在月工作总结中，我们可以总结和分享自己的成功经验和失败教训，以供他人借鉴和学习。以下是小编为大家准备的一些月工作总结范文，希望能给大家在写总结时提供一些启示和参考。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇一
六一儿童节，我们古龙小学开展了丰富多彩的体操游园活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。
1、以班级为单位进行体操比赛，要求人人参与，评委按照评分细节公平、公正地给各班打分。为了准备这次体操比赛，各班利用每天下午的体育课时间精心练习，争取每个动作都到位，虽然很累，但是我们相信：有付出就在回报！
2、新队员入队。
3、游园活动的项目丰富多彩：双人运球、钓鱼、跳绳、瞎子画鼻子、蒙眼打鼓、猜谜语、脑筋急转弯、投乒乓球过杯子等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中。
这次的表彰活动，共表彰了七十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。
今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇二
一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。
对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。
以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）。
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；
（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习。
（6）材料样品。
活动衫。
宣传页。
条幅。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）。
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛。
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；
b、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）。
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
（4）评奖：
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
c、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇三
“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在，我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后。他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式。因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与，孩子有没有获得发展。
在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。
1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。
2.能积极参与讨论交流。
1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演，积累有关经验。
2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。
4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题，并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。
5.教师利用海报，将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。
1.通过相互交流，感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。
2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。
1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。
2.教师：你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法)。
3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。
4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办?
5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题，要注意让幼儿理解公平合理的原则。
1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法，并尝试用语言解释自己的设计理由。
2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。
1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。
师：“你觉得角色应该穿怎样的服装。为什么?”
2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装，并请幼儿说出设计的理由。
3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)。
4.给同伴的服装投票。评比设计服装。
1.欣赏同伴与家长共同做好的服装，感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。
2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。
1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。
师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)。
2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?
怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)。
3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。
1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。
2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。
1.启发幼儿自己做做想想：
我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。
2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。
3.展示作品，让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。
4.观看幼儿的表演，老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇四
今年，伟大的共和国迎来了60华诞。为庆祝建国60周年，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动会开幕式”活动方案。
欢乐和谐迎华诞，激情飞扬庆六一。
1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。
2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。
3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。
20xx年五月三十一日上午。
向阳小学校内操场。
1、镜湖区教育局领导。
2、全体教师。
3、全体学生。
4、家长代表（一年级部分）。
5、社区代表（天门山街道、广福社区）。
6、共建单位代表（芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队）。
7、校外辅导员代表（安徽师范大学化材系部分学生）。
1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式。
2、20xx年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰。
3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式。
4、第一届阳光体育运动节开幕式。
5、学生广播体操比赛。
6、乒乓球挑战赛（时间：六月的每个星期三）。
7、小小运动会（时间待定）。
1、“六·一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。
2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。
3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。
4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。
芜湖市向阳小学少先大队。
20xx年5月。
附：
一、“六一”儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动节开幕式活动主持词。
二、学生广播体操比赛评分标准。
三、乒乓球挑战赛活动安排表。
四、小小运动会活动项目安排表。
五、一年级入队名单。
六、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰名单。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇五
为了让幼儿过一个愉快、有意义的20xx年六一儿童节，我们在六一儿童节的前一天晚上，让幼儿尝试离开父母，在幼儿园住宿一夜。这一活动一方面能使幼儿获得愉快的集体生活体验，增进师生、同伴之间的感情，增强自信心，另一方面也给我们提供了进一步培养幼儿独立生活能力的机会。
目的：
1.体验温馨、愉快的集体住宿生活，增进师生、同伴之间的感情。
2.培养幼儿适应环境的能力。
准备：
1.以书面形式向家长介绍本活动的设计意图、内容和做法，以取得家长的支持和配合。
2.家长和孩子共同讨论住宿活动需带的物品（如衣服、盥洗用品、手电筒等）及注意事项，激发孩子对参加这一活动的兴趣。
3.向家长了解孩子晚上的就寝习惯及睡眠情况，以便有效地做好个别工作。
4.每个幼儿准备一个最拿手的节目，参加当天晚上的“星星表演会”；教师为每个参加表演的幼儿准备一份纪念品：小星星吉祥棒。
5.各类亲子游戏的`材料（如象棋、纸牌、玩具之类）。
过程：
18:00。
家长和孩子准时到园，先到午睡室放好住宿用品，然后到活动室开展各类亲子游戏，如棋类游戏、纸牌游戏、木偶游戏以及猜谜语、组装玩具、玩绷绷线等。
19:00。
1.引导幼儿愉快地与家长告别。
2.带领幼儿在园内散步，看看夜空、月光和花园，集体朗诵已学过的诗歌《星星你好》，感受夜晚的寂静；看看幼儿园“动物之家”里的小动物在干什么，它们是怎样睡觉的；观察影子和光的变化，玩玩影子游戏；引导幼儿谈谈自己对晚上的幼儿园和白天的幼儿园的不同感受。（本文由（）大学生个人简历网提供）。
3.带领幼儿在园内玩“捉迷藏”游戏，方法是将幼儿分成两组，一组幼儿一起躲藏，一组幼儿一起寻找，每组幼儿分别由一位教师带领，游戏时提醒幼儿注意安全。
19:30。
回活动室，引导幼儿单独或结伴向大家展示平日在家中学得的本领，鼓励幼儿大胆表现。教师及时给每个参与表演的幼儿送上小礼物——小星星吉祥棒。
20:30。
1.组织幼儿做就寝前的准备工作：洗脸、刷牙、换睡衣等，引导幼儿把衣服等物品放在固定的地方。
2.明天就是我们自己的节日——六一儿童节了。今天晚上，我们每位小朋友第一次和全班小朋友以及老师、阿姨在幼儿园里过夜，共同迎接六一儿童节的到来，这是非常有意义的，也是很有趣的。在你们睡觉的时候，老师、阿姨会像妈妈一样照顾你们，希望你们安心入睡，做个好梦，争取明天早早迎接六一儿童节的到来。
3.巡回观察孩子的入睡情况，注意照顾好个别有想家情绪的孩子。
次日6:20。
1.唤醒幼儿，组织幼儿起床、盥洗，然后自由地到园内的小花园锻炼身体。
2.向幼儿祝贺节日快乐，并告诉幼儿：我们在幼儿园度过了难忘的一夜，它将给我们每个小朋友留下美好的回忆。
3.带领幼儿共进愉快的自助早餐。
8:00。
为孩子化妆、打扮，引导幼儿以愉快的情绪等待爸爸、妈妈来园一起参加六一儿童节的庆祝活动。
活动延伸：
请家长把孩子对住宿活动的反映以书面形式及时反馈给教师，教师准备在“家园栏”中出一期有关本次活动的专刊。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇六
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、领导小组。
