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全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇一
改革是教育事业发展的根本动力。大力推进教育体制改革创新，才能使我国教育越办越好、越办越强。
在全国教育大会上，*发表重要讲话，着眼我国教育事业的长远发展，对深化教育体制改革作出了重点部署，为坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍指明了方向和路径，对于加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大意义。
党的十八大以来，以****同志为核心的党中央坚持把教育摆在优先发展的战略位置，全面深化教育领域综合改革，一批标志性、引领性的改革举措取得明显成效。但也要看到，教育改革点多面广线长，需要做的事情很多，目前我国教育还存在一些突出问题和短板。要解决这些问题，就必须大力推进教育体制改革创新，更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性，及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题，以改革激活力、增动力。
大力推进教育体制改革创新，就要坚持我国教育现代化的方向，坚持教育公益性原则，把教育公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础，必须坚持以人民为中心发展教育，努力让每个人享有受教育的机会，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。要加快建成伴随每个人一生的教育，让学习成为每个人的生活习惯和生活方式，实现人人皆学、处处能学、时时可学；要加快建成平等面向每个人的教育，努力使每个人不分性别、不分城乡、不分地域、不分贫富、不分民族都能接受良好教育；要加快建成适合每个人的教育，努力使不同性格禀赋、不同兴趣特长、不同素质潜力的学生都能接受符合自己成长需要的教育；要加快建成更加开放灵活的教育，努力使教育选择更多样、成长道路更宽广，使学业提升通道、职业晋升通道、社会上升通道更加畅通。
大力推进教育体制改革创新，就要坚决贯彻落实深化教育体制改革的重点任务，坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍。要按照*提出的明确要求，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题；深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力，着眼于“教好”“学好”“管好”推进改革，提高教育质量；提升教育服务经济社会发展能力，调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置，建立健全学科专业动态调整机制，加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才；扩大教育开放，同世界一流资源开展高水平合作办学，提升我国教育的世界影响力。
“新故相推，日生不滞。”认真学习贯彻落实*在全国教育大会上的重要讲话精神，遵循教育规律、人才成长规律，大力推进教育体制改革创新，我们就一定能形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制，我们的教育就一定能让人民更加满意。
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇二
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同志们：
这次会议的主要任务是，全面贯彻落实全国和省州教育工作会议精神，部署和安排当前乃至今后一段时间的全县教育工作，动员全县各级党政组织和人民群众、特别是教育战线的教职员工，进一步统一思想，提高认识，团结奋斗，全面做好全县义务教育均衡迎国检工作，努力开创我县教育工作的新局面。刚才，县委常委、宣传部长姜秀珍通报了《xx县辍学生及未入学适龄儿童少年劝返情况》，久迈旦增副县长宣读了《xx县义务教育均衡发展实施方案》，县政府兑现了20xx年、20xx年三个增长补拨资金和教育均衡发展启动资金。下面，我就如何进一步提高教育教学质量，加快全县教育事业发展讲三个方面的意见。
一、总结工作，找准问题，握牢新时代xx教育的奋进之笔。
20xx年，我县认真贯彻省州有关会议精神，以办人民满意的教育为宗旨，认真落实上级的决策部署，以高度的使命感和责任感，拼搏进取，克难奋进，推动了xx教育工作健康、快速、协调发展，全县教育事业实现新发展、取得新成绩。一是牢固树立“百年大计、教育为本”的思想。始终把教育事业放在优先发展的战略地位，加强组织领导，强化工作落实，小升初入学率为％，初中升学率为％，九年义务巩固率％。二是教师队伍不断壮大，师资水平不断提高，师资待遇逐年提升。目前，全县中小学教师432人，比20xx年增加20人；中小学教师学历达标率100％；为71名教师发放终身从教奖万元，落实了教师绩效考核、乡村生活补助、艰边补助、交通补助，并为乡寄校教师在县城解决了50套住房；县财政每年安排专项资金，在省级医院对所有教师进行健康体检，标准为每人500元。进一步稳定了教师队伍，安定了教师安心从业、安心从教的心态。三是加大基础设施建设力度，努力改善办学条件。及时兑现“两免一补”政策，全面落实了十五年免费教育，覆盖率达到100％；足额保障教育经费，提高了学生助学金、教师办公费、学生取暖费等，为“控辍保学”攻坚工作提供了有力保证。
这些成绩的取得，是省、州、县委正确领导的结果，是全县各级党政部门、各族干部群众和社会各界共同努力的结果，是全县教育系统干部职工团结拼搏、扎实工作的结果。借此机会，我谨代表县委、县政府，向辛勤工作在全县教育战线的广大干部职工和关注、支持教育事业的干部群众、社会各界人士表示衷心的感谢！
虽然我县民族教育工作取得了一些可喜的成绩，但我们要清醒的认识到在民族教育工作中还存有许多问题与不足：一是进一步提高思想认识。当前我县义务教育均衡发展面临层层验收，校际间的差距、功能室的建设等相关工作还相对滞后；控辍保学工作问题依然突出，我县目前有2765名适龄儿童不在校，经过核减、劝返，还有部分学生仍未入校，这是个大问题，必须引起各部门的高度重视。二是教育质量有待提升。从近几年的统考、中考成绩来看，教育质量没有大的提升，教育部门既要有宏观的普及任务，还要加大对教育质量的提升，来回应人民群众对教育质量的更高要求。三是加强教师队伍建设。斩断穷根，阻止贫困代际传递，根本靠教育，关键在教师。但部分教师对自身职业的重要性认识不足，缺乏努力提高业务水平，教书育人的能力的主动性和积极性。
二、认清形势，统一思想，切实增强加快教育事业发展的紧迫感和责任感。
（一）全力做好义务教育基本均衡迎国检工作。今年，xx县义务教育均衡发展要通过国家、省、州的层层验收，而且必须要通过，这既是刚性要求，也是硬任务，更是深化教育体制改革，充分激发教育发展活力的有效抓手，没有任何条件可讲，没有回旋的余地，一要补短板。坚持以问题为导向，进一步统一思想、理清思路，按照职责分工和目标任务要求，各司其职，各尽其责，把迎检验收各项工作落细、落实，加快推进并加强部门间配合联动，形成工作合力，确保义务教育均衡发展教育学校办学条件标准化、义务教育均衡发展“差异系数”等指标与规定全部达到评估验收标准。二要抓基础。各乡镇、各部门要及时配齐配强相关业务人员，形成县、乡、学校三级“均衡发展”档案建设管理体系，为推进义务教育均衡发展提供科学有效的基础数据。三要抓重点。对照八项指标、三个一的完成，一票否决制的指标完成，八大功能室的建设等工作情况进行自查，目前“三个增长”经费的落实是推进义务教育的重中之重。国家规定，凡“三个增长”经费不落实的地区，实行“一票否决”，我们必须要全面兑现“三个增长”万元的缺口资金。四要抓关键，要针对各校专业教师配备情况，统筹调整教师配置，使教师结构尽量达到义务教育均衡发展的要求。重点解决全县英语、音体美、信息技术等紧缺学科教师，通过多种方式缓解全县师资学科结构性紧缺问题。五是抓管理。以科学的管理为导向，不断拓展学校内涵的深度与广度。各中小学校要建立健全覆盖教学过程、教学手段、教学环境的各项教学管理制度，把教风、学风、校风建设作为学校内涵发展的核心内容常抓不懈，努力在全县形成教风严、学风浓、校风正的良好氛围。教育主管部门要建立健全完备的教育教学行为督查机制、过程监测机制、质量评价机制，督促中小学端正办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面落实国家课程计划，全面实施素质教育，全面提高学生综合素质。六要抓质量，提高教师的专业素质，整体提升教育教学质量，进一步强化教育教学常规管理，完善学校教育教学标准化、规范化、精细化管理。七要抓督查，各乡镇、各部门要对照20xx年义务教育均衡发展第三方督导评估存在的问题对标整改，把日常督查与考核评估工作结合起来，深化以督促检，查漏补缺、解决短板，确保义务教育均衡发展顺利通过国检。
（二）继续加强项目建设工作。各乡镇、各部门要严格按照省、州有关要求，围绕各建设项目的目标任务，超前谋划并严格实行项目建设倒逼制，切实解决项目前期工作推进缓慢的问题，靠前开展研究、规划、设计等前期准备工作，为项目开工创造条件。一是加大义务教育均衡、教师周转房、学校改薄、学前项目的建设力度，教育部门要协同基建部门定时间、定任务、定责任，加快项目建设力度，尽早投入使用。二是今年已经规划启动的教育项目，要抓紧完成规划、选址、招投标等工作，加快开工建设，发改部门要优先安排教育项目，财政部门要优先安排教育资金，国土、住建部门要积极配合，各乡镇要围绕县政府总体部署，根据项目建设任务提前做好建设用地、征地拆迁等工作。
（三）加快推进教师队伍建设。合理配置教师资源是义务教育均衡发展的核心要素，也是国家验收考核的重要指标。一是抓教师队伍建设。要加快建立师德师风、绩效管理等长效机制。要努力提高教师地位和待遇，切实改善教师工作生活条件，依法维护教师合法权益，使教师在岗位上有幸福感，在事业上有成就感，在社会上有荣誉感，在职业上有优越感，打造一支过硬的教师队伍，要规范教师抽调行为，各部门、学校之间未经教育主管部门批准，不得自行借调教师。二是抓教师培训。认真落实好国家、省、州培训政策，采取因地制宜，短期集中相结合等培训方式，积极打造教师之间互通有无，教学交流、合作共赢学习交流平台，多渠道组织教师参加业务培训。
（四）切实抓好控辍保学工作。抓控辍保学工作是《义务教育法》和国务院对各级政府的法定职责。为此，各乡镇、各部门要做好四方面工作，确保完成三项任务。第一是全县7。
当前隐藏内容免费查看—15周岁人口纳入建档立卡数据库，未纳入学籍系统中的768名儿童必须100％劝返入校。第二是全县7—15周岁人口已纳入户籍系统，但尚未纳入学籍系统的教育对象达2765人。第三是全县7－15岁学籍中有但不在学校状态的145人，要求劝返率达到100％。以上数据说明全县控辍保学工作任务依然艰巨，学前教育入园率、义务教育阶段巩固率和高中阶段毛入学率仍需加大工作力度，夯实主体责任。一是各乡镇、各部门要认清形式、主动担当，摸清底数、强化措施，实行“双线目标”责任制和分管副县长、局长、乡镇长、校长、村长、家长“六长负责制”，明确责任分工和时限要求，建立详实档案，做到一乡一册、一校一册，通力合作，坚决克服教育部门单打独斗的的现状。二是建立教育、扶贫、公安、民宗、残联等多部门联动的协同机制，多维度开展学龄人口核查工作，锁定重点地区和重点人群，提升控辍保学的针对性。三是进一步完善控辍保学数据平台，实时监控，建立台账，实行销号管理，加强目标考核，全面提升义务教育巩固水平。四是各乡镇、各部门要加大工作力度，凡属于近三年流失的学生，要采取切实有效的措施一律劝返入校，对于年龄偏大、学业基础薄弱的辍学生，开设强化班进行补偿教育后，进入相关职校就学，确保建档立卡贫困学生100％入校。
（五）努力提高教育教学质量。从20xx年统考、中考成绩来看，教育质量提升缓慢，教育局要下功夫补齐短板、积极改变现状，各学校要充分发挥教师全员聘用和绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工深刻总结历年全州统考经验教训，取长补短，解决自身存在的问题，把“爱岗敬业、做合格教师”师风师德建设工作深入贯穿于各项工作中，狠抓落实，全力推进义务教育均衡发展。
三、提高站位，落实责任，为加快教育事业发展提供保障。
