毕业论文是对学生在大学学习过程中的一次重要考核，也是毕业资格的必备条件之一。接下来是一些实用的毕业论文写作技巧，希望对大家有所帮助。
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇一
摘要：社会经济的发展和信息技术的发展使得我国电子信息技术和电子工程的应用范围更加广泛。而电子信息工程的产生和发展给人们的日常生活和生产提供了巨大的便利，因而深受人们的喜欢。就电子信息工程的特征以及计算机网络技术在电子信息工程中的应用进行简要的介绍。
电子信息工程对人类社会的生活方式产生了严重的影响，它改变了人们对信息的提取、管理和存储方式，使人们对信息的传递和处理更加方便。计算机网络技术是计算机技术和互联网技术的融合，其在信息的传递和处理方面更加具有智能化、自动化和安全等特点[1]。将计算机网络技术应用于电子信息工程中能够更好地实现电子信息工程的功能，为人类社会提供更多的便利。
电子信息工程指的是利用计算机网络技术来对电子信息进行各种处理的技术，其主要的功能在于对信息进行收集、存储和处理，以及对电子设备信息系统进行重组设计等。随着社会经济的增长和人类生活方式的`改变，电子信息工程在人们的生活中的应用更加广泛，也使得我国国民的生活质量、经济发展等更上一层楼。我们常见的人们对于电子信息工程的应用有智能机的使用等。电子信息工程具有较为独有的特征，主要表现为：第一，便捷性。电子信息工程以现代化的信息技术为依托，人们利用电子信息工程可以随时随地获取自己想要的信息，同时还能随时对信息进行任意的处理，具有较强的便捷性[2];第二，涵盖范围广。电子信息工程的主要功能是对信息进行处理，在现代社会中，这种功能的适用性较强，因而电子信息工程的涵盖范围较为广泛。电子信息工程不仅对人们的生活方式发生了改变，甚至能够改变人们工作的形式，对人类社会的发展具有较大的影响;第三，经济性。电子信息工程和其他信息技术如通信技术、计算机网络技术等的融合发展还能够带动其他产业的发展，提高我国企业的工作效率，促进企业和社会经济的发展。
随着时代的发展，人们的生活水平和生活形式发生了巨大的变化。其中，人们能够感受到的最直观的变化之一即是对信息的获取。计算机网络技术在通信工程中的应用使得人们在信息的收集、存储、传递以及处理等方面更加方便，也使得信息传播更加具有安全性。计算机网络技术在通信工程中的应用主要表现在两方面：第一，计算机网络技术能够缩短人们获取信息和处理信息的时间，提高了信息的质量[3]。传统的电子通信工程中，人们获取一条信息需要经过较多的时间，而且该信息的质量无法得到保障。计算机网络技术在电子通信工程的应用则能够有效降低人们对信息的获取时间。人们可以花费更少的时间获取更多的信息，更加有利于节省人们的时间，同时也有利于促进相互之间的信息交流。此外，计算机网络技术在电子通信工程的应用拓宽了信息传递的渠道，使人们获取的信息总量提升，能够较好的提高信息的质量，提高人们的生活水平和质量[4];第二，计算机网络技术在电子通信工程的应用能够有效加强通信工程的安全性能，促进电子通信工程的更好更快发展。一方面，计算机网络技术在电子通信工程的应用可能会给通信工程带来一定的风险。部分不法分子会利用计算机网络技术对人们的通话、信息内容等进行窃取和修改。但是这些风险问题可以通过各种技术手段予以完善。从另一方面看，计算机网络技术在电子通信工程的应用实质上能够提高电子通信工程的安全性能。互联网具有开放性等特征，电子通信工程本身具有较强的风险性，计算机网络技术在电子通信工程的应用可以利用防火墙等技术对电子通信工程进行实时保护，提高电子通信技术的安全性。此外，计算机网络技术中的备份技术也能够在很大程度上改善电子通信工程的安全。
计算机网络技术在电子信息工程中的应用十分广泛。计算机网络技术的应用能够促进开发电子信息设备，互联网技术还能够加强电子信息设备的联网功能，对于促进我国电子信息工程的发展有着重要的作用。当然，无论是电子设备的开发，还是电子设备的联网功能应用，计算机网络技术在电子信息工程中的应用十分必要，失去联网功能的电子信息工程的发展必然要落后于现在。目前我国计算机网络技术在电子信息工程中的应用十分普遍，因此我国大部分的电子信息设备和产品都具备联网功能，而企业在开发新的电子设备的过程中也非常强调对该设备联网功能的开发。一般来说，为了使设备具有联网功能，企业在开发新的电子信息设备的过程中均需要根据互联网的服务协议对设备进行科学合理的设计[5]。设计成功后用户即可使用电子信息设备进入互联网，并且能够利用计算机网络技术也就是互联网技术对信息进行随时、随地获取、传递以及其他各种处理等。计算机网络技术在电子信息工程中的应用能够使用户更加便捷的、有效、准确的信息处理。
综上所述，电子信息工程能够为人们提供丰富的信息内容，还能使用户在使用过程中更好的收集、传递和处理信息，给人们的生活和生产产生了深远的影响。然而，电子信息工程的发展离不开计算机网络技术的应用。本文就计算机网络技术在电子通信工程中的应用和计算机网络技术在电子信息工程中的应用分别进行了分析。从分析中我们可以发现，计算机网络技术在电子信息工程中的应用能够更加推动电信信息工程的发展，提高电子通信工程的安全性和电子信息工程的广泛应用性。
[1]孙迎春，徐建东，蒋野。计算机辅助软件在电子信息工程专业实验教学中的应用研究与实践[j]。长沙通信职业技术学院学报，2012（1）：103—106。
[2]赵明富，罗彬彬，胡新宇，等。培养电子信息工程专业应用型高级专业人才的探索与实践[j]。武汉大学学报（理学版），2012（s2）：25—31。
[3]史媛芳，张心全。浅析电子信息工程中计算机网络技术的应用研究[j]。中小企业管理与科技（下旬刊），2015（4）：239。
[4]张泰杰。我国计算机技术在电子信息工程中的应用[j]。电子技术与软件工程，2015（15）：180。
[5]姜俊勇，万仁保。自动化技术在电子信息工程设计中的应用[j]。技术与市场，2014（11）：140。
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇二
此时此刻，伴随着毕业季的带来，我的大学生活也即将画上句号。心中一时感慨万千，有对大学生活的恋恋不舍、对大学期间老师的感激，还有对即将步入社会的茫然。四年的大学生活带给我的有欢笑有汗水也有泪水，这将是我一生取之不竭的财富。
经过几个月的不懈努力论文终于完成了，首先感谢学校对我的培育之恩，在校期间我学会了很多知识，这将对我在以后的工作和学习产生深远的影响。感谢计算机系全体老师对我的栽培，是他们带我走进了大学知识的殿堂，让我更上一层楼，让我的人生更加精彩。
在此论文即将完成之际，首先，我要特别感谢我的指导老师xxx老师，谢谢老师的热情关心和指导，老师渊博的知识和严谨的治学作风使我受益匪浅，对顺利完成本课题起到了极大的作用。在此向他表示我最衷心的感谢!
其次感谢关心和帮助过我的所有老师与同学!
最后向在百忙之中评审本文的各位老师表示衷心的感谢!
致谢词二。
经过几个月的努力本论文终于完成了，首先感谢××职业技术学院××对我的培育之恩，以及给我提供了良好的上机环境，使我有充足的空间去学习和设计，在这期间我学到了很多新的知识，也使我认识到了自己的不足之处，在以后的工作和学习中我会更加努力。再次感谢五专部全体老师对我的栽培，是他们带领我走向计算机知识的大门，也促使我对计算机产生了浓厚的兴趣。
特别感谢我的.指导老师×××老师，整个毕业设计过程和论文的写作过程都是在老师的悉心指导下完成的。从论文的选题、系统设计思想、理论的构造以至最终的完稿，老师都给予了无私的帮助。×××老师治学严谨，认真负责，为我营造了一种良好的精神氛围。在老师的带领下我接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式。在论文完成之际，谨向老师致以衷心的感谢和崇高的敬意!
同时还要感谢所有帮助过我的同学。感谢他们在系统设计期间给予的无私帮助，帮助我实现和完善系统的各项功能，使系统能按时顺利的完成。
谢谢!
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇三
1、选题背景和意义(包括：所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势，本选题的创新之处、理论和现实意义)。
选题背景：
ieee在1983年是这样定义软件测试的：由人工或自动方法来执行或评价系统或系统部件的过程，以验证它是否满足规定的需求.或识别期望的结果和实际结果之间的差别。它是软件工程的一部分，它随着软件开发应运而生，并随着软件开发的产业化而受到重视。简言之，软件测试就是不断发现bug，并不断修正的过程。
由于软件是人脑的高度智力化的体现和产品的这一特殊性，不同于其他科技和生产领域，因此软件与生惧来就有可能存在着缺陷。如何防止和减少这些可能存在的问题呢?回答是进行软件测试。测试是最有效的排除和防止软件缺陷与故障的手段，并由此促进了软件测试理论与技术实践的快速发展。新的测试理论，测试方法，测试技术手段在不断涌出，软件测试机构和组织也在迅速产生和发展，由此软件测试技术职业也同步完善和健全起来。
android现在应用很广泛，可谓是如日中天，未来发展的方向大概是手持终端，手机，平板电脑等，相信android应该能在这些领域撑起一片属于自己的天地。因此，我此次毕业设计确定为测试android应用程序，具有很重要的意义。我毕业设计测试对象确定为android新浪微博手机客户端。新浪微博是一款为大众提供娱乐休闲生活服务的信息分享和交流平台。新浪微博客户端既软件集成主流迷你博客、微博客、一句话博客，即可做博客(自动)发表、评论、转发的客户端软件。本次毕业设计的内容主要是通过对新浪微博android客户端的测试，掌握软件测试的基本流程，寻找android的`测试规律，总结其测试点。同时，通过毕业设计研究，将毕业设计与毕业实习相结合，培养从文档中获得信息的能力，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力;养成认真的工作态度、良好的工作作风，树立高尚的职业道德，争取为将来从事软件测试方面的工作打下良好的基础，为掌握软件测试积累宝贵的经历和经验。
设计(研究)现状和发展趋势：
相对于国外软件测试的悠久发展历史，我国的软件测试的起步较晚。由于起步时间上的差距，我国目前不论是在软件测试理论研究，还是在软件测试的实践上，和国外发达国家都有不小的差距。技术研究贫乏，测试实践与服务也未形成足够规模，从业人员数量少，水平层次也不够高。从总体上说，国内的软件行业的发展还很不成熟，软件测试更是处于弱势地位。目前，中国软件产业在产品功能和性能测试领域都存在着严重不足，中国软件企业已开始认识到，软件测试的广度和深度决定了中国软件企业的前途命运。国内软件测试人才紧缺的现状也已经凸现出来。
未来软件测试技术会进入快速发展轨道，自动化软件测试技术应用将会越来越普遍，测试技术将不断细分。
2、课题研究主要内容、预期成果或结论、难点及关键技术(要给出相对具体描述)。
