国庆节期间，人们经常会举行游园活动、举办庆祝演出等，参与度很高。下面是一些感人肺腑的国庆节总结范文，希望能够为大家带来一些共鸣和思考。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇一
《金色的秋天》。
二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：
1、活动取材于生活，孩子们对橘子皮特别的感兴趣。结合主题活动，用橘子皮进行制作美丽的菊花。
2、通过各种感官认识橘子皮，通过游戏化的口吻引导幼儿创作，使活动更生动、趣味性。
三、建议活动过程：
（一）活动目标：
1、在幼儿闻闻、剥剥、尝尝的基础上认识橘子。
2、尝试用橘子进行制作，体验活动的快乐。
（二）活动准备：
1、人手一个橘子、双面胶。
（三）、活动过程：
1、闻闻、猜猜是什么水果宝宝？
——小（二）班的宝宝们，快来看呀！老师的袋袋里有许多水果宝宝哩！你们猜猜是什么水果呀？（请幼儿来闻闻、摸摸、引出橘子宝宝）。
——橘子宝宝是什么样子的呀？（幼儿讨论说出橘子宝宝的主要特征）。
2、剥橘子、吃橘子。
——你们想吃橘子吗？吃橘子前先要干什么呢？橘子皮放在什么哪里呀？我们一起边念儿歌边剥橘子好吗？剥的时候要注意什么？（有很多水）。
——剥开的橘子里面是怎么样的？（形状、数量等）。
——尝尝：橘子是什么味道？
3、幼儿制作。
——橘子除了可以吃以外，还可以派什么用呢？瞧！看我把它变成了什么？（老师出示自己做的菊花）。
——幼儿自己制作，教师巡视指导。
（评析：可以在每组选择一个能力较强的幼儿来剥桔子皮，其他幼儿就让他们把我剥好的橘子皮撕一撕，大家分工合作，完成效果不错。）。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇二
时间过的好快啊！日月如梭，转眼间就到了国庆。是菊花盛开的时候，这时赏菊花真是再好不过了，所以今天我们到古城看菊花展。
刚踏进古城便是一座宏伟的长龙雕像，外身被菊花包围，那些菊花犹如是战士穿着的黄金铠甲般把那条宏伟的长龙包成一团。
走进去，到处便是五彩斑斓的菊花，最闪亮的必是金色菊花，那屹立在菊花群中的金色菊花是最耀眼的，最特殊的，最迷人的！
看！那菊花群中的菊花姿态真多啊！让人目不暇接；那菊花群里的菊花颜色真好看啊！使人眼花缭乱；那菊花群中的菊花数量真多啊！犹如浩荡的夜空上的繁星点点一样数也数不清。
再往里走，越来越多的菊花从我眼帘中穿过，到了深处期初什么都没有，若你再往里走遍看见一座小院子，犹如世外桃源，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村"啊。那个小院子外面种着许多盆栽菊花，那朵朵菊花犹如个个士兵守护着这个院子一样，又像士兵站岗那样傲然挺立。
啊！转眼就要离开“菊花王国”了，我心中有点思恋。菊花你是一位多姿多样，美丽无比的仙子。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇三
国庆节这天，我们去看公园举办的菊花展。妈妈打了好几通电话，邀请了一大群人，浩浩荡荡的出发了。
先走进了植物园，里面有好多古代名人雕塑，塑像旁边竖着牌子，介绍了他们的生平事迹。再向里面走，一路上长满鲜花青草，景色美丽，水塘里还有野鸭子呢，我们丢了一些面包屑，附近了鸭子都游来抢食吃“呷呷”大叫，相当好玩。
树上结了红红的海棠果，有人拿了小口袋在采摘，我也尝了一个，味道有点酸。沿途还看到了一个竹子园，黄绿相间的竹叶，高高的竹杆，风一吹过，轻轻摆动。
已经到了中午，大家吃了饭，就去看菊花展了。整个展台把各种不同色彩种类的菊花搭了起来，有的放成花环，有的甚至摆成了十二生肖的动物造型，最威武的是两条龙，气势凛然，有许多小蜜蜂在上面飞舞，妈妈不光给我照了像，还给小蜜蜂也照了像。
再走进公园深处，就有无数的小树，每棵上面都挂着牌子，写着它们的'名称和习性，我最喜欢梧桐，叶片大大的，摇着手向我们打招呼。最后有游乐园，我和姐姐表弟他们都冲了上去，我们玩飞机、蹦蹦床、碰碰车，等天黑了，才恋恋不舍的开车回家。
