优秀作文不仅仅是文字的堆砌，更是作者思想和感情的真实流露。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文示例，希望能给大家提供一些写作思路。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇一
那一节课上快乐的情景一直回荡在我的脑海里，让我回味，让我难忘，那就是邬老师带我们跳长绳的那节活动课。
长绳飞舞起来了，同学们自行组成的６个人组合一组一组地钻进飞舞的长绳中，比哪一组跳得齐、跳得多。可是这样老跳不多，不是这个被绳子绊了脚，就是那个被钩了腿。林梦洁这组最好，但也只跳了35个。于是，老师降低了难度，说：“咱们一个接一个跳，每人跳三下。”大家异口同声地喊：“好。”
同学们齐刷刷地排起长队，大显身手。你看！林梦洁的游泳式，两手往上，脚八字形跳，多么有趣；戴俊杰的旋转式高难度，多么可爱；最搞笑的是胖胖的司徒浩吉的一下又一下的蛤蟆跳式，简直令人笑掉大牙。
连跳了二轮后，老师又说：“现在我们八字形地跳，左边进，右边出，再从这边的右边进左边出，每人跳一个，速度要快要跟上。行吗？”我们信心十足地说：“好！”
八字形穿龙门的“战斗”打响了，还是林梦洁一马当先，他两眼炯炯有神，似乎在说：“该使出我的九阳神功了。”他像一匹骏马，飞快地冲向龙门。“哈哈，我跳过了。”
接下来是严类任，他似乎不服气。他如一支离弦之箭，飞快地冲向龙门，还似乎在说：“看我的蜻蜓点水。”他也赢了。紧接着一个一个勇克长绳，穿过龙门，大家个个豪情万丈，不由加快了过龙门的速度。人说“八仙过海，各显神通。”咱们在穿龙门时，真可谓是各显神功了。你想让自己快乐吗？请到我们五（4）班来吧。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇二
小学六年里，我上过无数节课，给我印象最深的是五年级的一节语文课。“铃……”上课铃响了，老师抱着一个纸箱子走进教室。把箱子放下后，老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏，让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语。词语可以是‘aabb’式、‘aabc’式或‘abb’式。我把同学们的名字都写在小纸条上，放在这个箱子里，抽到谁，谁就上来。现在开始。”
其实，这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中又是没有的，所以她就不行了。今天之所以上这节课，就是要你们明白积累的重要性，语文，死记硬背是不行的，要课内知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的缺点，你们大多数人脑子里只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。”
是毛老师激起了我对写作的兴趣，而他正是利用了《小珊迪》这一课文，我将永远记住《小珊迪》这一课文，以及毛老师的声声教导。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇三
小学生活，犹如一幅美丽的图画，绚丽多彩。每当我脑海中有了这幅画，想起那些留在记忆里难以磨灭的情景，流连往返之感，喜悦兴奋之感编会油然而生。然而，最使我难忘的还是那堂令人回味无穷的常识课。
“叮铃铃”，上课铃响了。老师笑盈盈地对我们说“同学们，告诉你们一个消息，今天，在学校园中发现了两只腿受伤的小鸟，下面，请同学们为小鸟疗伤，让小鸟重新回归大自然。”“好！”同学们异口同声地说。
接着，老
接着，老师拿来了那两只受伤的小鸟。大家分成两大组，一组护理一只鸟。我们这组的这只鸟很小、很瘦，一条腿上还流着血。我们开始分工。小红检查伤口，她专心致志地看着，见没有玻璃之类的物品就点点头，把小鸟交给了小玲。小玲拿着棉棒，蘸了红药水，小心翼翼地为小鸟涂上。那时，小鸟疼极了，不停地拍动着翅膀。身旁的小明急忙抓住小鸟，还顺着它的羽毛慢慢地摸着，小鸟渐渐地不吵了，小玲继续帮它涂药水。
涂完后，小玲又把小鸟传给了我，我的工作是替小鸟绑上纱布。我聚精会神，生怕弄疼了小鸟。我拿起纱布在小鸟腿上绕了几圈，又打了一个漂亮的蝴蝶结，小鸟看上去很高兴。
