月光曲读后感（通用20篇）

读后感是在读完一本书之后，根据自己的理解和感受写下的一种文学评论。接下来是一些脱颖而出的读后感，希望能够为大家提供一些新的视角和思考方式。

月光曲读后感（通用20篇）篇一

我看了《月光蛋糕》这本书，这本书里面讲了好多小故事，我都很喜欢。有一个故事叫“一颗小白牙”，讲的是晴晴很爱吃莲子，她划着船去采莲子，吃了些莲子，牙掉在河里了，掉在河蚌的嘴里了，吐也吐不出来，咽也咽不下去，它用丝线把小牙缠成珍珠了。有一天，它打了一个喷嚏，把小牙喷到地上了，被蝴蝶和钻心虫看到了，蝴蝶想把小白牙做一个装饰物，然后它骗钻心虫说珍珠的另一边有蜂蜜，钻心虫钻了过去，装饰物就做好了，蝴蝶把它戴在脖子上了，可是小白牙太沉了，它就把小白牙挂在了荷花上。有一天，晴晴又来采莲子，看到小白牙变得特别亮还有了一个小孔，她高兴地把小白牙带回了家。

还有一个故事叫“月光蛋糕”，小熊去捡月光，它捡了很多月光，月光像蛋糕一样，小熊尝了尝还有奶油味。因为月光照在地上是圆的，所以像蛋糕一样。小熊还帮小兔子做了桂花蛋糕，小熊吃的.肚子像皮球一样，滚出了月亮，小兔子喊月亮姐姐救小熊，月亮变成了月牙，钩住了小熊的衣服。月亮还变成了小船，小熊和小兔子坐到船上回家了。这个故事告诉我们，初一、初二一条线，初三、初四峨眉月，十五、十六团团圆。

我还要看更多的小故事，讲给同学们听。

月光曲读后感（通用20篇）篇二

春夏交际的风有时候会吹得格外与众不同，连静谧的夜晚都被扰的新奇又古怪。耳机里传来的是《月光》的调子，缓缓的在起伏，在倾诉。耳机里的声音总是找不到来源，就像脑海里本来就存在了一般，陪伴着我写点什么。那曲调舒缓着而又感染着，低低的和弦里，仿佛看见一整片黄昏，阴影温柔地合上了太阳的眼睛，我听到了海潮的叹息，层层地舔上礁岩，这是一个属于夜的世界。渐渐地，低沉的旋律开始柔和，清晨，光明与阴影间，留下了一个瞬息间温存的笑靥。当节奏开始急促，音色开始明丽，热情开始像熊熊火焰一样燃烧。在海面上，在天空中，在光明的到来下盛大的沸腾，翻卷不息。也许，这《月光》中，蕴含了光影，也饱含着幸福与苦难，像作者贝多芬的人生，抑或者像每个人的人生中，永远都相生相伴的，相宜相克的光明与阴影，他们坐在一起，背对背坐在一起，互不相见但是又永不分离。就像阳光下总会有阴影，就像白天过后总会有黑夜，就像幸福之外，总是会有苦难。

有人说，让人动容的，不是幸福，也不是苦难，而是，在苦难中看到的幸福，曾失之交臂的，或者遥不可及的。也许，这就是光影交换的那个瞬间，像梵高的《向日葵》，光明与阴影最尖锐的地方，成就了艺术的巅峰，或许也只有在最浓重最深沉的黑暗里，才可以凸显出光明的弥足珍贵。每个人的人生都会经历低谷，职场失意，失去恋人，遭遇病魔……每一样，都是平静生活里可能掀起的风浪，打翻了希望，打翻了幸福。可是在这个弱肉强食的世界，要是没有这低谷，又怎么能明白到底哪些人是真心对你，知心懂你。有句话我一直记得"什么都会过去的，无论悲欢还是离合".但是我又深刻的明白，体会过悲才会懂得欢，经历了离才会珍惜合。

