提纲的编写需要遵循一定的逻辑和条理性,以便于我们更好地组织和安排文章的结构。以下是一些建议和建议,希望能够引起大家对提纲的重视和思考。
小学生写景提纲(优质20篇)篇一
鸟鲁木齐的雪米得真早啊!美丽的金秋刚刚向我们招手告别,那银色的雪花就纷纷扬扬地落了下来。
中午,天阴沉沉的,像抹了一层灰烟似的,凛冽的寒风卷着鹅毛大雪,铺天盖地,一下子,大地变成了白雪世界。
雪整整下了一晚上。
第二天清晨,雪停了,我使劲推开门,呀,雪足有半尺厚,把家门堵住了。我抬头一看,啊!天空像天他的水一样清澈,太阳公公把他那金色的光波射向大地,白雪被照射成五颜六色的光环,白得刺目,花得耀眼。啊!好一个粉妆玉砌、银装素裹的皑皑白雪的世界。白雪公主把大地装饰得真美呀!
我背着书包,戴着帽子和手套,高高兴兴地上学去了。
一路上,我踩在白色地毯似的雪地上,软绵绵的,脚下发出有节奏的“咯吱咯吱”的响声,组成了一曲欢乐的奏鸣曲,好像在唱“冬天好,冬天好!”路边的树木上压满了雪,树上挂满了雪白的梨花,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。我被这迷人的景物陶醉了。
到了学校,我望了望教学楼,真有点像爱斯基摩人用冰砌成的房子。又仿佛一座巨大的冰雕。下课了,同学们欢笑着打雪仗。有的在雪地里打滚,有的索性躺在雪地上,望着天空,尽情地享受着冬天的乐趣。欢乐的笑声,回荡在冬的世界里。
在雪地里踢足球,更是另有一番情趣。我们在雪地里跑呀,踢呀,足球竟成了白雪的乐趣。……如果你不是新疆人,那就不知道其中的乐趣了。我情不自禁地大声唱:“我爱乌鲁木齐的冬雪!”
小学生写景提纲(优质20篇)篇二
绿野山原白满川,子规声里雨如烟。一想到这句优美诗,我便情不自禁地回想起老家那片美丽的土地。
我的老家在农村,那里一年四季风景诱人。
春天,小草从地下探出头来,张望着这个新奇的世界,仿佛在向大自然发出赞叹;柳树长出了新的头发,一阵风吹来,柳树的头发在随风飘舞;大杨树脱掉了给自己保暖的棉花也在空中迎风舞蹈。春天的乡村充满了生机与活力。
夏天,太阳把大地烤得热烘烘的,还把我们晒得无处躲藏。傍晚,农民们把桌椅放在了浓荫下,一边吃着晚饭,一边唠唠家常,吹着凉风或扇着扇子,好不惬意!
秋天,银杏树的叶子亮黄亮黄的,枫树的叶子火红火红的,山坡上五彩斑斓的。远远望去那金黄色的稻谷,犹如金色的海洋,有趣极了。这个时候农民们又要忙农活了,现在用的是联合收割机比之前的镰刀快多了,冬天大家在一起烤火,温暖无比。下雪时,银装素裹,好一个白色的世界。小孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪,快乐无比!
