我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
军训视频心得体会篇一
每年的暑假，都是大学新生参加军训的时期。作为大学生活的开场，军训是每位新生必经的一段特殊历程。在这段时间里，我们不仅接受了军事训练，锻炼了身体，还体验到了军人的严格要求和集体团结的重要性。下面就让我来和大家分享一下我的军训心得体会。
在军训的第一天，我们新生就被严肃的军姿训练吓到了。那种痛苦的程度，是我们从未经历过的。架起铁棍，屈膝挺胸，紧咬牙关，保持站姿不动，仿佛泥塑木雕一般。最初的一分钟感觉像是漫长的一天，但教官并未放松对我们的要求，他们用严厉的口气呵斥着我们的不合格动作。那一刻，我意识到，军事训练不仅考验的是我们的身体素质，更是在训练我们的毅力和意志。
在军训期间，我们每天早晨5点半起床，整理被褥，洗漱完毕后，进行晨练。训练过程中，我们要进行长跑、俯卧撑等各种体能训练。而其中最让我们感到煎熬的是长跑。一圈又一圈地绕操场，呼吸急促，身体疲惫，但教官却对我们说，“再坚持坚持，苦一点就能吃苦；再忍忍，累一点就能达到目标。”这句话成为了我坚持下去的动力。虽然路途艰辛，但每天的疲劳都给我留下了深刻的痕迹，我感觉自己的体力和意志在不断增强。
军训期间，我们还进行了军事技能的学习和实践。比如，校那过篱笆、攀登障碍等训练项目。这些训练项目都是为了培养我们的勇气和团队协作能力。攀登障碍的过程中我们要克服害怕高度、害怕失去平衡的恐惧，在教官的指导下，鼓起勇气，放手一搏。只有通过攀登障碍的训练，我们才能真正感受到，团队的力量是无穷的，一个人的力量是有限的。
军训期间的纪律要求极高，不仅仅是体力上的训练，更要求我们在吃饭、睡觉等方面也要遵守严格的规定。每餐的用餐时间限定为五分钟，我们要迅速抢到食物，然后快速食用，饭量有多少就吃多少。这样的规定对我们来说是一个巨大的考验，但也锻炼了我们的吃苦精神，学会了适应不同环境下的各种困难。
军训即将结束的那一天，我们站在操场上合唱《志愿军进行曲》，整齐有力的声音回荡在整个校园里。我感到自豪，感到骄傲。军训的一天天磨炼了我们的意志和毅力，让我们体验到了团队的力量和集体的荣耀。这段经历不仅仅是锻炼我们的身体，更是教会了我们生活中最宝贵的东西。
几周的军训使我们从迷惘中清晰，从羞怯中勇敢，从单向中融洽，从童年中长大；纵使体力早盈，精神由衰，耐心必要，在调整中挖掘：冷静中为人处事之道；逆境中思考，对待困难的判读；同胞相爱，舍己、忍耐、包容；中外交融，取适中之道。但愿此刻的喜悦成为更加豪迈的起源，更大的舞台。
军训心得体会，无法用简单的几句话概括。每个人在军训中都有着自己独特的体会和感受。无论是身心的锻炼，还是集体的团结，这段经历都给我们留下了深刻的印象。希望通过这次军训，每位新生都能不断提升自己的综合素质，为自己的未来做好准备。 （作者：小助手是一款画龙点睛的写作工具，打造出最棒的专业文章，紧随生话题，解答用户问题，文章脑洞大开，文笔风格出众。）
军训视频心得体会篇二
这次的学习让我们感受到每堂课都很接地气，没有了作秀。教师放低了身份，与孩子有机地融合到一起，很实在，很和谐。课前每一位教师都与学生轻松的交流，使学生的心情得到了放松，学生自然就以饱满的热情及亢奋的斗志投入到了新内容的学习。如强震球老师，他上的《分数的初步认识》和《分数的意义》这两课，这位老师的名字很有意思，强大的强震动的震皮球的球。他在课前与学生这样交流，他说：“你们知道我的名字吗?”“看到我的名字你们想到了什么?”这个时候学生开始众说纷纭，其中有个孩子说：“我在想这个老师是不是强大到震动了地球”。在学生们一片笑声中，老师赶紧走去和学生握握手说：“谢谢你这么看的起我。你的想象力真丰富。”“孩子们，今天的课我们就从想象开始。”课就这样拉开了帷幕。天真的孩子与幽默的老师一下子就拉近了师生的心理距离，自然就缓解了学生的紧张感，也为自由宽松、和谐活跃的课堂奠定了基础。
我很有幸聆听了刘延革老师的《简单的数据分析》，在课的开始，通过猜测，班内3位同学的'生活方式，引出数据，进而引出数据分析;先是出示身高数据进行分析判断，然后依据身高数据分析三位同学的生活方式;随后又出示了体重数据进行分析判断;最后将问题进行拓展，应用数据分析，进行决策、预测、判断的练习。
