我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
敦煌的心得体会及感悟篇一
尽你的能力，影响身边的孩子，先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱，才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿，而只有他们怀揣这些词儿了，才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!
我找到了那个孩子：“班主任伤害了你，你恨她?”没有。他回答得很干脆。没有无缘无故的恨或恶，总得事出有因吧?我追问，“跟老师有点小矛盾?”没事干，好玩。他一副敢作敢当的凛然，将我的心又狠狠地砸了一个坑，比听同事转述时更厉害。
我努力使自己平复下来，继续跟他沟通。“你那样对待老师的手套，看起来是手套，其实伤害的是老师的感情……如果你一进教室，发现自己的书包公然被同学们踢来踢去，甚至踩得脏兮兮，你会怎么样?你可能会很伤心甚至很愤怒，就像踢你自己一样。”他低下了头，用脚在地上划拉着。我继续说，“你的书包跟老师的手套从根本上讲是一样的……因为你的那个举动，老师批评你甚至打你俩耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重别人，自然得不到对方的尊重……”
后来事情发展得有点狗血，家长死死抓住“打了孩子一巴掌”这一点大闹，并要求处分老师。不难想象，那孩子被我苦口婆心说得低下去的头又会高昂起来。
我知道，我无力改变社会的种种畸形，无法影响有些孩子身后的家庭，只能拼力来唤醒孩子自身沉睡着的美好。我也知道自己没有金刚钻，却还是见瓷器活就想试试。我坚信，没有孩子生来就是破罐子，也一定还有些孩子在危机四伏的原生家庭里很小心地保护着自己的洁净与良善，等着自己有能力了尽快逃离。
“老师”这个身份很沉重，教书育人不能只划定在自己所带的班级里。尽你的能力，影响身边的孩子，先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱，才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿，而只有他们怀揣这些词儿了，才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!
敦煌的心得体会及感悟篇二
敦煌图案是中国古代艺术的瑰宝，其千年的历史和独特的艺术风格一直深受人们的喜爱和研究。近日，我有幸参观了敦煌莫高窟，在那里欣赏了众多精美的敦煌图案。这些图案不仅令我陶醉其中，更让我深思，对生活和艺术有了新的认识和感悟。
【第一段：敦煌图案的独特之美】
敦煌莫高窟中那些古老而精致的图案无不散发着绚烂的光彩，令人叹为观止。这些图案体现了动静结合、传统与创新相结合的特点，无论是宝相与俗物的融合，还是自然与人工的和谐，都展现了古人对美的独特追求和理解。在观赏敦煌图案时，我深深被其独特的美感所吸引，不禁感叹中国古代艺术的博大精深。
【第二段：敦煌图案的人文价值】
敦煌图案所展现的不仅仅是艺术上的美感，更体现了丰富的文化内涵和人文价值。这些图案中融入了中国古代文人墨客的智慧和情感，记录了历史的足迹，传承了中华民族的文化基因。通过观察敦煌图案，我深切感受到了中国古代文化的深厚底蕴和博大精深，也更加珍惜我们的文化传统。
【第三段：敦煌图案的审美意义】
