读范文范本可以培养我们对于不同文体和体裁的敏感度和把握能力。范本的多样性和广泛性可以帮助我们看到不同类型、不同领域的表达方式。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇一
爸爸课堂作为一个新兴的家庭教育形式，吸引了越来越多的父亲参与其中。我有幸参加了这样的课程，并从中收获了许多启示和教育方法。在这篇文章中，我将分享我在爸爸课堂中学到的心得体会。
第一段：爸爸课堂的概述和目的。
爸爸课堂是一个为父亲们提供育儿教育知识和技巧的教育平台。这个平台旨在帮助父亲们更好地了解和参与孩子的成长过程。爸爸们可以通过参加课堂，学习如何与孩子互动，如何培养孩子的自信心和责任感，以及如何处理和解决家庭中的问题和冲突。
第二段：爸爸课堂的价值和意义。
参加爸爸课堂给我带来了很多启示。首先，我意识到父亲们的角色在孩子成长过程中是至关重要的。很多时候，孩子们更需要父亲的陪伴和教导，而不仅仅是母亲。其次，我学到了许多有效的教育方法和技巧，例如积极鼓励孩子的努力和成就，设立合理的规则和约定，以及给予孩子必要的自主权。
爸爸课堂是一个互动和合作的学习环境。在课堂中，爸爸们可以互相分享育儿经验和困惑，并一起寻找解决方法。我们还会参加一些小组活动和游戏，以增进彼此之间的交流和合作。这种互动和合作的学习方式非常有效，不仅可以帮助父亲们更好地学习知识，还可以建立起一种支持和鼓励的群体。
第四段：爸爸课堂对我的影响和成长。
参加爸爸课堂对我来说是一次成长和变革的过程。在课堂中，我学到了如何与孩子建立更亲密的关系，如何成为他们的良师益友。我也变得更加耐心和理解，学会了更好地应对和解决冲突。通过课堂中的交流和合作，我还结识了许多志同道合的父亲朋友，我们和孩子们一起度过了愉快而有意义的时光。
第五段：结语和展望。
总而言之，爸爸课堂给我带来了宝贵的教育经验和启示。通过参与这样的课程，我成为了一个更好的父亲，能够更好地照顾和教育我的孩子。我希望将来能有更多的父亲们参与这样的课堂，并从中获得成长和快乐。我相信，只有父母们携手合作，共同为孩子的成长和未来努力，我们才能建立一个更美好的家庭和社会。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇二
如果让我用一个词来形容“爸爸好课堂”，那一定是“感动”。在这个特殊的学习空间中，爸爸们激发孩子的学习兴趣，培养孩子的独立思考能力，让孩子从课堂上获得更多的知识与经验。通过参与“爸爸好课堂”，我深深感受到了爸爸们的用心和爱心，也让我意识到了作为爸爸的责任与担当。
首先，爸爸们在授课中注重激发学生的学习兴趣。大部分的爸爸们都是讲师或者在各个领域有着丰富经验的专业人士。他们善于通过讲述生动的故事、展示实物、演示实验等方式，使枯燥的知识点变得生动有趣。例如，某位爸爸在讲解物理力学的时候，通过一组小球的运动实验，生动地向孩子们展示了牛顿力学的三大定律。这种方式激发了孩子们的探索欲望，让他们主动参与到课堂中来。这种积极的学习氛围让我对教育产生了新的认识，原来学习可以如此有趣！
其次，爸爸们在授课过程中注重培养学生的独立思考能力。他们并不仅仅是传授知识，更注重培养学生的自主学习能力。在课堂中，爸爸们鼓励学生提出问题、发表观点，并及时给予肯定和鼓励。他们激发了学生的积极性和主动性，让学生们不再是被动接受，而是主动思考。就像某位爸爸在课堂上说的那样：“我们的目标不是让学生们记住那些解题方法，而是培养他们独立思考的能力。”这种教育理念让我感到非常欣慰，我意识到培养学生的综合能力比单纯的知识传授更为重要。
此外，爸爸们还注重课堂外的教育。他们组织了一系列的社会实践活动，让孩子们亲身感受社会的各个领域。例如，他们带领孩子们参观了科技博物馆、动物园、艺术展览等地方，让孩子们在实践中学到更多的知识。此外，爸爸们还引导孩子们参与公益活动，教会他们关爱他人、热爱生活。通过这些活动，孩子们的眼界得到了拓展，他们不再局限于书本知识，而是对社会有了更深刻的认识。
对我个人而言，参与“爸爸好课堂”让我对爸爸们产生了新的敬意。作为一个爸爸，我们时常忙于工作和生活，很容易忽略了孩子的成长。然而，在课堂中，爸爸们抽出宝贵的时间来陪伴孩子们学习，用他们的知识和经验指引孩子们的方向。这种用心和爱心让我对爸爸们的教育方式有了新的认识，也让我深感作为爸爸的责任与担当。
综上所述，“爸爸好课堂”是一个特别的学习空间，是孩子们学到知识、培养能力的理想场所。爸爸们在授课中激发了孩子们的学习兴趣，培养了他们的独立思考能力。此外，爸爸们还通过社会实践活动，拓展了孩子们的眼界，教会他们关爱他人。通过参与“爸爸好课堂”，我深深感受到了爸爸们的用心和爱心，也让我意识到了作为爸爸的责任与担当。在此，我由衷地感谢所有参与“爸爸好课堂”的爸爸们，你们的付出让孩子们得到了更好的教育，让他们在成长中变得更加优秀。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇三
段落一：引言（200字）。
爸爸课堂是现代社会中越来越流行的一种教育形式，为了增强父亲对孩子教育的参与度，许多学校和机构开设了专门的爸爸课堂，让父亲们更好地了解和引导孩子的成长。我也参与了一次爸爸课堂，并从中收获到了许多宝贵的经验与体会。
段落二：重要性及挑战（200字）。
爸爸课堂的重要性不容忽视。在过去，父亲往往因为工作繁忙而无法参与孩子的教育，而现在的爸爸们意识到了自己在孩子成长中的重要性，纷纷参与到爸爸课堂中。然而，作为爸爸，我也面临了一些挑战。与孩子相处的时间变少，不太熟悉教育方法等都是我所面临的问题。但通过参与爸爸课堂，我积累了许多经验，也提高了自己的教育水平。
段落三：体验与收获（300字）。
在爸爸课堂中，我亲眼见证了孩子们在同学们面前表演，听到了他们的心声和疑虑。这些经历让我更加亲近孩子，了解他们内心的需求和成长的困惑。我也学会了用耐心倾听和理解来回应孩子们的问题，并尽力给予他们帮助和指导。此外，爸爸课堂还有许多实践活动，让父亲们与孩子们一起动手，促进了亲子关系的建立和加深。
段落四：影响与改变（300字）。
参与爸爸课堂不仅对孩子的成长产生了积极的影响，同时也对我自己产生了深远的改变。过去我往往把大部分教育责任交给了孩子的母亲，而现在我更加主动地参与孩子的学习和生活。与孩子共同学习和成长的过程中，我也自身得到了提升。我学会了更好地调整自己的情绪，更善于与孩子沟通，并能够在适当的时候给予他们一些建议和帮助。
段落五：总结与展望（200字）。
通过参与爸爸课堂，我深刻意识到作为一个父亲，我的责任不仅仅是提供物质上的支持，更需要关注孩子的心理和情感发展。我希望能够持续参与爸爸课堂，增加自己的教育知识储备，更好地引导和陪伴孩子成长。我相信，只有通过亲自参与孩子的成长，才能真正成为一个合格的父亲，也才能为孩子的未来奠定坚实的基础。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇四
第一段：引言（介绍爸爸好课堂的背景和特点）。
爸爸好课堂是一种新兴的教育模式，逐渐受到了家长们的关注和认可。以往的教育模式往往只注重学业成绩，而忽略了孩子的兴趣和个性发展。然而，爸爸好课堂却提供了一种全新的学习方式，通过亲子互动、实践体验和情感沟通，有效提高了孩子的学习兴趣和学习成绩。
第二段：亲子互动（通过亲子互动建立良好的家庭教育氛围）。
在爸爸好课堂中，亲子互动是一种非常重要的教育方式。在课堂上，孩子们和爸爸一起参与各种活动，如制作手工、做实验等。这种亲子互动不仅让爸爸更了解孩子的兴趣和需求，也让孩子感受到爸爸的关心和爱护，建立了良好的家庭教育氛围。
第三段：实践体验（通过实践体验培养孩子的动手能力和实践能力）。
在爸爸好课堂中，实践体验是课程的一个重要组成部分。通过亲自动手制作、操作科学实验等活动，孩子们不仅能够提高动手能力，还能培养实践能力和解决问题的能力。实践体验的过程中，爸爸们不仅是孩子们的指导者，也是他们的伙伴和朋友，一同解决问题，一同成长。
第四段：情感沟通（通过情感沟通培养孩子的情商和人际交往能力）。
爸爸好课堂注重的不仅仅是孩子的学习成绩，更注重培养孩子的情商和人际交往能力。在课堂上，爸爸们不仅能够通过和孩子们的亲密接触来传递情感，还能够教会孩子们如何正确表达自己的情感和处理人际关系。这些情感沟通和社交技巧不仅能够在学习中发挥作用，也为孩子们今后的人生发展奠定了基础。
第五段：结语（总结爸爸好课堂的意义和对孩子发展的重要性）。
综合以上几点，爸爸好课堂的教育模式对孩子的发展具有重要的意义。通过亲子互动、实践体验和情感沟通，爸爸们能够更了解孩子，培养他们的综合能力和个性特长。同时，也加深了爸爸与孩子之间的亲子关系，为家庭教育打下了坚实的基础。因此，在如今的教育环境中，爸爸好课堂已经成为了许多家长们的首选，对孩子的成长发挥着积极的促进作用。
（注：本文为AI生成，仅供参考。)。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇五
《爸爸去哪儿》是湖南台正在热播的综艺节日，这个节日受到了大家的关注和欢迎，小编整理了《爸爸去哪儿》观后感与大家分享!