有光有影的生命，就会多出一种满足，经历了百态的人生，便可以称之为完整。像贫穷，却依然会在发间别一枚花朵发卡的女人，像苍老，却仍可以并肩看夕阳的老爷爷老奶奶，甚至，只是河蚌，在经历痛苦磨砺之后孕育出晶莹剔透的珍珠，这些，都会是一种富足，一种接受了，并认可光明与阴影而感受到的幸福。

轻轻地，透过昏黄的光，凝视着沙漏，oo@@落下的，匆匆忙忙湮没的，是时间的身影么？也许，那正是生命，来的悄无声息，走的不留痕迹，分明的听到时光里的叹息，像曾浓重的阴影，一切，总是会老去的，总是。可是沙漏，那些沉淀在你身体深处内心深处，并且永远都不再消散的，可是幸福？是生命里承载了聚合离散，悲喜哀愁的可以叫做记忆的东西吧。追求、希望还有奋斗、梦想……于青年人来说，太多太多，都以一种沉稳的姿态坐落下来，坐落在叹息里，坐落在阴影里，但是，它们深刻，它们璀璨，它们与阴影同在，它们，就像及了，那永恒的日出。

月光曲读后感（通用20篇）篇三

月光曲读后感（通用20篇）篇四

小说家莫泊桑，是一位了不起的月光诗人;;在我心里，他一直活在月光下的世界上。在香榭丽舍大街，在枫丹白露森林，在普罗旺斯古老磨房边，在塔曼底故乡的小路，在地中海黛色的波涛上。

《月光》是莫泊桑的早期作品，并不引人注意。给我的感觉，那是用散文笔法写的一篇抒情性小说。这个短篇的主人公马理尼央长老，是一个虔诚的教士。他仇恨所有的女人，他认为那是亵渎宗教的祸水。但对他天真美丽的外甥女的态度却是一个例外。他喜欢她，希望她成为从事慈善事业的贞女。然而，一天他突然得知外甥女有了情人，他暴怒了，坐立不安了。晚上10点，他走出去，想看个究竟。月光如水，弥漫田野，先是让他惊呆了，震动了，“这铺天盖地的诗境，让他一点也弄不明白了。”当外甥女和情人出现在远处月光下，他先是心跳、彷徨，继之退却了。心想，既然上帝用如此良夜去保护爱情，难道我们就不容许爱情吗？他在惭愧中逃回了屋里。

1月色，达到“天人合一”的地步。

在散文中，莫泊桑就不必借用他笔下的人物，而是直接倾诉他对月光诗意的感受了《水上》，是莫泊桑在地中海的航行日记，也是我见到的惟一一部莫泊桑的散文作品他在4月8日阿盖的日记中，竟以13页的篇幅，描写、歌咏月光，引述包括雨果和缪赛等7位法国诗人关于月亮的诗作他说，他看见一对恋人，搀臂眺望月光下阿盖内湾的大海，听海浪轻吻沙滩，瞧月光吻着海波，感到自己心里也渴望着爱情，几乎苦恼得要高声大叫他说：“我只好怪月光扰乱了我的心；我一直相信月亮对人的头脑能起一种神秘的作用；一个在阳光下规规矩矩恋爱的人，在月光下却会爱得神魂颠倒”莫泊桑感叹，他在月光下，让月光一照，一定是受了伤了！“她有什么迷人的魅力，能使我们心神恍惚，飘忽不定，若有所失呢？”

我看，莫氏提出的问题是个千古之谜。就那么一个冰冷死寂的圆球，却具有那般魔力。人们明知是上当受骗，也甘愿为之匍匐倾倒，至死不悟。那么多条分缕析，全都苍白无力！这是全世界文学艺术家永远也道不尽的话题。莫氏的月光和什么最相像？我的感觉，那是贝多芬的《月光奏鸣曲》，如水月光在莫泊桑的字里行间汨汨流淌，夜风下，泛起微微的波浪。

2桑，这位我从少年时代就钟情的缪斯，永远活在月光下的世界里。

屋顶上的月光读后感《月光启蒙》读后感温一壶月光下酒读后感《月光之号》读后感。

月光曲读后感（通用20篇）篇五

听着美妙的音乐------《月光曲》让我想起前几天学的《月光曲》这篇课文，学了这篇课文让我懂得了一些道理：尽管身份悬殊，一个天上一个地下，但是人与人之间还要彼此尊重的`，这是我从贝多芬言行举止学来的，同时，我也要像盲姑娘学习学习，盲姑娘很懂事，不像我整天到惹麻烦。

