文明礼仪是一种人际交往的方式，并且它能够传递出我们对他人的尊重和关怀。在总结中，我们可以结合具体例子，阐述自己在不同场合中积极践行文明礼仪的经历和体悟。在校园生活中，我们应该注重培养学生的文明礼仪意识，以下是一些校园文明礼仪活动的经验和案例，供大家参考。
奇妙的山洞篇一
汉字是中华民族的瑰宝，是我们中华文化的重要组成部分。汉字千万年来承载着无数的历史记忆和文化底蕴，经过多次演变和发展，如今已成为世界上使用最广泛的文字之一。作为一个学习者，我对汉字有着深深的热爱和兴趣。在学习的过程中，我不仅对汉字的深奥之处感到惊叹，还从中获得了许多心得体会。
首先，汉字之所以被称为“奇妙”，主要是因为它们的造字原则和构造方式别具一格。汉字是以象形为基础发展而来的，它们通过简洁的笔画抽象出事物的形态特征，使得人们在看到汉字时就能够联想到事物的形象。例如，“山”字的字形就像是两座高山，形象地表现了山的外貌。而在长期的演变过程中，汉字逐渐发展出表意、形声、会意和转注等造字方法，使得汉字具有更加丰富和深厚的内涵。无论是笔画的构造形式，还是字形的造型美感，都令我为之倾倒。
其次，学习汉字不仅是为了掌握语言的工具，更是为了了解和传承中华文化的智慧。每一个汉字背后都蕴含着丰富的文化内涵和历史故事。通过认识汉字，我了解到了古代文人墨客的心境与情感，感受到了先贤智慧的丰富与博大。例如，“爱”字的字形中包含有心形，意味着爱是来自内心的真挚感受。而“友”字则以“又”字形象地表达了朋友的概念，强调朋友是互相扶持和帮助的关系。这些深入浅出的字形和字义让我在学习汉字的过程中获得了更多的知识和智慧。
此外，学习汉字还能够提高自己的观察力和记忆力。汉字的字形和字义往往有着紧密的联系，通过仔细观察和思考，能够更好地理解汉字的含义。例如，汉字“京”通过水、井和争的组合表示首都的含义，灵巧地传达了原始社会人们为了争夺水源而建立首都的历史故事。学习汉字也需要大量的记忆，不仅要记住字形和字义，还需要记住读音和用法。通过不断练习和记忆，我的记忆力得到了极大的提高，也让我越来越懂得如何艺术地运用汉字。
最后，学习汉字还能够培养人的美感和审美观。汉字不仅美在形状，还美在笔画的连绵和布局的有序。通过模仿和写书法，我渐渐体会到了汉字的美感所在。字的起、承、转、合，字的行、间、点、画，都需要细腻地把握和运用，才能写出美观的汉字。在每一次的练习中，我能够感受到汉字的美妙之处，也让我更加发现了自己的审美观和创造力。
总之，学习汉字的过程是一个充满惊喜和挑战的旅程。汉字既深奥又充满魅力，它们的奇妙之处使我为之着迷。通过学习汉字，我不仅扩展了自己的知识面，还培养了自己的审美观和思考能力。汉字是我们共同的宝贵财富，希望我们能够一直热爱和传承这份独特的文化遗产。
奇妙的山洞篇二
汉字是一种文字的表现形式，是中国古代智慧的结晶，同时也是中国文化的瑰宝。每一个汉字有其独特的形状和内涵，使人们在探索和学习汉字的过程中，能够领略其中的奇妙与深度。在我的学习和使用汉字的过程中，我深深地感受到了汉字所蕴含的丰富信息。下面我将从形状美、寓意深、构造严谨、流行广和文化内涵五个方面，展示我对奇妙汉字的心得体会。
首先，汉字以其独特的形状美深深吸引了我。每一个汉字都有其独特的笔画和结构，这使汉字看起来如同一幅幅艺术品。例如，“山”字的笔画像是一座标志性的山峰，通过简洁的线条表现出了山的高大和壮丽；而“水”字的笔画则如同水波悠然，给人一种安详和静谧的感觉。汉字的美不仅来自于其形状的具象表达，还来自于笔画的书写流畅和顺利。当我慢慢地将汉字写出来时，仿佛能感受到一个个笔画的流动之美，这种美妙的书写过程让我陶醉其中。
其次，汉字的寓意深厚，让我深感叹服。每个汉字都代表着一个特定的含义和抽象的概念，使人们在使用汉字时能够传递更加精准和深刻的信息。例如，字“家”既代表了一个家庭的概念，还蕴含着亲情、团聚和温暖的寓意；而字“爱”则是对一种情感的表达，蕴含着无私、真诚和奉献的含义。这些汉字所蕴含的寓意，使人们在使用汉字的同时，能够感受到更加丰富的情感和思想。
另外，汉字的构造严谨，让我感叹汉字的智慧。汉字的构造通过将不同的部首组合在一起，同时加上不同的笔画，形成了一个个独特的字形，体现了中国古代智慧的结晶。例如，字“事”由“亻”、“二”和“口”组成，表示了人在嘴巴旁边干活的样子，非常形象地表达了“事”的含义。汉字的构造严谨不仅为人们提供了联系事物的方法，还反映了古代中国人的思维方式和优秀的文化传统。
此外，汉字的流行广泛，让我惊叹于汉字的影响力。作为世界上最古老和最广泛使用的文字之一，汉字的影响力远远超出了中国的边界。许多国家和地区都在吸纳和学习汉字，以丰富自己的文字体系。例如，许多亚洲国家的姓名和地名中都使用了汉字，这种影响力在世界上其他的文字中较为罕见。汉字的流行和广泛使用，不仅展示了汉字的独特魅力，也体现了中国文化的博大精深。
最后，汉字的文化内涵令我深感汉字的博大精深。在学习汉字的过程中，我接触到了许多有关于中国文化的知识。每个汉字都有其深刻的文化内涵，代表着中国古代人民对人生、天地、道德等方面的思考。例如，字“道”既有路的含义，又蕴含了一种道德和哲学的理念，这使汉字不仅仅是一种文字，更是一种文化的载体。通过学习和理解汉字的文化内涵，我能更加深入地了解中国的文化传统和思想体系。
