养成好习惯讲话稿(优秀17篇)

时间:2023-12-03 作者:念青松

制作一份讲话稿有助于准备好演讲内容,使得表达更为清晰、连贯,并能体现个人的观点和态度。这些讲话稿范文的精彩之处在于,它们恰到好处地结合了理论知识和实践经验,给人带来很多启示。

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇一

一年一度秋风劲、翰墨飘香学业兴。带着对暑假生活的美好记忆,怀着对新学期新生活的美好向往,我们来到了美丽的校园,聆听着悠扬悦耳的铃声。不同的是,我们搬进了新校园,走进了新教室,坐上了新桌椅,面见了二十二位新老师和380名新同学。今天,我们全校1100余名师生欢聚一堂,在庄严的国歌声中、在鲜艳的五星红旗下隆重举行开学典礼暨文明习惯养成教育大会。在此,请让我代表第四小学校委会,对新老师、新同学的到来表示热烈欢迎。同时也让我们再一次以热烈的掌声祝贺新老师、新同学加入到四小这个蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的大家庭,成为光荣的四小人。(鼓掌)

九月是收获的季节,秋天,从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里,全体师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏、不断开创了各项工作的新局面。在全县小学生安全知识智力抢答赛中,我校五年级宁婉妮、樊润晴等组成团队,机敏应对、沉着冷静,打败了二小、三小、汇源小学、琴海学校获得第三名,其中宁婉妮同学还荣获“优秀选手”称号。在全县小学生艺术节比赛中,我校自主创新的童话诗歌表演剧《美啊,红坑河》,由余微莹、曾传燕、杨紫云、彭乐欣、周函意等46名同学精彩上演,一举震惊所有观众、震撼所有评委,全场掌声如雷,取得小组第一名,决赛第二名的好成绩,战胜了二小、三小、汇源小学、六小、琴海学校。在全县小学生足球比赛中,我校钟秋伟、魏东庭等同学组成的团队,驰骋赛场,方显男儿本色,被誉为一匹黑马;他们顽强拼搏、团结协作,以义无返顾的勇气、破釜沉舟的决心,一路过关发斩将,所向披靡、攻无不克、战无不胜,血战六小、斩杀二小、击杀三小,点杀汇源小学,痛杀一小,后因连续作战,体力透支,以一球之差输给了新湾中小。在全县41个参赛单位中,荣获第二名。在庆祝建党九十周年小学生朗诵比赛中,我校五年级曾传燕同学发挥出色,荣获二等奖。以上条条振奋人心的喜讯,无不是献给新学校一份又一份贺礼,同时也让我们赢得上级部门的肯定、家长的信赖和社会的赞誉。

老师们、同学们,成绩属于了过去,是鞭策我们前进的动力。新的学期、新的开始、新的学校、新的面孔、新的形象、新的思维,带来的新的挑战,也孕育了新的希望和憧憬。我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己,以满腔的热情、扎实的作风、求真的态度投入到新学期的工作与学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此,我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。

借今天的机会,向同学们提出几点要求和希望:学会感恩、学会安全防范、学会讲文明。

一、 学会感恩:

西方有个感恩节。那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。总有一种遗憾,我们国家的节日很多,惟独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。我们也可以千里万里赶回家。但那一切并不是为了感恩,团聚的热闹总是多于感恩。

没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

同学们,感恩,是人世间最美好的情愫,时刻怀着一颗感恩的心,才能永葆心灵的健康和快乐。让我们一起学会感恩吧!

二、 学会安全防范。

千好万好,学生安全就好;千好万好,家长满意就好。本学期我校将开展创建“平安、和-谐”校园活动,始终把学生、学校安全放在首位。珍爱生命,注意安全。人的生命属于我们只有一次,对于其他任何事情来说,生命无疑是最重要的。因此,我们在日常生活中要注意安全防范。上学或放学的路上要严格遵守交通规则,“红灯停、绿灯行”、“彬彬有礼过马路”。严禁在途中玩耍、追逐。乘车的同学要排队、文明乘车。在校时,必须严格遵守学校的各项规章制度,严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹,严禁玩电器插座和开关等有危险的设备,严禁携带危险的玩具或其他金属器材、棍棒等到学校玩耍,严禁爬窗户、栏杆、围墙、篮球架等,严禁玩危险的游戏,如斗鸡等。不下河玩水、捕鱼。没有大人带领,不到河岸、池塘边玩。

同学们,为了自己、为了家人、为了老师、为了学校、为了社会,请大家学会安全防范,高高兴兴上学,平平安安回家。

三、学会讲文明

在、县政府的正确领导下,在教育局和红坑河项目办的亲切关怀下,第四小学改扩建工程被列为三十个重点城建项目之一,从今年二月份开始破土动工,历时八个月,又好又快建设把她成为了一所现代化、示范性的一流学校。如今四小豁然开朗、焕然一新,依山傍水,美不胜收,成为红坑河风景区旁边一颗璀璨的明珠。同学们说“我们的学校美不美?”“你们爱学校吗?”对,我们学校的确美,的确很可爱!我们都是学校的主人,都是学校的一员,我们有责任、有义务爱护好学校。但是,怎样才能够做到爱护学校、不损害学校呢?———那就是,要求全体同学学会讲文明,做一个文明的学生。

我们的先人创造了光辉灿烂的古代文明,我国素有“礼仪之邦”之称,有讲文明、懂礼仪的优良传统。我们是新时代的小学生,应该努力成为文明的小使者,让文明之花处处开放。平常养成使用文明礼貌用语的习惯,见到师长、客人主动打招呼问好;课间和课外时间不在教室和走廊大声喧哗、嬉戏(跳皮筋、打扑克、玩溜溜球、打珠子等);上、下楼梯靠右走,不坐在楼梯扶手上溜玩;不将早餐带到校园吃;不随手乱扔垃圾,更不能向楼下扔废弃物;看到校园内有垃圾主动捡起放进垃圾桶;不践踏草坪、花坛;不到施工场所玩;讲究集体卫生和个人卫生,仪表整洁、端庄、大方;爱护学校的一草一木及各种设施;放学时,及时关水、电,锁好教室门窗;不在校园墙壁上、文化长廊等地方乱涂乱画;不去升旗台上玩耍,更不能到升旗台的护栏上攀爬、坐;节假日不到学校玩耍;在公共场合遵守交通秩序,自觉排队。总之,就是要求同学们学会讲文明,在校,做个文明学生,在家,做个文明孩子,在社会,做个文明少年。

老师们,我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来,我们应以高尚的人格感染学生、以文明的仪表影响学生、以广博的知识引导学生、以博大胸怀爱护学生,争做一个学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀老师。只有这样,我们才能无愧于光荣的职业、无愧于学生、无愧于家长、无愧于社会、无愧于党、无愧于人民、无愧于历史、无愧于时代!

同学们,老师门,新学期奋进的号角已经吹响,让我们团结在以查利平校长为核心的校委会周围,同心同德、同舟共济、共识共为、策马扬鞭、以时不待我、只争朝夕的热情迎接新挑战,谋求新发展,建设新四小、争创第一流,从胜利走向新的胜利!

各位同学:

你们好!

高二是高中三年中最重要的一年,因为高二是学生成绩两极分化非常严重的一年,成绩好的同学越好,而成绩差的同学越差。有些同学想等到高三才认真学习,想提高成绩,考入重点高中。但由于高二基础较差而心想事不成。

那么,如何使自己的成绩一如既往并有所提高呢?这就需要我们同学养成良好的学习习惯。古今中外的大量事实证明:一个人成功与否,主要不是因为他的智力,而是取决于他是否具备良好的学习习惯,因此我们必须注重良好学习习惯的养成。渴望在学术上有所建树,那么,就请你尽早养成良好的学习习惯。

在学校的学习中,一个良好学习习惯主要包括:预习习惯、上课习惯、复习习惯、自我提问的习惯、“不耻下问”的习惯、利用工具书的习惯。

1.“凡事预则立,不预则废”。预习是首要的环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体的了解,以便上课时有目的的听讲,集中精力解决好新课的重点和难点。所以,学习新课前必须预习。

预习时要逐词逐句阅读相关学习内容,联系以前所学过的相关知识,深刻理解本节课知识的重点和难点,画出哪些地方不会,并及时做好记录,为下一节上课做好充分的思想基础。良好的预习习惯的养成,并不是一朝一夕的努力就行了,需要每天坚持预习。

同时,在预习的时候应做到看、做、思相结合,做到眼到、手到、心到,不能把预习当作任务来完成,而要将它看作是学习新知识的一个重要环节来看待。

2.上课是学生掌握知识的主战场。上课的时候,课前要准备好所需用的课本、笔记本、作业本、工具书等,课上要认真专注地听老师的讲解和同学们的发言,要积极和老师配合,随时跟上老师的思路和节奏,积极回答老师提出的每一个问题,对分组讨论的问题要积极踊妖,敢于发表自己的意见和见解。

同时,要养成一个善于记录课堂笔记的习惯,要记录学习的要点、学习新得、以及老师对教材的补充和延伸,以便逐步加深和更正自己对新知识的理解,不断提高自己的自学能力。

3.课后复习是对知识的巩固和消化过程。课后一定要进行及时巩固复习,对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结,哪个地方会了,哪个地方还不会。

4.善于自我提问的习惯。从某种意义上讲,学习的过程就是一个不断提出问题并不断解决问题的过程。善于提出问题,是自学能力强的标志之一。

5.“不耻下问”的习惯。有些同学有了问题,自己解决不了,又死要面子,不肯问人,这样问题越积越多,学习就会陷入被动局面。

6.利用工具书的习惯。要解决那些自己不能解决的问题,除了向老师、家长和同学请教外,还可以利用工具书求得解答。学生都要备有必要的工具书,特别是《新华字典》《英语词典》。

行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。

可见,良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种能量的储蓄,养成良好学习习惯的人,要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

同学们大家好:

今天国旗下讲话的主题是:行为习惯养成。习惯的养成是个大问题,是伴随着一个人终生成长和发展的大问题。习惯的养成又是一个人类教育发展史上经久不息的话题。“习惯决定性格,性格决定命运”同学们在日常生活中要注意规范自己的言行,注意约束自己的不良行为,“无以善小而不为,无以恶小而为之”,以“细节决定成败”的严谨态度立身行事,塑造自己的人格,成就自己的事业。

那么,养成习惯的标志是什么呢?我们自身有哪些好的习惯?又有哪些不良习惯呢?判断习惯的标准是看这种行为是不是自动完成的。例如你每天要刷牙,日久成习惯,哪天忘了就感觉很别扭,刷牙这种行为就成了你的一个好习惯;再如饭前便后洗手、早上定时醒来、骑车上路走右边、果皮纸屑不乱扔、别人休息和工作时轻声慢步走过、别人说话时很自然地成为一个忠实的听众,诸如这些行为如果不是在别人的监督下,不是在外来的压力下才完成的,这就是你的良好习惯。

今天我想讲几点同学们应该注意的思想方面的习惯:

第一、认真的习惯。

认真做人,认真做事,认真对待生活,认真对待学习,认真对待人生,认真守护好自己的人格和尊严。一句话:别拿自己不当回儿事,别拿自己做的事不当回儿事。同学们,要做一个正直的人,要使成就自己的人生梦想,必须从认真做每一件事,养成认真做事的习惯做起。

有些同学平时作业不认真,胡写乱画,老师指出来时还说:“也不是正式考试,考试时我就写好了”。真会是这样吗?绝不会。你要养成这种好习惯,如果意志坚定,也许需要几个月,如果不太坚定,也许会需要三两年。因为这种习惯已经和人生态度、价值观、审美能力结合起来了。

第二、肯于吃亏的习惯。

有些同学进行一次 劳动,你不尽心尽力,说明你不爱学校,没有集体主义精神;作为班级的劳动任务,你在耍滑,说明你也不爱班集体,没有班级责任感和班级荣辱感;作为同班同学共同的劳动,同班同学就是兄弟姐妹,你想少干点,就是让自己的兄弟姐妹多干点,你就是没有爱心和良心;作为大家共同完成的劳动,你只顾自己不顾集体,说明你没有合作意识和合作能力,你这个人是个不可靠的人,是个不能合作不可相处的人。今天我要告诫同学们,在生活中、学习中,要养成肯于吃亏的习惯,这习惯如果成了性格,你就有了一张绝好的通行证,办什么公事大家都放心,做什么私事人家都愿意与你合作。你的人生也将会畅通无阻、一路顺风。

第三、想到就做的习惯。

一千个决定不如一次行动,一万个梦想不如一次实践。在日常生活中,有许多应该做的事情,不是我们没有想到,而是我们没有立刻去做。时间一过,就把它忘了。“等一下再说吧!”“等一下再做吧!”可是,等一下之后,你就忘了。把计划推到明天开始的人,他的计划就是空谈,他的设想只能是空想。如果想做事有效率,最好是“想到就做”。

同学们,新的一天,如果你有新的设想,如果你有什么追求,就立即行动起来吧,让想到就做成为你的一种习惯,那么,成功就在前面向你招手。

各位同学:

你们好!

