优秀作文是注重细节和语法的准确性，能够展示作者对语言规范的理解和掌握程度。优秀作文的魅力在于它的观点独特、表达精准、语言优美，以下是一些经典作文范文，希望能够给大家提供一些借鉴和启示。
寻找为话题（模板19篇）篇一
年轻人不断寻找快乐，无果，却在与苏格拉底造船泛舟时得到了快乐。然快乐到底在何方呢?我以为乐之所在为心。
有的人功成名就或位高权重，或坐拥百万财富，却依旧终日忧愁;有的人无权无势，日日为生计奔波，却乐在其中。是以，我认为快乐并在于外界，而源于内心。
快乐可源自心灵的满足，若心充实而满乐，人自然乐在其中。子由云：“士生于世，使其中不自得，将何往而非病?使其中舒坦，不以物伤性，将何适而非快?”若心灵舒坦满足，不管身处何境，总是快乐的。研究《博物论》失败的卢梭，于宁静的瓦尔登湖畔，陶然自乐，无功无禄，无财无势，却因满足了那颗向往自然的心而得到快乐。武陵源深处，落英缤纷间，桃源人不见俗世的纷扰，不知古今之剧变，却“黄发垂髯，并怡然自乐。”一无所知又如何呢?桃花源中他们满足于安宁简单的生活，心得到了满足，自然乐在其中。因满足于拥有的而满心欢喜，快乐自然因心灵的满足而长伴你的左右。
乐之所在为心，外界哪里寻得来快乐呢?经纶事务者，不若淡泊名利，暂且平息那颗炽热的逐利之心，于连山绝壑、长林古木间感受源自于心灵深处的快乐。
寻找为话题（模板19篇）篇二
阳光透过窗户洒进屋内，暖意融融，我的嘴角扬起了一丝弧度，因为我终于寻找到了那一个久违的答案。
中考临近，当下愈积愈多的冲击，压得我快喘不过气来，渐渐地放慢脚步，似在寻找一种继续前行的动力。
不知不觉便来到了那个常赋予我力量的小巷，仍如往常般寂静，与世无争。我有些累了，便躺在一旁的树下休息。也许我真的是找不到吧。长期的搜寻无果，不免有些难过，可转念又想，地球不会因为我的停下而放弃转动，不是么？重新振作，向着张伯的店进发。
不一会儿，豆花端上了桌。白白嫩嫩的豆腐，洒着些许青翠的葱花，再浇上一勺红红的辣油，豆花亦如往常那样惹人垂涎。我拿起筷子，轻轻地挑起放入口中。“张伯，好久没听你拉二胡了，我们好想听啊。”隔壁桌的一个人说道，果然引起了大家的共鸣。我也抬起了头，饶有兴趣的听着。张伯拿出了许久未用却依旧崭新的二胡，“先等我紧紧弦哦，二胡不紧弦是弹不出优美的乐章的。”
我一怔，张伯是在说我吗？难道他还是看出了我的`松懈与烦躁？琴声咿呀，从张伯的店里悠然地飘出。张伯拉得是《光明行》，是在启发我要一直充满希望吗？我的寻找都被他看透了吗？“丫头，你知道豆花为什么好吃吗？”我点点头，充满疑惑地望着他。“豆花的味道是一样的，可只要你用心，就可以调试出不同的味道，你要知道，张伯可没有什么固定的配方哦。”
我一下子明白了，原来豆花与琴声中藏着我久违的答案。我真正在寻找的并非其它，正是那心中的希望与每一次的用心。
回望过去，十六岁的我常常会因一点小坎坷而故作悲叹，因一点小成功而欣喜许久，现在的我望着蓝天，笑了。
窗外的阳光更加的灿烂，照在张伯深深浅浅的酒窝里，我终于找到了那一个答案，那一个永远不会忘记的答案。
寻找为话题（模板19篇）篇三
梦，是一个多么遥远的地方，但又看到生活中的一个亮点，一不眨眼我就登上了初中的舞台，梦想又激励我前进！
初中生活如歌，有忐忑，有起伏，寻找梦想_作文。
初中生活如画，有黑白，有灰暗。
初中生活如春，有寒风，有冷雨。
初中生活如夏，有烈日，有风暴。
