春节是农历年的开始，代表着新的一年的开始和新的希望。如果你对春节的来历和传统习俗感兴趣，下面是一些相关的读物推荐。
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇一
绩溪的春节差不多在腊八这天就开始了。这天，好多家庭都在熬腊八粥，粥里有各种各样的干果、米、豆，不仅好吃，还十分漂亮。
腊月二十四，过小年。这一天差不多是过春节的彩排。人们祭灶神，求保佑来年平平安安，更是让灶神履行自己的职责，让玉帝知道人间的情况。天刚黑，便可以听见鞭炮的响声：“砰砰砰！”
过了小年，大家都忙起来。打扫庭院，准备年货，购置果盘；杀年猪、做豆腐、做包子，这些都是必不可少的。大人再忙，孩子们也在忙。正是一年之中买卖最火的时候，孩子们都在“存货”，整个春节假期，鞭炮的响声断不绝耳。
重头戏来咯！除夕到啦！马上就要过年了！上午，大家在自家门上贴春联，屋子里挂上年画；下午，都赶着做年夜饭，到处酒肉飘香。
除夕夜，家家户户十分热闹。在外面的人一定会赶回来与全家人团聚，吃年夜饭，大家欢歌笑语。还一定要把祖先请到家里来哩！感谢祖先给我们的美好生活。这一夜，灯火通宵，一家人围着火炉一起守岁，等待新年的到来。十二点钟一到，外面瞬间想起爆竹声。“噼里啪啦”欢呼着新年的到来。家里的爷爷奶奶做灶果，寓意来年平平安安。
大年初一与除夕夜相比显得十分清闲。虽清闲，但也是喜气洋洋。早晨，长辈们会煮长寿面给一家人吃。长寿面长寿面，顾名思义，就是吃了可以长寿的面，虽然是假的，也可是一个美好的愿望。初一这天，可是有一件重要的事——祭拜祖先。一家人全去祖坟上烧香祭拜，望祖先保佑自己来年心想事成。
接下来的日子便是到亲朋好友家拜年，女人们则在家中招待客人，孩子们三五个在一起聊天，玩耍。
元宵节，春节的最后一个高潮到了。到处张灯结彩，像在办喜事一样。这天晚上，大街上还会舞龙灯呢！长长的龙灯挥舞着，散发着金色的光芒，威武极了。街上还有各式各样的灯，走马灯，宫灯，纸灯……这些灯更是给元宵节添加了许多乐趣。
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇二
春节在不知不觉中到来了，在外工作的人们回家乡团圆的心情越来越迫切、脚步越来越匆忙。
“二十四，扫房子”，这一天，春节的序幕慢慢开启，而扫房子寓意着把一年中不高兴的事情都“扫”掉，只留下快乐和幸福。这一天，我们全家出动，开始大扫除，爸爸负责扫地和拖地，妈妈负责吸尘，我则负责擦窗户。分工好后，大家二话不说，拿起工具开始劳动，一片忙碌景象。不久，大扫除完成了，整个房子也干净了，看到自己的劳动成果，我有着满满的成就感。
转眼就到了腊月三十，我们把去年老旧的沾满灰尘的春联撕下，换上前一天刚买的崭新的春联，这让我想到了一句诗“总把新桃换旧符”。红彤彤的春联，给我们家增加了喜庆的气氛。
这天，我们还有守岁的习俗，老人守岁是表达对时间的珍惜，年轻人守岁是希望自己的父母长命百岁。看着精彩的春晚，我们全家人等候着新年钟声的敲响，在欢声笑语中度过一年中最后的时光。
正月初一，我们没有出门，早上妈妈端来了素饺子，还告诉我们，其中一个里面包了硬币，谁要是吃到了，一年都会吉祥健康。我带着盼望的心情慢慢吃着，突然，感觉到嘴里有一个硬东西，一看，正是那枚硬币，我十分开心，爸爸妈妈也投来欢喜的目光。
正月初二，我们穿上新衣服，去给姥姥拜年。“新年好!”刚到姥姥家，我们就大声喊道。“新年好!你们来啦!”厨房里的姥姥对我们说道。刚进门，阵阵香气就扑鼻而来，原来是姥姥提前把所有食材都准备好了。鱼、肉、虾，各种好吃的应有尽有，琳琅满目，看得我直流口水。我乐呵呵地跑前跑后，帮姥姥端菜、烧锅，忙得不亦乐乎。不一会，午饭就做好了，“新年快乐!”大家共同举杯，迎接春天的到来。
家乡的春节，给我们带来祥和、团圆，也让我们感到开心和快乐!