小康大业，人才为本；人才培养，教育先行。xx经济要实现快速发展，教育事业必须优先发展。各乡镇、各部门和广大教育工作者都要充分认识抓好教育工作的重要性和必要性，以与时俱进、奋发有为的精神状态，努力加快我县教育改革和发展步伐，全面实现xx教育工作的新突破，为实现全县的既定目标做出积极的贡献。
（一）各乡镇、各部门要站在战略高度，重视关心教育事业。把教育放在优先发展的战略地位，列入重要议事日程，重视关心教育事业。一把手要亲自抓，分管领导全力抓，要想教育之所想、急教育之所急、帮教育之所需，在工作部署、资金投入、政策制定等方面优先考虑、加以倾斜。要定期召开会议，专题研究教育工作，及时解决工作中存在的问题。要关心广大教师的生活待遇，不断提高他们的社会地位。
（二）强化提高教师自身素质。建设一支思想过硬、业务优良的教师队伍，是加快教育事业发展的重要前提和根本保证。在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出：“要让教师成为让人羡慕的职业”，这给教育部门和广大教育工作者提出了新的更高的要求。广大教师要牢记“教书者必先强己，育人者必先律己”的古训，自觉适应新形势新任务的要求，努力加强学习，提高自身素质。要切实加强职业道德建设，树立正确的世界观、人生观、价值观，爱岗敬业，为人师表，诲人不倦，为人民的教育事业殚精竭虑、尽职尽责；要适应素质教育和新课改的需要，创新教育理念，改革教学内容，改进教学方法，参与教学科研，掌握现代的教育手段和教学本领；要按照“以人为本”的科学发展观要求，树立科学的教育观，尊重学生、爱护学生、关心学生，做学生的良师益友，建立新型的师生关系。
（三）强化责任意识，支持教育事业发展。教育工作是一项大的社会事业，是一项社会系统工程，不仅需要广大教师的辛勤耕耘，更需要社会方方面面的理解、帮助和支持。各乡镇、各部门及社会各界都要适应时代发展的要求，要从事关人民群众根本利益、事关xx经济和社会协调发展的高度，继续关心和支持教育事业发展。邀请县人大、政协加强对教育工作的执法检查和民主监督，保障教育事业的健康发展；财政部门要依法落实各项投入政策，确保“三个增长”；县直各部门要坚持依法行政，认真履行职责，关心支持教育事业，为教育改革和发展创造良好的外部条件；工会、共青团、妇联等群众团体要积极与教育行政部门密切配合，共同做好学校的思想政治工作。总之，社会各界都要以对党对人民高度负责的态度，努力创造有利于学生健康成长的社会环境，为全面振兴xx教育办实事、做贡献。
各位老师、同志们，振兴教育，全民有责。在我县教育事业发展的关键时期，各乡镇、各部门、社会各界要更加重视、关心和支持教育事业，努力办人民满意的教育。广大教师要更进一步振奋精神，埋头苦干，努力创办人民满意的学校，做人民满意的教师。让我们以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加扎实的作风，尽职尽责，勤奋工作，为开创全县教育事业发展的新局面，为建设富裕文明、和谐幸福的xx做出新的更大的贡献！
谢谢大家。
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇三
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尊敬的各位老师，同志们，大家好！
火云如烧的夏季，伴着最后的蝉鸣又一次离我们而去。天高云淡的秋天，带着满满的果实再一次如约而至。在第**个教师节来临之际，我们隆重召开这次表彰大会，就是要唱响教育优先发展之旋律，弘扬尊师重教之风气，激励全镇教师和教育工作者不忘初心、坚守使命、奋发作为。刚才，宣读了20**-2021学年度教育工作先进集体、先进个人名单，部分校长和教师代表作了很好的发言，让我们感受到了教育工作者，尤其是一线教师的崇高情怀和优秀品质。可以说，**教育事业的每一个进步、每一个成绩，都凝结着广大教师和教育工作者的辛勤汗水。借此机会，我代表**镇党委、政府，向全镇广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向受表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我镇教育事业的社会各界人士，表示衷心的感谢！
多年来，镇党委、政府坚持把教育放在优先发展的位置，全镇教育设施建设加快推进，城乡办学条件明显改善，师资队伍建设进一步加强，教育教学质量显著提高。这是中央、省、市、县、镇高度重视教育工作的结果，是社会各界关心支持教育事业的结果，更凝结着广大教育工作者的辛勤劳动和无私奉献。一直以来，全镇广大教师忠于党和人民的教育事业，以高度的事业心和责任感，丹心育桃李，俯首作人梯，勤勤恳恳、默默耕耘，用高尚的人格、渊博的知识、辛勤的汗水教育感化着学生，为**镇经济社会发展作出了突出贡献，为国家培养了大批栋梁之才。你们无愧于“人类灵魂的工程师”的荣誉称号，不容置疑这份职业是“太阳底下最光辉的职业”，你们身上集中体现了以身立教、甘为人梯的职业道德，崇尚科学、求实创新的探索精神，以人为本、全面发展的教育理念。正是这些优秀的品质，获取了社会公认，凝结着职业尊严。借此机会，我向全镇广大教师和教育工作者提五点希望：
第一，坚守初心，做勇担使命的合格教育家。韩愈的《师说》中讲，“师者，所以传道受业解惑也”。广大教师和教育工作者要牢记教书育人的初心使命，坚守对教育事业的热爱和执着，心怀对教育事业的崇敬和激情，努力做一个有信仰、有坚守的人民教育家。要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，站在国家民族未来的高度，胸怀教育家的抱负和追求，坚定对教育事业、教师职业的自豪感、使命感，自觉肩负起培养社会主义建设者和接班人的使命任务，努力做一个纯粹的、朴实无华的基层教育工作者。
第二，坚守师德，做立德树人的灵魂工程师。“为师之道，端品为先，学高为师，身正为范”，“身正”比“学高”显得更为宝贵、更为重要。孔子弟子三千、为人敬仰，被司马迁称赞为“高山仰止”，靠的不光是术业高明、授业解惑，更靠德行天下、德高望重。广大教师要把师德作为从师第一课、终身必修课，坚持以德立身、以德立学、以德施教，自觉砥砺品性、净化心灵、高雅志趣，践行社会主义核心价值观，以人格魅力树立教师威信，用自己的德和行，给学生润物无声的感染，把道德的种子播撒在学生心中，让学生懂得做人的道理，系好人生第一粒扣子，走好成长中的每一步。
第三，坚守仁爱，做心怀大爱的成长引路人。浇花浇根，育人育心，爱是教育的灵魂。我们提倡以人为中心发展教育，就是要以学生为中心，用心关爱呵护学生成长。我们要始终胸怀一颗仁爱之心，像对待自己孩子一样对待学生，以情动人、以情育人、以情化人，以爱心、耐心、细心培育学生，把温暖和情感倾注到每一个学生身上，始终做到以爱动其心、以言导其行，努力成为学生的良师益友。人们常说父爱如山，对学生的爱不是溺爱，更多的是严父一般厚重深沉的爱，寄托着理性和沉甸甸责任的爱，严管也是厚爱，负责才是真爱，希望每一名教师都能当一名“出高徒”的“严师”。
第四，坚守本分，做潜心务教的优秀教书匠。我们所处的是一个知识大爆炸、信息大爆炸的时代，大家要能沉得下心来，潜心钻研教务教学，紧跟时代、贴近学生、联系实际，踏踏实实、扎扎实实教书育人，用生动有效的方式将知识传授给学生，让学生爱听讲、能听懂，记得住、会应用。为人师者必须要高人一筹，面对信息传播快、知识更新快的局面，教师的本领提升必须与时俱进，只有学而不厌才能胜任教学。大家要强化学习意识，研究教育规律，努力掌握精深的学科知识、娴熟的教育理论，丰富自己的学识，练就过硬的本领。“腹有诗书气自华”，**是连续六届的“全国文明村镇”，有着深厚的文化底蕴，我们“教书先生”更要多读书，多一些书香气息、文化气息，才能以文化人。
第五，坚守情怀，做淡泊名利的激情燃烧者。我们把教师比作蜡烛，就是因为他燃烧自己青春，点亮学生的人生，背后付出的是心力和汗水，承载的是希望和重托，这就是教师的情怀和美德。蜡烛精神、园丁精神就是一批又一批的优秀教师在平凡岗位上默默工作、挥洒汗水、奉献青春的精神积淀和历史积淀。广大教师和教育工作者一定要坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，远离功利浮华，涵养名节气节，像春蚕吐丝那样竭尽心力，像蜡炬成灰那样燃烧青春，把自己奉献给教育、奉献给学生，用专注的态度、踏实的努力、辛勤的汗水，在平凡的岗位上苦干实干、敬业奉献，谱写属于教师的出彩人生。
事业兴衰，系于教育；
三尺讲台，关乎未来。镇七次党代会明确了打造魅力、富裕、美丽、平安“全国文明村镇”的目标，实现这一目标，关键在人才，基础在教育。尊重知识，尊重人才，尊师重教，理应成为一种社会风气，一种社会共识。
广大教师和教育工作者要牢记使命，不忘初心，以振兴**教育为己任，用平常心和敬业精神来对待令人尊重的教育事业，用爱心、宽容和真诚来对待每一位学生，特别是乡村学校留守儿童，用新师德和新师风来绘就“桃李满园”的美丽图景，为我镇实现高质量跨越式发展注入源源不断的人才支撑。
最后，祝全镇广大教师和教育工作者节日快乐，祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福！
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇四
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同志们：
同志们，新的荣誉已经载入史册，新的征程需要勠力前行。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，按照全国全省精神文明建设表彰大会部署要求，进一步巩固创文成果、提升创文水平、拓展创文领域，以实际行动向省委省政府和全市人民交出一份优异答卷！
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇五
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，在全国教育系统引发强烈反响。广大干部师生员工表示，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，凝心聚力，扎实工作，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出应有的贡献。
下好教育优先发展的先手棋。
上海市教委主任陆靖说：“习近平总书记的讲话面向中国教育发展重大问题，揭示了现代教育规律，为我国教育现代化指明了方向，为我们的教育事业发展提供了根本遵循。”
“习近平总书记的重要讲话贯穿了以人民为中心的发展思想。实际工作中，我们要紧紧围绕建设教育强国总体目标和立德树人根本任务，以深化教育改革为动力，以加快教育现代化为推进路径，努力办好人民满意的教育。”湖南省教育厅厅长蒋昌忠说。
浙江大学校长吴朝晖表示，大会立足新时代的历史方位，强调坚持教育优先发展，更加凸显了教育作为中华民族伟大复兴基础工程的地位和作用，更好地回应了加快教育现代化的期待，为建设教育强国提供了有力指引。
天津市第四中学校长王洪花认为，习近平总书记首次将教育称之为“国之大计、党之大计”。作为校长，应该以强烈的使命感和责任感，执着追求教育真谛，虔诚遵循教育规律，永远坚守教育初心，胸怀天下，心系未来，矢志不渝地做一个追梦人、筑梦人。
“我们深切感受到了习近平总书记对我们教育和教师的殷切期望。”广州市教育局党组书记、局长樊群说，广大教育工作者要沿着习近平总书记指引的方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个坚决维护”，努力成为先进思想文化的传播者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。在武昌工学院校党委书记程碧海看来，习近平总书记的重要讲话内涵丰富、立意高远，为新时代中国教育发展指明了航向。“作为高校教育工作者，我们一定牢记习近平总书记的殷殷嘱托，引导广大教师做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”程碧海说。
“教育是引领未来的工作，教育兴则国家兴，教育强则国家强。蚌埠市教育系统将以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。”安徽省蚌埠市教育局局长乌兰其其格说。
江西省上饶县枫岭头镇中心小学教师陈丽萍说：“作为农村教师，我要引导孩子们从小树立艰苦奋斗的思想，培养他们乐观向上的优秀品德。”
