读后感可以激发我们的创造力和想象力，拓展思考的深度和广度。以下是小编为大家整理的几篇优秀的读后感范文，供大家参考和借鉴。
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇一
对于每一位少先队员，飘扬的红领巾是最熟悉不过了。但你们可否想过，那鲜艳的红领巾是怎样得来的呢？这部电影讲述了一群流浪儿和罢工会成员成立了童子军坚决为赶走当地的日本鬼子而顽强战斗，生动地体现团结奋斗的革命精神。这部影片是很好的革命历史教材，时刻提醒我们要更加热爱飘扬在胸前的红领巾。
影片中有两个镜头我觉得很有教育意义。流浪儿阿华因为误会拒绝参加童子军，阿凯大哥哥找他谈心，阿凯哥哥为了让阿华明白团结的重要性，就拿起地上的一块大石头和一堆碎石头让阿华挑选，看谁溅起的浪花最大。阿华二话没说抓起大石头就扔，溅起了很大的水花。可阿凯哥却不慌不忙地用手帕将那堆碎石头包在一起，扔出来的水花比大石头的水花还要大。倔强的阿华顿时醒悟了，立刻参加童子军并很快成为了积极分子。
“团结就是力量。”这名句我们早已听过多遍了，但是我们真的能做到吗？放眼现实，我有点犹豫了。在我们班有几个绘画高手，却不能在板报评比上尽展所长，反而吃了不少苦头。我们的宣传委员在挑人的时候，全选了自己的好朋友，他们的画技并不见得高超，加上在画画过程中和我们意见不同，往往对着干，明明漂亮的偏擦掉另画别的，气得我们七孔升烟。临近评选日子了，他们才加紧时间赶工，我们早就很紧张了，总担心时间不够，但他们神态自若，一点都不放在心上。结果，我们在评比活动中得了个倒数第二，那是多么遗憾的经历啊！回想以前，我们都是保持在第三名或以前，这就是不团结导致的苦果。
第二个镜头是阿华和阿秀与欧阳老师一起被捕入狱后，阿华和阿秀看到欧阳老师被殴打，样子人不像人，鬼不像鬼，心里心很愤怒。但是欧阳老师还勉励阿华和阿秀要忍耐，他们坚信一定会有人来营救的。阿华和阿秀的同伴非常牵挂他俩，他们手拉手唱起《劳动童子团团歌》，令阿华和阿秀更加坚强、更加痛恨日本鬼子。欧阳老师虽然被折磨成奄奄一息的地步。鬼子以为能动摇他们对日本人的憎恨，但是他们要赶走日本鬼子这个想法已经根深蒂固在他们的心灵里。
从阿华和阿秀的身上，我们看到了正义的抗争、坚强的意志、不卑不亢的斗争精神。他们以实际行动捍卫了民族的尊严，这是多么可敬啊！他们不愧是时代的弄潮儿，一座现代人学习的晶莹的丰碑。
我们胸前的红领巾寄托了抗日英雄的动人故事，寄托了他们为祖国的未来不懈奋斗的历程。让胸前的红领巾飘起来吧！让我们好好继承先辈们的光荣传统，携手奔向那辉煌的未来！
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇二
今天我看了一个节目，叫《飘扬的红领巾》，讲一个13岁的留守女孩张玉玲的故事，她的故事深深地感动了我。
张玉玲的家在广西一个偏僻的山村里，她的爸爸妈妈为了挣钱养家去外地打工了，平时很少回来，张玉玲成了留守儿童。有一次，张玉玲太想念爸爸妈妈了，就带领村里面的几个留守儿童去附近的山上大喊：“爸爸，妈妈，我们好想你呀！”这群孩子喊呀喊呀，喊完了，他们却悄悄地哭起来，伤心极了，失望地下了山。
有一年，张玉玲的家乡发生了旱灾，张玉玲就组织了一个“送水队”，无条件地给人们送水，他们都要走上一段很长的山路，很辛苦。还有一次，她看到一个92岁的孤寡老人艰难地提着一桶水，就想帮助老人，从此以后，这位老奶奶的饮水就不成问题了。老奶奶去世的时候穿的新衣服还是张玉玲掏钱买的。
