范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学一年级开学第一课篇一
作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的新学期开学第一课的教案，欢迎大家分享。
1、充分认识安全的重要意义，掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。
4、进行预防灾害，特别是春、夏季节自然灾害，提高应付突发事件的能力。
掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
多媒体课件
一、导入：
同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、播放视频：《酒后驾车发生事故的思考》
同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生讨论发言）
师：转瞬间，这些活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）
三、校园的安全隐患。（生列举）
1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢？
四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全
课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全
不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全
要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。
6、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。
五、校外安全
1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。
2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。
3、自我防范意识。
4、紧急电话：“119”————火警“110”————报警
“120”————急救“122”————交通事故报警
注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
小学一年级开学第一课篇二
中华文明上下悠悠，几千载岁月孕育出无数的文化瑰宝。究竟什么是“中华骄傲”?哪些文化元素可作为优秀的中华传统文化的代表被呈现在节目上?这问题已足够任何一个节目组头疼。经过严谨、开放的研讨，“字以溯源”、“武以振魂”、“文以载道”、“棋以明智”、“丝绸新路”最终成为今年《开学第一课》节目解读“中华骄傲”的五个篇章。
汉字是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发展的.语素文字。古往今来，中国人将审美和创造力融入造字的过程，使汉字成为一切中华文明流传至今的基石。
止戈为武，从创造这个字的那一刻起，武术就有了引领修习者认识人、自然和社会，寻找民族安身立命之魂魄的价值。
中国人以诗、词、歌、赋为形，踩着格律与韵脚，将关于生活的思考凝聚为文学，在历史洪流里争鸣的正是中华民族的情怀和风骨。
围棋在中国古代被称为“弈”，说是游戏，却因为方寸之间近乎无尽的可能性而进化为参悟人生之所，落子之处尽是生存之道。
“世界那么大，我想去看看。”从古至今，这是人们共同的心愿。古人用双脚踏出的丝绸之路打开了东西方经济文化交流的大门，今天的我们依然任重道远。
一个民族的传统文化就是它的灵魂，《开学第一课》精准地把握时代脉搏，五种载体传达出同一种中华骄傲。
文档为doc格式
小学一年级开学第一课篇三
新学期的第一课，是我们迈入新学期的开始，也是我们重新调整状态的重要一课。作为一个学生，我认真聆听并观看了新学期第一课，从中获得了许多感悟和体会。以下是我的观察和思考。
首先，新学期的第一课让我意识到，自我调整是迎接新挑战的关键。在这堂课中，老师强调了新学期对我们的要求和期望。他提醒我们要及时调整自己的学习状态，适应新的学习环境。他还强调了在新学期要有更高的目标和更严格的要求。通过这堂课，我意识到只有通过不断地自我调整，我们才能更好地迎接新学期的挑战，更好地适应新的学习任务。
其次，新学期的第一课给了我一个机会重新审视自己的学习方法和习惯。在这堂课中，老师分享了一些学习方法和技巧，让我们了解到如何高效学习。我发现自己在过去的学习中，存在着一些不良的习惯，比如经常拖延、不注重复习等。通过听老师的讲解，我明白了这些不良习惯对学习的影响，并质疑了我自己的学习方法。我决定通过制定合理的学习计划、坚持每天的复习和积极主动地向老师请教问题，改变自己的学习习惯。
此外，新学期的第一课也提醒了我要加强自我管理意识。在这堂课中，老师强调了时间管理的重要性，并分享了一些时间管理的技巧。他告诉我们，要做到优先处理重要的事情，避免浪费时间。这让我深刻认识到时间的宝贵，时刻警醒自己要合理分配时间，不被琐事所困扰，保持高效的工作状态。
最后，新学期的第一课给了我信心和动力。在这堂课中，老师对我们表达了对我们的期望和鼓励。他希望我们在新学期中有所突破，取得更大的进步。这种鼓励和期望让我感到责任重大，但也激发了我内心的动力。我相信只要我付出努力，迎接挑战，我一定能够取得好成绩，实现自己的目标。
总体而言，观看新学期第一课给予了我许多重要的思考和触动。我意识到自我调整、改变学习方法和习惯、加强自我管理和信心动力的重要性。我相信通过以往的经验和这次新学期的启示，我将能够更好地面对未来的学习挑战，取得更好的成绩。
小学一年级开学第一课篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
踏着秋天的气息，迈着轻盈的步伐，我们又开始了一个新的学期，步入了工作和学习的又一个旅程。在此，我谨代表学校，热烈欢迎全体同学和老师安全返回学校！
新学期伊始，我们又站在了新的起跑线上，开始了新的学习成长竞赛。我们期待着，憧憬着，新的开始，新的生活，新的目标，新的希望，新的收获，新的欢乐！新的开始，我们可以忘记过去的成功或者挫折，我们可以卸掉包袱，一切从头开始。
新的生活，我们可以尽情体验学习的幸福，成长的幸福，创造幸福生活，享受生活幸福。新的'目标，新的希望，细化到每一天的具体行动之中，使我们能多读一本好书，多学一些知识，多练几项本领，多取得一点进步！我们用校训，鞭策自己，依靠点点滴滴的脚踏实地的努力，争取本学期新的收获，新的欢乐！