无论是课题的引入，还是随后的拓展，都把握住“数据分析”这一核心概念进行教学。这种数据分析，不仅仅将目光停留在统计图上，更重要的是分析出统计图背后的信息提取出来帮助我们解决实际问题。
不仅是这节课，我觉得所有的统计教学都应以“数据分析”为核心。数据分析是是一个复杂的思维过程，数据分析的过程不只是计算和画图，而是要选择合适的方法整理和分析数据，将蕴含在数据中的信息提取出来帮助解决问题。
虽然两天的数学教学观摩研讨会已经结束了,但名师数学教学的风采与魅力给予我极大的感受跟启发。作为一名老教师,我深感自己的不足,需要学习和实践还很多,还需要我们不断去认真探究,细心琢磨,在自我反思不断的总结和提高,探索出适合自己的教学有效之路。
军训视频心得体会篇三
春节，象征着新的一年的到来，也象征着吉祥如意、喜庆、团圆与幸福。可今年的春节，却变得不一样。
十二月，本应忙着准备年货的人们，“遇见”了新型冠状病毒，起初人们也没有在意，随着春节脚步越来越近，病毒扩散越来越严重，这时我们才知道要防范。所有药店的口罩一夜之间无影无踪，连洗手液、酒精等物品也被抢购一空。
本该万家团圆的时候，成为了防疫重要时刻。在这个危急的时刻，一批又一批的医护人员挺身而出，奔赴最前线，日夜奋战，他们被称作“逆行者”。
在这批“逆行者”中，有一位84岁高龄的“老战士”率先来到战场，他——就是曾经奋力抗击“非典”的钟南山教授。钟南山教授不畏困难，面对疫情，深入调查，研究对策，他告知人们如何去看待疫情，他教会人们该怎样去防范病毒。
不久前，钟南山院士接受路透社采访，当提到最早提醒人们防范病毒，后来因为给患者治疗而受病毒感染逝世的_文亮医生，老人家在镜头前泪流满面:“_文亮医生是中国的英雄，我为他骄傲!”接着又告诉人们:“医者人心，医心与人心本就是相通的，中国的医生，都与_文亮医生一样，这就是我们的信心所在，也是中国人的力量所在。”
钟南山教授，就像是人在即将摔倒时候出现在面前的一座山，让人觉得安稳，让人觉得踏实。
在“钟南山”这座山周围，是无数医护人员，他们是这场没有硝烟的战斗中最勇敢的战士!我相信，在他们的努力下，在全国人民的配合下，新冠肺炎病毒这个“敌人”一定会被我们“歼灭”。我的祖国，加油!
军训视频心得体会篇四
初中体育教育，包括了素质教育所要求的情感储备、智能开发、实践潜力、创新精神、身体健康等诸多人类基本素质的培养，初中体育教学改革充分以学生为主体，注重学生这些方面的发展。但是，体育教育在现今的初中受重视的程度、大纲教材、场地器材、师资状况等软、硬件的影响，阻碍了体育教育在初中教育中的功能发挥。
一、体育教学存在的现状
1.上级领导重视不够，奖金和场地器材缺乏。多数学校领导把教学改革的重心倾向了语文、数学、英语等与升学有着密切关系的科目上，没有重点思考体育改革。需要的器材不能得到满足，专业教师不能得到及时的引进，中学的体育课在很多领导看来就是活动课，学生只是学习累了出来活动一下。学校也不会将很多的资金投入到体育教学当中去，因为搞好体育活动是要花钱的。另外，体育器材比较容易损坏，新增器材远远高于其他学科器材。
2.教学方法落后，专业老师缺乏，教学思想陈旧，教学模式单一。中学体育教学仍未摆脱传统教学理念束缚。教师沉醉于现有的教法之中，安于现状，不思创新。考评以身体素质达标为准，教师怎样教，学生就怎样学，简单课堂教学依然存在。这样，在教学中就不可避免地压制了学生地情感，挫伤了学生的主动性和用心性，抑制了体育教学在素质教育中的发挥。我们也明白兴趣是最好的老师，然而，学校场地的限制、教师专业的不同，导致学生只能在给定的几个项目上选取。此外，一些中学学生比较少，体育老师就相应的比较少，有的学校甚至就只有一两名体育老师，这样无疑会增加体育教师的工作量，体育项目也比较单一，从教学质量和满足学生的兴趣上来说都是不适宜的。
3.教材陈旧、重复过多，脱离学生实际。中学体育教学是传统体育教学体系，仍未摆脱传统教学理念束缚。教师沉醉于现有的教法之中，不思创新，课堂教学仍然是开始、准备、基本、结束，几乎没有室内体育场所。教学资料基本是走、跑、跳、投等一些竞技体育项目，各项动作技术难度大，重复过多。小学生学的东西初中还在学，高中学习过的大学还要学，这在教学中，脱离中学生实际，难以满足学生对趣味性、娱乐性、健身性、实用性的需求。学生上体育课，表面上愿意，内心却极不情愿，严重压抑了学生对运动的兴趣和对运动乐趣的体验。
