优秀的作文不仅要有独特的观点和见解，还要有恰当的例证和论据支撑，更具说服力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的借鉴和启示。
以最好为话题（实用16篇）篇一
如果你现在回头看看自己走过的路，如果你现在想想当初自己对自己的期许;如果你还能记起，那么你是不是成为了自己不想成为的那种人?我们活在这个世上，有亲情爱情友情的牵绊，有来自于社会的种.种压力，升学，就业充斥着我们的生活。我们为学习努力，我们为生计奔波。于是我们不断改变自己，变得更圆滑，更世故，为了更好地活下去，我们渐渐变得面目全非，自己也不认识这样的自己了。或许你不想这样，可是你不知不觉的就改变了，就像你看到了海鸥飞过了天空，却找不到他的痕迹一样。
是什么造就了这样我们?社会?形式?片面而已，更多的是欲望还有那颗虚荣的心。
没错，社会是一个大的环境，我们受这个环境的影响自身发生改变也是难免，当然我并不是指衣食住行之类，而是人性，你没发现吗?你长大了，勇气却小了，你长大了，同情心却少了;你长大了，信任感却少了;你长大了，却更冷漠了。你不敢扶摔倒的老人了，你不敢见义勇为了，你不敢说出自己的想法了，你不敢指责别人的错误了。
你长大了，就不再单纯了。
人的欲壑难填，你想要更多，想要房想要车，想要富裕的生活，想要体面的工作，可是你发现这些都距离你好远好远，你怎么努力也达不到。于是你开始不择手段了，即使最后你成功了，你也会发现自己不快乐了。
按照你的想法，做正确的事情，有梦想。不理浑浊，始终有一颗单纯的心。
不管社会是如何的，不管他人是如何的，我们应该记住的是我们是为自己而活的，我们应该按照自己的想法生活，不要害怕，勇敢的做自己才应该是我们生存的方式。
希望10年后，我们回想当年的自己时，仍然是快乐的。
以最好为话题（实用16篇）篇二
做蛋糕的'过程是：1、放乳酪、黄油等其它材料；2、把它搅拌匀；3、把它放入烤箱；4、把蛋糕拿出来，把上面涂上果胶，写上你喜欢的句子。做蛋糕真有趣！
做完蛋糕回家，爸爸尝完蛋糕说，好吃！姥姥、姥爷、妈妈都说好吃，我还给你爸爸跳了好多个舞蹈呢！
今天真是好有意义啊！
以最好为话题（实用16篇）篇三
老师是园丁，这句话说的一点也不错，何老师就是我最好的老师，她给我的小学生涯留下了美好的回忆。
说起何老师，你会想到，是那个何老师呢？答案将由我这个百事通来为你揭晓，她的大名——何杰，咦？哪个何杰？哈哈！当然是本人的正牌拉丁老师——何杰，说起她，可谓是年轻貌美本事多多，20出头一点点，却有一番大作为！
我呢？跟她可谓是青梅竹马的好玩伴！不要误会哦！我们可是同性，“什么？你说我么同性恋？nonono，我没课没那么前卫。”
亲切的来说，我一般称她为‘何姐’，再那么潇洒一点点——杰娃子，不过呢！她是那个大的！嘘！！小声点！别让她听见，她会杀了我！！她可是那个浑身上下充满男人味儿的何姐呀！
要问我们是怎么认识的，这个说来话长，一切的一切都源于那个舞蹈班！蓝天舞蹈班！美好与不美好的是都发生在那里。
何姐虽然年纪不小，却还仍保持着那一颗金子般的童心，很讨小孩喜欢，让我敬佩的是：身为一个女性，她可以如此坚强，那样百折不挠，面对挫折她不放弃，顽强的挺过，对待工作，他说那样的认真，那样的全心全力，那样的肯吃困耐劳，我从心底里佩服她，从心底里喜欢她！
记得那是一个酷热的夏天，我们都争先恐后的跑到空调前吹风散热，生怕去晚了会被‘热死’，嘴里吃着雪糕，背后吹着空调，好不快活。就在这时，我看到了那个与众不同的何姐。她正在练习上课时教我们的拉丁套路的慢动作分解，由于她和我们学的也不一样，有些步子她很虚心的向我们请教，还时不时多问我们对不对呢！完全没有老师的架子看！多么与众不同的好老师呀！
不久，我们都混熟了，说话也渐渐贫了起来。