研究的主要内容：
1，黑盒的测试方法测试android程序。
2，软件测试流程。
3，现有相关软件测试技术方法和工具。
4，软件测试过程与技术改进。
预期成果：
1，了解掌握软件测试流程。掌握测试计划制定，测试用例设计，测试报告分析等。
2，希望能在测试过程中找到android的测试规律，寻找与其他软件的不同点。
3，希望针对android程序总结出android程序的测试点，bug经常出现在的地方。
4，期望针对这些测试点，能有自己的想法。
难点：
1，没有待测试程序文本、控制流程图及有关要求、规范等文件。
2，测试用例及测试例程的分析、理解和设计，
3，没有开发组织的配合，没有软件测试团队之间的讨论。
4，目前缺乏测试管理方面的资料，几乎没有可供参考的、已实现的、完整的测试管理与测试实施模式。
关键技术：
软件测试技术归结为两大类：白盒测试和黑盒测试。白盒测试有可分为静态测试和动态测试;静态测试主要包括代码检查法、静态结构分析法等;动态测试技术主要包括程序插桩、逻辑覆盖、基本路径测试等。黑河测试一般可分为功能测试和非功能测试两大类：功能测试主要包括等价类划分、边值分析、因果图法、错误推测、强度测试、兼容性测试、配置测试、安全测试等。
3、课题研究方法及条件(研究方法描述和必要的软、硬件条件)。
研究的方法及组织：
1、需求调研。
全面了解系统功能，从客户角度考虑软件测试需要达到的验证状态，即哪些功能点需重点测试、哪些无需，以便将来制定测试计划。
2、制定测试计划。
制定总体的测试计划，详细阐明本次测试目的、对象、方法、范围、过程、环境要求、接受标准以及测试时间等内容。
3、测试设计。
在设计测试方案时，首先分解测试内容，对于一个复杂系统，通常可以分解成几个互相独立的子系统，正确地划分这些子系统及其逻辑组成部分和相互间的关系，可以降低测试的复杂性，减少重复和遗漏，也便于设计和开发测试用例，重要的是描述对系统分解后每个功能点逐一的校验描述，包括何种方法测试、何种数据测试、期望测试结果等。然后以功能点分析文档作为依据进行测试用例的设计，设计测试用例是关系到测试效果以至软件质量的关键性一步，也是一项非常细致的工作，根据对具体的北侧系统的分析和测试要求，逐步细化测试的范围和内容，设计具体的测试过程和数据，同时将结果写成可以按步执行的测试文档。每个测试用例必须包括以下几个部分：
(1)标题和编号。
(2)测试的目标和目的。
(3)输入和使用的数据和操作过程。
(4)期望的输出结果。
(5)其他特殊的环境要求、次序要求、时间要求等。
4、准备测试数据。
在软件测试中，为了提高测试工作的效益和质量，只要条件许可，应尽可能采用计算机自动或半自动测试的方法，利用软件工具本身的优势来提高工作效率。
5、测试执行。
当所有必需的测试准备工作都已完成，则可以按照预定的测试计划和测试方案逐项进行测试。
为了保证测试的质量，将测试过程分成几个阶段，即：代码审查、单元测试、集成测试和验收测试。代码会审是对程序进行静态分析的过程。单元测试集中在检查软件设计的最小单位-模块上，通过测试发现实现该模块的实际功能与定义该模块的功能说明不符合的情况，以及编码的错误。集成测试：集成测试是将模块按照设计要求组装起来同时进行测试，主要目标是发现与接口有关的问题。在测试过程中发现的任何与预期目标不符的现象和问题都必须详细记录下来，填写测试记录。为了能准确的找出问题产生的原因，及时的解决问题，保证测试工作的顺利进行，一般来说所发现的问题必须是能够重视的。
6、回归测试。
在测试中发现的任何问题和错误都必须有一个明确的解决方法。一般来说，经过修改的软件可能仍然包含着错误，甚至引入了新的错误，因此，对于修改以后的程序和文档，按照修改的方法和影响的范围，必须重新进行有关的测试。
7、测试分析报告。
测试结束后要及时地进行总结，对测试结果进行分析，写“测试分析报”。
硬件条件：
pc机1台。
搭建软件环境：
android模拟器;。
客户端源代码;。
自动化测试软件;。
4、课题研究实施方案(课题研究各阶段任务在时间和顺序上的安排)。
1)20xx年11月28日至20xx年12月14日(第7学期第8周至第14周)：提交开题报告;查阅资料，学习测试方法。
2)20xx年2月13日至20xx年3月19日(第8学期第1周至第6周)：查阅软件相关文档，了解所要测试的软件的各功能模块，搭建测试环境搭，编写测试用例。
3)20xx年3月19日至20xx年3月23日(第8学期第6周)：中期检查，初步整理测试数据，分析测试结果。
4)20xx年3月23日至20xx年3月30日(第8学期第7周)：提交论文初稿。和实验验收报告初稿。
5)20xx年3月30日至20xx年4月6日(第8学期第8周)：反馈论文修改意见。
6)20xx年4月6日至20xx年4月13日(第8学期第9周)：对论文进行二次修改意见。
[1]佟伟光《软件测试》人民邮电出版社2008年5月。
[3]古乐，史九林等编著《软件测试案例与实践教程》清华大学出版社2007年2月。
[5]陈明编著《软件测试技术》清华大学出版社2011年2月。
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇四
摘要：计算机系统结构是一个有多个层次组合而成的有机整体，随着科技的不断发展，未来的计算机将会朝着微型化、网络化和智能化的方向发展，为了使大家对计算机系统结构有一个大概的了解，本文主要介绍了计算机系统结构的一些基本概念、计算机系统结构的发展、计算机系统结构的分类方法和计算机系统设计的方法。
关键词：计算机系统结构;冯诺依曼结构;flynn分类法;冯氏分类法。
世界上第一台电子计算机eniac诞生于1946年，在问世将近70年的时间里，计算机共历经电子管计算机时代、晶体管计算机时代、中小规模集成电路计算机时代、大规模和超大规模集成电路计算机时代和巨大规模集成电路计算机时代，计算机更新换代的一个重要指标就是计算机系统结构。
现代计算机系统是由硬件和软件组合而成的一个有机整体，如果继续细分可以分成7层。l0：硬联逻辑电路;l1：微程序机器级;l2：机器语言级;l3：操作系统级;l4：汇编语言级;l5：高级语言级;l6：应用语言级。其中l0级由硬件实现;l1级的机器语言是微指令级，用固件来实现;l2级的机器语言是机器指令集，用l1级的微程序进行解释执行;l3级的机器语言由传统机器指令集和操作系统级指令组成，除了操作系统级指令由操作系统解释执行外，其余用这一级语言编写的程序由l2和l3共同执行;l4级的机器语言是汇编语言，该级语言编写的程序首先被翻译成l2或l3级语言，然后再由相应的机器执行;l5级的机器语言是高级语言，用该级语言编写的程序一般被翻译到l3或l4上，个别的高级语言用解释的方法实现;l6级的机器语言适应用语言，一般被翻译到l5级上。
计算机系统结构较为经典的定义是amdahl等人在196x年提出的：由程序设计者所看到的一个计算机系统的属性，即概念性结构和功能特性。由于计算机具有不同的层次结构，所以处在不同层次的程序设计者所看到的计算机的属性显然不同。
2.1传统系统结构。
当amadahl在196x年提出计算机系统结构的定义时，也提出了采用系列机的思想，它的出现被誉为计算机发展史上的一个重要里程碑。当人们普遍采用系列机思想后，较好的把硬件技术飞速发展与软件环境要求相对稳定的矛盾解决了，这就要求系列机的系统结构需要在相当长的时间内保持基本不变。其中，最重要的是保持它的数据表示、指令系统以及其他概念性的结构保持不变。
2.2冯诺依曼结构。
冯诺依曼结构(也称普林斯顿结构)是美国数学家冯诺依曼在1946年提出的，他将计算机分为五大部件：运算器;控制器;存储器;输入设备;输出设备。其基本思想是存储程序，主要特点是：(1)单处理机结构，机器以运算器为中心;(2)采用程序存储思想;(3)指令和数据一样可以参与运算;(4)数据以二进制表示;(5)将软件和硬件完全分离;(6)指令由操作码和操作数组成;(7)指令顺序执行。
2.3对冯诺依曼结构的改进。
为了更好的优化计算机系统结构，人们不断对冯诺依曼结构进行改进，总的来说，共采用两种方法。一种是在冯诺依曼结构的基础上进行“改良”;另一种是采用“革命”的方法，即脱离冯诺依曼结构，和其工作方式完全不同，统成为非冯诺依曼结构。
2.4哈佛结构。
哈佛结构的计算机分为三大部件：(1)cpu;(2)程序存储器;(3)数据存储器。它的特点是将程序指令和数据分开存储，由于数据存储器与程序存储器采用不同的总线，因而较大的提高了存储器的带宽，使之数字信号处理性能更加优越。
2.5其他系统结构。
冯诺依曼结构开启了计算机系统结构发展的先河，但是因为其集中、顺序的的控制而成为性能提高的瓶颈，因此各国科学家仍然在探索各种非冯诺依曼结构，比如，数据流计算机，函数式编程语言计算机等都是较为著名的非冯诺依曼结构。
研究计算机系统结构的分类方法可以帮助我们加深对计算机系统结构和组成特点的认识以及对系统工作原理和性能的理解。下面简单介绍2种比较常用的分类方法：flynn分类法;冯氏分类法。
3.1flynn分类法。
由于计算机系统结构由多级层次构成，因此在设计计算机系统结构时就可以有三种方法：(1)“从下往上”设计;(2)“从上往下”设计;(3)“从中间开始”设计。
4.1“从下往上”设计。
首先根据能够得到的硬件，参照已经生产出来的各种机器的特点，开发出将微程序机器级和传统机器级设计出来，然后依次往上设计，最后将面向机器的虚拟机器级设计出来。在硬件技术高速发展而软件技术发展相对较慢的今天，如果继续采用这种设计方法，会导致软件和硬件的脱离，因此已经很少使用这种方法。
4.2“从上往下”设计。
首先根据应用的需求，确定好整个系统的框架，然后逐层向下进行设计，同时可以兼顾到上层的优化，最后设计出微程序机器级和传统机器级。这种设计方法较好。
4.3“从中间开始”设计。
大多数将“中间”取在传统机器级和微操作级之间。在设计时，综合考虑软硬件，定义好分界面，然后由中间点分别往上、往下同时进行设计。此种方法可以缩短设计周期。
5结束语。
综上所述，本文对计算机系统结构进行了一些简单的介绍，它是计算机的灵魂，目前，如何更好地提高系统结构的性能，仍是各国科学家不断研究的课题。
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇五
计算机毕业论文范文(计算机相关)
计算机毕业论文格式如下：
一、摘要
二、目录
三、前言
四、需求分析
五、系统总体设计
六、系统详细设计
七、功能界面设计
八、系统运行与测试
九、总结
计算机毕业论文范文如下：
计算机毕业论文范文是计算机专业毕业课设的一个重要环节，学生通过在毕业论文设计的写作上思考，并且解决问题，通过一些列的资料查询，并且通过实例分析问题。对以后的计算机相关工作 需要有着重要的帮助。
计算机毕业论文范文参考：
1.前言 在现代化企业中，信息管理工作将发挥越来越重要的作用。企业信息管理工作已经渗透到企业日常工作的许多方面，无论是其自身还是所发挥的作用，都为企业的创新、发展以及经济效益，做出了显著的贡献。
