心得体会是我们与他人分享和交流的重要资源，通过互相交流，我们能够不断丰富自己的思想和知识。那么，我们一起来看看一些有关心得体会的案例，从中了解如何写出一篇出色的心得体会。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇一
今年6月中旬,特大暴雨突然袭击陕西省南部.洪水肆虐造成陕西34个县区的500多万人受灾.其中不少孩子在洪水中失去了亲人.如何帮助这些孤儿,成了社会关注的焦点.为此,陕西华商报迅速发起了"一加一"帮助孤儿活动:就是把在洪灾中失去双亲,或因为洪灾而成为单亲儿童的孩子们集结起来,在社会上帮他们找到好心人从而帮助他们完成学业.为了更确切地了解孤儿们的'情况,华商报随即派出了5路记者前往灾区逐个探访孤儿们的生活状况.
作者：姜树作者单位：刊名：新闻与写作pku英文刊名：newsandwriting年，卷(期)：20xx""(10)分类号：关键词：
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇二
作为一个家长，我们都想要给自己的孩子最好的生活、最好的教育和最好的未来。然而，这个愿望只能通过我们的努力实现。只要我们不懈地努力，孩子的未来就有可能变得更美好。下面，我将分享我为了孩子而做出的努力，以及我从这些努力中获得的心得体会。
第一段：“为了孩子，我付出了很多努力。”
为了让孩子能够得到最好的教育，我付出了很多心血。我不仅花了大量的时间和金钱为孩子选择了最好的培训班，还尽可能地给孩子提供了最好的学习条件。此外，为了让孩子在生活中拥有更多的机会，我还常常带他们参加各种有益的活动，如运动会、文艺比赛等。虽然这样做很辛苦，但看到孩子取得的进步和成就，我的一切努力都值得了。
第二段：“为了孩子，我不断提升自己。”
为了让孩子受益，我自己也不断提高自己的素质。我认为，一个好的家长应该是能够为孩子提供正确引导的人。因此，我不断钻研育儿知识，也尝试向更有经验的人请教，不断学习。我发现，这些学习和提升都能够帮我更好地理解和照顾孩子，让我更有信心和能力为孩子创造更好的未来。
第三段：“为了孩子，我不断和孩子沟通。”
沟通是家庭教育中至关重要的一个环节。在家庭中，我不断和孩子保持着良好的沟通，探讨他们所关心的问题。我尝试让孩子能够自我表达，在同时也能正确引导他们。我发现，这样做不仅可以帮助孩子更好地理解世界，还能够让他们建立更好的自我形象，提高自信心和自我认知，从而更好地发展自己。
第四段：“为了孩子，我也需要放下一些东西。”
作为家长，总想给孩子提供尽可能多的东西。然而，我也意识到了不应该让孩子太过地繁琐。有时候，我需要学会适当的放下一些东西，让孩子自由发挥，从而帮助孩子更好地成长。我发现，这些放下也能够帮助我更好地理解和关怀孩子，让家庭更加充满温馨和爱。
第五段：“为了孩子，我要不断进步，才能让孩子更好的成长。”
最后，我认为，为了孩子，我们要不断进步。一个进步的家长，能够更好地帮助孩子成长。进步不仅是为了孩子，更是为了更好的自己。我相信，只要我们不断努力和进步，为了孩子，我们一定会收获更多。成为一个更好的家长，也将成为我们更好的自己。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇三
有读到此文章的家长我们将电话通知您。--徐老师。
--2011学年第一学期201班家委会工作计划。
在家长们踊跃参与下，通过自荐与推荐，201班家委会进行了改选。又有3名可敬的家长加入到为班级和孩子们服务的行列。他们是龚睿妈妈、周丽泽妈妈、郑婷月妈妈。同时也感谢各位热心家长的参与！
为了更好地帮助我们的孩子成长成才，在徐老师的带领下，新一届家委会于聚集在一起讨论了本学年的家委会工作计划。现将计划公布，希望得到各位家长的支持，也期待大家的宝贵建议。
一、协助班主任开展分组家长交流会。
本学期徐老师改变1对40的传统家长会的形式，将分组进行小组沙龙式的家长交流会。不仅使家长和老师有一对一具体交流，还能一人提问多人解答，我们可以共同想办法，或许彼此的教育方法还能相互启发。您可以带着问题来开会，如果有些家长的问题具有共性，徐老师可照此进行分组，并邀请具有一定经验的家长与我们交流。让我们的交流会具有解决问题的时效。对于问题的收集徐老师不另收回执，您可将问题在此篇博文下留言。
家委会将负责小组交流会的通知工作，并能帮您收集问题，协调会务。相信通过家委会搭建这样的交流与沟通平台能充分发挥家校合作的优势，资源共享。
二、协助家长志愿者组织各种形式的活动。
很多家长希望通过家委会组织丰富而有益的活动，工作计划《一切为了孩子--家委会工作计划》。的确，孩子的成长不光是学校课本的学习，丰富的活动更能促进孩子的心理发展与性格的完善，二者相互促进。本学期家委会活动计划如下：
1、组织一次全班性亲子活动(时间初定于10月29日)。
2、组织多次小型活动。我们通过招募家长志愿者组织活动，家长志愿者可将计划的活动通过班级博客进行消息发布，愿意参加活动的家长自愿向活动组织者报名。家委会成员将全力协助活动组织者开展活动。(注1：此项活动时间尽量与全班性亲子活动时间错开。活动可多样，例如体验农村生活、亲近大自然、关爱弱势群体等等。注2：对于小型活动的模式，徐子茹爸爸将以家长自愿者的身份开展一次活动，以探求该模式的可行性望大家关注。)欢迎家长自愿者与家委会或徐老师联系。
三、协助落实各项班务活动。
家委们讨论落实了大量的班务活动，需要更多的家长志愿者的积极参与。各组织人将在徐老师的指导下组织家委会成员以及家长自愿者进行活动。各项活动如下，欢迎热心的家长自愿者与各项组织人联系。
班级板报每月一期(组织人：周丽泽妈妈)。
园艺栽培，并带领孩子参与其中，如选种、观察、浇水等(组织人：陈飞洋家长)。
德育展示(组织人：郑婷月妈妈)。
家长俱乐部，即在周一或周三来校给孩上课(组织人：龚睿妈妈)。
亲爱的家长朋友，孩子是我们的，201班是孩子的另一个成长家园。一切为了孩子，一切为了社会的希望。让我们共同打造这个美好家园！只要您有爱心和诚心，欢迎您的加入！
爱满201家委会。
2011年9月22日。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇四
大家下午好！大家在百忙之中到学校参加家长会，说明大家对自己孩子的健康成长的关注，更是对学校工作大力支持，在此，我代表全校师生对你们的到来表示由衷的感谢和热烈的欢迎！
首先，借这个平台，我想与大家谈谈，如何铸造家庭与学校教育合力，使之有效的教育方式，让你们的孩子我们的学生能健康成长。
当我们的小孩呱呱坠地的时候，作为父母，心中应该感到无比的高兴，也就在此时，我们就必须肩负着抚育孩子的双重责任—抚养和教育，这是法律的规定。作为孩子的父母、家长、监护人，我们所做的一切是为了什么呢？我相信绝大多数的父母都会回答同样的答案：一切为了孩子！
望子成龙、望女成凤，人人有之。从心理学和教育学角度分析，影响孩子一生的成长有两个方面的因素，一方面是天资（智商）差异，另一方面是生活环境和教育环境。天资是父母爱情的结晶，是固有的，任何人无法改变；而生长环境和教育环境，我们是可以创造条件，得以改善。