起初我是没打算看的，对于芒果台总是能把山寨做成垃圾的这一行为我已经深恶痛绝到了望而却步的地步。
可是看着豆瓣的分数9.5，我还是颤颤巍巍地打开了视频，然后就有了题目里的那句话，笑着笑着就哭了。
很凑巧的是，自己之前码的剧评就是mbc的电视剧，讲的正是关于父亲为了女儿拼死奋斗的故事。
亲情对于我来说永远是杀手锏。
泪点很高的我到了亲情面前随便一划拉就能流出半个太平洋的泪。
上了那么多年的学，记得的最清楚的课文也是朱自清的《背影》。
从哪里开始像被针扎了一下狂流眼泪的呢?大概是小志趁kimi睡着后独自用剩下的米饭糊破旧的窗户，说起自己小时候经常这样干开始的。
当然歌曲和画面本身的切换起了一定的催情作用，乡间小路，阳光下的野花，微微透过窗户照射在父子两人身上的阳光好像将这种人间最朴实的感情还原到了最原始的状态。
就单独把小志和kimi这一对父子拉出来说吧。
孩子身上总是体现着父母教育方式的影响，kimi在我眼里有着同龄孩子的纯真，懂事却又没有过分懂事，我好喜欢这样的恰到好处。
过分懂事的孩子要么是经历过不该经历的挫折要么就是被父母过早地教导成熟，无论是哪种，都少了童年该有的那种乐趣。
从小志说起自己是单身家庭出身的孩子，我的雌性荷尔蒙激素就疯狂分泌，看到他和kimi这一对父子就透着隐隐的心疼。
单身家庭出身的人是缺乏爱且没有安全感的，这样的人在教育孩子方面很容易就走向溺爱的漩涡里，要把自己没有得到的爱都奉献给自己的小孩。
会对他温柔地说:“kimi，很酷，对不对?”会在长期没有陪在kimi身边的歉疚心情里，慢慢松开kimi的手要他离开自己的怀抱，尝试着独自飞翔。
最重要的是，他比谁都了解kimi为什么会害怕离开他，因为怕一转眼，他又不知道飞到哪个国家。
这样了解自己小孩的心理却又必须狠心放开他的矛盾是这里面每个父亲都有的，但是因为特殊的家庭背景，小志也许在心理的斗争方面更强烈。
边上搭配着“房子太破+没有妈咪+蜘蛛死了=哭”的字幕，
所以幸福没有固定的形状，只要你懂得去爱。
”可能我爱极了小志和kimi这一对父子，就是因为这种爱里面透露出的乐观情绪，小志说“他乐在其中”。
我感同身受。
尤其是kimi对着航拍小飞机好奇的时候，他问小志“爸比，飞机为什么会跟着我们?”小志回答“因为谁酷就跟着谁啊。
”萌得我一脸血。
这还不算，当小志问起kimi对妹妹的感受时，kimi腼腆地回答“超甜”，血槽瞬间被清空。
当小志用标准的台普对kimi说“kimi，
去问问那边的uncle是不是可以把车借给我们?”那边被小志称为uncle的农村大叔，一句带有严重地方口音的“小孩儿”， 把kimi吓到了，也勾出我头顶上的`三条黑线。
就在这样的哭哭笑笑中，我楞是把一期综艺节目看成了煽情偶像剧，
再加上孩儿他爹，这对帅萌父子完全可以负责我以后雌性荷尔蒙的正常分泌了。
貌似很长时间都没有对着一档综艺投入真正的感情了，也有每期都必追的综艺，会在综艺里大哭或大笑，但是哭过笑过之后还能像这样事后想想咧嘴笑笑感觉到温暖的着实不多。
原版的《爸爸去哪儿》，虽然不能算是死忠粉丝，但也是追过很多期的，里面同样有我很中意的父子组合，对原版的喜爱也不影响我对这版的狂爱，尤其当韩语被置换成中文后，还是会有着特别的亲切感。
无论是原版还是这版，除了孩子之间的互动，爸爸们之间的交谈也是我很爱的。
有人说“男人只会变老，不会长大”，还真是挺有道理，爸爸们有时像是另一群孩子，甚至有时会做出比孩子还幼稚的行为。
虽然这毕竟是综艺，镜头下的交流也许并不能像完全没有镜头时的自然，
但是当几个孩子将几个大男人联系在一起时，比起平时散发光芒的明星都更像是普通的父亲们，而且在我眼里，这种父亲的感觉比单纯将他们当做明星时的光芒还要耀眼。
所以郭涛第一期最后说的话很窝心，带了孩子，才知道妻子的苦。
是的，如果想让男人明白自己带孩子的辛苦，就把娃儿丢给他，让他做做饭洗洗尿布。
而如果让一个女人爱上一个男人，就带她去看看这个男人与孩子的相处。
也许并不是对每个女人都有效，但至少对我有效。
所以我默默地爱上了小志and小小志，每天都要撸几发这对父子的萌照。
哎呀，说了是默默地，我肿么情不自禁地说出来了= =
第一期里还有一个我很爱的镜头，就是三个取完食材的孩子，疯狂地向爸爸所在的地方狂奔。
镜头一路拍摄着孩子，也记录着周围纯朴的乡间美景。
所有不可追的童真美好都在那一刻定格。
给它5星，是觉得芒果台这一次真的走心了。
片尾曲的歌词很好，“你拼命发芽，我白了头发。
一起写下一撇一捺。
”最爱这句。
父爱，有时离我们很近，有时却遥不可及。
最近，一档亲子体验类节目《爸爸去哪儿》引起了广泛关注，唤起了许多人的父爱记忆。
明星老爸带着可爱宝贝体验乡村生活，感受乡村风情。
这就是《爸爸去哪儿》的主要内容。
从乡村到沙漠再到海岛，孩子们在长大，老爸们也在成长。
捕鱼、耕地、照顾老人……每次都有不同的惊喜，每次都有不同的收获。
本开始胆小的“爱哭鬼”田雨橙眨眼化身“像风一样”的女汉子，
离不开爸爸的小kimi也渐渐融入到大家庭中，石头也渐渐有了大哥哥的担当，王诗龄作为最小的妹妹却有莫名的亲和力，张悦轩天天也在石头的带领下一步步变成男子汉。
每当看这档节目，我总会有强烈的感叹“他们还那么小，怎么会有如此的勇气?”我们虽然比他们大7、8岁，却会常常被他们那稚嫩的语言所感动。
每一个细节的动作都令我们佩服，我们甚至惊讶“他们那小小的躯体里，蕴含着到底蕴含着多少爱啊!”也许我们都做不到这些。
我曾抱怨爸爸陪我的时间不够多，现在，我才知道爸爸的努力就是为了这个家，为了我。
世界上所有的父亲都是爱自己孩子的，我们需要的不过是在这种父爱下健康成长。
这档节目带给我们的不仅是满满的欢乐，还让我们懂得要珍惜父爱。
弟弟妹妹们都做到了，我们还不能做到吗?