2.系统需求分析 尽早地对软件项目的可行性做出细致而谨慎的评估，以避免在项目开发过程中浪费大量的人力、物力、财力。 通过可行性分析，我决定为铁岭香河商贸有限公司开发销售管理系统，经过详细调查，收集各种资料，得到以下有关情况。 3.系统的总体设计 总体设计阶段的基本目的是用比较抽象概括的方确定系统如何完成参定的任务，也就是说，应该确定系统的物理配置方案，并且进而确定组成系统的每个程序的结构。
论文无忧网 #url# 因此，总体设计阶段由两个小阶段组成。首先需要进行系统设计，从数据流图出发设想完成系统功能的若干种合理的物理方案，最后选择一个最佳方案。然后进行软件结构设计，确定软件由那些模块组成以及这些模块之间的动态调用关系。 4.系统的详细设计 本系统总体的功能是实现铁岭香河商贸有限公司销售管理的系统化、规模化和自动化，具体包括如下功能模块：
（1）系统登录：包括用户登录、修改密码、添加新用户、退出系统等。
（2）交易管理：包括进货登记、销售登记、退货登记等。其中进货登记中还包含进货厂商的登记，如果是新地进货厂商，可以在此登记入库。销售登记中还包括进货客户的登记，如果是新的客户，可以在此登记入库。进货和销售的主要交易都是在此进行。
（3）进货统计：包括今日进货统计、本月进货统计、本季度进货统计、本年度进货统计等。其中每次进行进货统计都是按进货厂商和进货金额顺序排列的。使用一个表格显示所选时间段的全部进货数据，包括进货编号、商品名、生产厂商、产品型号、单价、数量、总金额、进货日期、业务员编号等。再使用另一表格显示分别从各个厂商进货的金额，还有一个文本框用于显示此时间段的总进货金额。
（4）销售统计：包括今日销售统计、本月销售统计、本季度销售统计、本年度销售统计等。其中每次销售统计都是按照产品厂商和销售金额顺序排序的，用户可以一目了然的看出各种型号产品的销售额。使用一个表格显示所选时间段的的全部销售数据，包括销售编号、商品名、生产厂商、产品型号、单价、数量、总金额、销售日期、业务员编号等；再使用另一表格分别显示各个厂商产品的销售金额，还有一个文本框用于显示此时间段的总销售金额。
（5）业绩查看：实现各员工销售情况的查看，可以一次性显示所有员工的销售情况，也可以根据员工编号查看单个员工的销售情况。
（6）查看数据表：实现各种数据表的浏览，包括进货表、销售表、退货表、员工表、进货商、客户表。浏览时此表数据的所有信息项全部显示。如果是员工信息或进货商信息有变化，还可以对员工表和进货商表可以进行修改数据，其他的表则不能进行修改，防止有人制造假数据。
（7）帮助：提供系统信息及系统应用提示。
5.功能界面设计
本系统的主界面是一个多文档（mdi）窗体，使用mdi窗体可以使程序条理清晰，井然有序，因为mdi窗体是父窗体，它负责整个程序的启动和关闭，其他的窗体都是它的子窗体。一个应用程序只能有一个mdi窗体，但可以拥有多个子窗体。
6.系统运行与测试 软件在运行过程中可能会产生各种各样的问题，也可能带来不同程序的严重后果。软件测试是保证软件质量的最重要的手段。软件测试的概念ieee定义为：使用人工或自动手段来运行或测定某个系统过程，其目的在于检验它是否满足规定的需求或是弄清预期结果与实际结果之间的差别。
7.结束语 经过三个多月的开发和设计，系统基本开发完成，能够完成进货管理、销售管理及退货管理等功能，以及按不同方式实现检索，并提供部分系统维护功能，使用户方便进行资料修改、更新、删除。
通过本次毕业设计，我基本掌握了visual basic编程access的应用，使我更进一步了解了面向对象编程的内涵，领略了visual basic的博大精深，以及其高效率的开发环境。之前，我查询了许多计算机毕业论文范文，也查询过了许多计算机论文的相关信息，最后总结，了解了系统的各个方面。
计算机毕业论文的格式如下：
计算机毕业论文范文如下：
作上思考，并且解决问题，通过一些列的资料查询，并且通过实例分析问题。对以后的计算机相关工作 需要有着重要的帮助。
计算机毕业论文范文参考：
1.前言
在现代化企业中，信息管理工作将发挥越来越重要的作用。企业信息管理工作已经渗透到企业日常工作的许多方面，无论是其自身还是所发挥的作用，都为企业的创新、发展以及经济效益，做出了显著的贡献。
2.系统需求分析 尽早地对软件项目的可行性做出细致而谨慎的评估，以避免在项目开发过程中浪费大量的人力、物力、财力。 通过可行性分析，我决定为铁岭香河商贸有限公司开发销售管理系统，经过详细调查，收集各种资料，得到以下有关情况。
3.系统的总体设计
种合理的物理方案，最后选择一个最佳方案。然后进行软件结构设计，确定软件由那些模块组成以及这些模块之间的动态调用关系。
4.系统的详细设计
本系统总体的功能是实现铁岭香河商贸有限公司销售管理的系统化、规模化和自动化，具体包括如下功能模块：
（1）系统登录：包括用户登录、修改密码、添加新用户、退出系统等。
（2）交易管理：包括进货登记、销售登记、退货登记等。其中进货登记中还包含进货厂商的登记，如果是新地进货厂商，可以在此登记入库。销售登记中还包括进货客户的登记，如果是新的客户，可以在此登记入库。进货和销售的主要交易都是在此进行。
（3）进货统计：包括今日进货统计、本月进货统计、本季度进货统计、本年度进货统计等。其中每次进行进货统计都是按进货厂商和进货金额顺序排列的。使用一个表格显示所选时间段的全部进货数据，包括进货编号、商品名、生产厂商、产品型号、单价、数量、总金额、进货日期、业务员编号等。再使用另一表格显示分别从各个厂商进货的金额，还有一个文本框用于显示此时间段的总进货金额。
（4）销售统计：包括今日销售统计、本月销售统计、本季度销售统计、本年度销售统计等。其中每次销售统计都是按照产品厂商和销售金额顺序排序的，用户可以一目了然的看出各种型号产品的销售额。使用一个表格显示所选时间段的的全部销售数据，包括销售编号、商品名、生产厂商、产品型号、单价、数量、总金额、销售日期、业务员编号等；再使用另一表格分别显示各个厂商产品的销售金额，还有一个文本框用于显示此时间段的总销售金额。
（5）业绩查看：实现各员工销售情况的查看，可以一次性显示所有员工的销售情况，也可以根据员工编号查看单个员工的销售情况。
（6）查看数据表：实现各种数据表的浏览，包括进货表、销售表、退货表、员工表、进货商、客户表。浏览时此表数据的所有信息项全部显示。如果是员工信息或进货商信息有变化，还可以对员工表和进货商表可以进行修改数据，其他的表则不能进行修改，防止有人制造假数据。
（7）帮助：提供系统信息及系统应用提示。
5.功能界面设计
本系统的主界面是一个多文档（mdi）窗体，使用mdi窗体可以使程序条理清晰，井然有序，因为mdi窗体是父窗体，它负责整个程序的启动和关闭，其他的窗体都是它的子窗体。一个应用程序只能有一个mdi窗体，但可以拥有多个子窗体。
6.系统运行与测试
软件在运行过程中可能会产生各种各样的问题，也可能带来不同程序的严重后果。软件测试是保证软件质量的最重要的手段。软件测试的概念ieee定义为：使用人工或自动手段来运行或测定某个系统过程，其目的在于检验它是否满足规定的需求或是弄清预期结果与实际结果之间的差别。
7.结束语
经过三个多月的开发和设计，系统基本开发完成，能够完成进货管理、销售管理及退货管理等功能，以及按不同方式实现检索，并提供部分系统维护功能，使用户方便进行资料修改、更新、删除。
通过本次毕业设计，我基本掌握了visual basic编程access的应用，使我更进一步了解了面向对象编程的内涵，领略了visual basic的博大精深，以及其高效率的开发环境。之前，我查询了许多计算机毕业论文范文，也查询过了许多计算机论文的.相关信息，最后总结，了解了系统的各个方面。 以上是计算机专业学生书写的计算机毕业论文范文。
本文摘自互联网，仅提供计算机毕业论文范文的参考。
浅谈计算机网络安全现状与防护策略 提要互联网技术在给人们生活带来方便的同时，也正受到日益严重的来自网络的安全威胁。针对这些问题，本文提出一些网络信息安全防护方法和策略。
关键词：计算机网络；信息安全；网络入侵
近年来，互联网技术在全球迅猛发展，信息化技术在给人们带来种种物质和文化生活享受的同时，我们也正受到日益严重的来自网络的安全威胁，诸如网络的数据窃贼、黑客的侵袭、病毒发布者，甚至系统内部的泄密者。尽管我们正在广泛地使用各种复杂的软件技术，如防火墙、代理服务器、侵袭探测器、通道控制机制等，但是无论在发达国家还是在发展中国家，网络安全都对社会造成了严重的危害。如何消除安全隐患，确保网络信息的安全，已成为一个重要问题。
一、网络存在的安全威胁分析
1、计算机病毒。有些计算机网络病毒破坏性很大，如“cihh病毒”、“熊猫烧香病毒”，可谓是人人谈之而色变，它给网络带来了很严重的损失。
2、内部、外部泄密。内网中根据ip地址很容易找到服务器网段，这样就很容易运用arp欺骗等手段攻击。
3、逻辑炸弹。逻辑炸弹是在满足特定的逻辑条件时按某种不同的方式运行，对目标系统实施破坏的计算机程序。
4、黑客攻击。这类攻击又分为两种：一种是网络攻击。即以各种方式有选择地破坏对方信息的有效性和完整性；另一种是网络侦察，它是在不影响网络正常工作的情况下，进行截取、窃取、破译以获得对方重要的机密信息。
5、系统漏洞的威胁。网络软件不可能是百分之百的无缺陷和无漏洞的，这些漏洞和缺陷恰恰是黑客进行攻击的首选目标。
二、计算机网络系统安全策略
使用权限、防止用户越权操作；确保计算机网络系统有一个良好的工作环境；建立完备的安全管理制度，防止非法进入计算机网络系统控制室和网络黑客的各种破坏活动。
2、网络访问控制策略。访问控制策略的主要任务是保证网络资源不被非法使用和非常规访问，主要包括入网访问控制、网络的权限控制、目录级安全控制、属性安全控制、网络服务器安全控制、网络监测和锁定控制、网络端口和节点安全控制、网络防火墙控制等方式。
3、网络信息加密策略。信息加密策略主要是保护计算机网络系统内的数据、文件、口令和控制信息等网络资源的安全。信息加密策略通常包括网络链路加密方法、网络端点加密方法和网络节点加密方法。
4、网络安全管理策略。在计算机网络系统安全策略中，不仅需要采取网络技术措施保护网络安全，还必须加强网络的行政安全管理，制定有关网络使用的规章制度，对于确保计算机网络系统的安全、可靠运行，将会起到十分有效的作用。
三、计算机网络系统安全发展方向
1、网络规范化方面。由于互联网没有国家界限，这使得各国政府如果不在网络上截断internet与本国的联系就不可能控制人们的所见所闻。这将使针对网络通讯量或交易量收税的工作产生不可预期的效应。国家数据政策发布的不确定性将反映在不断改变、混乱且无意义的条例中，就像近期未付诸实施的通信传播合法化运动一样。
2、网络系统管理和安全管理方面。随着计算机网络系统在规模和重要性方面的不断增长，系统和网络管理技术的发展将继续深入。由于现行的很多网络管理工具缺乏最基本的安全性，使整个网络系统将可能被网络黑客攻击和完全破坏，达到其法定所有者甚至无法再重新控制它们的程度。