初二是初中三年中最重要的一年,因为初二是学生成绩两极分化非常严重的一年,成绩好的同学越好,而成绩差的同学越差。有些同学想等到初三才认真学习,想提高成绩,考入重点高中。但由于初二基础较差而心想事不成。

那么,如何使自己的成绩一如既往并有所提高呢?这就需要我们同学养成良好的学习习惯。古今中外的大量事实证明:一个人成功与否,主要不是因为他的智力,而是取决于他是否具备良好的学习习惯,因此我们必须注重良好学习习惯的养成。渴望在学术上有所建树,那么,就请你尽早养成良好的学习习惯。在学校的学习中,一个良好学习习惯主要包括:预习习惯、上课习惯、复习习惯、自我提问的习惯、“不耻下问”的习惯、利用工具书的习惯。

1、“凡事预则立,不预则废”。预习是首要的环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体的了解,以便上课时有目的的听讲,集中精力解决好新课的重点和难点。所以,学习新课前必须预习。预习时要逐词逐句阅读相关学习内容,联系以前所学过的相关知识,深刻理解本节课知识的重点和难点,画出哪些地方不会,并及时做好记录,为下一节上课做好充分的'思想基础。良好的预习习惯的养成,并不是一朝一夕的努力就行了,需要每天坚持预习。同时,在预习的时候应做到看、做、思相结合,做到眼到、手到、心到,不能把预习当作任务来完成,而要将它看作是学习新知识的一个重要环节来看待。

2、上课是学生掌握知识的主战场。上课的时候,课前要准备好所需用的课本、笔记本、作业本、工具书等,课上要认真专注地听老师的讲解和同学们的发言,要积极和老师配合,随时跟上老师的思路和节奏,积极回答老师提出的每一个问题,对分组讨论的问题要积极踊妖,敢于发表自己的意见和见解。同时,要养成一个善于记录课堂笔记的习惯,要记录学习的要点、学习新得、以及老师对教材的补充和延伸,以便逐步加深和更正自己对新知识的理解,不断提高自己的自学能力。

3、课后复习是对知识的巩固和消化过程。课后一定要进行及时巩固复习,对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结,哪个地方会了,哪个地方还不会。

4、善于自我提问的习惯。

从某种意义上讲,学习的过程就是一个不断提出问题并不断解决问题的过程。善于提出问题,是自学能力强的标志之一。

5、“不耻下问”的习惯。

有些同学有了问题,自己解决不了,又死要面子,不肯问人,这样问题越积越多,学习就会陷入被动局面。

6、利用工具书的习惯。

要解决那些自己不能解决的问题,除了向老师、家长和同学请教外,还可以利用工具书求得解答。学生都要备有必要的工具书,特别是《新华字典》《英语词典》。

行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。可见,良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种能量的储蓄,养成良好学习习惯的人,要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

老师们,同学们:

大家好!

绽放着喜庆的笑脸,伴随着春天的脚步,新的学期开始了。新的学期,新的开始,带来新的机会,新的挑战,也孕育着新的希望与憧憬。我相信我们每一位同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习上的满意答卷。

同学们,寒假已经结束,在新学期开始之际,你有没有问一问自己:你已经养成了哪些良好的学习习惯呢?在此,我想对同学们在学习上提出几点要求。

首先,必须调整好精神状态和作息时间。松散的寒假生活已经结束了,每位同学都应进行自我调整,要把全部精力投入到紧张的学习中来。每天坚持十小时左右的睡眠时间,以确保第二天有饱满的精神投入学习,专心听好每一节课,积极开动脑筋,举手发言。决不能用假期的散漫习惯对待学习,更要积极调动学习的热情、兴趣,全身心投入到学习中去。

其次,要有明确的学习目标,要树立远大的理想。作为学生,同学们最主要的任务是学习、学习、再学习。同学们要有“一辈子的目标,一年的目标,一个学期的目标,一个月的目标”,并且要将目标细化成“一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标”,细化到平时的行动上。具体来说就是要制订好学习计划,合理地分配好学习时间,将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。我相信同学们只要确立了目标,并不断努力为之奋斗,就一定能够实现自己的理想,成为一个对社会、对国家有用的人。

第三,要养成珍惜时间,勤于思考的习惯。俗话说,“一日之计在于晨,一年之计在于春”。早晨,是一日之始,是脑子最清醒的时候,到了学校以后,就应该自觉地读读书,可以读语文书、英语书,也可以读自己爱好的课外书。我们在早晨巡看时发现,很多班级的学生,都能够在班干部的带领下,认真读书,书声琅琅。但也有些班级的同学自觉性不强,大多数学生到了教室,但依然吵吵嚷嚷,蹦来跳去,一片嘈杂。希望能引起重视,加以改进,让早晨的校园在琅琅的书声中展示我们珍惜时间、热爱学习的精神风貌。我们还要“勤于思考”。勤于思考,是对脑力思维的锻炼,一道题怎么解,还有没有其他的方法,多问几个为什么。久而久之,你的脑子就变灵了。正常的人,谁也不比谁聪明多少,谁也不比谁笨多少,要说真的有聪明和笨之分,倒不如说是有勤奋和懒惰之分。你勤奋刻苦、学习得当,掌握得知识多了,自然变得越来越聪明;你懒惰成性、方法不当,自然会显得笨些。

第四,要养成遵守纪律,积极思维的习惯。有了严明的纪律,我们的军队才能战无不胜;有了严明的纪律,我们的学习才会不断进步。上课的时候,同学们应该精神饱满,神情专注;积极思维,踊跃发言;坐有坐相,站有站相;声音洪亮,交流活跃。让我们的课堂,呈现出积极向上、生机蓬勃的景象。我们发现,我们学校大部分班级的课堂学习习惯令人满意;但也有些同学的习惯却是需要下功夫,需要强化训练。如有的同学上课时直不起腰,趴在桌子上;朗读的时候,有的同学连书也懒得拿起来;举手发言的寥寥无几,却在下面悄悄讲话。这样的学生,自己没有良好的学习习惯,也影响了他人。对于这样的不良现象,需要加强教育与训练。表扬和批评都是教育的途径,我们的老师应该理直气壮,抓好课堂纪律,抓好常规教育,树立榜样,弘扬正气,让课堂真正成为同学们展现自我才华的天地。

第五,要养成认真作业,精益求精的习惯。小学阶段是为未来的学习打好基础的阶段,初中、高中、大学……今后的学习道路还很漫长;小学的基础打得好不好,对今后的学习影响是非常重要的。所以,同学们要养成认真对待每次作业,做到答题准确、字迹端正的良好习惯。要把每次作业都当做练字,这样持之以恒,我们就能够在提高成绩的同时,写出一手漂亮的字。打开我们同学的本子,可以看到很多同学的字迹端端正正,让人赏心悦目;也有的却是歪歪扭扭,如爬动的蚯蚓,令人皱眉。其实,我们每个人都能写好字,关键是要下苦功。有了良好的写字习惯,就一定能写出端正美观的字。那时,你自己会觉得高兴,而看你写字的家长、老师,也会感到高兴的。

第六,要多读书,读好书,提高自身修养。书籍是我们人类的精神食粮,读一本好书,就是跟一个伟大的人对话,读书可以净化心灵,拓展视野,增进学识,养成良好的习惯,提高个人的修养。读书,要会读,好的句子、词语要记下来,反复消化;优美的情景要记在脑中,一个个动人的故事,一篇篇优美的童话,一段段灿烂的美文,读来琅琅上口,诵之满嘴生香。学校希望有更多的同学能与书为友,多读书、读好书,在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然,关心社会,关爱他人,丰富自己的心灵。

第七,要有坚持不懈的精神。学习,绝非一朝一夕之功,学习要下功夫,要有“铁杵磨成针”的精神。有的同学不想下功夫学习,“三天打鱼、两天晒网”,那肯定是学不好的。只有坚持努力学习,刻苦练习,牢牢掌握更多的知识,长大了才能为社会做出贡献,才能成为国家的栋梁之才。

在这里,老师还有几句话想对六年级毕业班的同学说。这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段。老师真心地希望你们能找准方向,增强信心,踏踏实实地跟着老师走,自主、自觉地学习,争取在这最后的一个学期里,给老师、同学们留下一个好的印象,也给自己留下一段美好的回忆。老师相信你们都会取得新的进步,为以后进入实践的学习打下牢固的基础。

总之,一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是责任意识的形成,还是好习惯的养成,包括各个学科的学习提高,都需要有持之以恒的努力,坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的,但这里面有快乐!什么是学习的快乐?我想,当你通过努力不断进步时,你一定会感受到这种快乐!我希望每一位同学都有这种快乐。

最后,祝愿同学们在里华小学这个大家庭里学习进步,生活快乐!祝愿我们里华小学的明天更加美好!