在这困难重重的情况下我只有一个力量，那就是信念。有一种力量，能让小草顶开头上的石头；有一种力量，能让霍金有两个手指洞穿宇宙；有一种力量，能让贝多芬双耳失聪而奏响《生命》，初中三年级作文《寻找梦想_作文》。我的信念就是在远方的梦想，我只有不停的追寻它的脚步，走一步再走一步把大困难变为小困难才能走出我的一片天空。
初三的开端，没有了喧嚣和浮躁，没有了不安与打闹，有的只是一份宁静，一份紧张，一份忙碌，一份充实。年轻的心灵在学习中触动。初三的我在这充满竞争和战斗力中顽强的生活下去，因为我要追寻我的.梦想。俗话说：”努力不一定成功，但放弃一定会失败。”我为了自己的理想一定会坚持下去。
人生自古谁无死，留取丹青照汗青？这是文天祥的梦想；抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁，这是李白的梦想；只有不断努力才能成功，才能渡海如辑，这是我的梦想。
寻找为话题（模板19篇）篇四
吃了晚饭后，天还没黑，保留着一种特有的幽暗。我独自一人走出宿舍楼，宿舍里的人都很无法融入她们，不如独自一人走走吧。
现在的时间是五点四十多分，离晚修还有半个小时多，嗯这样也不错，至少我可以在找到一个地方去看日落。
校园不大，但是不引人注意的事物非常多，所谓浓缩就是精华嘛。一个半学期过去了，我对校园的某些地方——应该不止是小地方，连有些引人注目的地方我都不知道在哪里，不如说七楼演播厅吧，每天都能听到广播讲，但现在我还是不知道在哪里，是不是太不负责任了呢？呵呵。
站在操场，从没注意过这时候的校园，是那么得静，偶尔传来了乒乓球的撞击声。游荡于校园中，一台飞机从操场上空经过，滑过一条白白的痕迹，看过很多次飞机的痕迹，但是很少会注意到飞机滑过的那瞬间，真美呢。
缓缓地走在教学楼前，突然在校门前发现了一些花，一簇一簇地拥挤着，翠绿的叶子把红色的花反衬得如此清爽，不用美姿就能表达出来的清新深深地映入心中，那样平凡坚强，像不食人间烟火的女子，早已脱俗。
就像被什么吸引了，快步地走向后门，黄绿的树叶互相交织着，描绘出一幅美丽的风景画，美术课上所谓激励也是这么回事吧？自行车的后面藏了些什么吗？原来后面还有什么吧——一个地方，树，花，车，人与日落的影子。
日本人喜欢把黄昏前的一段时间叫做“逢魔时刻”。他们笃信这是一个被诅咒了的时间，所有的邪魅和幽魂都会在这时候出现在天空中。而单独行走在路上的，会被迷惑而失去灵魂。但是我觉得黄昏前这段时间是一日里最美的时间，她像一位母亲，那样的温柔，带着你去寻找那个人。
就是你自己。
因为一直是个匆匆的过客，所以不会观察身边的事物。也许在某一天你会发现它们的珍贵。
寻找为话题（模板19篇）篇五
即使行于黑暗，也要在微光周围探索浪漫活下去。
——题记。
清早拉开世界的帷幕，白光铺散开来，撒在世界的角角落落，亮了，这是又一个美好的早晨降临于世。叶儿将自己打扮得精神极了，光照下一闪一闪的，亮晶晶的。云笑了，我也跟着笑了。
刚踏入校园时，在这个完全陌生的环境，我努力寻找着，跌跌撞撞地，寻找着自己的归属感。那时的我——其实也就不久前，活像个第一次被送入幼儿园的小毛孩，心心念念地想要回家。每下最后的晚自习，我都会用同学们飞奔食堂的冲刺速度冲向办公室的座机电话，拨着那串再熟悉不过的号码，在听到线那头再熟悉不过的声音时，总会忽地热泪盈眶。在班里，我也穿上了一层保护衣，一点也不愿显露自己，也许是出于对自己的本能保护，亦或许仍处于寻找的阶段——我更愿意相信后者。