啊，大功告成了，大家喘了一口气。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在谢谢我们为它治疗呢！小刚拿来了水和小米，喂给小鸟吃。小鸟狼吞虎咽地吃着，它看上去饿极了，还不时把食物溅出来。大家见了它的样子，都哈哈大笑起来。最后，我们把小鸟放回了大自然，它在学校园上空盘旋了几圈去建立自己的家园了。另一组的救援也很成功，他们也放飞了小鸟。
我想，这样上课十分有趣，不但能够帮助我们练习动手能力，还能让我们懂得动物是人类的朋友，爱护动物，保护动物。
这时，老师来了，他微笑着对我们说:“这次，同学们做得很好，保护动物是我们应该做的。”话音刚落，“叮铃铃”，下课铃响了。
护理结束了，课也上完了。同学们对保护动物的影响加深了，对常识课的热爱之情增加了，那热烈的场面，深深地留在我们心中。嘿！这真是一堂令人难以忘怀的常识课！
难忘的一节课之二（热门19篇）篇四
小学生活如一卷多姿多彩的图画，令我难忘，在这幅美丽的图画中，记载着令我小学最难忘的一节课。
那是六年级上学期，老师让我们自己上台朗诵诗歌，大家的`积极性都很高，我和其他三位同学打了个头阵，我们一齐朗诵了一首现代诗——《中华少年》，那豪气万丈的词句让我心潮澎湃，所以，我的声音也变得无比激昂，朗诵结束，台下立即响起了雷鸣般的掌声。
我们刚从台上下来，王博翰就飞快地登上了讲台，热情洋溢地朗诵了唐代诗人王昌龄的《出塞》，那满怀壮志豪情的诗，令我们热情高涨，心中仿佛有一种说不清的激动。
我也被这首诗感染了，在王博翰走下讲台后，我连稿都没拿，飞奔到讲台上，背诵了岳飞的《满江红》，当时，我仿佛身处于千军万马之中，成为了一个保家卫国的热血男儿，正拿着大刀长枪在斩杀金国敌寇。这首词完美地把我心中的爱国之情展现了出来，我朗诵得无比投入，得到了台下雨点般的掌声。
那节课的诗歌朗诵也其他平日不爱发言的同学登上了讲台，朗诵了一首甚至几首，那节课就在同学们的热情中度过了。
这就是令我难忘的一节课，它让我深切地领悟到了中国文化的精髓，也让我因为自己是中国人而骄傲。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇五
小学六年里，我上过无数节课，给我印象最深的是五年级的一节语文课。“铃……”上课铃响了，老师抱着一个纸箱子走进教室。把箱子放下后，老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏，让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语。词语可以是‘aabb’式、‘aabc’式或‘abb’式。我把同学们的名字都写在小纸条上，放在这个箱子里，抽到谁，谁就上来。现在开始。”
其实，这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中又是没有的，所以她就不行了。今天之所以上这节课，就是要你们明白积累的重要性，语文，死记硬背是不行的，要课内知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的缺点，你们大多数人脑子里只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。”
不公平的。'“那怎样公平？'老师问。”袋中放一个黄球和红球。'老师按那个同学的让同桌摸，同桌摸到了黄球得到了礼品。
现在我上5年级了但我还是想着这节课。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇六
去年的一天早晨，我正在被窝里看漫画，只听见老妈对我说：今天去学作文！这一句话给了我一个下马威。我想来想去不知咋回事？是不是前两天没有认真学习，还是对我的惩罚？我只好不情愿的去了，因为作业还没写完呢！这一路走来心里总有些害怕。
来到了阳光文学社门前，我的腿就是不听话，怎么都不想进去，妈妈只好把我拖了进去。
上课了，教师大步地走来了，我被吓得缩成一团，在空气中瑟瑟发抖。后来我被教师幽默有趣的话吸引住了，从此爱上了作文。
在20xx年3月的第一个周日我再次来到阳光文学社，这一次我胆子大一些了。教师的问题我认真回答了，难忘的一节课也就从此时此刻开始了。