在座的家长们，现在，能够改变你们的孩子成长的只有育人环境和生活环境，这两个环境分布在学校、家庭和社会，其中，最主要的是家庭和学校。
因此，家庭教育和学校教育是孩子健康成长的关键，经验告诉我们，家校紧密联系，形成教育合力，是教育培养孩子的最佳办法。
先讲家庭教育，孩子绝大多数时间是在家庭，我们作为孩子的父母，是他的第一任老师，也是终身的老师。俗话说：有其父必有其子，大家可以观察自己的周边人，有没有这样的现象或规律：如果父母粗口话连天的，他的孩子或多或少会比别的孩子爱讲粗口话；如果父母是衣着不洁的，他的孩子也整洁不到哪里；如果父母都经常说谎话，他的孩子不撒谎才怪……。孩子的行为习惯，大都是来自模仿，为此，我们作为孩子的父母，不管何时何地，都应该身先垂范，言行一致，否则，你对孩子的要求和我们老师对学生的要求，尽管强调千遍万遍，也会被你的一个不良举动或一句不良语言给付之一炬。
然后谈谈，家长应该如何与学校、老师相互平配合，搭建有效的教育平台。家长和老师的教育思想应该是一致的，都希望孩子学有所得，成人、成才。在这里，我要再次提醒家长们：你们现在面对的教育对象只有一个，至多也是两个，而老师的教育对象则是几十个，为此，你们千万不要把自己孩子的教育全部寄托在老师身上，你们对孩子的了解很大程度上说应该比老师了解的多，如果你都放弃了对自己孩子的教育，老师还有信心吗？到时候，你的失去几乎是全部，而老师他失去的可能是一个两个，最终吃亏的是你自己。所以，不管你的工作多么的忙，我希望你们每天都有抽出时间关注关注自己的孩子，过问孩子的学习情况，督促、陪同孩子完成每天的学习任务。有事无事主动给班主任、科任老师打个电话，了解了解孩子在学校的一些情况，这样能够做好阶段性的教育计划和教育方法，不要等有事才来打电话。
家长和老师互相配合，及时矫正孩子的不良行为，也许会取得“踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫”的效果。孩子成长过程或多或少会存在一些不良的行为，只要我们早发现及时矫正是没问题的。日常中，我们会遇到个别难以矫正的行为，往往感到很头疼，教育无从下手。这种难以矫正的不良行为，它应该是由来已久，不得及时制止的结果。怎么办？大家想想，我们的孩子，有点是非常听从老师的，特别是低年级的孩子尤为突出，他会把老师的话当成圣旨，也有点孩子是乐于听父亲或母亲或者其他人，我们为何不运用孩子的这样心理特点进行教育和矫正孩子的不良行为呢，如果发现孩子在家的不良行为，父母亲都无法矫正，作为父母就应该及时求助老师或孩子心目中最崇拜的人配合教育矫正；如果我们老师发现学生在学校里某些不良行为难以矫正时，也应该求助于家长配合教育。我相信，我们家校密切配合，共同教育，发现不良行为，及时矫正，我们每个孩子都应该得以应有的发展。
最后，温馨提醒几个安全问题：
1.对孩子的监管问题，监护人和学校共同承担监管工作，双方相互配合，责任分开。孩子在校时间由学校负责监管，根据国家教育委员会令第26号《小学管理规程》第三章教育教学工作第二十六条和《广西壮族自治区执行义务学校常规管理规定》（桂教〔2009〕11号）第四块教育教学管理第19条规定：学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学五、六年级不得超过6小时，其它年级应适当减少。目前我校作息时间分冬季和夏季，冬季为：上午8∶10—11∶20（另外中午学生用餐时间为30分钟左右，也就是11∶50学生离校）、下午2∶00—4∶40；夏季为：上午8∶00—11∶10（另外中午学生用餐时间为30分钟左右，也就是11∶40学生离校）、下午2∶20—4∶55。
2.家长应该时时关注和监控孩子的动向，发现有不良的苗头，应该及时教育、制止，防止事态的扩大。如：孩子不按时回家，或者夜不归宿等等，做到及时发现，及时查找原因，做好教育。家长之间也应该相互配合，尽量不留孩子的同学在家过夜，假如非留宿不可的时候，应该主动告知对方家长。
3.家长也应该经常教给孩子安全防范方法，比如防拐骗、防交通安全、防溺水、防食物中毒等等，确保孩子的安全。
家长们，教育有法而无定法，教育孩子如同走路一样，此路不通，我们就要换一条道，不经意间，可能就会出现“柳暗花明又一村”的惊喜！为了托起孩子明天的希望，让我们携起手来，一起努力！让我们团结协作，去创造您的孩子我们的学生灿烂的明天！
谢谢大家！
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇五
在当代社会，家长们普遍关注孩子的教育问题，希望孩子在读书、学习、生活等方面都能有出色的表现。然而，在追求父母心中理想的同时，很多孩子承受着巨大的心理压力和竞争压力，他们可能面临近视、心理疾病、身体不适、生活不幸福等问题。因此，家长们更应该从孩子的角度出发，做到为了孩子而做出必要的调整，力争为孩子的健康快乐发展创造一个良好的环境。
第二段：做好心理疏导。
在为了孩子的过程中，家长们需要注意自己的行为和方式，要尽可能少让孩子感到压力和焦虑。家长们应该鼓励孩子做自己喜欢的事情，给孩子足够的信任和支持。在孩子面临挫折的时候，给予他们理解和鼓励，用耐心和关爱的态度与他们交流，帮助他们克服困难，积累成功的经历。在这一过程中，家长们也应该学会掌控自己的情绪，避免言语上的过度指责或抨击。
第三段：创造积极的学习氛围。
为了孩子，家长们应该帮助孩子树立正确的学习态度和价值观。要让孩子知道学习知识不是为了给别人看，而是为了自己的成长和个人发展。同时，家长们还应该创造一个积极的学习氛围帮助孩子更好地学习。这个过程包括：营造安静的学习环境、定期进行家规家训、及时帮助孩子解决学习中出现的困难和做好与老师的沟通。从而，孩子们在温馨、和谐、积极的家庭氛围中快乐地学习、茁壮成长。
第四段：关注孩子的身体健康问题。
为了孩子，除了关注孩子的学习生活等方面，家长们还应该注重孩子身体健康问题。孩子的身体健康是保持正常心理和学业表现的基础之一。家长们应该给自己孩子提供快乐和健康的生活环境，让孩子们多运动、多参与户外活动，合理安排时间，保证充足的睡眠和休息。家长们也应该多关注孩子的饮食健康问题，培养孩子良好的饮食习惯，保障孩子的营养需求，避免孩子的身体受到伤害。
第五段：总结。
为了孩子是一份心意，也是一份责任。家长们应该从孩子的角度出发，切实为孩子设置更好的成长环境。为了孩子，家长们需要提高自己的素质，做好自己的行为和语言上的表率，注重孩子在身心健康方面的需要，帮助孩子养成积极向上、快乐自信的心态，让孩子健康快乐地成长。同时，希望社会各界人士共同为儿童的成长健康做出自己的贡献，让孩子们拥有一个更加美好的未来。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇六
读了《都是为自己孩子》，我知道，每个母亲都爱自己的孩子。人是这样，动物也不例外。
文中的“我”每天放学回家要到山上放羊。一个冬天的傍晚，“我”放羊回来，发现少了一只小羊羔，于是母羊不顾一切地跳出羊圈，往山上跑去。看到这里，我想，母羊一定很担心很焦急，怕自己的孩子会遇到什么危险，想早点找到自己的孩子。所以，它才会“不顾一切”。