这里的景美,人更美!农民伯伯们很勤劳、朴素、善良,他们深爱着这片土地。
旧书不厌百回读,人求长进先读书。
小学生写景提纲(优质20篇)篇三
今天阳光明媚,在王老师的带领下,我们去参观一品南庭小区。
一品南庭是花园式的园林小区 。座落在南外南北三号干道旁。南邻文体广场,北临汽车南客站,东临雷间铺公园,西接环城路三号干道。
今天下午两点多钟,我们从学校出发,走了大概15分钟,就来到一品南庭。在广场中间,看到两边各有5座花坛。花坛里种着高大的桂花树,还有开得正艳杜鹃花。广场有一个篮球场那么大,广场有十分平坦。
沿着中间过道,就来到石梯底部,两边有两尊石狮子,金黄色。 有一尊狮子张开血盆大口,仿佛是在说:“你是不是这里的主人,如果不是,我就会咬你!”还有一尊狮子在闭目养神,仿佛在护着肚子里的小宝宝。旁边两个水池的中央有四个喷水笼头,上方还有两头大象,白色的象牙,灰色的皮肤,两只耳朵像蒲扇一样,十分美观。
爬上16步台阶,就来到了楼梯的第一层,两边有盛开的迎春花。在旁边有几棵葱郁的树木。中间是“山”字形的人造景观。一竖就是由山层瀑布池组成的,里边有小鱼、海草,还有海星的图案。中间是三只海豚在嬉戏的图案。有水的时候水从上往下流动,里面的动物好像真的在游动。喷水池两边栽着铁树和万年青,预示着一品南庭四季如春。“山”字的左右两竖是大理石砌成的石梯,石梯的两边是栏杆。栏杆旁边栽种着映山红和桂花树,开桂花的时候,香气弥漫空中,让人心旷神怡,真有点桂花十里飘香。
爬上石阶来到了大门,大门高达5米,长达20米,中间的门洞最大,像字母“n”。门洞里冲出四匹马,有白色、橙色、黑色、灰色的套着马车。中间还有一个使臣为后面的国王吹号角。后面的国王在马车上惬意的坐着。国王的'后面还有五个穿着白色衣服,长着翅膀的天使。有的端着水果,有的拿着国王穿的衣服,有的在往池里尿尿的。国王的待遇真好!
进了大门,我们来到了内广场,站在广场看见了一幛幛高楼拔地而起,像笔直的松树,像新生的竹笋,像高大的巨人。高楼脚下是一大片花坛,花坛里小树苗茁壮成长。沿着石梯就来到了游泳池,游泳池像“8”字形,旁边就是琴台瀑布,飞流直下,好像是有人在弹琴,叮叮咚咚,十分悦耳。
啊,我们的家乡真美呀!
小学生写景提纲(优质20篇)篇四
我的家乡在一个小村庄,前面有一大片树林。
春天,小树们都吐出了新的枝芽,各色的鲜花也争先恐后的开放:金灿灿的迎春花,粉红的桃花,雪白的杏花……到处都是生机勃勃的景象。
夏天,细雨过后,树林里就会长满蘑菇,最开心的事就是和小朋友们,一起挎起筐去捡蘑菇。有的人采完蘑菇回家洗洗直接下了锅,吃的就是野蘑菇的那种鲜嫩,而有的人则把蘑菇晒干留到冬天,做上一锅香喷喷的`小鸡炖蘑菇。
秋天,黄色成了树林的主色调,而火红的枫树叶则是这黄色之中鲜艳的一笔,片片飘落的枫叶仿佛小鸭子的脚掌,正加快脚步准备过冬呢!
冬天,一场雪过后,树木都裹上了白色的羽绒服,一棵棵冷傲地站在马路两旁,好像接受检阅的士兵一样。
我爱我的家乡,更爱家乡这一片带给我无限欢乐的树林!