张玉玲和爷爷奶奶住在一起，有一次张玉玲的奶奶的腿病又发作了，她的爷爷正好在地里劳动。按照这里的土方法，只要在手上划几道口子，再把淤血挤出来就行了，张玉玲前两刀都划错了，第三刀才切对，张玉玲不忍心看到奶奶的手这样，便哭了起来。
我看了也忍不住流泪，虽然我也知道要孝顺父母，可是张玉玲做得好，我要好好向她学习，在行动上孝顺父母和长辈。
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇三
你也许不知道红领巾的来历，你也许只知道红领巾是被鲜血染红的，/而你又何曾知道在这飘扬的红领巾背后又凝聚着多少人的鲜血与生命？可在这千千万万条生命中，我最难忘的却是两个孩子——阿华、阿秀以及胜似他们亲姐姐的欧阳姐。他们不怕苦、不怕伤、不怕死，坚决地同敌人作斗争，硬是没有向敌人透露半点秘密。结果欧阳姐在遭受了敌人残酷的刑罚后仍未透露机密，被残忍的'杀害了，而我们的小英雄也在后来牺牲了。
看完这部影片，我很感动，在那个时局动荡的年代里，他们又都是流浪儿，能讨得一口饭吃就很不错了，而我们现在这么幸福，想吃什么，想要什么，爸爸妈妈就给我们买什么，可以说是衣食无忧。而小英雄们就像我在摘抄日记中所说的：如果说野草是自然界的强者，那么小英雄们具有的就是野草般的品质。不管遇到什么样的恶劣环境，总是顽强的与之斗争，任何时候不气馁、不灰心，愈是在风雨中愈能显出高贵的品格。我想，这也是所有强者的精神吧。
是的，小英雄值得我们学习，而他们的精神更值得我们学习。愿小英雄们的高贵品质永放光彩！
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇四
看了“我的红领巾故事”，我知道了人生由三大事组成：入队、入团、入党，所谓入队，就是加入少先队；入团，则是加入共青团；而入党就是加入共产党，我明白了以上三件事是人生最大的事情。
除此之外，我还知道了红领巾是用“烈士的鲜血染红的”、“是红旗的一角”，所以我要珍惜自己的红领巾，正如姜昆叔叔说的最后一句话“我愿记住红领巾一辈子。”
这篇课文主要讲了英子是一名小学的学生，她在小的时候得了小儿麻痹症，腿脚落下了残疾。所以她从来不和我们玩，不跟我们说话。我们班新来了一位老师，老师和我们开了一个故事会。老师是新来的，所以不知道英子有小儿麻痹症，走路不方便。老师叫英子上讲台讲故事，英子一瘸一拐的走上了讲台，这时响起了热烈的掌声。英子开始讲自己的故事，讲完后又响起了掌声。就连老师也拍起了手，老师的两个眼睛红红的。自从这次故事会后英子每天和我们玩，和我们讲故事，在联欢会上还让我们教她跳舞呢！
课文写了通过这次故事会让英子有了信心，同学们的掌声给了她勇气，让她坚持下去。因为有一句话叫坚持就是胜利。所以大家多多参加各种的活动，这样对大家都有帮助。
我有幸读了这本书，真是特别的高兴。唏哩呼噜是一只又勇敢又聪明又善良的小猪。当大狼叼走唏哩呼噜，它勇敢地面对，聪明地用枪吓跑了大狼，机智地赶走月牙熊，保护了小狼。唏哩呼噜是一只又勤快又孝顺又能干的小猪，为了给妈妈买生日礼物，它帮羊伯伯卖萝卜，帮狐狸掌柜倒垃圾。请好朋友花花帮妈妈捉老鼠。唏哩呼噜是一只乐观开朗，路见不平能拔刀相助的小猪，它第一次卖橘子，上了猩猩老二的当，亏了很多钱，但是小猪没有放弃赚钱的机会，为了救出小兔，它和猩猩老二打了起来。每次遇到困难，唏哩呼噜都表现得很棒，我应该向它学习。