奇妙的是，时间真是一剂良药。这种神秘的压迫感得到了缓冲，我也开始重审周围的一切。同学不再陌生，作息不再混乱，人也不再颓废。世界不再调上灰色的滤镜。我与妈妈依旧保持着联系，只是好像不再受距离的限制了。我曾将这段经历比作成一场棋局，因为黑棋总是棋局的开端，而白棋也总跟在黑棋后。这是棋局的游戏规则，也是我们生活的游戏规则。
每个生命在被赐予活力的时候。便肩负起好好生活下去的使命。无论身处何地，都不能放弃寻找美好的事物。无论是在梦里保持清醒，还是在醒着做梦，只要找到了生活的意义，就清晰了梦与现实的界线。
叶与风共舞，我与鸟共歌。微风拂面而来，轻抚着我的脸颊，抚慰着我的心灵。空气中弥漫的味道是香甜的，好像只有混合口味的冰淇淋才有的香甜。我们一直都在寻找，在生命的历程里的意义所在。
道路两侧堆积了还未来得及清理的落叶，原来已经快深秋了。作家又不小心地将墨水打翻，白云渐渐染成了灰蒙蒙的模样。树叶的沙沙声盖住了世界的喧闹。暗了，这是又一个美好的一天。
我们始终在寻找，寻找属于我们的，不属于我们的。亲爱的人呀，别太累了，祝你睡锝香甜，醒得知足快乐。
终于找到那束微光了。
寻找为话题（模板19篇）篇六
今天，老师布置我们写一篇名为――“寻找春天”的文章。于是，我便认真努力地开始寻找春天。
春天在哪里呢?我说呀!在我们的眼睛里。我漫步在小路上，感受着春风清新的气息。突然，我眼前一亮。前面本是一片枯黄的草地里，几个新生命正在悄悄萌芽。我蹲下身去，悄悄地摆弄着――不!是抚摸着这新生命上可爱的装饰品――露珠。这小东西像是跟我捉迷藏似的，一下子溜到草叶下面不见了。我起了身，又朝前走去。看哪!路旁一朵朵、一丛丛的花儿宛如小姑娘一样，在微风中向我伸手微笑。不远处，一条解冻了的小河正潺潺地流淌着。几对呢喃的燕子在岸边刚抽芽的柳树上唧唧地叫着。那叫声响亮动听，就像为春天专门演奏的一首赞歌。这时，我回头望望那些花丛。它们已经招引来了无数蜂蝶。在温暖的阳光下，小蜜蜂拉琴，小蝴蝶舞蹈。和燕子的叫声合在一起，声音十分和谐好听。我这才发现，春天原来是这么美。
我终于寻找到真正的春天。
寻找为话题（模板19篇）篇七
油渍渍的瓶身，瓶身顶端开了个洞，还有那近乎全黑的外表面，呵，原来是个爷爷辈的老古董了。我捻着这个从爷爷家柜底翻倒出来的玩意打趣道。
我拎着它来到爷爷面前，爷爷眼前一亮，仿佛见到多年的老朋友似的抚摸起它来，嘴里还念念有词道：“原来是那盏煤油灯。”
那盏煤油灯，哪一盏?我有点迫不及待地想知道这盏灯爷爷到底给了它多少耐人寻味的故事。爷爷微微地笑了笑，坐在身后椅子上，点上了一根烟，一缕青烟绕上半空，撩弄出多年前的日子。
那时村里扫盲，大多数人都是文盲，这其中也有爷爷。村长说了，现在是文盲没关系，但从现在起，你们要努力地识字，不再做文盲。这样毫无艺术可言的话语却在那个年代激起了一个又一个渴求知识的心。
于是那么多个日夜中，爷爷点亮了这盏煤油灯，借着微弱的淡黄的光亮，努力的辨识出一个个陌生而又让爷爷感到欣慰的汉字。灯光照亮了屋子，也照亮了爷爷童年那不再孤单的心，照亮了少年认真识字时俊美的轮廓，照亮了一个个跳跃的字符。有时那跳跃的字符也会激起少年一声声清脆的吟诵，一字一字空灵的吟诵也引起了一片虫鸣的附和。于是静谧的黑夜中只剩下那一盏煤油灯散发着星点的光芒，只剩下那个少年还借着微弱的光，沐浴在一片虫鸣中不能自拔地吟诵着一个个跳跃的字符，一声一声，分不清哪是虫鸣，哪是吟诵声。星星点点的夜空也被这个声音刺穿地愈来愈大，越来越静。
爷爷站起身来，关掉了电灯，用颤抖的双手点亮了那盏灯，微弱的灯光下，爷爷的鬓角已白，淡黄的光照清了爷爷布满皱纹的脸，爷爷看着那淡黄的光，眼睛里映衬着月光照耀着湖水时的明晃，爷爷微微地叹了口气，轻轻地吹灭了它。