国庆节这一天，真是太开心了。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇四
一、活动目标：
1、通过欣赏菊花，让幼儿感受秋天的美丽。
2、学习用交叉、粘贴、折、卷、撕、剪等技能创作菊花。
3、愿意尝试用不同的材料进行创作活动，体验表现美带来的乐趣。
二、活动准备：
1、菊花盆景若干，制作菊花的图示。
2、kt板制作成的背景图一张，上面粘贴了三种范例菊花。
3、事先布置三组操作台：彩纸、彩带、纸杯等材料；剪刀、双面胶带、
油画棒、记号笔等工具。
三、活动过程：
（一）欣赏菊花，感受秋天的美丽。
师：小朋友，秋天到了，什么花开了呀？（菊花）。
师：这儿有许多美丽的菊花，我们一起来欣赏吧！
引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状来讲述菊花，充分感受菊花的美丽。
（二）出示背景图，引导幼儿学习制作菊花的方法。
1、引导幼儿观察并讲述制作菊花的材料，并以提问的方式介绍每一组的操作材料。
2、出示图示，引导幼儿讲述制作菊花的过程。
以提问的方式引导幼儿学习制作方法。
重点讲述彩纸菊花的制作：将长条形手工纸对折打开有一条印痕，每条手工纸交叉贴在印痕处，花瓣就做出来了，再剪个圆圆的花心贴在中间，最后用记号笔卷卷花瓣就行了；彩带做菊花和用手工纸做法一样，只是最后花瓣是撕出来的。（难点是对折后交叉粘贴成菊花的花瓣。）。
（三）幼儿操作，教师观察并指导。
1、提出操作的常规要求：（卫生、安全等）。
2、重点指导彩纸、彩带制作菊花，提醒幼儿可以边看图示边制作。
3、提醒幼儿用卷、撕等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。
（四）讲评活动：展示幼儿的作品，欣赏、评价。进一步引导幼儿感受秋天的美，体验创作活动表现美的乐趣。
师：菊花展上的菊花开满了，大家快来看呀！你最喜欢那一朵呢？为什么？
（五）活动延伸：
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇五
修改理由：鉴于幼儿的兴趣需要，将科学活动修改为一个半日活动，增加后半个活动“用棉签画菊花”，变单为双，加深幼儿对菊花的认识。
活动反思：
一、分组操作，利于面对面的指导。
因为要用到颜料，宝宝们又是第一次接触，所以还是需要老师手把手的指导，因此操作时我们分七组开展，一组一组轮流进行，有利于老师对宝宝实施面对面的指导，确保作品的良好质量，没有出现颜料乱涂在外的现象。
二、材料多样，避免消极的等待。
在分组操作的时候，老师同时面对的只有个别小组，那另外的几组幼儿做什么呢？当然不能空坐着，老师提供了各种菊花的图片以及橡皮泥，引导幼儿边观察菊花的外形特征边用橡皮泥制作菊花，这样的安排既避免了幼儿消极的等待，也巩固了幼儿对菊花特点的认识。
三、全屏展示，体验成功的喜悦。
最后将幼儿的作品“全屏展示”，包括棉签画和泥塑作品，一一展示在宝宝面前，引导他们在欣赏七彩菊花的同时体验那份成功的满足与喜悦，萌发下次创作的欲望与激情。
另外，整个活动中我们二位老师和一位生活老师是同时参与的，三人分工看护指导，为活动顺利进行提供了有力保障。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇六
你心目中的秋韵是什么呢？是农民伯伯丰收时的欢声笑语，还是沁人心脾的桂花香味？我心目中的秋韵就是美丽而独特的菊花展了！现在，我和妈妈将带你们进入菊花的天地。
星期六，我们一家去植物园看菊花展。
“哇哦，真美呀！”我情不自禁地喊道，边喊边飞快地抢走妈妈手里的照相机，跑道美丽的菊花边，“咔嚓，咔嚓”地拍起照来。
在这里，菊花有许多颜色，有我们平常能见到的淡黄色、黄色、金黄色、橙色；还有红色、淡红色、橙红色、紫红色、白色、淡紫色……我最喜欢的就要数粉红色的菊花了！每当我看见这样的菊花，都把它当作“模特”。不停地拍呀拍；它也非常配合我，真的像“模特儿”一样在风中翩翩起舞。