组长：左加峰。
副组长：秦玉辉陈涛。
成员：赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏。
于国磊徐丽高海英高苇付鹏。
三、活动内容。
1、“迎六一”书画比赛。
(1)一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。
(2)作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
(3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。
2、“庆六一”节目评选。
六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。
四、活动时间和要求。
1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。
2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。
3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。
五、奖励设置。
1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖：
(1)个人设奖：1――4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
(2)墙报设奖：1――4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。
2、六一节目评选设奖：
1――3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;4――5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。
活动口号：
“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。
活动目标：
1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
活动时间：
-6-1下午14:30――15:30。
活动准备：
每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。
活动过程：
一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演：
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
1.大合唱。
太阳班：春天里来。
星星班：小鱼的梦。
彩虹班：兄弟无数。
2.个人才艺表演(待定)。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇七
少先队检阅式是少先队进行组织教育和严肃队风队纪的一项大型传统性活动，值此第60个儿童节来临之际，以大队、中队为主举行隆重的检阅式，让队员进一步认识到我们的队旗在党的关怀下更加鲜艳，展示少先队员严密的组织性、纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，从而激发队员对队组织的热爱。
以“我是中华好儿郎第一实小更辉煌”为主题，各中队自行设计口号。
5月27日上午八点，大操场。
1．训练要求。
中队长整队报告响亮有力、旗手执旗姿态挺拔、队员行进队伍整齐。
2．美化队伍。
各中队排成4路纵队形成方阵；旗手执中队旗于方阵前，后跟随2名护旗手；中队辅导员、班主任戴好红领巾排在方阵内；其他队员可以使用道具。
3.行进路线：
各中队先集中在篮球场，由各大队辅导员安排各中队从1班开始依次由南向北、面向东站好；检阅时由主席台的南方往北绕操场一周。经过主席台时，中队长向领导评委敬队礼，其余队员可行注目礼，并整齐喊出中队的口号2—3遍，中途不停留；随后按顺序站位于操场前方。
4.相关要求：
要求服装统一、步伐整齐、执旗有力，体现整齐美；要求设计精巧、特色鲜明、整体协调，体现构思美。（有关队伍的整齐与美化可提前与体育老师协商利用体育课进行训练）。
1.集合。
2.各中队向各大队长汇报人数。
3.各大队长向总大队长汇报人数。
4.大队长向大队辅导员汇报申请开展活动。
5.出旗、奏乐（全体立正，敬礼）
6.唱队歌。
7.大队长跑向主席台向检阅领导报告，请领导检阅队伍。
8.单纯队列行进检阅式开始。
9.检阅领导致辞。
10.呼号。
11.退旗（全体立正，敬礼）
12.宣布检阅式结束。
分年级设一、二、三等奖各3名、6名、7名。
2.班级负责：辅导员为主、班主任协调。
3.参与对象：全校各中队。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇八
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
通过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的"六一"儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示"六一"活动，进一步塑造本园的社会形象。
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目。
学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目。
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责。
4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责。
5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责。
6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责。
7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长。
8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室。
1、介绍来宾。
2、鸣炮宣布活动开始。
3、领导讲话。
4、园长致辞。
5、家长代表讲话。
6、观看幼儿文艺表演。
7、文艺汇演结束。
20xx年5月31日上午。
王枚。
xxx。
制定安全预案。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇九
二、活动背景：