所有母亲的心在遇到孩子的时候都是不顾一切的。文中，“我”追在母羊身后到山上去找小羊羔，天又冷又黑，“我”脚下一滑，滑向了悬崖……一个省略号看得我头皮发麻，好像有什么不幸的事情隐藏在其中。幸好，悬崖边的一棵小柏树挡住了“我”，可是“我”上不去，下不来。母亲哭喊着来找“我”，知道了“我”的方位后，又回家叫父亲来救“我”。回到家，“我”发现母亲满头是血，是上山找“我”的时候不小心摔的。我的眼前浮现出一位母亲的身影，山路崎岖，眼前黑暗，头磕破了，脚崴了……可是母亲依然寻找着，哭喊着。这个时候，母亲心里的唯一，就是自己的孩子。
做妈妈的，好像都是这样，只顾孩子，顾不上自己。记得一次下雨天，妈妈来学校带我。我们合打一把伞回家，到家的时候，我的身上一点都没有湿，妈妈却潮了半边身子。我还说妈妈把伞打歪了。原来不是妈妈把伞打歪了，而是妈妈把自己的一颗心全歪在了我的身上。也难怪，当文中的父亲要砸死那只闯祸的母羊时，母亲大喊：“母羊也是为了它的孩子啊！“母亲能用自己的心理解了母羊的心，我们也要用自己的心理解母亲的心。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇七
家庭教育是一门科学，是反映家教领域本质与规律的系统学问。俗话说：“习惯成自然”。而好的习惯一旦养成，孩子则感到不勉强、不费劲，没有压力，处于自觉学习状态，把学习当做一种享受和乐趣。孩子有了良好的学习习惯，有利于取得优良成绩也有利于树立正确的世界观方法论，也有利于今后的独立学习和工作。著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯”因此，我觉得对孩子良好的学习习惯的培养切不可忽视，要早抓、抓好。
良好的学习习惯的`养成，并非一朝一夕所能做到的，必须花一番功夫才行。例如在培养预习习惯时，要培养孩子有选择的预习克服畏难情绪。课前预习不要过深，不懂得记下来。因为它只是一个学习的开始，预习内容要简明具体适度。这样课上就能集中精力听、问、讲、解决疑难问题，提高学习起点。预习提纲要精心设计，预习时间与上课间隙时间不要过长，以免忘记，通过抓好预习、听课、复习、作业这四个环节很重要，在此过程中还应培养孩子寻找知识的方法习惯，多看、多读、多思发现不同意见的方法。
培养孩子良好的学习习惯同样要从认知情感、意志、导行等方面着手，对孩子应讲道理、要求、树立榜样，以好的习惯代替坏习惯多表扬、鼓励或精神物质上的适度激励，使其强化效果十分显着。使好行为逐渐固定下来同时激发孩子学习的良好的习惯和兴趣。帮助孩子明确的、端正态度、改进方法、克服消极因素（如注意力不集中，缺乏意志，毅力等）让孩子明白道理自觉自愿学习去预习。
人类迈进21实际、经济、科技发展日新月异，社会对人的素质提出了越来越高的要求。为了提高民族素质，我们必须努力学习知识掌握规律，提高自身素质同时，培养良好的学习习惯，在愉快教育中积极主动地获取知识，获得良好的教育。我们和家长密切配合，让孩子健康成长，成为21世纪有用的合格人才。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇八
最近读了一本名叫《》这本书，书中主要讲家长如何指导孩子学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会生活、学会实践、学会审美以及学会创新。
这是一本有关家庭教育理念的书，家庭教育不同于学校教育的重要之处在于，学校是以个自觉承担教育任务的机构，而家庭，无论是父母或长者自觉或不自觉都在对子女或晚辈施加着影响。这种教育或者影响常常是在父母或长者的语言或者行为的倾向中体现的.，它有着经常的、反复的、潜移默化的左右。所以有人说，家庭教育决定着人生的起点，影响着人生的轨迹，我想是有道理的。因此，家庭教育的确是宝贵的教育资源，我们的责任是使这笔资源在人的发展过程中自觉地、能动地施加影响，并且科学地、正确地发挥作用。
这本书是建设中国特色家庭教育学的有益尝试，既具有知道家庭教育的实用价值，又具有家庭教育研究的学术价值。
父母是孩子的第一任老师，家庭就是孩子的第一所学校，这所学校直接影响着孩子性格、品行、人格方面的养成，同时还影响着孩子身心健康的发展。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇九
大家好!谢谢家长的热烈掌声。（自我介绍）。
其实每位家长都知道，六年级学生在小学里是一个特殊性的群体，多数孩子都处于十二、十三岁的年龄阶段，这个阶段的孩子们在面对生理和心理上都在发生明显的变化的同时，他们还要承受小升初这个阶段的过度压力。
当我接到黄校长交给我的这个光荣的任务时，我就做了一个小动作，就在我周边与孩子一起经历过这个阶段的朋友，还有一些有孩子正在上六年级的陌生家长们做了个小小的调查，在这个小小的调查中我所见最多的两句话就是：
1、只要孩子学习好，愿意学习我们父母怎么样都行；
2、现在的孩子怎么啦？越大越不好教!
通过刚才与家长们的交流后，我发现很多家长还是非常重视孩子的成长，但是我认为无论是孩子厂长的哪一个阶段，我们的家校教育必须一致的健康。
又要怎样将动力传递给孩子？（活跃一下气氛）)2分钟。
一、首先我们要让孩子有很强的“学习力”
外知识。
孩子现在升上六年级，相信我们每一位家长都是非常。
子，你们猜猜他们说了些什么？（活跃气氛）2分钟。
其实我出于好奇去问了一下我家女儿，她告诉我说：
“我说的是烦死了，天天都是这句话”，这句话狠狠地。
敲了我一下，同时也把我敲醒了，这时候才意识到原。
来我的方法有误，必须得赶紧改进。
于是抽时间静下心来好好的跟女儿交流了一下，向她。
请教出了三个问题，她是用一种非常奇怪的眼神看着。
我，最后把我的问题解决了，大家想知道这三个问题。
是什么吗？（间接性的交流孩子青春期的心理教育，为“自制力”做铺垫。）。
1、女儿上六年级，你应该很辛苦吧？
2、你对你将来上初中的学校有没有什么要求？
3、你觉得爸爸妈妈能为你做点什么呢？
（这三个问题都是非常真实的，我会现场用自己的语言与家长沟通）。
当孩子把这三个答案跟我一起聊了后，孩子不断的给我带来好消息，直到现在。（8分钟）。
二、我们要在这个非常特殊阶段加强孩子的“自制力”
其实他们这个时候的独立愿望很强，能力也在不断的提高，精力充沛，情绪还多变，因此我们在这个阶段也要留心观察孩子的情绪变化，分析探索他们的内心世界，在不知不觉的情况下，消除孩子的顾虑，及时作出正确指导，促进孩子们的健康成长。（15分钟）（孩子青春期生理卫生健康教育和自我保护方面的交流）。
三、培养孩子的“承受力”
“你有多大的承受力就有多大的能力”,这句话我拿来用在我女儿身上的时间特别多，也非常有用，（讲我女儿升初三时的一个情绪变化，我与女儿沟通的一个情感变化故事）并且孩子现在的学习状况是从年级的前50名直升前3名，值得庆贺吗？（3分钟）。
“学习力”、“自制力”、“承受力”（请家长分享）5分钟。
无论是给什么样的力，我们都是为了孩子能有更美好的明天，今天我的分享虽不是最精彩的，但我绝对是最用心的!
