2023年读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事 读鲁滨孙漂流记有感(优质8篇)

时间:2023-09-30 作者:雁落霞2023年读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事 读鲁滨孙漂流记有感(优质8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇一

1.阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。

2.关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。

3.激发学生阅读原著的愿望。

教学过程

一、直接导入,板书课题

提示:重点要抓住鲁滨孙是如何克服困难的,并且要抓住关键的语句加以理解,从中体会到他的特点。

按鲁滨孙历险的时间顺序记叙,写了“遇险岛上”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”,突出了鲁滨孙恶劣的生存环境,表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。

三、快迅默读“精彩片段”,思考:

1、片段写了哪些内容?

精彩片断写的是鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。片段可以分为两个部分,前半部分写鲁滨孙在岛上的忧郁而寂寞的生活:初到岛上,鲁滨孙由于缺乏纸笔,就用刀子刻在柱子上记录时间;从船上虽得到了不少东西,但缺少的东西还不少;工具的缺乏使他建木栅栏围墙的工作非常吃力;每天要为自己寻找食物。后半部分,是鲁滨孙对自己目前的情形和环境的理性思考:他把自己的幸与不幸、好处和坏处公正地排列出来,找到了值得感谢的东西,对自己的处境稍稍有了好感,然后开始知足安命,一心一意安排自己今后的生活。

2、片段中的哪些地方最令你感动,你从中体会到了什么?

提示:鲁滨孙在严酷环境中心里的斗争,是这个片段的重点,这也是他身处绝境能知足安命、勇敢地生活下去的力量所在。 本片段所反映的与课文所反映的内容应该是相同的,只是片段给人的感受更直观一些,更深刻一些。

板书设计:

“遇险岛上”“建房定居”    不畏艰险

鲁滨孙漂流记  “养牧种植”“救‘星期五’” 机智坚强

“回到英国”               聪明能干

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇二

“一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没用的。”这句话相信大家都不陌生——没错,这句话就是滴夫笔下的——鲁宾孙。

他的故事大家都知道,他在大海中遇难,同伴们都死了,只有他一个人被海水冲到了一个荒岛上,没有食物,也没有人,他只能靠他自己。从从破船上搬下点东西,到有了自己的麦田,可以把自己养活。从只能靠运气捕捉一些动物,到有成群的羊,可以每天吃到鲜肉和喝到羊奶。他有着乐观的心态,会把好的地方和不好的地方对比看,没有被残酷的现实打到。在困境中求生,不断创造奇迹。

我敬佩他的正是这种乐观、镇定、不只空想而不作的精神。他告诉我们新一代的儿童,不要只空想而不做,不要只做被呵护的雏鸟,而不去做那经过种种磨难铸就成的翱翔九天的烈鹰。虽然那些磨难很困难,但只有经历过了磨难才会成长。就像珠宝店里的珠宝,哪颗不是那么璀璨动人,而他们也是经过百年沉淀的产物,如果他们也有生命,一定会告诉我们那种寂寞、那种孤独。鲁滨孙则给我们看到了一种奇迹,一种有着坚强的毅力创造出的奇迹。有可能你会说:那只是部小说,所以鲁滨孙才会有那么好运,而现实中是不可能那么好运的。

但你看到地震中的人们了吗?他们在逆境中爆发的潜力、创造出的奇迹,哪个不使我们震惊?像在地震中那位众人皆知的小英雄——林浩,他在危险突然来临时没有被打倒,镇定的带着同学们唱歌,鼓励同学们战胜恐惧。并在被救出后,不慌乱逃离而回去救同伴。

所以我想说,每个人。因为,我相信每个人生来就是一种奇迹。

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇三

《鲁滨孙漂流记》的作者是丹尼尔*笛福,他被誉为“英国小说之父”,《鲁滨孙漂流记》是他发表的第一本小说,也是世界上最著名的冒险小说之一。

在书中,鲁滨孙出身于中产阶级,他父亲常用知足常乐的哲学教育他,要他满足中产阶级的生活。但他抵挡不住海外新世界的诱惑,几次三番出海闯荡,终于有一次被困在了一个荒岛上。二十八年的孤岛生活仍然未能阻止他的冒险精神,面对死亡的威胁,他凭着坚忍的毅力,在蛮荒之地白手起家,造房子、修田地、种植粮食、驯化野兽、大战食人族,勇夺叛变水手控制的商船,历尽千辛万苦,最后终于脱险,得到可观财富,成为一个时代的传奇人物。

