优秀作文是展现个人思维和创造力的窗口，也是提升语文水平和文学素养的重要手段。借助一些优秀作文的范文，我们可以更好地学习和掌握写作的技巧和方法，让我们一起来看看吧。
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇一
假如我有一只神笔，我要为松鼠画出一片片榛树林，让他们有足够大的地方来安家，足够多的食物来过冬。
假如我有一只神笔，我要为江豚画出辽阔的，清澈见底的`江河，为他们提供足够养活千百万只江豚的氧气和美味的鱼虾。
假如我有一只神笔，我要在贫困地区画上一片片金黄的麦田，让他们年年都有大丰收;再画上一条条平坦的柏油马路，再画上一盏盏路灯，点亮他们美好的未来。
假如我有一只神笔，我要为山区的孩子们画出一所所现代化的校舍，让他们在明亮的教室里上课，在宽敞的图书室里读书，让他们在知识的海洋里遨游!
假如我有一只神笔，我要为培育我们的老师画出一支支神笔，让老师们轻松愉快的批改作业,读后感!再画出许许多多的按摩椅，让劳累一天的老师们舒舒服服进入梦乡，做个美梦!
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇二
我想有一支神笔，整日为它神魂颠倒！一天晚上，我做了一个梦，梦见一位老爷爷从窗外飞到我的床前，对我说：“小同学，你不是一直都想得到一支神笔吗？我把它送给你，你得到这支神笔一定要做好事，不要做坏事。”我急忙说：“当然了，我一定做好事，不会做坏事”，说完，老爷爷就从包里拿出一支笔递给了我，没有等我说谢谢，老爷爷就不见了。
我赶紧用笔画了一只猫，啊！小猫复活了，正“喵喵”地叫着呢！我高兴极了。我终于象马良一样也有一只神笔啦。
第二天，我给自己画了一对翅膀，用力一扇，我真的飞了起来，我往下一看，哇！好多人都在看着我啊！我有点得意。正当我得意的时候，看见几个和我同样大的孩子在街上乞讨。我想：他们太可怜了，要不我送他们一样礼物。于是，我在城较空旷地带画了两座世界上最大的房子，一座是他们居住的房子，一座是学校，几天后，我飞来一看许多乞讨的孩子都在这里上课，他们快乐地生活在这里，我欣慰地笑了。
我又飞呀飞，飞到了一个医院，看见有许多残疾人，他们生活太艰难了，许多残疾人由于没有钱治病，只好在家里待着。我想：他们太可怜了，要不我也送他们一件礼物，于是，我拿出笔画了一瓶神水，洒在地上，只要残疾人一闻到这股味道，就变成正常人了。
我又飞呀飞，飞到了沙漠。忽然，一阵风吹来，把沙子吹到了我的眼睛里了，我什么都看不见了，这可恶的沙漠，就是你制造了地球的沙尘暴，我要把你变成绿舟，于是我拿出神笔，在沙漠上画了树木、绿草和花朵，我还画了几条小河，，动物在这里快乐地生活，小鸟在树林里飞来飞去，唧唧喳喳地唱着歌，沙漠顿时有了生机。
“宝贝，起床了！”我被惊醒了。哎！这只是一场梦而已，但我真希望世界上有一支神笔，那该多好！
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇三
假如我有一支马良的神笔，我想给灾区儿童画一间洁白的教室和文具、书、笔，能让他们有书读，有课上。
假如我有一支马良的神笔，我会画一堆金、银子，分发给灾区人民，让他们去集市上买点他们需要的东西，不在饥饿。
四年级:李善之。
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇四
・假如我有一枝像马良那样的`神笔，我要为山区的孩子画出一辆辆车子，我要为小鸟画出一片片空地，给他们自由飞翔的空间。我要为盲人画出一双明亮的眼睛，我要为小蜗牛画上一对翅膀，给它装上让它自由飞翔。
・我要为爸爸妈妈画上一笔财富，我要为祖国画出一架架歼-21战斗机保卫钓鱼岛。
・如果这些梦想都能成真，那该多好啊！
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇五
假如我有一枝神笔，我会为马儿画上一片片宽广的原野，为鸟儿画出蓝湛湛的天空，为地球上的人们画出新鲜的环境，为荒地画上一株株美丽的花草、一棵棵高大的树、一座座现代化的楼房。