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇二

老师们、同学们:

昨天晚上十点,我接到今天早上必须在这里讲话的任务,尽管给我准备的时间特别紧,加上身体不舒服头痛得厉害,但我还是欣然地接受,因为这是我的习惯。

每天早上六点左右,我都能听到播放的英语朗读声,我知道那是楼下的邻居——初三(3)班的肖智玲在晨读了。我想,正是肖智玲同学养成了良好的学习习惯,才有了她今天的优异成绩,也正是有着众多的像肖智玲那样具有良好习惯的同学,才有了初三年级今天的长足进步和优异成绩。

说到习惯的重要性,我们会想起很多的名言。比如美国心理学家威廉·詹姆士说过的:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。中国的著名教育专家孙云晓说过:习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明,习惯决定一个人的成败,也可以导致事业的成败,最根本的教育就是养成教育。还有中国非常具有影响力的教育专家林格所说的:从正确的认识到正确的行为之间,有一座桥梁,这座桥梁叫“习惯”,教育的本质就是架一座质量堪称优良的桥梁。

确实,一个人的思想习惯和行为习惯决定了他一生的命运,一个学生的习惯影响着他的学习成绩决定着他的成长,师生的整体习惯水平决定着全校的教风、学风和校风,同样,一代人的习惯也决定着一个国家、一个民族的命运。

同学们,你们是否和我一样,分明地感受到了变化,就在我们的学校,就在我们自己身上。当你迎着朝阳踏进四中大门的时候,映入你眼帘的是那熟悉的、正诵读着经典或背诵着英语单词的身影;当你迎着晨风走进四中校园的时候,沐浴的是主干道那文化长廊的人文思想光辉,感受到的是绿意葱葱、生机盎然、洁净优美的育人环境;早自习时,听到的是全校各班的书声琅琅;上课的时候,大家看到的是同学们听课更加的认真,书本上多了一行行课堂笔记;当预备铃一响起的时候,看到的是老师们匆匆赶往教室上课的情景;当有公开课或比赛课时,你看到的是近百位教师手拿凳子走进课堂与你一起听课;课间操的时候,你看到的是同学们初显成效的跑操队伍听到的是嘹亮的口号;每天下午课外活动时间,看到的是师生们在各个运动场地挥洒汗水……面对这一切,我们逐渐感到习惯若自然,其实,那是说明我们的养成教育、我们坚持做的德育常规和教学常规效果已初显,我们师生在进步,在走向成功。正如长期挂在我们学校主干道的那条标语所说的那样——成功,就是良好行为习惯的养成。此时,我们可以发现,良好的习惯养成,不是想象中的那般困难。只要坚持,我们能做到。还能做得更好。

春天是一个播种的季节,是充满着希望的季节。让我们从改变随手随地乱扔垃圾的不良习惯做起,从按时进课堂认真做笔记听好每一节课做起,从认真跑好每一次操做起,从用微笑和礼貌用语与每一个老师、或来校的家长和来宾打招呼做起,从不乱涂乱画制造垃圾文化做起,将好习惯的种子埋下,用恒心去浇灌,用良好的习惯,奠基我们美好的人生,成就生命的精彩,成就四中的辉煌!

谢谢大家!

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇三

吴某某,男,5岁,表现欲望强烈,知识经验丰富,表达能力较强,反应较快,具有自己的想法,但自制力差,课堂上总是抢着回答问题,急于表达而不等老师把话说完,也从不听其他同伴的发言。

案例:我知道、我知道。

在一次教学活动中我举着体温计问幼儿:“小朋友知道这是什么吗?”由于幼儿都有使用体温计的生活经验,所以都争先恐后地举手想表达。吴也使劲把手举的老高,嘴里还不停地说:“我知道、我知道!这是量体温的,看看发烧了没。”他兴奋地说着。我表扬了他的回答,便开始讲有关体温计的使用常识以及注意事项,结果还没等我开口,他又站起来说“我知道,要把铁的那一头夹在胳膊下,用完要甩,里面那个东西有毒,会毒死人的!”虽然说得算不上精准但对于一个5岁的孩子来说,知道这些已经很让我吃惊了,我在高兴于他如此广泛的经验积累的同时也发觉他的倾听习惯太差,缺乏耐心,当我再讲的时候,他早已经转到后面去和别的小朋友说话了,根本没有听我讲,也完全没有关注其他同伴的发言。通过几次的观察,我发现吴在活动时很积极,但是他从不注意听别人讲话,就连早上入园时,爸爸跟他的道别他也是头也不回,完全不听爸爸的叮咛。

二、原因分析:。

通过以上的观察可以看出,吴是一个聪明热情的孩子,知识面广,喜欢接受新事物,但是注意倾听别人的能力不强,造成吴倾听习惯不好也有家庭的因素在其中,家人都比较宠爱他,经常是全家以他为中心,全家都很认真听他讲,他却很少认真听别人讲话,家长也不太重视孩子的这种表现。

三、教育策略:。

1.多听故事和改变提问方法引导幼儿倾听。

其实班上很多幼儿身上都存在倾听习惯不好的现象,只是吴比较典型,于是,我选择了一些关于培养幼儿倾听习惯的文学作品,通过有趣的故事,逐渐使幼儿理解:如果不仔细听清楚就会做错事;同时,在故事提问中改变方法,激发幼儿认真倾听。例如:“某某小朋友刚才怎么说的?”“哪里讲的不对?”这样幼儿就必须要认真听,否则就无法回答老师的提问,在幼儿回答得好的时候,再加以表扬和鼓励,从而激发他再次认真倾听,养成良好的倾听习惯。

2.用游戏培养幼儿倾听的习惯。

游戏是幼儿最喜欢的活动,在游戏时幼儿都很投入,游戏化的语言,幼儿易于接受,也乐意听。例如:“我在这儿”的游戏,让幼儿倾听分辨声音是从哪里发出的,谁发出的?这就必须要求幼儿注意倾听分辨,才能准确地猜出。这类游戏幼儿乐意接受,教师也不必准备过多的材料,又能达到教育的目的,幼儿在此环节中也改变了很多。

3.家园合作,共同进行倾听习惯的培养。

家庭是幼儿园教育的重要合作伙伴,幼儿倾听习惯的培养需要幼儿园和家庭互相沟通、互相配合。在日常生活中,我们鼓励家长认真倾听孩子的讲话,为幼儿起表率作用;同时,对家长进行倾听能力培养的方法指导,例如,吴很喜欢听故事,那么家长讲故事之前先给他提一些问题,让他带着问题去听故事,有利于培养他的倾听习惯,此外,在家中大人讲话时要求他一定要看着大人,在培养他倾听习惯的同时也要让他懂得尊重别人。这样就逐渐培养了幼儿仔细倾听的能力。

四、教育效果:。

通过幼儿园的教育和家园的配合,吴有了一定的改变,他能静下心来听别的小朋友讲话了,在活动中也能控制自己,不再抢话了,也能认真倾听同伴的发言了,在阅读活动中,他能坚持将故事听完整了等等。

良好的倾听习惯对幼儿的终身发展起着重要的作用,我们必须重视幼儿倾听习惯的养成教育。只有在日常生活中,通过多种有效的途径、方法,坚持不懈的引导幼儿理解倾听、重视倾听、学会倾听,才能使幼儿乐于倾听,在倾听中不断成长!

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇四

尊敬的各位老师,各位同学:

什么是行为?很简单,你现在站在这里就是行为,行为就是你的一系列动作,从喝水到睡觉,从说话到走路,哪怕你现在在底下悄悄地和旁边的同学说了一句话,这都构成了行为。

那么我们为什么要对自己的行为进行规范呢?因为你的每个行为都可能影响着周围的其他人。就拿我们每天在食堂打饭来说,时常会看到一些同学来了就直接往队伍中间挤,如果你插的是你同学的队,他们自然不会多说什么,最多一笑了之,但是你想到了队伍后面还有其他人吗?他们能容忍你的行为吗?也许他们嘴上不说,但是心里却给你贴上了一个“没素质”的标签。

有些同学说话时总喜欢时不时爆两句粗口,还有些同学每次做完操后不顾拥挤的人群,如坦克一般不顾一切地向前挤。很多同学都这样做过,认为这没什么,别人又没少块肉,但是如果哪一天你成了别人爆粗口的对象,你在走路时被挤到一边,你就不会觉得这没什么了。

我们现在是学生,整天待在校园里,但是我们要不了几年就要走进社会,走上工作岗位,那时,别人从我们举手投足间看到的是我们的素养与品质。试问,会有哪一家单位会任用一个品行恶劣的人?哪怕你有再高的能力与智商,别人也看不上你。

至于第三点,我想我也不用多说了,我相信我们作为天中的学生应该不需要别人提醒我们该怎么去做。

我只希望我们每个天中的学子,都应有这样的荣誉与骄傲,无论何时何地,都能够严于律己,规范好自己的行为,让所有人知道,我们天长中学的学生,无论是学习还是品行都是最优秀的!

谢谢大家,我的演讲结束了!

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇五

同学们,文明是一种品质,一种修养,是社会对人才的共同要求。著名教育家叶圣陶先生就说过:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”也就是说学生的各项素质以及一切技能都是一种习惯,而凡是习惯都不是天生的,都是通过反复地实践养成的。因此,一直以来我们学校非常重视养成教育的问题,它是推行我们学校发展的重要组成部分。尽管如此,在我们校园内仍然存在一些不和谐的音符,一部分同学身上还存在着许多不良行为习惯。例如:随地吐痰,乱丢垃圾,卫生习惯差;违规违纪,损坏公物,在墙壁上乱蹬乱涂乱画,不热爱劳动;语言粗俗,大声喧哗,不尊敬老师,不爱护花草树木;跑饭,打饭不排队,剩饭剩菜乱倒等。这些行为不纠正,任其发展下去,将会扰乱我们正常的教学秩序,破坏正常的教学环境,影响自己和他人的健康成长。说到这儿,我想先给大家讲3个真实的故事,这3个故事会让你们明白现代社会在人才要求上最注重的是什么。

第一个故事是:美国福特汽车公司的创始人福特先生,大专毕业后,去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的还有三个人,有的是硕士、有的是博士,学历都比他高。一进办公室,他发现门口有一张纸便弯下腰捡了起来。当他发现是一张废纸,便随手把它放进旁边的废纸篓里。也就是这个小小的举动让福特以大专文凭胜出。董事长录用福特时说:“福特先生,前面三位学历很高,却不懂礼貌;仪表堂堂,却乱丢垃圾;他们的眼睛只能看见“大事”,却看不见小事。一个不懂礼貌且乱丢垃圾的人必定是不遵纪守法的人,这样的人做事是不会成功的。而你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,必定是遵纪守法的人,是将来必定能做大事的人。福特先生就这样进了这家公司,通过福特的努力,公司生意蒸蒸日上,在全世界汽车行业占据领先地位。

第二个故事是:07年六月,东南大学一个学习成绩一直很优秀的毕业生在一家大型外资企业竞聘,却输给了成绩一贯不如自己的同班同学,原因很简单,他在上楼时无意吐了一口痰,正好让企业一个负责人看到了。

第三个故事是:日本广岛的亚运会结束时,六万人的会场上没有一张废纸,全世界的舆论一片哗然,各大报纸纷纷刊登:“可敬、可怕的日本民族。”

这三个故事说明了什么?答案是:从很小的一个行为习惯上就可以看到一个人的素养,乃至一个民族的素质。从随手捡起一片废纸中,公司董事长看到了福特先生懂礼貌、讲卫生的好习惯,也正是这样的好习惯改变了福特的人生命运;而从随地吐下的一口痰中,企业的负责人看到了那位中南大学毕业生的坏习惯,这坏习惯让他失去一次重要的人生机遇;全世界的媒体则从全场无纸屑中看到了日本民族的整体素质,看到了他们极高的文明素养,从而意识到日本民族是一个可敬又可怕的民族。所以我们常说“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”因此,希望同学们在日常的学习和生活中,自觉约束自己的言行,播下良好的行为种子,养成文明行为习惯,一步步走向成功的人生。

那么,如何才能养成良好的行为习惯呢?简单的说,就是“从小事做起,从现在做起”。请每一同学先管住自己的口,不说脏话,不随地吐痰;管住我们自己的手,不乱扔杂物,不乱涂乱画,不损害公物,不打架斗殴;管住我们的腿,不践踏花草,不翻越护栏,不乱穿马路。从你们每天的上课、自习、集会、做操、值日、进出校门等小事做起,严格要求自己,自觉养成良好文明习惯,争做文明峰山人。

下面,我带领大家一起来了解一下,校园文明礼仪的基本礼仪有哪些?

