一篇优秀的作文能够打动人心，让读者对于文学的魅力产生更深的体会。下面是一些优秀作文的片段，希望对大家写作时能有所启示。
专业叠被子一年级范文（18篇）篇一
今天早上，爸爸和我穿好衣服。爸爸去买饭，我呢在家里做作业。做完作业可爸爸还没回来。无意中我想起了被子还没有叠。我三步并两步跑到床边，开始叠被子。
我先把被子的一边抖平，再把另一边抖平。（没有力气一次把一张被子抖平）接着，把那边折一下，再抖平。接着再把中间给挤出来，再把那边翻过去，再搞平。而且要正正方方的。如果一边斜掉的话，那这床被子就很难看了。后来我又把毯子拉得特别特别平。如果不平的话也会很难看的。正当我搞好时，爸爸回来了。爸爸看我做得那张试卷全对，高兴得眉开眼笑。这是爸爸也想起被子没叠。也跑上去，看见被子叠好了。
我两看了对方一眼，都高兴的笑了！
专业叠被子一年级范文（18篇）篇二
今天，妈妈给我买了一套被子，是猫和老鼠。名叫：快乐的歌手。
被子粉红粉红，上面画了一只猫叫，汤姆，它手拿着一把小提琴，装做一副帅气的样子，还脸带着微笑，你别看它坏，可是它很聪明。还有一只老鼠名叫杰瑞，它总是和汤没姆吵架，它也拿了一把吉琴，它们俩比赛看谁弹得又快又好，那个声音响的耳朵都要爆炸了，就像是音乐的海洋。枕头是一只汤姆跳舞，它把花围成了一个花圈带在头上，这是谁都会赞叹好美呀!它们合作的很顺利也很愉快。
被子盖着又暖和又舒服，汤姆和杰瑞天天陪着我成长。我爱汤姆和杰瑞图案的被子。
专业叠被子一年级范文（18篇）篇三
又是一个阳光明媚的大晴天。爸爸对我颁布了一条规则：“以后，你的被子要自己晒。”
噢，天哪！我从未干过这种活，可谓：“七窍通了六窍？？一窍不通”。但是，没办法，“规则”不可违，晒被子的事情看来只有自己做了。
我学着爸爸以前晒被子的样子，先整理好被子，然后搬出一个较高的凳子，扛着被子站上去，用力一抛，被子搭到铁丝上了。哈哈，多亏了我平时留心观察呀！正在我得意的时候，没挂牢的被子重重掉了下来，正盖在我的头上。我又仔细回忆妈妈晒被子时，总会借我的小竹竿，再次用力将被子顶一顶，拉一拉。
我找到那根小竹竿，再次用力将被子抛上铁丝后，就学着妈妈的样子，一边用竹竿撑一边用力拉。由于铁丝太高，我仰得脖子发酸，顶、拉弄得我胳膊发软，经过“了千般困难，万般磨练“，我才将被子弄好。
暖暖的阳光直射下来，我长长地吐了一口气，同时也深深地感到？万事开头难。
专业叠被子一年级范文（18篇）篇四
可是叠成这样，怎么去“交差”啊!于是，我决定要去采访一下“叠被能手”——老妈。“妈妈，为什么我叠被子总是叠成花卷哪呢?”我疑惑不解的问。
那是因为你还不会叠被子啊!你看，这样叠不就好了：先把被子平铺到床上，然后对折，再横着对折。瞧，叠好了!”妈妈笑着说。妈妈说的，我也都照着做了，可怎么都像个大花卷……究竟问题何在?“也许是被子的关系，”我猜想。于是，为了证明这个说法是否正确，我找来了另一床被子，还是那样，说明和被子没有关系。我按照妈妈的方法又叠了一次，但这次，我在叠的同时在四周按按，奇迹发生了：被子有棱有角，漂漂亮亮的，在野不是那令人垂涎欲滴的花卷了。
整理被子，就是要自己的事情自己做，你学会了吗?