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，对如何做好新时代教育工作，如何加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，提出了目标方向和任务要求。
福建信息职业技术学院党委书记林杰说：“我校是平潭综合实验区首所高校，办好人民满意的教育是43万平潭人民对我们的期待。未来学校将在专业建设、产教融合、人才培养、服务社会、文化建设等各方面做特、做亮、做强，更好地与平潭综合实验区的发展进行全面对接，服务平潭大开发大发展。”
河北省唐山市教育局党组书记、局长刘绍辉说：“全国教育大会的胜利召开，开启了新时代中国教育事业改革发展的新征程。我们要全面学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚决用习近平总书记的重要讲话精神武装头脑，牢固树立‘四个意识’，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进教育公平，深化教育改革，加快教育现代化建设步伐，办好人民满意的教育，不断提升服务‘三个努力建成’的能力和水平，全面实现教育高质量发展。”
在群众“急难愁盼”的体制机制上下足功夫。
总书记的话激励着教育系统每一名干部和师生。大家纷纷表示，作为教育工作者，就是要在一些群众“急难愁盼”的问题上下足功夫。四川省绵阳市教体局党委书记、局长胡东说：“当前，我国正处在建设教育强国的征程上，教育各项事业蓬勃发展，但发展不充分、不均衡问题依然突出。破除制约教育发展的体制机制障碍，可以为我们创造更加适宜的外部发展环境，进一步明晰管理体制，进一步理清各种关系，打通这些‘经脉’，让我们轻装上阵，快速前行。”
全国五一巾帼标兵、安徽省马鞍山市特教学校教师周玲丽说：“我深切感受到了党中央对教育工作者的关切。”她说，自己从教24年来，在特殊教育的岗位上，亲历了我国特殊教育的发展变迁，见证了国家对残疾学生的关心，如提高残疾学生的生均经费、提高特教学校的师生比、学龄前残疾儿童免费康复训练、国家特殊教育提升计划的制定与实施等。
在四川省德阳市教育局局长尹艳看来，这次大会关注教育评价导向改革，就是要从根本上改变以考试分数和升学率为评价指挥棒的问题，做到在教师立德树人、学生成长成才的过程中，不能只有分数。“这是推进教育改革创新的终极目标。”尹艳说。
山东省教育厅一级巡视员张志勇说，习近平总书记旗帜鲜明地提出了“五个克服”的要求。一是要克服“唯分数”，让广大教师的日常教育从“唯分数论”中解放出来，回归全面育人的本质;二是要克服“唯升学”，让广大教师从单纯追求中考、高考升学率的桎梏中解放出来，一切以促进学生全面的、有个性的、健康的成长为依归;三是要克服“唯文凭”，转变全社会的人才观、用人观，让广大家长和学子从单纯追求“学历”和“文凭”的束缚中解放出来，选择适合自己的教育和升学道路，自觉接受有益的教育，学习有用的知识;四是要克服“唯论文”，让广大教师从一味追求论文中解放出来，把教书育人作为自己的根本任务，激发广大教师的教育积极性和创造性;五是要克服“唯帽子”，让广大教师从各种评选、评比、达标检查中解放出来，静下心来教书育人。
河南省郑州市教育局党组书记、局长王中立说：“全国教育大会强调要扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，这要求我们从根本上树立全面的教育质量观，不能用片面的升学率来评价学校和教师，也不能用片面的成绩来评价学生，要用全面的观点来评价学生。”
奏出“尊师重教”最强音。
习近平总书记在讲话中强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出了新的更高要求。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”在江苏省徐州市高级中学党委书记、校长秦晓华看来，总书记在全国教育大会上的讲话，对广大教师寄予殷切希望，有高度、有温度，有深度、有力度。
新疆农业大学马克思主义学院副教授辛金钦说：“我们一定要把立德树人放在首位，教育引导学生把爱党之情、报国之志融入到筑梦、追梦、圆梦的宏伟事业之中。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的重任。教师要真心关爱学生，真情尊重学生，真诚帮助学生，润物细无声地引领学生把好人生方向、扣好人生第一粒扣子。”
浙江省安吉县第二小学在第一时间通过学校微信群将会议精神传达到了全体教师，在教师队伍里引起强烈反响。大家纷纷表示，这是党和国家奏出的“尊师重教”最强音。校长张大勇激动地说，作为安吉县规模最大小学的校长，倍感压力和身上责任的重大，但作为一名人民教师，同时又觉得自己是幸运和幸福的。他认为，习近平总书记围绕教育事业发表的一系列重要讲话和论述，立意高远、内涵丰富、思想深刻，具有十分重要的指导意义。
“习近平总书记的重要讲话对教师职业和使命赋予了新的时代定位，强调全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，充分体现了党中央对教师队伍的高度重视和殷切期望。”山东省高密市教育局局长杜启强说，“我们一定不忘初心、不负重托，团结带领广大教师牢固树立‘四个意识’，不断增强立德树人的紧迫感、责任感和使命感，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做‘四有’好老师，当好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。”
天津市实验幼儿园第一时间在幼儿园教师微信群组织学习了习近平总书记的重要讲话精神。该园园长、天津市中小学“未来教育家奠基工程”学员李惠虹说，作为一所新建园，她所在的幼儿园入职3年的青年教师占一线教师的70%，“让这些本还是‘孩子’的老师爱上孩子，并不是一件很容易的事”。“我们要认真学习贯彻总书记重要讲话精神，让教育从爱开始，以爱育爱，以爱塑灵魂，以爱塑生命，以爱塑新人。积极引导教师葆有教育情怀，把爱说出来、让爱看得见。”李惠虹说。
甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校校长朱礼说：“习近平总书记号召全党全社会弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望。‘三个提高’充分体现了习近平总书记对广大教师的深切关爱和对教育的高度重视，让每一位教育工作者为之感动。”
重庆市永川区上游小学校长钟淑说，习近平总书记的问候，使广大教师和教育工作者倍感温暖，从心底感受到党对教育事业的关注，感受到习近平总书记对教育人的真切关怀;习近平总书记的肯定，使广大教师和教育工作者倍感光荣和自豪，精神振奋，“教育质量是尊敬出来的”成为社会共识;习近平总书记的希望，成为提升教师职业道德水平和业务能力的强大动力。
习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话，为新时代教育改革发展和中国特色社会主义教育事业发展指明了方向。习近平总书记强调，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。培养什么人，是教育的首要问题。我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。作为一名特殊教育教师，我们要认真学习领会习近平总书记的重要讲话精神，自觉承担起神圣使命，不断深化教育教学改革，不断提高人才培养能力，为建设教育强国做出贡献。
要坚持党在学校的全面领导，坚持社会主义办学方向，牢牢把握立德树人根本任务，按照上级有关要求，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的特殊教育。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础性工程。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，将教育事业摆在前所未有的高度，全面总结了党的十八大以来我国教育改革发展新理念新思想新观念，深刻回答了新时代教育事业发展一系列重大理论和实践问题，为建设教育强国描绘了清晰的路线图。我深刻感受到党中央加快建设教育强国的坚强决心和坚定信心，也深刻感受到我们特殊教育学校正面临前所未有的机遇和挑战。我们将深入学习贯彻落实习总书记重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持党的全面领导，以立德树人为根本，以队伍建设为核心，以改革创新为动力，全面推进学校各项工作建设，努力办好人民满意的特殊教育。
习总书记出席全国教育工作会议并发表重要讲话，在会上强调“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献”。作为一名具有4年执教生涯的党员教师，我备受鼓舞，切身体会到我们党和国家，特别是习总书记对教育事业的关心，我们生活在一个教育发展的新时代。党的十九大报告强调要“办好特殊教育”，当前我校正在为筹备举办省级示范性特殊教育学校而努力奋斗，相信此次讲话定会给我们学校提供广阔的舞台和发展空间。
在第三十四个教师节之际，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话。总书记强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，广大教育工作者都应当认真学习。作为一名教育工作者，通过学习总书记的重要讲话精神，我深有感触。教师是神圣的职业，要以培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标和责任。教师要在加强自身品德修养上多下功夫，要在培养艰苦奋斗精神上多下功夫。要教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，高远志向，历练敢于担当、不怕吃苦、勇于奋斗的精神。要教育引导学生爱农、学农、服务社会、报效祖国的情怀。培养学生的综合能力、生活适应能力及独立能力。
千秋基业,人才为本,“人才是第一资源”，党的十九大报告强调“实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方”把各类优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。在此次全国教育大会上，习总书记指出“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。随着办学条件不断改善，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教。”作为一名特殊教育工作者，我倍感振奋，“让广大教师安心从教、热心从教”，这句话为特殊教育工作指明了方向，我们坚信在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，建设教育强国的目标一定能够顺利实现。
培养什么人，是教育的首要问题。正值我国第三十四个教师节，习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话，全面总结党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，提出工作要求、作出战略部署，为加快推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。
“育才造士，为国之本”。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。进入新时代，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。让学生德智体美劳全面发展，归根到底，就是立德树人，这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。
国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。“得其大者可以兼其小”，立德首先要在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”，肩负时代重任，立志扎根人民、奉献国家，以高远的志向砥砺奋斗精神，在人生道路上刚健有为、自强不息。天下大事必作于细，必成于实。立德也要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生从自身做起、从点滴开始，在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。
