以升国旗为二年级（优秀16篇）

优秀作文不仅具备独特的观点和深度思考，还要有精彩的文采和语言表达。以下是一些评选出的优秀作文范文，其中每篇作品都有其独特之处，给人以启发和思考。

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇一

过了一会，同学们陆续到了操场，我的心“怦怦”直跳，激动地等待着升旗仪式的开始。

庄严的升旗仪式开始了，校长用宏亮的声音说“出旗、升国旗、奏国歌、脱帽、敬礼”。霎时，操场上响起了雄壮宏伟的国歌，“起来，不愿做奴隶的人民………”。我们的胳膊齐刷刷的举了起来，手臂迈过头顶，同学们小声的随着音乐唱着国歌，表情严肃认真，眼睛随着缓缓上升的国旗转动，这时侯，仿佛一切都静止了，天空中的小鸟也停止了飞翔，好像也要参加庄严的升旗仪式。红红的火焰，在天空中慢慢飞扬，国旗升到旗杆最顶峰，照红了我们的学校，照红了我们的祖国。

我暗暗下定决心，一定要好好学习，长大后用自己的知识报效祖国，建设祖国，让我们的祖国变得更加强大，更加繁荣，更加美丽。

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇二

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

我演讲的题目是《仰望中秋月》

从张九龄的《望月怀远》中的“月满海明”，到李白的《月下独酌》中的“举杯邀明月，影随我三人”.月亮自古以来就是文人墨客最喜欢的风景。

广阔的天空，圆圆的满月，我们即将迎来一年一度的中秋节，享受明月的美景。中秋节是中国的一个传统节日，是仅次于春节的第二大传统节日。远离家乡的游子，每天都会奔回家，与父母、亲友相聚，赏月品尝月饼，表达对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

中秋节最美的一家人，一家人聚在一起，说不完的话，说不完的情；中秋节最美的东西不见了。满月如明亮的眼睛，荡漾着深情，传递着美好的祝福；中秋更美好，感谢中秋期间依然驻守边疆的坚强战士，感谢时刻守护人民福祉的人民警察.

谢谢大家！

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好!

我演讲的题目是《努力的你最美丽》。

同学们，你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的,动人的。

健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。

台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努生!我是最棒的!

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇四

放暑假了，我怀着激动的心情，踏上了去北京的火车。心里无数次幻想过升国旗的场景，想着马上就能亲眼看到升国旗，我非常兴奋。

为了看升国旗，我一晚上都没睡觉，四点钟就和爸爸、妈妈一起来到天安门广场上，这里已经站满了来观看的人们。四点四十五分，随着整齐划一的脚步声，升国旗仪式正式开始了。

“起来，不愿做奴隶的人们。”我高唱国歌，看着国旗缓缓的升起，国旗在蓝天上随风飞舞，真美啊！

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇五

每周星期一早上，全校师生集中到校园里升国旗。我心中油然升起无比的骄傲和自豪，因为轮到我们班主持。

老师带我们列队整齐站在校园的一角，静静等待升旗仪式的开始。第一项：出旗。体育委员声音洪亮：“正步——走，一二一，一——二一。”我们班的升旗手迈着整齐的步伐，昂首挺胸，护送国旗到旗杆下。他们节奏掌握的非常好，没有一个人出错，就像受过训练的军人一样令人刮目相看。第二项：升国旗、唱国歌，全体像国旗敬礼。立刻几千只小手齐刷刷地举过了头顶，唱起了庄严的国歌。炫目的五星红旗跟着音乐缓缓升起，顿时，我感到血液沸腾了，洪亮的国歌不断的在上空萦绕。

“请四二班全体进行诗朗诵。”广播传出好听的普通话。体育委员及时整理好队伍开始诗朗诵。我很紧张，全校师生上千双眼睛注视着我们。一瞬间，我赶紧目不转睛的盯着国旗，抛掉杂念，专心和大家一起朗诵。心渐渐平静下来，顺利完成这次升旗任务。

我凝视着随风飘扬的五星红旗，想起了小时候老师对我们讲，五星红旗是无数烈士的鲜血染成的，所以才会那么庄重那么令人敬佩，才会每次升旗都会热血沸腾。

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇六

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

考试是一场公平的比赛，是靠平时的日积月累，在考试当中，不要心存侥幸夺取他人的劳动成果，我们每个人都应该有一种文明考试，诚信做人的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到期末考试中，杜绝作弊，坚决不能投机取巧。