鲁滨孙敢于冒险,敢于面对困难的精神深深地打动了我。使我印象最深的是:鲁滨孙没有因为那次事故停止冒险,他进行了一次危险的徒步旅行,路上的野狼、狗熊时刻威胁着他的生命,但他没有一丝后退之意。

我的妈妈,她在考试失败时也没有气馁、没有后退,在第二次考试中,她成功了。我有一次下棋比赛时,占下风,还有一回合我必定就输了,我也没有气馁,仔细思考,用非常巧妙的一步把对方逼和了,得到了宝贵的1分。

大作家刘墉曾说过:“一个输了的人,如果继续努力,打算赢回来,那么他今天的输,就不是真输,而是‘没有赢’。相反的,如果他失去了再战斗的能力,那就是真输了!”

面对困难,勇敢走去,成功也会向你走来,困难的大门背后总隐藏着成功的大门!

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇四

人的一生总要学会自立的,而且不能不自立,因为人生的道路是曲折的,我们必须独自去面对。——这是我读《鲁滨孙漂流记》最大的感悟。

《鲁滨孙漂流记》里讲述了一个叫鲁滨孙的年轻人一次出海遇到风浪,船只打翻了,船上的人都葬身于大海了,只有他一个人漂流到一个孤岛。于是他凭着顽强毅力,丰富的知识,灵巧的双手去搭房子,种粮食,养牲畜,防野人的袭击……一个人在孤岛上生活了二十多年才有机会坐船回到家乡去。

故事情节曲折,扣人心弦,我手拿着那本书,心却和鲁滨孙在孤岛历险去了。看完这本书,我发现自己由于紧张,满额头都是虚汗。我由衷地赞叹:真了不起啊!鲁滨孙!

看完书后,我惭愧得低下了头,心想:我现在仍什么都依赖妈妈,吃的、穿的、用的都要靠妈妈帮我准备,可谓是饭来张口,衣来伸手的小皇帝,而且最怕一个人独处,每晚都要和妈妈睡。要是我遇到鲁滨孙那样的遭遇就糟糕了,我什么都不会,只会哭爹叫娘了。不是吓死,饿死,寂寞死,就一定是让野人捉去当午餐了。虽然我不可能遇到鲁滨孙那样的事情,但总会遇到各种的困难挫折吧。那我怎办?我不可能一生都在妈妈的庇荫下生活吧,因为终有一天,父母是要离开我们的,我必须尽快学会自立。

想到这儿,突然有人拍了拍我的肩膀,哦,原来是妈妈。我马上抱着妈妈说:“妈妈,我一定会学会独立的了,今晚开始,我要自己睡。”妈妈听了笑了。

小朋友们呀,大家一定要学会自立呀,因为自立很重要。只有独自立,才算是真正长大;只有自立,才可以学到丰富的知识;只有自立,才可以活得出色;只有自立,才可以自强!

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇五

如果我是他,当船被暴风雨困住的时候,会像他一样不向命运低头,坚持出海吗?不,不会,如果可以选择的话,我不会放下我的蜜罐温床,去面对困难和挫折的。

如果我是他,当一个独自待在荒岛上时,会像他一样不自暴自弃,重新点亮生命的希望吗?不,不会,面对突如其来的困难,我不可能顺其自然,马上自救,我一定会害怕,会哭,会对将来失去一切信心。

如果我是他,当看见敌人要吃自己的同伙时,会像他一样在没有助手的情况下,勇敢地与吃人部落搏斗吗?不,不会,在面对如果可怕的敌人时,就算我有大炮也不会开,因为我没有勇气,我只会祈祷,但愿敌人永远不要找到我,把我给吃了。

和鲁滨孙相比,我不得不承认我很软弱,我很无能,从我们上学开始,父母就努力帮我们铺一条平坦的路,让我们走得舒坦,走得通畅,尽量不要遇到困难,遇到挫折,但是,人的一生不可能永远是畅通无阻的,我们必须从小就开始锻炼自己,这样,我们长大后即使离开了父母,也同样可以过得快乐幸福。