六一国际儿童节是全世界儿童共同的节日，为使我院的孤残儿童也能和其他社会中的孩子一样，渡过一个快乐、有意义的儿童节。在20xx年儿童节即将到来之际，为庆祝这一属于儿童的节日，我院将计划并开展主题为“童年、快乐、梦想”的六一节主题游园活动。
三、活动时间：
20xx年6月1日（周一） 上午8:00―下午14:00
四、活动地点：
1、九星球广场周围：大型游艺活动区
六、活动招募和宣传 1、启心学校校内通知
2、各生活园区信息发布，自行组织园区儿童参加庆祝活动
七、活动计划大纲
本次活动计划围绕“童年、快乐、梦想”这一主题布局三大区域开展庆祝活动。
1、“童年”―儿童游艺项目引进院。本次活动计划引入约18项满足儿童喜欢游戏天性的游艺项目，利用院内室内室外的安全场地合理布局搭建游艺设备使得院内儿童足不出户地在游戏中收获童年的欢乐。
2、“快乐”―科技创造新乐趣。在游戏中成长、在游戏中学习、在游戏中快乐是儿童成长教育中不可缺少的一部分。如何把游戏变得既有趣味又能启发儿童思考，科技元素的融入成为答案的一个选项，此次活动将融入由科学技术以及科学原理所创造出的游戏项目启发不同年龄层的儿童发现自然科学现象、启发自我思考。
3、“梦想”―城市印记与儿福院发展史。梦想是人生的步道，梦想能引领人一步一步地实现人生价值。儿童时期是大胆做梦的时期也是开始逐梦的初期，此次活动亦将融入城市发展与我院发展史的展览区域，通过展示上海发展的历史以及我院的发展历程促动学龄期儿童了解自己所生活的城市、了解我院为不断提高儿童福利水平所经历的发展历程体会树立梦想促进前进的'重要性。
八、活动可能出现的问题及解决方案
九、活动预算（待定）
十、评估方法
根据活动设计，结合现场互动的效果对活动效果进行最终评估
负责社工： 计划审批人： 日期：
附一：
活动记录
活动名称：
活动日期日期及时间： 参加人员：
大型活动的内容和过程记录 活动过程：
成员表现：
评估： 目标有否达到
活动的适切性：内容及方式社工的专业态度及所运用的知识和技巧
设想与建议：对以后类似活动的建议和调整方案
（ps：每次活动结束一周之内完成记录）
督导
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇十
小时候的我们有着美的梦，小时候的我们纯真而美好，长大后的我们回不去了吗?安逸舒适的大学生活我们沉浸了、颓废了、迷失了，在这个儿童节让我们回到小时候，去寻找曾经的梦想与执着。
通过这次儿童节活动，和婷婷聋哑幼儿园的孩子、学校教职工人员的孩子，一方面为这些孩子大区属于儿童节的欢乐和喜悦，另一方面让大学生们回忆一下童年时代的美好时光，回忆曾经的理想与执着，认真审视目前的学习生活状态。通过这次集体活动，提高青协各部门团队合作能力，增强成员之间的凝聚力。
活动主题。
回得去的小时候我们一起过六一。
活动日期20xx年5月30日(六一礼物募捐、活动宣传)、6月1日(正式活动)
活动地点体育馆多功能厅。
活动对象三江学院学生受邀儿童(婷婷聋哑幼儿园学校老师和后勤人员的子女)。
活动过程。
前期准备。
1、对外：外联部。
(1)负责与婷婷聋哑幼儿园的负责人联系，获得同意，协商具体事宜。
(2)负责与学校社团负责人联系，安排几个节目。
对内：秘书部(1)负责邀请学校老师及后勤人员的子女，做好统计确认。
(2)申请活动场地。
2、开会讨论活动当天的游戏项目及相关环节，最终确定10个左右的项目。
3、采购活动所需用品。
活动前期。
1、宣传部制作海报宣传此次活动。
2、5月30日青协成员负责在食堂北门举行“六一儿童节礼物慈善募捐”，登记好姓名院系等相关信息(所募得的物品可以送给孩子们，也可以作为现场活动的奖品，送给活动参与者)。
3、同时让路过的同学自愿在便利贴上写下六一儿童节祝福、感受、愿望等，(可以在活动当天展示，并设置抽奖环节)。
活动当天。
1、下午没课的会员可以提前去布置会场。
2、青协会员准时带小朋友过来(一名小朋友至少一名志愿者陪同)。
3、活动正式开始暂定下午4点到6点半。
(1)——3分钟视频短片——自由游戏时间——抽奖总结——下课铃响。
活动结束。
(3)童年零食区：根据游戏中得分可以在零食去兑换零食。
(4)童年奖品区：根据游戏中的得分，可以领取相对数量的圈圈去奖品区套奖品(会有募捐过来的礼物)。
活动后期。
1、会场清理。
2、活动总结(活动照片视频及通讯稿的发布)。
经费预算。
会场布置材料(气球彩带)50元游戏道具80元游戏奖品150元总计280元。
活动可行性分析：
1、青协有婷婷聋哑幼儿园的长期义工，跟那里的小孩子比较熟悉，而且青协跟婷婷有长期的合作，这次活动也是为六一儿童节举办的，可以为孩子们带去很多节日的快乐，相信院长会支持这次活动。
2、周五下午很多没什么课，比起在宿舍对着电脑，很大家一起过儿童节回忆童年似乎更有趣呢!
3、虽然没有过累死活动，但青协举办过很多活动，有很好的团队默契和丰富的活动经历，相信能把这次活动办好的。
应急预案：
1、参加活动的人数暂且无法估计，如果人数过多可以到操场上做一些小游戏。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇十一
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。下面就是小编给大家带来的六一儿童节活动方案，希望能帮助到大家!
一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一。
三、活动时间：20x。
61。
四、活动地点：上秦小学操场。
六、活动组织：
组委会主任：刘武。
策划：刘贵褚志何晓玲。
组委会成员：全校教师。
七、活动过程:。
1、领导讲话。
2、校长致词并宣布活动开始。
3、新生入队仪式：
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
(2)大队部组织委员批准新队员名单。
(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾。
(4)宣誓。
(5)新队员代表发言。
(6)呼号。
(8)退旗、敬礼、奏乐
4、“我读书、我快乐”朗诵比赛。
5、幼儿园庆“六一”文艺表演。
八、安全预案。
(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)、通过广播向学生进行安全教育;。
(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)。
(4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
时间如水，一个年份已装订成册，回顾一年的工作，在早教中心领导和社区街道、居委共同配合下，顺利地完成了x。
年计划中的工作。总结以往的经验，结合新的形势和要求，我们指导站在继续做好“父母滚动计划”早教模式的同时，更要拓展我们的途径和方法，从“二通三力”，也就是与街道之间的工作沟通、心灵的沟通，人力、物力、财力的相互配合与支持的基础上，尽可能地做到“路路通、强手连、挖资源、同分享”，也就是指导站与早教中心、街道、居委和姐妹园之间要紧密联系、相互沟通、资源共享，携手把我们仙霞社区散居婴幼儿的早教工作做得更好。根据上级领导的工作指示，再与街道负责的领导和23个居委共同研讨之后，根据实际情况作以下工作计划：