前天，我和妹妹还有妈妈去电影院看了《爸爸去哪儿》大电影，我坐到电影院的座位上，就觉得非常激动又非常高兴。
后来开始播放电影了我就不紧张了反而哈哈大笑起来。
电影的主要内容是张亮、林志颖、田亮、郭涛和王岳伦带着他们的孩子去了一个大森林里完成任务，去参加森林里的化装舞会。
但是，完成任务才能得到星星，必须攒够三颗星星才可以去森林化装舞会。
在森林里的这段时间，他们完成了好多任务也认识了许多森林里的朋友。
最后只有王岳伦和王诗龄没有攒够三颗小星星。
所以村长又设计了一个任务给王诗龄，别的小朋友也都一起来帮助她完成最后一个任务，其中我最喜欢森碟和天天，当村长问他们为什么要帮助王诗龄时，森碟说:“因为我喜欢她。
”而天天说的话我最感动:“玩儿不是最重要的，朋友才是最重要的!”
最后还把村长奖给她的一顶熊猫帽子送给了kimi，孩子们终于可以开开心心的去参加森林化装舞会了。
我觉得这个电影有益处，也有不足之处。
好处在于爸爸们尽心尽力帮孩子完成任务，苦活累活都让自己来承担，当孩子们没有得到小星星而垂头丧气的时候，爸爸们会鼓励孩子们，让爸爸们体会和孩子们在一起的快乐。
但是这个片子也有不足之处，那就是什么苦活呀累活呀，都不让孩子们尝尝。
如果孩子们不尝尝这些苦这些累，就不知道爸爸们为了给他们这一颗小星星，为了孩子们能去森林化装舞会，为了让孩子们开心，受了多少苦，受了多少累。
不过他们还小，等到他们和我们一样大时就会有感受了。
从这个电影中，我看到了爸爸对孩子的爱，爸爸们为孩子们受的苦，受的累。
也看到了孩子们多想和爸爸多待一会儿的心情，感受浓浓的父爱。
以后，我要多多帮助爸爸，等爸爸出差回来时，我会为他捶捶背，帮他倒一杯热茶。
当爸爸因工作垂头丧气时，我会想《爸爸去哪儿》里的爸爸鼓励孩子们一样，鼓励爸爸，让他感受一下女儿对他的爱。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇六
第一段：引入爸爸课堂的背景和目的（200字）。
近年来，爸爸课堂越来越受到社会的关注和重视。这种特殊的教育形式旨在帮助爸爸们更好地了解和照顾孩子。作为父亲，参加爸爸课堂，不仅有助于提高育儿水平，更能够培养出更好的父爱意识和亲子关系。我有幸参加了一次爸爸课堂，并深深地体会到其中蕴含的教育价值和乐趣。
第二段：列举和分析爸爸课堂的具体内容（200字）。
在这个爸爸课堂中，我们通过不同的活动和讲座，学习了很多有关育儿和亲子关系的知识。其中，最让我受益匪浅的是亲子游戏。通过和孩子们一起玩游戏，我不仅能够加深和孩子们之间的感情，还能锻炼他们的观察力、思考力和团队合作能力。此外，还有讲解如何正确进行爸爸的打闹，如何培养孩子的独立意识等，这些内容对于我提升作为爸爸的能力起到了很大的帮助。
第三段：谈谈参加爸爸课堂的收获（300字）。
参加爸爸课堂给我带来了很多收获。首先，我意识到作为父亲，我们需要丰富自己的育儿知识。在这个信息快速更新的时代，我们不能仅仅依赖于自己的经验和观念来养育孩子。通过爸爸课堂，我学到了很多先进的育儿方法和理念，这对我成为一个更好的父亲起到了积极的促进作用。其次，参加爸爸课堂增强了我和孩子之间的亲子关系。在平日里，我忙于工作，很少有时间陪伴孩子们成长。而通过爸爸课堂，我不仅能够参与到孩子们的生活中，还能与他们一起学习和成长。这种共同的经历，使我们之间的亲情更加深厚。最后，爸爸课堂还给了我交流和分享的机会。在课堂上，我结识了许多有着相似经历的爸爸们，我们互相交流心得，分享育儿的喜悦和难处。这种交流和分享的氛围让我感受到了巨大的温暖和支持。
第四段：反思爸爸课堂的不足和改进方法（200字）。
尽管爸爸课堂对于爸爸们的育儿能力提升起到了很大的作用，但我觉得还有一些可以改进的地方。首先，爸爸课堂的时间安排还不够灵活。由于工作和个人时间的限制，有些爸爸们无法全程参加课堂活动。因此，我们可以考虑将活动分散到不同的时间段，让更多的父亲有机会参与进来。其次，课堂内容可以更加多样化一些。除了育儿知识和亲子活动，可以增加一些心理健康的讲座和沟通技巧的培训。这样一来，可以更全面地帮助爸爸们提升自己的能力，更好地与孩子们相处。
第五段：总结爸爸课堂的重要性和未来发展（300字）。
爸爸课堂的出现和发展有助于推动家庭教育的进步，促进父亲们更好地参与到孩子的成长过程中。通过参加爸爸课堂，父亲们能够提高自己的育儿水平，增强与孩子们之间的亲子关系，同时还可以在爸爸们之间建立起友情和支持。未来，我希望爸爸课堂能够得到更多的关注和支持，不仅在教育方法和内容上不断创新和完善，还能够扩大影响力，让更多的父亲能够有机会参与进来，共同成长。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇七
之前没看过类似这种致富的书，这算是第一本吧，是skye在书店看到《富爸爸》这个系列的书，就推荐我说，先看看这系列中《富爸爸穷爸爸》，因此我才有机会去读这本书。
整本书是作者通过亲身经历对比自己的两个“爸爸”:一个“穷爸爸”——是他的亲生父亲，一个高学历的教育官员，希望作者也和自己一样，有一个好的学历，找一份好工作;一个“富爸爸”——是他好朋友的父亲，一个高中没毕业却善于投资理财的商人，拥有自己的公司，来展示他们之间截然不同的金钱观和财富观。
看这本书的时候，心里有一个变化的过程，那就来讲讲这个变化吧!
