优秀作文是一种文学形式，它能够启发读者的思维，引发读者对问题的思考。感谢这些优秀作文的作者，因为他们用文字和思想给我们带来了美的享受和灵感。
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇一
生活就像是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
老师的表扬是甜的。上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室就笑着说：“有个好消息要告诉你们，咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦！”“哗”地一下教室里炸开了锅，这可是件大事啊，能在报纸上发表文章那一定很厉害。“恭喜李琳同学，文章写得很好，老师为你感到很开心，大家也要多向李琳同学学习。”老师的话音刚落，我的心一下子跳得很快，我的文章居然发表了，望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的。
能为父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋；在爸爸感到劳累时，我会给爸爸捶背。帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了，身体不舒服，但是因为快到期末考试了，不能落下学习，所以我还是坚持在学校上课。上完第三节课，我就感觉很难受，身上也没力气，只好趴在桌上。这时，我的同桌蒋楠发现了，她轻声问我：“李琳，你怎么了呀？难受得厉害吗？”我有气无力地点了点头。“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响，蒋楠已经跑老远了。“李琳，喝点热水吧，我刚给你打的，还晾了一会儿，这下不烫嘴了。”过了一会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起。我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口，好像没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。
生活中有苦，但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在父母的笑脸上，有时候藏在同学的关心里。只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇二
都说“父爱如山，母爱如水”，我觉得这句话一点都不假，我就有一个爱我的妈妈。
那天，爸爸妈妈由于工作原因，没能按时开午饭，直到快一点的时候，妈妈才带我去吃饭。
我们来到饭店，菜单上有很多都是我喜欢吃的，都不知道该吃哪一个。“要不你吃这个排骨套餐吧，这个好，有营养。”妈妈说。“好啊，我喜欢吃这个。”我高兴地答应。
十分钟后，服务员把我们订的饭端了上来。我看了看我那碗饭，碗里有排骨、香菇、鸡肉和米饭，非常丰盛。我把它端过来，吃了一口，真好吃。
这时我想起妈妈，把头伸过去一看，妈妈的碗里只有几片肉和一些面条。我的心像被针扎了一样，我吃得那么好，妈妈却只吃了面条。我抬头看了看大屏幕的菜单，妈妈的面条8元，我的排骨套餐24元，是妈妈的3倍。我想：妈妈怎么不吃点好吃的，非要吃面呢？于是我问妈妈：“妈妈，你为什么要吃面呢？”“因为面好吃，我喜欢吃面。”妈妈说。我看着妈妈那粗糙的手，又看了看我碗里的饭，我知道面再好吃也不会比我的排骨饭好吃。正是妈妈那双手每天辛勤地工作，才有我这碗香喷喷的排骨饭。
我低头，一口一口吃着饭。那一刻，我终于明白了妈妈的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到妈妈身边，妈妈总是说我，是想抓紧我在她身边的时候让我改掉缺点。妈妈还坚持让我每天去跑步，是不想我像她那么矮。妈妈每次唠叨让我努力学习，是不想让我长大后受那么多苦。