如果说菊花的颜色是五彩斑斓，那么菊花的样子就是千姿百态了！菊花的花瓣有长的、短的、又细又长的、弯的、垂下来的，形状真是婀娜多姿啊！正在大家陶醉在迷人的秋色中，忽然，不知谁请来了羊羊一家人，给大家带来一幅滑稽的场面。小朋友们看到羊羊一家人不禁咧开嘴笑起来。
还在进行，欢声笑语此起彼伏，这就是我感受到的秋韵，一种美丽的秋韵！
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇七
国庆期间，我们一家去了洛阳王城公园看菊花展。早上，我们一吃完饭，爸爸就开着车，我们兴高采烈地出发了。
过了一个多小时，我们来到了王城公园，我们买了票，进去了。首先映入眼帘的是用金黄色菊花搭成的“王城公园欢迎您”几个大字。菊花的颜色各不相同，有白的、红的、黄的、紫的······令人眼花缭乱。
空气里弥漫着淡淡的花香，吸引了辛勤的小蜜蜂，它们徜徉在花海里“嗡嗡”得采着花蜜。更引人注目的是由各色菊花组成的人物造型，栩栩如生。
由黄色菊花摆成的“齐天大圣”孙悟空手拿金箍棒，好像站在筋斗云上驱赶妖怪，为师父开路；唐僧骑在马上，念着经；大耳朵猪八戒扛着大肚子，拿着耙，紧跟着师傅，为师父保驾护航；脚踏实地的沙僧挑着担。好看的，说也说不完，游客纷纷在菊花前合影，留念。
突然，我想起我们刚学过发一首诗，唐朝元稹写的《菊花》，有一句写到“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。菊花还有许多用途，可以当中药，还可以泡茶，去火，我越看越喜欢了。
我们就这样走着，欣赏着，我越来越爱菊花了。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇八
菊花是秋天具有代表性的花，在小班认识秋天、了解秋天的特征和秋天的花卉时，一般都会选择菊花来让幼儿认识。因此在“多彩的秋天”这一主题中我们便开设了《美丽的菊花》这样一个科学活动。
原教案中是通过让幼儿观赏园内的各种花卉来导入主题，引发幼儿兴趣的。鉴于我园现在这个季节没有所需的菊花，所以我们便用谈话导入进行了替换。通过教师的提问和讲述直接点出有一种花喜欢在秋天开放，不仅开门见山，而且顺其自然。
环节二中由于没有找到原先设定好的实物菊花来让幼儿运用多种感官感知菊花的外形特征，所以我不得不选择了让幼儿欣赏各种各样的菊花图片来感知菊花。而在缺少了摸一摸和闻一闻这两个感知环节后，孩子们对于菊花的认识肯定就没那么全面了。再加上由于我在选择图片时更偏重了让幼儿了解菊花具有多种颜色和多种形态而忽略了菊花的重要组成部分根、茎、叶，特别是外面看得见的茎和叶，所以使得幼儿在活动过后仅仅只是了解到了菊花有各种各样的外形和颜色，而不知道菊花的茎和叶长什么样。这是我前期准备的一个失误和考虑不周之处。
在欣赏完各种各样美丽的菊花并认识了菊花的基本特征后，为了激发幼儿对菊花的喜爱之情以及进一步巩固幼儿对菊花的认识，我还根据儿歌内容制作了一个ppt课件，通过生动形象的图片内容帮助幼儿理解儿歌内容并快速记住儿歌。最后通过一个开放性的提问引发幼儿思考该如何爱护菊花，并在这一过程中激发幼儿的爱菊之情。
回看整个教学活动，目标的达成度似乎并不高。因为活动的重点了解的菊花的重要特征中我漏掉了两个非常重要的特征。而至于目标一的“愿意参与观察活动，观察时专心、认真”这一条也因为老师没有提供实物菊花供幼儿仔细观察而显得有些纸上谈兵。但是我也不否认孩子们在观看菊花图片时还是非常认真、仔细且具有想象力的。在被老师问道“菊花像什么”时，他们能说出“像馒头”、“像妈妈的卷头发”、“像刺猬”、“像棉花糖”等各种答案，从而可以看出孩子们的想象力是非常丰富的。
通过本次活动的开展，我还发现在活动中幼儿似乎被教师牢牢地控制着,未能体现出学习的主体性。我们不禁要问,为何总是教师在提问?为何不鼓励幼儿发现菊花其他的秘密?如果我们能给幼儿提供几盆真实的菊花供幼儿尽情的观察，是否就可以鼓励他们在看一看中自己提出问题,并根据这些问题整理出有价值、能促进发展的兴趣点，从而教师再引导他们进一步探究、发现、交流、讨论，这样就可以让他们在开放和充满质疑的情境中学习，在不断体验探索中感受成功和乐趣。