又一次上课，我一个人蹲在墙角闷闷不乐，好像千万个烦恼都向我拥来，这些讨人厌的烦恼精灵，也不会自己逃走，它们就这样围着我转呀转啊！让我觉得闹心极了！就在这时，我们那亲爱的何姐走了过来。细心的问我是不是不舒服，我摇摇头不说话，脸上没有一丝快乐的神情。她拉着我的手，我顿时感觉心里暖和极了！问道：“不开心？”她故意挤着眉看着我。“哎”我婶婶的叹了口气，明显的超郁闷。“咋啦啊？”何姐像小孩子一样的.挣大眼睛看着我，使我忍不住的‘扑哧’笑了出来，嘴里含糊的说道：“没咋的，就是感觉技不如人吧！你看那个领舞的女孩，每次她都做的那么好，我都感觉不好意思了。哎~”虽说嘴上是没说什么，可谁都听是出来，语言间流露出一种委屈的酸涩味道。被她这么一问，我更伤心了。泪水顺着脸颊滑落。何姐见我这样立马安慰我道：“其实你做的挺好，尽自己最大努力就好了啊，别整天想这些有的没的。”“我……”被她这样的安慰，我竟一时说不出话来。嘴巴像被打了结，磕磕巴巴的说道：“我……我……我怕……”“怕？怕什么？有设么好怕的呀？，如果你的目标是月球，你将永远不会羡慕雄鹰！”看着她那认真的神情，我竟乐滋滋的一笑，擦掉挂在脸上的泪珠，快乐起来。“要加油哦！”何姐留给我了这样一句话，使我对自己又充满了信心。顿时，乌云全都抛开，迎接我的是一片雨过天晴的彩虹。
是她，让我懂得了人生的哲理，让我在灰心丧气的时候，又重新对自己充满了信心。这就是我最好的老师——teacher何。
彭老师他戴着眼镜，彭老师教课时，从来不会把犯错的学生骂个狗血淋头，更不会对他的学生大打出手！而是对他（她）耐心的教导，讲道理。彭老师大约三十八岁左右吧，看上去倒是年纪蛮轻的。彭老师总是笑眯眯的，让人觉得他好容易接近，不会像师生在一起那么有压力。彭老师的那张笑脸时时刻刻印在他每一个学生的心中。
从我一年级开始，所有的老师几乎都一样，都偏袒那些学习成绩好的学生，就算别的学生的特长再出众，老师们也只会挑那些成绩好，特长一塌糊涂的那些学生！但是自从彭老师一来，是我改善了这些想法。 彭老师对所有学生都是平等的，即使哪些成绩不及格的，彭老师也会给他机会，在我看来，只有彭老师才是个好老师，只有他认为使用能力来决定一切的。
彭老师的教学风格是认真、严谨、一丝不苟的。他教我们的语文课，从头到尾不用看教案都说得有条不紊。讲台上，他不时地走来走去，微昂着头，举止活跃，手势生动，目光四射，抑扬顿挫的声音深深地吸引着几十双眼睛。温柔和蔼的话语，如同丝丝甘露洒向我们求知若渴的心田，让我颇有一种“随风潜入夜，润物细无声”的感觉。课堂上，他会想出各种方法激励我们对语文课的热情。彭老师是一位谆谆善诱的长者，听他的课很容易懂，遇有重点或不易理解之处总能一遍遍讲，直到弄懂为止。他除了讲课细致外，记性也是特好的，往年的考试题型、学生的作业错漏，他都能详细地说得出来，令人吐舌。
彭老师是一个人性化十足的老师，有相互的人格尊重，拉近师生距离。上课时候遇到某些同学开小差或犯纪律，从不呼喝批评，只是善意的提示，说话声音很平静，句子也很温和。有一次一位同学上课时伏在课桌上，老师以为他在打瞌睡，提示他打起精神留心听课。同桌告诉老师这位同学发烧头晕，彭老师不好意思地笑笑，当即表示歉意，并细心地吩咐同桌陪他到校医室取药。老师的举措让同学们交口称赞，我打心眼里敬佩老师的师德。
有人说，“老师”的含义像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语，那么用这个含义去赞美我最好的彭老师是最合适不过的。如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝，它融汇成溪，滋润我心田。我是幸运的，能成为彭老师的学子。感谢您，赞美您 ，我最好的老师！
以最好为话题（实用16篇）篇四
正好承接一纸幽微思念，遇到你，真的很幸运。
芒茫人海，课堂相遇。
感谢遇见，相知相熟。
初一下学期，由于要求小班额，我们不得不分班了。为此，我担心了好久。后来得知，你不仅还是我们的地理老师，更是成了我们的副班主任。清晨的早读，午间的练习，傍晚的自习……教室里总能看到你的身影。就这样，我们彼此陪伴，慢慢地更加了解对方。时间像风转过童年的轮盘，恍惚间，我们升入了初二。记得那天你没有来学校，安排了代课老师来给我们上课，不知什么原因，那老师讲的我没有听懂，心里有些忐忑不安。你知道后，亲切地安慰道；“没事儿，每个老师讲课的风格都不一样，你可能就是不太适应，自习课来找我就行。”办公室里，听着你循循善诱的讲解，泪水不禁浸湿了眼眶。遇到你，真的很幸运！这时的你，没有了最初相遇的望而却步，觉得严厉其实只是你的武装。不知从何时起，我已把你当成自己的朋友，看你忙碌的身影，不禁感到心疼。