专业叠被子一年级范文（18篇）篇五
学校组织的亲情作业活动，这个星期的活动是自己叠被子。
回到家，我觉得很简单，就不管三七二十一，一通乱叠，可我不会技巧，叠出来的是乱成一团，我一发火，就跑去和妈妈说：“老妈，我不会叠，快教我！”这就叫做不耻下问吧！妈妈很耐心地说：“好，我教你！”妈妈毅然同意了。妈妈说：“先把被子散开，再把左右两侧的合拢在一起，再把上下两侧都合拢到中间，再对折。”我照着妈妈的话做了，我使出浑身力气，好不容易把被子铺开，再按照妈妈说的对折……终于叠好了，我连忙叫妈妈来看看我的“战绩”。妈妈一看，逗得哈哈大笑，气煞我也，我叠的和妈妈叠的一对比，真是天地之别！我好好的叠叠不好，我就用迷信方法，口中喊着：“天灵灵，地灵灵，妖魔鬼怪快帮我叠被子。”这招不灵？我就用另一招，我学漫画《阿衰》的叠方法，拿一个纸箱，把被子放进去，爆踩一通，可是，被子照样七零八乱的摆在纸箱里，真是“叫天天不应，叫地地不灵”。最后还是只能劳教“母亲大人”手把手指导呀！
叠被子，这看似简单，做却难的家务。引发了一场让人哭笑不得的故事，我以后还要多为妈妈做家务，哎呀，今天的被子还没叠呢！快闪！
专业叠被子一年级范文（18篇）篇六
光阴似箭日月如梭，一转眼我将要小学毕业了，回头看着我走过的路，脚印由轻到重，看着我从小到大的成绩单，不禁会想起她......
中等个头，朴素的一身，她就是我的数学老师。
我从一年级到三年级数学成绩总是一般般，总是没有显著的成绩，自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班，一直到现在。
我的数学老师教的很好，在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的，不是我笨，而是我总是马虎，总爱把1看成7，对此数学老师对我费劲了苦心。
数学老师很和蔼，即使她在课上怎么发火，到了课下火总会消，总爱在课下和同学们谈天，所以我们班的学生都很喜欢她。
我是数学老师对我也很负责，一次语文老师出差，我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛，但是我写好了没有老师给我修改，是数学老师就东奔西跑的求这个老师给我修改求那个老师给我修改，最终我得了三等奖，我真的很感谢我的数学老师!
数学老师教了我们两年，替我们操碎了心，白发也悄悄爬出来了。
在我回忆小学生活中的老师里，我最敬佩我的这个数学老师!我永远忘不了她!
专业叠被子一年级范文（18篇）篇七
说起我会什么，可多啦！比如：画画、跳舞、英语、骑单车……可是，让我记忆最深刻的却是刚进小学时叠被子的情景。
老师说完，王可昕就一招一式地教起我来。她先把被子铺平，然后把有绳子的那头往里折，又把另一边往里折，再把两边往中间对折，最后把一边叠到另一边去，就完成了。然后，她对我说：”沛沛，按我刚才做的再做一遍吧。“于是，我也学着她的样子叠起来，不知怎么的，叠来叠去，我却把被子弄成了一团糟。她却笑笑说：”再来，没事。“于是，我又一遍一遍地叠起来。终于，奇迹发生了，当我叠到第五遍的时候，我成功了。王可昕也向我竖起了大拇指。
从此以后，我不但自己会叠被子，还教会了许多人被子，我也当上了自理小明星。学会了一样新本领，我很高兴哦！
专业叠被子一年级范文（18篇）篇八
我先把被子铺平，然后把被子对折，再对折，最后我的被子变成了方方正正的豆腐干形状，我都想把它吃掉了呢！外婆看见被子整整齐齐的躺在床上，还表扬了我，我听了心里乐开了花，
”妈妈夸得我都害羞了，中午，妈妈带我们一家人去吃了一顿大餐，好好吃呀。今天收到妈妈的夸奖，又吃到了这么好吃的大餐，我今天真是太开心了!