各位同学，大鹏一日同风起，扶摇直上几万里，要想取得期末考试的好成绩，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此时此刻，我们都应当以学习知识为首要任务，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。

谢谢。

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇七

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇八

今天是开学的第一天。上午，我们全校同学在老师的带领下，排着整齐的'队伍，去操场上升国旗。

升旗仪式现在开始，同学们都像一棵棵松树一样笔直的站好，举起右手向红旗敬礼，同时还唱着我们学过的国歌，随着我们的歌声五星红旗徐徐升起。接着是老师和小卫士讲话。

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇九

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好。

今天，我演讲的题目是：关注细节，从小事做起。作为一名学生，我们应该为学校的方方面面感到骄傲。作为我们老师和学生，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住：关注细节，生活无小事。让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗?比如：踏着朝阳迈进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢?课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢?你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、认真听讲了吗?这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种支持到底的信念，一种脚踏实地的态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会屹立于不败之地。

同学们，让我们关注好细节，从小事做起吧!

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇十

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好。本人大二。我今天演讲的题目是《关注细节，从小事做起》。

学生，作为学生，每个人的日常生活和学习都是由小事组成的。这些鸡毛蒜皮的小事，我们不能敷衍，也不能忽视。

让我们看看，在校园生活中，我们有很多小事，我们做到了吗？例如，当我们在早晨的阳光下走向学校时，我们是否看到纸屑、果皮和食物袋？课间十分钟的时间里，我们不是没有追着玩，而是轻手轻脚地走过走廊，向右上下楼梯吗？走过夕阳，我们有没有想过，今天我们收获了多少，拥有了什么幸福？所有这些小事都需要我们有毅力的精神，坚持到底的信念，踏实务实的态度，自动自发的'责任感，没有任何借口的行为准则。

我相信通过我们所有老师和学生的努力，一个安静有序、学习环境良好的校园将会建立起来。

谢谢大家！

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇十一

我们到北京，在导游的带领下，来到天安门广场等待升国旗。天还没有亮，可是人很多，还有很多外国人呢，我模模糊糊看到天安门城楼，非常庄严、神圣。

过来一会儿，升旗开始了，爸爸抱着我，我看见升旗队从故宫里迈着整齐的步子，雄赳赳、气昂昂走来，国歌奏起三遍，我们都转专心地目视国旗并经敬礼，我心里很激动，妈妈说：“作为中国人，此时是最幸福的、强大的。”我说：“对！我一定要好好学习，让祖国更强大！”

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以升国旗为二年级（优秀16篇）篇十二

到北京好几天了，妈妈一直没有带我去看升国旗，我都等急了。昨天晚上叔叔来了，告诉我明天一早去看升国旗，我和两个小伙伴都很兴奋，今天早晨4点我们就出发了。

路上，天才蒙蒙亮，来来往往人都往天安门方向赶。下车一看，哇！广场上已经有很多人了，我和小伙伴往前面挤也挤也挤不进去，妈妈说还想着我们来的早呢，没想到还有更早的人。我回头一看，一群群的人流向广场上涌来，不一会天安门广场就变成了人的海洋。

东方的天空中，灰蒙蒙的云层开始有些淡淡的桔黄色，我盯着云层，一会儿，云层又显出了淡红色，太阳快出来了，我急着让妈妈抱着我看。这时听到人说“出来了”，我看到了一队解放军扛着红旗从城楼的门洞里走出来了，过了金水桥，看的稍微清楚一些，他们的步伐真整齐，太帅了。大家都伸着头往前看，妈妈看不到，我就给她讲我看到的，我多么想也成为一名旗手呀！解放军走到台阶上，音乐响了起来，国旗缓缓升起来，我和大家一起唱起了国歌，云层也渐渐亮起来，唱了三遍国歌，国旗升到了顶部，太阳露出了一点点。