这本书告诉我们:鲁滨孙能在荒岛上生存28年是因为他勤劳、勇敢、机智、仁慈,我想,我们应该用我们的全部力量去努力开始,为了父母,更为了我们自己。

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇六

1、认识本课“途、篷、蛮、叛”四个生字。

2、正确、流利地朗读课文,讲述课文故事。

3、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、木求生存的非凡经历,感悟要想生存,就得自己想办法创造条件的道理。

自学法、讨论法

《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说,鲁滨孙是书中的主人公,本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事,漂流到荒岛,一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难,生活了二十多年。课文安鲁滨孙历险的时间顺序记叙,写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救‘星期五’”“回到英国”。这些故事情节,处处紧扣“险”,塑造了一位不畏艰险、机制坚强、聪明能干的主人公。重点是鲁滨孙在岛上艰难、惊险的经历。

1课时

一、谈话激趣导入:

二、自读课文,把握课文内容

1、读一读课文前“阅读提示”,给自己确定阅读目标。组织交流一下。(知道鲁滨孙漂流到荒岛以后,在严酷的生活面前,是怎样战胜重种种困难生存下来的。)

2、自己认真读课文。读准带注音的字的字音;边读边记内容,练习讲课文里的故事。读一遍记不下来,再读一两遍。

3、3、小组讲故事。一人讲,其他同学补充。

三、重点研读

细读第2~8自然段,知道鲁滨孙战胜了那些困难。

1、自读自悟,思考:鲁滨孙战胜了那些困难?是怎样战胜的?画出有关句子。

2、小组交流,全班交流。教师帮助从“食物、住所、安全、孤独”几方面进行归纳。

四、谈体会,感悟谋求生存的道理

从鲁滨孙战胜种种困难的非凡经历中,你能悟出什么道理?学生交流,教师酌情点拨。(要有生存的勇气,积极想办法,改善生存环境。)

五、推荐原作,拓展阅读

英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》是世界著名的长篇小说,情节曲折,向来拥有众多可读者,有兴趣的话,可以找原作读一读,情节将比克文协的更具体、更有意思。

鲁滨孙漂流记

不畏艰险

险机智坚强

聪明能干

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇七

作者通过这部小说塑造了鲁宾逊这样一个敢于冒险、勇于开拓的典型形象,鲁宾逊成了当时青少年心目中的英雄人物,是西方文学中第一个理想化的探险家形象。以下是关于《鲁宾逊漂流记》的读后感,欢迎阅读。

今年暑假,我看了一本好书《鲁滨逊漂流记》。这本书写了鲁滨逊在航海的时候突然船只遇到了风暴的袭击,被刮到了一座荒凉的孤岛上,在孤岛上如何生存下来的故事。

起先,他在岛上建了一个屋子,之后幸运地发现了一种与英国大麦一模一样的穗头,一颗麦粒都舍不得丢弃。他还带枪外出,打死了两只鸟。后来,他走到远一点的地方,发现了不少水果,地上有各种瓜类,树上有葡萄,葡萄长得很繁茂。他用各种笨拙的方法做了镰刀,铲子和陶器。来到岛上很长时间后,他带的东西差不多用完了,后来他做了一把小伞,用来躲雨,造了一只独木舟,在第六年的时候开始绕着小岛航行。到了另一个地方上岸后,他开始学会用陷阱来抓动物,后来在自己的茅屋附近居然发现了另一个人的脚印,把他吓坏了,一夜都没有合眼,他准备不惜一切代价抓一个野人。在与野人进行搏斗的过程中,他收服了一个叫星期五的野人做他的奴隶,星期五与他一起生活,并帮他解救了其他的人。他还救了一艘英国船的船长。他在岛上呆了20xx年2个月19天后才离开了这个荒岛。

我觉得鲁滨逊这个主人公很顽强,因为孤岛上没有房子,没有食物,没有其他人,他却依靠自己的力量、智慧和意志在孤岛上生活那么长时间,还收服了星期五,救了许多人。我很敬佩他,他自己建茅舍,做很多工具和日常生活用品,这些技能都是我们现代都市人越来越缺乏的,我们习惯了住在建好的房子里,用现成的工具,而这些才是人类的基本生存能力,用我们的双手去创造自己美丽的家园。要是我在孤岛上的话,我也会像鲁滨逊那样,用自己的能力来克服困难,生活下去,自己造船回国。