我吃得很慢，终于把眼前这排骨套餐吃完了。妈妈拉着我的手走出了饭店，阳光格外刺眼，我的心情十分复杂。
这一顿饭，我明白了母爱的伟大。
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇三
提起忙，那这完全可以体现在我身上。除了上学期间，节假日在我这里，就是各种忙。
星期六，早上我起来，就能听见老妈的催促声，“琪琪！琪琪！你怎么还没起来？赶快起来做早饭。”你看，妈妈又开始了她的狮吼功。我心想，“唉！赶快把这件事干完，就自由了。”
谁知，我饭刚做完，老妈又招呼我去端饭，经过了漫长的饭局，不用说，肯定又会让我去洗碗，所以，我吃完饭自觉地收碗，洗碗。“唉！做孩子的，难道都这么辛苦的吗？”我在心中难过的想。
等我洗完碗，看看屋里的闹钟，七点三十，遭了，我上补习班快要迟到了，我慌忙地收拾了书包，三步并作两步地跑下楼，去上补习班。等我下课，已经是下午一点了。回到家妈妈把饭已经做好了，我唏哩呼噜地吃完饭。就听见了妈妈接下来的一席话，让我很苦恼！
老妈竟然让我在家看妹妹！“噢！天呐！我怎么这么忙啊！”接着，又是和妹妹无聊的玩儿了一下午，妹妹刚睡着，我接到了打来的电话，电话里传来一阵熟悉的声音，“琪琪，你记得做一下晚饭啊，我马上就回家了。”
我慢悠悠地走到厨房，开始做饭，眼睛时不时的瞟着窗外，心想，“天都已经这么黑了，肯定又画不成画了。”吃完晚饭，我回到房间贪婪的投入大床的怀抱，想象着自己在阳光下画画，进入了梦乡。
第二天早上，想起自己又要在家里忙碌了一天，不能做自己的事，便下定决心不再想画画的事。
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇四
有一次，我们全家去旅行。由于山很高，所以我们便坐缆车上山。
缆车是长方形的，呈绿色。它在山下不停，只能快上，必须要以光速，否则就会错过，因为平台只有五米长。上了缆车，缆车慢慢地向高处爬去，越来越高、越来越高。
随着缆车的越来越高，地面上的东西越来越小，看着地上的东西，有一种比较神奇的感觉。让人有种害怕又有一种突如其来的美感，既神秘又紧张。
缆车里面的空间很小，只有巴掌大点的地方，四面通风，行李放着很容易掉落下去。在车里有四个把手，还有一个报警装置，可以随时跟地面上的救护人员取得联系。每一个人都很紧张，主要是怕掉下去。妈妈的头发都竖起来了，她紧张的像触电一样。额头上冒着汗，像被雨淋了一下。她的手拉着我的手，我的手好像要被她弄断一样的疼。爸爸缩在车厢的角落里，眼睛盯着车顶，汗流的就像倾盆大雨下来似得，手不停得来回搓着，也感到害怕。
缆车又上升了一个高度，爬过了一个山头，此时我们紧张的心情反而平缓了下来。我们看着窗户外面，从玻璃窗口像远方望去，地上的东西非常的微小，想看的清楚要借助望远镜才可以。远处的山高高低低，隐隐约约可以看出来一幅精美的山水画。
缆车已经走到了最高山峰了，此时白云就在我们的身旁，白云像软绵绵的棉花糖；白云很美，灌进了缆车里面；白云很轻，我想乘着它去更高的山；白云很香，使我像在花海中遨游。白云装点了我们的缆车，在这短短的十几秒里，让我们来到了仙境，走过了世外桃源。
缆车到山顶了，真的是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”这一次坐缆车真的是美啊！
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇五
记得四年级时，妈妈的办公桌上多了一个圆角的方东西，金色包边的按钮闪着光，一个不到两寸的原形小显示屏，上面用金色的子写着“太阳”。这是一个暖手宝，我心仪很久的东西。
后来，但凡天气变化，妈妈都会把它放在我的手心里捂着取暖。它的温度是缓慢升高然后到恒温。“太阳”的温度一点一点传递到我的手心，在从手心传递到我的心里，我的全身，就像妈妈的关爱一样，一点点一丝丝关心我的生活的每一个角落，关心我的学习每一个环节，每天每时每刻……永恒不变。我明白了，这是一个充满爱意的，不会发光的“小太阳”。
自那以后，整个冬天，我对这个“小太阳”爱不释手。