小学生写景提纲(优质20篇)篇五
横溪,以西瓜节闻名。是的,很少有人拒绝那些新鲜甜美的晶莹西瓜.但是我更喜欢那里的竹海。
竹海,顾名思义,是由许多竹子组成的“海”。春天,竹海欢快。大片的竹子在春风摇曳,像窈窕淑女翩翩起舞,疏疏落落,发出一曲令人陶醉又久久难以自拔的美妙歌声。竹海人,这个时候,最累。他们想在他们的竹林里挖出春天的吉祥物——竹笋。春竹笋根深蒂固,不容易拔出来。一定要讲求方法,这个方法是珠海人在工作中总结出来的智慧结晶。
夏天,竹海深处,难得凉爽。不知道你有没有听说过。竹海是最好的天然氧吧!每一个竹卫都把一生献给了清凉无害的氧气。走进去,面对面,很新鲜。住在这里的人,他们呼吸的空气比外面的世界干净得多!而竹海人,亦必归。他们绝不会允许游客乱踩乱折,从而损坏来之不易的竹卫。
深秋,竹海不那么浮华。变得冷静端庄。他们不得不面对寒冷的秋风和彻骨的寒意。这些都不是为了好玩。这时候珠海人招待游客——利用这个天然氧吧。对于游客来说,吃一顿当地丰富的菜肴,然后在竹林里散步是一种不同的兴趣。
冬天是竹卫兵不得不应对的季节!他带着冷漠和不屑来了,仿佛要挑战大海般的竹子。但是竹子,千万不要轻易放弃!作为三个又老又冷的朋友,你怎么能向寒冬低头?结果连珠海人都被感染了,他们奋力抵抗寒冬。
竹海孕育了一代又一代竹海人,这就是引导,教育,回报,奉献!竹人以竹为生,以竹为荣!
小学生写景提纲(优质20篇)篇六
春天到了,生机勃勃的大地上有着各种树木、花朵和小草。
杨树直挺挺地站着,好像在比谁的个子高呢!
一阵微风吹过,柳树挥舞着美丽的枝条,好像在翩翩起舞呢!
小草、野花和树木为大地妈妈穿上了五彩缤纷的衣裳。
小鸟在大树上欢快的歌唱着;鹦鹉在学人说话;黄鹂鸟在放声歌唱;喜鹊在欢快地叫着;大雁排成“人”字形从南方飞回来了。
这些都告诉我们:春天来了!
春天的景色优美,我爱春天,赞美春天!
小学生写景提纲(优质20篇)篇七
那个夏天的晚上,天气突然变冷了。我关着窗户一直睡到第二天早上。
第二天一早,我从沉睡中醒来,打开窗户,一股清新的`泥土和香味扑面而来。新鲜空气只是一种药,一种提神润肺的良药。耶!昨晚下雨了。
天还阴沉沉的,好像孩子又不能待在天上了。起初,有一点雷声。随着雷声,无数小雨滴开始向地面俯冲。他们一个个也挺厉害的,很快“攻击”过后,地面又湿了。但他们依然沉默,静静的,静静的,渐渐的“占领”了地上的一切。
突然,响起了雷声,一道闪电,几十朵更大更黑的云彩让人忘记了那微微的细雨,然后是落在地上溅起雨花瓣的中雨。雨变得又大又吵,地面开始发出噪音。街上有很多伞,红的,绿的,蓝的,花的,透明的……,就像雨后鲜艳的蘑菇,就像春天盛开的花朵。雨的声音也不一样,从啪嗒啪嗒到哗啦啦,哗啦啦,再强一点就像千军万马,无边无际。
渐渐地,数千大军开拔而去,雨势越来越细,像牛毛一样在明亮的天空中轻轻飘动。
终于,小雨消失了。哇!彩虹出现了,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……像一条丝带悬挂在天空。太阳也笑得像个孩子。这时,大地充满了春天,仿佛是春天,而不是夏天。
夏雨,好美!
