每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
滴滴司机的心得感言篇一
如毛的春雨，从天空中洒落着。
给公园蒙上了一层神秘的面纱。
“叮叮咚咚”打在池面上。
“滴滴答答”打在花瓣上。
于是，晶莹剔透的小水珠们落到了草叶上，跟玩滑滑梯似的从叶脉上滑下来。
戴上帽子，冲进春雨里，“扑通扑通”地踩的小水洼。
听着春雨打在花骨朵儿上，打在草叶上，打在池面上……滴滴答答，淅淅沥沥，叮叮咚咚，发出各种各样的声音，公园好像成了一座音乐厅。
“叮叮咚咚”小雨珠打在了池面上，溅起了一个一个水花，好像一个个美丽的烟花。
我忍不住伸出了手，让一个一个小雨珠落到了我的手掌上，那感觉冰冰凉凉，真舒服呀！
一种种声音凑和起来，变成了一道轻快的歌曲，飘散到远方。
滴滴司机的心得感言篇二
本课是s版三年级语文下册第一单元第1课《春天的小雨滴滴滴》，这是一篇意象丰富、语言优美的文章。作者通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，表现了作者对春雨和大自然的无比喜爱和赞美之情。
1、学写“铁、沟、推、脉、”等13个生字，会认“淅、沥、篷、叮、沟、蹄、乳”等7个生字。联系上下文理解“铁皮、水沟、你推我挤、叶脉等词语。
2、正确、流利的朗读课文。
3、感受春雨的美好、无私，培养学生欣赏春雨、热爱春天、热爱大自然的情感。
1、学会本课的生字、词。
2、引导学生朗读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生欣赏春雨、热爱春天、热爱大自然的情感。
本课我将采用初读感悟——再读课文找出生字——小组合作讨论怎样学习生字——用自己喜欢的方法学习生字的（字音、部首、组词）——检查自学情况等读悟结合方法，让学生通过思考、认读、讨论、总结等方法，学会课文的生字。
学法上，我倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、认读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
一）、激情导入：
2、揭示课题：春天的小雨滴滴滴（齐读课题）
【设计意图】对春雨，学生有着较深的感性认识，通过动情的导入，唤起学生对春雨的记忆，激起他们的学习兴趣。
二）、初读课文整体感知。
1、学生自由读课文，画出生字和自然段，看清字形，读准字音，读通句子。
【设计意图】整体感知课文内容，让学生感受课文的语言和节奏，在互相评价中共同发展。让学生养成良好的读书习惯，边听边思考，正确评价他人。
三）、学习生字交流方法。
1．生字，检查并纠正生字读音。
2．提问：你是怎样认识这些字的？还有哪些字不认识或者认识起来有困难？指导学生说出识字方法，互相交流。
3．组词。注意引导学生区别形近字或同音字，如“篷”和“蓬”、“啼”和“蹄”等。（出示课件帮助学生记忆）
【设计意图】识字写字是阅读和写作的基础，充分利用学生的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。
四）、观察字形指导书写
1．出示要求写的13个字，指名读。
2．观察：在写这些字的时候，应该注意什么？（如：滑、敲、播等字的笔顺和与其它形近字的区别）
3．师范写比较难写的字，学生练写，每个字写三个。
【设计意图】练字贵在精，而不在多。既要有数量上的要求，更要有质量上的要求。教师要详细指导写字的基本笔画、笔顺规则，要求每一个字、每一个笔画都要尽量写好。
五）、作业。
（一）有感情地朗读课文两遍。
（二）抄写两遍生字词。
六）、说教学反思
本节课我利用了多媒体教学，生动形象的吸引了学生的注意力，激起了他们的学习兴趣。成功的完成了这节的教学目标。我的说课完了，谢谢大家！
滴滴司机的心得感言篇三
在我成长的每一天，都有妈妈的爱围绕着我，那些点点滴滴的瞬间，汇聚成一条永不枯竭的小溪，滋润着我的心灵，让我时时都感受到母爱的伟大，感受到生活的幸福。
“上学路上慢点，注意安全，放学后别在外面玩耍，快点回家。”每天早上，当我背上书包，准备骑车子上学时，妈妈总会这样叮嘱一番。而我，心情好时答一句“嗯”，心情差时则不耐烦地说一句“知道了”。每次吃饭时，妈妈也总是把好吃的挟到我碗里，叮嘱我“慢慢吃，别狼吞虎咽，对胃不好。”我则用充满食物的嘴巴“呜呜”几句连自己也听不清的话，这时妈妈脸上总会浮现出温柔的笑容。
