三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）

活动方案的制定包括活动的目标确定、活动形式选择、时间地点安排等方面的考虑。在下面的范文中，你可以看到一些成功活动的方案设计，希望对你的活动策划有所帮助。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇一

活动对象：3岁以上宝宝及家长。

活动费用：每组家庭20元。

活动人数：30组家庭。

暖场，播放这就是好爸爸视频，孩子们一起唱，主持人发言，活动开启。

《我爸爸》。

父爱如“衫”，画一件衣服送给父亲！

1、30组家庭，每组家庭一件白色t恤衫，尼龙画笔、丙烯颜料，创意绘画。

2、作品展示，现场举手投票，排名次，奖品待定。

世界杯来啦，为了感受一下世界杯，我们也为大家们精心准备了下蛋比赛。

活动规则：采用每五个家庭一组pk制，所有参赛队员站在场地中间，爸爸把准备好的纸盒绑在腰后面，哨声开始，爸爸扭动腰，乒乓球落下，孩子用筐子接住。在规定的时间内，接住的乒乓球总数多者为胜。每组选一组接住家庭最多的。

小朋友们我想问问你们的爸爸是大力士吗？是的话，那就勇敢的来吧！

规则：宝宝骑在爸爸的.背上做俯卧撑，做的最多的一组为赢家，分两组，一次15组家庭参加，选前三名，奖品待定。

活动总结感言。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇二

4月22日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

1、让幼儿知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、关心地球的环保意识，养成“爱护自然”的`好习性。

20xx年4月22日—27日。

1、开展“善待地球，从简单生活做起”倡议活动;。

2、“我为地球添色彩”创意活动;。

(1)小、中班创意环保花盆制作(教师引导，家长参与)。

(2)大班幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”

3、一周环保主题教育活动。

4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

5、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇三

请大家带好孩子于4月9日上午9:00前在府州广场找本班老师集合，家长开的车辆等交通工具自行停放整齐。(请大家遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样)。

1、彩笔，风筝自备人手一份。

2、家长们给幼儿拿好水壶，卫生纸等备用。

1、家长教会幼儿不要乱扔垃圾，一定的将垃圾放进垃圾箱，保持活动场所清洁干净。

2、为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。

1、放风筝前的热身活动，由老师带领着孩子们做体操(幼儿园体操)。有兴趣的家长朋友们可以站在孩子后面一起做起来。

2、以班为单位，爸爸妈妈们和孩子一起在风筝上画上或是写上自己的梦想。

3、画好风筝后，以班为单位，老师、家长、小朋友们一起合影留念。

4、在自己班级的区域内，爸爸妈妈们帮孩子放飞风筝。

5、以班为单位，老师组织各自班级做亲子游戏，游戏完毕家长们征得老师的同意后方可带孩子回家。

本次活动由幼儿园组织筹办，各位家长可根据自身情况，自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇四

1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。

2、激发同学们对传统民族文化的兴趣。

3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。

活动时间：20xx年4月1日（星期六）下午

活动对象：全班同学及老师

活动主题：“三月三歌圩”

活动背景：农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”，是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，抛绣球，欢度节日。而在这节日的前夕为了让同学们真正的贴近“三月三”，从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。

由主持人出题，让同学们利用手中的资料和自己的想法回答主持人的问题。答对有奖。（注：只出5题）

由主持人宣布开始，评委上场。评委是梁倩、罗宗昕、杨老师。用事先准备好的节目表依次上台比赛，由评委从1至10分评分，再除以3，算出平均分，就是选手的分数。最后记录下来，评出“最佳歌手”和“最佳歌团”（注：擂台赛分个人赛和团队赛，歌曲风格分为民歌和流行歌）

活动人员安排：

班会负责管纪律的同学：

沈杰鑫、李欣怡

班会负责画板报的同学：

段熙、黄诗茹、危徐芷怡、李欣怡

班会负责收集同学们音乐伴奏的同学：

苏蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩

策划人：赵晨伊

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇五

2、活动地点：

1、“民族歌谣童谣”年级拉歌赛 (4月1日上午)

(每个年级一首唱民族歌谣 正副班主任负责)

2、参观民族风情文化走廊(4月1日上午午)

(1)民族文化--壮语文字书籍展示区 (3月30日完成)

(2)年级"民族生活(图片)、特色服装(图片)、工艺品、饮食" 等展示区 (每个各班负责一个特色展示区，正副班主任负责 3月31日完成。)

3、民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、30人板鞋

竞速比赛、投绣球比赛、集体花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。( 时间待定)

