优秀作文需要有较高的文学素养,能够运用各种修辞手法来表达观点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来欣赏吧。
如何写题目(汇总17篇)篇一
第一段:引言(200字)。
心得体会是在经历过一段时间的学习、工作或生活后,通过思考和总结所得的深刻理解和经验。获取心得体会需要积极主动的参与和观察,同时注重思考和总结。它不仅能增加个人对待问题的洞察力,还能提高解决问题的能力。本文将从积极主动的参与、观察与思考、总结与反思三个方面介绍如何取得心得体会的方法和技巧。
第二段:积极主动的参与(200字)。
要想取得心得体会,首先需要积极主动地参与。通过积极参与,我们能亲身感受到学习、工作或生活中的经验和教训。在学习过程中,我们可以参加讲座、课程、讨论等活动,主动提问和分享自己的观点。在工作中,我们可以主动承担更多的责任和任务,参与到团队合作中。在生活中,我们可以参加社区活动、志愿者工作等,拓宽自己的社交圈和人际关系。通过积极主动的参与,我们能够更好地体会和理解所学到的知识和经验。
第三段:观察与思考(200字)。
观察与思考是获取心得体会的重要环节。在参与的过程中,我们需要保持警觉,仔细观察和思考自身的感受和体验。观察可以是对外界环境的观察,也可以是对自身行为的观察。我们可以通过观察他人的行为、态度和言行来获取启发和经验。同时,我们也要观察自己的反应和情感,思考为什么会有这样的反应和情感。通过不断观察和思考,我们可以更好地了解自己、他人和外界,从而获得更深层次的心得体会。
第四段:总结与反思(200字)。
总结与反思是获取心得体会的关键环节。在经历过一段时间的学习、工作或生活后,我们需要总结和整理所学到的知识和经验。可以通过记录笔记、写心得体会、参与讨论等方式来进行总结。在总结的过程中,我们要回顾自己的成长和进步,思考自己的不足和提升的空间。同时,我们还要将所学到的知识和经验与现实生活相结合,找出适用的方法和策略。总结与反思能够帮助我们更好地记忆和应用所学,提高解决问题的能力。
第五段:结论(300字)。
在现代社会,获取心得体会是培养个人素质和提升能力的重要途径。通过积极主动的参与、观察与思考、总结与反思可以取得心得体会。积极主动的参与能够让我们亲身体验和感受到所学到的知识和经验。观察和思考能够增加我们对自身和外界的洞察力,提高问题解决的能力。总结和反思能够帮助我们记忆和应用所学到的内容,不断提升自己。只有通过不断地参与、观察和思考,并进行总结和反思,我们才能真正获取到心得体会,从而更好地应对学习、工作和生活中的挑战。
如何写题目(汇总17篇)篇二
以下有些东西,楼主一定要参考一份自荐信应做到以下三点:
1.自我介绍和写自荐信的理由信的首段要抓住招聘经理的注意力。说明你为何寄履历表:你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位。可以通过暗示你与公司雇员的亲属关系来表达你对公司的兴趣。要说明你干的是同一行业,有着同样的工作兴趣,或者你一直通过新闻了解公司或者这个行业。
如果你由一位朋友或着同事介绍给公司,就在信中提起他们;因为招聘经理会感到有责任回复你的信(但是不要夸大其实,如果你对公司或者这行业叙述不正确,招聘者会一眼就看穿的。)当你要求担任公司空缺时,要说得越具体越好。不要只说起工作职位,还应谈谈这个职位的要求。
2.自我推荐信的第二部分要简短地叙述自己的才能,特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述,因为履历表将负责这些。这部分你应强调你的才能和经验将会有益于公司的发展。不要在信中表示你会因聘用而收益多少,面对桌上一大堆履历表和许多空缺职位,招聘经理关心的不会是你的个人的成就。尽可能地少用人称代词"我",要让人感到你想表达的是"我怎样才能帮你。"。
3.制订计划信的结尾要表明你的下一步计划。不要让招聘者来决定,要自己采取行动。告诉招聘者怎样才能与你联络,打电话或者发email,但不要坐等电话。要表明如果几天内等不到他们的电话,你会自己打电话确认招聘者已收到履历表和自荐信并安排面试。语气肯定但要礼貌。
没有正式的格式,但在写信时要记住一些基本的规则。
1.信的右上角或者左上角要留出三行,包括家庭地址,国家,城市,邮政编码和日期。
2.左对齐的下三行是写在日期的下面,称呼的上面。这块地方写的是详细地址,包括国家,城市和邮政编码。3.称呼的后面要用冒号而不要用逗号,写称呼时要用正式的语气。"亲爱的xx小姐"而不要"亲爱的xx"。
4.要用具体的称呼(例如不要写"给有关负责人")。设法知道谁将收到你的信。如果有必要,打电话询问公司。如果你还是不能确定具体的名字,就称呼"招聘经理,""人事部经理,"或者就称"经理。"。
5.每段之间必须空一行,没有必要首行缩进。
6.你可以用bullets和boldprint来组织自荐信并强调其内容,使文章易读,但要慎用。
7.结尾时应在姓名上方写上祝福的话,然后下面是印刷体的全名。在你的自荐信中,名字与结尾之间一定要保留足够的空间。
如何写题目(汇总17篇)篇三
高考如何起题目一定要慎重。高考是我们人生中很重要的考试。下面是小编为大家精心整理关于高考。
作文。
如何起题的文章,希望能够帮助到你们。
1、正对式标题。
即标题上下两句各具有一个完整的意思,但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。
如《荣枯随缘,遇合尽兴》类乎“时评”,直抒己见,从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题,品析时下争名逐利现象,追索智慧的根源,有较强的现实针对性,发人深思。