希望在我们的共同努力下，这一届的升学考试中，我们的孩子能轻松、快乐的考出优异的成绩，从而步入家长和孩子理想中的学校。
非常感谢大家能在百忙之中来聆听我的演讲，真心的谢谢大家！（鞠躬表示感谢）1分钟。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇十
接待：平盟初二接待组（简称平盟接待组）。
记录：姚老师。
平盟接待组：欢迎来到平盟教育。我们先来沟通一下孩子的情况好吗？
家长：我们孩子小考不错，但是大考不是很好。
平盟接待组：小考一般考查的知识点比较窄，而中考不一样，是一种对题目的宏观的把握和理解。辅导分为几个阶段，期中语文和英语要早抓。再者，很多因为所谓的“马虎”丢掉的分，我们不能仅仅理解为马虎、粗心的问题，而是做题态度的问题。现在的孩子普遍存在这样一个问题。另外一点，孩子住校的问题。我们对这种孩子的辅导主要是抓住一点：孩子晚上是怎样学习的，怎样写作业的？我们的任务主要是教会孩子怎样学习。对孩子辅导都是按照中考是思路来进行。
家长：我希望对孩子的辅导有针对性。
平盟接待组：我完全同意您的观点。第一，我们会教会孩子怎样有效率地完成作业；第二，我们要对孩子的试卷进行分析，有针对性地为孩子选择合适的老师。
家长：我们这里的教学区域怎样划分呢？
平盟接待组：我们这边最大的特点是：老师不是固定在辅导点，这样就可以使孩子在更广阔的范围内选择合适的老师。
家长：咱们这边的辅导具体是怎样操作的呢？
平盟接待组：我们初步确定辅导之后，我们会针对孩子的学习特点进行研究、规划。我们这边的辅导时间不限定，您可以无限期地使用您的权力。另外我们的辅导地点不限定，只要为了孩子方便，我们可以上门辅导，并且不会额外收取费用。我们严格来保证辅导效果，对每节课进行后续分析和监督。
家长：怎样为孩子选择辅导老师呢？
平盟接待组：很多家长愿意自己来选老师，但是事实上很多家长不了解老师的情况。但是我们还是保留家长这方面的权力。
家长：暑假辅导的好处是什么？
平盟接待组：孩子的辅导没有季节性。暑假仅仅夯实基础不可以，而单纯提前学习也是不足够的。我们的标准是界定在让孩子进入一种状态。把当下的知识点与中考的考点进行联系，研究这其中的关联性。
家长：谢谢老师。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇十一
最近读了一本名叫《一切为了孩子》这本书，书中主要讲家长如何指导孩子学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会生活、学会实践、学会审美以及学会创新。
这是一本有关家庭教育理念的书，家庭教育不同于学校教育的重要之处在于，学校是以个自觉承担教育任务的机构，而家庭，无论是父母或长者自觉或不自觉都在对子女或晚辈施加着影响。这种教育或者影响常常是在父母或长者的语言或者行为的倾向中体现的，它有着经常的、反复的、潜移默化的左右。所以有人说，家庭教育决定着人生的起点，影响着人生的轨迹，我想是有道理的。因此，家庭教育的确是宝贵的教育资源，我们的责任是使这笔资源在人的发展过程中自觉地、能动地施加影响，并且科学地、正确地发挥作用。
这本书是建设中国特色家庭教育学的有益尝试，既具有知道家庭教育的实用价值，又具有家庭教育研究的学术价值。
父母是孩子的第一任老师，家庭就是孩子的第一所学校，这所学校直接影响着孩子性格、品行、人格方面的养成，同时还影响着孩子身心健康的发展。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇十二
尊敬的家长同志：
任课教师：
优秀班干部：
优秀舍长：赵明亮徐正伟王晓虹。
期中考试级部前100名：
单科班级前十名：
语文：王海洋徐少杰邱家浩阮文娜王祺磊王晓虹沙娜娜迟晓梅徐敏任成浩。
陆洪娇。
赵明亮王晓萍徐名阳任成浩周强李阳。
思品优秀者：邱治伟郑金兴王鑫孙玉张孟杰张友鹏王汝长韩伟。
各位家长，孩子成材是您美好的意愿，同时也是我们所十分关注的问题。通过对孩子学习情况的全面分析以及学校和家庭密切沟通，来促进孩子的学习进步，提高学生的综合素质。伸出您的手，伸出我的手，让我们携手并肩为孩子撑起一片晴朗的天空。为此，请您留下宝贵的意见和建议：
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇十三
骄阳似火的天气让人们热汗直流，我舒适地坐在汽车上吹着空调，还有播放器里飘出的英文歌曲，都是我感到那么的惬意。妈妈、爸爸、和外婆的脸上都洋溢着快乐的微笑，行驶在路上，我一直注意着来往的车辆，其中，我看到了几辆小汽车，车上载着孩子，也向宁外（东钱湖校区）的方向驶去，或许，他们和我们是同一路的吧，我这样想着。
突然，外婆感叹道：“唉，现在的父母和读书的孩子一样辛苦啊！”“是啊！”妈妈接过了话匣子：“逗逗，你考进宁外还给妈妈省了几升汽油费呢！”妈妈对我眨了眨眼开起了玩笑：“哈哈哈哈！”全车人都笑了起来。
那天同样很热，我们已经提前了45分钟向宁外（育才路校区）进发，离宁外一公里开外就开始堵车了，密集的人流车流把这里堵得水泄不通。好不容易，挨到校门口，家长们一个个神情严肃，还不停地叮嘱自己的孩子考试前必说的话，我的妈妈也不例外：“逗逗，考试不要心慌，要认真仔细地审题，答题，千万仔细检查啊！快进去吧，等你胜利归来！”或许，我和近千名考生一样都是听着妈妈的唠叨声进考场的吧！
当我考完，走向大门，远远望去，门外人头攒动，简直可以用人山人海来形容，“夹道欢迎”我们出来的是一位位父母焦急和期待的眼神，有的蹙着双眉，有的伸长了脖子，有的使劲踮起了双脚，想在人群中搜寻到自己儿女的身影。终于，我看到了妈妈，她站在人群中向大门出口处眺望着，额头上已经沁出了细密的汗珠，她还在那里左顾右盼，我疾步走到了她的面前，大声叫道：“妈咪，我来啦！”妈妈的脸上满是喜悦：“考得怎样，ok吧？”每当妈妈这样问的时候，只要我感觉好，我就会毫不犹豫地说：“verygood.ok!”.这时，妈妈疲惫的脸上的笑容更加灿烂了。我所说的，正是她最希望听到的答案，她很欣慰。
我想：父母们现在所做的一切都是为了孩子，他们愿为孩子操劳，愿为孩子奔波，愿为孩子付出自己的全部――这都源于他们对孩子那无尽的爱！
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇十四
我把自己的外壳伪装起来，深怕猎物的攻击。在这个花花草草的世界里，把握不住那一波又一波的海浪，不知道漂向何处。随波逐流，在天涯海角的地方消失。随着海上的浮萍，流离失所。有时候，我遇到了暴风雨，有时候，我遇到了鲨鱼，有时候，我遇到了海啸。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇十五
家长们在给孩子学习上的投入越来越多了，除了学习所用的必需品之外，大多数的孩子还会为孩子报各种的补习班、特长班等等。据相关资料显示，我国家庭消费中对于孩子的投资占据了家庭消费的40%甚至更多，上海趣学文体用品有限公司推出的上学宝系列产品不仅为孩子提供了先进的学习用品还能为家长省不少钱。