我不光懂得了一些道理还更加了解了《月光曲》呢！《月光曲》分四个阶段，起初是舒缓的，接着是柔和的，然后是快速有力的，最后是高昂激的。

月光曲读后感（通用20篇）篇六

在一间茅屋里，风吹灭了屋子里唯一的一条蜡烛，美丽皎洁的月光照进屋子，一切显得格外清幽。在这个安静的小屋子，贝多芬正坐在椅子上弹着他为一对穷兄妹创造的——月光曲。

在贝多芬美妙的音乐里，皮鞋匠正在边听边想：他正面对的是大海，月亮徐徐上升。平静的大海，一瞬间被月光笼罩，一直到这轮皎洁的明月升上天空中。霎时，海上起了大风，卷起了一阵阵大风，成了壮观的巨浪。每一个浪都被月亮照的发亮，一波又一波向岸边涌来……就连双眼失明的妹妹也似乎看到了什么，月亮在她眼中升起，大海由平静到澎湃，月光照在她的脸上好似音乐给了她一双眼睛。

在两兄妹还沉睡在音乐的魔力时，贝多芬飞奔回旅馆，把刚刚弹的曲子记录下来，贝多芬曾说过：“如果我的音乐可以造福穷人，要是我做到这一点，该多好啊!”这件事多令我们感动啊!我立马把这事写下来，像是贝多芬一样的贵人，只把两兄妹看作几只虫子，但是贝多芬却为穷人满足愿望，不但不索要报偿还为他们创造《月光曲》。

贝多芬是德国最伟大的音乐家之一。对世界有举足轻重的作用，但它却像很多人一样，为人民服务。鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

这样一个动人的故事，怎么不让人没有一点感受呢?真样一个让人感动的人也像鲁迅一样伟大，他的音乐，富人听是一种享受，让穷人听，只为造福他们。

这首《月光曲》也更像贝多芬给盲姑娘的一双音乐般的眼睛。

篇三。

月光曲读后感（通用20篇）篇七

星期四天气意境与真情交融，艺术与人格辉映，《月光曲》读后感。学音乐的都晓得，《月光曲》即《月光奏鸣曲》，是德国著名作曲家贝多芬经典作品之一。这首曲子静如止水，美若仙境，不敢说它家喻户晓，起码，这是一个音乐界的震撼，的奇迹。然而这样的一首曲子，究竟是怎样作出来的呢?这，是一个传说······只是一个传说。贝多芬在世界各地巡回演出的时候，来到了一个靠近莱茵河的小镇。忽然贝多芬听见了一首曲子从一所屋子里传出，那，正是他所创作的曲子。他走近一探，听了屋子里传话的声音。一个姑娘说：这曲子多难弹呀！我只是听过别人弹过几遍，记得必不熟悉，要是能听贝多芬亲自谈谈该多好呀！一个男人说：是呀，可是我们家太穷了，入场劵太贵了！姑娘又说：哥哥你别难过，我只是随便说说罢了。贝多芬听到这儿，姑娘的痛楚和那种无奈深深地感染了他。

他推开虚掩的门。这里的情景让一辈子都不能忘记：男人在做皮鞋，在一架旧钢琴面前，坐着一个十六七岁的姑娘，长得很清秀，只是眼睛瞎了。您来找谁?我是为这个姑娘弹一首曲子的。您找错人啦。贝多芬没有说话，坐在钢琴面前静静地弹了一首曲子，是姑娘刚才弹的那一首，弹得很动听。这次，他是用心去弹得。一个这样懂音乐爱音乐区双目失明的女孩，每个人都会这样做，即使是坏人。姑娘激动起来：弹得多纯熟，多富有感情啊！您，您就是贝多芬吧！贝多芬没有说话，只是问姑娘还想听哪一首。很偶然，风吹灭了还燃着的蜡烛，清幽的月光照在了一切事物上，显得那样和谐，这下子，贝多芬的灵感，如涌至来，借着月光，他按起了琴键，一种面朝大海，一轮月光缓缓升起，瞬时间万物染上了银灰色，水天连接，诗意朦胧，若隐若现的感觉，读后感《《月光曲》读后感》。趁兄妹俩还在沉醉的空子，贝多芬连忙跑向家中，花了一夜的时间，把其记录了下来。

