幼儿教师是孩子成长路上的引路人，需要给予他们足够的关怀和支持。在这里汇总了一些幼儿教师总结的精华，供大家参考和学习。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇一
东港区师德标兵、东港区优秀教师、东港区教学能手、东港区教育系统优秀共产党员。积极参与各级、各类课题研究，多篇论文在省级刊物上发表。作为一名20多年教龄的一线教师，她在教育这块阵地上始终坚持严谨求实、脚踏实地的工作作风，时时处处以优秀党员的标准严格要求自己，一心向党，矢志不渝，在平凡的工作与生活中努力抒写党员优良党性的光辉篇章。
师德为先幼儿为本。
爱是教育的前提，爱是让教师走进幼儿心里的法宝。苏老师认为：“有爱的教育才是有温度的教育，才能照亮幼儿的心！”她把特别的爱给了班里的孩子们，每个幼儿在她那里都是100%。她时刻不忘自己的本职工作，潜心教育研究，以《3-6岁儿童学习与发展指南》和课程游戏化精神引领教学实践，关注每一个儿童，用爱诠释教育，尊重理解每一个生命，欣赏、浇灌每一朵含苞待放的“花朵”。有的幼儿活泼淘气，时不时的做出“惊人”的举动；有的幼儿内心“脆弱”，害怕了会哭、失败了会闹；有的幼儿无规则意识，常常影响班级的常规活动……面对种种“状况百出”的他们，苏老师选择了接纳，理解他们的行为，分析行为背后的原因，尝试走进他们的内心世界。她付出了太多太多，但她毫无怨言。仍然继续用一个个热烈而温暖的拥抱，满足幼儿被爱、被关注的需求，正是这份尊重和接纳，让她走进了这些幼儿的心里，成为了他们的良师益友。
立足本职尽职尽责。
雷锋同志曾说过“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”，共产党员就像钉子，在任何岗位上都要永不生锈，闪闪发光。
自从踏上教师这个工作岗位，近二十年来，她始终热爱这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，团结同事，关心幼儿，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了幼儿的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任。
在做好本职工作的同时，热爱园艺工作的她，还主动发挥自身的优势，带领老师们成立了幼儿园种植项目组，通过参与式的研究调动老师们的积极性，鼓励老师们以幼儿为本，从儿童的兴趣和需要出发，本着生态教育的理念，因地制宜，充分利用阳台、角落等空间，带领幼儿共同打造自然生态、趣味探索、自由自主的种植环境，形成有玩有学有乐的种植乐园。每天，都能看到她和孩子们在种植园地快乐忙碌的身影，孩子们亲切的称呼她是花园里的花仙子，回家和妈妈分享着快乐种植的故事，老师们调侃道“这些花儿们都是你的孩子呀”，在苏老师的眼里，照顾花儿们就要像照顾孩子一样细心，耐心。每到放假周末期间，苏老师总会来到幼儿园，仔细查看花儿们的长势，给脱水的花儿们喝饱水，给生病生虫的花儿喷上药……“能够坚持把一件平凡的小事做好就是不平凡”，苏老师为老师们树立了榜样，也影响、感动着全园教师。
牢记使命勇于担当。
“作为党员教师，就要永远牢记入党宣誓时对党的庄严承诺。”这句话她并不常说，却总是用行动去做。每天清晨，她总是带着一脸微笑在教室门口迎接每一个小朋友，一声“宝贝早上好”，一个“摸摸头”，或是蹲下来的一个大大的拥抱，那是她和孩子们亲密的爱的表达。3―6岁儿童开始疫苗接种工作时，苏老师同班级教师从幼儿心理、家长沟通两方面研讨，逐步推进班级疫苗接种工作。一方面对家长进行深入的宣传，帮助家长正确认识接种新冠疫苗的必要性和重要性；另一方面从幼儿角度出发，在班级内开展“我是抗疫小英雄”系列活动，从认识新冠病毒到打败新冠病毒，从集体教育活动到区域活动，帮助幼儿克服恐惧，主动争当“抗疫小英雄”，班级接种率达到100%，她用最朴实的方式，践行着一名共产党员的初心和使命。
“我是一名共产党员”，这是她在工作及生活中始终牢记的身份和一以贯之的信念，虽然没有惊天动地、轰轰烈烈的大事件，但正是在这一件件普通、平凡的小事中，让我们看到党性的熠熠生辉与无比灿烂。相信在这有温度的幼教之路上，苏老师将继续开拓创新、砥砺前行！
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇二
梁xx，优秀教师，从教多年以来始终坚持以“幼儿为本”的教育理念，保持一颗热爱幼教事业的初心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业，开拓进取，不断提升自己的文化素养和业务水平，数十年如一日，在平凡的岗位上默默地奉献。
在教育教学工作中，梁xx老师认真学习《纲要》、《指南》，积极开拓教学思路，因材施教，运用多种教育方法与策略引导、教育孩子，以游戏贯穿一日生活，通过游戏激发孩子们的想象力、思维力和创造能力，让孩子在探索、发现、学习、合作中健康快乐成长。她喜欢每天徜徉于幼儿中间，望着那一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐。在孩子们想家的时候给他们如妈妈般的温暖；在孩子们不舒服时，会给他们最细心的照顾；吃饭挑食的时候，她会跟他们轻言细语，让孩子们在明理的同时能高兴地进餐。她与孩子们一起笑、一起闹，成为孩子们最喜爱的老师。
在家园工作中，她以尊重、理解的态度对待每一位家长，用微笑与每一位家长沟通，及时给予家长科学育儿方法的指导。通过孩子的表现和教育行为来吸引家长主动参与教育活动，以孩子实实在在的发展赢得家长对班级工作的理解、支持和配合，得到家长的一致好评。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇三
她用心呵护着孩子，用爱经营着幼教事业。所带班级先后两次荣获东胜区级温馨班级，2021年荣获东胜区教学能手及优秀党员荣誉称号。自2018年以来她一直担任园级骨干教师，多次送教手拉手幼儿园，起到了示范引领作用。2019年加入东胜区关工委组织的家教课程研发团队并担任小班组组长，同时也是教研中心绘本工作坊成员。她帮扶多名新教师参加东胜区青年教师基本功取得优异成绩。
她工作兢兢业业，恪尽职守。她善于观察研究孩子，懂得关注全体，因材施教。在与家长的相处过程中，以尊重、平等、团结、互助、友爱的态度赢得了家长们的认可。所带班级成员团结奋进、和谐友爱，在育儿之路上发挥着1+1+1≥3的作用。
