写心得体会是对自己所学知识的巩固和延伸，也是对过去经历的一种回顾和总结。以下是一些经过精心挑选的范文，每篇都是作者用心思考和总结的成果，希望能够给大家带来一些新的思考和启发。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇一
春天是大自然复苏的季节，是生机勃勃、万物复苏的时期。读书也是一个精神的复苏，一个知识的重生。在春天读书，我有着诸多的心得与体会。下面将从欣赏春天、阅读的乐趣、知识的积累、思想的启迪和成长的收获五个方面来展开阐述。
首先，春天是大自然的一幅美丽画卷，也是阅读的好时机。我喜欢蓝天白云下静坐着读书，这时外面的世界变得更加美好。透过窗户，我可以看到树木恢复了新绿，鲜花绽放着五彩斑斓的颜色，微风拂面带着花香。这些自然景象让我心旷神怡，能够更加沉浸在书中的世界，且感觉到读书带来的愉悦。读书在春天中，更是一种享受。
其次，阅读带给我无穷的乐趣。读一本好书，就像是结识了一位朋友，也可以说是结识了一位智者。书中的人物、情节和哲理都能够带给我很多的思考和触动。有时，泪水会不争气地涌上心头，有时，心中会悄然泛起一股暖流。阅读不仅可以满足大脑的需求，也能够丰富我们的情感世界。有时候，读一本好书，犹如置身故事情节之中，尽情享受其中的快乐、悲伤、激动与思考，每一页都充满了无尽的乐趣。
第三，春天读书也是知识的积累。读书不仅仅能够丰富我的阅历，更能够增加我的知识储备。通过阅读，我了解到了世界的奥秘和人类的智慧。当我读到数学、物理、历史等各个学科的专著时，我仿佛拓宽了自己的视野，接触到了知识的殿堂。每一本书都像是一个知识的宝藏，通过阅读，我不断更新自己的认知，不断丰富自己的学识储备。
第四，读书能够启迪我的思想。春天读书，使我思维更加活跃。书中的思想火花激发了我的灵感，开阔了我的眼界。有时阅读一本文学作品，我会被作家的思想所打动，从而找到了人生的方向。有时阅读一本哲学著作，我会在思辨中领悟到人生的真谛。读书不仅是一种思维的锻炼，更是思想的増光镜。
最后，春天读书收获我成长。阅读不仅仅是满足眼前的快乐，更是培养个性、塑造人格和提升情商的重要途径。通过阅读，我学会了细致入微、思考问题；我也学会了品味人生、感悟生命的价值。读书的过程中，我学会了克服困难，追求进步；我也学会了站在峰巅，审视人生。春天的读书成就了我更好的自我。
春天是读书的好季节，它带给我欣赏春天、阅读的乐趣、知识的积累、思想的启迪和成长的收获。在这个季节里，我深深地感受到了读书的魅力与无穷的乐趣。读书不仅丰富了我的知识和视野，也塑造了我的心智和人格。因此，我深深地体会到了读书的重要性和价值。春天读书，不仅是一种享受，更是一段难忘的人生历程。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇二
读书是一种获取知识、拓展思维、提升自我修养的重要方式。通过读书，我们可以进一步了解世界，培养自己的文化素养。在读书的过程中，我们不仅可以获取知识，还可以借助书中的情节和人物，丰富自己的情感世界，并从中获得生活的启示。在过去的读书过程中，我有了很多的心得和体会。
首先，读书让我领略到了作者的智慧与思想。每本书都是作者思想的凝结与传达，通过阅读，我们可以感受到作者的思考方式与独特见解。比如，我曾读过一本名叫《1984》的小说，这是一部关于权力与控制的故事。通过阅读，我深刻地感受到了作者对于极权主义与人性的思考。他通过描写一个被全面控制的社会，以及主人公对于权力的反抗，向读者传达了对于个人自由和人性的强烈关注。通过这本书，我意识到了作者对于社会问题的关注，也深刻认识到了人民力量的重要性。
其次，读书可以培养我们的思维能力和批判思维。读书不仅是获取知识，还是锻炼思考能力的过程。在读书的过程中，我们可以思考书中的情节、人物的动机以及背后的深层意义。比如，我读过一本名为《红楼梦》的小说，这是一本关于封建社会的长篇小说。通过阅读，我思考了封建社会的弊端、人性的复杂性以及艺术对于人性的反思。我在阅读的过程中发现，这本小说并不仅仅是一个家族的故事，更是对于封建社会的深层剖析。通过思考，我不仅更加理解了书中的情节，还学会了对于现实社会的批判思考。
此外，读书还可以丰富我们的情感世界。在阅读中，我们可以情感共鸣，与书中的人物一同经历他们的喜怒哀乐。通过与书中人物的情感交流，我们可以感受到不同的人生态度与情感体验。比如，我读过一本名为《小王子》的书，通过阅读，我感受到了主人公对于友情、爱情以及人生意义的深刻思考。我曾为主人公的勇气、坚持与智慧所感动，也为失去的童真和纯粹而感到惋惜。这本小说通过情感共鸣，让我更加深刻地认识到了生活的真正意义和价值。
最后，读书不仅仅是获取知识，更是提高自我的过程。通过读书，我们可以了解到不同领域的知识，提升自己的学识水平。在阅读的过程中，我们可以获得各种各样的信息和思想，从而不断充实自己。比如，我读过一本名为《科学史纲要》的书，通过阅读，我了解到了科学发展的历史脉络与科学家们的贡献。我学会了以科学眼光思考问题，以及待人处事的科学方法。通过不断地读书，我相信我可以更好地应对生活中的各种问题，提高自己的综合素质。
总之，在我过去的阅读经历中，我深刻感受到了读书的乐趣和益处。通过阅读，我不仅仅获取了知识，还拓展了思维，丰富了情感，提升了自我修养。读书不仅是一种获取知识的途径，更是一种与作者沟通的方式，通过与书中的情节和人物交流，我们可以了解作者的思想与智慧。读书可以让我们获得新的认识和视角，拓宽我们的思维边界，提高我们的素质。因此，我将继续坚持读书，不断丰富自己的阅读经历，不断提升自己。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇三
春天报告是我们学校每年春天举办的一项大型活动，旨在展示学生在各个领域的才艺和创造力。作为该活动的参与者，我深切地感受到了它的魅力和意义。在经历了这场精彩绝伦的活动后，我对春天报告有了更深刻的理解和体会。
首先，春天报告是一场丰盛的智力盛宴。通过各类课堂、学校和社区项目的展示，我们的学生展示了他们在科学、文学、艺术等各个领域的成果和发展。例如，在科学展示中，学生们通过实验和模型，生动地展示了各种科学原理和现象；在文学演讲中，学生们用优美的语言传递了对经典文学作品的理解和感悟。这些丰富多彩的展示不仅提高了学生的学习能力，同时也拓宽了他们的眼界，激发了他们对知识的热爱。
