无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
家长会体会篇一
——家长学校发言稿
各位家长：你们好!
我是382班的班主任王宁宁。首先，感谢你们对我们学校的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不仅仅在于我们通过家长会交流些什么，更在于给学生鼓鼓劲，只要自己的家长来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会要成功的话，那么你们的到来就可以说是最大的成功。当然召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最大的进步，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们一中教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
现在我就 382班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家交流。
一、班情介绍
(一).学生分析
我班现有学生61人，其中男生30人，女生31人。年龄大多十五六岁，是人生的黄金时期，人生观、世界观、思维方式、对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，也是一个危险的时期，是人生最重要一个分水岭。这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1．抽象的逻辑思维有了很大的发展;
他们正处在人生的突变时期，思维的发展在很大程度上还属于模仿型。在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已发展到一个新的水平，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。
2．逆反心理比较重;当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，和学校统一认识，共同教育好孩子。
(二).教师介绍
我们班拥有一个优秀的教师团队，数学陈老师、物理杨老师、历史张老师，都是有相当经验，多次带高三毕业班骨干教师。语文贺老师、英语姬老师在教学上勤、细，认真负责，在两次考试中，我们班语文英语成绩均名列年级前茅。化学霍老师、政治兰老师、地理王老师均是去年毕业的名牌大学的优秀毕业生。我们这个团队年轻有活力、与学生的沟通能力强，教学敢于创新，教学一定会取得优异的成绩!
(三).班级管理
我们始终贯彻学校的办学理念，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬。在班级管理中，我班注重以学生为主体，通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力。
1．是树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各种影响而出现波动，很容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思想工作，要求学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正。
2．是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是基础，在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一时每一分，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。
3．是树立竞争观念。社会中处处存在竞争，高考竞争尤为激烈，所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。在对学生进行生理，心理指导的同时，要求学生立足自我超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”，“人生能有几回搏”，“梅花香自苦寒来”的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要力争上游，奋勇当先，这样才能全面促进整体水准的提高。
(四).我们的目标
我们的教学理念：先成人后成才，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学习，学会做人。我们的口号：天骄横空，气贯长虹，三八二班，谁与争锋。班歌《我相信》。我们的目标：让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高!
著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
1．教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任？教育孩子为自己的行为后果负责？尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。
2．要教育孩子尊重他人。人人都喜欢被尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师和家长的教育反感，顶撞。我们要教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。
3．教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。生活要勤俭节约，不要大手大脚花钱。交友要慎重，不要与外界保持过多的联系，不要允许他们参加同学生日等聚会。
4．重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。