敦煌图案的重要之处不仅在于其独特的艺术风格，更在于其丰富的审美意义。这些图案以其华丽细腻的线条勾勒出了宏大的背景，细腻的描绘出了人物和物象，使整个图案呈现出一种和谐、平衡的美感。观赏这些图案，我不仅感受到了审美的快乐，更从中领悟到了审美对于人们心灵的滋养和净化，使我更加热爱美好的事物。
【第四段：敦煌图案的启示和感悟】
敦煌图案给了我许多启示和感悟。首先，我明白了艺术的力量是无穷的，它可以超越时空的限制，传递着跨越千年的情感。而这种情感的传递则离不开艺术家们的努力和智慧。其次，敦煌图案也让我明白了传统与创新可以和谐共存。在这些图案中，传统的元素与创新的构思相融合，使得艺术更加丰富多样。最后，敦煌图案也提醒着我要珍惜和保护我们的文化遗产，只有将其传承下去，才能让后人继续享受到这份宝贵的财富。
【结语】
敦煌图案是一道瑰丽的风景线，它给人们带来了无尽的美感和启迪。通过参观敦煌莫高窟，我深刻地体会到了敦煌图案的独特之美、人文价值和审美意义，也从中获得了很多启示和感悟。我相信，敦煌图案将继续给世界人民带来美的享受和思考，也期待着更多的人能够欣赏和领悟其中的魅力。
敦煌的心得体会及感悟篇三
金风送爽稻谷黄，教师培训心底亮。20xx年9月15日，我，一个临近退休的乡村教师，继20xx年初中语文“送教下乡”学科培训完成两年以后，于今年我又一次有幸参加了“国培计划”（20xx年）双峰县送教下乡通识研修培训活动。虽然上次国培使我心灵震撼，得到很多启迪，但是我认为这次研修培训是本人近三年以来参加的规模最宏大，组织最严密，计划最全面，主讲课题最接地气的一次研修培训活动。
本次活动在双峰县会务中心第一会议室隆重举行，参加成员有来自全县教学一线的老中青骨干教师450余人，再加上组织领导、主讲教师、工作人员总共达500人。参培人员之众，规模可谓空前。
严密的组织，科学的计划亦是本次活动特色之一。活动由县教师进修学校牵头，县教育局督办。从发放学员的《研修手册》里可以清楚看到“培训寄语”、“项目实施方案”、“送教下乡培训名额分配表”、“培训通知”、“培训管理团队”、“学员花名册”、“评课稿”、“参培小结”、“研课磨课工具单”、“成果展示单”、“个人总结”等实施步骤。此次县教师进修学校站在非常睿智的高度将全县基础教育的初中英语、化学、体育，小学科学、音乐，幼儿教育等短板学科教师组织起来学习培训，这样会使广大乡村教师的课堂教学能力、教育教学能力得到很大程度的提升。
其次，我感觉到本次通识培训的两位来自教学一线的主讲者，同时也是特优教师，他们的传授与讲解非常接地气。
株洲市二中物理老师黄国雄老师独具匠心，从零距离与学员互动直观演示铁环穿越封闭铁链的实验入手，在引起全体学员极大兴趣的前提之下，号召全体学员向书本学习、向生活学习、向学生学习、向同行学习。他还图文并茂、深入浅出的讲授了“菜坛子漏气检验”、“拔火罐健体”、“浮力定律的实践探究”、“曹冲称象的发散思考”、“竖鸡蛋游戏带来的思考”等物理现象，系统科学地总结出：物理来源于生活又反过来为生活服务。
新形势之下，教师如何维护学生的合法权益，如何惩戒学生的不良行为，如何处理校园欺凌侵权事件，如何使惩罚权不逾越法律底线这些问题成为了学校、教师尤其是班主任教育教学管理工作中的棘手问题。然而湖南第一师范大学、省内资深师资培训师李婷老师亲自走入地厅座列为学员们语重心长地做出了“学生权益保护暨教师依法执教的技巧”等热点的分享，并通过枚举一系列校园实例，对教育教学实践工作中的体罚、变相体罚、教育性惩戒进行了准确的界定。这样使学员们更加明确了如何加强未成年人保护与教师合法权益的保护。名师的讲座让学员们真是受益匪浅。