才为德之资，德为才之帅。培养德才兼备的有用人才，还要在增强综合素质上下功夫，促进人的全面发展。既要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进;又要教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。从帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，到坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养，再到弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，都是学生健康成长的重要方面，是立德树人的教育实践抓手。
实现立德树人，离不开教育体系的制度支撑。要把立德树人作为教育工作的主线，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。只有让学科体系、教学体系、教材体系、管理体系都围绕这个目标来设计，教师围绕这个目标来教，学生围绕这个目标来学，才能聚焦聚力、取得实效，构建起德智体美劳全面培养的教育体系，为人才培养筑牢更高水平、更加科学的制度基础。
教育大计，教师为本。培养优秀人才，必须有优秀教师。建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。加强党对教育工作的全面领导，不断提高教师待遇，弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师安心从教、热心从教，必将汇聚起教育事业改革发展的磅礴力量，培养大批德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人。
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
同志们：
这次创建全国民族团结进步示范区动员大会的主要任务是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述，动员部署创建全国民族团结进步示范区工作，深入推进全区民族团结进步事业，巩固发展各族人民大团结良好局面。
下面，我讲几点意见。
回顾新中国成立以来党的民族理论、民族政策、民族工作的实践探索，民族团结进步事业始终引领中华各民族团结奋斗，不断战胜艰难险阻、不断创造辉煌成就、不断走向伟大复兴。坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，坚持民族区域自治制度，是发展民族团结进步事业最根本的原则、最根本的保证。党的十九大报告强调，要深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。习近平总书记在十九大报告中的这段论述，为进一步做好新时代我国的民族工作指明了方向，为“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的时代主旋律注入了强大动力，为深入开展民族团结进步教育、开启新时代民族团结进步事业新征程描绘了宏伟蓝图。
x是多民族集聚地区，有蒙古、满、回、达斡尔等x个少数民族约x万群众生活在这里，民族团结具有深厚的历史渊源和广泛群众基础。近年来，在市委、市政府的正确领导和大力支持下，我们牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的新时期民族工作主题，认真贯彻党的民族政策，全面落实中央、省、市关于民族工作的决策部署，各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，形成了经济上相互依存、文化上包容并蓄、情感上水乳交融的多元一体发展格局，先后获评省城市民族工作试点地区、省民族团结进步创建示范区、全国第三批“少数民族流动人口服务管理示范城市”。今年x市将全力创建全国民族团结示范市，x作为全市中心城区主城区，承担着创建全国民族团结进步示范区的重要使命，这既是推进我区民族团结进步事业大发展的新起点，也是对我区民族团结进步事业的一次全面检阅。近日，区委、政府印发了《创建全国民族团结进步示范区实施方案》，成立了创建工作领导小组，明确了具体要求和责任部门，各级各部门和广大党员干部要提高思想认识，结合工作实际，切实压紧责任、细化分解任务，增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，不忘初心、牢记使命、守望相助、团结奋斗，以“建设亮丽内蒙古，共圆伟大中国梦”为指引，更加务实有效地做好民族团结进步工作，确保今年成功创建全国民族团结进步示范区。
二、聚焦民族团结进步创建工作的重要领域和关键环节，不断开创民族团结进步事业新局面。
习近平总书记强调，要高举各民族大团结旗帜，全面贯彻党的民族政策，使民族区域自治制度这一理论根源越扎越深、实践根基越打越牢。着眼于x实际，我们一定要不折不扣贯彻落实中央、省党委和市委各项决策部署，抓住重要领域和关键环节，一步一个脚印地把民族团结进步工作做实做细做出成效。
一要坚持发展第一要务,夯实民族团结进步事业的物质基础。发展是解决一切问题的关键，是解决民族地区各种问题的总钥匙。我们必须聚焦推动经济高质量发展，把重点放在推动产业结构转型升级上，把实体经济做实做强做优。立足优势、挖掘潜力、扬长补短，努力改变传统产业多新兴产业少、低端产业多高端产业少、资源型产业多高附加值产业少、劳动密集型产业多资本科技密集型产业少的状况，构建多元发展、多极支撑的现代产业新体系，形成优势突出、结构合理、创新驱动、城乡一体的发展新格局。把现代能源经济这篇文章做好，紧跟世界能源技术革命新趋势，延长产业链条，提高能源资源综合利用效率。大力培育新产业、新动能、新增长极，发展现代装备制造业，发展电子信息、节能环保等新兴产业，发展现代服务业，补足基础设施欠账，优化资源要素配置和生产力空间布局，走集中集聚集约发展的路子，形成有竞争力的增长极。认真落实好民族贸易企业和民族特需用品定点生产企业优惠政策，扶持更多民族用品企业进入全国民族特需用品定点生产企业行列。大力培育和发展非公有制经济和社会服务型组织，引导少数民族群众积极发展文化旅游、民族工艺、食品加工等民族特色产业，培育和发展一批民族传统生产工艺和特色产业，推动中小企业、集体经济、个体工商户等非公有制经济体释放活力、创新创业。着力打造民族文化品牌，推动民族文化资源进入市场，增强少数民族群众自我发展能力，促进少数民族群众增收致富。
二要强化基本民生保障,共享民族团结进步事业的发展成果。着力保障和改善民生，不断增强人民群众获得感,是推进民族团结进步事业的着力点。我们要着力加强和改善民生,切实为少数民族群众解难事、办实事、做好事,不断提高各族群众的幸福指数。按照“规划到户、责任到人、整合资源、精准帮扶”的原则，主动融入x区专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫“三位一体”的大扶贫格局，坚持城市少数民族低收入群体生活提升与农村少数民族贫困人口扶贫并重，因户施策、因人施策，确保少数民族贫困人口全面脱贫。健全公共就业服务体系，对少数民族农民和城市少数民族待业人员进行系统职业技能培训，制定实施高校毕业生创业引领计划和未就业高校毕业生就业促进计划，特别是注重提高少数民族高校毕业生创业就业水平。实施民族学校教师队伍综合素质提升工程，加大教师分类培训力度，全面提高民族学校教师综合素质。实施蒙医药发展工程，扶持蒙药材种植、研发、加工，加强x医药临床研究基地建设，加大蒙医药专业骨干和学术带头人培养力度，加快研发健字号、准字号蒙药新品种，着力培育蒙医药企业。
三要构筑各民族共有精神家园,凝聚民族团结进步事业的强大合力。做好民族工作,最关键的是搞好民族团结，最管用的是争取人心。社会主义核心价值观决定着各民族共有精神家园的发展方向，我们必须在各民族中大力培育和践行，坚持从小就抓、从幼儿园就抓，注重从少数民族文化中汲取营养，创新载体和方式，搞好网上和网下结合，增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，形成各民族同呼吸、共命运、心连心的牢固精神纽带。引导各族干部群众像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，着力深化中华民族共同体意识教育，加强爱国主义和中华民族共同体教育，使“两个共同”主题和“三个离不开”“五个认同”的思想深深扎根于全区各族群众心中。着力促进各民族交往交流交融，以民族传统节日和民族团结宣传月等为契机，组织开展富有民族特色的群众性活动，增强吸引力和感染力。鼓励和扶持歌颂民族团结、体现时代精神的文艺创作，不断弘扬少数民族优秀传统文化。坚持平等对待、一视同仁，尊重少数民族文化、风俗习惯和宗教信仰，坚决纠正歧视少数民族群众、伤害民族感情的言行，严厉打击在用工、生产、经营、服务等环节中欺诈少数民族群众的不法行为，切实维护少数民族群众的合法权益，不断增强少数民族群众对城市的认同感，激发各民族之间共建和谐美好城市的活力。着力强化宣传引导，组织开展形式多样的民族团结进步创建主题活动，做到民族团结进步意识深入人心、家喻户晓。
四要依法管理民族事务,巩固发展和谐民族关系。推进民族事务管理规范化、法律化，是实现民族地区长治久安的关键。我们要牢固树立法治思维，发展和谐民族关系，推动全社会形成更加爱护团结、全力维护团结、不断增进团结的生动局面。严格落实意识形态工作责任，加大舆论引导力度，增强各族干部群众辨别大是大非、抵御国内外敌对势力思想渗透的能力。深入贯彻实施民族区域自治法，推进民族事务治理法治化，依法保障少数民族的权益，夯实各民族团结进步的制度基础。建立健全监督检查机制，对民族法律法规规章贯彻落实情况实行常态化监督检查。广泛开展普法教育，让各族群众懂得谁都不能逾越法律底线，真正形成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的法治环境。对涉及民族因素的人民内部矛盾，综合运用政策、法律等手段和教育、协商等方法妥善化解，对于蓄意挑拨民族关系、煽动民族歧视和仇恨、破坏民族团结、制造恶性事件的犯罪分子，坚决依法打击。加强涉民族因素突发事件预警和应急管理体系建设，制定应急预案，妥善处理伤害民族感情、有损民族团结的各类矛盾和问题。加强民族关系监测与评估，切实把矛盾化解在基层、消除在萌芽状态，坚决防止单一问题引发连锁问题、一般问题演变为民族问题，努力维护民族团结和社会稳定的大好局面。同时，要加强少数民族干部队伍建设，不断提高少数民族干部的履职能力。
一要强化责任落实。按照《创建全国民族团结进步示范区实施方案》，各成员单位要细化分解任务，强化工作措施。民族团结进步创建领导小组办公室负责协调落实和统筹推进，各相关部门要根据目标任务要求，主动作为，认真履行职责，全力配合牵头单位完成各项工作，形成“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的创建工作格局。
二要加强要素保障。牵头领导要加强创建工作调度，及时协调解决推进过程中的各种问题。创建办要对成员单位创建工作实行检查工作机制，指导成员单位开展创建工作。财政部门要把相关创建工作经费保障到位。党政两办督查室要对创建工作进展情况进行实时监控、跟踪督查，实行一月一通报制度，对推动不力、进展缓慢的部门加大督办力度，对不能按期完成工作任务的部门进行通报。
三要注重营造氛围。牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的工作主题，紧紧围绕全区改革发展稳定大局，全面落实党的民族宗教政策，开展形式多样的民族、宗教、蒙古语文政策法规宣传及民族团结主题教育活动，通过电视、报纸、网络开辟专栏、民族团结征文、树立先进典型等宣传活动，营造全区关心、支持、参与的民族团结良好氛围。
同志们，创建全国民族团结进步示范区意义重大、影响深远。我们一定要更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决贯彻落实中央、省党委和市委关于民族工作的决策部署，不忘初心、守望相助、团结奋斗、一往无前，不断谱写我区民族团结进步事业新篇章，为决胜全面建成小康社会、奋力开启建设现代化x新征程奠定坚实基础而不懈奋斗！
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇七
各位教职员工：
上午好!