2、刚拿到书看完绪论的时候，我在想会不会这本书教我们，不要像“穷爸爸”那样循规蹈矩，整天为别人工作，为钱而工作，而要像“富爸爸”那样去创业去建立自己的公司，让钱为自己工作。当读完前两章的时候，给我的感觉就是这样，作者是希望我们敢于去创业，为他人工作只能是为钱工作。就自己来说，更多的是想要独立，包括经济独立，人格独立等等，而经济独立需要有份稳定的工作，存到钱了，然后才可能去想其他的。
接着往后面读，发现作者并不是想要表达这个观念，他教我们为什么要学财务知识，教我们认识资产负债表等等，后面几章更多的是在教授我们财务知识，管理自己的财务，以及富人是怎样投资的，但对于文中所讲的投资，在不同的时代背景，不同的国家背景下，投资的方式方法都是不经相同的，而前面讲的财务知识和管理自己的财务，才是值得我们好好学习的。
3、知乎上网友对这本书想表达的内容做了总结：
一、找好的工作;。
二、存钱;。
三、如果找不到好的工作，就节约开支存钱;。
四、把存下来的钱买资产，绝不持币;。
五、资产就是可以给你带来被动收入的东西;。
六、当被动收入超过你的开支的时候，你可以把所有的时间拿来创业;。
七、奔向财务自由。
其中，最重要的是3，和5。绝大部分人做不好3，看不懂5。
书中将资产、被动收入分为了以下几类：
2.股票;。
3.债券;。
4.共同基金;。
5.能够产生收入的房地产;。
6.票据(借据);。
7.专利权如音乐、手稿、专利;。
8.任何其他有价值、可产生收入或可能增值并且有很好的流通市场的东西。
希望这些总结能给予启发。
书中还有一个挺好的观念，它的描述大致如下图：这有点像汉语里面所说的：失败乃成功之母吧。现实生活中，无论是学习还是工作中，并非失败了就无法成功，而是要像右图中，在不断的失败中走向成功。真正失败的人，是恐惧失败而害怕去尝试，丧失敢于去战胜失败的勇气。害怕失败并不是问题所在，关键在于你如何去处理恐惧心理。
《富爸爸穷爸爸》是一本很好的财务知识启蒙书，它并不在教读者怎么样才能挣更多的钱。
4、毕竟每个人的成功不可复制，而是通过教授财务知识，让读者管理自己的财务，找到适合自己成功的道路。
创业，前几年提出的“万众创新大众创业”口号，确实掀起了一波创业热潮。但创业也不是件容易的事情，我想以我现在的认知和理解，说说创业需要的某些条件。
第一个条件是：至少有一项职业技能，最好有几年的工作经验，这样做是为了即使在自己创业失败之后，仍然能靠着自己的职业技能立足于社会的，能够自己养活自己，所以我并不推荐刚从学校出来的学生，便急着去创业。
如果女生创业的话，我觉得还有另一个条件，就是有一个坚强的后盾，这个后盾可以是父母，男朋友或者丈夫，有他们给你以经济和精神上支持以帮助，你也能一心一意的去创业，不会有太多的后顾之忧。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇八
《富爸爸穷爸爸》是一本经典的畅销全球的书，发行于1997年。这本书旨在树立正确的理财观念。作者罗伯特有两个爸爸，一个是自己的亲生父亲，他是一位受过良好教育，聪明绝顶而且拥有博士头衔的职业教师，但是他一辈子都在债务的泥潭中挣扎;作者的另一个爸爸其实是他同学的爸爸，他是作者财务学习上面的启蒙老师，富爸爸的财商观念影响了作者一生，但是这位爸爸却连初中都没有读完，确是夏威夷最富有的人之一。
穷爸爸和富爸爸最大的区别是是金钱有不同的看法。穷爸爸说努力学习吧，那样你就可以去好公司工作，而富爸爸说努力学习吧，那样你就能发现一家好公司并收购他;穷爸爸说，我并不富有，因为我有孩子，而富爸爸说，我必须富有，因为我有孩子;穷爸爸说，我要努力存钱，富爸爸说，我要不断投资;穷爸爸说，我对金钱不感兴趣，而富爸爸说，金钱就是力量!这就是两位爸爸对金钱的态度，作者慢慢长大了逐渐明白，穷爸爸之所以穷，不在于他挣钱多少，而在于他的想法和行为，虽然两位爸爸都很重要教育和学习!
穷爸爸希望作者努力学习，获得学位找到好工作，而富爸爸，却鼓励作者努力学习成为富人，了解金钱运动的规律，并让钱为自己工作!作者在九岁那一年，最终听从富爸爸的建议，并向他学习有关财务的知识。
读了这本书，我发现自己一直掉进了老鼠赛跑陷阱里了，每天忙的没有时间思考和成长，而自己也是一个彻头彻尾的穷人思维，对孩子的教育自然是和“穷爸爸”一样，好好读书好好学习吧，这样毕业之后就可以有一份稳定的工作。一个人的的选择不同，命运不同。我庆幸我在此时此刻读了这本书，我庆幸我开启了财商学习之路，让我从思想理念到实践都开始有了行动和改变。我相信父母是孩子最好的老师，财商之课学校不可能教给孩子，但是父母可以。
比如当家庭里面需要添置一个大件的家具家电的时候，之前我可能会说“我可付不起”，现在我会思考“我怎样才能付得起呢!”因为当你下意识的说我付不起的时候，你的大脑就会停止思考，而如果你自问我怎样才能付得起的时候，大脑才会动起。“穷爸爸”思想都是说的陈述句，而“富爸爸”说的都是疑问句!一个让你选择放弃，而另外一个却在潜意识里面，让你去想办法实现你的想法!
阅读《富爸爸穷爸爸》，我们要先学会区别资产和负债。在生活中富人获得资产，而中产阶级获得负债，最关键的是还以为负债就是资产。所以现实中穷人越来越穷，富人越来越富。我就是一个中产阶级，贷款买了房子，给自己增加了负债。以后我要改变自己之前对投资的一个认知，努力的不断买入资产，控制负债。
想要实现财务自由，当下的我首先要做到的就是：
记账：财务积累的前期都极为节俭，从本月开始记账，分清哪些是必须消费的，哪些是欲望消费，哪些是好支出，哪些是坏支出。增加好支出，减少坏支出，控制自己的消费欲望，是我的第一个大挑战。记住：控制不住自己欲望的人，永远不会成功。
学习：认真学习财商课程，读懂财务报表，获得真正的财务安全。
关注自己的事业：认准目标深入学习家庭教育和心理咨询，让自己的职业成为自己的事业。
创收：咳咳，靠老公了。
总之要控制自己的欲望，把钱存起来，买入资产，不要买入负债。如果想要消费奢侈品，就一定先买入资产，然后用资产增值，用赚到的钱买需要的奢侈品。
人生实际上就是无知和觉醒之中的一场战斗。现在我们大多数人，都喜欢待在自己的舒适区里面不愿意走出来，自然也得不到什么积极的正向的改变，如果想要成长和进步，就要从舒适区走到能够承受的学习区，挑战自己的能力，不断的学习，然后通过大量重复和刻意的练习达到熟练，让学习区成为新的舒适区，这样我们的思想和行为都会提升一个台阶，成就更好的自己。我们要树立终身学习的思想，这样我们才能实现财富的自由，更是思想的自由、心灵的自由!