我非常喜欢读书,特别喜欢读一些历险故事。引人入胜的故事情节会让我身临其境,当主人公遇到艰辛磨难绝望时,我替他着急;当主人公通过自己的毅力度过难关时,我会长长的舒口气,替他高兴。

《鲁滨逊漂流记》我读了很多遍,每一次都有新收获。鲁滨逊在大海死里逃生来到荒岛的时候,他什么都没有,在荒岛上他艰难求生,从不放弃。他自己修建房屋,想尽一切办法驯化野山羊,还自己经过好多年的实验,成功种出了小麦吃上了美味的面包。依靠勇敢智慧赶走了吃人的野人,救了星期五,赢得了他对自己的忠心。终于在20xx年后成功的离开了荒岛,回到了自己的家乡。

鲁滨逊在荒岛求生的经历深深的吸引了我,我常常想假如我和鲁滨逊一起在荒岛上,我会帮他挤羊奶,做农活,还会帮他出主意,也许20xx年就可以离开荒岛。

这个想法直到我暑假去青海旅游才有了更深刻的认识:想象中的事情和真实尝试是不一样的,要想战胜真实中的种种困难,就要从平时的点滴小事做起。在去青海的时候,爸爸就对我说,高原上的饮食和气候与我们济南的饮食和气候是不同的,要多做些准备。我听后没有在意,可是到了海拔4000多米的高原我的身体就有些不舒服,经常会感到呼吸困难,还要照顾高原反映更厉害的妈妈,可是为了挑战自己我还是坚持了下来,这样的经历更能让我体会到鲁滨逊在荒岛的艰辛和他克服苦难的勇气。我们现在的生活学习条件这样优越,更应该珍惜现在的时间来努力学习。

澎湃的海浪,雪白的浪花,缕缕金色的阳光下畅游的鱼群,多少代人为此而销魂,而又有多少代人为此而销魂,而又有多少人敢为此美景而走入不同的生活,走入大海的怀抱,而鲁滨孙,一本书中的主人公,却因其的果断、勇敢,走入了一代又一代人的心中。

他本出生在一稳定的中产阶级家庭,也从小接受知足常乐的教育,却一直向往海上的生命,最终走上了航海,走入了一个新的世界,而命运却总将其玩弄于掌中,一次死里逃生中,他流落在荒岛上,而20xx年的荒岛生活却更加强了他的意志与勇气,最终克服了重重困难,重返文明世界。

每个人都有自己所向往的美景,所向往的生活,而它们又往往与现在的生活有所冲突,有些人喜爱探险,但生活却又是平稳的,秩序井然的,所以很多人不敢进入新的生活,因为他们害怕放弃,害怕放弃后的失去。我又何常不是,我喜爱旅游,喜爱游览不同的风景,巍峨的高山,辽阔的草原,我都喜爱,但每到假日,作业、任务也铺天盖地,使我不敢放手,我渴望美景,但我更渴望优秀的成绩,我害怕旅游过后,我所放弃的,会让我失去。

而或许是鲁滨孙的故事带给了我果断、信心。最近几年,我终于敢于面对真我,去游览我所渴望的风景,当泰山立于我的脚下,草原在我眼前没有边际的展开时,我也真正明白了鲁滨孙做出的看似鲁莽的决定,只是真正自己所渴望的,才能带给自己最深的快乐。

果断的向前,去找寻真正属于自己的生活。

鲁宾逊漂流记》是由英国伦敦的著名小说家丹尼尔。笛福(1660——1731)写的,他在五十九岁时写出了这本杰作。

《鲁宾逊漂流记》讲了鲁宾逊从小就梦想着外出探险,在他18岁之后的某一天,他登上了朋友父亲的船。第一次出海,就遇到了大风浪可他没有放弃,继续探险。在后来的一次出海中,再次遇到了巨风巨浪,最后他流落在了荒岛之中,度过了长达20xx年的野人般的生活。

在荒岛上,鲁宾逊用自己的双手制作生活器皿和生产用具,也时时刻刻提防野人的袭击,艰难地生活了20xx年。他以坚强的意志和超人的勇气,克服了常人难以想象的困难,把荒岛变成了适宜于生活的乐园。正因为鲁宾逊不放弃自己,勇敢面对困难,对生活充满希望,终于在20xx年后他离开了荒岛,安然无恙地回到英国。