如《向生命致敬,为人性喝彩》、《用心感动,以爱承担》、《春风拂柳花自开,寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷,迁于乔木》等都属于正对式标题。
2、反对式标题。
即标题上下句一正一反,意思互相映衬,把主题立意表现得更为深刻、鲜明,引人注目。在生成反对式标题时,尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比,形成一种张力。
例如:《仰观宇宙,俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比,“宇宙”“万物”形成重复,将所要表达的观点——要想感知自然,就必须亲身走进自然,淋漓尽致地表达出来。
《舍一朝风月,得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”,用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬,上下联意思形成鲜明的对比,极具张力。
如《左手粪叉,右手笔杆》、《小常识,大学问》、《一点青春气,千里快哉风》等标题,都是反对式标题,上下两句极具张力,具有一种反衬之美。
3、串对式标题。
又叫流水对标题,上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然贯通,两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
例如《远近结合,感受自然》有“远”有“近”,以感受自然的方式形成张力,概括文章的立意、主题,是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊,远近相结合地感受自然”的浓缩。
《存老实之心,开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心,方可开启成功之门”的观点,上下两句形成条件关系,强调了老实对成功之门的重要性。
相对来说,串对式标题对仗不那么严格,因此在学生标题中运用得比较多。如以下标题都属此类:《以我之力,追我所愿》、《人生无极限,奇迹会出现》、《潜心于学术,造福于未来》、《携手同行,合作共赢》、《门后花开,一路前行》等。
由于类似具有回目性质的标题,然而上下句又不那么工整对仗,却具有重复或对比的意味,可以称之为“类回目式标题”。
1、重复式类回目式标题。
此类标题或字形重复,或字义重复,或情调重复,或字音重复,从而具有美感,音节优美,韵律悠长。
《一念海角,一念天涯》标题通过“一念”的重复,形成一种音韵美,铿锵有力。《我是谁的风景,谁是我的过客》通过“我是谁的”与“谁是我的”回环往复,具有回环之美。《一分爱万分爱》、《超越困难,超越人生》、《我的路,我的门》、《我们的信念,我们的选择》等标题也可如是观。
再如《精神不死,希望不灭》、《行于坚守,成于创新》、《心之远,人之高》等都是主题立意的一种情调重复渲染,生成标题。
2、对比式类回目式标题。
此类标题上下两句字数有可能不同,不对仗,但形成一种反差对比,也具有审美张力。
《虽去不了远方,也不负春光》通过诗意的标题,点明春树坚持在偏僻山村办学的人生感悟,通过转折反差让人眼前一亮,极具感染力。
《小山,大山》题目一“大”一“小”,形成张力,讲述了一个种树的故事,语言淳朴,读之仿佛喝下一杯微微苦涩的青茶,明目清心。
再如《不一样的震,一样的爱》、《花应近观,残荷偏宜远》、《别样的路,同样的精彩》等都是反差式类回目式标题。
标题作为“文眼”,它是文章之主题、立意、内容、话题之“眼”,具有画龙点睛的作用。文章标题的制作是对文章主题信息、文章内容的浓缩性、关联性、最精华语词的表达行为。文章标题和文章立意、主题的联系主要体现标题能够:指称、概括、象征、关联文章的立意、主题四个方面。
也就是说,标题是作文正文的缩影,也包含着作文的信息。标题与正文,在结构上、写作原理上是同构与全息的。标题与文章正文的关系就类似于一个层层嵌套的中国套盒,标题就是套盒的最里层、最核心。从某种程度上讲,对文章标题的斟酌、确立,就是对文章立意的一种微缩式的表达。
如何写题目(汇总17篇)篇四
演讲稿。
的开头写得好,就能沟通演讲者与听众的感情,集中听众的注意力,唤起听众的兴趣,从而使听众对演讲内容产生一种强烈的渴望感。那么要如何让演讲幽默。
开场白。
下面本站小编整理了演讲幽默开场白的方法,供你阅读参考。
这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一枝笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!这成什么话?(闻一多:《最后一次的讲演》)。
演讲稿的一开头,闻一多先生便直截了当地连连发问:李先生遭此毒手究竟犯了什么罪,那些刽子手为什么不敢光明正大而只敢偷偷摸摸地搞暗杀。其中接连的发问,问句中又夹带着感叹句,如山崩水泻,势不可挡,一开始就把演讲推向了高潮。
从上面的范文,我们不难看到,以提问方式开头,可以马上把听众推进思考的激流,使听众在演讲者问句的攻势面前无暇顾他,不由自主地紧跟演讲者的思路,以期获得答案,从而达到抓住听众注意力的目的。
在演讲一开始,听众还毫无心理准备的情况下,就提出一个悬念,把听众的好奇心调动起来,使听众带着一个大大的问号急切地想听下面的内容。