小学生写景提纲(优质20篇)篇八
星期天,我漫步在大街上,忽然觉得什么东西从我头顶上往下落,往下一看,原来是一片梧桐叶。我对它望了好一会儿,蓦然悟到:这是大自然给人们的通知,秋天来到了。
我赶快来到公园,在公园里信步漫游,尽情享受徐徐吹来的凉风,感到浑身舒服。我贪婪地吸了几口新鲜空气,不由自主地哼起一支轻快的曲子。
天空多像蓝宝石,加上几片淡白色鹅毛般的云,多美丽呀!使得路边的小池塘,也和我一样睁着大大的眼睛,观赏这美好的天色。那塘边黄色的草丛中,忽然钻一对灰揭色的鸭子,跳入池塘里,争先恐后地游着,好像在进行游泳比赛。它俩游得疲乏了,就慢吞吞地飘浮在水面,伸长脖子,“嘎嘎”有节奏地叫着,把水面荡漾起一圈圈的波纹,更为公园秋天的画面增添了不少乐趣。
近处的花坛中,菊花竞相开放,千姿百态。红的像一团火,黄的像一堆金,白的像一捧雪……我走到花坛前看见许多人在观赏一盆亭亭玉立的“银丝菊”。那雪白的花瓣,一丝丝、一缕缕多像银丝啊!难怪吸引了这么多人来欣赏它。
小学生写景提纲(优质20篇)篇九
今天,我和父母一块去河边春游。
到了小河边,风景漂亮极了。河边有很多茂盛的树木,柳树女孩摇动着嫩绿的、长长的头发,仿佛在和大家打招呼。桃花女孩绽开笑脸,和蜜蜂小姐在说悄悄话呢!
树下,河岸边的草地上长满了五彩斑斓的小花,有些红似火,有些白如雪,有些粉如霞,有些蓝胜天,五颜六色的小花被嫩绿的小草簇拥着,看上去十分亮丽。
河面上,一群白鸭悠闲自在地畅游着,它们时而将头伸进水里,啄一下小鱼;时而用力扇动翅膀,激起一阵涟漪;时而发出一声声鸣叫,呼朋引伴,热闹极了。
小河里还有很多说不出名字的小鱼,有蓝色、黄色、红色、金色等等,五颜六色,好看极了!看,一群小鱼儿躲在鹅卵石后面,它们在玩捉迷藏的游戏呢!
小河的风景真漂亮啊!
小学生写景提纲(优质20篇)篇十
未来,社会将变得暗淡无光。
在街上,如果你看到一丝光,你会很惊讶。那时候有电很好,用电是每个人的理想。
原来,大量的人产生圆盘地雷,导致世界的“血液”与地球分离。人们需要电力,自然发电已经不能满足人们的需求。这是因为人类不懂得保护自然。家里不再温暖,孩子没有电看不了电视,晚上只能借着月光做作业。成年人没有电,不会用手机,发邮件,没有电脑的帮助,工作越来越困难。人们意识到保护自然和节约电力是多么重要!大家痛哭流涕,不禁回忆起以前的美好时光。
在古代,我们的祖先告诉我们,当时不仅每家每户都亮着灯,而且电视和电脑可以快速传输信息,空调可以解决冷热!
例子太多,说不清。人们都看着自己的家:除了桌子、椅子和床,什么也看不见,真的很空!
夏天来了,人们只能呆在家里,用巨大的衣柜遮挡阳光。但是太阳是一个巨大的火球,可以穿透一切。偶尔有几缕阳光进来,让人睁不开眼,家里闷得慌。能怎么办?冬天,相反,大家都沉浸在北风的寒冷中。
世界上没有电,超市玩的是老一套的购物方式。商品上的条形码已经离开了人们的视线,包装也是手工制作的。世界上没有印刷的文字,都是人写的。没有机器的帮助,这些房子是粗制滥造的。一切都不是平坦的,人们走在不平的黄土地上。大家都感受到了原始社会的景象。
小学生写景提纲(优质20篇)篇十一
温暖美丽的春天不知不觉就来了。温柔的春姑娘,摇着她轻盈的手,迈着安静的步伐,到了,到了!
春天是如此优雅迷人。
快看!燃烧的木棉在树枝上盛开。特别是它的花和骨头又红又满,仿佛一下子就冒出来了!无数美丽的木棉,点缀着朴实无华的树干,看起来是那么的优雅!
环顾四周,一大片绿草就像一条无尽的绿色毯子,如此柔软而充满活力!难怪古代著名诗人陆游说“野火不会完全吞噬它们,它们在春风中又长高了”!