时间过得很快，又一个暑假不知不觉过去了，又一个新学期按时来临，我们又将共同面对新的任务，接受新的挑战。
县攸一中这几年发展态势良好，我们接受了一个又一个挑战，跨过了一个又一个坎坷，打过一场又一场恶战，取得过一次比一次的辉煌。成绩越大也意味着压力越大，挑战越多。在不断变化的形势面前，在越来越高的要求之下，今天的县攸一中将面临着更大的挑战，我们只有保持清醒的头脑，不断地反思，不断地学习，让自己变得越来越强大，越来越优秀，才能适应时代发展的要求，才能保持持续发展，创造更优质的教育，实现更大的目标。
一、今天我们面临怎样的挑战。
今天，我们面临着许多挑战：学校生存与发展的挑战、时代的挑战、现代教育的挑战、教育对象的挑战和教师自身素质的挑战。
一是学校生存发展的挑战。
今天的学校跟传统的计划经济下的学校不一样，无论是公办学校还是民办学校，改革的深入和社会的发展使校际竞争环境发生了深刻的变化：竞争的强度日趋激烈，从质量竞争到生存竞争;竞争的范围日益扩大，从一元竞争到多元竞争，从结果竞争到过程竞争;竞争的手段也日益科学，从粗放到集约，从苦干到科研;竞争的规则趋向多变，不断的变革使学校不断面临着重新洗牌的考验。教育走向多元化和增加选择性已经成为必然。无论是民办还是公办，学校生存的道路只有一条，就是“用过硬的质量赢得良好的信誉，用良好的信誉吸引充足的生源，以充足的生源保障丰富的财源，以丰富的财源支撑快速的发展。”
教育的这个变化给每一个教师带来了挑战。我们不得不考虑，今天，教育的产品到底是什么?过去我们认为，教育的产品是学生，今天我们说教育的产品是服务。教育是服务业，教育在为别人提供服务的同时，也赢得社会的回报和自身的发展。教育既然是服务，那么反观今天一中的教育，反观今天一中的教职员工，我们就会发现，我们最缺的是什么，我们最缺的是服务意识!在这个世界上，我们每天都接受别人的服务，同时我们也都为别人提供服务。一中是一个公办教育实体，发展到现在实属不易，今后要高位走强，要想在与对手的竞争中获得肯定，作为一校之长，我愁的不是钱，我最愁的是人，尤其愁的是我们一中人的服务意识。大家都清楚，我们一中教师队伍的现状：年龄越来越大，知识越来越旧，事业干劲越来越弱，如果我们还不强化服务意识，我们的将来不可能走得更远，也不可能创造更好的教育。我始终坚信只要我们给社会提供优质的教育服务，我们就会获得较好的回报。对于服务，我对有四个方面的担忧。
一忧服务意识不浓。我们中有相当一部分老师还在念叨老皇历，死死抓住师道尊严不放，不愿学习，不愿蹲下身子倾听学生的心声，一意孤行，心高气傲，服务意识太差;二忧服务态度不好。态度决定一切，态度决定高度，在服务学生问题上，每一个教职员工都必须端正自己的态度，以主人翁姿态来热爱我们的学生;三忧服务能力不行。服务是要讲能力的，有时候有意识但没本领也不行，没教好课就是没为学生服好务，学生们的眼睛雪亮。县攸一中教师有本领，但面对新形势，需要我们不断学习，不断优化自己的服务本领;四忧服务质量不高。意识、态度与能力是质量的基础，只有我们强化了服务意识，端正了服务态度，提高了服务能力才能取得好的服务质量，也必然为学校的发展带来不可替代的力量。
为了一中的生存与发展，也为了我们每一位教师的生存与发展，在此我要向每一个一中人大声提醒：请大家好好反思反思自己，问问自已服务意识浓不浓，服务态度好不好，服务本领行不行，服务质量高不高。我们要将服务二个字深深刻进脑海，融入血脉，植入灵魂。各年级、各科室、各个老师都要围绕为学生服好务大做文章，要让讲服务、比服务在县攸一中蔚然成风。
二、是时代的挑战。
二十一世纪是人与电脑争智力的世纪。在新的世纪，如果我们的学生仅仅是知识的容器，那么我们就培养了新世纪的新的失业者。
知识经济的时代，知识不是越来越值钱了，而是变得越来越不值钱，因为人们获取知识的途径太多了、太容易了!过去教师学富五车，满腹经纶，被人们尊敬;可是今天，如果我们的老师还仍然是知识的储存器，那么别人不会给我们尊敬，因为你存储的只能是旧知识，新知识才变得越来越值钱。比尔·盖茨的一张光盘，物质成本仅一块多钱，可在中国，它曾经卖到过九千八百元。那里面有什么，有知识，是知识值钱吗?不是!因为如果我们也做一张光盘，里面也有知识，把四大名著放在里面，能不能卖到九千八?不能，因为那是旧知识，比尔·盖茨的光盘里是新知识!可是新知识新在哪里?从软件的角度说，它不过还是若干个“0”和“1”，这是旧的，但是“0”和“1”的组合方式是新的。所以，今天我们培养的孩子必须是富有创造精神和创造能力的孩子，他们才是新世纪的主人。电脑的另一特点是没有情感，跟情感有关工作电脑做不了，所以我们必须要培养高情商或者说有和谐情感的人。
三、是现代教育发展的挑战。
变应试教育为素质教育，从“为人的某一时刻服务”到“为孩子的终身发展服务”，变专才教育、通才教育为通识教育，这是现代教育发展带给我们的挑战。说起知识，我们可以把“知”和“识”分开，“知”变得越来越不值钱，可“识”却变得越来越关键。关于知识的知识，怎样掌握知识，什么是有用的知识，从哪里高效地获取知识，这个就是“识”。教师在“识”这一块如果不能引领学生，那么教师也就失去了他们作为教师应有的职业价值;教师如果仅仅从“知”这一块给孩子提供“存储”的容量，那么教师在信息时代也失去了他们的职业价值。
所以我喜欢把“知”和“识”分开。今天教师专业化发展的过程当中，我认为最缺的，恰恰是“识”。就我自己而言这个“识”字也太重要了，这些年来，我去过全国许多知名的学校，也去过诸如新加坡之类的国外学校，如果我不去外面见识人家的做法，一味地闭门造车，我想县攸一中不可能发展到现在的样子。我时时想，年轻人更应该多长见识，不能闭目塞听，要读万卷书，行万里路，这样才会有更多的见识，每天两眼一睁忙到熄灯，电视新闻都不看，一本杂志也不订，你站在课堂上有什么底气?我们学校去年已经成立了。
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇八
最困难之时，就是我们离成功不远之日。下面是众鑫文档网小编为您推荐政法队伍教育整顿查纠整改环节警示教育大会上的讲话发言。
同志们：
当前全国政法队伍教育整顿工作正如火如荼开展，教育整顿工作自今年2月份以来，广大政法干警对标对表各级文件精神学深悟透，经过学习教育阶段，已进入查纠整改环节。为落实上级文件精神，进一步做好当前教育整顿查纠整改工作，体现组织的关心厚爱，确保工作取得实效，近期全国、全省政法队伍教育整顿领导小组分别出台了适用“自查从宽、被查从严”政策的意见和实施意见（以下简称“黄金十四条”），具有很强的操作性、很高的含金量，要精准运用、用活用足，真正实现教育大多数、惩处极少数的目的。根据会议安排，为做好我县政法队伍教育整顿查纠整改工作，结合省市会议要求以及当前工作实际，我讲以下几点意见：
一、“自查从宽、被查从严”政策的出台背景。
2020年1月，习近平总书记对政法工作作出重要批示，要求各级政法机关要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，要发扬斗争精神，着力推进政法领域全面深化改革，提高政法工作现代化水平。
2021年2月27日，经党中央批准，全国政法队伍教育整顿动员部署会议在北京召开。会议强调，要扎实开展全国政法队伍教育整顿，筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，以优异成绩庆祝建党100周年。
2021年3月2日下午，全省政法队伍教育整顿动员部署会议召开。省委书记、省政法队伍教育整顿领导小组组长xxx出席并强调，开展政法队伍教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局的高度作出的重大决策部署，是政法战线实现自我革命的有效形式，是锻造新时代政法铁军的重要途径，是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待。要提高政治站位，牢牢把握政法队伍教育整顿的目标任务、工作重点、关键环节，切实把这一重大政治任务抓紧抓好。要把查纠整改作为中心环节，找准突出问题，动真碰硬、触及要害。要统筹“当下改”与“长久立”，抓好建章立制、源头治理，固化教育整顿成果。
3月5日上午，全市政法队伍教育整顿动员部署会议召开。会议强调，要充分认识开展政法队伍教育整顿的重大意义，以高度的政治责任感抓紧抓好这一重大政治任务。
3月17日，县委书记、县政法队伍教育整顿领导小组组长xxx在县政法队伍教育整顿领导小组第一次会议上强调，要深入贯彻落实中央、省市政法队伍教育整顿动员部署会议精神，扎实开展我县政法队伍教育整顿工作。
4月12日下午，市政法队伍教育整顿领导小组召开第二次会议。新任市委书记、市政法队伍教育整顿领导小组组长xxx主持并强调，要提高政治站位，要坚持问题导向、目标导向，从严从实开展查纠整改。
由此可见，党中央和省委、市委、县委对这项工作的高度重视。政法战线全体干警要对标对表习近平总书记重要指示精神和党中央重大决策部署以及省委、市委、县委工作要求，按照查纠整改环节工作内容，深刻反省反思，自觉主动开展自查自纠，做到有问题主动交代。
二、“自查从宽、被查从严”政策出台的纪法依据。
（一）《中国共产党纪律处分条例》（2018版）第十七条有下列情形之一的，可以从轻或者减轻处分：
（1）主动交代本人应当受到党纪处分的问题的；
（3）检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的；
（4）主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的；
（5）主动上交违纪所得的；
（6）有其他立功表现的。
（二）《中华人民共和国公职人员政务处分法》第十一条规定公职人员有下列情形之一的，可以从轻或者减轻给予政务处分：
（1）主动交代本人应当受到政务处分的违法行为的；
（2）配合调查，如实说明本人违法事实的；
（3）检举他人违纪违法行为，经查证属实的；
（4）主动采取措施，有效避免、挽回损失或者消除不良影响的；
（5）在共同违法行为中起次要或者辅助作用的；
（6）主动上交或者退赔违法所得的；
（7）法律、法规规定的其他从轻或者减轻情节。
（三）《中华人民共和国刑法》规定，刑事案件的被告人法定的从轻情节有15种情形:其中犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。
犯罪嫌疑人虽不具有前款规定的自首情节，但是如实供述自己罪行的，可以从轻处罚；因其如实供述自己罪行，避免特别严重后果发生的，可以减轻处罚。
