当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开展五四户外运动团日活动总结篇一
这个暑假，我们组织了十二名学生，全部来自数学系，赴xx中学进行了为期7天的以支教为主、调研为辅的社会暑期实践活动。收获颇丰，现总结如下。
前期准备总的来说比较顺利。从确定支教地点到确定调研课题，包括申请学院的立项；从联系安徽当地教育局人事部科长到联系当地学校，包括联系杭州市留下中学进行调研课题的一个对照性比较；从设计队服队旗队徽到去商场购买；从准备一些团队及个人用品到准备具体授课内容。这一切都在我们周详的计划之内顺利完成了。
但是我们无法掩盖一些我们没有做好的事情，比如说从一开始我们就有计划要去拉赞助或者是去做一次募捐，但由于种种实际原因，这个想法一直没有被完成，虽然也去尝试过，联系过杭州的安利集团等，但由于时间精力能力有限，尝试未果后，也就放弃了。
另一点就是，厚岸中学那边具体要来参加暑期培训的学生人数，及学生人数的年级分布一直处于不明确的状态，连那边的老师自己都无法告诉我们一个准确的数，直到我们到了厚岸才知道。所以我们队员个人授课的前期准备一直无法完全有效的进行，能做的只是对队员自身授课方式进行一种调整和改善以及制定一个关于授课计划的整体安排。
按照计划，七月五号早上，我们一行人在校门口留完照后，正式踏上旅途，前往厚岸。从学校出发换了两次公交，然后从城站火车站乘火车到宣城火车站，然后下车从宣城火车站到宣城汽车站，坐汽车到泾县，到泾县的时候是安徽教育局人事部科长张茂盛老师接我们去厚岸的。到厚岸中学时，校长和几位老师已经等了很久。我们兴奋地发现一条写有“欢迎浙江工业大学学生来我校支教”的横幅贴于显眼处。接着我们一行人被带到了会议室，校长代表学校为我们致了欢迎词，然后大家就一些具体问题进行了初步探讨。学校对我们的重视让我们即感觉到兴奋又感觉到压力。
虽然泾县是国家级贫困县，但是厚岸并没有想象中的贫困，小镇上的人生活过得还是非常滋润的，每天晚上小镇广场上几乎聚集了小镇上的所有妇女，她们跳舞一直跳到很晚才结束。据老师介绍，这里的青年大都外出打工，留下孩子跟随爷爷奶奶生活，所以厚岸留守儿童比较多，孩子的心理问题比较严重，所以学校希望我们可以开展一些这方面的讲座。另一方面，老师也不断强调说这里的孩子虽然不是很富裕，但是都比较爱享受，不愿意吃苦。后来我觉得我们在那里的所作所为也为孩子们上了课堂外最重要的一课。那就是团结合作，吃苦耐劳。因为后来有很多孩子跑到我们住的地方都惊讶于我们生活的简陋，非常佩服我们。
不管是在留下中学还是在厚岸中学，“城乡教育差别”调研活动的开展都非常地顺利。另外，我们也争取过当地媒体，对他们的报刊进行过投稿，结果虽然现在未知，但投稿继续。
至于支教，总的来说没有出现太大的问题。但是中间确实碰到了一些意想不到的困难。比如说，因为学校操场正在维修，所以我们没有户外活动场所；学校之前说的唯一一间多媒体教室被设置在学校的顶楼，天气太热，无法使用；学生中午大都不回家，在学校也不午睡，所以为了保证安全，学校要求我们12：30就要开始教学活动。上述种种实际因素，导致我们之前的活动计划全部被打乱，然后又需要全部重新安排和制定。
另外，我们队员每天晚上都会在学校简陋的会议厅里，开会，备课，总结，讨论，写日志。天气炎热，里面只有一把小的旧款立式电扇。但是一切困难都在大家的共同努力下被克服了，我们顺利完成了教学计划，得到了老师和学生的一致认可，自身价值得到完美实现。
除了调研和支教以外，我们还去参观了王稼祥故居，王氏祠宗，查济古居等地方。对于学理科的我们来说这是一次非常不错的人文熏陶。
开展五四户外运动团日活动总结篇二
20xx年“五四”青年节将至，经研究，决定由校团委和工会牵头，组织举办“庆五四————温馨一家人”联谊活动，现将有关事宜公布如下：
这次联谊会的主题是“庆五四温馨一家人”，组织全校所有新老教工共聚一堂，通过新老教师一起过节、互展才艺、进行文化交流互动等节目形式，营造一个和谐高雅的节庆氛围，让青年教师感受学校这个大家庭的温暖与温馨。
牵头单位：校团委、工会
筹备组长：李x、张xx