5．理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈 浪费，这不是好事，其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子也要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就教坏了孩子，得不偿失。
6.每个孩子都是独特的。家长常常喜欢把自己的孩子的缺点和别人的孩子的长处比，越比家长越伤心，孩子就越倒霉，越没办法教育孩子。在社会生活中，不比是不可能，问题是怎么比。不要横向比，要纵向比，跟孩子自己比。我们要用“放大镜”看孩子身上的优点，看他的发展。每个孩子都有优点，看你会不会发现。在孩子的问题上不要谦虚。“瘌痢头的孩子自己爱”。我们常常开玩笑说：老婆人家的好，孩子自己的好。但是，现在很多家长连孩子都觉得是人家的好。把孩子的自尊心谦虚掉了。应该这样想，我的孩子不错，你的孩子也很好。
7．对孩子进行批评或教育，要尊重孩子，还要耐心细致。俗语说“儿大三分客”，就是说对自己的孩子要尊重，要把他放在一个成年人位置上与他商量问题。可以说，你把孩子看成什么人，孩子就极有可能成为什么人。你如果认为孩子什么都不懂，什么事也干不好，甚至，挖苦孩子说：你就是不如别人，你一辈子也没出息了等等，时间久了，孩子就会真得认为自己什么事也干不了，自己总是不如别人。你如果遇事与孩子协商，把孩子看成一个正在成熟的或即将成熟的成年人看待，通过你的眼神、说话的方式、对孩子的态度等，孩子就能体会出自己在父母心目中的位置，孩子就会真得认为自己已是一个大人了，说话办事就会自觉地按成人的标准要求自己。可以说，在学校表现好的孩子，都首先得益于良好的家庭教育。
8．学会与孩子沟通——因为没有沟通就没有教育。家长要舍得拿出一些时间和孩子交流。孩子需要的并不仅仅是物质上的满足，更重要的是和家长的真诚、平等交流。只有平等交流，使孩子敢说真话，才能真正全面的了解孩子，这是教育孩子的前提。学生学习的动力往往来源于家长的期望，有的家长总是推说，工作太忙，无暇管孩子。大家想一想，大家忙来忙去，又是为了什么，如果孩子不能成才，你攒再多的钱又有什么用呢？俗语说“富不过三代”，意思是指，因为家庭条件优越，只满足了孩子的物质需要，忽视了对孩子的精神、心理上的教育，致使孩子不能适应未来的发展，也就没有能力使祖业发扬光大。钱总有花光的时候，培养起孩子的独立生存能力才是根本。许多成功人士，周末、周日，情愿舍弃谈生意、赚钱的机会，也要陪孩子玩、做事。家长还要有童心，站在孩子的年龄段上分析孩子的对与错，不要动不动就 教训孩子，这样做不对，那样做不好，久了，就产生了隔阂。所以，家长们不要总推辞自己工作忙，应酬多，让赚钱挤占了与孩子交流的机会，这是本末倒置的非常不明智的作法。
中国家长的三句话：好好读书、考了多少、你真没出息。特别伤孩子的心，你都这样评价了，他该如何呀？如何沟通：倾听孩子说话,写小纸条，书信交流等。
三、需要家长协调的几个方面
(一).保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3、mp4到学校来，手上也不能留太多的钱!(二)关注孩子的衣食住行与身体的健康。
对于走读的学生，每天最好能将闹钟调快几分钟，强调学生不能迟到，培养学生的时间观念和责任意识，每天午休是在家还是在学校一定要落实清楚，这段时间比较长，以免我们的孩子钻空子上网或是到处流荡。对于在校外租住的学生，如果没有家长陪读的话，我建议，回学校宿舍住。我校考入清华大学和北京大学的基本都是在校住读!我们的孩子自觉性不是很强，在外面有时不自觉地就拖到十一二点，有的甚至上网玩通宵，很不安全，也会对学习有很大的影响。如果是在亲戚家住，有人管，能很尽心地负责您孩子的饮食起居，那当然行!但是绝大部分都是两厢为难，不一定能对学生的学习起很好的帮助!(三)相信并鼓励自己的孩子。
作为家长，相信和鼓励自己的孩子，他们能跳过义务教育的“滤网”走进一中的大门，应该就是一粒含金的沙!但高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距，每节课的知识含量远远高于初中，初中重于简单模仿高中重于逻辑思维，高中知识的学习对学生的思维能力，学习品质，学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,否则会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该统一认识，学习成绩只是衡量孩子的一部分，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的素质也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必须要协调好。我在校给学生不断打气，鼓劲（你是好样的，坚持下去一定行），你们可不敢一进家门就直接放气（弃）（就你？能行？算了吧，我还不知道你。），(四)正确看待学生的成绩。
我们都很关心孩子的分数，但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的综合显示，家校配合等多种因素共同作用的 结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少、名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
(五)教导孩子敢于吃苦，乐于吃苦。其实三年高中并不苦，它是人生最充实最有意义最值得回味的三年，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是选择自己人生道路的绝好机会。孩子们不能选择家庭父母，但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应该是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高中生活，充实的高中生活，有意义的高中生活!三年的高中，谁都可以创造奇迹!无论做什么事，态度决定一切!(六)加强与孩子、老师的沟通。
我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。
祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!