联想集团培养人的第一个方法叫做―缝鞋垫与做西服。什么意思呢?联想集团总裁柳传志在演讲中正是采用悬念式开头方法,让听众感到非常奇怪:培养人与―缝鞋垫、做西服有什么关系呢?原来,培养一个战略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理,我们不能一开始就给他一块上等毛料去做西服,而是应该让他从缝鞋垫做起,鞋垫做好了再做短裤,然后再做一般的裤子、衬衣,最后,才是做西服。
北
宋词。
人李之仪在《卜算子?我住长江头》一词中,用―我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水的词句来表达思念之情。如果是现在,李之仪绝不会再写出―共饮长江水的词句了,为什么呢?(《我们的后代喝什么?》)。
此演讲稿从一首很美的。
诗词。
入手,但如此情意绵绵的词句在现在却再也不会写出,为什么呢?悬念的推出,让听众心理上马上产生疑问,注意力很快就被吸引过来。原来,我们的长江源头清澈洁净的水,在经过若干城乡后,到了中下游已经是挟带着大量废水和泥沙的污水,这样的水,又有谁还敢让自己的心上人喝呢?听众在恍然大悟、会心一笑的同时,在心理上必然产生巨大的震颤。
如何写题目(汇总17篇)篇五
人生如戏,戏如人生,人生如梦,梦如人生。人生如书,书显人生。我的人生并不精彩,没有美丽的花花世界,未尝有高雅的举止,未尝有光鲜的衣着,未尝有功名利禄,未尝有灯红酒绿的生活,未尝有一份超过三年的工作,未尝有吃喝玩乐、可促膝谈心的朋友,未尝有一份令人艳羡的爱情,也没有一段美满的婚姻,更加没有一个可爱的孩子。鲜花与掌声,是我曾经的渴望,别人的表扬,我非常迫切的想拥有,真心与快乐,曾经想过从未得到,宁静与坦然,曾经从未领悟,宽容与付出,曾经从未体会,如果说这一切要体会的话,或许也只是出于想得到回报的想法与冲动。
我的人生是一部再平淡不过的戏。少有轰轰烈烈的场面,少有惊涛骇浪的故事,少有海誓山盟的爱情,从未经历过烽火如烟的.战争,从未在世事上摸爬滚打,起起伏伏,从未独自旅行,见名山大川,领悟自然带给我心灵灵性的释放,从未挑战自己,做什么极限运动,我是个胆小的人,没钱没精力也害怕做这些,也从未想过隐居山野之地,不想采菊东篱下,悠然见南山的生活。
我的人生如梦,却是个恶梦连连的人生。凄凄惨惨戚戚,寂寂寞寞冷冷清清,梦里是这样流泪的我,梦里是有所有人对我的指责,梦里是所有人对我的不满,是所有人对我的不解,是所有人对我的冷漠与冷落,是所有人对我的否定与不信任。古人说商女不知亡国恨,而我不知这恶梦般的人生对我带的伤害中所获得的教训与坚强与快乐,奋斗与拼搏,没有从恶梦中醒来,再次把这扎根于生命与心灵,连着肉体梦从我的心底深处彻底根除。
资料。
如今,我似乎看淡了一切我的认为的恩怨情愁,似乎体会到以前的友谊至今也如清水一般纯净,如牛奶咖啡一样香浓,如松树的根一样牢固是不可能的,时间真的让一切的爱,朋友之爱,情人之爱,同事之爱,梦想之爱,通通的,通通的打破原有的格局,我不再企求我曾经爱过的人对我像以一样的关心,不再去嫉妒谁又和谁始终保持着亲密的关系,谁今天结婚了又没请我,谁有了男朋友我不知道,请参加同学聚会却没有邀请我,谁生了孩子而我却注定孤独终老,谁和自己的老公孩子美满幸福的生活在一起。这些,我似乎渐渐看淡了,我会带着我那些遥远的心在远方默默地祝福他们,不求什么,健康快乐就好。那些美好的过往,永远储存在我的记忆里,那些熟悉的笑脸,不曾走运,那些曾经的关怀,更是不能忘却。似乎,明白了只有保持一定的距离才能避免矛盾,才能雾里看花仙境一般的美,才能给彼此留下原有的印象。
如今,一个人的世界,似乎少了几分孤独与空虚,少了几分伤感与忧愁,或许是如今暂时较为安稳的生活吧,走一步算一步,不是没有计划,而是按实际情况规划我的人生,虽然不能恢复以前健康与快乐,可是我从来就没有放弃过我的人生,我爱我自己,我爱我的家人,路,似乎很短也很长。一眨眼,一天一月一年,不知做了什么有意义的事情就这样过去了,可是前面的路少不了要继续有艰难险阻相伴,或要继续跋山涉水,奋勇拼搏,或许要像我一样追求一种宁静而致远的心境,改变灰色的心态。我活在一个人的世界里,以前我觉得很孤独很忧伤,现在我觉得也许这种生活方式对我来说才是最合适的。别人进入不了我的世界,我的世界却还可以装下许多积极丰富的东西。
如何写题目(汇总17篇)篇六
《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。
这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。
阿廖沙的生活是多么悲惨啊:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。
阿廖沙的生活多么黑暗啊,外祖母——全家人的精神支柱,她勤劳、坚强、善良,常常给阿廖沙讲好听的神话故事。
和阿廖沙相比,我们是幸福的,我们的童年的灿烂的,多彩的:每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着品尝;想要什么,就有什么;被人欺负,家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些,我们似乎并不知足,我们总是奢求更多。
因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊!的`确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈。
所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!