一、爱心守护，见证师幼成长。
2014年毕业后带着对幼教事业的憧憬，懵懂的她走进了这片纯净的教育沃土。工作的第二年因为岗位需要，作为新手的她勇挑重担成为了一名班主任，虽然没有太多工作经验，但她把爱幼儿放在第一位。早上抱着哭闹的孩子给他们安慰，午睡时轻拍孩子入睡，帮他们盖好被踢开的被子，细心照顾能力较弱的孩子，她从细小琐碎的事情做起，慢慢让孩子们适应了幼儿园生活，感受到步入集体生活的快乐。她所带班级的孩子总能感觉到她母亲般的温柔，因为她知道，爱是弥补所谓“经验”“能力”的最好方法，在教学和生活活动中，她对孩子多了一些理解，少了一些苛刻，多了一些引导，少了一些压力，成为孩子们的最好的伙伴和最信赖的老师。在不断的摸索中，她也渐渐了解到“给孩子最好的爱是教育爱，也就是可以让孩子成长的爱”，所以，她尝试把多年的理论学习和实践结合，她开始用心观察幼儿，研究教育策略，争取让每个孩子在感受到被爱的基础上获得最大化的发展。孩子们的变化与成长足以见证，她不仅是一位“会爱”的教师，更是一位有着教育智慧懂得教育爱的班主任教师。
二、专业护航，营造育人班级。
她注重班级文化建设和环境育人理念，所带的班级团结奋进、和谐有爱。作为班主任，“让班级每一个人都得到发展”是她的目标，在了解孩子发展需要的基础上，她时时做好与班里老师、幼儿的沟通和情感交流，从而把班集体建设成一个温馨、和谐的大家庭，家庭当中的每一个人都能在愉悦的氛围当中获得发展。在她的带领下，三位老师密切配合，通力协作，为孩子们创设了舒适且富有教育意义的环境，投放了丰富科学的活动材料，提供了充足的户外活动机会和素材，探索和发展了适合本班孩子的特色课程及班本课程。如在《虫虫随我飞》的主题下，以孩子们的兴趣点为抓手，形成了“蚕宝宝变形记”的班本课程，记录、描述了孩子们的观察、发现、探索过程，激发幼儿探究兴趣、提升探究能力的同时，也很好的提升了教师开发课程的能力。真正的体现了以幼儿为本的课程理念，教师也逐渐感受到“要我学”向“我要学”转变的神奇。
一个“好”班级的形成，需要“专业”的育儿理念、课程理念、文化建设理念为支撑，她不断学习、实践，带领班级大小成员在原有的基础上都获得了专业化的发展。
三、合作交流，搭建家园虹桥。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。她本着尊重、平等、合作的原则，以孩子的发展为前提争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力进而搭建家园虹桥实现合作共育。
她深知要想赢得家长的支持，激发他们的教育主动性是关键，所以她深入细致、不厌其烦地把做好家长的思想工作和教育观念的转变工作为重点，她通过微信群、家访、家教讲堂、家访等形式与家长沟通，把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地支持和参与教育。她开展创设学习型家庭活动，让家长为孩子创设良好的学习环境。她组织家长开展“育儿经验分享”“亲子共读”等活动，受到家长的欢迎。最终她通过教师的工作责任和幼儿可见的进步赢得了家长的信任和信赖。
四、静心沉淀，尽心奉献教育。
不知不觉中，她在学府幼儿园这个大集体中汲取养分、沉淀自我已七年之久，开拓与奉献的种子早已在心中生根发芽。
她很注重平时的积累，常在工作中的反思，工作之余也努力提高自己的专业化水平。经过多年的努力与实践，2016年她获得青年教师基本功一等奖；同年参加了计算机应用能力考试并通过，为更好的组织幼儿开展现代化的多媒体活动打下基础；她撰写的论文《奖赏方式对3-6岁幼儿创造性图形想象能力发展的影响研究》被国家核心期刊《教育探索》收录；撰写的《角色游戏对提升幼儿同伴交往能力的教育实验研究》论文荣获内蒙古自治区教育学会一等奖；在此期间被评为园级优秀教师、师德标兵和园级骨干教师；她参与园本课程的研究活动，参加了由学府幼儿园业务园长主持的东胜区中小学教育研究中心“十二五”课题《幼儿园教师园本培训有效策略研究》，取得显著成果；2020-2021年先后获得区级“温馨教室”“教学能手”“优秀共产党员”荣誉称号。
作为一名教师，董老师倾注了满腔热血，挥洒一路汗水，作为班主任，记不清多少次和幼儿、家长促膝谈心，让幼儿、家长感受收获的喜悦。用自己的一双手，一份爱心，将幼儿培育，桃李芬芳，内心无愧，春无倦怠之时，因为爱的执着，多年的班主任工作，董老师用她的爱撒播着一粒粒生命的种子，用她的爱谱写着一曲曲教育的赞歌，用她的爱点燃着一个个新的希望，用她的实际行动实践着她的教育信念，“耿耿园丁意，拳拳育人心”。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇四
杨xx（津南八幼）。
2008年参加工作以来，她始终坚持“用爱心感染幼儿，用真诚感动家长”。
在教育教学中，她努力向科研型教师发展，做到理论与实践相结合，为幼儿创设了宽松、高效的生活和教学环境。
近两年来，她开始对融合教育课程进行学习研究，面对班内感统失调的特殊儿童，她有针对性地设计康复课程。
她培养的孩子，个个大胆、自信、乐于交流与表达。她在天津市教学技能竞赛中荣获一等奖，连续三年在津南区幼儿园半日活动评比中获一、二等奖，多次承担全区教研任务。
她始终践行着自己的教育信条：“踏踏实实工作、认认真真为师，努力将平凡的工作做得不平凡。”
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇五
高xx（南洋工业学校）。
她已经辛勤耕耘在职业教育战线29个春秋。
班主任工作中，她本着不放弃一个学生的原则，接受学生的现状，真心关爱每一个学生，也因此赢得了家长的信赖和学生的爱戴。她所带的班级，班风正，学风浓，学生自律意识强，大多被评为区级、校级三好班集体。
教学工作中，她走在教学改革的前沿，把培养学生的实践技能和学习能力作为教改的主攻方向，组织编写的教材有两本发表。
由于出色的工作她曾被评为天津市优秀教师、天津市师德先进个人，津南区师德标兵。
作为区政协委员，她积极发挥政协委员的作用，认真履行委员的社会职责，参政议政，曾被评为津南区优秀政协委员。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇六
