演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
于教养的演讲稿篇一
老师们、同学们：
大家上午好，今天我讲话的题目是让“教养成为你的名字”。在此之前跟大家讲个小故事，在一架重庆飞往上海的飞机上，一位年轻的妈妈带着自己的小宝宝上了飞机，她把放好行李之后，给邻座的所有乘客，都送上了一张卡片和一份小礼物，卡片上这样写道：叔叔阿姨你们好，我叫淘淘，今年一岁半，我跟随妈妈出行已经不是第一次，妈妈担心我的哭闹，会影响您旅行的兴致，特别给你送上一副耳塞，祝您旅途愉快。当我们大家听完这个小故事，我们都能想到，这位妈妈传递给所有人的是一种教养，相信她的小宝宝长大后也是一个有教养的孩子。
老师们，同学们，我们的一言一行，都反映了我们内心的素养，都反映了我们的品德，这些都是你内涵的体现，在这里与大家分享三个方面的内容。
第一，言行雅正是教养。z教育集团要求所有学子见了老师要行鞠躬礼，要问“老师好”，在你的弯腰里面，在你温暖的问候里面，是你的美德，是你的教养;我们上下楼梯，要礼让别人，走路要靠右行走，你微微的侧身，体现的是你内心的教养;在校园里，不随意丢一片垃圾，遇到垃圾弯腰捡起来，这一行动是你内心的品德和教养的体现;校园里同学与同学之间相互交往难免会产生矛盾，难免有言语冲撞，你包容我，我包容你，相互之间退一步海阔天空，这就是教养。马南曾经说过：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。”(《燕山夜话·涵养》)这就是教养。见善如不及，见不善如探汤(《论语·季氏》)，君子见善则行之，做到日三省乎自身。
第二，敬畏规则是教养。所谓规则，是每一个集体所执行的大家共同坚守的道德底线、职业底线和工作底线。在餐厅里，不浪费一粒米、一叶菜，这就是教养;在公共场合，不大声喧笑，不影响他人，这就是教养;在会议期间，认真听讲，不做与会议无关的事情，这就是教养;作为教师，在学校着整齐的工装，作为学生，在学校着干净的校服，这就是教养。近来，我们学校改造了热水供水系统，所有学生都可以24小时使用热水洗澡，但是如果有一个人长时间占用公共资源，让你宿舍其他同学没有时间洗澡，这就是缺乏教养的表现。制度规则遵守时间长了就成习惯，习惯时间长了就是教养，因为教养是经过教育所形成的素养。
第三，心中有爱就是教养。大自然所有的一切滋养了我们，我们不随意践踏草坪，不去伤害她，尊重她，这是教养;学校的课桌椅，为我们的学习服务，不去伤害它，这是教养;维持学校环境卫生，收拾好自己周围的卫生，不给卫生老师添麻烦，这是教养。当集会国歌响起时，站好面向国旗，高唱国歌，这更是教养。每个同学，如果你爱父母，在学校里就会遵守规章制度，不会因为破坏规矩而被请家长;如果你爱老师，上课会认真听讲;你爱学校，你会与他人和睦相处，这都是教养。
同学们，洛克这样说过：在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。一个人，如果没有教养，这些褒义词就会变成贬义词。所以让我们昆明行知中学人人相互尊重，相互沟通，维护好我们的校园环境，因为美丽的校园里，教养从来不会缺席，让教养成为我们昆明行知中学一家人共同的名字。
谢谢大家。
于教养的演讲稿篇二
人生本无味，全靠人调味。生活中我们会遇到各种各样的人，不同的人带给人不同的味道，有酸，有苦，有辣，有咸，但有教养的人总是带给人一种甜甜的味道，对此我深有感触。
还记得那是一个炎热的午后，蒸腾的暑气漫上人的心头，使人感到焦躁不安。我在大街上飞快地跑着，已是2：25分，再过五分钟就到了上课的时间，时间迫在眉睫。正当我为时间而感到烦恼不安的时候，“丁铃丁铃”身后响起急促的铃声，一辆共享单车飞身而过，直冲向前面，接着再把单车停在一堆其他共享单车之中，便头也不回，飞也似地逃走了。单车摇摇欲坠，突然单车沉重地侧向了一边，紧接着，一排单车就像多米诺骨牌一般，一个接一个地应声倒下，霎时，一排原本整整齐齐的单车便全都“两脚朝天”地倒在了地下。“怎么办?”这是一个道德问题，浮现在我脑海中：扶还是不扶?再一看表，2：28分，内心便不由得踌躇，在再踌躇。最终我还是硬着头皮咬紧牙，向前冲去。可就在这时，身边的一位跟我身穿同样校服的同学快步上前，小心翼翼地扶起了倒下的第一辆单车，我心里不由得诧异了一秒，双脚仍是在跑，可头却忍不住的往回看。只见他紧接着又扶起了另一辆单车，他身材瘦弱矮小，每扶起一辆单车，便像是使出了浑身的力气，但他的脸上却是写满了坚定的神情，他凭借着自己瘦弱的双手，夫妻一辆又一辆单车，我仿佛被钉在了原地，身体无法动弹。我的内心也被他的所作所为所深深触动，那一瞬间，我感觉到内心好像缺失了什么。
时间一点一滴的流逝，汗水从他脸上滴落，炎热的阳光却丝毫阻挡不了他。一双瘦小而有力的手最终把倒在地上的单车扶成了一排整整齐齐的单车。这是背后一阵音乐响起，我的魂这才仿佛被拉了回来。除了迈着飞快的脚步跑向教室，我的心中此时不由感到一阵甜甜的味道。我想，这也许就是教养的味道吧。虽然刚才的那位同学扶正的只是几辆单车，但他更是扶正了一种社会风气。如果每个人都能像他一样，教养的味道也许就会弥漫在每一个人的心中。
于教养的演讲稿篇三
那天，我在上学路上，突然，我看到了一块闪闪发光的小东西，我走过去一看，原来是一个小镜子，我把它捡起来，拿起书包就上学了。
上完了课，我独自一人往家里走，突然，一个声音说：“让我出去!让我出去!”我转身一看，没人。我吓出一身冷汗。突然那声音又说：“我现在在你的书包里呢。”我想起了上午那个镜子。于是，我马上把它拿了出来。那镜子说：“我是礼貌的镜子，既然你把我捡了起来，那我就帮一帮你吧!”“礼貌的镜子?”我说。“有什么用啊?”镜子说：“就是帮人有礼貌的镜子，今后我就在你身边了。”我说：“那我叫你什么呀?”镜子说：“你就叫我小j吧!”