后来，我经常在睡不着的夜晚，偷偷地起身点亮这盏灯，也借着微弱的光亮看书。可是，却没有听见周围虫鸣的附和。迷迷糊糊的我仿佛看见我的身旁坐着一位少年，他一字一顿地吟诵着桌子上的书，周围仿佛也响起一片虫鸣的歌语。我看着这盏破旧的煤油灯，心中荡漾起一阵一阵的涟漪。
原来我寻找的一盏灯是渴求知识的心灯。
从实践中寻找真理。
真理掌握在少数人的手中，是因为大部分人都只看见事物的表象，而没有深入研究其本质。只有通过实践探索才能发现真理。人云亦云这种盲目的做法只能让人一错再错。不要乐享别人得到的成果，要怀有质疑的精神，通过实践找到真理。
实践与探索推翻了一个又一个谬论。古时候人们把“天圆地方”认为是更古不变的定论。那是因为他们只会抬头看天，底头看地。只是从外观来估测天地之间。岂不是缺乏依据吗?缺乏探索的精神。苹果砸中牛顿的脑袋本是偶然，却经过他的一番探索之后得出了牛顿定律，这便是必然。著名的铁球实验不也推翻了“重物下落更快，轻物下落慢”的谬论吗?就那么一个简单的实验就可以推翻一个长达千年之久的谬论。足以证明实践是得出真理的必经之路。
实践推进社会的发展。马克思主又刚开始一直不受西方国家欢迎。他们以为那是一种不切实际的社会体系。然而中国正采用了这种社会体制。实践证明这并不是一种空想主义。中国能发展到今天，与其社会主义体系关系密切。正因为中国敢干尝试，敢于实践，才能找到这样一条适合中国发展的道路。
在实践中摸索前进，总有成功的一天。爱迪生也曾陷困惑之中，他为何种材料能做灯丝而发愁。但他不断的实践，实验成百上千次。通过实验排除了几百种材料，最终他成功了。他发现钨丝是最佳材料。如果他没有去实践，那么钨丝至今可能还是一种不为人知的材料吧!因为他不断探索，他在摸索中得到了真理。
我们不可以用事物的表象来判定其本质，实践探索才是分清本质的方法。如果我们不用显微镜观察，那么永远不可能知道彩色的蝴蝶本是没有颜色，而是借助了光照。如果我们不在生活中积累经验，怎么知道地球是圆的。华丽的外表下不一定存在同样炫丽的内心。所以我们不要被事物的表象所迷惑，要深探究发现事物的本质。只有实践才能发现真理。
文档为doc格式。
寻找为话题（模板19篇）篇八
幸福是发自内心的，是满足心灵上的需求，而不是物质上的需求。每个孩子都渴望有很多零花钱，这样就可以买许多自己想要的东西。而有一句话说“钱乃身外之物”，可见钱并不是能解决任何问题。
幸福，其实就在我们身边，只要我们用心去观察，用心去体会，无论何时都可以发现自己其实很幸福。
寻找为话题（模板19篇）篇九
春天是什么样子的？春天是勃勃生机的，春天万紫千红的，春天是快乐的。来！让我们一起来寻找春天吧！
春天在哪里？春天在美丽的花园里。迎春花儿在阳光下绽开着金灿灿的花，桃花露出了红扑扑的小脸蛋。还有一些不知名的小花，有红的、紫的、黄的、白的、粉的……争相斗艳，一幅迷人的景象。
春天在哪里？春天在茂密的树林里。柳树吐出鹅黄色的小芽，一阵风拂过，柳枝随风摇摆着，多像那少女飘逸的长发。一排排杨柳长出了鹅黄色的嫩芽，欣欣向荣的样子让人心旷神怡。
春天在哪里？春天在小河里。冰封的小河融化了，正在缓缓流淌着，几条可爱的小鱼在水里快活的游来游去，好像在做游戏，他们终于可以呼吸到更新鲜的空气了。
