当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。读后感对于我们来说是非常有帮助的,那么我们该如何写好一篇读后感呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
苹果树读后感受篇一
学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说:“请同学们集中精力,注意嗅空气中的气味。”苹果的香味读后感《苹果的香味》原文:学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说:“请同学们集中精力,注意嗅空气中的气味。”然后,他回到讲台上,把苹果举起来左右晃了晃,问:“有哪位同学闻到苹果的味了吗?有一位学生举手站起来回答说:”我闻到了,是香味儿!“苏格拉底又问”还有哪位同学闻到了?“学生们你望望我,我看看你,都不作声。苏格拉底再次举著苹果,慢慢地从每一个学生的座位旁边走过,边走边叮嘱:”请同学们务必集中精力,仔细嗅一嗅空气中的气味。“苹果的香味读后感回到讲台上后,他又问:”大家闻到苹果的气味了吗?“这次,绝大多数学生都举起了手。稍停,苏格拉底第三次走到学生中间,让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后,他再次提问:”同学们,大家闻到苹果的味儿了吗?“他的话音刚落,除一位学生外,其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看,也慌忙地举起了手。他的神态,引起了一阵笑声。苏格拉底也笑了:”大家闻到了什么味儿?“学生们异口同声地回答:”香味儿!“苏格拉底脸上的笑容不见了,他举起苹果缓缓地说:”非常遗憾,这是一枚假苹果,什么味儿也没有。
这个故事说的是一天同学们问苏格拉底如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下,然后拿着一个苹果,从每个同学身边走过,让他们集中精力,注意闻空气中的气味。走了一圈,他问大家有谁闻到了苹果的气味,这次只有一个同学举手,说是香味;苏格拉底又在同学们中转了一圈,继续问,这次绝大多数同学都举手了;他又走了一圈,这下,只剩下一个同学没举起手,他左右看了看,也慌慌张张地举起了手。苏格拉底最后问大家是什么味的,同学们异口同声,说是香的,可苏克拉底却告诉大家这是一个假苹果,没有味道。这个故事告诉我,人要坚持真理并不是简单的,首先第一关就是不要被荣誉、金钱或其他等等诱惑,像文中第一位学生,想得到苏格拉底的表扬,让同学们刮目相看,他就放弃了真理,即使什么也没有闻到,他还是把手高高的举了起来,还大声回答苹果是香味的,这个同学还没有进门槛就“摔了”。第二关有许多人都“败”了,他们想跟别人比,觉得别人答的上,自己也要答得上,要不也太没面子了,这样就又有一部分人放弃了真理,选择了回答苹果有香味。苹果的香味读后感即使有些人过了第二关,那第三关就不一定了。第三关是权威,许多同学都觉得如果自己要是答不上,就会挨批评,他们怕了,只好放弃了真理。最后一关就更难了,当你“战胜”了权威也不能得意,因为你还有更强的“对手”,那就是群众,当所有人都放弃了真理,他们就会以团队来针对你,这不是,最后一个同学也被群众这庞大的力量给“压倒”了。在现实中就更加了,会有人不断干扰你,让你不再坚持真理,变得随波逐流,只求与大家一样。如果大家都这样,还会有真理的存在和伟大的事业吗?读完这篇文章,我希望自己能有勇气做一个坚持真理的人。
苹果树读后感受篇二
这个故事说的是一天同学们问苏格拉底如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下,然后拿着一个苹果,从每个同学身边走过,让他们集中精力,留意闻空气中的气息。走了一圈,他问大家有谁闻到了苹果的气息,这次只有一个同学举手,说是香味;苏格拉底又在同学们中转了一圈,继承问,这次尽大多数同学都举手了;他又走了一圈,这下,只剩下一个同学没举起手,他左右望了望,也慌慌张张地举起了手。苏格拉底最后问大家是什么味的,同学们异口同声,说是香的,可苏克拉底却告诉大家这是一个假苹果,没有味道。
这个故事告诉我,人要坚持真理并不是简朴的,首先第一关就是不要被荣誉、金钱或其他等等诱惑,像文中第一位学生,想得到苏格拉底的表扬,让同学们刮目相望,他就抛却了真理,即使什么也没有闻到,他仍是把手高高的举了起来,还大声归答苹果是香味的,这个同学还没有入门槛就”摔了”。第二关有许多人都“败”了,他们想跟别人比,觉得别人答的上,自己也要答得上,要不也太没面子了,这样就又有一部门人抛却了真理,选择了归答苹果有香味。即使有些人过了第二关,那第三关就不一定了。第三关是权势巨子,许多同学都觉得假如自己要是答不上,就会挨批评,他们怕了,只好抛却了真理。最后一关就更难了,当你“战胜”了权势巨子也不能自得,由于你还有更强的“对手”,那就是群众,当所有人都抛却了真理,他们就会以团队来针对你,这不是,最后一个同学也被群众这庞大的气力给“压倒”了。
