写一篇优秀的作文不仅可以展示个人才华，还可以锻炼思维能力。以下是一些优秀作文的好词好句，希望对大家的写作有所启发。
说谎的妈妈（模板14篇）篇一
几乎人人都讲过善意的谎言，这在职场上更屡见不鲜，许多人显然在求职时编造谎言。
芝加哥职业中介业者挑战者公司表示，虽然没有做过正式统计，但专家估计，10%到30%的求职者曾在履历上隐瞒真相，或是绞尽脑汁编谎话。
挑战者公司过滤去年审查的24.9万份履历表指出，52%的履历表内容不一致。该公司并提出求职者履历表及面试谎言排行榜，最常见的谎言依序为：
二、工作职称：求职者虚构工作头衔，或是吹嘘曾担任主管或副主管，这是众所皆知之事。
三、薪酬：即使向前任雇主查证很容易，谎报个人过去的薪资仍在求职者谎言排行榜上名列第三。这种谎话通常会搭配职称的膨胀或吹嘘。
四、离职理由：最常见的说辞不外是成为企业裁员风潮下的牺牲品，这种说法似乎可以接受，但实际上是如此吗？比较说得通的原因可能是绩效太差而遭淘汰。次多的说法是自己辞职，但实际上是被解雇。最后，求职者在离职方面说谎或扭曲事实的理由，是他们不愿提及的「与上司关系恶劣」。
五、成就：求职者对一项计划、一个事业部门，或是对公司业绩所做的贡献灌水。
柴林杰指出，对企业主而言，查证某人离开公司的理由及其所陈述的成就，可能是最困难的工作，因为时下许多公司只会证实某人工作的最基本资料，例如待了多久、担任的职位。他并表示，这种事的真相可能很「复杂与抽象」。柴林杰估计，只有约15%的履历表会被彻底审查。
说谎的妈妈（模板14篇）篇二
我读了一篇故事名字叫说谎话的猫。
这个故事讲的是：从前有只爱说谎话的'猫。它捉不到老鼠，就说：“我看这只老鼠太瘦，先放走它，等到以后养肥了再说。”
它到河里去捉鱼，捉不到鱼就说：“那是我不想捉它，捉它还不容易？我就是用它的尾巴洗把脸。刚才去阁楼上玩，我的脸弄得太脏了！”
有一次。它掉进泥坑里，把自己弄得满身都是污泥。它怕别人笑它，就说：“我最近身上长了跳蚤，用这个办法治它们最灵验不过了。”
又有一次，它掉进河里，同伴们要去救它，它又说：“我只是太热了，洗个澡而已...”
其实它根本就不会游泳，最后就淹死在河里了.。
读完这个故事，我明白了：“自欺欺人的人，下场是非常可怕的，因为他最终欺骗的是他自己...”
说谎的妈妈（模板14篇）篇三
从小，妈妈就教育我：“孩子，你一定要做个诚实守信的人，说谎是不对的。”可是，妈妈却是个爱说谎的人。
去年，苏州水上乐园“水之梦”开业了。由于规模巨大，耗资也很大，所以门票也是特别贵。我家不是豪门，当然支付不起这么大的费用，可我哭着闹着就是要去，软磨硬泡，爸爸总算是同意了。爸爸转过身去，对妈妈说：“咱们一起去水之梦，刚好一张全家票，比较划算。”妈妈喜欢玩水，我是知道的，心里想着她肯定会同意，不料她却摇了摇头，说：“不去不去，不就是水吗，有什么好稀奇的！”“那就好办了！”我兴奋地说，“爸爸，咱们快走吧！”
爸爸脸一沉，二话不说拉着我就往外跑，开了车去水之梦。到了门口，爸爸没有带我进去，而是指着我的鼻尖生气地说：“你刚才在家怎么可以这么说！你以为妈妈真的不想来吗？她是嫌门票太贵才不肯来的.啊！”我听了爸爸的话，感到十分愧疚，心里很伤心，因为我知道，妈妈说谎了。
是您，用无数的谎言一点点地编织着母爱；是您，用滴滴汗水和心血浇灌我成长；是您，用温暖的怀抱把我保护；在这特殊的日子，我想大声对您说：妈妈，我爱您！
说谎的妈妈（模板14篇）篇四
几乎人人都讲过善意的谎言，这在职场上更屡见不鲜，许多人显然在求职时编造谎言。
芝加哥职业中介业者挑战者公司表示，虽然没有做过正式统计，但专家估计，10%到30%的求职者曾在履历上隐瞒真相，或是绞尽脑汁编谎话。
