我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
榜样寻访心得体会篇一
但凡事业成功者，无不希望自己的家族后代能够一如既往地兴旺发达下去，就如秦始皇给自己的选定帝号时所想的一样，盼望子孙后代能够做帝王，从二世、三世到四世，以至于子子孙孙无穷尽。如果自己的儿女这一代不能努力奋斗、用功读书，那么他们将成为坏的榜样，将来的下一代在他们的影响下一定难以成就事业。为下一代树立一个好的榜样，老师十分重要，先贤们都有过精辟论述，就像荀子所说的那样：“师者，传道、授业、解惑也。”
一个人做了好事，不用大肆张扬，人们自然会记住他;一个人待人友善，尊上爱下，不用刻意炫耀，人们自然感念他;桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然他不会说话，但是仍靠着花朵和果实吸引人们来到他的身边，以至于树下走出一条小路。为人处世，应该向桃李学习，教育子女也应该如此。言传身教，以身作则，榜样的力量大无穷，如此才能润物细无声。
季康子曾经向孔子询问怎样治理政事。孔子回答说：“政的意思就是端正。您带头端正，谁敢不端正呢?”的确，作为一国之君，只有领导人带头做出表率，他的臣民才能学习效仿，所谓上行下效，说的就是这个道理。孔子也说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为一个，自己行事正直，光明磊落，下属也会被感染，即使不下命令，下面的人也知道该如何行事。反之，自身行为不检点、不端正，即使三令五申，下属也恐怕不会听从的。只有你言传身教，为他人做出表率，你才会获得拥护，深得民心。否则，就会使得其反。
树立榜样，以身作则，是教育人的一种基本方法，以自身的行动来引导子女的健康成长，这种以行动对人进行教育、影响的方法通常又称为“身教”。以身作则的“身教”就是通过自己良好的言行，有针对性的影响对方，使其信服自己并效仿榜样的修为，只有这样以身作则，树立榜样，才能把积极地能量传输给后人，达到润物细无声的效果。
记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
雷锋的这句话不是人人都能做到的，不是人人都有这样美好的心灵。
但在我身边，有这样一个“雷锋”。他无儿无女，无依无靠，但他有为人民服务这样美好的心灵。他就是为我们送奶的伯伯。
一天，我在电梯口看到这样一张通知：因为过年，牛奶停送两天，请大家自行安排。敬请原谅。这是大家最不愿看到的通知，这样会给人们带来很大的不方便。
这是一个寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一场大雪，窗外刮着呼啸的寒风，风里夹杂着巨大的雪花飞来飞去，这样一个清早，真有些凄凉。刺骨的寒风刮得家家户户紧闭门窗。
我家也不例外，我们一家人正发愁这样的天气怎么出去买牛奶啊!
就在这时，窗外远远处有一位老伯伯推着一辆小车缓慢地前进着。噢!原来是送奶的伯伯，不是说停送两天，过年吗?他怎么还来送呀?老伯伯尽力地大嚷：“领奶了，取奶了。”只见人们稀稀疏疏地往外走，我也出来加入到排队的行列。
正在排队的人问送奶的伯伯：“不是停送几天吗?怎么还来呀?”伯伯笑了笑，说：“嗨!反正也没什么事，就送呗，这样大家多方便呀!”还有人说：“这大过年的，放了您的假，您不好好休息，来这送奶干嘛?”
伯伯摇了摇手，说：“我应该时时刻刻为大家服务，不管过不过年!”这时，排队的人不禁你看看我，我看看你。我心头也突然涌起了一丝丝敬意。有的人说：“您可真是个活雷锋啊!”伯伯说：“我要向雷锋同志学习，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!”听了他这番话语，我对他的敬意更浓了!
风更大了，这风中仿佛夹杂着伯伯的汗水与心意。他的背影也渐渐消失在雪的世界里。
望着那行清晰的脚印，我想起了雷锋，是的，他就是我们生活中的“雷锋”!
教室里，似乎只有我的心跳声。
“咳!咳!”李老师虚伪的咳嗽声显得格外刺耳。我几次缩回的手终于碰到了同桌的手臂，“这题……”我尽量将声音压低，这是我第一次作弊，由于过度紧张，声音有些颤。“自己看!”旁边的同学轻声而又果断地说。我心中十分紧张，但还是做了——我轻轻地将身体向后移，再小心翼翼地将头偏向同桌那一边，是那声刺耳的咳嗽打断了我，我吓得差点儿丢了魂。
李老师已低下头批起了作业，可我的心情却久久不能平复。心中又蒙上了一层疑惑：李老师出的题从来都从现实生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知识，但我每次都能对答如流，得到满分。这一次的数学周测却一反往常：题目都是与生活相隔很远的，每一道题都十分简单，几乎不需要动脑筋。这显然不是“李氏出题风格”，但李老师从没有让别人给我们出过题，而且这次竟有一道我看不懂的题!