3、计算机网络系统法律、法规方面。在目前社会中，利用计算机网络信息系统的犯罪活动相当猖獗，其主要原因之一就是各国的计算机网络信息系统安全立法尚不健全。计算机网络系统的法律、法规是规范人们一般社会行为的准则，它发布阻止任何违反规定要求的法令或禁令，明确计算机网络系统工作人员和最终用户的权利和义务。
蒙受财产损失的软件产品负责。
5、计算机网络系统密码技术方面。在计算机网络系统中，使用密码技术不仅可以保证信息的机密性，而且可以保证信息的完整性和确认性，防止信息被篡改、伪造或假冒。随着越来越多的计算机网络系统利用密码技术，智能卡和数字认证将会变得越来越盛行，最终用户需要将密码和验证码存放在不至于丢失的地方。
目前，当internet正从开始的学术和科研领域向商业、金融、政府等各方面迅速发展的时候，internet的安全问题更进一步引起人们的密切关注，已成为决定internet命运的重要因素。所以，必须采取强有力的网络安全策略，认真研究网络安全发展方向，坚决执行计算机网络信息系统法律法规，这样才能保证计算机网络系统安全、可靠地正常运行。
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇六
1、选题背景和意义(包括：所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势，本选题的创新之处、理论和现实意义)。
选题背景：
ieee在1983年是这样定义软件测试的：由人工或自动方法来执行或评价系统或系统部件的过程，以验证它是否满足规定的需求.或识别期望的结果和实际结果之间的差别。它是软件工程的一部分，它随着软件开发应运而生，并随着软件开发的产业化而受到重视。简言之，软件测试就是不断发现bug，并不断修正的过程。
由于软件是人脑的高度智力化的体现和产品的这一特殊性，不同于其他科技和生产领域，因此软件与生惧来就有可能存在着缺陷。如何防止和减少这些可能存在的问题呢?回答是进行软件测试。测试是最有效的排除和防止软件缺陷与故障的手段，并由此促进了软件测试理论与技术实践的快速发展。新的测试理论，测试方法，测试技术手段在不断涌出，软件测试机构和组织也在迅速产生和发展，由此软件测试技术职业也同步完善和健全起来。
android现在应用很广泛，可谓是如日中天，未来发展的方向大概是手持终端，手机，平板电脑等，相信android应该能在这些领域撑起一片属于自己的天地。因此，我此次毕业设计确定为测试android应用程序，具有很重要的意义。我毕业设计测试对象确定为android新浪微博手机客户端。新浪微博是一款为大众提供娱乐休闲生活服务的信息分享和交流平台。新浪微博客户端既软件集成主流迷你博客、微博客、一句话博客，即可做博客(自动)发表、评论、转发的客户端软件。本次毕业设计的内容主要是通过对新浪微博android客户端的测试，掌握软件测试的基本流程，寻找android的`测试规律，总结其测试点。同时，通过毕业设计研究，将毕业设计与毕业实习相结合，培养从文档中获得信息的能力，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力;养成认真的工作态度、良好的工作作风，树立高尚的职业道德，争取为将来从事软件测试方面的工作打下良好的基础，为掌握软件测试积累宝贵的经历和经验。
设计(研究)现状和发展趋势：
相对于国外软件测试的悠久发展历史，我国的软件测试的起步较晚。由于起步时间上的差距，我国目前不论是在软件测试理论研究，还是在软件测试的实践上，和国外发达国家都有不小的差距。技术研究贫乏，测试实践与服务也未形成足够规模，从业人员数量少，水平层次也不够高。从总体上说，国内的软件行业的发展还很不成熟，软件测试更是处于弱势地位。目前，中国软件产业在产品功能和性能测试领域都存在着严重不足，中国软件企业已开始认识到，软件测试的广度和深度决定了中国软件企业的前途命运。国内软件测试人才紧缺的现状也已经凸现出来。
未来软件测试技术会进入快速发展轨道，自动化软件测试技术应用将会越来越普遍，测试技术将不断细分。
2、课题研究主要内容、预期成果或结论、难点及关键技术(要给出相对具体描述)。
研究的主要内容：
1，黑盒的测试方法测试android程序。
2，软件测试流程。
3，现有相关软件测试技术方法和工具。
4，软件测试过程与技术改进。
预期成果：
1，了解掌握软件测试流程。掌握测试计划制定，测试用例设计，测试报告分析等。
2，希望能在测试过程中找到android的测试规律，寻找与其他软件的不同点。
3，希望针对android程序总结出android程序的测试点，bug经常出现在的地方。
4，期望针对这些测试点，能有自己的想法。
难点：
1，没有待测试程序文本、控制流程图及有关要求、规范等文件。
2，测试用例及测试例程的分析、理解和设计，
3，没有开发组织的配合，没有软件测试团队之间的讨论。
4，目前缺乏测试管理方面的资料，几乎没有可供参考的、已实现的、完整的测试管理与测试实施模式。
关键技术：
软件测试技术归结为两大类：白盒测试和黑盒测试。白盒测试有可分为静态测试和动态测试;静态测试主要包括代码检查法、静态结构分析法等;动态测试技术主要包括程序插桩、逻辑覆盖、基本路径测试等。黑河测试一般可分为功能测试和非功能测试两大类：功能测试主要包括等价类划分、边值分析、因果图法、错误推测、强度测试、兼容性测试、配置测试、安全测试等。
3、课题研究方法及条件(研究方法描述和必要的软、硬件条件)。
研究的方法及组织：
1、需求调研。
全面了解系统功能，从客户角度考虑软件测试需要达到的验证状态，即哪些功能点需重点测试、哪些无需，以便将来制定测试计划。
2、制定测试计划。
制定总体的测试计划，详细阐明本次测试目的、对象、方法、范围、过程、环境要求、接受标准以及测试时间等内容。
3、测试设计。
在设计测试方案时，首先分解测试内容，对于一个复杂系统，通常可以分解成几个互相独立的子系统，正确地划分这些子系统及其逻辑组成部分和相互间的关系，可以降低测试的复杂性，减少重复和遗漏，也便于设计和开发测试用例，重要的是描述对系统分解后每个功能点逐一的校验描述，包括何种方法测试、何种数据测试、期望测试结果等。然后以功能点分析文档作为依据进行测试用例的设计，设计测试用例是关系到测试效果以至软件质量的关键性一步，也是一项非常细致的工作，根据对具体的北侧系统的分析和测试要求，逐步细化测试的范围和内容，设计具体的测试过程和数据，同时将结果写成可以按步执行的测试文档。每个测试用例必须包括以下几个部分：
(1)标题和编号。
(2)测试的目标和目的。
(3)输入和使用的数据和操作过程。
(4)期望的输出结果。
(5)其他特殊的环境要求、次序要求、时间要求等。
4、准备测试数据。
在软件测试中，为了提高测试工作的效益和质量，只要条件许可，应尽可能采用计算机自动或半自动测试的方法，利用软件工具本身的优势来提高工作效率。
5、测试执行。
当所有必需的测试准备工作都已完成，则可以按照预定的测试计划和测试方案逐项进行测试。
为了保证测试的质量，将测试过程分成几个阶段，即：代码审查、单元测试、集成测试和验收测试。代码会审是对程序进行静态分析的过程。单元测试集中在检查软件设计的最小单位-模块上，通过测试发现实现该模块的实际功能与定义该模块的功能说明不符合的情况，以及编码的错误。集成测试：集成测试是将模块按照设计要求组装起来同时进行测试，主要目标是发现与接口有关的问题。在测试过程中发现的任何与预期目标不符的现象和问题都必须详细记录下来，填写测试记录。为了能准确的找出问题产生的原因，及时的解决问题，保证测试工作的顺利进行，一般来说所发现的问题必须是能够重视的。
6、回归测试。
在测试中发现的任何问题和错误都必须有一个明确的解决方法。一般来说，经过修改的软件可能仍然包含着错误，甚至引入了新的错误，因此，对于修改以后的程序和文档，按照修改的方法和影响的范围，必须重新进行有关的测试。
7、测试分析报告。
测试结束后要及时地进行总结，对测试结果进行分析，写“测试分析报”。
硬件条件：
pc机1台。
搭建软件环境：
android模拟器;。
客户端源代码;。
自动化测试软件;。
4、课题研究实施方案(课题研究各阶段任务在时间和顺序上的安排)。
1)20xx年11月28日至20xx年12月14日(第7学期第8周至第14周)：提交开题报告;查阅资料，学习测试方法。
2)20xx年2月13日至20xx年3月19日(第8学期第1周至第6周)：查阅软件相关文档，了解所要测试的软件的各功能模块，搭建测试环境搭，编写测试用例。
3)20xx年3月19日至20xx年3月23日(第8学期第6周)：中期检查，初步整理测试数据，分析测试结果。
4)20xx年3月23日至20xx年3月30日(第8学期第7周)：提交论文初稿。和实验验收报告初稿。
5)20xx年3月30日至20xx年4月6日(第8学期第8周)：反馈论文修改意见。
6)20xx年4月6日至20xx年4月13日(第8学期第9周)：对论文进行二次修改意见。
[1]佟伟光《软件测试》人民邮电出版社5月。
[2]美)william著高猛等译《软件测试的有效方法》清华大学出版社201月。
[3]古乐，史九林等编著《软件测试案例与实践教程》清华大学出版社2月。
[5]陈明编著《软件测试技术》清华大学出版社2月。
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇七
计算机系统结构是一个有多个层次组合而成的有机整体，随着科技的不断发展，未来的计算机将会朝着微型化、网络化和智能化的方向发展，为了使大家对计算机系统结构有一个大概的了解，本文主要介绍了计算机系统结构的一些基本概念、计算机系统结构的发展、计算机系统结构的分类方法和计算机系统设计的方法。
世界上第一台电子计算机eniac诞生于1946年，在问世将近70年的时间里，计算机共历经电子管计算机时代、晶体管计算机时代、中小规模集成电路计算机时代、大规模和超大规模集成电路计算机时代和巨大规模集成电路计算机时代，计算机更新换代的一个重要指标就是计算机系统结构。
现代计算机系统是由硬件和软件组合而成的一个有机整体，如果继续细分可以分成7层。l0：硬联逻辑电路;l1：微程序机器级;l2：机器语言级;l3：操作系统级;l4：汇编语言级;l5：高级语言级;l6：应用语言级。其中l0级由硬件实现;l1级的机器语言是微指令级，用固件来实现;l2级的机器语言是机器指令集，用l1级的微程序进行解释执行;l3级的机器语言由传统机器指令集和操作系统级指令组成，除了操作系统级指令由操作系统解释执行外，其余用这一级语言编写的程序由l2和l3共同执行;l4级的机器语言是汇编语言，该级语言编写的程序首先被翻译成l2或l3级语言，然后再由相应的机器执行;l5级的机器语言是高级语言，用该级语言编写的程序一般被翻译到l3或l4上，个别的高级语言用解释的方法实现;l6级的机器语言适应用语言，一般被翻译到l5级上。
计算机系统结构较为经典的定义是amdahl等人在196x年提出的：由程序设计者所看到的一个计算机系统的属性，即概念性结构和功能特性。由于计算机具有不同的层次结构，所以处在不同层次的程序设计者所看到的计算机的属性显然不同。
2.1传统系统结构。