其次，春天报告是一次众人共享的盛事。整个学校为这项活动而准备，每一个老师、学生和家长都为此倾注了大量的时间和精力。在活动中，学生们与老师和同学们分享了他们的学习成果，交流了彼此的心得和体会。这种交流与合作不仅加强了学生之间的联系和友谊，更促进了师生之间的相互沟通和理解。在这个过程中，每个人都感受到了团队的力量，激发了大家更好地合作和成长。
第三，春天报告是一场触动心灵的艺术盛宴。在艺术表演中，学生们用音乐、舞蹈和戏剧的形式表达了自己的情感和才艺。无论是优美的舞蹈动作，还是动听的歌声，都让观众们陶醉其中，在艺术的海洋中感受到无穷的美好。这不仅激发了学生们对艺术的热情，也让他们领悟到了艺术的力量和批判思维的重要性。同时，观众们也得到了一次心灵的洗礼和升华。
第四，春天报告是一次价值观的呈现。通过参与各类社区项目的展示，学生们体现了自己对公益事业的关心和参与。在这些项目中，学生们通过自愿参与各类志愿者活动，如环境保护、帮助弱势群体等，展示了社会责任感。这让学生们养成了乐于助人和关心他人的价值观，培养了他们积极向上的人生态度。
最后，春天报告是一次心灵的享受。不仅仅是作为参与者和表演者，作为观众，我们也能在春天报告中感受到一种美好的氛围和激情。能够亲身见证学生们的成长和进步，感受到他们的努力和付出，无疑是一种心灵的享受。这让我们深深感受到教育的魅力和力量，更加坚定了我们对未来的希望和信心。
总之，春天报告是一场师生共同参与，展示学生综合素质和成果的大型活动。通过这次活动，我对春天报告有了更加深刻的理解和体会。它不仅是一场智力盛宴，更是一次人心和艺术的盛宴。它呈现了学生们的成长和进步，传递了人文关怀和社会责任感。春天报告不仅让学生受益，更让每一个参与者都感受到教育的魅力和力量。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇四
阅读是一种思考的行为，每一本书都有其特定的价值，读书不仅能够开拓眼界，丰富知识，而且可以提高人的智力和情感。通过不断地读书，我受益匪浅。下面我将结合我所读过的书籍，谈谈我的一些心得体会。
首先，读书能够拓宽视野，增强认知。尤其是科普类书籍，通过了解世界各个领域的最新研究成果，我们可以更加全面地认识自然和社会。如《人类简史：从动物到上帝》这本书，它生动地展示了人类文明的起源和进化，使我对人类的历史和未来有了更深入的了解。在阅读这本书后，我发现人类并不是生活在孤立的个体，我们与其他物种和环境之间存在着密不可分的联系，我们的最终命运也与整个地球生态系统紧密相连。因此，我们必须担起保护地球的责任。
其次，读书可以提高人的智力和思维能力。喜欢读书的人往往具有丰富的内在世界和高度的批判思维能力。通过阅读，我们可以学到各种各样的知识和信息，拓宽自己的眼界，提高自己的认知水平。例如，《活着》这本书，它描写了一个中国农民的一生，通过生动的故事展示了人性的善恶、命运的无常以及家庭间的情感纠葛。在读完这本书后，我对人生的意义和价值有了更深刻的思考。也正是通过这样的思考，我意识到每个人都应该珍惜自己的生命、家庭和社会，并努力追求自己的理想。
此外，读书还可以培养人的情感。文艺类的书籍常常通过情感的描写和人物的塑造来抒发内心的感受，使人在阅读中能够体验到各种各样的情感。例如，《红楼梦》这本书，它通过对贾府的描绘和对人物性格的刻画，展现了人性的善恶、命运的多舛以及友情和爱情的复杂。当我深入阅读这本书时，我仿佛进入了贾府的世界，并感受到了其中人物的欢乐、悲伤和痛苦。这种体验不仅丰富了我的情感世界，也增加了我对人性和社会的理解。
最后，读书可以激发人的创造力和想象力。科幻类的书籍常常通过对未来世界的设想，挑战传统观念，激发了无限的想象力。比如，《三体》这本书，它将人类与外星文明的交流融入科幻故事之中，让我领略到了不同于现实世界的未来景象。通过对这个未来世界的想象，我不仅加深了对科技发展的认识，还学会了不断创新和超越自我的态度。
总之，阅读是一种宝贵的学习方式，通过读书，我们可以开拓视野，提高智力，培养情感，激发想象力。因此，我们应该养成良好的读书习惯，不断拓展自己的阅读领域，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。只有通过持续不断地读书，我们才能获得更多的知识，拓宽自己的思维和视野，成为一个全面发展的人。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇五
作为一种学习的方式，读书一直被视为提升自我的重要途径。阅读能够开阔我们的视野，增加知识储备，提升思维能力和写作能力。在过去的一个学期里，我积极参与到读书活动中，并认真完成了一本书的阅读和读书报告。
首先，我选择了一本以历史为背景的小说《红与黑》进行阅读。这本小说以19世纪法国为舞台，生动地描绘了那个时代的社会风貌和人们的生活。通过读这本书，我感受到了历史的厚重和沧桑，并对法国的历史有了更深入的了解。同时，小说中的主人公朱利安的成长经历也给了我很多启发，他时而聪明机智，时而冲动孤傲，从而让我深刻体会到人性的复杂和世事的无常。
其次，阅读这本书给我带来了写作的启示。在读书报告的写作中，我尝试通过分析书中人物形象和情节发展等来展开文章，增加了我的论述能力和论证逻辑。同时，通过与书中人物的对比，我也学会了审视自我，反思自己的优点和不足。在与同学们的交流中，我也不断地从他们的读书体验中学习，提升了我的写作技巧和表达能力。读书报告的写作过程让我深刻感受到了学习的乐趣，并在不断的实践中不断地进步。
再次，读书对于我的思维能力和创造力的培养也起到了重要的作用。通过大量的阅读，我得以接触到各种不同的思想和理论，这些思想和理论在我的头脑中相互碰撞和交织，激发出了新的思考和创造。读书让我从不同的角度去思考问题，提出新的观点和解决方案。在读书报告中，我也尝试创造性地运用了一些写作技巧，通过比喻和插叙等手法，让我对书中的情节和主题有了更深刻的触动，并能够将这些思考和触动通过文字表达出来。
最后，读书还带给我一种内心的满足感。在阅读的过程中，我享受到了与作者的灵魂碰撞和交流。与书中的人物一同经历各种冒险，收获智慧和成长，让我内心感到无比的满足和喜悦。读书不仅仅是满足了我的知识渴望，更是满足了我内心对于美好故事和情感的向往。通过书中的人物，我看到了希望和坚持，也看到了勇敢和智慧。这种与书中人物的情感交流使我更加坚定了要不断阅读的决心，不断追求知识和思想的提升。