双峰县教育局、双峰县教师进修学校高度重视师训工作，“送教下乡”活动为补齐学科短板、为推进双峰教育迅猛发展提供了强大的动力，我坚信，双峰教育的脚步定会走得越来越稳，越来越坚实！
敦煌的心得体会及感悟篇四
敦煌莫高窟是我国古代艺术的瑰宝，这里保存了大量的佛教石窟壁画和各种织绣画。其中，敦煌图案以其独特的风格和精湛的工艺，吸引了无数人的眼球。近日，我有幸深入莫高窟一睹为快，在亲身体验中，我深深地感受到了敦煌图案的魅力。下面，我将就敦煌图案心得体会感悟展开阐述。
首先，敦煌图案给我留下深刻的第一印象是其丰富的主题和形式。在莫高窟的壁画和织绣画中，我们可以见到各种不同的主题，如佛教故事、历史事件、民俗故事和自然景物等。而形式上，敦煌图案既有细腻精致的线条，也有大胆豪放的色彩运用。这种多样性给我带来了震撼和惊喜，使我不断发现新奇之处。
其次，敦煌图案给我带来的是一种深深的艺术审美享受。在莫高窟中，我看到了许多精美的敦煌织绣品，它们以其细腻的刺绣工艺和精湛的图案设计，让人赞叹不已。那些绚丽多彩的色彩，那些错落有致的线条，让人不禁沉浸其中，欣赏和品味其中的美。在这个过程中，我对艺术的认识得到了拓宽，审美的感受也得到了提升。
第三，敦煌图案给我带来的是一种对古代文化的思考和探索。敦煌莫高窟是我国古代文化的重要遗产，其中蕴含着丰富的历史信息和文化传承。通过仔细观察和研究敦煌图案，我逐渐了解到其中蕴含的佛教哲理、历史事件和民俗传说。这些图案不仅仅是美的体现，更重要的是它们背后的文化内涵。通过对敦煌图案的思考和探索，我对古代文化有了更深入的认识和理解。
第四，敦煌图案给我带来的是一种对传统工艺的尊重和赞赏。敦煌图案是由古代工匠们用手工艺制作出来的，其中包含了许多高超的刺绣和绘画技术。在当今机械化和工业化的时代，这样的手工工艺显得格外珍贵。通过亲眼目睹这些手工艺品的制作过程，我深深地感受到了工匠们对艺术的热爱和执着。我希望能够通过了解和学习这些传统工艺，将其传承和发扬光大。
最后，敦煌图案给我带来的是一种对生活的启发和影响。艺术是生活的一部分，而敦煌图案则是艺术的精华之一。通过欣赏和研究敦煌图案，我学到了很多关于生活的智慧和哲理。敦煌图案中那种对生活的热爱和对美的追求，让我明白了生活的真谛和意义。我希望能够将这种追求和热爱融入自己的生活中，以更加积极的态度面对生活的各种挑战和困扰。
总之，敦煌图案给我留下了深刻的印象，让我体验到了独特的艺术审美享受。通过对敦煌图案的思考和探索，我对古代文化有了更深入的了解，对传统工艺有了更深刻的尊重和赞赏。同时，敦煌图案也给我带来了对生活的启发和影响。在未来的生活中，我将会不断地学习和欣赏敦煌图案，以更加积极的心态和更高的要求，追求艺术的精神和品味。
敦煌的心得体会及感悟篇五
敦煌，位于中国西北部的甘肃省，是一个拥有悠久历史的古城。敦煌以其壮丽的莫高窟、丰富的文化遗产、独特的自然景观而闻名于世。而徒步穿越敦煌，可以亲身体验到这个古老城市的魅力与神秘感。
第二段：准备工作
在徒步敦煌前，做好充分的准备工作是必要的。首先，要选择合适的时间。夏季的炎热和冬季的严寒都不适宜徒步旅行，所以春季和秋季是最佳的时间选择。其次，要做好针对性的训练。徒步旅行需要良好的体力和耐力，可以提前几个月进行长距离步行的训练，以增加身体的适应性。最后，要准备合适的装备，如舒适的运动服装、合适的登山鞋、防晒霜、帽子、蚊虫叮咬防护等。只有做好充分的准备工作，才能更好地享受徒步旅行的乐趣。
第三段：徒步体验