不负遇见，不负青春。
感谢命运让我遇到了你，风吹起如花的流年，和你在一起的点点滴滴，都是我生命中最宝贵的回忆。
遇到你，真的很幸运！
人与人的交流中，最重要的是莫过于信任了。当我即将失去他的时候，我幸运地碰上了一位女孩，塔兰县了我不由自主推开信任的步伐。
正值冬季，风刮的猛烈，我出门买食物。当我拎着袋子匆匆赶回家想逃离这寒冷之地时，我看到路旁坐着的一名男子。
他一人坐在那个小角落，所在一个灰色的杯子里，瑟瑟发抖，似乎很久没有打理过头发，都结成了块儿，远远看去，就像一团黑色的球。他似乎感觉到了我的注视，抬头看了我一眼，又飞快地把头低下去，他那黑黝的脸庞和那瘦弱的身躯让人不由得心生怜悯。
我有些于心不忍，正准备取钱时，我猛然想起新闻上的“假乞丐”，他们专门利用人们的同情心过日子。
想到这里，我因为内心的不信任而对他有些反感。
信任，可以让人感到温暖，可以拉近人的距离，可以让冷漠的冰川融化……。
我蹲下身，拿出钱，轻轻地放进那个破破的碗，接受着他怯懦的道谢，也欣然离去。
失去信任的人是不幸的，而我则幸运的找回了对他人的信任，那一次。我真幸运！
“报……，国王，两栖类王国向我们发出邀请，这是请帖。”蜂鸟邮递员向国王报道。“好，呈上来给我看看。”这时，一个沉重的声音响彻在大会堂里，这就是我，鸟类王国的国王——鸵鸟。
我认真且仔细地扫射着上面的文字，发出无奈的叹息。“怎么了，国王，不会又是……。”军师丹顶鹤理解似的问道。当然了，几乎年年都是这样的请帖。“它们要我们派运动员去参加捕猎大赛，可我不知派那一个团队去，雀类在训练时受伤而致使两肢骨折，叫海洋鸟类去吧！可去年它们在捕猎中由于喙粗而短直，末端尖，一抓住便会被撕裂，从而犯规下场。”“可以让猛禽类去呀！去年哺乳类让猫科类去，它们在捕猎中严重犯规，裁判却被豹子要挟，因此它们夺得冠军，你看这么卑鄙的手段它们也用，我们也可以照办。”好吧！也只有这样了，可你们别做得太明显了，这会影响我们在社会中的地位。”在蜂鸟邮递员临走前我迅速补上一句，就是不知她听见没有。
终于解决了这次危机，本来我准备要黑鹳参加，可由于冬季到了，他们要去南方旅游。我忙完了一些政事，在临近黄昏的时候，我便徽服私访，我来到酒店，听着子民在议论什么，别以为我喜欢听什么“八卦新闻”，我这也是为了了解子民的难处。我靠近两个正在低声细语议论这的黄鹂：我们现在的国王好像有悲伤的往事，他之所以可以当国王还是因为他的家族在一夜之间毁灭了，因此大家认为他福大命大，可以主宰我们，可真实情况只有他自己知道。听完他们的话我便回到宫殿去安寝了。躺在床上，我想着他们的话怎么也睡不着，只好起来写回忆录，开始写着最后一章：几十年前有一个繁盛的家族，突然一群叫着：“人”的东西来到我们的领地，他们每一个都拿着“长着角的棒子”扣一下便死一个，我十分恐惧，最后……只剩下我一个，我听见他们说我们的身体都可以换一个长方形的“纸片”，随后便听不见了。
在一片辽阔的土地上，只有一只鸵鸟，这就是我___唯一的一只鸵鸟。我很幸运，我免遭杀害，但我也是不幸的，然我成为这场罪恶行为的唯一见证者。
“叮呤、叮呤…”一阵嘈杂的闹钟声吵醒了我，我慢慢地睁开双眼，又回到这个令人厌恶的现实，但是我很幸运，没有使梦中之景在现实中回放。
幸运是一种怎样的体验？别人我不知道，我知道我曾触及我的理想是一种足够的幸运。
那是几天艰辛的日子，是我六年级暑假的假日时间，被赋予特别意义的几天。
偶然在报刊上看到的投稿题目，清楚记得着，“我的小半生”。强烈而又耀眼的阳光打在我的脸庞和报纸上。一次碰击心灵的激动是我有感而发，在那个午后，我找来一个本子和一支笔。什么也不说，拉过一把小凳，就径自在木桌旁若无人的写起来，写的忘我。写得累，我是不怕的，最要命的是一种被视为无比重要的东西戛然而止。灵感。说的一点也不过分，我的创作就在这时遭遇了瓶颈。像河水断流。像阴沉天气。像断线风筝。在那一刻和之后的一天里，不知道我会如何熬过这漫长的日夜。我抱头苦想，想了足足有一刻钟，只剩夕阳的余晖散落在我略显落寞的背影上。我手气本子何必，小心翼翼的放在一个书架上的一个角落，似是要买藏起来，把对梦想的渴望也一并埋藏起来。