没有什么豪言壮语，也没有什么丰功伟绩，但是他却尽心尽力为幼儿园这个大家庭里的每一个人保驾护航。他便是我们的“保护神”――吴xx老师，孩子们都亲切地称他“吴爷爷”。
每天7点准时来到幼儿园，检查安保设施、巡视周边情况，迅速开始一天工作。清晨对幼儿送上第一声问候，幼儿园所有的孩子，都喜欢用击掌的方式跟他们的吴爷爷打招呼，不管刮风还是下雨，不管严寒还是酷暑，他总是一如既往地默默工作，对自己的本职工作执着热爱。
他是“眼观六路耳听八方”的“孙悟空”，幼儿园大门口不锈钢栏杆保护套掉了，吴xx老师立即找来工具箱将每个边边缝缝全部粘合到位。他还是“随叫随到”的“及时雨”，小一班的水龙头突然坏了，他便拿起工具箱“该出手时就出手”；多功能厅的投影仪不清晰了，他又第一时间赶到现场，进行调试，保证老师和孩子们第一时间可以使用。他来不及听大家道一声谢，又坚守自己的“营地”去了。
吴xx就是这样一个普通的教育工作者，从事着幼儿园中最为平凡的工作，每一个清晨，每一个黄昏，他都站立成最美的姿势，完成一次次爱的击掌，感受着世界上最温暖的幸福。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇七
孙xx，入党积极分子，东港区优秀教师。她忠诚党的教育事业，恪守师德，模范履行教师职责，热爱幼儿，团结同志，无私奉献。
在曙光这个大家庭中，良好的氛围不断激励着她加紧“充电”。她利用课余时间上网查阅资料，学习最先进的教育理念，观看名师教学视频，取其精华用于自身课堂，不断提高自己的业务能力。近年来，她参与了《因地制宜开展户外活动的实践研究》等课题，著有论文《幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究》在《中小学教育》杂志刊发，她不断总结经验、提炼理论，提升自身专业素养。
作为班主任，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱，她时刻将孩子们的冷暖放在心间，在思想上关心孩子，在感情上亲近孩子，生活上关怀孩子。她常说：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子眼里都是“爱”。因此，在日常的班级教学中，她始终以欣赏的眼光去看待孩子发展中的问题，观察鼓励在前，帮助指导在后，树立“老师和孩子一样高”的理念，重视幼儿学习品质和学习能力的提升。
“行千万里，不忘初心”这是她的座右铭。她将坚守教育工作者的初心，一如既往地踏实工作，以不懈的探索和实践来走好教育者的道路。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇八
翁xx（津南区培智学校）。
无论是千万次的教学舞蹈动作，还是音乐治疗科研，她都以“为了让学生情感、思维、身体动起来”为信念，成功地把一名名、一批批残疾学生托举到了更高的发展平台，让他们品尝到了收获的自信与快乐。
她获得市双优课桂冠，先后被评为津南区“作风纪律先进典型”、区级师德先进个人等荣誉称号，也成为区级骨干教师。
她的事迹以《天使妈妈》为题在津南电视台党建专栏进行专题展播。在18年特教工作中她以“专业・大爱”兑现了对智障学生的有效教育、康复、开发补偿之责任。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇九
王xx，入党积极分子，荣获全国幼儿教师职业技能大赛绘画组二等奖、优秀实习生指导教师、东港区爱岗敬业班主任荣誉称号。作为新时代的幼儿园教师，她积极争做“四有”好老师，并参与了《因地制宜开展户外活动的实践研究》、《家园共育培养幼儿阅读兴趣与习惯的实践研究》等课题，积极学习教育理念，提升自身专业素养。
在生活和工作上，她严格要求自己，尊重同事、热爱幼儿、关心集体。在孩子们的心目中，她是小朋友们喜爱、信任的“大朋友”，孩子们和她总有说不完的悄悄话，更会把自己的奇思妙想说给她听、做给她看，她也会真诚地走进孩子们的游戏情境和他们一起体验、一起欢笑。虽然每天的工作是平凡的、琐碎的。但每天听到孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸，看着孩子们一天天长大，心里那份成就感跃然而生。工作中她细心的照顾班里的每一名幼儿，以细致的爱心博得孩子的真心，以高度的责任心赢得家长的放心。
花儿开放需要一定时间，孩子成长需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水浇灌每一颗“幼苗”，让他们开出独特、芬芳的花朵。选择了教育就是选择了奉献，在未来的路上她将继续严格要求自己，在教育这片花田里勤奋耕耘，让每一位幼儿茁壮成长，让每一朵花都灿烂开放。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇十
本学期来我以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥自身的作用，圆满完成了各项工作，下面我将本学期的工作从思想政治修养，教学工作管理，生活工作管理以及班级教学方面做了如下的总结。
一、思想政治业务。
创新思想更新观念，不断提高自身思想政治素质。这几年我不断走向成熟的几年，我的思想也在不断得到升华。近几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本园的实际条件和孩子的实际情况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有计划，有组织地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对工作作出总结，意在发扬优点，克服不足，总结经验，吸取教训，以促进教学工作更上一层楼。
二、教学工作管理。
根据所我园开设的特色课程和实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
一直以来我努力学习幼教知识及相关理论，不断增强自己的理论素养，根据幼儿园实际工作，我认真制定教育教学工作计划，并定期检查、督导，发现问题及时解决并认真写出总结，为下一周、下一月工作打下基础；同时我还根据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高自身素质，每月对特色课进行一次成果汇报，结束后会对本节课进行自评找出其不足，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组织教师观摩，对照自己的课寻找更好的教学形式和方法，我也会和其他教师一同总结、探讨教育教学质量，为其打下良好的教育基础。