今天是个特殊的日子??阳光文学社成立三周年的日子，我们举行了一个小小的庆典，虽然小，但在我心中是非常隆重的。教师为我们讲了阳光文学社的成长足迹。它是从被别人蔑视、讥笑中走出来的，走到了每个作文爱好者的心中。阳光文学社中充满了欢乐，每个人把自己的烦恼抛到了脑后。我们一起吹灭生日蜡烛，一起闭上双眼祈祷心中的希望。
阳光文学社又跨过了生命中的一大步，为了庆祝她的生日，我们一起拍照，一起对着相机高喊：茄子！教师为我们讲了很多很多的关于阳光文学社的故事。这一节课我们过的很快乐。阳光文学社就像大海中的一只小船，得经无数的海浪和风的吹打，在海的另一边一定会有快乐和喜悦等待着她。
经过了这一节课，我懂得了很多很多，我被作文吸引住了，更被阳光文学社这一温暖的大集体融化了。哦，难忘的一节课！
难忘的一节课之二（热门19篇）篇七
二年级下册时，我上课总是走神，所以有一些知识还是不懂，最后都是被同学误打误撞教会的。一堂课之后，能使我全神贯注地听讲了，那是一节数学课，数学老师吴老师知道我最容易走神了，所以把一个很难的问题留给了我，让我站起来回答问题，我半天答不出来，急得流汗。因为我走神了。
老师说：“这是第几次走神了？”
我默默不语。
她又说：“唉，算了，下次注意点就行了。不过，你不能一直这样走下去，要不然以后你的数学我不能保证。”
这句话深深地印在我的心里。因为我可不想变成一个数学盲。
此后，我改变了上课走神的坏习惯，数学也愈来愈好了。那堂课使我改变了学习任何一门课的态度，要不然，我现在只能补习数学功课了。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇八
随着笑声，我又回到了作文课，天阴沉沉的，非常凉爽。在班上，我们度过了难忘的一节课。
老师说：“今天我们来玩个‘你来表演我来猜’的游戏”。听到这个消息，全班顿时沸腾起来，话音刚落，大家就飞快地拥到老师的旁边，只见老师把纸条用双手抛向空中，我们的眼神也随着纸条从下到上，又从上到下移动，我很快就抢到了一个纸条，正当我好奇想打开的时候，突然，老师严肃地说：“不许打开。”
接下来就开始表演了，第一位是任雨泽，只见他连蹦带跳地上了台，他先摆出了一副“猴子”的样子，一会儿抓抓耳朵，一会又挠挠脸，我很快就猜出来是“抓耳挠腮”，太棒了，被我第一猜到了。
第二个上台的就是我，我看了纸片上写的是“手舞足蹈”，接着我不慌不忙地上了台，想了想，然后手就不停的挥舞起来，脚也跟着乱跳，刚做完，同学们就笑的前仰后合，忽然有个同学大声地说：“是手舞足蹈”，我说：“对了。”
第三个同学上台先指了指水桶，又指了指旁边的花，然后又开始做揪的动作，同学们都不知道她的葫芦里卖的什么药，老师也着急了，于是重新做了一遍，刚做完我们异口同声地说是“拔苗助长”。
第四个同学一上台就笑了起来，有的同学猜是“开怀大笑”，有的同学猜是“大笑”，还有同学猜是“捧腹大笑”，最后我猜出了是“哈哈大笑”，“完全正确”她说。
快乐时光很快就过了，我们度过了非常难忘的一节课。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇九
“叮铃铃!”下课了,同学们一下课就围在课程表旁边,看下节课是什么,“是艺术课!”“太好了!”人群里传出一两个人的说话声。下节课是付课,心情当然好了。
“同学们,上课!”这节艺术课老师带我们去多媒体教室上,英语老师叫上几个没有写完作业的同学去办公室了。“我不想上艺术课,我们在这里写作业吧。”我听见几个同学在小声议论。
到了四楼,虽然英语老师叫走了几个人,可是教室人却少的可怜,我坐在我的座位上,实在太无语了,我这排除了我以外,那三个都没来。
过了一会儿,老师来了,问:“人怎么这么少?”爱打报告的李昊昊说:“老师,很多人都在教室写作业,不想来。”老师大发雷霆,让两个同学把在楼上写作业的同学全部都叫了下来,而且罚做100个下蹲。
“你们不想上就别上了,下节课告诉你们语文老师,说我吧上了!到时候考试抽到你们班就算我倒霉了!”老师火冒三丈。我们班静极了,没人敢说话。
这节难忘的艺术课让我明白,懂得了一个道理:我们要认真上好每一节课,认真对待每一项作业。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇十
在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。
那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么?”