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇五
“爸爸妈妈，我想你们。”“爸爸妈妈，我爱你们！”“……”。山顶上大声呼唤的声音深深地震撼着我的心，这是大山里留守儿童最真诚、最深情的呼唤，他们用这种方式对常年不见面的亲人说话，我的眼睛不禁湿润了。
张玉玲的好朋友韦月碧曾经对她说过“帮助别人会让自己快乐。”于是小玉玲就开始尽自己最大的努力去帮助别人，陇穷村在小玉玲的组织下出现了一支由少先队员组成的爱心送水队，他们给孤寡老人送水，陪老人聊天……有一次，知心姐姐送给小玉玲500元钱，他毫不犹豫地拿出300元捐给了灾区；在别人送她书时，她又把书一本不留地捐给了班级图书室……，从此，张玉玲也一天天快乐起来。
我一次次被感动得热泪盈眶，看看眼前我们这般大的小孩，过着衣来伸手、饭来张口的生活，再想想张玉玲常年见不到父母，却处处为他人着想的乐观精神，我感到真的很惭愧！
丰衣足食的我们也应该去承担一些，我们已经长大了，我们不能总是依偎在父母的怀里享受生活，我们也应该主动去承担一些家庭的责任和义务，主动去帮助一些有困难的人。进一步深思：我们具体能做些什么呢？怎样将自己的愿望落实到行动中？从身边的点滴小事做起吧。在家里，自己的'事情自己做，帮父母打扫卫生，烧饭洗碗，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担，养成勤俭节约、热爱劳动的好习惯。学校里，积极参加各种义务劳动，争当志愿者，尽力去帮助他人。告别过去那些只知索取，不知付出的坏习惯，让自己更加坚强独立！
大山中的呼唤，唤醒了我们的美梦；我们听到了，我们也可以对爸爸妈妈大喊：“爸爸妈妈，我们长大了！我们一定会学着承担的……”
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇六
今天，我观看了中央电视台少儿频道播出的大风车专题片《飘扬的红领巾》让我热泪盈眶，深受感动。
大屏幕上，几个儿童站在高高的山顶上呼喊：“爸爸妈妈我们想你了”、“爸爸妈妈你们辛苦了，我们爱您”……叫声响彻整个山谷，留守儿童们泪流满面，用这种方式来表达对远方亲人的思念之情。而这个办法，是一个名叫张玉玲的初一年级女孩想出来的。
张玉玲是一个品学兼优的孩子，她尊敬老人、乐于助人……。
一个92岁的孤寡老人自己艰难的提着水，被张玉玲看到了，从此这位老奶奶的用水张玉玲就包了下来，甚至到老奶奶去世的时候穿的衣服也是张玉玲自己掏钱买的，多么可贵的精神啊！难怪有一个同学评价她：张玉玲是他最敬佩的人！老师们评价她是个很难得的好同学！
在大旱的时候，张玉玲组织了一支“抗旱小分队”，出一份力，发一份光，每天走在狭窄的山路上，搬水、运水，为抗旱工作奉献自己的力量无条件的给人们挑水、送水、送食物，要知道他们要走好长好艰险的一段路啊！如果换做是我，我可能在家里等着送来水，就算送，我都怀疑自己的决心和吃苦耐劳的能力。多么可敬的同学啊！
她的奶奶腿病发作时，奶奶让她用针扎奶奶的手放出污血，说这样会好受一点，结果她非常紧张开始不敢扎，但她不愿看着奶奶痛苦，最后减轻的扎了下去。这时候是她多么思念自己的爸爸妈妈，如果他们在这，这些活不都是他们的吗？换做是我，我可能会去农田找爷爷，而不会自己帮奶奶挤淤血，多么孝顺的孩子啊！