当amadahl在196x年提出计算机系统结构的定义时，也提出了采用系列机的思想，它的出现被誉为计算机发展史上的一个重要里程碑。当人们普遍采用系列机思想后，较好的把硬件技术飞速发展与软件环境要求相对稳定的矛盾解决了，这就要求系列机的系统结构需要在相当长的时间内保持基本不变。其中，最重要的是保持它的数据表示、指令系统以及其他概念性的结构保持不变。
2.2冯诺依曼结构。
冯诺依曼结构(也称普林斯顿结构)是美国数学家冯诺依曼在1946年提出的，他将计算机分为五大部件：运算器;控制器;存储器;输入设备;输出设备。其基本思想是存储程序，主要特点是：(1)单处理机结构，机器以运算器为中心;(2)采用程序存储思想;(3)指令和数据一样可以参与运算;(4)数据以二进制表示;(5)将软件和硬件完全分离;(6)指令由操作码和操作数组成;(7)指令顺序执行。
2.3对冯诺依曼结构的改进。
为了更好的优化计算机系统结构，人们不断对冯诺依曼结构进行改进，总的来说，共采用两种方法。一种是在冯诺依曼结构的基础上进行“改良”;另一种是采用“革命”的方法，即脱离冯诺依曼结构，和其工作方式完全不同，统成为非冯诺依曼结构。
2.4哈佛结构。
哈佛结构的计算机分为三大部件：(1)cpu;(2)程序存储器;(3)数据存储器。它的特点是将程序指令和数据分开存储，由于数据存储器与程序存储器采用不同的总线，因而较大的提高了存储器的带宽，使之数字信号处理性能更加优越。
2.5其他系统结构。
冯诺依曼结构开启了计算机系统结构发展的先河，但是因为其集中、顺序的的控制而成为性能提高的瓶颈，因此各国科学家仍然在探索各种非冯诺依曼结构，比如，数据流计算机，函数式编程语言计算机等都是较为著名的非冯诺依曼结构。
研究计算机系统结构的分类方法可以帮助我们加深对计算机系统结构和组成特点的认识以及对系统工作原理和性能的理解。下面简单介绍2种比较常用的分类方法：flynn分类法;冯氏分类法。
3.1flynn分类法。
由于计算机系统结构由多级层次构成，因此在设计计算机系统结构时就可以有三种方法：(1)“从下往上”设计;(2)“从上往下”设计;(3)“从中间开始”设计。
首先根据能够得到的硬件，参照已经生产出来的各种机器的特点，开发出将微程序机器级和传统机器级设计出来，然后依次往上设计，最后将面向机器的虚拟机器级设计出来。在硬件技术高速发展而软件技术发展相对较慢的今天，如果继续采用这种设计方法，会导致软件和硬件的脱离，因此已经很少使用这种方法。
4.2“从上往下”设计。
首先根据应用的需求，确定好整个系统的框架，然后逐层向下进行设计，同时可以兼顾到上层的优化，最后设计出微程序机器级和传统机器级。这种设计方法较好。
4.3“从中间开始”设计。
大多数将“中间”取在传统机器级和微操作级之间。在设计时，综合考虑软硬件，定义好分界面，然后由中间点分别往上、往下同时进行设计。此种方法可以缩短设计周期。
综上所述，本文对计算机系统结构进行了一些简单的介绍，它是计算机的灵魂，目前，如何更好地提高系统结构的性能，仍是各国科学家不断研究的课题。
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇八
把计算机多媒体教学模式运用到高等职业院校可以说是一件带动教育水平和发展的妙事，但与此同时我们也应该看到在运用此模式的过程中会暴露出一些实质性的问题，就拿多媒体的新颖性和趣味性来讲，多媒体教学有着形象生动、简单直观等特点和优势，这种教学模式能够在在最短的时间里生动的展示出与学习内容相关的知识，能有效地提高学生的注意力，但与此同时绚丽的教学手法和新颖的知识传授方式容易让学生被这种新生事物所误导，从而导致失去了对学习的主动性和失去了自我思考的能力。如果失去了自主学习能力对学生来说将是致命的硬伤。从教室方面来说，多媒体教学虽然能够时教学内容更加丰富多彩，但这些丰富的教学内容都需要通过教师在纷扰复杂的教学资料中重新整理、筛选制作出来的。这些被制造出来的课件本身就是一道难题，是一项大工程，这种繁琐的多媒体操作不仅会牵制教师的思维，影响教师的能力，更降低了工作效率，消耗教师精力。对于教师和学生来说，总是对着电脑和多媒体这些没有真正思维的工具固然没有真正的实践活动更健康更有效果。如过不加以节制的过分依赖于这种多媒体式教育，反而会使学生缺乏实践行，逐渐排斥现实世界，陷足于虚拟的环境中去。通过对使用多媒体教学频率较多的高校观察，许多院校已经陷入了上述状态中，出现“无法脱离多媒体”、“对ppt的过度依赖”等情况。不能让多媒体侵蚀了真正的传统教育模式，要时刻记得多媒体教学只是漫长教育道路上的基石是起辅助作用的，而不要因为过度的依赖让多媒体这种新型教育模式成为绊脚石。
使用计算机多媒体教学，一定要适度，要走出多媒体教学的束缚，应该以学生的角度和教师本身的角度思考教学的内容和技巧。
1教师要适当运用多媒体教学模式。
一名好的高等职业教师，应该在授课前做好充分的准备，借助多年的教学经验和扎实的文化底蕴来对学生进行指导，让学生通过自己的思考来接收教师想传达给学生的信息和知识。教师一定不要过度依赖互联网不通过自身努力直接照搬照抄从网上不费吹灰之力就能得到的授课信息。在传授课程过程中一定要以自己的方法引导学生，而不是只展示用ppt形式的固定化的视频授课。与此同时，还要多做板书，板书是最直观的最原始化的授课方式，不是所有的知识都要通过新方法来传授才是最容易接受的。只要有了合理化的板书同样可以让教师所要讲授的课程更加易懂精彩。因为只有通过教师自己的思考、规划才能将这种教案永存于大脑，这点是多媒体教学和ppt这种主要以展示为主的授课方式所不能比拟的。
2正确使用多媒体，使其发挥出其本身的技术性优势。
多媒体技术是一种集体形成化技术，它不是一种单纯的信息表现形式，更不是某种储存介质，教师在讲授课程的过程中一定要杜绝一味的使用ppt来展示知识和传授知识，不仅如此，还应正确指引学生学会自己使用这种新型的多媒体。例如，教师可以利用webquest教学法，去给学生下达任务，让学生自主学习多媒体，利用多媒体进行学习上的`研究。用这种方式替代以前传统的教学模式。多媒体应该是待学生开发研究和创新的新兴产物，而不是让多媒体拘泥于单一的展示和播放这种简单的框架之中。
现如今教育改革的创新与引入多媒体教学是息息相关密不可分的。如果让已经使用多媒体教学方式的高校在一定时间里摒弃多媒体的教学课件是非常困难的，因此，改善各院校对多媒体的依赖不能急于一时，要循序渐进，去其糟粕，留之精华。只有这样高职院校才能扬长避短，在教育界有更好的发挥。多媒体导入式教程对于各个院校的教师来说是一种可以尝试的教学方法，教师可以在给学生讲课之前通过对多媒体的使用方法做展示，来吸引学生对这种新型教学模式的兴趣，这种方式能更好的深入教学。还可以把多媒体教学当成一种解释工具，专门解决一些深奥的技术性的专业类知识、比如一些涉及到专业性术语，就可以通过多媒体的搜索绘制成科学教育短片进行展示和研究学习。更可以结合当下最流行的虚拟交换技术展示出3d的效果，如不方便面授的还可以使用远程教学方式，达到教学目的。从而使得多媒体技术得到更全面更广泛的发挥。
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇九
教师应该转变观念，在中等职业学校向社会输送的是中等专业技术人才，更侧重于实践操作的能力，特别是我国加入wto后，对中等职业学校的学生的计算机水平提出了更高的要求，社会人才市场要求学生具备的基本素质之一就是要具有较强的计算机模式操作技能。
随着计算机技术的飞速发展，信息量的急剧增加，计算机应用的日新月异，对职业学校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。现在和未来计算机将逐步改变人们的生活方式和工作方式，成为人们生活、工作、学习中不可缺少的工具，计算机应用能力将是人们的生存能力之一。真正达到利用计算机进行自动办公化和信息搜集、处理。计算机课程是实践性很强的课程，如何注重计算机专业学生应用能力的培养，关键要在计算机教学中，尤其是要在计算机模式实践教学中得到充分体现。因此加强职业学校计算机实践教学的改革势在必行。
1.1职业学校基础教学中存在的问题。
搞好职业学校计算机基础教学，可以大大提高毕业生就业竞争力。目前，在全国的各大中专院校，计算机基础课已成为公共必修课。然而，我国职业学校计算机专业教师比较紧缺，他们教学任务繁重，很少有时间去从事教学研究工作，教学质量受到一定影响。随着计算机的进一步普及，机房条件迅速改善，可是生源整体素质迅速下降，学生学习能力差，缺乏学习的主动性，如何改变计算机基础教学的方法，促使学生主动的学习，提高学习效率，培养学生动手操作能力，成为当今计算机基础教学中面临的重要问题。
1.2考试中存在的问题。
考试是教育教学过程中的一个重要环节，是评价教学得失和教学工作信息反馈的一种手段，也是稳定教学秩序、保证教学质量的重要因素之一。考试的主要职能，是检测学生的学习成绩，评价学生知识水平与能力状况;也是检测教与学的综合效果，并为改进教学提供必要的依据。目前，职业学校在计算机基础的考试工作中存在不少问题:如考试的形式往往单纯采用笔试或机试;试题的质量不高;评分不客观，信息不反馈等等。因而，导致很多期末拿高分的同学，也未必能通过等级考试。也有些同学，考试笔试得高分，可是上机操作半个小时都未能输入完80个左右的汉字，更不用说叫他建立一个“学生成绩表”了，这就是明显的理论脱离实际。
首先:营造和谐愉快的氛围，消除学生的畏难情绪。计算机基础课程不同于其它的自然学科，它需要许多命令描述，既抽象又具有很强的实践性，随着内容的不断拓宽，采用传统的教学方式很难保证教学效果。有许多内容，教师在讲授时，很难向学生一一描述清楚，如:dos目录结构、图形窗口界面、各种各样的图形符号等屏幕显示信息。而学生一天大部分时间都在课堂上，大部分课堂教学环境都是枯燥，呆板，乏味，在教学过程中，大多数教师都是按照教材的顺序，先讲计算机硬件的基础知识，进制转换，再讲操作系统以及关于汉字排版软件，由于计算机课程的硬件部分的理论性都很强，专业术语也很多，这就使得学生学了几周后，还不知道计算机究竟能做什么，使学生对计算机的吸引力变为一种恐惧感，失去学习计算机的信心。针对这种情况，我借助多媒体教学，采用电化教学的方法就比较直观，教师可以一边讲授，一边演示，同学们直接在课堂上就能看到各种各样的屏幕显示信息，上机时也比较轻松，对所学内容能很快掌握。有时还让学生自己动手操作，轻轻松松地就掌握了电脑的一些基础操作方法，如:正确的打开关闭电脑，利用电脑听听音乐，画画，打字，写信等等，同时在教学过程中，教师还可以借助一些游戏软件，让那些乡镇上来的，从来没有摸过鼠标的学生，在玩的过程中不知不觉就学会了正确使用鼠标，不会在那些城里的学生面前产生自卑心理，这样学生会觉得收获很大，有一定的成就感，对计算机的畏难情绪减低，增强了学好计算机的信心。