三、生活管理工作。
1、做好安全、卫生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，并对其自班孩子进行安全知识教育，强化了安全意识和幼儿自护能力。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿带不安全物品入园。严格实行卫生保健制度，积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作，对全园幼儿进行常规体检，并作出评价分析表。完善各种工作制度，做好全园的卫生检查工作和消毒工作，班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块，在工作中，严格执行各项管理制度，认真把好“病从口入”这一关。
2、平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁，节约用水，勤俭持园。要求孩子个个健康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。
3、对生活教师进行多次业务学习和经验交流，使之对幼儿教育有了自己新的观点和看法，将自身的工作有推向了另一个新的起点。并通过业务技能达标，充分体现了大家积极向上、认真对待的态度，也展现了大家专业知识过硬的另一面。
在教学工作方面，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的能力都较差，因此我本着发展幼儿的动手和表演能力出发，积极准备教学资料。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。在语言活动和音乐活动中尽量让孩子们动起来，利用肢体体会儿歌故事中的每一个细节，给予孩子自由感受的空间，感受学习带来的快乐。至学期末他们都有了较大的进步，能够大胆的唱歌念儿歌，也敢于和小朋友老师谈话，语言表达能力有了很大的提高。
通过这几年的工作，我很幸运学到和感知了不少东西，但这还远远不够，我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新。
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幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇十一
几年以来，某某同志始终努力实践全心全意为人民服务的宗旨，“立警为公，执法为民”，凭着他对党的无比忠诚和对公安事业的无限热爱，扎根社区，深入基层和群众，扎扎实实搞好人口治安管理，及时掌握和收集情报信息，积极落实各项防范措施，坚持带队巡逻，依法打击“两抢一盗”等违法犯罪分子，真心实意为群众排忧解难，继续发扬部队的光荣传统，以良好的政治素质、过硬的业务水平和扎实的工作基础，在社区群众的面前展示了一个当代好民警的精神风貌。
一、扎根社区、爱岗敬业，做好情报信息的收集、上报和反馈工作。
某某同志自从任合平社区民警后，把合平社区当成自己的家园。合平社区除了合平村16个队以外，还有东湖渔场、桑蚕研究所、植保所、东湖老干所、生物机电职业学院等大小单位12余家。现有常住人口1400户15000余人，暂住流动人口2920余人，房屋出租200余户，工作对象、重点对象20余人。辖区面积3.5平方公里，辖区面积广，居民居住分散，基层基础工作相对薄弱。为了更准、更快、更全地熟悉社区情况、了解居民生活、掌握社区治安状况，某某同志放弃节假日休息，加班加点，经常在社区走千家、访万户。他一边深入宣传实施警务战略的重要性，争取辖区群众的理解和支持;一边广泛走访群众，征求意见和建议。
一是通过调查和走访，及时掌握了辖区内涉及社会政治和治安稳定的各类信息，绘制和填写了“三图两表”。即警务区平面图、居民楼院方位图、住户平面图，填写住户信息登记表、列管单位场所登记表，通过熟练掌握，使这些图表数据烂熟于心，为治安管理、侦查破案动态掌握社情奠定了基础。
二是建立定期排查分析制度，认真做好走访巡防工作。开展农村警务工作以来，某某同志逐步探索出了一套适合农村实际的“六个一”的驻村警务工作法。就是每周在一、两个村内固定一天走访三至五户，每周抽一天与工厂里工人座谈，每天围绕社区、工厂转一转、每天记一次《民情日记》、每天帮助群众解决一件实事、每天总结一次警情。“心贴心”为群众办事服务，“零距离”为农民排忧解难。多年来，某某同志走访群众1400余户，完成了入户走访登记户数达到辖区居民总户数的100%;对暂住人口入户登记率达到100%，办理暂住证2900余本，出租房屋入户登记率达到100%，为孤寡老人残疾人上门发放身份证号：余人。
三是全面准确掌握辖区实有人口，熟悉高危人群情况、掌握重点人口和监管对象现实表现，落实监督管理和帮教工作。通过调查研究，辖区警务室对本区20名重点人口和监管对象给予了登记造册，并结合不同情况采取了相应措施。不仅对他们进行了有效的监管，而且在落实监督管理和帮教工作的活动中取得了显著成绩。合平社区复兴队的孔三林系盗窃在逃人员，某某同志通过多方信息渠道找到了孔三林，并再三耐心劝导他，使其投案自首，以至于不会走上一条不归路。至今，孔三林的家人都十分感谢某某同志对他儿子的教育和帮助。20__年，在分局组织的户政工作考评中，对于考评组抽查的重点人口、工作对象、房屋出租户、暂住人口，他都能做到“四知”、“六熟悉”熟记于心，各类基础工作台帐一应俱全，上半年度的户政考核居分局第一名。