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇三
1、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
6、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
7、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
8、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
9、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
11、全文通俗易懂，趣味性强。
12、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
13、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
14、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
15、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
20、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇四
我的家乡在湖北，位于江汉平原，地处荆江北岸，那里有我许多儿时的美好记忆，也有我难以忘怀的童年伙伴。
三岁那年，因为爸爸工作的关系，我随妈妈一起来到了苏州。如今我已8岁，一直以来，我常想念家乡亲人的纯朴、回味家乡小吃的甜美、期盼家乡风俗的热闹，而最让我记忆犹新的是家乡的春节。
家乡的春节是所有节日中最隆重的，也是准备最充分的。每当春节临近，每家每户都会进城购办年货：购买一大堆各种口味的零食、新鲜的水果和烟花爆竹；也会准备大量的鸡、鸭、鱼、肉。一时吃不了的，会被烘干成“腊货”，谁家准备的年货多，就说明谁家的年过得热闹。
大年三十这天，吃年夜饭是重头戏。在我们那儿，年夜饭都是从中午就开始吃了。记得那天，爷爷奶奶会很早就起来准备年夜饭的食物，全家人也得帮着下厨打下手。爸爸说那样人人动手就代表着圆圆满满。吃年夜饭前，每家要燃放爆竹和烟花，然后关上大门开始大吃大喝。如果家里有人没回家过年，这家大门是不能关的，妈妈说那是为了让在外的人也能感受到年的热闹。天黑前，每家都有一件最重要的事，就是给已故祖先“送灯”，那是家乡千年不变的风俗，每家每户都会在自家祖先的墓地前安放一个灯笼，然后点上蜡烛，爷爷说那是为了让太爷爷太奶奶在那边也能过得红火。
家乡的春节有太多的风俗，那代表着亲情、圆满和孝道。我喜欢家乡，更喜欢家乡带有浓重传统色彩的春节！
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇五
春节，是当地人的一个风俗，是儿童的开心日，由于，孩子们有能够收到红包了。但是，却是大人们的倒运日，固然，是要过年了，但是大人又要给孩子们包红包了，又要让大人们花费了，大人们辛劳了，一同欢庆春节的到来，而快乐不已。大人们有要开端繁忙了，由于，春节降临的是吃团聚饭；意味着合家团聚的意义；也是新的一年，新气候；也是财源滚滚的意义。在新的一年里，祝大家新年快乐，合家团聚，财源滚滚！而且，春节还是，我们中国人最重要的节日。
大人又要繁忙了，写出大人们在新的一年里，又要发红包、做饭、请亲戚们、朋友们在一同吃团聚饭。也是让亲戚朋友在新的一年里，好事业，合家团聚，得意洋洋，财源滚滚。而孩子们，却在一旁开心的游玩，欢庆春节的到来。儿童的快乐日，由于，儿童不只能够，收到大人们给的红包，而且还能够放寒假，迎接新年的到来。所以是儿童的快乐日，是一个大人和孩子一同过的节日，而且有是一个新年，被当地人统称为———春节。
所以，春节是我们中国人最重要的节日。它不只是我们中国人的节日，而且，还是我们中国人最传统的节日，也是我们中国人十分重要的节日。
春节，除了吃团聚饭，还有就是放鞭炮，看跨年晚会，走亲戚，大人给孩子们包红包。大人和孩子们一同欢庆春节与年的到来。
由此可见，我中国的传统节日————是春节。所以能够看见我们中国，最重要的节日———是春节。
在这里，我祝大家新年快乐，事业有家，财源滚滚，合家欢乐。
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇六