升国旗结束了，大家还恋恋不舍，照相留念。我又坐到叔叔的肩上观看，看到了空中有飞翔的老鹰风筝，看到了升起来的太阳。在天安门广场看升国旗一定会深深地映在我的脑海里。

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇十三

五星红旗是中华人民共和国的国旗。

星期一早晨，同学们排好整齐的队伍，陆陆续续地走到操场上，操场上站满了园岭小学的学生和老师。

最激动人心的时刻到了，国旗就要升起来啦。过了一会儿，国歌响起，美丽鲜艳的国旗开始冉冉升起，风一吹，国旗就在天空中飘扬。我用羡慕的眼光抬头仰望着飘扬的国旗，对着国旗敬了一个队礼，随着音乐大声地唱着国歌。

我一边唱着歌一边心想：国旗，你是多么的'美丽，代表了我们大家的光荣，只要我现在努力学习，长大一定会为你添加光彩。

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇十四

教学目标：

1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受语言美，使学生乐读、爱读。

2、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。能借助拼音认读汉字，认识“升”、“旗“等7个字。学写“升”、“国”等8个字。学习偏旁“口、”。

3、了解国旗，懂得尊敬国旗，热爱国旗。

教学重点：

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会偏旁“口”，会写“升、国”等8个字。

教学难点：

在读中理解国旗的含义，激发学生尊敬国旗，热爱国旗的情感。

教具准备：

1、课前布置学生收集有关国旗的资料。

2、生字卡片，升国旗的录像。

教学过程：

(一)创设情境，激趣导入。

师：每周一的早晨，我们全校师生都要到操场上举行什么活动?谁来说说升国旗时的情景?那么，升国旗时，我们小朋友应该怎样做呢?现在让我们一起来学习。(板书课题，学生书空)。

(二)初读课文，探究识字。

1、汇的了课前收集的资料，享受成功的快乐。

1)小组内交流。

2)小组代表发言，汇总资料3)教师小结：五星红旗是我们的国旗，它代表着中华人民共和国。

2、自由朗读课文，把不认识的字圈出来。

3、同桌互相读课文，纠正读音。

4、小组“开火车”认读生字。哪组又快又准，就可得到优秀奖。

(三)朗读感悟，激发情感。

1、朗读争冠。采用指名读，分句读，小组合作读，男女生接读等方式，读出诗的韵律美。

2、学生质疑。读了课文，你能提出什么问题?你还有不懂的地方吗?

3、情境诵读。出示升国旗课件，学生以立正、敬礼的姿态诵读课文。

(四)小组合作，快乐识字。

1、认识新偏旁，教师讲解名称，学生练写。

2、学生用自己喜欢的方法记住字形，可以讲故事，编顺口溜，猜谜语，组词，联系生活等。

3、小组合作，交流识字方法。

4、做猜字游戏。生在前面，可做出动作，或用语言描述，其余生猜。

(五)联系生活，拓展延伸。

说说你在什么时候，什么地方看到过升国旗，要以用几句话描述，也可用笔画一画，并给画起个名字，小组内交流。

(六)教师总结。

这节课你学得高兴吗?你有哪些收获?

板书设计：

立正。

敬礼

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以升国旗为二年级（优秀16篇）篇十五

今天是第七周的升旗仪式，我看到了台上的主持人介绍本周的升旗手。他们是二（5）班的同学，主持人请他们发言。

发言之后，主持人说：“国旗进场！”就有4个哥哥姐姐抬着国旗上了台，其中一个姐姐把国旗交给了升旗手。主持人说：“奏国歌并高声唱国歌！”我们全体小朋友跟着国歌的音乐，高声唱国歌。在国歌声中，国旗冉冉升起。

升完国旗之后，全体小朋友宣誓。宣誓结束，刘老师宣布本次“礼仪小标兵”的获奖名单。一（9）班小标兵有：程欣悦、孙思丞和我。能够当选“礼仪小标兵”，我很开心，我会更加努力，越做越好！

以升国旗为二年级（优秀16篇）篇十六

早晨，伴着凉爽的微风，我们全校同学在操场举行升国旗仪式。先出国旗，然后奏国歌升国旗，全体少先队员敬队礼。我举起右手，高过额头，五指并拢，用眼睛看着国旗冉冉升起。接下来，我们还唱了国歌，嘹亮的歌声在操场飞翔！

这是多么严肃的事情！国歌、国旗、国徽是一个国家的标志，每当听到国歌响起，每一个中国人都要行注目礼，包括小孩子。因为我们是中国人！