安全教育六落实教学计划 安全教育教学计划(大全7篇)

时间:2023-09-23 作者:GZ才子安全教育六落实教学计划 安全教育教学计划(大全7篇)

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就能够提高工作效率。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

安全教育六落实教学计划篇一

认真贯彻市教育局综合治理与安全工作的指导思想和总体要求,坚持以人为本,以稳定求发展,加强校园文化建设,以活动保安全,以德育保安全,以德育保校园安全文明,坚持教育与管理、治理与建设相结合,标本兼治,防治为主,切实做好学校治安综合治理工作。解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实,切实维护师生正常的教学、科研和生活秩序,保障师生生命财产安全,创造安全、稳定、文明、健康的教育环境。

通过不懈努力,确保实现以下目标:以创建安全、和谐、文明校园为载体,加强对校园综合管理工作的领导,加强综合管理工作队伍建设,加强综合管理工作体系建设,加强校园及周边地区治安环境的改善;提高师生安全文明意识,树立安全第一、大事不小事的思想,营造重视安全、防患于未然的氛围。确保学校无重大事故发生,有效遏制学生违纪行为,进一步净化周边环境,使内部秩序更加和谐有序。努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全事故,消除学校的安全隐患,让教师有一个安全祥和的工作环境,让学生有一个安全文明的学习环境,让我校成为一个安全和谐的校园。

也就是创建平安和谐校园的一个核心。两个建设:硬件建设和软件建设。硬件是指安全和消防设施,软件是指各种系统、措施和制度。三项制度,建立健全安全管理制度、安全防范制度和安全工作检查制度。四级,班主任和年级组是第一级安全管理,中层部门是第二级安全管理,主管领导是第三级安全管理,校长是第四级安全管理。五结合,自查与其他检查,普查与抽查,定期检查与定期检查,一级、二级、三级、四级检查,校级检查与学生小组检查。六落实,管理制度落实,值班人员落实,检查工作落实,宣传工作落实,安全教育活动落实;七到位,一周七天,每天值班领导按时到位,检查到位。八个重点是指重点抓好八个地方的安全工作:宿舍;食堂;财务部;仓库;微机和视听教室;实验和图书馆;楼梯、走廊、大门;体育场馆。

1、设立机构,落实责任

加强警卫和治安巡逻,实行24小时治安巡逻和巡查制度,保持巡逻日志和值班记录。领导干部安全工作综合管理实行轮岗制,田校长全面负责,刘校长负责一周,王校长负责两周。周一至周日安排两名中层领导每天6:40-24:00上岗,负责检查学校各项工作,确保学校安全。形成学校统筹兼顾,统一协调,各部门积极参与,密切配合的工作格局。

3、制定和完善制度,落实综合治理措施。

制度是学校一切工作的保障。一方面要借鉴兄弟学校综合管理和安全工作的成功经验,认真落实各项规章制度;另一方面,要根据学校工作实际,认真修改完善制度,进一步制定完善《滕州七中学生安全常规管理制度》、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐厅安全工作制度》、《滕州七中食堂卫生管理条例》、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中实验危险药品管理制度》、《滕州七中财产管理制度》、《滕州七中预防传染病预案》等。为此,构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全等一系列应急机制。通过这些系统的实施,建立了全面、立体的24小时监控系统。使学校综合管理工作有据可依。

4.加强学习,提高认识。

5、坚持以人为本,加强安全教育。

进一步加强学生法制教育和安全教育,将学生法制教育和安全教育纳入学校德育的重要内容,充分发挥法制学校和家长学校的.作用。

安全教育六落实教学计划篇二

本学期我担任三、四、五年级的安全教育课。安全教育关系到学生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,是一切工作的基础和保障,本着安全第一的原则,制定出本学期教学计划如下:

1、坚持以人为本,进行安全教育,是学生牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,具备自救自护能力。

2、培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少对学生造成的伤害。

3、遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;学校教育和家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。

4、全面实施课程目标

在教学中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全常识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命,爱惜生命,健康向上的生活态度,全面落实课程目标。

5、坚持“贴近学生,贴近生活,贴近实际”的原则

教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活时间和社会实践中寻找教学素材,拓展学生的思维,并运用到实际中去。

通过开展安全课,培养学生的社会安全责任感,能让学生懂得珍爱生命,珍视安全,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,以保障学生安全健康的成长。