这，就是有名的《月光曲》的来源。贝多芬的这次作曲无意的，哎，人常常在有意中失去却又在无意中得到。但是，有一种东西，不是单单靠无意就可以得到的。贝多芬扎实的功底与世人学不来的认知，也是这次创作的原因之一。是的，一切靠灵感，没有灵感不会传做出可以成为千古绝唱的作品。但是与其单纯说是靠灵感，还不如增加点什么：是爱心产生了灵感，他在靠灵感做出的曲子。还有，那是上天在帮助他产生灵感哩！是的，意境与真情交融，艺术与人格辉映。谁说爱不值钱，他的潜能永远是无限的。即景生情即景生情人们长说即景生情，真正迷人的、可以让人产生灵感的景，是爱。这种无形却胜有形的景色是很迷人的，不是人工可以刻意去造出来，也不是的大自然可以偶然做出来的。

月光曲读后感（通用20篇）篇八

妈妈把《月光蛋糕》这本书放到我手里的时候，我一下就被书皮儿上那大到可以通向月亮上的蛋糕吸引住了。我读了书里许多的小故事，我很喜欢这些小故事是因为小故事告诉我很多做人的道理，让我懂得了同学之间应该团结友爱、互相关心、互相帮助，还要尊敬老师和长辈。我今天还帮妈妈打扫卫生了，我很开心。

暑假马上就要过去了，我就要上二年级啦！我很高兴！我要认真学习，上课认真听讲，做一名好学生。

月光曲读后感（通用20篇）篇九

两百多年前，贝多芬一生创作了许多不朽的作品，其中有一首的钢琴曲，叫月光曲，传说是这样谱成的。

有一年的秋天，他去各地演出，来的莱茵河边的`小镇上，一天夜晚，他在幽静的小路上散步，断断续续的钢琴声从一所茅屋传出来，弹得正是他的曲子，贝多芬推开了门，轻轻的走了进去，皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，你找谁?”贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听得。”一阵风把蜡烛吹没了，月光照进窗子，显得格外清忧，借着清幽的月光，按起了琴键。

我仿佛身临其境，看到眼前的画面，我深深的被打动了，贝多芬不但帮助了盲姑娘完成了她的心愿也谱成了这首的钢琴曲!

月光曲读后感（通用20篇）篇十

上个星期，我在老师的带领下，学习了《月光曲》这篇课文，从中我懂得了二百多年前，德国有位很伟大的音乐家，他不仅谱写了许多爱国曲，而且心地也很善良。

月光曲是他谱写的曲子之一，传说是这样谱成的：

有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。他听到了一阵钢琴声，是他的曲子。屋子里有人在谈话，从话中，他得知这兄妹很穷，付不起他音乐会的入场卷。

贝多芬走了进去，弹起了那首曲子，盲姑娘听到了，就问是不是贝多芬。贝多芬没有回答，又弹起了一首曲子。穷兄妹两听着，眼前出现了一幅生动的景象。当他们陶醉时，贝多芬早已回到了客栈，把刚刚弹的曲子纪录了下来。

贝多芬这首月光曲传说就这样谱成了，他不像别的音乐家那样高贵，他帮助了这穷兄妹俩，是因为他听到了。他自耳聋以后，还可以弹的那么好。我们应该学习贝多芬的这种高尚的品质，他为自己的国家做出了那么多的贡献，是那个国家的骄傲，我们呢，我们也应该为自己的国家做贡献。

我们要帮助比我们小的小朋友，我们要帮助比我们年纪大的老爷爷奶奶，我们要帮助身体不健全的残疾人等，其实我们要帮助的人有好多，只要我们发现了就去帮助他们，那么，你可能也会从中学到一点知识或是道理。同时也能提高自己的素质。