春天在哪里？春天在蔚蓝的`天空里。阳春三月，田野里的天空中到处都有风筝，这让我想起了一句话：儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。你看，燕子也飞来了，仿佛要在风筝中找到自己的伙伴，天空中到处都有春天的影子。
春天在哪里？春天在校园里。一年之计在于春，校园里传来了朗朗的读书声，每一个同学都在专心致志地学习，绝不浪费每一分，每一秒。
春天在哪里？春天在我们的心里，我们将春天的美丽景色永远记在心里。
我找到春天了，你找到了吗？
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
寻找为话题（模板19篇）篇十
8月16日上午，我们学院路梦想假日小队在翠苑二区门口准时集合，开展一次以寻找梦想为主题的假日小队活动。上午九点，我们假日小队的七名成员我、蒋可心、叶奕成、黄晨、沈仁杰、郑冀然、陈韦祎全部到齐，队长蒋可心举着我们的小队队旗向着翠苑二区社区办公楼出发了。经过蒋可心爸爸的再三请求，社区工作人员终于同意让我们进去采访。走进办公室，一位阿姨坐在座位上，蒋可心首先开始介绍起来：阿姨，您好，我们是来自行知小学四（1）班的学院路梦想假日小队，我叫蒋可心。我们听了，立刻开始介绍起来。
介绍完后，蒋可心又问：阿姨，我们能问你几个问题吗？可以。阿姨，您叫什么名字？黄媚，草头黄，阳光明媚的媚。您担任哪方面的工作？我主要担任青少年文化体育宣传教育活动。您对工作有什么感受？我从去年二月份开始担任这项工作，我非常喜欢小孩，每次带他们出去我都很有成就感，我喜欢工作。您有什么梦想吗？我希望工作继续给我带来快乐，在工作中成长，我的格言是‘一步一脚印，踏实向前进！’我听了，十分佩服这个阿姨，她为了完成自己的.梦想，做自己喜欢的工作，在工作中给更多的孩子带来快乐。对我内心有深刻的感触，我也应该建立自己的梦想，在今后学习路程中踏踏实实，一步一个脚印的去做每一件事，希望我也能给大家带来更多的快乐。
寻找为话题（模板19篇）篇十一
自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文——文人、文雅、文明；化——画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找为话题（模板19篇）篇十二
雾湿了睡眼，雨落在衣襟。淅淅沥沥，朦朦胧胧。不大的雨，刚好被渲染，美，不可描摹。
这是一个美丽的地方，初冬的季节，金黄黄的叶片或垂掉半空，或掉落一地。铺满了静谧的道路，我们带着相机行走于这一份静谧中。
拾一片落叶，叶脉清晰。这样的心灵之旅像是经过了一场洗礼，在每一个瞬间中思考着，遥远的过去，未知的未来。思考着我为何降临于世，为何精彩。是否像拥有顽强毅力的丝瓜，孤身爬上树梢，炫耀着，高高俯瞰，即使经过的行人，路人或许并没有注意到它的存在，它只是证明着自己，满足着自己，做好了自己该做的而已。它并不是为了等待谁的仰望，亦不是为了等待我们一行人的发现与拍摄。
看一滴雨，晶莹透亮。心也跟着明净了，或许下一秒它就会消失，可是它却永远留在了我的照片里、我的心里。生命之长河布满荆棘，有人说，生命之苦，有人说，生命之美。看到这一滴雨，不得不承认，美丽的是生命，是眼睛，是寻找，是发现。
也许你身边就有美丽视野。生活就是这样，在千万眼的迷茫中，也许苦苦追寻的就是身边被忽略的幸福。