计算机是一门不断更新的课程，教师应该转变观念，切实改进教学手段和教学方法，有步骤有计划地过渡到"教师指导下的以学生为中心"的教学模式上，充分调动学生的能动性，使学生主动建立起知识和能力个人结构。结合计算机理论性和实践性很强的特点，要在教学中选择一套适合职高学生的教材，教师应全面掌握教材，采用灵活的教学手段，筛选出教学的重点、难点，精心组织教学内容，选择合适的辅助教学软件，把理论和实验操作有机的结合起来，使理论寓于操作中，在操作中消化理论。21世纪需要的是高素质的人才，希望计算机课程创造更美好的明天，为社会培养出有熟练操作技能、有相当创新能力的高素质的人才。
最后，在教学中引入竞争机制，改变考试的模式。学生接受知识的能力有差异，不同年龄阶段的学生，甚至同一年龄的学生，他们接受知识的能力往往有很大的差异，介于这种情况，教师在进行教学时要充分考虑学生现有的文化知识，认知能力，年龄，个性特点。要使学生增加压力感，增强学习的主动性，必须调动学生，引入竞争机制，使学生有成就感，激发并保持这种成就感，在学习中取得成功是学生精神力量的唯一源泉，使学生不断体验成功乐趣是自主学习不断深化的重要保障。计算机课程实践性较强，上机也是一重要环节，因此，在考试时，不但要进行笔试，还要进行上机考试，只有这样，才能全面反映一个学生的实际水平，即考核采用理论考试与上机考试相结合的办法进行。理论考试主要考核学生们对计算机基础知识、基本概念及原理的掌握情况，而上机考试则主要侧重于测试学生们对一些命令、软件或程序的实际操作过程的掌握情况。理论考试与上机考试都可以建立专用试题库，使考试更规范化，尤其是上机考试，还要编制出专门上机考试系统，考试系统根据每位同学的学号随机组题，在机器上现场完成，且限时完成。通过理论考试与上机考试的结合，才能基本全面反映每位同学的学习情况，达到培养人才的目地。
结合计算机理论性和实践性很强的特点，要在教学中选择一套适合职高学生的教材，教师应全面掌握教材，采用灵活的教学手段，筛选出教学的重点、难点，精心组织教学内容，选择合适的辅助教学软件，把理论和实验操作有机的结合起来，使理论寓于操作中，在操作中消化理论。21世纪需要的是高素质的人才，希望计算机课程创造更美好的明天，为社会培养出有熟练操作技能、有相当创新能力的高素质的人才。
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇十
摘要:随着科学技术的进步提高,我国的计算机网络逐渐兴起,成为了人们日常生活中必不可少的生活工具。计算机网络不仅让人们的生活更加便利,还促进了国民经济的增长。但在使用计算机网络的同时,会因为网络的安全性问题给使用者带来诸多不便。因此,本文将分析计算机网络中出现的安全问题,并提出相应的解决措施。
计算机网络安全对策分析。
维护计算机的网络安全是保障人们个人隐私的重要举措。通过使用计算机网络,可以达到使用者的使用目的,能够实在其存在的价值。网络的安全问题则成为人们普遍关注的问题,在网络全面普及的今天,通过网络暴露出个人隐私会影使用者的财产与个人安全。
1.1计算机网络安全的概念。
一般来说,网络安全就是在使用网络的过程中,浏览的数据得到保密,不被随意的泄露。而这里的计算机网络安全主要包括三个方面:通信线路的设备安全、通信数据安全、通信管理的安全。计算机网络安全包含的领域较宽,通常只要是涉及到网络信息的保密、完整、真实等都会影响其网络的安全。网络安全不仅仅是指硬件上的安全,更多的是指软件上使用数据的安全。通过分析计算机网络中存在的安全问题,再采取有效的解决措施,就能保证计算机网络安全。
1.2计算机网络的特征。
计算机网络安全表现出的形式多样,其特征是根据形式而变化的。计算机网络安全的特征主要包括了四个方面,分别是:。
(3)网络数据信息具有可用性,能被得到授权的实体访问与使用;。
(4)网络具有控制信息传播的能力。
2.1病毒侵蚀网络。
计算机进入人们的视野后,网络病毒便随之传播,出现形式多样,无孔不入,已经成为影响网络安全的重要原因。尽管研究了正对病毒入侵网络的相关杀毒软件,但是在高科技的网络环境下,病毒的花样越来越多,层出不穷,给个人与国家带来了较大的损失。若网络使用者随意浏览病毒网页,就会加大计算机感染病毒的几率,不仅会让计算机中重要的个人信息数据受到破坏,重则计算机还会瘫痪,无法继续使用。病毒无孔不入,使用者必须提高警惕。
2.2计算机的操作系统具有安全问题。
计算机网络操作系统是为各种软件提供一个使用平台的地方,只有保证了操作系统的正常运行,才能是软件正常使用。计算机操作系统的安全决定了整台计算机的运行,是影响网络安全的重要因素。若是系统的自身出现安全漏洞,就会让计算机在使用网络时存在安全问题。计算机操作系统具有三个安全问题:计算机操作系统的结构体系;操作系统的进程;操作系统传输数据的环节。这三个方面都是导致操作系统出现网络安全问题的直接原因。
2.3计算机数据的存储内容有安全隐患。
计算机的数据库会自动将使用者在网络中浏览的网络信息存入其中。在计算机的数据库中,所有的信息都是为了方便使用者的二次使用,其中大量的数据信息都会被系统自动梳理,然而,这些数据信息没有得到严密的保护,就会被泄露出去,随之出现多种网络安全问题。部分网络不法分子会利用用户计算机内储存的个人信息,盗用其内容,修改数据内容,不仅会影响数据内容的真实可用性,还会影响用户的个人隐私。
3.1增强对网络病毒入侵的防范与检测。
避免恶意的病毒入侵网络安全事件最好的方式就是提前预防,增强网络病毒入侵的防范检测有三种方式。
(1)采用病毒入侵的检测技术。通过检测,能够发现计算机存在的网络安全问题,及时采取有效的手段控制病毒衍生。
(3)提高用户的病毒防范常识。用户拒绝使用外来不明来历的存储卡,拒绝浏览不良信息,就能达到防御的目的。
3.2加强计算机操作系统的管理。
计算机操作系统存在的安全问题,需要采取相应的措施去解决。首先,要采用科学、合法合理的手段去管理系统,在管理的过程中尊重用户的个人隐私,在用户的设定的权限范围内进行,以防止网络黑客冒充管理人员进行网络攻击;其次,用户要使用安全系数好的操作系统,在计算机条件允许下避免使用已经过期的,不被保护的操作系统;最后,计算机网络行业的技术人员,需要及时研发安全系数高的操作系统,有效的避免恶意病毒的入侵,保证网络的安全。
3.3对网络数据应用加密的技术。
计算机网络信息可以通过将的技术来保证其安全。
(3)应用usbkey。利用专门的硬件接口的设备,能够有效的避免信息泄露,能使用户的网络信息得到最大程度的保密。
在网络使用过程中,安全事故层出不穷,要做到完全安全是相当困难的。为了保证用户自身的信息不被泄露,必须严格遵守网络制度,规范网络行为,避免不良的网络行为带来严重的损失。
[1]黄丹.关于计算机网络安全问题分析及对策研究[j].信息与电脑(理论版),2011(10):54+56.
[3]温少皇.关于计算机网络安全的影响因素分析及对策探讨[j].经营管理者,2015(13):357.
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇十一
毕业论文是大学生毕业前的最后一门功课，它是对毕业生所学专业知识的一次总结和检验，它还是毕业生在校学习阶段运用学过的知识和所具备的能力解决实际问题的一次大练兵，它也是毕业生在走向社会之前对解决实际问题的一次全面的训练，为走向社会和今后工作打下基础。
具体要求如下：
1．要求学生系统复习大学期间学过知识，并将其用于解决所选课题中的具体问题，锻炼分析和解决实际问题的能力。
2．要求学生在毕业论文实践中，根据课题的需要自学一些新知识，并将它们用于实践，进而锻炼自学能力。
3．要求学生在老师指导下独立完成所选课题的内容，着重培养独立工作能力和动手能力。
4．在整个做毕业论文的过程中，要求学生始终坚持求实的作风，科学的态度，协作的风格和钻研的精神。
5．强调毕业论文的全过程训练，使学生初步了解完成一项科研任务的整个过程。全过程包括选择课题、论证其可行性、调查研究和阅读资料确定完成课题的具体方案、编程并调试程序完成课题要求或者论述某些观点、写出论文报告、完成论文答辩。
具体安排分如下四个阶段：
（1)准备阶段（用3周时间）
a、首先进行毕业论文动员。动员是由教学中心负责毕业论文工作的老师组织毕业班学生学习和讨论毕业论文动员的课件内容，明确目的要求和具体安排。
b、选定课题内容。动员后学生抓紧时间选课题，并在规定的时间内将所选课题报给教学中心负责毕业论文的老师，再由教学中心负责集中后，通过电子邮件报到北京大学远程教育办公室。所报内容要求：在计算中心选择课题的学生需写学生的学号和姓名、所选课题名称、该课题指导老师姓名等。在当地选择课题的学生请按附录一的表格填写。
c、课题选定后，根据课题的要求阅读和复习有关材料，在指导教师的指导下写好自己为完成课题任务的实施方案。将任务分解细化后，写出各个阶段的工作进程时间表。
（2）上机调试或收集资料阶段（用10周时间）
毕业论文的课题内容上大体分为两类：一类是编程型的，另一类是论述型的。
选做论述型论文的同学在这段时间内主要是收集和阅读大量所需要的资料，在阅读文章时要做好笔记以备写论文报告时选用。
（3） 撰写论文报告阶段（用1周时间）
中心统一寄送到北京大学远程教育办公室。有的同学如果对所写的论文报告需要指导老师指点时，可提前将论文内容通过电子邮件形式发到指导老师的邮箱，征求指导老师意见。但需注意不能影响交论文报告的时间。
（4） 论文答辩阶段（用1周时间）
论文答辩的时间及其具体安排根据情况确定。要求每个人都做好准备。每人20分钟时间，包括本人讲述和演示所作课题主要内容10分钟，答辩教员提问5分钟。
三）、选择课题
学生可以根据自已所从事的工作和所熟悉的单位自行选择与计算机理论及应用相关的课题，并选择一名指导老师。
在选择课题时要注意：课题的工作量要适中，根据自已的能力在指定的时间能够完成。课题工作量大小可参考北大计算中心供大家选择课题的工作量。所选课题应该具有实际应用意义或理论意义。
在当地选择指导老师的条件如下：
1.具有中级职称以上(含中级职称)；
3.有能力并有条件指导毕业论文者；
如果自已找课题有困难，可以在北大计算中心提供的课题内选择，并由北大指定指导老师。
北京大学计算中心提供下述二个方面的论文题目供选择。
1．数据管理方面
2．网络管理方面
北大计算中心提供的具体课题内容与要求请见 附录三（点击下载）
学生也可以选择北大计算中心提供的课题，而选择当地老师指导。如果这样做也需要填写附录一的申请表。
四）、论文评分标准
论文评分按100分计算，每5分为一档，共有100，95，90，85，80，75，70，65，60和不及格共10档。
评分时参考以下标准：
1．课题内容完成情况以及工作量多少。（40分）
2．论文报告的书写是否符合所规定的论文报告要求，描述是否清楚，文字的表达能力如何。
3．通过做毕业论文的实践所反映的能力培养情况（包括独立思考能力、分析和解决问题能力、自学能力、动手能力等）（25分）
4．对学过知识的掌握情况，对新技术的了解情况，对作论文全过程的熟悉情况以及对论文工作的态度。（10分）
五）、指导教员的职责
指导教员应在学生作毕业论文期间指导学生做好毕业论文，并帮助学生在指定的时间内按时完成所选课题应实现的内容，使学生体会到完成一个课题项目的全过程。具体要求如下：
1.指导和帮助学生确定论文题目，制定完成所选课题的具体实施方案和时间表.
