,辖区是由友谊、少先、林荫、黄河四个办事处分离出来的地界,东起林荫路,西至昆仑河与包钢厂区相望,南至xxx,北至友谊大街,辖区总面积3平方公里,有常住人口10715户,24530人,人口密度为每平方公里8177人,居民多以老年人为主(其中60岁以上老人6838人,占比28%),是纯居民小区。街道下设东友谊22#社区、西友谊22#社区、友谊25#社区和友谊31#四个社区,下设社区服务站2个(根据地理位置及硬件设施情况分别设置于东友谊22#社区和友谊25#社区内),辖区单位883家,学校有包钢一小、包钢十小、友谊二小、包钢九中、新华幼儿园和包钢艺术幼儿园。

“十三五”期间,面对严峻复杂的经济形势和艰巨繁重的改革发展任务,街道上下沉着应对各种困难和挑战,经济运行健康平稳,全民社保工作有序推进,就业再就业工作成效显著,民政救济工作全面保障,人口计生各项任务指标稳控在合理区间,公共文化服务体系建设日趋完善,群众性文体活动丰富繁荣,社会服务精耕细作,惠民政策覆盖各类人群,信访维稳工作稳中向好,“扫黑除恶”专项斗争深入开展,社会治理能力显著增强,“不忘初心牢记使命”主题教育扎实有效,城市基层党建深入推进,党建水平不断提高,党组织核心引领作用充分发挥,从严治党持续加强。街道经济社会各项事业取得长足进步。

xxx街道是老城区城乡结合过度带,城市现代化程度较低,城市精细化管理基础欠缺。辖区大型商业、医院、教育资源等相关配套严重不足,大型企业、高新技术产业比较缺乏,人口老龄化日益严重。

xxx街道地处昆区西南部,属于老旧小区,人口老龄化严重,随着城市发展建设,辖区资源发展不平衡、民生诉求多元化的特点日益凸显,主要表现为:

1、辖区内主要以老旧小区为主,楼房大多建于80年代,居民以包钢、二野、一化等离退休职工为主体,老年人口居多,人口密集,基础设施薄弱,出行不便,便民服务需求大,从而形成流动摊贩聚集地。民生诉求主要是:加大便民利民设施建设,加强综合治理力度,建设养老服务项目。

2、辖区内有三处平房区,分别是友谊25#社区平房区,总面积2052平方米,15栋平房,380户,760余人;友谊31#社区南平房区面积6000平米,6栋平房,50户,110余人;幸福村平房区10000余平方米,6栋100户,270余人。平房房屋年代久,基础设施薄弱,旱厕,自来水管网老旧,无排污排水管网,每年雨季内涝严重。且平房区流动人口、老弱病残人群居多。民生诉求主要是:改善居住环境,公共设施得到改造特别是排污排水管网改造,民生保障力度不断加大。

四、“十四五”期间发展思路。

1、星河城移交后,将打造1000多平米日间照料站,建立以家庭为核心、以社区为依托、以专业化服务为依靠的养老服务体系,针对老年群体提供就餐、就医等综合性社会化服务。

2、辖区内友谊25#社区平房区、友谊31#社区平房区,社会治理难度很大,迫切需要拆迁改造,以改善居民居住条件,提升市容市貌水平。

3、包钢“三供一业”改造为契机,引进物业公司,实现老旧小区“准物业”管理全覆盖,提升老旧小区品质。

一是全面深化街道改革,切实找准基层工作中的难点、堵点,制定行之有效的改革措施,注重改革的科学性、系统性和可持续性。

二是加大民生投入,尤其加强对老旧小区的政策倾斜,降低城市发展的不均衡性。

三是加大养老服务项目的扶持力度,要建立健全与人口老龄化增长速度相适应、与满足老年人多样需求相配套的养老保障体制。同时,要结合国家深化机构改革,统筹好养老服务管理机构归并工作。

四是城市化进程中,加强对地产开发商的监管,提高“准建”门槛。房地产开发要长远规划,科学布局,充分考虑居民需求,符合现代化新都市要求,从而减少社会问题和社会矛盾的产生。

专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇七

县人民政府:。

自__年2月19日县委宣布组建退役军人事务局,2月22日正式挂牌成立以来。我局在县委县政府的坚强领导下,在市退役军人事务局的指导下,在局机关各股室、各乡镇(街道)退役军人服务站和各村(社区)退役军人服务站的共同努力下,围绕“让军人成为全社会尊崇的职业”的工作目标,全力以赴做好退役军人服务保障工作,各项工作有序推进,效果明显,现将工作情况总结如下:

服务保障体系建设稳步推进。

1.机构组建工作全面完成。局__年2月22日正式挂牌成立;内设行政股室5个,下设事业部门2个;人员编制共16人,已全部到岗到位;匹配办公阵地面积近1800平米,标准打造了县级退役军人服务中心。坚持边组建机构、边推进工作、边长远谋划,人员转隶、业务转接、工作转承同步推进。

2.打通服务保障“最后一公里”。按照中央“五有”“全覆盖”的要求,县退役军人服务中心和25个乡镇(街道)、228个村(社区)退役军人服务站,全部在规定时限内挂牌成立,在__年3月30日前,实现了县、乡、村三级退役军人服务管理体系全覆盖,将退役军人服务工作延伸到村(社区)。

3.组织领导逐步加强。县委成立了以县委书记吴高波任主任,县委副书记、县长龙斌任第一副主任的退役军人事务委员会,各乡镇(街道)均成立了由党(工)委书记任组长的退役军人事务工作领导小组,各村(社区)支部书记兼任退役军人服务站站长,形成了三级书记抓退役军人工作的组织领导格局。

(二)退役军人各项工作落地落实。

1.扎实做好思想政治工作。截止目前,共采集退役军人信息10782条,为军烈属和退役军人家庭集中悬挂光荣牌10000余块;寻找健在的一等功臣有4人,二等功臣有11人;利用重大节日开展思想教育,县、乡、村三级退役军人工作部门在春节、“八一”建军节、国庆节等重要节日期间,扎实开展大宣传、大走访、大慰问、大调研等活动,及时回应热点敏感问题,教育引导广大退役军人珍惜荣誉,切实做到“退役不退志、退伍不褪色、离军不离党”;对困难退役军人进行常态化帮扶,建立常态化走访慰问制度,充分发挥县、乡、村三级退役军人服务保障体系职能,主动与退役军人“结对子”,定期或不定期开展沟通联络、走访慰问、谈心交心等活动,确保退役军人遇事能及时联系、意见能及时反馈,用心用情做好退役军人常态化联系工作;下发了部分退役军人和其他优抚对象信访接待宣传参考资料,统一相关问题的答复口径,认真开展信访稳定问题集中排查,并会同政法、公安、信访等相关部门,建立信息共享和应急处置协调机制,共同防范化解矛盾风险,确保涉军群体稳定。

