时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学语文教师个人专业成长计划指导思想篇一
为进一步推进新课程,实施全面推行素质教育,提高40分钟课堂 的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我 将以“学习”为主题,做到时时“充电”,每天找一些适合教师阅读 的书籍来读,以增加自己的阅读面,丰富我们的知识储备,提升自己 的文化底蕴,让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,早日 成为一名“学者型”的教师。这个学期我的业务学习进行集中学习和 分散自学相结合的方式,特制定如下计划 :
1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。认 真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落 实到学的最优化,形成自己的教学风格。
2、认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书,以阅读为主, 和骨干教师分章节进行逐章漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合, 理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。继续探索生活化、情 境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽 时间整理,与同行们进行交流与对话,共同切磋,共同进步。
量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高数学课水平。使自己具备一定的教学科研能力。
5、狠抓教学质量,加强培优补差的工作,切实提高学生成绩。从实际情况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据实际情况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别情况做个别辅导,加大力度。通过家校联系、学生互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。
6、本年度工作目标:
(1)、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能。
(2)、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情 境化的课堂风格。
(3)、按学校继续教育指南,学习《新师德》、《新理念》、《新课程》、《新方法》、《新技术》,力求将所学知识灵活运用到教育教学中。
总之,切实提高教师素质和教书育人的意识,使新课程实验工作取得比较好的效果
小学语文教师个人专业成长计划指导思想篇二
三尺讲台,书写着多少执着与梦想,三尺讲台,播撒着多少阳光和希望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划:
一,不断提高个人素质
一名语文教师必须有较高的素质,我的教学经验欠缺,所以工作的转变对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质.
1,读书——用教育理论武装自己.
小学语文教师个人专业成长计划指导思想篇三
本人20xx年9月入手下手从事教诲传授工作,最初担当数学传授工作,3月起一贯担当小学语文传授工作和班主任工作,酷好教诲传授工作。
(一)本身优势
1、热中教师职业、酷好门生,有较强的责任感和进步心。
2、谦虚好学,连续进步,能够胜任小学阶段的语文、数学、英语传授工作。
3、对连续美满、更新的教诲理念有着较强的适应本领;能够精确处理与同事、门生和家长的干系,能够有层次地处理班级事物。
(二)本身不敷:
1、因为从教时候较短,教诲、传授经验不敷。
2、班级办理经验和教诲门生的艺术有待进步。
2、成长筹划
面对本质教诲和新课程改革,我认识到在当今这个科技敏捷成长、社会连续进步的期间,“进修”对付一名教师的紧张性和紧急性。只有连续地进修才华适应新的课程理念、新的讲义、新的课程评价观,才华适应期间对付新教师的要求。是以,我将在今后的教诲传授中竭力朝着这个目标搏斗,做一名走在期间火线的“进修型的教师”。新世纪教诲工作者应具有最进步的教诲理念及讲堂把握的本领,向40分钟要质量,进步教诲、传授质量。是以我订定以下筹划:
1、连续进修新课程标准,理解“课改”精神,并付诸实践,在实践中连续思虑,进步讲堂传授质量。
2、当真撰写传授札记,写好传授反思。
3、谦和向同行进修,向名师进修。
4、连续更新知识,明白孩子的成长规律,与时俱进。
5、连续进步教诲本领。包括周全明白门生的本领、精确评价门生的本领、转化掉队生的本领、教导门生与人交往的本领等。
6、进步教科研本领。重点在作文传授、涉猎传授和班级办理方面作一些摸索性的实行。
3、目标的达成办法
1、养成及时反思和勤于积聚的风俗。故意识、有筹划地涉猎一些名篇杰作。
2、当真备课,上好每一堂课,把传授本领的进步落实在每一天的讲堂传授中。当真参加每一次教研室构造的`活动,当真思虑并谦和进修。
4、在班级办理方面多下工夫,凡是到班,及时处理好班内的事件,构造好每一次班级活动。
5、经过议定和门生交心、漫谈、活动等式样增加对门生的明白,经过议定家访、开家长会等式样加深对门生家长及家庭的明白。
6、经过议定一些当代教诲伎俩,如收集教诲、长途教诲等,当真观摩名家的树范课,当真进修,并付诸实践,连续进步本身的专业技巧。
7、当真参加中小学连续教诲进修和教诲部分、黉舍构造的各种进修、培训。
小学语文教师个人专业成长计划指导思想篇四
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、积极主动的投入工作。
二、努力提高自己的专业素质。
首先,在理论学习中成长:
1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径:教育刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
3、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。
其次,在实践中成长:
1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子,用语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合小学生的教育规律、教育方法,
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学。
5、在活动中学习观察学生的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。
三、重视师德修养
首先,关心和热爱每一个孩子,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。
其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。
再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。
四、多学习。
人类积累的文化财富浩如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21世纪,知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识,只代表过去的认识水平,可能陈旧,可能将由于新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习。
1、学习党的方针政策,学习三个代表的重要思想,积极向党组织靠拢,学习相关法律法规,依法执教,严谨治学,团结协作。
2、学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
3、学习身边老师的宝贵经验,提高执教学水平,使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂,教学上形成自己的独特风格和特色,在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
4、学习专业知识,用渊博的知识、个性的教学风格吸引学生,用真诚的态度吸引家长,让自己尽快成长为学生满意、社会信赖的合格人民教师。无论是一个优秀的教师还是管理者,都必须有深厚的文化底蕴,在今后地工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到:给学生一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水。
五、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择及时进行反思、总结、改进,从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。
1、不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。
2、在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。
六、多实践
1、努力探索、大胆实践,用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
2、积薄发、开拓创新,做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动,提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善,结合教学实践实现创新和开拓,实现“模式化”向“个性化”的转变。
3、整合资源、为我所用,在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段,观摩名家教学,撰写教学反思,在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容,激发学生学习的兴趣,创设情景,授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧,营造氛围,培养学生终生学习的习惯。
七、多总结
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。一、积极主动的投入工作。首先,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。其次,用巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,展示自己的才能,二、努力提高自己的专业素质。首先,在理论学习中成长:1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径:教育刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。3、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。其次,在实践中成长:1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子,用语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索适合小学生的教育规律、教育方法,4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学。5、在活动中学习观察学生的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,提高教师的观察、记录技能。6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。
小学语文教师个人专业成长计划指导思想篇五
一、思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名新教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、后进生转化方面:
1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的.转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。
2、对后进生多宽容,少责备。要做到“三心”:诚心、爱心、耐心。
3、老师的辅导要及时,当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息。
4、在考勤制度上要严格遵守,特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为规范,严格自己的行动,有事要请假,做学校教师的表率,做学生的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规,严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定,争取做到行动有法可依。
5、关心和爱护学生,小学生在家长心目中是未来的希望,在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀。加强师德建设和修养的提高,争取让师德水平再上一个新的台阶。
四、自我分析:
1、提升个人修养,做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。
2、“为了适应明天的需要,我们今天就应该储备能量,增长能力。”养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层交、多元化的知识结构,使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现“教-学-研”一体化,理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上一个等级。
3、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验,学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术,掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识,提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位,树立为学生的一生负责的理念,培养人,塑造人,形成自己独有的工作风格。
4、作一名“善于反思,勤于积累”的老师。对自己的教学活动进行反思,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训。
在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!