随着科技的不断发展，越来越多的个性化的儿童玩具、学习用品映入眼帘。上学宝就是其中一个非常受欢迎的品牌，它以人性化、个性化、科学化、新颖化等优势成为了学习用品市场上的一个标杆。
近日，记者有幸采访到了上学宝学习用品的负责人李总。据李总介绍，上学宝是专门为学生研发的学习用品，既有省钱的也有省纸张的，各种用途的学习用品应有尽有，有着传统学习用品无法比拟的优势，是孩子的学习的必备品。
据了解，上学宝的产品有具有防近视，防驼背功能的，有写好字，培养良好的书写习惯的，还有高科技的能够变幻无穷的玩具。总之，上学宝是以一套能够为孩子带来无穷的学习乐趣的学习产品，也是孩子生活学习中的好帮手。
李总说，让孩子快乐的学习也是上学宝的责任和最终的目的，从上学宝推出以来就一切为孩子着想，以让孩子健康快乐地学习为出发点，上学宝的产品涵盖了学生学习生活中练习、作业等多功能为一体的国内首个综合类助学产品，上市以来受到了广大的学生家长和老师的支持。并且公司还在不停的进行新产品的研制，相信会有更多的后续产品问世。
现在，上学宝已经成为学习用品市场上能够真正帮助到孩子学习的一个品牌。上学宝品牌学习用品放飞孩子的学习梦想，为他们创造一个好的学习环境，相信上学宝品牌学习用品作为学习用品行业中的佼佼者一定能够创造更多优质产品的。
上学宝系列产品迎合了孩子的学习需要，独特的设计，新颖的外观深深的让孩子们着迷，成为了孩子买学习用品的首选。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇十六
在家长们踊跃参与下，通过自荐与推荐，201班家委会进行了改选。又有3名可敬的家长加入到为班级和孩子们服务的行列。他们是龚睿妈妈、周丽泽妈妈、郑婷月妈妈。同时也感谢各位热心家长的参与！
为了更好地帮助我们的'孩子成长成才，在徐老师的带领下，新一届家委会于聚集在一起讨论了本学年的家委会工作计划。现将计划公布，希望得到各位家长的支持，也期待大家的宝贵建议。
一、协助班主任开展分组家长交流会。
本学期徐老师改变1对40的传统家长会的形式，将分组进行小组沙龙式的家长交流会。不仅使家长和老师有一对一具体交流，还能一人提问多人解答，我们可以共同想办法，或许彼此的教育方法还能相互启发。您可以带着问题来开会，如果有些家长的问题具有共性，徐老师可照此进行分组，并邀请具有一定经验的家长与我们交流。让我们的交流会具有解决问题的时效。对于问题的收集徐老师不另收回执，您可将问题在此篇博文下留言。
家委会将负责小组交流会的通知工作，并能帮您收集问题，协调会务。相信通过家委会搭建这样的交流与沟通平台能充分发挥家校合作的优势，资源共享。
二、协助家长志愿者组织各种形式的活动。
很多家长希望通过家委会组织丰富而有益的活动。的确，孩子的成长不光是学校课本的学习，丰富的活动更能促进孩子的心理发展与性格的完善，二者相互促进。本学期家委会活动计划如下：
1、组织一次全班性亲子活动(时间初定于10月29日)。
2、组织多次小型活动。我们通过招募家长志愿者组织活动，家长志愿者可将计划的活动通过班级博客进行消息发布，愿意参加活动的家长自愿向活动组织者报名。家委会成员将全力协助活动组织者开展活动。(注1：此项活动时间尽量与全班性亲子活动时间错开。活动可多样，例如体验农村生活、亲近大自然、关爱弱势群体等等。注2：对于小型活动的模式，徐子茹爸爸将以家长自愿者的身份开展一次活动，以探求该模式的可行性望大家关注。)欢迎家长自愿者与家委会或徐老师联系。
三、协助落实各项班务活动。
家委们讨论落实了大量的班务活动，需要更多的家长志愿者的积极参与。各组织人将在徐老师的指导下组织家委会成员以及家长自愿者进行活动。各项活动如下，欢迎热心的家长自愿者与各项组织人联系。
班级板报每月一期(组织人：周丽泽妈妈)。
园艺栽培，并带领孩子参与其中，如选种、观察、浇水等(组织人：陈飞洋家长)。
德育展示(组织人：郑婷月妈妈)。
家长俱乐部，即在周一或周三来校给孩上课(组织人：龚睿妈妈)。
亲爱的家长朋友，孩子是我们的，201班是孩子的另一个成长家园。一切为了孩子，一切为了社会的希望。让我们共同打造这个美好家园！只要您有爱心和诚心，欢迎您的加入！
爱满201家委会。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇十七
“一切为了孩子的未来”，这是我校的办学理念。而家庭是孩子的首居群体和常居群体，也是孩子成长最重要的微观环境和教育机构，这种教育机构所实施的教育不仅是人的基础教育，更是终身教育。因此，家长的教育观念正确与否，家庭教育水平的高低，直接影响着人才的培养。我校将家长学校工作纳入学校整体规划，建立了一支高水平的专、兼职德育教师队伍，结合当前家庭教育热点和难点问题自编、选编了部分教材作为补充。精心设计教学内容，利用多种形式授课，帮助广大家长提高对家庭德育重要性的认识，加强了家庭德育的指导，发挥了家庭教育与学校教育均以其独特的优势作用，增强了教育效果。
一、领导重视是根本。
为了把家长学校工作落到实处，抓出成效，我校成立了由校长为核心，以德育、少先队为成员的“家长学校工作领导小组”，担负组织、教学、考核等工作。领导班子的共识，组织工作的落实，并以年级为单位召集家长分批办学习班,由校长等有关校领导主讲，为办好家长学校提供了保障。由于思想统一，目的明确，考虑的措施也全面而有力。每一届家长学校均能做到组织落实，师资落实，教材落实，授课与活动时间落实，管理考核制度落实，引起全体教师、家长的重视，得到社会的肯定和称赞。
二、措施到位是关键。
１、建立家长委员会。
家长受益。
２、授课形式多样。
每次授课前要求主讲教师查阅学员档案等有关资料，研究学生心理，摸清家长的思想动向，精心备课。
每年新生刚入学，我校校长都要亲自为家长召开第一期学习班。帮家长分析高中生的生理、心理特点，入学是孩子一生中的一个重要转折点，家长的任务不能只放在为孩子准备高档文具上，要帮助孩子适应学校生活，做好从幼儿园到小学的衔接。精彩的讲解父母们茅塞顿开，认为这一课上得太及时了，增加了教育孩子的自信心。同时，让班主任和任课教师与家长见面，有助于家长对教师的了解。会后，让家长和老师相互沟通，了解彼此的性格、脾气、兴趣、爱好及对学生学习和生活的具体要求，使双方目标明确，行动一致，对孩子的成长大有益处。校长在讲话中还详细介绍学校工作中心及有关政策，以便于家长更好地了解学校，关注学校的教学改革。最后，对各位家长提出几点建议和要求，希望各位家长根据所学的家庭教育知识，积极与班主任、任课教师取得联系，帮助学生树立信心、克服不良的行为习惯，共同完成对子女的教育。教学形式丰富多样，讲求实效。除常规教学外，还开展家教经验交流会，家教问题研讨会，邀请专家与家长举行座谈会等等，并建立家校联系制度，加强家校之间沟通联系，深受广大家长的欢迎。
当干部有利于孩子成长，迷恋于网吧的孩子如何进行正确引导。为后进生家长单独开班，帮助他们树立信心，与他们共同探讨、研究，如“后进生也能成就大事业”。家长们感慨地说：“做为后进生的家长，我们很苦恼，有时甚至连班都不想上了，一陪到底。气极了就大打出手，不懂得讲一点方法，更不知道从自身找原因以后我们也要学着用科学的方法教育孩子”。
４、注重德育科研。