徒步敦煌可以感受到独特的自然景观和浓厚的人文氛围。穿越荒漠，踏上沙丘，远离尘嚣的城市，迎接自然的美丽。可以近距离欣赏到壮丽的沙漠风光，感受到沙丘的柔软和沙山的陡峭。在黄昏和清晨，太阳温暖的光芒照射在沙漠上，给人一种宁静和平静的感觉。此外，徒步还可以体验到独特的民俗风情和文化底蕴。可以与当地居民交流，了解他们的生活方式和信仰，感受到他们的热情和真诚。徒步旅行让人更加接近自然，更加接近人与人之间的联系。
第四段：心得体会
徒步敦煌给我留下了深刻的印象和无尽的回忆。在沙漠中徒步旅行，我学会了如何坚持不懈和放松自己。面对漫长而辛苦的徒步路程，坚持下去是非常重要的。但是，也要学会在旅途中放松自己，享受旅行的乐趣。除此之外，徒步敦煌还让我认识到了自己的潜力和能力。在石山和沙丘中攀登，我体会到了自己的勇气和毅力。这种体验让我更加自信，相信自己可以战胜困难，迎接任何挑战。
第五段：感悟与收获
徒步敦煌让我对自然和人文有了更深刻的认识。在与大自然亲密接触的过程中，我体会到了自然的伟大和神秘。在与当地人民交往的过程中，我感受到了人类之间的亲情和友情。徒步敦煌让我更加珍惜自然环境和人与人之间的关系，激发了我保护环境和关爱他人的决心。同时，徒步敦煌也让我重新审视了生活的意义和价值。在漫长的旅途中，我学会了享受当下，珍惜每一次旅行的机会。徒步敦煌让我认识到，生活中的每一步都是有价值的，只要我们用心去体会和感悟。
总结：
徒步敦煌是一次难忘的经历，让我对自然和人文有了更深刻的认识。在这个古老而神秘的城市中，我体验了自然的美丽和人文的底蕴。徒步旅行让我学会了坚持和放松自己，认识到了自己的潜力和能力。徒步敦煌让我重新审视了生活的意义和价值，激发了我保护环境和关爱他人的决心。这次徒步旅行是一次难忘的体验，让我收获了无尽的快乐和感悟。
敦煌的心得体会及感悟篇六
一个领域，两种人；三分痛苦，四分幸福；阳光灿烂，军队在中国；七天军训，多学习！七天的小军训虽然辛苦，却让人们受益匪浅。我们仍然记得导师教给我们的人生哲学。
哲学一：统一
人要想成功，坚持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我们要站在阳光下完成教官布置的任务，——。虽然只有短短的30分钟，但对于我们这些从小养尊处优的人来说，却是一个巨大的挑战。你有没有在七天军训期间喊累了，生气了，哭了，想家了，想过放弃？但是如果真的放弃了，军训还有什么意义呢？值得吗？坚持就是胜利，只有坚持才能成功。
自信是人生不可或缺的。如果一个人失去了自信，人生的意义是什么？做任何事都想着：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因为你还没开始，你选择了结束。相反，为什么不试着选择绝望，大胆前进呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失败，即使遇到挫折，只要相信自己有那个能力，相信自己能成功就好。
能完成！
短短的七天军训，却让我学会了许多，让我体验到了很多，我们学会了团结，学会了如何去对待自己所在的那个团体，学会了坚强，树立了自信，同时也重新认识了自己。
我们在军训中如此，在生活中如此，在学习上也应如此，感谢教官玉老师的谆谆教导，也感谢自己的坚持，在高中三年中，我会学军训一般，为自己的梦想，奋力起航！
敦煌的心得体会及感悟篇七
“敦煌”，这个古老而神秘的名字自古以来便承载了中国文化的丰厚底蕴，也吸引着无数人前往探寻。我有幸参加了一次敦煌的徒步之旅，这次旅行让我有了更深一层的感悟和领悟。徒步穿越敦煌的岁月久远的沙漠、峡谷、绿洲和世界上最高的沙丘，我感受到了大自然的磅礴气息，也领悟到了内心的宁静和坚韧。