总之，奇妙汉字是中国文化瑰宝的重要组成部分，也是传承千年的智慧结晶。通过学习汉字，我深深地感受到了形状美、寓意深、构造严谨、流行广和文化内涵等方面所蕴含的奇妙与魅力。在今后的学习和使用中，我将继续探索汉字的奥秘，深入研究其丰富的文化内涵，不断加深对汉字的理解和欣赏。
奇妙的山洞篇三
星期六时，我和妈妈一起去看望住在乡下的奶奶。
到了奶奶家，她见了我心疼地说：“哎呦！这么长时间不见，俺孙子怎么瘦了？你可得多给孩子做些好吃的呀！现在是中午，赶快吃饭吧！”我对奶奶连连招手：“不了不了，我已经很胖了。”“胖又怎么了，胖了富态！快吃吧！”
在吃饭时，我偶然看到一只不知名的小飞虫撞上了墙角的蜘蛛网，它奋力挣扎着，想要逃走，可蜘蛛网都变了形，也没有破掉。“这是为什么呢？”一个巨大的问号在我的心中产生。
我问正在吃饭的奶奶，她无可奈何地摇了摇头。我又去找比较有学问的.王爷爷，他摸了摸架在鼻子上的黑色大眼镜说：“让我想一想，好像是因为蛛网在变形的过程中，可以将运动产生的力量分散掉，所以蛛网不会破。噢，对了！美国的一位建筑师还利用这一原理，为足球俱乐部设计了一个代替屋顶的看台，这一原理和‘薄壳结构’十分相似呢！”“哦！原来是这样！”我恍然大悟。
真没想到，小小的蜘蛛网还有这么多的学问。我以后一定要好好学习，去破解大自然的秘密！
奇妙的山洞篇四
进入一个奇妙的世界是许多小朋友的梦想，有的小朋友想进入芭比世界，有的小朋友想进入动画世界，有的想进入天堂？可是我想进入一个奇妙的世界，那里是快乐城堡。那里有一座座城堡，一片片花园，一条条小河……最让人喜爱的是那里的天空，那里的天空蓝的让人神往，如同清澈见底的小河。在快乐城堡里上学的人都考上了大学了呢！你说那里好吗？那里可是大家的游戏天地呀！听说那里的东西非常贵，买一两种东西都要上万元呢！
你们去那里绝对不想出来了，因为那里太美了！一个星期至少要花75万元呢！去了可要节约点了。画出来的快乐城堡可以卖几千元呢！大家最喜欢的还是快乐商场，里面大约有40万种商品，最便宜的2万元，最贵的80万元呢！大家说的芭比世界、动画世界、天堂等等那里可是全部都有的呀！
你们想去的地方非常多，可是快乐城堡里全部都有的呀！不如就来这个奇妙的快乐城堡吧！来了可以让你大开眼界的.呀！大家都非常想进入一个奇妙的世界，这是不可能的，但是有了梦想，一定可以在梦中看到你心目中的奇妙世界，看到你心目中的快乐城堡。
奇妙的山洞篇五
汉字是中华文化的瑰宝，千百年来，它以其独特的图形、丰富的意义，深深地打动了世人的心灵。我曾经对汉字的奇妙之处产生过许多疑惑和好奇，而通过学习和思考，我逐渐深入体会到了汉字的真正魅力。汉字的奇妙之处源于其深厚的文化底蕴和精妙的构造方式，无论是形态上还是意义上，都给予了人们以深思和启示。在我看来，汉字不仅是一种符号，更是一扇通往中国文化精髓的窗户。在这篇文章中，我将通过五段式的方式来分享我的心得体会。
第一段：起因
我对汉字心生敬意的契机是在小学学习汉字时。那时的我，并没有真正意识到汉字背后的含义和故事，只是将其视为一种需要背诵的符号。然而，随着我学习的深入，我逐渐发现汉字的奇妙之处。每个汉字都有其独特的构造，它不仅包含了形态上的规则，更反映了世界万物的本质。这种发现使我对汉字产生了浓厚的兴趣，进而推动我更深入地探索汉字的奥秘。
第二段：形态之美
汉字的形态之美令人叹为观止。它们有着独特的笔画组合和线条流畅的曲线，散发着一种美感。例如，汉字“人”字，由两个小圈和一根垂直的直线组成，形似一个身体站立的人。这个简单而明了的形状，准确地表达了“人”的概念。又如，汉字“山”字，其图形就像一座屹立于地的山峰，而这正是山的本质所在。这种形态之美，不仅反映了汉字的规则性和秩序感，更启发了我对自然界事物表象的思考。
第三段：意义的深远
汉字的意义不仅来源于字形，更蕴含了无穷的文化意义和哲学思考。每个汉字背后都有着一个富有故事性的含义。例如，汉字“爱”字，是由“爪”和“心”两个部分组成。这体现了爱是从心发出的，是一种深深的情感。又如，汉字“国”字，由“囗”和“玉”两个部分组成，寓意着国家就像一颗珍贵的玉石，需要大家共同呵护。这些寓意丰富的汉字，不仅具有实际应用的意义，更传递了深邃的文化真理和人生哲学。
第四段：诗意的表达
汉字的奇妙之处在于其能够以超越语言的方式表达诗意。汉字之间的组合可以创造出独特的意境和氛围。例如，汉字“雨”字和“伞”字分开来只是简单的独立符号，但当它们结合在一起，就会构成一个富有诗意的形象——雨中撑伞的画面。这种以汉字组合表达意境的特点，丰富了汉字的语言表达能力，使之成为一种独特的艺术形式。
第五段：汉字与文化
汉字与中国文化的紧密关系，使其成为了中国文化独特魅力的体现。汉字是传承中国文明的重要载体，承载着中华民族的历史和文化记忆。每个汉字都有其悠久的历史和源远流长的文化内涵。通过学习汉字，我们可以深入了解中国传统文化的精髓，感受到中华民族的文化自豪感和归属感。汉字是我们与历史和传统对话的桥梁，也是我们与世界互通有无的窗口。
通过对汉字的学习和思考，我深入体会到了汉字的奇妙之处。汉字不仅是一种语言符号，更是一种文化的延续和传承。它的形态之美、意义的深远、诗意的表达和与文化的紧密联系，使其成为了中国文化独有的精髓表达方式。汉字的奇妙之处不仅中国人能够体会，更是世界人民共同的宝藏。通过了解和学习汉字，我们能够更好地理解和欣赏中华文化，也能够与世界分享它的魅力和智慧。
