当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
苹果树读后感受篇一
学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”苹果的香味读后感《苹果的香味》原文：学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的气味。”然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗?有一位学生举手站起来回答说：”我闻到了，是香味儿!“苏格拉底又问”还有哪位同学闻到了?“学生们你望望我，我看看你，都不作声。苏格拉底再次举著苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：”请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。“苹果的香味读后感回到讲台上后，他又问：”大家闻到苹果的气味了吗?“这次，绝大多数学生都举起了手。稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。回到讲台后，他再次提问：”同学们，大家闻到苹果的味儿了吗?“他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右看了看，也慌忙地举起了手。他的神态，引起了一阵笑声。苏格拉底也笑了：”大家闻到了什么味儿?“学生们异口同声地回答：”香味儿!“苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：”非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。
这个故事说的是一天同学们问苏格拉底如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下，然后拿着一个苹果，从每个同学身边走过，让他们集中精力，注意闻空气中的气味。走了一圈，他问大家有谁闻到了苹果的气味，这次只有一个同学举手，说是香味;苏格拉底又在同学们中转了一圈，继续问，这次绝大多数同学都举手了;他又走了一圈，这下，只剩下一个同学没举起手，他左右看了看，也慌慌张张地举起了手。苏格拉底最后问大家是什么味的，同学们异口同声，说是香的，可苏克拉底却告诉大家这是一个假苹果，没有味道。这个故事告诉我，人要坚持真理并不是简单的，首先第一关就是不要被荣誉、金钱或其他等等诱惑，像文中第一位学生，想得到苏格拉底的表扬，让同学们刮目相看，他就放弃了真理，即使什么也没有闻到，他还是把手高高的举了起来，还大声回答苹果是香味的，这个同学还没有进门槛就“摔了”。第二关有许多人都“败”了，他们想跟别人比，觉得别人答的上，自己也要答得上，要不也太没面子了，这样就又有一部分人放弃了真理，选择了回答苹果有香味。苹果的香味读后感即使有些人过了第二关，那第三关就不一定了。第三关是权威，许多同学都觉得如果自己要是答不上，就会挨批评，他们怕了，只好放弃了真理。最后一关就更难了，当你“战胜”了权威也不能得意，因为你还有更强的“对手”，那就是群众，当所有人都放弃了真理，他们就会以团队来针对你，这不是，最后一个同学也被群众这庞大的力量给“压倒”了。在现实中就更加了，会有人不断干扰你，让你不再坚持真理，变得随波逐流，只求与大家一样。如果大家都这样，还会有真理的存在和伟大的事业吗?读完这篇文章，我希望自己能有勇气做一个坚持真理的人。
苹果树读后感受篇二
这个故事说的是一天同学们问苏格拉底如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下，然后拿着一个苹果，从每个同学身边走过，让他们集中精力，留意闻空气中的气息。走了一圈，他问大家有谁闻到了苹果的气息，这次只有一个同学举手，说是香味；苏格拉底又在同学们中转了一圈，继承问，这次尽大多数同学都举手了；他又走了一圈，这下，只剩下一个同学没举起手，他左右望了望，也慌慌张张地举起了手。苏格拉底最后问大家是什么味的，同学们异口同声，说是香的，可苏克拉底却告诉大家这是一个假苹果，没有味道。
这个故事告诉我，人要坚持真理并不是简朴的，首先第一关就是不要被荣誉、金钱或其他等等诱惑，像文中第一位学生，想得到苏格拉底的表扬，让同学们刮目相望，他就抛却了真理，即使什么也没有闻到，他仍是把手高高的举了起来，还大声归答苹果是香味的，这个同学还没有入门槛就”摔了”。第二关有许多人都“败”了，他们想跟别人比，觉得别人答的上，自己也要答得上，要不也太没面子了，这样就又有一部门人抛却了真理，选择了归答苹果有香味。即使有些人过了第二关，那第三关就不一定了。第三关是权势巨子，许多同学都觉得假如自己要是答不上，就会挨批评，他们怕了，只好抛却了真理。最后一关就更难了，当你“战胜”了权势巨子也不能自得，由于你还有更强的“对手”，那就是群众，当所有人都抛却了真理，他们就会以团队来针对你，这不是，最后一个同学也被群众这庞大的气力给“压倒”了。