最让人不安的是，同学们都飞快地答题，默不作声。“那我怎么办?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果这道题不做，满分和第一的宝座定会与我擦肩而过，我怎么办?不经意地向讲台上看去，李老师镇定地坐在那里，平静地看着我，笑了一下。望着那柔和的目光，我顿时慌乱不已，立马低下头去，慌张地看着试卷。我用余光一扫，他又低下头批起了作业。不行，我必须把这题“做”出来!作弊的念头又一次在我心中发芽。这一次，我是看着李老师把头偏过去的。确认没有“危险”后，我低下头看起了答案，心中暗记：“解，过p……”
“咳!咳!咳!”第一行都没看完，李老师又打断了我。我的脸都涨红了，羞愧不已，将头低得更深了，生怕他点我的名字。他没有，抬起头，迎接我的又是一个令人心慌的笑容。两次作弊未遂，我心惊胆战地举起了手。他快步走下讲台，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，带头鼓起掌来：“找到了试卷中的错误，有批判性思维，鼓掌!”沉浸在掌声的喜悦中，我的心里五味杂陈……事后，才明白那份试卷不是他出的。
不知怎么地，在那之后，我竟然变得积极起来。第一个举手，勇敢地质疑，大胆地交流……我似乎不再是以前的我。偶然听到各科老师在惊叹我的转变时，我才蓦然发现：这，正是榜样的力量。
通过学习全国育人楷模朴航瑛老师、杨丽老师、秦少华老师和刘振华老师的先进事迹，使我感受很深。作为山区的一名教师，我想要从以下几个方面做起：
1.爱岗敬业。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2.尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3.以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
通过学习蒋仕发的先进事迹，作为一名新教师的我深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又伟大。他在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样，他的优秀品质和精神值得我们学习。同样是人民教师，我感觉自己与蒋仕发老师相比还差很远很远。下面从三个方面谈学习蒋仕发老师的心得体会：
一.立足本职，对学生献出一片爱心。
蒋仕发老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是蒋老师坚持“一个都不能少”的原则，不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二.对工作必须有强烈的事业心、责任感。
蒋仕发老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当好好学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三.教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习蒋仕发教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让学生们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
蒋仕发老师那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，他是一座航标，永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。
榜样寻访心得体会篇二
“寻访职业榜样”，这是一个让我备受期待的活动。每个人都渴望在自己的职业道路上找到榜样，他们是我们学习的榜样，是我们追逐的目标。在过去的几个星期里，我有幸能够参与，并学到了很多。
第二段：体验和收获
这次“寻访职业榜样”的活动分为几个阶段，每个阶段都让我收获颇丰。首先是选定目标，我选择了一位在电子商务领域有着丰富经验的创业者。通过与他的面谈和互动，我得以了解到电子商务行业的潜力和挑战。其次是实地拜访，我有幸进入了他的公司，并与其他员工交流。这个过程让我对工作环境有了更深入的了解。最后，我们进行了结业汇报，每个人都用PPT介绍了自己的体验和收获。通过这个阶段，我学会了如何把握重点，如何有效地传递信息。
