军训总结是对军训训练的成果进行总结和总结的一种方式，可以帮助我们更好地了解自己的进步和不足。接下来是一些考试总结范文，希望能够激发大家对于总结的思考和写作能力。
小手拉大手的活动总结篇一
活动感想心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
小手拉大手活动感想心得
这次小手拉大手亲子活动，虽然进行的时间不长，但留给我们无尽的回忆。我们老师和家长带着小朋友们一起走进大自然，用自己的小手拉起长辈们的大手，这次活动让我们充分地感受到了幸福和感恩。
这次活动让我深深感受到亲子活动能加深父母与孩子的感情，让我们更深刻地体会了陪伴和教育的重要性。通过这次活动，我也更深刻地意识到了陪伴和教育的重要性。在陪伴孩子成长的过程中，我们需要更多地关注孩子的需求和感受，尊重孩子的个性和特点，鼓励孩子独立思考和自主行动，这样才能让孩子更好地成长和发展。同时，我们也需要时刻提醒自己，不能因为工作或其他原因而忽略了对孩子的陪伴和教育，要时刻关注孩子的成长和发展，为孩子的未来打下坚实的基础。
在这次活动中，我也深刻地感受到了团队合作的重要性。在活动中，我们需要相互协作，互相帮助，才能完成任务。在日常生活中，我们也需要时刻保持团队合作的意识，才能更好地完成工作和生活中的各种任务。
总之，这次小手拉大手亲子活动让我收获了很多，让我更加深刻地意识到了陪伴和教育的重要性，也让我更加深刻地感受到了团队合作的重要性。在未来的生活中，我将继续努力，不断学习和成长，为孩子的未来打下坚实的基础，同时也将时刻保持团队合作的意识，为团队的发展做出自己的贡献。
小手拉大手的活动总结篇二
以下是一篇关于小手拉大手读书活动的心得体会：
这次小手拉大手读书活动让我们这些小学生们有机会与父母一起分享读书的快乐，也让我们更加深入地了解书籍的魅力。
这次活动，我们首先通过家长和老师的引导，了解到读书的重要性，知道了读书可以让我们更加聪明，更加有见识。然后，我们开始一起阅读一本有趣的图书，这本书不仅有趣，而且包含了很多有关自然、科学、历史等方面的知识，让我们在阅读中收获了很多。
在活动中，我不仅学到了很多知识，还学会了如何与他人分享自己的知识。我和父母一起讨论了书中的内容，也向他们请教了很多我不懂的问题，通过交流，我更加深入地理解了这本书。
这次活动让我更加热爱读书了，也让我更加了解了我的父母。我意识到，读书不仅可以帮助我们更好地理解世界，还可以让我们更加了解自己。我明白了，读书是一种快乐，是一种享受。
总的来说，这次小手拉大手读书活动让我收获了很多，不仅学到了很多知识，还学会了如何更好地与他人分享自己的知识。我相信，在未来的读书活动中，我会更加快乐，更加深入地享受读书的乐趣。
小手拉大手的活动总结篇三
良好的读书习惯是培养优秀品德的基础，也是培养良好习惯的基础，而良好的习惯是决定人生成功与否的关键。因此，我们利用家长学校和教师宣传栏向家长宣传培养孩子良好读书习惯的重要性，让家长与孩子共读经典，激发家长重视孩子阅读兴趣，购买适合孩子的经典作品，为孩子创造良好的阅读环境。
“小手拉大手，亲子共读”，家长是孩子的第一任老师，为了让家长成为读书型家长，我班开展了“小手拉大手，亲子共读”活动。活动中我们通过家长学校向家长宣传培养孩子读书习惯的重要性和方法，让家长明确父母是孩子第一任老师的重要性，父母的行为会感染和影响自己的孩子。为孩子树立良好的榜样，同时要求家长建立家庭书架，为孩子购买适合孩子阅读的经典作品，为孩子营造良好的阅读环境。
为了让每个孩子都养成读书的习惯，让书成为孩子们的好朋友。我班在家长学校的支持下，在班主任老师的组织带领下，在每个学期开学初，都开展“我读书，我快乐”的读书活动。在活动中我们通过向学生推荐好书，指导读书的方法，展示优秀读书笔记、读书心得，鼓励家长与孩子一起坚持读书，让书香伴随孩子成长。
小手拉大手的活动总结篇四
自2023年3月13日起，我们社区启动了为期一个月的小手拉大手活动。这是一次机会，让我们社区的年轻人和年长者齐心协力，共同构建一个更美好的社区环境。作为一名积极参与活动的学生，我深感此次活动的重要性，并在活动中收获颇丰。
活动过程中，我和我的伙伴们积极参与，用实际行动去实践和推动社区的改变。我们清理了公园的垃圾，提高了居民的环保意识；我们组织了环保知识讲座，让更多的人了解环保的重要性；我们开展了关爱老人的活动，让社区充满温暖和关爱。每一次的行动，都让我深深感受到社区的和谐与温馨。
在这个过程中，我不仅学到了如何与不同年龄层次的人有效沟通，还了解到团队协作的重要性。同时，我也深刻地感受到了社区的进步和改变。看到我们的努力让社区变得更加美好，我更加坚信，只有我们共同努力，才能创造更美好的未来。
此次小手拉大手活动，让我深刻体验到社区服务的重要性。我更加理解了团队合作的力量，也更加珍视每一次与他人互动的机会。这次活动让我意识到，我们每个人都有能力去影响我们的社区，去创造一个更美好的世界。
总的来说，小手拉大手活动让我收获了成长，也让我更加热爱我们的社区。我期待未来有更多的机会，和更多的人一起，为我们的社区贡献自己的一份力量。我坚信，只要我们携手并进，我们的社区一定能够变得更加美好。
小手拉大手的活动总结篇五
活动感想心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
小手拉大手活动感想心得
这次小手拉大手亲子活动，虽然进行的时间不长，但留给我们无尽的回忆。我们老师和家长们一起参与了这次活动，感受到了亲子活动的重要性。通过这次活动，我们更加深刻地认识到家庭教育和学校教育相结合的重要性，也更加深刻地认识到亲子活动对于孩子成长的重要性。
在这次活动中，我深刻地感受到了家长和老师之间的默契和合作。在活动中，我们共同商讨方案、分工合作、互相支持，最终成功地完成了任务。这种默契和合作，不仅让我们在活动中更加顺利，也让我们在日常生活中更加和谐。
