作文能够培养学生的思维能力、想象力和表达能力，对学生的成长具有重要的作用。如果你对优秀作文的结构和表达方式不太了解，以下是一些范文可以让你有更清晰的认识。
我的手工达人（专业15篇）篇一
洪嘉磊的爸爸是个厨师，他在学校门口开了一家饭店，生意十分的红火。每到傍晚，饭店里就立刻人为满患了。有一回，我就带上我的爸爸妈妈，一起去见识了一回洪嘉磊爸爸那无与伦比的手艺。
我们认为：炒菜的时候，要快就不能好，要好就不能快。可洪嘉磊爸爸却打破了我们的这一观点。我们点了一盘土豆块，这道菜我妈妈至少要烧两个多小时。只见洪嘉磊爸爸举起那沉重的大锅，翻动着锅铲。可菜就像被吸在了锅底似的，怎么也掉不出来。有人说这翻炒的方式有高招，有人说这买来的锅特别好。我们怎么看得出来?!只见几十块土豆块在锅里跳着华尔兹。而洪家磊爸爸一手炒菜，一手倒油，动作娴熟到了极点。
突然，像是刮风似，锅里的火“呼”的一声窜了上来，足足有两尺多高，像一条火龙一般直冲云霄，可洪嘉磊爸爸熟视无睹，依旧添油加醋，煽风点火。“火龙”越窜越高。我们大家的心也都悬到了嗓子眼，可洪嘉磊爸爸依旧谈笑自如。随即，他关了锅盖，“火龙”瞬间窜了下去。我们几个都被下了个半傻，同时也为洪嘉磊爸爸的'那种技高胆大感到无比的佩服。
在发展中的中国简直是人才济济，“三百六十行，行行出状元”。像洪嘉磊爸爸这个炒菜达人一样，行行都有一个令人骄傲的榜样，我为他们感到无比的自豪！
我的手工达人（专业15篇）篇二
中国语言文字历史悠久，源远流长。我是炎黄子孙，我为汉语是母语而自豪。
今天，老师帮我们疏通了第五单元的第七课，《我爱你，中国的汉字》，我立刻感到了汉字那种种神奇的魔力，横竖撇捺，构成了一个个神奇的小精灵的诞生。
我从小就对汉字着迷，每当看到街上的招牌，动画的字幕。我就死死的盯着一个我还不会认的字，深深地印在脑海里，那样的话，我可能一天都在沉思于这个字怎么来的，有什么故事，为什么要是这个样。总而言之，汉字是具有魔力的。它无时无刻吸引着我。
有一天，老师在黑板上写了两个字“船污”，又温和一笑，说：“我们来猜个字谜吧！”我们当时就懵了，就那么俩字，能出个什么字谜啊！老师又补充一句“是中国的一个地名。”我们更是不知道，中国大大小小的地名数都数不清，该是哪个啊！突然有位同学说：“‘船污’么，反过来读的谐音不就是务川么？”我们也就得有理，点了点头。但是，只见老师带着胜利的笑容摇了摇头。啊！不是，我们全班后来绞尽脑汁都没想出答案，还是老师解出答案：“‘污’，就是‘脏’。‘船’也能说成‘舟’脏州乃漳州也。”我们恍然大悟，有的拍手称快；有的连连叫好；还有人呆滞的坐着，明显是吓呆了。
爱汉字，就是爱祖国，我是炎黄子孙，我为汉语是母语而自豪，我一定要把中国文化的精髓传播到五湖四海。
我的手工达人（专业15篇）篇三
悠闲的周末，我在家做了猪粉丝的手工。
哦？好像少了什么？哦！原来这头猪的眼睛和鼻子还不长啊！
哇！可爱可爱的小猪脸出现在我面前。它笑眯眯地对我说。“你好，主人，我是来逗你开心的。夏天想成为你的小冰球，冬天想成为你温暖的手宝。