安全教育六落实教学计划篇三

1、养成不玩危险游戏的良好习惯,选择适合自己的游戏玩耍。

2、懂得玩危险游戏的危害性,玩游戏时有安全意识。

3、了解一些游戏和安全规则,丰富课余生活。

4、了解一些危险游戏的危害性。

5、懂得选择安全而有趣的游戏玩耍,危险游戏不能玩。

6、知道玩游戏的注意事项,劝诫他人不玩危险游戏。

教会学生选择安全的游戏玩耍是本课教学的重点。

学生在玩游戏的时候,应注意些什么是本课教学的难点。

讨论交流开展游戏调查表演诵读

回忆并记录下自己玩过的游戏;在同学中开展一次小调查,看看大家喜欢参加哪些游戏活动。教师准备一两段好玩的游戏活动的视频,配乐《课间十分钟》。

一)激趣导入

38师:今天带来了两段很有趣的视频,大家想看吗?师播放课前准备好的游戏视频,学生观看。师:喜欢玩这样的游戏吗?学生交流。

二)读故事,明白危险游戏的危害大

1、学生带着问题自读《平安故事》。然后讲一讲《平安故事》。

2、师:谈谈自己对以上故事的看法。评价一下两位同学的行为。

3、平时学校生活中,有没有玩过这种类似的危险的游戏?

三)学指南,正确选择安全而有趣的游戏

1、想知道老师小时候都玩些什么游戏吗?教师现身说法,告诉孩子们自己小时候玩过的游戏。

2、请学生说说自己玩过的游戏。或者看别人玩过的游戏。

3、在这些游戏中哪些游戏是安全的,有什么好处?(请学生举一个例子说这个游戏怎么玩,有什么好处?)

而哪些游戏是不安全的,有哪些害处?(同样的,请一个学生举例说明。)

4、讨论:玩游戏的时候要注意什么?

学生先阅读《平安指南》,然后再从以下四个方面进行讨论交流。

如何选择安全的游戏?

选择什么地方玩游戏?

应该选择怎样的玩具才安全?

39如何选择适合自己的游戏项目?

(四)诵读歌谣,牢记规则

1、自由读、男女生读、分小组读、边做动作边读,以多种形式的熟读《平安歌谣》。

2、展示诵背。

活动一:做一做

小创意:自己动手设计一个安全的游戏。

课前完成了调查,先认真填写表格,然后在组内交流,全班交流。

活动三:玩一玩

在老师的组织下,开展一次拔河比赛。

学习《平安广角》诵读民国课本《跳绳》。自由读;教师指导学生读准字音,读通句子,读出节奏;理解每句话的意思,用自己的话说一说;以各种形式熟读成诵。

安全教育六落实教学计划篇四

以“三个代表”重要思想和市教委安全工作会议精神为指导,以广大师生的.生命安全和社会稳定为目标,以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径,落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度,进一步加强学校的各方面安全工作,深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。

通过安全教育活动,在广大师生中树立起安全观念,明确责任,强化安全管理意识,增强安全防范意识和能力,及时消除事故隐患,防止各类事故的发生,力争本年度不发生安全事故,为确保社会稳定作出贡献。

本年度安全工作的主题是:创建平安和谐校园,保障学生健康成长。

(一)、加强领导,明确责任。

1、成立领导小组。

组长:余国安

副组长:卢桂芬

成员:赵禄、岳文、俞风发、李志坚、丁洪亮、吴学凡

朱凤英、韩忠义、徐宝志、张连发。

2、明确责任。每位小组成员都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一,是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此,全体教职员工必须提高认识,认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。各校校长主任在学期初和学期末负责房屋、线路等设施的检查及师生的饮食卫生,负责线路、电器等设施的使用检查,并把检查结果做好记录,如有问题及时上报中心校。少先队辅导员教师负责健康教育,传染病、常见病、多发病的预防工作、宣传工作;任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育,上好间周一节的安全教育课并把教案存档。

(二)、加强宣传教育。

1、利用校会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会、手抄报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对xx、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助学校做好安全工作。

3、安全月期间,学校及各班更要围绕安全工作主题,利用多种形式开展安全教育活动,营造安全教育氛围。

4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

(三)、加强检查,严格管理 。

根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查,做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈,发现问题及时解决。

(1)、首先加强对全校师生进行安全教育工作,增强人人的安全意识,防范意识、自我保护意识,从而形成人人讲安全,人人懂安全常识的良好局面。

(2)、层层签订责任状,校长与中层领导、校长与班主任、班主任与家长都要签订责任书。

(3)、坚持学校领导班子会议力度,对学校举行的活动、计划活动过程进行专人审查,对安全工作的隐患信息进行信息反馈研讨。坚持每周两大扫除,每天早晚清扫室内外卫生,保持校园的优美环境。

(4)重大节假日,领导要带班值日,并做好假日值周值宿工作安排,责任到人并把值班值宿名单上交中心校,确保学校财产不受损失。、加强对学生进行心理健康知识的教育,做好学生的心理咨询工作。