作者：林佳雪
专业叠被子一年级范文（18篇）篇九
们个个都会叠被子，可是又担心他们叠的不好。我就想了一个办法，故意把自己被子叠的不好，告诉孩子们看看谁能帮老师把被子叠好。这个办法果然有效，起床之后，孩子们各自都忙着叠自己的被子，争取把自己的被子叠的最好。这时，我听到了一阵呜咽声，是黄雅妮，她正抱着被子偷偷地哭呢！我掀开了她的被子，看见她的眼泪不断的往下流。“黄雅妮，你怎么了”？我轻拍着他的肩膀问。这时的她哭声就更大了。“怎么了”？我一边帮她擦眼泪一边问她怎么哭了。她说；“我叠的被子不好看”。
她眼泪汪汪的望着我。看着她那种楚楚可怜的模样，我对她说：“我来教你叠吧！但老师叠的也不是很好哦。”她点点头，于是，我小声的给她讲解了一遍叠被子的方法，她开始自己练习。第一次她叠的有很多摺皱，我叫她再来第二次、第三次！真没想到她第二、第三次叠的那么好。我鼓励她说：“这是你自己叠的，不错哦！老师相信你下一次叠的被子肯定比这一次还要好。”加油，宝贝！她听了我这么一说，最后她终于笑了。
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专业叠被子一年级范文（18篇）篇十
星期天，晴空万里，阳光明媚。王洪起床发现爸爸和妈妈不在家。她想：我已经长大了，自己的事情也该自己做了。于是，她决定叠被子。
开始叠被子了。王红先把被子抖开，然后铺平。这时，她急得抓耳挠腮，是因为她不会叠了。她忽然想：我可以学妈妈叠呀！于是，她学着妈妈的样子来叠，她先把被子的一边对折，另一边也一样，然后把被子的两端又对折了一遍，心里一颗悬着的石头终于落了地。可是，她叠的被子像一个松软的“大面包”没有冷和脚。她想：妈妈在这个时候总要拍几下。于是，她也拍了几下。“大面包”变成了“豆腐块”，她虽然累得满头大汗，但心里却乐开了花。
我们要向我王红学习，做一个自立的好孩子。
专业叠被子一年级范文（18篇）篇十一
寒假到了，我和姐姐每天都睡到太阳晒屁股，起床后，看到爸爸上班去了，妈妈一个人在忙碌着帮我们做早饭，打扫卫生，所以我和姐姐准备为妈妈做一些力所能及的事，我们把自己的被子叠好，给妈妈一个惊喜！
我和姐姐说干就干，我先把被子慢慢铺开，然后用手将它抚平，两只手拿住左边的两个角，住被子的中间三分这一处折叠，再用两只手拿住右边的两个角，往被子中央折去，完全覆盖住左边，然后将它折成三下，就成了一个方形的被子，这样盖被就折好了，我将它放在一边，然后用手拍拍床单上的灰尘，最后将床单一点点抚平，将折好的盖被放在床中央，整个叠被子就完成了！
专业叠被子一年级范文（18篇）篇十二
今天，我和妈妈在家看电视，电视里有个缺了双手的大姐姐在用脚切菜、写毛笔字、画画、叠被子、弹钢琴，无一不达到炉火纯青的地步。看到这儿，我的心被深深地震撼了，禁不住跃跃欲试，想用脚来做件事儿。嗯，就从最简单的叠被子开始吧。
心动不如行动。首先，我先用手将被子弄乱，然后，我模仿着电视上的姐姐用脚的大拇指和食指紧紧地夹住被子的一角往前拉，另一只脚压住被子，“呼呼，”还没到一分钟，我便累得直喘粗气，而调皮的被子像个顽皮的孩子，始终不听指唤。
我火冒三丈，猛地踢着被子，那被子本来就很乱，经我这么一踢显得更乱了。就在我心烦意乱之时，突然想到了电视里的那位姐姐，不禁振作起来。我先用脚趾将被子的四周拉得平平展展，再沿着宽度，分成三等份，用脚趾把其中的一份叠到中间，再把另一份也叠到中间。然后，我用尽全身力气将这两份对折。最后，我又学着电视中的姐姐用脚趾将四个角拉好。这样，一个不太规整的豆腐块就算完工了。
“大功告成！”虽然自己叠的被子比起电视里那位大姐姐的成果逊色得多，但看着自己第一次用脚完成的“杰作”，我还是高兴得乐不可支。
通过今天第一次用脚叠被子，我深有感触：作为一个健全人是多么幸福的一件事啊!节目中的大姐姐虽然身体有残缺，但是她的意志却比钢铁还坚强，她的生活也因此洒满了阳光！
专业叠被子一年级范文（18篇）篇十三
1.谁更快，拼了才知道。
2.奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。
3.团结进取，争创佳绩。
4.八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
5.兔子并不可怕，怕的是没有战胜兔子的勇气，我们能赢、让我们去努力。
6.六年级（x）班：六二精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
7.全民健身，你我同行。
8.团结、拼搏奋斗。
9.勇敢者，就应奔跑在那运动场上，让年轻的心奋发激昂。
10.团结文明，展现风采。
11.二年级班：迸发运动激情，力争班级荣耀。
12.乘运动之风，为生命喝彩。
13.拼搏追取、善学勤。
14.体育促进和谐，运动改变生活。
15.四年级（x）班：（x）班（x）班决不一般坚定豪迈展现风采。
16.五年级（x）班：五（x）五（x）独一无二英姿飒爽放飞梦想。