春天来了!农民伯伯的期待不会结束!他们忙着播种,夜以继日地工作,就是为了有个好收成。农夫大叔真的很棒!但是,如果没有春天,会有播种的期待和收获的希望吗?不。一切都是春天给他们的,也是我们的。
啊!春天!你是宇宙的“复苏者”!没有你,就没有美丽的花朵:没有你,农民的叔叔们就没有播种的希望。是你给了地球生命,创造了万物的灵魂!
啊!我美丽的春天!
小学生写景提纲(优质20篇)篇十二
二、(2~5)详细介绍武当山的。
三、(6)抒发感情。
五岁那年的国庆节,我有幸游览了这天下第一仙山。我们从并不起眼的大门台阶上去,首先映入眼帘的景象让我惊呆了,高峭的山峰一座连一座,山上的茂密的树木郁郁葱葱,陡峭的石阶蜿蜒曲折,像一条条银蛇盘旋在山腰上,让人望而生畏。
稍作休息,继续前行,我们相继参观了沿路的许多庙宇,其中有座庙旁有一只巨大的石龟趴在地上,它的头贴在地上,脖子上方压着几块巨石,嘴巴微张,两只眼睛绝望地望着远方,看着它可怜巴巴的样子,我真想这时变成一个超人把它解救出来。
经过不懈的长途跋涉,我们终于到达了最高峰――金顶,金顶的面积不大,上面就一座庙宇,那就是金殿,果然名不虚传,它真的是金碧辉煌,跟别的庙宇不一样,大殿内挤满了前来膜拜的人,在大殿的门前两旁有两只仙鹤亭亭玉立地站在那里,它们个个昂首挺胸,嘴巴微张,十分庄严。大殿前方的正中央有一个尖顶像小房子的建筑,里面挂着一口圆锥型的古钟,它仿佛记录着这里古老的历史。我还在这里留下了一张美好的影像呢。
美丽巍峨的武当山,我下次还会“造访”你的。
字数:873。
小学生写景提纲(优质20篇)篇十三
今天我和妈妈在老家里散步,看见了许多美丽的景物。
天空像一望无尽的大海,洁白的云儿,像海里的大白鱼。
山上有绿油油的小树,像小朋友拉着小手在玩游戏,一阵风吹来,小树“沙沙”地响着,好像在说:“欢迎你们到这里玩。”
蜜蜂在花丛中采蜜。鸭妈妈带着小鸭子在水里游来游去,小鸟在树上大声地鸣叫。梅花鹿在小溪边喝水,一只小鱼蹦出河面,把梅花鹿吓得撒腿就跑,小虾点点头,好像在说:“别小瞧我们,我们可厉害了!”
小动物们住在这个美丽的森林,可喜欢这里了。
小学生写景提纲(优质20篇)篇十四
小学生比较活泼好动,可以经常开展丰富多彩的课内外活动,将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中,使学生在玩中学,学中玩,调动学生的写作积极性,提高学生的写作水平。
平时,经常组织朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动,趁着学生兴致高昂的时候,不失时机地教给他们写作的方法和观察重点等,帮助他们有目的、有重点地观察、体验,写出来的文章大都清楚、完整、有条理,往往能写出真情实感,达到事半功倍的效果。
小学生写景提纲(优质20篇)篇十五
我们学校有一个充满活力与生机的地方,那就是植物园。远看,植物园像画家手中的画笔,画出了一幅五彩缤纷的画。近看,植物园像正在举行音乐大会,各种植物好像在唱歌,有的像在拉小提琴,有的像在弹钢琴,有的像在吹笛子,还有的……植物园像一面魔镜,只要你看一眼,就会被吸引过来,使你流连忘返。
植物园里左右两侧各有一位虎背熊腰的“守护神”。一位是青皮木棉树,另一位是假椰槟树。青皮木棉树一年四季都是绿色的,好像这件绿衣服十分漂亮,舍不得换别的衣服。青皮木棉树的树皮极滑无比,再加上树干的下边有很多刺,要爬上去非常艰难。这就是它的护身甲。远远望去,青皮木棉树像一个“守护神”拿着“武器”在守卫着自己的家园。假椰槟树的颜色有三种,绿色分布在上面,而黑色和白色则分布在下面。它的叶子长在最顶上,像一根根头发。微风吹来,叶子在风中飘荡着,甩动着,好像一位姑娘在跳舞,也好像在说:“你们最好不要动我的家园,否则我要用我的“万发齐刷”将你们打得粉身碎骨,让你们死无葬身之地。”假椰槟树中间长着很多白色的“胡须”,冬天的时候会结出一颗颗小小的橘黄色的果子,可以拿来玩,但是不能吃,否则后果不堪设想。植物园中间还有一位大名鼎鼎的小将——仙人掌。仙人掌满身长满了刺,像一只刺猬。远远望去,仙人掌象一名卫士,拿着利剑,身穿战甲,还顶着炸药包,好像在警告人们:“千万不要破坏我的家园,否则我所有的装备一起上,加上我的“铁头功”,一定让你死无全尸!”