通过这次读书报告的完成，我深刻体会到了阅读的重要性以及阅读给予我的启示。阅读不仅仅是获取知识的途径，更是一种与作者和人物交流的方式，一种思想的碰撞和拓展。通过读书，我们可以拥有一颗宽广的心灵和开阔的视野，可以成为思想的冒险家和创造的开拓者。阅读是一条通往智慧和美好的康庄大道，我会继续保持这种阅读的热情，不断地探索和学习，真正成为一位热爱知识、热爱生活的书香人。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇六
春天是大自然万物复苏的季节，也是读书的好时光。春天的气候宜人，花草树木的绿意盎然，阳光明媚，给人们带来了无限的美好与活力。而读书则是人类获取知识、开拓视野、陶冶情操的重要途径。春天与读书的组合，不仅让人们能够感受到大自然的独特魅力，也能够激发起人们内心深处的渴望和向往。
第二段：读书带来的精神滋养。
春天是大自然的新生季节，而读书则是人类灵魂的新生。读书可以开启我们的智慧之窗，让我们获取到各种新鲜的思想和知识。在千千万万的书籍中，我们可以认识到许许多多不同的人物和故事，领略到多种多样的人生和世界。读书的过程中，不仅可以增加我们的见识和知识储备，更能够培养我们的思考力和批判性思维，让我们的思想更加开放、自由和独立。而春天正是一个呼唤人们拓展思维和寻求精神滋养的季节。
春天是一个充满生机和活力的季节，而读书则是一个能够让我们身心愉悦的活动。在温暖的春日里，找一处宜人的角落，享受一段美好的阅读时光，那种静谧与宁静让我们感到身心的放松和愉悦。读书的过程中，我们不仅可以感受到文字的韵味和情感的冲击，更能够沉浸在故事情节中，与书中的人物一同经历和探索他们的世界。春天的读书，让我们沉醉在文字的海洋中，感受生活与灵魂的真谛，获得弥足珍贵的心灵滋养。
第四段：春天读书的启示和思考。
春天读书，在品味文字之余，也给人们带来了一份启示和思考。春天的春风轻轻拂过面颊，让我们感受到生命的强大与美好；而读书的过程中，那些充满智慧和感悟的句子，则会让我们深思人生的意义和价值。春天读书，让我们明白了生命的短暂和宝贵，明白了奋斗和付出的重要性。春天读书的时刻，不仅是心灵与大自然对话的时刻，更是我们思考自我和人生意义的时刻。
春天读书不仅为我们带来了诸多的精神享受，更为我们生活带来了积极的影响。读书可以培养我们的学习能力和解决问题的思维方式；读书可以丰富我们的人生阅历和增加社交话题；读书可以提升我们的文化素养和修养品质；读书可以改善我们的语言表达能力和写作水平。春天读书，不仅可以丰富我们的内在世界，更能够改善我们的外在形象和人际关系。春天读书，让我们在绚丽的春日里温暖灵魂，并将这份温暖和智慧传递给身边的人。
总结：
春天读书，让我们在和谐的季节与博大的知识中交融。在春光明媚的日子里，放下繁忙，给心灵一个喘息的机会，品味文字的韵味，感受生活的美好。春天读书不仅是一种精神的享受，更是一种对自我和世界的思考和探索。让我们在春天读书的季节里，与大自然的美好相融合，与书中的智慧共呼吸，让我们的人生更加丰富多彩。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇七
党员读书报告是一种常见的学习方式，有助于党员不断提高自身素质和能力，为党和人民服务。我作为一名党员认真参与了读书报告活动，并从中获得了许多收获。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：全面了解历史。
通过读书报告，我深刻认识到了历史的重要性。在了解不同时期的历史背景、历史事件和历史人物的同时，我逐渐发现了他们对今天社会的重要影响。通过深入了解历史，我能够更加客观地看待问题，从历史中汲取经验教训，以更加科学的态度处理当今社会矛盾和问题。
第三段：拓宽视野增进理解。
党员读书报告给我提供了拓宽视野的机会。通过阅读各种类型的书籍，我可以了解不同领域的知识和观点，丰富自己的见识和思维方式。这有助于增进我对社会现象和问题的理解，促使我更加客观、全面地看待问题，并以正确的态度面对。
第四段：培养良好的价值观。
读书报告对于培养我良好的价值观起到了重要的作用。通过阅读优秀的书籍，我认识到了正确的道德观、人生观和价值观对于个人和社会的重要性。这使我能够在面对各种诱惑、困难和挑战时，树立正确的信念和坚定的态度。同时，我也深深意识到自己的行为和言论对他人的影响，因此，我更加注重自身的言行举止，以做到言行一致。
第五段：提升能力为党和人民服务。
党员读书报告培养并提升了我的能力，从而更好地为党和人民服务。阅读过程中，我学到了许多实用的知识和技能，例如领导力、沟通能力、组织能力等。这些知识和技能使我能够更好地履行自己党员身份的责任和职责，更好地服务党和人民。同时，通过践行读书中的思想和理念，我逐渐培养了忠诚、勤奋、诚实、奉献等品质，从而更加积极主动地投身于党和人民的事业中。
总结：
通过党员读书报告，我不仅全面了解了历史，还拓宽了视野，培养了良好的价值观，提升了自身能力，为党和人民服务。我相信，在今后的学习中，我将继续保持这种学习的态度，不断提升自己的思想水平和综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇八
《寂静的春天》1962年在美国问世时，是一本很有争议的书，当你阅读完它之后，说一说你的感想吧。下面是本站为大家带来的寂静的春天读书。
希望可以帮助大家。
“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢?许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战慄得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鶇鸟、鸽子、樫鸟、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪;而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。是什么东西使得美国无以数计的城镇的春天之音沉寂下来了呢?这本书试探着给予解答。”——《寂静的春天》。