在这次活动中，我也深刻地感受到了孩子们的成长和变化。通过这次活动，孩子们不仅更加自信、勇敢、独立，也更加懂得感恩、理解和尊重。这些成长和变化，离不开家长和老师的共同培养和引导。
在这次活动中，我也深刻地认识到了自己的不足和需要改进的地方。在活动中，我有时会过于急躁和焦虑，没有耐心倾听孩子的想法和感受。这些不足，让我更加认识到亲子教育的重要性，也让我更加努力去改变和提高自己。
最后，我想说的是，这次小手拉大手亲子活动是一次非常有意义的活动。通过这次活动，我们不仅增进了家长和孩子之间的关系，也增进了老师和家长之间的关系。我相信，在未来的日子里，我们还会一起参加更多的活动，共同促进孩子们的成长和发展。
小手拉大手的活动总结篇六
在我们的生活中，有些经历是如此深刻，以至于它们在我们心中留下的痕迹，即使经过很长时间也无法磨灭。在我，小手拉大手的活动就是这样的一个经历。
这次活动开始于一个温暖的春天，我和父母一起参加了社区举办的小手拉大手徒步活动。我，一个平时喜欢在家里玩游戏的孩子，和父母一起踏上了这段旅程。这次活动主要是通过步行，来让孩子们更好地接触自然，了解健康的生活方式，同时也鼓励家庭之间的交流和互动。
徒步开始时，我紧张又兴奋，就像一个小军人一样，紧握着妈妈的手，踏上了征途。一路上，我和父母分享了自己的学习和生活，他们也分享了一些关于他们的工作和生活的经验。这个过程让我了解到，生活并不只是游戏，而是包含着各种挑战和困难。
这次小手拉大手的活动，让我有了很多的第一次。第一次独自走过那么长的路，第一次看到那么多的新事物，第一次那么深入地了解生活。我也意识到，父母的手不仅给了我安全感，还能引导我前进。
回想起来，这次活动给我留下了深刻的印象。我学到了很多，比如如何独立解决问题，如何尊重他人，如何分享和欣赏生活。更重要的是，我明白了家庭的重要性，明白了父母的爱有多么的无私和伟大。
这次小手拉大手的活动，虽然结束了，但是它在我心中留下的印记，是无法抹去的。我感谢这次活动，因为它让我更懂得了生活，更懂了父母的爱，也更懂了自我成长的重要性。我希望未来能有更多的这样的经历，让我更好地成长。
小手拉大手的活动总结篇七
9月10日至9月16日是第__届全国推广普通话宣传周。根据市语委办文件精神，我局结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动，使广大干部职工在活动中体验、在活动中学习、在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、领导重视，及早部署工作
为将推普周活动落到实处，我局领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使我局的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
二、积极宣传，推普氛围浓厚
为营造良好的推普氛围，在单位醒目位置悬挂推普宣传标语一幅，张贴推普宣传画3张，并在全体机关干部学习会上大张旗鼓地宣传语言文字法规，要求广大干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了全体机关干部职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高实效性
为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。一是认真组织干部职工深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神。二是组织开展以“天门文明二十条”为主题的道德讲堂。三是积极参与市语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了广大干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了全社会的语言文字应用水平。
我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本单位的工作语言、学习语言和生活语言，全面提升我局的文化品位，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。
小手拉大手的活动总结篇八
金秋九月，瓜果飘香。在这收获的季节，迎来了第x届全国推广普通话宣传周。为全面宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬中华优秀文化传统，提高全社会语言文字规范意识和应用水平，我校通过发动各部门、各班级开展了形式多样的宣传活动。现将我校推普周活动情况总结如下：
一、认真学习，明确意义
学校充分认识推普周活动的重要意义，自觉把语言文字规范化要求作为依法办学的重要内容。
二、认真组织，落实到位
学校首先成立了领导小组，结合学校实际制定具体计划，确保此项活动落在实处，起到实效。
三、形式多样，活动丰富，实效突出
1、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围，在学校内设立宣传标牌，张贴了宣传标语，使整个校园处处充满推普周的推普氛围，起到了很好的宣传、教育、熏染和提升的效果。
2、充分发挥了校园之声广播站的语言文字宣传示范作用，以最规范、最优化的形式呈现给广大老师和同学，形成了校园的又一道美丽风景线。
3、师生搭建了展示自我的平台，让同学们的优秀作业、书法作品、优秀手抄报等在这个舞台上得到了充分的展示。
4、每个班级出一期以推普为主题的板报，上面有推普主题，有推普标语，形成一个专栏。