我回到家，镜子说：“你的分是20分!”我说：“为什么呀?”镜子说：“因为你在学校骂人，回家不写作业!”我说：“好，我明天一定改正!”
又一天过去了，我又回到家，镜子说：“100分!有进步了!努力呀!”我心里高兴极了!
转眼，一年过去了……
这一天应该是小j的生日吧，因为去年的今天我把它捡回了家。我回家第一件事就是去看小j，可屋里没有声。我叫了一声：“小j!”还是没声。这时我看到了一张纸，上面写着：“小主人，您已经是一个有礼貌的人了!所以我也该离开了。你的朋友——镜子”
我很难过，但我也很快乐，你知道为什么吗?
于教养的演讲稿篇四
一个发传单的“老大妈”站在校园门口。
叫她老大妈是再恰当不过了。一身朴素的外衣，破旧的裤子，那张历尽沧桑的瘦脸上爬满了密密的皱纹。大妈有点矮，没我高。只见她那只又黑又脏的手紧紧握着一摞广告单。
从她那身“华丽”的行头上，我仿佛能看到她窘迫的生活，就像鲁迅笔下的孔乙己!
她静静等待着同学陆陆续续地走出，再小心翼翼地凑近去，递上一张颤动着的传单，接着向下一个走去。
有的同学家境很好，渐渐地，便变得骄纵起来，总把自己的地位看的比别人高，这位同学便是这样，大妈向她递来一张传单可她却理都不理。大妈见了，只好尴尬地收回纸。
庆幸的是，只有少数同学才摆“架子”。有些同学就算不要，也会摇摇手或者说一声：“对不起，我不要。”大妈就不会发给他们，心情也不会十分沮丧。
这是一个礼貌的回答，也是对他人的尊重。这告诉我们，做人要有礼貌。
小时侯，父母总让我们学会打招呼，看见叔叔就叫叔叔，看见阿姨就叫阿姨，听他们说这叫礼貌。当时也不懂，只知道见了陌生人就要叫，一开始觉得很麻烦，后来叫着叫着也就习惯了。直到现在，我也不曾忘记那时侯的事。
名人都十分注重礼貌。歌德说：“一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。”孔子说：“礼之于人，犹酒之有襞也。”培根又说：“人们的举止应当像他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。”由此可得，无论是中国人还是外国人，都十分注重自己的言行举止——即礼貌!它决定了你在他人眼中的形象与地位。如果你举止优雅，待人温厚，那么别人也会尊敬你，对你有礼相待;如果你举止粗俗，满嘴脏话，那么别人就不会尊敬你，甚至会不想见到你!
由此可见，礼貌对我们是多么重要。如果你注重礼貌，温文尔雅，那么别人也会多多推荐你，你的事业就会蒸蒸日上;相反，你则会跌入人生的低谷，不停地走下坡路。
我走了过去，接下了那张广告纸，同时，我也递上了礼貌。
于教养的演讲稿篇五
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫__。今天我讲话的题目是教养的芬芳。
苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是教养。
今天，我就把教养比作一朵美丽的七色花。大家都知道每一种颜色的花瓣代表着一个美好的愿望。现在，我想摘下那片红色的花瓣，送给那个爱大声说话的你，希望你的声音悦耳轻柔；现在，我想摘下那片橙色的花瓣送给那个爱动手打架的你，希望你的双手不再暴力；现在，我想摘下那片黄色的花瓣送给那个爱制造纸屑的你，希望你的手指轻轻捡起；现在，我想摘下那片绿色的花瓣送给那个爱奔跑冲动的你，希望你的双脚稳步右行；现在，我想摘下那片紫色的花瓣送给那个爱讲脏话的你，希望你的小口吐字如莲；现在，我想摘下那片青色的花瓣送给那个着装邋遢的你，希望你的形象儒雅清新；现在，我想摘下最后那片蓝色的花瓣送给那个不守诺言的你，希望你的品格高贵如金。
亲爱的同学们，你看，我们的老师如母亲般温柔，我们的校园如花园般美丽，我们为学习在这里、生活在这里应该感到幸福无比。愿我们每个人都能拥有一朵美丽的七色花，在心灵的花园把它种下，让教养的花儿绽放，让浓郁的花香，伴随你我快乐成长！
我的讲话完毕，谢谢大家！