这本书开篇就虚设这样一个在美国和世界其他地方都可以容易地找到上千个这种翻版的城镇，对齐的一景一物作细致的描写，以此来带领读者进入这本书的主题，同时也让读者如身临其境般感受到这种环境变化的迫切感。《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书，书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美国海洋生物学家蕾切尔卡逊，于1962年出版。这是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，这本书同时引发了公众对环境问题的注意，促使环境保护问题提到了各国政府面前，各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了“人类环境大会”，并由各国签署了“人类环境宣言”，开始了环境保护事业。
蕾切尔·卡逊1920xx年5月27日生于宾夕法尼亚州泉溪镇，并在那儿度过童年。她1935年至1952年间供职于美国联邦政府所属的鱼类及野生生物调查所，这使她有机会接触到许多环境问题。在此期间，她曾写过一些有关海洋生态的著作，如《在海风下》，《海的边缘》和《环绕着我们的海洋》。这些著作使她获得了第一流作家的声誉。
蕾切尔在本书中强调了人类自身对地球的环境的作用，“地球上生命的历史一直是生物及其周围环境相互作用的历史。可以说在很大程度上，地球上植物和动物的自然形态和习性都是由环境塑造成的。就地球时间的整个阶段而言，生命改造环境的反作用实际上一直是相对微小的。仅仅在出现了生命新种——人类之后，生命才具有了改造其周围大自然的异常能力。新情况产生的速度和变化之快已反映出人们激烈而轻率的步伐胜过了大自然的从容步态。”主要阐述了人类新型的化学产品或者生化武器给大自然的平衡带来很大的破坏，而且远远超过了其自身修复的能力，已然造成无课挽回的伤害。分别从人们从小就接触的各种化学生产的非自然的药品食品开头，其中透出了深深的无奈，这是每个地球人都无可避免的，再从整个大自然的循环链子来展开，污染了水源，如地表水、地下海;污染了土壤;“地球的绿色帐篷”——植皮也随之被污染;小野生动物赖以生存的地方都被污染了，同样的也遭殃了……这一切都是人类不加节制的破坏环境的一系列连锁反应。
“森林中生命的协同互济关系就变得完全失调了，而且寄生虫灾害反复出现的间隔时间也愈来愈短……因而，我们不得不结束这些违背自然规律的粗暴作法，这种粗暴作法现已被强加到留给我们的、至关重要的、几乎是最后的自然生存空间之中。”作者在书中最后一章提出这种结论，综合了前几章分别举出的例子，呼吁人们要重视自然规律。“我们必须与其他生物共同分享我们的地球，为了解决这个问题，我们发明了许多新的、富于想象力和创造性的方法;随着这一形势的发展，一个要反复提及的话题是：我们是在与生命——活的群体、它们经受的所有压力和反压力、它们的兴盛与衰败——打交道。只有认真地对待生命的这种力量，并小心翼翼地设法将这种力量引导到对人类有益的轨道上来，我们才能希望在昆虫群落和我们本身之间形成一种合理的协调。”这就是作者呼吁麻木无知的人们要开始进行环境保护的话，也就是要遵循自然规律走，即使发明了什么厉害的科技，也要以对环境的破坏降到最低为首要考虑因素。
我感恩，感恩生活，感恩家人，感恩朋友，更感恩大自然。每天，我都以一颗感恩的心去感谢大自然给予我们的一切。
在《寂静的春天》我走进了自然，也认识到自然的重要性。《寂静的春天》1962年在美国问世时，是一本很有争议的书。它那惊世骇俗的关于农药危害人类环境的预言，不仅受到与之利害攸关的生产与经济部门的猛烈抨击，而且也强烈震撼了社会广大民众。在60年代以前的报纸或书刊，几乎找不到“环境保护”这个词。回想一下长期流行于全世界的。
口号。
——“向大自然宣战”、“征服大自然”，在这儿，大自然仅仅是人们征服与控制的对象，而非保护并与之和谐相处的对象。我们只是一味的向大自然索取，却从未感恩过大自然所给予我们的一切美好生活。
中第一章写明天的预言，当时我就被这个预言给震惊了。试想如果我们自己生活在那样的地方，该是一件怎样的可怕事情啊!是什么使我们的美好世界变的那样恐怖?“不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。”书中这句话给我的震撼非常大，原来一切都是我们自己用双手造成的!我们该如何的摆脱这样的景象，我们要为次付出什么样的代价，当汽车尾气刺激我们的肺，当紫外线伤及我们的皮肤，当森林与绿地被沙漠覆盖，当象征古代文明的雕塑被酸雨腐蚀…我们唯一的母亲，我们生命的唯一家园，已经被我们人类破坏殆尽。一切的一切都让我陷入沉思中……如今我们都意识到自然对我们的重要性，开始感恩自然所赋予我们的一切，开始保护我们的环境，保护我们的自然为我们的自然做一些力所能及的好事，爱护我们的自然了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，提倡节能减排，开始绿化、美化我们的自然了。
我感恩自然，它总在谦让我们、原谅我们、理解我们，虽然我们对它是那样的不负责任，看起来它还是那般祥和，而不是目露凶光。我们往往追求一种意境，完美的人生的信仰，却不知道全部都是自然所赐，它明明的给予了我们如此浩瀚的神奇的文化，为何还要去破坏与它的友谊，是它宽广的胸怀包容了我们，我们又吸取了多少其中的精华，可是人们出其不意，它竟会带着一颗宽容的心来对待我们。这次，我们满心愧疚的来到自然，我看到的依然是种莫名的情感，绿色的生机又在朝气蓬勃的生长了，它在塑造着自然生态，那个时刻，雨水刷洗的大地，风儿刮去所有的尘埃，带走所有的污垢，它准备开一桌生命的宴席，人们就会似风不邀自来，雨不求自到的汇集在一起，带着一颗感恩的心去赴宴，一同举杯，感谢自然。
我热爱大自然，热爱我们赖以生存的家园，爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天。更感恩自然的美，自然的好，自然这位伟大的母亲所带给我们的关爱。
感谢自然，等于拯救万物生灵，我们已经错了，就让岁月燃烧，重新开始吧，让我们怀着一颗感恩的心发出的爱的真谛——没有健康的自然没有幸福的未来!