挑战者公司过滤去年审查的24.9万份履历表指出，52%的履历表内容不一致。该公司并提出求职者履历表及面试谎言排行榜，最常见的谎言依序为：
二、工作职称：求职者虚构工作头衔，或是吹嘘曾担任主管或副主管，这是众所皆知之事。
三、薪酬：即使向前任雇主查证很容易，谎报个人过去的薪资仍在求职者谎言排行榜上名列第三。这种谎话通常会搭配职称的膨胀或吹嘘。
四、离职理由：最常见的说辞不外是成为企业裁员风潮下的牺牲品，这种说法似乎可以接受，但实际上是如此吗？比较说得通的原因可能是绩效太差而遭淘汰。次多的说法是自己辞职，但实际上是被解雇。最后，求职者在离职方面说谎或扭曲事实的理由，是他们不愿提及的「与上司关系恶劣」。
五、成就：求职者对一项计划、一个事业部门，或是对公司业绩所做的贡献灌水。
柴林杰指出，对企业主而言，查证某人离开公司的理由及其所陈述的成就，可能是最困难的工作，因为时下许多公司只会证实某人工作的最基本资料，例如待了多久、担任的职位。他并表示，这种事的真相可能很「复杂与抽象」。柴林杰估计，只有约15%的履历表会被彻底审查。（林聪毅）。
来源：经济日报。
说谎的妈妈（模板14篇）篇五
认知：
1．知道说谎话害人害己。
2．知道有关诚实的故事。
情感：
愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。
行为：
说实话，不说谎话。
教学建议。
教材分析：
本课是根据课程标准“诚实勇敢”德目中的有关要求，并针对小学生的年龄特点和心理特点设置的。
在低年级学生中，大多数孩子有过说谎的现象。说谎是不诚实的前奏，但并不是每一个说谎的孩子都具有道德品质的问题。有的孩子犯了错误，办了错事，或做了父母、老师不允许做的事情，因为怕挨批评、受惩罚而不敢和父母、老师说实话；有的孩子是为了获得别人的羡慕，家长的称赞，而把自己说得比实际更好，或把别人做的好事、别人的优点安在自己的头上；还有的`孩子是怕好朋友受批评，包庇朋友的错误行为而说谎。但是，无论如何，说谎是不好的，若从小有了说谎的毛病，甚至养成习惯，就很难改正过来，发展下去，很可能造成人格上的偏差，成为不诚实的人。因此，设置此课非常重要，把做人的美德――诚实的种子，从小播种到学生的心田中。
教法建议：
1．本课教学应密切联系实际。教学中，教师应鼓励学生把生活中遇到的有关问题带进课堂，提出来大家讨论。通过对一些真实、具体事例的分析，帮助学生认识说谎话害人、害己的恶果，以及诚实的人能得到别人的信任，取得事业成功，启发学生树立“不说谎话，做个诚实的孩子”的信念，并运用到日常生活实践中。
2．在教育学生不说谎话的同时，教师应注意学生良好心理倾向的养成。教学中对学生说谎现象，必须从正面积极地启发、诱导，不能批评、指责。如果有学生主动承认自己说过谎话，并有所认识，教师应给予肯定，并应当及时告诉大家：这样做就是具有可贵的诚实的品德。
教学设计示例。
说谎的妈妈（模板14篇）篇六
我的妈妈一直教育我要做一个诚实的孩子，可是有一次她自己却说了谎。
那天快下班的时候，天上下起了大雨，妈妈的同事刘奶奶因为没带雨具，没法回家，愁眉紧锁地望着天空，不知这雨会下到何时？妈妈见此情景，就毫不犹豫地从电瓶车车厢里拿出雨披借给了刘奶奶。刘奶奶怎么也不肯收下，一边摇着手一边连声说：“不，不用了，你自己留着用吧。”妈妈马上又拿出了第二件，说：“瞧！我这儿还有。”刘奶奶见是这样，便放心地道了声“谢谢！”先回家了。