这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。
这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇十一
小学六年里，我上过无数节课，给我印象最深的是五年级的一节语文课。
“铃……”上课铃响了，老师抱着一个纸箱子走进教室。把箱子放下后，老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏，让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语。词语可以是‘aabb’式、‘aabc’式或‘abb’式。我把同学们的名字都写在小纸条上，放在这个箱子里，抽到谁，谁就上来。现在开始。”
老师笑着说：“你们一定感到奇怪吧！小红平时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头呢？其实，这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中又是没有的，所以她就不行了。今天之所以上这节课，就是要你们明白积累的重要性，语文，死记硬背是不行的，要课内知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的缺点，你们大多数人脑子里只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。”
原来课外积累还有这么大的作用，怪不得我写作文时总是没有词语可用，就是因为我积累的词语不够啊！通过这节课的学习，我明白了积累的重要性，在平时多积累妙词佳句，写作文时就“下笔如有神”了。
这节课，我永远也不会忘。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇十二
记得小学四年级时的一堂综合课，老师说，下一次要让我们玩吹泡泡，吹得最大、最久的、或是形状最奇特的人，老师就会送他一份小礼物。大家一听，都非常的兴奋，每一个人都想得到礼物。
在上那堂课的前三天，大家为了想得到礼物，每个人都用尽脑汁调配出专门属于自己的“特制泡泡液”。有的可以吹出彩虹般的颜色，有的不易破，有的非常的轻，个个都不同。而我也用心的调配，当我看见泡泡液慢慢的呈现出来时，心里非常的激动，当天晚上，我兴奋得睡不着。
这一天终于来了，大家拿着自己的“特制泡泡液”往中庭奔去，老师也有调配出一瓶泡泡液。大家一人一支吸管，沾了一下泡泡液后，大家使出浑身解数，吹出了一个又一个的泡泡。往天空一看，成堆的泡泡在空中飘扬，在阳光的照射下，泡泡折射出五彩缤纷的光芒，天空在泡泡的包围下，成了鸟儿们的游乐园。
最后老师为大家评分，老师说，大家的泡泡全是每个人的努力成果，他在我们制作泡泡时，看到了我们认真的表现；在我们吹泡泡时，他看到了我们为自己的成果喝采，所以大家吹得都很好，每个人都有礼物。拆开精美的包装，里面是老师为大家写的肺腑之言，我在这里面看见老师对我们的努力与爱心，心里非常的感动，使我永远都忘不了这一堂课和这一位老师。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇十三
“上课！”
“起立！”
“老师好！”
“同学们好，请坐下！”
随着这几句熟悉的话的响起，新的一节课就要开始了。我们大家都疑惑不截地看着老师，因为这位老师不是教我们的，可他为什么会来到我们班呢？那位老师笑着说：“你们老师今天出去办点事，不能给你们讲课了。所以，由我来给你们上课。”同学们听了，便开始议论起来了，我隐隐越越听到有人说：“待会我们来捉弄他。”真想告诉老师，但是一想到他们是我的同学，我便打消了这个念头。