(一)、仪表。

1、讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯,衣服鞋袜要常换洗,按时理发和沐浴。

2、衣着整洁、朴素大方、协调得体,不穿奇装异服,进校一律佩戴出入证,按规定穿校服。不许烫发、染发,女同学不准戴首饰、染指甲。

(二)、言谈;

1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳。

2、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

(三)、仪态举止;

1、姿势:交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

2、站姿:站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿:腰背挺直,肩放松。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重。

4、走姿:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

(一)、课堂礼仪:

1、上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若上课迟到,应喊“报告”,经教师同意后方可进教室,走进教室后,应速坐好,保持安静。

2、听讲:上课时坐姿要端正。课堂上,认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到名字时可起来回答;发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且使用普通话。

3、下课:下课时,全体同学需起立,与老师互道“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。有领导或教师听课时,要让师长先走,全体学生起立迎送。

(二)、集会礼仪:

1、参加集会,要准时、有序。要按指定地方整齐就座,不早退,不随便进出,会议结束后要有序退场。

2、会议期间,要认真倾听,不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡,讲话或报告结束后要鼓掌,以示感谢。

3、每周一升国旗仪式,准时参加,列队整齐,面向国旗,肃立致敬。升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话,不得说话、搞笑。升降国旗时,凡经过现场的同学都应面对国旗,自觉肃立,待国旗升降完毕,方可自由活动。

(三)、尊师礼仪:

1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时,要让老师先行,并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。

2、对师长或来宾要主动问好致意,主动让座,让路,答问时彬彬有礼,不围观嘲笑,指指点点。家长或亲友来校遇到老师时,应主动在家长和老师间作介绍。

3、与老师谈话时应立正,在教室座位上与老师谈话应起立,得到老师允许后,再坐下听讲。领奖或向师长交物品时,双手接交,表示尊敬。

4、有事进老师的办公室或宿舍,先喊’“报告”或先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。

5、在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。

6、尊重老师的劳动,听从老师的指挥。对老师的提醒和批评,不得顶撞,如有意见,可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格,对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足。

(四)、同学间礼仪:

1、同学间要团结互助。不说脏话、粗话,不骂人,不说伤害同学的话,不做对同学无理的事。

2、借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后及时归还,并要致谢。

3、对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,不能嘲笑同学的生理缺陷。

4、严禁对同学人身攻击,打架斗殴,聚众闹事等违纪违法行为。

5、诚实守信,说做一致,有错就改。答应别人的事要按时做到,借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学,展现梁岗学校学子的风采,维护学校声誉。

(五)、校内公共场所礼仪:

1、校园。

(1)、自觉保持校园整洁,不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾,校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。

(2)、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施;不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻;不践踏草地,不攀枝摘花;节约用水用电,不开长明灯。

(3)、严禁吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视书刊、不进网吧,不参与迷信、邪教活动。

(4)、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点,不乱停、乱放,严禁在校内骑车、带人。

2、图书室和阅览室。

(1)、室内须保持安静和卫生,不要高谈阔论或东跑西走。

(2)、爱护书刊,不得偷撕资料,不作记号,阅读开架报刊后应按原序摆放。

3、餐厅。

(1)、不抢跑、抢饭。自觉排队、不插队,不大声喧哗,不敲击碗筷,不把饭菜撒在地上。

(2)、要尊重食堂工作人员的劳动,爱惜粮食,注重节俭,不乱倒剩菜剩饭。吃不完的食物应倒入指定的容器中。

4、宿舍。

(1)、宿舍内要保持整洁。箱子、衣服、鞋帽、日用品等应放在指定位置,不往窗外或楼下倒水,扔东西、吐口水。

(2)、按时起床、就寝。熄灯铃后不得谈话、打闹,不得进行体育或其他活动。

(3)、讲究文明,不说脏话粗话,严禁吸烟喝酒。

(4)、到他人宿舍,应先敲门,得到允许后方可进入。非经教师同意,男、女生不准互串宿舍。

(5)、文明用厕,爱护卫生设施,损坏设施应主动赔偿。

1、孝敬长辈,尊重兄长,爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座,离家或归家主动与家长打招呼。

2、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母的意见和教导。对家长有意见要有礼貌的提出,不任性、不耍脾气、不顶撞。

3、体贴帮助父母,主动承担一些力所能及的家务劳动,不与他人攀比摆阔,不乱花钱。

4、尊重邻居的生活习惯,不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。

5、待客热情,起立迎送。

同学们,文明行为习惯是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。所以,让我们从现在的点点滴滴做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从服饰、礼仪、举止谈吐、学习、社交等各方面,时刻检点自己的行为,不断反省自己的得失,严格按照中学生行为规范的要求,自觉自律,促使自己的文明习惯养成再上一个新的台阶,自觉维护我们学校的形象,让文明之花开遍我们整个校园吧。

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇六

老师们:

早上好!我演讲的题目是:《养成良好行为习惯,树立新的队员形象》。

良好的行为习惯会影响人的一生,有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易。学校把做人做事的道理内化为每个学生的心理品质,外化为每位学生的行为习惯,为了使我们每位学生都具有良好的思想道德素质和规范的行为习惯,树立起水南小学少先队员的新形象,让我们每位少先队员率先从我做起,从现在做起:

1、模范遵守学校的一日常规,用自己的实际行动贯彻一日常规,把常规的要求转化为行动,争做遵守常规的模范。

2、以校为家,爱护学校的一切公共设施,一草一木,保持校园清洁,养成不吃买零食的好习惯。

3、不乱扔杂物要养成见纸就捡的好习惯,注意饮食卫生,杜绝各类传染病的传播。

4、勤俭节约不铺张浪费,珍惜别人的劳动成果,养成良好的生活习惯。

5、人人争做五小公民,即:在家庭做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士;在独处时做胸襟开阔、心理健康、勤奋自立、勇敢创新的小主人。

我的讲话完了,谢谢大家!

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇七

摘要:习惯真的这么神奇吗?那是!很多人都知道,习惯是个神奇的玩意儿,它可以将很多行为转化为自觉让老师轻松教学。而且,习惯对孩子的一生影响巨大,好习惯可以给人无穷的力量,坏习惯则会影响人的一生。

教育并不神秘,最重要的是要有大爱;教育是一门精致的艺术,它影响纯真的心灵,容不得丝毫的闪失、掺假和粗暴;教育是“枯燥”的事业,它需要极大的耐心和不断的创造,尤其是激情,只有有激情,才能让每天的学校教育生活充满生机。杜威说:“教育不是把外面的东西强迫儿童去吸收,而是需要是人类‘与生俱来’的能力得以生长。”其实,每一个孩子都是好孩子,只是有着不同的好,教师的主要任务就是唤醒他们的“好”。

一、如水无痕,熏陶感染。

1.以情动“心”在师生交往过程中,教师自身以一种品质、一种态度、一种情感面对学生时,给学生一种熏陶,让学生产生一种无可明说的感悟。这样的教育如水,是不露痕迹的。“让有意义的事情变得有意思,是静待花开生根、发芽、开花的智慧。”为了让孩子拥有良好的心理素质,为了让学生更好地适应环境,为了让孩子更快乐地学习和生活……我们选择合适的方法和渠道,搭建师生沟通的平台,找准活动的契机,守护学生的心灵。在班里,有一个酷爱画画的孩子叫小×,无论上什么课都很少抬头听讲,总是拿出一张纸,在上面涂涂画画。作为班主任的我心里暗暗着急,有这种习惯,上了初中、高中可怎么办?堵不如疏。我交给他一本新的画本:“从今天起,老师允许你在课上画画。”他的眼睛立刻放出光来。我接着说:“有一个要求,你必须把课堂中所学的知识融入你的画中。这可不是一件简单的事,你想好了再答复我。”“没问题,我能做到。”聪明的小×,把每节课的知识点编成一个个小故事画出来、讲出来……孩子的兴趣应该保护,孩子的习惯应当培养,鱼和熊掌能否兼得?这是一个充满智慧的问题,需要我们运用自己的智慧去解决。2.以心换“心”德育是一项复杂的工程,如果你只关注学生的成绩,只关注学生的课堂表现,那么很难全面地了解学生。你要关注每一个学生的一言一行、一举一动,了解他们的全部,这样才能走进他们的心里,与他们实现真正的沟通,从而达到你想要的效果。陶行知先生曾说:“要爱每一片绿叶,哪怕是有斑点的病叶。”小×,男孩儿,身材瘦小,性格软弱,胆小怕事,不自信。动作明显比别人慢,做什么事儿都要跟在别人的后面,组织活动不愿意参加。上课呆坐着,几乎不举手发言,考试成绩自不必说。作为他的数学老师,我决定拉一拉他的小手,为他开点儿“小灶”。我和他聊天、谈心,帮他分析学习上出现的各种问题,联系家长,配合对他进行帮助,让他感受到家长和老师对他的关注和关爱。一段时间下来,小雨有了可喜的变化,性格变开朗了,学习的信心和劲头足了,课堂上也会主动举手发言了。是呀,每一个“学困生”也有强烈的上进心呀!红花喜人,绿叶也可爱。孩子的世界既简单又充满矛盾―――简单到干什么、说什么往往是随心随性。有时他们的心可以很大很大,大到颠覆成人眼中的秩序和规则;有时他们的心却又很小很小,小到只装得下自己喜欢关注和在意的那些人、那些事,而其他无关乎自己的事情统统忽略、视而不见,能见度几乎为零。

二、定时升级,随时熏陶。

教育是什么?也许,一千个人有一千种不同的看法。但在与学生朝夕相处的日子里,你会看到每一双眼睛都含有对知识的渴望,每一个小脑袋都装有独特的奇思妙想,每一双小手都能描绘出世界的美丽。用心感受,你会发现,老师有时就是学生的精神母亲:为每一个天使插上飞翔的翅膀,细心地呵护每一个心灵,见证每一个生命的成长点滴。学生的自我成长是一个从他律到自律的过程。在这个过程中,需要我们做些什么呢?是一味地包办代替还是给予方法的指导?所谓:“授之以鱼,不如授之以渔。”相信在一个良性的班级道德社区中,每个孩子都能获得成就感和认同感,“无为而治”自然能水到渠成。

三、学校“合唱”,家庭“伴奏”

苏霍姆林斯基说:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展,就是两个‘教育者’―――学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且是志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上,过程中还是手段上,都不要发生分歧。”我们通过家访、举办家长学校、召开家长会和实行家长开放日等多种形式与家长取得联系,指导家庭教育,开展“我和规范同成长”的家校活动。使家长了解并配合学校贯彻落实新《守则》和《规范》,改进家庭教育的一些消极做法,共同构建良好的育人环境。学生的健康成长,需要学校和家庭的共同努力。“流水不腐,户枢不蠹。”沟通的妙处正在于此。建立良好的沟通渠道,对于学生的学习、生活乃至精神状态尤为重要,这不仅让家长和教师更多、更全面地了解孩子的情况,做到有的放矢,同时也能充分化解教育过程中出现的矛盾,让双方的努力能够正向叠加。这就好像一台合成,应和之间的配合、伴奏恰当与否,都是左右最终演出效果的重要因素,每一方都不可或缺。教育是一门“动心”的艺术,在教育孩子的过程中,我们应该努力探索一些心理教育方法,把工作做到孩子的心坎上。如果说好习惯是一点一点养成的,那么坏习惯需要我们一步一步去改变。我们尝试着用科学的方法,持续地、不间断地改变孩子,在孩子成长过程中谱写一首动心的歌曲。

参考文献:

1.姜越.强化习惯养成:学前儿童行为教育的有效策略探讨[j].新课程(上),20xx(11):8.