2.扎实做好权益维护工作。认真监督检查退役军人相关法律法规和政策措施落实情况,及时纠正了偏差,全面落实了中央、省、市、县的相关政策,切实维护了服务对象的合法权益;切实做好来信来访工作,截至目前,到县访的有315多人次,到市访的有15人,到省访的有5人。我们已化解332件,剩余3件正在办理中;市局转送交办退役军人信访事项15件,办结15件,按期办结率100%。认真开展法律援助,截止目前办理法律援助案件31件,较好地解决了服务对象的揪心事、烦心事、操心事;部分退役士兵社会保险接续工作有序推进,按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于解决部分退役士兵社会保险问题的意见》,进行了调查摸底,并和其他涉及的相关单位开展了协调,下发了公告,现已受理符合政策的部分退役士兵社会保险接续527人,我们将确保应享受对象100%享受;高质量完成参战人员档案核实清理,按照省市县的安排部署,我局进行为期一个月的清理核实,清理出领取补助的两参人员1280人,其中:档案记载认定838人,四同认定359人,其它认定83人,及时汇总归档上报,高标准、高质量完成了该项工作任务。

3.扎实做好移交安置和就业创业工作。__年接收退役士兵123人。其中:自主就业退役军人112人,发放一次性经济补助金134.7万元;符合政府安排工作的转业士官11人,率先在全市圆满完成安置任务。__年,我县共发放义务兵家庭优待金302.65万元,大学生入伍奖励金30.5万元;已办理发放手续投入资金27万元先后组织100名退役军人参加职业技能培训,通过与人力资源社会保障局联络,提供公益性岗位定向招聘退役军人,解决就业109人,目前在岗52人,扶持退役军人自主创业13人,兑现创业场租补贴2.5万元,发放创业贴息贷款135万元,兑现灵活就业困难退役军人社会保险补贴8.97万元,兑现企业解决困难退役军人社会保险补贴1.13万元;近两年批准了39名前置招聘入伍大学生入伍,已签订《遵义市事业单位管理岗位聘用应征入伍大学生协议》;目前,全县已接收2020年度退役士兵69名,其中符合政府安排工作的退役士官14人,完成了档案接收等相关工作,安置工作正在有序推进。

4.扎实做好拥军优抚工作。一是拥军工作不断加强。及时报请县委调整充实了县双拥工作领导小组,明确各成员单位任务要求,__年顺利通过双拥工作省级考评,成功创建了全省双拥模范县(城);在窗口服务行业、车站、医院等地,设立了“军人依法优先”的标志牌,实现了退役军人免费乘坐公交车,享受了更多的公共服务;在“八一”、春节对驻桐部队开展走访慰问,到部队欢送退役士兵,对陆军学院野外拉练经过__的官兵开展慰问,通过这一系列活动,进一步增进军爱民民拥军的鱼水深情;县委专题召开了__县__年度、2020年度县委议军议警会议,对驻军部队提出的问题,逐一明确解决;__年全县组织3个慰问组分别赴云南、西藏、甘肃等地开展“回访新兵”活动,进一步稳定了军心。二是优抚工作不断加强。严格执行优待抚恤补助标准自然增长机制,及时足额兑现优抚资金6594.68万元,价格临时补贴135.44万元、代缴医疗保险164.65万元;春节、“八一”期间对享受优抚补助的对象开展普遍走访慰问,发放慰问金254.54万多元;发放军休人员、企业军转干部、自主择业干部慰问金9.58万元;兑现了企业军转干部生活困难补助资金52.13万元;发放无军籍职工年度目标考核奖励2.4万元;安排优抚对象参加短期疗养活动167人次,共计资金50.1万元;全额发放28名立功受奖的奖励0.56万元;全县城乡低保户中退役军人有475人,其中农村低保341人,城市低保74人,发放低保金257.81万元,特困人员60人,发放金额51.62万元,临时救助70人次13.56万元。累计发放困难退役军人生活、住房等帮扶资金30余万元;解决二次报销医疗费用92.09万元;为退役军人免费乘坐公交车补贴12.09万元。确保优抚政策落实、对象思想疏导、实际困难帮扶“三到位”,有效保障了全县4000多名优抚对象的基本生活。

5.扎实做好褒扬纪念工作。__年“八一”建军节由县长亲自主持召集全县一、二等功臣召开座谈会,向全县退役军人及现役军人家属发放慰问信13000余封,在2020年春节,赠送春联12000余幅;县四大班子主要领导在__年国庆节前走访慰问新中国成立前入伍的伤残疾军人和在乡老复员军人并颁发“庆祝中华人民共和国成立70周年纪念章”21枚,极大抚慰退役军人;开展革命遗址的调查摸底工作,全县共有革命遗址28处,其中全国革命遗址22处,省级革命遗址2处,其他革命遗址4处,特别是安排专职人员两名对荣德山革命遗址进行了全天候的维护守护;清明节、“9.30”烈士纪念日期间组织全县机关干部、中小学生、社会各界人士到荣德山烈士陵园开展祭扫活动、敬献花篮仪式;积极向海军参谋部申请命名“__舰”,即将获准命名。

(三)“两项活动年”工作纵深推进。

按照退役军人事务部、省退役军人事务厅、市退役军人事务局关于在退役军人事务系统深入开展“思想政治工作年”“基层基础基本建设年”(简称“两项活动年”)活动的要求,全力推动“两项活动年”工作顺利推进,确保取得实效。

1.打造一支专业化干部队伍。制定印发了“两项活动年”执行方案,成立了领导小组,并下设工作专班,主要负责统筹指导做好全县“两项活动年”工作的推进落实;各乡镇(街道)、村(社区)退役军人服务站要按照“五有”“全覆盖”,把服务保障体系建设和业务工作抓实、抓牢、抓细,同时加大干部队伍建设,明确工作目标,推动“两项活动年”工作落地见效;紧紧围绕“风正、心齐、气顺、劲足、力合”十字要求,打造一支讲政治、顾大局、讲奉献、靠得住、过得硬、干得好的干部队伍。

2.制定一套规范化管理制度。以“两项活动年”工作为抓手,健全制度,优化工作机制,严守纪律红线。结合工作实际完善各项规章制度,进一步修订《局机关干部管理制度》,完善工作、学习、考勤、奖惩、财务、保密等管理制度,规范服务标准和文明用语,做到以制度规范约束言行,提高综合治理能力;结合“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,建立高标准的党建学习活动室、文化墙和退役军人服务保障阵地,加强正能量宣传,强化机关工作人员的思想自觉、政治自觉、行动自觉;局党组充分发挥主体责任,明确分工,层层落实责任。局机关各股室进一步优化配置,明确职能与岗位职责分工,厘清责任,牢固树立以人民为中心、以退役军人服务为中心的思想,做好“三同”服务(与退役军人同坐一条板凳,同喝一碗水,同筑一条心)转变工作作风,提升工作效率。

3.统一标准化建设模式。按照“有机构、有编制、有人员、有经费、有保障”的“五有”要求,扎实推进退役军人服务保障体系建设;严格按照中央、省、市要求,通过强化队伍建设、阵地建设、文化建设,全力推进退役军人服务保障体系建设工作;努力提升退役军人服务精细化水平,扎实做好信访接待,就业创业扶持,精心组织帮扶解困,走访慰问形成常态,维护好退役军人的合法权益。