在现实中就更加了,会有人不中断干扰你,让你不再坚持真理,变得趁波逐浪,只求与大家一样。假如大家都这样,还会有真理的存在和伟大的事业吗?读完这篇文章,我但愿自己能有勇气做一个坚持真理的人。
附《苹果的香味》原文:
学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果,慢慢地从每个同学的座位旁边走过,一边走一边说:“请同学们集中精力,留意嗅空气中的.气息。”然后,他归到讲台上,把苹果举起来左右晃了晃,问:“有哪位同学闻到苹果的味了吗?有一位学生举手站起往返答说:“我闻到了,是香味儿!”苏格拉底又问“还有哪位同学闻到了?”学生们你看看我,我望望你,都不作声。苏格拉底再次举著苹果,慢慢地从每一个学生的座位旁边走过,边走边叮嘱:“请同学们务必集中精力,仔细嗅一嗅空气中的气息。”归到讲台上后,他又问:“大家闻到苹果的气息了吗?”这次,尽大多数学生都举起了手。稍停,苏格拉底第三次走到学生中间,让每位学生都嗅一嗅苹果。归到讲台后,他再次提问:“同学们,大家闻到苹果的味儿了吗?”他的话音刚落,除一位学生外,其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右望了望,也慌忙地举起了手。他的神态,引起了一阵笑声。苏格拉底也笑了:“大家闻到了什么味儿?”学生们异口同声地归答:“香味儿!”苏格拉底脸上的笑脸不见了,他举起苹果缓缓地说:“非常遗憾,这是一枚假苹果,什么味儿也没有。
苹果树读后感受篇三
看完这个故事,我觉得这只小猴子很贪心,不知足,总想得到更好的东西,可是后来什么也得不到。这个故事告诉我一个道理:做人一定要珍惜自己已经拥有的东西,知足者常乐。小猴子就是不明白这个道理,才会两手空空回到山上。
现在有些小朋友也犯过类似的错误,比如说:有些人看到新的玩具就想买,觉得比自己原来的玩具要好玩得多,买了新玩具就把旧玩具丢了。我觉得这样很不好,不仅浪费钱,而且也不会珍惜自己拥有的玩具。
小朋友要学会珍惜自己拥有的东西,学会知足,这样才能真正的快乐!
苹果树读后感受篇四
《树叶的香味》读后感作者:好思嘉读第一章的时候,读着读着,一股暖流流遍全身,原来母爱是这么深!一位母亲不论多么贫穷,他也不舍得把自己的亲生孩子送人;一位母亲,她的`全家有变成驴的功能,她收养了一个孩子,她没有变成驴,而是选择照顾那个孩子;有一个家庭,他们十分贫困,省吃俭用也只能买几本小本子,供孩子上学。最后实在买不起了,便出去打工,用城里人用过本子的反面…第二章,写的是孩子用他们那天真的童心来关心父母。一年母亲节,孩子要送妈妈花。可他没有钱。于是便去花店找了一份送花的工作,每当送到时,总要请求可不可以从十二支中抽取一支送给母亲,他们都答应了。最后,他也给母亲送了十一枝花。有一个孩子,她母亲因为没有收到她父亲的信,而感到伤心,孩子安慰妈妈:“我可以模仿爸爸的信,模仿的很像,你不要伤心了。”
这两章便是我印象最深的了。
msn(中国大学网)
苹果树读后感受篇五
这个是 其中一个 一直以为世界上没有任何人能承受1009次的失败,也不可能跨越这个横沟。但这几天我读了陈金龙教授写的《把困难雕刻成微笑》这本书。哈伦德·山德士在经历无数次的失败后,仍不气馁的精神,深深的触动了我,使我深有感触。
终于,在经历了1009次拒绝后,他换来了成功,终于听到了“同意”2个字。那家餐馆用了他的配方后,顿时生意火爆,就这样,在哈伦德·山德士88岁那年,成为了世界有名的富翁。
读完这本书,我被哈伦德·山德士坚持不懈的精神深深感动,我想:“在经历了1009次拒绝后,有多少人能锲而不舍的继续下去呢?”而我也明白了,倒下了不要紧,重要的是倒下了还会爬起来,再向前一步。
成功与不成功之间,并不是一道巨大的横沟,它们之间的差别只在于是否能够坚持下去。
许多时候,只需要我们再多坚持一分钟,或许,就能成功。
苹果树读后感受篇六
一天一只自称聪明的小猴下山找东西吃。小猴走在一块玉米地,看见玉米结得又多又大,非常高兴,于是就掰了两个往前走。来到了一片西瓜地,它看见西瓜又大圆又大,非常高兴,就扔了玉米,去摘西瓜。小猴背着西瓜来到了一棵大树下,看见满树的桃子又红又大,非常高兴,就扔了西瓜去摘桃子。小猴抱着桃子往前走,在路边看见一只小兔子,一蹦一跳真可爱,它扔了桃子去抓兔子。小白兔跑到草丛里不见了。
这时太阳快下山了,小猴什么也没的`得到,只好空着手回家了。
这个故事里的小猴其实一点也不聪明,它总是在一件事没做好前就去做下面的事,结果一无所有,这个故事告诉我们做任何事情都不能三心二意,那样就会像小猴那样两手空空,一样也得不到,只有一心一意地去做好每一件事情,才能取得丰硕的成果,我们学习也应该平时就要认真地学好每一课的内容,打好基础,不断地进步,长大了才能成为一个对社会有用的人。