家长会体会篇二
家长会作为学校和家庭之间的桥梁，是一种教育的合作和共同进步的机制。近日，我参加了孩子所在学校的家长会议，通过与其他家长和教师的交流，我深受启发。我认为，这次家长会不仅让我了解到了孩子的学习和成长情况，也让我对于家庭教育有了更深入的思考。
第二段：学校和家庭合作的重要性
在家长会上，学校和家庭的合作被强调了多次。学校方面提供了孩子在校学习和生活的环境，而家庭方面则承担了教育和培养孩子的责任。只有两者紧密携手，共同努力，才能为孩子提供更好的成长条件。在家长会上，我深刻感受到学校教育和家庭教育要相互支持、相互配合，共同为孩子的成长大计出谋划策。
第三段：家庭教育的重要性和影响
家庭是孩子最初也是最重要的教育场所。家长会上，教师们重点强调了家庭教育的重要性和影响。教师们提醒了家长要时刻关注孩子的成长和发展，关心孩子的学习情况，与孩子进行有效的沟通和交流。家庭教育所传递的价值观念和行为模式对孩子的成长影响深远。在家长会上，我意识到自己要更加重视家庭教育，给孩子提供一个温暖、关爱和有积极引导的成长环境。
第四段：家长会的启示和建议
在家长会上，教师们分享了孩子在学校的表现和需要改进的地方。同时，家长们也交流了自己的育儿经验和教育方法。这使我受益匪浅，也让我对自己的教育方法进行了反思。通过与其他家长的交流，我学到了很多育儿的技巧和方法。同时，也意识到孩子的成长需要家长给予更多的时间和陪伴。因此，我计划在家庭生活中更加重视与孩子的交流和沟通，尽量给孩子提供更多的关注和支持。
第五段：结语
通过这次家长会，我进一步认识到学校和家庭之间的合作和家庭教育的重要性。作为家长，我们应该积极参与孩子的学校教育，与教师进行有效的沟通和协作。同时，也要给孩子提供一个温暖、关爱和具有引导性的家庭环境。只有与学校和家庭共同努力，才能为孩子提供更好的学习和成长条件。我相信，通过我们的共同努力，孩子必将在学业和人格发展上取得更大的成就。
家长会体会篇三
家长会议是一种学校与家庭沟通的重要形式，通过家长会议，学校能与家长更好地合作，促进家校互动，达到孩子教育成长的共同目标。近期，我参加了一次家长会议，深受启发和感悟。在这次家长会议中，我体会到了家长参与的重要性，了解到了一些育儿经验，同时也加深了对孩子成长的思考。
首先，家长参与是家校合作的重要保障。在家长会议上，我看到了家长们对孩子教育的高度重视和积极参与，他们不仅关心孩子在学校的学习情况，还关心孩子的成长问题。家长们能够积极参与学校活动，为孩子提供更好的成长环境。同时，学校也通过家长会议了解家长的需求，改进教育方式，提高教育质量。家校合作是孩子教育成长的基石，只有家长与学校形成合力，才能让孩子更好地成长。
其次，家长会议是家长交流经验的平台。在家长会议上，我了解到了一些其他家长的育儿经验，这些经验对我有很大的启发。比如，有一位家长分享了她如何与孩子建立良好的沟通方式，在家庭中营造和谐的氛围，这对我来说是一种很好的借鉴。另外，还有一位家长分享了她如何激发孩子学习的兴趣，通过游戏和实践培养孩子的动手能力和创造力，这让我对孩子的成长方式有了更深入的思考。家长会议是一个互相学习的平台，通过与其他家长交流，我们能够发现自己的不足之处，借鉴别人的成功经验。
再次，家长会议让我更关注孩子成长的细节。在家长会议中，学校向家长们介绍了孩子的学习情况、发展情况等，这些细节让我更加了解孩子在学校的表现和生活状况。此外，学校还向家长们提供了一些针对孩子问题的解决方案，比如如何帮助孩子克服学习困难，如何管理孩子的时间等等。这些细节与解决方案都让我深思，也让我产生了更多关于孩子成长的思考。家长会议是一个提醒家长关注和关心孩子细节的平台，只有了解孩子的细节，才能更好地进行教育。