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇九
爸爸去哪儿是湖南卫视购买韩国爸爸去哪儿的一档亲子互动节目，在2013年起首播就吸引了众多观众的喜爱，明星爸爸带着自家萌娃在旅程中的喜怒哀乐都让人喜欢，小编在下面为大家找了几篇爸爸去哪儿的观后感文章，希望大家喜欢。
我要推荐大家看一个电视栏目：《爸爸去哪儿》，这个节目不仅教会了我独自一人去完成自己不能完成的事情，还教会了爸爸们，妈妈们是多么的幸苦啊。
也懂了每天除了工作就是工作，都没考虑过孩子的感受，也把带孩子的那种幸苦也教会了。
所以，这个节目我觉得一定要看的。
第一个家庭：跳水冠军：田亮和他的女儿田雨橙“cindy”，在录节目的时候，我觉得cindy变化最大的。
第一站的时候她因为要离开爸爸妈妈独自去完成任务而哭，但是后面却从一个爱哭的小萝莉变成了风一样的女子、女汉子。
做到了大姐姐的榜样，不仅帮助弟弟妹妹，而且还很善良。
第二个家庭：王岳伦和他的女儿王诗龄。
王诗龄第一期的时候欺负弟弟，爱哭，耍脾气。
但是后面也变了，王诗龄变得很可爱。
我也很喜欢她的。
第三个家庭也是给我感受最深的一个家庭：郭涛和他的儿子郭子睿“石头”，郭子睿和弟弟妹妹寻找食材的时候，拿了很多东西，弟弟妹妹拿不动了，他并没有丢下弟弟妹妹不管，尽管那篮子很重，他还是毫不犹豫地拿起篮子，往前面走去。
望着石头高大的背影，我被感动了。
第四个家庭张亮和他的儿子张悦轩，张悦轩也是一个爱吵爱闹的人，慢慢地，长大了。
第五个家庭：林志颖和他的儿子kimi，kimi很可爱但就是有点胆小，可是后来逐渐有了勇气，有一期是换爸爸，所有的小朋友都在闹，唯独他默默的跟郭涛一起回家。
星期五的晚上，我坐在椅子上无聊的看着电视。
爸妈都在加班，我调到湖南卫视，“滴滴答答”时间一分一秒的过去，“咦?这是什么?”我看见电视屏幕上出现一个爸爸、一个孩子与一个小鸡的动画，可爱极了，过后，我就被这个综艺节目给深深的吸引了。
这个电视主要反应了当代明星父亲工作压力大、根本没有时间陪孩子、也不会孩子们日常的一些事，有些爸爸头发不会给孩子梳，有的爸爸不会做饭，正是这个节目锻炼了爸爸们的动手能力，也增进了爸爸与孩子们的感情。
是很励志的一个故事!
石头是孩子们中最勇敢的一个，他总是护着弟弟妹妹，很值得学习!天天也很棒，在最新的一期里，天天没能护住鸡蛋，撒谎说另一个是自己的，最后还是被爸爸看出来了，其实是不想让爸爸失望。
这个举动令现场爸爸都感动了。
kimi我认为是最可爱的，但是有点胆小，每次出任务都要爸爸在一起，我想，这可能是因为爸爸工作太忙长时间不在家导致的吧。
王诗龄也很可爱，第一期与羊对叫我觉得很好玩。
cindy是女孩中最棒的!不仅帮妹妹提篮子，还跑得那么快，不愧是奥运冠军的女儿!而且cindy还从爱哭小女孩转变成了勇敢女孩子。
真厉害!
《爸爸去那儿》真是一个好节目，我真喜欢它!
一个漆黑的夜晚，天上挂着一轮弯弯的月亮，一颗星星也没有，美丽的夜空下有一个美丽的岛屿，这就是鸡鸣岛。
《爸爸去哪儿》剧组一行人来到了鸡鸣岛。
这里的房子大多连接在一起，也有的散落在岛的.四周。
岛上的房子很有特点，房顶上铺了厚厚的一层晒干的海草，冬暖夏凉，住在里面非常舒适。
我想，走在岛上，一定能感受到海风清新的味道。
村长咳嗽两声，大声说：“这里有许多留守老人，他们的儿女都出去工作了，他们在家里很孤单。
今天的任务就是：爸爸帮忙修补房子，孩子陪老人聊天。”
孩子们和爸爸们都开始“工作”了，爸爸们尽力地将海草运上房顶、铺平，孩子们在屋子里叽叽喳喳地逗老奶奶开心。
cindy用她的小拳头轻轻地给老奶奶捶背、按摩;石头用牙齿咬开花生，用手给老奶奶剥起了花生;kimi奶声奶气地介绍了起来：“这是angela，这是石头，这是……”;angela甜甜地说：“奶奶好!”
大家一天都在陪老奶奶聊天，老奶奶露出了久违的微笑。
晚上，大家在草地上做游戏。
有人提议：“大家扮小动物，看谁扮得好。”
接着就有人响应：“螃蟹。”
孩子们纷纷叉开两手，横着走起路来。
angela扮得最像，她翻了个白眼，舌头伸出一点，迈开大步，两肩一耸一耸的，活像一只小螃蟹。
张亮说：“死狗。”
天天二话不说，倒地就一动不动了，手脚直挺挺地伸着，像极了死狗。
不知不觉中，老人也加入了进来。
村长说：“木头人!”大家立即像被点穴了一样静止了，天天的头快贴到地面了，田亮把眼睛瞪得大大的，kimi的眼睛眯成了一条缝，林志颖的嘴都笑僵了……空气仿佛在这一刻凝滞了。
大概有十分钟左右，老奶奶终于不忍心了，说：“休息吧!”大家一下子又回到了正常状态。
临走的时候，老人们纷纷来相送，angela送给老奶奶一个可爱的洋娃娃。
虽然他们只相处了两天，却建立起了深厚的感情，老人们也好几次露出了灿烂的微笑。
我感觉，子女有时间应该多陪陪老人，让他们不再孤单，也许有子女的的陪伴，能让老人露出真挚快乐的笑容。
最近迷上了湖南卫视推出的父子亲情互动节目《爸爸去哪儿》，10月11日、18日已经看了两期，很喜欢也很受感动，现在大部分的的父母尤其是爸爸或者忙于事业或者忙于玩乐，陪伴孩子的时间比较少，这样的父子亲情互动活动节目对于做父母的来说不得不说是一次触动，在喜悦中感动。
cindy，爱哭鬼加女孩子的综合体外加怪力萝莉，哭功不是一般的厉害。
但是离开了爸爸她就变得很独立，也会照顾人，在去要菜的过程中还表现出了很强的运动天赋，不愧是跳水冠军的女儿。
kimi小帅哥一枚，给我的感觉是很乖巧，很容易哄，，虽然也有哭闹的时候，但是只要林志颖哄哄他，跟说他很酷很炫之类的，他就乖了，印象最深刻是在保姆车里吃面包干杯的情景，肯定是生活中也经常这样做。
angela，嘴巴超级甜，去老爷爷家要菜的时候临走还不忘说“爷爷你要好好的”完全就一小大人，在吃饭的时候，还调侃摄影师说，谁把我拍好了我就给谁。
出门和kimi一起走，主动去牵了kimi的手。
看的出来很会和人交流、打交道。
石头，在5个小朋友当中应该是年龄最大的，也表现了大哥哥的风范。
一开始说去拿大锅，kimi不愿意去，他懂得自己去说服kimi，在团队里表现的很主动，有担当。
是个爷们。
手虽然断了，但是一点也不娇气，但也很爱放屁。
天天，遗传了他老爸的好身材，也是一个小帅哥。
虽然刚到的时候哭的很厉害，但后来一直变现的很温馨，吃饭的时候主动夸爸爸做的菜好吃，让爸爸觉得很有面子，是个贴心的好宝贝。