犯罪分子有揭发他人犯罪行为，查证属实的，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件等立功表现的，可以从轻或者减轻处罚；有重大立功表现的，可以减轻或者免除处罚。
三、“自查从宽、被查从严”政策的主要内容。
政策共分四个部分14条，其中第一部分总体原则，1-3条。第二部分适用范围，4-6条。第三部分适用情形，7-10条。第四部分压实责任，11-14条。下面我着重就适用范围、适用情形进行解读：
（一）要把握好政策的适用对象及时间节点。
“自查从宽、被查从严”政策总体原则是坚持惩前毖后、治病救人，综合考虑事实性质、情节轻重、后果影响、思想态度等因素，体现宽严相济，注重正风肃纪与正面激励相结合。
（1）适用对象。即全县政法委、法院、检察院、公安机关、司法机关全体在编在职干警。离退休或调出、离职人员中主要问题发生在从事政法工作期间的，可参照使用。
（2）适用节点。主要有两个方面，即全省政法队伍教育整顿开始前，已主动如实说明问题，但尚未处理完毕的；全省政法队伍教育整顿期间已经主动如实说明问题，但至教育整顿结束尚未处理完毕的；都可参照适用。
（3）适用重点。围绕“六大顽瘴痼疾”，即违反防止干预司法“三个规定”，违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动，违规参股借贷，违规违法办理减刑、假释、暂予监外执行，有案不立、压案不查、有罪不纠，法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客。
（二）要弄通“自查”的几种情形。
（1）认定个人“自查”情形。8种情形：即在填报政法队伍教育整顿《个人自查事项报告表》时，如实报告问题的；在组织谈心谈话过程中，如实说明问题的；在组织谈话函询过程中，如实说明问题的；在组织核查时，主动如实说明问题的；在立案调查阶段，主动向组织说明尚未被掌握的问题，经查证属实的；经亲友规劝如实说明问题，或者亲友向组织如实说明问题后，干警本人认错悔错，且自愿接受组织处理的；先以书信、网络、电话、传真等方式表达主动说明问题的意思，后本人主动到办案机关如实交代问题、接受处理的；其他主动向组织说明问题等应当认定为“自查”的情形。
（2）单位自查的认定。分单位自查和相关责任人员的自查两种情形。对涉嫌违纪、职务违法的单位，集体研究决定或者单位负责人决定而主动向组织说明问题的，认定为单位自查；单位主动说明问题的案件，需要追究相关人员责任的，参与集体研究并同意主动说明问题的人员，均可认定为自查；单位没有主动说明问题，直接责任人员主动说明问题的，对该直接责任人员可认定为自查。
（三）要抓好“从宽”的政策时机。
只要是可认定为个人自查、单位自查情形的，依据有关规定在政策纪律法律范围内最大限度地予以从宽处理。
（5）公安机关、检察机关、审判机关分别结合工作职能，充分落实从宽处罚措施，对于可捕可不捕的，不捕；可诉可不诉的，不诉；可判实刑可判缓刑的，判缓刑；可从宽处罚的，从宽处罚。
对符合“自查”情形的，且有立功、重大立功表现的，可以依纪依法予以减轻或者免除处分。
（四）要避免不自查后被查的从重处理。
文件规定，全省政法队伍教育整顿期间，拒不向组织如实交代其违纪违法问题，或伪造销毁证据、对抗组织审查的，一经发现，即按“被查从严”依纪依法从严从重处理。
符合“被查”情形，且有纪法规定的从轻或者减轻情形的，要严格把握事实性质的认定和从宽规则的运用，依规依纪依法作出处理。
四、落实“自查从宽、被查从严”政策的几点要求。
（一）深学细悟、学懂弄通。刚才解读的“政法队伍黄金十四条”是党中央、省委关心爱护政法干警的具体体现，在当前政法队伍教育整顿的关键时刻，希望大家充分认识和理解政策制定的初衷，打开心结，消除顾虑。逐条剖析逐条领悟，做到敢于直面问题、勇于修正错误，充分认识“早查早主动”的形势，通过队伍教育整顿彻底解决思想、政治、组织、作风等问题，做到惩前毖后、治病救人。
（二）放下包袱、主动整改。“黄金十四条”是依据《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国公职人员政务处分法》、《中华人民共和国刑法》等党纪法规法律，结合政法工作实际出台的政策性条款，是有法可依、有规可查的，是具备可操作性的，组织将严格对照坚决落实。希望大家对照《人民警察法》、《检察官法》、《中华人民共和国法官法》等部门法律法规，对照“六大纪律”、“中央八项规定精神”，对照“监督执纪四种形态”，认真检视回顾过往工作，对存在违纪甚至违法的行为，及早把握时机，主动向组织说明问题，争取宽大处理。
（三）依规依纪、规范流程。在教育整顿期间主动向组织说明问题的干警，要如实填写个人自查事项报告表，撰写自查报告，并签字捺印。可持两份材料向县纪委监委、单位党组织或单位主要负责人交代问题，接待人员要同步做好接待笔录。按照干部管理权限，对交代的问题分类处置，集体讨论决定。对涉嫌严重违纪和职务违法、职务犯罪的问题线索，应及时按程序向纪检监察机关报告。
（四）相信组织、依靠组织。教育整顿的目的不是“处理多少人”，而是通过教育整顿，教育挽救大多数、惩处极少数。纪委监委将坚持惩前毖后、治病救人方针，准确把握“三个区分开来”，用好“四种形态”，综合考虑事情性质、情节轻重、后果影响、思想态度等因素，体现宽严相济、宜宽则宽、当严则严。认真对照执行“黄金十四条”中第7条规定适用的8种情形和第9条规定予以从宽处理的情形，在政策纪律法律范围内最大限度地予以从宽处理。
同志们，查纠整改环节是政法队伍教育整顿的中心环节，也是动真碰硬、触及要害的环节，是实现清除害群之马、整治顽瘴痼疾目标的关键所在，直接决定着教育整顿的最终成效。大家要充分认清此次教育整顿的重要意义和当前整顿活动的严峻性，要切实提高政治站位，以刮骨疗毒的自我革命精神主动自查自纠，切实把握“自查从宽、被查从严”政策时机，确保教育整顿查纠整改环节取得实实在在的成效。
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇九
一、教育是国家的头等大事，是“国之大计、党之大记”。作为一名具有教龄的大学教师，我应该紧跟时代步伐，始终积极学习党的方针政策，汲取新鲜的教育思想，并将坚定的政治理想信念贯穿到本职工作中去。
二、立德树人、教书育人。教育事业是一个长远大计，教育影响着孩子们的未来，“少年强则国强”，因此，在教育过程中，我应当注重，不仅教会学生们知识、学习方法;而且应坚持社会主义方向，加强学生的思想修养。
三、坚持深化教育改革创新。配合中华民族伟大复兴的历史使命，坚持教育教学创新，开设创新课程，创新教育教学理念，坚持教育教学课程建设与国家发展、学生期待高度契合。
四、坚持健康第一、致力美育。我是中文系文艺学专业文艺美学方向的学术型硕士研究生，已经毕业10多年，十几年间，我目睹了从“美学的寥落”到国家的大力提倡，美学渗透于生活之中，我深感欣慰，我将继续深入学习探究，以有限的生命历程追求无限的教育生涯，构建学生和谐健康的人格，坚持以美育人，以文化人，提高学生的审美和人文素养。
五、教育事业是百年大计，教育强则国强。作为一名高校教师，我应当具有全局意识，立足基本国情，遵循教育规律，立足具体情况，建设中国特色的教育改革课程，为培养社会主义事业建设者和接班人继续努力。
六、坚持课程思政、立足教书育人。思想理论的学习，都要落实在具体的工作，对于习近平总书记的讲话精神的学习，都要落实在具体的本职工作中，落实在教书育人中。
七、大学阶段的教育是青少年的重要阶段，作为教师，我们应当扶持学生走好大学道路，留下人生阶段光彩的一页。
八、安心从教、热心从教，教育事业是一个长远的事业，在“国之大计、党之大记”的整体教育事业中，我愿崇德博学、勤勉敬业、终身学习,开拓创新，不忘初心、砥砺前行!
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇十
20__年9月10日上午，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
在新时期，对于领导干部的教育更为重要，尤其是担负我国现代化建设历史重任的领导干部，可谓任重道远、责任重大。跟上时代步伐、率领人民前进、提高自身综合素质的需要，领导干部应坚持终身学习的要求。
一、知识经济时代的必然要求。随着新技术的飞速发展和信息产业的崛起，知识对社会经济发展的作用越来越大。知识的飞速变化增长，对我国经济、政治、文化、观念等方面发生了重大变化。现代的科技文明，特别是高新电子和信息技术的应用日益迅速地打破国界，走向全球化。世界各地的发展变化不可避免地通过各种方式波及国内，面临挑战，需要学习的知识、需要解决的问题与日俱增。这一切对于处在各级各类岗位上，担负领导责任的领导干部们提出了必须进行终身教育的必然要求。
二、领导干部工作的本质要求。所谓领导就是率领、引导，必须站得高。看得远，体现出比常人高明的地方，走在一般群众的前面，才能名副其实的称之为领导。领导工作的本质要求领导干部要有丰富的知识、高超的思维能力、正确的决策能力、良好的组织协调能力等等。领导干部的权威不能仅仅依靠权力去建立和提高，更多的是靠他的知识和能力。如果领导者不确立终身教育的观念，不把“讲学习”的要求落在实际行动中，其知识能力水平必将为被领导干部所超过，就无法再发挥领导作用，最终被淘汰出领导工作岗位。
三、领导干部不断进步的内在条件。一般来讲，领导者要经历由基层、中层到高层的发展提升过程，表面上看这一过程是官位的提高、权力的增大、责任的加重，实质上是知识能力水平的提高。唯有后者的提高，才能为前者的提高奠定坚实的基础。领导干部只有不断地在工作中学习提高，更新原有知识，补充新知识，力求成为知识丰富、能力突出、站在时代前列的人，才能担负起更高更重的领导责任。
一个合格的领导干部只有全身心地投人到为人民服务的事业中去，以积极主动的精神去学习，力求为人民掌好权、服好务，就具备了合格领导干部的最基本素质。
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇十一
总书记强调，教育要在增强综合素质上下功夫。教育引导学生培养综合能力，培养创新思维，全面加强和改进学校美育，努力拓宽德育途径，拓展学生的德育活动，丰富学生校园生活。坚持以美育人、以文化人，提高学生的审美和人文素养。近年来，我校的德育活动丰富多彩，艺术节、成人礼、校园歌曲大奖赛、“捡起身边的一片纸屑”签名等活动，成为了我校德育工作亮点，极大地提升了学生的综合素质，为我们学校教育教学成绩的取得提供了有力的支撑。
讲话中还有很多关于教育的新思想，新观念，新理论。还有很多对教育，对教师的期盼。我们要以习近平总书记的讲话精神为动力，以讲话精神为方向，解放教育思想，探索教育真谛，甘于教育奉献，在教书育人岗位上为党和人民事业做出新的更大的贡献!