1、各班级按学校活动方案精心组织，做好充分准备，落实好各项活动要求。

2、教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇六

大班上学期，我们组织幼儿开展了“有趣的编织”“芒果美食街”等主题活动和区域活动，发现他们喜欢参与各类民俗活动，学习民族特色手工艺品的制作，欣赏民族歌舞等，这大大激发了教师继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。鉴于百色是个典型的多民族聚居的地区，百色的人口中壮族人口占了80%，社会文化中蕴含着浓郁的壮族文化特色，而壮族农历三月三的“歌圩节”也是当地人极其熟悉和喜爱的传统节日，于是，我们便思考能否以“山歌”为切入点，设计一个民族特色主题活动。

我们首先通过查阅资料，了解“歌圩节”的内涵。广阔的壮乡素有“歌海”的美誉，自古以来，当地人们劳作之余喜欢对唱山歌，这种即兴歌谣淳朴自然，曲调优美，具有浓郁的生活气息，改编后适合幼儿理解与欣赏。人们把对歌之处称作“歌圩”(广西地区称集市为“圩”)，而农历三月三的“歌圩节”在广西各族人民心目中的地位不亚于春节。节日里人们来到歌圩，除了对唱山歌外，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、跳竹竿、舞彩龙等多种民俗活动，形成赶歌圩的热闹场面。这一天，人们会佩戴美丽的香包，家家户户还会煮五色糯米饭……其次，我们设计了调查问卷，请家长协助我们了解幼儿关于“歌圩节”的已有经验。接着，我们根据幼儿的兴趣和需要将主题活动划分为三个分主题：“三月三”“对歌乐”和“赶歌圩”，让幼儿通过了解民俗风情、欣赏民间故事、学习民间歌舞表演、设计制作民族服装等活动，感受广西山歌的魅力，体验壮族歌圩文化，孕育对家乡的深厚情感。

三月三的传说

目标：

1、理解故事内容，能完整、声情并茂地讲述故事。

2、感受壮族人民的勤劳和智慧，萌生民族自豪感。

准备：

1、请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三”的民间故事(通常包括“歌仙刘三姐”“英雄韦达桂”等故事版本)。

2、与故事内容或人物相关的图片。

过程：

1、“三月三”故事会

(2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。

(3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什么。通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。

2、“三月三”的习俗

向幼儿介绍壮族“三月三”的节日习俗：做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。

延伸活动：

在图书角参与“三月三”故事连环画制作，教师从旁指导。

香喷喷的五色糯米饭

目标：

1、感受“三月三”制作糯米饭、吃糯米饭的欢乐氛围。

2、了解从植物中获取染料的过程，感受壮族人民的勤劳和智慧。

准备：

1、糯米(幼儿淘好并浸泡一定的时间)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、捣用的工具。

2、小盆5个，电磁炉，蒸锅。

过程：

1、神奇的染料

(1)出示制作染料用的植物，让幼儿闻一闻植物的清香，认一认不同植物的外形特征等。出示已经制作好的染料，帮助幼儿理解这些染料就是用这些植物制成的。

(2)出示舂、捣用的工具，让幼儿试着舂一舂、捣一捣，感受植物做成染料的奇妙过程。幼儿端出已洗净、浸泡好的糯米，分成五份分别浸到各色染料中，并持续浸泡一段时间。

2、香喷喷的糯米饭

现场煮熟后，教师和幼儿围坐在一起品尝，还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添别样的风味。

延伸活动：

1、在接近“三月三”的日子里，提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物，感受家家户户准备过节的热烈气氛。