我还要为农民画出一片片丰收的田地，为病人画出可治百病的药，为教师画出良好的教书环境，为所有的.人画出优点、才艺，为人们画上和平的世界，让战争不再发生，为有才艺但是没地方表现的人画出一座座豪华、美丽的舞台。最后，我还要为贫困的人们（包括儿童）画出一座座明亮的高楼大厦、一所所学校，让他们充分发挥自己的才能，拥有自己的种种事业、岗位，成为伟大的人！
总之，我要让全世界的人都过上快乐、幸福、美满的日子！
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇六
我会骑着它，来到辽阔的内蒙古大草原上。我挽着缰绳，在一望无际的草原上纵马奔驰，风从耳边呼呼地吹过，两边的景物飞速移动，一眨眼就到了草原的尽头。那感觉一定棒极了！我会骑着它，亲子体验一下放牧的感觉。我挥起鞭梢，赶着无数的牛羊，悠闲而宁静。我还会骑着它，去追赶那美丽的落日余晖，好留住那美丽的一刻。
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇七
假如我有一枝马良的神笔，我会先画许多衣服和食物，让贫困山区的人们衣食无忧，再也不用挨饿受冻。
假如我有一枝马良的神笔，我会画出许多明亮的教室，让每个孩子都能上学，再也不用为交不起学费而发愁。
假如我有一枝马良的神笔，我会画出许多树木和花草，让我们的家园像大森林一样空气清新，再也不用担心沙尘暴的袭击。
虽然我没有马良的神笔，但我相信我一定拥有一枝马良的神笔。我会不断的努力和学习，成为一个像马良一样用神笔帮助人们的有用的人！
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇八
一天早上，我醒来后，发现窗户外面的空中竟然悬停一匹马。
我吃惊得看着它，还揉了揉眼睛，不敢相信这是真的。突然，那匹马的嘴巴一张一合，一个个令人不可相信的字音从它的牙缝中溜了出来：“你好，我叫天马，你可以任意支配我，不过只有一天的时间。“哇！有一天的时间！我立刻精神大增，飞快地跳上这匹天马，开始了一天的旅程。
刚飞了一会儿，就发现一辆车侧翻在地上，车的后半部分正在剧烈地燃烧，司机由于被吓住晕倒在了车内。朝远处看，发现消防车据这里还有几公里呢。“我们一起去救人吧。“我说。“嗯。“于是，天马以离弦之箭般的.速度向车门冲去，就在天马快要碰到车门的一瞬间，我抓住了司机的衣服，天马也配合着我，它先是停了一下，随即180度大转弯，向人群飞去，在我们将司机放在地上时，“轰“的一声，汽车就爆炸了。目睹了这一切的人们向我们投来赞许的目光。
接着，我又飞到城市上空，发现了一些正在搞破坏的罪犯，我赶紧告诉警方，结果，许多报纸上都在报道通过一个人的帮助，警察抓到了罪犯，还找到了一个犯罪集团，并全部捕获。
之后，我们又做了许多好事运送病人、为灾区老百姓运粮食等等，甚至有一次我们还拯救了飞机上的乘客。
夜深了，天马带着我飞行在云端，我发现，云朵原来是那么轻柔，月亮原来是那样皎洁。回到家里，我和天马互相道别。
过了许久，我还望着窗外，心里还浮现着天马那轻盈的身影。
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇九
我要给老师画一个万能机器人。
让老师每天都能吃到香甜可口的饭，
让老师不再为作业而烦恼。
我要给没手的人画一双灵敏的手。
让他们能吃饭。写字，
不再为没手而烦恼。
我要为旱灾地区画一场雨。
让那里充满雨露，
让花草树木再次复活生机。
我要给没钱上学的人，
画一大比闪闪发亮的钱。
让他们过上幸福的生活。
假如我有。
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇十
假如我有一支神笔，我会天天仔细的端详，目光凝视之间，我的思绪飞扬。紧握笔杆，看着笔尖流淌的激扬文字，书写着生活、学习中的点点滴滴。某一天，回眸历史，我会说：我走过，我经历过。
假如我有一支神笔，我要写出世界上最美丽的字体，一点一横之间，苍劲有力。某一天，我做为一位书法家，登上高高的领奖台，让人们用羡慕的目光，欣赏着我一幅幅精美的作品。