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇十二
为贯彻落实郑东新区党工委“以案促改”工作专题大会部署要求，全面筑牢思想防线，近日，郑州东瑞城市发展有限公司（以下简称东瑞公司）分别召开了专题党员大会及领导班子会议。
党员干部开展“以案促改”警示教育会。
在支部会议上，支部书记王保欣表示：
一是要深刻认识开展以案促改工作的重要意义，开展深刻剖析围绕郑新建投邵海峰等人违法违纪案例，做好以案促改工作是党要管党从严治党的必然要求，是营造风清气正政治生态的现实需要。
二是要深刻认识开展以案促改工作的重要性和必要性，切实增强全面从严治党的思想自觉和行动自觉。全体党员要深化思想教育，增强教育的针对性实效性，引导党员干部切实筑牢信仰之基，补足精神之钙、把稳思想之舵。
三是要狠抓全面从严治党突出问题的剖析整改，坚持标本兼治，坚持问题导向，要压实责任、强化问责、转化成果，把做好以案促改工作与落实党要管党、从严治党要求结合起来，用以案促改成效来推动党风政风向善向上。
公司领导班子召开“以案促改”警示教育会。
东瑞公司全体领导班子成员会议上，总经理林友士首先宣读了《郑东新区党工委关于印发围绕郑新建投邵海峰等人违法违纪案件开展专项以案促改活动方案的通知》文件，并对专项以案促改工作作出明确目标和要求：
一要统一思想，提高认识，深刻领会“以案促改”工作的重要意义。
二要层层压紧压实责任，扎实有序推进以案促改，防止“压力递减”，防止“重部署、轻落实”，防止“重形式、轻实效”。
三要完善工作推进机制，坚持定期梳理总结、重大事项随时研究；要完善长效整改机制，深挖案件反映出的思想教育、监督制约、体制机制等方面的问题，确保以案促改工作长效常治。
会后，全体党员干部及公司班子成员以案为戒，深刻吸取教训，用坚强的党性把从严治党的要求落到实处，切实把党规党纪转化为个人的自觉行动，常怀律己之心，常思贪欲之害，坚决拒绝各种不正之风，为公司健康发展提供坚强保障。
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇十三
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，深入分析了教育工作面临的新形势新任务，科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。习近平总书记的重要讲话思想深刻、内涵丰富，是指导新形势下做好教育工作的纲领性文献，是办好人民满意的教育的行动指南。
习近平总书记在讲话中指出要坚持扎根中国大地办教育。办好人民满意教育、培养更多社会主义事业建设者和接班人，离不开扎根中国大地办教育的决心、信心与行动。这一重要论述，具有深厚的文化基础，表现了深刻的理论自觉，也体现了我们坚持中国特色社会主义教育发展道路的坚定自信。
中华民族有着重视教育的优良传统，并在长期的教育实践基础上形成了有教无类、因材施教、知行统一等一系列教育理念，不仅对我国教育发展有着重要影响，而且对世界现代教育发展具有启迪作用。湖南是一个文化知识历史悠久的大省，早在北宋时期就有著名的岳麓书院。从以后的发展历程一路都是唯楚有才，兴湘重教的发展思路。湖南人的素质是有口皆碑的，文化底蕴更是威名远扬。上下千百年，风流人物层出不穷，在历次的改朝换代中，各种推陈出新中，都是领跑者和务实者。
尤其是近代和现代，湖南的伟人更是独领风骚，湖南人民更是智勇无敌。如今湖南从小学到大学，都是升学率极高的省，湖南省的教育水平在全国处于前五位左右，是全国人民公认的教育大省。
湘警职院作为湖南司法行政系统法治人才培养院校，在人才培养的目标上应该体现出“忠诚、担当、求是、图强”的湖南精神和地方特色。仔细分析湖南精神的内涵，特别是“忠诚、担当”其实与我们学院培养将来的监狱、戒毒人民警察的人才规格要求是高度一致的。
根据我省官方解读：“忠诚”乃固本铸魂。忠诚是理想，是信仰，是生命之火;忠诚是道德，是品质，是无形的力量;忠诚是职责，是使命，是肩上沉甸甸的责任;“忠诚”既包括对祖国和党的忠心，又包括对事业的真诚，对家人和朋友的忠贞，“忠诚”是干事创业的基础，是湖南永续发展的基石。“担当”凝聚人心。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”正因为湖南人骨子里的担当，我们才会尽职尽责、勇于担当;正因为湖南人骨子里的担当，我们才会见贤思齐、无私奉献;正因为湖南人骨子里的担当，我们才会牺牲小我，成就大我;“担当”这个词，镌刻在“湖南精神”的丰碑上，固化在“湖南精神”的图腾里，这样的湖南，也才会有更强的凝聚力、战斗力、号召力。
这样的精神价值不正是我们监狱戒毒人民警察的职业精神要求吗?因此，我们完全可以将湖湘精神融于校园文化建设，继而铸造学生的精神风貌;我们完全可以在专业课程的设计上增加对湖南精神内涵的设置;我们完全可以在学生第二课堂上注重将湖南精神的宣讲与解读融入学生的课外活动中……注重湖南特色，注重湖南精神，从多个方面多个维度用湖南精神去影响我们学生的培育，无论他们来自湖南还是外省，要让他在湘警职院学习的几年里深深地打下湖南精神的烙印,留下深刻的印象。
只有扎根中国大地，只有彰显地方特色，我们才能培育出更加出彩的人才!
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇十四
9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。
师者，传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》，我对这句话的理解只停留于逐字释义之中，当自己人生辗转，真正成为一名教师时，才深刻体会到教师职业的特殊性。教师的工作从表象看是教书，实则是塑造人、育人的过程，因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业，是时刻怀着“头顶三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能从事的职业，是这个世界上最不能愧对的职业。
教育是良心工程，尽心尽力是一堂课，敷衍了事也是一堂课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况，尤其是一个内容一天讲3遍，不仅枯燥，最后一节课上下来真是精疲力竭，但每当我走上讲台，看到一双双等待和期许的目光时，内心就会响起一个声音：坚持下去，学生们在等待着你，用最饱满的精神上好这堂课!于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态，等下了课走出教室，累得一句话都不想说，但内心是无愧的。
师者，授业解惑是其职责，传道是其神圣使命，教师不仅要讲授知识、技能，开启智慧，更要传播思想和精神，引导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。这就要求教师首先要具备广博的知识和不断探索、学习的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得满瓶。
教育不是术，教育是心，走上这条路，此心无悔。
我国第三十四个教师节来临之际，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
教育是一个必须要全社会共同努力才能做好的一件利在当代，功在千秋的宏伟事业。也关涉各方利益，牵一发而动全身。必须九牛爬坡，个个出力。心往一处想，劲往一处使。
尽管教书育人，任重道远。但没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要我们心系祖国，热爱教育，关心学生，充分弘扬社会主义核心价值观，把学校这个传播文化的主阵地的作用充分发挥出来，使文脉与国脉更好的相联。把学校这个育人场所变成学生成长的乐园，让学生的学习、生活和事业相联。我们五千年悠久历史的文化自信全让我们的下一代更加意气风发，斗志昂扬。我们一定能带领学生学习楷模，学习英雄;鼓励他们争做楷模，争做英雄;我们的青少年就能变成楷模，变成英雄。
我们还要引导青少年逐步打造新时代的中国精神。继续进行一些类似中国成语大会、诗词大会等一些传统文化在新时代的生动探索，让传统文化与时代精神都焕发出新的活力。在学校教育教学活动中，积极培养学生核心素养，让他们这些祖国的接班人成为社会栋梁时，我们祖国大厦会更加雄伟壮观。
伟大的时代需要伟大的精神，伟大的民族需要伟大的实践。相信我们的教育一定能乘长风破万里浪，扬帆远航，与时俱进，实现梦想。
209月10日上午，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
在新时期，对于领导干部的教育更为重要，尤其是担负我国现代化建设历史重任的领导干部，可谓任重道远、责任重大。跟上时代步伐、率领人民前进、提高自身综合素质的需要，领导干部应坚持终身学习的要求。
一、知识经济时代的必然要求。随着新技术的飞速发展和信息产业的崛起，知识对社会经济发展的作用越来越大。知识的飞速变化增长，对我国经济、政治、文化、观念等方面发生了重大变化。现代的科技文明，特别是高新电子和信息技术的应用日益迅速地打破国界，走向全球化。世界各地的发展变化不可避免地通过各种方式波及国内，面临挑战，需要学习的知识、需要解决的问题与日俱增。这一切对于处在各级各类岗位上，担负领导责任的领导干部们提出了必须进行终身教育的必然要求。
二、领导干部工作的本质要求。所谓领导就是率领、引导，必须站得高。看得远，体现出比常人高明的地方，走在一般群众的前面，才能名副其实的称之为领导。领导工作的本质要求领导干部要有丰富的知识、高超的思维能力、正确的决策能力、良好的组织协调能力等等。领导干部的权威不能仅仅依靠权力去建立和提高，更多的是靠他的知识和能力。如果领导者不确立终身教育的观念，不把“讲学习”的要求落在实际行动中，其知识能力水平必将为被领导干部所超过，就无法再发挥领导作用，最终被淘汰出领导工作岗位。
三、领导干部不断进步的内在条件。一般来讲，领导者要经历由基层、中层到高层的发展提升过程，表面上看这一过程是官位的提高、权力的增大、责任的加重，实质上是知识能力水平的提高。唯有后者的提高，才能为前者的提高奠定坚实的基础。领导干部只有不断地在工作中学习提高，更新原有知识，补充新知识，力求成为知识丰富、能力突出、站在时代前列的人，才能担负起更高更重的领导责任。
一个合格的领导干部只有全身心地投人到为人民服务的事业中去，以积极主动的精神去学习，力求为人民掌好权、服好务，就具备了合格领导干部的最基本素质。
今天，总书记在全国教育大会上发表重要讲话。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师、是历史文化重要的传承人，他们传道、授业、解惑，为国家的发展和社会的进步源源不断的输送高质量的人才，可以说没有教师就没有我们的今天。
教师是一个神圣而又光荣的职业，在我国古时候，人们非常敬重老师，宋朝学者杨时，不愿打扰老师午睡，而站在门外的鹅毛大雪下等了好久，这种敬重老师的优良品德，一直受到人们的称赞，程门立雪这个动人故事也广为流传。但当下，随着社会的物质化和个人价值观不健康的发展，越来越多的人不愿意投身于教育行业，去当一名辛勤的园丁。这种现象值得社会各界高度重视、反思和警惕，没有高质量的教师就难推动教育的发展。想要扭转这种不良的社会现象，我认为还需要社会各界同心协力做好以下几点：
一方面，提高教师的福利待遇是当务之急，俗话说：只有填饱肚子才有力气谈理想，教师的工资收入仍然让他们面临着较大的生活压力，一套房子能让他们背上几十年的债务，李克强总理也多次提到过，要提高教师的工资待遇，保证教师的平均工资不低于当地公务员的工资水平，这一惠民政策体现了国家对教师的关怀和对教育的重视，需要及时推进落在实处。