在瑞秋.卡森的著作中，作者用血淋淋的事实，希望唤醒无知、愚昧的人们，不要再用使用蛮力，来对付也是地球一分子的昆虫、植物。也呼吁我们，要尊重生命，谦卑为上，不要自以为是。否则将有一天，会为人类带来无可挽救的灾难，毁灭性的灭亡。
当初，瑞秋.卡森女士，在出版这本书的时候，曾遭到利益团体，化学药品制造商们的打压和抹黑。但瑞秋.卡森女士，以其专业的认知，和对生命的悲悯，不畏流言，说出事实的真相，提醒世人：了解化学物质，毒害地球的真实事件，和环境生态，所面临的严重危机。
作为一个学者与作家，卡逊所遭受的诋毁和攻击是空前的，但她所坚持的思想终于为人类环境意识的启蒙点燃了一盏明亮的灯。
确实，长期流行于全世界的口号——“向大自然宣战”、“征服大自然”，大自然仅仅是人们征服与控制的对象，而非保护并与之和谐相处的对象。人类的这种意识大概起源于洪荒的原始年月，一直持续到20世纪。没有人怀疑它的正确性，因为人类文明的许多进展是基于此意识而获得的，人类当前的许多经济与社会发展计划也是基于此意识而制定的。
在四十余年后，书中所提，滥用药物的情形，不仅没有改善，更变本加厉。将人类带入更深、更无可救药的境地。因为人类为了更方便的生活，而许多事实的真相，被隐瞒和蒙蔽。许多人因为无知，陷人类于万劫不复的境地，而不知。
因此，我们必须停用这种非自然的方法，以保存最后一片天然的生存空间。瑞.秋.卡森女士如此告诉我们。透过新颖、富想象力与创造力的方式，尝试去解决和其它生物，共享地球会产生的问题。人类唯有更谦卑、尊重大自然，反省并改正自己的错误，停止错误的方式，才有可能挽救人类自己。
环境保护，这个当今世界最重要的一个问题，而这在几十年前却是仅仅是一些生物学家脑子里的想象，而真正使环保越来越受到人们的重视并直接导致后来将环保列入政策法规中的却是一本大家似曾相识又不太熟悉的书——《寂静的春天》，而这本书也是世界上第一本将环保作为主题的书。
1992年，该书被推选为近50年来最有影响的书。这些年来，各国也开始了重视环境保护，同时我们也意识到关注环境保护不仅仅是政府和工业界的事情，更是我们每个公民自己的分内之事。
爱护环境，就是爱护我们人类自己。
有哲理的话语：wehavemoreknowledge,butlessjudgment;wehavemultipliedoutpossessions,butreducedoutvalues…...
我们沉浸于自己创造了前人所无法企及的知识时代的辉煌之中，可我们真的知道自己在做什么吗，我们想过我们所做的一切将带来的后果吗?我们在短短几十年的时间，创造的过去几千年才能创造的物质文明，但我们的生活质量真的提高了吗?面对这两个发人深省的问题，我们不能不承认自己在行事之前是多么欠缺思考，我们在无法预知自己行为后果的情况下轻率地采取了许多看似高明实则愚蠢的行动，我们引以为豪的创造在某种程度上讲就是作茧自缚、自掘坟墓。
从全球来看，冰川融化、臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝等让世界的未来危机重重;从国外来看，马斯河谷事件、多诺拉事件、洛杉矶光化学烟雾事件、伦敦烟雾事件、四日市哮喘事件、米糠油事件、水俣病事件、痛痛病事件、美国三里岛核电站泄漏事故、墨西哥液化气爆炸事件、印度博帕尔农药泄漏事件、前苏联切尔诺贝利核电站泄漏事故让人们无不谈之色变;在国内，沙尘暴肆虐于京津地区、水葫芦泛滥于长江流域、紫茎泽兰为祸于西南边陲、泱泱中华正日益为用水问题大伤脑筋......公害事件的发生愈演愈烈，人们在危机面前无助的呼喊声此起彼伏。当第一次看到这些时，不会有人愿意相信这是所谓的科技进步所带来的后果，我们一定不愿把责任归咎于自身，我们甚至不会相信这一切都是真的。但事实证明，这仅仅是开端，出乎意料的事情正在地球的各个角落以各种各样的形式全面的爆发着，而且是一浪高过一浪。到现在才知道，我们当初的判断都是盲目乐观的，我们把问题考虑的太简单了，我们以为科技带来的只是社会的进步，但实际绝非那么简单。
正像卡逊在《寂静的春天》中说的，“控制自然”这个词是一个妄自尊大的纯粹想象的产物，它反映了我们的科学还处于某种蒙昧的状态。我们是在和生命打交道，我们遇到的问题，直接排污和使用有毒化学试剂都是粗暴的伪科学行为，只有最终转移到利用生物科学的轨道上来，才能得到完满的解决。否则，任何的投机取巧与我们的初衷都是南辕北辙。
近几十年来，我们已经为了保护环境付出了很多，但这对大自然的要求来讲，却仍然显得是那么的微不足道。我们必须从现在开始学着尽量全面的去思考问题，从沉痛的教训中逐渐养成谨慎的行事习惯，尊重自然，尊重规律，决不轻易地去改变自然生态环境原本的和谐。
我们不能太过自信了，这个世界养育了我们，我们永远也不可能彻底的了解她下一步要做什么。我们唯一能做的就是去尊重她，保护她。就像托尔斯泰说的那样，幸福的家庭几乎都是一样的，他们有许多共同之处;但不幸的家庭却是千差万别的，他们各有各的不幸。同样，生机勃勃的地球的存在方式只有一个，茫茫宇宙之中，我们是幸福的;然而，要破坏这一切，就会是条条大道通罗马，轻而易举，不幸随时都可能悄然降临。
不是所有的事情都可以亡羊补牢，有的事情会从它发生的第一天起，就成为永恒的事实。我们已经再也没有多余的筹码去为自己的草率做赌注。前人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，则亦使后人而复哀后人也。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇九
偶然看见朱德庸先生著的《绝对小孩》我感触很深，朱德庸先生的《绝对小孩》反映出了现在的小孩不像小孩。比如漫画里的孩子在晚上睡觉时会一直嘟囔：“世界上没有鬼，世界上没有鬼……”来为自己壮胆；而现在的孩子只会振振有词地反驳：“世界上根本没有鬼！”走开时还不屑地甩出一句：“幼稚！”
现在的孩子不像孩子，原来孩子的天真、幼稚在现在的孩子身上几乎看不到一丝一毫的痕迹。取代它们的，是与年龄不相称的成熟；与童年不相称的多才多艺，在多才多艺后面，谁又能想到，一个孩子的童年就这样被学习班、作业、书本堆积的看不见一丝光彩。