书中写的鲁宾逊原型是一位名叫亚历山大。塞尔柯克的水手。他是一个具有典型性格的主人公,他不满足现状,不停地追求,热爱劳动,刚强不屈,坚毅不拔,他是新的人物形象。在一个荒无人烟的小岛上生活,就已经很困难了,但是,鲁宾逊还要时时刻刻提防野人来袭击他。我们若没有自我保护意识,没有面对困难的勇气,是很难像鲁宾逊一样,在岛上生活了20xx年居然能平安无恙地回到英国。如果我们事事都过多依赖自己的父母,朋友。当我们要独立生存时,就无法适应这一切。

我们平时要生活独立,这样,我们在遇到一些突发事情时就能独立面对。

“读书破万卷,下笔如有神。”书可以让我们获取更多知识, 书可以让我们懂得许多道理, 书可以让我们提高文学水平,可以让我们变得更睿智。

这本书主要说了:鲁滨逊小时候就梦想航海当水手,年轻时多次离家远航,最后一次远航时船触角,乘客和水手都死了,只有鲁滨逊一个人被海水冲上了孤岛。他在荒无人烟的孤岛上克服重重困难,自力更生。学会了自己制作许多生活用品,他也曾和野人多次作战,还帮助一个野人俘虏成功逃跑,而那个俘虏也成了鲁滨逊的一位忠实的仆人和伙伴。他们在岛上整整生活了20xx年,终于有一天他们发现了一艘英国船,才有机会回到了自己的祖国。

我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言:“害怕危险的心理比危险还要可怕一万倍。”事实正是如此:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,一个英雄。

记得有一次,我去爬山。爬到半山腰的时候,已经是累得上气不接下气,大汗淋漓了。我有了放弃爬山的念头,想径直走向山下。可是,这点小困难我都克服不了,我还是个男子汉吗?我转念一想,继续坚持着,努力地爬到了山顶。虽然我气喘吁吁,但是看着山下的无限美景,我感到无比自豪。是我凭借着自己的毅力站在了成功的顶峰!是我通过自己的努力战胜了自我,超越了自我。

“困难是弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。”面对生活道路上的种种挫折与坎坷,要乐观向上,正视它们,凭借自己的努力去战胜它们。这样一来,你就会获得成功。

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇八

这句歌词说的好,光靠一个人的力量,很多事情都完不成的!周围还有许多花姐姐,她们个个都很漂亮。他们也有痛苦,或许,会比你还多得多。我把衣服放到洗衣机里,插上电源,刚准备启动程序;她能培养学生生机。就在这个充满平凡小事的生活剧中,父亲所担任的角色也许是白脸的,也许是黑脸的,但暗存着一定是永远带着笑脸的。

这本书主要讲一个叫鲁滨孙的航海家在航海途中遇到大风,漂流到一个荒无人烟的小岛上,在岛上生活了28年之久。中间遇到许多困难,最后靠自己的聪明才智解决了问题,最后回到英国的故事。

看完之后,我不禁对鲁滨孙不畏艰险,在困境中寻找办法,再想到坏处的同时也能想到好处聊以欣慰的这种生活态度深感敬佩。而且里面的两句名言使我深受启发。一句是“一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西是没有用的。”另一句是“我已学会多看看自己生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的的享受,少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷的安慰。”没错,生活都有好处和坏处,只有会生存的人才会在想到坏处的同时也能想到好处。但那些不会生存的人,只会一味地去想这事的坏处,而不会用自己的智慧去想想该怎么解决。而鲁滨孙是哪一种人呢?对,没错!他就是一位会生存,不向命运低头,永不言败的一位航海家!

其实仔细回想,我们这些家里的小皇帝,小公主,也能像鲁滨孙一样会生存吗?能!当然能!但是学会生存最主要的一点就是要学会坚强。人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人。生活少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生活中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。不仅这样,我们还要抛开衣来伸手,饭来张口的生活,自力更生,自食其力。自己学会保护自己,学会生存。

只有这样,我们的人生历程才会更加精彩,我们的生命之花才能永不凋谢!

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