春节是我国最重要的节日，从初一到十五，每天都很热闹。虽然在春节期间大家都很忙碌，但这是幸福的忙碌，是快乐的忙碌。
除夕那天是最值得我们庆祝的一天，因为今天的我们所有的家人团圆到一起聊聊天，津津有味地品尝着美味佳肴，享受着团圆的喜悦。整个家里被笑声包围着。我们更是幸福的，穿新衣，带新帽。还有压岁钱哦，呵呵。看着美丽的烟花在空中缤纷的绽放，聆听四处每一声满满的祝福，在每一条大街小巷，你都会真切的感受到那激动人心的时刻，我们国家都被祝福声和鞭炮声包围着。
年年伴随我们的还有那精彩的春节晚会，甜美的歌声、精彩的舞蹈、神奇的魔术、还有那让我们笑的前仰后合的相声和小品。12点的倒计时更把我们带进了崭新的一年。新年好、新年好。祝福大家新年好。在祝福声中我们结束守岁。美美的进入梦香。
大年初一的早晨，我们大家都要走亲访友去拜年，带着精心准备的礼物，带着祝福互道声“新年好”。在热热闹闹中到了正月十五元宵节，家家户户都会吃元宵，代表着我们大家团团圆圆、和和美美。
家乡的春节是多姿多彩的，我们是幸福的。这就是家乡的春节。
】家乡的春节热闹非凡，我很喜欢家乡的春节，喜欢春节时的团聚，喜欢的亲人在一起的快乐。
看孩子写的《家乡的春节》觉得孩子把家乡的这个年写的很具体，把春节孩子们的快乐和幸福写的很真切。
孩子写的这篇作文详略得当，重点突出。有语言描写、动作描写等表达方式，还用了比喻的修辞手法，使文章生动形象。
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇七
我的家乡在丰镇的一个小镇上，那里虽无城市的繁华，但它却有着自己独特的味道，尤其是家乡的春节。
按照家乡的老规矩，春节差不多在腊月就开始进行“春节交响曲”了。在腊八这一天，人们照例熬腊八粥，粥是用各种米，各种豆，加上杏仁和核桃制作而成的。除了这个，还要泡腊八蒜，把蒜瓣放进密封的坛子里，到了年底，醋也有了些辣味，蒜也香了。
孩子们在年前买了各种零食，还买各种玩意儿——花灯、空竹。大们们也忙乱，他们要准备好过年吃的、用的、喝的、穿的。在腊月二十三这一天过小年，人们还要吃“麻糖”呀！
在除夕这一天，家家赶做年饭，小锅的炖鸡，大锅的炖肉。男女老少都穿起新衣，家家户户门前都贴着红红的对联，屋里贴上了各色的年画，除夕夜家家灯火通宵，炮声不断。这一夜，没有什么人睡觉，都在守夜。正月初一，男人们到朋友家，长辈家中拜访，要不就聚在一起打牌、打麻将。女人们在家中招待亲朋好友。我们小孩子当然是一起玩耍喽！
元宵一上市，春节的另一个高潮又到了，家家点起了纱灯、鱼灯、虎灯。人们还要吃元宵、逛庙会、赏花灯、绕九曲儿。到了正月十七，春节就结束了，学生们该去上学，大人们又照常去做事。
我的家乡虽然不繁华，可它也跟着农民一起过年，而且非常热闹。
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇八
我的家乡，山水相得益彰，房前屋后郁郁葱葱……。走进来就会有写不完的故事，但最令我回味无穷的是家乡的春节。
记忆中，上小学一年级时，村里村外人来人往、三五一群，大人们有说有笑，都骑着自行车购置年货。而我们这些小精灵除了盘算着新衣服外，还在绞尽脑汁想着怎么问大人多要点钱。门口的鞭炮声对我们总归是些吸引，买上一盒袍子，抽出一支，轻轻一擦，“噼啪”声清脆而有劲，那种得劲我们心里最清楚。
一瞬间，我突然觉得一切随着春节的脚步声都在变化着。大人、小孩、生活都已经回不到从前啦。而如今我也总算真正明白了什么叫大人们常说的发展。
河南省内乡县瓦亭镇袁营中心小学三年级：heheguoguoting。
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家乡的春节小学评语（专业16篇）篇九
每到春节，爸爸都带我和妈妈回老家过春节。我的老家在偏远的农村，那里的冬天很冷，每次回去都要下大雪。我的老家住在半山腰，前几年公路不通，我们到了山脚下，我的叔叔和哥哥就牵着马来接我们，我们骑着高头大马沿着弯弯曲曲的山路回到老家。
一到家，见到爷爷，奶奶和婶婶都很忙，爷爷负责打扫卫生，把地上和天花板的每个角落都打扫得干干净净，叔叔负责贴对联，门神和给先人敬香，奶奶和婶婶就负责做好多好吃的东西。她们煮好多的香肠和肉肉，说是要吃到正月十五呢！