家长们，给孩子们一些自由吧，不要把他们关在铁笼子里，打开笼门，解开束缚，让他们自由自在地在天空中翱翔吧！让他们更好地为未来的自立打好基础吧！
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇十
这本书受到读者的喜爱，首先在于题材的选择。全书共收入30篇散文，它们所叙说的，都是作者和他的小伙伴们童年与少年的生活。写他们的向往与渴求、烦恼与欢乐，写他们在上世纪70年代物质生活和文化生活都比较贫乏的农村里，当自己的追求得到有限的满足时所产生的愉悦。文学创作的经验一再证明，怀念亲情、追忆过去、回味童年的题材，是最能感染人、最容易引起读者共鸣的。《小小孩的春天》出现在当下儿童文学的百花园里，以它的清新、真实感染着读者，自然为读者所欢迎和接受。
该书成功的另一个原因，是对题材所蕴含的内在美感的体悟、发掘和生动的表叙。作品写的是上世纪70年代的北方农村中孩子们的生活，无论从时代，还是生活环境来说，对今天的孩子——尤其是生活在现代大都市中的孩子，新奇之外，都难免有一种隔膜感，如何把这些故事讲得让他们能接受，很大程度上取决于作者在处理题材时的着眼点。作者在“后记”中说：“这些文章，是我对童年和少年时代的回忆，对我来说，那是我最快乐的生活。虽然那时缺吃少穿，但精神生活丰富，一本书，一张纸，一支笔，可以让我高兴很多天。如果时光可以倒退，我真想回到小时候，而且，我会认真过好每一天，每一个小时，不着急长大。”作者在选择和表现这些材料时，他的笔触，没有停留在事件本身，而是通过事件深入地透见到孩子们所共有过的那份质朴与纯真，那种特有的企盼与向往，那份好奇的心态和带有强烈向上意识的冒险精神，乃至颇富滑稽色彩的处事态度。农村不太富裕的生活，使得吃腊八粥、炸油饼、偷吃一个西瓜都成了孩子们的.奢望；照相、看戏、看电影、坐火车、逛西安成了农村孩子心目中无比崇高的精神享受；和大人一样买书、订报纸，进而雄心勃勃地给报社投稿，想成为一个“很有本事的人”；因为买不起录音机和磁带，浪费了许许多多的时间去抄流行歌曲，抄得昏天黑地；被老师体罚了，站在高高的桌子和窄窄的窗台上，竟然会觉得很好玩……读这些文字，你会感受到，在孩子们的心中，蕴藏着如此众多的美好记忆，蕴含着一个永远美丽的春天。作者是写给孩子们看的，但读完全书，我反倒觉得，它的读者面，完全可以扩展到几代人，甚至我们这些白发苍苍的老者。
朴实而又清新的笔调，贯穿了《小小孩的春天》。也许有人会认为，儿童文学似乎不必讲究太多的写作技巧，只要写得感人就行。但一个成熟的作者，不管他从事哪一类文学体裁的创作，都必然会形成自己的风格特点。这种风格是否符合他所写的题材的特点，以及他所面对的读者的阅读要求，其实是他的作品能否取得较好的社会效益的一个很重要的因素，尤其是当他将这些作品结辑成书，推向社会，奉献给读者时，就更会是这样。《小小孩的春天》辑入的30篇作品，从题材的取舍，到基本的情调，乃至语体风格都浑然一体，作者似乎是把他在近中感悟到的写作经验，融汇在一起，形成了自己特有的叙述风格。平实的故事，浓浓的乡情，娓娓的叙说，完美地结合在一起，贯穿着全书的始终，使全书的文字显得朴实而又清新。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇十一
3月18日至19日，我有幸参加了全市小学《品德与生活（社会）》专题研讨暨教师读书会。会上，我认真听取了各县区教师的典型发言，并观摩了五节品德课。本次会议虽然时间短，但是密度大，效率高，我的收获也是沉甸甸的。现将主要收获总结如下：
一、没有一艘船能像一本书。这是授田英才的王燕老师引用的美国诗人爱米莉·狄金森的诗作做的报告，给我留下了深刻的印象。读书是一种生活，是一种态度，是一种需要，是一种境界。
没有一艘船能像一本书/也没有一匹骏马能像/一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。
这渠道最穷的人也能走/不必为通行税伤神/这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。
是啊，没有一艘船能像一本书。读书不仅可以实现“腹有诗书气自华”，而且还可以促进自己的专业成长，读书甚至被称为是教师必须具备的能力或习惯之一。书籍是学校中的学校，对于一个教师而言，读书就是最好的备课。每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊，就是一种真正的备课。各位教师朋友，就让我们架起这艘小船，满载理想之帆，乘风破浪，向着美好的明天远航吧！
二、成功源自于自己的坚持。聆听了各位名师的典型发言，领略了名师成长的足迹。例数各位作报告的教师，我深深的感受到：他们的今天源自于自己以往的坚持，他们曾经洒下了无数的汗水，泪水，但他们从未放弃自己的理想。省教学能手王庆梅老师是这样要求自己的：“早晚要干的事就早干，必须要做的事就做好。”有了这样的严格自律精神，工作还能干不好吗？当你就要放弃的时候，请再坚持一下，也许你很快就会见到风雨后的彩虹。
三、细节决定成败。会上，各地市代表做了关于教学细节的专题研讨。对于整堂课来说，只有各个细节抓好了，处理好了，才能打造高效的品德课堂。老师要将关注的目光放在教学细微处，把握课前准备细节，构想精彩的教学设计和策略；精心设计组织课堂语言，展现教师评价语言的艺术美，打开学生的心灵之门；捕捉课堂精彩细节，展现生成资源的魅力；巧抓生活细节，培养学生健全心理„„，只有做好这一个一个的细节，才能让课堂充满智慧和魅力。
四、课堂是预设加生成，教师要解放自己的教案，为生成性的内容创设空间。学生是一个个鲜活的个体，他们因生活环境、生活经验、成长经历等不同，他们在课堂上对待同一问题的看法和观点肯定是有差异的，教师要正确科学的对待差异，细心捕捉，善于把握学生的信息，变节外生枝为“节外生姿”，充分展现生成魅力。