五个小朋友各具特色，让人又喜欢又爱。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇十
我给大家推荐的书单中，《富爸爸穷爸爸》系列是非常经典的必读书目。有很多群友认真阅读之后，都收获了很多，今天分享的这篇读书心得，认识很深刻。
《富爸爸穷爸爸》一书是享有“百万富翁的教父”、“金钱教练”美誉的美国罗伯特·清崎编写的一本畅销理财书。作者提到两个爸爸，“穷爸爸”是他的亲生父亲，一位受过高等教育的官员;富爸爸是他好朋友的父亲，一位高中没毕业却善于投资理财的企业家。
作者亲眼目睹一生辛劳的“穷爸爸”失了业，“富爸爸”则成了夏威夷的有钱人。并以亲身经历的财富故事展示了“穷爸爸”和“富爸爸”截然不同的金钱观和财富观：穷人为钱而工作，富人让钱为自己工作。
这本书从“富人不为钱工作”、“为什么要教授财务知识”、“关注自己的事业”、“税收的历史和公司的力量”“富人的投资”、“学会不为钱工作”等几个方面进行阐述，结合自己生活中的实例，深入浅出的给大家进行了一次基础的财商教育普及。
1、“穷爸爸”、“富爸爸”的不同。
以下是书中描述的有关“穷爸爸”和“富爸爸”对待同一件事情的态度，我觉得读过后，仔细体会，我们可以从中的到一些启发。
“穷爸爸”总是习惯说“我可付不起”;“富爸爸”则会坚持说“我怎样才会付得起?”。两种不同的回答：一个是陈述句，当我们下意识的说“我付不起”的时候，我们的大脑就停止工作了，主动放弃了;而当我们自问“我怎么样才能付得起?”的时候，我们的大脑在积极的思考，从而想到解决问题的方法。
“穷爸爸”劝我：“努力学习吧，那样你就能去好公司工作”，“富爸爸”则会说：“努力学习吧，那样你就能发现一家好公司并收购它。”
“穷爸爸”说：“我不富有，因为我有孩子。”;“富爸爸”则说：“我必须富有，因为我有孩子。”
“穷爸爸”努力存钱，“富爸爸”不断投资。
“穷爸爸”说：“我永远不会成为富人。”于是这句话就成了事实;“富爸爸”恰恰相反，他总是会说：“我是一个富人，富人不会这么做。”“富爸爸”破产时，他会安慰自己：“贫穷和破产的区别是：破产时暂时的，贫穷是永久的。”
看了这些对比，您觉得自己是哪种爸爸呢，“穷爸爸”的心态是不是代表了大多数人的思维方式?没有进入王永山财富自由俱乐部之前，我肯定是百分之百的“穷爸爸”的心态。
随着王老师不厌其烦的为大家普及财商知识以及自己读书的提高，我的观念在发生改变。观念决定了一个人一生的成败，观念不同，思考问题的方式不同。观念的改变，或许就是我们成功的起点。
2、获得金钱的能力比金钱本身重要。
既然是有关金钱的教育，是不是钱越多越好?书中列举了一些最富有的生意人，有美国最大的钢铁公司领导人查尔斯·施瓦布、世界最大的经营公共基础设施的公司主席塞缪尔·英萨尔、世界最大的煤气公司的领导人霍华德·霍普森……。等等，看了这些“世界最大”，来看25年后的结局，其中的9人，有的因为借债身无分文的死去，有的死于破产，有的疯了，有的自杀了。
为什么世界最大的公司领导人甚至国家领导人会取得令人惊叹的成功后，又令人唏嘘的死去?现在大多数人只注重一味追求金钱，而忘记了自我成长。就像书里面所说：“只有知识才能解决问题并创造财富，哪些不是靠财务知识挣来的钱也不会长久。”
“在生活中挣了多少钱不重要，重要的是留下了多少钱，以及能留多久。”拥有财富固然重要，获得财富、驾驭财富的能力比财富本身重要。
如果没有驾驭财富、管理财富的能力，再多的财富也会烟消云散。就像没有坚实的根基，高楼大厦总会有坍塌的那一天。亡羊补牢为时不晚，认识到金融知识的匮乏，是需要恶补的时候了。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇十一
最近读了《富爸爸穷爸爸》，这书不长，拿起来基本就放不下了，一口气读完了。有稍许的感触记录下来与大家分享。
所谓富爸爸和穷爸爸其实是教导作者对待钱和生活的两位长辈。穷爸爸是作者的亲生父亲，从小受到良好教育，中规中矩到博士毕业，有一个稳定的好工作，成为一名出色的中产阶级，终身应对债物问题。富爸爸是作者朋友的父亲，成功的生意人。穷爸爸教导孩子好好学习，将来找份稳定高薪的工作。富爸爸教导孩子多学习财务知识，掌握现金流动的原理，用钱生钱。
一个穷一个富，已经读出作者对两种人生状态定义。书中充斥着对“穷”的这种生活方式的不屑，“穷”的生活方式就是为钱工作，为别人打工，为求升职并挣更多钱。挣到了钱用于缴税，贷款买车买房终身还债，痛苦不堪。“富”的生活方式是用钱来生钱，让别人为他打工，想办法合理避税。
可是这种“穷”的方式真的对所有人都痛苦么?“富”的方式适合所有人么?下面对书中的一些观点做一下评论：
观点1：要你为钱工作，还是要钱为你工作。
这句话绕也看似有点问题，但后半句还是有些道理的。书中所表述的工作其实是为了学到知识，不是为了挣钱。而钱是要通过钱来生的。可是没有第一桶金怎么能生钱?不过这后半句“要钱为你工作”还是很经典的，讲出了一种理财的态度。当你有钱的时候是去贷款买车还是去投资，这句话告诉了你答案。
观点2：不要花在负债上，要花在能生钱的地方。
基本同第1个观点，再说一下吧那。看看这篇文章《海边钓鱼，生活的意义》接着再思考一下你是为了什么挣钱的。
观点3：学各方面的技能，尤其是理财方面。
俗话说，你不理财，财不理你。可有时候你理了财了财更不理你了。多读多学，切忌夜郎自大。这书只让你学，并没告诉你怎么理财，千万别盲目跟从炒股炒房。看看这篇无聊的文章吧：应该烧毁《富爸爸穷爸爸》一书它简直害死我了。这个作者感觉很憋屈，多读多学吧。
观点4：要炒房炒股。
看到有的书评说这本书不好不适合中国现状。作者确实是炒房的，美国的房产也确实和中国的有很大区别，可这本不是教科书啊!不会自己动动脑子就会说别人写的不实用!咱们这炒股炒房都过气儿了，没有扎实的基础和广泛的涉猎一味和别人学是没有出路的。
观点5：富人从不抱怨，抱怨的人只会碌碌终生。
我最看不惯怨男怨妇，怒其不争啊。抱怨除了能让自身得到短暂的欢愉还有个p用?适者生存，改变别人比改变自己难百倍。要么寻找机会，要么抱怨到老吧。
观点6：爸爸教你上学读书，富爸爸教你了解钱的运行规律。
电影《唐山大地震》里面别人总结出来的笑话：男要下海，女要嫁老外。我认为上学其实学什么不重要，学的是一种学习的方法。如果你书读的差不多了，可以学习一下钱的运行规律，只有好处没有坏处。
观点7：有钱才能幸福，安心工作的中产阶级活的不幸福。
这一点是作者比较偏激的看法，但引发了我的思考，我到底要的是什么?