二、课程改革和脱离实际的教材资料
学生是好动的群体，对于体育活动的需求较为强烈，兴趣较大。在体育教学中，大多数学生渴求掌握必须的健身知识和方法，培养一两门体育爱好和专长，以备考上大学乃至走上社会之用。如果他们的业余时间能用在体育活动中，他们旺盛的精力就能得到宣泄，运动才能得到充分发挥，身体素质和技术水平得到了较大提高。另外，学生还能够透过体育课学习各项基本技术，而在活动课中利用充足的时间，系统的学习某一项运动技术、技能、技巧，增强其熟练性。这样，有利于学生产生良好地自我锻炼意识和习惯，对参与其它体育项目的学习产生用心影响，还有利于提高学生的运动技术水平，为各项运动竞赛储备人才。
军训视频心得体会篇五
第一段：军训的初体验
军训是我大学生涯中的一段重要经历，我将这段经历储存在视频中，以记录和回忆这段特殊的时光。军训开始的那一刻，我感到一种热血沸腾的激动，同时也伴随着一丝忐忑。我们满怀期待地集结在操场上，等待着教官的指示。刚开始的军训生活是辛苦的，但也是充满挑战和成长的，这些经历在我心中留下了深刻的印记。
第二段：挑战与适应
在军训中，我面临了体力上的挑战和心理上的压力。每天早晨，清晨的阳光尚未升起，我们就要开始晨跑，这对我这个平时不爱运动的人来说，简直是一种折磨。但是，通过坚持不懈的努力，我逐渐适应了这种规律的生活。我发现自己的体能在不断提高，每天的跑步都能跑得更长，这给我带来了巨大的成就感和自信心。
第三段：集体荣誉与责任感
在军训中，我感受到了集体荣誉的重要性和责任感的培养。我们同学们相互之间互帮互助，形成了一个团结友爱的集体。每次完成一项任务或者比赛，我们都能共同分享到胜利的喜悦。同时，我也深刻认识到，我作为一个成员，肩负着维护整个集体荣誉的重要责任。这种责任感激发了我内在的动力，并使我更加努力地完成每一项任务。
第四段：交流与合作
军训期间，我们进行了许多团队合作的活动，例如军事技能训练和队列操练。这些活动锻炼了我们的团队合作精神和沟通能力。通过相互配合，我们成功地完成了各种任务，并取得了显著的成绩。这种团队合作的经验和技能对我今后的工作和生活起着重要的指导作用。
第五段：成长与回忆
军训虽然短暂，但是给我留下了深刻的回忆和宝贵的人生经验。通过这段特殊的时光，我成长了许多，不仅在体力上得到了锻炼，还培养了团队合作意识和责任感。军训的视频记录了我的成长与努力，也让我能够随时回忆起这段独特的经历。这段经历将成为我人生中一段珍贵的回忆，为我以后的人生道路铺路指引。
总结：
军训心得体会是我大学生活中重要的一部分，通过做视频记录这段经历，我在责任感、团队合作和挑战中得到了成长。这段特殊的经历将一生难忘，我将继续努力，在今后的人生中不断前进。
军训视频心得体会篇六
最近观看了模范教师的先进事迹报告特别是王克忠的演讲,深受感动。这几位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：
作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下？从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。
军训视频心得体会篇七
今年我有幸参加了小学数学教师远程培训学习，我认真聆听专家的讲座，汲取名师的精华，参加互动学习，我受益匪浅。通过此次学习，使我的思想意识有了提高，拥有了全新的教学理念，对教材教法有了更新更全面的认识。培训转瞬之间就要结束了，现将远程培训学习心得总结如下：
大家都知道，进入21世纪以来，我国的国情迫切要求它的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨。而所谓“应试教育”，正如有些教育学家所指出的：“是以培养少数专家为目标的升学模式”，它制约了一部分有特长学生的发展，造成学生心理素质差、身体素质差、创新能力差；而新课程教育理念以“素质教育”为核心，“素质教育”与“应试教育”相比，它是追求一种能力的提高的教育，它是全面提升受教育者的综合能力，而不是单纯使受教育者获得知识和应考的能力，因而它是21世纪教育的主流。通过本次培训我深深的体会到对基础教育来说，必须改革传统的学科体系。脱离学生的生活经验以及与社会发展的联系、学生的学习与未来需要分离，已不能适应时代和社会发展需要以及学生实际的状况，新课程关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能，也是培养学生能力、情感态度和价值观的重要体现。