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇八

尊敬的老师、亲爱的同学们:

新的学期已经开始,经过全体师生的共同努力,学校的各项工作已经步入正轨。每个学期的开始,我们都将面临新的起点,新的征程,新的希望,站在新学期的起跑线上,大家都准备好了吗?新的一学期,我们更要珍惜每一分钟,办好每一件事,走好人生每一步,这样才能学有成绩,学有收获。今天要跟大家说的是:“养成好习惯,走好每一步。”

习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯决定命运。著名的教育家叶圣陶先生在他的论著中有百余处涉及到“习惯”的表述,他甚至认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯,他说:“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好习惯。德育方面,要养成待人接物和对待工作的良好习惯;智育方面,要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯;体育方面,要养成保护健康和促进健康的良好习惯。咱们社会主义社会的教育,就是要使学生养成社会主义社会里生活的一切良好习惯。”

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇九

尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:

大家好!我是803班邓芸议,我演讲的题目是:“养成好习惯,受用一辈子”。

我们知道,习惯形成性格,习惯也决定着命运。因为“有什么样的习惯就有什么样的态度,有什么样的行为,就有什么样的结果。”

曾国藩有良好的读书习惯,鲁迅先生有良好的写作习惯等等,都可见良好的习惯,是成功和一切成就的基础。

同学们,对于我们中小学生来说,拒绝垃圾食品,可以让我们拥有良好的健康状况,为一生良好的生活质量奠基;按时完成各科作业,让我们远离拖拖拉拉的坏习惯,在一定程度上可以保证我们学业的成功;独立地思考会逐步训练我们的思维能力。有的人性格倔强,拖拉散漫,或者懒惰成性。种种不良习惯或者破坏人的形象,或者影响人际关系,或者使我们不能得到充分发展,这些会进一步影响我们一生的生活质量和存在的价值。所以,我们甚至可以说,在一定程度上,习惯决定命运。

或许,我们都知道养成良好的习惯非常重要,可就是做不到呀,怎么办呢?有一位禅师,带领弟子们来到一片草地。他问:怎么可以把杂草除掉?弟子们想了各种办法:拔、铲、挖。禅师说,这些都不是最佳办法,因为“野火烧不尽,春风吹又生”。什么才是最好的办法呢?禅师说:明年你们就知道了。到了第二年,弟子再回来发现,地上长出了成片的粮食。弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。禅师的智慧:用粮食根除杂草。

同学们,我们的好习惯多了,坏习惯自然也就少了,对不对?好习惯的养成,不是一朝一夕之事;而要改正不良习惯,也常常需要一段时间。专家们发现,21天以上的重复形成习惯,90天的重复形成稳定的习惯。所以一个观念如果被自己验证21次以上,它一定会变成自己的信念。

同学们,养成各种良好的习惯,让我们用认真的态度,从现在做起,从身边的每一件小事做起。有一个流传很广的故事:有家公司,对一群应聘者进行复试。尽管所有应聘者都很优秀,可结果却都未被录用。有一位应聘者,走进房门后,看到一个纸团,显得很不协调。他捡起纸团,准备扔到垃圾桶。考官说:“您好,朋友,请看看您捡起的纸团吧!”上面写着:“热忱欢迎您到我们公司任职。在这里,一个细节就决定了成败。

展现完美的自我,需要细节来体现的。我想,我们不仅要在为人、处事等重大方面养成好习惯,关注小细节的好习惯也同样深深影响我们的方方面面。比如篮球场架子上的球用完后及时放回原处;绕个弯避免踩踏草地;把果皮纸屑放进垃圾桶;打完水后关好水龙头;能吃多少就只拿多少饭菜;晚上起床时避免影响他人;见到老师热情问候;独立地自习避免影响他人;课间有序地进行活动等等。所有这一切好行为,习惯成自然,展示的是青少年良好的修养,石竹学子美好的形象,是学校最美的风景!

同学们,养成一个个有利于生活、有利于学习、有利于发展的好习惯,伴我们健康成长、幸福生活、长足发展,去创造一片属于我们石竹师生自己的蓝天。

我的演讲完毕,谢谢大家!

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇十

尊敬的老师,亲爱的同学们:

早上好!

今天,我演讲的题目是《养成良好习惯,从我做起,从小事做起》。

俗话说:习惯养成性格,性格决定命运。习惯的好坏直接关系到我们的一生和未来。懒惰的习惯导致失败,勤劳的习惯造就成功。爱因斯坦从小就有问“为什么”的好习惯,使他成为伟大的科学家;毛泽东酷爱读书的习惯,使他成为一名著名的政治家和文学家。

因此,我们从小就要养成一个好习惯,养成良好的习惯,才能有我们美好灿烂的明天。那么,我们如何养成一个好习惯呢?作为一名学生,首先,要从小事做起,从我做起。大家听过这样一个故事:战国时,有一个叫陈番的年轻人,从小立志要为国家做出巨大的贡献,但他却从来不屑于将屋子打扫一下,每天只知道读书。一天,一个朋友来看望他,见屋子脏乱不堪,便问他为什么不打扫一下。他答道:“大丈夫志在扫天下。区区一间小屋,能算什么?”朋友反问:“一屋不扫,何以扫天下?”顿时,他哑口无言。从此,陈番下决心从小事做起,最后,果然成就了一番大事业!

是啊,一个人如果只想成功,却不能从小事做起,是不会实现愿望的。同学们,我们设想,原本干净整洁的地面,每人扔下一片纸屑,我们的校园将会怎样?没人打扫,十天之后又会怎样?会不会成为一个大大的垃圾场?也许,有的同学会认为,垃圾扔了没关系,有值日生打扫,扔了又有何妨?再例如,当你看到水龙头在嘀嗒嘀嗒掉水珠,你会怎样?在这些琐碎的小事面前,你会不会弯腰去捡那一片片纸屑和塑料袋,你会不会顺手拧紧水龙头,你会不会多走几步,把学习生活中制造的垃圾放进垃圾桶?这些事,的确很小,却反映出一个人的习惯,折射出一个人的品行,关系到一个集体一个家园的形象。为了我们共同的家园,为了我们学习生活的环境,也为了我们的前途和未来,让我们一起努力,互相提醒,互相督促,养成一个个良好的习惯--读书习惯,卫生习惯,节约习惯,礼仪习惯,等等等等。

同学们,让我们时时“弯弯腰”,校园就会变得干净整洁;让我们处处“伸伸手”,我们的资源就会更加丰富……让我们播下一个动手,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一种品格!

我的演讲到此结束。

谢谢大家!

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇十一

我们知道,人类第一个进入太空的人是苏联的加加林。加加林能成为第一个遨游太空的人,得益于他做事细心的良好习惯。20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,当时在挑选第一个上太空的人选时,20位宇航员去参观他们要乘坐的飞船,在进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋子脱下来。加加林的这一个动作,让主设计师科罗廖夫非常感动,在他的推荐下,加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始,其实我们说成功从好习惯开始。

同学们,今日的'习惯,决定明天的你们。好习惯不是天生的,而是靠一点点养成的,是一天天努力的结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己,从我做起,从现在做起,从一点一滴的小事做起,经过长期坚持慢慢养成良好的习惯。

最后送给同学们一首诗《明日歌》:明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。所以,人生最昂贵得代价就是在等待明天,但明天永远不会再来。把握今天,因为只有今天才能超越对手、超越自己,希望永远就在今天,让我们从今天开始养成好习惯,因为习惯决定人生!谢谢大家!

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇十二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

同学们,作为新时代的学生,我们的一举一动,一言一行都是我们内心情感的外露,都是我们品德情操的体现。让我们从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生,成就大未来!

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇十三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

良好习惯的养成,往往会影响到一个人今后的人生之路,学校开展了轰轰烈烈的思想教育活动,为我们上了一堂“人生之课”。作为祖国的新一代,我们有权力,更有义务好好完善自己,培养良好习惯,培养自我约束能力。

谁也不能保证自己不犯错误。在漫漫人生路上,犯错是客观存在的,是必然的,更是难以杜绝的。有些人为了顾及“面子”,为了保护自己可怜的虚荣心,掩饰错误,推诿过失,以致在过错的泥沼里越陷越深,最终给集体带来无法弥补的损失,这是极不明智的。“自查”与“互查”弥补了这一点,让我们找出不足,有利于良好习惯的养成,更有利于我们今后的人生之路!

孔子曾说过:“过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”错误是明摆着的,改正了人们又会敬仰你。改正错误,需要勇气,需要忍受痛苦,需要不怕出丑,一旦把自己的过错摆出来,并走出错误的阴影,面对的一定是一个全新的天地!

知错能改的秦伯,负荆请罪的廉颇,还有迷途知返的周处,他们都是我们学习的榜样,培养良好的习惯,从来都是我们所崇尚的。人非圣贤,孰能无过?金无足赤,人无完人。让我们相信自己能做到最好,让我们都来努力改正自己的错误,为今后的成功打下坚实的基础!

同学们,我们每个人在这次思想教育活动中都受到了深刻的洗礼,我们要把这些规范都贯彻到以后的学习、生活中去,让我们为重塑自己的崭新形象,为营造学校良好的学风共同努力吧!

谢谢大家!

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇十四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我国旗下讲话的题目是《养成每天读书的好习惯》。

前天下午,也就是3月29日星期六的下午,我校隆重举办了第三届读书节表彰暨展演活动。整个下午,知行学校像过年一样沉浸在欢乐幸福的海洋中。看到许多同学、老师和家长走上前台接受表彰、领奖,我们充满了羡慕之情;看到一些同学、老师和家长登上舞台展现读书的风采,我们又充满了赞叹之情。但你可知?他们台上的一分钟,需要台下多年的劳苦功!我深信无论是优秀读书心得获奖者还是在舞台上进行读书展演的人员,不管是成人还是学生,他们都是深爱阅读的人,是读书,给了他们展现自我、成就自我的机会!

说到读书,它的好处实在是说不完,举个例子吧:你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能认识他们;你不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来;你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球上的每一个角落。

读书需要我们自己去争取时间。早晨一到校,可以读书;午间休息时,可以读书;晚上睡觉前,可以读书。不在意每天读多少,要坚持每天都能读一点书;不在意每次读懂了多少,要坚持读后写一些东西,哪怕是简单的一句话或是摘抄的一个句子;不在意每次吸收了多少,要相信日积月累,定会有用,不要等到“书到用时方恨少”才觉得懊悔不已。

时光悄悄,转眼间开学已经一个多月了,我们也走进了春天,校园里一片生机盎然,处处是美景。但我觉得最美的不是春景,而是每天你们读书时琅琅的声音、还有那专注的神情,这是校园里最美的风景!一年之计在于春,春天是播种梦想的季节,春天更是个读书的好季节!如果你还流连于读书节展演的精彩之中,那就让你的羡慕和赞叹化为自己读书的动力吧;如果你内心还有许多梦想要去实现,那就让读书成为你梦想的积淀吧!就从今天起,就从今天的课间开始,养成每天读书的好习惯!贵在坚持!

谢谢大家!

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇十五

老师们、同学们:

大家早上好!