最后，家长会议强调了家庭教育的重要性。在家长会议中，学校老师强调了家庭教育对孩子成长的影响，家长们也分享了一些良好的家庭教育经验。家庭教育是孩子成长的基础，家长是孩子的第一任老师，只有家庭教育与学校教育相结合，才能使孩子得到全面的教育。通过家长会议，我深刻认识到了家庭教育的重要性，更加重视了家庭教育对孩子成长的影响。
总而言之，参加家长会议是一次十分有意义的经历。通过家长会议，我意识到了家长参与的重要性，也学到了一些育儿经验，更加关注了孩子成长的细节，加深了对家庭教育的理解。家庭教育需要家校合作，需要父母与教师共同努力，使孩子能够充分发展。希望每位家长都能重视家长会议，积极参与其中，与学校老师一同为孩子的成长提供良好的环境和教育。
家长会体会篇四
家长会议是孩子教育中重要的环节之一，它能够让家长了解孩子在学校的表现、了解学校的教学情况，并与学校老师、其他家长交流互动。最近我参加了一次家长会议，让我有了很多收获和感悟。
第二段：家长会议的重要性
家长会议不仅仅是了解孩子在学校表现的机会，更是了解自己孩子的成长环境以及学校整体教育情况的机会。在这次家长会议中，我认识到了家长们对于孩子教育的重视程度，不仅仅关注孩子的学习成绩，还关心孩子的综合素质发展。通过与其他家长交流，我也了解到了一些家长在教育孩子过程中的心得和经验，这对我来说是非常宝贵的。
第三段：家长会议的收获
在家长会议中，我结识了孩子的班主任老师。通过与老师的交流，我了解到了孩子在学校中的表现，包括学习态度、学习成绩以及与同学之间的关系等。老师给我提出了一些针对孩子的具体问题的建议和指导，让我深感老师的关怀和负责任的教育态度。此外，家长会议还为我提供了了解学校教学情况的机会，让我对学校的教育理念、教学方式等有了更深入的了解。
第四段：家长会议的互动交流
在家长会议中，不仅仅是与班主任老师的交流互动，还有与其他家长的交流互动。通过和其他家长的交流，我了解到了一些其他家庭对于孩子教育的方法和经验，这对我来说是一种启发和借鉴。每个家庭都有自己的教育方式，通过家长会议的互动交流，我们可以相互学习，丰富自己的教育方法和视野。
第五段：总结
参加家长会议让我体会到教育是一个全社会的事业，孩子的成长需要家长和学校的共同努力。通过家长会议，我获取了孩子在学校的信息，也认识到了教育的重要性。家长会议是增进家校互信的桥梁，是促进家校合作的核心环节，我会继续积极参与家长会议，与学校和其他家长共同努力，为孩子的教育发展贡献自己的力量。
总结起来，参加家长会议是一个重要的机会，不仅仅让我们了解孩子在学校的表现，也增进了与学校和其他家长的交流互动。通过家长会议，我们可以更好地了解孩子的教育情况，共同为孩子的成长而努力。
家长会体会篇五
家长会常是“班主任讲，家长们听”，如果每次都是以这样的模式开家长会，循环往复，乏味且效果不理想。因此，每次家长会，班主任还要考虑形式上的“创新”——让家长、学生和科任教师共同参与，在解决班级发展问题的同时，成为学生能力培养，紧密家校联系，融洽亲子、师生关系的重要平台。
坐孩子座位，专注聆听
家长坐在哪里呢？是随便挑一个座位坐吗？这样就多了一份随意性。每一次家长会，我都会提早几天，让学生明确地转达自己所坐的座位在哪一排的哪一个座位上，让家长知道家长会是要坐在自家孩子的座位上，这有助于班主任更好地认识每一位家长。有的家长生性不爱与教师打交道，平时与班主任沟通较少，若让他自己选座位，往往就选一个最靠后的座位。坐在自己孩子的座位上，对家长认真参会会有很大督促。
制感恩卡，写感谢信