“现在打开书本，我们来讲新课。”老师用温和的口吻说。突然，有人报告说：“老师，他们想捉弄您。”大家便回头一看，原来是刚才在说话的几个同学。他们被一个女同学指着，那个女同学不是别人，正是我们的班长。我羞愧得满脸通红。只见老师走过来，轻轻地拍拍他们的肩膀，然后和蔼可亲地说：“我不怪你们，你们都还是小孩子，难免会有一些不良的思想。但是，捉弄老师是不对的，你们应该知道吧。”那几个同学听了，脸不禁都通红了。我愣住了，这是真的吗？要是我们原来的老师听到这些话，他们肯定要倒大霉的。现在怎么会这样呢？我的心里充满了疑问。
我开始座端正了，全神贯注地听着老师的'讲课。
老师回到了讲台桌上，然后慈祥地说：“好，我们继续讲课。我们今天讲的是《凡卡》”我正目不转睛地听着，也认真地听着。生怕会白白失去每一秒。老师的手正在黑板上写字，他写的很端正。好像一笔一画都是发自他内心里的那股热爱学生的感情。他写完后，让我们齐声朗读。我们大家都用比平时更加洪亮的声音读道：“21，凡卡。”
老师用响亮的声音给我们讲课，他害怕，害怕我们听不清楚，哪怕是一个词，一个字，他都要让我们听得清楚。我们也没有放松过，个个都专心致志地听老师讲，我们也怕，我们怕我们会不注意听，怕会失去听老师讲课的每一秒。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇十四
“耶！真是太棒了！”
欢叫声在教室里响起，那喊声差点把屋顶冲破，把校长惊来。
是什么让大家那么兴奋呢？原来，数学张老师要给我们带来一节好玩的ipad游戏课。大家激动的心情早已hold不住，教室里乱成了马蜂窝。
我分到玩的，是一笔画游戏。想想自己上了那么多兴趣班，要是不能在这个游戏中夺冠，可就太对不起兴趣班的老师了。我屏息凝神，头已经快要碰到ipad屏幕了，脑子里不停地想着要如何才能走通这个一笔画……啊，原来是这样！我的脑子里灵光一闪，瞬间打破了僵局，我的手指在ipad的屏幕上灵活地运转着，就像一个小姑娘在舞台上用妙曼的舞姿展现着娴熟的动作。
也是我最好的朋友，我自然非常关注她在游戏中的进度。在大脑运转的繁忙之余，我悄悄向她的位置看了一眼。也不愧是久经沙场的老手，她表现出来的.，是出乎我意料的沉稳。只见也一手托住自己的额头，目光自信地死死盯牢屏幕，用手指在上面指指点点的，就像一位胜券在握的老将军，指挥下属排兵布阵一样。我不禁暗暗佩服她那临阵不慌的本领。也似乎感受到了我向她投去的目光，冲着我甜甜地相视一笑。
时光的沙漏在飞速地运转着，沙子向下漏啊漏，我们离上台汇报的时间越来越近，大家都想趁着这最后的时间努力冲刺一下。我的同桌盈恨不得把整个人全部钻进电子屏幕里去；妍的头都已经抵到ipad上面了，只欠一口将整个ipad吞到肚子里去；学霸袁还在不紧不慢地思考着，脚打着节拍，看着他这有规律的节奏，好像是在沙滩上喝着饮料晒着太阳。整个教室里气氛紧张得快燃爆。同学们或急得像个没头的苍蝇一样到处乱撞，或像一个百战百姓，胸有成竹的将军亲自带领着士兵做最后的搏杀。
大屏幕上的数字终于停在了一个大大的0字，张老师的手机响起了清脆的铃声，将我们从百感交集中拉了回来。同学们一一上台展示自己的收获，真可谓是“八仙过海各显神通”啊！比起袁学霸和黄学霸打到的关卡，我可真是小巫见大巫了！
在紧张，激动，后悔，反思中，一节课的时光就这么悄悄从指缝间流过，但在这节课里，我们奋力思考，收获了自信，学会了沉稳。一堂数学游戏课，让我们领略了数学世界的丰富多彩，精彩纷呈，真让我回味无穷！
难忘的一节课之二（热门19篇）篇十五