第三段：榜样的重要性
“观其行而知其人。”在这次活动中，我深刻体会到了榜样的重要性。榜样不仅仅是成功的人，更是那些在自己领域内有独到见解和突出贡献的人。他们的实际行动和思考方式可以给我们提供很多启发和借鉴。与榜样接触的过程中，我学到了如何面对困难和挫折，如何在竞争激烈的环境中保持自己的独特性。榜样给我们树立了目标，激发了我们的动力。
第四段：榜样的共性特点
不同领域的榜样有不同的特点和经历，但他们也有一些共性。首先，他们对自己的职业充满热情和追求。他们不仅仅是为了金钱，更是为了实现自己的价值和目标。其次，他们拥有坚定的信念和毅力。在职业的道路上会遇到许多困难和挫折，但榜样们都能够坚持并最终取得成功。最后，他们具备学习和进取的心态。无论是面对新技术的迅速发展，还是行业的竞争加剧，榜样们都愿意不断学习和改进自己，以适应时代的变化。
第五段：对个人的启发
通过这次“寻访职业榜样”的活动，我有了许多收获和启发。首先，我意识到选择一个适合自己的榜样是非常重要的。我们应该根据自己的兴趣和需求来选择，而不是盲目追随。其次，我学到了如何与榜样进行有效的交流和互动。与榜样接触的过程中，我们应该发自内心地尊重他们，并主动提问和分享自己的想法。最后，我明白了自己要有追求卓越和学习进取的心态。无论是面对困难还是成功，我们都应该保持谦逊和虚心，持续提升自己，不断创新并取得更好的成绩。
总结
通过这次寻访职业榜样的活动，我深刻理解了榜样的重要性和价值。榜样们的成功经验和人生智慧给了我们很多启发和帮助。同时，我也感受到了自己在追求卓越和进步方面的不足。我希望以此为契机，继续努力学习和提升自己，成为一个对社会有用的人。寻访职业榜样的过程给了我很多有关职业和人生的思考，也唤醒了我对未来的期待和热情。我相信，只要我们保持积极的心态和坚定的信念，努力学习和实践，我们一定能够实现自己的梦想和目标。
榜样寻访心得体会篇三
在我们的成长过程中，寻找人生的方向和目标是一个必经的阶段。而在这个过程中，榜样的力量是不可忽视的。无论是媒体上的成功人士，还是身边的优秀同学，他们都可能成为我们的职业榜样。最近，我和一些同学一起进行了寻访职业榜样的活动，我深深地感受到了榜样的力量，也获得了一些宝贵的心得体会。
第一段：寻访职业榜样的初衷及目标
我们的初衷是通过寻访职业榜样，了解不同职业的特点和要求，希望能够为自己的未来规划做出更明晰的决策。在选择榜样时，我们首先考虑的是他们的职业对社会的贡献，以及他们在自己的领域中的专业能力和经验。我们选择了医生、教师、工程师和企业家等多个职业领域进行寻访。
第二段：寻访过程中的收获
在寻访的过程中，我们得到了很多宝贵的经验和教训。首先，榜样的努力和奉献精神深深感染了我们。无论是医生每天为病人提供医疗服务，还是教师用心教导学生，他们都以自己的努力和奉献为社会做出了巨大贡献。其次，我们了解到不同职业对人的要求各不相同，但都需要我们有扎实的基础知识和不懈的努力。最后，我们也看到了职业发展的不同路径，每个榜样都有自己的奋斗历程。
第三段：榜样的力量
榜样的力量是无穷的。在寻访的过程中，我们发现我们心中对未来的追求变得更加明确。榜样不仅仅是给我们实际的职业目标，更提供了一个追求卓越的动力源泉。从医生身上，我们学会了爱与奉献；从教师身上，我们了解了知识的力量；从工程师身上，我们看到了创新的力量；从企业家身上，我们懂得了团队的力量。这些都将在我们的人生路上起到重要的作用。
第四段：榜样心得体会对我们的启发
通过寻访职业榜样活动，我们获得了很多启发。首先，要了解自己的兴趣和优势，并在这个基础上选择适合自己的职业道路。其次，要不断学习和提高自己的能力，为实现自己的职业目标打下坚实的基础。再次，要不断开拓自己的视野，通过与榜样的互动，得到更多的启示和指导。最后，要保持积极的心态和韧劲，面对困难和挫折时，要坚持到底，不轻易放弃。
第五段：总结
通过寻访职业榜样的活动，我深深地感受到了榜样的力量。他们的勤奋、奉献、创新和团队合作精神都对我产生了深远的影响。榜样不仅是给予我们职业目标，更重要的是给予了我们内心的追求和成长动力。在未来的道路上，我们应该保持对榜样的崇敬和学习的态度，不断提高自己的能力，为实现自己的职业梦想努力奋斗。只有这样，我们才能在这个竞争激烈的社会中立足，并为社会做出自己的贡献。
榜样寻访心得体会篇四