从现在开始,我们应该珍惜童年,珍惜如今这幸福的生活!
我怀着激动的心情,读完了《假如给我三天光明》,书中的主人公深深地打动了我,一个又盲又聋又哑的女子,用自己的努力改变了命运,这是一个多么了不起的奇迹啊!
海伦。凯勒,出生在一个普通家庭的女孩。她十九个月大的时候,一场大病夺走了她的视觉与听觉,这是一个多么残酷的现实啊!读到这里,我不禁对小海伦产生了同情心。一个幼小的孩子在这样一个无声、无光、无语的世界里,只有无尽的黑暗,那他会多么的孤单、害怕呀!
可出乎意料的是,小海伦并没有屈服于命运对她的折磨,她勇敢地站起来,和病魔作斗争。后来,在莎莉文老师的帮助与教育下,海伦。凯勒掌握了五种文字,并且在她的不断坚持与努力之下,她考上了哈佛大学德吉利夫学院。
海伦。凯勒用自己的一切力量,建起了一家家慈善机构,为盲聋人造福。
读完这本书,海伦。凯勒这个有着一颗坚强不屈的心灵的女子,我心中不禁油然而生一种敬佩之情。其实,没有人不向往光明,没有人不向往幸福,更何况是一个盲、聋、哑的女子。海伦。
凯勒虽是一位残疾人,但我认为她比健全的人更健全!她用行动告诉了人们:拥有光明是多么可贵,我们应该珍惜光阴,珍惜我们所拥有的一切!
海伦。凯勒曾问过我们一个问题:“假如你也只有三天的光明,你会用你的眼睛看些什么?你会把你的目光停留在那里?”
看到这个问题,我陷入了沉思。想想我们现在是多么的幸福,每天我们可以看到美丽的天空;闪耀的星星;敬爱的老师;可爱的同学们。可我们却虚度光阴、不思上进,我们生活中的困难对于海伦。凯勒来说,是那么的渺小、微不足道。
我们应该向海伦。凯勒学习,要学会像海伦。凯勒一样坚强、上进。不管遇到什么困难,我们都不该虚度年华。珍惜眼前的一切,让我们一起努力,共同创造一个美好的未来!
如何写题目(汇总17篇)篇七
【导语】本站的会员闪亮的日子为你整理了“高考作文如何起题目”范文,希望对你有参考作用。
回答:一、提炼材料抓关键词揭示中心。
提炼出文章的主题,标题就会呼之欲出。
这是考场作文最常见的拟定标题的招数,凡是仔细琢磨过作文如何拟标题的同学,都能体悟到,一篇文章的写作,首先要建立在读懂材料的基础上,无论材料是一个故事几则名句,还是漫画,理解并概括都是最基础的能力。
二、比喻。
给文章起一个有特色的题目,修辞手法是功不可没的。同样一句话,如果用了修辞在里面,就会锦上添花,效果一目了然。比如说今年高考的作文题目你写了“决战高考”或者“高考我来了”,这就显得很普通毫无新意,同样的.命题,别人写“年轻的战场”,大家来分析一下,这个题目用了双关和比喻两个修辞手法,用在了高考是一场好几万人一起拼搏和较量;把高考比作了是一次努力战胜自我、不断挑战的战斗。这样的题目才会增添色彩,拿到高分的几率大很多。
三、
引用。
引用是很常见的修辞手法。可以引用古诗词,广告词等一些有寓意很典型的句子,可以进行修改,删繁就简。既浓缩凝练,又可收到诗情画意、富哲理韵味、幽默趣味等不同凡响的效果。
四、比拟。
在标题中运用拟人或拟物的手法,即把物人化或是把人物化,把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标题具有思维的跳跃性,给读者鲜明的印象。比如,“中国,我亲爱的母亲”,这句话就是把中国拟人化。将中国人格化,把对中国的浓郁情感呈现出来。
所有的科目都是相通的,都要找到一种最适合的方式,这样才能通过捷径达到成功。
1、填涂好个人资料,特别是准考证号码和姓名号码要绝对准确,填写后需再查一遍。
2、浏览试卷,把握全面(相互联想,开阔解题思路,消除记忆阻滞),充分利用开考前的五分钟,分秒必争。
3、由于所有科目实行网上阅卷,保持卷面整洁尤其重要。
4、先易后难,各个击破,增强信心。考生要避免两种倾向:一忌思想静不下来;二忌在某一题上花费时间过多。
5、力求准确,防止欲速不达。
6、认真审题,明确要求。
1)不看错题目,2)分析要清楚,3)要善于联系和联想,特别要注意联系生活和社会的实际。
7、尽量做完试题,把能想到信息充分地体现到答题卷中去,分分必争,并注意控制时间。
8、考试结束前15分钟,认真检查,把好最后一关,保证思路、步骤、结果和答题的规范。不妨在高考各科考试入场前看一看,希望对广大高考考生有帮助,祝高考一切顺利。
高考各科答题时间分配。
一、高考语文答题时间分配。
高考语文的总分是150分,考试时间是150分钟,考生要合理分配好高考语文的答题时间,对于一些比较基础的默写试题尽量用最少的时间,高考语文作文和阅读理解的重点部分要占用稍微多的时间。
二、高考数学答题时间分配。
高考数学在考试前的五分钟建议各位高考生先浏览一下整张试卷,看看大题部分都有哪些题型,有没有以前做过的类似题型,对高考数学试题的整体难度有一个基本的把握。最后还有留出一部分的高考数学试卷的检查时间,检查自己有没有计算错误的失分项。