月光曲读后感（通用20篇）篇十一

节奏太快了，容量太大了，这是我在听华理大附小教师陈琰冰老师上《月光曲》时的感受。第一次听到这样的课，用35分钟，上完一篇幅讲读课文。一方面感叹大上海的节奏之快，一方面，我却不得不折服于上课教师的独门功夫。

独门功夫之裁剪。

印象德国。导入课文，陈老师用用课件展示的是：演奏的乐队、莱茵河、德音乐家的图片。马上给学生一个视角冲击——音乐氛围浓重的德国。

长文剪截。陈老师截取描绘月光曲的课文片断和月光曲的创作作为本课的研讨内容，干净利落，丝毫不拖泥带水。描绘朋光曲内容的那段话通过学生的朗读反复出现，每一次的出现，学生的理解都得到更有效的提升。

音乐选取。《月光曲》全曲比较长教师通过剪辑，截取其中一段与课文片段紧密相关的旋律。每当学生朗读课文重点片断时，这段浓缩《月光曲》精华的音乐便随之响起，学生“刹时”一出口之时,正是音乐情绪变化之时，这种变化恰到好处地带出学生的激情，让课文朗读与音乐融为一体。音乐伴随着学生的每一次朗读，而每一次朗读都让学生对这段音乐有更深的理解，并产生强烈的愿望——听一听这曲子（王菊芳老师语）。

这样的语文课有很多值得我学习的地方。

但我还是有些不适应。在我心底，有一丝轻轻的叹息：真的太快了，快到几乎没有了学生思考空间。快餐并非不好，但为了完成任务、追求高效，让学生失去细品慢嚼所有美味佳肴的机会，也是挺可惜的。

月光曲读后感（通用20篇）篇十二

听着美妙的音乐------《月光曲》让我想起前几天学的《月光曲》这篇课文，学了这篇课文让我懂得了一些道理：尽管身份悬殊，一个天上一个地下，但是人与人之间还要彼此尊重的，这是我从贝多芬言行举止学来的，同时，我也要像盲姑娘学习学习，盲姑娘很懂事，不像我整天到惹麻烦。

我不光懂得了一些道理还更加了解了《月光曲》呢！《月光曲》分四个阶段，起初是舒缓的，接着是柔和的'，然后是快速有力的，最后是高昂激的。

月光曲读后感（通用20篇）篇十三

高尚，是人类最美好的情感与品德之一;高尚的美，会使人赏心悦目;高尚的行为，则值得我们学习和赞扬。前几天，我们学习了《月光曲》这一课，让我对“高尚”有了更深的理解。

《月光曲》这一课主要讲述了大音乐家贝多芬在一次散步中途经一间茅屋，被茅屋中盲姑娘的懂事和她热爱音乐的情感所打动，为盲姑娘演奏了一首曲子。但盲姑娘仅凭听琴声就判断出来者是贝多芬，贝多芬因遇到知音激动不已，于是即兴为盲姑娘弹奏了一首《月光曲》。

学完这一课后，贝多芬高尚的行为和真挚的感情深深地打动了我。贝多芬没有摆出大音乐家的高架子，而是好心地为盲姑娘满足了她的`心愿，这是多么高尚的行为啊!

想想我们身边，有许多高尚的人、高尚的事、高尚的行为，却有一些许多人与高尚背道而驰。好比有一些明星，他们高高在上，要给钱才能为别人签名，甚至付不起费用就将其赶出大门……他们的行为与贝多芬有着天壤之别!

高尚是不需要理由的。为了他人的生命而不顾自己，这是高尚;尊重他人、帮助他人，这同样也是高尚。我们要做高尚的人、行高尚的事。

也许有人会问：“那如何做高尚的人、行高尚的事呢?”正如我上述那样，对于我们小学生来说，高尚不一定要做一些轰轰烈烈的大事，或许一次小小的帮助、一个温暖的眼神，都会让你拥有一颗高尚的心灵。

高尚其实很简单，但又值得我们去敬仰。贝多芬在穷兄妹家做的一切，给予了穷兄妹俩一片人间温暖，给世界人民留下了一笔宝贵的艺术财富，更让我们感受到了贝多芬高尚而真挚的感情。同学们，让我们做高尚的人、行高尚的事、向高尚致敬!