我校参与“十五”教育科研省级课题。在教育实验中我们发现相当一部分家庭只注重对子女养的功能，而忽视了对子女育的功能。即忽视家庭德育功能的发挥，不重视对子女孝与自立的培养。根据观察发现，相当一部分学习好的学生只能在学习上有所作为，其他方面只能由父母包办代替；学习差的学生究其原因也大都是受非智力因素的影响，即由于父母管的太多太详细导致孩子依赖思想严重固而成绩差，同时很多学生不懂得体贴关心父母、孝敬父母。根据亲子关系诊断结果发现，父母对孩子的期望值都特别高，从而导致过分保护和过多干预。我们首先利用家长学校向家长介绍十种教养态度各说明什么问题，同时根据家庭教育问卷统计的数字向家长揭示家庭教育方面存在哪些问题，尤其对孝与自立部分进行了深入细致的分析，其次我们向家长讲授方面应掌握哪些有关家庭教育方面的知识和父母的人格力量对子女教育的影响并提出对家庭教育进行改进的建议。为了使家长学习方便，定期召开座谈会，谈学习体会交流学习经验，实现了家长的自我教育，使家长在教育观念上接触到以前从未听到的新鲜事物。通过反思开始对原有的教育观念进行自我批判。于是，对现代家庭教育观、人才观、子女观有了初步认识，为从根本上转变教育观念，降低对子女的期望值，实现家庭对孝与自立精神的培养，奠定了良好的基础。
三、加强管理是保证。
开办家长学校是学校德育工作的重要组成部分，是一项规模不小的工程，只有优化办学的全程管理，才能提高办学效益。为此，我们建立了五项制度。
1、集体备课制度。在准备课程时，领导小组成员与授课教师共同研究教材，分析家庭教育现状，确定突破点，做到有的放失。
取经，吸取他人的成功经验。
3、评课制度。领导小组成员必须参与听课，课后对授课内容、方法、效果等方面予以评价，以便改进教学，提高教学质量。
4、反馈制度。每次授课都发给家长一张“反馈表”和“学员作业”，请家长学员写出对这一课的认识、感受、要求和建议，课后班主任将反馈表收回，交教导处整理并向领导小组汇报。
5、考核制度。学校将家长学校工作的内容纳入班主任工作考核中，也列入先进班级、年级的评比条件。如家长上课出勤率、反馈率、教育子女经验材料的数量与质量、家校联系卡等，都进入考核项目，领导小组定期考核。激励评估导向，调动了教师办好家长学校的积极性。
通过开办家长学校，提高了家长素质和教育水平，学生得以全面发展，我校教育教学质量稳步提高，良好校风已经形成。
木塘垸乡中心小学家长委员会。
2006年10月8日。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇十八
接待：平盟初二接待组（简称平盟接待组）。
记录：姚老师。
平盟接待组：欢迎来到平盟教育。我们先来沟通一下孩子的情况好吗？
家长：我们孩子小考不错，但是大考不是很好。
平盟接待组：小考一般考查的知识点比较窄，而中考不一样，是一种对题目的宏观的把握和理解。辅导分为几个阶段，期中语文和英语要早抓。再者，很多因为所谓的“马虎”丢掉的分，我们不能仅仅理解为马虎、粗心的问题，而是做题态度的问题。现在的孩子普遍存在这样一个问题。另外一点，孩子住校的问题。我们对这种孩子的辅导主要是抓住一点：孩子晚上是怎样学习的，怎样写作业的？我们的任务主要是教会孩子怎样学习。对孩子辅导都是按照中考是思路来进行。
家长：我希望对孩子的辅导有针对性。
平盟接待组：我完全同意您的观点。第一，我们会教会孩子怎样有效率地完成作业；第二，我们要对孩子的试卷进行分析，有针对性地为孩子选择合适的老师。
家长：我们这里的教学区域怎样划分呢？
平盟接待组：我们这边最大的特点是：老师不是固定在辅导点，这样就可以使孩子在更广阔的范围内选择合适的老师。
家长：咱们这边的辅导具体是怎样操作的呢？
平盟接待组：我们初步确定辅导之后，我们会针对孩子的学习特点进行研究、规划。我们这边的辅导时间不限定，您可以无限期地使用您的权力。另外我们的辅导地点不限定，只要为了孩子方便，我们可以上门辅导，并且不会额外收取费用。我们严格来保证辅导效果，对每节课进行后续分析和监督。
家长：怎样为孩子选择辅导老师呢？
平盟接待组：很多家长愿意自己来选老师，但是事实上很多家长不了解老师的情况。但是我们还是保留家长这方面的权力。
家长：暑假辅导的好处是什么？
平盟接待组：孩子的辅导没有季节性。暑假仅仅夯实基础不可以，而单纯提前学习也是不足够的。我们的标准是界定在让孩子进入一种状态。把当下的知识点与中考的考点进行联系，研究这其中的关联性。
家长：谢谢老师。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇十九
新《纲要》要求幼儿园与家庭、社会密切合作，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。然而，要真正与家长携手走进幼儿园教育并非那么简单。我们发现，部分家长的教育观念存在一定偏差，他们偏重知识教育，忽视对幼儿个性、情感和社会适应能力的培养。为了有效引导家长参与幼儿园课程，营造相互尊重、共同分享的沟通环境十分必要。我园通过一系列设计让家长领悟幼儿园教育的价值，感受幼儿园教育的魅力，最后参与幼儿园的课程建设，促进幼儿的健康和谐发展。
一、领悟价值。
幼儿小班入园时，我园每位家长会获得一本幼儿园编撰的图文并茂的手册，其中包含约20个精心选择的教育案例，记录了各种真实、鲜活的教育事件以及教师对事件的感悟与理解，既展示了课程内容，又揭示了课程价值。案例手册是一种很好的家园互动读本，可让家长在轻松的阅读中品味教育活动的魅力，感受课程中蕴含的教育理念，从而为家园合作打下基础。
手册中的案例都来自教师的日常教学实践，包含幼儿每一成长阶段的重要活动。如，小班教育案例《大蒜宝宝快发芽》展现了幼儿在教师引导下的科学探究过程，有利于家长了解种植活动的意义和价值；中班教育案例《时装秀》呈现了教师组织家长与幼儿一起利用废旧材料制作服装并展示的过程，便于家长了解幼儿园亲子活动的内容与形式；大班教育案例《我当小班长》可引导家长帮助孩子学习自我管理。
教师会在家长会等场合对案例手册中的内容进行解释或说明，运用其中相关案例让家长了解课程的理念、内容以及需要家长配合的事项，希望以此帮助家长转变教育观念，为家庭教育提供指导。当然，家长的理解与感悟不是一夜之间发生的，需要教师在教育活动进行的过程中不断引导他们去思考和体会。例如，在小班种植活动前，教师引导家长阅读《大蒜宝宝快发芽》的案例，家长由此看到了幼儿的探究历程，感受到了在生活中进行科学教育的意义。同时，他们也获得了一些基本的指导原则，懂得在科学教育中不应直接告诉幼儿答案，而应引导幼儿验证自己的猜测，以激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的探究能力。又如，大班研究性游戏活动案例《快乐茶社》展现了幼儿在家长的带领下到附近的茶社参观、访问，在调查的基础上收集各种茶叶、制作茶具，并在班里创设“茶社”游戏场景的过程。家长通过这个案例体验到幼儿园课程的多元价值取向，并领悟到幼儿就是通过游戏和操作来获得经验的，这样的游戏活动不仅有助于提高幼儿的认知能力、动手能力、提出和解决问题的能力，也培养了幼儿的合作、分享、协商等社会交往能力。
二、感受魅力。