课间，同学们都来围观“小太阳”，女同学夸它“真好看！”“真圆润！”，男同学夸它“真暖和！”“真精致！”我毫不掩饰，巴不得让全校都知道我有一个“小太阳”。无论同学们如何夸张它，我都不准任何人碰一碰我的“小太阳”。中午，我在“小太阳”带给我的温暖中入眠，仿佛有了它，我睡得更加香甜。写作业时，我把它揣在内衣兜里，我的肚子暖暖的，做起作业似乎更加得心应手。它简直就是我的幸运“小太阳”！
一天，中午午睡后起床，感觉右手里怎么没有了负重感？手感为虚，眼见为实，我立即正了正精神，仔细查看右手，空的！我又仔细查看绿色作文网课桌，空的！我又打开书包，查看“小太阳”的专属位置，空的！我心慌起来，“小太阳”去哪里了？我开始翻箱倒柜地找，我的抽屉、我四周同学的抽屉、地板上、垃圾桶……能想起来的地方，我都翻了一遍。一次次燃起寻找的希望，一次次被希望拒之门外！我在希望、失望之间挣扎，最后以绝望告终。
这次我真的失去“它”了，我一屁股坐在地上，一脸沮丧。我的眼睛穿过教室里一张接一张的课桌腿，看到张小牛同学捧着一个东西蹲在墙角，我的第六感告诉我，他捧的是我的“小太阳”。我三步并作两步冲到他面前，喊道“还给我！”张小牛抬起头来说：“什么？”我更严厉地重复了一遍：“把小太阳还给我！”张小牛打开冻得通红的双手，我的小太阳果然在他的手里。“对不起，小太阳掉在了地上。我看你睡着了，所以我先替你捂着它。”张小牛解释到，把小太阳捧到我的面前。我脸羞得通红，为我的小心眼，为我的自私和自大。我把“小太阳”推到张小牛面前，“谢谢你！请您替我多捂一会，把它捂得暖和和的再还给我吧！等张小牛把小太阳还给我时，小太阳已经快没电了，只剩下淡淡的余温和张小牛的体温。我小心翼翼地捧着“小太阳”，这淡淡的温度驱赶走了我的自私。
天灰蒙蒙的，云积得厚厚的，我手里的“小太阳”温暖了我的身体，温暖了我的内心。
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇六
在困难从天而降时，别人拉你一把，你最想说的可能就是一个字“谢”；在你向跌倒的人伸出援手时，那人一定会对你说声“谢”……可是只有那次，对那位阿姨，我却没能把这个字说出口，如今回忆起来，心中只有一个字的回音：“谢””。
我从小就有晕车的毛病。只要一坐车，我就头昏脑胀、胃里翻江倒海。那是一个皎洁的月夜，我和妈妈刚从外地回来，坐在机场大巴上，向家驶去。不出所料，汽车刚走到一半的路程，我就开始头昏脑涨，心里一个劲儿地翻个儿。不用说，我这是晕车了。妈妈知道我晕车了，安慰我：“忍一会儿，就到了。”我忍啊忍啊，可是越忍越难受……终于，“哇”的一声，我忍不住一下子吐了出来，一股难闻的气味弥漫着车厢。车里的人有的埋怨我，有的捂鼻子，妈妈给我擦擦嘴，我吐得昏天黑地，全身一点力气也没有。
现在，每当我坐车就会想起那件事，就会想起那位阿姨。直到如今，我都觉得欠那位阿姨一声“谢！”
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇七
在生活中，谁都会流不少的泪，有难过委屈的泪，有感动的泪，有激动快乐的泪……而我也不例外，在我的生活中就曾流过激动的泪。
记得一个星期六的早上，我与爸爸正在悠闲的散步，忽然，一辆自行车从我身边飞驰而过，我看着他远去，心里不禁有点羡慕。于是我扭头跟爸爸说：“爸爸，您能教我骑自行车吗?可以吗?”听了我的话后，爸爸若有所思地搔了搔后脑勺，点点头同意了。
回到家里，爸爸搬出自行车说：“我先示范一下吧，然后你再骑。”只见他一脚踩上踏板，手紧紧地握住扶手，眉毛上扬，摆出一副高傲的姿态，然后脚底生风似的踩着踏板，自行车飞快的向前驶去，一眨眼便消失得无影无踪，过了一会儿他回来了，把自行车交给了我，我想：“看看不难吧!”我小心翼翼地爬上自行车，双手把住自行车龙头。刚想把一只脚放到踏板上，自行车就像醉汉一样，一下就摔倒了，我连人带车摔在地上，爸爸却悠闲的说：“没事，起来继续练!”我只好爬起来继续练，却不知后面的爸爸早已松手，我重心一倾。又摔了个狗啃泥。我沮丧的坐在地上，看着红肿的膝盖，哭了。爸爸却若无其事地说：“男子汉，这点痛算什么?起来，继续练!”我听了爸爸的话，一赌气，爬起来，接着学。我好不容易坐上车，双手扶平了车龙头，可是眼睛只盯着地面，自行车一下子撞到了墙上，摔倒了，把我压在了下面，我一咬牙，扶起车，又开始练。在爸爸的帮助下，加上自己每天的练习，我终于学会了骑自行车，听着风从耳边呼呼吹过，我不禁流下了激动的泪水。