一月：发放有关育儿安全方面的资料。
二月：“欢乐新年、快乐宝贝”迎新年亲子活动。(详见活动方案)。
三月：1-3岁散居幼儿情况调查汇总。
学雷锋“为了健康的下一代”咨询活动(仙逸居委)。
四月：“为了宝贝、动起来”亲子活动(三、四月分地段进行)。
五月：健康育儿知识讲座与指导(分地段进行)。
发放。
春季常见病预防知识资料。
六月：“迎六一”大型综合亲子活动。
(五园联动、分段活动，详见活动方案)。
七月：发放日常游戏刺激宝宝认知能力资料。
八月：发放各居委0-3岁社区散居婴幼儿情况调查表。
九月：1-3岁散居幼儿情况调查汇总。
舌苔白厚跟营养有关系吗。
“均衡营养与孩子的脑发育”
十一月：仙霞早教家家乐(宣传资料)—知心妈妈“季节交换宝宝如何穿衣”
十二月：“冬季幼儿保养”讲座(总园,详见活动方案)。
“健康宝宝爱运动”主题活动(总站试行)。
仙霞早教家家乐(宣传资料)——知心妈妈“儿童感冒分清寒热对症”
【范例】。
活动时间：06—4—16(上午9：00一11：oo)。
活动地点：六一幼儿园芳草部(芳草路561号)。
活动流程：
时间内容地点。
9:00-9:15接待签到，换宝宝活动服门厅。
家教讲座：把握婴幼儿语言发展的关键期。
保健讲座：睡眠、二便;常见发育行为问题音体室。
9:20---10:00幼儿游戏：混龄区角游戏音体室。
12一一18个月多能综合课程119教室。
1、美术游戏：玩胶泥。
2、音乐游戏：欢乐蹦蹦跳。
3、运动游戏：坐起。
4、亲子游戏：来翻跟头。
5、感知与认知游戏：猜猜看。
19—25个月多能综合课程120教室。
l、美术游戏：毛线游戏。
2、音乐游戏：小鱼和大鲨鱼。
3、运动游戏：小狗爬。
4、亲子游戏：走书梯。
5、感知与认知游戏：石头和瓶盖。
26—36个月多能综合课程12l。
教室。
l、美术游戏：小手点点花。
2、音乐游戏：小动物找伙伴。
3、运动游戏：跨下滚球。
4、亲子运动游戏：z字型跑。
5、感知与认知游戏：小猫吃豆豆}l。
备注：
l、参与活动时，由两名家长陪同前往(一名带幼儿进行活动，一名则听。
讲座)。
2、活动结束后，主动归还活动服。。..
国际儿童节(又称儿童节，internationalchildren'sday)定于每年的6月1日。以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的幼儿园六一儿童节活动主题方案，希望能够帮到大家。以下是由本站pq小编为大家推荐的幼儿园六一儿童节活动主题方案，欢迎大家学习参考。
为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
一、活动目的：
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：
活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。
三、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备：
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;。
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容：
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：2019年5月30日---31日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：
本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排：
六、主要负责人：
总体策划：潘丽华。
节目编排：各班教师。
后勤保障：尹桂清、李家伦。
场地布置：何孝娟、杨美萍、李家太。
现场音响、摄像：慈炳全。
主持人：杨美萍、董春红。
七、活动宣传：
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月31日上午。
媒介：电视、网络报道、本园家长。
方法：发电视、网络新闻通讯。
八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单。
1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》-----大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》-----崔丽娜、董晨苏等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《最炫民族风》-----大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》-----中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》-----小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼儿。
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞。
10、幼儿交谊舞-----夏雅婷、马梦凡。
11、幼儿京剧表演-----董颂馨及爷爷。
13、各班户外活动比赛----大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
【活动背景】。
每个孩子都有一个梦想，都渴望有一天可以实现，而贫穷则让很多孩子们迷失了道路。在宁夏回族自治区固原市张易镇有这样一所小学，她的名字是--黎套小学。残酷的现实与沉重的压力下，失学和辍学让他们觉得自己如此渺小卑微。这里的孩子没有过过真正的六一儿童节，没有见过现场的文艺表演，每个孩子都渴望被关心被疼爱，都应该享受最纯真的快乐与幸福，作为社会大家庭的一员，我们应当奉献自己的爱心，去帮助他们得到应有的教育，知识与尊严，让他们感受到人们的爱心与社会的温暖，并启发他们能感悟生活，报效社会。
【活动目的】。
1.根本：给山区孩子过一次难忘的六一儿童节，让他们感受到人们的爱心与社会的温暖，并启发他们能感悟生活，报效社会。
2.推广：通过爱心活动的宣传，让社会更多了解某些固原地区的贫困，呼吁更多人的帮助，用行动去感动别人。
3.参与：走进大山，感受西海固孩子的生活，用爱来温暖孩子们的心。
4.教育：爱心活动将启发同学们、孩子们感恩生活，珍惜生活。
【活动主题】。
本次活动主题是"手牵手，心连心我为贫困山区孩子的六一儿童节献爱心"。
【活动理念】。
撒下点滴温情，成就人生品德!让我们用炽热的爱心，握住那一双双期待温暖的小手，给他们带来欢乐!