5、深入开展了读书活动，每天利用晨读进行阅读，营造浓浓的书香校园的读书氛围。
6、开展专项训练和常规训练相结合的活动。语文教师每天在黑板上写一首诗，师生每周上交一份硬笔书法作品。各教研组根据实际情况，利用固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动等。
四、活动反馈
我们的校园有一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。而推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，使我校的语言文字工作再创佳绩。
小手拉大手的活动总结篇九
为了搞好本届推普周活动，进一步推动我校语言文字工作向纵深发展，按照省语委、省教育厅等《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，我校开展了丰富多彩的推普周活动，现将活动情况总结如下：
为了使全国“推普”活动深入开展，我校成立了以校长为组长，以级部主任为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了顺利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：
一、提前做好宣传发动阶段，利用例会时间组织大家学习有关的文件精神；并针对实际开展活动。
二、有关活动小组成员对校园的“推普”标语和推普专栏进行更新，限度的营造活动氛围；举行并针对推普周活动的升旗仪式。
三、各班开展各项活动，并做好记录；
四、对本次推普周工作全面分析，认真总结。
在推普周期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，再次进行了普通话基础知识培训，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
学校还组织学生到校外和社区开展了社会用字调查活动，向社区群众发放“推普”宣传材料，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，并对此次活动热情很高的路过群众赠送玫瑰，使我校掀起了“推普”高潮。为了使普通话在我校扎根，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如：班级流动红旗评比、教师月工作考评等，经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚，推普成果日渐丰富。
本次活动获得了很大的成功，使我们师生及家长进一步意识到了说普通话的重要性，让普通话切实成为我们的名副其实的校园语言、习惯用语，为把我校办成“辽宁省语言文字示范校”起到了积极的推动作用。
小手拉大手的活动总结篇十
今年9月10-16日是第__届全国推广普通话宣传周，为贯彻落实省、市、县关于开展“推普周”活动的文件精神，大力宣传和贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，依法推广普通话、推行规范汉字，积极营造“说普通话，写规范字，用文明语”的良好氛围，近日，实验小学结合学校实际，开展了一系列推普宣传活动：
一是在学校宣传橱窗张贴宣传画报、利用电子滚动屏大力宣传推普知识；
二是全校召开“说好普通话，迈进新时代”主题班会；
三是举行“说好普通话，写好中国字”书法比赛；
四是各班利用阅读时间，老师组织学生诵读《国学小课堂》里的经典篇目；
五是开展“我是小小推普员”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及不正确用字的现象。
说好普通话，迈进新时代。实验小学全体师生将继续从身边做起，说好普通话，做文明使者，用好规范字，不断加强和提高师生语言素质和人文素质，促进校园精神文明建设迈上新的台阶！
小手拉大手的活动总结篇十一
我很高兴分享我参与的“小手拉大手”读书活动的体验。这次活动是由我市图书馆举办，旨在鼓励我们青少年与父母一起阅读，共享阅读的乐趣。
首先，这次活动让我深深体验到阅读的乐趣。与父母一起读书，不仅增加了我们相处的时间，更让我们有机会深入探讨书中的故事和内容。通过这种方式，我们不仅增进了彼此的理解，也扩大了我们的视野。
其次，通过这次活动，我也意识到阅读的重要性。我们生活的世界充满了无尽的知识和信息，而阅读是我们获取这些信息和知识的重要途径。通过阅读，我们可以了解到不同的观点和见解，可以拓宽我们的思维，提高我们的理解力和思考能力。
最后，我感谢“小手拉大手”读书活动给我带来的这些宝贵的体验和机会。这次活动让我看到了阅读的魅力，也让我更加热爱阅读。我期待未来有更多的这样的活动，让我有机会参与，有机会体验，有机会学习。
总的来说，“小手拉大手”读书活动是一个非常有意义的项目，我期待未来更多这样的活动。
小手拉大手的活动总结篇十二
根据县教育局关于开展第__届普通话宣传周活动的通知精神，我校于20__年9月14日至20日，开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广普通话宣传周和我省9月份“双推月”的重大意义，取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作
1、9月14日早晨，我校利用校园广播进行了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出一期“推普周”为主题的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、在校园内张贴了“请讲普通话，请用规范字”等标语，促使师生说好普通话。