三、高考文综理综答题时间安排。
高考中的文综和理综考试都是由三个科目组成,因此要求考生安排好各个科目的答题时间,尽量合理分配,不要顾此失彼。建议还是按顺序进行答题,这样不容易出现漏题的现象。
如何写题目(汇总17篇)篇八
高会评审论文选题要从实际出发,量力而行,实事求是。要充分结合主观和客观两方面因素。主观主要指自己的兴趣爱好,知识水平,能力成果等。如果是自己不感兴趣的选题,那么越往后面写越没有激情,最后就难免落入俗套。客观因素主要指能利用的资料能查找的资源情况等。如果选择了一个感兴趣的选题,但资料文献少得可怜,那论文的内容也很难饱满。
会计的一大特点就是专业性强,技术性强,不同的环境中处理业务的方法政策也各不相同,因此既要有学术专业,又要兼顾实际需求。要能揭示会计发展规律,促进会计专业发展,体现学术价值的会计问题是很好的选题方向。
1、选题不要过大,不要面面俱到,要扬长避短,根据能力选择适合的`范围。
2、要有一定的资料基础,所有的选题都要避免空洞,要有详实的一定数量的文献做基础。
论文想要脱颖而出,就要避免落入俗套,避免文字堆砌没有新意。选择一个好的选题,制定一个科学的规划,你的论文写作一定会成功。祝大家高级会计职称考试顺利通关!
如何写题目(汇总17篇)篇九
论文题目又称文题、标题或篇名,对论文起画龙点睛的作用,需简明、确切、醒目。题目的字数不多,结构一般也不复杂,但如何写好,如何确定,必须遵循一定的原则和技巧。
一、题目的重要性。
1.题目是论文的总纲:如果一篇文章象一张网,则题目就是纲,纲举目张,就是说看了论文题目,就能窥见全篇论文的实质和精华所在,也可以说题目对论文起了画龙点睛的作用。题目是纲,也可以从课题的完成过程中显示出来,就是说要紧紧围绕题目作文章,在引言中提出问题,方法中解决问题,结果中回答问题,讨论中评价问题,始终围绕论文的主题、中心,即总纲进行,这样的论文才能文题一致,主题突出,有较大的参考价值。
2.题目是读者判断是否该阅读该文的依据:当今医学期刊种类繁多,每年公开发表的论文数十万篇。读者一刊在手,往往先看目录中的题目。因题目高度概括论文主要内容,准确反映论文内容,故看了题目就初步知道是否符合科研或临床工作的需要,从而决定是否应该详细阅读它。由此可见,题目是指引读者阅读的航标。
3.题目是文献检索的依据:当前知识爆炸,文献爆炸,要有效地阅读科技文献,首先依赖文献检索,在手工检索工具中,如美国的《医学索引》(indexmedicus)、《现刊目录》(currentcontents)和我国的《中文科技目录。医学卷》等都只标明论文的题目,读者只能根据题目判断文章内容,然后决定是否收集和阅读原始文献。此外,题目常是关键词的重要来源,而手工检索和计算机检索中都是根据关键词查找文献的。
二、确定题目的原则。
1.准确反映论文的内容,符合其深度和广度:论文内容包括引言、资料与方法、结果及讨论等部分。而论文题目仅一句话,不可能反映如此多的内容,一般仅反映主要研究对象、方法、目的或结果。例如,“血清ca125测定在卵巢内膜异位囊肿中的诊断价值”,血清ca125测定是研究方法,卵巢内膜异位囊肿是研究对象,诊断价值是研究目的。所谓准确,就是恰如其分地描述,不能夸大或缩小,更不能名不符实。如将上述题目改为“血清ca125测定在内膜异位症中的诊断价值”,虽然并无错误,但范围和深度明显被夸大了,将比较局限的卵巢内膜异位囊肿,扩大为范围较广的子宫内膜异位症。又如,“围产期心肌病”一文的内容实为12例围产期心肌病的回顾性临床分析,而题目被夸大为一本专著的名称。显然,这一题目没有准确反映论文的内容、范围、深度和广度,亦为欠妥的题目。
2.客观、含蓄地描述研究结果:一篇论文中结果是主要的,由结果升华到结论更是可贵的。在题目中,一般不具体提结果和结论,而只作客观地、含蓄地描述。常以价值、意义、影响及观察等词进行描述。例如,“彩色多普勒血流显象对恶性滋养细胞肿瘤诊断的价值”,“妊高征患者尿酶变化的意义”,“克罗米酚对子宫内膜雌、孕激素受体的`影响”及“米非司酮用于紧急避孕的临床观察”,至于真实的结果和结论如何,留待读者自己去阅读和评论。
4.正确用词:论文题目由精心选择的词汇组成,一般仅为一个短语、词组或一个完整的句子。确定题目时应注意用词恰当,使用正确的专业术语,并尽可能流畅易懂,避免使用空泛和华丽的词藻,避免错别字、俚语和已淘汰的术语。如:将囊肿写成“?肿”,预防写成“予防”,阑尾炎写成“兰尾炎”,剖宫产写成“剖腹产”,妊娠高血压综合征写成“妊娠毒血症”。题目中应尽可能少用非公认的中文缩略词,如人工流产写成“人流”,功能失调性子宫出血写成“功血”,金属单环写成“金单”,一些容易被误解的英文缩略语也不宜用,如“chd”(冠心病)易被误解为先天性心脏病。特别应防止题目中罗列一连串的外文缩略语,只用几个词加以连接。题目中偶尔出现的中、西文姓氏,有习用的中文译名者写中文译名,否则写原文,姓后不加“氏”或“‘s”,如“阿狄森病合并妊娠6例分析”,“turner综合征合并常染色体平衡易位一例”。此外,尚应注意题目内一般不加标点,10以下数字均用汉字,10以上数字则用阿拉伯数字。如为英文题目,常省略冠词,除第一个词或专有名词的第一个字母大写外,其他均小写,也可除虚词外,每个词的第一个字母均大写。