【活动文化】。
1.表达爱：谢谢贫困地区的学校与孩子们给了我们一个表达爱的机会!
2.奉献爱：给贫困孩子一个温暖，给自己一份快乐!
3.感受爱：我们愿为孩子奉献我们的爱，让孩子们感受爱!
4.传播爱：做了好事，请留下你的名字!这是我们的主张，除了鼓励自己，更重要的是为别人树立榜样，号召更多人加入爱心行动行列。
【活动原则】。
1.自愿性：由学生与社会人士自愿参与。
2.公益性：旨在改善贫困地区孩子的课余生活文化。
3.开放性：爱心助学活动接受学校与社会的监督。
4.原则性：志愿者们在保障自己学习生活的原则下参与活动。
【活动流程】。
a.前期准备工作(5月4日-5月10日)。
1.全程规划爱心活动并写好相关文件。
2.与受助学校取得联系，并得到校方的支持。
b.中期准备工作(5月11日-5月25日)。
1.联系相关赞助商及企业，准备活动资金。
2.准备文艺节目，陪受助儿童过六一儿童节。
c.活动实施阶段(6月1日)。
【主办单位】。
宁夏师范学院社团联合会。
【承办单位】。
宁夏师范学院数学与计算机科学学院计算机协会。
【协办单位】。
宁夏师范学院数学与计算机科学学院青年志愿者协会。
【活动主题和宣传口号】。
1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他。
2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”
【活动提前准备】。
1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。
2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作：
(1)家长邀约(负责：李红梅)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。
(2)节目编排(负责：孙颖)：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。
(4)安全工作(负责：刘颖)：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
(5)节目串联词的编写(负责：阳阳)：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
(7)撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。
3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。
4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。六一儿童节活动目的。
5、活动前，全园安排一到两次次彩排。(时间：提前7天)。
【活动内容】。
1、时间：2017年5月31日下午5点。
2、地点：金色阳光幼儿园门前。
【活动流程一】。
(一)、主持人：致开场词。
(二)请家长代表发言，
(四)“梦幻童年、放飞童心”2017年金色阳光幼儿园六一节目单。
活动安排：
1.5月1日——5月15日：各班教师开始准备各班的节目。
2.5月22日：歌舞表演活动第一次彩排(地点：)。
3.5月22日——5月26日：各兴趣班老师准备成果展出。
4.5月26日——5月30日：发放各宣传单。
5.5月27日：歌舞表演活动第二次彩排(地点：)六一儿童节活动目的。
7.5月31日：金色阳光幼儿园2017届“梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演(地点：金色阳光幼儿园门前)。
8.6月1日：放假一天。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇十二
通过一系列简单而隆重的活动，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的`“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
展示风采欢度六一。
校长室、少先大队部、政教处。
1、横幅：祝同学们六一儿童节快乐（张广雷）。
2、版报：迎六一手抄报展板（张二杰）。
3、迎六一绘画展板（刘淑环、陈红彩、张玲）、
4、迎六一教师版报（李素芳）。
以上各项截止时间：5月26日。
（1）爱心捐书活动。
要求：每位教师捐2本，每位学生捐1本．教师以教研组为单位，学生以班级为单位交到学校图书室.