2、把舂、捣用的工具和各种植物投放在“小餐厅”角色游戏区，也可投放各色胶泥，让幼儿制作“五色糯米饭”。

3、在科学区投放舂、捣用的工具，鼓励幼儿寻找、收集自然界中的各种花草，舂一舂、捣一捣，配制自己喜欢的植物染料。

美丽的香包

目标：

1、了解香包的由来和作用。

2、学习制作香包的方法。

3、体验两两合作的快乐。

准备：

1、请家长和幼儿一起收集各种香包，在活动室布置一个香包展览区。

2、布料、硬纸板、剪刀、彩线、珠子、彩穗等。

过程：

1、美丽的香包

(1)与幼儿一起欣赏展览区的香包，引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。

(2)引导幼儿观察香包的外形特点，说说香包要用哪些材料制作。

2、制作香包

幼儿两两合作，运用剪、贴、缠、绕等方法进行创意制作，感受壮族饰品特有的装饰方法。教师巡回指导。

3、作品展示

鼓励幼儿展示和分享自己的作品。

延伸活动：

1、在科学区，鼓励幼儿利用收集来的花草、树叶等自由配制香料，对比不同材料搭配后散发的不同香味。

2、把制作好的香包投放于“小剧场”，幼儿可在表演对歌时进行适当装饰，增添表演的趣味。

三月三，歌圩乐

目标：

1、了解“歌圩节”的由来及内容，感受壮族特有的民族风情。

2、初步体验对歌时一问一答的特点。

准备：

1、歌圩节活动的视频或课件。

2、电影《刘三姐》中的经典对歌片段《什么结子高又高》。

3、请家长帮助幼儿收集、了解“三月三”节日的活动内容。

过程：

1、有趣的歌圩

(1)开展谈话活动，轮流说一说自己了解到的“三月三”节日的活动内容。

(2)播放歌圩节活动的视频或课件，和幼儿一起观看其热闹的场景，引导幼儿回忆以往过节的经历，帮助幼儿了解歌圩节丰富的活动内容，知道“三月三”这一天，除了家家户户要蒸五色糯米饭和做彩蛋以纪念祖先和招待亲友外，人们还会举行盛大的“歌圩”活动，“对歌”是其中主要的演唱形式。

2、我来学对歌

(1)播放电影《刘三姐》的经典对歌片段，帮助幼儿了解何为对歌。

(2)播放音乐，请幼儿分成两队结伴学习对歌。

延伸活动：

在语言区中尝试用一问一答的方式进行“你说我猜”的游戏，进一步感受对歌的形式。如：“什么飞呀飞上天?小鸟飞呀飞上天。什么动物跳跳跳?小白兔呀跳跳跳。”在此基础上、请幼儿分享、表演自己和同伴的创作，教师进行记录，汇编成《对歌集》，激发幼儿创作的积极性，以不断丰富《对歌集》的内容。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇七

(一)活动由来：

农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝(前179—前157年)为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。在节日里人们会进行：吃汤圆，吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”;猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要项目。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱，也有难度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及习俗，自此我园开展“正月十五元宵节”活动，现将活动有关事项通知如下：

(二)活动目标：

1、丰富幼儿的知识，使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节。

2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参加活动的快乐。

3、感受家园之间节日里温馨的氛围，促进亲子之间的感情。

(三)活动形式：

1、赏灯会。

2、猜灯谜。

3、玩高跷。

(四)活动时间、地点：

1、活动时间：xxx年x月14日(上午)9:30开始活动。

2、活动地点：

(1)赏灯会：二楼走廊。

(2)猜灯谜：二楼走廊。

(3)玩高跷：一楼操场。

(五)参加对象：

全园幼儿、家长。

(六)元宵活动要求:。

1、赏花灯活动要求：教师通知每位幼儿带1——2个花灯到幼儿园，各班级在x月13日当天将花灯全部收集好放在多媒体室方便布置。赏灯开始：每位家长带好自己的孩子，走到走廊上与孩子一起赏花灯。赏灯时家长和孩子可互相交流花灯的形状、颜色等等，注意在赏灯时不互相拥挤、推拉、照顾好自己的孩子以免发生安全事故。未来参加活动的家长，配班老师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。

2、猜灯谜活动要求：以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取，谜底多着眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不可在猜，没猜中可继续猜，可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员，兑换奖品。如果未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人继续猜灯谜。

3、踩高跷游戏要求：两位老师负责本游戏，布置好活动需要物品、场地。游戏比赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动，先幼儿踩高跷比赛，然后家长踩高跷比赛。每组以第一个到终点为胜利者。

(七)活动流程：

1、准备元宵活动需要物品，如：花灯、灯谜字条、游戏材料(高跷)、奖品等等各班根据需要准备。

2、提前布置好场地。

3、各班观看元宵节的来历、介绍活动流程。

4、活动内容“赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷游戏”

5、结束活动。

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三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇八

弘扬民族文化，展示xx风采。

20xx年4月1日——4月30日。

(一)开展“民族团结进步宣传月”活动。(由市民宗局牵头协调，县区党委政府和各有关单位配合)

一是深入宣传党的民族政策、法律法规和民族基本知识，提高各级领导干部民族政策水平，加强各族群众对“三月三”活动的了解。二是进一步加强各族群众的交往交流交融，深入少数民族聚居村、社区，密切与少数民族群众的联系。三是大力宣传我市和少数民族聚居村经济社会发展成就，宣传帮助少数民族脱贫济困中取得的新变化和新成绩，增强各族群众干事创业的自信心。四是大力开展民族团结进步模范事迹的宣传教育活动，以“身边人、身边事”影响和带动广大干部群众，弘扬民族团结主旋律，传递民族团结正能量。

(二)组织“壮族三月三”进校园活动。(由市教育局牵头协调，县区政府配合)