奇妙的山洞篇六
今天下午，我和表姐跟着姑父一起去登将军山。
走到山脚，太阳就把我们一行人照得热热的，我们把衣服脱下又继续赶路。好累哟！
“呀，这是什么东西呢？”我被表姐的说喊声吸引住了。连忙跑过去一看，咦！真奇怪，我发现路边石头上印着一些黑黑的小草图案。“这是哪个小朋友画的？真好看！”我仔细地摆弄着石头说。姑父说：“这是一些草的化石。”“化石？化石是什么东西？”我和表姐不解地问。姑父见我们这么急切，故意慢条斯理地说：“化石是一些动植物埋在地底下，经过地壳运动几百万年甚至几亿万年慢慢演变而成的.。这些动植物身体中柔软的部分会腐烂掉，而坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头。不信，你看这块化石，这是花，这是叶子……”姑父边说边用手指给我看。我仔细一看，果然，化石里真有一朵花！
这次登山之旅，让我对化石有一些了解。这化石的“学问”可真多呀！的确，大千世界太奇妙了，未来还有很多奥秘需要我们慢慢探究呢！
奇妙的山洞篇七
汉语是一门古老而丰富的语言，作为世界上最广使用的语言之一，它不仅仅在中国被使用，而且在世界范围内拥有众多的学习者。作为生在中国的汉语母语者，我有幸能够亲身体会到这门奇妙的语言给人们带来的各种感受和体验。在学习和使用汉语的过程中，我深刻地感受到它的独特之处，无论是语法结构还是汉字文化都让人感到惊叹。以下是我对奇妙汉语的心得体会。
首先，汉语的汉字文化给了我强烈的视觉享受。汉字不仅仅是一种文字，更是一种艺术形式。每一个汉字都有其独特的图形结构，并且具有特定的含义。当我握着毛笔，用墨水在宣纸上书写时，我总能感受到汉字的魅力。汉字的结构和笔画大小都有着特定的要求，它们在纸上跳跃，如行云流水般展示出中国文化的独特之美。这些汉字中蕴含着上千年的历史和智慧，使我不仅仅是在写字，更是在感受着古人的思想和精神。
其次，汉语的语法结构给了我思维的启迪。与其他语言相比，汉语的语法结构较为简单，没有过多的复杂规则。然而，汉语却拥有丰富的词汇和表达方式。通过学习汉语，我发现汉语的语法结构鼓励人们进行更加灵活的思维方式。我可以通过改变词序或使用不同的词汇表达同样的意思，这让我感受到了汉语的灵活性和丰富性。这种思维方式的启发帮助我不断拓宽视野，用不同的角度去思考问题。
进一步，汉语给了我更深入了解中国文化的机会。汉语作为中国的国家语言，世界上有着近14亿人使用汉语进行日常交流，这使得学习汉语成为了了解中国及其文化的窗口。通过学习汉语，我了解了中国的历史、文学、哲学和传统艺术等方面的知识。例如，在学习《红楼梦》这部古代经典小说时，我不仅仅是在学习一本文学作品，更是在了解中国传统文化中关于家族、爱情和人性的价值观。这些知识不仅丰富了我的文化素养，更让我对中国文化产生了浓厚的兴趣和热爱。
最后，学习汉语让我与人沟通更加顺畅。作为全球最广泛的语言之一，汉语的普及意味着我能够更方便地与中国人沟通。中国的崛起使得汉语成为了一个强大的沟通工具，无论是在商务场景中还是在人际交流中，能够使用汉语都是一个巨大的优势。因此，学习汉语给了我更多的机会和挑战，让我能够更好地适应这个全球化的世界。
总之，学习和使用汉语的过程中，我领略到了这门古老而丰富的语言给人们带来的无尽魅力。汉字文化、语法结构、中国文化和更顺畅的沟通，这些都让我对汉语产生了深深的喜爱和兴趣。同时，学习汉语也是一个不断发现、学习和进步的过程。我相信，通过不断地探索和学习，我将能够更好地理解和应用这门奇妙的语言，为我未来的发展带来更多的机遇和挑战。
奇妙的山洞篇八
数学作为一门普遍被认为抽象和枯燥的学科，常常让学生们感到头疼。然而，当我开始深入学习数学时，我才真正体会到数学的奇妙之处。数学不仅仅是一种计算工具，更是一种思维方式和逻辑推理的训练。通过数学的学习，我获得了很多有关世界运行规律的启发，懂得了从多种角度解决问题的方法，因此，我对数学产生了浓厚的兴趣和深深的敬意。
首先，数学激发了我的逻辑思维和解决问题的能力。数学常常需要我们从一堆看似杂乱无章的数据中归纳出规律和模式，通过推理和证明来得出结论。这个过程不仅需要良好的逻辑思维，还需要我们能够运用已有的知识和方法去解决新问题。通过数学的训练，我的逻辑思维能力和解决问题的能力得到了很大的提升，我发现我在日常生活中面对问题也能更加冷静地思考和分析，找出解决问题的最佳途径。
其次，数学帮助我培养了一种严谨的思维方式。在数学中，一个小的错误可能会导致整个推导过程的错误，因此，我们必须学会细致认真地思考和表达。数学要求我们清晰明了地陈述问题，理清思路，一步一步地推导，确保每一步都是正确的。在我的学习过程中，我深刻地体会到了这一点，每当我在解题过程中遇到错误时，我不会气馁，而是会仔细找出错误所在，改正过来。通过数学的训练，我培养了一种细致认真的思考习惯，这种习惯不仅在学习过程中对我有帮助，在日常生活中也起到了促进作用。
此外，数学教会了我如何用不同的方法解决同一个问题。数学问题往往有多种解法，每一种解法都从不同的角度出发，有着自己的优势和适用范围。通过学习数学，我接触到了不同的数学方法和思想，例如几何、代数、概率等，它们各自有着不同的逻辑和推理方式。这些方法与思想不仅让我在解决数学问题时有更多的选择，也在启发了我在其他学科和日常生活中采取多样化的思考方式。