看完后，我觉得，张玉玲本该像我们一样赖在爸爸妈妈的怀里撒娇的，她却勇敢地担起了替爸爸妈妈照顾爷爷奶奶的重担；她本该像我们一样幸福的生活，可她却什么也不用考虑，义无反顾的担起了为别人分担忧愁的事情。
再想想自己是多么的惭愧！和张玉玲相比，我只是温室里的一朵小花，经不起风吹雨打的。而张玉玲给我做出了榜样，以后，我要向她学习，做一个乐于助人、关心老人、懂的孝顺、认真学习的好孩子！
从她的身上，我看到新一代少先队员的精神风貌，她的故事让我明白了一定要好好学习，做一名合格的少先队员，要对得起胸前飘扬的红领巾，它是国家和人民的希望！
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇七
看完了《飘扬的红领巾》这部电影，我的内心久久不能平静，感慨万千，现在我们安定的生活，是无数革命先烈用鲜血换来的，红领巾是多么来之不易啊！
《飘扬的红领巾》这部电影主要是讲：在旧社会里工人们发起罢工游行,组织了一个由童工，流浪儿组成的童子团，在党的领导下，与敌人作斗争，在血与火的考验中成长的故事。
影片让我感受到旧社会的黑暗和残忍，和我们的生活截然不同。电影中的阿贞受不了繁重的工作，想休息一些，凶残的工头就鞭打她，把她的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙，那撕心裂肺的惨叫这样的童年，是多么黑暗啊！她的几个哥哥，奋不顾身地来救她，还好罢工委员会及时赶到，带回了他们。蒋介石下达命令，罢工也失败了，很多委员会的叔叔阿姨要么被捕，要么被杀。欧阳姐姐在被捕后，面对敌人的严刑拷打，也不说出组织的秘密，受尽折磨后还鼓励两位小少先队员。他俩带上了鲜艳的红领巾，悲痛欲绝地离开监狱，让我的眼泪脱眶而出。后来童子团成员奋勇杀敌，光荣牺牲。
刻准备着，为共产主义事业而奋斗，让五星红旗永远高高飘扬，让飘扬的红领巾永远鲜艳，让先烈的英灵看到一个崭新的，美好的祖国！
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇八
“跨世纪的金鼓敲起来，跨世纪的银号吹起来……”。我们是跨世纪的新一代，是未来建设祖国的预备军。在我们的胸前，有这一条闪耀的红领巾。红领巾可是红旗的一角，是无数革命烈士用鲜血染成的，它是我们少先队员的标志。戴上它，我的心中便会生起无限的自豪感，激励我不断向前，努力向上。
我是一个遇到挫折便气馁，遇到失败便流泪的女孩，我从来不懂得什么叫坚强，什么叫跌倒了再爬起来。直到有一天，红领巾告诉了我。以前，我是我们学校的鼓号队里的指挥。但是，有一天，由于我的节奏不稳，而落选了。那时，一向好强的我真的好难过，眼泪哗哗的流了下来。这比以前任何的失败都更让我伤心。我一下子仿佛从天堂掉到了地狱，再也没有以前的自信了，这时候，我只想痛哭一场。随着，我后来的一节音乐课，没有去上。我只想一个人静静地呆一会儿。
后来，当我望着胸前那根红领巾时，它似乎在告诉我：一花独放不是春，百花齐放春满园。鼓号队是一个团体，指挥在这个团体中起着很重要的作用。如果指挥不好，那么整个团体就会一团糟，不该为了个人而这样。况且，要坚强，无论什么时候，都要坚强地去面对生活，面对失败。沉浸在过去是不行的，只有站出来，用希望和勇气去战胜它，那么每一天都会充满阳光。
茶叶因为沸水才释放出深蕴的清香，生命也只有遭受一次次的挫折，才能留下人生的幽香。温室中的花朵是永远经不起风吹雨打，只有学会坚强，学会勇敢，向生活挑战，才能不断向前。不经历风雨怎能见彩虹？只有经历了严寒的梅花，才能开放出最扑鼻的香。只有这样，才能飞向广阔的蓝天，捧出一轮光芒四射的太阳。