这件事虽然过去很久，至今令我难忘。泪水让我明白了，“只要努力就一定会成功。”
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇八
清晨，天空灰蒙蒙的，像上帝的天空蒙上了一层厚厚的灰色薄纱，让人看着喘不过气来。
第二节一下课，天上就开始下雪了。虽然只是一个小小的雪粒，但是伤了脸，我还是一遍遍欢呼:“下雪了，下雪了!”中午雪越下越大，从小雪粒到玉屑。下午，雪越积越大，变成了由雪花组成的雪球。我们挤进操场，却发现草地像珍珠一样。白色的雪花落下后，变成了珍珠，非常漂亮。有的同学跳到草地上，高兴地翻了个身;一些学生张开双臂在操场上跑来跑去，像一架飞机，大喊:“大雪——我来了——”而另一些人则举着帽子，仰起脸迎着雪。他们时不时吃一点，边吃边说“好喝”。那样，绝对像猫偷吃!而我抬起头，张开嘴，拿起雪来吃，真像个书呆子!我们在草地上奔跑，不时在草地上打滚，与雪花亲密接触，操场瞬间变成一片欢乐的海洋。
我捡起一块雪，仔细观察。“雪花是六角形的!”我仿佛发现了新大陆，还没来得及细看，雪花就变成了我手里的一滴小水珠，无声无息地从我手指间溜走了。这时，一阵风吹来，一团团雪花像蝴蝶一样在空中飞舞。我们也随着雪的舞步在操场上跑来跑去。过了一会儿，我们被雪覆盖，被雪覆盖，像达尔马提亚人一样。但我们没在意，一个同学大喊:“我们一起变老吧!”逗大家笑。
看着这无比美丽的雪景，我不禁赞叹自己:雪，你没有玫瑰那么惹眼，也没有牡丹那么婀娜，更没有茉莉花那么芬芳，但是你用轻盈洁白的身躯装点着大地，让它如此美丽。玩累了，我们一个个走到教室。在回教室的路上，我们头上的雪融化了，好像刚洗过头，但是大家都很开心。
放学后，走在回家的路上，天渐渐黑了，路灯亮了。刹那间，我惊讶地发现，在灯光下，雪是如此美丽。在灯光下，雪变成了透明的精灵在空中飞翔。在五颜六色的霓虹灯下，这是一个场景。这些精灵只要漂浮在那里，在光线的折射下，就会出现彩虹般的场景，装点着整个世界，让世界更加绚丽多彩。
看着这一切，我不禁想起了以前的雪。鹅毛般的雪从天而降，瞬间让大地变成了一个银装素裹的世界。我们一起打雪仗，堆雪人，玩得很开心。
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇九
今天，我在广场上骑体感车，我速度一快，摔了下去，我的脚扭到了，我挽起裤腿，看见了膝盖上的伤疤，让我想起了去年7月份我摔伤的事。
去年暑假，我去脑库教育学习有效记忆力的方法。我们要表演一个故事，故事的主要内容是一个地下党员伪装成送信的去和总部取得联系的故事。我就是一个那个送信的地下党员。我要从一个高3米，80度的下坡跑下来，我心想，这么陡的坡，应该要站稳脚跟，否则就会连打几个滚，撞到对面的墙上。
排练开始了，马上要开始冲坡了，我尽管心中有些慌，但还是鼓起勇气往下冲。我三步并做两步冲了下去，一不小心踩到了石头，我一下子跪了下来，向下滑行了半米。我痛得大叫了一声，挽起裤脚一看，膝盖擦破了一大块皮，还直冒血。李晓辉从坡上冲了下来，神情很焦急的对我说：“周航佳，你怎么流了那么多血，要不要去医务室看看”。接着，丰老师紧张地、轻轻地扶我去医务室。他说：“要不要紧，骨头伤到没有？”。
到了医务室，医生仔细地给我检查说道：“有点皮外伤，不要紧，涂点酒精，用纱布包扎一下，不要剧烈运动，每天都要过来擦下酒精”，我松了一口气，我心里想：幸亏没有伤到骨头，不然一月两月都好不了，而且马上要军训了，那就参加不了呢。医生拿来酒精、皮破了擦酒精疼不疼啊？涂酒精的时候，我度秒如年，那酒精涂在皮肤上的时候，感觉就像用斧头在砍一样。医生和蔼可亲的说：“拆了纱布之后，千万不要抠结痂的地方”。
这件事让我记忆犹新。
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇十