“考试时一定要仔细，做完试卷别闲着，多检查几遍。老师说话时一定要认真听……”，每次考试之前。妈妈总会不厌其烦的唠叨好几遍，我常常不耐烦地打断她：“好好好，是是是，对对对，我知道了！”然后就跑到书房学习了。天冷了，妈妈唠叨着“多穿衣服，注意保暖”；天气不好的时候，妈妈说“今天有雨，带上雨披，淋雨会感冒的”；冬天下雪了，妈妈说“下雪路滑，骑车走路要小心，千万别摔着。”有一次下午，放学后我没有立刻回家，在外面和同学玩，天黑了才往家走。在离家不远的地方，我看到有个身影独自徘徊，很像妈妈。那个身影看到了我，向我走来，边走边说：“怎么这么晚才回来，妈妈担心死了。”那时，我看到了妈妈眼中的担心和焦急。
夜晚睡觉的时候，我喜欢开着窗户睡觉。有时候夜里起风或者下雨的时候，妈妈怕我着凉，蹑手蹑脚的走进来，帮我盖好被子，关上窗户。虽然妈妈的动作很轻，但是我还是感觉到了。在我腿脚受伤的时候，妈妈会赶紧找出跌打损伤的云南白药，然后先将伤的部分清洗干净，然后小心翼翼的给我抹上药。妈妈的呵护，让我感觉很温暖。
那些叮嘱，那些唠叨，那些小动作，凝聚成点点滴滴的爱，时时围绕着我，温暖着我，陪伴着我，让我变得坚强和勇敢，让我充满自信和力量。
滴滴司机的心得感言篇四
母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
母亲无时无刻的不再关心着我们，给予着对我们无私的爱。
犹记得，妈妈第一次给我洗衣服，我乖乖的蹲在妈妈身边，看着妈妈，妈妈边洗衣服边笑嘻嘻地给我讲故事听，我意犹未尽的听着。然而，我已习惯了依赖着母亲对我的爱，每次都是把脏衣服随手一扔，而母亲，却会细心的把我的衣服拿好，用她那双已经粗糙的手，给我洗着衣服……如今，我已十三岁了，但母亲仍把我当个小孩子一样，细心的帮我洗着衣服，我也如往常一样蹲在妈妈身边，看着母亲那额头上细密的皱纹到鬓边这几年新冒出的白发，我的眼圈红了，从小到大，母亲拿我像宝一样呵护着我，不舍得让我受一点伤，吃一点苦，母亲是刀子嘴豆腐心，虽嘴上说说我，但母亲的心始终心疼着我。未来的日子好长好长，不知还会和母亲携手走过多少个四季，一同回味初春，品尝盛夏，咀嚼金秋，聆听隆冬。
十三年的春秋，我已走过，暮然回首，尽是爱的点点滴滴，母亲的呵护与关爱，铺就了一条成长的大路，延伸到了永远。
母亲的爱，如河流一般，源源不断。母亲每天细心地帮我梳头，为我准备早餐，叫我起床，帮我准备好的二天要穿的衣服……母亲每天都在为我忙碌着。我也从来没有听到母亲喊过累。
滴滴司机的心得感言篇五
我想回奶奶家长住一阵，在故乡冬暖春凉的小城里，和爸爸一起，每天用视频的形式记录他们母子相处的点滴。
大概这也是一种能力，若能让父母省心，不用管很多也不必太过操心，孝顺就是要耐心并懂得倾听。
边看着“师父 师父”边想放声大笑，当爸爸每每用江苏方言给奶奶翻译孙悟空猪八戒和西天取经。
是啊，我就想有这样一段静静陪伴的时间，屋暖风轻，写我的文，读我的书，也能旁观记录着他们母子的日常又或是坐在餐桌边和爸爸一起陪着奶奶慢慢地吃饭慢慢地听，如慢阅老日记般，在长者用一生走过的故事中，寻找自己笔下的弦外之音。
滴滴司机的心得感言篇六
生在中国做一个中国人，我可以说是非常幸运了。我们不仅有较好的地理环境，还有很好的风土人情，我们有悠久的历史文化；更重要的是，我们有“很正”的社会风气。祖国很爱我们，我们也很爱祖国。
首先，我们的国家“很给力”！不管在哪出现了什么样的灾难。中国的救援飞机总是第一个到的，永远。当然，台湾人呢？也接！中国人都接。“我们来接中国人”这句话总能带给我们温暖。中国人喜欢旅游？没关系，祖国护着！
你以为祖国的爱仅仅是这样吗？不。我们也知道“慈母多败儿”，所以中国有严密的法律。你以为这很苛刻？不。中国的法律与道德相辅相成，你犯了什么错就受什么样的罚，法律对无知的青少年亦宽容。国法也在改进，以前常出现的“碰瓷”现在想都不要想。
祖国的爱更落实在人民身上。祖国为人民提供安全的环境，帮助贫困的人民……祖国对孩子们的教育更是“严谨”的，九年义务教育、中考制度、高考制度……为的是什么？是让中国的孩子成才！
祖国如此爱我们，我们也很爱祖国！
中国人很多，人口达到13亿，是世界上人口最多的国家。这些人中有那些守疆卫国的军人、奉献终生于事业的国防科学工作者、各行各业兢兢业业坚守岗位的劳动者。这些都是值得我们尊敬的爱国者。
我们学生，也在努力地学习，勤勤恳恳地向上，等到有一天展现自己的才能，为祖国做贡献！
这点点滴滴的都是爱啊！不仅是祖国对我们的，亦有我们对祖国的`爱！