每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
国旗下的讲话活动记录篇一
老师们、同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《科技就在身边》，同学们知道吗，今年的十月，是我校第三届校园科技节，我们可以在自己的校园里尽情的感受科技的魅力。
同学们，当你看着家中的数字电视时，当你乘坐着高速列车时，当你在互联网中遨游时„„你可曾意识到科技的力量。科技不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活。或许很多同学会认为科技太高深，离我们太遥远，我们只能享受科技，并不能进行科技创新。其实，科技就在我们的身边，只要你细心观察，就能够发现它。
生活中的一些细小的不方便，都会引导我们去利用科技去改变它。例如，北方的一位老爷爷发现冬天的时候，小孙子在冰冷的书桌上看书写作业，于是就在书桌上嵌入了发热丝，通电后能让桌子温暖了起来。这位老爷爷后来还为这个发明申请了专利。又例如，我们在用自动铅笔时，铅笔芯时常容易折断，而台湾的一位学生就把自动铅笔倒过来设计，发明了写不断的铅笔，为大家的学习带来了很大的方便。同学们，对世界保持一份好奇，给思想一个自由的空间，让你的想象力任意驰骋，尽情创造你想要的一切吧!
同学们，我们生活在一个富有挑战、富于创造的时代，而青少年又是这个时代想象丰富、充满激情、潜力深厚的一族，大家要挑战未来，创造未来，要勇敢地树立创造精神，有了创造精神的支撑，就会展开想象的双翼，迸发出超常的灵感，发掘出创造的天才，构建起从幻想通向现实的桥梁，从而使自己那简单的、稚嫩的、不成熟的创造，犹如爱因斯坦当时那蹩脚的小板凳一样变幻成“相对论”的耀眼光辉!
观察生活，开动脑筋，也许将来的第二个爱迪生就是你!最后，预祝同学们在本届科技节中取得好成绩，预祝本届校园科技节圆满成功!
国旗下的讲话活动记录篇二
各位老师，各位同学：
大家好!
今天在国旗下演讲的题目是《属于我们的篮球》。
最近篮球比赛在我校已经如火如荼的展开了，八强都已纷纷上线，展开了势均力敌的白刃战。
这是属于我们自己的篮球，篮球呈现给我们的是伟大的团队协作精神与坚持不懈的拼搏，我们不应该为一场小比赛而大打出手，恶意犯规，因为这对于一个队来说是非常耻辱的`，篮球是意志与荣耀的化身，获得这些精神，不仅可以在赛场上纵横驰骋，也能在生活中主宰自己的命运。
在美国职业篮球赛中，科比、詹姆斯、雷·阿伦……他们对我们来说一定不陌生，他们那华丽的蝉变，让大家赞叹不已，在他们身上，抛开高超的球技，就是顽强的意志，比如雷·阿伦，他刚刚超越雷吉·米勒成为nba的第一三分球射手，他的一天训练几乎占了十二个小时，他会练习100个罚球与50个3分球，其中一球没进继续返回重来，他的训练是最艰苦的吗?不是，湖人的巨星科比，一人率紫金军团夺得两连冠，他一天会投20000个篮，这样艰苦的训练成就了他们高超的技艺，也是我们望尘莫及的。
我们应该学习他们这种难得可贵的精神为主，学习他们精湛技巧为副，因为学习了这种坚持不懈的精神，不仅会提高你在篮球方面的造诣，也会让你变得更全面，让你的生活无限光辉。
希望大家在比赛中竭尽全力、团结合作，胜不骄，败不馁，取得一个好名次。祝俊波篮球赛越办越好!