经过全体师生的共同努力,我校的各项工作呈现了蒸蒸日上的良好势头,教育教学秩序井然、校园环境整洁美观、老师们敬业爱岗无私奉献、同学们学习勤奋努力成绩斐然。但是我们仔细观察会发现,校园中也有许多不和-谐的音符依然存在,乱扔纸屑果皮塑料袋、出言不逊、胡打乱闹、吸烟、起床后不叠被褥、不及时清理教室宿舍卫生、翻墙外出上网等等诸多违纪现象还在少数同学身上存在,这与我们学校健康向上的大环境格格不入,尤其在我们现在正处在积极迎接创建国家卫生城市的大背景下,更需要我们养成良好的生活学习习惯,今天我要跟大家说的是:“养成好习惯,走好人生路。”

习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式,著名的教育家叶圣陶先生在他的论著中有百余处涉及到“习惯”的表述,他甚至认为教育的全部目的就是要养成学生的良好习惯,他说:“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好习惯。德育方面,要养成待人接物和如何生活处事的良好习惯;智育方面,要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯;体育方面,要养成保护健康和促进健康的良好习惯。”

在这里要跟大家分享一个关于习惯的典故。美国福特公司的创始人福特刚从大学毕业,到一家汽车公司应聘,当他敲门走进董事长办公室时,发现门口地上有一张纸,他很自然地弯腰把它捡了起来,这是一张废纸,他顺手把它扔进了垃圾篓。董事长把这一切都看在眼里。福特刚开口说了一句话,董事长就发出了邀请:“福特先生,你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定,实际上源于他那个不经意的“捡废纸”动作。福特应聘的成功,看上去很偶然,但实际上却是必然,他那下意识的动作是他具有良好习惯的体现。

我们学校的文化理念中就提出了“要培养情趣高雅、勇于担当的优秀毕业生”的学生发展目标,就是要在学校德育工作中,努力培养同学们健康高尚的道德品质和良好行为习惯。习惯是一种下意识的行为,不需要特别受思想和意志的努力,也不需要别人的监控,在什么情况下,就按什么规则去做。习惯一旦养成,将很难改变,它很可能就会在关键时候左右你的人生。还是一个应聘的故事,给我的印象很深,说的是在一个知名企业的招聘中,经过层层选拔,最后只剩下八个人,这其中不乏硕士博士,只有一个应聘者是本科生,他对这次只招聘一人的应聘没有抱多大希望。但是结果出乎人们的预料,最后是这个本科生被录用了。在那几个硕士博士的质疑声中,主考官最后给出了答案。原来,应聘过程中,到了午餐时间,八名应聘者到了这个公司的餐厅就餐,吃完饭后,尽管餐厅里写着每位十元的牌子,尽管没有人告诉他们免费或者付费,但是,那几个硕士博士想当然的以为这是免费的午餐,只有那个本科生自觉地或者说习惯性地把十元钱交给了收银台,因为他已经养成了吃饭就要交钱的习惯。原来,在餐厅就餐也是应聘考核的一部分,就凭这一个好习惯,这个本科生被认为是一个懂规则、有修养的人,他靠良好的习惯赢得了这次应聘。由此我也想到:有些同学可能认为有些习惯看起来有点傻,就像这个本科生,别人没有交餐费,他交了,别人不排队、我在排队,别人偷懒不干值日、我在干值日,看起来是有些太老实、太傻了。但是,我想同学们应该清醒地意识到:就是这些看起来老老实实的良好习惯,才正是适应未来社会激烈竞争必不可少的优秀品质.

我们教育局的李忠新局长对良好习惯的养成非常重视,曾经几次专门下发关于重视习惯养成的批示。有一次,李局长下班路上,看到了这样一幕:在一所小学的门口,一位骑车放学的中学生看到马路上的塑料隔离桩被风刮得倒在一旁,立即停好自行车,动手把此桩放回原处。虽然看起来是一件小事,但是局长对此却大加赞赏,这个学生在其他人视而不见的情况下能够做到这一点,说明他已经养成了践行社会公德的好习惯,李局长亲自批示:养成好习惯从一点一滴做起,号召要向这位同学学习,我们希望、我们也同样相信,章丘中学的学生如果遇到类似情况同样能够做到。

习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种重要力量。所以,我们希望同学们从现在开始,重视良好习惯的培养,着眼于良好行为习惯、学习习惯、思维习惯和生活习惯的养成,培养自己文明、自信、感恩、宽容的良好品格。我们也希望同学们认真思考一下,想一想自己有哪些不良的习惯,给自己制定下好习惯养成的目标。从我做起、从现在做起、从一点一滴做起,看到校园中有纸屑果皮塑料袋等垃圾主动捡起、吃饭就餐文明排队、起床后收拾好床铺、按照值日清理好卫生,课前预习、课上认真思考、课下及时复习等等。如果我们大家都能行动起来,形成良好的行为习惯,那么我们的校园将会变得更加美丽、我们的学校会变的更加和-谐,我们学校的教育就成功了。

有些同学可能说,我的好习惯什么时候才能养成啊?我真能养成这些良好的习惯吗?怎样才能养成这些良好的习惯?在此,我要告诉同学们的是:据研究,21天可以成就一个好习惯。在这21天当中,你心中所想、口中所言、行为所至,都要专心实践你自己制定的习惯养成的目标,经过21天的重复,就会成为习惯,经过更长的时间,新习惯就成为你的一部分。总之,希望同学们在日常生活中,注意你的思想,因为它会变成你的行动;注意你的行动,因为它会变成你的习惯;注意你的习惯,因为它会决定你的命运。

谢谢大家

各位老师、同学们:

大家好!

寒冷的冬天已经逐渐远去,和煦温暖的'春天正在向我们走来,今天我们在这里举行“学礼仪讲文明,学雷锋树新风,成就礼德人生”主题系列活动开幕式,旨在弘扬中华民族优秀的优良传统,用社会主义核心价值观教育引领我们广大团员青年,要习礼、懂礼更要用礼,要把学习雷锋好榜样的正能量一代一代传下去,在校园内外形成:弘扬传统美德、发扬雷锋精神、激扬中国梦的好氛围、好景象。

同学们,今天我们提倡大家学礼仪、学雷锋其实就是教大家学习做人,学做文明人,学做社会人。因为文明行为习惯是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,我们就没有了安全感。可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。正如板报的倡议中所说的,一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,必定是一个懂礼仪,讲文明的人。今天的我们就是明天的社会建设者,让我们从现在的点点滴滴做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之” ,从着装、礼仪、举止、谈吐、学习、社交等各方面,时刻检点自己的行为,严格按照在校生日常行为规范的要求,自觉自律,促使自己的文明习惯养成再上一个新的台阶;同时我们还要用自己的双手把雷锋精神传递到校园的每个角落,让文明之花开遍我们整个校园。

同学们,我们每个人都是社会的细胞,要想我们的社会富强、民-主、文明、和-谐,就离不开我们每个人所具有的文明素养,尤其是我们在校学习的青年学生们,你们即将是未来社会建设的主力军,你们的文明素养决定着未来社会的文明程度。在我们国家建设富强、民-主、文明、和-谐的征程中,你们是一支重要力量。希望你们从即刻起不断学习文明铸造超强素质,不断学习文化练就过硬本领。 “行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”,同学们,让我们沐浴在社会主义核心价值观的春风里,播下文明的种子,成长出来的是个人素质,展现出来是中国精神,凝聚起来的是中国力量。只要我们怀有梦想,努力拼搏,我们每个人都能成为出彩中国人。

老师们、同学们:早上好!

今天我要讲的题目是“养文明习惯,做文明学生”。

从2015年9月开始,我校一直推行学生道德生活教育,努力塑造我校学子文明形象,然而在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的白色垃圾,尤其做完清洁、用完中餐和运动过后的校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有同学打扫,扔了又何妨;再例如少数同学在教室走廊上起哄喧哗,走路推推搡搡,随意损坏桌椅板凳,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校后门,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。由此可见,我们把文化知识的学习放在首位的同时常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。

现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和-谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

谢谢大家。

敬爱的老师,亲爱的同学: 大家早上好!今天,我国旗下献词的题目是《学雷锋 养成文明行为习惯》。

3月,又是我们学习雷锋的传统文明月,雷锋叔叔是一名好战士,在军营外,他仍然时时想着他人。有一次,雷锋生病了,在看病的路上,他主动地帮建筑工地运送砖瓦,;在倾盆大雨中,他踏着泥泞的小路护送一位农村老大娘回家;得知了战友家中的生活困难,他悄悄地寄钱给战友的妈妈;为了支援灾区,他从自己平时积攒下来的津贴中拿出一百元钱寄给灾区;即使是在出差的火车上,他也尽自己所能为大家服务。然而,在一次意外事故中,雷锋因公殉职,年仅22岁。毛主席亲笔为他题词:向雷锋同志学习!

我们向雷锋叔叔学习,就要从身边最平凡的小事做起:捡起地上的一片纸屑,就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学,就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟,勤奋学习,就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好,就是一个懂礼貌的的好孩子;再过两天就是三、八妇女节,送给妈妈一本字迹清秀的作业;或为她端上一杯热气腾腾的茶水;或献上一曲动听的歌等等,来表达对妈妈的爱。为需要帮助的人付出一点一滴实际行动,这就是学雷锋。只要我们人人学雷锋,处处学雷锋,我们的校园将变得更文明更美丽,让我们一实际行动谱写一曲又一曲春天里的赞歌。我国旗下讲话到此结束,谢谢大家。

老师们、同学们:

早上好!

今天,我在国旗下讲话的题目是《习惯养成从点滴开始》。

我国著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”这句话充分告诉我们作为教师最重要的事就是培养学生良好的习惯!我国古代著名的教育家孔子说过:“少成若天性,习惯如自然。”也就是说,小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固,以至于你以后取得的成功,创造的奇迹,很多方面都取决于你小时候形成的习惯,这句话也充分告诉我们作为小学生最重要的事就是养成良好的习惯!一位著名的心理学家曾说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”这句话更充分告诉我们习惯在很大程度上决定着一个人的命运!

由此可见,习惯对一个人的成功的作用真是太大了,可以说,好的习惯能够成就一个人,坏的习惯则会摧毁一个人。但是好习惯不是天生的,而是靠一点点养成的,是一天天努力的结果。这就需要我们时时、处处、事事都严格要求自己,从现在做起,从一点一滴的小事做起,经过长期的坚持慢慢养成良好的习惯。

同学们,转眼间开学又快一个月了。本学期,学校改进了文明班评比的方案,每天公示各班的具体情况,目的是督促大家及时改错,慢慢养成良好的习惯。请同学们反思一下,在这段时间的学习生活中,我们有哪些好习惯得以保持和巩固?又有哪些不好的习惯需要加以改进呢?下面我就给同学们提一些行为习惯上的具体要求,希望你们能够在以后的学习生活中自觉遵守,规范自己的行为,逐步养成良好的习惯,做个合格的小学生。

(一)养成良好的文明习惯。人的文明礼仪是通过他的行为举止表现出来的,所以说举手投足间就能看出你的修养和素质。因此,同学们要严格严格要求自己,从一点一滴的小事做起,逐步养成良好的文明习惯。例如,升国旗奏国歌时要非常严肃,不乱说话,自觉立正站好;尊敬师长,见到老师、长辈或客人要有礼貌,主动问好;做操、到功能室上课和排队放学等活动,路队要整齐,不推碰,不争先恐后;上下楼梯时要做到靠右行走,脚步要轻,不起哄不推搡。我们的校值队队员都十分负责,每天坚守岗位,在以上几方面对大家的表现进行评分。从这几周的检查来看,大多数同学比较文明。不过,课间追逐的同学还是很多;放学的队伍比较松散,嬉笑打闹的同学多,还有部分同学不排队,随意进出校门。学校规定,放学队伍要排队出校门口,等家长接的同学在指定位置等待,不能在校园追逐打闹,更不能私自到沙池、操场玩耍。本周,德育处会加强检查。

(二)养成良好的卫生习惯。讲究卫生是每个人最起码的习惯,既体现了个人的风貌,又包含了对他人的尊重。作为每一个小学生,要保持个人卫生,衣着干净整洁,定时修剪指。要及时做好清洁卫生,确保教室和校园整洁美丽;特别要坚持做好保洁工作。不在校园及公共场所乱扔果皮、纸屑等垃圾,尤其是有个别同学从楼上扔纸屑下来,这种行为一定要杜绝。更重要的是大家要养成“弯弯腰”的习惯,随时随手捡起地面上的垃圾,这样才能真正确校园的整洁美丽。各班的卫生委员可以进行登记能做到“弯弯腰”的同学,大力表扬,树立榜样,带动其他同学逐步养成良好习惯。校值队员或老师见到主动捡起校园垃圾的同学应该加分。

(三)养成良好的安全习惯。安全是一切活动的前提,我们应切实增强安全意识,时刻牢记“安全第一”:上下楼梯不拥挤,不顺着楼梯扶手向下滑。在教学楼内不乱跑,不追逐打闹,各年级要成立巡查队,及时制止追逐打闹现象。上体育课或做体育活动时一定要注意自我保护,不做危险的活动;不攀爬树木或高的建筑物。我们发现有个别同学攀爬校门口电线杆的护栏,这样做既危险更违纪,今后一旦发现将严肃处理。注意上学、放学时的交通安全,有两点必须专门强调,一是在校园内不得骑自行车,一定要推出校门后再骑,而且不满12岁不能骑自行车上学,请各班主任登记骑车同学名单,交给安全主任。二是中午不要太早到校,学校1:30开校门,1:25前到校的同学要登记扣分。

同学们,也许你并不是很聪明,也没有很高的天赋,但是你依然可以获得成功,秘诀就是拥有良好的习惯,就会为你插上成功的翅膀!就让我们从现在开始,从小事做起,养成好习惯,逐步走向成功。

各位同学:

你们好!