最后想说的是，这种类似的科学活动我们还需要充分的利用家长资源，请家长在活动前能利用节假日带孩子们去公园、社区等有菊花的地方看菊、赏菊，帮助幼儿了解更多有关菊花的事情。家里有菊花的我们也可以像他们借用几天供幼儿观察、欣赏。而本次活动在家园合作方面我显然也没有提前做好充分的准备。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇九
1、愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。
2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。
3、能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。
活动准备：户外正开放的菊花。
活动过程：
一：开始部分。
1、教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。
2、提问：这里的花漂亮吗？它们是什么颜色的？
3、幼儿自由交谈。
二、基本部分。
1、教师指着远处的菊花问：那是什么花？我们一起去看看好吗？
2、师：让我们看一看、摸一摸、闻一闻，说说菊花是什么样子的。
（这是活动的重点，能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动，能发现同伴找出的菊花的特征。）。
4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。
（这是难点，能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征，能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花）。
三、结束部分。
1、提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？（激发幼儿爱护花的情感）。
2、师生一同念儿歌：
秋天到，菊花开，
红的红，白的白。
像面条，像火焰，
还像妈妈的卷发。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇十
星期天下午，妈妈带我到西湖公园观赏菊花。
我们一走进大门，就看见到处是花的海洋，一盆盆五彩缤纷的菊花竞相开放，一阵秋风吹来，只见菊花随风摆动，好像翩翩起舞的小姑娘在欢迎我们的到来。
看，那黄菊的花瓣又长又细，每片都微微向里卷着，一层又一层，有点像狮子的头，又有点像外国女郎的卷发，美丽极了。再看那白菊又粗又短，向里卷得厉害，一层包一层，十分紧，风都吹不进，真像一棵卷心菜。红菊花围成一簇，像一团团燃烧的火焰。我置身其中，轻轻抚摸，仔细观察。那些红菊花的茎，呈墨绿色，微微弯曲，似乎很神奇。当然，最引人注目的还是它的花瓣，在几片绿叶的衬托下，一丝一丝，弯弯曲曲，好看极了。
公园里的菊花真是品种繁多，婀娜多姿呀，叫人百看不厌，赞不绝口。
文档为doc格式。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇十一
2、掌握使用棉签画的方法。
3、将用过的棉签放回到颜料盘子里，保持干净整齐。
活动准备：
1、带领幼儿观察过菊花，幼儿会用语言讲述菊花的外形特征。
2、范例一份，
3、各色颜料和棉签等人手一份。
4、幼儿用书，练习册。
活动过程：
1、进行有关菊花的谈话活动，回忆菊花的外形特征。
2、教师示范讲解绘画菊花的方法。
——教师示范讲解使用棉签绘画的方法和注意事项。
3、幼儿自由绘画，教师进行指导。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇十二
因为前两天天公不作美，我只能窝在家里看书来打发时间。今天，神仙心情大好，天空终于放晴了。我缠着爸爸妈妈带我出去游玩，而千垛菊花田成了我们的第一站。