组织、鼓励、引导各级各类学校以“壮族三月三”为契机，结合本地和本校实际，集中开展为期一周的民族文化教育活动，引导师生积极参与各项活动，拓展民族文化视野，传承优秀民族文化，丰富校园民族文化生活，激发民族文化认同和民族自信，提升师生民族文化素养，促进学校民族团结进步教育发展。

(三)开展“壮族三月三”文化活动。(由市文新广局牵头协调，县区政府和各有关单位配合)

重点打造一批体现“壮族三月三”文化特色的原创文艺节目。组织我市文艺团体与群众业余团体开展共贺“壮族三月三”文艺演出活动，充分利用博物馆、文化馆、剧场、广场以及各类文化设施，依托xx文化、体育资源的特色和亮点，通过开展非遗文化演出、民族传统体育活动、民族歌舞表演和广场联欢等活动，全力营造浓郁的“壮族三月三”节日氛围，集中展示我市各民族丰富的文化和民俗资源，展现各族群众良好的精神风貌。

(四)开展“民族文化旅游节”活动。(由市旅发委牵头协调，县区政府和各有关单位配合)

为拓展我市“壮族三月三”旅游市场，激发各族群众出游热情，吸引更多游客在“壮族三月三”期间走进xx，组织发动各旅游景区、旅游企业积极整合资源，举办以“壮族三月三”民族文化旅游节为主题的各种旅游优惠活动，活跃节日旅游市场。在“壮族三月三”期间，各有关部门通过媒体、网络、微博、微信等平台，发布旅游活动信息，营造良好的节日旅游氛围。

(五)开展广泛的宣传活动。(由市委宣传部牵头协调，县区党委、政府和各有关单位配合)

各有关单位要开辟更多的宣传阵地和传播渠道，突出主题、精心策划、创新载体，加强与宣传部门、新闻媒体的沟通联系，通过广播、电视、报纸等媒体，对“壮族三月三”活动进行多角度、全方位、深层次的宣传报道，营造欢乐祥和、团结和谐的节日气氛，提高社会关注度，扩大各族群众的参与度，让各族群众和社会各界人士共同分享节日欢乐和文化盛宴，形成“壮族三月三”活动百花齐放的新格局。

各有关单位结合实际，把“壮族三月三”活动、民族团结进步宣传教育与各族群众喜闻乐见的活动结合起来，通过现场会、图片展示、发放宣传材料、张贴宣传画和宣传标语以及利用公益电子屏幕播放标语、文化演出、民族体育活动等多种形式，集中组织开展广泛的宣传活动，为“壮族三月三”活动营造良好氛围，增强宣传教育效果，促进各族群众交往交流交融。具体安排如下:

(一)开展文化演出进广场、进社区、进学校、进乡村等活动，集中展示少数民族丰富的文化和民俗风情资源，让全市各族群众认识并参与到“壮族三月三”活动中。

(二)开展传统民族体育展示、竞赛活动，主要包括舞狮、竹竿舞、板鞋竞走、打陀螺、踢毽子、抛绣球等民族体育项目。

(三)开展民族团结进步创建活动进校园。利用班会、升旗仪式、文艺表演、墙报板报和少数民族传统体育比赛等方式，开展“壮族三月三”活动和民族团结进步宣传教育。

(四)播放一组宣传资料。利用机关单位和广场的led屏幕滚动播放“壮族三月三”基础知识、民族政策、法律法规和民族基本知识，积极营造民族团结的浓厚氛围。

(五)编发一批宣传短信。积极与通信服务运营商合作，编辑民族团结、民族政策和民族基本知识的宣传短信面向我市群众发送，扩大“壮族三月三”活动的影响力。

(六)编印一期宣传板报。编印出版一期专栏或墙(板)报，大力宣传“壮族三月三”活动和民族政策，宣传“壮族三月三”的历史文化，引导广大群众了解“壮族三月三”的基础知识。

(七)印制一批民族政策知识宣传单。集中印制一批反映“壮族三月三”基本知识、民族政策的宣传单，在活动期间向广大干部、群众发放。

(八)悬挂一批标语横幅。在各主要路口、单位门口以及集中开展活动的场所悬挂张贴横幅标语，扩大“壮族三月三”活动的影响力。

(一)加强领导，统筹协调。按照全市统筹、部门策划、县区主办、群众参与的原则，积极开展“壮族三月三”活动，不仅有利于传承发展民族文化，丰富各族群众文化生活，更有利于弘扬民族精神，维护促进民族团结进步及社会和谐稳定。各级政府和有关部门要高度重视、做好统筹安排，切实加强“壮族三月三”活动期间各项活动的组织领导，及早启动做好活动的各项筹备工作。