4.凝心聚力维护军人合法权益。牢固树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚持以退役军人为中心的发展思想,切实维护退役军人合法权益;牢固树立底线思维,增强忧患意识,以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉,强化系统治理、依法治理、综合治理、源头治理。在重要活动和敏感节点期间召开信访维稳工作专题调度会议,认真分析研究当前形势,制定相应工作措施,确保和谐稳定;坚持“一把手”亲自抓,谁主管、谁负责的原则,一级抓一级,形成层层压实责任,层层具体抓落实的良好工作格局。

(四)夯实党建根基提升工作成效。

1.工作目标化,党建、业务工作融合发展。强化组织领导,扎实打牢党建工作的组织基础。申请成立了党支部,支部班子负责抓党建的日常工作,支部书记作为党务工作的带头人,注重抓党建、抓班子建设等,充分发挥模范带头表率作用。研究制定党建工作计划,找准党建工作与业务工作的切入点,把党建工作的立足点放在业务工作上,根据业务工作的目标任务,明确党建工作的内容;围绕业务工作,落实保障措施;把业务工作的难点,作为党建工作的重点,实现了“抓党建、促业务、共发展”的良好效果。

2.制度常态化,党建活动建设日趋完善。党支部按照“讲政治、讲原则、讲规矩”的要求,日常开展“不忘初心、牢记使命”主题教育;严格执行“三会一课”制度,按计划开展党支部会议和党员大会,认真做好会议记录。精心开展主题党日活动,组织畅谈活动心得,提升了党员干部“能说、会写、善干”的工作能力和水平。

3.理论学习主动化,党性修养逐步提高。每月组织领导干部开展理论中心组学习,系统学习系列讲话和党章、党规等,撰写学习心得,提升党性修养。组织干部职工认真开展业务知识培训,通过安排党员干部登台讲业务、传经验,有效提高了专业知识水平。

4.警示教育灵活化,防腐意识全面增强。通过定期开展警示教育,组织党员干部观看警示教育片,自觉提升党员干部防腐拒变的能力。紧绷“廉政弦”,狠刹“四风”反弹,在全局上下营造了风清气正的工作环境和氛围。

(一)持续抓好党的建设促进全面工作。坚持以党建为引领,推进党建工作与退役军人事务工作相融合,切实加强党的政治、思想、组织、作风、纪律、制度建设,经常性开展学习教育,强化服务理念,确保机关干部政治过硬,作风扎实、清正廉洁。认真贯彻落实中央、省、市、县对退役军人工作指示精神,扎实推进各项工作,全面实施中央《关于加强新时代退役军人工作的意见》及省《关于加强新时代退役军人工作若干措施》,进一步解放思想,改革创新,真抓实干,奋发进取。不断提升政策理论水平、增强业务素质、解决工作难题,提高工作效率,努力把党支部锻造得更加坚强有力,切实为退役军人事务工作不断发展提供强有力的政治保证。

(二)持续抓好十四五规划编制工作。继续做好纳入“十四五”规划的光荣院的建设、烈士纪念设施维修维护、退役军人服务中心(站)信息化建设等项目的申报、立项和建设工作。要围绕深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和关于退役军人工作的指示批示精神,加快退役军人服务保障体系建设,逐步构建起与经济社会发展水平相适应、与国防和军队改革相衔接、与服务对象数量和贡献度相匹配的服务保障网络,切实保障和维护好军人军属合法权益,多途径发挥好退役军人在改革发展稳定中的积极作用,奋力实现“让军人成为全社会尊崇的职业,让退役军人成为全社会尊重的人”的目标。立足现实,着眼长远,做实做细做好退役军人事务领域“十四五”规划项目的申报和编制工作。

(三)持续抓好各项政策宣传落实。继续做好“两项活动年”工作,加大宣传推广力度,充分利用宣传栏、网络媒体,广泛宣传“两项活动年”的典型经验和做法;进一步提高优抚对象生活保障水平,缓解优抚对象“三难”问题,加强烈士褒扬工作;做好退役军人就业安置和部分退役士兵社会保险接续工作;做好退役军人思想稳定和权益维护工作,妥善解决退役军人和其他优抚对象的合理诉求,维护优抚对象的合法权益。

(四)持续抓好退役军人军属满意度。牢固树立以服务退役军人为中心的理念,切实改进工作作风,增强服务退役军人的自觉性和主动性,加强关心关爱,传递关怀温暖;推进“一站式”服务,努力做到让退役军人“少跑路”;坚持以保障退役军人合法权益为目标,采取有力措施,为退役军人排忧解难,让退役军人深切感受到了“家”的温暖,极大提升退役军人军属的获得感、幸福感和满意度。

专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇八

2020至2024年这五年是全面深化改革、全面建成小康社会的关键时期,也是我乡优化经济结构和民生改善的关键时期,乡立足本乡实际,紧紧围绕“兴农富农、招商引资、生态建设、民生改善”的总体目标,加强顶层设计,进一步完善城镇化建设,健全公共服务,提高人民生活质量,促进社会事业全面进步,在民主法制建设和精神文明建设方面取得新进展。

一、总体构想以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,立足我乡优势特色产业分布,以发展现代化农业、合理配置空间资源、优化产业布局、实现乡村振兴为导向,通过基础设施、公共服务设施的建设和完善,提高农村人口现代化、农业产业化和工业产业升级,通过带动城乡要素和资源的双向流动,促进城市现代要素能够更多的配置到农业和农村,从而构建新型城镇化空间格局。

推进政府职能的转变,创新社会管理,推动教育服务发展,强化人才资源保障,为招商引资营造良好的发展环境。

三、重点项目谋划和建设思路(一)立足优势产业,大力发展特色农业一是发展特色产业,培育新型农业经营主体。积极推进“以点带面”模式的阳光温室大棚项目,打造、阳光温室大棚冬枣、葡萄示范点。重点扶持易农场、种植合作社。建立温室大棚18000平方米,春秋大棚70000平方米,种植甜瓜、葡萄等精品瓜果蔬菜。二是重点扶持养殖业,截至目前我乡共有养殖场101家,其中蛋鸡7家,肉牛、羊养殖65家,生猪39家。下一步我乡将利用一系列的强农惠农政策,扶持壮大设施化、规模化养殖,投资1500万元,将占地200亩的肉羊养殖户搬迁至村外养殖区,同时完成区内基础设施建设。

三是市繁荣铸造有限公司,总投资2.2亿,占地58亩,相关手续正在办理中;

四是投资2000万元利用南、北砖厂的建设用地存量,依托日月潭有限公司和北京凯利华公司,依据三调数据新上农业深加工项目,项目前期准备工作正在进行中。

三是结合新时代文明实践活动创建工作,打造乡级文明实践所和两个村级文明实践站,以志愿服务活动为载体,真正的将文明实践落到实处,树立“人人争当志愿者”的良好村风。

小学3756平米建设,现等待县国土局审批;

王芦庄小学3650平米建设,现已完成征地任务,等待县国土局调规手续;

小学、幼儿园23345平米的异地搬迁重建,目前项目正在洽谈中。

专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇九

大力发展扶贫产业。实施产业扶持精准到户工程,统筹用好各类扶贫专项资金,完善“合作社+基地+贫困户”利益联结模式,发展壮大马家柚种植、稻虾养殖等特色富民产业,完善合作社经营管理制度,切实提高防范风险能力,实现贫困户稳定增收。