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇十二
爸爸好课堂是一种特殊的教学模式，让爸爸们走进孩子们的课堂，和他们一起学习。这种模式的创立是为了让父母更了解孩子所学内容，增进亲子关系，并通过实际参与帮助孩子更好地学习。我也有幸参与了爸爸好课堂的活动，下面是我对这种教学模式的心得体会。
第二段：增强亲子关系。
在爸爸好课堂中，我们爸爸们可以亲身体验孩子们的学习生活。这让我更加了解孩子们在学校里面都做些什么，他们喜欢什么，不喜欢什么。这种亲身体验让我与孩子们的沟通更加顺畅，增进了我们的亲子关系。而且，通过观察孩子上课的表现，我能更好地了解他们的学习状态和问题所在，从而能够给予更有针对性的帮助。
第三段：促进学习动力。
当孩子们看到自己的爸爸们进入课堂，参与课程活动时，他们的学习动力也会得到增强。因为爸爸们的参与，让孩子们认识到学习也是一件有趣的事情，而且是和家人一起享受的活动。这种情况下，孩子们会更加积极主动地参与学习，提高学习效果。
第四段：提高教育质量。
爸爸好课堂不仅让爸爸们了解孩子们的学习内容，还让爸爸们更深入地了解学校的教学方法和教学理念。通过观察和参与教学过程，爸爸们可以对这些内容进行思考和反思，从而给学校教学提供一些建议或反馈。这种互动和合作的方式，提高了教育质量，同时也促进了学校和家庭的深度合作。
第五段：结语。
爸爸好课堂是一种独特的教育模式，通过让爸爸们走进孩子们的课堂，与他们一起学习，达到了增强亲子关系、促进学习动力、提高教育质量的效果。参与其中，我深刻体会到孩子们的成长过程，也更加了解了他们的需求和困惑。希望这种教育模式能够得到更多的推广和应用，让更多的家庭在亲子学习中享受快乐和成长。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇十三
星期六，爸爸带我去学校参加家长开放日活动。到了教室，是严老师管理我们班，等小朋友都到齐了，就带领我们去食堂二楼的多媒体教室上课。
今天的上课跟平时不一样，因为请来了爸爸妈妈们，所以我表现特别棒。上课时，我积极举手发言，回答了三次问题。王老师给我们我上了一个有趣的绘本故事，题目是《秋秋找妈妈》。秋秋找不到自己的妈妈了，他到处找妈妈，他根据自己的'特征去找妈妈，先找到了长颈鹿，可发现不是自己的妈妈，因为长颈鹿的身上没有漂亮的翅膀。他继续找啊找，找到了企鹅，但也不是自己的妈妈，因为企鹅没有鼓鼓的腮帮子。故事听到这里，我觉得这个故事很像《小蝌蚪找妈妈》，就说出了自己的想法，老师夸我想象力丰富。故事继续讲下去，后来秋秋又找到了海象，但也不是自己的妈妈，因为海象烦躁地说：“我不是你的妈妈。”最后，秋秋碰到了熊太太，熊太太成了秋秋的妈妈。一开始秋秋感到很孤单，后来变得幸福快乐了。
这节课我的收获真大啊！
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇十四
1、教材的地位、作用本课出自新课程标准人教版七年级下册第一单元。这个单元是关于成长的主题，单元目标是要学生结合自己的经历和体验深入体味文中的情感。有的讲述自己从孩童游戏到长大读书的成长过程，有的则是以童话的形式，告诉人们在成长过程中要坚持不懈、努力追求。《爸爸的花儿落了》是从小说《城南旧事》中节选的，小说展示的基本上是自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的生活故事。课文重点写的是爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，写得深沉、含而不露。
2、教材的重点难点：小说的主人公虽然是小英子。但节选部分主要是写主人公的爸爸对她严中有爱的教育和爸爸去世时她的人生体验，显然爸爸是一个怎样的人显的很重要。本文的难点在于文章没有正面提及爸爸的病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。
1、新课标目标的确立从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观等方面来考虑。本课的教学目标为：
知识与能力识记、理解本课的生字词，理解标题的含义，了解作者插叙的写法，提高朗读的质量，掌握朗读的技巧。
过程与方法通过朗读分出哪些写的是眼前的事，哪些是回忆过去的事，回忆又是怎么引出的，从而弄清全文脉络，从整体上把握课文。
情感价值观体会本文父亲对“我”严格要求的意图，并从“我”的成长中得到启示。
3、教法学法：我在这课的学习过程中，指导学生用诵读法、讨论法来把握文本，以发挥学生的主体作用。1).用讲故事的方法，说说自己与父亲之间的故事。
为培养学生的自学能力课前布置学生预习，掌握生字词，课堂中通过朗读进一步巩固。对于小说通过寻找线索从而梳理作品的结构非常有效，本文用“爱花，是爸爸的秉性”作为线索窜联全文。通过本文学习，使学生把握分析小说的最基本方法，并能初步迁移到课外。
(一)导入：课前播放《父亲》“世上只有妈妈好”，是啊，人生在世，我们夸耀最多的母爱，最不能忘怀的是母亲，可是，今天我们要为我们的父亲唱首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，同样值得我们夸赞。现在，我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧。
(二)自主学习，初步感知：学生默读课文，圈划字词，明确故事情节，感知文章内容。期间播放《送别》的曲子。
设计说明：这个环节注重发挥学生自主学习能力，为学生创设良好的自主学习氛围，使学生对文本有个完整的印象，为下文的学习打基础。
(三)互助学习，合作探究：
让学生或三人或两人一组，讨论交流以上题目，然后全班交流。
学生能找出哪是现实的，哪是回忆的。回答出回忆的事情有：
去医院探病 六年前迟到挨打 爸爸爱花 创练汇款 满院落花。
然后结合学生写作，指导写作技巧。
关于花儿在文中的作用这点，让学生找出文中写花儿的地方，讨论明确花儿的线索作用，进一步结合题目理解。
设计说明：新课程提倡合作探究，这个环节充分体现这一点。
通过朗读体会文中的感情。
设计说明：本环节主要让学生在主动积极的思维和感情中活动，加深理解体验，有所感悟思考，调动学生情感。
(五)体验反思。
进一步提问：你有没有类似赖在床上的经历，你的父亲是如何处理的?
(六)拓展延伸。
世上只有妈妈好。但今天的文中让我们重新认识了父亲，感受了那深沉的爱，感人的爱，让我们说真话，诉真情，用自己的心声说说：世上还有爸爸好。
效果分析：可能出现的问题，对爸爸是一个怎样的人，学生会有不同的观点，所以在知道学生认真阅读课文的时候，要从具体事情的叙述中，从人物的语言、动作、心理等描写中去感知，不能管中窥豹。对题目的理解学生也会有疑惑，因此，老师要引导学生了解插叙和伏笔的巧妙运用，理解其独特的表达效果，体会父亲严中有爱的深情，并从作者的成长中得到其实，让他们能更深刻的认识生活、体味生活、理解亲情。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇十五
近年来，不少学校开展了面向家长的“爸爸妈妈上课堂”活动，鼓励家长们走进孩子的课堂，亲身体验教学过程。这一举措在一定程度上加强了家校合作，促进了家庭教育的发展。作为家长，他们重新回过味当学生的滋味，这无疑是一次宝贵的经历。在这个过程中，他们可以更深入地了解孩子学习的环境和方式，也能更好地与孩子建立沟通，体会到作为学生的难处和压力。下面，我将从激发学习兴趣、培养良好学习习惯、加强亲子沟通等方面阐述爸爸妈妈上课堂的心得体会。
首先，爸爸妈妈上课堂可以激发孩子的学习兴趣。对于孩子们来说，眼见自己的爸爸妈妈坐在教室里认真听讲、互动讨论，无疑是一种积极的激励和正面的引导。孩子们往往会对父母上课堂的表现感到骄傲，并由此对学习表现出更大的热情。同时，爸爸妈妈也能通过上课堂了解到孩子们在学习中的兴趣点和困难点，可以在家庭环境中更有针对性地配合老师对孩子进行沟通和辅导，从而从根本上提升孩子的学习兴趣。
第二，爸爸妈妈上课堂也能很好地培养孩子良好的学习习惯。在上课堂的过程中，爸爸妈妈作为学生，亲身体验到了老师的教学方法和运用，这对父母来说是一次很好的学习机会。他们可以借此机会了解到哪些方法对孩子有利，同时也可以在家庭环境中引导和培养孩子养成良好的学习习惯。比如，爸爸妈妈可以与孩子一起制定学习计划，指导孩子合理安排学习时间，教育他们养成良好的时间管理习惯和提高学习效率的方法，从而提高孩子的学习成绩和学习态度。
第三，爸爸妈妈上课堂还加强了亲子沟通。在传统的教育模式中，爸爸妈妈往往只是关注孩子的学习成绩、功课完成情况等表面问题，而忽视了与孩子的深入交流。然而，通过上课堂，爸爸妈妈们能够更好地了解孩子在学习过程中的心理状态、困扰与压力。这不仅有助于爸爸妈妈更好地理解孩子，也能够建立起更为密切的亲子关系。而且，亲力亲为地参与到孩子的学习中，不仅能够提高家长对孩子学业的了解程度，还能够促进家庭成员之间的沟通和共同成长。
第四，爸爸妈妈上课堂还能够更全面地了解学校的教育理念和教学方式。在上课堂的过程中，爸爸妈妈们可以亲身体验到学校老师的教学方法、教学资源等。这对他们来说是一次难得的学习契机。通过了解学校的教学理念和教学方式，父母们可以更好地配合学校的教育目标，制定更为有效和合理的教育方式。同时，这也可以让爸爸妈妈们对学校的教育环境和师生关系进行更准确的评估，从而为孩子选择一个更合适的学校提供参考。
综上所述，爸爸妈妈上课堂无疑是一次宝贵的经历。通过亲身体验，他们能够更深入地了解孩子学习的环境和方式，激发孩子学习兴趣，培养良好学习习惯，加强亲子沟通，以及了解学校的教育理念和教学方式。这将有助于更好地与孩子建立沟通、提高家庭教育质量，促进孩子的全面发展。希望今后更多的家长能够积极参与到“爸爸妈妈上课堂”活动中来，与孩子共同成长、共同进步。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇十六
我的爸爸是一名厂长。他身材中等，一张黝黑的脸时常露出微微的笑容。他忠厚、朴实、善良。在我心里他永远都那么完美，对我的爱永远都那么多。