这天，天空灰蒙蒙的，路边的树光秃秃的，在狂风下东倒西歪，仅剩下的几片树叶被无情的风卷落下来。树上的乌鸦用刺耳的声音尖叫着，扑扇着翅膀准备飞离。我坐在窗户旁，静静地看着楼下，我的邻居---我曾经最要好的朋友拖着行李箱，在风中和家人匆匆走着，准备搬到另一个城市。看着她远去的身影，眼泪情不自禁地滑落下来。
想起几天前的早上，我和她起了误会，大吵了一架，还赌气不说话。我知道我有错在先，很后悔，也很自责。晚上，我在床上翻来覆去睡不着，只要一闭眼就会想到我们在一起玩时的欢乐时光，但是总会被吵架的一幕打断。
第二天，我几次走向她家门举起手准备敲门，可手一碰到门就像触电了一样缩了回来，我还是不敢当面跟她道歉。回了家，我拿出纸和笔，想给她写道歉信，可总是写不好，我悔恨地撕碎了一张张失败的信，趴在床上哭了起来。
接下来的几天，我每次遇到她，都不敢看她的眼睛，像没看见一样自顾自地走开。尽管有时候我鼓起来了勇气，走到她面前，可始终开不了口。我想在她走之前为她留下最好的回忆，希望与她和好如初，但总觉得自己上次太过分了，害怕她会不接受我的道歉。
时间一天天过去了，事情依旧没有任何进展。她走的那一天还是到来了，这是我们最后一次见面了。我还是不敢送她，跟她道歉，只能坐在窗前渐渐看她走远。
直到现在，一想起这件事我就非常后悔，后悔自己和她吵架，后悔自己没和她道歉，后悔自己太懦弱，连最后也没有给她送行。时间不能倒流，后悔也没有用了，今后我一定要抓住珍贵的友情，每时每刻都要珍惜它！
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇十一
可以慢慢喝茶，慢慢看书，慢慢散步。慢可以使你校松，慢可以给你带来乐趣。
慢慢喝茶是一件可以使自己放松心态的事。慢慢喝茶更确切地说法应该是品茶。冬天的早晨，冲一杯红茶，慢坐在阳台上。先茗一口，就感受到一股红茶那说不清的，特有的味道在舌尖上跳舞，味蕾随之而兴奋。再慢慢茗一小口，这时味道是不一样的，我感到它带来的是温暖，温暖随口腔慢慢地散发到各处，驱散了冬日早晨的寒气，空气似乎随着温暖而变慢。把鼻子慢慢地凑过去，茶香扑鼻而来，填满了鼻腔，顿时使我陶醉其间，好一除儿才缓过神来。慢慢喝茶，还是别有一番风趣呢!让一切都慢下来也是种快乐啊!
同慢慢喝茶，那当然就是慢慢看书啦!
看书像走马观花，囫囵吞枣那样，你只观注了故事的情节，如果你细细品朱，那你得到的比看到的还多。下午，我又是慢慢地坐在阳台上，慢慢地翻开书，心里不慌不乱看着节，仿佛这俗事的一切事与物，都与我无关。脑海中慢慢地浮现着一幅又一幅的图画，我得到许多写作方法，看到与多细节，不像我平时那样快速地读，略过一切细节的读，而是猜读、品读、缓慢地读。慢可以带来知识。
黄昏，我散步于小区里，慢慢地走，慢慢地走。路上似乎铺上了黄金，余探洒遍大地。树上似乎多了几分鸟叫，小鸟慢慢地，地上似乎多了几片树叶，蚂蚁漫步于树丛，鱼儿漫游在水间。慢下脚步才能欣赏到这里的一切。最后太阳慢慢地落山了，黄昏的生机勃勃也渐渐变成了静寂。慢下来才能顾赏到别人看不到的美景。
慢，慢是一种生活的常态，慢是一种风趣，一种快系，一种美景。慢可以给你一个不一样的生活。
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇十二
我有一个幸福的家庭，时常让我感到春风般的温暖。
母爱如水，潺潺地，一直呵护着我的心，给我带来了温暖。在那寒冷的冬日里，妈妈是骑着电瓶车来接送我的，我放学时耳朵被冻得通红。妈妈看了我一眼，摘下耳罩，说：“看看你的耳朵，都冻红了，快把耳罩带上。”说完就把耳罩带在我那快没知觉的耳朵上。妈妈又从口袋里掏出两个暖手宝，放在我手心里。我接过时发现妈妈的手冷冰冰的。妈妈的耳朵，一路上也被北风吹得红通通的。妈妈坐在我的前面，像一座“挡风屏”，给我挡住了那阴冷的北风，同时也温暖着我的心。回到家，我全身上下热乎乎的，而妈妈却用双手搓了搓，捂住那通红的耳朵。
每次我有不会的题目时，都问爸爸，爸爸总能为我一一解答。我在做课外作业时，碰到了难题，想了好一会儿都没想出来，我只能跟爸爸视频，让爸爸教我。爸爸总会放下手头的工作，看着题目为我解答：“我们可以先把这道题的单位“看作1”，“看作x……”听完爸爸的讲解，我想了一下，领悟了。在我做题目的过程中，爸爸对我说：“以后有不会的题目可以用方程解。”父爱如山，一直给我灌溉甘甜清泉，给我带来了无限温暖。每当爸爸辅导我题目的时候，都能给我总结出一种新方法，让我学得得心应手。