持续完善保障脱贫。对劳动能力脆弱、因病致贫的贫困群众,通过兜底救助脱贫。大力实施“雨露计划”“飞翔工程”,让贫困家庭孩子掌握更多的知识和技能,阻断贫困现象代际传递。健全完善城乡居民医疗保险、大病保险和重大疾病救助制度,让贫困群众看得起病、看的好病,切实减少因病返贫现象。

着力改变落后村貌。全力推进美丽乡村建设,重点改善贫困村的道路、水利、电力、通讯、饮水、卫生、文化等落后基础设施,最大力度破除发展瓶颈,为贫困群众发展生产、改善生活创造良好条件。

(二)筑牢环境美化“创新点”,奋力打造美丽乡村。

巩固提升人居环境整治。以我县创建全国文明城市为契机,持续抓好集镇美化、亮化、绿化、洁化工程,进一步完善村庄布局规划,按照“七改三网”的要求,加大镇村道路、绿化亮化、安全饮水等基础设施建设改造。持续加强农民建房管理,着力控新拆旧,努力创建“无违乡镇”。继续实施好农村卫生厕改造,持续宅基地改革成果,让广大村民“走平坦路、喝干净水、上卫生厕、住整洁房”。

坚持做旺做活乡村旅游。突出项目大建设、交通大优化、服务大提升、产业大融合,大力实施“旅游+”,持续深挖丰富的旅游资源,以芮王殿,丰塘胡居仁故居、邓墩古建筑、蜜蜂广场等现有乡村旅游点为样板,突出重点打造更多展现历史人文和农耕民俗文化的乡村旅游景点。持续丰富旅游产品和业态,推广好“杨梅采摘节”等特色活动,让来到的游客有得看、玩得好、想再来。

(三)突破全局发展“重难点”,聚力满足群众期盼。

高质量实现民生工程目标。按照“兜底线、织密网、建机制”要求,加快完善多层次社会保障体系。进一步扩大城乡居民养老、医疗保险覆盖面。高质量、高标准完成民生工程目标任务。实施积极的就业政策,开展就业培训,加强创业引导,依托就业扶贫车间和就业扶贫驿站,转移和扩大农村富余劳动力就业面。

高密度织牢社会治理网络。健全“第三方”安全隐患风险评估机制。强化法治宣传教育,深入开展“七五”普法工作。落实“访调对接”工作机制。深挖线索推动把扫黑除恶工作向纵深推进,多措并举提升镇域内群众安全感、满意度。

(四)站稳作风建设“落脚点”,全力强化自身建设。

讲政治,始终坚持依法行政。牢固树立“四个意识”,坚定政治立场,恪守政治原则,把握政治方向,严守政治规矩。认真落实县委、县政府和镇党委决策部署,自觉接受人大监督、群众监督和社会舆论监督。全面推行政务公开,做好财政预决算、公共资源配置、重大项目等政府信息公开,确保政府工作在法治轨道上运行。

讲奉献,始终坚持为民执政。进一步提振镇村干部干事创业的精气神。深入推行“最多跑一趟”,坚持高标准、严要求,对党委决定的事、上级部署的事和群众关心的事,都能及时安排布置,划定工作时限,狠抓工作落实,确保事事有回应、件件有落实、处处都规范。

讲纪律,始终坚持廉洁从政。严格落实全面从严治党要求,全面落实中央八项规定精神,加大监督力度,加强纪律教育,强化纪律执行。坚决防止“四风”问题反弹,推动构建亲而又清的新型政商关系,强化扶贫领域监督执纪问责,加大对专项资金,特别是涉农惠农资金的监管,严查发生在群众身边的腐败问题。

各位代表!上下同欲者胜,同舟共济者赢。奔跑的道路上,我们都是追梦人。让我们更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,在县委、县政府和镇党委的坚强领导下,紧紧依靠全镇人民的智慧和力量,以奋发有为的精神,攻坚克难的勇气、矢志不渝的决心,咬定目标、铆足干劲,精准发力,为高质量建设“富裕美丽幸福”继续不懈努力奋斗!

专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇十

十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文件和行动指南。作为进入全面小康社会后的首个“五年”规划,其重要性不言而喻。

全会审议通过的“十四五”规划建议,明确了一揽子具体任务和举措,未来五年我国将加力补齐民生短板,在收入分配改革、教育改革、医药卫生体制改革等民生领域改革上取得新突破,加快实现更高质量就业、更高水平收入、更完善社保体系,在推进共同富裕的道路上,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

保障和改善民生没有终点,只有连续不断的新起点。“在全面建成小康社会的背景下,我们需要有更加成熟、更加定型的民生保障制度来巩固这一成果。”未来要重点优化收入分配制度、优化教育制度、优化社会保障制度、优化医疗卫生制度,通过继续完善民生保障制度,在发展民生中赢得民心、在凝聚民心中求得更大发展。

人民至上,生命至上,这是我们党从胜利走向胜利的原因所在,也是制定规划的根本。无论是疫情防控,还是脱贫攻坚,或是复工复产,我们党始终以百姓心为心,把人民所思所盼作为工作原点。谋划好“十四五”规划,从根本上讲也是为了让居民享有更多幸福感获得感。

“十四五”规划绘就中国“幸福景”。夯实又一个五年规划的“民生底色”,用实打实的行动回应居民对美好生活的新期盼,我们坚信,未来五年的伟大的祖国一定风景更好,生活更幸福!

专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇十一

以“”重要思想为指导,全面贯彻执行党的教育方针,坚持“以人为本”的观念,深化新一轮教育教学改革,深入实施素质教育,促进学校健康协调发展,逐步把学校办成质量一流,特色鲜明,内涵丰富的名校。

二、发展目标。

2002年创建成江都市素质教育合格校。

2003年创建成扬州市素质教育先进校。

2004年创建成江都市特色学校。

2005年创建扬州市示范学校。

三、实施方案及措施:

(一)学校规模。

目前,我校拥有25个班级(1-5年级4轨,6年级5轨),学生1441人,随着学校布局调整到位和出生儿童逐年减少,学校将定位在四轨24个教学班的规模。

(二)硬件建设。

用三年时间进一步改善办学条件,优化育人环境,按照近期发展目标和升格标准加强校舍、校园教学设施等硬件建设。

(1)2002年,建好临街综合楼第一期工程及树人楼前西侧“校李园”。装好学校内部程控电话及校园音响,举办建校一百周年庆典。

(2)2003年,吸引社会资金建好临街综合楼二期工程及学校大门楼。建设好教师课件制作室,第二个学生微机房及学生伙食房。

(3)2004年,建好语音室、音乐室、多媒体教室,建好第二个学生操场(两幢教学楼之间)及树人楼前东侧的绿化、美化的工程。

(4)2006年,北教学校维修装饰并搞好与树人楼连接工程,完善师生食堂设施。

(三)队伍建设。

1、建设一个觉悟高、业务精、作风好、团结奋进的领导班子,勇于开拓,敢于争先,以“勤、实、率”的工作作风,影响、带动广大教职工。

2、优化教师队伍,进一步实施“敬业、爱岗、奉献、为人师表”为内容的“师表工程”,树立五种形象,严谨治学的学者形象,廉洁自律的人格形象,爱生如子的慈母形象,以校为家的主人翁形象,无私奉献的红烛形象。不断提高师德素养。同时实施“名师工程”、“蓝青工程”,提高青年教师政治、文化、业务水平,培养一批名教师、学科带头人。