妈妈来学校接到我，赶紧把雨披给我穿好，正准备跨上电瓶车，我着急地把妈妈叫住，问：“唉，妈妈，你还没穿雨衣呢！”妈妈笑着说：“我今天不穿雨衣了。我要感受一下被雨‘滋润’的浪漫！”“啊！……”我丈二和尚摸不着头脑。雨越下越大，像断了线的珠子从空中直落下来，只看见妈妈全身上下被“滋润”得湿淋淋的，活脱脱一只“落汤鸡”，丝毫看不出一点点浪漫。终于，到了家，妈妈一边在卫生间里换衣服，一边不停地打着喷嚏，爸爸奇怪地问：“不是带雨披了吗？”还没等妈妈开口，我就枪先说：“妈妈喜欢被雨淋，她说要享受让雨‘滋润’的快乐！”爸爸看了看妈妈，妈妈在他耳边说了几句话，爸爸恍然大悟，对我说：“你妈妈并不是真的喜欢淋雨，而是因为关心同事，因为关心你，才宁愿自己变成‘落汤鸡’的。”
哦，原来“喜欢淋雨”是妈妈的谎言。突然我想起了《妈妈喜欢吃鱼头》这篇文章，怎么妈妈们都喜欢说“谎话”呢？哦！正是这样的谎言，让每一个儿女感受到了无私的母爱！
说谎的妈妈（模板14篇）篇七
又是一个高考的季节！
回想一年前如此季节，我也是那参加高考的学生之一，以期待的心情来迎接这紧张的时刻。
很清楚的记得高考的第一天刚好是我十八岁的生日，所有的同学好友都因为这特别日子而把我的生日抛到了九霄云外，也许这是人之常情，所以我也不怪他们，也没有刻意的和谁提起今天还是我的生日。第一天考完试晚上，我没有复习，而是一个人走在校园里欣赏这最后的景色，我很清楚这样的行为并没有什么实质意义，而我只是把这些景色当成了是我十八岁生日的第一个礼物，也是唯一一个礼物，我享受着一直到十二点的最后一秒才离开。
时间又回到一年前的一个月前的一天，我回家了！原因是要拿身份证来搞准考证。那天晚上，我落泪了！原因：那天晚上，爸爸问了我一个问题，他问我报的第一志愿是什么大学。你们知道吗？那是我从有记忆以来爸爸问我的第一个问题，也是他和我说的第一句话！也许很多人会很意外，觉得很荒唐，但这却是事实！那晚我的表情，不是文字可以形容的，吃惊？意外？不，都不是！我是呆住了，甚至有怀疑问我问题的人是不是我的爸爸！你们知道吗？我那晚哭了，只是到现在我都不知道我那时候流的眼泪是因为感动，还是因为我终于感觉到了一点点的传说中所讲的“父爱”
我是一个理科生，可是我报的第一志愿却是音乐学院。
第二天我就回学校了，在回学校之前，我问妈妈，如果我考到了大学会让我读吗？妈妈很肯定的告诉我，如果考上了，就是借钱也要让我上大学！这是妈妈在我考试前对我许下的承诺！
小时候读书，我比弟弟高一届，我是全班第一，而弟弟却是倒数第几名，可是我并没有因此而成为父母的掌上明珠，爸爸妈妈维护的永远只有弟弟！有一次妈妈说谁考试拿奖了就有奖励，那句话是我第一次以期待的心情来考试的，因为真的很期待妈妈所说的奖励！考试还和以往一样拿第一名，而这一次也是最开心的，只因为妈妈说的奖励。回到家妈妈并没有把我考的`第一名放在眼里，原因是因为弟弟这次竟然超常发挥，竟也进了名次！只见到妈妈抱着弟弟，兴奋的面容无以形容，我想她大概已经忘记了我的存在了，这是妈妈你说的第一个谎言，然而它也只是在我的身上变成了一个谎言而已。
两个月后，我终于拿到了我梦寐以求的大学的录取通知书，那一刻的心情是无法形容的。可我却很以平静的语气告诉妈妈我考到了，只是我没想到的却是妈妈竟然说“考到了又怎么样？考到了还不是一样不会让你去读，女孩子读那么多书干嘛，过两年就要嫁人了！更何况你弟弟还要读呢！”这是妈妈当时和我讲的话，我一个字也没有忘记。听到这些话，泪水已经填满了双眼，而我也相信只要是一个人，听到自己的妈妈对自己讲这些话，都会忍不住泪水，只是我没有在她面前哭，没有在她面前流泪，我无言以对，因为我的家，以至我们整一个家族都是封建的重男轻女的，他们都认为女孩子读太多书没有用，我彻底的败给了这个封建思想。我只问了妈妈一个问题“既然不让我读，那为什么之前却说，只要考到就会让我读，而且还是就算是借钱也会让我上大学？”妈妈说那只是为了让安心的考试才这么讲的！