每当我遇到挫折、失败时，我都告诉自己：我要做那傲骨的梅花，要做那坚韧不拔的小草，做一道风雨后的彩虹。怕摔跤，怕跌倒的人是懦弱的，生命只有留下一次次的挫折和坎坷，才能留下我们一脉人生的幽香！
每当升国旗时，我们便会敬礼。红领巾便会在我们胸前飘扬着，飘扬在眼前，飘扬在我们心中。
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇九
“飘扬的红领巾”是一部纪录片，讲述了四个非常感人的故事。每一个小故事都包含着一个深刻的道理。
在浙江一所小学里开展了“手拉手”的活动。这所小学四年级一班的29名同学与玉树的一所小学的29名同学结对子。浙江小学的同学写信给玉树小学的同学。几天后，玉树地区发生了地震。浙江小学的同学们听说后，心里都非常害怕，怕和他们结对的同学不在了。时间不长，玉树那边的小学有了回信，浙江小学的同学们高兴极了，但他们都没有发现这封信是在玉树地震以前寄出的。老师含着眼泪告诉了他们。在搜救人员的努力下，最终结对的29名同学全部被救出。
在一座大山之中，有一群留守儿童，他们的爸爸、妈妈都到城里打工去了。有一个留守儿童，她也很想念爸爸、妈妈。她想到了一个发泄的办法，就组织小伙伴到山顶，冲着爸爸、妈妈打工的方向大声呼唤。她组织小伙伴为村子里的老人服务，帮助那些无依无靠的孤寡老人。
有三个小朋友，他们觉得自己的父母上班很轻松，但是他们参加过“陪父母上一天班”活动后，就觉得父母的工作都很辛苦。回家后，他们替父母分担很多的家务，分担他们的辛苦。
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇十
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。”
熟悉的旋律又一次在耳边响起，看看胸前飘扬的红领巾，又勾起我的回忆……。
五年前，我跨进了小学的校门，辅导员老师主持举行了入队仪式，也就是从那一刻起，我成了一名光荣的少先队员，鲜艳的红领巾飘扬在我胸前，我是多么自豪啊！因为老师告诉我，红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的。从那以后，红领巾时时陪伴在我身边，见证了我成长的足迹。
记得有一次，我家旁边的一条马路正在修建，道路坑坑洼洼，我看到一位大伯骑着一辆三轮车艰难地向前行驶着，突然，三轮车轮胎陷在沟里了，大伯怎么骑也骑不动，我连忙跑过去，使劲帮他推，终于推了起来。大伯高兴地向我道谢，我扬起胸前的红领巾对大伯说：“大伯，这是我们少先队员应该做的。”大伯听了竖起大拇指夸奖我说：“好样的，你真行。”得到了大伯的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
现在，我已经是六年级的小学生了，同学换了，老师换了，唯有那红领巾依然如故，还是那么鲜红，那么簇新，那么平整。伴我走过春夏秋冬，有时后我想要恶作剧，发脾气，它会警告我是一名少先队员。红领巾，让我为它自豪，为它骄傲，为它努力，它给我带来了源源不断的精神动力，让我在不断努力争光的同时，找到了自信与成功的喜悦，它是我一生的坐标！
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇十一