国庆节，我们一家三口和我的好朋友涵涵一家三口高高兴兴地来到了目的地。刷卡完毕，进了园地，我们随着人流走过“丅”字形桥，向东拐入一条木板铺成的小道。小道右边是一条长长的小河，而小道的左边就是一块块的菊花地了。
菊花地是以菊花的颜色和品种来划分的。首先映入眼帘的是一块盛开的玫红色菊花地，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌的釆蜜。我和涵涵高兴的像两只小兔子窜进了花丛，嚷着让妈妈给我们拍下这美丽的画面。接下来是块粉红色的菊花地，只见八片粉色的花瓣中间镶嵌着一粒粒黄色珍珠般的花蕊，真是好看极了！闻一闻，还有一股淡淡的清香呢。
"嘿，前面还有一座小塔呢！”涵涵指着前面被卖饮料和风车的小贩围着的小塔说。我和她对视一眼，嬉笑着飞奔过去。我们登上塔顶，放眼远眺，一条条河沟在菊花地里纵横交错，一块块长方形的菊花地宛如裁剪整齐的花布一样漂浮在水中。
我们继续行走在花海中，细细打量起菊花，虽然有极少数的菊花因为前几天雨水的冲刷，显得有些“狼狈”，但并不影响菊花地整体美观。菊花的花叶有单层的，有双层的，还有多层重叠的。有的菊花昂首挺胸，直视游人；有的菊花羞羞答答，低垂着脑袋。有的含苞待放，有的展颜盛开……颜色更是五彩缤纷，有浪漫的粉红色，有张扬的大红色；有金灿灿的黄色，也有似雪般的白色……如此美景，怎能不让游客们流连忘返呢！
在我们两个“小鬼头”的要求下，我们坐上了一条老婆婆的小游船，老婆婆一边划船桨，一边嘴里不停的向岸上的游客吆喝着拉生意。太阳公公涨红了脸俯视着大地，风娃娃调皮地钻进了我的帽子里，如果不是我用手按住，帽子就被风儿带去流浪了。望着波光粼粼的河面，我情不自禁地伸手想要去嬉水，却被眼尖的老婆婆善意的阻止了。
在爸爸这位导游的带领下，我们又来到了我国最古老的灌溉工具——孔明车（又叫水车）那儿，体验了一把古代农民灌地生活，我和涵涵争先恐后地爬上了装有脚蹬的圆木柱子，使劲地蹬起来，可没蹬几下，我们俩就开始气喘吁吁了。望着河里的水随着圆木的转动被带到田里，我不禁为古人的智慧连连点赞。
这次国庆旅游，我不仅欣赏到了美丽的菊景，而且还体验了一下古代人民的智慧和辛苦劳作。真是不枉此行啊！
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇十三
今天，晴空万里，叶老师要带我们去看菊展，我们都兴高采烈的。班里一下子炸开了锅似的热闹起来了。
我们是步行去的，一路上非常非常的劳累，可是到了那里我的心情却十分的激动，所以就不感觉那么累了。叶老师一买完票，就带我们这支比较“庞大”的队伍浩浩荡荡的走进了公园。进了公园的大门，一股清香扑鼻而来，我不由的使劲吸了吸鼻子！公园里人山人海，像过年似的！再看一看菊花，它们排列的十分的好看，好像一个个小小的菊花人正在为我们举行一个隆重的欢迎仪式呢！我左瞧瞧右瞧瞧好像怎么也看不够似的！在这里我见到了我以前从未见过的菊花，比如说：白色的“白强大”象长剑冲天；里面是金外面是红的“金背大红”；里黄外红的“红衣锦绣”；紫色的“红珊瑚”与“天女歌典”；白色和红色的“均和德武”；淡绿色的.绿菊；粉红色的紫玉“和淡粉色的“花里美”；又小又黄的盆景菊；深紫色的”日本红"；还有紫红色的“红强大”，好似一个小绣球。我最喜欢的花当然要数“天女歌典”了，倘若你远看会觉得它好像一个小小的紫色太阳，再稍微近一点看你一定会觉得它是一个张牙舞爪的紫色章鱼呢！这里的菊花真是千姿百态，形态各异，五彩缤纷！据说这次菊展共展出菊花3万多盆，50多个品种！
啊！我爱，当然更喜欢这次的菊花展。我认为这次菊展办的非常成功，我期待着下次的菊展！
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇十四
秋天到了，我看到很多很，有些菊花的形状很有意思，比如说，有像小人的，两只手臂在天空飞舞，很好玩，有像夹心饼干的，圆圆的，看起来很香，还有的菊花像玻璃制造的，花瓣尖尖的，颜色也很鲜艳，还有非常非常多的摸样，还有很多种颜色，像火红色，雪白色，淡黄色，紫红色，颜色也很多，菊花不光是摸样有意思，颜色也鲜艳，菊花很好看呀!