17.四年级（x）班：团结拼搏，勇往直前，放飞梦想，争创新高。
18.前进，创造出一个又一个的奇迹。
19.挑战运动极限，演绎健美人生。
20.阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。
21.人人关心体育，体育造福人人！
22.顽强拼搏，勇攀高峰！
23.比出水平，比出风格。
24.锐不可当，超越自我，再创辉煌。
25.永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。
26.热爱动动，增强体质。
27.铁心拼搏，争创一流。
28.强身健体，立志成材，班班，非同一般。
29.四年级班：永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。
30.放心去飞，勇敢去追，追一切我们未完成的梦。
31.奥运精神、永驻我心。
32.我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
33.五年级班：众志成城，我们最行，奋发向上，我班。
34.强身健体，立志成材。
35.六年级（x）班：顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
36.齐心协力，我们一起，勇夺第一。
37.与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
38.运动健康，快乐成长。
39.锻炼身体，报效祖国，奋力拼搏，超越自我，相信自己我能行。
40.舞动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
41.青春似火，超越自我，放飞梦想，强健体魄。
42.运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！
43.生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。
44.荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！
45.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
46.控制：华大骄子，飞扬控制，龙行天下，控制争先。
47.团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
48.一年一班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。
49.大手拉小手，健康好未来。
50.二年级（x）班：赛出体育真谛，弘扬奥运精神。
51.人小志气小，比赛顶呱呱。
52.顽强拼搏、勇夺第一。
53.五年级班：燃烧激情，沸腾理想，超越自我，再创辉煌。
54.奋勇拼搏，我们最强。
55.友谊第一，比赛第二!
56.勇争第一，团结一心，共创佳绩。
57.秋风吹，战鼓擂，我们四（3）怕过谁！
58.赛出成绩，安全第一。
59.五年级：秧歌队扭出神韵，扭出风采，共同祝福，完美未来。
60.一年级班：团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。
专业叠被子一年级范文（18篇）篇十四
各位家长：
早上好，我们一年级的家长会比其他年级开得要多点，因为一年级的小朋友刚入学，很多东西都不懂，这就更需要加强与家长的联系，所以今天，我们又聚在了这里，共同探讨孩子的学习问题。
记得开学的时候，一位家长说了一句话让我很感动，他说：“老师，在抽签分班的那天，当你抽到我孩子名字的时候，我就知道，这是孩子与你的缘分。”很真诚很实在的一句话，真的感动了我。是的，大千世界，茫落人海，能够相遇都已是一种不浅的缘分，更何况是成为相伴六年的师生，我觉得这是上天安排的一种缘分。作为我个人，我很珍视这份缘分。应该说，看到班上的每一个同学，我都会有一种很温暖很幸福的感觉。
下面我就讲讲这个学期以来小朋友们的学习情况和表现吧！
比起刚开始的时候，很多小朋友的进步是显而易见的，他们不仅在学习，也在成长。他们在学习知识的同时，也在学习如何与人交往，他们会犯错误，但他们正是在犯错误与不断改正错误的过程中逐渐懂事，逐渐长大。看到小朋友们的进步，我是欣慰的。
但我同时也发现一个问题，孩子的进步与家长的努力是息息相关的。有的小朋友刚入学时表现很好，但因为家长不太过问，监督指导作业时也是草草了事，甚至有的家长在本子上签“作业已完成”，但学生却没有做作业。在这种情况下，除非孩子有很强的自律性，要不然学习肯定会步步下滑。与此相反，有的小朋友一开学时基础不太好，但家长配合得非常好，在辅导学生作业的时候能做到查缺补漏，发现孩子哪里做得不好能及时补救，并能及时和老师取得联系，了解孩子的学习的近况和出现的问题并对症下药予以解决。这样一段时间下来，他们的的孩子进步很大，班上进步得最明显的有三个小朋友（陈贞雨，付锦潇，吴晓可）。从这些小朋友身上，我体会到了家长的努力，也看到了他们的进步。但我觉得进步才是最重要的，考试的作用不是用来评价学生孰优孰劣，谁好谁坏，而是用来查找问题和解决问题。圣人不是一生下来就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面对困难时能努力克服困难并逐步进步，我认为才是最重要的。