最后，数学帮助我培养了坚韧和耐心。在解决复杂的数学问题时，很少能够一蹴而就，常常需要反复尝试和推敲。这个过程是一个挑战，但也是一个成长的机会。通过不断地努力和坚持，我在数学上取得了进步。这个过程让我意识到，数学并不是一个容易放弃的学科，只要我愿意努力，坚持不懈，我就能够克服困难，取得成功。
总结起来，数学真的很奇妙。它不仅仅是一种知识和技能的积累，更是一种思维方式和能力的培养。通过学习数学，我提高了自己的逻辑思维能力和解决问题的能力，培养了严谨的思维方式，学会了用不同的方法解决问题，并且锻炼了坚韧和耐心。尽管数学有时候让人感到困扰和厌烦，但我相信，只要能够正确理解数学的奥妙之处，我们就能够欣赏、享受并应用它在我们的日常生活中。
奇妙的山洞篇九
汉语作为世界上最悠久、最精妙的语言之一，具有让人难以抗拒的吸引力。作为汉语学习者的我，深深地体会到了汉语的奇妙之处。汉语的表意和音节形成了独特的汉字，每个汉字深刻地表达着丰富的文化内涵，并且拥有自身的美感和音律。学习汉语，让我不断体会到汉字的奇妙之处，对其产生了深深的好奇心和探索欲望。
第二段：汉字的形与音之美
汉字是汉语的象形文字，每一个字的形态都蕴含着独特的意象。例如，“山”字就好像是一座小小的山峦，而“水”字则像一个喷泉正在喷涌向上。这些字形的美感让我忍不住赞叹大自然的神奇和智慧。此外，汉字有着丰富的音韵，不经过学习的人很难想象一个字可以发出那么多种不同的音。学习汉语，我对每一个字的音律和音调都充满了好奇心，渴望去探索它们的音韵美。
第三段：汉语的多义与辨析
汉语作为一种语义丰富的语言，一个词可以有多个不同的解释，这给学习者带来了一定的困惑。但正是这种多义性让汉语更加神奇。通过对词义的辨析，我们可以更深入地理解词语背后真正的意思和文化内涵。学习汉语的过程中，我不断地探索汉字的不同解释，不断加深对汉字词义的认知，也为我们理解和传承中华文化提供了更广阔的空间。
第四段：汉语的成语与谚语
汉语中丰富的成语和谚语是我最喜欢的一部分。这些短小精悍的句子，往往蕴含着深邃的哲理和人生的智慧。比如，“大道之行也，天下为公”，这个成语代表了中国传统思想中对公平和正义的追求。这些成语和谚语在汉语中与每个汉字都紧密相连，形成了独特的语言系统。学习汉语，让我不仅学到了语言本身，更让我领略到了中国文化的博大精深。
第五段：汉语为我的人生带来的启示
学习汉语是我人生中一段美妙的旅程。通过学习汉语，我不仅掌握了一门工具性语言，更为我的人生带来了启示。汉语教会了我如何理解文化的底蕴，如何欣赏汉字的美感，如何思考和运用成语谚语。这些启示让我变得更加开放，更加感恩，也更加坚定了我的文化自信。学习汉语，我找到了属于自己的一片净土，也为我未来的人生铺平了道路。
总结：汉语作为一门世界性语言，有着独特的魅力和内涵。通过学习汉语，我们不仅能够掌握一门语言，更能够领略到其背后的文化底蕴和美感。汉语让我们对世界的理解更加深入，也为我们的人生提供了更多的启示。让我们一起探索汉语的奥秘，让它成为我们人生中的一份珍贵财富。
奇妙的山洞篇十
汉语是一门古老而深厚的语言，作为世界上最古老、最丰富的语言之一，它蕴含着无穷的智慧和美丽。作为非华裔学习汉语的外国人，我深深被这门语言所吸引，从中体会到了许多奇妙之处。在学习汉语的过程中，我不仅体验到了汉字的独特之美，还领略到了语言背后的深层文化内涵，这令我感悟颇深。
首先，汉字是汉语魅力的体现。汉字千百年来一直被视为汉语的精髓所在。这些汉字虽然看起来复杂，但却蕴含着丰富的内涵。尤其是每个汉字都有自己的形状和结构，能够通过形状的变化折射出其中的意义。例如，字母“山”就像一座山峰屹立，诠释了“高大”的含义。这种与形象的结合使得汉字更加生动有趣，引人入胜。此外，汉字的演变历程也显示了中国文化的深厚底蕴。每个汉字都有着悠久的历史，代表着古老的智慧和文化传统，这使得汉字成为了一种独特而又美丽的艺术形式。
其次，汉语的语法结构给了我更多的创作灵感。与英语等西方语言相比，汉语的语法结构更为灵活多样。在表达上，我可以使用各种各样的句子结构，使得我的表达更具个性和多样性。这为我在写作和创作方面提供了更大的自由度。此外，汉语中还有许多成语和俗语，这些语言成果也给了我更多的启发和灵感。通过学习和运用这些成语，我能够更好地理解中国文化、习惯和价值观。
再次，汉语带给了我与中国人交流的机会。作为一门世界性语言，汉语为我与中国人民之间架起了沟通的桥梁。通过学习汉语，我能够更好地与汉语为母语的人们交流。无论是与中国朋友聊天还是在学校进行学术交流，我都能够更好地理解他们的思想和文化背景。这种沟通的机会使我有机会更深入地了解中国人民的生活和精神追求，这是一种非常宝贵的体验。
最后，学习汉语让我更加深入地理解了中国文化。汉语是一门非常富有文化内涵的语言，其中蕴含的文化价值和观念非常丰富多样。通过学习汉语，我能够更好地理解中国人民的思维方式和价值观念。例如，在学习过程中，我了解到中国人重视“礼貌”和“尊重”，这与西方文化有所不同。我也了解到中国的社会结构和传统文化的奥秘。这种对中国文化的深入了解让我对这个古老而独特的国家产生了更多的兴趣和尊重。