观一个老人，品一段人生。不知何时，相机的页面里出现了一位白发老人，端坐在一棵树下。不是张望着，看不出表情，只是感觉温暖的，慈祥的，却也孤独的。我们一直在寻找一个角度，想要在此行留下这位老人的记忆。我本想上去和她聊聊天的，以便排遣一下清雨的冷寂。可我终究没有迈出那一步，我怕，我怕迈出那一步，泪会落下，怕会想起家乡的奶奶还在雨中劳作。那一步，我退却了。遗憾是有的.，但也不后悔。继续向前，回头一瞬间，发现老人的脸上是祥和的，或许还有一丝微笑。远距离的观看着，心也放松了。
人生易老，岁月易逝。不知道我年老时会不会有这等祥和与从容。
细雨绵绵，白雾茫茫。不算太好的天气，却丝毫没有影响我愉悦的心情，这是我想要的生活，在行走中发现美，在行走中品味生活，在行走中书写生命。
用手中的相机定格每一个值得纪念的瞬间，让每一个瞬间烹出一段美味的生活。
寻找为话题（模板19篇）篇十三
春天是看不见、摸不着、闻不到的，但是通过四周的变化，我们就能知道她在哪儿啦。于是我叫妈妈带我出去寻找春天。
我们寻找到啦花园。这里面可美啦，有白色的梨花、粉红的桃花，还有黄色的`蝴蝶花……啊!春天在花园里。我们又寻找到啦田野里。田野里有黄灿灿的油菜花和绿油油的麦苗，风儿一吹，麦浪一浪接一浪，可好看啦。春天在田野里。我们又寻找到啦小河边。只听见河水哗啦啦地流，我看见几条鱼儿欢快地嬉戏。啊，春天在小河里。我们又寻找到啦树林里。所有树木都吐出绿油油的嫩叶，小鸟在树枝上唱着美妙的歌。啊，春天在树林里。我们还寻找到啦公园。公园里人山人海，可热闹啦，天空上飞满啦无数的风筝，像一颗颗小星星，好看极啦。啊，春天在公园里。我们寻找啦一天，也没有寻找完。啊，原来处处都是春天。
寻找为话题（模板19篇）篇十四
今天，我们学校组织我们去环海公园郊游，寻找春天的足迹。
穿过人行道，进入海边的公园后，大海的涟漪就像仙女们撒下的一道奇妙的金光，愉快地向我们招手。冬天过去了，春天不一样了。行人一个个脱下沉重的棉袄；小草脱下黄色的外套，穿上绿色的衬衫；幼树长出新芽，有的淡粉色，有的淡绿色，有的淡黄色；海上的浮冰已经融化，鸟儿在我们身边快乐地歌唱.这里的一切都向我们传达了一个共同的信息：“春天来了！”
春姑娘的脚步声悄悄地向我们走来，让我们的春天更加美丽多彩。啊！春天，我爱你！
寻找为话题（模板19篇）篇十五
四月，正是春光最盛的时候，可是我们可没时间欣赏这大好春色。老天似乎听到了我们的呐喊，特地在月考后带给我们了一次春游。
春天的太阳像个温暖的炉子，照在充满生机的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像奔腾的野马，像翻滚的浪花，又像春姑娘那白净的脸。春风跟着我们的车，把我们送到了“亭林公园”。
一路跟着老师，很快的，便来到了后山，老师宣布了一个小时的活动时间，我便迫不及待地带上相机，准备着寻觅春的踪迹。
漫山遍野的植物，可谓形态各异，多姿多彩。柳树新长的枝丫，嫩绿的，跟着春风在河边摇摆；后山成片的竹林，跳着欢快的舞，唱着“沙沙”的歌；傲霜的松柏过了一个冬天，将自己青绿色的枝丫伸向步道，似乎在炫耀自己的身姿；还有数不清的各色的花，成群地开在树丛中，点染了春的气息。我明白了：春，在枝头。
枝头下有一条小河平静地流着。跟着小河向前走，远处隐约出现了一座飞檐翘角的亭子，周围樱花盛开，亭旁边是一个清水池，落花飘零，游鱼摇曳，池水散发出阵阵水草的幽香，呈现了春的宁静。我发现了：春，在水中。
池边的小亭里赏春的游人络绎不绝，周围有几栋粉墙黛瓦的小房子，房前摆了桌椅，游人累了，便坐在休息一会儿，不远处，尽是游人的欢声笑语。我找到了：春，在人们的心中。
寻找为话题（模板19篇）篇十六
