环保宣传是社会进步的标志之一，它可以引领人们迈向可持续发展的道路。环保宣传文案应体现科学性和权威性，使人们对环保知识有信任感。环保宣传语：“共享蓝天，追求绿色发展！”
读生命生命有感篇一
“拍”我用双手将一本书合上，舒服的伸了个懒腰，我花了两天时间，终于看完了这本书，它就是海伦。凯勒的自传《假如给我三天光明》。
马克。吐温曾说过：“十九世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个就是海伦，凯勒，拿破仑曾经想用想用武力征服世界，他失败了，海伦，凯勒则想用笔争取世界，她成功了。”你们应该都记得安妮，莎文教师吧？如果说海伦，凯勒是一枝蜡烛，那么莎莉文老师就是点亮她的火，海伦。凯勒是安妮。莎莉文第一个学生，也是唯一一个学生，她在海伦，凯勒的`身上倾注了她大半生所有的精力。许多人敬佩海伦。凯勒顽强的生命力，而我却佩服安妮，莎莉文的耐心，因为如果没有她的关怀，海伦。凯勒不可能会取得巨大的成功，对莎莉文来说，海伦，凯勒是她的骄傲，也是世界文学史上的奇迹，而莎莉文就是创造奇迹的人。
在茂盛碧绿的树荫下，在宁静的庭院里，在五彩缤纷的花海中，在热闹繁华的街道上，处处有她的影子，她将会永远活在我们的心里。
读生命生命有感篇二
大家好，我相信大家对《西游记》这本书应当是一点也不生疏，《西游记》这本书有一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。全书主要讲的是唐僧师徒四人去西天取经，道路上遇到了很多磨难，最终取得真经，修成正果的故事。
这本书曲折地反映了现实社会的冲突，通过取经人和妖魔的斗争一级妖魔之间的关系，表现了人民群众战胜困难的乐观精神和封建时期的'统治阶级统治的腐朽、秩序的混乱。
吴承恩从小就很聪慧，很早就入了学，少年得志，名满乡里。天启《淮安府志》卷十六说吴承恩“性敏而多慧，博极群书，为诗文，下笔立成”。但成年后的吴承恩却很不顺当，在科举进身的道路上屡遭挫折，到四十多岁才补了一个岁贡生，五十多岁任过浙江长兴县丞，后又担任过荆王府纪善，这是同县丞级别差不多的闲职。
我最喜爱的一个章节就是寇善人还魂，故事情节一波三折，我为寇员外死于非命而遗憾，又因悟空相助得复活而快乐，故事情节的改变也牵动着我的心，仿佛使人置身此情此景之中。
怎么样，听了我的讲解，你是不是也想到西游记的世界里游览一番呢？
读生命生命有感篇三
读完《鲁滨逊漂流记》后， 我的感触颇深。这本书主要写了鲁滨逊很喜欢航海和冒险，由于风暴很大，船上的伙伴都失去了生命，只有鲁滨逊被漂流到一个荒芜人烟的孤岛上。他面对自己的境遇悲痛欲绝，后来鲁滨逊找到了一个有水源、可以防野兽的地方搭建了一个帐篷，在这个岛上他遇到了许多困难甚至疾病，可是他都克服了。他在岛上一住就是二十八年，时时刻刻都有被野兽袭击的危险，没有朋友、没有足够的食物，生活几乎没有希望，但鲁滨逊创造了一个伟大的奇迹，他居然活了下来，应该说罹难的鲁滨逊是凭借着坚强的意志和无比的智慧挺了过来。
鲁滨逊给我的启示是遇到挫折和失败，不要灰心，只有不气馁，才会成功。
是啊，人的一生会有很多的挫折，面对挫折时，你只有两条路：一条继续前进，另一条是后退，鲁滨逊选择了前者。
楚国名相诸葛亮便是一个拥有坚强意志也无限智慧的杰出军事家，在司马懿十几万大军来攻楚国城池的时候，面对只有几百名军士，救兵又无法及时赶到的情况下，诸葛亮并不是选择退缩，他凭着过人的智慧巧使空城计，骗得司马懿不感攻击，只好撤退。诸葛亮只靠一己之力，就击退了司马懿是几万大军。
我相信在我们的学习、生活和工作中坚强意志与无限智慧是至关重要的，两者缺一不可，他们是成功的保证。
读生命生命有感篇四
《西游记》是我国四大名著之一，是一部充满神奇色彩的名著，有许多大家都喜欢的故事。
《西游记》主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，经过了九九八十一难，终于取得真经的故事。他们之所以能取得真经，是因为他们团结一心，齐心协力。
在故事中，孙悟空神通广大，会七十二变，并且机智勇敢，为西天取经立下了汗马功劳。猪八戒虽然好吃、好色、好玩，取到真经后还求佛祖让他下凡再玩会儿，但是他力大无穷，是孙悟空的好帮手。沙僧是卷帘大将，忠实诚恳，水性好，经常守在唐僧身边，保卫师父。并且，如果没有沙僧的话，孙悟空在水中捉妖就没有那么容易了。唐僧虽然啰嗦、是非不分，但他善良，慈悲为怀，连敌人也可以原谅。