在现实中就更加了，会有人不中断干扰你，让你不再坚持真理，变得趁波逐浪，只求与大家一样。假如大家都这样，还会有真理的存在和伟大的事业吗？读完这篇文章，我但愿自己能有勇气做一个坚持真理的人。
附《苹果的香味》原文：
学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来。他拿著一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，留意嗅空气中的.气息。”然后，他归到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗？有一位学生举手站起往返答说：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉底又问“还有哪位同学闻到了？”学生们你看看我，我望望你，都不作声。苏格拉底再次举著苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气息。”归到讲台上后，他又问：“大家闻到苹果的气息了吗？”这次，尽大多数学生都举起了手。稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一嗅苹果。归到讲台后，他再次提问：“同学们，大家闻到苹果的味儿了吗？”他的话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。那位没举手的学生左右望了望，也慌忙地举起了手。他的神态，引起了一阵笑声。苏格拉底也笑了：“大家闻到了什么味儿？”学生们异口同声地归答：“香味儿！”苏格拉底脸上的笑脸不见了，他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。
苹果树读后感受篇三
看完这个故事，我觉得这只小猴子很贪心，不知足，总想得到更好的东西，可是后来什么也得不到。这个故事告诉我一个道理：做人一定要珍惜自己已经拥有的东西，知足者常乐。小猴子就是不明白这个道理，才会两手空空回到山上。
现在有些小朋友也犯过类似的错误，比如说：有些人看到新的玩具就想买，觉得比自己原来的玩具要好玩得多，买了新玩具就把旧玩具丢了。我觉得这样很不好，不仅浪费钱，而且也不会珍惜自己拥有的玩具。
小朋友要学会珍惜自己拥有的东西，学会知足，这样才能真正的快乐！
苹果树读后感受篇四
《树叶的香味》读后感作者：好思嘉读第一章的时候，读着读着，一股暖流流遍全身，原来母爱是这么深！一位母亲不论多么贫穷，他也不舍得把自己的亲生孩子送人；一位母亲，她的`全家有变成驴的功能，她收养了一个孩子，她没有变成驴，而是选择照顾那个孩子；有一个家庭，他们十分贫困，省吃俭用也只能买几本小本子，供孩子上学。最后实在买不起了，便出去打工，用城里人用过本子的反面…第二章，写的是孩子用他们那天真的童心来关心父母。一年母亲节，孩子要送妈妈花。可他没有钱。于是便去花店找了一份送花的工作，每当送到时，总要请求可不可以从十二支中抽取一支送给母亲，他们都答应了。最后，他也给母亲送了十一枝花。有一个孩子，她母亲因为没有收到她父亲的信，而感到伤心，孩子安慰妈妈：“我可以模仿爸爸的信，模仿的很像，你不要伤心了。”
这两章便是我印象最深的了。
msn（中国大学网）
苹果树读后感受篇五
这个是 其中一个 一直以为世界上没有任何人能承受1009次的失败，也不可能跨越这个横沟。但这几天我读了陈金龙教授写的《把困难雕刻成微笑》这本书。哈伦德·山德士在经历无数次的失败后，仍不气馁的精神，深深的触动了我，使我深有感触。
终于，在经历了1009次拒绝后，他换来了成功，终于听到了“同意”2个字。那家餐馆用了他的配方后，顿时生意火爆，就这样，在哈伦德·山德士88岁那年，成为了世界有名的富翁。
读完这本书，我被哈伦德·山德士坚持不懈的精神深深感动，我想：“在经历了1009次拒绝后，有多少人能锲而不舍的继续下去呢?”而我也明白了，倒下了不要紧，重要的是倒下了还会爬起来，再向前一步。
成功与不成功之间，并不是一道巨大的横沟，它们之间的差别只在于是否能够坚持下去。
许多时候，只需要我们再多坚持一分钟，或许，就能成功。
苹果树读后感受篇六
一天一只自称聪明的小猴下山找东西吃。小猴走在一块玉米地，看见玉米结得又多又大，非常高兴，于是就掰了两个往前走。来到了一片西瓜地，它看见西瓜又大圆又大，非常高兴，就扔了玉米，去摘西瓜。小猴背着西瓜来到了一棵大树下，看见满树的桃子又红又大，非常高兴，就扔了西瓜去摘桃子。小猴抱着桃子往前走，在路边看见一只小兔子，一蹦一跳真可爱，它扔了桃子去抓兔子。小白兔跑到草丛里不见了。
这时太阳快下山了，小猴什么也没的`得到，只好空着手回家了。
这个故事里的小猴其实一点也不聪明，它总是在一件事没做好前就去做下面的事，结果一无所有，这个故事告诉我们做任何事情都不能三心二意，那样就会像小猴那样两手空空，一样也得不到，只有一心一意地去做好每一件事情，才能取得丰硕的成果，我们学习也应该平时就要认真地学好每一课的内容，打好基础，不断地进步，长大了才能成为一个对社会有用的人。