爸爸对我的学习甚是关心。我的英语听力不好，在考试时经常丢分。爸爸为了让我学好英语，不惜去人山人海的购书中心帮我买了一本英语辅导书，还给我买了一台复读机。
爸爸是个很亲切的人，很少发脾气。有一次，我考得很差，太阳发出昏暗的光，妩媚的花朵也耷拉着脑袋，黯然失色。我无精打采地回到家，把卷子给爸爸。他什么也没说，让我坐下，把错题一道道帮我分析。看着爸爸脸上的皱纹，望着爸爸日益增多的白发，我伤心地哭了。爸爸抚摸着我的头，对我说：“失败乃是成功之母，摔倒了就要学会爬起来呀。”我在爸爸的鼓励和帮助下，再没考砸过。
[
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇十七
1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。
2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。
3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
教学重点。
感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。
教学难点 。
理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
教时：两课时。
第一课时。
一、导入 新课：
人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧！
二、整体感悟：
1、检查预习情况。
2、快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考问题：
从全文看，爸爸是一个怎么样的人？
“花”在全文结构中起着怎样的作用？
c、文章表达了作者怎样的感情？
学生速读课文后，四人小组讨论回答，学生间互相评论补充。
a.爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。
鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。
特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。
b.文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。
c.表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。
三、研读与赏析。
1、教师导学：
这篇文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指爸爸种的夹竹桃凋谢了，另一方面则点出了爸爸的离开人世。那么爸爸在我的成长过程中究竟起了怎样的作用呢?同学们可以围绕这个话题再深入提出问题进行讨论，力求对文章能有更全面、更深刻的理解。
2、自主探究；
确定思考题，教师引导学生逐渐将思考题集中到以下几方面，大屏幕出示问题组：
a.文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情呈怎样引出的?
b.文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?
c.怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?
教师引导学生再次有感情地朗读课文，然后学生在课文中勾画，四人小组讨论回答，教师补充归纳。
a. 文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆述探病时爸爸的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形；还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过；最后毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花真的落了，自己已经长大了。
b.比如开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。至于写他进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。
c.是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
四、作业 。
1、识记字词，完成读一读，写一写。
2、思考“研讨与练习”一。
3、进一步阅读文章，思考“研讨与练习”：
4、准备说说自己的爸爸。
第二课时。
一、研读与赏析。
教师导学。
上节课我们通过有感情地朗读文章，已经基本把握了文章的内容，也理清了文章的脉络。这节课我们就文章的重点进一步学习和探讨，使自己的认识达到新的高度。请同学们重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，可就下面的问题展开讨论。
b. 毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢?
c.“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？
教师引导学生再读有关内容，然后进行讨论，共同解决问题。
明确：
爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。
弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下了好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉下来，老高急匆匆地告诉医院来了电话，等等，这些都预示着爸爸已经病得很重，将不久于人世。
是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子了。”
二、体验与反思。
组织学生结合自己的体验讨论“我们”为什么很喜欢、又害怕变成大人?教师应给学生自由说话的机会，使学生畅所欲言，并且明确每个人在成长的过程中都有烦恼，但只要正确对待就一定会解除烦恼，迎接新的挑战。
进一步提问：
1、课文中还有什么情节会引起你的阅读兴趣?谈谈体会。
2、你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历，你的父亲是如何处理的?
三、拓展延伸。
有首歌说；世上只有妈妈好。今天的文章让大家重新认识了父亲，那深沉的爱，那感人的爱，让我们说真话，诉真情，用自己的心声说说，“世上还有爸爸好”。
学生自由发言，教师总结，作者的文章和同学们的发言合成了一首感人肺腑的父爱的乐章，让我们把这些内容记在本子上，印在脑海里，留在我们成长的记忆长河中。
四、作业 。
小作文：《世上还有爸爸好》。
课后心得：这是一篇感情颇深的文章，学习中学生能够理解文章的意思，但对作者的感情理解不到位，不能够完全进入课文中的状态。衣襟上的夹竹桃引起“我”对爸爸的回忆，回忆中有快乐，也有感伤；有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。爸爸的花儿落了，“我”已不再是小孩子，“我”已经长大了。
最热爸爸课堂感想（模板18篇）篇十八
近年来，我国教育领域的一个新鲜现象引起了人们的极大关注，那就是爸爸妈妈上课堂。随着社会的发展和家庭教育理念的更新变革，越来越多的父母选择进入孩子的课堂，与孩子共同学习。这种现象在一定程度上说明了家庭教育自上而下的转变，也给社会教育带来了一定的影响。下面，我将分享一些爸爸妈妈上课堂的心得体会。
爸爸妈妈上课堂，首先给了孩子们一个深刻的教育示范。在传统观念下，教育常常是由老师单方面承担的，而家长只是负责在家里督促孩子的学习。然而，随着爸爸妈妈融入课堂，他们成为了孩子和其他同学的榜样。很多父母在课堂上以身作则，积极参与讨论和互动，展示了自己积极向上的学习态度，不仅给孩子上了一堂深入浅出的“做人”的课，也为其他家长提供了一个学习的机会。
其次，爸爸妈妈上课堂也促进了家庭与学校的互动与沟通。在孩子的学习成绩与情绪变化日益敏感的今天，家庭与学校的互动显得尤为重要。然而，由于双方的忙碌与疏于沟通等原因，很多时候双方的联系效果较差。而爸爸妈妈上课堂的做法则能够有效地消除这一困难。父母可以亲自感受到孩子在学校的学习状态，了解课堂教学的具体环境和方法，同时也能通过和老师、其他家长的交流，更好地了解孩子的学习情况和问题，进而与学校形成紧密合作的关系，共同促进孩子的全面发展。
爸爸妈妈上课堂还培养了孩子的独立性和责任心。很多孩子在家庭教育中常常是在被动状态下接受家长的指导和教育，而家长对孩子的关注和照顾也无时无刻不在。然而，当爸爸妈妈走进课堂时，孩子们逐渐需要自己去独立完成学习任务和解决问题。这种独立性的培养对孩子的成长来说至关重要。在课堂上，他们要主动思考和提问，积极参与活动，培养了自己的学习能力和解决问题的能力，同时也感受到了自己所承担的责任。这种改变不仅使孩子的学习更加积极主动，还对他们的人格和自信心的培养起到了积极的作用。
此外，爸爸妈妈上课堂还为家长提供了一个与孩子和其他家长建立良好关系的平台。在传统观念中，学校是孩子的第二个家，而家庭则是孩子的避风港。爸爸妈妈上课堂的做法则能够有效地拓宽家长的社交圈子，与其他家长形成良好的互助和支持关系。在课堂上，家长们公开交流讨论了孩子的学习问题，互相分享了教育经验和育儿心得，不仅增进了彼此的了解和信任，也有利于家长们共同推动学校和社区的发展，为孩子营造更加良好的学习环境。
综上所述，爸爸妈妈上课堂对于促进家庭教育的变革和协同育人具有积极意义。从个人教育素养的提升到家庭与学校的互动与沟通，再到孩子们独立性和责任心的培养以及促进家长之间的良好关系，这一现象在多个方面都体现了积极的效果。相信随着这一现象在我国的深入推进，在不久的将来，我们会看到更多家长们勇敢走进课堂的光景。