终有一天是要拿出来的。
三千字字数要求的作文，瞬间已写了大半。一个本子，快被写满。一颗心，也被充实的满满当当。
我改稿改了足足有三次，最后连自己都觉得满意，该无可改了。才满心欢喜的去邮局交了稿。
在等回复的日子里。我忐忑又心安。忐忑是因为在纠结我是否会被选上。心安则是因为选不上也没关系，我还不是最好的自己。矛盾的无以复加。也是煎熬。
直到十五天后。我桌子上放着200元的稿费和一份将要发行的报纸。
那一次，我真是幸运。
我的老师是个“怪”老师，不信，你随我来看看。
一次，我们班学习守株待兔的成语故事。刘老师在写课题，结果，“不小心”把守株待兔的株写成了“守猪待兔”，逗得我们全班同学哈哈大笑，刘老师还疑惑地问：“谁来帮帮我把这个成语改过来？”我们也不想辜负了老师的期望，都把小手举得高高的。改完错以后，老师还语重心长地说：“你们可千万别写成这样啊！”刘老师可真是个“怪”老师。
刘老师不仅爱写错字，还擅长幽默大法，一次语文课，罗晨希在后面讲小话，正好要回答问题，刘老师就点了罗晨希，罗晨希支支吾吾说不出来，刘师本应该严厉批评罗晨希的，没想到刘老师幽默地说：“这棵小树真可爱！”顿时班上炸开了锅，姿势各种各样，有的同学趴在桌子上，用力拍打桌面，有的靠在另一个同学身上，笑得喘不过气来，还有的干脆倒在地上，还在大笑。刘老师又点了另外两位同学，也都说不上来。刘老师叹了口气，说：“唉，祖国建林义务大，为了这些小树，我还是多努力吧！”班上又是一阵大笑。
刘老师虽然在课堂上很幽默，但是在批改作业上还是一丝不苟的。有一次作业，我自认为全对，妈妈也信心十足。结果，竟然被刘老师查出了六处错误，全是错字问题。不就是几个错字吗？用得着那么严厉吗？刘老师可真是个怪老师啊！
刘老师在课间也愿意和我们这些“小喽啰”一起玩，比如老鼠偷油，跳长绳。课间往往充满着（3）班同学和刘老师欢乐的声音。别的班的同学都奇怪地看着我们，这个老师怎么这么怪。
渐渐地，我明白了刘老师的做法，这样做，能使我们细心不马虎，能促进我们的课堂气氛，能使我们（3）班同学的心紧紧扣在一起，我很幸运有一个这样的“怪”老师。
我很幸运我有一个这样的“怪”老师，我喜欢我们的怪老师——刘老师。
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以最好为话题（实用16篇）篇五
在窗外的鸟鸣声中醒来，清早的阳光透过窗帘射入房内，将一些悬浮的尘土映成金色的、悬浮的小金粒，丑陋的尘埃顿时变得圣洁起来，仿佛它们是上帝的化身一样。窗外还响着不间断的鸟鸣，一声接一声，清脆、宛转、动人。迅速地起床，才忽然想起今天的家里，只有我一个人。
狂喜涌上心头，连饭也不吃了，抽出被封藏了许久的所谓“闲书”，开始阅读。阳光照在书页上，字迹也似真似幻，整个场景似乎是在梦中。渐渐地，人好像进入了一个新的世界，时而觉得自己正看着堂吉柯德穿着一身滑稽的铁甲，骑着罗西纳特冲进羊群里乱砍;时而又觉得自己的眼前是风雪中兀自挺立了千年，埋藏一个又一个迷局的壮美的三圣雪山。时光不知不觉中便在这样一片宁静而美好的氛围中悄悄地流逝了。
书中的信息量有点大，头脑渐渐不清晰，好像有一种厌烦的情绪涌上了心头。我索性合上书页，打开电脑玩起了游戏。我好像又进入了另一个世界：时而看到的是拿破仑时代波澜壮阔、硝烟滚滚、炮火与血肉共同构造美景的近代战争，时而看到轻骑急驰、甲光灿灿、箭矢如雨、谈笑间樯橹灰飞烟灭的古代战争，时而看到高度自由、青山绿水、一个人可以创造一个世界的方块沙盒。时光在欢乐之中不知不觉地飞逝。
以最好为话题（实用16篇）篇六
当你是一颗小星星时，不要抱怨自己为什么不是太阳，没能拥有万丈光芒，因为你（已）让夜空不再寂寞，让人的梦里添上温馨。