今天是星期五，对于我们在校住宿的学生来说，这是一星期中最让我们激动的日子。也许是大家太过于兴奋、太盼望早点回家了吧。最后一节课上课5分钟了，教室里还没有安静下来。数学徐老师在教室里站了5分钟，她是想同学们说够了自己会自觉停下来，但同学们好像意犹未尽，根本没有要停的意思，反而越说越起劲。老师本来平静的脸变得严肃起来，她用书敲了几下讲台，生气地对吵得正热火朝天的同学们说：“我站在这里已经5分多钟了，你们就当我是空气吗？”同学们立马安静了下来。老师有些心酸地说：“你们有没有考虑一下我此时的感受？一进教室，等待我的不是大家安静地等老师上课，而是同学们无休止地吵闹、无视老师的存在。”说完就用那种无奈、失落的眼神望着大家。
年的话，我估计成了白发魔女了。”大家都笑得人仰马翻。同学们的猜测各种各样、千奇百怪，教室里不住传来一阵哄笑声。
大约过了半节课，老师说：“好了，停下来。知道我为什么要给你们上半节语文课吗/？”大家都疑惑地摇摇头。“我只是想让你们换位思考，想想我的感受。再说了，有的`人为什么能考上北大、清华，主要的原因是是他们珍惜时间，用心读书。再看看你们，怎么一点儿上进心都没有啊？六（2）班以前的成绩比我们差，可现在呢/？人家已经远远超过了我们。你们真的有些让老师失望。从现在开始，我们每个人都必须端正学习态度、制定好自己的奋斗目标，为实现这个目标而不懈努力、、、、、、”大家似乎都被老师语重心长的话打动了，都清楚的认识到了自己的错误，在后来的时间里个个聚精会神地听讲，积极思考，踊跃举手回答老师的问题。
这真是令人难忘的一课。我想对所有的老师说：“老师，您辛苦了！”
难忘的一节课之二（热门19篇）篇十六
我已经读五年级了，上过好多课。在这一节节课上，我学会了好多。有一节课令我永生难忘。
那一天的语文课由我们的实习老师白老师上。白老师精神满满地站在讲台上对我们说：“同学们，今天我来给你们上这节语文课，希望你能认真听讲。”同学们有气无力地回答：“好。”
白老师开始讲课了。开始，同学们还很安静，可过了一会儿后，我们班的几个捣蛋鬼就坐不住了，开始叽叽喳喳地跟别人说起话来。白老师回过身来，瞪了他们一眼，又继续讲课。他们稍稍安静了一会儿后，又开始小声地说话。慢慢的`，说话的人更多了，我和同桌也加入了他们的队伍中，教室里像有很多蚊子一样嗡嗡地响个不停。白老师说了句：“安静！”可同学们不但不听，反而声音更大了。
白老师气得满脸通红，厉声呵斥：“同学们，你们这样学习，怎么能学到知识呢！”在白老师背过身写字的时候，竟然有人站起来跳舞，同学们忍不住嘻嘻地笑了起来。
白老师终于忍无可忍了，把粉笔往桌子上一摔，大声说：“既然你们这样，那这节课你们自己上吧！”终于下课了，白老师转过身来冷冷地对我们说：“我对你们很失望。”我眼睛一扫白老师，发现她的眼里充满了泪水，白老师竟然哭了。看着白老师的背影，我心里像被打翻了五味瓶一样，很不是滋味。
现在白老师虽然离开了学校，但那节课却深深地印在我的心里。我们不应该不尊重老师，让老师伤心，我们应该学会尊重老师，认真上好每节课，在老师的指导下学到更多的知识。
好！
难忘的一节课之二（热门19篇）篇十七
今天中午，王老师告诉了我们一个天大的好消息，我们的科学老师是王老师的女儿最喜欢的一个老师，还被她称为最会“做实验”的老师。顿时班上的同学情绪高涨，就连我对科学不感兴趣的.人，都忍不住对她期盼不已。
正说着，上课铃可就打响了。一位女老师走入了教室里，同学们立刻放下自己手中正读着的书，为这位老师热烈的鼓起了掌，掌声响彻云霄。听说这位老师姓许，她得知王老师已经给我们介绍过了，就开始考考我们。“你们知道我的名字是怎么写的吗？在其他的班，连续上了5个同学才把我的名字写对，你们班有同学敢挑战吗？”这一下就激发了我们班同学的兴趣，陈同学自信满满的把我们的新科学老师的名字，工工整整的，一字不错的写在了黑板上。这让我深深的吃了一惊。