植物园里还有一“双胞胎”——红润和黄润。这对“双胞胎”样子和高低都差不多,都是由几根树枝组成的。叶子长在枝头上,非常稀少。远远望去,红润和黄润就像两兄弟一样,偎依在一起,十分迷人。
植物园里还有人参果树、夹竹桃树、粉竹、夜来香……它就像一个巨大的宝库,是植物生活的乐园。
小学生写景提纲(优质20篇)篇十六
你是否到过阳澄湖?她如同一个秀气的小姑娘,平静温柔的湖水会带给我们内心的安宁;微风掠过湖面泛起的'涟漪,就像小姑娘在皱眉赌气,令人怜惜。淀山湖则与阳澄湖有些不同,淀山湖的水有时像是柔美妩媚的少女,有时像是征战沙场的女英雄,巾帼不让须眉。
初春的一个周末下午,我们去期待中的淀山湖游玩。刚走进淀山湖风景区,就听到风儿在耳旁沙沙地响,一股淡淡的泥土芳香浸入鼻腔,旅途的睡意一扫而空。我们沿着湖的北岸由东向西欣赏淀山湖动人的美景,看,那亭子两侧有几棵大树,那枝头微微出头的嫩芽,在阳光的照耀下显得生机勃勃,闪烁着金色的光芒,让人在乍暖还寒的初春感觉到春意盎然。我走到了岸边广场中央,只见一丛丛鲜红鲜红的花儿正竞相开放,靠近一瞧,那娇嫩的花瓣似乎还浸着清晨的露珠,仿佛这只是一天的开始。身后传来叽叽喳喳的鸟鸣声,是一群鸟儿在开心地追逐嬉戏。我的视野转向那一片辽阔无垠的湖水,只见金色的阳光投射到了湖面,平静的湖面就像一面巨大的镜子,倒映着岸边和天空的景色,此刻天、地、湖和周围的景色融为一体,人若置身画中;忽然一阵微风拂来,波光粼粼的湖面仿佛开心地笑起来一般,湖面的景色则在笑声中来回荡漾。多么惬意!这一刻,我们的心中满是安宁。
慢慢地太阳偏西了,这时候忽然刮起一阵狂风,哇,淀山湖在波翻浪涌,“哒哒”,“哒哒”的声音从身前传来,湖水跳跃翻腾像是庆祝胜利,它似乎还没有咆哮够,那滚滚流动的湖水由小声变为大声“轰轰,轰轰“,一直不停止。伴随着这响声,这湖水也在后浪推着前浪,有时又跳跃起来,如同一只只兴奋的兔子俏皮可爱。这湖水不停地跳啊跳啊,跳到我的脸上,却换来我开心地呼喊。过了一会儿,阵风远去,湖面也慢慢恢复平静。
抬头仰望天空,只见那碧蓝碧蓝的天空中朵朵白云飘过,时不时有鸟儿飞过,它们展翅高飞,在这万物复苏的季节,它们飞来飞去,一定是在呼朋引伴,分享徜徉在这大自然中的快乐。
清新的凉风来吹我的脸庞,我感觉到了春的味道。夕阳西下,天空中的最后一丝余晖也已落下,趁着金色的晚霞,我们依依不舍地告别淀山湖。
淀山湖啊,我忘不了你清新的空气,忘不了你水天一色的画卷,忘不了你时而柔媚时而壮阔的湖水,我一定会与你重逢。
小学生写景提纲(优质20篇)篇十七
一、调查目的。
现今的小学生多数不会观察,作文时无话可说,是造成学生作文困难的主要原因。小学语文教师应把培养学生的观察能力作为一个很重要的工作来抓。教给学生观察的方法,培养他们良好的观察习惯,帮助学生展开想象,为学生终身学习打下坚实的基础。
二、调查概况。
调查时间:11月8日。
调查方式:问卷调查。
调查对象:和平小学五年级30名学生。
三、调查结果及原因分析。
问卷调查主要包括以下十个方面:。
1、习作前,你会做一些必要的准备吗?(如:亲自体验、观察、搜集相关信息)。
2、每次习作时是否有内容可写,有话可说?