四是长期以来，某某同志坚持开展“警民相约警务室”活动，以全面开放的形式、警民面对面的方法，组织和发动社会各个阶层群众与驻村民警开展直接接触的交流互动，了解了最基层群众的呼声，收集了最基层群众的诉求掌握了最基层群众的反映，开辟了群众提问、投诉、建言的新渠道，提供了群众利益诉求的最直接平台，以平和的方式解决了人民群众内部的矛盾，减少了各类不必要的信访、上访事件和各类纠纷，从而为构建和谐社会提供了一个有效的途径。如：“隆平高科园拆迁腾地，几次群体性上访事件”以及“合平社区复兴队的拆迁补偿款问题”、“安置房的建设腾地时的钉子户”“人民东路修建10个生产队集体阻工”都被某某同志成功劝解。20__年7月份，合平社区六一组的孔迪安因和邻居发生矛盾纠纷，双方扬言要打击报复杀人。在村、乡两级多次协调未果的情况下，某某同志把双方叫到一起，轻言细语，讲法律、讲道理，使双方在道歉声中将矛盾化解和好。连续3年多来，他所在的社区实现“六无”：无重特大案件、无治安灾害事故、无群体性上访事件、无民转刑案、无外来人口犯罪、无“两劳”回归人员重新犯罪，3年来合平社区被__市__区政府评为“安全文明社区”、“安全生产工作先进单位”两次、巡防队被评为“先进集体”两次。
五是及时将各种相关信息录入计算机，真正做到基础工作信息化，信息处理规范化，并长期坚持不懈，最大限度地实现了警务区“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的工作目标。正是这样，他很快具有了人熟、地熟、信息灵通的优势，在20__年的人口信息录入工作中，迅速完成了辖区1400户、15000余人的信息录入工作。六是在及时受理群众报警，在规定时限内办理群众申办事项的基础上，定期向居(村)民代表报告工作制度落实情况。
二、立足防范、警民联手、群防群治、有效开展治安巡逻。
治安防范工作是派出所民警的重要工作内容之一。作为基层警务社区的民警，某某同志深知情报信息对治安防范、侦察办案工作的重要意义。为此，他积极发动和依靠群众力量，在社区警务室和小区醒目地方设置“警民联系箱”，把印有自己姓名和联系电话的“警民联系卡”广泛发放到群众手中，与社区内的治保积极分子、与群众生活密切相关的服务行业治安耳目、企事业单位保卫人员、社区文化娱乐中的积极分子以及一些治安志愿者取得长期联系和沟通，通过定期走访与他们建立联系，加强法制教育，指导他们开展情报信息的搜集工作，使他们能够及时提供线索和信息。
在长期的工作实践中，某某同志还逐渐摸索出了一系列符合当地实际的安全有效的防范措施——“以点连线，以线带面，形成一个网络管理模式”：一是对辖区在治安管理上实行了分段、分块责任制。各村、场、单位以属地为原则，分块划分治安责任区，并与他们签订《治安防范责任书》，各自承担区域内的治安防范责任。二是散居户在原有的划分基础上再以每40户为一小组，选出两名治安组长，配合村、组搞好安全防范，并提供和收集治安信息及各类情报信息。三是积极主动配合生物机电职院建立健全一套完整并切实可行的安全防范工作制度，如门卫制度、宿舍管理制度等，不定期检查和督查制度的落实情况;并对其辖区内所有门卫、保安队员进行集中培训，强化人员、车辆进出登记保管制度，不定期查看门卫、保安到岗履职的情况，增强门卫保安队员工作责任心和积极性。四是积极开展宣传教育活动：发放安全宣传资料;举办法律知识、安全防范知识宣传，定期举办治安预报栏;开展法制宣传教育讲座……提高辖区内居民的法制意识，而且极大地提高了村民和务工人员自我防范意识，使他们懂得了防范方法，有效的遏制了“两抢一盗”等各类违法犯罪案件的发生。同时，某某同志还担任了责任区内学校的法制副校长。他经常给学校上法制辅导课，特别是前年6月份全市开展的交通整治行动中，还担任了交通小教员;每个月坚持上2—3堂课，两年下来，共上了80余堂课。某某同志还经常和那些喜欢打架的学生促膝谈心，讲安全讲政策讲道理。五是某某同志亲力亲为，亲自带领社区治安巡防队巡逻。除上级规定每周必须带队巡逻一次，某某同志几乎天天坚持，至少每周有4个晚上亲自带队巡逻。通过巡逻盘查还抓获了一批违法犯罪嫌疑人，严厉打击了犯罪分子的嚣张气焰。天道酬勤，在大家的共同努力下，就去年共抓获现行7人，治安拘留14人、刑事拘留12人。辖区发案率明显下降，20__年发案比往年同期相比下降28%，20__年刑事案件和可防性案件比20__年同期又下降20%。20__年与20__年同期相比下降36%，20__年与20__年同期相比下降11.1%，20__年与20__年同期相比下降9%，20__年与20__年同期相比下降12%。
三、立警为公、真诚为民、做好群众服务工作。
在日常工作实践中，某某同志始终把对人民群众的“友情、真情、深情”有机地融入警务工作中，立足岗位，从小事做起，从一点一滴做起，为群众办好事，和居民心连心。工作以来，某某同志驾驶私家车长途行驶120__0余公里，也从未向单位提起过，更未向社区和学校要求报销一分钱。他为社区的群众带来了许多方便，解决了一个又一个难题。
杨顺清是一个单身女人，患有精神分裂症，有过几次失败的婚姻。户口从__市迁到__县，又迁到衡阳，但户口本上却没有她的名字。她找到__帮助她立户，但是辖区没有她的相关信息。他到村上、组上调查情况后，四处为她整理材料，到湘阴查原籍内卡，发现她又未上户，迁移证也不知道哪里区了。后来到档案室找到了原始材料和法院离婚判决书后，上报分局，终于落实了户口政策，回原籍落户了。
社区李金亮刑满释放，单身一人，释放证丢失，几年来没有户口。__了解到此事后，主动为他搜集材料、写报告。多次往返于法院和劳改农场。经过几个月的辛苦，才把李金亮的户口落实了。当__把户口本送到他手中时，他感动得不知说什么好。
辖区有一位孤寡老人徐树，身边无儿无女无人照顾。于是，__就经常到其家中帮助干活，逢年过节买米买面，把他当作亲人对待。老人得病期间，__更是无微不至的照顾他。直到老人去世，他的后事也是__跑前跑后招呼的，以至于不知情的人还把他当成了老人的亲属。
__为社区群众办事，总能坚持让群众少跑，比如：哪个群众要去上户口或者办无犯罪记录证明或是补录信息，只要把一手材料准备好交给他以后，他总是办好后亲自送上门。前年他刚到社区，正好碰上办理第二代身份证，当他得知有很多村民没有时间、一些老人行动不方便这个情况后，他在社区流动办证点三次，上了年纪、行动不方便的老人，他亲自接送，背上背下，那些老人感动得热泪：“就是自己的亲崽女也难得这样啊!”当__把身份证一个个送到群众手中时，村民们一个个竖起了大拇指：我们从没见过这么好的户籍!方户籍是85年成立派出所以来，百姓公认的“人民公仆”。
某某同志工作认真负责，对某某同志热忱关怀，以自身的实际行动努力做好本职工作，无私奉献、甘当公仆。凭着一名公安民警的智慧与忠诚，让辖区群众真真切切地感受到“人民警察爱人民”。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇十二