今天的班会课很特别------系红领巾。为了让我们中队的每位队员系好红领巾，我们的中队长粟思瑾可是使出了浑身解数。星期二，对全体队员的红领巾来了一次大检查，把我和李欣等四位能正确系红领巾的同学召集起来，发给我们每人一条红领巾，让我们反复练习。在星期五的班会上做示范，并教会其他同学系红领巾。为了完成中队长的任务，课后找我的好朋友杨欣然来练习，回到家里，爸爸、妈妈就是我的模特，爸爸、妈妈戴上我系好的红领巾，显得特别精神。
班会课的铃声响了，我赶紧端端正正的坐好，马上要为大家露一手了！我们四位自信满满的走向讲台，将早已准备好的红领巾用双手抓住两边的角，在胸前抖了抖，甩过脖子，将两个角往下扯了扯，再将左角向左转半圈，从脖领口的圈内穿出来，钻进两个交叉的小洞里，将抽出的一个尖角扯紧，红领巾就系好了。
接下来是我教徒弟了。我手把手地教他们，可还是有些同学忘记，于是我给他们编了个。
顺口溜。
右角压左角。
左角绕圈圈，
中间钻出来。
钻进圈圈里，
伸出一个尖。
“哈哈！太有趣了，我记住了！”徒弟们欢呼着。调皮的杨昌瀚来了个大创新，将红领巾在胸前系了个大大的蝴蝶结，又引来了一阵大笑。我走过去边扯蝴蝶结边劝他，红领巾是革命烈士的鲜血染成的，也是红旗的一角，我们要尊重它。杨昌瀚红着脸将红领巾认认真真地系好了。
中队长站在讲台上总结活动了，站在旁边的我朝下一看，个个队员精神抖擞，鲜艳的红领巾好像在胸前飘扬。
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇十二
今天，老师组织我们看了一部叫《飘扬的红领巾》的电影，我看完后，真是受益匪浅！
这部电影主要讲的是：一帮流浪儿在罢工社的叔叔、阿姨们的帮助和关怀下，成为省港大罢工委员会的童子军团团员。当时，在发生沙面惨后的白色恐怖下，阿凯个个和一些共产党员牺牲了。阿芳虽然被还在们误会，却仍然带领着童子团员们继续与恶势力进行不倔不饶的斗争。在中国共产党的领导下，在血与火的斗争考验中，孩子们茁壮成长起来，童子团也接受了一次又一次的考验。
最令我感到气愤的是：阿华的妹妹——阿珍因为太小找不到工作，只好当火工，开始老板很恶毒，安排了许多的事给她做。做累了，想休息一下，三秒都不到，老板就走过来，拿起她的小手就往火炉旁的铁片上，铁片的温度几乎大道100多度，活生生的烫着，此时，我心里为之一颤，我默默地叹息现在的孩子被父母宠着，像个小公主、小皇帝一样什么玩具都有，但是影片中的孩子们却要要收到百般折磨和*待！他们是用自已的双手养活自已的！这是多么鲜明的对比啊。
令人最感动的是，欧阳姐姐为了掩护上级领导和两位童子团团员离开了，不小心被敌人抓住，但是两位团员也被抓住了，欧阳姐姐在监牢里被敌人严刑拷打，受尽折磨，但她毫不畏惧，受苦如铁，始终不透露一点儿情况，在临死钱，还对阿华和阿秀进行革命教育。两位团员带上鲜艳的红领巾，迈着坚实的步伐走出监牢，走向光明！
今天的我们是幸福的，脖子上的红领巾是革命前辈们染红的，带上它，就会有一种力量油然而生，未来的我们一定会更加幸福、快乐！让我们珍惜眼前的幸福生活！一起努力吧！
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇十三
放学了，孩子们开开心心地背着书包走出校门，下着雨的街道上，一下开出朵朵鲜艳的伞花。