三、确定题目的方法与技巧。
1.从论文设计的三大要素中确定题目:科研设计的三大要素为对象、处理和效应,即研究对象、研究方法和研究结果。一般而言,论文题目也由此三部分或其中两部分构成。例如,有人以免疫组化法测定卵巢上皮性癌、交界性肿瘤、良性上皮性肿瘤及正常卵巢组织中癌基因p21及抑癌基因p53的表达率,发现癌组织中的表达率明显高于其他组织,并与癌症病人的生存期有一定关系。该项研究课题的主要研究对象为卵巢上皮性肿瘤,研究方法为免疫组化法测定p21及p53,结果为表达率,故题目可确定为“癌基因p21及抑癌基因p53在卵巢上皮性肿瘤组织中的表达”,如考虑题目太长,超过20个字,也可改为“p21及p53在卵巢上皮性肿瘤组织的表达”。
2.借鉴参考文献确定题目:写论文前,作者都阅读了大量参考文献,每篇文献都有不完全相同的题目,作者可选择与自己研究内容相近的论文,借鉴其题目特点,确定自己不与之雷同的新题目。
3.将重要的关键词组合即成题目:关键词最能直接反映文章的内容,如能恰当组合,往往就是文章的题目。例如,“应用原位杂交法检测宫颈鳞癌中乳头状瘤病毒”,就是将3个关键词组合起来的,其研究对象为宫颈鳞癌,方法为原位杂交,目的是观察组织中乳头状瘤病毒。4.反复推敲:文章写完初稿后,还要对题目进行反复推敲,看是否符合确定题目的原则,是否准确反映了文章的内容,是否简练醒目,引人入胜。最好请同事阅读,提出意见和建议,必要时还需与编辑部、编委商榷,力争做到一篇好文章有一个好题目。
如何写题目(汇总17篇)篇十
第一段:引言(200字)。
心得体会是人们在经历或学习后获得的个人体验和感悟的总结。写心得体会的文章不仅能够帮助自己更好地理解和吸收所学知识,还可以与他人分享自己的经验和感悟,起到互相启发和交流的作用。如何写出一篇连贯、有条理的心得体会文章,下面将从准备、写作结构、语言表达等方面给出一些建议。
第二段:准备(200字)。
在写心得体会之前,先要进行准备。首先,要全面理解自己要总结的经历或学习内容,对其中的重要知识点、关键细节进行归纳和整理。其次,对于一些深刻的体验和感悟,可以记录下来,便于后续的回顾和整理。最后,在准备阶段,多与他人交流,倾听他们的见解和理解,从不同角度思考问题,有助于拓宽思路和提供新的启示。
第三段:写作结构(200字)。
心得体会的文章通常采用五段式结构,即引言、主体1、主体2、主体3和结尾。引言部分要简洁明了地表达个人对于这个主题的看法和态度,并简要介绍相关的背景。主体部分可以根据主题的需要,选择不同的写作结构,如时间顺序、因果关系、对比分析等。每个主体段落应该有一个明确的主题句,紧扣主题,用实例、数据、引用等进行支持和论证。最后,在结尾部分对整篇文章进行总结和归纳,强调自己的收获和感悟。
第四段:语言表达(200字)。
写心得体会的文章应该注意用简洁、明确的语言表达自己的想法和感受。首先,选择恰当的词汇和句型,尽量避免冗长和复杂的句子,使文章更易于理解。其次,要注意使用一些修辞手法,如排比、比喻、夸张等,使文章更加生动有趣。同时,要注重逻辑和条理,每一句话都要与前后内容呼应,整篇文章要有明确的思路和结构。
第五段:总结(200字)。
写心得体会的文章需要经过反复修改和润色,确保逻辑清晰、表达准确。在修改过程中,要注意检查语法错误、拼写错误和标点符号的使用。此外,还可以请朋友或老师帮忙修改,听取他们的建议和意见。最后,要反思整个写作过程,总结经验,不断完善和提高自己的写作能力。
总结:
通过准备、写作结构、语言表达和修改四个方面的提醒,我们可以写出一篇连贯、有条理的心得体会文章。这样的文章不仅可以帮助自己进一步理解和巩固所学的知识,更能与他人分享自己的经验和感悟,促进思想的碰撞和融合。写心得体会的过程也是一个不断反思和成长的过程,通过写作的锻炼,我们的表达能力和思维能力也会得到提升。
如何写题目(汇总17篇)篇十一
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只蜘蛛结网爬上了一辆停在屋前的马车,车辕与车座之间的木板之间恰好可以织一张绝妙的网,于是它快乐地织起来……第二天,农夫来到车前准备出车。刚坐到座位上,感觉腿被什么缠住了,一看是蜘蛛网,他用鞭子杆儿把这张网搅得稀巴烂,蜘蛛也摔在地上,车夫驾车扬长而去。接连几天都是这样。农夫抱怨道:“你这样不分时间地点的织网,最后只能饿死了!”