(二)落实责任，周密安排。各级各部门要进一步明确工作责任，围绕活动目的，紧扣活动主题，精心谋划、周密部署、通力合作、密切配合、不断创新，齐心协力做好20xx年“壮族三月三”活动的各项工作。各项活动负责单位要在本活动方案的基础上，认真研究制定所负责的各项活动的具体工作方案，细化工作措施、工作任务，任务到人，力争办出特色、办出水平、办出质量、办出效果，努力打造高质量的品牌。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇九

活动主题——我是小雷锋。

为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养幼儿关爱他人、爱护集体、助人为乐,服务社会的优良品质，加强精神文明建设，葫芦岛渤海明珠艺术幼稚园结合幼儿年龄特点开展主题活动，通过“快乐听故事——认识雷锋”、“学习雷锋——我是小雷锋”等活动让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人经常做好事的人。将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，培养孩子助人为乐关心集体的良好习惯。

活动目标：

1、让幼儿知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。

活动内容：

小班：“快乐听故事——认识雷锋”

教师搜集雷锋的故事，照片、画册等，然后带领幼儿听雷锋叔叔的故事，让孩子们能够认识、了解雷锋叔叔。

中班：学习雷锋——我是小雷锋”

注重“学雷锋”实践活动。要求中班孩子，自己能做的事自己做。在班里，要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家，引导幼儿愿意帮助别人，知道关心班集体。学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水……等等。

大班、学前班：“雷锋叔叔就在身边”

组织学前班、大班幼儿到社区进行捡拾白色垃圾活动。

活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。

活动主题——妈妈我爱您！

3月8日是国际妇女节，是属于全世界女性的节日。为从小培养幼儿关爱妈妈、尊敬妈妈的品质，开展“三八”妇女节主题活动，对孩子进行情感教育，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，同时培养孩子的动手能力。

活动目标：

1、让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、让幼儿学会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

活动准备：

1、学习歌曲《我的好妈妈》。

2、学习爱的口号——妈妈我爱您！

3、手工制作diy——美丽玫瑰花！

活动内容：

小班：我的好妈妈。

教师向幼儿讲述“三八”妇女节的由来，幼儿会用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。

中班：我为妈妈来唱歌。

让幼儿知道三月八日是妈妈的节日，是全世界妇女的节日。引导孩子回家主动帮妈妈做点家务活、帮妈妈捶捶背、洗脚等。用自己特殊的方式庆祝妈妈的节日。把学会的歌曲献给妈妈，向妈妈说一句祝福话，表达自己的心意。

大班：绘画《我的妈妈》。

让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈的节日。并且了解妈妈的生日和工作，真正从内心感到妈妈工作的辛苦以及对自己的关爱。通过绘画画出我们最美丽的妈妈。

学前班：妈妈我爱你。

让幼儿知道三八妇女节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。邀请妈妈参与亲子活动，通过活动培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

主题活动——绿色小卫士。

活动目标：

1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称。

2、通过对树的认识，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

活动准备：

口号。

1、小班：爱护小树。

2、中班、大班、学前班：爱护树木保护地球。

活动安排：

1、绿化植物知多少：教师、家长和孩子一起调查了解幼儿园周围有多少种绿化植。

物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

2、树木护养：教师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

3、绿化植物摄影作品上传到网站上。

主题活动——消费维权教育。

3月15日是世界消费者权益日，为使幼儿了解作为小公民应享有的消费权益，培养正确的消费意识，针对幼儿期的消费特点，举行了“3、15”消费者权益日消费维权教育活动。

活动目标：

1、让幼儿记住12315消费热线。

2、通过实物(合格食品玩具和劣质食品玩具)的讲解，让幼儿们了解怎样选购小食品和玩具。

活动安排：

1、教师准备好食品包装袋，教幼儿怎样查看生产日期、保质期。

2、幼儿进行模拟练习。

主题活动——温馨生日会。

让幼儿充分感受集体生活的温暖和快乐！

活动准备：

1、统计各班3月份过生日的名单。

2、每班准备一句生日祝福语和小礼物。

活动目标：

通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

活动重点：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

活动时间：请家长关注幼儿园网站《园所通知》。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇十

设计意图：

大班上学期，我们组织幼儿开展了“有趣的编织”“芒果美食街”等主题活动和区域活动，发现他们喜欢参与各类民俗活动，学习民族特色手工艺品的制作，欣赏民族歌舞等，这大大激发了教师继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。鉴于百色是个典型的多民族聚居的地区，百色的人口中壮族人口占了80%，社会文化中蕴含着浓郁的壮族文化特色，而壮族农历三月三的“歌圩节”也是当地人极其熟悉和喜爱的传统节日，于是，我们便思考能否以“山歌”为切入点，设计一个民族特色主题活动。