在这一刻，泪水终于还是流下来了，我不知道我还可以说些什么，我只觉得这样对我好不公平，我想，我应该没有做错什么吧？倘若硬要说我有错，我想我错就错在了生在这么一个家庭里！
我离开家已经两个月了，昨天我接到姐姐给我打的电话，她告诉我，妈妈叫阿姨帮我找了一个她心中所以为的好女婿，叫我今年春节一定要回家！我不知道要用一个什么样的词语来定义这一个“好”字，我知道，那个人好富有，是妈妈渴望的金龟婿。
我冷笑……。
妈妈：如果这样也是你对你女儿我的爱，那我宁愿不被你所爱，我想倘若我没有说错，我应该不是你的女儿，而是你用来赚钱的一个筹码吧！
呵……。
说谎的妈妈（模板14篇）篇八
认知：
1．知道说谎话害人害己。
2．知道有关诚实的故事。
情感：
愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。
行为：
说实话，不说谎话。
教学重点：使学生懂得说谎话的害处。
教学难点：使学生懂得说谎话最终害自己的道理。
教育过程：
一、说一说。
过渡导语：
下面咱们听一个故事《狼来了》，听完以后你们就知道是为什么了？
二、学一学（使学生知道说谎话既害别人，也害自己的道理。）。
放音频（课文前半部分录音）。
出图（课文中的图1）。
1．小组交流：
（1）放羊的小孩为什么要喊“狼来了”？
（2）山下的人听见鼾声是怎么做的？他们为什么会跑上山来？
（3）当他们知道受骗以后会怎么想？第二次受骗以后又会怎么想？
（4）小孩骗农民上山会给农民带来什么害处？
2．小结：
说谎话骗人，会给别人带来麻烦，造成损失，害了别人。自己也会失去别人的信任。
师：又过了几天，狼真的来了，这又会怎样呢？
出图（课文中的图2）。
1．小组交流：
狼真的来了，小孩再喊“狼来了”时，山下的人是怎么做的？下的人为什么不上山啦？结果怎样？（让学生充分想象）。
2．全班讨论：为什么会有这样的结果？
3．小结：
经常说谎话，会失去别人对你的信任，也就会失去别人对你的帮助。所以，说谎话到头来害的还是自己。
三、想一想。
说说通过这个故事，你懂得了什么道理？
师：说谎话害处可大了，既害别人，又害自己，所以今后不能说谎话，按要说什么话呢？下面咱们读一首儿歌。
四、读一读。
1．读儿歌。
2．提问：
老实话是什么话？（实话、真话）。
为什么诚实的孩子人人夸？
3．小结：
诚实是一种好品质，人人都喜欢诚实的孩子，所以，我们从小要说实话，千万不能撒谎骗人。
过渡导语：咱们知道不能说谎话，要说实话，如果遇到下面这些情况又该怎样做呢？
五、议一议（使学生懂得做诚实的人，说实话，才有利于自己的进步。）。
出投影片：
遇到下面情况，应该怎样做？
（1）如果考试成绩不好，你怎样对家长说？
（2）由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？
（3）如果不小心，你打碎了学校的玻璃，你怎么做？
（4）上课听写生字时，你有两个绳子不会写，能翻书看看吗？
1．同学四人一组互相说说：
怎样做是对的？为什么？
2．小结：
考试成绩不好，要如实向家长说，不要怕挨批评；因贪玩没有按时完成作业，要向老师实话实说，求得老师的原谅和帮助；打碎了学校的玻璃，应该主动找学校赔偿；上课听写不会时，千万不能翻书偷看。
只有实话实说，才能改正错误；只有实话实说，才能提高自己的学习成绩，使自己进步得更快；只有实话实说，才能使自己健康发展，做个诚实的人。