责任人：教研组长班主任。
截止时间:5月14日。
（2）表彰的优秀先队员和队干部名单（赵志方书记）。
要求：各班把1名优秀少先队员和1名队干部材料交到大队部，材料打印或书写，要求书写必须工整。
责任人：李秀云刁东雯。
截止时间：24日下午放学前。
（3）集体诵读古诗活动。
诵读时间：28日教育局领导讲话后。
责任人：李素芳张二杰各班班主任和语文老师。
诵读形式：以年级组为单位，每级挑选2首诵读目录上的古诗集体诵读。
报送时间：各级诵读目录于24日前报李素芳老师。
（4）一、二年级拔河比赛。
比赛时间：5月28日下午。
比赛场地：教学楼和科技楼之间（徐瑞亭林小刚、）。
责任人:林小刚徐瑞亭李素芳张广雷。
一、二年级各班班主任和任课教师。
参赛人数：每班男女各20人，25日前报给徐瑞亭老师。
裁判：徐瑞亭、林小刚。
奖励办法：按年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
现场领导：赵书记李素芳张广雷刁东雯。
（5）三、四年级现场书画比赛。
比赛时间：5月28日下午。
比赛场地：科技楼前红砖上、甬道（张广雷、刘向丽）。
责任人：高翠萍李秀云张广雷刘向丽刘淑环。
张玲陈红彩三、四年级班主任及任课教师。
裁判：刘淑环、张玲、陈红彩。
奖励办法：按参赛学生总分评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
现场领导：高翠萍李秀云。
（6）、五、六乒乓球比赛。
比赛时间：5月28日下午。
比赛场地：科技楼后球台。
责任人：李小娜徐广文张二杰刘香丽。
参赛形式：每班报3名选手参赛，男女不限。24日前把名单报给李小娜老师。
奖励办法：按年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
现场领导:王校长张二杰刘香丽。
(7)、班级联欢。
各班班主任与学生创新布置教室环境，活动前出好一期“迎六一”为主题的黑板报，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。
活动时间：6月1日（周二下午第二节及队会时间）。
主要负责人：各班班主任。
（8）、表彰。
时间：5月31日早上升旗仪式。
表彰内容：拔河比赛、书画比赛、乒乓球比赛的优胜者。
发奖：王校长。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇十三
一、活动主题：庆祝六一儿童节暨吸收新少先队员，新共青团员。
二、活动目的：
1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3、各中队组织队员开展各种形式的.表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。
2、文艺汇演活动。
1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。
(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。
(3)、学校定于5月30日下午进行彩排。
四、活动形式：
1、发展新队员。2、文艺汇演活动。
五、活动时间：20xx年6月1日。
六、活动地点：学校操场。
七、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。
3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。
八、组织机构：学校。
九、活动步骤：
1、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单。
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。
(3)新老队员代表讲话稿。
十、组织规模：大队活动(全校师生参与)。
十一、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇十四
三、“我的六一，我快乐”亲子游戏晚会。
百花幼儿园
小班：吹泡泡压滤机滤布网小鱼（或钻山洞）
中班：贴树皮网小鱼（或钻山洞）
大班：贴树皮
主题一：新北京，新奥运
主题二：快乐的六一
家长和孩子自由选择绘画主题和材料，共同作画并签名。
滤布地点：幼儿园北面的空场
材料准备：两个30米长的横幅；
广告颜料、颜料桶、大小不同的毛笔、托盘10个；
彩笔；棉签;
地点：各班活动室。
活动前老师将各班幼儿及家长分成两组。
活动流程：孩子们和家长回到活动室后入厕喝水，老师向家长和孩子介绍各班的游戏内容，一组的家长和孩子可先留在本班内参与游戏，二组的家长和孩子自由选择班级与游戏，到其他班级进行互动。半小时后两组交换。
脚的本领大：十位爸爸和十位孩子分成两组，爸爸一队，孩子一队，坐在地毯上，挨着的两人用脚传递，将球、书、纸盒、报纸等物品从一点运送到塑料筐中（身体的其他部位不能接触物品），在规定时间内运送物品多的为胜。
脚撕报纸：在规定时间内，用脚撕报纸，比赛结束碎片多的'为胜。（玩此游戏时脱掉袜子）
投篮：爸爸或者妈妈把围裙系在腰上，站在孩子前方，相距3-5米，孩子把手中的小球扔入爸爸（或妈妈）胸前的围裙中。爸爸、妈妈可左右移动，增加难度，孩子要不断投球，直到把所有球投完为止。
纸杯叠高：以家庭为单位，在规定时间内将纸杯叠高且不倒下为胜。
“我们是服装设计大师”及现场服装秀：以家庭为单位，在规定时间内用挂历纸和报纸现场为家人设计服装，设计好服装后现场走秀，展示家庭风采。
送饮料：在教室的空地上放一个板凳，孩子和家人每人各持一只饮料罐，共同顶住中间的罐子，两人向指示旗处出发，绕过指示旗回来，交给另一组家庭，游戏继续进行。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇十五
少年儿童是祖国的未来，世界的希望。为热烈庆祝六一国际儿童节，特制订如下活动方案。
1、少先队鼓号大检阅。时间：5月30日下午。全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。（陈建新、张国海）。