我想，这几位同学的父母给我们所有人证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”
鉴于此，结合平时少数几个家长对孩子学习不闻不问的情况，结合假期作业的布置，我再提一下几点要求，请家长一定要记住并配合。如果你有笔就请你用笔记下，如果没带笔就请用心记下。
一、保护好学生的作业本。寒假作业要求包好书皮。开学报名时我希望看到的都是干干净净整整洁洁的本子。（这个学期有的同学的《课练》烂得像炸得比较碎的油渣，翻都翻不开，这样教师改都改不了。所以我希望假期作业和以后的作业不要出现这样的情况）。
二、认真监督学生完成作业并签字。
各位家长务必按老师的要求指导孩子有计划地完成作业。
1、重视读的作业。
古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。小学语文的课本上也有“好读书，读好书，好好读书”这样勉励人读书的语句。由此可见，读书对一个人成长的重要性。书是人类最忠实可靠的朋友，是我们的精神食粮。我曾在书店里看见我们班的一位家长领着孩子在看书，家长站着，学生坐着，手里都拿着一本书，我觉得那幅画面很美，也很感人。我们家长都希望自己的孩子长大举止谈吐大方得体，待人接物彬彬有礼。这除了平时有意识的训练外，最重要的是多读书。一个沐浴着书香长大的孩子，多半会是一个有内涵有层次有品味的人。因此，请家长多带孩子读读书。我们假期作业中有一项内容就是要求孩子每天读两三页拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）。
2、重视写的作业。
家长要认真检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就可以了，更重要的是作业的质量。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，让孩子把字写得既规范，又美观。这里就要靠家长监督孩子书写，写字前先让孩子观察书上正确的书写，观察清楚了再下笔。让孩子一笔一画写工整。我们班上有三个书写非常漂亮的孩子：吴科慧、杨青淮、徐世岩。我想这三个孩子的家长在孩子的书写上一定下来不少上的功夫。同时又向我们证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”每天的作业家长不仅要签字，更重要的是给孩子认真检查，及时给孩子纠正错字错题，让孩子及时改正。让家长给孩子每天的每一项作业签字，目的是为了督促孩子更好的巩固和掌握知识，从一年级起养成好的学习习惯，良好的书写习惯养成了，以后家长也会轻松得多。但我们班有的家长这方面做得不够好，孩子的作业检查得马虎或根本没检查，孩子的书写不认真或是作业做错了，还给孩子签字，这不但帮不了孩子，反而害了孩子，让孩子从一年级起就养成了不良的学习习惯，以后想让孩子改正恐怕就来不及了。只有家长真正重视了，孩子才会重视。
我们的假期作业要求家长有计划地指导孩子完成，不要在几天之内全部做完，每天让孩子把各类作业各完成一至两页，我的语文作业有三类：第一类是“寒假作业”，寒假作业有36页，请家长根据寒假作业内容让孩子每天完成1至2页；第二类是让孩子练字，每天让孩子练1页字，一定要求孩子把字写端正，写规范，练字重在质量，而不在数量。第三类是孩子每天要读一至两篇拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）孩子完成各项作业后都需要家长签字和日期，字就签在学生每天做的各项作业的后面，必须签，没有签的就当没有完成作业。过年的一周可以不做，让孩子尽情地度过一个愉快的春节。
三、讲一下大家都比较关心的一个问题，这次期末考试的情况。
语文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通过期末考试可以看出，有13个孩子的学习有待提高，需要教师和家长一同配合努力。
四、借此机会也说一下我们平时测验的情况。我平时从来没有念过分数，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家长们也可以衡量一下，如果孩子平时成绩多数都是90分以下，那说明他的基础知识要稍微欠缺一点，那就需要我们家长在假期帮他加强一下，适当增加一点读和写的作业。说到此，有的家长反映孩子能写的字很少，要求老师适当增加一点。这个我们不对全班作要求，一会儿觉得有这个必要的家长请主动留下来，我们协商之后可以适当加一点。