我的业余生活就像七彩彩虹，五颜六色，五颜六色。小鸟在天空飞翔，自由，快乐。就像老师在课堂上讲课一样，回味无穷。
首先，我选择了黄色的大矩形卡纸，接连上下折后，用细绳子扎中间，两边用手分开，用剪刀剪成圆形，形成了胖嘟嘟的猪脸。
接下来，我用白色和黑色的卡纸给猪加上了圆黑色的眼睛。看！用好奇的眼睛看着这个世界！粉红色和黑色的抹布正在给猪再来一个鼻子。发生了一件有趣的事。猪用鼻子哼了一声，给我唱了小猪的歌。
孩子们！我喜欢做手工因为它给我带来无尽的快乐，给我带来无尽的智慧。你们呢？
我的手工达人（专业15篇）篇四
清晨，我正思考做什么好时，妹妹就问我要不要去做不手工皂。今个儿我没事干，便答应了。
首先把一种从花里提取出的精油，用试管再把那精油滴在融化的皂集中，再选一种色素，加进去用木棒搅拌，倒入你想要的么模具里，15分钟后取出就好了。
我做了一个是关于宇宙中的是云团的，在深蓝色的宇宙中，加一点星星点点的黄色。我不断地尝试，不断的失败，不是颜料弄散，就是忘放了精油。但这并没有弄垮我的信心。终于，一块手工肥皂制成了，如万花筒那般变化多端，极其美丽。
我顺便看了看其他人的，发现他们只把思维定在了一个点，做得都一样。有一个人，他做的第一个是淡绿色，还挺漂亮的，但是他第二个第三个第四个都是淡绿色的，一点点创意也没有。还有，有的好看，但是不同的模具，只有两种颜色，真是无聊透了。
老师说：“我们来举行一场比赛吧，看看谁的好看，好不好？”“好！”我们异口同声的答道。我精心做了一个春夏秋冬的系列：“春”这个主题的肥皂，我是用了许多的颜色，尤其是在画蓝天绿草地的时候，如何能合起来费了我不少时间和心思；“夏“呢，就画了看不到边的大海和太阳伞下的椅子；“秋”是算简单的，只画了在落叶中的小道和四颗叶子黄了的树，却别有一番风味；“冬天”我画了移动屋顶上诠释学的房子和街道，房子门前是一个带红帽子的雪人。四看起来极为复杂的肥皂，却被我完成了，真是不可思议。我顺理成章得多了第一名，成为比赛的大赢家。
真希望我下一次还有机会能来到这儿做手工肥皂。
我的手工达人（专业15篇）篇五
一个空闲的周末，我在家里做小猪扇子的手工。
咦？好像少了一点儿什么？哦！原来这只小猪还没长眼睛和鼻子呢！
哇！一个可爱乖巧的猪脸出现在我面前。它笑眯眯地对我说：“你好，小主人，我是来逗你开心的，夏天，我愿意做你的小冰棍，冬天，我愿意做你的暖手宝。”
我的课余生活像七色的彩虹，五颜六色、丰富多彩；像小鸟在天空翱翔，自由快乐；像老师在课堂上讲课，回味无穷。
首先，我选了一张黄色大长方形卡纸连续上下对折后，用细绳把中间扎起来，两边用手撑开，然后用剪刀裁成圆形，一个胖嘟嘟的猪脸就成形了。
接下来，我用白色和黑色的卡纸给小猪添上了一对圆溜溜、黑乎乎的大眼睛。瞧！它正在用好奇的眼光看着这个世界！在用粉色和黑色的卡纸给小猪添一个鼻子。有趣的事情发生了：小猪用鼻子哼哼地对我唱起了小猪之歌呢。
同学们！我喜欢做手工，因为它带给我无穷的快乐，带给我无尽的智慧。你们呢？
我的手工达人（专业15篇）篇六
我有一个表姐，她是个纸工达人。