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇十五
是一种及其平凡的花，它没有桂花那么芳香，也没有玫瑰那么华丽，它只是穿着朴素的衣服，散发着淡淡的清香，经常被人们遗忘。
迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。
公园每年的秋季都要举办菊花展览，展览期间俨然就是花的海洋。瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！
散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。
的幽香，又似乎有一种气息传流出来。很香，我无法用文字准确形容那花朵的香味。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇十六
有一天，我和妈妈出去玩。我看见草丛里有许多，仔细一瞧，原来菊花是五颜六色的呀！红的似火，白的如雪，黄的像金......远远望去，它的花朵像极了夜空中绽放的烟花。走近细细地观察，它那五彩缤纷的花瓣真像我们的卷发。它还长着又细又长的茎，绿绿的，让我想到了每天使用的筷子。碧绿的叶子也像小扇子一样，扇来扇去，好像是在欢迎我们。
阳光照射下的朵朵菊花，真像一把把太阳伞。阵阵微风吹过，一股淡淡的清香扑鼻而来。顿时，这香味就把我迷住了。驻足停留了一会儿，我又去另一边看了看，颜色更多了！闻了一闻，比刚刚的气味还要浓烈。我小心翼翼地伸手摸了一朵菊花，冰冰凉凉的。妈妈看见了，赶紧告诉我：“一定要轻轻地摸，如果稍微一使劲，它就会烂掉的。”听妈妈说，菊花还可以清热去火哦！如果你渴了，泡上一杯菊花茶，一定会让你神清气爽的！
我觉得菊花是我最喜欢的一种花了，你们喜欢吗？
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇十七
大自然里有许多美丽的花儿，春有桃花、杏花儿；夏有荷花；秋有桂花；冬有梅花等。但我最喜欢秋天的菊花。
菊花有许多颜色：黄的、白的、紫的……我看到的菊花大多数是黄色的，嫩黄、金黄、橙黄等。菊花有单瓣开放的、有多层开放的，我喜欢多层开放的菊花，花瓣向空心卷着，一层卷着一层，像卷心菜；有的花瓣细长细长，恰似蝌蚪，又好像豆芽，向外展开，仿佛天女散花；有的菊花含苞欲放，像一个小巧可爱的酒瓶，又像小小的铃铛；从远处看，五颜六色的菊花像一个个彩色的绣球；走近一看，每一朵姿态不一，形态万千姿，美丽极了。
菊花可以泡茶，人们喝了以后，刚开始是淡淡的，有一点苦苦的味道，后来慢慢地变为清香，后来越来越甜。菊花还以做药，治百病；菊花作为食材，还可以做很多种食品呢！
菊花的品格，是我颇为赞赏的，它不畏严寒，坚贞不屈，傲霜斗雪，难得可贵！因此，我特别喜爱菊花！
秭归实验小学三年级唐华梁。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇十八
公园里，开了。白的像雪，粉的像霞，红的像火，真是五彩缤纷呀！
瞧！它们各有各的姿态。有的菊花黄灿灿的，就像妈妈的卷发，有的菊花，花瓣像四周展开，就像一把把撑开的小伞；有的特别小，就像漫天的小星星；有的特别大，就像一个一个的狮子头；有的菊花，紧紧抱在一起，就像一个一个的小绒球，菊花真是太漂亮了！一朵朵，一丛丛，一片片，让人看都看不过来，这秋天里的菊花真是太美了。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，它对菊花姐姐说：“早上好菊花姐姐，我来采蜜了。”小蝴蝶连忙赶来说：“菊花姐姐早上好。”菊花姐姐连忙说；“小蝴蝶早上好。”
小朋友们纷纷过来上菊花了，好像从来都没见过似的，他们这里看看，那里看看，真是漂亮极了。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇十九
大家都知道菊花是种生命力非常强的植物，每逢秋天来临，露水成霜时，树叶脱落了，鲜花凋谢了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