自古以来，北方的冬季就叫人难以忍受。北方没有南方那样的四季如春，也没有西藏那样温差巨变。当冬季来临时，北方冰雪一片。河中已然冰封，鱼儿早就死去大半。山上，田野中，也是白茫茫的一片，没有半点生机。大雁也是南下过冬，这冬季是对北方的一种折磨，冬风冷的刺骨。忽然间，春天来了。消融了冰雪，点绿了江山。这一刻，为北方一年的最后一季画上了一个完美的句号。这春天，在北方人的眼里看来，是使者，希望的使者，也是美丽的使者。
春天，那股轻风，带来了生机。也吹散了我的思绪，把我带到了远方，那是一个美丽的世界，没有寒冷，没有凄凉，只有无限的生机勃勃，广阔无边的植被和那如梦如幻的江山。
呼，深冬已然过去，那一望无尽的原野上，有一丝淡绿，竟在不知不觉中又溜走了一段岁月。是的，是春天来了。一年分四季，分别是春季，夏季，秋季和冬季。而这春季又是四季的开端，也是万物生长的开端。但我对于这春季，又有着欣喜的感受。它使万物复苏，是天使的使者，也是希望的开始。如果世间的植被被冰封，那么它就会带来温暖，烧灼这冰雪，毁灭这凄凉。
春风拂面，这让我陶醉其中。翠绿原野，让我忘怀得失。一年之际在于春，一日之际在于晨。这春天，就是大自然的赏赐，对万物的赏赐，对四君子的恩赐。
这些也许就是春天的美吧，让人神往又充满了期待。尽管一年只有四个月的春天，但一日胜似三秋，每一日都过得开心，这就够了。春天啊，愿你带我去往神往之地。阿门，天地生机来之于春，万物复苏亦源之于春。
寻找为话题（模板19篇）篇十七
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我正伫立茫然的渡口。“渡向何方？”我寻找着声音的来处。“渡向何方？”它再度响起，沉重，像寒风般无孔不入，让我纤弱的身躯颤抖不止。
“我在寻找。”我告诉它。它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。
那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。“发愤忘食，乐以亡忧，不知老之将至。”你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，于是后世连同你的儒学，记住了你湮没在斜阳古道里的身影。
那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到了你的身影。艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你的炯炯目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我明白，那沧桑凝泪的双眼，为何只向着你梦里的桃花源。寻找的结果是国破山河在的破败，我看见你疲惫了。满树红枫如泪般落下，染红了护城河的水。
我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、爱情、亲情、财富，但我知道，那一切终归属于他们精神的故园。于是我明白了，为什么它让我看见你们孤独追寻一生的宿命，你们的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故园的尘土，也将耗尽我们的一生。
寻找为话题（模板19篇）篇十八
吃了晚饭后，天还没黑，保留着一种特有的幽暗。我独自一人走出宿舍楼，宿舍里的人都很无法融入她们，不如独自一人走走吧。