这个纸工达人可不是浪得虚名，无论多复杂的纸工，她一看就会，而且做得十分精细。
有一次，我和表姐看一个手工节目，电视上的老师在教小朋友折孔雀，孔雀的尾巴真难折呀！老师折得像把扇子，我折的有宽有窄，孔雀都要嫌弃这尾巴。可表姐跟着老师的步骤，一步也不错，顺利折成了一只漂亮的孔雀，那孔雀开屏的样子可真好看呀，栩栩如生，精致又漂亮，我心里暗暗佩服表姐的心灵手巧。
表姐不仅学得好，还会自创纸工呢！她一拿起剪刀就充满了创意，总是不停地剪啊、折啊，不一会儿，桌子上便摆满了小白兔、纸鹤、帆船、草莓……这些纸工可大有用处，每当妹妹不肯睡觉时，表姐就拿出各种各样的纸工任妹妹挑选，哄得妹妹乐呵呵地去睡了。
最好笑的是，有一天晚上，我迷迷糊糊起来上厕所，听到表姐在梦中喃喃自语：“我折的绣球真好看，嘻嘻。”天啊，表姐对纸工的热爱简直已经到了走火入魔的地步了。
你说，我的表姐是不是纸工达人？
我的手工达人（专业15篇）篇七
今天早晨我想起了要做手工，做什么好呢？我想到做一个美丽的星空。首先我要拿出一根长30cm，细5mm的管子；再拿一张白纸把管子的.两侧对折；然后折五个三角形，接着把五个三角形包起来，把包到最后只剩下4mm的管子弄紧；最后，把折好的星星放在纸上，美丽的星空就做好啦！
我的手工达人（专业15篇）篇八
什么是达人？某项技能炉火纯青，超凡脱俗的就是“达人”。这下，有人要问：那么我们身边有这样的“达人”吗？当然！我们中国人杰地灵，各种人才如过江锦鲤。这不，我的好朋友小张便是个“计算机达人”。
小张是我在英语辅导班认识的好朋友。长得胖乎乎的，高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜，一件咖色大衣配加一条牛仔裤是他冬天出门的标配。
小张刚来我们班时，我们对这个初来乍道的同学不怎么感兴趣，但很快，我便发现小张的数学十分优秀。于是，我主动请他教我数学难题。日子长了，我们俩也就成了好朋友。
这天，我在位置上吃苹果，小张正在玩一个刀形的小陀螺。这时，老师走了进来，打开电脑，准备给我们上课。这时电脑屏幕突然白光一闪，小张好像想起了什么，便将小陀螺飞向老师，小陀螺正好砸在老师的手上，使老师的动作为之一顿，小张随即三步并二步奔向电脑前，开始上下摆弄起来。
正当老师不知所措时，小张开始叫我：“andy(我的英文名)，拿个u盘给我。”我慌忙从他的书包里找出u盘递给他。只见小张接过u盘，插上电脑后，开始在键盘上飞快的敲击，不一会儿，只见一个小学生的头像出现在电脑屏幕上了，“呦，表弟，怎么玩电脑玩上瘾了？连老师的电脑都敢碰”？小张有些愠怒。“张某某，你少管闲事。”电脑里的`小学生也开始发火了。“这事我还真管定了。”小张的双手飞快地敲击着键盘，不一会儿那个小学生从屏幕上消失了。
“老师，刚才多有冒犯，还请见谅。这人是我的表弟，专门喜欢捣蛋，破坏别人的电脑，现在我把他植入的病毒清理干净了，现在你可以放心使用了。”
从此，小张“计算机达人”的称号便在我们整个辅导学校传开了。
我的手工达人（专业15篇）篇九