一年级的孩子，学习刚起步，所以需要家长多操心，在学校有老师陪伴孩子们，在家里就只能靠家长们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了。一年级的基础打好了，以后孩子们学习起来才能得心应手，家长们也可以更加轻松放心。毕竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。
为了便于大家相互交流，我申请了一个qq群，欢迎大家加入一五班qq群16846610，我们可以通过群共同交流各自的方法与经验，为孩子们营造一个幸福美好的小学生活。
最后，祝所有家长和一（5）班的全部小朋友能度过一个快乐美好的春节。
（请李如意、肖宇轩、张之秋、陈俊杰、吴宏竺、吴呈驰、罗莹莹、沈静玥（学习上要加倍）张伟卓、周竹影、吴邦鑫（书写上要加强）这些孩子家长留下来交流。）。
专业叠被子一年级范文（18篇）篇十五
本班共有学生52人,其中男生29人,女生23人。刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习还是不太适应,学校的规章制度对于他们来说是陌生的,我们班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。
二、管理目标。
通过对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。
1.加强学生的常规管理，培养学生基本的生活、学习能力，做一名合格的一年级学生。
2.为每位学生制定学习目标，使每位学生掌握制定的学习内容。
3.培养班干部，努力使班干部成为老师的得力助手。
4.抓好安全教育，保证学生不出一例安全事故。
三、具体措施。
1.抓好学生入学常规教育，特别是一日常规的训练，开始时一定要到位，使学生的生活规律化并做好督促检查工作。让学生学习《小学生日常行为规范》，制定好班规，并让学生学习，纠正自己的不良行为习惯，让学生尽快过渡，适应新的学习生活。
2.研究学生情况，了解学生身体状况、个性特征、爱好特长及家庭情况、并进行必要的家访，并做好记录，为记录学生的成长打下基础。
3.抓好班干部队伍建设，在开学两周内选出班干部，利用课余时间对班干部进行简单的培训，提出要求，明确职责。教会他们一些处理班级事务的方法，使他们能起到老师的助手作用。
4.对学生卫生教育。在开学常规教育中，卫生是必不可少的一项工作，特别是教室卫生，对一些卫生死角，教师一定要在开始时亲自动手，对学生进行指导，教会他们怎样去做，比如拖地，擦窗。要树立学生的主人公意识，注意卫生的保持，视野范围内的垃圾要拾起放进垃圾箱。让学生明白打扫卫生的最好方法就是保持班级的整洁干净。
5.对特殊学生进行纪律强化训练，纪律教育是学习教育的前提。对行为习惯较差的学生，要进行个别教育，小组教育，班上教育，帮助他们改正自己的不良行为。树立他们的集体荣誉感。
6.加强安全教育、自我保护意识教育，树立良好的学生形象，注意自我保护安全教育，从而提高自我保护能力。
7.坚持学校教育与家庭教育相结合，经常进行家访或请家长来访，及时与家长沟通，对家长的教育方式方法做出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律情况。
四、工作月份安排。
1.入学常规教育;。
2.了解学生，召开家长会。
3.选举培养班干部，制定班规，布置好教室，让学生在良好学习氛围中学习。
4.开主题班会《好好学习，做一名好学生》。
5.组织学生参加少先队活动：老师，您辛苦了、民族精神代代传。
6.配合体育教师，教会学生做广播体操。
7.美化教室，围绕“教师节”出一期黑板报。
1.继续加强班级管理，形成更好的学习氛围。
2.与家长交谈，确定学生的学习目标。
3.做好学生的广播操、眼保健操的训练工作。
4.开好主题班会《养成良好的行为习惯》。
5.围绕“庆祝国庆节”出一期黑板报。
1.组织学生参加少先队活动：我们只有一个地球、交通安全知多少。
2.主题班会《怎么成为一名合格的小学生》。
3.组织学生参加安全教育。
4.围绕“怎么成为一名合格的小学生”出一期黑板报。
1.继续抓好常规教育。
2.完成本学期的教学任务，组织学生复习。
3.积极参加学校组织的安全教育：安全教育之学习安全。
4.组织学生参加少先队活动：团结就是力量、谁是我心中的英雄。
5.围绕“学习安全”出一期黑板报。
1.开展庆元旦主题班会《新的一年里，该做什么》。
2.抓好期末复习工作。
3.对学生进行假期的安全工作教育。
4.围绕“庆祝元旦”出一期黑板报。
专业叠被子一年级范文（18篇）篇十六
期末评语作为一种重要的教育手段,不仅是班主任联系家长进行有效沟通的一座桥梁,也是班主任对学生进行思想教育、进行阶段评价反馈、促进学生自我反思成长的一种重要途径。以下是本站小编为大家整理的关于一年级评语锦集的资料，给大家作为参考，欢迎阅读!