大年三十除夕夜，我们都要玩通宵，在火堂里烧好大的`火，大人们说，火烧得越大，来年就越顺利，兴旺，叔叔烧香也得烧通宵，不能间断。全村的小朋友们都要一起去各家串门玩耍，我也跟着哥哥到处去玩，每到一家都会给我们一些好吃的东西，还和小朋友一起放鞭炮和烟花玩。大人们有的看春节联欢晚会，有的打牌，有的打麻将，有的在聊天，非常热闹。
大年初一，我们都要睡懒觉，只有婶婶很早起来为我们做吃的，大概中午才叫醒我们起来吃，先吃汤圆后吃饭，我不知道为什么，就问爸爸，爸爸告诉我，说每年先吃汤圆，意味着我们全家人团团圆圆的。这一天，我们基本不外出，就在家里玩。我和哥哥在外面玩堆雪人，打雪仗，有时也玩玩游戏，有一次，我和哥哥堆了一个小雪人，用小黑石子当眼睛，用一个红色的小纸片当嘴巴，我们还给他取了一个不是那么好听的名字“可爱的小矮人”呢！大年初二，我和哥哥要到亲戚家拜年，我家亲戚很多，一天都走不完，每到一家都要给我们压岁钱，又有好吃的东西。走亲戚真好，又有好吃的东西，又可以挣压岁钱，真高兴。
所以每到放寒假的时候，我就盼着回老家过春节。
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇十
说不定一些未来的作家就会葬送在我们教师的口水里。我们班有位学生，写作文内容不错，就是写字太马虎，我在给他的评语中写到：“你的作文写得很好，老师很喜欢看，但是为了老师的健康，如果你能把字写得更好些，我会很感谢你哦。”这样不但把学生的不足告诉了他，又没伤到他写作的信心，第二次训练他交上来的作文本子，较前多了几分认真，显示着他进步了。
记得一位哲人说过：“一句妙语，不但能激励人，照亮他一天的'生活，有时候甚至能改变他的一生。”这句话告诉了我们“妙语”的作用之大，作为语文教师，如何把对学生的评价转化为一句句催人上进的“妙语”激发他们乐于写作，增强他们习作的信心，从而使学生的写作能力得到提高呢？下面就我个人谈谈自己的见解。
一、作文评语不宜过长。农村小学的学生基础和城市学生的原有知识情况不一样，有些学生的作文也不过100来字，可我发现有些老师所写的评语却比学生的作文还长。作文本子发下来，学生眼前通红，却只是大致瞟一眼，或塞书桌，或两眼发直……老师的心血岂不是白费？更何况，他都没有能力写出长文章，怎么可能有水平去欣赏老师的“佳作”呢？对于这类文章，我们可以写些建议性的评语。如：“文章有些地方很精彩，我很有兴趣知道得更详细些，这需要你的帮忙，相信你会满足我这个愿望的。”学生看到这样的评语，知道自己的作文还是有可取之处的，相信通过修改定能比前面的作文具体。
二、作文评语不宜过于深奥、抽象，要因年级因生而异。农村学生知识面窄，对于一些科学术语不是很理解，有的教师写评语千篇一律不管差生优秀生，如：“作文不够生动、具体，上下文的衔接处理得不是很好。”有些学生看完评语要先查字典才能知道什么是“衔接”。据我了解，查字典的学生少之又少，农村学生本来胆子又不够大，就这样带着诸多不理解滑过了一次又一次作文训练。学生虚度了好时光，老师们又如何能心安呢？面对这样的情况，在下笔之前，考虑考虑学生的差异，写出更简单明了的评语，对师对生都定有不同程度的收获。
四、作文评语要体现学生的主体地位，而不能牵着学生鼻子走。有时候学生写不出作文，作为老师的我们就着急万分，在评语中帮他修改，安排好一个路子让他照着改，这样可能会造成是老师的作文，而不是学生的真情实感。在一篇写校园的作文中，有个学生只写了校园的一个景物，简简单单几句话，就把校园写完了，我在评语里这样写到：“校园是我们生活的地方，用你智慧的双眼，到校园中走走看看，相信你会有意外的收获，老师愿和你一起分享。”通过这样一评，相信通过学生的眼睛他会看到和我们老师不一样的事物，写出来的校园可能要比老师带着他去观察，指着某一种事物让他来写要鲜活得多。
如果学生是大海中的船只，那么老师就是海上的导航灯，评语的魅力不可忽视，我们要把学生引向何方？行动起来吧，让评语成为学生前进的催化剂，促他们前行，伴他们远航。
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇十一
我的家乡在内蒙古的满洲里，这里冬天非常寒冷，但是我喜欢这里，冬天有雪，可以和小朋友打雪仗、堆雪人、滑雪非常快乐！尤其喜欢过年。
除夕夜晚上，奶奶和妈妈做了一大桌团圆饭，家人们都沉浸在欢乐之中。正在这时，外面突然开始了“烟花大战”，此起彼伏的声音让我坐立不安。我缠着爸爸要去外面放鞭炮。爸爸、爷爷、妈妈和我一起下楼燃放烟花鞭炮。