谢谢大家，我的演讲完毕。
国旗下的讲话活动记录篇三
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!我是初二(5)班的谢--。今天我国旗下演讲的题目是：科技是一种获得。
弹指间，我们在时光的琴弦上滑过了十四年。
但细细回望这段时光，也却漫长。十四年里，我们经历了许多，使我们瞳孔中的生活不再是单调的黑白抑或是杂乱的线条，而是一幅多姿多彩且极富感情的画卷。
只是，十四年中，我们见到的另一种图案，我总不敢将它放在生活的画卷上，它由多种复杂深奥的线条编织而成，和恬淡质朴的生活画卷显得格格不入，它，就是科技。
但这样做，或许会冤枉了科技。因为科技本身便是源于生活的。在我对首都地铁问题的研究中就展现着这二者的巧妙交织。地铁是人们出行的必备交通工具，而我的研究则是对地铁的不同方面进行探索，至于问题的解决和最后的结论，也自然建立在生活基础之上。
可见，看似复杂的科技其实很平凡，很简单明了。
而我研究的过程，更是和生活相关联。尤其是实地乘坐1、2、4、5号线地铁，体验换乘的困难，不就是对平时出行方式的一种重复吗?至于拍照、记录问题，不就是捕捉和归纳生活中的问题和不满吗?提出建议，自然也就是对问题的解决了。可见，科技给我们带来的还有生活的便利和舒适。
最重要的，还是它带给我的品格。要想使一个研究取得成功，人的意志和身心必将接受一次次的蜕变——从幼稚到成熟，从恐惧到坚强。
小学五年级以来，我一共做了4次研究，每一次，感觉自己都会蜕变。也许蜕变是短暂的，但我从蜕变中获得的都是不移不变的永恒。而每一次的蜕变中，我反复领会到的，便是坚持。如果说，科技是一张紧密坚韧的网，那么，若想编织它，就需要一种无比坚韧的品格。研究不可能一帆风顺——在炎热的夏天还要挤大半天地铁的，是我。在嗓子已经哑了，还要跑8个班向同学介绍、分发问卷的，是我。在繁忙作业和沉重期中考试的压力下还要去地铁公司采访的，也是我。在刚刚过去的这个周六、周日两天中，在寒风中三处奔波，先后参加了--市科学建议奖、小院士决赛和西城区--科技决赛答辩的，还是我。
这些付出，由黄叶见证，由晨霜相信，由白云和脑海铭记。
我相信，自己坚持付出的一切，将使我能够在机会面前递上惬意的微笑。这微笑轻松，因为困难没有将我压倒。这微笑沉实，因为我的付出全部囊括在其中。自然，赵燕梅、卓小利等老师、家长和同学们的帮助，我珍藏于心。
有付出，才有获得。我一定会铭记科技研究让自己获得的一切，并激励自己前进。
谢谢!
国旗下的讲话活动记录篇四
记得背书包上学的第一天，当教师的父亲就认认真真地对我说:“好好读书，书中自有黄金屋。”尽管当时不明白这话的内涵，但既是父亲的嘱咐，也就铭记于心。闲暇之时，我打开书本，虽然看不到金灿灿的黄金，但读书的好心情却在字里行间荡漾，如涓涓细流欢快流淌，流过书页，流过脑海……读书的感觉真好。
我对书总有一种不舍情怀，拿到好书总是爱不释手。踏上三尺讲台，面对一张张天真的笑脸，我深感这是太阳底下最光荣的职业，它肩负的是教书育人的责任。社会要求我们培养合格的人才，家长“望子成龙、望女成凤”，办人民满意教育，这些都要通过教师来实现。时代呼唤改革，知识在不断更新，专家呼吁教师要多读书。我真担心一不小心就跟不上时代的步伐，这怎能承担教育的重任?我在网上看到一条这样的“知识折旧率”：一年不读书，自己知道;两年不读书，同事知道;三年不读书，学生知道。我曾经天真地认为，有一纸文凭，在小学当个“孩子王”，就相当于进了保险箱，终身不必为“饭碗”发愁。然而残酷的现实时刻在给我敲警钟：“一劳永逸”已经不再是以不变应万变的神话了。为此，书成了我生活的必需品。袁振国的《教育新理念》、肖川的《教育的理想与信念》给了我很大的启迪。“学然后知不足，教然后知困。”面对新的形势，读书是提升自我最有效的方式。我时刻告诫自己：要多读书，读好书，从书中汲取知识，不断提高自己。只有不断学习，才能适应教育形势的发展，适应这个日新月异的世界。