六、听一听。
放音频（故事：选太子）。
看图（“听一听”中图）。
1．讨论：
国王为什么让老三继承王位？
2．小结：
诚实的品质最可贵。
七、全课总结：
1．齐读儿歌。（板书：儿歌）。
2．总结：
诚实是一种美德，是一个人的好品质，让我们都来做诚实的好孩子。
板书设计：
说谎的妈妈（模板14篇）篇九
自从我懂事以来，妈妈对我说过的最多的话就是“不能说谎”，可她自己却常常说谎。
妈妈是个小学老师。她对学生严格要求，严师出高徒，她的学生大多品学兼优，因此，上门来找妈妈道谢的家长很多，而妈妈这时候就常常谎话连篇。请看《牛奶篇》。
“叮咚，叮咚！”门铃响了，妈妈打开门，一位手提一大箱牛奶的家长笑盈盈地出现在妈妈面前。
“请进！请进！”妈妈嘴上客气，心里却在谋划着什么。客人刚坐定，妈妈计上心来，“我家孩子不喝牛奶，这么贵一箱牛奶放着实在可惜。这样吧，你帮我把这箱牛奶转送给你的孩子喝，就当作是对孩子进步的奖励吧！”妈妈巧舌如簧，一下子就让客人心悦诚服地离开。殊不知，我看到这箱牛奶，还憧憬着未来几星期都有牛奶做点心了呢。唉，妈妈一谎既出，牛奶全泡汤。
再看《吃饭篇》。星期日下午临近晚饭时间，妈妈的电话忽然响起。“您好，林老师，孩子今天生日，我在饭店订了一桌，想邀请您全家来凑个热闹。您赶快过来吧。”电话那头是盛情邀请，电话这头却是胡言乱语：“对不起，我的孩子现在不太舒服，我得赶紧带他去看医生，真不巧。抱歉！”你猜，这时我在干吗？我在家里活蹦乱跳的，哪有什么病呀。
妈妈呀妈妈，你实在是太爱说谎了。每次说谎时，总要拿我当挡箭牌。
说谎的妈妈（模板14篇）篇十
核心提示：要杜绝孩子的恶意欺骗行为，原则上讲，关键是要杜绝该行为的“获益”。
要考虑孩子的感受。在该案例中，妈妈的做法在这方面显然欠妥。对孩子撒谎的无情揭露，有可能证明妈妈的“精明”，但也证明了孩子的“无能”，证明了孩子是一个“品德不好”的人。当发现孩子说谎时，首先要了解情况，弄清孩子为什么要说谎，然后，仔细分析，区别对待，该肯定的肯定，该指正的指正。即使孩子是恶意欺骗，应该惩罚，也必须考虑孩子的承受能力，尤其是抑郁质、胆汁质的孩子，更要把握好惩罚的“度”。
让孩子用正当方法获得尊重常州武英热油泵。
靠“忽悠”获得的“自尊”，不是真正的自尊，也不会长久。渴望被尊重，被接纳，是人性使然，无可厚非。但是，如果不择手段，甚至恶意欺骗去“取宠”，引来的只能是更多的蔑视。作为一个青春期的孩子，想活出自己的尊严，首先要完成学习任务，掌握尽量多的`科学文化知识。
撒谎不一定是坏孩子常州市武进第一热油泵。
如果笼统地说，撒谎的都是“坏孩子”，那这个世界上可能就没有“好人”了。因此，一定要给孩子说明撒谎的复杂性，例如，有善恶之分，有自我保护功能。例如，“坏人可以骗”，“机智应对，才是好孩子”(英国《儿童十大宣言》)。好人也可以骗，但必须是善意的谎言。例如，自己住校条件不理想，但是，又无法改变，怕家人担心，也可以骗家人说“挺好的”。
宽恕孩子的小错常州排污泵。
世上没有一辈子不犯错的人，另外，人不经历错误、挫折，能力、承受力无从增长，没有较好的能力、承受力，人无法成功。君子与小人的区别，不在于犯不犯错，而在于对自己所犯错误的态度，对错误的态度不同，结果也不一样，因此，经常撒谎肯定不利于心身健康。家长应引导孩子，从正视自己的小错做起，成长为一个光明磊落的人;从承担自己的小错引发的后果做起，成长为一个敢于担待的人。
说谎的妈妈（模板14篇）篇十一