《西游记》中的《三打白骨精》我记忆最深刻。唐僧误会了孙悟空，把他赶回了花果山。可当唐僧遇到危险，猪八戒请他回去救师父的时候，他毫不犹豫的答应了。这让我明白了，孙悟空是一个心胸开阔的人，根本不计较这些，我应该向他学习。
在学习上，我们应该像沙僧一样踏实，像孙悟空一样机智，像唐僧一样不退缩，就一定能学好。
读生命生命有感篇五
星空，好美。当黑漆漆的夜晚轰走了吵闹的白日，只留下一片安宁的天空。夜晚黑的伸手不见五指，因为没有白天亮，我心中凉飕飕的，有些失落，我想，如果没有似玻璃碎片一样的星，我会更失落的。
说到这儿，我不禁同情起了盲人。他们每天只能生活在黑暗之中，看不到一丝光明。而人的好奇心是十分重的，一有声响就会跑去看，而盲人呢？他们只能听到人们的述说，心里直发痒。当然，我更同情海伦·凯勒。
要说我怎么知道这位名人的话，还要从去年暑假开始······
暑假，因外面太热，我就喜欢宅在家中看书，由于看书很快，不几天就使家里的书满足不了我的需求了。没想到爸爸却给了我一个“大”惊喜，抱回一大箱书！我兴奋的急忙看看这翻翻那儿的，但爸爸却推荐了一本书：《假如给我三天光明》。这本书的题目令我深思不已：光明指看到的东西，可为什么要如果呢？满怀疑问的我带着问题从书中寻找答案。
因为我生怕漏掉什么字，所以我看的极认真，翻阅速度也慢了许多。
原来，本书作者是海伦·凯勒，她在书中述说的一切都是真人真事，而她在18个月大的时候因为一场大病而变得又聋又哑，成了聋哑人。然而她并没有放弃，最后在她的恩师——莎莉文老师的耐心帮助下，她一直坚持做演讲，最后变成了一名作家。
读生命生命有感篇六
“乐民之乐者，民亦乐其乐：忧民之忧者，民亦忧其忧。”以苍生的忧乐为本人的忧乐，苍生也会以国王的忧乐为本人的忧乐，和普天下人同忧同乐，就能够达到圣王的境地。我从这一句话中，看出了孟子承继了孔子，孟子他提出了“忧患”一概念。他认为人生命的具有，事业兴败，都与能否有忧患认识相关联。
孔子之后，儒家的思想产生了分化，此中次要有思孟学派和荀子学派。孟子提出的“性本善”，主意士的内在道德修养，即“内圣”。荀子一系则更重视事功。《孟子》的思想成熟标记着士的觉醒，对中国学问分子阶层产生了长远的影响。他提出的那些思想，深深的影响与丰富了儒家思想的内容！
我在《寓言选》中读了一篇《愚公移山》的寓言，寓言中讲的是：
苦地挖泥土。挑石块，暗暗地笑话他们，认为愚公年纪大了，不可能做到。
愚公对他说：“不错，我是老了，我活不多年了，可是，我死了还有儿子，儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙，一直传下去，便可以无穷无尽。可是这两座山呢，再也长不高，再也不会长出一粒泥。一块石头来，我们为什么平不了他！”
听了这话，那人自以为很聪明的智叟再也想不出话说了。
老舍先生是的作家，同时也是养花爱好者。今天，我读了一篇老舍先生写的文章《养花》。
在老舍家的院子里种着许许多多的花草。老舍先生为什么这么喜欢花？因为，花给他带来了无穷的快乐。
老舍先生每逢花遇到灾难，非常伤心，一次邻居的墙倒了，砸死了菊花30多种，100多棵，他几天都没有笑容。
喜有忧，有笑有泪，有花有果，有色又香。既须劳动，又长见识”看成是“养花的乐趣”这可见他对花是多么爱，爱得多深！
读生命生命有感篇七
我今天读了一个故事，故事的名字叫《我是霸王龙》。
故事里的小翼龙可善良了，它帮助了敌人――粗暴可怕的霸王龙，想知道这个故事吗？我来给大家讲讲吧！
很久以前，在一个悬崖顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈。有一天，翼龙妈妈下了一个蛋。翼龙宝宝出生了，爸爸和妈妈很用心地抚养宝宝。爸爸教它生存的本领，妈妈教它如何“做人”。翼龙长大了，爸爸妈妈离开了它。
爸爸妈妈走了，小翼龙伤心的哭了，哭着哭着就睡着了。这个时候从悬崖底下爬上来一头霸王龙，快够着小翼龙的时候，突然火山爆发了，霸王龙受伤了，一动不动的躺着，眼睛也看不见了。小翼龙想起了妈妈的话，它救了霸王龙，还骗霸王龙自己也是霸王龙。霸王龙伤好了，它给小翼龙捉来鲜美的鱼，小翼龙以为要吃它，害怕得飞走了，霸王龙感动的流下了眼泪。