二、开展了推普活动主题班会及系列活动
1、9月14日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
2、举行一次中高年级学生规范字书写比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。
3、通过开展推普宣传演讲比赛，促进学生说普通话意识，中高年级每班出3名学生，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4、通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
三、小结反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
小手拉大手的活动总结篇十三
根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好宣传工作
国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，争当小标兵”的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。
二、抓好活动主题
根据教育局要求，本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流，构建和谐社会”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
三、搞好活动项目
我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。
1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台，我校举办了“小鬼当家—争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台尽情地展示自己的才能，活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。
2、充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
3、发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。
四、开展推普主题队会
班队课上，每班都进行了推广普通话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的'必要性、重要性，取得了一定的效果。
本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
小手拉大手的活动总结篇十四
一、统一思想，提高认识。
做好语言文字工作是全面贯彻《国家通用语言文字法》的要求。国家既然出台了这样一个语言文字方面的法律，就说明了语言文字规范的重要性和必要性，我们必须依法认真贯彻执行。
做好语言文字工作是经济社会发展的需要。随着中国加入wto，国际、国内间交流日益频繁，国家通用语言文字作为交际的基本工具和信息的主要载体，在扩大和增进对外交流中的作用越来越突出。从我校的地理位置来看，我们陈家镇小学地处崇明开发的前沿，大桥的建成更能促进人才培养和交流，这些都首先要克服语言障碍。目前我们的对外交流越来越多，我们只有说好普通话、用好规范字才可以顺利的加强这种交流。
使之落实到位。不断提高师生的普通话水平，掀起普及推广普通话的高潮。全面推进我校的语言文字工作。现将工作情况汇报如下：
二、具体情况分析
我校教师中青年教师居多，测试人员12人中，45岁以上的教师有41人，普通话的合格率很高。
三、建立领导机构，制定工作计划。
推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构，组长施天飞，副组长蔡雪琴、施永亮，推普员郭春花，用字监督员倪建超，组员谭广学等五人。学校召开推普工作专项会议，制定了推广普通话工作计划和实施方案，建立健全普及普通话有关制度和语言文字管理制度，落实各项工作，措施得力，责任到人。印制发放推普宣传资料，编制学习自测试卷，组织全员学习。
1、我校专门成立了校语言文字规范化领导小组，学校书记及副校长亲自领导，各科室齐头并进，通力协作，共同推进这一工作。
2、学校将语言文字规范化工作纳入教学要求。从教师的讲课、板书、作业批改，到学生的作业、课堂发言、平常的交流，都要求讲普通话、用规范字。并作为教学检查的重要内容。
3、积极鼓励督促教师参加市、县统一举办的普通话水平培训班。特别对在弱势教师提出明确的更高的达标要求。
四、加强校园文化硬件建设。
1、设置警示性标牌和条幅。
（1）学校门口设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等普通话宣传警示性标牌。
（2）校园醒目位置张贴永久性标语。
（3）教师办公室、走廊上书写“讲普通话，写规范字”警示语。
（4）教室墙壁、教学楼道等处张贴精致美观的“请讲普通话，请写规范字”永久性标语。
（5）制做“正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话”条幅，在校园醒目处悬挂。
2、开辟宣传专栏，开通专题节目。
学校宣传窗、教室板报开辟专栏，坚持每月更换。大队部每周五的“红领巾广播台”开播。
3、开展推普专项活动。
组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“写规范汉字，学生作业展览”
五、强化校园普通话软件建设。