(四)教学研究。

认真落实《江都市基础教育课程改革意见》,积极开展新课标改革实验工作,切实开展新课程教学研究活动,提高教师实施新课程的水平和能力。以“一人一课”活动为载体,改革和优化课堂教学,教师达到“三个学生”(学会改善自己的知识结构,学会开发利用课程资源,学会师生之间的.紧密合作),形成“三大技能”(具备课程开发的能力,增强对课程的整合能力,提高信息技术与学科教学有机结合的能力)。大面积、大幅度地提高课堂教学效率(益)。进一步开展课题研究。对已立项的市、省级课题扎实地依照实施方案有序有效地进行,定期交流、评估阶段性成果。已立项课题要早出成果,如期结题。教科研的全程做到既注重实践,又加强理论学习,不断提高研究水平,课题研究覆盖面要扩大到每门学科,力求实现课题多、档次高,积极申报国家级课题。

(五)规范管理。

加强学校管理,发挥管理育人的功能。校园管理,学生管理,教师管理,教学管理,后勤管理,档案管理进一步加大力度,建立健全各项规章制度,实行校内结构工资制,引入竞争机制,建立各项工作的运行机制和激励机制,提高规范、民主、科学管理的质态,保证实现近期发展目标。

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专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇十二

新疆是少数民族聚居区,长期世居于这片沃土上的有13个民族,为推动区域文化的积极发展,教育要先行,高校教育所肩负的责任就更加重要了。双语学前教育教学是近几年新疆文化战略部署中的重要举措,是推动新疆少数民族文化的积极措施,舞蹈作为学前教育专业中的专业必修课程,在实际教学过程中他是不同于普通学前教育专业的舞蹈课程,它的内容设置、教学思路、教学方法都是有待探讨的。

1、概念界定。

双语学前教育:本文双语学前教育主要是针对少数民族地区的学生在学习的过程中掌握汉语或汉族学生在学习的过程中掌握少数民族语言。学前教育专业舞蹈教学:学前教育专业的舞蹈教学是在教学内容的设计与安排上与专业班舞蹈教学内容有所不同,她主要是让学生掌握各民族舞蹈动态元素之后,并会结合儿童动态元素进行儿童舞蹈的表演与编排,对元素的化简及熟练运用相结合,更注重学生舞蹈综合能力的培养。

2、双语学前教育专业的舞蹈教学现状分析。

为什么要这样做这个动态元素,学生回答不上来,在对普通学前教育专业的学生进行舞蹈教学过程中都忽略了文化的普及与传播,在对双语学前教育专业进行舞蹈教学的过程中更应加强该内容。例如在给学生进行哈萨克族舞蹈动态元素的教授过程中,首先要让学生了解该民族是草原游牧民族,在长年的逐水草而居的生活中,形成了自己特有的舞蹈动态特征:动作朴素、活泼、潇洒、豪放,上肢动态多于下肢动态,这些肢体动作的产生与哈萨克族人们的生活习惯息息相关。其次,让学生了解了该民族的民俗文化之后再加之动态元素的教授学生会领悟较快,模仿教师动态元素时,会显现出该民族的生活环境,从而更轻松地完成教学内容。在有些高校对双语学前专业的舞蹈教学减少了民族舞蹈动态元素的学习,只浅显地学习了一点动态元素,就开始让学生进行舞蹈视频的成品模仿练习,这样教学,学生即掌握不好各民族舞蹈的基本动态元素,也领悟不到成品作品中的动态元素的重组及技巧特征。

从专业学习的角度来说,学生一无所获,其实这是教师在进行教学内容设置中出现的问题,这也是现在学前教育专业舞蹈教学中存在的较为普遍的问题。在有些院校对双语学前专业的舞蹈教学中只注重给学生教授儿童舞的动态、手位、步伐,民族民间舞蹈动态元素则没有涵盖到教学内容中,这只重视了学前教育专业的儿童性而忽略了该课程的专业性,这种教学是对教学内容取舍不当造成的。由此可知,目前双语学前教育专业中的舞蹈教学中是存在很多问题的,如何去做,是很关键的。地区与地区的差异、学校与学校的不同,该内容的设置与安排要根据学生的特点及教学要求来制定,情况各异,要以人为本、因人而异,不能抹杀该专业的专业特色同时又要体现该课程的专业性。

二、双语学前教育专业舞蹈教学应具有儿童性、专业性、文化性。

舞蹈教学内容的设置要根据专业特色、专业性来选择教学内容。双语学前教育专业的舞蹈教学内容应突出其文化性、专业性、儿童性。文化性在舞蹈教学中常常是被忽略的点,学前教育专业的学生肩负着培育下一代儿童的重要任务,在教育孩子的过程中要将中华文明、中华传统文化传授给孩子们,培养孩子最初的人生观、价值观,给她们最直接的信息,以动态形式传承中华民族的优秀文化,这是最好的传承方式,让孩子们在舞蹈的过程中认识我们的祖国,了解我们的家乡,了解我们身边的各个民族,直观、形象又生动。舞蹈作为无声的肢体语言,用其最直接的表达方式承载着文化的动象,社会的发展,历史的更替,所以,文化性在双语学前教育专业的舞蹈教学中要有所体现,并且让学生了解和掌握其文化特征。文化性在实践教学过程中如何去体现,这是很重要的。首先,可以增设舞蹈文化课,或增设舞蹈欣赏课,开阔学生的视野,拓宽学生的知识面,让学生在实践与理论相结合的过程中了解各民族舞蹈的基本形态及不同民族、不同地域下的风土人情;其次,教师在教授一个新课内容的过程中,将文化与动态元素相结合,进行分解地讲解,让学生边思考边学习,养成好的学习习惯;最后,可在一个舞种结束的过程中以提问的方式加深学生学习民族舞蹈动态元素的风格性,让学生对该民族舞蹈有一个全面的认识,自然而然的将文化性融入实践教学当中。

专业性,是学习舞蹈课程必不可少的一项内容,我们这里针对双语学前教育专业的学生,专业性要体现在对各民族舞蹈动态元素的熟练掌握和化简转化的简单运用上,学生要有一定的专业知识、专业技能,并能熟练运用各动态元素进行转换化简练习,专业性强调学习民族舞蹈对风格的把握,体现在基本专业技能的过硬,体现在对各舞蹈种类的正确掌握,并由肢体动态清晰的表达出来。如在学习汉族民间舞蹈东北秧歌的过程中,要掌握东北秧歌的动律、体态及风格特征“艮中浪,浪中俏”的风格特征,动作干净利索,快板与慢板动态元素的.抻与收、脚下有会说话的表现方式,这就体现出舞蹈教学中的专业性,对动作精、准的要求较高,风格把握要到位。专业性在双语学前教育专业中还体现在将所学动态元素进行分解与化简,将所学民族民间舞蹈的动态元素进行由繁到简的拆解后进行幼儿舞蹈律动之中,让孩子对肢体的局部动态活动起来,促进孩子的身心发育。