活动室环境动态地记录了幼儿的活动历程，保留了幼儿活动的痕迹，展现了幼儿的成长过程。通过感受活动室环境，家长既了解了幼儿园丰富的课程内容，又体验到了幼儿园的教育理念。例如，大班幼儿与家长一起对中西快餐店进行调查，收集了大量图片、实物资料，教师引导幼儿对其进行整理归类，呈现在墙面环境中，并附上了教师的活动意图分析和效果反思，这既是对幼儿和家长的鼓励和认同，又让家长较好地理解了教师的教育行为，有利于他们今后以更积极的态度参与家园合作。
通过环境体现我们的评价观，可以引导家长正确评价幼儿的表现，逐渐地变静态评价为动态评价，关注幼儿的成长过程，关注能使幼儿终生受用的品质。例如，为了让家长理解幼儿的绘画作品。教师会在展示的同时对作品的主题、线条、构图、色彩进行剖析，并更多地评价幼儿在绘画过程中表现出的大胆、独立、坚持等个性品质，特别是引导家长关注幼儿的进步。教师还在墙面上为家长留出对话的空间，让家长写下随感与大家分享和交流。教师还会通过环境直观、形象地向家长呈现幼儿的发展情况，并给家长一些指导和建议。例如，教师在指导大班幼儿学习跳绳的过程中，通过创设“跳跳板”来记录幼儿发展的全过程。在“跳跳板”中，教师由上到下设定了若干条水平刻度线，分别代表“跳3个”“跳5个”“跳10个”“连续跳12个以上”„„每个幼儿有一个“跳跳兔”标记，贴在相应的刻度上，用来记录每天跳绳的数量，清晰地展现发展的历程。同时呈现在版面上的还有“经验介绍”“疑问解答”等内容，让家长既能形成对自己孩子能力与水平的客观认识与评价，看到孩子在群体中的发展水平，又能看到孩子每天的发展与进步，并找到有效的指导策略，帮助孩子掌握正确的跳绳方法和技能，不断超越自我。
观摩教育活动。
观摩教育活动可以给予家长更为鲜活、立体的感受，从多个角度了解幼儿园的课程。家长观摩幼儿园教育活动的集中时段是家长开放日。为了保证家长观摩的效果，我们在每次家长开放日前都会给每位家长发一封信，详细地介绍活动的时间、地点、目的、内容和意义，并对家长在活动中的角色加以说明。我们还会发给家长一张精心设计的观察记录表，提示家长在教学活动中要重点观察和体会的内容，并引导家长客观评价自己孩子的表现。教学活动结束后，我们会请家长写下自己对活动的直观感受，或组织家长提问和讨论。通过这种家园间的交流、沟通，家长的观念得到了转变，在教育问题上与幼儿园达成了共识，有利于进一步合作共育。
三、参与互动。
家园合作是一个双方全身心参与并有所收获的过程。在教育理念达成一定共识的基础上组织家长参与幼儿园课程，可以引导家长在实践中获得正确的课程观念和教育方法，并将这些观念和方法融入与孩子相处的每一刻，最终促进孩子健康、和谐地发展。在这方面，我园最有特色的是形式各异的亲子活动：利用图画书开展亲子共读活动，在向家长推荐一些适合亲子共读的优秀读本的同时可以让家长获得一些指导孩子阅读的基本方法，与孩子分享阅读的快乐；亲子互动游戏可以让家长在轻松的氛围中学到一些与孩子互动的方法，增进彼此的亲密感；“小小抗挫运动会”要求家长与孩子合作，互相鼓励，为取得比赛的胜利而努力；“快乐亲子游”引导家长亲身感受生活中处处是教育„„我们还充分利用家庭与社区的资源，组织开展许多园外活动，如组织家长与孩子一起调查、参观、访问等，既拓展了孩子的活动空间，又丰富了孩子的生活经验。在“爸爸妈妈当老师”活动中，我们邀请家长根据自己的爱好和特长，与教师共同商议并选择适宜的教学内容，轮流担当“客座教师”，通过角色转变实践和更新自己的教育理念，增进与教师之间的相互理解。在亲子活动中，家长不再是一个旁观者，而是一个积极的参与者、指导者和评价者。家长通过参与亲子活动不仅了解了幼儿园及班级的教学内容和特色活动，而且在教师的引导下学习全面观察与评价孩子的发展，从而逐步更新自己的教育观念。
每次亲子活动前，我们都会通过“家园对对碰”版面向家长详细介绍活动的内容和意义，具体指导家长了解孩子的兴趣和已有经验，将自己关于活动的构想在“教师信箱”中留言。活动结束后，家长还可以对活动的延伸提出相关建议，以便教师了解家长的想法及孩子的兴趣和需要，有针对性地调整活动内容和方式。
经过我们层层递进、步步深入的引导，家园之间形成了有效的沟通与合作，家长的教养模式发生了变化，原本废弃的纸盒成了孩子的百宝箱，原本禁止孩子进入的厨房成为亲子活动的场所„„家长了解到生活中有许多随手可得的教育素材，生活的细节就是教育的细节。我们也深刻感受到只有家长与教师本着尊重、合作、支持的原则形成共同体，才能促进幼儿健康成长。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇二十
开学来，一直在抓学生的习惯养成，特别是作业习惯。
每天中午尽量提前到校，在教室里有时订正作业；有时面批，指出作业时应注意的问题，有时抽背。希望通过一段时间的努力，纠正因假期而忘却的习惯。相信付出了，就必然有回报，只是表现在孩子身上有的多，有的少而已。
由于我校地处城乡结合部，留守儿童多，大多数家长工作时间长，下班晚，没有时间辅导孩子的作业，有的家长自身文化程度也不高等等不利因素。面对这些，作为老师应“急家长所急，想家长所想”，尽力多花些时间在孩子身上，做到问心无愧。因为，我也有孩子在读书，也是过来人，深知过中滋味。没有那个家长不想自己的孩子出人头地，但他们为了生计，苦于奔忙中，也是没有办法，无法两全其美。作为班主任老师，更应为这些家长分担一些，相比之下，那些有家长关心的孩子一般来说习惯要好一些。特别是留守儿童，应付出更多关心关爱，他们的父母都在外打工，一般和爷爷奶奶生活在一起，无法辅导孩子学习，而且还会形成一些不良的习惯。我想：在小学阶段最主要的还是习惯养成，有专家指出：“习惯决定行为，行为决定性格，性格成就命运”。
因此，我秉承“一切为了孩子”的理念，决心为孩子服务好，努力做好孩子第二“父母亲”。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇二十一
教育活动背景：
生命教育是学校德育工作的重要组成部分，是帮助学生认识生命、尊重生命、热爱生命、提升生命质量的一种教育活动。当今由于社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们的学习造成不利影响。近几年来，屡屡出现中学生的自杀自残或者伤害他人的现象,我们应该要清醒的认识到培养学生文化知识的同时，要注重学生的心理和生命教育，让学生学会关爱生命、健康成长，培养身心健康的现代中学生。本次教育活动主要是把生命教育和责任教育结合起来，教育学生珍爱生命、感悟生命就是一种责任，生命不仅仅属于自己，还寄托着父母、家庭和社会的希望，要对家庭和社会负责。
教育活动目的：
通过主题教育，使学生意识到生命的价值，学会正确的对待自己，关爱他人，关爱生命，增强学生的安全意识；鼓励学生互相沟通，互相帮助，增进情感交流；教育学生在突发危险时，学会应对各种身边的事故；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，树立“关爱生命，健康成长”的价值观，正确面临困难和挫折，努力实现自身的价值。
教育活动过程：
一、导入。