总之，学习汉语的过程让我体会到了它的奇妙之处。汉字给予了我美的享受，同时为我的创作提供了更多灵感。汉语带给了我与中国人沟通的机会，让我更好地理解他们的文化和思想。通过学习，我对中国文化有了更深入的了解和尊重。汉语之美，不仅仅是一门语言，更是一扇通往中国文化和人民的大门，我为能够朝着这扇大门走进而感到无比自豪。
奇妙的山洞篇十一
说课的好处和作用通过说课活动,促进教师更好地掌握小学语文教学的有关理论,进一步熟悉大纲、熟悉教材。下面为大家带来《奇妙的对联》的说课稿，希望对大家学习上有所帮助。
大家好!今天我说课的内容是《奇妙的桥》。
一、说教材
1、教材简析
《奇妙的桥》是西南师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书第六册第五单元第十八课。
这篇精读课文主要介绍了用玻璃，甚至纸或盐造成的桥，让人感慨人类指挥创造了如此杰作。这篇课文位于本单元五篇课文中的第三篇，上承《人类的“老师”》、《钟表店里的争吵》，下接《橡皮头铅笔》、《扁鹊治病》，这些课文文质蒹美，生活化和时代感都很强，能激发学生热爱科学和运用科学的热情，是培养和提高学生语文素养的好材料。
2、学情分析
班上的学生大多生长在农村，见闻少，知识面窄，但他们思维活跃，想象丰富，善于与人交往，乐于发表个人观点，对科学知识充满着好奇。所以，在教学时我采用多种教学方法，以求让学生在轻松愉悦的环境中激发起学生热爱科学、运用科学的热情。
3、教学目标
本文共6个自然段，分两课时完成，根据《语文新课程标准》对中年级阅读教学的要求，我将本节课的教学目标定为：知识与能力方面，能正确、流利、有感情地朗读课文；过程与方法，了解用玻璃、纸、盐灯光所造桥的特点，借助批读了解这些桥的奇妙；情感、态度、观方面，培养学生热爱科学的兴趣和探索、创新的热情。
4、教学重、难点
训练学生读懂课文二、三、四节是分别从所在地，长度、宽度、载重量这几方面来介绍各种奇妙的桥，是本课的教学重点；本课的教学难点是说出玻璃桥、纸桥、盐桥的奇妙之处。
二、教学准备：
收集世界上其他的奇妙的桥。
三、教法与学法
根据《新课标》培养学生人文素养，语文素养，合作探究精神的特点，构建开放而有活力的新课堂，在本节课的教学中我主要采用了以下几种教学方法：谈话导入法，激发起学生的好奇心和求知欲，让学生在愉快的环境中进入到学习状态；图文结合法，在教学时，让学生边看图边学习，有助于加强学生的理解；读中感悟法，让学生通过不同形式的朗读，理解课文内容，描述出桥的样子；举一反三法，让学生学过玻璃造的桥后，小组合作探究，学习纸桥和盐桥。
在整个学习过程中，学生采用小组学习，合作探究，汇报交流等学法，培养学生良好的学习习惯。
四、教学过程：
（一）、启发谈话，揭示课题。
在开课时向同学们提问“玻璃、纸、盐各有什么特点？而这些东西却能用来造桥！”同学们肯定觉得不可思议，很奇妙，从而揭示出课题。这样开课，激发了学生的好奇心和求知欲，让学生们在渴求知识的心境中进入到学习状态。
（二）、小组合作交流，理解课文内容
《新课标》指出“阅读是学生个性化行为，不应以教师的的分析讲解来代替学生的阅读实践”。在教学中，我引导学生走进文本，培养学生的阅读兴趣，利用多种方式进行朗读，如：自读、齐读、评价读、小组读等，让学生在读中理解、感悟。
（三）、课外延伸，激发热爱科学的热情
为了激发起学生热爱科学的热情，学完本课时，我让学生畅谈自己的感受和自己的梦想，培养学生热爱科学的兴趣和探索、创新的热情，激发学生的求知欲，立志为祖国现代化建设努力学习。
五、板书设计
好的板书是一篇文章的袖珍版，具有启发性，我的板书设计体现了教学思路，让人一目了然。
18、奇妙的桥
玻璃桥保加利亚12米8米18吨晶莹透亮
纸桥美国15米3米连……也完全不必
盐桥我国万丈通行无阻
[《奇妙的对联》说课稿]
奇妙的山洞篇十二
尊敬的各位领导，各位老师，大家好！
《奇妙的对联》这一课选自人教版新课标实验教材高中语文必修一“梳理探究”模块中的一个专题，这是新课程改革的一个突出亮点，它主张让学生了解中华民族的传统文化，探究发现祖国文化的精髓，并在对对联的学习过程中提高对语言文字的驾驭能力和应用能力，从而能够尝试去继承和发扬这一传统文化。
对联是一种特殊的艺术品种，也是一种特殊的文学体裁。对对联不仅仅是文字和思维游戏，他也是文学创作的一种，是汉字奇妙的外在体现，更是中国人思维灵性的彰显。因此在教学这一专题时，就不能只注重对联知识，虽然中考、高考语文卷中，都出现了对联题目。所以本课在设计时就把三维目标充分融入教学过程，体现过程的评价、发展的评价，充分调动学生的参与、互动，让学生在愉快的学习过程中体验中国文化艺术瑰宝--对联的艺术性和文化性，学习的过程就是一个愉快的、激发兴趣的、文化回归的、有利学生自主发展的、充满生命活力的过程。在情感态度上，让学生喜欢对联，喜欢中国文化和各种文学表现形式。