我们首先通过查阅资料，了解“歌圩节”的内涵。广阔的壮乡素有“歌海”的美誉，自古以来，当地人们劳作之余喜欢对唱山歌，这种即兴歌谣淳朴自然，曲调优美，具有浓郁的生活气息，改编后适合幼儿理解与欣赏。人们把对歌之处称作“歌圩”(广西地区称集市为“圩”)，而农历三月三的“歌圩节”在广西各族人民心目中的地位不亚于春节。节日里人们来到歌圩，除了对唱山歌外，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、跳竹竿、舞彩龙等多种民俗活动，形成赶歌圩的热闹场面。这一天，人们会佩戴美丽的香包，家家户户还会煮五色糯米饭……其次，我们设计了调查问卷，请家长协助我们了解幼儿关于“歌圩节”的已有经验。接着，我们根据幼儿的兴趣和需要将主题活动划分为三个分主题：“三月三”“对歌乐”和“赶歌圩”，让幼儿通过了解民俗风情、欣赏民间故事、学习民间歌舞表演、设计制作民族服装等活动，感受广西山歌的魅力，体验壮族歌圩文化，孕育对家乡的深厚情感。

活动一：

三月三的传说。

目标：

1、理解故事内容，能完整、声情并茂地讲述故事。

2、感受壮族人民的勤劳和智慧，萌生民族自豪感。

准备：

1、请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三”的民间故事(通常包括“歌仙刘三姐”“英雄韦达桂”等故事版本)。

2、与故事内容或人物相关的图片。

过程：

1、“三月三”故事会。

(2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。

(3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什么。通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。

2、“三月三”的习俗。

向幼儿介绍壮族“三月三”的节日习俗：做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。

在图书角参与“三月三”故事连环画制作，教师从旁指导。

活动二：

香喷喷的五色糯米饭。

目标：

1、感受“三月三”制作糯米饭、吃糯米饭的欢乐氛围。

2、了解从植物中获取染料的过程，感受壮族人民的勤劳和智慧。

准备：

1、糯米(幼儿淘好并浸泡一定的时间)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、捣用的工具。

2、小盆5个，电磁炉，蒸锅。

过程：

1、神奇的染料。

(1)出示制作染料用的植物，让幼儿闻一闻植物的清香，认一认不同植物的外形特征等。出示已经制作好的染料，帮助幼儿理解这些染料就是用这些植物制成的。

(2)出示舂、捣用的工具，让幼儿试着舂一舂、捣一捣，感受植物做成染料的奇妙过程。幼儿端出已洗净、浸泡好的糯米，分成五份分别浸到各色染料中，并持续浸泡一段时间。

2、香喷喷的糯米饭。

现场煮熟后，教师和幼儿围坐在一起品尝，还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添别样的风味。

1、在接近“三月三”的日子里，提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物，感受家家户户准备过节的热烈气氛。

2、把舂、捣用的工具和各种植物投放在“小餐厅”角色游戏区，也可投放各色胶泥，让幼儿制作“五色糯米饭”。

3、在科学区投放舂、捣用的工具，鼓励幼儿寻找、收集自然界中的各种花草，舂一舂、捣一捣，配制自己喜欢的植物染料。

活动三：

美丽的香包。

目标：

1、了解香包的由来和作用。

2、学习制作香包的方法。

3、体验两两合作的快乐。

准备：

1、请家长和幼儿一起收集各种香包，在活动室布置一个香包展览区。

2、布料、硬纸板、剪刀、彩线、珠子、彩穗等。

过程：

1、美丽的香包。

(1)与幼儿一起欣赏展览区的香包，引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。

(2)引导幼儿观察香包的外形特点，说说香包要用哪些材料制作。

2、制作香包。

幼儿两两合作，运用剪、贴、缠、绕等方法进行创意制作，感受壮族饰品特有的装饰方法。教师巡回指导。

3、作品展示。

鼓励幼儿展示和分享自己的作品。

1、在科学区，鼓励幼儿利用收集来的花草、树叶等自由配制香料，对比不同材料搭配后散发的不同香味。

2、把制作好的香包投放于“小剧场”，幼儿可在表演对歌时进行适当装饰，增添表演的趣味。

活动四：

三月三，歌圩乐。

目标：

1、了解“歌圩节”的由来及内容，感受壮族特有的民族风情。

2、初步体验对歌时一问一答的特点。

准备：

1、歌圩节活动的视频或课件。

2、电影《刘三姐》中的经典对歌片段《什么结子高又高》。

3、请家长帮助幼儿收集、了解“三月三”节日的活动内容。

过程：

1、有趣的歌圩。

(1)开展谈话活动，轮流说一说自己了解到的'“三月三”节日的活动内容。

(2)播放歌圩节活动的视频或课件，和幼儿一起观看其热闹的场景，引导幼儿回忆以往过节的经历，帮助幼儿了解歌圩节丰富的活动内容，知道“三月三”这一天，除了家家户户要蒸五色糯米饭和做彩蛋以纪念祖先和招待亲友外，人们还会举行盛大的“歌圩”活动，“对歌”是其中主要的演唱形式。