五、活动设计要贴近学生生活。纵观几节课，他们在设计过程中，充分尊重了学生的兴趣爱好，从孩子的角度出发来设计问题，大大提高了课堂的趣味性。如：王瑜老师的《我会想办法》一课中，为了调动学生参与的主动性，课前调查搜集了学生认为是问题的问题“丢了校服怎么办？商场与妈妈走散了怎么办？遇到不会做的题怎么办?”,这些问题都是学生感兴趣的问题，因此课上学生讨论的很投入，参与度高。
这几天，梳理自己的所见所闻，思考自己的所作所为，我更加明确坚定了自己的努力方向。借用一首小诗，与大家共勉：
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；
我不去想身后会不会袭来冷雨寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇十二
在读完《给我三个春天》这本书后，我深受震撼。这是一本极其精妙的书籍，作者马良通过自己的经历给我们讲述了一位文化人如何坚定自己的信仰、追求自己的理想。书中，作者用他的一生去诠释了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意蕴。本文将结合我的理解和个人体会，对这本书进行探讨。
第二段：良师益友。
在书中，作者与众多的良师益友相遇并建立了深厚的感情。从师父刘半农，到良友汪念真、欧阳山，每一个人都在马良人生的今昔画卷中闪耀着自己独特的光芒。这些有识之士帮助马良在生命旅程的关键时刻找到了前进的方向，给他带来了价值观和思想上的启示。这让我深刻地体会到：良师益友的重要性，他们能够帮助我们洞悉人生，找到我们自己的方向与价值。
第三段：信仰与坚持。
《给我三个春天》的另一个亮点是马良为了自己的信仰，坚定执着。在意识到自己的理想是“爱国”之后，马良将自己的一生贡献给了这份信仰。他在图书馆里毅然决然地选择了从诗歌和文化的角度来拯救和抵制日本侵略，从而为“抗战”事业做出了自己的贡献。这一点让我深深地感到：人生不止有利己之心，还饱含着救天下苍生的使命。当我们找到人生的目标，就应该为之努力不懈，坚守初心，方能感悟生命的意义和价值。
第四段：患难与坚毅。
在作者的人生旅程中，不仅是顺风顺水的时候，更多的是坎坷崎岖、风吹雨打。作者的几度离别、种种困难都让我感到惊心动魄。但是，就是这些困难和痛苦，让马良变得更加坚强有力。他像一只不断攀登的蜗牛，在往上爬的过程中留下了自己的痕迹，也赢得了自己的尊敬。每当我遇到失败和挫折时，我时常想起马良的这句话：“不管失败多少次，只要他还活着，他就会一直追求属于自己的那个天堂。”就仿佛得到了一次鼓舞，重新振作起来。
第五段：结语。
《给我三个春天》是一本值得珍藏的书籍，它所激起的思考与感悟永载史册。通过书中对马良人生的描述，我们不仅深受启迪，更看到了一个真正的文化人：他深情于自己的“爱国”理念，受人尊重，阅历丰富，内心坚定。若能把“爱国”这种信仰融入到自己的一生中，将有助于我们形成自己独特的价值观念，这不仅是对“给我三个春天”所蕴含的精神的传承，也是我们对自己人生的一次洗礼。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇十三
春天读书会，是由教育部、新华书店和中国少年儿童出版社共同主办的全国性阅读活动。作为一名大学生，我有幸参加了本届春天读书会，并且深深感受到了阅读的魅力和影响力，下面就向大家分享我的心得体会。
第二段：阅读使我成长。
通过阅读，我收获了很多东西，不仅是知识和阅历，更重要的是读书让我成长。阅读可以让我们更好地了解自己和世界，它让我们在知识上变得更加丰富，让我们在思想上变得更加成熟。同时，阅读还可以激发我们的创造力和想象力，让我们拥有更加丰富的内心世界。
第三段：阅读丰富我的生活。
阅读不仅让我得到了精神上的满足，同时也让我的生活变得更加丰富。通过阅读，我可以去探寻不同的文化和历史，感受不同的情感和人生。阅读也让我更加认识到自己对世界的态度和看法，并向着更加积极向上的方向前进。
第四段：阅读让我更有自信。
通过阅读，我发现自己变得更加自信。阅读让我能够更好地理解自己和世界，更加自然地与人交流，更好地表达自己的思想和观点。同时，阅读也让我拥有更多的知识和见解，更加勇敢地去面对挑战和困难。
第五段：结语。
总之，我深深感受到了阅读的重要性和魅力，阅读让我成长、让我的生活更加丰富、让我更有自信。我希望每一个人都能够坚持阅读，去探索更广阔的世界，同时也期待着更多类似春天读书会这样的阅读活动，让更多人感受到阅读的美好和力量。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇十四
党员读书报告是我们党组织经常开展的一项活动，通过读书报告，党员可以深入学习党的理论知识，增强自己的党性修养，更好地为党和人民服务。读书报告是党员思想交流的重要方式，能够促使党员积极思考并总结自己的工作和生活经验，从而提高直面实际问题的能力。
第二段：谈读书报告对党员的启发和影响。
读书报告的过程中，我深深感受到了对党员们的启发和影响。首先，通过深入阅读党的著作和重要讲话，我们可以更好地理解党的基本理论和政治主张，将其转化为自己的思想和行动。其次，读书报告让我更加关注党和人民的利益，提高了我的工作热情和责任感。再次，通过读书报告，我结识了许多志同道合的党员同志，与他们的心得交流和互相鼓励，使我更加积极地投入到党的事业中。
第三段：总结个人读书体会与党员职责的关系。
作为党员，我们有着更多的职责和义务。读书报告让我深刻认识到，我们作为党员，应当以身作则，践行党的宗旨，将党的事业放在首位。只有不断学习党的理论知识，增强自身素质，我们才能更好地履行自己的党员职责，为党和人民做出更大的贡献。通过读书报告，我更加明确了自己的党员身份，更加坚定了为党和人民奋斗的信念。
在读书报告中，我最大的收获是理论与实践相结合的体会。通过学习党的理论知识，我更加深刻地认识到理论与实践相辅相成、相互渗透的关系。党的理论为我们提供了解决实际问题的思路和方法，而实践则检验和丰富了党的理论。通过读书报告，我不仅了解了党的理论知识，也通过实践来验证理论的正确性，并总结了自己的实践经验，形成了一种理论联系实际的思维方式。