每一位家长都是带着一颗对自己孩子无限期待、无限关爱的心，兴致勃勃地来到学校的，无论孩子的学习成绩是否优异，家长爱孩子的心是一致的。如果班主任能想办法激发孩子那颗感恩的心，让班级里的学生，也参与家长会，那必将温暖家长的心。
每一次要召开家长会，我都会提前几天让学生确认是爸爸还是妈妈来参加家长会。家长会的前一天或当天，我会专门抽出一节课，指导班上的学生精心制作感恩卡：卡片要学生亲自制作，字里行间要溢满对家长的感谢之情。比一比，谁的感恩卡制作得最情真意切，以此教导每一名学生要拥有一颗感恩的心。
若班级到了中高段，还可以引领学生给家长写感谢信。我会提前一到两周，把感谢信当成生活作文来布置。作文要求：拿起手中的笔，回忆父母带给你最为温暖的一件事，忏悔自己内心对父母最内疚的一件事，说出自己的心声，表达出对父母的感谢之情。
当家长坐在孩子的座位上，读着孩子发自肺腑的信，心怎么能不温暖呢？
上述的制作感恩卡和写感谢信，都是从学生的角度出发，让学生参与进来，对学生进行一次感恩教育，感谢家长的养育之恩，进而打动家长的心。
我还曾出其不意地在家长会上开展过这么一次活动，告诉家长——以前都是孩子写信给他们，今天，就由他们每个人写一封信给自己的孩子，写好后，放在抽屉里，孩子第二天一早就会看到。第二天早晨，孩子们惊喜地从抽屉里拿出信读起来，爸爸妈妈的真情诉说，打动了孩子们的心，很多孩子流下了感动的泪水。爸爸妈妈与孩子心灵相通，齐心协力，教育的美丽便如花儿一般绽放。
设主持人和接待员
每一次家长会，我都会设两名主持人和若干名接待员。接待员的任务就是引领前来参加家长会的家长签名并准确无误地带他到自己孩子的座位上，递敬茶水，让家长有一种被尊重之感，还顺便培养孩子的接待能力。
主持人和接待员采取轮值制，让更多学生在家长面前展示才华，而不总是那几位。当然了，主持人和接待员也不是一两天就能培养出来的，要靠平时的有心和积累。我是语文教师，有得天独厚的优势，常利用语文课等时间来指导学生，我班还有一个专门的主持团队。接待员一般选择进步大的、交际能力强的学生来担任。
特别要提的是，不要以为农村学校培养不出主持人，只要班主任有心，平时给予学生机会，学生的表现会超乎我们的想象。我在桐乡市中山路小学带“红苹果”班时，从二年级开始，家长会就由班上的两名学生主持，他们主持得像模像样，赢得了家长的一致好评。这两名学生便是来自农村的学生，因培养得当，他们的主持风采一点不比城市学生逊色。
当学校领导讲话结束后，就该主持人上场了。整个流程全都预设好，由主持人调控，包括班主任讲话，也由主持人邀请出场。这样的家长会，给家长一种很隆重、正式的感觉。
家长代表和学生代表发言
家长会若能安排几名学生和家长代表发言，更能引起家长共鸣。一次家长会，一般安排2~4名学生代表发言为宜，包括优秀学生代表和进步学生代表，在家长会上做经验介绍，介绍良好的学习习惯、方法，时间不需要长，3~5分钟即可。班主任先与家长沟通，告诉家长，他家孩子因表现优秀或进步很快，才有机会在家长会上发言。这样，家长会比较支持。当然，发言稿还需班主任把关，有必要时帮助修改。班主任还要指导、督促学生训练，确保让全体家长感觉到上台的学生是出类拔萃、气度不凡的。尤其，作为进步生代表发言的学生，班主任更应该每天抽出时间手把手教导，包括朗读口气、姿态等都要悉心教导。这样的机会，是给上台学生一次表现自我的良机，能唤醒学生的潜能。坐在下面的家长更乐意看到同龄孩子的表现，所有的目光都会聚集到这些孩子身上。