2.在学生做毕业论文期间指导学生按时完成课题内容，解答学生提出的疑难问题。
3.指导学生按照要求写好毕业论文报告。
4.对学生的论文写出评语，要求请按评分标准的几项规定，字数200字左右。
5.按评分标准的要求给出参考分数。论文最后由论文评审小组确定分数。
六）、具体要求和注意事项
1．学生必须在指定时间内完成所选课题的内容。完成全过程的训练任务。
2．在当地选择课题时应与指导教师一起协商，所选课题的工作量要适中。根据本人的能力保证在指定时间内完成。
3. 撰写论文报告时要按规定的要求，写好后装订成册，一式三份，自己保留一份；
一份寄计算中心指导老，同时将另一份交教学中心。
4．有关论述方面的论文报告要求论点清楚，论据充分，引用有据。特别应该阐述清楚自己的观点和看法。
5．论文报告不准抄袭，如发现类同报告或抄袭报告，均按作弊处理。
附录一：当地选课题的学生需填写的课题申报表的格式要求
附录二：毕业论文报告具体要求
报告的封面和首页按指定要求填写。
报告内容通常可分为如下五个部分：
第一部分课题内容的可行性分析和意义
讲述选定该课题理由，分析该课题的可行性，阐述所选课题的现实意义或理论意义。说明实现该课题的软、硬件条件。
第二部分介绍课题的简单情况
该课题所完成的任务和达到的目标。将所选课题细化若干个子课题，如需要时再进一步细化。写出每个子课题的功能和子课题间的联系，通常使用框图方法加以表示。
第三部分课题完成情况
简单讲述该课题任务完成的情况和所使用技术和方法。举例说明在完成课题任务过程中本人所遇到的难题和解决的方法。说明在实践过程中，通过完成任务如何培养自己的独立思考能力、自学能力和解决问题的能力。
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇十二
摘要：二十一世纪是科学技术快速发展的时代，在现今的国际上，计算机与互联网被广泛应用于各行各业。计算机技术的普及为我们的工作、生活和学习都带来了极大的便利，同时计算机系统的安全和维护又是我们所面临的一项急需解决的问题。尽快计算机系统安全方面的技术已经日渐成熟，但是依然存在一些威胁着我们系统的问题。计算机病毒、黑客攻击、系统故障等问题会导致我们计算机系统中资料文件泄露或者丢失，严重的会致使电脑或系统瘫痪，因此计算机系统的安全与维护是我们所需要考虑的头等大事。本文将对计算机系统安全与维护进行详细介绍。
随着科学技术的发展，计算机已经在政府机关、教育机构、金融商业和企事业单位等广泛普及，所涉及到的数据库的安全也是计算机系统安全管理的一个重要方面。计算机系统安全是采取一定的技术和管理方法对计算机硬件、软件、数据库等进行保护，防止遭到偶然或者恶意的破坏。计算机系统维护是指保证计算机系统能够正常运行而进行的定期检测、修理和优化。主要从硬件和软件方面入手。硬件包括计算机主要部件的保养和升级;软件包括计算机操作系统的更新和杀毒。对计算机系统进行维护的主要手段是建立安全措施，对权限控制进行设定，对数据进行备份。
一、现阶段计算机系统安全与维护存在的问题。
(一)高科技专业人才的匮乏。
对计算机系统进行安全管理和维护的主要因素是计算机技术人员，计算机系统进行安全管理和维护的工作所需要的人才是要具有创新意识和能力的综合型人才。目前，计算机专业人员相对缺乏，在我国很多行业中都需要一些在计算机方面出类拔萃的人才，相对于我国庞大的计算机应用网络对优秀人才的需求来看，这些优秀的人才只是凤毛麟角，杯水车薪，并且只依靠这些技术人员的力量来对计算机的各种不安全因素进行排查和维护是远远不够的，国内外的一些垃圾信息总能通过互联网入侵我国的网络，在通过我国的某些网站发送给其他国家，这就导致我国被一些国家风度通道，消息进不来，同样也传递不出去，大量垃圾信息堵塞在计算机系统中，久而久之计算机系统就会瘫痪，这就在很大程度上对计算机系统安全造成了威胁。很多企业内部每天进行的电脑操作频率相当高，其计算机系统覆盖面较广，因此其计算机系统的安全同员工对计算机的操作息息相关。很多人对计算机系统安全意识和态度较低，这也是影响计算机系统安全的重要因素。不懂电脑技术的'人不在少数，他们一般都是凭借自己的感觉对计算机进行操作，虽然现在科技比较发达，计算机系统有身份认证、防火墙等安全管理办法和很多技术卓越的计算机管理人才，但依然不能保证其他计算机高手对系统所造成的各种威胁。因此，培养更多技术卓越的计算机管理人才势在必行。
(二)计算机操作系统本身所存在不安全因素。
造成计算机系统安全问题的一个重要因素是计算机操作系统本身。很多版本的计算机操作系统都是采用动态练级的，包括驱动程序和系统服务等，他们的开发和系统的升级都是通过补丁的方式来实现的，但是这种补丁的方式既可以被系统开发商采用，也同样能被系统入侵者所利用，这是计算机病毒产生的基础。简而言之，计算机操作系统本身计算机系统安全产生了矛盾。值得一提的是，因为计算机系统在互联网中支持网络加载，一些方便计算机软件调试和维护的窗口在软件开发时就被预留，这都是系统入侵者对系统进行破坏的便利通道，对计算机系统安全造成了严重威胁，影响了整个计算机系统的安全。
计算机黑客为了不同的目的所制造出各种各样的计算机病毒程序给计算机系统带来巨大威胁。当今社会很多政治和军事方面的机密信息都被存储于计算机系统内，若计算机系统被电脑黑客攻破，会造成信息损毁甚至丢失，这是与国家安全相关的重大问题。另外，银行系统与医院计算机系统若遭受到病毒侵袭，都会给平日工作带来极大不便，严重时会造成难以估计和挽回的损失。
(四)计算机等设备的故障所带来的不安全因素。
设备故障也是影响计算机系统安全的一项潜在因素。对于计算机系统来说，永久性的设备故障对计算机系统安全管理的影响时长期的、反复的。例如短路、编程错误等，若不能及时处理和解决，都会成为永久性的不安全因素。一些间歇性的设备故障，例如接触不良、电压波动等虽然不需要修复都可马上正常运作，但是对计算机系统都会找出瞬间瘫痪，甚至数据丢失等威胁。
(五)计算机系统安全管理人员操作不当产生的不安全因素。
计算机系统安全管理最忌操作人员粗心大意，其职能是对计算机系统进行安全管理和维护，涉及到的是计算机系统安全。工作时间长，他们对一些新的安全特征不够了解，并依然使用这些缺省配置，并同他人共用计算机口令等，这些都是管理上的失误和工作上的大意，给计算机系统带来了潜在性的不安全因素。
一般说来，安全的系统会利用一些专门的安全特性来控制对信息的访问，只有经过适当授权的人，或者以这些人的名义进行的进程可以读、写、创建和删除这些信息。
随着计算机硬件的发展，计算机中存储的程序和数据的量越来越大，如何保障存储在计算机中的数据不被丢失，是任何计算机应用部门要首先考虑的问题，计算机的硬、软件生产厂家也在努力研究和不断解决这个问题。
计算机安全包括系统软件，硬件，以及周围的设备中存在的安全问题，影响计算机安全的因素包括软件漏洞、计算机病毒、黑客攻击和操作失误等。
(二)防火墙对计算机系统起到安全和维护作用。
防火墙是系统对外界干扰所设置的第一道防线。其主要作用是隔离网络内部和外面，明确界定网络内外的边界与服务，与此同时完成授权、访问控制等安全审计功能。防火墙在广义上来说是一个隔离器，其对内部网与internet之间的所有活动与联系进行监控，并随时保证内部网络的安全，这样看来，防火墙也可以被看做是一个限制器和分析器。
三、针对计算机系统安全和维护问题的对策。
计算机安全管理属于高技术范围，我国计算机系统安全和维护人才缺失，所需要做的不仅是对现有人才进行技术提高，对他们的专业水平也要提出更高要求，并不断激发他们的创新意识和创新能力，聘请计算机方面的高级专家给系统安全管理人才进行专业培训，这样不仅能提高他们的专业能力，还能对他们现有的知识进行更新，始终保证所掌握的知识走在计算机系统安全的前列。这样他们才能再对计算机系统进行安全管理和维护的工作中得心应手。为我国培养计算机技术卓越的人才刻不容缓。
(二)杜绝计算机系统安全管理和维护人员的错误操作。
这就要求加强计算机系统安全管理和维护人员的工作意识和工作态度，因为计算机系统安全管理和维护人员的不恰当操作而对系统带来的不安全影响时导致系统不安全不稳定的最直接因素，但这种因数属于可控制因数。因此，应该建立健全的行业规章制度，规范计算机系统安全管理和维护人员的操作行为，将国家法律和系统安全意识都上升一个高度。值得一提的是，为了防患于未然，最好系统数据备份或者还原回复操作预留，这样就能应对因设备故障等不可控制因素发生而对计算机系统产生的不安全影响，做好相应的应对措施，也是有效解决系统不安全因素的方法之一。
(三)提高对计算机系统安全管理的硬件维护水平。
计算机系统安全管理和维护人员应及时的对计算机系统进行清理和修复。及时下载补丁和升级软件对系统进行维护。并周期性的检查清理计算机硬盘的磁盘空间和防火墙的设置情。时常更加计算机系统安全口令和密码等。对于外来资源及时进行杀毒等处理。
四、总结。
根据上文的阐述不能看出计算机系统安全和维护是不容忽视小觑的问题。加强对专业人员的培训，提高他们的技能，杜绝操作失误，定期对软硬件进行升级和维护扥都是有效保证系统安全运行的条件，只有这样才能使得各行业工作安全性得到提高，从而促进我国各行业的蓬勃发展。
参考文献：
[1]袁毅.浅谈计算机系统的安全与维护[j].企业导报,2010,5。
[2]姚瑶.浅谈计算机病毒及其防范[j].电脑编程技巧与维护,2009,6。
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇十三
学生是我们课堂的演员，教师则是我们课堂的导演。必要的教学条件是我们成功课堂的保证。
计算机课程是一门实践性极强的学科，它比任何一门学科的知识都要更新得快。因此教学应以上机为主，机房上课要求我们的教师由以往的知识传播者，变成课堂教学的组织者；学生活动的参与者；学生学习的向导或顾问。学生是我们课堂的演员，教师则是我们课堂的导演。必要的教学条件是我们成功课堂的保证。现结合我多年的教学实际，谈几点供大家参考。
功能齐全是指常用软件均具备，而且具备了完成教学任务所需的全部功能。没有一个功能相对完整的计算机软硬件设施的机房，会对我们计算机教学起到极大的限制作用。例如：我们给学生讲《excel2003》的函数时，有相当一部分中专学生对英文单词写的数学函数不认识，哪我们怎么办呢?一个一个的讲呢还是让她们自己去解决?当然，不是都讲，提前安装《金山快译》，万事大吉。这只是一个小例子罢了，我们应该考虑的凡是教学需要的，都要有提前的预见性。
新课程强调，教学是教师与学生间、学生与学生间的交流、互动的过程。在这里师生之间、学生与学生之间分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，在这种交流中生成新的知识，求得新的发展。所以，备课的第一要务是安排学习活动。作为计算机实践课，那就更需要我们教师提前给学生安排好上课内容，并有预见性的作出任务的难易程度预测。所以我们备课时，就得把每一节课内容任务化，细节化，活动化，既来源于教材又高于教材，让学生清楚任务，带着问题去思考，去解决任务。例如，我给学生讲解《网页模板》时，网页原有站点和网页素材已经给出，我列出了下列任务：
1、什么是网页模板，有何功能?
2、如何制作网页模板，注意什么问题?
3、如何应用网页模板?
4、互联网上有哪些网页模板，怎么使用?四大任务让学生既要看懂教材又要切实从机器上实现，难度也依次拉开，让学生充分发挥自己的能力。
用建构主义学习理论来指导计算机教学，就会发现“任务驱动”教学法很适合。所谓任务驱动教学模式，是教师把教学内容设计成一个或多个具体的任务。让学生通过完成一个个具体的任务，掌握教学内容，达到教学目标。它是一种以学生主动学习，教师加以引导的一种教学方法。采用任务驱动模式教学，有利于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。并且“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性，按照由表及里、逐层深入的学习途径，便于学生循序渐进地学习计算机知识和技能。在这个过程中，学生还会不断地获得成就感，并更大地激发起求知欲望，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
师生在课堂教学中，按规则要求规范自己的言行，也是提高课堂效率的一个重要方面。学生有学生守则，我们教师也要有自己的实践课堂规则。上课铃响后，教师精神抖擞，面带微笑走进机房，声音要足够的洪响“上课”，班长喊“起立”，如此同时学生们齐喊“老师好”，教师还礼“同学们好，请坐下”。不能省，因为礼貌有时也是相互制约的，良好的制约能够形成良性循环，让学生知恩图报，便于师生实践课的良好沟通。课堂上如发现学生不遵守纪律，教师可采取目光示意，语言警告等形式，巧妙地处理突发事件，不得叫学生停课或外出，更不能体罚和变相体罚学生。教学语言应有一定的威慑力，让学生感受父亲般的震撼。铁的纪律柔的氛围，让学生知道老师确实为他们好，让学生自感羞愧。
教师的激情是上好课的灵魂，建筑施工论文有激情的教师才能令课堂焕发无限的生命力。课堂上师生双方的情绪会相互影响和相互感染，要想让学生的情绪积极与兴奋，首先教师上课要有激情，要善于调动学生的情绪，教师的态度要真诚，表扬与鼓励学生要发自内心的情感流露。学生也会因此而受到感染，情绪高涨、激情勃发、行动迅速。相反，如果教师表情严肃、语调平淡，试问，面对这样的情况，学生又怎能放得开、轻松而又自如地投入课堂学习呢?所以计算机实践课必需相对要求学生活动自由，讨论自由，为了共同的问题或任务，一切活动自由皆在老师的控制中，让学生有的放矢的放开。
课堂教学最重要的是培养学生自主学习能力和创新素质，这才是学生发展、也是教学发展的最根本的目标。我们应该关注学生需要什么，关注每一个孩子自主发展的情况!所以，我们应该用赏识的眼光去对待每一位学生。不求统一模式，也不求同一水平。如果，这节课我成功帮助了一个学困生树立信心，大胆说出自己的见解；如果，这节课我交给了学生一种行之有效的学习方法，教会他们如何运用所学知识解决一些实际的问题；如果，这节课我让孩子们能够体验到学习的乐趣，体验到了探索的刺激与收获的满足，体会到了成功的喜悦；那么，这就是一节有价值的课!同时也就是一节成功的课!