1. 你做事认真，字写得很好，这是你好的一面;在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。
2. 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!
3. 看到你能按时完成作业是我最高兴的时候，可是这样的时机太少了。你有一定的学习能力，应该是个学习上不用老师家长操心的孩子。如果你做作业时能抓紧时间，不做与学习无关的事，速度一定可以提高，课堂上专心听讲，多开动脑筋，多读书，学习也一定会有进步的。
4. 斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了!你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。
5. 你勤学好问，爱动脑筋，思维开阔，黑板报上经常刊登你的优秀作品。你能认真完成作业，大量阅读，知识面也比较宽。如果你能宽容别人的缺点，对同学之间的矛盾多些忍耐与谦让，发生矛盾时能客观点，老师和同学会更以你为荣。
6. 你对同学宽厚、谦让，关心集体，乐于为班级服务，值日工作认真负责。这学期，我欣喜地看到你学习上有了较大的进步。其实，你可以比现在更优秀，只是你还有一些不足，比如：课堂上有时不够专心，课外时间没有较好地利用起来。如果你能奋起直追，你会看到成功向你招手的。
8. 你像一颗种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。
9. 你尊敬老师，与同学们和睦相处，学习上肯动脑思考。但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象。送你一句话：有志者，事竟成。
10. 在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。学习自觉，不用老师罗嗦。成绩在班上前列。可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。
1. 你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒!我相信你会做得更好。
2. 你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处。我最高兴看到你作业完成后那种欣喜的目光。其实，学习是要付出一定的汗水的，你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。有信心改掉这个毛病吗?如果你专心听讲，多看课外书，写作会有进步的。
3. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言。老师希望你继续努力，学习上再自信点，做一名优秀的小学生。
4. 父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。
5. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你诚实，喜欢你乖巧时的'模样。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，没有按时完成作业，及时复习造成的。如果你能改掉这些毛病，多主动地学习，你会有进步的。我对你有信心。
6. 你是一个很让老师无奈的学生，你的计算机“技术超群”，但你的主科成绩却不敢恭维。你有着在计算机领域冲浪的梦想。但你可知，考不上高中，你与理想的距离会越来越远。学期末，我的确见你认真了些，但我担心会否是“三日打鱼，四日晒网”，望你多一点恒心与毅力。
7. 你是一个机灵活泼的孩子，动手能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，作业能按时认真完成。但是，学习不能满足于应付，得主动地获取知识。老师希望你在学习上要不断进取，争取更大的进步。
8. 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师。你能按时完成作业，学习纪律性较强。太温文懦弱的个性阻碍了你跟同学老师之间的交流，对你学习和生活能力的培养反而起到副面影响。老师渴望看到你走出自我闭塞的圈圈，敞开自己的心扉，真诚接受老师和同学，使自己能快乐成长。
9. 邵田雷： 你注重自己的学习，有正确的学习态度，学习比较用功。虽然你平时有点腼腆，但你有良好的身体素质，学校运动会上取得了两个第一的好成绩。要是在学习上你能够做到多问、多思、博闻强记，那就一定能走在别人之前。
10. 李 倩：你性格随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。
11. 季鸿玮：聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手，伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅!
12. 张 超： 你是一个拥有聪明头脑的人，对难题能有自己独到的见解，你也能与同学友爱团结。聪明的人应该使自己在德、智、体、美、劳全面发展，在自己的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。
13. 叶 青：你性格比较好动、活跃。但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗?老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的!