教育是一项系统工程，教师服务的对象是天真活泼且又顽皮任性的学生。做他们的思想工作，仅靠苦口婆心的说教是苍白无力的。只有丰富自己的文化底蕴，用人格魅力去影响感化他们，才能“润物细无声”。要达到这样的境界，只有不断读书。“腹有诗书气自华。”读书能让人淡泊名利，宁静致远。“看庭前花开花落，观天外云卷云舒。”有一份宁静的心态，一切都会变得轻松，这也是我喜欢读书的原因。书中的哲理，一个个精彩的故事，让我懂得了爱，学会了包容。曾经为学生打架而大声吼叫，为学生考试不及格而烦恼。自从读了教师博览编辑部编的《教师的情感与智慧》、孙繁华的《赏识你的学生》、郑杰的《给教师的一百条新建议》后，面对顽皮淘气犯错误的学生，我不再是简单粗暴地训斥，而是耐心地教育;对所谓的差生，不再责备他们的缺点，而是赏识他们的闪光点，走进他们的心灵。当学生考试失败的时候，我不再是无端地指责埋怨，而是认真地帮他们分析，找出失败的原因，指出解决问题的办法。当个别学生在学习上有困难，给他们做辅导的时候，我尽量避开其他同学，以免他们的无意围观让其自尊心受到伤害。只有读书，才能拥有源头活水，才能以丰沛的甘霖去滋润学生的心田;与学生进行心灵交流时，才能侃侃而谈，娓娓道来。读书让我获得知识，不断充实自己，纯洁灵魂，提升自己的人生品位。
学校管理工作千头万绪，我一直坚信“没有规矩就不成方圆”的古训。从前总是天真地认为：学校管理，只要制定和完善各种规章制度，用制度来规范教师的行为，一切也就轻而易举、顺理成章。然而，实际工作中却不如愿。反思管理过程，才知道恰恰是忽略了最重要的因素--教师，他们是活生生的人，是有思想、有追求、有情感的知识分子，他们是学校的主人。当心中充满困惑的时候，是书拯救了我。《学校管理艺术》告诉我：所谓的管理，就是“管”与“理”。“管”就是利用制度来规范教师的行为;“理”就是对教师进行情感疏导。一语惊醒梦中人。是啊，学校管理工作的复杂性、不定性要求学校管理规范制度，通过健全规章制度，严格执行原则来提高工作效率和绩效。在管理工作中，制度化管理是非常必要的。但是一个学校仅仅靠制度来管理是不够的，单纯的制度化容易使管理僵化，影响学校的生气和活力。于是，我改变了工作作风，在加强制度管理的同时，辅之情感管理。学校管理应强化师德师风建设，塑造良好的师表形象。通过情感疏导，让教师们爱岗敬业、教书育人，增强教师的职业感、道德感和使命感。通过工作检查，了解教师的知识结构、教学风格、教学水平。在给教师安排工作的时候,我会先找教师谈话，征求他们的意见，了解他们的真实想法以及工作困难，使教师们能理解学校的意图，乐意接受工作安排，在愉快的工作中提高工作效率和绩效。书，让我感受到工作艺术的魅力。
在我成长的道路上，有书相伴，有书做我的良师益友，心中总是充满喜悦。我的生活因读书而精彩纷呈，我因有书同行而快乐无比。
国旗下的讲话活动记录篇五
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是x班的，今天我演讲的题目是《读书，读好书，把书读好》。
莎士比亚说“书籍是全世界的营养品”;高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。读万卷书，行万里路。读书可以增长见识，带人遍访名山大川，走进沙漠湖海，了解历史，畅想未来，从太阳系遨游至外太空，见识世界的丰富多彩和宇宙的奥妙神奇。读书可以修身明智，杨降先生说，读书好比串门儿——隐身的串门儿，要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必打招呼求见，也不怕搅扰主人，翻开书面就可以登堂入室。如此轻便地与古今中外的圣贤学者交流，总能让人明白世间道理，做更好的自己。读书可以修饰容颜，所谓“腹有诗书气自华”，所谓“若有诗书藏于心，岁月从不败美人”，亲爱的同学们，如果希望自己气质高雅，容颜不老，那么，趁春光正好，赶紧读书吧! 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，可是，“多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。”所以，选择好书很重要。
选择好书，首选经典文学。经典著作是大浪淘沙后，时间沉淀下来的精华，值得人反复品读。一篇《道德经》，五千余字，字字珠玑，教我们为人治世;一部《论语》，十数章语录，教人为学至理。
选择好书，可以和师长商量，听从他们的推荐和建议;也可以与同学交流读书心得，快速找到有价值的图书，和高尚的人谈话。 挑选出好书后，还应掌握好的读书方法，才能把书读好。
朱熹说，读书有三到，谓眼到，口到，心到，说明读书应认真专注。孔子说，学而不思则罔，思而不学则殆，告诫我们读书应结合实际，多动脑，勤思考，才更有实践意义。学而时习之，不亦乐乎，读过的好书，值得时时回味，温故而知新，领悟并收获更多的人生哲理。 同学们，春光明媚，年华恰好，让我们选择好书，掌握好的读书方法，一起把书读好，共同建设伟大的祖国吧! 我的演讲到此结束，谢谢大家!