优秀作文
这只脸长得像狮子一样的猫是波斯猫，它的样子看起来高贵而神秘。你看，它正在花园里悠闲地散步呢。
这只脸型狭长，有一对清澈透亮的蓝眼睛的猫是暹罗猫。它的尾巴和丝质的线条修长，鼻尖、脚尖及尾巴的毛色与体色不同，所以外型看起来特别显眼。快看，它正坐在台阶上眺望远方。
这只懒洋洋的猫是美国短毛猫。它有美丽的银灰色毛，掺杂协调的深灰色纹路，使它看起来既幽雅又灵巧。看，它正趴在沙发上呼呼大睡呢。
你们知道吗？这几只猫可是我亲手制作的手工作品哦！
我的妈妈给我买了几本《立体动物制作》的手工书。我一有空，就喜欢做做小手工。下面让我来介绍一下波斯猫的制作方法：
波斯猫由身体、前脚、肩膀、头部、下颚、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二个部位组合而成。我先把各部位的平面图剪下来，然后，按说明和图例进行折、剪、粘。最后，把这十二个部位组合起来，波斯猫就完成了。不过，说着容易，做着可难啦！基本上要花半天才能完成一个作品。在做的过程中，还会遇到很多困难，我就向妈妈请教，并和妈妈一起分析、解决。
你们也想做一做吗？
优秀作文
我的手工达人（专业15篇）篇十
星期天下午，我做了剪切画，想知道我们是怎么做的吗？下面我就来告诉大家吧！
俗话说：万事开头难。我可是做了充分的准备哦，我拿出事先准备好的剪纸材料，按着画、剪、贴的顺序开始了。首先我拿出一张薄薄的白纸放在画册上，把手放在白纸上，然后拿着铅笔根据白纸上的图样画大致框架。画了小鸟、花、七星瓢虫、孔雀、毛毛虫形状，画完大致框架后，我又用记号笔重新描边儿，然后进行涂色，把简笔画涂色完成后，接着小心翼翼地拿起剪刀非常顺利地剪了下来。“咦，原来这么容易啊！”我在心里得意地想着。我还特别想剪一辆小汽车贴上去！于是，我拿铅笔先在橙色的纸上画出汽车的形状，接着在蓝色的纸上画出车窗的形状，然后在绿色的纸上画出车轮的形状。可是剪了好几次，都剪不好，要么是车子的形状剪成了梯形，要么是车窗剪得太大了，要么是轮子剪成正方形……这时我有了想放弃的念头，但我转念一想：“不行，妈妈说过，做任何事情都要坚持下去，坚持就会有意外的收获！”于是，我再次拿起剪刀，认真地剪了起来。“功夫不负有心人”，在经过我的n次努力下，终于成功地剪好了！这样我的剪切画儿就大功告成了。周一我还把我的作品带到了学校让同学们展览，老师夸我说：“你真是个手工小达人！”
剪切画不仅给我带来了快乐，还让我明白了许多道理：世上无难事，只怕有心人！有些事情并没有我们想象中的那么难，只要大胆地去尝试，耐心地去坚持，就会有意外的收获。
我的手工达人（专业15篇）篇十一
我最大的爱好之一就是做各种手工。做的过程我很开心，看着自己完成的每一个手工作品，也很自豪！快来看看这一段时间我都做了些什么吧!
no.1。
20xx年春节，我们一家三口，开车回了南阳奶奶家。我画了一幅画：我们的'心情就像七色彩虹一样的美丽。车子在高速路上飞奔着，冬天已经来了，春天还会远吗？让树木早点发芽，让花儿快些绽放吧......