读了这个故事我知道了善良有多么重要。我们要向小翼龙一样，不管是谁遇到困难都要帮助他们，哪怕是自己的敌人。小朋友你们也象我一样喜欢小翼龙吗？我们一起向它学习吧！
读生命生命有感篇八
最近，我阅读了沈石溪爷爷写的一本书——《最后一头战象》。沈爷爷用细腻的笔触，将我带入了象的王国。我觉得这本书很有趣，不知不觉中，一口气就把它读完了。
从这本书中，我了解到大象体高三米，皮厚毛少，腿粗如柱。大象是陆地上最大的哺乳动物，以野果、野草等植物为食。它还是森林中的大力士，在自然界中少有天敌。
当老象预感到死亡来临时，它会前往遥远而又神秘的象冢，坦然地等待死神的到来。当老象逝去时，象群会完全沉浸在悲痛之中，集体哀嚎的声音会传得很远。它们还会垂着头，流着泪，不吃也不喝，以寄托对逝者的哀思。
大象真是既重感情，又神秘的动物。
我以后要多向沈爷爷学习，多多观察动物、保护动物，长大后成为一名动物保护者。
读生命生命有感篇九
我读完了《爱的教育》后，我对友谊有了新的认识。友谊不是对你好，什么事都让你，而是你在困难的时候出手相助。这本书讲了十二岁小学生恩里科写的日记，纪录下了生活中幸福，快乐，难忘的事，同时也写出了恩里科的父母对他无微不至的关心。
书中有令我感叹的，惊讶的片段。也有令我气愤的，感动的内容。
罗贝蒂才二年级，在他上学的路上，看到一个小男孩跌倒在马路中间，罗贝蒂勇敢地跑到马路中去把受到惊吓的小男孩救了下来，可是，他自己由于躲闪不及，他的腿被马车轧到了，我被他的冒险救人的行为深深地感动了，我好像有一种身临其境的感觉，和在场的所有人一起给他加油鼓劲，每个人都被他的行为所感动。
当我看到奈利向一位老人砸石头时，我很气愤，惊讶一个小学生竟然如此大胆，敢这样子对待老人，不知道来尊敬老人。他如此为所欲为，显得一点教养都没有。如果我在场非好好教训他一顿不可。不过，后来他认识到自己的错误并且向老人真诚地鞠躬道歉，同时老人也原谅了他，我感到很欣慰。看到老人任由奈利依偎在怀里，我在他们身上感受到了一份纯正的亲情。
《爱的教育》这本书告诉我们很多知识和道理，我觉得：只要你用真诚的心去对待别人，别人也才会用真诚的心对待你。
读生命生命有感篇十
高尔基说过：每一本书，都在我面前打开一扇窗户。我在读《鲁滨孙漂流记》的时候就有这样的感觉。
《鲁滨孙漂流记》这本书的主人公是一个喜欢航海和冒险的人。主要讲的`是，一次他和同伴乘船前往南美洲，中途遇上大风，船上的其他朋友都死在了海里，只有鲁滨孙一个人被海浪冲到了一个无人的荒岛上，而他凭借着他的智慧和勇敢在这个荒岛上生活了28年的故事。
读了《鲁滨孙漂流记》这本书我有了许多感想，看到鲁滨孙在荒岛上生病的时候，他依然怀抱着活下去的希望，寻找着生路。我被他那不畏艰难的顽强意志和乐观的人生态度所打动。是他对于生命的渴望，才能让他在荒无人烟的孤岛上生存下来。
书中写到，鲁滨孙很饥饿的时候，就游到快要沉没的船上拿取食物，我知道，如果拿取的食物太重的话，就很有可能和食物一起沉入海中，但他仍旧没有放弃，敢于挑战，最终存活了下来。读到这里，我感觉自己长大了许多，我变得能够勇敢的面对困难了，不再胆小了，以前不敢一个人睡在房间里，但是，现在的我可以了。而且，我还会主动地帮助妈妈做一些事情，虽然都是小事，但是，我做的非常努力。
从这个故事里，我知道了如何野外求生、如何在困难时想办法解决问题，如何用自己的能力和经验生存。这使我有了很大的变化，我还要更加努力地学习，学习鲁滨孙的勇敢和机智，让自己变得更加强大。
读生命生命有感篇十一
开学第一天，我在语文课上学习了本学期第一课，《举手的秘密》。
这篇课文讲述了小时候“我”很内向，也很迟钝，老师认为“我”是个不聪明的孩子，四年级换了一位班主任，她很年轻，笑起来很好看，上课时，她喜欢提问，对回答问题的同学给予鼓励，因为比较胆小，以前不敢举手，碰到这个老师，也想得到她的微笑，这次老师叫到了“我”的名字，我没有回答上来，老师让我坐下，接着又出现了几次这样的事，放学后被老师留了下来，她问“我”为什么回答不出问题，“我”说：“为了让老师觉得我不笨。可是还是出了洋相……”老师说：“能回答出问题举左手，不能回答问题举右手”，“我”开始都举右手，终于“我”举起左手，“我”被老师表扬了。后来我以优异的成绩考上了县里最好的中学。
读了这篇文章我明白了曾经胆小的“我”以前是不敢举手的，却因为的老师的帮助而考上县里最好的中学，这篇文章告诉了我们做事要大胆，有自信才能获得好的成绩!