假如我有一支神笔，我要画一幅画，这是一个美丽的家园，青青的草坪，灿烂的鲜花，高大的房子，我和爸爸妈妈住在这里，享受着人间最温馨的生活。
假如我有一支神笔，我要写出最华美和最感人的文章。让同学、老师、家长为我而自豪。各大刊物、网站，纷纷登载我写的文章。在记者的镁光灯前，向人们介绍着我所取得的成就，心里只有那个美。
假如我有一支神笔，我要书写辉煌的人生。从此不再碌碌无为、甘于平庸，奋发有为，拼搏向上，做一个阳光男孩，去实现自己人生的最大价值，去铸就未来的景秀前程。
假如我有一支神笔，我还要画一个大大的爱心，将我的全部情感凝聚其中，去爱我的爸爸妈妈。让爱心传递，去化解人间的阴霾，让阳光披洒每一个需要关爱的人们的心间。
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇十一
“呼——呼——”风刮的我又冷又痛，怎么回事？昨晚睡觉没关窗吗？我睁开了眼睛。咦！我的床什么时候变得那么大，那么白，而且那么软呀！突然，一个对于我像打雷一样的声音响起：“你醒啦？你好，我叫马丁，你呢？”马丁，这个名字怎么听的那么耳熟呢？哦，对了他不是……天天天天天呐！我花了好久，才接受这个现实。我现在j是一只尼尔斯的鹅了。我我欣喜若狂，抱着马丁的脖子连转了几圈。
就这样，我和马丁踏上了旅程的路。
这天，我们来到了一片森林，森林里的空气可好了，鸟语花香。但马丁不知为何，十分烦躁。一路上我也见了不少动物在着急的搬家。我觉得可能是快要下雨了吧！果真不一会，豆大的雨珠就落了下来，没多久就变成了倾盆大雨，我与马丁四处想找地方躲雨。这时从远处传来了，好像是伐木的声音。我与马丁商量决定，冒雨前去查看。我们来到了声音的始原地。一入眼的是一片光秃秃的树墩。树墩旁，还零散的放着被砍了的树木的树杆在那儿。居然有一些人还在冒着雨热火朝天的，砍树。他们那贪婪的目光盯着那些树木。我一看急了，这怎么行呢？树木被砍了，会破坏环境的。我急忙，大喊：“停止，快停止！你们不能在砍树了！”？可雨势太大伐木工并没有听见。
突然从远处传来了“轰轰”的声。抬头一看，只见，对面那座树木被砍过半的山，发生了泥石流，按照这度，不到三分钟就会蔓延过来。这里的人都会死去的，这下我恍然大悟，为什么，今天马丁么烦躁，许多小动物也都搬家了。原来就要发生泥石流了呀！我低头看那还在砍树的人。，他们一个个都没有发觉到。还在那树。顿时，我可矛盾了：该不该和他们说呢？可他们这样，就是自作自受，如果他们不砍树，也就不会发生这件事了。可他们也是一条条人命呀！这可怎么办好呢？……一瞬间我的思绪千转万回。这时马丁大喊：“喂喂，快别想了，你泥石流快要来了，你就不救这些人。你要不就的话，我们也去‘逃命’吧！”我一咬牙“救！”听了我的话，马丁开始救援。
在泥石流来临之际，我们把伐木工都转移到了安全地带。然后我摆出一副老师的样子教训起了那几个人。：“你们看看吧！你们破坏大自然，大自然也会惩罚你们的！看，报应来了吧！你们以后一定要爱护大自然。……”那几个人羞愧极了！
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四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇十二
昨天晚上，我看到《新闻联播》说甘肃小朋友艰苦的生活。偏远地区的孩子们身穿又脏又破的衣服，扛着柴，带着米和青菜，拎着用破布缝成的书包去上学。我想：他们与我同龄，却生活得这么艰苦，要是我能帮助他们该多好呀！突然，我的身上闪过一道金光。我看见自己手上握着马良的神笔，身上穿着马良的衣服。呀，我变成神笔马良了！我兴奋极了！迫不及待地在墙上画了一架飞机，然后驾着飞机，来到甘肃。
到了那里，我看见了用木头搭成的学校，几个同学正在校门口砖头搭的灶台旁边生火，准备做饭。我毫不犹豫地在地上画了一座美丽的学堂，一间间教室十分明亮干净。那里的孩子看见了新学堂，高兴地欢呼起来。我又拿笔画了一座大大的餐厅，餐厅环境很优雅，还画了二十几个厨师机器人为同学做饭。看着同学们吃得津津有味，我心里高兴极了。我还画了许多内容丰富的课外书送给同学们，让他们了解外面的世界。看他们天天走又高又陡的山路上学，多危险啊！我就画了几条又宽又长的马路。那里的孩子纷纷拿出本地的美食、特产款待我。我沉静在被感谢的幸福之中。忽然，耳边传来了妈妈的声音：“源源，起床了！不然上学要迟到了！”哎，原来是一场梦呀！