当然，选取哪类家长发言，重点要看这一个阶段，班主任要引领家长的是什么。比如，在“红日”班五年级家长会上，我邀请两位家长发言，一位新居民家长，学历为初中肄业；一位为本地幼儿教师家长，学历为大专。这两名学生的共同特点是，四年级前沉迷于电视，由我接手后，经过四年级的熏陶，养成良好的阅读习惯，成绩优异，是学生的榜样。“红日”班是我在桐乡市中山路小学五年级时接的班，学生全部来自农村，家庭教育较弱、家长学历普遍较低，几乎没有阅读习惯，常沉迷于电视和游戏。因而，我在家长会上倡导创建书香家庭，合理看电视和游戏，请这两名学生的家长讲讲育儿之道，分享书香家庭的创建过程，呼唤更多家长也跟上。幼儿教师家长一口答应，文化水平初中不到的家长，一开始推脱，说不会写也不会讲。后来，我告诉他，这是对孩子最好的鼓励，他才答应。这位家长的讲稿经由我修改，他的普通话也是孩子在家中反复指导而成的。这样的发言，对家长来说，也是一种美好经历。两位家长那朴实的语言、真诚的话语，给全班家长的触动非常大。不管家长文化程度的高低，只要拥有一颗真诚的心，都能上台发言。
书香家长朗读美文
一个家庭对书的珍视程度决定了一个孩子的智力背景。成长在弥漫着浓浓书香的家庭的孩子，学业各方面差不到哪里去。我一直致力于带领家长争创书香家庭。苏霍姆林斯基创立的帕夫雷什中学的家长会上有一个传统节目——故事妈妈或故事爸爸讲故事。
榜样作业，投影展示
家长会上，班主任难免要向家长反馈学生在校的基本情况。我认为，用学生的作业和作品“说话”比教师“说话”更有效。每一名学生的作业本，包括语文、数学、英语、思品4门功课的作业本，我每次都会要求学生放在课桌桌角上，让家长翻阅。家长会时，我利用多媒体，事先将优秀学生的作业照制作成ppt，让家长看着自己孩子的作业，对照优秀学生的作业，这样可以使家长清楚地了解到自己孩子的学习习惯还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。
这样的家长会，新颖别致，有血有肉，形象丰满，家长看到了他所想看到的东西，听到了他喜欢听到的声音。家长会的第二天，我便会收到许多家长的反馈，甚至有家长把我发言时的课件也讨了去，说还想仔细看一下。
家长会体会篇六
今天，放学时，我们像一只要飞出笼的小鸟一般，活蹦乱跳。
可是，我们快要走时，犹如飞过来的王老师说了一个令人垂头丧气的事情，星期三下午七点要开。什么！要开？此时此刻的同学们表情各异，有的满不在乎，有的坐立不安，还有的呆若木鸡。而我，虽然语文还可以，不过有一次，我考的不好，也有点心神不定啊。
很快，星期三到了，同学们大部分都忐忑不安，只有一小部分同学在悠闲的等着。时间过的可真是慢啊！
好不容易，终于，我们放学了。回到家里，妈妈冷笑着说：“哼哼，要是在学校表现的不好，你等着吧！”
妈妈走以后我漫无目的的等待着，慢慢的，一分钟，三分钟，十分钟，变成了一小时，三小时，终于一阵开门声响了起来，是妈妈回来了吗？果然是妈妈回来了，我急忙问妈妈：“我在学校里表现的怎麼样啊？”妈妈说：“就是举手不多，其他还可以。表现的还算不错。”听完，我长长的舒了一口气。
我想：“下个学期，我要好好努力，让父母、老师都能表扬我！”
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家长会体会篇七
我们学校每年都会举行一次。其中，最让我难忘的是那一次了。
我四年级时，我们学校举行了一次隆重的，在中间，唐老师穿插了一个小游戏，可有趣了！
是什么游戏这么有趣呢？原来是孩子和家长这么长时间没在一起了，因为我们大多是住在学校的，唐老师说考考我们配合的默契情况。游戏开始了，同学们争先恐后地举起了小手。唐老师先点了xx母女俩，xx做动作，她妈妈猜词。老师让xx看了一张纸片，上面写着“冷”字，xx看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟发抖着。台下的同学们都小声地说着悄悄话，有的是说害怕，有的说是冷。xx的妈妈胸有成竹地说：“冷！”同学们悄悄地议论着：有的说错了，有的说对了。老师微笑着亮出了纸片，果然是“冷！”xx乐得一蹦三尺高。老师奖了她一包“美好时光”海苔。见雨露有了奖励，同学们都兴致勃勃地参加这项有趣又富有挑战性的游戏。教室里的笑声此起彼伏。