月光曲读后感（通用20篇）篇十四

鲜花电话讲的是小狐狸把电话亭的电话偷走后，机智而又有爱心的小熊尽管发现了是小狐狸偷走的电话，而没有立即揭穿他，而是在电话亭旁种下了一颗神奇的喇叭花种子，小动物们可以通过喇叭花和自己的亲人通话，唯独小狐狸不能。

最终小狐狸承认了错误！从这个故事中我应该向小熊学习，他聪敏机智，善于观察，通过丢失电话的电话亭旁的红色的狐狸毛，判定是小狐狸偷走的电话机；大当他发现小狐狸是小偷时，没有立即去质问小狐狸，这让我想到了上学期弟子规里学的“扬人恶，即是恶”的道理。

最后小狐狸鼓起勇气承认了错误，也值得我们学习，因为每个人都可能犯错，犯错不可怕，勇敢承认错误并改正才能更快地成长！

月光曲读后感（通用20篇）篇十五

今天，我们学了一篇意境优美的课文——《月光曲》。文章主要讲述了德国著名音乐家贝多芬为穷鞋匠兄妹弹琴，即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

在我第一遍读的时候，我就提出了这样一个问题：为什么著名钢琴家贝多芬先生要给穷鞋匠兄妹弹琴？我就仔仔细细地读了几遍，终于知道了答案。贝多芬从兄妹俩的对话中，被盲姑娘善良、美好的心灵和热爱音乐、执着追求的精神深深地震撼了。贝多芬发现盲姑娘很会体贴人，关心人，当她提出自己想听一遍贝多芬亲手弹的曲子时，哥哥说：“可是音乐会的.入场券太贵了，咱们又太穷。”盲姑娘听了就立刻安慰哥哥：“我不过随便说说罢了！”谁不想拥有一张贝多芬的音乐入场卷呢？热爱音乐的盲姑娘更是如此。

我非常佩服写这篇文章的作者，他写的第九自然段运用了写实和联想相结合的方法，仿佛让读者听到了这首又舒缓又动听的乐曲。

贝多芬悄然而来，悄然而去，给穷鞋匠兄妹俩带来了一片温暖的人间之爱和一次美的艺术感受，也给自己的艺术生涯添加了辉煌、璀璨的一笔。

音乐是一盏明灯，照亮了盲姑娘的心灵；音乐是一副良药，治好了盲姑娘的眼睛；音乐是一个上帝，它塑造了一个美好的灵魂；音乐是一个开心果，让盲姑娘忘记了烦恼，得到了快乐……音乐啊！你是崇高的，快乐的，善良的！

月光曲读后感（通用20篇）篇十六

小说家莫泊桑，是一位了不起的月光诗人――在我心里，他一直活在月光下的世界上。在香榭丽舍大街，在枫丹白露森林，在普罗旺斯古老磨房边，在塔曼底故乡的小路，在地中海黛色的波涛上。

《月光》是莫泊桑的早期作品，并不引人注意。给我的感觉，那是用散文笔法写的一篇抒情性小说。这个短篇的主人公马理尼央长老，是一个虔诚的教士。他仇恨所有的女人，他认为那是亵渎宗教的祸水。但对他天真美丽的外甥女的态度却是一个例外。他喜欢她，希望她成为从事慈善事业的贞女。然而，一天他突然得知外甥女有了情人，他暴怒了，坐立不安了。晚上10点，他走出去，想看个究竟。月光如水，弥漫田野，先是让他惊呆了，震动了，“这铺天盖地的诗境，让他一点也弄不明白了。”当外甥女和情人出现在远处月光下，他先是心跳、彷徨，继之退却了。心想，既然上帝用如此良夜去保护爱情，难道我们就不容许爱情吗？他在惭愧中逃回了屋里。