传统的教学方法，就是按照教材、大纲中的要求，“填鸭式”的教授学生，在整个教学过程中，没有充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，而且忽略了学生思维能力的激发，其结果是学生虽然掌握了知识，但能力没有得到发展。新课程改革中的教学恰恰要求教师改革教学方法，不再“一言堂”、“满堂灌”，而是要学生能够真正参与到课堂中，增加学生参与课堂活动的机会。教师可以根据课程内容，设计更加容易被学生接受的教学方法引导学生主动分析、亲自动手，这样能够充分发挥学生的主体作用，不仅使学生的主动思维能力要得到锻炼和发挥，而且能让学生在参与的过程中逐步形成科学创新精神和方法。想要做到以上两点，教师本人就一定要不断学习，提高自身的专业技能和素养，这次远程教育培训恰恰为我们这些基层教师提供了这样一个能与专家、同行交流的网络平台，使我们能够接触到更先进的教育理念和新的教育方法，开阔了视野。
看了视频教学，聆听了专家们的讲座，我发现教师角色的变更尚在凸显学生主体地位。作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我学，到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。
为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作我突然感到要想成为一名合格的骨干教师。就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，特别是对信息技术的综合运用能力，不能只停留在原有的水平，而应该意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，从而不断提高自己的教学水平和能力。
军训视频心得体会篇八
第一段：军训初体验
军训是大学生活中的一段特殊经历，即使是如今的发达社会，军训依然是大学生活中不可或缺的一部分。当我第一次踏上军训训练场时，我对未知的严格训练有些忐忑不安，但同时也对能从中获得成长和锻炼充满期待。
第二段：提高纪律性的重要性
军训过程中，最大的收获莫过于提高了纪律性。在大学的自由环境中，很多人会有一种松懈的状态，不注重守时、不遵守规则。然而，军训则强调严格的纪律要求，这对于我们在今后的学习和工作中都有着重要的意义。通过军训，我深刻体会到只有自律，才能在面对困难和挑战时更加勇敢地面对，并积极主动地去解决问题。
第三段：培养团队合作精神
军训过程中，还有一个重要的方面就是培养团队合作精神。在操场上，我们不仅仅是个体，而是一个整体，只有团结协作，才能完成各项训练任务。而这样的合作精神在今后的团队工作中也是至关重要的。通过与队友的沟通和配合，我学会了倾听他人的意见，学会了在团队中发挥自己的优势，学会了相互帮助和支持，从而打造出一支更强大的团队。
第四段：锻炼意志力和耐力
军训的训练强度非常大，每天的操练都要求我们付出更多的努力。这无疑是对意志力和耐力的一次极大的考验。在训练中，即使感到筋疲力尽，但我们不能轻易放弃，而是要咬紧牙关坚持下去。通过这样的坚持，我感受到了自己的成长和进步。军训锻炼出了我的意志力和毅力，使我学会了面对困难不退缩，能够克服困难。
第五段：忆往昔，笑谈今朝
回忆起军训阶段的收获，我深刻体会到军训并不仅仅是一次训练，更是对自己的一次全面锻炼。通过军训，我练就了严密的组织纪律意识、团队合作精神、坚韧不拔的毅力和过硬的思维能力。这些锻炼帮助我成为一个更加坚强、自信和以团结协作为核心的人。今天的我已经进入大学，但我相信从军训中得到的一切将伴随我终生。
在这段军训经历中，我学会了在各种困难和挑战面前坚守初心，并以最好的状态去迎接。军训不仅磨砺了我的意志，锻炼了我的品质，还让我更加明确了自己的目标和方向。从今天开始，我要更加努力学习，用自己的实际行动来证明军训对我的意义和价值。愿我们在今后的学习和工作中都能将军训中所得到的宝贵经验付诸实践，以更好的状态投入到未来的生活中。