看，那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象团团彩球，小的象盏盏精巧的`花灯。菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，使悲秋的人们振作起精神。等到冬天来临，它虽然叶落茎枯，但它根植于泥土之中又孕育着新的生命。来年春天，它们又蓬勃地生长起来，并且更多、更美……菊花原产于我国，后来传至国外，成为世界闻名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品种繁，按开花时间，可大略分为早菊、秋菊、晚菊；按花朵半径大小，可分为大菊、中菊和满天星小菊；按花型，可分为单瓣型、复瓣型、扁球型、正型……我们常见的菊花有“绣球菊”、“线菊”、“金背大红”、“金背蟹爪”、“千头菊”，还有“懒梳妆”等，这些菊花五颜六色，绚丽多彩。我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。还有八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，积蓄更丰富的养料吧。
我喜欢，更喜欢菊花傲霜斗寒的品格！
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇二十
秋天，我家那盆婀娜多姿的菊花从泥土里冒出来，就连娇艳的月季也输她三分。
菊花品种繁多，千姿百态，令人眼花缭乱，目不暇接。有的像一位害羞的小姑娘，亭亭玉立；有的像淘气的小男孩；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
菊花的根是粉紫色的，翠绿的叶子摸上去有层细毛，有点儿像枫叶，但比枫叶柔软，比枫叶窄一些。它的叶茎是淡绿色的，中间有一根主茎，其他的茎长在主茎上，长得很均匀。
菊花的颜色也很多，这朵是黄的，那朵是白的，这朵又是淡红色的了，还有……。
在暴风雨中，菊花显得娇嫩极了，一个个拉拢着“脑袋”一副副有气无力的样子。暴雨过后，一粒粒晶莹的露珠，落在菊花那细长的花瓣上，似乎成了菊花的小宝宝。
这一枝枝菊花，令我一阵歌颂，心想：在生活中，也要做一枝菊花：不怕困难、不畏严寒、傲霜挺立！
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国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇二十一
2、纸杯若干，剪刀若干，胶布。 。
3、各色菊花和菊花图片 。
4、各色毛线若干，胶水 。
5、菊花茶，吸管 。
1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。 。
2、培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动 。
3、 用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。 。
4、 增进家长与幼儿间的感情交流。 。
二、 基本部分 。
(一) 幼儿通过观察比较，感受菊花的美与香。 。
1、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。 。
1、 棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，注意不弄脏衣物。 。
2、 用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和胶水。 。
3、 用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和胶布。 。
4、 小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。 。
