心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
课例观摩课心得体会篇一
学习是一个不断进步的过程，而借鉴他人的经验是提高自己的重要途径之一。前不久，我有幸参观了一场STEAM教育中的双创比赛，深受启发。这次观摩使我更加深刻地意识到STEAM教育的重要性，也让我看到了自身的不足之处，并激发了我进一步学习与探索的欲望。
首先，STEAM教育的重要性在于培养学生的综合能力。在比赛现场，我看到了学生们团队合作的默契，他们分工明确，各尽其职，充分发挥了团队的力量。这让我认识到，作为一个成功的个体，我们不能仅仅关注自己的技能和能力，而应当善于与他人合作，发挥团队的优势。STEAM教育的实践使学生在项目中锻炼了解决问题的能力、协作能力和创新能力，这些都是未来社会所需的重要素质。
其次，STEAM教育通过实践赋予学生深入理解的机会。在比赛现场，我看到了学生们动手操作，亲自实践他们所学到的知识。他们亲自动手搭建模型、编写程序，通过实践不断调整，直到最终实现自己的设计。这给了我启示，只有通过自己的实践和探索，才能真正理解知识的本质，才能将理论应用于实际。STEAM教育鼓励学生主动参与实践，培养了他们的动手能力和创造力，使他们成为了能够独立思考和解决问题的人。
再次，STEAM教育通过激发学生的创新潜力培养出有创造力的人才。在比赛现场，我看到了学生们的创意和创造力。他们通过对问题的深入思考和灵活的想象力，提出了各种创新的解决方案。这使我深感科学创新的重要性，科学创新是驱动社会进步的重要力量。STEAM教育以开放和自主的方式培养学生的创新意识和创造能力，为他们的未来发展奠定了坚实基础。
此外，STEAM教育的另一个重要价值在于培养学生的应变能力和抗压能力。在比赛现场，我看到了学生们面对各种挑战时从容自信的面貌。他们既能充分利用各种资源，解决问题，又能静下心来思考和调整方案。这让我领略到了人的潜能是无限的，只要付出努力，就能应对各种困难。STEAM教育通过让学生面对真实情境的挑战，培养了他们的逆境应变能力，使他们能够在压力下冷静思考和应对。
最后，这次STEAM教育观摩让我深刻地认识到自身的不足，并激发了我进一步学习与探索的欲望。在比赛中，我看到了学生们的积极参与和精彩表现，而我却没有像他们一样充分发挥自己的能力。这让我深感自己的知识储备和综合素质还远远不够，需要继续学习和提升。我决心在以后的学习中更加努力，加强自己的实践能力和创新意识，提高自己的综合素质。
总之，STEAM教育的观摩让我深刻体会到了其重要性和价值。通过实践，学生们能够培养综合能力、获得深入理解的机会、激发创新潜力、提高应变能力和抗压能力。这次观摩不仅让我看到了其他学生的精彩表现，也让我深感自己的不足之处。我将在今后的学习中，努力提高自己的能力，为实现自己的价值做好充分准备。
课例观摩课心得体会篇二
美国教育家杜威说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”在这次xx教育新视野第八届小学语文名师教学观摩活动中，各位名师在课堂上让孩子们感受到语文的魅力，培养孩子们对语文的热爱，让我深受启发。
在教学中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。让我印象深刻的是査xx老师《敕勒歌》授课过程，当学生对“敕勒”一次不理解时，査老师一首优美的《56个民族》将学生带入民族欢聚的情景，由此推断出敕勒是一个民族，让学生记忆深刻，对课文理解起到了强有力的推动作用。在授课过程中査老师的识字教学也是灵活多样，有组词方式、甲骨文和想象的方式，尤其是以甲骨文解释“穹庐”一词，“穴”和“广”均与房屋室内有关，所以学生能够很快理解穹庐的意思。而“苍茫”是让学生想象，并没有以图片展示，学生的想象可以自由自在，有属于孩子们自己的苍茫世界。在课程结尾时，査老师动情地讲述了敕勒歌的故事，孩子们唏嘘不已。老师又以动听的歌声《敕勒歌》款款收尾，我看见学生们沉醉其中，都忍不住自己唱了起来，最后读起来时自然也是富有深情。在情感共鸣中学习语文是我从査老师的教学过程中得到最大的体会。
其次，让孩子们去“展示自己”。在课堂上，老师要大胆地让学生去体验，去感悟，去尽情地展示自己。在何xx老师的《口语交际：商量》中，几乎所有的场景何老师都是让孩子们来表演的。上课时，孩子们都希望展示自己的成果，学生们表现非常积极，极大地吸引了学生的学习兴趣，也成功地体现了学生是课堂的主人。
最后，引领孩子去读书。在张xx老师的作文教学中《穿越写作：5月35日》，张老师不仅自己声情并茂地读，孩子们仿佛身临其境，一直孩子们读自己的作品时也是有声有色。在吴勇老师的《苹果脱险记》中，吴老师诙谐幽默，让孩子们在读的过程中也是享受，课堂氛围非常活跃，巧妙串联，是我受益匪浅。