另一方面，社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望。要在平时多宣传教师对于个人成长、社会进步、国家发展的重要性，形成广泛的社会共识，形成尊师重教的良好风气，让教师体会到职业光荣感和成就感。
发展教育事业，教师是基础和核心，我相信通过个人认识的改进、社会氛围的改善、国家政策的支持，教师会成为人们越来越向往的职业，会有越来越多的有志之士加入其中燃烧自己照亮别人，为国家的发展、社会的进步添砖加瓦。
全国教育大会上的讲话全文（通用15篇）篇十五
同志们：
这次全市领导干部警示教育大会是市委研究决定召开的。市委书记罗一民同志对召开这次大会非常重视，要求把这次警示教育大会组织好、开出成效。本月10日，省委召开了全省领导干部警示教育电视会议，会上，有关犯罪人员进行了现场说法，给广大党员干部以极大的震憾；省委书记李源潮同志，省委、省纪委书记冯敏刚同志对全省各级党员干部廉洁自律提出了明确要求；会议结束时，罗书记又对全市领导干部廉洁自律提出了要求。在春节之前这一时段，省委、市委多次召开警示教育大会，其意义是不言而喻的。刚才，大家集中收看了警示教育电教片，听取了季汉平、沈德群、许建国等人的深刻忏悔；陆建生同志就有关案件作了情况通报，并且帮助大家一起谈案情、议教训、论得失，讲得很好，相信大家一定能够从中吸取深刻教训，以案为鉴，警钟长鸣。
近年来，南通经济社会发展取得令人瞩目的成就，这充分表明，我市干部队伍是一支凝聚力、向心力和战斗力强，能够团结带领广大人民群众求发展、促腾飞的高素质队伍。对此，上级党委充分肯定，广大群众普遍满意。但透过季汉平、沈德群、许建国等案件，我们也要清醒地认识到，当前领导干部违纪违法问题仍然比较严重，反腐倡廉一刻也不能放松！对此，从中央到省委、市委旗帜鲜明，就是要以更坚决的态度、更有力的措施、更扎实的工作，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争；就是要深挖腐败分子，始终保持对腐败的高压态势，让腐败分子政治上身败名裂，经济上倾家荡产，思想上后悔莫及；就是不管你地位多高、能力多强、贡献多大，只要触犯党纪国法，坚决查处，一查到底。这一点，希望大家深刻领会，切实把握！
市第十次党代会明确了南通党风廉政建设要走在全省前列的目标。这一目标落实到每一名党员干部身上，最直接、最具体的要求就是做到廉洁自律。只要我们的党员干部，特别是各级领导干部普遍做到廉洁自律，“清正廉洁”四个大字就会深深地写在南通干部队伍的旗帜上，清正廉洁就一定会在南通8001平方公里大地上蔚然成风。在深入贯彻市第十次党代会、市委二次全会精神，推进全面腾飞、实现全面小康，加快社会和谐新南通建设的征程中，全市各级领导干部必须进一步统一思想，深化认识，以更高的标准、更严格的要求抓好廉洁自律。
第一，清正廉洁，必须牢牢守住底线。执政为民、履行职责，最基本的要求就是做到廉洁自律，这是各级领导干部必须始终守住的底线，也是社会各界和广大人民群众对干部队伍关注的焦点。在市场经济条件下，我们的领导干部面临着太多的诱惑和考验，只有经常打扫头脑里的灰尘，才能拒腐防变。
一是切实加强自身修养。各级领导干部要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党中央关于反腐倡廉工作的一系列重要论述，深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉维护和严格执行党的纪律。要理论联系实际，讲学习、讲政治、讲正气，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，严于律己，防微杜渐，自觉抵御腐朽思想侵蚀，努力提高拒腐防变能力，真正经受住权力、金钱、美色的考验。
二是冷静算好腐败的“成本账”。我们的领导干部要克服侥幸心理，明白“莫伸手，伸手必被捉”这一被众多腐败分子证实的铁的规律，深刻吸取季汉平、沈德群违纪违法案件的惨痛教训。要算清政治账，懂得腐败不仅损害党的形象，而且自毁前程；要算清经济账，懂得腐败不仅导致身败名裂，而且会倾家荡产、身陷囹圄；要算清亲情账，懂得腐败不会给家庭带来幸福，只会给子女带来灾祸和一辈子抹不掉的阴影。要勤于并善于算好政治账、经济账、亲情账，放眼长远，权衡得失，切实对自己负责、对家庭负责、对组织负责、对历史负责。要更加自觉主动地把自己置于党内监督、群众监督、舆论监督之下，时刻做到自重、自省、自醒，严格按照“四大纪律、八项要求”，认真执行廉洁自律各项规定，充分发挥在廉洁自律方面的示范带头作用。
三是时刻把住廉洁关。廉洁自律是一个大是大非的原则性问题，但落实到我们干部身上，就是要守住工作生活中的每一个关口。纵观腐败分子的变质过程，都有惊人相似的堕落轨迹，也就是他们大多是从生活细节逐步变质溃烂开始，从小节节节失守而导致大节沦陷，从节日期间收受礼金而导致贪欲一发不可收，从为亲友谋取非法利益而走上违纪违法的不归路，从第一次违纪违法的侥幸心理而陷入最后的疯狂。因此，保持清正廉洁，首先就是要立足于防微杜渐，防患于未然。我们的领导干部要善于把好“廉关”，远离腐败，保护自己。一要守住节日关。逢年过节、婚丧嫁娶是送礼者最好的借口，也是腐败发生的高危期。很多领导干部虽然平时比较谨慎，但在逢年过节很容易犯迷糊。当初我们找沈德群谈话，正是国庆中秋前夕，他的包里居然有别人送的近20张银行卡、消费卡，其中一张卡就是3万元，还有相当数额的美金、港币等现金。当前，中央和省、市对节日期间党风廉政建设高度重视，中央纪委对领导干部节日期间收受礼金问题，已有严明的处理规定，可以说要求严格，纪律严肃，教训深刻，大家务必保持非常清醒的头脑，始终绷紧廉洁自律这根弦，切实做到管住自己的手，不该拿的坚决不拿；管住自己的嘴，不该吃的坚决不吃；管住自己的腿，不该去的地方坚决不去，在节日期间的各种诱惑面前保持本色，远离腐败！20xx年春节就在眼前，大家务必高度警惕“节日病”，把握好友情交往与行贿受贿的界限，切莫让年关变成自己政治生命的“鬼门关”。二要守住小节关。腐败分子违法犯罪，大多是从操守不严、品行失端开始的。有的干部信奉吃点喝点、玩点乐点是人之常情，只要不犯大错误、不搞大腐败，有点小毛病，组织上也会宽容、原谅。正是这种“小节无害”的心理，让他们慢慢放松自我约束，在“温水效应”中越陷越深。领导干部要学会包公的“黑脸”，该拒绝时就要拒绝，不要被人情和面子所累，决不让腐败从小节上打开缺口。三要守住亲友关。共产党人是重感情的，但亲情友情再深亦有界，这个“界”就是公权不能私用。贪污受贿为子孙敛财、为亲友帮忙，看似爱，实为害，到头来既害了自己，又害了亲友后代。所以，讲亲情不能错位，重友情不能变味，任何时候任何情况下，公权都不能为亲友子女谋利。四要守住初次关。“君子慎始而无后忧”。领导干部在第一次面对权钱色诱惑时，不论大小多少，一定要守节持定、坐怀不乱，决不能因一念之差而酿成终身之祸。
第二，清正廉洁，必须突出正确用权。平心而论，季汉平、沈德群等人也是具有较强工作能力的，为当地的发展也曾做过贡献，然而他们就是因为利用手中的权力谋取个人利益，走上了违法乱纪的道路。各级领导干部要从中吸取深刻教训，切实引以为戒。
一是树立正确的权力观。权力是一把“双刃剑”，用好了可以更好地为党和人民做实事、办好事；而一旦用于为个人谋取私利，这样的权力就会毁掉一个领导干部，就会损害党的事业和人民群众的利益。大多数腐败分子正是因为在行使权力这一环节上出了问题、栽了跟斗。大家身处领导岗位，手中或多或少都握有一定的权力，如何正确看待这份权力，如何正确行使这份权力，值得大家冷静思考并作出回答。参加今天大会的，都是县处级以上领导干部，受党长期教育培养逐步走上领导岗位，一步步走到今天确实很不容易。大家一定要倍加珍惜这来之不易的工作岗位，倍加珍惜党和人民赋予的手中的权力，为党的事业、为人民群众的利益掌好权、用好权。
二是强化主动接受监督的意识。加强对领导干部权力的监督制约，既是深入贯彻《党章》和《党内监督条例》的根本要求，也是从源头上预防腐败、保护干部的现实需要。市委、市纪委将出台一系列制度和意见，包括加强对县处级党政主要负责人权力监督制约的规定、对党员领导干部实施信访监督的意见、充分发挥市纪委委员作用的意见等，其主要目的，就是为了进一步加强对全市各级领导干部的党内监督。各级领导干部，特别是作为一个地方、一个部门的“一把手”，尤其要认真执行党纪党规，增强接受监督的意识，自觉把从政行为置于组织监督、民主监督、社会监督之下，规范从政行为，确保权力的正确行使。
三是克服权力行使中的不良倾向。从腐败分子身上不难看出，当前领导干部特别是“一把手”行使权力过程中存在这样几种不良倾向，一些同志往往习惯于惟我独尊，作风霸道，不受监督，搞“家长制”、“一言堂”；习惯于无视组织原则和程序，擅自决定重大事项，把自己凌驾于组织之上；习惯于轻视各方意见，靠拍脑袋作决策；习惯于忽略团队的作用，独往独来、包办代替。这些不良倾向越明显，产生腐败问题的机率就越大；这样的习惯也许能让你感觉风光一时，但其结局必然是自吞苦果。对此，各级领导干部要逐一对照，有则改之，无则加勉，严防因滥用权力而滋生腐败。
第三，清正廉洁，必须狠抓作风建设。推进各项事业的发展，必须依靠一支作风过硬、特别有战斗力的干部队伍。良好的作风是保持清正廉洁的重要保障，不好的作风是走向腐败的诱导因素，预防腐败必须抓好作风建设。领导干部的作风是整个干部队伍作风的导向，也是人民群众评价干部队伍是否值得信赖的重要依据。在推进全面腾飞、全面小康，实现经济社会又好又快发展的进程中，尤其需要我们各级干部一身正气、干部队伍风清气正。季汉平、沈德群等违纪违法案件给我们的一个深刻教训，就是腐败问题往往源于作风方面的消极与堕落。只有一身正气，才能抵御各种邪恶，远离腐败；相反，作风上出现问题，邪恶就会打开缺口，侵蚀灵魂，滋生腐败。我们各级领导干部成长发展的过程，其实也是自身“正”与“邪”较量的过程，希望大家都能在这场较量中一身正气，赢得胜利，做一个灵魂纯洁的人、一个品德高尚的人、一个远离低级趣味的人。
胡锦涛在中央纪委七次全会上，重点就干部八个方面的良好风气作了全面阐述，这是在反腐倡廉新形势下，各级领导干部践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观更具体的要求，具有很强的针对性，可谓循循善诱，语重心长。我们要认真学习重要讲话和人民日报系列评论员文章，从党和人民事业兴衰成败的高度，从全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的全局出发，充分认识加强干部作风建设的极端重要性和紧迫性，努力践行八个方面的良好风气。市委要求，全市各级领导干部要切实做到生活正派、情趣健康，讲操守、论品行、重“官德”。要不断追求人格完善、事业成功、家庭和睦的生活目标，保持奋发有为、不断进取的生活状态，铸就人生辉煌！要耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住节操，以廉洁勤政的实际行动赢得人民群众的真心信任和拥护！要培养科学美好的情趣，选择有益于身心健康、增长知识技能、陶冶性情的兴趣爱好，净化社交圈子，慎独自省，更好地为人民掌权执政。要结合领导干部作风建设主题民主生活会，深刻反省自己，在思想作风建设方面有一个大的提高，真正把“清正廉洁”写在南通干部队伍旗帜上！
同志们，深入贯彻科学发展观，加快建设社会和谐新南通，责任重大，使命光荣。希望大家以今天的警示教育大会为新的起点，筑牢拒腐防变的思想道德防线，争当遵章守纪的标兵、廉洁自律的模范、执政为民的先锋，为推进全面腾飞、实现全面小康作出新的贡献！