我们来到楼下的空地上，爸爸拿出烟花，递给我放烟花用的香。说实在的，这是我第一次亲手放烟花，真有点紧张。我的手有点发抖。我对自己说：“不要害怕，你一定能做好！”我把香伸向烟花的导火线，对准导火索小心翼翼地将它点燃，“哧……”的一声导火线着了，我以百米冲刺的速度冲向爸爸的方向，爸爸边笑边叫着：“别害怕。”我不管三七二十一，一口气跑到爸爸身边才停下来。这时一个小火球蹿上了夜空，“嘭”地在空中炸开了花，接着小火球成群结队地一个一个蹿上了天，它们在夜空中尽情开放！有的像一朵菊花，有的像一朵桃花，还有的像一颗颗彩色的炮弹，把那一片天空都染成彩色的了。开始看的时候我还捂着耳朵，慢慢地我放开了捂耳朵的手，尽情地享受烟花带给我的快乐。我又燃放了一些小鞭炮和烟花，真是太过瘾太有意思了，夜空一片花的海洋，壮丽极了！
烟花不仅好看，还锻炼了我的勇气。我真希望明年的春节快快到来！
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇十二
大家一定都知道春节吧，在我们乡下是这样过的。
很久很久以前，有一只怪兽叫年，它来到一对老夫的家里。看见有一个小孩，就去伤害小孩，没想到老夫妇把红包放在小孩的枕头旁边。当年靠近她的时候，小孩的枕头边出现了一道金光。
大家知道年来了，就把竹子砍成一节一节的，里面放上火药，年来的时候人们把准备的鞭炮上火药，年来的时候人们把准备的鞭炮点上火药，然后年一看到火光就吓的逃走了，从此年再也不敢再来打扰人们了。
大年初一，人们都去拜年，只见他们三个一群，五个一伙的走在马路上谈笑风生。在吃饺子的时候，饺子里有钱，因此也叫钱饺子。吃出来，就有福。
今年春节真开心。
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇十三
照我们家乡的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。俗话说“腊七腊八，冻死寒鸦',这是一年之中最冷的日子，在腊八着天，家家多得熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与其它干果熬成的。
除了这只外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放入醋里，把它包起来，为了。
关于五年级期末作文：一件难忘的事。
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇十四
我的家乡有许多传统的节日，最有趣的就是春节。
按照家乡的习俗,春节从腊月二十三就开始了。腊月二十三被家乡人称为小年，这天，人们就开始打扫卫生，把房间的里里外外都打扫得干干净净，还要杀羊杀猪用来祭灶。从这天起，人们就开始办年货了：买对联、买糖果有些人家还要炸油果子。
到了除夕就更热闹了，家家都在包饺子，到处都是酒肉的香味。男女老少都穿上了漂亮的新衣服，门上都贴上了红红的对联。这一天，出门在外的人都要赶回家团员。到了晚上，鞭炮声彻夜不绝，人们还要看春节联欢晚会，吃年夜饭。
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇十五
说不定一些未来的作家就会葬送在我们教师的口水里，小学作文评语怎么写。我们班有位学生，写作文内容不错，就是写字太马虎，我在给他的评语中写到：“你的作文写得很好，老师很喜欢看，但是为了老师的健康，如果你能把字写得更好些，我会很感谢你哦。”这样不但把学生的不足告诉了他，又没伤到他写作的信心，第二次训练他交上来的作文本子，较前多了几分认真，显示着他进步了。
记得一位哲人说过：“一句妙语，不但能激励人，照亮他一天的生活，有时候甚至能改变他的一生。”这句话告诉了我们“妙语”的作用之大，作为语文教师，如何把对学生的评价转化为一句句催人上进的“妙语”激发他们乐于写作，增强他们习作的信心，从而使学生的写作能力得到提高呢?下面就我个人谈谈自己的见解。
一、作文评语不宜过长。农村小学的学生基础和城市学生的原有知识情况不一样，有些学生的作文也不过100来字，可我发现有些老师所写的评语却比学生的作文还长。作文本子发下来，学生眼前通红，却只是大致瞟一眼，或塞书桌，或两眼发直……老师的心血岂不是白费?更何况，他都没有能力写出长文章，怎么可能有水平去欣赏老师的“佳作”呢?对于这类文章，我们可以写些建议性的评语，作文评语大全《小学作文评语怎么写》。如：“文章有些地方很精彩，我很有兴趣知道得更详细些，这需要你的帮忙，相信你会满足我这个愿望的。”学生看到这样的评语，知道自己的作文还是有可取之处的，相信通过修改定能比前面的作文具体。