拆分与化简能力的培养体现在日常教学的过程中,在每堂课教授动态元素的过程中强调动态元素的分解讲解,由整体到局部进行讲授,让学生在学习动态元素的过程中体会拆分的方法。具体拆分可将舞蹈动态元素进行化简,运用于幼儿歌表演中,让学生反复练习,总结经验。专业性在双语学前教育专业中还体现在对舞蹈动态元素掌握的规范性上,这个要求对从事任何行业的舞蹈工作者来说都是必须具备的专业能力。这就要求学生从动态元素的领悟能力到动态元素的感知能力到动态元素的接受能力都要具备才行,这是对学习该专业最基本的要求。儿童性在双语学前教育专业的舞蹈教学中主要表现为将所学舞蹈动态元素运用于幼儿舞蹈教学当中,在幼儿艺术教育之中体现出舞蹈的儿童性。

舞蹈的儿童性是从舞蹈语汇中表现出来的,教师可将民间舞蹈动态语汇化简,变得清晰,易于理解,让孩子在最直观的实践教学过程中学会舞蹈语汇,使其又不失民族风格,这在教师教学的过程中是要认真思考、合理计划地进行实践教学,而不能用成人的教学方式给孩子灌输教学,要在舞蹈教学的过程中体现出“真、善、美”的三元素,让孩子具有最初的舞蹈审美意识,陶冶孩子的情操。双语学前教育专业的舞蹈教学在儿童性这一特点的教授过程中,要让学生对学习一切动态元素有美的意识,让学生深入生活去体味动态元素的变化与发展,在学生学习后能熟练运用于实践教学中,如歌表演、音乐律动、舞蹈律动、幼儿舞蹈中等等。在该教学内容过程中充分体现出舞蹈语汇的儿童性、舞蹈情感的儿童性、舞蹈情节的儿童性,让孩子用舞蹈来交流,用舞蹈动态语言进行传情达意。双语学前教育专业舞蹈教学的过程中要将文化性、专业性、儿童性融合在一起进行教学,才能体现出新疆高校的办学特色,而不是千篇一律的教学模式,而丢失了自己的教学特色。

三、双语学前教育专业的舞蹈教学整合分析。

双语学前教育专业的舞蹈教学整合应以教学内容整合与教学方法的整合为基点。双语学前教育专业的舞蹈教学整合首先应从教学内容着手。两年四个学期的舞蹈教学要设计好教学内容。基训教学在第一学期是必须要开设的教学内容,对于学前教育专业的学生来讲,该内容的设置是对学生进行形体训练的必修内容,在教学过程中减小了专业的难度,达到训练目的,让学生具备“开、绷、直”的体态特征。民族民间舞部分,要根据区域文化特色和舞蹈教学的基本规律进行,如藏舞在大一第一学期就要进行,这是结合人体的特征规律进行的,先让学生学会放松身体,在放松的状态下自如运用自己身体的每一个部位,这是学习藏舞的主要目的。蒙古族舞蹈是较藏舞之后稍有难度的民族舞蹈,该内容的教授,可以有选择的进行,如肩部、手部、脚下、整体各一个组合,或选有代表性的两至三个组合就可以,因为双语学前专业不同于专业院校的舞蹈教学,对民族舞蹈风格的把握能够准确掌握就达到了教学目的。

汉族民间舞中的云南花灯主要是让学生了解生活在西南地区的汉族人们的生活习惯,她的舞蹈体态语汇和北方的东北秧歌形成鲜明的对比,云南花灯在教授的过程中要强调身体姿态“无崴不成灯”的线条弧度,对脚下动势成一条线的流动,流动的过程中身体轻盈左右微摆,姿态柔美;东北秧歌在教授的过程中要从地域环境、风土人情入手,分析东北的人物性格特征对掌握东北秧歌的动态元素及风格特点有促进作用。其他民族舞蹈的学习要考虑区域特征,在新疆的高校给双语学前教育专业的学生设置教学内容时要加入当地的文化特色进行学习,如新疆地区的高校就应在舞蹈教学过程中加入哈萨克族、维吾尔族、回族等民族的舞蹈动态元素,让学生对不同民族的文化都有所了解,从而增强民族认同感,为今后更快的适应教学工作打下一个好的基础。

双语学前教育专业舞蹈教学方法的整合也是一个有待思考的问题,在对普通班级进行舞蹈教学时,强调的是专业性,是对所学内容的把握及动态元素的准确掌握,而在对双语学前教育的学生进行舞蹈教学的过程所采用的教学方法就应该有所调整,如在每讲授一个新课内容时要进行该舞种的文化介绍,在教师进行动态元素的示范过程中教师可采用对比的教学方式给学生进行学习,这样学生会对要学习的民族舞蹈印象深刻且完整的把握动态元素,在局部学习的过程中,强调学生对舞种风格的把握。教师在实践教学的过程中可以进行示范、讲解、对比、分析、拆分、举例等多种教学方式,从而达到预期的教学目的,让学生能够掌握,并学有所获。如在给学生进行回族舞蹈屈伸步时,教师可以让学生先做一做藏族舞蹈的快板组合,让学生观察并进行对比,看有何异同,让学生在比较分析的过程中掌握回族舞蹈的屈伸步伐。再如给学生教授维吾尔族舞蹈体态时,让学生对南北疆维吾尔族的服饰及节日习俗进行简单分析,然后根据分析的结果运用于学习动律的过程中,让学生能更准确的掌握其动律特征。

四、结语。

双语学前教育专业的舞蹈教学,她不是单一的一门专业技能课程,舞蹈是文化的元素,它的学习过程是对中华传统文化的传承与发展,是对本民族文化的认可,是对中华文化多元一体格局的认同。发展双语学前教育专业的舞蹈教学,是对该专业发展的促进,对该专业学生文化素养的提升过程;推动双语学前教育专业舞蹈教学是对学前教育专业的促进与融合,及时改进双语学前教育专业的舞蹈教学是对学前教育专业舞蹈教学中的文化性、专业性、儿童性更好的体现,发展双语学前教育专业的舞蹈教学,有利于学生综合素质的提高,有利于艺术门类课程的同步发展。

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专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇十三

一、调查的基本情况:

儿童去幼儿园第一要做的就是自己会吃饭、喝水,如果儿童还是一直习惯用奶瓶喝水,就要马上训练会用杯子喝水。第二要学会和别人交往,特别是向成人提出需求,比如他想上厕所,他要会说;渴了饿了也要懂得说,还有冷了热了都要会表达。如果儿童不会说,老师可能会照顾不到,儿童就越发会感到失落,如果这些方面能表达得较好,受到的老师的关注也会多一些,另外,如果儿童需要在幼儿园午睡的话,要学会穿脱鞋子和外衣,开始几天老师可能会帮忙,但肯定要过渡到自己会穿脱的。这个时间也是我们家长训练孩子的时间。