xxx，女，就读于xx省xx市xx县第xx中学71班。她活泼开朗，乐观向上，学习成绩一直名列前茅，是一名品学兼优的好学生。
她上课认真听讲积极回答问题，下课勤学好问和同学互帮互助，在集体活动中像领头羊一样带领大家向前走，是老师心中的好帮手，同学心中的知心伙伴和学习榜样，因此老师和同学都非常喜欢她，相信她。她每天都按时完成各项作业，每次作业都被老师评为优秀。在网课期间，她也从不放纵懈怠，每天严格要求自己，她相信只有付出才会有回报，所以她才能在考试时取得优异的成绩。此外，她还在课余时间大量阅读课外书籍来充实自己，陶冶情操。
在学习之余，她还喜欢绘画，因此从20xx年开始就专门学习关于美术的知识，在此期间，她一一克服困难，绝不轻言放弃，一直坚持到了现在。学校组织的各项活动，她都积极参与，也取得了不错的成绩。她还在“20xx美院繁星全国青少年书画大赛”中获得了二等奖的优秀成绩，并于今年获得速写五级证书。
在家里，她尊重长辈，孝顺父母，每天完成自己的事情之外还会帮助家人多做一些力所能及的事情，她知道父母的.不易，所以她更加努力、自律、独立，不让父母为自己担心。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这位少年知道自己的路还很漫长，所以，她要更加努力，为自己的人生，铺一条阳光大道！我们相信xxx同学这个从小自立自强、品学兼优、充满阳光的女孩，一定会像一只小雏鹰一样，越飞越高，越飞越远。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇十三
幼儿教师不仅仅是老师，更是孩子们的妈妈、姐姐和亲人。下面是语文迷网整理提供的幼儿教师的先进事迹材料，希望对你有帮助。
一
说到“最美教师”，眼前浮现了很多老师的身影，最终，定格在了她身上——曹琰琰老师。说实话，我不知道该用什么样美好的文字去描述她，我只知道，她是这样一个幼儿教师。
二十的她，青春单纯。
刚踏上工作岗位，稚气未脱，和所有老师一样，对“教师”这份职业充满了憧憬和迷茫。然而第一天带班的场景就给她一个下马威，面对一张张陌生而可爱的脸，总是搞不清“谁是谁”，急得要掉眼泪。这当头一棒提醒了她：班级管理不仅要认真，更要有方法。作为新教师，她凭借自己的努力和认真的态度慢慢摸索和进取，她认真钻研教学，上好每一节课，争取并把握好市级评优课和技能比赛的机会，屡获佳绩，锻炼和锤炼，使得她的教育教学水平在不断提高。
在和孩子朝夕相处的日子里，让她慢慢转变了对教师职业的看法：幼儿教师不仅仅是老师，更是孩子们的妈妈、姐姐和亲人。爱孩子不是一句简单的口号，它应该落实到行为上。
一次，一个叫孙一星的女孩，因为肚子不适而把大便拉在了身上。寒冷的冬天，孩子光着屁股蹲在整个幼儿园合用的公共厕所里，心里肯定是又害怕又无助。在拨通家长的电话后，曹老师不愿再等，于是马上准备好热水和毛巾，就冲进了充满恶臭的厕所。安慰了孩子几句后，就开展帮孩子清洗，在擦洗的过程中，由于气味实在难闻，曹老师几次都忍不住要呕吐，但还是强忍着憋住气。就这样，擦擦洗洗，反复了3次，等一切完工，家长也赶到了。看当到孩子干干净净的样子，家长不停感谢，而曹老师的心底却是满满的幸福和踏实，孩子在我们手中，我们就有责任和义务照顾好孩子。
三十的她，进取奋进。
那时候的她正值事业的第二春，她活跃在各级各类活动、技能比赛中，鲜花、掌声给予了，荣誉和接踵而来——“苏州市幼儿教师专业技能比赛一等奖”、“太仓市先进教育工作者”、“市级学科带头人”等。机会总是留给有准备的人，正是因为曹老师一贯认真和不断进取的精神，使得她每次都能把握住机会，让自己在历练和锤炼中不断成长。
这是一个从成长走向成熟的时期。她拥有大爱，其爱如水，润物无形。
用真情感染孩子，用爱心去关注孩子，“勤恳实在有潜力，真诚进取又热情”，她就是我们南园幼儿园的一名年轻教师——朱程程，在普通而平凡的幼教岗位上默默耕耘，无私奉献，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。
同时她还注重对幼儿的随机教育，常常走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点，发展水平，利用谈话、散步等日常活动中丰富的教育资源和契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，时时处处渗透教育。
程程老师深感师幼关系的重要，她把师幼的互动尽可能落足于其共同感兴趣的问题上，使幼儿可以感受到来自对方的支持。它用真情感染孩子，用爱心去关注孩子，他的教诲像滴滴甘露滋润着孩子们的心田。
本人从事幼教事业已有五年整，在五年的工作当中，坚持以纲要为指思想，本着有热爱幼教事业的诚心，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园教师。时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显着成绩。
在幼教事业的五年风雨历程，除了取得的那些成绩与日益增强的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教育工作者肩上的那份责任。不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的目光，满意的笑容，我的身体里就会迸发出一种力量，让我用火一般的热情继续投入到教育工作中来。
还记得在2010年，当时我带小班。小班孩子大都情感都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情感性，容易受外界事物和自己情绪的支配。班上有个小朋友叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹情绪，到幼儿园之后还不和其他小朋友玩，表现的比较孤立。妈妈也反映在家也经常闹人，也不说是为什莫。我就在大家玩游戏时，就带着姗姗一起玩，刚开始扭扭捏捏的不太乐意，我就故意引起她的'注意和她一起游戏。慢慢的姗姗喜欢和我玩了，我就和姗姗聊天，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢我。我就说：怎么会哪?大家都很喜欢姗姗的，姗姗就说：爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。都没人和我玩了。我明白了姗姗是当小姐姐了，她感到弟弟分享了她的爱。我就通过和姗姗交流和平时的鼓励。姗姗宝贝现在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼儿园和小朋友和高高兴兴的做游戏，也是老师的小助手。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望-----民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说："我得到了人世间最博大的爱。"。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇十四