这是月光的赞美诗，更是生命、青春和爱情的赞美诗。莫泊桑确是痴迷月光的。读他的长篇小说《一生》，大概谁也不会忘记开头约娜从修道院出来，住在“白杨山庄”那个月夜吧？这个满怀热情、耽于幻想的少女，陶醉在山庄银色月光里，梦想着爱情，在窗前伫立，直到天际发白、小鸟啁啾！莫泊桑以诗意的笔触，让少女的心融入了月色，达到“天人合一”的地步。

在散文中，莫泊桑就不必借用他笔下的人物，而是直接倾诉他对月光诗意的感受了《水上》，是莫泊桑在地中海的航行日记，也是我见到的惟一一部莫泊桑的散文作品他在4月8日阿盖的日记中，竟以13页的篇幅，描写、歌咏月光，引述包括雨果和缪赛等7位法国诗人关于月亮的诗作他说，他看见一对恋人，搀臂眺望月光下阿盖内湾的大海，听海浪轻吻沙滩，瞧月光吻着海波，感到自己心里也渴望着爱情，几乎苦恼得要高声大叫他说：“我只好怪月光扰乱了我的心；我一直相信月亮对人的头脑能起一种神秘的作用；一个在阳光下规规矩矩恋爱的人，在月光下却会爱得神魂颠倒”莫泊桑感叹，他在月光下，让月光一照，一定是受了伤了！“她有什么迷人的魅力，能使我们心神恍惚，飘忽不定，若有所失呢？”

我看，莫氏提出的问题是个千古之谜。就那么一个冰冷死寂的圆球，却具有那般魔力。人们明知是上当受骗，也甘愿为之匍匐倾倒，至死不悟。那么多条分缕析，全都苍白无力！这是全世界文学艺术家永远也道不尽的话题。()。

莫氏的月光和什么最相像？我的感觉，那是贝多芬的《月光奏鸣曲》，如水月光在莫泊桑的字里行间汨汨流淌，夜风下，泛起微微的波浪。

阅读是一种快乐。我为自己从莫氏的散文和小说里读出诗意的月光而快乐；更为自己从莫氏作品读出了他对月光的独特感受而快乐。所以，我给小说家莫泊桑戴上了“月光诗人”的桂冠。我相信，莫泊桑，这位我从少年时代就钟情的缪斯，永远活在月光下的世界里。

月光曲读后感（通用20篇）篇十七

音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为它可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了。

我阅读了《月光曲》一文，深受启发。贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。表现了贝多芬他丰富的想象力和卓越的才华。

读了《月光曲感》这篇课文，我感受到了贝多芬的同情心以及它卓越的令人羡慕的才华。他让我不禁想起了意大利著名的画家达芬奇。

想必大家都应该听说达芬奇著名的画——蒙娜丽莎吧！蒙娜丽莎那神秘的微笑是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他天才的想象力和那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。这是多么了不起的奇迹啊！但是我认为除了天赋我们还要努力达芬奇能够画出许许多多的名画，也是在小时候磨练出来的。他的'老师曾要求他反复地画不同的方位中的鸡蛋，让他的洞察能力得到很大的提升。

艺术是世界的瑰宝，无论是音乐艺术还是绘画艺术。我们都应该把它传承下去。

月光曲读后感（通用20篇）篇十八

从小到大，读过的文章众多，但印象深刻的却不多，近日读的《月光手帕》却已深深地印在了我的脑海中，让我很难忘记。这篇文章，仿佛由一个美好的镜头串连在一起，深深地铭刻在我的心灵深处。

是呀，随着年龄的增长，人们也渐渐失去了孩子的纯真与好奇，对世界看久了，认识“深”了，眼睛便也变得“俗”了。结果，一切新奇的想法须开始被所谓的“实际”所取代。虽然天还是那片天，云还是那片云，但你却开始感叹生活的无聊，竟不再去看那天，那云的美。其实，美丽的事物并没有腿色，只是你的眼光变了。于是，当那双不再纯真的眼睛看到这片透过窗户射在地上的月光时，你会怎样呢？也许你只是无动于衷地踏着他它走过，因为你知道那只不过是一片月光。但是这片日光，在一个纯真的孩子面前却成为一个乳白色的手帕，我想，那个小姑娘在弯下腰时，一定在想，这么漂亮的手帕可不要被踩脏啊！即使她后来知道那只不过是一片月光时，我想她也不会失望。回头再望望那块“月光手帕”也许她会会心一笑，而这正是快乐的源泉。