为了让学生经历一次身心愉悦的文化洗礼，这堂课综合考虑了如下因素：1.围绕学科特点，立足教材，把握要点，突出语文性，2.符合学生实际，因势利导，激发兴趣，增加趣味性，3.联系社会实际，灵活选择，注重实用性，4.突出过程与方法，注重基础，增强探究性，5.增加文化含量，丰富思辨性。基于以上五个因素，我对本专题做了分四步走的设计：第一步，了解对联：通过一些简单的对联，让学生归结出对联的基本特征，如字数相等，词性相对，平仄相合，内容相关等，从演绎到归纳，从感性认识到理论升华，符合学生的认知特点。第二步：欣赏对联，通过欣赏学生和教师搜集的奇联妙对，体会不同种类对联的创造方式，真正体会对联的奇妙特征，以兴趣激励学生对对联文化的探究学习，同事能积累一些脍炙人口的名联，每一个奇妙的对联背后都有一个不平凡的故事。第三步：评改对联，这实际上是对对联特点的深化过程。通过辨析和修改对联，完成对对联基本知识的再认识，并为创作对联做好铺垫。第四步，拟写对联，也就是对对子，学生可以充分发散思维，自主表达自己的观点，在对对联的过程中，倾听别人的不同观点，提高自己与别人的交流能力。有助于培养学生多元化创作思维和应用语言的能力，实现个别化学习和协作学习的和谐统一。在对对联的过程中，兼顾对联的基本准则，把辩证性思维和发散性思维有机结合在一起。最后，鼓励学生将自己创作的对联用毛笔写出来，即使是不会写毛笔字的同学，也可以尝试一下。德国教育学家第斯多惠曾说过，“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”，通过这个环节，对联的各个步骤，才算圆满完成。使学生对对联有了系统的认知和感悟。
反思本节课和学生共同学习奇妙的对联，最深刻的体会就是要时刻激发和调动学生的兴趣，使学生在分析、探究、鉴赏中找出对联的规律，领会其特征和内涵，并且动脑思考，动手操作，“兴趣是最好的老师”，学生只有有了主动探究的积极性才能体会对联的奇妙，只有举一反三才能主动去挖掘和探索祖国传统文化的瑰宝。用所学知识走出课堂，走向对联生长的沃土，去领略它那美妙的风光和乐趣。教是为了不教，“如果学生在自己生命的航船驶出学校这条大江进入生活的广阔海洋的时候，仍然能不断增强自我教育的能力，那么在漫长的人生道路上必然会受益无穷。”为了这个目标，我将继续努力！
[《奇妙的对联》说课稿]
奇妙的山洞篇十三
早上，小毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶在公园里玩。忽然，小蚂蚁发现了半个蛋壳。于是它们把蛋壳变成了跷跷板。小毛毛虫和小蚂蚁在跷跷板上比赛，小蝴蝶一边扇动着翅膀，一边大喊：“小蚂蚁加油！小毛毛虫加油！”可是小蚂蚁实在太轻了，不一会儿就输了。
过了一会儿，小毛毛虫、小蚂蚁想和小蝴蝶一起飞上天空。于是，它们用蛋壳做了一个热气球，飞上了天。它们摸到了柔软的白云，还和小鸟打招呼。小毛毛虫开心地说：“我长大了，也要飞这么高。”小蚂蚁也惊叹道：“从天上往下看，各处风景尽收眼底，真是好美呀！”热气球飘啊飘，它们在空中快乐地旅行。
到了下午，天空突然乌云密布，不一会儿就“哗哗哗——”地下起了倾盆大雨。小蝴蝶、小毛毛虫和小蚂蚁连忙把蛋壳当成了一把巨大的雨伞。它们躲在雨伞下，听雨滴们弹奏美妙动听的乐曲，个个都听得入了迷。
不知不觉天黑了，它们躺在蛋壳里看星星。这时，一片叶子落了下来，变成了它们的棉被。在温暖的“摇篮”里，大家很快进入了甜甜的.梦乡。
奇妙的山洞篇十四
我来到了雨后的森林。
鸟儿在歌唱：“唧唧唧唧……”
蝴蝶在煽动翅膀：“嚓嚓嚓嚓……”
青*在伴奏：“咚咚咚咚……”
这真是一场美妙的音乐会啊！
夜晚，随着繁星的闪烁，
我来到了那片森林
树叶在飞舞：“沙沙沙沙……”
蟋蟀在拉琴：“叮叮叮叮……”
牵牛花在吹喇叭：“叭叭叭叭……”
连萤火虫也亮起了彩灯，
这真是一场奇妙的音乐会啊！
风，在呼唤
光，在闪烁
一切沉寂在欢乐之中
……
熄灭彩灯，拉上幕布。
奇妙的山洞篇十五
下联：字史酒医诗，诸圣流芳
横批：联袂贺春
西藏上联：雪域春秋“扎西德勒”
新疆下联：天山南北“乌鲁木齐”
横批：盛景争春
上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒
下联：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌
北京上联：三海九门，京华迎奥运
上海下联：一江两岸，世博靓申城
重庆上联：朝天门喜迎天下客
天津下联：塘沽港笑纳万国风
内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮
黑龙江下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香
广东上联：南海风清，讲述春天故事
广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌
上联：孔子仁，关公义，人文典范
下联：泰山日，壶口烟，天地奇观
上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔
下联：两千年赤壁览黄鹤风流
上联：万里长城山海关，龙头为首
下联：独门绝技少林寺，天下无双
上联：车轮飞转东西南北追风去
下联：钢水奔腾春夏秋冬入眼来
上联：饮龙井茶，品江南丝竹
下联：登虎丘塔，论天下园林
上联：苗寨黔山黄果树，茅台赤水
下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂
上联：水泽源流江河湖海
下联：金银铜铁铬镍铅锌
上联：石林自有高材生，群峰拔地
下联：琼海独具大手笔，五指擎天
上联：黄山为九州增色
下联：瓷器与中国同名