筹备组成员：闫xx、赵xx
20xx年5月4日晚上18：30——20：30前
学校大餐厅
全校教职工
1、主持人宣布活动开始
2、工会主席致辞
3、老教师展现厨艺，新老教师共享盛宴。
4、团委书记致辞
5、以年青教师为主表演节目
（1）分批表演时装秀（办公室为单位或自由组合，争取每人都表演一次，新老教师可分开表演）
（2）3——4个单人或团组表演节目（歌曲、乐器、舞蹈等形式不限）
6、联谊活动文化互动环节
（1）老教师品茶并解读茶文化
现场布置龙井、日照绿、铁观音、普洱茶、茉莉花茶等几种茶品，邀请3——4名老教师（以自愿为主）品茶分辨，记下判断的结果，至最后揭开谜底。品茶教师每人可当场介绍一种有关茶的文化常识或故事（主持人补充）。
（2）年青教师配乐诗朗诵
可分3——4组进行，每组3—4人。
（3）新老教师“快乐呼啦圈”（备选节目，视时间安排）。
比赛规则：由4人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，并保持呼啦圈不掉，哪组穿得最多就算胜利。安排3轮。
7、主持人致结束语
8、齐唱《相亲相爱的一家人》（起立，手拉手），活动结束。
主持人（负责组织各个活动并带领布置活动现场）：
老教师活动安排和有关准备：
餐饮、餐具安排：xxx、xxx
道具、乐曲准备：
鲜花准备：xxx
年青教师活动安排和有关准备：xxx、xxx
会标布置：xxx、xxx
音响安排：xxx
摄影：xxx
1、表演类节目力求高雅、生动、优美。
2、联谊会开始前半个小时，全体教职工签到入场。入场期间，晚会现场播放音乐（欢愉、高昂的乐曲）。
3、每个单人或小群组节目表演结束观众要献花。
4、现场座次定期轮换，由主持人布置。
5、餐饮包括老教师带来的饭菜、饭店赞助的饭菜、少量啤酒、适量果汁。
6、可带家属参与，但不提倡孩子参与。
7、家住东城、已婚一年以上的老教师至少要带一份“自制”饭菜参与（不提倡带汤菜，盛具贴制作人标签），其余人员自愿。需回家做菜的教师周一下午安排好工作后可提前下班。带饭菜的教师务于周一上午上班签到时将自带的饭菜名称、菜量填至门口专用表格中！
开展五四户外运动团日活动总结篇三
五四青年节，专属于我们的节日，我们这一代，似乎缺少一点民国时代那些有志青年的朝气和追求梦想的志气。可能这个时代对我们这些人太过安稳，我们每天都在昏昏欲睡中度过一天一天的大学时光。现在，很多大学生都很少出去活动，甚至一星期都可以呆在寝室。显然，这是对所有的大学生的身心健康都是不好的。我们需要的是多出去走走，看看这美好的世界，而不是天天呆在寝室玩电脑，睡觉。我们是有朝气的一代，我们是20多岁的青年，正是该到处走走看看的年纪。所以，本次团日活动与本班的绍兴文化考察结合，希望在期间迸发出我们的朝气，梦想，欢愉。
活动的目的是通过在绍兴文化考察期间，通过接触名胜古迹，优美风景，让大家能够亲近自然，放开怀抱，拓展视野，焕发青春的生命，激扬青春，振奋精神。
活动的意义是让平时经常呆在寝室的同学们能够看看风景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的过程中享受青春特有的肆意。同时，也快可以促进同班同学的感情，在玩玩闹闹中增进同学们的互相了解，增加班级的凝聚和团结。
中本一班全班同学
时间：5月6日——5月8日
地点：绍兴
（1）统一集合。
全体成员6日7点30分在北校区大门口集合，团支书进行点名，确认参加活动人员到达后才出发。然后进发。由学校统一包车向绍兴进发。
（2)第一天(6日）下午参观鲁迅纪念馆，沈园，参观完后可以进行自由活动。
（3)第二天(7日）早上参观大禹陵，下午进入柯岩风景区游玩。晚上自由活动
（4)第三天(8日）早上参观兰亭，下午赶回温州。
（5）在参观过程中大家可以拍拍照，以便后期做成果册。
（6）各位同学写好绍兴文化考察论文，并上交给团支书，以便做成果册。
绍兴文化考察期间的费用清单
收入：每人预交300元总计9000元
支出：宾馆住宿费八个房间（每个房间一个晚上100元）
由于有一房间住的是一位本二的同学，所以减去50元