2、我来学对歌。

(1)播放电影《刘三姐》的经典对歌片段，帮助幼儿了解何为对歌。

(2)播放音乐，请幼儿分成两队结伴学习对歌。

在语言区中尝试用一问一答的方式进行“你说我猜”的游戏，进一步感受对歌的形式。如：“什么飞呀飞上天?小鸟飞呀飞上天。什么动物跳跳跳?小白兔呀跳跳跳。”在此基础上、请幼儿分享、表演自己和同伴的创作，教师进行记录，汇编成《对歌集》，激发幼儿创作的积极性，以不断丰富《对歌集》的内容。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇十一

活动时间：

xx年3月4日。

活动地点：

参加人员：

全园幼儿及家长。

活动目的：

1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。

活动准备：

制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品。

活动流程：

一、3/13/2全园征集谜语。

在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，3月2日放学前交给班主任。

二、3月3日班主任统计谜底情况交至办公室。

三、3月2日3日。

各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯。

(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)。

四、3月4日上午周xx负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置。

五、3月4日下午3:454:10全园猜谜庆元宵活动。

幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语。

猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇十二

活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。

活动材料：

一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：

1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。

2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。

3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。

提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇十三

1、培养幼儿模仿能力。

2、让幼儿乐于模仿成人动作。

1、活动准备：小解放军的服装帽子。

2、活动过程：

1）吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。

2）听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。

1、活动准备：若干贴好线的形状，圆形，正方形；直线、弯线动物头饰。

1）游戏可在幼儿园操场进行。

2）父母搀着宝宝的手，鼓励宝宝独立行走。

3）可以选择动物头饰模仿动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。

3、对父母的指导要点：

注意安全，尽量让孩子按形状走，家长掌握方向，不时地说：“我走圆，我走圆。”说出形状的名称。

1、活动准备：塑料小推车。

2、活动过程：

1）将小车排放在同一平行线上，有几条直线分成几行，每行间距约为90厘米。

2）父母将小车拉好位置，宝宝小手握好车把，往前推。

3）父母可以不时将方向调整正确。

3、对父母的指导要点：

家长先与宝宝一起推，等宝宝平衡小车后，逐渐放手，并及时用语言给予鼓励，如“真能干”等。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇十四