读生命生命有感篇十二
五十六个民族，五十六枝花，花开芬芳满天崖。每个民族都有许多动人的民族传说故事。今天，让我们走进蒙古族的山村里，去看看那美丽的“神鸟”去听听那动人的故事吧!
今天，我们同老师一起学习了《神鸟》这篇动人的神话故事，本文讲述了依尔特戈尔可汗三次捉神鸟。神鸟用讲故事的方式三次逃脱了的故事，一方面也告诉人们不仅要忠诚、老实，处理事情也要经过仔细的调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良，造成严重的事情的后果。
这篇课文让我记忆作文最深刻的一句话是“神鸟的事传开了，传到依尔特戈尔可汗哪里，他想：好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉到不可!”这句话是依尔特戈尔可汗的心里活动，由此可看出他有信心可以捉到神鸟，和不服输的精神。
我还觉得“从前，在北边的山林里有一只聪明伶俐，会说话的神鸟”这句话也写得很好，给我们用了简洁的话写出了神鸟聪明、伶俐的特点。
当我读完了这篇课文，使我明白了处理事情要经过仔细调查，否则可能会铸成错误，追悔莫及的道理。
读生命生命有感篇十三
一头弱小的落脚猪和一只力量极其微弱的靠捕食昆虫为生的蜘蛛，竟然成了整本书的主人公，它就是《夏洛的网》――一本让人无不下泪的书。
小猪威尔伯虽然有吃有喝且不用管任何的事，但当孤独来到的时候，威尔伯哭了，他开始到处寻找朋友。可农场里的伙伴们都不肯和他做朋友。正当威尔伯伤心欲绝的时候，一只蜘蛛――夏洛的突然出现，让威尔伯除去了孤独的影子，让有友谊的光芒照耀在它身上，使他变得越来越乐观、快乐。但是，在它成长的过程中，人们正在密谋一个阴谋――杀了他吃肉。听了这个消息，威尔伯无法重新“站”起来，而在夏洛的不懈努力下，用自己的生命织出了一张张友情的网，以自己小小的身躯，保住了威尔伯的性命，让他成为家喻户晓的“王牌猪”。
如此深厚的友情，在我们当中已差不多消失了，所以，让我们珍惜现在与朋友一起的分分秒秒吧！开心、健康地度过一生。
读生命生命有感篇十四
他是一个好动淘气，活泼可爱，天真善良，有爱心，有正义感和责任感的男孩。在学校，他上课爱动脑筋，老师讲到的情景和例子，他能很快举出相似的例子；他有时也欺负同学，做恶作剧；在课间与同学们一起做游戏时，他又会想出许多花样，逗得大家忍不住哈哈大笑，玩得特别开心。在外婆家的村子里，当他发现大黑熊被坏人偷猎时，及时报了警，还给警察和兽医叔叔带路营救大黑熊。当他发现有小偷要将公园的珍贵兰花偷走时，他机灵地配合着保安人员一起夺回了兰花。
当妈妈扭伤了脚，不巧爸爸又出差时，他细心地照顾妈妈，学着熬骨头汤、做蛋炒饭，承担了不少家务事……读完这几本书，我联想到我们班也有像马小跳这样的同学，比如：好动淘气的刘张宸，活泼可爱的马越，天真善良的吴铁龙……我发现了身边同学的许多优点，虽然他们有时调皮、有时淘气、有时倔强、有时会顶牛……，但总的来说，我们班的同学对师长很有礼貌、思维很活跃、上课爱提问、有很强的集体荣誉感、同学间很友爱。我更喜欢我们班和我的同学们了。书里对故事场景的描写非常生动，对人物的性格特点描写得活灵活现，让我觉得马小跳就像我们班的同学一样亲切。