初二是初中三年中最重要的一年,因为初二是学生成绩两极分化非常严重的一年,成绩好的同学越好,而成绩差的同学越差。有些同学想等到初三才认真学习,想提高成绩,考入重点高中。但由于初二基础较差而心想事不成。

那么,如何使自己的成绩一如既往并有所提高呢?这就需要我们同学养成良好的学习习惯。古今中外的大量事实证明:一个人成功与否,主要不是因为他的智力,而是取决于他是否具备良好的学习习惯,因此我们必须注重良好学习习惯的养成。渴望在学术上有所建树,那么,就请你尽早养成良好的学习习惯。在学校的学习中,一个良好学习习惯主要包括:预习习惯、上课习惯、复习习惯、自我提问的习惯、“不耻下问”的习惯、利用工具书的习惯。

1、“凡事预则立,不预则废”。预习是首要的环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体的了解,以便上课时有目的的听讲,集中精力解决好新课的重点和难点。所以,学习新课前必须预习。预习时要逐词逐句阅读相关学习内容,联系以前所学过的相关知识,深刻理解本节课知识的重点和难点,画出哪些地方不会,并及时做好记录,为下一节上课做好充分的思想基础。良好的预习习惯的养成,并不是一朝一夕的努力就行了,需要每天坚持预习。同时,在预习的时候应做到看、做、思相结合,做到眼到、手到、心到,不能把预习当作任务来完成,而要将它看作是学习新知识的一个重要环节来看待。

2、上课是学生掌握知识的主战场。上课的时候,课前要准备好所需用的课本、笔记本、作业本、工具书等,课上要认真专注地听老师的讲解和同学们的发言,要积极和老师配合,随时跟上老师的思路和节奏,积极回答老师提出的每一个问题,对分组讨论的问题要积极踊妖,敢于发表自己的意见和见解。同时,要养成一个善于记录课堂笔记的习惯,要记录学习的要点、学习新得、以及老师对教材的补充和延伸,以便逐步加深和更正自己对新知识的理解,不断提高自己的自学能力。

3、课后复习是对知识的巩固和消化过程。课后一定要进行及时巩固复习,对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结,哪个地方会了,哪个地方还不会。

4、善于自我提问的习惯。

从某种意义上讲,学习的过程就是一个不断提出问题并不断解决问题的过程。善于提出问题,是自学能力强的标志之一。

5、“不耻下问”的习惯。

有些同学有了问题,自己解决不了,又死要面子,不肯问人,这样问题越积越多,学习就会陷入被动局面。

6、利用工具书的习惯。

要解决那些自己不能解决的问题,除了向老师、家长和同学请教外,还可以利用工具书求得解答。学生都要备有必要的工具书,特别是《新华字典》《英语词典》。

行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。可见,良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种能量的储蓄,养成良好学习习惯的人,要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇十六

各位老师、同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《养成良好的习惯》。大家知道,习惯养成性格,习惯也决定着命运。好习惯养成一辈子受用;同时坏习惯形成了,那么也要一辈子受折磨,受牵累。

约·凯恩斯说过“有什么样的习惯就有什么样的态度,有什么样的行为,就有什么样的结果。”不错,在凯恩斯眼中良好的习惯将会注定我们的性格,甚至会影响我们的命运,可见良好习惯上的养成,是何等的重要。

鲁迅先生很爱惜时间,他一生撰写和翻译了三千六百四十万字的著作,平均每天写两千字,为我国的文化宝库留下了极其丰富的文学遗产。他所以这样高产,因为他养成了良好的写作习惯,把写作当作是一种乐趣。

曾国藩是清代的名臣,一生勤奋好学,以“勤”、“恒”两字来激励自己,教育子侄,谓“百种弊病,皆从懒生,懒则事事松弛。”他抓住一切读书机会,死前一日犹手不释卷,还给自己定了十二条规则。

他读书日课有程,持之以恒,博求约守,不拘门户,久而久之就形成了一种习惯。因为有了这种良好的读书习惯,所以使他得以博闻强记,学富五车,成为清代以文人而封武侯的第一人。

从上述例子可以看出,良好的习惯,是为人、做事成功的基础。

俗话说“江山易改,禀性难移”,也充分说明了习惯的重要性。“差不多”先生的故事可谓家喻户晓,他一生的理念就是“差不多”。

有一次他没能赶上吃饭,他就对自己说:“吃饭和不吃饭不是差不多吗?”没搭上火车也对自己说:“乘火车和走路不是差不多吗?”甚至他咽气的那一刻,他还对周围的人说:“活着和死了也不是差不多吗?”这还不能够说明坏习惯的影响之大吗?正因为这些坏习惯如鬼魅般缠绕着你,影响你的生活,影响着你的成功。

成功和失败都源于你所养成的习惯。

既然习惯如此重要,那么如何养成良好的习惯呢?有一位禅师,带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们,怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办法,拔、铲、挖等等。但禅师说,这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽,春风吹又生”。

什么才是最好的办法呢?禅师说:明年那么就知道了。到了第二年,弟子们再回来发现,这片草地长出了成片的粮食,再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。

这就是禅师的智慧——用粮食根除杂草。我们在培养习惯时,是否可以从禅师那里领悟借鉴呢!好习惯多了,坏习惯自然就少了。

习惯的养成并非一朝一夕之事,而要改正某种不良习惯,也常常需要一段时间。根据专家的研究发现,21天以上的重复会形成习惯,90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念如果被自己验证了21次以上,它一定会成为你的信念。好习惯的培养是要从一点一滴做起,从现在做起,生活中随手捡起洒落的纸屑杂物、不随手丢弃垃圾、学习上认真仔细的做好作业、每天坚持背诵英语单词并持之以恒,我们定会看见这些习惯带给我们的好处:干净整洁的环境,日新月异的成绩,老师和家长欣慰的笑脸。

同学们,昨天已经过去,明天需要我们今天的努力做基础,天行健,君子当自强不息,让我们从今天开始,从现在开始,审视自己,改变自己,丢弃散漫,自律自强,努力养成有利于我们生活,有利于我们学习的好习惯,让我们的青春更加神采飞扬。

养成好习惯讲话稿(优秀17篇)篇十七

老师们,同学们:

大家早上好!

今天我发言的题目是《养成良好卫生习惯,共创美好校园环境》。 法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好的习惯。”的确,习惯的力量很大,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动,决定着每个人的未来。好的习惯是现代文明人高素质的体现。

每当我们排着整齐的队伍站在整洁的校园里参加庄严的升旗仪式时,你想过没有?如果我们的校园里到处都是垃圾,大家还会专心参加升旗仪式吗?大家还有心情在这儿安心读书吗?校园是我们共同生活的地方,是同学们的家园。所以养成良好的卫生习惯,争做文明好学生是我们每位同学的责任。

“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格。”其实,习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的。只要我们坚持一天不扔垃圾,两天不扔垃圾一个月不扔垃圾,那么你以后就不会再乱扔垃圾了。只要我们人人都拥有一个良好的卫生习惯,我们的校园就会变得更加整洁漂亮!

在此,我希望全体同学能做到以下几点:

1、保持良好的个人卫生习惯。每个同学都要做到“六个勤”,即:勤剪指甲;勤洗澡、勤换衣;勤理发、勤洗头;勤洗手。

2、教室卫生要干净,保持空气流通和室内干燥。

3、在校园里不乱扔废纸、食品袋,不随地吐痰;不乱涂墙壁;不乱倒脏物污水;要把废纸、食品袋等放入垃圾箱内。自觉维护校园环境,.遇到垃圾要主动捡起来。

4、均衡饮食,不买零食,锻炼身体、增强体质,提高抗病能力。要懂得照顾自己,真正学会生活、学会学习,只有有了良好的身体,才能认真地学习。

我相信,只要大家能够拾起一片白色,就能为我们的校园装点一寸绿荫,只要大家都养成良好的卫生习惯,我们就可以创造出一个更加美丽洁净的校园。

同学们,让我们在飘扬的五星红旗下作出我们庄严的承诺:从现在开始,从我做起,养成良好卫生习惯,争做文明好学生。

我的发言完了!

谢谢大家!

各位老师、同学们:

大家上午好!

首先我代表校团委会欢迎七年级同学的到来,对受表彰的八、九年级同学表示衷心的祝贺。

开学一个多星期以来,我们惊喜的发现我们大多数同学正在向良好的方向发展,九年级的同学虽然面对升学的压力,但是他们的表现给我们七八做出了榜样,上周我们进行的军训会操比赛,同学们整齐划一的演出,更是让老师们感觉到,埕口中学的学生,是最棒的。我们学校十几年来一直处于无棣教育的前列,过去的一学年,我们更是取得了一个又一个优异的成绩,(中考、教学质量、安全检查、合唱团、)埕口中学已经成为无棣教育的一面旗帜,各级领导和兄弟学校纷纷到我校参观学习。每次到县里开会都会听到表扬和赞美之声,我想同学们和我一样心里肯定充满骄傲和自豪。

然而,在我们校园内,偶尔也能见到与我们的校园极不和谐的现象;饮料瓶子喝了之后乱扔,垃圾到处是,随意进出入办公室,上下-体育课不站队,课堂上打瞌睡,在教室、校园起哄拥挤打闹,静校时违反校纪,用餐时的狂奔、插队,少数同学讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物等。这些我们不愿意看到但又确实存在的现象值得我们反思。这些恶习如不认真整改,势必影响到这些同学的健康成长,以致后悔莫及,也会给我们埕口中学抹黑。

我相信,我们绝大多数的同学是好的,素质是高的,我们其他的同学也不赖,只是因为缺乏一种勇气和坚持,缺乏一种把自己的坏习惯改掉的这么一种勇气。和如何坚持做一名文明的中学生。请同学们记住,人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽。

魏书生老师在总结教育与习惯时说:“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运”,“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”,一语道破了教育与习惯的本质问题。大凡有些成就的人,他们都有一个良好的习惯,这些习惯,使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。我们不但要有良好的生活习惯,还要有良好的学习习惯。一名考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道:“所谓方法,不如说是一种习惯,是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。每个人的环境不同、性格不同、生活的状况也不同,那么方法也就不同。要想找到真正开启成功之们的‘金钥匙’,就一定要找到最适合自己的学习方法,即养成最适合自己的习惯。”习惯主宰人生,习惯决定命运。