游戏在轻松有序地进行着，我举了好几次手，老师终于点到我和妈妈了。我既紧张又兴奋，老师让我看纸片是“汽车”。我便做了个转方向盘的姿势，妈妈以为是开车，我摇了摇头，又继续摆弄，搞了半天妈妈才猜出是“汽车”，老师奖了我一包qq糖。
游戏结束了。我和同学们高高兴兴地走出了教室，家长们还继续和老师交流着，交流着……
家长会体会篇八
第一段：介绍家长会议的意义和重要性（200字）
家长会议是学校与家庭之间的桥梁，是家长了解学校教育情况，交流互动、共同关心孩子教育的重要平台。近日，我参加了子女所在学校的家长会议，收获颇丰。通过与其他家长的交流和与教师的互动，我深刻认识到家长会议对于家庭教育的积极意义和重要性。在会议上，我汲取到了宝贵的教育经验和育人的智慧，让我对于如何更好地帮助孩子成长有了更清晰的认识。
第二段：分享家长会议上的精彩讲座（200字）
家长会议上，学校请来了专业的心理咨询师，为我们家长讲解了如何与孩子进行有效的沟通。讲座中，咨询师强调了家长在沟通中的重要性，提醒我们要注意言谈举止，尊重孩子的感受，给予积极的反馈。咨询师还分享了一些与孩子进行有效沟通的技巧，例如倾听、鼓励和表达关心。这些技巧对我产生了很大的启发，我意识到家长只有真正站在孩子的角度去思考问题，才能与孩子建立良好的沟通关系，更好地理解和支持他们。
第三段：感受家长会议中家校合作的力量（200字）
家庭教育的重要部分是家校合作，家长会议上体现出了这种合作的力量。会上，教师们用实际案例向家长们讲述了学校与家庭合作的经验和成果。学校提供了一系列针对性的家庭教育活动，鼓励家长参与，共同培养孩子的良好习惯和品德。在与教师和其他家长的互动中，我感受到了学校和家庭紧密合作的力量，认识到只有学校与家庭密切合作，才能最大限度地发挥教育的作用，使孩子能够在全面发展中茁壮成长。
第四段：对家长会议的建议和期待（200字）
参加家长会议，不仅是获取信息和经验的机会，也是家庭教育的一个重要环节。然而，在家长会议中，我也发现了一些问题。有些家长缺乏积极的参与和互动，只是听课而已，并不愿意主动交流。我认为家长会议应当鼓励和促进家长之间的互动，让家长们可以相互分享经验和困惑，共同探讨教育的话题。同时，学校也应该提供更多针对性的家庭教育活动，满足不同家庭的需求。我希望未来的家长会议能更加开放、互动，给家长们提供更多实用的信息和帮助。
第五段：结尾总结，强调家长会议的价值和意义（200字）
参加家长会议，我深感其无比的价值和意义。家长会议不仅是家长之间互相交流和学习的机会，也是家庭与学校之间合作的平台。通过家长会议，我们可以更好地了解学校教育情况，了解孩子的学习、成长情况。同时，家长会议也提供了家长与教师、家庭与学校合作的机会，共同为孩子的教育付出努力。我希望家长会议能够越来越好地发挥其作用，推动家庭教育的发展，使每个孩子都能够获得更好的成长和教育。
家长会体会篇九
xx月xx日，我们举行了一场非常特别的，可真是让我难忘啊！
大家都知道，传统的，都是语数英科任老师向家长们说一些同学们在校情况及作业情况。可现在不一样了，这个就是我们的舞台，我们把自己精心制作的幻灯片展示给家长们看。让家长们看到我们的风采，明白我们在“e”家园里是多么的好！