首先，敦煌的沙漠给我留下了深刻的印象。徒步穿越无垠的沙漠，我们才真正体会到了大自然的伟力。沙丘连绵起伏，风起沙尘滚滚，像一座无边无际的金黄海洋，让人感到凌离尘世的奇妙。然而，也正因为这座无情的金黄海洋，我们才更加明白了人类对大自然的渺小。在沙漠中徒步艰辛却又兴奋的过程中，内心渐渐平静下来，感受到了大自然的磅礴与无垠。人类应当尊重和保护这个美丽而脆弱的地球，与大自然和谐相处。
其次，峡谷让我感受到了生命的力量。徒步穿越敦煌的峡谷，我被壮丽的景色震撼了。峡谷两旁是陡峭的悬崖，仿佛大自然的巨斧在这里刻过，每一次的踏足都需要小心翼翼。然而，正是这些曲折险峻的峡谷，给了我们生命的生机。谷中一条婉蜒的小溪，向我们展示了生命的顽强和力量。生命总是在挑战和压力中成长，如同峡谷周围的石壁一般，历经沧桑却依然屹立不倒。这让我明白，只有在困境中坚持与奋斗，才能找到自己生命的价值。
再次，绿洲让我感受到了希望的力量。徒步穿越沙漠，每一处绿洲都如同一颗颗明亮的明灯，引领着我们坚持和前行。绿洲是大自然赋予人们希望和生命的恩赐，是在沙丘中抵挡风沙的绿色屏障。绿洲给了我们坚定信心，告诉我们只要有希望，就有无限的可能。面对万物复苏的绿洲，我们更应该珍惜和保护这个美丽的家园，让希望的力量传递下去。
最后，沙丘给我留下了坚韧的感悟。徒步穿越敦煌时，我还有幸去到了世界上最高的沙丘，虽然这段旅程十分辛苦，但一到了沙丘之巅，我被那无垠的视野震撼了。站在沙丘之巅，我仿佛迎着寒风，静静细听大自然低语。在这个矗立于沙漠之中的高地上，我感受到了自己的坚韧和勇气。人生也如同这座沙丘，只有勇往直前，才能达到高高的目标。沙丘给了我坚韧的力量，让我明白只有坚持不懈的努力，才能战胜困难和挑战。
敦煌徒步经历让我体验到了大自然的磅礴气息，领悟到了内心的宁静和坚韧。在这个美丽而神秘的地方，我明白了人类与大自然应该和谐相处，共同保护这个脆弱而珍贵的家园。感受到了生命的力量和希望的力量，让我更加坚定了前行的信心，也相信只要坚韧不拔，就能超越自我，达到更高的目标。敦煌徒步带给我的体验和感悟将成为我人生中宝贵的财富，激励着我勇往直前，追逐梦想。
敦煌的心得体会及感悟篇八
第一段：介绍敦煌艺术的独特魅力（约200字）
敦煌艺术是中国传统艺术的瑰宝之一，被誉为世界文化遗产。它以独特的艺术表现形式和深邃的内涵吸引了无数人的注目。敦煌壁画是其中最具代表性的艺术形式，以绚丽多彩的色彩、精细的刻画和博大精深的主题，展现了敦煌古代文化的独特魅力。在近年来的一次敦煌艺术展览中，我深深感悟到了敦煌艺术的深刻内涵和卓越艺术价值，心生许多感慨和思考。
第二段：探讨敦煌艺术中的人文精神（约250字）
敦煌艺术以人文精神为核心，表现了人类的情感、思想与追求。在壁画中，我们可以看到各个角色的形象饱满生动，无论是菩萨、和尚、牧马人还是普通百姓，每个人都散发着独特的情感和气质。艺术家通过他们的形象来传达深刻的思想和人生哲理。背后的故事与情感使我们感受到了古代文化的厚重与博大，也使我们真切地体会到生活的深度和意义。例如，我在一幅壁画中看到了一位和尚面对世俗生活诱惑的选择，这让我思考了生活中的抉择和做人的道义。
第三段：解读敦煌艺术的审美意境（约250字）
敦煌艺术以其独特的审美意境和精美的艺术形式而闻名于世。色彩鲜艳的壁画、精妙的线条、细腻的表现力，使人仿佛置身于一个充满生机和奇幻的世界中。通过欣赏敦煌艺术，我感受到了艺术的美和力量，也更加敬仰艺术家的创作才华。他们通过巧妙的运用形式与色彩，将虚幻的世界与现实完美融合，创造了一种独特的审美体验。这种审美意境给了我很多启示，使我明白了艺术的魅力在于它所能带给人的想象与思考。