当你是一条小道时，不要羡慕大道上的车水马龙，因为你拥有了一份宁静，有了让人曲径通幽的快感。
当你是……。
不，不论你是什么（处于什么位置），你都有自己的特点，自己的长处，有别人无法企及之处。不用去抱怨，不用去羡慕，只要努力做好自己，努力施展自己的才华，你就是出色的。让我们做最好的自己，为自己的人生涂上亮色。
当一辆轮椅摇出地坛时，文学界上空就多了一颗善良的星星，也许不是最光彩夺目的，但我敢说，那是最让人喜欢的。因为他——史铁生，没有因自己在最美的时光中失去双腿而沉沦，没有一蹶不振，没有懊丧，没有叹息，没有嫉妒正常行走的人，而是重新面对自己，重新开拓道路。因为他明白，他就是他，事实无从改变，那就要尽自己最大的努力，为自己的人生涂上亮色，活出最好、最美的自己。
当吴国一代名将被安葬时，我们无不为其叹息。论容貌，无人能及；论才能心思，又是佼佼者。但终因“既生瑜，何生亮”的愤慨而活活气死。周瑜，一代英雄就这样了结了自己的一生，怎么不让人沉思，怎不发人深省？也许他在才智上确实输给孔明一些，但只要他努力，努力发挥自己的能力，活出最好的自己，不一样受人尊重？不一样名垂千古？何苦为争第一而死？第一人人想得，如果不能成为世界的第一，就做自己的第一吧，活出最好的自己。
做最好的自己，需要自己去努力，去争取，不需羡慕别人，不需抱怨什么。如果怨天尤人，不去努力，那只能成为玫瑰枝的尖刺，而不能成为玫瑰的清香。明白了这个道理，让我们一起努力，从现在做起，活出最好的自己。
以最好为话题（实用16篇）篇七
寒假开始了，我到我的老家西安和豆豆姐姐一起玩。
去的第二天下午，我和豆豆姐姐做蛋糕。在做蛋糕之前，我们先做了一份有图案的小饼干。由于做小饼干的面太软了，阿姨就让我们先做蛋糕。
做蛋糕之前阿姨先让我们挑选一块蛋糕的图片，这样我们才好做。阿姨先帮我们搞好蛋糕里面的`面。不过里面还没有加水果。阿姨先把蛋糕切成两个圆。然后拿了一盘水果过来。我们想：肯定要装到蛋糕里。阿姨说：“这些水果是放在一个圆上的”。猜对了！我们把水果一个一个地放在上面，该涂奶油了。阿姨先给我们拿一桶奶油，再拿了一把长刀。阿姨先教我们把长刀抹点奶油，然后抹到蛋糕上。我先试了试，姐姐也试了试。可是没有抹均匀。这时，阿姨说：“要不要我来帮你们抹？”我们异口同声地说：“要”。于是阿姨就帮我们抹。搞了好一会，终于搞好了。姨爹抹得真好啊！就像一张白色的小板凳，该抹巧克力了。阿姨先拿了一块大大的巧克力，又拿了一把勺子。阿姨说：“你们用勺子挖巧克力”。我们挖了。可是我们力气太小了挖不了多少。于是，阿姨又说：“还是我来帮你们挖吧。你们力气太小了”。于是，阿姨就帮我们挖。不一会儿就帮我们挖完了。阿姨说：“我来教你们把巧克力抹上去吧。”于是，阿姨就教我们抹。我先试了试，姐姐也试了试。我和姐姐轮流试了试，就抹好了。该抹奶油花了。阿姨先拿了一个挤奶油花的东西。然后就开始了，阿姨先把挤奶油花的东西放满奶油。然后就挤了一个奶油花。然后，我和姐姐轮流抹，就抹完了。于是，阿姨就给我们拿了几个糖豆，有星星形状的，还有珍珠形状的糖豆。阿姨把几个糖豆向蛋糕撒去。我们也学着做起来。做完了，阿姨帮我们打包走了。
西安真好玩，我下次还要去。
以最好为话题（实用16篇）篇八
一天，鸡、鸭、猫、马在树下争论谁的脚最好。鸡说：“我的脚最好，长长的脚趾，又尖又灵活，刨土找食全靠它。”
鸭说：“我的脚最好，脚趾间长着蹼，好像船桨，游泳可方便啦！”
马说：“我的脚最好，可以行千里。”
猫说：“我的脚最好。脚底下有块软垫，走起路来静悄悄的，能让我在夜间捕食更方便。”
四位小动物都说自己的脚最好。这时，一只老牛刚好经过这里，它们都纷纷迎上前，说：“牛伯伯，您说，我们谁的脚最好。”牛伯伯说：“想要知道谁的脚最好，比比呗。前方有个水洼，水洼对面有个红圈，红圈下面有只老鼠，你们谁先捉到老鼠，谁的脚就最好。”话刚说完，四位小动物如风一样地向前冲，到了水洼前，小鸭很快地游了过去，小马轻轻松松地走了过去，只剩下小鸡和小猫了。它们异口同声地说：“小鸭、小马，你们能帮帮我们吗？”“我们会帮你的。”小鸭和小马毫不犹豫地回去，把小鸡和小猫送过水洼。它们一起去找红圈，找了很久，才找到红圈。小鸡很快把红圈里的土刨出来。小猫候在一旁，见准时机向前一扑，用锋利的爪子一下子就轻而易举地捕到老鼠。四位小动物走到老牛面前说：“原来我们的脚都很好，但是我们团结起来更好。”老牛听了，哈哈大笑，不住地点着头，满脸笑容地离去。