让我们牢记：学习是学生的天职！学习是同学们自己的事情，应该主动完成！主动预习，主动发言，主动思考，主动作业，主动复习……学会做学习的主人！
学习更是一件快乐的事情！在学习中解除了迷惑，在学习中增长了见识，在学习中开阔了视野，在学习中美化了心灵，这都是我们学习的快乐和幸福！
我们只有有一个健康的身体，才能投入到学习生活中去，同学们要积极参加阳光体育活动，持之以恒的坚持身体锻炼。
老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，用实际行动铸造xx中学新的辉煌！
最后，祝老师们身体健康、家庭幸福、工作顺利！祝同学们快乐学习、快乐生活、快乐成长！
谢谢大家！
小学一年级开学第一课篇五
准备过程：
1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”
2、对班会中的节目要适当排练。
活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动内容：
一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期，我能行”。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人
二、活动过程：
(一)讲故事：
张海迪：活着就要做个对社会有益的人
张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。*亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”
张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。
组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。
(二)小品表演：考试
(三)比赛
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组号码(10个)，1分钟之后，看哪一小组能准确地把号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意(如谐音记忆)再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么?(只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。)
三、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。
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小学一年级开学第一课篇六
随着大家返校的脚步声渐渐靠近，新学期的第一课也随之而来。作为每个学期的开始，这节课对于我们来说非常特殊，它标志着一个新的学习征程的起点。近日，我有幸观看了新学期第一课，从中获得了一些新的体会。
第一段：新学期第一课的期待
新学期第一课的到来令我倍感期待。在我看来，这节课意味着一个新的开始，代表着许多新的机会和挑战。我迫不及待地想知道这节课会教授我们什么，老师会为我们带来怎样的教育内容。同时，我也对能够与班级的同学们一起坐在一起上课感到非常开心，我们可以相互交流学习经验，一起成长。
第二段：观看新学期第一课的启示
在观看新学期第一课的过程中，我收获了一些启示。首先，这节课让我认识到学习是一个持续不断的过程，每一个新课程都是积累的基石。无论是多么简单的内容，只要我们能够用心去学习，都将对我们后续的学习起到巨大的推动作用。其次，这节课也启示我要注重学习方法的研究和探索。不同的科目有不同的学习方法，我们需要根据具体情况选择适合自己的方法，提高学习效果。
第三段：新学期第一课的感悟
通过观看新学期第一课，我得到了一些新的感悟。首先，学习是我们每个人的责任。无论是老师还是同学，我们都应该主动地学习，努力地提升自己。作为学生，我们应该有自己的目标和动力，积极主动地参与到学习中去。其次，每个人的成长都需要一个良好的环境。老师的教导和同学们的帮助都非常重要。我们应该珍惜这个和谐的学习环境，互相合作，共同进步。
第四段：新学期第一课的激励
新学期第一课不仅仅是一个开始，更是一种激励。当我观看这节课时，我仿佛看到了一个未来的自己。我看到了那个勇往直前，追求梦想的自己。这节课激励我要勇敢面对困难，克服自己的弱点，实现自己的梦想。虽然未来的路充满了挑战，但正是这些挑战塑造了我们的过去和未来，让我们成为更强大和成熟的人。
第五段：对新学期的期望
观看完新学期第一课，我满怀期待地展望着未来的学习生活。我希望自己能够在这个学期中取得好成绩，提高自己的学习能力。我希望能够充分利用好珍贵的学习时间，努力学习，不断进步。同时，我也希望能够与同学们建立更好的团队合作意识，相互支持，共同成长。我相信，只要我们有信心、坚持和努力，这个新学期定会是成功和快乐的。
总之，观看新学期第一课给了我很多的启示和激励，让我更加坚定了学习的决心。我相信，通过努力，我们每个人都能够在这个新的学期中取得不同寻常的成就。让我们以积极的态度面对新的学习征程，为自己的未来奋斗！
小学一年级开学第一课篇七
各位老师、各位同学：
新的学期是一个新的开始。
对于上一学年的成绩，考得如何都不要感觉失望，也不用得意。我们要从考试中发现存在的问题。不管考试发挥得不是很理想或者成绩有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在进步。这是班级竞争力，对你的成长也是有利的。我们应当想办法在新的学期中怎样努力学习，提高成绩，成就自己的梦想。所以从现在开始，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的.目标与方案，给自己一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。
自信是成功的前提。要相信自己，不要对自己丧失信心。我们要抱着每天进步一点点的信念来学习。
同学之间在学习方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己学习方法方面的原因：是不适应还是听不懂？向成绩好的同学取取经，为我所用。
在新学期里，同学们要继续切实提高课堂四十分钟的学习效率，减轻学习的负担。
希望同学们在新的一学期，走出以前成绩不良、表现不好的阴影，我们相信，你一定会做得更好。
态度决定一切，行动成就未来。让我们一起努力，从来再来，给自己一个惊喜！