学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，我校把推普工作纳入到日常的教育教学之中。我们主要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强责任感；二是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用；三是规范学生的言行；四是开展各种推普活动。
到国标。下半年校长、书记带头，又有20多位教师参加强化班的学习，争取达标。
2、坚持“国旗下讲话”制度。几年来，我校每周一早晨举行升旗仪式，根据计划安排，由学校领导轮流在国旗下讲话。每年一次的推普周期间，领导总要发表“推广普通话”的专题讲话。
3、营造普通话校园氛围。要使师生树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。
六、开展推普宣传活动。
1、利用少先队红领巾广播定期安排10分钟的“推广普通话”的专题广播。
2、每年推普周，校门口悬挂宣传横幅以宣传《国家通用语言文字法》为重点，通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的氛围，在校园内张挂标语牌，校园内处处都在提醒大家说普通话、使用文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使学生在良好的环境中接受熏陶。
3、组织四、五年级的学生制作推普小报，强化认识。
4、组织学生开展“小手牵大手”的活动，要求学生在家与父母在日常生活中使用普通话交流，逐步形成良好的语言环境。
5、为了整治不规范用字，师生共同参与，在校园、社区开展“啄木鸟”行动，将学校在语言文字方面的优势向社会辐射。
6、全体老师踊跃参加推普口号征集活动。
7、举办了一次推普主题活动，增强社会语言文字的法制意识。
8、组织老师积极参加“语言文字规范化”工作论文评比活动。今后我校将进一步加强对学生进行普通话培训，鼓励不达标的老师积极参加普通话的培训与测试，继续在全校师生中宣传、推广、普及普通话和用字规范化，以语言文字工作的推进促进学校的整体发展。
小手拉大手的活动总结篇十五
20__年9月14日至20日是第__届全国推广普通话宣传周。根据仁怀市教育和科技术局文件要求，学校结合实际情况，认真组织开展了一系列活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：
一、加强组织领导
为搞好第__届全国推普周活动，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各校负责人。
二、制定活动方案
为做好推普工作，根据仁怀市教育和科学技术局文件要求，围绕本届推普周主题“说好普通话，圆梦你我他”。结合我校实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定了活动方案。
三、广泛宣传，深入推广
1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。
2、各学校在校园内外悬挂了标语，在主要位置张贴了“第__届全国推广普通话宣传周”宣传画。
3、利用led屏宣传了《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20__—20__年)》、《贵州省贯彻〈国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(20__—20__年)〉的实施意见》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，让教师和学生加深对推普重要性的认识。
四、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动
1、各校组织开展了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普的意义。
2、开展了推普诵读比赛、征文比赛等活动。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了一定的成效。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。
小手拉大手的活动总结篇十六
20__年9月10日至16日是全国第__届广普通话宣传周，根据__语委办制定的活动方案，以“说好普通话，迈进新时代”为主题。我校向全体师生以及家长广泛宣传推广普通话的重要性，进一步提高我校全体师生以及家长对语言文字规范的认识以及应用能力。
为了本届推广普通话活动周，我校做了如下工作：
(一)营造氛围，张贴推广普通话宣传标语与海报。推进语言文字规范化工作不断向纵深发展。
(二)进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由我校老师宣读《c倡议书》，向全校师生员工发出“说好普通话，迈进新时代”的倡议。
(三)开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、自我介绍、文明用语等。
(四)举行教师美文诵读会。
(五)开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。
(六)主题班会。举行一次“说好普通话，迈进新时代”为主题的班会。
(七)发挥语文课堂主渠道作用，扎实推进推普工作。
(八)向全体家长发放《推广普通话倡议书》，倡导家长讲普通话。
(九)利用校园广播站播放推普专题知识。
(十)4-6年级开展啄木鸟行动。