共计1550
沈园、大禹陵、兰亭等联票2100
柯岩门票1680（每人56元）
总计5330元
总剩余：3670元
注：
1、每人退还100元，剩余的钱作为班费
2、带队老师的门票、住宿费等是老师自己支付的
3、文化考察的成果册费用，及考察期间的常备药品如晕车药等费用在班费中扣除。
4、车费在学校补贴的费用中扣除，如有多或要补会再通知
由于要去外地，要想到各位同学的身体情况，准备好各种药品，避免意外情况发生。还有要通知同学们不要擅自活动，要时时保持手机开机，以便通知活动行程。还有要确定小组长，保证小组成员能够到场。晚上要确保同学们都在10点半之前回到宾馆。在参观过程中要确保同学们不会走失。要提醒同学们保护管好自己的财物。
活动负责人：中本一团支书，班长
主要参与者:中本一全体成员
开展五四户外运动团日活动总结篇四
为纪念五四运动，进一步丰富青年团员的业余文化生活，激发他们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，在青年团员中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式，结合xx小学团支部工作实际，定于20xx年5月举行纪念“五四”运动活动。活动方案拟订如下：
薪火相传，永葆青春
20xx年4—5月
(一)青春的接力(4月15日)
组织团员青年采访老党员、老教师，传承和发展他们的优秀作风，将宝贵的精神财富代代相传。
(二)青春的风采(4月29日)
组织团员青年开展社团培训，参观梧桐美术馆，进行陶艺制作，体验中国传统文化，陶冶艺术情操，丰富精神文化生活。
(三)青春的承诺(4月29日)
开展老团员离团仪式，重温入队誓词，践行青春誓言。
(四)青春的感恩(5月1日—5月15日)
走访退休教师，送上关怀与祝福，为他们在教育事业上做出的贡献表示感谢。
开展五四户外运动团日活动总结篇五
10月1日晚，我班开展了一次关于学风建设的团日活动。本次活动形式新颖，生动有趣，且达到了活动目的。
活动过程记录如下：
一由团支书在黑板上写下本次活动的主题（学风建设——严谨，勤劳，求实，创新）。
二全班同学到场，主持人上场宣布活动开始（由团支书和缪丽丽同学担任活动主持人）。
三主持人介绍活动背景和目的，简述活动进程，并展示奖品以激发同学们的热情。
四“校训抢答”（目的：好的校训是一些富有哲理，发人深省的话，大家能够从中获到启发，从而更好规划自身，取得发展）。由主持人说出国内外知名大学名称，同学们根据准备的资料抢答出该校校训，答对有奖。然后主持人预先读出其它大学的校训，随后提问，同学们根据记忆回答。答对均有奖品。最后主持人将一些优秀的校训写在黑板上，供大家阅读，摘抄，学习。
五“绕口令游戏”（目的：吐词清晰是良好口才的必备条件。该活动能锻炼同学们的吐词和说普通话的能力，同时活跃的现场气氛。）主持人在黑板上写下各种绕口令，让大家练习2分钟，然后自愿挑战，最后每项评出第一名，并根据难度予以颁奖。
六“englishtime”（目的：练习英语口语，积累英语素材，增强大家学习英语的兴趣）每个寝室派出一名代表，上台背诵或朗读一段英语素材，要求表演者尽量模仿外国人的语调，并尽量能进入状态。最后由全班同学评出最好的两个寝室，提出表扬并发奖。
七“时事政治”（目的：学习一些时事有助于我们更好的了解当今社会现实，洞悉社会走向，对我们制定人生规划大有裨益。）由主持人念读国内外重要新闻，并以提问的方式告诉大家08年国内十大要事。最后鼓励大家在平时多留意社会的时事，这也是当代大学生应具备的素质。
八“推荐好书”（目的：学习永远是我们的主题，好书更能带领我们快速进步。）根据事先准备，每个寝室至少推荐一本书。并派代表上台介绍该书作者及内容，并念一些其中经典的语句及自己读后的体会，以提高大家的兴趣。
九“心语寄语”：请每一位同学写下对班级的寄语或建议，也可写一些想和同学们说的话，以此来加强班级的建设和同学间的和谐。
十由主持人总结活动，述说寄语，致结束词。
十一团支书总结本次团日活动。然后结合团日主题以平时的实例来强调学习问题，提出希望和要求。