我们是初中生,认识这个问题并不困难,困难的是使得一些良好的行为坚持下来,形成习惯和品质。要做到这一点,我建议同学们应从以下几个方面去努力:

1、牢固树立:“学习、工作、尽责、助人是享受”的思想。培养良好习惯,说来应该是咱自己的事,老师的工作是在帮助咱养成好习惯。尽管开始时会有些困难,但每当我们想起这是为主宰我们人生而做事时,就会觉得很值。有了好习惯,我们还怕做不成大事吗?我们用“享受”的观念理解我们目前的学习和活动,我们会增加许多乐趣。一旦有了好习惯,想停下来都难,坚持好习惯也是享受。

2、极力克制:不做有损于自己和他人的事情。形成好的习惯是从不做那些坏习惯开始的。学校规定了许多不许做的事情,大家做了就要受到处分,这是在帮助大家改变坏习惯。人就是这样,没有了那些坏习惯,就会有许多机会形成好的习惯。如果我们放纵了自己,大错不犯,小错不断,到头来不好的习惯多了,就会坑了自己,也害了集体。

3、确定目标:去模仿一名比自己强的人。其实上进心我们都有,这种上进心会促使我们和比自己强的人比,以他为榜样,努力照他的样子去做,我们会进步很大的。要确定这样的目标:在学习上,我要力争赶上谁,在生活上,我争取像谁那样,等等,在这些比自己强的人的影响下,我们会慢慢地养成好的习惯。

4、完善自我:争做一名合格中学生。我们不可能不犯错误,但我们不能让犯错误形成习惯,因此在平时的学习和生活中,要注意不断地完善自我,及时改正那些本不应该犯的错误,不断地给自己充气、加油,把好的做法坚持下来,让他成为自己的习惯。只要有毅力去坚持,就一定能成功。

同学们,我们应从小树立远大理想,培养优良品德,把学习科学文化知识同陶冶高尚情操、养成良好的行为习惯结合起来,以做“有理想,有道德,有文化,有纪律”的“四有”新人为目标,以中学生行为规范的标准严格要求自己,从身边的小事做起,在学生时代努力培养自己良好的行为习惯。愿我们大家彼此多一份尊重,多一份帮助,多一份文明,共同为创设这样的人文环境作出自己的努力!

谢谢大家!

老师们,同学们:大家好

今天国旗下讲话的主题是:养成良好习惯

同学们肯定知道这句话:播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。这32个字,告诉我们的是,思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。而性格的形成,就在生活的点点滴滴。

三字经上说,“人之初,性本善”,三字经上还说“苟不教,性乃迁”。我想,这也是人人要接受教育的原因之一吧。你们现在正处于长身体,长知识的黄金期,这也是你们性格形成的黄金期,毫不夸张地说,现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生。某公司招聘一职员,最后一位其貌不扬的应聘者被公司选中。很多人不服,就去问老板。老板说,他之所以被选中,因为他带来了很多“介绍信”。老板说的介绍信是指:他捡起了老板故意放在地板上的一本旧书,表明他细心敬业,而其他的人都视而不见;他为进房间的一位残疾人起身让座,表明他懂礼貌,体贴他人;他注视着老板回答提出的问题,表明他尊重他人以及独有的魄力。如果你是老板,把工作交给这样的人,还有什么不放心的呢?其实,这些简单朴素的道理在你们那儿都烂熟于心了,现在再听,很多同学认为与自己无关,是讲给别人听的,原因只有一个,就是认为自己已有了好行为,好习惯,是一个好学生。很多同学很重视学习,可效果总不好,原因何在呢?就是忽视了细微之处。所以说,道理简单,听着容易,实践起来就不那么容易了。

一滴水蕴藏着大海的本质,一束光反映着太阳的光辉,一件小事就能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人文化修养和行为情操的重要表现。无论你们将来从事什么样的工作,你们都会遇到各种各样的挑战。而一个人,只有先学会了做人,学会了善待小事,学会了善待他人,才算是具备了成功的基础。

所以,请同学们记住:好习惯,早养成,益终生。

谢谢。

同学们,你或是你身边是不是有那样一些人,养成良好的学习习惯讲话稿。平时学习也很努力,可成绩总是不理想。原因之一就是学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好呢?那你们知道造成学习效率低下的原因吗?就是因为他们没有养成良好的学习习惯。

那么有那些好的学习习惯呢?今天我在这里就向大家介绍一些良好的学习习惯。

1、主动学习的习惯

别人不督促能主动学习,一学习就要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习,并能坚持始终。

2、给自己制定学习计划的习惯

没有计划的学习是一种低效率的混乱学习。我们的很多同学都没有给自己制定学习计划的习惯吧,没有很好地安排好每天的自主学习时间和学习内容的关系,无法完成既定的目标;即使有些人制订了计划,有的人在完成计划过程中,稍有困难就不做努力而放弃或自制力不强,受外部因素的干扰而不持之以恒,最后对成绩不满。这一切都因为我们没有科学的学习计划;只要有了科学的学习计划才能在预定时期内得到较好的成绩。

3、预习的习惯

课前预习可以提高上课学习效率,有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练,发言稿《养成良好的学习习惯讲话稿》(http://)。

4、课后复习的习惯

课后不要急于做作业,一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习,归纳知识要点,找出知识之间的联系,明确新旧知识之间的联系,主动询问,补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

5、认真听课的习惯

上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,我们在上课时必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,弄清关键;主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。

6、上课主动回答问题的习惯

我们是学习的主人,在课上要认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。

7、多思、善问的习惯

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。

8、及时完成作业的习惯

按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法。作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。作业错了,要及时改过来。

同学们,良好的学习习惯和对于学习具有非常重要意义的。除了以上这些习惯以外,还有很多的良好的学习习惯需要我们去养成,当然良好学习习惯的养成不是一朝一夕的事,是一个长期发展的艰苦的过程,也是磨练同学们意志、性格、品质的过程。让我们相信一句话“搏一个春夏秋冬,拼一个无怨无悔”。

同学们,为了我们的明天,为了展示我们的青春风采,让我们尽快养成良好的学习习惯,做一个优秀的学子吧!

同学们、老师们:

你们好!

今天我国旗下讲话的题目是:养成良好的个人卫生习惯!

一、保持良好的个人卫生习惯。注意饮食卫生,饭前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗澡,遵守作息时间,起居定时有规律。

二、均衡饮食。随气候变化而增减衣服,定期运动,在日常生活中应定量用餐,早晨起床后坚持早锻炼,呼吸新鲜空气,坚持每天运动一小时,锻炼身体、增强体质,提高御寒能力和抗病能力。要懂得照顾自己,真正学会生活、学会学习,只有有了良好的身体,才能更认真地学习,也才能真正感受到真正的幸福生活,才能真正幸福生活一辈子。

三、要自我减轻压力。坚决不能吸烟,在紧张的学习、工作、生活过程中,做到紧张而活泼,保持愉快的心情,特别是碰到同学之间矛盾、家庭父母发生纠纷,考试成绩不理想等等不愉快又不能随便直言的事情时千万不能闷闷不乐,大哭一场也是一种解决的方法。要科学、合理,尽快解脱出来。

四、教室保持空气流通。不要长期、经常爱好呆在空气流通不畅、人员密集公共场所。随着天气逐渐转热,教室保持通风状态,有些同学天天洗头,有的同学长期不洗头,有的同学坐在教室喜欢把脚从鞋子里拿出来,有的同学喜欢在教室吃方零食,吃的人是香的,闻的人就不同了,有的同学进教室咳嗽不止,一到外面立即停止,为什么?道理都懂,做到就困难了。良好的生活习惯,良好的卫生习惯,对一个人今后的成长发展起着重要的作用。

五、我们是学生,当我们从睡梦中醒来,首先睁开的是眼睛。每天我们要用,眼睛对人的一生的作用人人皆知,有的同学躺在床上看书,有的不注意做眼保健操,有的同学一有空就坐在电视机前看电视,有的同学用不干净的手随便揉、擦眼睛,有的家庭同用一块毛巾,这些对我们的眼睛非常有害。

同学们,良好的卫生习惯是自己在学习和生活中慢慢习惯的,美好的生存环境是靠大家共同创造的。我们每一个学生是明天的社会栋梁,让我们携起手来,共同为我们创造一个健康的生存环境,使我们都能幸福地成长而努力作出我们应有的贡献。

同学们,我们杭州市历史悠久、人杰地灵、环境优美,被人称作为“人间天堂”,是我国和世界著名的旅游城市。同时,杭州市1995年创建成为国家卫生城市,1999年高标准通过复查,再次成为国家卫生城市。

根据全国爱卫会要求,杭州今年将迎接省和国家两次卫生检查。为了全面做好迎检工作,杭州各级政府、各单位积极行动起来,为创建国家卫生城市作出自己的一份贡献。不知道大家注意到没有:彭埠街道上的小摊小贩没有了,马路扫的更干净了。我们学校上周经过老师和同学们的劳动,环境卫生得到的改变,教室里的用具摆放整齐了,地上没有了纸屑,厕所里的臭味没有了。

但是,在上周值周中,我也看到一些不文明、不协调的行为:教室的垃圾桶傍边有纸屑。特别是大门口家长接送线和小店周围总是有塑料袋、包装袋等随处可见。这里要表扬几个同学和红领巾文明岗的同学,他们拣过几次。

在这里,学校要求全体同学,养成良好的卫生、文明习惯。为学校创建一个干净整洁的学习环境,为杭州市创建国家卫生城市尽一份力。我这里有一个故事:一位企业家与外商洽谈一个合作项目,通过洽谈,已经基本达成意向,准备隔天签约。洽谈休息时,企业家领外商到厂区参观,在参观的过程中,该企业家随地吐了一口痰,给外商留下了极差的印象。第二天,外商决定放弃签约。企业家因为一个坏习惯失去了一个大项目,企业因此失去了一个发展的机遇。

最后我把著名的心理学家威廉.詹姆士说过的一段非常精彩的话送给大家:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

同学们,从现在开始播种好习惯吧。记住,好习惯是终身享用不尽的财富。

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是六年级的岳丹鸣(行队礼)

今天我演讲的题目是《养成良好习惯 争做明星学生》。

法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。

每当我们排着整齐的队伍站在整洁的操场上参加庄严的升旗仪式时,你想过没有?如果我们的操场上到处都是垃圾,大家还会专心参加升旗仪式吗?大家还有心情在这儿安心读书吗?校园是我们共同生活的地方,所以,养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境是我们每个同学的责任。

“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格。”其实,习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的。只要我们坚持一天不乱扔垃圾,两天不乱扔垃圾一个月不乱扔垃圾,那么你以后就养成不乱扔垃圾的好习惯了。只要我们人人都拥有一个良好的卫生习惯,我们的校园就会变得更加整洁漂亮!在-十-月份里,我们学校评出了好习惯明星学生,许多学生都很羡慕得奖的同学,所以,我们要以获奖同学为榜样,也努力使自己成为明星学生。

同学们,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。养成良好的卫生习惯首先应从我做起,从小事做起,不要随地吐痰,不要随地乱扔垃圾那些看似无关紧要的“小恶”,可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏,我们还要制止其他同学不讲卫生的行为,看到果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成,令我们的校园更加干净整洁。我们相信,只要大家能够拾起一片“白色”,就能装点一雨“绿荫”,只要大家尽一份力,就可以创造出一个更加洁净的校园。 让我们在飘扬的五星红旗下作出我们庄严的承诺:从现在开始,养成良好卫生习惯,争做明星学生,共创美好校园。

我的演讲到此结束,谢谢大家!(行队礼)

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