14. 汪发盛：你在各方面要表现出跟其他同学一样的速度，老师才不会经常为你担心。更重要的是，你要懂得学习是自己的事。会学习了，对你的一生会有很大的帮助。老师期待你好习惯形成的那刻!
16. 陆韩飞： 打你到我班来的那刻起，老师就发现你是一个聪明可爱的男孩。但老师也看到了你一些不好的习惯，这可是学习的大忌啊!好在你晓知事理及时，老师已渐渐看到了你的进步。还是那句话：有志者，事竟成。你会深刻明白其中道理的!
17. 该同学学习态度端正，自本学期以来，在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃举手发言，作业认真，成绩提高很快，受到各科老师的好评，课外积极阅读一些有益的书籍，遵守纪律，尊敬老师，与同学相处融洽，关心集体，热爱劳动。在本学期被光荣地评为“三好学生”，望戒骄戒躁，不断努力，争取在新学年取得更大的进步。
18. 赵 鑫：你的接受能力较强，学习上有正确的态度。生活中能与同学友好相处，能正确对待自己的错误。每次的测验老师极不忍心地扣你的分，无奈粗心常会成为你后悔的主要原因。好好的对待你学习上最大的敌人——粗心。相信来年你会百尺竿头!
19. 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
20. 踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话、学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击!
1. 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
2. 你是老师眼里的好学生，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气。如果你能少懒惰个一些，再倍加努力一些，一定会前途不可限量的。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
3. 你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。
4. 在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。
5. 有古道热肠，也容易感情用事;积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，继续前进。
6. 和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚、进步的唯一方法就是比别人更努力。
7. 你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。只要追求，就永远不会遗憾。
8. 文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信、路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
9. 施金岭：你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。虽然沉默但你尊师、守纪，有关心集体的热情。学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。不要忘了，假期有时间练练字哦!
10. 於凤鸣： 相处半年，老师越来越觉得你有着一般女孩子没有的泼辣劲，老师交给你的任务能不折不扣地完成，学习上你也学得比较轻松。要是你能持之以恒地对待一切，相信你的成长路上定会绚丽多姿!
11. 刘子凡。你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
12. 黄冰欣。你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
13. 习不够认真，纪律松懈等。希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会有进步的。
14. 桑 前： 老师佩服你对自己的严格要求：你会不满意你一时的粗心，你会积极主动地完成老师布置的所有任务，你会大胆接受新的挑战。老师一口气能说出你许多的“你会”，愿你不断进取，让成功的喜悦常常伴随着你!
15. 薛 奕： 老师的眼里，你的活泼可爱正如你的名字一样光彩奕奕、给人以进取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好评。更难得的是，在你娇小的身子骨里，竟透露出一股韧性。加油吧，孩子，你会在搞好学习的同时，朝着更高的目标不断进步的!
16. 许琬玉：你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题;作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏;聪颖、勤奋好学，使你的成绩门门优秀;班上的活动更是能积极参加。作为班长多一分“辣味”，少些粗心，在学习之路上战胜一个又一个的困难!
17. 邓智豪，你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
18. 你做事比较耿直，有时比较冲动，尤其是对待同学之间的矛盾。这学期，你学习上有一定的进步，特别是字词记得比较牢固。我真为你的进步高兴，如果你能专心听讲，多动脑筋，课外多阅读，多积累，你会有更大的进步。
19. 同学们喜欢你，因为你能跟大家和睦相处;老师喜欢你，因为你善良、有上进心。学习上，你能认真完成作业;活动中，你能积极参加，努力为班级争光。如果，你能再严格要求自己，管好自己的行为，一定会更优秀。
20. 你是一个非常特别的学生，爱幻想，爱写作。我为能有你这样的学生而骄傲!说真的，我还挺希望你长大后成为一名大作家，到时候，读着你所写的书，你说，老师该有多高兴!现在你的成绩还不错，但离中考还剩半年了，可不要沾沾自喜，要争取全面提高才行。
专业叠被子一年级范文（18篇）篇十七
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。
一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。
小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了。因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品，及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来。
另外，不要固定学生的创作（作业）时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。
总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。
专业叠被子一年级范文（18篇）篇十八
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划(转)，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
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