我还有一个令人羡慕的姐姐。每当亲戚给我们礼物时，姐姐总会让我第一个选。记得姐姐十岁生日那年，大姨送给了我们两个金手链。我看了看两个都很可爱，一个是小牛的，一个是小猪的，可我更喜欢小猪的。可姐姐属猪，而且今天又是她的生日，姐姐会把小猪让给我吗？就在这时，姐姐来了，可姐姐还是让我先选，我拿了小猪的，姐姐一点儿也不生气，还说：“正好你选对了，我就想要小牛的。”说完便把小牛的戴在手上。姐姐的如爱如甜甜的奶茶，时常让我感到受宠若惊。
看，我家阳台上的小榕树，它长得那么蓬勃，是因为有阳光的照耀。我因为有家人的关怀，也感到特别的温暖。
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇十三
在我的记忆中，有一件让我非常后悔的事，妈妈可能不记得了，但这件事我不会忘记。
记得前年的一个星期天，我做完作业后，就躺在沙发上看电视。一直看到中午，妈妈实在看不惯说：“你只知道看电视，也不去做作业。”我满不在乎的说：“我写完了。”妈妈大声喊道：“那你不会去做课外题呀。”我无可奈何的对妈妈说：“我做完了，我做完了，完了！”妈妈非常生气的说：“做完了，不会去看书吗？就知道看电视。”我大声的反驳到：“我不去看书，我也不想看书。”妈妈很生气地大声的叫道：“我一会而就打死你。”我当时非常生气，就很没有理智的说了一句让妈妈很伤心的话：“你打呀！你打死了我，我就让我爸爸也打死你。”妈妈一听到这话，她一下子就倒在了后面的沙发上，我知道她听到这句话时她的心就像被捅了一刀，又被无比巨大的石头砸了她的头，妈妈什么也没想，可能就觉得晕晕的。
当时我说的那句话根本就没多想，也不知道妈妈会是那样的难过。当时我说出那句话以后，我后悔了，那时我有些慌了，我不知道该说些什么，我静静的保持了沉默，当时屋里很静，我都听到了妈妈的哭泣声，妈妈是难过的哭泣，伤心的哭泣。我现在知道了那句话对妈妈是一个非常大非常大的一个打击。我那时候想，当时我真是太傻了，怎么会说出那样的话啊！我真是后悔不已，我好后悔，我好后悔，好后悔，后悔，后悔。
我知道我那时候十分的对不起妈妈，我在这里对妈妈说一声：妈妈，对不起，请原谅我吧！
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇十四
寒假的时候看完了《心地善良的巨人》这本书。你知道这本书是谁写的吗?对了，是英国作家罗尔德·达尔写的，我特别喜欢看他的书。他写了12本生动有趣的书，我读了9本。现在我给大家讲讲《心地善良的巨人》的故事。
这个故事讲的是一个叫苏菲的小女孩。有一天晚上她睡不着，她想看着窗外“巫师出没的瞬间”。最后，她鼓起勇气向窗外看去。你知道她看到了什么吗?是一个又黑又瘦又高的巨人。苏菲吓坏了。巨人在一个地图上没有的大国抓住了她。他们一起经历了许多冒险和奇怪的事情。这个巨人不同于巨人国度里的其他坏巨人。他是一个善良的巨人，有一颗善良的心。好心的巨人、苏菲和皇后一起逮捕了九个巨人，包括吃人肉的巨人、抱韩宝的巨人和喝血的巨人，让他们受到应有的惩罚。从此，人们过上了幸福的生活。
感觉好心的巨人很善良。我坚持每天给孩子做美梦，给坏巨人做噩梦。每当夜晚来临，他总是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。为了防止这些邪恶的巨人继续吃人，好心的巨人创造了一个梦，让那个梦进入皇后的脑海，告诉皇后那些邪恶的巨人在作恶。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。
我觉得苏菲遇到这样一个好心的巨人真好。一开始她以为遇到了坏人，通过很多奇怪的事情认识了巨人，和他成为了好朋友。他们一起用智慧赶走了坏巨人。心地善良的巨人们终于在城堡里过上了幸福的生活，而那些作恶多端、吃人的巨人们，只落得公园的大坑里供游客参观。这样一个善良，聪明的朋友，真的让人喜欢!