岳洋同学是一个品学兼优有工作能力的男孩，他在班集体中积极向上，对生活学习充满好奇对所担负的班长一职投入了无比激情。入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进、虚心好学，严格要求自己。在老师的指引、教诲和同学的帮助下，他通过自身的努力，在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。在学校，他尊敬师长、团结同学。身为班长，他堪为表率：从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。担任班长工作，他对班级工作积极主动，认真负责，有较强的组织领导能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布臵的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
岳洋同学在中学就读的这一年来，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，做到团结同学、尊敬师长。曾经有一段时间，该班学生的组织纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围。但是，唯独他“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，认真学习，既与不良习惯划清界线，又努力影响和帮助有不良行为的学生改过自新。同时，他能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布臵的作业及复习好功课，并尽最大努力帮带学困生摆脱困境，受到各任科老师的一致好评。同时，他还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，在全班第一批光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作则。
二、做好助手、展现能力。
虽然岳洋同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的班长，能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每当学校文体活动之际，就会向班主任建议，带领学生以班级名义全力以赴，为班集体争光，并在活动中培养同学们养成良好行为习惯和思想品德。班主任见他如此积极主动，就常常让他亲自组织参与活动。有一次班级开展“帮助困难同学手拉手”活动，在岳洋同学的组织带领下，全班同学纷纷捐出自己积攒多年的零花钱，在困难学生生日这一天给其送上一份小礼物和一声问候，这深深温暖了受生活所迫的心灵，活动不但解决了实际问题，还增强了班集体凝聚力。此外，他还多次组织全班同学“学雷锋”做好事，组织同学参加公益劳动等。同时还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。他在课余的生活也是丰富多彩的。他积极主动参加学校举行的各种活动。在活动中陶冶了自己的情操，也锻炼了自己。
七年级上学期参加了诗歌朗诵，校园运动会等，为班级争得了荣誉，也锻炼了自己。课余生活的充实，给了他更多的精力投入到学习和工作中。
三、刻苦勤奋、成绩喜人。
岳洋同学一直以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为本学年的“常胜将军”；曾被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真；从来没有缺交过一次作业，持之以恒。知识就是力量，知识就是财富。在当今一个知识信息高度集中化的时代，只有掌握丰富的知识，才可在激烈的竞争中有立足之地。在学习上，他积极主动，勤奋刻苦，学习态度端正，课上积极配合老师，课下主动学习，经常去图书馆看一些课外书，以丰富自己的知识。他除了自己学习外，还帮助其他同学解决学习上和生活上遇到的困难，争取与大家共同进步，在班级起到了良好的带头作用。通过努力，他取得了很好的成绩，他经常说：“我的未来在明天。”
四、带领全班、共同进步。
岳洋同学不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。
认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，才继续复习。虽然牺牲了许多时间，但是他还是挺高兴地，毫不介意。此外，该班还在他的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。
五、关心班级、爱护公物。
岳洋同学作为班长，知道以身作则，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布臵板报任务时，岳洋同学就带领同学找资料，出板报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，为此从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。
岳洋同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的干部。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇十五