第五段：对下一步读书报告的期望与建议。
在今后的读书报告中，我希望能够进一步拓展阅读内容，涉及更多领域的知识，培养自己的全面素质。同时，我也建议党组织能够更加关注党员读书报告活动，为党员提供更多学习的机会和平台，同时引导党员在读书报告中注重实践与理论的结合，从而更好地服务于党和人民。
通过读书报告，我深刻认识到了党组织对党员的关心和培养意义。读书报告让我在理论和实践中达到了真正的合一，不断提升自己的思想境界和能力素质。我将用更加饱满的热情和实际行动，履行党员的职责，为党和人民事业做出更大贡献。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇十五
毫无疑问这本书对我的影响是深刻的。经常在看到一只小昆虫，就像刚刚从耳边嗡嗡擦过的蚊子之后想起这书中提到的关于杀虫剂激烈的声讨，而不再只是想是要徒手把那只蚊子拍死算了，还是去点盘蚊香。
作为一个学生物专业的，我们很早就在生态学课上了解到许多关于环境与经济利益不论是个人利益还是群众利益相冲突的实际例子。比如内蒙地区的过度放牧导致的土地荒漠化甚至沙漠化；一些人为了牟取暴利捕猎珍稀动物破坏生物多样性结构；企业为了减少成本，将没有处理达标的废水废气废渣排放到大自然中等等。尽管我们也得知国家原先对于经济发展的要求是“又快又好”过渡到了“又好又快”，但环境问题还是不容乐观，大多数人短浅而自私的眼光只把目光集中在当前和自身上，对于环保仍未提高重视。
回过来说《寂静的春天》，这让我对环境与利益的冲突的认识达到了新的一个高度。书中将杀虫剂和杀草剂这些人类引以为傲的发明对人类自身的危害和利益之间的用科学的论述加以辨析。我毫无疑问是rachaelcarson的拥护者。但同样毋庸置疑的是这与高速运转的世界是格格不入的。这不但是个物欲横流的社会，同时还是高速发展的，当你看到温州的烂皮鞋造就了所谓的“东方犹太人”，你就知道越来越多的人们追求廉价，也就是说效率已经取代了品质的地位。同样是为了效率，农作物必须也要遵守“合并同类型”自动归类，单一的耕作方式，在带来效率产量的同时其实也会掉了自然的格局与平衡。我们很容易想象，如此低层次的生物多样性在任何一种相向的矛头下都会顺利倒下，只要有开始的几只松线虫就能顺利拿下一片松树林，只要几只蝗虫就能使中国历史上出现无数次饥荒，当然为了使能量最多的流到我们的生产链中，任何杂草都是可憎的。所以杀虫剂和除草剂的诞生显然是历史长期演变的必然选择。
但问题的关键在于这些化学试剂的滥用。在杀虫剂发明的初期，那些懂得这些化学品危害性的专家都只顾及小问题，而不联系大问题，利欲熏心的制造商和刚被工业革命带来的重重惊喜搞得晕头转向无知人民形成了一个“良好”的供求关系。人们不知道这些“高科技产物”已经高级到地球都控制不了了。这些难降解的药物，不但能杀死昆虫鸟兽，更重要的是它们能像恶魔一样进入到要还的生理过程中，之后通过生物链扩散到全世界地上地下各种生物非生物上，当然也包括人，据研究未出生的胎儿体内也能检测到杀虫剂的化学成分的存在。
随着科技的发展，已有许多杀虫剂的代替品或防治手段被接连创造出来。尤其是许多生物的防治手段，将危害降低到很小的程度。就像书中最后提到的一样，我们必须与其他生物共同分享我们的地球，“控制自然”这个词是一个妄自尊大的想象产物。作为一个生活在这个地球上的个体，我们每一个人都有义务尽所能尊重并保护我们的自然。
春天读书心得体会报告（通用16篇）篇十六
《妖精的小孩》这本书看完了，脑子里总会时不时地出现一个吹风笛的小女孩，或者跳出一些书中的片段，不同于前段时间看完《绿山墙的安妮》，总有种压抑，想挣脱束缚的感觉。虽然安妮也很可怜，从小是个孤儿，后又被送到福利院，再后来被马修兄妹收养，可萨思琪呢?她是个荒原妖精和人类的孩子(其实相对于“妖精”这个词，我更喜欢用“精灵”称呼他们，他们只是生活在荒原上一群无拘无束，喜欢享乐，偶尔做做恶作剧的生物，他们不懂得什么是爱，但也不知道什么是恨。如果没有特别的原因，他们是不会主动伤害人的。)萨思琪因不会隐形和变身被发现身世，被她的族人送到人类世界，可是因“妖性”与众不同，从小受到同村人的非议和其他孩子的欺负。两个小女孩都很可怜，可不知道为什么我更偏爱萨思琪，对她有种特别的感觉。
也许是安妮的乐观或者是爱想象，让安妮的生活虽然不幸，但也充满快乐和希望，她有马修的理解和关爱，有玛丽拉的唠叨和照顾，还有好朋友戴安娜的友谊以及良师益友艾伦太太的教导，可是萨思琪呢?虽然养父母雅诺和安瓦拉很爱她，外婆贝丝婆婆也逐渐喜欢上她，当然她还有一个好朋友塔姆，可是总觉得萨思琪很孤单，需要一个人面对很多东西，一些对于一个11岁小女孩来说太沉重的东西。她既不被精灵的世界所接受，又不被人类世界认可。
作者埃洛伊塞·麦格劳说，这本书是想通过萨思琪如何找到自我，告诉大家如何自我认同。千年前古希腊哲学家柏拉图曾提过三个问题“我是谁”“我从哪里来”“我要到哪里去”，也许生而为人，总希望自己的人生明明白白，可就是这三个古老而永恒的命题却让我们头疼，苦苦追寻探索，也未必找到答案。但萨思琪做到了，一个11岁的小女孩做到了，她勇敢地接受自己，并清楚地知道她“要到哪里去”。她冒险潜入芒德找回安瓦拉的孩子，送还后就永远地离开，可是她却永远地留在雅诺，安瓦拉和贝斯婆婆的记忆中....
也许正像这两本书的名字和封面一样，《绿山墙的安妮》的封面是绿色，绿色代表着生命力与希望，而安妮的坚强乐观也让我们看到她未来的希望，绿山墙是个很美的地方，能够居住在那里本身就是一件很幸福的事;可《妖精的小孩》的封面是黄色，犹如荒原，萨思琪独自在那里吹着风笛，一种孤单落寞，让人觉得心疼。
可能安妮代表着一般正常的普通的孩子，虽然会遇到一些困难和挫折，可终究是幸福的，而萨思琪代表着一些特殊的孩子，也许是本身的残缺，也可能是家庭或者特殊经历的原因，更需要人们更多的理解与关爱。曾遇到一个小女孩，一个单亲家庭的孩子，她的那句话---“阿姨，我有两个名字”还让我觉得似乎在昨天。可能是因为单亲的缘故，总想尽可能帮助她，关爱她，可是我能做的毕竟太少......