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇十三
如果我有一支马良的神笔，我要帮助穷人画出许多钱，让他们吃的好，穿的好，住的好。
如果我有一支马良的`神笔，我要帮那些生病、受伤的人画出能治百病的神药，让他们的伤、病都好起来。如果我有一支马良的神笔，我要帮农民伯伯画出许多粮食，让他们不再那么辛苦！
如果我有一支马良的神笔，我要画出一件适合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿着也不会冷，炎热的夏日穿着也不会热，让人们不再为四季冷暖而操心。
如果我有一支马良的神笔，我要帮小动物们画出温暖、舒服的家园，并且画出许多它们爱吃的食物，让它们不再因为冷或食物饿死！
如果我有一支马良的神笔，我要画出不死药，不让那些年纪大的和发生意外的人死亡；如果我有一支马良的神笔，我要画出魔力水，让那些即将死掉的花草树木全部恢复生机勃勃！
如果我有一支马良的神笔，我要画出一座座温暖的房子，送给灾区，帮助更多无家可归的人们！
如果我有一支马良的神笔，我要帮助更多的人获得幸福！
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇十四
假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出一个美丽的星球——生物球。在生物球的外面先画一层厚厚的大气层，像棉被似的温暖着生物球中一个个娇嫩的小生命，在里面画上白色的云朵，蔚蓝色的天空，蓝中带绿的海水，一座座高大的山峰，一棵棵威武挺立的参天大树。
我还会用神笔，画出许多“大自然的mp3”——小鸟，让它们的歌声给生物球增加勃勃生机；再画上许多原始森林，在原始森林中画上“大自然的明星”熊猫、调皮的金丝猴、勇敢的美洲虎等国家级保护动物，让它们不再面临灭绝，里面还有青翠的箭竹丛，探出脑袋的小草，永不凋谢的花儿……我还要用神笔画几百艘的宇宙交通工具——航空飞机，把人们接到生物球上，享受大自然的新鲜空气……假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出一个人们都想往的和平的星球！
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇十五
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个又一个美味的东西，送给那些街头的游浪汉，等他们吃饱喝足，再让他们去工作。另外再送给那些饿得头发晕，脚发软的孤儿，让他们不要再为失去父母而伤心。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一台电脑。这台电脑的功能，是针对那些对这个世界已经厌倦的人们，让他们变得乐观起来，不再是厌世者了；是针对那些对学习感到头痛的`同学，让他们从学习知识中看到乐趣；是针对那些对生活感到不满意，像泄了气的皮球似的，耷拉着脑袋没有一点儿神采的人，让他们在贫苦中也能发现快乐，找到快乐。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个空间转换器。让人们不再去挤公交车，只要对这个空间转换器说出你的目的地，一眨眼的工夫，你就会到达。让乘电梯的人们不再恐惧电梯会在运行时突然停住，只要对这个空间转换器说出你要去的楼层，一瞬间，你就会到达。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个空气净化器，让那些已经吸满了汽车浓浓尾气的树木，可以清洗一下，放松一下。而让那些污染我们地球的企业从此消失。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个水源净化器，让已经被蓝藻变成“绿油漆”的太湖重新回到原先的透明。让污染的钱塘江、大运河重新回到以前的清澈。