我们学校里的老师有是百个，教过我的老师也不少。可在这么多老师中，有那么一个，是我生活学习的榜样，一直激励着我成长。他，就是我们的校长兼我们班品德的姚老师。
姚老师幽默风趣，学识丰富，上知天文，下晓地理，简直就是个“百科”，我们不懂的问题都可以从他那找到____。所以，我们都特别喜欢听他的课。在他的品德课中，不但能感受到他风趣的语言，还能学到许多课外知识。全班同学都是他的“粉丝”。
他身上散发出来品质，尤其令“粉丝”们佩服不已。他对待事情，要么不去做，要么就认认真真地去完成;遇上困难，决不退缩，勇敢地面对，尽力解决。姚老师的这种品格，在他竞选教育局副局长这件事中表现尤为突出。
据我所知，姚老师为了竞选成功，从报名那天开始，根本没有休息，白天忙着学校工作，晚上熬夜复习，写作文、做题目、背习题，直至十二点左右。终于，他的努力没有白费。笔试结果一知晓，他在二十五人中脱颖而出，遥遥。以第一名的成绩顺利参加面试。
为了追求完美，姚老师给自己太大压力，面试时过于紧张，开始时回答不好，只获得了第三名。面对这样好的成绩，他一直懊悔不已，换成别人，一定是“尽力了就好”的自我安慰。令人不可思异的是，姚老师认真反省，找出失败的原因，并把没有回答好的问题____重新做了一遍。有人问他为什么这样?事情过去了就行了。可他的回答让我震憾：“失败并不可怕，可怕的是知错不改。”
姚老师遇上困难不退缩，总是处处以身作则。
说实话，我们504班，是一个极调皮的班级。姚老师教我们不久之后，就发现了。作为校长的他完全可以放弃我们这个班级，选择一个各方面表现都好的班级。可是，他没有。他说：“既然已做选择，就不要悔改，好好完成。何况我还是校长呢，我有信心教下去。”因此，姚老师教了我们两年多。就因为他的坚持与教导，我们班进步了不少。
榜样寻访心得体会篇五
榜样寻访是一种学习的方式，通过走访榜样人物，了解他们的经历、成就和学习方法，以此激发自己的学习兴趣和个人发展动力。我曾有幸参加学校组织的一次榜样寻访活动，在此次活动中，我受益匪浅，不但拓宽了眼界，还对自己的进取心和学习态度有了更深层次的认识。
首先，通过榜样寻访活动，我了解到榜样人物的坚持不懈和勇于创新的品质。在我们的寻找榜样人物的过程中，一位年过八旬的老教授给我留下了深刻的印象。他是一位著名的数学家，在学术界享有盛誉。我有幸与他进行了一次详细的交流，并询问了他的学习方法和科研经验。他告诉我，他80年如一日地专注于数学研究，每天都会花数个小时钻研。并且，他还会不断地寻求创新，在已经有成果的基础上，不断地探索新的领域。通过他的言行，我深深感受到了榜样人物的不懈追求和勇于创新的精神。
其次，榜样寻访使我认识到榜样人物的良好的学习态度和高效的学习方法。在活动中，我有幸遇见了一位来自艺术界的榜样人物。他是一位知名的画家，作品多次在国内外艺术展上获奖。我非常向往他的画技，因此我向他请教了他的学习方法。他告诉我，一个画家不仅要有技术，还要有情感，要学会发现和表达内心的感受。他还鼓励我要多观察，多思考，并提醒我艺术创作需要不断地积累和尝试。通过与这位榜样的交流，我认识到学习需要积极向上的态度，并且要有高效的学习方法，不断地探索和实践。
另外，榜样寻访活动还让我意识到榜样人物的奋斗和努力。在走访过程中，我听说了一个激动人心的故事。这个榜样人物是一位成功的企业家，他在创业的过程中经历了无数的困难和挫折，但是他从不放弃，始终坚持奋斗。在他的带领下，公司迅速崛起，并取得了巨大的成功。与这位榜样人物的交流中，我不仅了解到了他背后的付出和努力，也受到了他的启发和鼓励。他告诉我，无论做什么事情，只要坚持努力，并对自己有信心，就一定能够成功。
最后，榜样寻访活动还让我认识到榜样人物的正能量和社会责任感。在我们的寻找过程中，我们遇见了一位退休的医生。他投身于社区公益事业，关心老年人和贫困儿童的健康。他用自己的医学知识和丰富的经验，为社区居民提供免费的医疗服务。他告诉我，每当看到患者康复出院的那一刻，他的心里就充满了成就感和幸福感。通过与这位榜样人物的交流，我认识到了榜样人物的正能量和社会责任感，也受到了他的激励和鼓舞。
通过此次榜样寻访活动，我从榜样人物身上汲取了丰富的智慧和力量，对人生的态度和学习方法有了更深入的认识。我认识到追求卓越的重要性，也认识到坚持努力的意义。在今后的学习和工作中，我将不断努力，积极思考，勇于创新，为成为一名有梦想、有追求的人而努力。我相信，在不断地学习和奋斗中，我能够成为一个有价值、有意义的人，并为社会做出自己的贡献。