综上所述，我认为上好一节计算机实践课，不仅需要教师的精心准备，而且还需要一定的条件。当条件成熟后，一节课自然成功。在实际教学中，可能还存在各种各样的问题，在此，仅供参考，如有不妥之处，敬请斧正。
1、《高效课堂教学的探究方向及其策略》，南通西藏民族中学
2、《计算机文化基础上机指导》，李秀 姚瑞霞等 清华大学出版社
3、《任务驱动教学法与项目教学法之比较》，徐肇杰 教育与职业·理论版
4、《计算机实践课中培养创新能力的探索与实践》 龚 成
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇十四
户口所在：清远国籍：中国。
婚姻状况：未婚民族：汉族。
诚信徽章：未申请身高：170cm。
人才测评：未测评体重：60kg。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：电子工程师/技术员，自动控制工程师/技术员，嵌入式软硬件开发。
工作年限：0职称：
求职类型：实习可到职日期：随时
月薪要求：--3500希望工作地区：广州,广东省,。
工作经历。
广东机电职业技术学院起止年月：-10～-06。
公司性质：事业单位所属行业：教育/培训/院校。
担任职位：多媒体管理组长。
工作描述：1、电话+电脑值班，配备完整监控网络，远程监控多媒体设备（包括电脑系统、中控系统、监控录像系统、语音系统、网路系统），快速解决多媒体各设备使用中的软硬件问题。
2、尝试多种方法仍不能解决的专业问题求助厂商专家，详细说明（比如问题描述、已检测项目、已尝试方法）并协助和跟进专家解决问题做好记录。
3、每周具体安排好自己组员定期检查并维护多媒体设备，详细记录各项结果，若其他组需要协助时及时协助，一般我们各组长轮流安排所有楼层每周任务。
4、有老师申请安装的软件报我们部门老师通过后及时安装，因兼容性或其他原因不能安装成功的及时说明原因与老师讨论解决。
5、对新进多媒体管理员培训并在岗位上手把手带一周到一个月使其快速融入岗位中。
离职原因：离校实习。
毕业院校：广东机电职业技术学院。
最高学历：大专获得学位:毕业日期：-07
2023年计算机毕业论文计算机毕业论文（精选15篇）篇十五
论文摘要：介绍了桂林电子科技大学在计算机网络课程教学改革方面的具体措施和方法。
结合实际情况提出坚持“教师为主导、学生为主体，因材施教”的教学模式；采用“发现式”互动教学方法，引进多媒体教学，网络教学；重视实践环节，以网络技术构建网络课程教与学的互动平台，理论与工程应用并重。
一、教学目标定位。
“计算机网络”课程是桂林电子科技大学计算机科学技术、网络工程、信息安全等专业的核心专业技术基础课之一，也是电子信息工程、自动化、智能科学等专业的专业限选课或任选课之一，通过该课程的教学使学生懂得网络的总体框架结构，能建立网络的概念，重点是使学生掌握网络基本原理和核心协议，并熟悉最常用的网络服务和网络工具，了解网络技术的新发展。
教学目标的正确定位是教学改革行之有效的前提和保障，即明确教学是为培养什么类型人才而服务。
计算机网络的教学目标大致可分为三个层次：网络基本应用、网络管理员或网络工程师、网络相关科学研究。其中，网络基本应用目标要求掌握计算机网络的基础知识，在生活、学习和工作中可熟练利用各种网络资源，如浏览新闻、收发电子邮件和查找资料等，适合于电子信息工程、自动化、智能科学等非计算机专业；网络管理员或网络工程师目标要求掌握网络集成、网络管理、网络安全、网络编程等知识和技能，并对其中一项或若干项有所专长，可以胜任如网络规划设计、网络管理与维护、架设各种服务器和网络软硬件产品的开发等工作，适合于计算机科学与技术、网络工程、信息安全等专业；网络相关科学研究要求具备深厚的网络及相关学科的理论基础，今后主要从事科研和深层次开发工作，适合网络相关的研究生。
本文主要研究第二层次的改革与实践。
二、“计算机网络”课程教学中存在的问题。
传统的“计算机网络”课程教学模式不利于提高学生的学习兴趣，对新形势下的培养目标有一定的制约作用，主要问题表现在几个方面。
1、教材知识结构理论性偏强，教学内容偏离实际应用。
目前国内的大多数计算机网络教材都是以osi/rm为索引，分层次展开，全方位介绍各个网络层次的工作原理、相关协议、运行机制等，知识点较多且内容抽象，学生理解起来比较困难，难以提高学习兴趣。
osi体系结构是一个较为全面的网络层次结构，但是在实际中并没有得到广泛应用，实际中的网络案例又不完全符合osi体系结构，这往往会使学生对网络结构感到困惑。
2、教学模式落后。
最初的教学模式是以教师为中心，通过黑板板书和语言描述向学生传授网络知识。这种方式有利于教师组织和监控整个教学过程，便于系统地传授知识，但不利于学生认知主体作用的发挥，不利于学生自主学习能力的培养。对于网络协议这类较为抽象的理论知识，单纯的板书和描述难以帮助学生对学习内容进行深入理解。
3、实践环节薄弱。
一方面，计算机网络实验室的建设相对薄弱，实验设备落后，与实际应用的网络设备具有较大差距，且数量不足，无法保证每名学生具有较好的实验环境。
另一方面，实验课程的内容过于流程化和简单化，没有突出对学生创新能力的培养。
4、忽视工程应用。
课程的综合性、设计性实验缺乏与工程应用相结合的内容，与之相适应的软件建设滞后，难以将工程应用融入到课堂。
三、“计算机网络”课程的改革与实践。
针对以上不足，我们主要在五个方面进行了改革和实践。
1、教材选用与内容优化。
不同的专业有不同的教学目标，必须选择相对应的教材。
对桂林电子科技大学计算机科学与技术、网络工程、信息安全等专业而言，“计算机网络”课程是专业技术基础课之一，除了要掌握一定的基本网络理论和核心协议，还要求掌握更高一等的技术和技能。
经过课题组成员比较，选择谢希仁教授主编的《计算机网络》；在外文教材和双语授课时选择andrews.t.的《computernetwork》英文教材。对电子信息工程、自动化、智能科学等专业而言，“计算机网络”课程是专业限选课或任选课之一，侧重于网络基本理论与应用。
经过课题组成员比较，拟选择乔正洪的《计算机网络技术与应用》。针对教材内容太多、偏重于介绍理论、欠缺实践环节、与工程联系不够紧密等问题，在讲授的时候略去了部分内容，比如安全方面的内容（另外一门课讲授），增加了一些实践相关的内容，如winsock编程、路由器基本操作等。
在教学内容上力求推陈出新，引进和精选当代网络技术新发展及新应用作为网络基础的指向，在不断更新教学内容的同时优化课程体系，将基础知识与现代技术紧密结合，培养学生的创新意识和发展意愿。
2、坚持“教师为主导、学生为主体，因材施教”的教学模式。
（1）贯彻基础课的教学必须和科学技术同步发展的教学观念，建立终身教育的观念。
科学发展与基础课程的教学改革相结合，以学科建设推动基础课程教学的改革。基础课程教学的改革又支撑新型专业建设与学科的发展，推进人才培养目标的实现。
更新教学内容的同时优化课程体系，将基础知识与现代通信技术紧密结合，将专业基础知识传授、能力培养和素质教育融为一体，实施知识结构合理、基础扎实、适应能力强、有创新精神和实践能力为基本内容的人才培养模式。
（2）教师为主导，学生为主体，因材施教。
改进课堂的教学方法，以人为本，因材施教，充分发挥学生的潜力，提高教师的授课质量。
教师努力研究课程的基本知识点以及这些知识点之间的相互关系，处理好信号、数据、信息之间的关系和传输特点；研究重点理论和实践知识点的教学方法，使教学内容更贴近学生，引导和帮助学生掌握基础知识和基本技能。教师采用“发现式”互动教学方法，通过精心设计教学过程，采用“提出问题+要求解决方法”、“引导思考+适当提示”、“找出学生思路正确部分引申”、“扩充认识解决问题的条件”等方式，把握课程的进度，活跃课堂气氛，开发学生的潜能，使学生在获得知识的同时能从应用的角度思考网络通信中的问题和解决问题的思路，使学生建立科学的思维方法与创新意识。
3、采用先进的教学手段。
（1）把多媒体技术引入课堂教学中，使理论和协议架构分析变得生动、形象、具体，同时解决了传统教学中课堂画图既费时效率又低的问题。再辅以现场概要线图等，让学生在学习具体知识时心中有网络体系大框架，便于知识定位。
（2）建立网络教学环境。
目前为部分优秀学生开放思科培训网站，让学生参与全球交流，直接接触最新网络技术；教师ftp：作为系统冗余，从教师ftp中学生也可以下载课件等。
4、加大实践教学环节，重视实践能力培养，培养学生的创新意识和创新能力。
计算机网络是理论和实践结合非常紧密的一门课程。目前国内外计算机网络相关教材一般都偏重于理论的讲授，而忽视了动手实践方面的引导，为此应实验单独设课，独立考试。
实验课学时占总学时的25%，并要求课外1∶1配套。实验内容根据学生的层次、学生的兴趣分为基础层、提高层、综合应用层三个层次。同时，补充了教材上没有的相关内容，如利用套接字进行网络通信编程，培养实践动手能力。而且把原来以教师为中心的实验教学变成了以学生为中心，积极开展开放性实验，延长实验室开放时间，增加大量的设计性或综合性实验，为学生近一步提高动手能力奠定了良好的基础，培养学生的创新意识和创新能力。
计算机网络是一门理论和实验实践相结合的专业基础课程，教师在讲授的过程中贯彻教学理念，引用网络发展历史背景故事和实际应用具体案例来帮助学生理解理论知识，引导学生形成提出问题、分析问题和解决问题的思维模式，培养学生的创新思维能力和综合专业素养。教学采用理论结合实践教学法，通过实验课程开设、实际网络系统参观和课程设计三个渠道将相关网络技术的应用充分融合到课程教学之中，使同学们接触到真实的网络世界，提高实践运用能力，理论与工程应用并重。
实验课程通过综合设计性实验，充分发挥学生的想象力和创新能力，是使学生获得对网络的工作原理与操作方法的感性认识，加深理解、验证、巩固课堂教学内容的最佳途径。实际网络系统参观是在课程讲授过程中安排并带领学生参观校园网、学院局域网和企业的网络系统，使学生对计算机网络有感性认识。
课程设计要求学生独立设计一个网络应用系统或者分析企业已有计算机网络系统中存在的问题，提出改进方案，为企业设计满足实际需求的计算机网络系统，使学生理论联系实际，加深对计算机网络课堂教学内容的理解，培养学生灵活运用所学知识的能力。
四、结束语。
本课程已建立课堂教学、实验教学、网络教学和工程应用交叉融合的教学结构，各教学环节相辅相成、互相交融，实现“加强基础，注重实践，因材施教，促进创新”的目标，形成了立体化的教学模式。
通过这样的互动平台，使教与学进入互动沟通的最佳状态。不仅使教师实现了教懂、教准、教活，学生达到了乐学、善学、活学，而且增强了学生日常使用网络的能力，培养了学生的创新精神和实践能力。
参考文献：
王绍强，应用型本科计算机网络教学改革的研究与实践[j].计算机教育，2009，（18）：16—18.
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蒋天发，晏轲.教学与科研的互动促进计算机网络课程教学质量与水平的提高[j].计算机教育，2008，（5）：65—67.
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