外面下着倾盆大雨，吹来一阵阵刺骨的凉风。在这个寒冷的天气里，我的心却是火辣辣的。主持人个个精神气十足的走上讲台，宣布开始了。我们相继看了“e”家园理各个部门，各个学科的汇报总结幻灯片。我在看的时候，一个劲地鼓掌，他们制作的幻灯片非常精美，真不知花去了多少时间，付出了多少心血，才能在家长面前呈现出这么好的作品啊！
过了好一会儿终于迎来了星期一至星期五的管家汇报。我的心情是既高兴又担心。我高兴的是我可以在上一展我们的风采。可…可是我又担心我做的不好，家长们看来不太满意，把我们星期二的管家团队丢脸了。
现在星期一管家的刘xx在汇报。我绷紧了脸，双眼直直的看着他们的团队的汇报，他们说的很全面，有对同学们的表扬鼓励及希望。家长们热情的鼓掌。真是让我有了更大的压力啊！
都快紧张死了。
很快！很快，啊！到我们啦，我连忙威风带领着我的团队走上讲台。彬彬有礼地向家长们、同学们问了个好，看似没什么大不了，其实我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了！我拖动着鼠标，打开了我自己的幻灯片，可能是因为紧张的原因，我的语速非常快。我还不时抬起头看看家长们的表情。我真的担心，里仿佛有无数只小兔在跳。过了好一会，一张又一张，终于放完了。我们团队深深鞠了个躬，以表示谢谢大家的观赏。我慢慢走下台，我松了一口气，这提着的心终于放下来了。乖乖坐在那里等待下一个节目。
下一个节目是张xx、姜xx来朗诵她们的佳作，我在下面默默为她们加油。在班级里念给同学听还没什么大不了，可是还要当着家长的面读出自己的作文。一定会有太多的紧张。我希望她们看到我这么卖力的鼓掌，可以放松一点。
家长会体会篇十
家长会是学校和家庭之间交流的桥梁，通过家长会，家长可以更好地了解孩子在学校的表现和成长情况，同时也可以与教师和其他家长交流经验和思想。最近，由于疫情的影响，学校决定将家长会上线进行，我参加了这次特殊的家长会，收获颇多，深感沟通的重要性。
第二段：体会一
上线家长会的最大优势在于时间和空间的灵活性。我们无需为了参加家长会专门请假或者赶路，只需要在家通过电脑或手机登录即可。这种方式让家长会变得更加轻松和便捷。此外，通过上线家长会，我发现教师们利用互联网资源和技术手段设计了丰富多样的互动环节，让我们更直观地了解孩子的学习情况，这种参与感让家长会的内容更加真实和实用。
第三段：体会二
上线家长会为家长提供了更多参与学校决策和管理的机会。在这次家长会上，学校领导和教师们详细介绍了学校的改革和发展方向，并提出了一些需要家长支持和配合的事项。我们可以通过留言、投票等方式表达自己的意见和建议，对学校的决策起到一定的影响力。这让我意识到，家长不仅是学校的观察者和接受者，更应该成为学校改革的参与者和贡献者。
第四段：体会三
上线家长会也让我们更容易发现和解决问题。在这次家长会上，有家长提出了一些关于孩子的学习进展和学校环境的问题，教师们在家长会上给予了详细的解答，并承诺采取相应的措施来解决问题。这种及时的沟通和反馈机制，让家长和教师之间的信任更加坚固，问题也能够更迅速地得到解决。上线家长会让学校和家庭之间的沟通更为紧密，更能够解决矛盾和问题。
第五段：结尾
通过上线家长会，我深刻体会到了沟通在学校和家庭之间的重要性。学校需要通过家长会了解孩子的情况，解决问题，而家庭也需要通过家长会了解学校的改革和需求，共同促进孩子的全面发展。我相信，只有家校合作，孩子的成长才能更加顺利和稳定。感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台，让我们共同努力为孩子的未来而奋斗。上线家长会给了我们更多的参与和表达的机会，也让家长们更加了解了学校的情况，我期待下一次家长会的到来，继续与教师和其他家长交流和分享，为孩子的成长贡献自己的力量。