(5)、做好防控传染病工作。坚持做好晨检消毒和零报告制度,发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生,要密切关注,在第一时间及时上报。特别要对家里是养禽专业户的学生加强有关防控禽流感知识的教育。做好晨检记录和消毒记录,零报告和安全事故统计表每月随同出勤表一起上交中心校,综合治理台帐每季度随出勤统计表上交中心校。

(6)、做好师生的饮食管理和检查,饮具等要定期消毒,必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师一定要严禁学生向无证摊点购买零食,严禁食物中毒事件发生。

(7)、加强交通安全知识的宣传教育,师生一定要遵守交通规则,在路上靠右行走(行驶),不在路上追逐打闹,不做有碍交通安全的活动。

(8)、学年初,班主任和学校签订安全责任书,学校向家长发放安全通知书,来共同教育学生,防止事故发生。

(9)、各班实行路队制放学。

(10)、一旦出现交通事故,首先主动保护现场,抢救伤者,还要及时报告,不隐瞒、逃逸、躲避。

(四)、开展活动,提高师生的安全意识和能力

1、各班开展“小手拉大手”活动,每一位学生给家长写一封信,主要内容:为了家庭的幸福,请家长在工作和生活中,时刻注意安全。

2、各学校要继续在5月份和10月份组织一次法制和安全知识的专题教育活动,要继续聘请当地公安、司法、消防部门对学生进行针对性的安全教育,配合有关部门组织的专题教育活动。

3、各校要定期对师生进行消防、地震、交通、饮食等方面的安全教育,每学期至少开展2次地震、消防、等应急逃生演练活动,组织织2次以上的反xx警示教育活动,以防止xx组织的渗透、浸蚀、破坏。一并做好记录。

3、开展家庭用电、煤气安全操作表演等活动。

4、各校要在少先队辅导员和主任的精心组织下,有针对性的开展一次全校性的安全教育主题班队会活动,学校做好记录。

总之,安全工作是学校工作的重中之重,在本学期工作中,我们将严格按照计划工作要点,以求真务实的态度,做好学校安全教育工作。

安全教育六落实教学计划篇五

一年一度的“119消防日”即将来临,今年全国第23个“119”消防日的宣传活动主题是“认识火灾、学会逃生”。为进一步加强我校消防安全工作,全面提升我校“四个能力”建设水平,普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力,预防和减少校园火灾事故的发生。依据教育局文件要求,结合中心学校活动计划,现对我校关于开展以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全教育制定如下计划。

为进一步贯彻《消防法》指出的“消防工作贯彻预防为主,防消结合”的方针,我校消防安全教育紧紧围绕以“认识火灾、学会逃生”为主题,以“隐患险于明火,防患胜于救灾,责任重于泰山”为口号,以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据,以对人民群众负责,对师生负责为宗旨,认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程,采取必要措施,保障学校消防工作落到实处,为教职工和学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

1、建立健全消防组织,明确消防工作责任,消防职责悬挂上墙。

2、制作一期学校消防安全专栏,制作一期班级消防安全宣传黑板报。

3、11月8日举行一次全校消防安全教育讲座,同时组织学生观看一场火灾事故专题片,观看一些消防安全图画。

4、发放一些消防安全物品。

5、学校组织开展一次消防安全知识竞赛,举行一次消防安全征文活动。

6、分发一份致家长的一封消防安全教育信。

7、举行一次防火应急逃生疏散演练。

8、每班组织召开一次消防主题班会。

9、学校安全组长每月组织一次消防安全检查,及时排除火灾隐患。

10、将消防常识纳入教学内容,使学生做到“两会两须知”,即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性,知道自救逃生常识,学生受教育率达到100%。

1、加强学校消防安全工作的领导。

根据教育局安全工作要点,为加强学校安全工作的领导,确保安全工作的实施。学校成立了以王振成为组长,李少鹏、陈冰秀、苏丽花为副组长,李金满、黄月娥等15位老师为组员的消防安全机构组织,领导小组分工具体,责任落实。要求领导小组全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职,配合派出所严密防范做好学校周边安全工作,努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。

2、贯彻落实各项消防安全制度

为进一步保证各项消防制度的贯彻与落实。我校围绕消防安全教育活动计划,举行了学校防火应急逃生疏散演练、开展消防安全知识竞赛等活动。

(1)认真学习执行上级部门关于学校消防安全方面的文件精神,制定相应措施,明确行政责任负责人,及时检查总结。

(2)修订完善学校消防工作暂行规定,具体制订常规教育制度,加强督查。上班时间教师必须在职在岗,严格按规定执行,防止学员伤害事故发生,切实做好登记和善后处理,并与教师的考核挂钩。