上联：荆花吐艳香江瑞
下联：莲蕊临风镜海清
上联：品铁观音，香飘两岸
下联：拜妈祖庙，情系一家
上联：丽鬼无惊厉鬼惊
下联：蓝天心曲步步高
上联：冰花点点化为水
下联：雪片纷纷结成霜
上联：情歌声声变成哥
下联：蝶舞翩翩幻为妹
上联：夜郎枉作白日梦
下联：倩女虚行暗幽魂
上联：雨荷有盖我荫凉
下联：草原无边尔朝阳
上联：古文故人做
下联：禾火秋风起
上联：假期有梦难圆
下联：真隙无聊易长
上联：孙子小众人从
下联：女子妙佳人圭(归)
上联：兰亭狂草王
下联：松江鼎彝范
上联：巴蜀丹青张
下联：松苑痴乐鬼
上联：九泉楷圣张
下联：残墨千秋香
上联：松苑大话鬼
下联：松苑影竹郑
奇妙的山洞篇十六
数学是一门神奇的学科，它深深地渗透在我们的日常生活中。数学的真谛是如此奇妙，使人们充满惊叹。通过对数学的学习和思考，我对数学的奥妙有了更为深刻的理解。以下是我对数学的几点心得体会。
首先，数学让我懂得了思维的力量。在解题过程中，我们常常需要运用逻辑思维和创造力来分析问题、找出解决方法。数学训练了我们推理和分析问题的能力，培养了我们的逻辑思维和思考能力。例如，解方程时，我们需要逐步推导，寻找未知数的数值，这个过程需要我们具备思维的敏锐和逻辑的推理，使我们在日常生活中遇到各种问题时，能够抓住问题的要点，迅速找到解决方法。
其次，数学给我带来了深刻的数感体验。数学中的几何形状、函数图像、数列等等充满了美感和智慧。这些美妙的数学对象使我们的视野变得更加开阔，让我们看到了世界的形状和变化的规律。例如，看到一颗苹果掉在地上时，我会产生一个几何思维，考虑苹果的下落轨迹是否是一个抛物线。通过数学的学习，我能够更加敏感地感知到数学在我周围的存在，并且对我生活中的各种现象能够用数学的方法进行分析和解释。
第三，数学教会了我恒心和耐心。数学不是一蹴而就的，时常需要经过多次计算和思考。曾经，我曾遇到过一道难题，我尝试了很多次都没有成功，但是我并没有放弃，而是坚持了下来。这道题最终没有难倒我，让我更加坚信勤奋和执着的力量。数学培养了我不怕困难、坚持不懈、锲而不舍的精神。这也告诉我，在其他领域中，只要我付出努力和毅力，也一定可以达到目标。
第四，数学教会了我合作和分享的重要性。数学是一门需要多人合作的学科。通过与同学们一起讨论解题方法和解题思路，我发现不同的思维角度能够帮助我们更好地理解和解决问题。同时，与同学的分享和交流也让我受益匪浅。数学教室的讨论合作，也让我明白了团队合作的重要性，教会了我如何与人合作和共同进步。
最后，数学教会了我面对挑战和解决问题的勇气。在数学学习过程中，我常常面临着各种棘手的问题，然而，我学会了不畏挑战，勇敢地面对问题。每当我遇到困难时，我就会告诉自己：“这只是一个问题，我有能力解决它。”这种积极的态度让我能够迎接挑战，并寻找解决问题的方法。在解决问题的过程中，我也发现，在每一次问题的背后，都蕴含着一个新的机会和提升自己的空间。
总而言之，数学是一门神奇的学科，通过对数学的学习和思考，我认识到了数学的奇妙之处。数学教给我运用逻辑思维和创造力的能力，带给我深刻的数感体验，教会我恒心和耐心，培养了我的合作和分享的精神，并锻炼了我面对挑战和解决问题的勇气。在今后的学习和生活中，我将继续保持对数学的热爱和探索，为解决实际问题贡献自己的力量。
奇妙的山洞篇十七
数学是一门神奇而迷人的学科，它以逻辑性、准确性和智慧而闻名。数学不仅仅是一种工具，更是一种思维方式和一种世界观。数学的魅力在于它可以帮助我们解决问题、发现规律、思考抽象概念，并且能够应用于各个领域。正是因为数学的奇妙，它成为了人类思维的基石。在我学习数学的过程中，我深深体会到了数学的奇妙之处。
第二段：数学的逻辑性和准确性
数学以其严密的逻辑性和准确性而闻名于世。无论是解方程、证明定理还是计算几何，数学要求我们始终保持逻辑的思考和明确的表达。通过学习数学，我学会了一种独特的思考方式：从整体到部分，从抽象到具体。数学要求我们运用逻辑推理和观察实验结果来得出准确的结论。在解决问题的过程中，数学教给了我一种思维模式，帮助我更好地理解和解决各种复杂的情况。
第三段：数学的智慧和发现
数学是人类智慧的结晶，它是数学家们通过长时间实践和思考得出的结论。数学家们通过不断探索和发现，创造出了一系列伟大的定理和公式，这些定理和公式不仅仅适用于学科内部，还可以应用于生活中的各个领域。例如，费马定理、勾股定理和黄金分割等，这些定理和公式是数学家们结合对现实世界的观察和思考所发现的。通过学习数学，我深深感受到了数学家们的智慧和发现的重要性，他们为我们提供了解决问题的方法和思路。
第四段：数学的应用价值
数学的应用价值是数学的重要方面之一。数学可以应用于各个学科和行业，例如物理学、工程学、经济学等。数学的应用让我更深刻地理解了数学的意义和价值。例如，在物理学中，我们可以利用数学的知识来解决动力学、波动、热力学等问题；在经济学中，我们可以利用数学的知识来研究投资、经济增长等问题。通过应用数学的知识，我们可以更好地理解和解决实际问题，为社会的发展做出贡献。
第五段：数学的独特魅力
数学的独特魅力不仅仅体现在逻辑性、准确性和应用价值上，还体现在它的美感上。数学中的许多公式、定理和证明都具有极高的美学价值。例如，欧拉公式e^ix=cosx+isinx以其简洁和优雅的形式让人赞叹；费马大定理以其简单的表述和复杂的证明方式带给人们无尽的思考与追求。数学的美感激发了我们对事物本质的理解和追求，也让我们对世界的多样性和奥秘有了更深入的认识。