第四段：思考敦煌艺术对当代社会的启示（约300字）
敦煌艺术承载着古人智慧的结晶，虽然创作于古代，但其深层的思想与哲理对于当代社会依然有着重要的启示作用。我发现敦煌艺术中的人文关怀、审美追求和思想深度也应该成为当代社会所重视的价值观念。在当今快节奏的生活中，我们往往忽略了对内心深层情感的培养与思考。而敦煌艺术通过表现人类情感和思想生活的丰富，提醒着我们要回归内心，倾听心灵的声音，从中汲取力量和智慧。
第五段：总结敦煌艺术带给我的感悟和体会（约200字）
敦煌艺术以其深刻的内涵和卓越的艺术价值，让我在观赏中深受感动和启发。通过它，我明白了艺术的力量和美的存在对于人类心灵的滋养和激发。敦煌艺术中蕴含的人文情感、审美意境以及思想深度也给予了我对当代社会的思考和启示。我将深深怀念那幅幅壁画，那些美丽动人的形象和那些真挚的思想感悟，它们定会伴随着我一生，激发我在艺术和生活中不断探索和成长。
敦煌的心得体会及感悟篇九
一到基地，安排了宿舍后，就把学生集合教同学叠被子、被褥、毛巾等，还布置各班的卫生区。一想到能和同学同吃、同睡，心里乐滋滋的，又想到要打扫卫生区。又要限制我们，晚上10点睡觉，早上6点起床，又不能出去外面，心里很不是滋味。
傍晚，教官用广播叫同学们集合，准备吃饭了。同学们一听到吃饭，便顾不得别的，直奔操场。操场上顿时人声鼎沸，不一会儿，便对齐了。由三路进食堂，进食堂后，还要一席10个人把桌子围住，身子要站直，不准乱动。有的同学眼巴巴地望着饭菜，却吃不到，肚子激烈地做出反抗， 咕噜、咕噜 地直叫，可还是有些忍下来了;有的同学饿提受不了，看到饭菜就猛吃，结果被教官教训了一顿。看到这种情况，有的惊恐不已，有的幸灾祸，真不该是喜还是忧。必须等到教官喊 坐下 才可以坐，并且不能太吵，如果太吵，教官便再次喊 起立 ，我们就得再站起来，如此循环，只要安静，便可坐着。这样就能开饭了吗?当然不是，到这个阶段必须腰挺直，两手放膝盖上，当然要等到喊 开饭 才可以吃。这样开饭的事就告一段落了。
第二天，由于早上3、4点起床，在6点xx年磨一剑”的辛酸。然而，我们不会抱怨，更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。
军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里，下意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸?时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，头冒汗。教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。
5天的军训生活结束了。我早已疲惫不堪。刚学立正是，我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已会的动作，教官为什么要如此仔细地讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如此煞费苦心地练习。5天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神，体现了龙的传人的毅力;练转身，体现了人类敏捷的思维。我相信，军训生活将使我终身受益。
军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍……军训结束了，而过程的点滴却成为永恒的记忆。我会将这些珍藏，因为它们是我人生中的财富!