本人性格开朗、大方，把握良好的礼仪学问和接待工作阅历，头脑敏捷、反应灵敏，能够敏捷处理工作中的突发大事。本人曾经在旅行社工作过，虽然主要从事的不是前台和行政方面的工作，但是也积累了一些工作阅历，对于行政和前台方面的工作有肯定的理解。本人本人工作踏实，仔细，并且极富工作和团队精神，本人性格开朗，乐于与人沟通，因此结交了很多伴侣，具有良好的适应性和娴熟的沟通技巧，信任能够帮助主管人员精彩地完成各项工作。本人情愿同贵公司共同进展、进步。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇十六
作为江苏医疗队中继续坚守疫情一线的人员，我们要为疫情‘兜底’。人民呼唤，就会坚持到底。”挂职黄石市中医医院副院长、党委委员的xx说，他刚刚结束10个小时的工作。这几天，该院归拢收治黄石市内其他医院转来的`18名新冠肺炎相关患者，包括两名危重症患者。
江苏省人民医院呼吸与危重症医学科主任医师xx，已在黄石这家传染病医院战斗了40余天。据了解，该院被称为当地的“小汤山”，疫情期间收治了黄石市大部分新冠肺炎确诊病例。之前收治的234名新冠肺炎确诊患者，绝大多数已康复出院。
xx回忆：刚来没两天，医院就紧急转进一名30多岁的危重症患者。这名患者不吸氧血氧饱和度只有82，呼吸严重衰竭，生命体征极不稳定。经过对患者之前病情的研究，xx和团队突破常规，对原有方案进行了重大调整……“很庆幸救回了这名患者，但结束后我反思很久……”xx告诉记者，实地救治经历使他意识到，必须确立适合黄石市中医医院的统一规范的救治流程、合作模式。
“为了最大程度地发挥诊治的有生力量，我们将江苏医疗队与黄石当地医护人员进行了混编。”xx介绍：每个病区都有江苏医疗队的相关专业精干力量，方便两地医护及时沟通，制订最优方案。此外，xx还积极与当地院方沟通协调，做好防护设施、仪器设备等一线临床支持，加强对队员及当地医护人员在关键救治技术方面的培训。
“防护安全有了底，医疗运行也流畅，我们的工作积极性就更高了。”有队员说。
“各项新制度实施后，医疗救治有条不紊地运行到现在。”xx说，很欣慰这些制度和方案在此次救治工作中起到了明显作用，成为两地双方共同的医疗财富。
幼儿教师个人主要事迹材料（汇总17篇）篇十七
xxx同事是xx幼儿园的一名年轻教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。
随着时代的发展与教育观念的更新，她一直在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素质。热爱小朋友，关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表。进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量，确实抓紧好幼儿的教育，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者，信用社先进个人申报材料同时也深得领导、同事、家长的好评。
首先，xxx老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在团工作方面，她积极组织团员参加各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参加青年志愿者的“传帮带”活动等等，优秀三好学生申请材料丰富了大家的业余生活，使团员青年的素质得到了进一步的提高。
她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。她以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。
在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，个人奖学金申请材料认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。
在搞好教学工作的同时，她还协住班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加局中心和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参加幼儿园组织的“六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给和老师我们放心”!
为了提高自身的文化水平和业务水平，她积极参加幼儿园每周的业务学习，通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用。在平时的阅读中，她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读，银行先进个人申报材料借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。在业务方面，她不仅严格要求自己继续学习英语、舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自己;而且还在《幼儿教育》、《早期教育》等刊物上发表了论文及随笔，提高了自己的写作和业务水平。如：她撰写的《谈主题活动设计》一文荣获河南省幼儿教育学科优秀论文评比二等奖;在教育中心组织的《新时期幼儿教师的新形象》论文比赛中荣获二等奖;在教育中心组织的《幼儿园园本课程教学活动录像课》评比中荣获三等奖;在中国学前教育研究会组织的论文评比中，她撰写的《幼儿期心理健康的重要性》一文荣获优秀奖;青年教师歌咏比赛中也取得了二等奖的好成绩等。这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽然所取得的成绩不少，但她仍不满足，她为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为她不断前进的动力。
工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿园之间……企业先进个人申报材料。因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。