以上就是我在这次学习过程中的心得体会。我会努力进步，希望我的语文课堂也会变成孩子们学习知识、放飞梦想的理想舞台。
课例观摩课心得体会篇三
第一段：引入及内容概述（大约200字）
近期，我有幸参加了学校的一次模拟观摩活动，活动主题为“大国竞争与全球化时代的中国战略选择”。参加此次活动，让我更深入地了解了中国当前的国际战略、政治、经济等方面的情况，同时也感受到了模拟观摩带给我特别的学习体验和感悟。本文将会分享我的观察与体会。
第二段：对活动的全面了解（大约300字）
这次模拟观摩的活动非常贴近实际的情况和问题，活动形式以学生为主，并围绕着“中国在大国竞争与全球化时代的战略选择”主题开展。我们以小组为单位进行讨论、辩论，分别扮演美国、俄罗斯和中国等角色，围绕着国际关系等议题进行模拟演练。
不同于平时单一的知识点学习，这个活动使我们全面了解了当前的世界格局，不断思考大国之间的利益和关系，思考中国的定位和未来的前景等。在模拟游戏中，我们不断地寻找、解决问题，锻炼我们的思维和团队协作能力。
第三段：收获与更深入的思考（大约300字）
这次活动带给我很多收获和体会。首先是对思维的挑战。游戏中的情节变换多样，我们需要不断克服障碍和挑战。在个人表现之外，我们更需要团队合作，寻求更具说服力的解决方案。
其次，我对中国的国际战略有了更深入的思考。作为一个国家，中国应该采取何种策略来处理东南亚的风险和威胁？如何在国际体系中保护自己的利益？本次活动提醒我们，要时刻关注中国的发展和国际地位，这不仅仅是国家的需求，更是每个人的认知。
第四段：体验和反思（大约200字）
在模拟观摩中，我们时刻体验着作为一名角色所要扮演的角色。这不仅让我们更好地了解各个角色的利益和考虑，还可以迅速提高我们的思考和决策能力。同时，我们在这个时候也更好地理解了人类世界的复杂性和多样性，更好地反思了我们自身的处境和处世态度。
第五段：总结（大约200字）
总之，模拟观摩是一种非常丰富和有趣的体验，我想这也是未来大学教育中非常重要的一部分。通过模拟演练，我们可以更好地了解和体验各个领域的知识，并提高我们的思维和团队合作能力，为未来与世界的接触做好准备。最后，感谢学校组织这个难得的机会，相信会带给我们更多新的体验和认知。
课例观摩课心得体会篇四
作为语文教师我深刻感受到小学作文是小学语文教学的重难点。是小学语文教师感到十分棘手头疼的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。大部分孩子观察能力低，更没组织和驾驭语言的能力。作文时经常是无话可写，或者是茶壶煮饺子——有话说不出。即使是东拼西凑勉强完成一篇习作，也是内容空洞，条理不清，让教师无法修改，苦不堪言。今天来到县一小听了滕云老师的这堂习作课让我受益匪浅，在习作方面也找到了一些方向和灵感，下面是我获得的点滴感悟。
回顾课堂上的'一幕幕，每一个片段深深印入我的脑海，有很多方面值得我学习：首先，这次习作的题目是写人们相互关爱的事。在选择材料方面滕老师花费的时间最多。先以各种关爱的图片导入让学生定位主题，再让学生学校、家庭其他方面从自己印象最深最感动的事来引导学生，拓展学生思维；其次，老师简单讲述了在学校里发生的一个事件，巧妙的引导学生从细节中加入了对人物的描写；最后，以自己写的一篇文章作为范文。课堂氛围也十分活跃，再经过老师几个环节的引导，每个学生脑海都有了思路，愿意主动起来表达自己的所见所感，同时滕老师还在学生的表达上作了指导，既给孩子树立细心和表达能力，又为习作作了铺垫。听了这堂课让我在今后的课堂教学中有一定思路与借鉴。
在课后的互动环节，几位老师与滕老师互动中提出几个问题都深入到了我的内心，也是我所困惑的：如"平时善于说话，性格活泼的学生，在写作文时却没话可写"；"给学生念了例文，怕学生又只跟着老师的思路走"；"好多学生在写作文时，不是引用而是简单抄袭作文，该怎么办"；"不是内容很单一，就是会写有一天放牛、采猪食等这些内容，该如何引导？"，这一系列问题也许是乡村老师的共鸣吧！但是作为老师就应解决学生所遇到的问题，做到"师者传道受业解惑也"。只有自己主动去弄清楚，去找方法，去反思，才能正真帮助学生，从而提高自身。所以经过今天滕老师、陈老师、范老师三位老师的解答与提示，使我得出了最后一点个人感悟。
1、滕老师说的这句话"急学生之所急，想学生之所想"说的很好，就是让我们从学生的角度去思考。去想一想符合学生实际的问题，融入学生生活实际。
2、拓展思维，观察周围事物。