3、每次习作材料来源哪里?你喜欢写哪类作文?
4、在平时的观察中,你觉得自己了解到事物的哪些情况?
5、通过观察,你觉得自己有收获吗?
6、观察之后,你会怎么做?
7、你在写作文前,是种怎样的心情?
8、你感觉自己的写作能力如何?你想成为写作高手吗?
9、你喜欢作文的原因是?
10、你在写作文时,觉得有哪些困难阻碍了你?
调查结果以及分析:。
1、习作前,你会做一些必要的准备吗?(如:亲自体验、观察、搜集相关信息)。
在30份问卷中,习作前会有所准备的占17%,有时候会做准备。
的占80%,不做任何准备的占3%。(以此了解学生有没有良好的习作准备习惯)。
2、每次习作。
小学生写景提纲(优质20篇)篇十八
我家的阳台上有一盆仙人掌和一盆芦荟,仙人掌的气势高扬,芦荟长得翩翩起舞。
仙人掌的身体整个是椭圆形的,而且还有一个小分叉,整个身体全都是翠绿翠绿的,简直就像一块无暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔软,如果你不小心摸了一下,就会感觉到你摸到了天空上的绵绵的白云,又突然让你感觉到摸到了大地上的小草。我好不容易从幻想中出来了,才突然发现仙人掌该浇水了,就又急匆匆的给它浇了水,这时,仙人掌更茂盛了。
话说我暑期从老家回来,看了一眼阳台上的芦荟,都干枯了,虽然还没有死,但是已经奄奄一息了。我马上浇了水,几天后,它竟然奇迹般地活了下来,所以说芦荟是非常坚强的。
我真的很喜欢这两盆植物,我为我家有这两盆植物而感到高兴!看哪!它们正冲着我笑呢。
小学生写景提纲(优质20篇)篇十九
今天,我和风儿玩捉迷藏的游戏。我躲起来,让风儿来找我。
风儿一边按响小河的门铃,一边问:“你看见我的同伴了吗?”小河回答说:“对不起,我没看见。”
风儿又来到柳树家,把柳枝给染绿了。柳枝摇动着身子问:“风儿妹妹,你找谁,我能帮你吗?”“我在找我的同伴。谢谢你,我自己去找好了。”
风儿走到一片草地上,看见一个小女儿在放风筝,她是谁?走进一看,原来是我躲在这里放风筝呢!
小学生写景提纲(优质20篇)篇二十
小学生都爱听故事,为了让他们兴趣盎然地进入写作状态,形成轻松的写作氛围,在平时的学习中,家长和教师可以把学生聚在一起,把一个学生的作文录下来,放给学生们听,你一句我一句,相互补充,同学们都满怀信心地完成了本次作文,文章大都通顺流畅、具体,再不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快,既有了成功的体验,又减轻了对作文的畏惧心理,也提高了语言文字的表达能力。