(3)利用多种形式和渠道,对学生进行消防安全知识教育,加强防火教育。

(4)认真安排好值班,尽心尽责,每天检查教室门窗,上课时间实行校园封闭,禁止外来人员进入。

(5)定期检查各类器材、校舍,发现消防安全隐患要及时报告,及时整改。

(6)各班在学生离校前必须切断所有电源,以杜绝一切隐患。

(7)贵重物品要妥善保留,专人负责,学校财产借用出校门必须要有手续。

3、贯彻安全第一,预防为主的方针

做好学校消防工作,关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻,做好防火等工作。发现重要情况,及时上报,不留盲点,不出漏洞。

4、全面开展消防大检查

5、实行安全工作月总结制度,安全组组长必须对每月的安全工作做出总结,并形成材料备查。

安全教育六落实教学计划篇六

安全教育一直是幼儿园高度关注的问题,有时可能也是最头痛的问题,为此,教师如何制定安全教育教学计划呢?下面是本站小编收集整理关于安全教育教学计划的资料,希望大家喜欢。

一、指导思想

《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展,我们要把安全问题放在工作的首位,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作责任到人,尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班制定了安全工作计划.

二、具体措施:

1、培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。对幼儿提出要求,并利用小红花奖励。

2、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

3、教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西,懂得不能随便离开家长或集体。

4、教育幼儿不将手放在门缝、桌子间、椅子间,以免挤伤。

5、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监督,保证幼儿安全。

6、教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在手工剪纸的时候注意安全,知道怎样正确使用剪刀。

7、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。

我们在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿。创设有关安全教育的活动环境,组合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然的进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,保证幼儿的安全。

为进一步贯彻落实毕节市政府《关于加强全区中小学幼儿园食堂管理工作的通知》(毕署办通[20xx)169号)、《毕节市食品药品监督管理局 毕节市教育局关于加强中小学幼儿园食堂食品安全工作的通知》(毕市食药监发[20xx]9号)及金沙县教育局金教稳[20xx]3号文件精神,切实加强中小学、幼儿园学校食堂食品安全管理,提高我乡中小学、幼儿园食堂管理水平,确保师生饮食安全,结合我乡实际,拟定计划如下:

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观。严格按照《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求,认真贯彻落实毕节市政府《关于加强全区中小学幼儿园食堂管理工作的通知》(毕署办通[20xx)169号)文件精神。把学校食堂食品安全工作摆在更加突出的位置,切实履行职责,坚持预防为主、科学管理、明确责任、综合治理,把日常监管与集中整治、学校自律与部门监管、全面推进与重点突出有机结合起来,确保在校师生饮食安全。

二、完善工作制度,严格食堂管理

各单位要按照《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求,结合学校、幼儿园实际情况,、建立健全持证上岗、健康检查、索票索证、进货查验、消毒、食品留样和食物中毒事故报告等各项管理制度,制定详细的食堂操作规程,完善食物中毒应急处置预案,规范学校食堂食品安全管理。

(一)食堂管理

1、学校、幼儿园食堂应由学校、幼儿园自办自管,严禁实行对外承包经营。

2、学校食堂应当具备与经营品种、数量相适应,符合安全卫生要求的仓贮、原料处理、加工、销售及就餐场所,并与有毒、有害场所保持规定的距离。

3、应当有相应的消毒、盥洗、采光、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物等设施。

4、食堂内、外环境要保持整洁,名种炊具及盛装食品的盆、碗要经常洗刷,摆放有序,必须符合卫生要求。所有机械及电器及时保养、擦拭并保持清洁。

5、学校食堂要建立严格的安全保卫措施,严禁非食堂工作人员随意进入食堂的操作间及食品原料存放库房,防止投毒事件发生。

6、饮食饮水设备、消毒设施进行全面检查,确保正常使用。食堂管理员及从业人员必须对食堂进行彻底的清扫、消毒,对所有餐饮具进行洗涤、消毒,库存食物应全面清理,过期食品必须妥善处理、丢弃。

(二)从业人员的管理

1、学校、幼儿园食堂必须办理餐饮服务许可证,食堂管理人员和从业人员必须取得有效健康证和培训合格证,方能上岗作业。

2、上岗时要穿戴整洁的工作衣帽,并经常保持个人卫生。加工直接入口的食品应戴口罩,不准对着食品说话、咳嗽、打喷嚏。

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安全教育六落实教学计划篇七

1、通过对火灾事件的了解提高学生的'防火意识。

2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法

3、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法,提高学生的自救意识。

1、运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

2、认识灭火设备,牢记灭火方法。方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)

几种逃生方法的总结:

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。

2、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×××××××。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

1、制作逃生路线图

2、制作逃生路标

学生评选出最佳线路图防毒面具展示

1、了解生命的重要性,懂得珍惜生命。

2、学习消防知识,详细了解对火灾的处理方法。

3、知道当危险发生的时候要机智、勇敢,不慌张,不蛮干。

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