生活自理能力是指儿童从依赖到独立的过程,即儿童从依赖成人的帮助,学习认知照顾自己的衣、食、住、行等历程,简单的说,就是自己照顾自己。它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感,自信心,以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也产生深远的意义,但现在大部分的幼儿生活自理能力差,以致不能很好的适应新环境,所以培养幼儿的生活自理能力致关重要。

二、幼儿在生活自理方面存在的问题及分析。

1、家长过度爱护。现在的孩子多为独生子女,家长什么事都不要孩子做。像我们班的孩子多数是隔代教育,他们总是“饭来张口,衣来伸手”。因此许多小朋友吃饭要喂;帮他们解小便,穿脱衣服处处包办代替使孩子的独立愿望会渐渐消失,养成依赖心理,从而导致发展迟缓。

2、认为孩子小、能力差,以后学习也不晚。在生活中,我们常常会听到孩子的这些请求:“我来洗,我来拿……等等”。但得到的回答往往是:“不行,你还小,不会做。”许多家长认为孩子到了一定年龄,自然而然地就学会自己做,现在孩子小,不必急于让他们自己动手,而且越小越难教,孩子大了,学得也快。因此这样教养的孩子在家中一切需要自己动手的事,几乎全由大人包办,养成了严重的依赖心理。

3、怕麻烦,嫌孩子动作慢,或吃得脏。由于小朋友小肌肉发展还不完善,自控能力差,手眼协调还不够。让孩子自己吃饭常常桌上地上都是,家长嫌脏,认为还不如自己喂得快;有的孩子要自己洗手,结果手没洗干净,还弄湿了衣服,家长后悔没帮他洗;孩子非要自己穿衣服,结果衣服穿反了,还要重穿,耽误了上班时间……所以许多家长认为与其让孩子做,不如自己做,节省时间,减少避免麻烦。其实,家长这种拒绝孩子动手做,包办代替的做法,伤害了孩子的自尊心和自信心,妨碍了能力和独立性的发展。

三、培养幼儿自理能力的方法。

孩子自理能力差,每位做家长的都深有感触,他们都希望自己的孩子能自立、自强,克服依赖性,日后成为自食其力的有用人才。那么怎样培养幼儿的自理能力?我认为可以从以下几个方面入手:

1、从日常生活中入手培养幼儿的自理能力,增强幼儿独立性。

教师责任就是协助家长、诱导幼儿学会做些力所能及的事,如家务劳动和自我管理,这不仅是生活对幼儿提出的要求,而且是幼儿自身发展的需要,幼儿刚开始劳动时,往往做得很慢,有时甚至“闯祸”,不要因此就不让幼儿动手,而要给幼儿做正确的示范动作,耐心教他们怎样做,鼓励孩子坚持劳动,养成习惯。在家里为幼儿创设良好的劳动环境,提供一定的劳动条件,如:让幼儿自己起床、穿衣、吃饭、整理房间等,家长不要加以干涉,要鼓励幼儿做中学。刚开始是慢一点,时间长了他们自然会利索得过且过多,家长一定要有耐心,这样既锻炼孩子的自理能力,也建立了自己事自己做的独立性。使孩子体验到独立完成一件事后所获得的快乐,从而增强其做事的信心,达到培养幼儿的自理能力目的。

2、采用多种形式教育、培养幼儿自理能力。

有专家研究:人的双手与人的大脑的神经是紧密相连的。幼儿通过亲手的操作可以锻炼脑与手的协调性,而且可以促进大脑的发育。针对这点,我采用多种形式帮助幼儿学习生活、劳动技能。通过讲故事、念诗歌、做值日生、整理图书、玩具等形式教会幼儿简单的自我劳动。并要求幼儿在家里做力所能及的事,比如:扫地、擦桌子、洗碗、摆碗筷等。还激发幼儿对折纸、剪纸的兴趣,要求他们回家发挥自己的想象力,制作手工作品带到幼儿园供大家欣赏。可是,我发现有的家长嫌孩子做得慢,做得不好,自己为其代劳,反而让孩子在旁边当观众。虽然作业是做得很好,但是已违背了老师布臵作业的初衷。作为家长应放手让孩子自己动手,让幼儿知道自己的事情应自己做,激发孩子参与做的欲望。“新年”过后,我在班上举行了一场别开生面的“自理能力竞赛”活动,随着哨子一声今下,赛手们立即冲上“战场”穿衣服、穿鞋子、系鞋带个个动作利索,神情严肃,心中想着:“要做得好,要做得快,要争第一”,场下啦啦队的欢呼声一浪高过一浪:“加油!加油!”。比赛的热烈场面感染了在场的每一个孩子和老师,孩子们为同伴出色的表现而骄傲,我为孩子们的自信与能力而自豪!这一场比赛进行了一个多小时,每一位孩子都参与比赛。获胜的结果固然令人喜悦,但孩子们最享受的是竞赛过程中的快乐,这样锻炼了孩子,培养孩子的自己动手能力,发展孩子的想象和美感,提高了幼儿的自理能力。

3、家长放手培养幼儿的自理能力。

幼儿在适应变化的环境时会遇到许多困难,学会解决生活中不断出现的困难的能力是必须的。幼儿成长需要父母的关怀,老师的教导,但父母、老师不可能始终地跟随在他的周围,替他去生活,也不可指望事事处处得到长辈的保护,因此培养幼儿自理能力,让幼儿具有一定的独立性,摆脱对别人依赖是非常重要的。

孩子通过劳动获得本领,劳动的机会时时处处都有,关键是家长是否愿意放手。在独生子女家庭中,大家围着一个“太阳”转,不等孩子张口,吃、穿、玩、用一切具备,孩子失去了解很多学习,锻炼的机会。因此,我们要求家长要转变观念,放手让孩子去尝试、去体验“要自己干的、能自己干”的事情。家长应在生活中有计划地安排幼儿参加力所能及的活动和劳动。在日常生活中本着“自己的事自己做,不会的学着做”的原则,只要是没有危险的多让他们去实践,同时应抓住日常生活中每一个可利用的机会,为幼儿提供练习的机会,如:运用“我是阿姨来喂饭”、“我帮娃娃穿新衣”等游戏,教给幼儿一些劳动技能。孩子们在这些游戏中,会学到一些生活自理的基本技能,然后,再帮助幼儿迁移到自己的实际生活中,这种方法符合幼儿心理特点,自然亲切,生动活泼,收效较明显。让幼儿从小掌握一些实干巧干的方法和技能,这是培养幼儿的自理能力,学会生存、学会自主的起点。

总而言之,有目的地、有计划地对幼儿自理能力的培养,经常组织幼儿参加各种活动,对提高幼儿自理能力,把独生子女从“小皇帝”中解脱出来具有更重要意。

专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇十四

一、活动目的.及意义:

清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导大学生弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,物理系学生会特举办此次清明节扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。

二、活动时间:xx年xx月xx日。

三、活动地点:xxx烈士陵园。

四、活动对象:物理系部分学生。

五、活动主题:弘扬先烈遗志,增强爱国情感。

六、活动前期准备:

2、学生会各个部门及各班负责人推选参加此次活动。的人员,把名单交到就业部部长处;