no.2。
20xx年，新一年的开始。我用彩笔画了一个象征着红红火火的大灯笼，祝愿大家在新的一个马年里，每天都开开心心、快快乐乐！
no.3。
no.4。
这个环保“爱心”布袋也是我们寒假作业的一项内容。我用妈妈的旧睡衣，让她帮我剪成了一个大大的“爱心”形状（妈妈不敢让我自己动手用剪刀，害怕剪到手），然后把剪好的布袋缝在一起，还是三层的呢，接着在上面粘好美丽的花朵，缝上线使它牢固不掉。最后找了两条红色的布条缝好当做布袋的带子。一个环保“爱心”布袋就这样完成啦!（谢谢妈妈，帮我一起做了很多）这个环保“爱心”布袋超级实用呢，2月16日开学第一天，我还自豪地用它装过新学期发下来的新书呢，哈哈！
no.5。
2月16日学校报到，2月17日正式开学，我设计了一个立体小卡片，新学期里，祝愿大家像一棵棵向日葵一样，每天迎着太阳，露出笑脸，高兴着。我们好好学习，天天向上，开心每一天，希望每一天都是白云飘飘、太阳微笑的艳阳天，没有雾霾该多好呀！
no.6。
在学校里，我们都要认认真真地学习。看看我手工作品里的微语录：“祝大家在新的一年中吉祥如意，能阅读到更多的好书！”、“阅读是一件很有价值的事哦！”、“我一定要当上阅读之星”、“好书《日出江花》、《童心拾贝》、《抄袭往事》、《让你猜猜我是谁》、《我的心在跳舞》......。”除了学习，我们还要痛痛快快地玩耍，一起happy！
no.7。
妈妈对我说，前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过一句话：“友谊是培养人的感情的学校。”我有很多好朋友，谢谢我的朋友们，他们带给了我很多快乐。其中最要好的一个就是现在和我同桌的李锦鹏同学，我们学习英语也在一个兴趣班，星期天经常约着一起出去玩。我制作绘画了一张立体双马图送给他，愿我们像马儿一样驰骋在草原上，友谊之花永远绽放！
怎么样，，有你喜欢的吗？以后我还会做出更多更好看的手工哦，敬请期待吧......
我的手工达人（专业15篇）篇十二
在我的学校里，有好多个中国老师，还有一个跟那么多中国老师一点儿也不同的美国老师——大牛。我的喜欢总是多分一点给大牛的。
大牛来上英语课，总是会偷偷地给我们准备一些惊喜：有时是弹着吉他给我们唱首歌，有时会来一段他自创的魔舞，就是带颗糖也是我们没见过的。连课间跟我们打招呼的时候，他也会从后面蒙住我的眼睛，用蹩脚的中文大声说：“猜猜我是谁？”我们总是会咯咯笑着回话，并和他一起调皮、搞怪。顾老师是我们的语文老师，知性、优雅，看见她时总是笔挺着腰板，高跟鞋蹬得“咯嘚咯嘚”作响。我们见了她，总会习惯地毕恭毕敬地鞠个躬，叫声“顾老师好！”。她总是微微一笑，推一推黑框眼镜，温柔地回：“你好。”最有趣的是，大牛在走廊碰上顾老师，总是热络地跑上去，想跟她聊聊天，而我们的顾老师一看到这外国大汉，总是逃也是的回办公室，剩下那只牛在风中凌乱，这就很尴尬了。
再说说上课吧！大牛似乎是吃了什么药，40分钟的课总是上蹿下跳不知疲倦，连我们也被带动着一刻不得停歇。放眼望去，教室里全是举得老高老高的手，大声嚷嚷着：“me！me！letmetry！……”哪怕答错了，也脸不红心不跳地坐下，再想想再举手。顾老师的语文课，我们可不敢这样！顾老师的问题不简单，我们很少举手，哪怕举手也是规规正正，一丝不苟地呈直角状。站起来回答问题的同学都会特别注意自己的语言组织，生怕看到顾老师皱一下眉。顾老师喜欢我们静静地听，静静地记，说话也喜欢娓娓道来。
其实我挺喜欢顾老师的，她能让我静心学习，也让我做事细心；我也挺喜欢大牛的，他能让我激情澎湃，也让我处事自信。如果非要问我最喜欢谁的话，我想想还是大牛多那么一点点吧。
我的手工达人（专业15篇）篇十三