一个农村姑娘清早摘了两大筐李子拿到集市上去卖，她的母亲得了重病，可是没钱治，于是小姑娘每天早上都挑着李子，拿到集市上去卖。
早上刚下过雨，路上很泥泞，再加上这位姑娘身上挑着李子，她一下子滑倒了。筐里的李子一个个滚落到了路上。姑娘当时很着急，生怕一辆气车过来，把她辛辛苦苦摘下来的李子压成肉饼，她又害怕淘气的孩子捡一把李子跑回家吃。
正当她胡思乱想时，一群孩子正好路过这里。小飞飞眼尖，第一个看到地上有很多李子，就大喊起来“大家快来捡李子呀！”孩子们蜂拥而上，争先恐后地捡起了李子。这个姑娘很着急，可是又不能说什么，她想这个人就拿一大把，不一会儿就把这些李子抢光了吗？车来了，孩子们手拉手把车拦住，司机开始怔住了，后来看到了这情景不由伸出了大拇指。
李子捡完了，却没有一个人把李子留下的`，都把李子放进了筐中，孩子们散了，这位姑娘呆住了。
这感人的一幕将永远留在人们的脑海中，它是抹不掉的。红领巾永远飘拂在人们的心中，正义永远留在人们心中。
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇十四
《飘扬的红领巾》这部电影讲述的是香港大罢工时的事，那时帝国主义强势，工人强烈罢工，帝国主义驱使孩子们为他们干活，真是可恶之极。
后来，那群孩子再也忍不住了，都参加了童子军，一起罢工，过着衣暖饭饱的日子。可是，好景不长，一年之后，帝国主义又卷土重来，使香港工人进入了灭顶之灾，罢工的人被抓到了监狱。童子军也散了，童子军的老师被抓了回去，严刑逼供。可是，老师宁死不屈，坚决不告诉他们罢工的头领在哪，最后被他们打死了。
帝国主义难道会给我们幸福吗？不会，永远不会，他们只会给我们带来灾难，带来痛苦，带来悲伤。
是有了像童子军里的那些勇敢的孩子们；
是有了像欧阳姐姐那些坚强不屈的勇士；
是有了你们团结，有勇有谋的将领。
是你们，是你们，我们才有了这样美好的世界；才有了这样美丽而平静的学校。比起他们，我们是幸运的，我们没有理由不珍惜眼前的幸福生活。同学们，红领巾来之不易，我们应该好好珍惜它呀！人的一生坎坷不断，我们要像童子军中的孩子们，要像欧阳姐姐那些意志坚强的勇士一样，这样我们才不会被困难压倒！
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇十五
晚上19:30在少儿频道，我看了《飘扬的红领巾》这一部片子的第二期，十分感动。有一个老师，叫齐吉平，他住在太行山，他守护了沕沕水小学二十年，那所小学只有一个老师，三个学生，还有几个托班的孩子，而且大孩子还要送小孩子回家。如果在今天的社会，我想有些人一定会觉得四个人不算一所学校，但确实如此，就四个人的一所学校；有些人还认为大孩子凭什么又送小孩子回家？就不能家长来接吗？他们那却是大孩子还要送小孩子回家。这部片子告诉我每个人要有责任，就像上面大孩子要送小孩子回家。
《今天我上班》是第三期的《飘扬的红领巾》主题，他是由卢勤老师来为我们讲述的今天我去爸爸妈妈厂里上班的`一次经历，让我们体验一下上班的累和要有责任心的做工作，给我们举了三个例子：张顺祺的妈妈是护士，天天照顾病人到很晚，有时还连夜加班呢，真的很辛苦的呢。张顺其终于理解妈妈了，还主动帮妈妈做一些家务活。丁俊杰的爷爷是一个司机，开校车的，他一早就跟着爷爷去擦车，又跟着爷爷去送小朋友上学，一天要开来回七趟，要送两百多个小朋友上学，十分辛苦。张宛珈的爸爸是交警，经过了一天的体验，她知道了交警的辛苦，也理解了爸爸。我们的爸爸妈妈真的很辛苦。