在我的生活中，我也有很多朋友，他们也给了我很多帮助。比如我生病的`时候，朋友打电话问候我，给我带作业和卷子;当我忘记我的铅笔盒时，我的朋友会借给我铅笔和橡皮。当我跌倒时，我的朋友会扶我起来，安慰我。我不开心的时候，朋友会主动问我。朋友是在你有困难的时候，你会伸出爱的手;当你有烦恼的时候，它会帮你解决烦恼;当你拥有幸福的时候，你可以分享它。朋友要团结一致，遇到困难不要害怕，这样才能克服各种困难，取得成功。有朋友的感觉真好!
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇十五
“给我金色的童年，画出碧海和蓝天。太阳公公，月亮姐姐，我们笑的那么甜……”每当听到这首歌，我就会想起我们那丰富多彩的童年生活，这其中“酸甜苦辣咸”样样俱全。不过我相信大家尝的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快乐。
大杨树的叶子“沙沙”地落了下来。本是上课时间，我们的操场却一片喧闹。到处可以听到“瞧一瞧，看一看，走过路过不要错过!”“发卡3元一个!”之类的声音，这是为什么呢?难道市场搬到我们学校来了?哈哈，实话告诉你，这是我校上次举行义卖活动的场景。
如果你那时来我们学校就会发现，平时一本正经的学生们一下子都成了摆摊的小贩。我们通过划拳的方式决定谁先出去买东西，我是一个“幸运儿”，得到了先买东西的机会。我拿着钱，在摊位间穿梭，心里既欢喜又紧张，这时，一盒起泡胶吸引了我的眼球，这盒起泡胶比我平时看到过的要漂亮许多。于是我便走上前去，问“同学，你这盒起泡胶多少钱?“6块。”那个同学说。“什么，6块!”同学，你这起泡胶虽漂亮，但也不能这么贵呀!那个同学说：“这还贵呀，我买的时候都是这个价，我灵机一动，说同学，要不这样吧，你上我的摊位买东西，我给你打八折，你这起泡胶就4元卖给我吧!”那个同学一口答应，说：“好，那咱们就说定了，我就当交个朋友了!”此刻，我们俩的脸上都洋溢着幸福的笑容。
在这一个小时中，我与别人进行了数次交易，有成功，也有失败。快乐的时光总是那么短暂，不知不觉中义卖活动就结束了，我们挣的钱全部捐给了贫困学校，这也让我明白了“助人为乐”也是“乐”。
“乐”，字，简简单单五笔，却穿插了我们生活中的每个片段。乐”是人们最喜爱的字，他会让人把烦心事忘掉，变得无忧无虑，愿我们的生活每一天都充满快乐!
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇十六
每一个“盼”都是甜蜜的。随着我们的成长，我们的“盼”也越来越多：盼下雨、盼下雪、盼去游乐场、盼放节假日……每一个人的“盼”都各不相同。而我，最盼望的是长大。
盼长大，是因为不够我放学后都要写很多作业。什么语文啦，数学啦，劈头盖脸地向我袭来。很多时候，我写累了，就偷偷拿起一本名著读。过了十几分钟，我又开始写作业，这一切几乎悄无声息。倘若被爸爸发现了，一定会迎来一阵叫骂声：“好啊，又看书！我和你妈妈含辛茹苦的把你们养大，还不好好学习！”接着，爸爸就开始描述他小时侯生活如何不好，现在生活又有多好。这些话我已经听了不下百遍。我很想对爸爸说：“让我玩会儿吧。”可又不敢顶撞爸爸。每当这时，我就会热烈的盼望长大。这样，我就可以想怎么样就怎么样。至少，我可以不用忍受父母没完没了的唠叨了。
盼长大，是因为理想不能实现。
我从小就有很多理想：当画家、数学家、天文学家……最大的理想就是当一个举世闻名的科学家。老师给予我厚望，我也很努力，成绩经常名列前茅。可一面对玩具里的小零件，我就头疼。所以我想长大，这样一来，面对这些各种各样的机器我就可以轻松应对，我好一条通向成功的大路也就易如反掌了。