现在的时间是五点四十多分，离晚修还有半个小时多，嗯这样也不错，至少我可以在找到一个地方去看日落。
校园不大，但是不引人注意的事物非常多，所谓浓缩就是精华嘛。一个半学期过去了，我对校园的某些地方――应该不止是小地方，连有些引人注目的地方我都不知道在哪里，不如说七楼演播厅吧，每天都能听到广播讲，但现在我还是不知道在哪里，是不是太不负责任了呢?呵呵。
站在操场，从没注意过这时候的校园，是那么得静，偶尔传来了乒乓球的撞击声。游荡于校园中，一台飞机从操场上空经过，滑过一条白白的痕迹，看过很多次飞机的痕迹，但是很少会注意到飞机滑过的那瞬间，真美呢。
缓缓地走在楼前，突然在校门前发现了一些花，一簇一簇地拥挤着，翠绿的叶子把红色的花反衬得如此清爽，不用美姿就能表达出来的清新深深地映入心中，那样平凡坚强，像不食人间烟火的女子，早已脱俗。
就像被什么吸引了，快步地走向后门，黄绿的树叶互相交织着，描绘出一幅美丽的风景画，美术课上所谓激励也是这么回事吧?自行车的后面藏了些什么吗?原来后面还有什么吧――一个地方，树，花，车，人与日落的影子。
日本人喜欢把黄昏前的一段时间叫做“逢魔时刻”。他们笃信这是一个被诅咒了的时间，所有的邪魅和幽魂都会在这时候出现在天空中。而单独行走在路上的，会被迷惑而失去灵魂。但是我觉得黄昏前这段时间是一日里最美的时间，她像一位母亲，那样的温柔，带着你去寻找那个人。就是你自己。
寻找为话题（模板19篇）篇十九
我终于明白我的高中生活注定要孤独地走过，思想的孤独。
其实我一直都知道我是不被理解的，这不奇怪――怪异的想法和不喜欢倾诉的习惯使我很容易感到寂寞――虽然我从外表看起来既开朗有很受欢迎。我把自己的忧伤变成文字重复了很多遍，而且渐渐习惯了这种心理历程。但是我知道，其实我在内心深处一直在期待一个可以理解我的人。我的朋友很多，他们每天都很快乐。我不能把心里阴暗的东西告诉她们，我不敢在朋友之间制造一道鸿沟。如果她们知道我心里种.种压抑的东西，她们和我在一起一定会浑身不自在。对于她们，我无法希望。
后来我读到了郭敬明。沉浸在他的作品里，我流了太多的泪。相似的性格，相似的情感，相似的境遇，使得他的文字让我那么容易接受。可是我越是共鸣强烈，我就越不会对朋友们倾诉。因为我害怕，我害怕大家鄙夷地对我说：你是不是模仿郭敬明呀？无论怎样，郭敬明已经是名人，已经不是中学生。他心灵的孤寂可以大张旗鼓的讲出来让许许多多的人同情和理解，而不像我只能把它们蜷缩在思想的角落。
我曾一直骄傲地认为我的父母是开明的，我以为只要我认真的把自己的想法说出来，他们就会理解我。以前我会希望他们看到我写的这些东西，我甚至还幼稚地给他们写过一封信。我天真地想像他们看过后一定会感动地要死然后重视我的情感。可我发现我完完全全还只是个孩子。我的悲哀甚至可以逗他们笑起来，因为在他们眼里，我永远张不大。我的东西只是小孩子脾气，他们不会在意的。他们只知道让我考到好成绩，然后考上好大学，其它的一文不值。
看着他们对电视中播放的青春剧里的中学生一副不满的样子，我真不敢告诉他们其实我们和这是一样的。因为我的不反感就引来了他们联合攻击。毕竟现在的校园和他们的时代相比变化太大了，已经是物非人也非了。我们思想自主多了，叛逆也多了。
但我不怪父母，无论如何他们为我付出了很多，我没有权利要求他们怎样。毕竟我们是两代人。他们年轻的时候一定很单纯，只是几十年生活的艰辛让人变得更注重物质，也许几十年后我也一样。或许孤独可以使我更坚强。
我想，我会把笑容寻找回来……。