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容与含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【范文】。
坚持成就梦想。
人生就像一座山,只有坚持爬到顶峰,才能看见远处的风景;人生就像一碗药,只有意识到良药苦口利于病,才能坚持喝完;生就像一篇文章,坚持写到最后,才能画上圆满的句号。
人生的坚持,是进取中的等待。当岁月斑驳了青春的过往,当时光的魔石砥平了眉峰的棱角,当苍老的皱纹骤然拥挤在眼角,但永远留下的是那段追梦青春的热烈拥抱。
【修改与点评】。
1.题目《坚持成就梦想》道出坚持与梦想之间的因果关系。揭示出材料和文章的中心。
2.开篇注意引用材料,引出论点;中间三段列举事例,用名人成功、团队比赛胜利,到自身实际,证明论点,结尾都是用反问句,从反面证明论点,具有较强的说服力。
3.语言上整句和散句相结合,生动活泼,形象生动,及大地增强了文章的表现力。
上一篇文章:冠华作文网预测20xx年高考作文题:闲花野草漫争春。
如何写题目(汇总17篇)篇十二
微笑,人人都是离不开的。有一次,我躺在医院的病床上。天是灰色的,我的心也是灰色的,再加上爸爸妈妈那焦虑的目光,我的心变冷了。天色越来越日音,我的心越来越冷。突然,从门个传来“啪”的声音,电灯便亮起来,随即进来的是一位白衣姑娘。她是那样的纯洁,带着微笑走到我身边。
在任何时候,在任何地方,我们都离不开微笑。让我们为微笑添光彩吧!
如何写题目(汇总17篇)篇十三
注意题干中“联系实际”、“运用比喻”、“展开想象”、“运用多种表达方式”、“改写”、“续写”等提示语。确定相应的写法。
2、审人称。
什么人称,是单数还是复数,等等。
3、查原因。
一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。
为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。
可引申出结论:创造性思维能获得意料不到的成功。
4、明关系。
一位大学生,在校花销吃紧,写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸:钱。儿”这封三字信传开以后,人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。
儿子与父亲之间是一种不正当的关系,作为他的同学给他写信,要劝导、教育他懂得孝敬父母。这是材料反映的主要的矛盾关系,不要在“花销紧”要节约方面大做文章。
如何写题目(汇总17篇)篇十四
阅读下面的材料,根据要求写作。
学会聆听自然万物之声,方才领会生命的真谛。
请围绕“自然的声响”写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
【佳作赏析】:且听草木语。
每每风过树梢,便不自觉驻足细听,那悦耳之声总令我想起草木的浅浅细语。
雨打竹林。
老家门前便是竹林。竹是苍翠欲滴的竹,林是茂盛清凉的林。第一次竹林听雨,是未带伞的。那时随爷爷去上田,回程便是雨,跑入竹林,我心下竟是清凉一阵,雨打在竹竿上,发出轻微又清脆的“啪啪”声,竹便晃动起来,它的叶与竿碰到其他竹的叶与竿,又有一阵“沙沙”声掠起。那时起,我常在雨季撑伞听竹。在林间,我总能看到一两朵小蘑菇,雨从它们白白的小伞盖上滑下,恍惚间,我想,竹也大概把我认成一朵常来的蘑菇了。
梧桐叶落。
院中有一株高大的梧桐,是太爷爷亲手植下的。梧桐叶最繁盛时,站在二楼的阳台,我伸手就能抓到它的叶子。等秋深了,深深的黄飘在枝头,一阵风过,你便能听见那细微的“啪啪”声,那是一个小生命的离群与逝去。
可并无遗憾,我甚至听出了梧桐叶的快乐。它们脱离枝头,奉献出自己的身体,把营养还给母亲。
风吹稻田。
农忙时节,奶奶常带我去稻田。稻子熟后,一穗穗地低着头。风吹过这些稻子,掀起了金黄的浪,随之而来的“唰唰”声,大概是天底下最悦耳的声音了,“无田似我犹欣舞,何况田间望岁心。”于农人而言,这是丰收的歌声;于我而言,这声音空阔、辽远,能与灵魂相撞,带来由衷的喜悦。
小小的我坐在田埂上,望着农人们日出而出,月入而入,鸡鸣桑树颠,落霞赶炊烟,好像岁月也醉心于金黄的稻田,在那儿踱来踱去,老也不走。人在草木间走,又要回到草木中去。倘若有一天,我们能听懂它们的话,那我们也能听懂自己内心的声音了。毕竟,对自然而言,我们也是一株株的草木。
就让我们敛气静声,沉下心去,且听草木语。(许欣然)。
点评:人们在喧嚣间奔波忙碌,忘记了来时的路,忘记了应走向何方。这位同学的《且听草木语》,带领我们闹中取静,与自己谈心,寻觅自然的静谧翩跹,追求精神的独立,体悟“人生最美是清欢”的真谛。
如何写题目(汇总17篇)篇十五
要求:
1.除诗歌外,文体不限。
600字左右。
2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
人在旅途,人生就是一个不断抵达、不断出发的历程。
“出发”当然是文学意义上的“出发”,而不是普通意义上的行走。
因此,“出发”的含义就是为了一个新的目标、新的高度去拼搏、努力、进取。
此题审题的关键是:谁出发?为何出发?向哪里出发?