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇十六
假如我有一支马良的神笔，我一定会好好利用这支神笔，做很多有意义的事情。
在路上，我遇见可怜的乞丐，我会给他们画热乎乎的饭菜，让他们填饱肚子，我会给他们画几件新衣服，让他们不在受冻。
在家里，我会画可以自动打扫卫生的机器人，让机器人打扫整个屋子，让机器人洗碗、洗衣服，这样妈妈就可以不用做家务了，可以好好的休息了。
在我的房间，我会画一架钢琴，我要把音乐老师在学校教的钢琴曲都学会，我要变得像音乐老师那么厉害。
在外公家，我会画一台新的收音机送给外公，因为外公的那台实在是太久了，都用了很多年了，总是修修补补的用着，不舍得换。
在表弟家，我会给表弟画一辆自行车，表弟一定会很开心的，因为表弟总嚷嚷着要姑姑买，可是姑姑不给他买，说他还小不让骑。
假如我有一支马良的神笔，我还会帮助隔壁的老爷爷，画上头发，他都秃顶了，他一定会很想有一头乌黑的头发的。
如果我真的有这么一支神笔，我一定会画足够的钱和吃的用的给灾区的人，我会亲自到发生地震的地方，为他们画上新的房子。
假如真的有这么一支神笔就太好了。
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇十七
假如我有一只神笔，我要给医护人员，以及正在为防疫做贡献的人们画许许多多高质量的防护服和口罩。
假如我有一支神笔，我要画一种神药，用来治疗身患新型冠状病毒的病人。
假如我有一支神笔，我要画一种特殊的杀菌武器，把地球上伤害人的病毒通通消灭掉，希望医护人员早点回家，让世界人民平安健康。
假如我有一支神笔，我想要变成富人，把钱分给那些穷人，让他们过上好日子。
假如我有一支神笔，我要让地震灾区的人们，住上一座座无比坚固的楼房，让灾区人民过上幸福安宁的生活。
假如我有一支神笔，我会为贫困山区的孩子们画新的房子、新的学校、新的衣服，让他们开开心心地去上学。
假如我有一支神笔，我还会为人们画出他们所需要的东西，给他们带来幸福美满的生活。
我想画的还有好多好多，怎么也说不完呢！
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇十八
人类自相残杀，滥伐树木，破坏环境，蔚蓝的大海变为灰蓝，欢乐的小溪漂满污浊，大地的肌肤由绿转黄，黄色的风沙吞没良田……我想用一瓣七色花使地球恢复绿色和洁净。我选出一瓣绿色花瓣，心里默念着：飞吧，飞吧，不仅飞到世界角角落落，而且飞到每个人的脑子里，让我们世世代代保护环境，热爱和平！
当我从电视看到汶川大地震许多和我一样的孩子被压在废墟下，他们是那么无助，是那么痛苦，又是那么虚弱！我赶紧撕下一片红色的花瓣，祈祷他们坚强起来。接着我撕下一片黄色花瓣，祝福解放军叔叔有充沛的力量去救助他们。然后我撕下一片白色花瓣，祝福医生护士有百倍的信心去医治他们。当蚊子在孩子们的帐篷里嗡嗡乱飞时，我又赶紧撕下一瓣橙色的花瓣,在我的祈祷中，他们幸福地进入了梦乡里。他们要上课了，却没了书包，没了课本，没了书桌，我撕下一片紫色花瓣，于是，他们朗朗的读书声，从帐篷里传出来。还有最后一瓣蓝色的.花瓣，我赶紧献给老师们，她们为了学生，眼睛熬红了，嗓子喊哑了。我要让她们中每个人的嗓音都变得甜美，唤起每一孩子重建好家园的美好愿望。
我有这朵七色花，它没有实现我买成漂亮衣服的愿望，没有实现我遨游太空的梦想等等，但我觉得，别的孩子能得到它，也会和我一样。
四年级想象假如我有一只神笔（精选19篇）篇十九
让妈妈不要在外面打工了。
让她天天在家陪我。
我就画出一座非常大的图书馆。
让小朋友们都在里面看书。
让她们在里面尽情的玩。
我就画出很多学习用品。
寄给山区的孩子。
让她们学到更多的知识。
我就画出很多漂亮的衣服。
送给那些流浪的孩子。
让她们感到温暖。
我还会画出一个老师。
让他专门给我上课。
我还要让他给我讲故事。
二年级:郭清媛。