在开学的前一天，我报完名以后就回到家里面。在家里休息了一会就开始准备开学要带的东西了。当我把包书纸，鞋套，铅笔盒都放到书包里以后就把书包给放好了。
我就开始复习上个学期的作业了。到了晚上我忽然想起来我还有校牌和红领巾没有带上。于是我把一条红领巾，放在了椅子上，可当我找校牌时却怎么找也找不到了。
我从客厅找到书房又从书房找到了衣务室又从衣务室找到了卫生间，可怎么找也找不到。没办法，我只好明天重新买一张校牌。
第二天早上，我走到学校门口。我一直在为校牌不见的'事而不安，害怕我没有带校牌而不让我进去，可我还是进去了。当我进去教室的时候，同学们都在聊天，于是我就告诉他们我的校牌不见了，可我不知道行政部在哪儿，想问一下行政部在哪。可是他们都不知道行政部在哪儿。我问了整整一个上午，还是没有问出一点头绪来。
最后最后我想问老师行政部在哪儿，可我太害怕了，而且也没有机会问老师。最后，下午第2节课我终于问到了在哪里买校牌。放学以后我到了楼下，可我去了教导处并没有找到卖校牌的地方。我又去了教室，最后才到医务室买到了校牌。
后来我才听到奶奶说那个校牌不小小被她洗了。
我的手工达人（专业15篇）篇十四
在学校的达人秀比赛中，我代表一五班参加学校的决赛。我表演的节目是24段魔尺变型，我蒙着眼睛，变了好几样东西，速度可快啦。最后我得到了小达人的称号，孙校长还在圣诞节联欢会上给我发了一块水晶奖牌。我可开心了啦，从此以后我在学校里有很多小朋友都认识我了!以后我还要参加更多的活动。
我的手工达人（专业15篇）篇十五
每天早上，沿着熟悉的路上学；每天晚上，沿着熟悉的路回家。但这种生活我依然过得乐趣无穷，因为，我遇到了几位性格迥异的老师。
早上，物理课一上课，物理老师出奇的并没有直接讲课，而是清了清喉咙，然后说了一句和上课无关的话：“哎，刚刚吃了一个胶囊，咽了半天没咽下去。”同学们一听，顿时笑了起来，甚至还有热心的同学说要给老师倒杯水。课堂气氛经这么一闹，顿时活跃了起来。老师看了看我们，又说道：“吃药片的时候就不会卡住，吃胶囊时却咽不下去，同学们知道这是为什么吗？”听了这话，大家纷纷摇了摇头。老师看了看我们，笑了笑，说道：“这个问题其实和密度有关，既然说到这了，那我就跟大家讲讲吧。”听了这话，我们不禁面面相觑，心中想道：怪不得老师没有立刻讲题，原来在这等着我们呢。不过，老师是否是有心的已经不重要了，重要的是，大家已经被老师给吸引到那奇妙的物理世界中了。
“嘎达、嘎达……”清脆的高跟鞋声由远渐近，一听到这声音，互相交谈的声音在一瞬间归于寂静，站在地上的人也一阵风似得跑回了座位。因为，大家都知道，这响亮的高跟鞋声意味着――数学老师来了！果然，不一会，数学老师就出现在大家面前，数学老师转了一圈，看见了一些写英语的同学，脸色顿时沉了下来，使劲跺了跺那象征着她的高跟鞋，于是，同学们心领神会，立马换上了数学。看来，数学老师的高跟鞋的威严堪比教鞭啊。不过，威严归威严，同学们与老师之间的关系却很融洽。一上课，老师开始为大家讲题。讲了一遍，有些同学还是没听懂，数学老师就生气的说道：“怎么这么笨呢，讲成这样都听不懂。都听好了，我再讲一遍。真是的，跟着我这么聪明的老师还学不会。”听到老师又夸起了她的聪明才智，大家已经习以为常了，但一些同学还是做出了呕吐状。老师一看不高兴了，皱着眉说：“怎么，我不聪明吗？”“聪明――”同学们此刻显得无比团结，异口同声的喊了出来。但是，是不是真心的大家都知道。不过，数学老师就像真的受了表扬一样，显示出一副享受的样子。于是，数学课就在这欢乐的气氛中开始了。
幽默风趣的物理老师，直率爽朗的数学老师，以及你所不知道的关怀同学的语文老师，童真的化学老师……他们将我的学业生涯绘成一幅多彩的工笔画，给我留下无尽欢乐，无尽回忆。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。