总结：通过学习数学，我深深感受到了数学的奇妙之处。数学的逻辑性与准确性是它的核心特点，而数学的智慧和发现则是它的灵魂。数学的应用价值使我们更好地理解和解决实际问题，而数学的独特魅力让我们对世界的美感有了更深层次的体会。数学是一门真正奇妙的学科，它为我们提供了深入思考和解决问题的方法，也带给我们无尽的智慧和快乐。让我们一同探寻数学的奇妙之处，感受它的魅力。
奇妙的山洞篇十八
数学，在许多人看来，是一门抽象、晦涩难懂的学科。然而，当我们真正深入探究数学世界的时候，就会发现其中的奇妙之处。数学是一种逻辑思维的体现，是一种解决问题的工具，更是一种美的表达。在学习数学的过程中，我有了许多深刻的体会。
首先，数学教给了我坚持不懈的精神。在解决一个数学问题的时候，常常需要一次又一次的尝试，不断地摸索，直到找到正确的解答。有时候，我会因为解不出题而感到沮丧，但是当我终于解出来的时候，那种成就感是无法言喻的。这种精神在生活中也常常用到，无论是面对学业、工作还是人生的挑战，只有坚持不懈，才能战胜困难，取得成功。
其次，数学给了我思维的灵活性。数学是一种逻辑思维的训练，需要我们用严密而条理的思维去分析问题、解决问题。通过数学的学习，我逐渐养成了逻辑思维的习惯，变得更加清晰和有条理。在现实生活中，我们也经常面临许多问题，如果我们能用数学的思维方式去分析，就能够迅速地找到解决问题的方法，做出正确的判断。
再次，数学开阔了我的视野。数学是一门宇宙语言，它与自然科学、哲学、艺术等领域密切相关。通过学习数学，我逐渐发现了许多美丽而深奥的数学定理和公式。例如，费马大定理就是数学史上的一个传奇，它在几百年前被提出，直到最近才被证明。这也让我明白了数学的无限魅力和无穷深度。数学不仅仅是一堆冰冷的数字和符号，它是一种思想的表达，是一种触类旁通的能力。
最后，数学教给了我坚强的耐心。解决一个复杂的数学问题往往需要长时间的思考和耐心的等待。数学是一门需要长时间沉浸在其中才能体会到其中美妙的学科。在解题过程中，我常常需要反复尝试和思考，而这个过程往往是非常漫长且痛苦的。然而，当我最终解开难题时，那种喜悦与满足感会让我觉得一切都是值得的。这种耐心和坚持也逐渐渗透到我生活的方方面面，使我不再轻易放弃，不再畏惧困难，而是敢于迎接挑战。
总之，数学是一门奇妙的学科，它不仅仅是一种知识的积累，更是一种思考的艺术。通过学习数学，我不仅仅学到了知识，更获得了深刻的体会和感悟。数学教给了我坚持不懈、思维灵活、视野开阔和坚强耐心的品质。这些品质不仅在学习数学中起到重要的作用，更对我的人生产生了积极的影响。我相信，无论是在学习还是在生活中，数学都将是我不断成长和进步的助力。
奇妙的山洞篇十九
作为一个“奇妙的汉子”，你是否有过一些深刻的体会和感悟？是什么成就了今天的你？在这个全球化、多元化越来越明显的社会，如何成为一个“奇妙的汉子”？本文将深入探讨这个话题。
第二段：什么是“奇妙的汉子”
在传统意义下，“汉子”是指男性。但在当代社会，作为“奇妙的汉子”，你需要在诸多方面实现自我完善，包括道德、职业、生活等方面。一个成功的“奇妙的汉子”不仅有见识、胸怀和气度，更要拥有正确的价值观和坚强的内心。成为一个“奇妙的汉子”，不仅是对自己的要求，也是对社会和家庭的贡献。
第三段：如何成为“奇妙的汉子”
作为一个“奇妙的汉子”，需要掌握多种技能和艺能。首先，你需要有基本的人际交往能力，具备同理心，善于沟通、倾听和合作。其次，你需要关注自己的形象，不仅包括外在形象，更要有强大的内在修养，从心理上塑造自己的形象。此外，你还需要学会管理自己的情绪，保持心理健康，面对挫折和困难时始终坚强。
第四段：“奇妙的汉子”的重要性
在当代社会，成为一名“奇妙的汉子”具有重要社会意义。首先，“奇妙的汉子”不仅有着出色的职业能力，而且还具备很强的团队合作和沟通能力，能够在自己的领域中取得更好的成绩。其次，“奇妙的汉子”具备良好的心态和情感管理能力，能够更好地与人和谐相处，缓解社会矛盾。最重要的是，“奇妙的汉子”身上散发出来的正能量，能够影响周围的人，传递积极向上的力量，成为一名新时代充满活力、坚强勇敢的男性形象。
第五段：结论
成为一个“奇妙的汉子”是每个男性都应该追求的目标。在当代社会，具备优秀的职业技能和良好的情感管理能力，是一个男性的标配。当我们像一名“奇妙的汉子”一样拥有强大的内心和积极的态度，不仅能够满足自己的成就感和价值感，更能够在社会中发挥更大的作用，创造属于自己的美好未来。
奇妙的山洞篇二十
时间是一种很奥妙很奥妙的东西！
再诚恳的.承诺也敌不过时间的考验
再灿烂的东西也敌不过时间的磨砺
再甜美的谎言也敌不过时间的揭破
再完美的假意也敌不过时间的探索
时间真的是很奇妙
它可以消磨一个人的青春
它可以耗费一个人的心神
它可以折磨一个人的身心
它可以摧毁一个人的一生
它也可以见证一个人的真诚
它也可以揭开一个人的谎言
它也可以融化一个人的冰冷
它也可以打破一个人的坚持
它也可以燎原一个人的破碎
它也可以隔开一个人的想念
它也可以割断一个人的情丝
时间，可以打败你，也可以挽救你！
最终决定的是你自己一念之间
是你让我能真正明白这些话的内涵