(今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加美丽，你们高兴吗？老师看到小朋友这么能干，幼儿园这么漂亮，心里也非常的高兴，我们一定要爱护环境，爱护花草，对不对？)。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇二十二
秋天，孩子们在散步时非常关注菊花，他们发现菊花有不同的色彩、花瓣、形态，(大班)。于是，我们抓住这一兴趣点，及时生成了活动“”。
1.感受菊花不同的色彩、形态，发现、欣赏生活中的美。
2.学习用表演、绘画等方式表现菊花。
3.养成在集体面前大胆讲述、表演的能力。
1.幼儿日常观察周围事物在秋天的变化。
2.各种各样的菊花若干盆，粉笔一支，音乐磁带《赶花会》，绘画材料。
1．秋天到了，幼儿园有哪些变化？
2．秋天，幼儿园里悄悄地发生了这么多变化，树叶黄了，石榴成熟了，菊花穿上了漂亮的衣服。今天老师办了一个菊花展，我们一起去看一看。
1．放音乐《赶花会》，幼儿自由走动，赏菊。
2．引导幼儿观察交流，感知菊花的色彩与形态。
师：你觉得这些菊花怎么样？
幼：很漂亮。
师：什么地方很漂亮？
幼：颜色很漂亮。
幼：有黄色、紫色、红色、白色。
幼：花瓣也很漂亮。
幼：有的花瓣卷起来，像妈妈的卷发。
幼：有的花瓣像孔雀尾巴，长长的。
幼：有的花瓣像太阳的光芒。
师：(在黑板上画出花瓣)我们来画一画这些长长的、弯弯的花瓣。
师：这样的线条给你什么样的感觉？
幼：让人觉得很舒服，很柔软。
幼：像海带一样长长的，很流畅。
师：除了花瓣不一样，还有什么地方不一样？
幼：有的盛开，有的还是花苞。
(请幼儿表现花苞和花盛开的样子。)。
师：还有什么不同的地方吗？
幼：有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右。
师：你想不想变成一朵可爱的菊花呢？
3．播放音乐《赶花会》，请幼儿找好朋友合作表现菊花的姿态，幼教之友《(大班)》。教师用语言提示：秋天到了，朵朵菊花盛开了，有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右，有的还是花苞，有的已经盛开了。在阳光下，它们快乐地舒展着花瓣。清风徐徐吹来，它们随着风儿轻轻摆动，像在尽情地舞蹈。这是一幅多么美丽的图画呀！
师：欣赏了这么多漂亮的菊花，你们的心情怎么样？
幼：我觉得很快乐。
幼：我觉得自己就像一朵快乐的菊花。
1．到了冬天，菊花就会枯萎，请你们选择一朵最喜欢的菊花，把它画下来，留作纪念吧。
国庆节美丽的菊花（精选23篇）篇二十三
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”在众多的植物朋友中，我最喜欢菊花。
春天，菊花生长枝叶。它的茎又细又长，有深棕色，也有墨绿色。有的茎皱巴巴的，像老爷爷历经沧桑的手指;有的茎笔直笔直，傲然挺立;还有的茎蜿蜒向上，像曲曲折折的公路。菊花的叶子是椭圆形的，边缘有许多锯子似的小齿轮。菊花在阳光充足的春天快速地生长着。
秋天，菊花开放了。看，那些花儿红的.似团团火焰，白的似瑞雪初降，粉的似天边朝霞......它们竞相开放，有的花儿含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女捧着脸庞;有的花儿半露半藏，像害羞的小姑娘在和我们躲迷藏;还有的花儿完全绽放，向人们露出天真灿烂的笑脸。瞧那一朵菊花，它卷起的花瓣像公主蓬松的卷发，它们衬着金黄色的花蕊，真漂亮！用手轻轻地摸一摸它的茎，有些扎手。再摸一摸它的花瓣，却如同丝绸般光滑。一阵微风吹过，一股淡雅的清香扑鼻而来，使人陶醉其中。
“耐寒唯有东篱菊，金栗初开晓更清。”菊花不仅美丽，还有白居易所说的凌寒品质。到了秋天，很多花都凋谢了，唯独菊花迎着秋风昂首挺胸，开得如火如荼。
菊花除了一身傲骨，还有许多作用呢！它可以泡茶，香气四溢，味道甘甜，清热败火，可以治疗风热感冒。听妈妈说，菊花还具有清毒止血的作用，如果你不小心蹭破了皮，可以将菊花挤出汁，敷在伤口上，做急救时的临时处理。
我喜爱如此！