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇十六
“飘扬的红领巾”是一部纪录片，讲述了四个非常感人的故事。每一个小故事都包含着一个深刻的道理。
在浙江一所小学里开展了“手拉手”的活动。这所小学四年级一班的29名同学与玉树的一所小学的29名同学结对子。浙江小学的同学写信给玉树小学的同学。几天后，玉树地区发生了地震。浙江小学的同学们听说后，心里都非常害怕，怕和他们结对的同学不在了。时间不长，玉树那边的小学有了回信，浙江小学的同学们高兴极了，但他们都没有发现这封信是在玉树地震以前寄出的。老师含着眼泪告诉了他们。在搜救人员的努力下，最终结对的29名同学全部被救出。
在一座大山之中，有一群留守儿童，他们的爸爸、妈妈都到城里打工去了。有一个留守儿童，她也很想念爸爸、妈妈。她想到了一个发泄的办法，就组织小伙伴到山顶，冲着爸爸、妈妈打工的方向大声呼唤。她组织小伙伴为村子里的老人服务，帮助那些无依无靠的孤寡老人。
有三个小朋友，他们觉得自己的父母上班很轻松，但是他们参加过“陪父母上一天班”活动后，就觉得父母的工作都很辛苦。回家后，他们替父母分担很多的家务，分担他们的辛苦。
看了这几个故事，我的心再也无法平静。远在千里之外不曾见过面的同学因一次灾害，使他们的心紧紧相连。从高兴到害怕再到惊喜，使浙江小学的同学们经历了人生的悲喜，玉树的同学们也因千里之外的那份关爱而温暖着。大山深处的那份呼唤，远在他乡的父母可曾听见。留守儿童并不孤单，他们把对父母的思念转换成了一份爱心奉献给了社会。体谅父母工作中的辛苦，而更加懂得孝敬父母，这不正是美德吗？所有的故事不正是我们少先队员应该具有的品德吗？关心、关爱、互助、孝敬。
飘扬的红领巾的读后感（优质17篇）篇十七
乐于助人，关心集体是她；理解父母，关爱他人是她；具有爱心也是她。她就是《飘扬的红领巾》讲述的爱心故事中的主人公——张玉玲。
在广西壮族自治区百色市一个偏远山区陇穷村里，有大大小小60多个留守儿童。他们的父母都外出打工，有的甚至几年不回家一次，张玉玲也是其中的一员。她从小在家跟着爷爷奶奶生活，随着爷爷奶奶年龄的增大，身体越来越不好，懂事的张玉玲主动地分担一些家务。
张玉玲承受着失去爱心的缺失，但还是能够努力学一习一，想着自己的理想——一医生奋进，她的一精一神值得我们学一习一，她是我们优秀的榜样。经过她的努力，20××年6月，张玉玲被选为广东代表，参加全国第六次少代会，并且也是农村留守儿童代表。
在20××年春天，陇穷村大旱，张玉玲组织一个小小送水队，为陇穷村的所有老百姓提供了方便。当她看到村里92岁的孤寡老奶奶艰难的提水时，她带领她的红领巾小分队到老奶奶家为她提供全能服务，老奶奶高兴得合不拢嘴。
现在，她已经是一位初一学生了。她还是像一位大姐姐一样，有时间带着村里的留守儿童爬到山顶上大声呼喊：爸爸妈妈，我想你了，我爱你们！这是发自内心的呼喊，他们流着泪把自己对父母的思念喊出来，相信心有灵犀的父母能感受到他们的对爱的渴求。
这是大山里的呼唤！感慨万千的我早已泪水满眶。张玉玲在那么艰苦的情况下还能够乐于助人，关爱他人。而我们呢，天天在父母身边，享受着父母的百般呵护，却未把幸福叫醒，还讨厌父母的唠叨，看看张玉玲，我们简直是掉在福窝里了，其实幸福就在我们身边。
让我们共同呼吁：关注留守儿童，把幸福叫醒，让每个孩子都享受到家庭的一温一馨，感受到爸爸、妈妈那份独特的爱！