每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我与喜欢的数学老师的故事小学篇一
我的数学老师是我们学校权利最大的,连我们的班主任胡老师,天不怕地不怕的他也得让数学老师一番。
我们的数学老师上课非常快,一开始数学老师没带我们班,我们班上课总是全年级最慢的。后来,这个数学老师来教我们,才上了几节课,我们班就超过了别的班。为什么会这样呢?我们班怎么会改变那么多呢?这都是因为纪律比原来好多了。为什么纪律会变好了呢?还不是因为数学老师。
数学老师说话特别啰嗦,一说就要说上好长时间,一晃,一节课就没了。前几节课,我们还没有养成好习惯,一说话,就被老师带个正着。数学老师就让我们都起立,然后就开始啰哩啰嗦说个没完。下课了,老师还不把我们放下,利用我们的课余时间让我们罚站,我看见别的班的同学都通过窗户看我们班,此时我觉得特别丢人,但至少还有很多人陪我。
数学老师的时间好像有很多,花都花不完。他一下课,就要留很多的同学做思想教育。而且作业很快就改完了。
但是有一点,数学老师每次都会布置很少的作业,也为我们减轻了负担。
原来的数学老师如果课没上完,下午还会继续来上。可这个数学老师就不一样了,他下午从来不上课,因为他很忙,总是参加学校里的所有活动。
根据以上条件,你能猜出我们现在的数学老师是谁吗?
答案:是我们学校的校长。
我与喜欢的数学老师的故事小学篇二
我的数学老师是大名鼎鼎的“东哥”。东哥的气场很大,给人一种“压力山大”的感觉。
那是一次几何考试,一向擅长几何的我信心满满。这是新学段的第一次考试,一定要给东哥留个好印象!可是,一拿到试卷我就傻了,四十多道题让一节课做完!我来不及思考,匆匆忙忙地写答案,在好几道不会的题上浪费了许多时间,以至于没写完卷子。我觉得整个人都像掉进了冰洞里。
我很害怕,东哥是不是生气了?是不是要把我刷下数三了?我一上午都十分不安。
一到中午我就飞快地跑向201教室,在门口东张西望地看东哥在不在。没想到东哥恰好抬起头,看到了我,便招手让我过去。我谨小慎微地走到东哥面前,东哥却让我坐下,我却更加害怕了。
我是被请“喝茶”了吗?
没想到,东哥一开口就说:“那个——关颖啊,这次考试你没有考出你的水平啊?怎么回事啊?”我一惊,没想到东哥竟要跟我谈心!我支支吾吾地回答:“老师,我,我没写完……”可东哥竟说:“没事,你下次先挑你会的写!别灰心,失败是成功之母嘛。你以后多来问我不会的题。”我慢慢抬起头,竟发现东哥竟然笑了!而令我最惊讶的还是东哥的话,东哥竟然安慰我?!
看到东哥鼓励的笑容,我暗下决心,一定要好好学,不能让他失望。
之后,东哥还告诉我许多学习方法,我真的很开心,很感动。
从那以后,我我经常去201约见,不会的题就问他。没想到严肃的东哥竟然这么善解人意,还给予了我这么多帮助,我真的十分感谢东哥!
我与喜欢的数学老师的故事小学篇三
就这么一转眼,我的初一已成为了“历史”。
多么美丽的初一童话,多么动人的交响曲,多么难忘的初一啊!
——题记
一张瓜子脸,乌黑的头发,樱桃般的小嘴巴,嘻嘻哈哈的笑响乐,每当同学们听到这样的描述:他们定能知道您就是我们敬爱的徐(数学)老师!您知道吗?我特别的喜欢你!喜欢你的人人平等,与人同乐,黑白分明!喜欢你的活泼开朗,课堂上让我们上轻松有趣的出题,做题,讲题,并且有趣的氛围中做到“度”。在我的眼里,我认为您是世界上最妙的心里“医生”。每当我们伤心时,落后时,骄傲时,成功时,失败时,您总是会与我们驾起一做沟通的桥梁,与我们交谈。每当与你交流后,同学们有的信心百倍,有的自我勉励,心中的乌云烟消云散,再也没有“污染”来侵袭我们幼小的心灵,让我们这些开花的苗子能够根深蒂固,长成参天大树!
徐老师,也许我把您说的很神奇,很夸张,很让人质疑您是否象我所说一样。不过,我在我眼里,您就象我所说的一样,我深深的敬爱您,我的徐老师!可是,您却要离我们而去,去另一个天地寻找自己的快乐,去认识更多的孩子!我好舍不得您啊!!!
轻轻地您走了,正如您轻轻地来!我轻轻地招手,作别迷人的您!身长翅膀吧徐老师,再回礼实看咱七2班的成员!一口口的米酒千万句话,长江大河起浪花!我在这祝福您一路顺风!
我与喜欢的数学老师的故事小学篇四
我最喜欢的老师是幽默风趣的数学张老师。他有高高的个儿,浓黑的头发,大大的眼睛,眼睛里时常带着微笑。
大家知道我为什么那么喜爱他吗?
因为他对待工作是那么的认真、严谨,教我数学课的根据是学中玩,玩中学,而且他教起来不像有的老师讲课一样干巴巴的一点水份都没有,他讲起来用了生动形象化的动画人物来给我讲课,让我学到了许多知识,像一位渴了的人,喝到了充足的水来给我解渴。
说到幽默风趣,那简直大搞笑了。记得那个时候,他一上课就开始用小沈阳的口音来跟我们自我介绍,然后用壮汉的声音开始上课,惹得我们下面哈哈大笑。
他不但热爱工作、热爱学生,而且还热爱出去到国外深造。有时也特别地喜欢自己创造一些精典名言,而且创得也特别深奥。
就这样,他用那幽默风趣地讲课,生动形象地上课,使我大大充实了许多知识,使我变得更热爱数学,令我如饥似渴地学数学。
这就是我那幽默风趣的数学老师——张老师。