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇十七
一树蝉鸣叩响了七月的大门。我和妈妈去菜市场买菜，先买了几根香蕉，妈妈对我说：“宝贝儿，你先在这吃香蕉，妈妈去买菜，好吗？”我点头同意。
不一会儿，香蕉就吃完了，我刚想把香蕉皮扔掉，突然灵机一动，心想：如果把香蕉皮扔在地上会发生什么事呢？我好奇的说干就干，将手中的香蕉皮扔在地上，然后偷偷地藏了起来，准备看一场“好戏”。
这时，一个拎着一条鱼的叔叔走了过来。嘻嘻，我心中窃喜，第一场戏的“主角”出现了。那个拎着鱼的叔叔果然没有看路，只听“扑通”一声，接着是一声抱怨：“这是谁丢的香蕉皮呀！真不讲卫生！”抱怨完，他马上去抓地上那条跳着舞的鱼了。“哈哈哈哈……”
这第一场戏真好笑。
紧接着一个身穿漂亮裙子的阿姨走了过来，第二场戏的“主角”也来了。只见阿姨穿着高跟鞋，走起路来一扭一扭。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋，一定会摔得很惨。果然不出我所料，只见阿姨的高跟鞋飞走了。“这是谁乱扔的香蕉皮，真没有公德心！”阿姨大声喊道。
我开始有些后悔了，因为那位阿姨的衣服上沾满了泥巴，手也出血了。看着那位阿姨狼狈的样子，我却怎么也笑不出来。我开始后悔往地上扔香蕉皮了，正当我准备把香蕉皮扔进垃圾桶时，妈妈买菜回来了。我看见妈妈拎着大包小包的好吃的，身为吃货的我，当然抵挡不住这些美味的诱惑，立刻把香蕉皮扔得远远的，然后连蹦带跳的跑向了妈妈。
我和妈妈要出菜市场时，因为我太兴奋了，光盯着口袋中的美食，就没有看路，忽然脚下一滑，一下子摔了一跤，我看着脚下的香蕉皮大声喊道：“谁这么没有公德心！”我揉了揉摔疼的屁股，定睛一看，恍然大悟，这不是我刚才扔的香蕉皮嘛！真没想到我这个“导演”竟然秒变第三场戏的“主角”了。我一边想着，一边惭愧的将地上的香蕉皮捡起来，将它扔进了垃圾桶。
虽然这件事过去很久了，但却时常在我的脑海中浮现。时光无法逆转，虽然我们不能改变过去，但我们能改变未来，至今我都没有乱扔过一次垃圾。
六年级第单元围绕中心意思写范文（18篇）篇十八
我喜欢糖。软糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜欢。它伴过我童年甜蜜的回忆。不开心的时候，是糖融化我内心的苦涩。和朋友在一起时，给粒糖，分享友谊之间的甜蜜。我爱吃巧克力糖，更爱吃橄榄糖吃，橄榄糖多了不会觉得太甜腻，它还含有一段属于我的温馨记忆。
橄榄枝象征着国家之间的和平。而在我这，橄榄象征着着外婆，象征着温馨和幸福。
小时候家人有事，有段日子我一直住在外婆家。外婆是个素食节俭主义者。她善良，舍不得杀生残害生灵。最重要的是，她很关心我。外婆有个习惯，饭后爱吃橄榄。我有时看外婆吃得津津有味的，也忍不住拿了一颗含在嘴里。虽然我早知道橄榄是酸苦的，但吃完后嘴巴会有一股自然的甘甜。外婆常会说：先苦后甜。似有一番老人家的意味深长。外婆爱吃橄榄，也常带着橄榄糖。橄榄糖不会太酸也不会太甜，很好吃。外婆每天会抓一把橄榄糖给我带到学校里吃。我觉得蛮好吃的，向外婆嚷嚷多给些，可外婆不，她说吃多了对牙齿不好，还会上火，每天只要那固定的几粒。有一次，我翻遍了柜子想找糖吃，可是就是没有。于是我趁外婆不在，潜入外婆的房间。我还记的，外婆的床是很古老的那种柜子桌床。我翻找了一个个柜子，终于找到了。是放在一个漂亮的盒子里。上次亲戚结婚送的喜糖，可是里面的糖早已经被我吃光了。原来外婆还留着这盒子，还放了橄榄糖。外婆老了，很少会吃糖。她那个盒子是专门为我放糖的吧。我把那放糖的盒子定义为甜蜜罐，属于我的甜蜜罐。
在外婆家的那段日子了，每天我的书包都会有固定的几粒糖。现在回想起来，外婆注入的爱，比糖果甜蜜。