有时候，我也有些害怕长大。怕越长越大越无法理解小姑娘的纯真，最终成为一个踏盖“月光手帕”而茫然走过的“大人”。很多人一定要到自然中去寻找美。其实美是无处不在的，它不需要寻找，只要去感悟。只要你保留一颗纯洁的童心，美丽的事物就会映入眼帘，使你快乐。

这一瞬间，我突然想到，单纯、快乐，就挺好，就这样弯下腰去捡起这块“月光手帕”，闭上眼，用心去感受到这美的存在。

月光曲读后感（通用20篇）篇十九

在我们学习的课文中，有一篇课文叫《月光曲》，这篇课文的内容让我久久难忘．《月光曲》的课文大概内容是这样的：一百多年前，有个音乐家叫贝多芬，他在各地巡回演出时,住在一家旅店里。一天傍晚他在河边散步，突然听见河边一间房屋传来了一阵优雅的钢琴曲声，他被这歌声吸引进去，为了表示他此刻的心情，他给盲姑娘弹了一首曲子，弹完后又弹一首，两兄妹被陶醉了。

贝多芬跑回旅店，花了整整一夜的工夫，才把刚才弹奏的曲子记录下来，并被广为传颂，这就是著名的乐曲《月光曲》由此文中，我深刻的体会到了：贝多芬这么伟大的音乐家，创作一首曲子靠的是扎实的'基础才得来那首美妙的歌曲。那我们成为一名优秀的学生，也要经过勤奋的学习和刻苦努力，有了良好扎实的基础才能成为一名优秀的学员。所以我决定在以后的学习中：要刻苦努力学习，勤奋好学，打好扎实的学习基础，争取做一名优秀的学员。

月光曲读后感（通用20篇）篇二十

近日读的《月光手帕》已深深地印在了我的脑海中，让我很难忘记。这篇文章，仿佛由一个美好的镜头串连在一起，深深地铭刻在我的心灵深处。

这篇散文讲述了一个小姑娘把一片月光误以为是手帕弯下腰去捡，作者正是捕捉到了这么一个画面，并写下了这段感动：“我感伤于自己没有她那样的空灵，走过来不会弯下腰去。因为一双磨练得很‘俗’的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦”。一瞬间，我感悟自己的心与作者的心靠得是如此之近，我仍然被这样美好的镜头所“融化”了，从而使我得了未曾有过的感悟……是呀，随着年龄的增长，人们也渐渐失去了孩子的纯真与好奇，对世界看久了，认识“深”了，眼睛便也变得“俗”了。结果，一切新奇的想法须开始被所谓的“实际”所取代。虽然天还是那片天，云还是那片云，但你却开始感叹生活的无聊，竟不再去看那天，那云的美。其实，美丽的事物并没有腿色，只是你的眼光变了。于是，当那双不再纯真的眼睛看到这片透过窗户射在地上的月光时，你会怎样呢？也许你只是无动于衷地踏着他它走过，因为你知道那只不过是一片月光。但是这片日光，在一个纯真的孩子面前却成为一个乳白色的手帕，我想，那个小姑娘在弯下腰时，一定在想，这么漂亮的手帕可不要被踩脏啊！即使她后来知道那只不过是一片月光时，我想她也不会失望。回头再望望那块“月光手帕”也许她会会心一笑，而这正是快乐的源泉。

有时候，我也有些害怕长大。怕越长越大越无法理解小姑娘的纯真，最终成为一个踏盖“月光手帕”而茫然走过的“大人”。很多人一定要到自然中去寻找美。其实美是无处不在的，它不需要寻找，只要去感悟。只要你保留一颗纯洁的童心，美丽的事物就会映入眼帘，使你快乐。

这一瞬间，我突然想到，单纯、快乐，就挺好，就这样弯下腰去捡起这块“月光手帕”，闭上眼，用心去感受到这美的存在。