但有一个最大的毛病，就是爱“撒谎”。记得有一次，妈妈带我去吃肯德基，她点了汉堡。鸡翅。薯条。可乐，我吃得津津有味，看到妈妈只吃了一点，就问妈妈：“你怎么不吃？”妈妈说：“我吃饱了”每次妈妈在看电视，看到我回来了，动画片快开始了，就把电视关掉，我问妈妈：“你怎么不看了？”妈妈说：“我看了很久，眼睛看累了。”我听了就打开电视，看起了有趣的动画片。
妈妈虽然爱“撒谎”，但从她的“谎言”中，感受到了，母爱的无私与伟大。
说谎的妈妈（模板14篇）篇十二
从小，我家就不富裕，但妈妈却经常教育我们姐弟俩，人穷志不短，做人一定要诚实，不要说谎，可是妈妈却经“说谎”。
我们姐弟俩最喜欢吃鸡蛋了，每天吃一个鸡蛋，所以长得胖胖的。可是妈妈的身体却很单薄。一次，我写完作业，就去看妈妈煮鸡蛋，她煮了两个，我问：“妈妈，怎么只煮了两个？”她笑笑说：“我吃过了。”我想，蛋刚煮怎么就吃了呢？我说：“您说谎!”妈妈说：“你们长大了，要建设祖国，身体不好怎么行?你们吃吧。我不吃没关系。”听了妈妈的话，我的眼泪都流出来了。
每次吃晚饭的时候，一看桌子上有鱼，我们姐弟俩就高兴极了。我好奇的'问妈妈：“妈妈，你怎么不吃鱼？”妈妈笑着说：“小时候吃鱼被鱼刺卡怕了。”可我们俩从外婆那打听到妈妈和我们一样最爱吃鱼了。
妈妈为我们说谎，我和弟弟暗暗发誓，要好好学习，为妈妈争气。
说谎的妈妈（模板14篇）篇十三
今天母亲节，我仔细观察了我妈妈的面容，发现与以前又有了不同，头发上白发已经快要占据了整个头上，脸上皱纹已经多的数不清，衣服总穿便宜货却不穿贵的衣服，想起上一次仔细看妈妈的时候好像是在几个月前。
我的妈妈是个爱说谎的人。她每次给我做鸡排吃，我狼吞虎咽地吃着，好似好多天没有吃饭一样，而她，只是在桌前看着我吃。我看了看妈妈，她给我做东西吃自己却没有吃到，我就把剩下的两个都给了妈妈，妈妈却推开说：剩下的还是你吃吧，我一点都不饿。看看妈妈那拒绝的表情我只好吃了，但我知道妈妈不是不想吃，只是想让我吃而已。
有一次姐姐给妈妈买衣服穿，遇到贵点的衣服，妈妈就挑剔地说：这件衣服太丑了，这件衣服太小了，这件衣服颜色太浅了其实妈妈故意找各种理由就为了不让姐姐买衣服，即使买了也不会穿，只会穿便宜的衣服还说穿着舒服。
世上只有妈妈好妈妈为了我们付出了多少？我们又为了妈妈付出了多少？
说谎的妈妈（模板14篇）篇十四
那是我上五年级的时候，妈妈总是教育我不要说谎，可妈妈却常常“说谎”。
事情是这样的：我和爸爸每天早上一人吃一个鸡蛋，所以我长得胖胖的'，爸爸的身体也很结实。可是妈妈的身体一向不好。一次，我写完作业就来到厨房，看见妈妈正在煮鸡蛋，而且只煮了两个。我很纳闷，忍不住问道：“妈妈，我们三个人，您怎么少煮了一个？”妈妈笑了笑说：“我吃过了。”我想：怎么鸡蛋刚煮就吃过了呢？我不相信地问：“妈妈，您是不是骗我？”妈妈对我和蔼地说：“你现在正长身体，到学校要认真学习，长大了要好好给我争气，身体不好怎么行？你爸爸每天千活累，应该补补身体。你们吃吧，这里还有两袋方便面，我给你们煮煮……”听了这话，我的眼睛湿润了。
去年冬天，我和妈妈一起去县城买棉袄和裤子。我关切地对妈妈说：“您的棉袄都旧了，不御寒，您也买一套保暖衣吧！”妈妈叉笑了笑说：“我买过了，等到过春节时穿给你看。”可是到了春节那天，我穿上了崭新的衣服，妈妈还是穿着去年买的旧棉袄。
当我穿着暖和的新衣走在上学的路上，想到妈妈为了节省钱而不买新棉袄时，我的心里很不是滋味，好像钢针在刺一样。
啊，多么伟大的母爱！妈妈为我而“说谎”，我也一定要为妈妈争气，努力学习。创造佳绩，将来做一个对社会、对国家有用的人。
（指导教师李贺伟）。
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