以最好为话题（实用16篇）篇九
还记得那是三年前栀子花开的季节。
有人说，你可以忘记一种声音，忘记一个人的音容相貌，甚至忘记味觉，唯独忘记不了是嗅觉。还记得那个时候空气里弥漫了栀子花的香气，直到现在每当我闻到栀子花香我还总能想起来我的同学。那一年花开的季节里，我们建立了深厚的友谊，成为了最好的朋友。
那是风和日丽的一个上午，可惜在这样好的天气里我们却在紧张的期中考试中度过。那天上午最后一场考试是数学，发下来试卷以后我便开始奋笔疾书，总觉得考完了就可以去看一看外面的风景。马上就快做完的时候，有一道题需要用圆规。然而粗心的我却发现自己没有带圆规当场就傻眼了，我只好躲避监考老师如同猎鹰一般的眼睛开始偷偷地四处求救。这个时候有个眉目清秀的男生带着疑惑的眼神看向我，我宛如抓到了一颗救命稻草，我小声地问他：“兄弟，圆规用完了吗?能借我用用吗?”他笑了笑，淡淡地说：“给，交卷再给我吧。”“好的，谢谢你。”我说完便继续埋头做题。后来我便知道他叫尹浩宇，是隔壁三班的。从那以后我们俩便慢慢建立了深刻的“革命友谊”。
紧张的学习生活告一段落后，我们迎来了相识后的第一个暑假。然而不曾想的是，原本看上去快乐的暑假生活却被爸爸妈妈带领的“辅导班大军”占领了。不过庆幸的是，在辅导班一群不认识的同学里我看到了熟悉的他。“尹浩宇!你也来这里上辅导班呀!”我大声冲他的方向喊去。“是啊，真巧，终于有个熟人!你快过来，来我这边坐吧。”他话说到一半的时候我就已经走过去了。真的很高兴，因为有个人跟我一起在这上课，原本枯燥的课堂看上去也生动了许多。我们会在下课一起去厕所，一起课间活动，一起讨论数学题，甚至一起吐槽对老师家长的不满。总之，那段时光我们很快乐。
对了忘了说了有一天放学的时候，__妈来接他。然后我爸爸正巧来接我，在路上发现原来我们俩家住的很近。后来我们就经常一起回家，有一段时间阿姨没空，我爸爸就一直带着我跟他来我家。以至于我们的感情也越来越铁，我悄悄的发誓要跟他做一辈子好兄弟。虽然有时候我们也会吵架，但是我们也总能很快的和好，因为我们是最好的朋友。
虽然现在我上初中了，我们不再在同一所学校一起学习一起“胡作非为”了，但是我相信我们依然是彼此那段最难忘的回忆。不论以后发生什么，我相信我们的友情都会像从前一样，因为我们是最好的朋友。
以最好为话题（实用16篇）篇十
寒假的一天，天上下起了鹅毛大雪，我、弟弟和哥哥在外面堆起了雪人，我们一边堆雪人，一边开始了脑筋急转弯比赛。我问他们：“什么东西是虫子又像西瓜？”结果他们都被难住了。我告诉他们答案是西瓜虫。我又问哥哥：“一个人遇到了一个鬼，鬼反而逃跑了，为什么？”哥哥回答：“因为那个人会武功。”“错！答案是：那个鬼是胆小鬼！”哥哥晕倒，我又问哥哥：“什么东西越洗越脏？”哥哥信心满满地回答：“河水！”“错，应该是水。”我问弟弟：“船放在那里最安全？”弟弟一下子就猜到了，答案是放在沙滩上。我又问弟弟：“三只老虎看到了三只狼，结果谁也没跑，谁也没追，为什么？”弟弟都不知道怎么回答才好了，应该是他们都被关在笼子里，我接着问弟弟：“一个人进了老虎笼子，却并没有别老虎吃掉，为什么？”弟弟别我问蒙了，我告诉他答案是那是用来关老虎的笼子，但里面并没有老虎。说完大家一起哈哈大笑起来。比赛结束了，我们的雪人也堆好了，这真是一个令人愉快的假期啊！
以最好为话题（实用16篇）篇十一
家务劳动是我们家庭必做的一件事。我长大了，在周末我也要帮助妈妈做点家务，我还从中学到了很多东西呢。
我帮助妈妈扫地，不做不知道，原来要做好这件事还真的很难啊。妈妈怕我做得不彻底，不干净。可我反驳妈妈说：“我要多练习才能做好嘛，我会努力扫干净的。|说着，我就拿起笤帚向客厅走去。不一会儿，我就把地扫完了。但回过头来看看，我觉得地上还有一些尘土，显然是没扫干净。可是我已经累得腿都酸了。我心想反正都扫过了，何况以后还要扫的，便要拿起笤帚要走，却发现妈妈在一旁看着我说：“这怎莫行啊，你的地还没扫干净，做时刻不能这么马虎呀。”接着妈妈一面做示范，一面告诉我扫地的要领，然后我又扫了一遍，果然比刚才干净多了。