一般的思路会想到写“我”,写自己的某一个追求。
当然也可以写“他”,比如孔夫子当然出发周游列国,传播儒学;比如俞敏洪离开北大,出发创业,开始创立新东方;比如唐僧师徒,一次次征服妖魔,一次次开始新的出发;比如写袁隆平,不断出发挑战水稻亩产的新高度,每一次成功,都是新的出发点。
此题在写作中的技巧是:写出发前,写出发中,写出发后,有效扩展文章长度。
如果孤零零地就出发的当下写出发,就觉得无话可说。
即便是按大众化的思路写“我”的出发,也可以另辟蹊径,写出新意来。
比如,写“我”某次出发去郊外地野营,写“我”第一次学蒸馒头失败后重新出发再练习,写“我”对孔子的《论语》感兴趣独自出发研读它。
【题二】。
读下面的材料,然后作文。
理想是丝绸织的。
理想破了,掉在地上,
有些失落,有些伤感,
拣起来重织,再续一个理想。
梦想是翡翠做的。
梦想破了,碎了一地,
没地方扔,不舍得扔,
悄悄拣起来,往心的深处藏。
幻想是天边彩虹。
它不会破,但会消失。
幼儿看它,兴奋雀跃,
成人若见到,只会一笑而过。
要求:
1.根据材料寓意,选好角度,自拟题目。
2.除诗歌外,文体不限。
600字左右。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
这则写作材料包括了三个关键词:理想、梦想、幻想。
此题的第一个难点在于:如何正确认识这三样东西?
此处要注意这么几点:一是理想、梦想、幻想这三者与现实的关系,依次由近而远;二是这三者都有存在的理由,都有其价值和意义,不能简单地肯定哪一个,否定哪一个;三是这三者本身又是辩证地相通的,某个理想如果不坚持,它可能就变成了梦想甚至幻想,某个曾经看起来是幻想的目标经过执著的努力也可能变成了最终实现的理想。
正是因此,我们才普遍地认可这样的话:要胸怀远大理想;人类需要梦想家;放飞梦想。
人们也才普遍喜欢这样的事:读科幻作品,看科幻电影,幻想未来世界。
对于数百字的考场作文来说,最佳策略是重点写一个!这是不用犹豫的决断。
当然,重点写一个,不是完全不理睬其它的,而是在行文中点及或者略写另外的概念即可。
如果能驾驭三个概念的内在关系的话,当然也可以在文中纵论三者之间的辩证依存问题。
有了上述认识,问题已经相当简化了:这道所谓的三概念材料作文,与第一道以“出发”为标题的命题作文本质上还是一回事!所有切实的出发,都是在追求理想;所有成功的出发,都是在实现理想;所有口头的出发,不是梦想就是幻想!如此而已!
如何写题目(汇总17篇)篇十六
嘉庚学院的老师黄辉针对大学生课堂玩手机成风的现象,推出了一项新举措:鼓励同学们在上课前交手机,下课之后再领取。上交手机没有强制性,但黄老师划出平时成绩中的10分作为奖励,每次课只要交手机,就能加1分。此举引发师生热议。有人认为老师变着法子让学生集中注意力,避免课堂低头族的出现,在一定程度上提高了学生的课堂学习效率,值得点赞;也有人认为这种办法属于权宜之计,治标不治本;还有人认为这种无奈之举其实折射出教育的悲哀,即学生漠视知识的重要性,而沉溺于一时的享乐。
要求:综合材料内容及含意作文,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
如何写题目(汇总17篇)篇十七
首先进行审题,题眼是“快乐”,所记叙的事情必须紧紧围绕“快乐”来写。
范围是“那一刻”,也就是说孩子们只能写一个短暂时刻的快乐,即使写一件完整的快乐的事,也得突出某个快乐的时刻。
对象是“我”,不能写其他人的快乐,或者大家的快乐,得突出“我”这个个体的感受和领悟。