二、作文评语不宜过于深奥、抽象，要因年级因生而异。农村学生知识面窄，对于一些科学术语不是很理解，有的教师写评语千篇一律不管差生优秀生，如：“作文不够生动、具体，上下文的衔接处理得不是很好。”有些学生看完评语要先查字典才能知道什么是“衔接”。据我了解，查字典的学生少之又少，农村学生本来胆子又不够大，就这样带着诸多不理解滑过了一次又一次作文训练。学生虚度了好时光，老师们又如何能心安呢?面对这样的情况，在下笔之前，考虑考虑学生的差异，写出更简单明了的评语，对师对生都定有不同程度的收获。
四、作文评语应以肯定、鼓励为主，不宜取笑讽刺学生。每个人都渴望得到别人的承认、肯定。农村学生也不例外，他们的自尊心很脆弱，如果老师在作文评语时加上一些挖苦讽刺的话语，可能会造成他们羞于动笔，说不定一些未来的作家就会葬送在我们教师的口水里。我们班有位学生，写作文内容不错，就是写字太马虎，我在给他的评语中写到：“你的作文写得很好，老师很喜欢看，但是为了老师的健康，如果你能把字写得更好些，我会很感谢你哦。”这样不但把学生的不足告诉了他，又没伤到他写作的信心，第二次训练他交上来的作文本子，较前多了几分认真，显示着他进步了。
五、作文评语要体现学生的主体地位，而不能牵着学生鼻子走。有时候学生写不出作文，作为老师的我们就着急万分，在评语中帮他修改，安排好一个路子让他照着改，这样可能会造成是老师的作文，而不是学生的真情实感。在一篇写校园的作文中，有个学生只写了校园的一个景物，简简单单几句话，就把校园写完了，我在评语里这样写到：“校园是我们生活的地方，用你智慧的双眼，到校园中走走看看，相信你会有意外的收获，老师愿和你一起分享。”通过这样一评，相信通过学生的眼睛他会看到和我们老师不一样的事物，写出来的校园可能要比老师带着他去观察，指着某一种事物让他来写要鲜活得多。
如果学生是大海中的船只，那么老师就是海上的导航灯，评语的魅力不可忽视，我们要把学生引向何方?行动起来吧，让评语成为学生前进的催化剂，促他们前行，伴他们远航。
家乡的春节小学评语（专业16篇）篇十六
“新年”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙的收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖。大街上、小区里、超市里，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。
今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满了大地。我和妈妈兴高采烈的去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样，大街是张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐祥和的景象。到了晚上8点钟，“新年联欢晚会”开始了，我们一家坐在电视机前看，幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的`相声。节目丰富多彩，看的我眼花缭乱。“当当当……”随着新年钟声的敲响，烟火和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出早已准备好的烟火，点燃了烟火筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟火弹升到了空中，在一瞬间展开了的烟火仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟火又从烟火筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过。天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布。让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟火，在天空中飞舞，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。此时的场面，被笑声、鞭炮声合成的旋律包围着，真是热闹极了。
我爱新年，爱这热闹的新年！