今天我深深的体会到妈妈是多么的辛苦啊。和妈妈做的那些事相比，我今天做的这点事又算得了什么呢?我以后会经常帮助妈妈做家务的。
以最好为话题（实用16篇）篇十二
昨天上午第四节课的时候，我们在班里开开心心地玩了一个游戏，游戏的名字就叫“木头人”。
游戏的规则是这样的：一、不能动；二、不能笑；三、不能露出小白牙。如果露出了小白牙，就要出局。
游戏开始了。我很紧张，因为第一个出场的就是我，我担心自己一不小心就露出小白牙，于是我就使劲地咬住嘴唇。
小明用骑马舞逗我笑，他的头不停地转来转去，手不停地挥来挥去，样子很好笑。我很想笑，但是我不能笑呀，我拼命咬住嘴唇。
这时，小明做了个鬼脸，眼珠转来转去，眼白都露出来。我正想笑时，脑海里仿佛有一个声音对我说：“小旋，不能笑！”于是，我偷偷地吸了一口气，然后慢慢呼出来。这招真灵，我没有笑出来。小明没有办法了，他摇摇头，无可奈何地回到座位上去了。
我胜利了，黄老师笑眯眯地对我说：“小旋，你真棒！”我听了心里乐开了花。
游戏继续进行着，同学们玩得不亦乐乎，教室里充满了欢声笑语。
这个游戏大家都玩得很高兴。
“耶”——这是从五（2）班传来的欢呼，原来是王老师在带我们做游戏。今天王老师上讲台说：“今天我们来做一个游戏，游戏规则是这样：我在黑板上写一个词，让一位同学用自己的语言和动作表达词的意思，另一个同学背对着黑板猜出老师写出的词，你们说好不好？”“好！”同学们异口同声地答应。然后老师把我们分成四个小组。游戏开始了，第一小组的同学商量了一番，决定派余正荣做代表。老师在黑板上写了一个“100分”。下面的同学纷纷讨论，忽然马恒凤举手说：“我知道了！”“好就你回答。”马恒凤站起来说：“一根油条加两个鸡蛋象什么？”“100”余正荣犹豫了一会儿说。“还少一个字”“100分”，余正荣想了想答到，“喔耶”第一组的同学欢呼起来。第二小组开始了，这组的同学也纷纷举手要求上去猜。周鑫急的跑了上去，老师说：“好，就你。”老师在黑板上写了组“娃哈哈”，下面的同学也小声议论起来，章健突然举起了手说：“我知道了。”他站起来就在那里哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。周鑫看了看，急的把头给抓破了，可章健还是在那里哈哈地大笑。老师说：“换一位同学。”这时小个子孙晗举起手，孙晗首先学着小宝宝样子，然后在那里哈哈笑，笑了过后又在喝水，这时周鑫的嘴里嘀咕着，忽然说是“娃哈哈！”
通过这次游戏活动，我懂得了一个道理：其实做游戏也是学习运用知识的过程，有意义的游戏不仅锻炼我们表达能力，而且能够增加大家之间的交流和合作。
我玩起游戏来，快乐的像一只小鸟，那个疯劲！
我爱玩的游戏有一二三木头人，有转呼啦圈，还有跳绳。最有趣的游戏是一二三木头人，这个游戏要10个人玩。一个人数，一个人拍，还有些人马上跑回去，我每次看到他们有的人摆着小马的样子，有的人摆着孙悟空的样子，还有摆青蛙的样子的`鬼模样，就觉得好玩极了。
闹的最欢的游戏是转呼拉圈，那个闹起来的样子像集市一样。尖叫声像一只只小老鼠，吵闹声像打仗一样，更多的笑声像一个个音乐盒。他们逃跑的时候说：“大家快跑。”我追的时候说：“我很快就捉到你们了。”我经常偷偷吓他们，吓得他们双腿发软，这个游戏需要智慧和勇气哦！
同学最爱玩的游戏是捉人，这个游戏的规则很独特，玩的时候先追别人，接着抓住他，然后他来捉我，我们必须遵守规则。玩起来的时候很好玩，不过，失败了的时候很生气，赢了的时候很开心。
游戏能给我快乐，给我开心，还能给我勇气！
以最好为话题（实用16篇）篇十三
《三国志》中记载到：书读百遍，其义自见。多读书，自然会懂得许多道理。书就像浩瀚的天际，里面的知识是永远没有尽头的。虽然你不可能一下子把它们装进脑袋，但你可以一点一点积累起来，运用到生活中。我每天都与书接触，我就讲一件我和书的趣事吧!