2、庆六一艺术作品展览。时间：5月31日前完成。由浙光少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于5月24日前上交有关作品），目的是展示学生才艺，丰富校园文化。（谢国民及有关社团负责人）。
3、庆六一班级活动。以班为单位，搞好一个庆六一文化艺术主题队活动（6月1日上午），出好一期庆六一主题黑板报（6月1日前完成）。（各班主任）。
4、钱清镇六一庆祝大会暨20xx文化艺术节文艺会演。时间：6月1日上午。地点：钱清影剧院。
1、5月31日，开展一次大扫除，干干净净迎六一。学校布置好六一庆典会场，各班布置好游园活动教室。（xxx等及各班主任）。
2、6月1日上午召开六一庆祝大会暨20xx文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。（王成新、陈建新、张国海）。
学校打算在六一节表彰百名阳光少年，（节前由完小各推荐一名，分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐）。
各校文艺节目于5月27日下午到钱清影剧院进行彩排。
3、6月1日下午，学生游园活动。考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的'八个游园室，由各班主任确定好游园项目，布置好游园教室，制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心。（各年段长）。
在热烈喜庆的同时，各职能处室、全体老师要加强安全教育，保证度过一个欢乐、祥和的六一节。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇十六
一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的'参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”
活动内容：通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱、大家跳”活动来展现我们队员的风采。
（一）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛。
为认真地开展“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。
1、学校普及演唱一首歌曲：《没有共产党就没有新中国》。
2、要求全班学生参与，服装统一，有指挥。
（二）“你唱我跳大家欢，快乐童年我做主”——“庆六一，大家跳”个人素质比赛。
1、各班精编一个节目，住读生两个节目，形式多样，由各班自定，人数不得少于5人，时间在10分钟左右。
2、利用午休、音乐课、班会课等时间班主任安排训练。
3、参赛演员服装要统一，舞蹈演员的服装不能用校服代替。
4、各年级组组长要不定期检查各班的排练情况。
5、5月中旬，政教处、少先大队将组织预演，对没认真训练的班级进行通报批评。
1、评分要点：
服装统一，演员精神饱满。节目进过精心准备、训练，并且表演效果好。合唱有指挥，有队形，合唱形式有新颖。按节目要求进行表演，人数参与率高。
2、奖次设置：
分年级取优胜奖一名，住读生单列评一个。
六一儿童节活动的工作总结和计划（通用17篇）篇十七
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示小学的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一。
三、活动时间：.6.1。
四、活动地点：小学操场。
五、活动内容：新生入队仪式、表彰一批优秀少先队员、庆“六一”文艺表演等。
六、活动组织：
组委会主任：王广富。
策划：张保卫陈凯王传成。
组委会成员：全校教师。
七、活动过程:。
1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。
2、校长致词。
3、新生入队仪式：（分组进行）。
（1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
（2）大队部组织委员批准新队员名单。
（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾。
（4）宣誓。
（5）新队员代表发言。
（6）呼号。
（8）退旗、敬礼、奏乐
4、表彰优秀少先队员并颁奖。
5、优秀少先队员代表讲话。
6、领导讲话（相应村的领导）。
7、少先队辅导员讲话。
8、教师代表发言。
9、庆“六一”文艺节目汇演（节目主持人出场：）。
八、安全预案。
(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)、通过广播向学生进行安全教育；
(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项（自带凳子、当文明观众等）。
(4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
关于举行2011年前庄完小。
“庆六一”少儿文艺会演的通知。
各中队、班主任：：
xx年“六一儿童节”即将来临，为了贯彻上级部门关于“诵读经典弘扬民族文化”的通知，在少年儿童中倡导“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的理念，根据学校计划安排，经研究，决定举办学校“庆六一”少儿文艺会演。现将有关事项通知如下：
一、演出主题：“在阳光下成长”
二、节目要求：文艺节目力求创新，展示少儿积极向上的精神风貌及文明素养，富有儿童情趣，形式多样。
三、节目形式：歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。
四、节目时间：课本剧、小品、童话剧不超过6分钟。其他节目不超过5分钟。请各各班选送节目要严格控制节目的演出时间，如超规定时间作弃权处理。
五、演出地点：学校操场。
六、演出时间：
531日上午8：00(如有变动，另行通知)。
七、名额分配：每班限报2个节目。（填写在节目汇演单上）。
八、其余事项：