钟士伟（外租音响人员）

外请摄影师

杨二妹、黎金玲。入口：由实习老师引领家长到指定地点候场。

杨霞、亚太体能老师（小猴子）园长致辞：潘丽莲幼儿代表致辞：

蒙小小：王娟、马瑞、陈慧珊

小小：曹桂兰、苗如梦、王乐君

小班：吴翠翠、郭先梅、白群青

蒙小班：钟秋媚、杨霞、蔡士芝

中班：唐亚琼、司徒玉平、谢丽慈

蒙中班：梁秋明、余绍、曾华

大班：赖玫吉、张玲、杨燕颜

蒙大班：钟翠玲、梁柳明、廖远芳、

孙师傅、蓝姨

游卫东、蓝春娟

1、主持人开场

2、运动员入场

a、旗手―国旗、园旗―彩旗

b、中班级组

c、小班级组

d、托班组

e、（大班部分孩子）天线宝宝― f家长表演队―

要求：

（1）各级组注意入场及就位的秩序，注意候场的时间，保持行进的速度。

（2）各级组行进中的口令、口号、动作、道具统一，以及保持好行进中的队形（小班可利用道具保持队形）。

（3）各级组的整体精神面貌一定要健康、积极、向上。

（4）彩旗手出来后围绕四周站好

3、运动员代表讲话：关怀的叮咛：潘园长讲话鸣炮

4、教师表演：鼓舞

5、幼儿团体操表演：

(1)托小班组亲子表演

（2）大班组旗舞+武术+呼啦圈、跳绳、跳竹竿表演

（3）中班级组椅子操表演+篮球、跨爬钻平衡表演

（4）大班组彩虹伞表演

备注：

（1）把握好进退场的音乐时间，注意进退场的秩序。

（2）教师的动作整齐、到位、有力度，师幼的精神面貌佳。

（3）表演道具使用合理、美观。

（4）全园师幼配合默契，达到团体操的分合有序，团体表现力强。

6、亲子互动游戏：亚太体能老师（准备：每人一根空气棒、一条长毛巾）

7、各班组织班级家长幼儿集中休息（合影留念、写留言卡）结束活动。

8、大手拉小手回家去。（活动结束，全体工作人员清场）

1、各班老师负责：各班所有用道具（彩虹伞、班牌、表演道具、进场道具、留言卡、笔）

2、活动准备：音响设备、麦克风、充气拱门、场地（外租、幸负责）、舞台、留言板、红布、气球、笔、签到桌、签到表、宣传单、礼炮、舞台布、横幅、包装绳子、国旗、园旗、班级家长后场指示牌、礼品、剪刀、透明胶、钉书机、药箱、饮用水（杨、玲负责）、活动音乐（表演操节音乐）（曹桂兰负责）

1、活动当天，所有老师、幼儿统一穿园服和舒适的鞋子。（小托班亲子装、大班组武术服）

2、活动当天，家长2:30（9:00）把幼儿送到幼儿园交由班级教师后到前山河后场准备。

3、活动当天，所有老师9：40集中幼儿园，10：00出发，集体布置场地。

4、活动结束后，全体人员清场。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇十五

1、 通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。

2、 感受过新年的快乐氛围。

3、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

班级ppt 图片展示，单人影像，心愿卡片

活动一：夸夸小朋友

1、提问引出活动主题：

教师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗?

幼儿：元旦。

教师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开始。

下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开始，好吗。 幼儿：好。

2、教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》:

雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，

亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。

光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，

亲爱的爸爸妈妈，我是你们最大的安慰。

钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，

亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。

4、 夸夸小朋友：

教师：我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多，

思维能力活跃的小朋友有：

语言表达活跃的小朋友有：

勤劳能干的小朋友有：

身体协调能力强的小朋友有：

礼貌谦逊的小朋友有：

活动二：红红火火才艺秀

教师：小朋友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示优美的舞姿献给我们的家人吧。

幼儿展示一学期所学到的知识：

儿歌：

古诗：

舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参与)

活动三：夸夸自己温馨的家

教师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。

家长：很棒。

教师：小朋友们，妈妈都在称赞你们，来，给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)

教师：小朋友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。

幼儿夸夸妈妈：我的妈妈········

教师：天天小朋友的妈妈真的很棒，天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子)

活动四：猜猜我有多爱你

教师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新知识，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我们一起欣赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。

在看视频的过程中，小朋友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。 送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱你”

活动五：唯品会

教师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今天还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。

活动结束后，当场颁发“最佳创意奖” “最佳美味奖””最佳美观奖”

活动六：小结活动

教师：今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最后我们听着轻快的音乐

一起进餐吧。

在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇十六

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇十七

1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，获取有关物体移动需要力的具体经验。

2、通过xx作活动，培养幼儿的分析判断能力。

3、激发幼儿主动探索科学知识的兴趣。

1、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。

2、室外准备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。

一、第一次xx作活动，引出问题。

二、幼儿xx作、探索。

1、幼儿尝试xx作、观察，教师指导，重点启发幼儿想办法让桌子上的物体动起来。

2、提问：请你们说一说用什么好办法让这些动起来？（幼儿用动作讲述表演）。

3、教师小结：

原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹。

三、幼儿第二次xx作活动，进一步探索力与物体运动的关系。

1、教师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。

2、教师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远；反过来，用力小，这些东西移动得就慢、近。

2、今天，我们用了各种各样的办法，让东西移动起来，我们知道轻的东西用力小，重的东西用力大；反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近。

五、延伸活动：幼儿到室外xx作巩固和感受物体移动的秘密。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇十八

活动过程：

(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)。

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!

今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)。

今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。

2、宝宝歌表演连唱：

《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。

3、亲子游戏：《邀请舞》。

表演者：全体幼儿和家长。

4、亲子游戏：抢尾巴。

胜出小组颁发奖品。

5、亲子制作：红红的炮竹。

(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。

6、共同悬挂炮竹，布置节日环境。

尾声：

时间过得真快，转眼我们就要送走旧的一年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。

三月三幼儿园亲子活动方案（优质19篇）篇十九

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步【活动时间】。

20xx年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00。

金牛岭公园。

全体幼儿、家长、老师。

1、按年龄组策划游戏；

2、扩音器、哨子及游戏材料；

3、小礼物人手一份；

4、照相；

5、少量食物。

（1）亲子赛跑。

（2）气球接力赛。

（3）彩带舞。

（4）小乌龟爬爬爬。

（5）猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏：

（1）传球接力赛。

（2）赶小猪。

（3）老牛吃嫩草。

（4）袋鼠跳。

（1）跳长绳。

（2）拔河。

（3）运球。

（4）金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

（在音乐声中结束活动）。