在一个宁静的夜晚，虽然明天就是周末了，但我还是早早就被妈妈赶上床，我不服气的用手抱着头，卧在枕头上。漆黑的夜空中，无数颗闪亮的恒星像孩子般顽皮地注视着大地。当流星一闪而过，划破寂静的夜空时，有一个灵感涌上我的心头，不如趁他们都睡着了，起来偷看几页书?说干就干，我掂着脚走进书房，拿了一本《飞龙虎警》就快步走回卧室，钻进被子里，拿好事先准备好的手电筒蒙在被子里看了起来。
不知看了多久，我渐渐听到了脚步声，我想：不会是有鬼吧?第一时间，我想到的是电影中那些恐怖的片断，不禁毛骨悚然。赶紧收起灯光，缩在被子里，一动也不敢动。啊!他从这边来了，我连大气都不敢出了，他要掀开被子了，我紧闭双眼，看都不敢看了。
“嘿呀，你还在看书?”我一听，是老妈的声音。我抬头一看，哎，原来是老妈在装神弄鬼啊!她本来只是来“巡夜”的，因为每天她都会来看看我有没有盖好被子啊，空调的温度低不低啊。没想到这次把我逮了个正着。老妈看我还在读书，又强行把我塞进被窝里。
早晨，老妈叫我起床时，我还抱着书，趟着口水，睡着觉呢!
我和书的故事讲都讲不完，你们要听的话，我便得慢慢道来……嘻嘻，现在你们知道我最好的朋友是谁了吧?没错，他就是：书籍。
以最好为话题（实用16篇）篇十四
元宵节到了，王老师叫我们在家里做花灯。
我一开始想做一个兔子灯，后来我想了想，家里又没有做兔子灯的材料，于是想今年是兔年，不如做个兔子窝。
我和爸爸找好了材料就开始做了。我先拿出两张白纸，在上面画了两只兔子剪下来贴在卡纸上，接着又一次把兔子的头和身体、脚剪下来，我又画了四只脚剪下来贴到卡纸上，因为兔子的脚很小，很难剪，我就请爸爸帮忙。最后又剪几个长条把兔子连起来，小兔子成功了。
我又开始做窝，我先拿出纸盒，把上面有一些剪下来，接着用手工刀划一个小洞，这样小兔子就可以进去了，然后我把纸裁下来，用胶带粘在盒子上，找到小洞用剪刀把小洞上的纸剪下来，最后把小兔子粘在盒子上。我又拿出一个盒子把它做成小兔子的头脚贴在左右两边。
啊！花灯做好了，我给花灯取了个名字叫兔窝灯，我很开心。
开学了，我拿着兔窝灯来到学校。王老师开始评讲花灯，我得了第二名，我比上次更开心！
以最好为话题（实用16篇）篇十五
在我的生活中，认识了许许多多的人，有老师、同学、父母、亲戚等等，就像夜空中璀璨的繁星一样多，数都数不清，其中有两个人，在我的心中，我认为她们是我最好的老师，没有有高低之分，在我心里是同样的地位。
她们是我上小学时教过的两个女老师，在我心里印象最深刻。其中一个老师，有乌黑美丽的中长发，还有教授我们知识的资料库，这个老师是很严格，布置任务必须在那个时间段完成，因为‘‘严师出高徒，’’所以我认为老师对我们严厉、要求严格是为了我们的将来好。
这个老师还有慈祥的一面，有是我们班同学晕倒了、出了什么事了，她都会用慈母般的眼神看着我们，就像一个母亲呵护自己的儿女一样，很关心我们。
另一个老师有着乌黑发亮的中长发，还有一双小小的眼睛。之所以印象深刻，是因为老师有着温柔的性格。同样，她也有着知识渊博的资料库，在课堂上，老师会认认真真地给我们讲课；在课下的时候，老实告诉我们，老师脸上时时刻刻都挂着灿烂的笑容、参加实践老师，她还会给我们拍照片。这两个老师，有相同之处，这就是我‘‘两个’’最好的老师。
以最好为话题（实用16篇）篇十六
今天早上，我和老爸老妈很早就起床了，老妈给我还有老爸布置了一项艰巨的任务：把这家从卧室到阳台的地拖一下，老妈嘛就帮我们洗拖把罢了。
我和老爸赶紧拿起拖把，从早上8点一直忙到10点半。搞得精疲力尽。老妈和我一样累。我们躺在沙发上：啊，真舒服啊！！