不一会儿，许老师又开始向我们自我介绍。不过这个介绍可不是一般的介绍。她先让我们猜了猜，她的体重，年龄，身高，教龄。不一会儿同学们就可七嘴八舌的说了起来。许老师在黑板上写上了这样的几个字：和是11，差是7。对于我们班的几个数学小能手，不过三秒钟，就说出了正确答案，29岁。接着就是体重，身高和教龄，也是依旧按照这种方法。同学们乐得嘴都合不拢了，这么生动有趣的课堂，我们还是头一回见呢！许老师的第1节课给我们留下了深深的印象，我想这一生都忘不掉。
幽默不断惊喜继续，我们最期盼的就是实验课了，许老师这学期会带我们进行许许多多的实验，有火山爆发或者还会让我们自己diy水晶泥呢。
时光就如飞剑般，转眼就下课了。同学们还沉浸在刚刚许老师的课堂里，我在心里暗暗的对自己说，这学期一定要把科学给学好。这真是我们新学期最啊！
难忘的一节课之二（热门19篇）篇十八
在我小学六年的生涯中，上的课已经是不计其数了。这其中有快乐的、轻松的，当然也少不了难忘的。
去年暑假，我去上作文课。作文课的老师姓张，他很幽默，也经常会给大家做些小实验。这节课，张老师带来了一瓶酒精、两条手帕、两个盘子、一个打火机和一个装满水的瓶子。他说：“今天我们要做一个实验——烧不坏的手帕。”我们十分疑惑，小声嘀咕说：“手帕怎么会烧不坏呢？”
实验开始了，大家全神贯注地看着。只见张老师先把手帕放进水中浸湿，然后把手帕拿出来拧干，平展开放进盘中。接着再把手帕上洒上酒精。最后再用打火机把手帕点燃。一眨眼的功夫工夫，火苗一下子就窜了上来，同学们“哇”的一声叫了起来，火越烧越旺，过了一分钟后，张老师盖上了另外一个盘，火熄灭了，而那块手帕竟然完好无损。
张老师问大家是为什么？有人回答说是因为手帕沾过水。张老师笑了笑，拿出另外一块干手帕，用和刚才一样的方法点燃，再把火熄灭。拿出手帕时，我们都惊呆了——竟然还是一块完好的手帕。
张老师给了我们解答，他说：“这是因为酒精燃烧时，火焰上部温度很高，底部的温度却很低。而且，这用的是浓度为75%的医用酒精，比较容易挥发，燃烧是在盘子的.表面，而手帕却浸泡在25%的水中。所以有水的”保护“，手帕自然烧不坏，我们听后才恍然大悟。
临下课前，张老师又给我们讲了这个道理：任何事情都不能只看表面现象，要透过表面现象去看他的本质，这样才能知道它的实质。
这节课，我们不仅通过实验享受了乐趣，更学到了知识，懂得了道理，这是我最。
难忘的一节课之二（热门19篇）篇十九
我有一位幽默的数学老师，他的教学方法独特，常常给人很大的惊喜和乐趣。数学老师讲的课可以说节节令人难忘。但最对我来说却发生在一个寒冷的下午。
对于同学们来说，上数学课无疑是在听广播，实在是太无聊了，加上那天天气寒冷，有些同学不免便情不自禁地打起了哈欠，趴在桌子上睡大觉；有些同学虽然在听老师讲课，心里却飞到外边；还有一些同学把老师的话当耳边风，左耳进，右耳出。老师就像跟牛弹琴似的，浪费了口舌。见我们这无精打采的，他想了一条妙计。
老师走到办公室，拿来了一个宝贝——音响。“同学们，我觉得现在的教学方式太老套，该更新了。”老师奸笑地说。同学们不知道其中的阴谋诡计，纷纷赞成。“好，我现在叫人起来回答我刚才问的问题，回答不了，罚他为我们来一小段舞蹈或一小段歌。”同学们和我坚决反对，可为时已晚。
第一个上阵的是班长小届，他不费九牛二虎之力就回答了老师提出的问题，而且全对，不愧是学习精英。下一个是我，虽然数学对我来说是小菜一碟，但也有一定的极限。“詹茨风同学，你第三条回答错误，请上台表演。”全场立刻响起了排山倒海的掌声，没办法，我只好拿着话筒演唱了一段《左手右手》，随后便有几名受害者上台表演，这总算给了我心灵的'一丝安慰。老师笑了笑，说：“下次还要吗？如果不要，就应该认真听讲老师说的每一句话，知道吗？”“知道”同学们异口同声的说。从此，我们上课变的认真起来，数学成绩与日俱增，这都归功为那节让我。