3、物品选购:鲜花,花圈;另外由体育部准备扫把等清洁工具;学习部准备一份发言稿,以便活动过程中使用。

4、活动当天上午8:30在一栋门口集合,综合部负责清点人数。

5、活动具体事项由主席团负责。

七、活动议程:

1、清扫烈士陵园;

2、向革命烈士默哀;

3、向革命烈士敬献花圈;

4、合唱校歌;

5、稍息;

6、学生会代表发言;

7、瞻仰革命烈士陵园、烈士墓,

8、活动结束,集合返校。

9、参加本次活动的人员返校后各写一份活动总结,上交到各个部负责人。

八、注意事项:

1、参加此次活动的人员由学生会各部门负责人及各班负人推选,人数控制在25人以内。

2、由于学校距目的地较远,为了节约消费,所以组队乘坐公交车去,自备路费。

3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排,不得擅自行动,否则后果自负。

4、若遇到紧急情况要及时向主席团反映。

5、因考虑到活动的特殊性,此次活动经费由物理系支出。

专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇十五

一、活动主题:

追忆革命历史丰碑,传承高尚革新精神。

二、活动目的:

通过参观革命烈士陵园以及观看革命英雄人物资料增强志愿者对中国革命历史的认同感,激发大学生的爱国主义精神。

三、主办单位:

xx学院青年志愿者中心。

四、承办单位:

xx系青年志愿者队。

五、活动时间:

4月5日下午(清明节)。

六、活动地点:

xx市革命烈士陵园。

七、活动对象:

xx系青年志愿者。

八、活动流程:

1、构想与策划:查看年历表,由决策组制定具体活动策划。

2、联络:同时,外务组与烈士陵园管理人员联络,寻求合作。

3、执行:

(2)由各组组长通知志愿者,确定参加活动人数,并通知时间及具体事项;

(3)各组组长负责好本组人员出席情况,统一服装,集体出发;

(5)队长致词,以及全体宣誓、合影留念,而后自由参观纪念馆;

(6)去管理处拿劳动工具,打扫烈士陵园及清除垃圾。

4、总结:活动结束后,参与者写心得体会,活动负责人应对本次活动进行总结;评估组应对活动做出效果评估,分析优缺点;文笔组对活动进行报道,并将有关资料递交院青年志愿者中心。

九、活动可行性:

1、清明节是传统节日之一,应参加有意义的活动;

2、有利于增强大学生的爱国情感;

3、为志愿者提供一个相互交流、服务社会的平台。

十、活动注意事项:

1、注意交通安全,遵守交通规则,理事各带领一个小分队;

2、鞠躬、默哀、宣誓、参观纪念馆时,保持安静,切勿喧闹;

3、致词由文笔组拟写,内容应包括对革命先烈丰功伟绩的歌颂及我们的决心;

4、注意保护周围环境。

xx系青年志愿者队决策组。

专业乡镇教育发展规划(模板16篇)篇十六

日前,备受全国教育界和it界极大关注的《教育管理信息化标准》(第一部分:学校管理信息标准)已由教育部组织有关专家编制完成,并作为教育行业标准由教育部正式发布实施。鉴于该标准的制定和实施对我国教育信息化建设的重大意义,教育部于9月23日在北京钓鱼台国宾馆举行了《教育管理信息化标准》新闻发布会,宣布在我国教育信息化建设中正式全面实施这部相对完整、实用的技术标准与行业规范。来自教育部的有关领导、教育管理信息化专家及国内30多家新闻媒体的记者参加了此次新闻发布会。以教育信息化促进教育现代化,用信息技术来改变传统教育模式,这是教育发展的必然趋势。近年来,我国的教育信息化发展十分迅速,中国教育科研网建设、现代远程教育工程、中小学信息技术教育和“校校通”工程、教育政务信息化工程先后启动,校园网、教育城域网、省域网的建设进一步促进了我国教育信息化的建设进程。随着我国教育信息化建设工作的逐步深入,对有关教育信息化方面的标准和规范的需求越来越迫切。为尽快制定与教育管理信息化有关的标准和规范,教育部于1999年开始由发展规划司和教育管理信息中心牵头组织制定《教育管理信息化标准》,并成立了《教育管理信息化标准》顾问组、专家组、课题组,该项工作历时三年,目前完成了《教育管理信息化标准》中的一个最核心的部分----学校管理信息标准。根据教育部制定《教育管理信息化标准》的计划,该标准分为四个部分:学校管理信息标准、教育行政管理部门管理信息标准、信息交换标准、管理软件设计规范。其中本次发布的学校管理信息标准是整个标准的最核心部分,涉及我国各级各类学校(包括高等学校、中等职业学校、普通中小学校、幼儿园等),内容覆盖学校管理的方方面面(包括学校基本情况信息、学生信息、教职工信息、教学管理信息、科研信息、体育与卫生信息、办公管理信息、房产与设施情况信息、仪器设备实验室信息、图书管理信息等),完全能够满足我国各级各类学校教育管理信息化建设、各级教育行政管理部门信息需求以及学校与教育行政部门信息资源交流与共享的需要。为制定好该标准,标准顾问组、专家组和课题组做了大量的工作。先后收集了大量各级教育行政部门和各级各类学校的管理、教育部及各级教育管理部门统计及信息需求,参考了高等学校管理基本信息集、高等学校和科研机构研究生管理基本信息集、中国教育统计年鉴、中国教育经费统计年鉴、教育部事业统计报表、高校科研统计报表、高校社会科学统计报表、部分国家标准、部分应用系统等大量国内外资料文献和经验,并在全国各地开展了多个试点工作,征求了全国各地各方面的反馈意见。通过有关专家辛勤、紧张的工作,数易其稿,历时三年,于近期完成《教育管理信息化标准》(第一部分:学校管理信息标准)。业界专家指出,《教育管理信息化标准》的颁布将为教育部门对教育数据进行总体的规划和组织,建立起统一的数据平台提供有力的`技术保证;它将带动教育管理信息存储、访问、更新、传递方式的变革,进一步减轻学校人力资源和财政管理的负担。同时,《教育管理信息化标准》是教育网络化管理、“校校通”工程的高效运行的基本保证。教育部有关方面负责人指出,《教育管理信息化标准》作为一种行业规范标准,要求各级教育行政部门、各级各类学校和从事教育管理软件开发与服务工作的厂商严格遵照执行。为配合《教育管理信息化标准》的发布实施,教育部将采取一系列措施推动《教育管理信息化标准》的应用实施,包括尽快出台《教育管理信息化标准》的实施办法;开展该标准的应用示范工作,在全国选择部分有条件的地区建立教育管理信息化标准应用示范区(目前已在四川成都市和重庆沙坪坝区等地开始应用示范区的建设工作);建立教育管理软件认证制度,防止一些低劣的管理软件进入教育系统,影响教育管理信息化工作的健康发展。同时,配合标准的实施工作,加快标准应用示范软件的开发与应用。教育部已委托北京华纳信龙科技教育发展有限公司全权开发与教育管理信息化标准有关的示范软件。《教育管理信息化标准》的发布,对我国教育信息化建设工作具有十分重要的意义,它将引导我国教育管理信息化工作向网络化、标准化、规范化的方向健康发展,加速我国教育信息化的进程。

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