"真正的学校应该是一个积极思考的王国"（前苏联教育家苏霍姆林斯基语），教师应该引导学生多善于观察周围事物，正如法国雕像家罗丹曾说："美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。"一些学生作文时，往往千人一面、空洞乏味，写不出一点儿心意来，所以应让学生多读书，多观察，这样对于素材的选择就会有很大的帮助。
3、作为语文老师，自身的语文教学能力也是事关教学成败的重要因素，因此，应加强自身学习和修炼，不断增强自身的教学能力以提升自己。首先，要丰富自身的文化底蕴，让自己不在浅薄。其次，要拓宽自身的知识视野，让自己不在闭塞。最后，要陶冶自身的情感，让自己不在简单粗俗。
最后在今后的教学中，我将会扬长避短、汲取精华、厚积薄发，努力将这次的学习落实到课堂教学中去，在实践中获得成长。
课例观摩课心得体会篇五
警察是维护社会治安和正义的重要力量，他们承担着保护人民的责任和义务，如今，越来越多的人对警察的日常工作感到好奇，并想了解他们生活和工作的真实情况。
最近我有幸观摩了警察的工作，这次观察之旅让我感到非常震撼。在警察局，我看到警察们在不断接受新的知识和技能培训，努力提高自己的能力和素质。他们的工作似乎从来没有停止，为了一个小小的案件，他们也会付出很大的努力和精力。在警车上，我们带着警察前往各个案发现场。整个过程充满了紧张和看似很危险的情况，但警察们依然四处寻找犯罪分子，确保社会安宁和治安的稳定。
第三段：警察工作中的困境
尽管警察工作充满了挑战和麻烦，但他们还必须要面对批评和争议。警察们在履行任务时，经常要面对暴力和人身威胁，以致于他们经常被指责为“暴力机器”，“不负责任的公务员”等。警察们往往感到被误解和低估，这给他们的心理和职业生涯带来了很大的压力。
第四段：警察工作对社会的价值
警察的职业很多人认为是高风险的工作，但警察的存在使得社会秩序得以保持。他们的职责在于保护人民的生命安全和私人财产，为了达到这个目的，他们付出了许多的努力和汗水。警察的存在给人们带来了对公共空间的信任和安全感。如果没有警察，整个社会就会更加混乱，甚至是难于为继。
第五段：总结
总的来说，警察观摩之旅给我带来了许多新的体验和收获。在这次活动中，我看到了警察们为社会和人民做出的努力和牺牲。这种职业虽然充满了压力和困境，但他们却拥有特殊的情感和精神，将自己的力量奉献给社会。因此，我们应该尊重和感激警察们的付出，并支持警察工作的正常进行和发展。
课例观摩课心得体会篇六
4月13日至16日，我有幸参加学校精心组织的“北京市著名小学高效课堂”观摩学习活动。在为期四天的学习中，我带着一种敬仰和神秘的心态，和同事们一起认真聆听了六场精彩报告，观摩了清华大学附属小学、北京朝阳区第二实验小学和北京教育学院附属小学的生动、高效的课堂。通过学习，我零距离感受了名校、名师的教育风采，见识了先进教育理念的实际效果，对我而言则有深深的触动和震撼。在这里我和大家一块分享我本次学习的收获。
在几天的学习中，我认真聆听了六场专家报告，这六位专家都是北京市著名小学的校长，他们的教育观念非常先进，如果不是亲耳听到、亲眼所见，我根本不相信有这样理想化的教育。
首先，北京小学大兴分校校长他提出“语文”是干什么的：“语”即说，“文”即写，语文的能力是什么?能说会写。他的观点简单明了，细想也确实是这样。他批判了目前社会上一些“似是而非”的教育观念，如：“师者，传道授业解惑也”，他举出一些教学实例说明语文课堂上的疑惑，精彩之处往往是学生来解惑。再如，我们教育学生总是说“学习，学习，必须好好学”，实际上我们希望学生听自己的，把知识装进学生的口袋，而没有关注到学习者本人。张校长提出四个转变：从“关注知识的传授”向“关注学生的发展”转变;从怎样“教教材”向怎样“用教材”转变;从注重“教”向注重“学”转变;从“传统教学”向“新理念教学”转变。四个注重：注重了学习过程，注重了学生活跃的思维方式培养，注重了学生自主学习习惯的培养，注重了学生合作精神的培养。
清华附小的校长做了《为聪慧与高尚的人生奠基》的专题报告。报告回忆了自己近30年的教育教学实践经历，总结了自己的三次教育思想超越，即从“三个超越”到“主题教学”，再到今天的“课程整合”。我觉得“聪慧”、“高尚”是他的特色，也是清华附小的特色。首先，他们的孩子起点确实很高，百年老校优良的`校风，再加上先进的教育思想：“儿童是被尊重和理解的”、“儿童教育的最高境界是让儿童成为他自己”，所以在清华附小，出现了一些非常了不起的孩子。
我想：常老师的人生是绚烂的，但绚烂的背后一定有常人难以想象的付出与坚持。一个想法的背后是多少个不眠之夜，如诗如画的语言功低投射出常老师海量的阅读，使我意识到：作为一名语文老师，必须加大自身的阅读，训练语言，才能够游刃有余地驾驭教材及课堂教学。要让学生对课堂感兴趣，自己必须把学生引进教材的趣味境地。