背景音乐（《让世界充满爱》）----开场白。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔！老师和父母的心一样，希望我们健康成长！有人比喻我们是祖国的花朵，而这些花朵尚未成熟，还不能抗击风雨。作为一个新世纪的小主人，我们更应该知道安全的重要性。生命是美好的，生活是多姿多彩的。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生最大的幸福。珍惜我们的生命，让我们活得更精彩。
二、活动程序。
朗诵《生命的重要性》。
生命的重要性。
世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁„„都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。对于我们来说，必然也当如此，生命来之不易，我们应当珍惜，要学会爱自己，保护自己，不受伤害，让生命开放出最美的花朵。
活动一：交通安全记心间。
我们生活中有哪些交通不安全的隐患呢？（ppt图片）。
活动二：校园安全你我他。
安全无小事，一时的不文明，不小心，有可能带给我们的只是擦破一点皮。但很多时候，因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。
通过观看短剧《下棋》,大家有什么样的一些想法可以和我们分享呢？
小组讨论：身为学生，课间活动或者午休时间应当注意什么？
小组呈现自制的ppt。
《校园安全三句半》。
校园安全的三句半。
今天说段三句半，说得不好多包涵，不管说得好不好，都别跑。校园中有些见，可别假装没看见，它们真的很重要，不骗你。下楼靠右走，不拥不挤不滑行，不打不闹最文明，要平安。锻炼身体操场上，小心游戏不讲话，遇到矛盾多谦让，人人爱。学规则守规则，人人心中有规则，安安全全每一天，好学生。
活动三:珍惜生命,笑对生活。
保尔·柯察金是书中的钢铁硬汉，朗读保尔的名言。
人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业－－为人类解放而进行的斗争。”
青春期是人生的重要转折点，随着生理上的日趋成熟，心理发育也从幼稚逐步走向成熟，必须学会自我调节。我们要认真而积极地自我反省；友善又和谐地与他人相处；接纳自已和完善自己。借由自己的调节来极大的摆脱矛盾、孤独、自卑或是妒忌心理，让自己充分的发挥出自己的潜力。
人活着的时候总该好好活着，不为自己，而为那些爱你的人！因为死亡留下来的悲哀不属于自己，而属于那些还活着还深爱着你的人！时刻铭记“珍惜生命，健康成长”。
班会作业。
小组制作一份安全小报。
教育活动效果：
通过此次主题教育，使学生进一步了解了生命的意义和价值，掌握了一些心理健康的知识，学会了调适心理的方法，塑造健全的人格。交通安全已深入人心，学生通过书籍、网络等载体了解了许多的交通安全知识，在上下学途中，基本上都能够遵守交通安全法规。在学校里一旦发现安全隐患，及时的向老师汇报，保证了学生安全的学习环境，在文化知识的学习中，学生互帮互助，共同进步。在参加一些体育活动的时候，言语和肢体上的冲突明显减少了，大家都把自己和他人的安全放在第一位。学生更加热爱生命，热爱生活，建立生命与自我、生命与社会的和谐关系，学会关心自己、关心他人、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，促进学生身心健康、和谐发展。这次活动，基本达到了让学生更加珍爱生命的效果，总体看来比较圆满，达到了预期的效果。
教育活动反思：
此次主题教育形式丰富多彩，有演讲、歌舞、校园安全语言节目、知识竞赛、舞蹈、游戏等等，首先通过几个真实典型的事例触动心灵，接下来以演讲和歌舞的形式去激励学生热爱生活，珍爱生命，然后请学生讲述发生在学生之间的安全事故，引起学生的共鸣,提醒他们在以后的学习和生活中，吸取教训，把安全牢记心中。在讨论学生身边的安全时，以学生自身观察为主，发现校园校外生活中确实存在着需要注意安全的地方，发人深省。学生自行设计ppt和安全标语，极大调动了学生的创意和动手能力，在娱乐中感受安全。通过安全知识竞答让学生们进一步了解如何去呵护自己的生命。游戏《马兰花开》让学生感受到生命的多姿多彩，生命是美好的，生命是宝贵的，要以积极、乐观的心态对待生活,做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人。
当然了，在具体实施过程中，难免会有一些小的问题。例如，主持人的功底尚浅，会有忘词的现象出现，在活动前应提醒学生带稿子上场，在调动学生参与方面存在不足，班主任也可以适当的在活动前给学生以提示。学生的演讲，声音洪亮但缺少一份激情，还需多磨练。表演歌舞的学生舞跳的很好，但声音不是很响亮，应安排专人负责唱歌。在讨论学生身边的安全时应先找学生发言，给大家自我发挥的余地，再展示学生分组制作的ppt，这样的活动不至于会冷场。
通过组织这次教育活动，让学生懂得自己现在的学习生活来之不易，激发学生珍惜学习时间，努力奋进使自己的人生绽放精彩，取得优异成绩。同时我深刻的体会到，要相信学生，相信他们有实力以及有能力做好老师分配给他们的工作，如果你不放手，那么你永远不知道他们到底能不能做好一件事情。要培养他们的自信心，就要让他们的思维独立“行走”。学会依靠自己，面对困难，解决困难，从而进一步塑造他们自己的精彩人生。
实用一切为了孩子心得体会（通用22篇）篇二十二
尊敬的各位老师，各位评委：
大家好！
每个人都希望得到别人的称赞，来满足自己的那份需求！在《白雪公主》这一故事中，巫婆每天会拿着那面魔镜说：“魔镜魔镜，世界上谁是最漂亮的人?”当魔镜说:雪公主是世界上最漂亮的女人时，巫婆会大发雷霆，派人去杀了白雪公主。当魔镜说巫婆是世界上最漂亮的女人时，她则会开心的大笑起来，并给予奖励。不管是成人还是小孩他们都希望自己被赞扬，但他们的方式会不同，对于可爱的孩子来说，经常会做一些或说一些引起别人注意的语言。
当然，这一切在于成人的观察与发现之中，所以说，作为一名蒙氏老师，我们需要很敏锐的'能力。所以，我不断的努力，不断的学习，来使自己更具有观察力，能够及时地发现孩子的所需，所求。从而来及时的满足孩子。记着有一次，一位宝贝再换鞋时，欣赏着自己漂亮的凉鞋。然后抬头看看老师的鞋子说：“老师，你的鞋子真漂亮！”因为当时我很忙我说：“谢谢”。然后又开始忙我的工作。“老师，你的鞋子真亮！”宝贝又说了一遍。此时，我马上意识到她是想用这样的方式来让老师赞扬她的鞋子很漂亮，当老师没有说出他想要的结果时，她会反复的向你要出答案，来时自己满足。对于孩子的来说，赞美，鼓励的语言对他们来说是个、非常重要的。他们也需要得到这些语言，使自己满足，很好的成长！
从我作为一名蒙氏的老师开始，就告诉自己，我要做一名合格的蒙氏老师，我们需要时刻注意着自己的语言举止，因为你的一举一动直接影响着孩子。不为别的，就为了我们可爱的孩子，为了他们健康的成长！让我们一起努力！
最后，我想说的是，这一切的一切都;离不开开“爱”有了爱，才会有一切，让我们一起用爱来爱我们的孩子，让孩子在爱中快了，健康的成长。