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三年级下学期篇一
1、 学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了一年。你在学期末的表现说明你有着上进心。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧！
2、 你象个永远长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱生气。诚实善良是你的美德，不思进取是你的不足。老师曾期待你在新学期里有更大的进步，可是过去的这一个学期，你在出勤方面表现的不太好，老师更担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。
3、 你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。
4、 记得“吃得苦中苦，方为人上人”这个句子吗？每次和你促膝长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，虽说“江山易改，本性难移”。但只是“难”不是“不可”我也相信你所取得的进步，与别人相比得付出双倍的汗水，但若你学习上有对“感情”的痴迷与刻苦，我相信不久的将来，我一定会看到一个出色的你，朋友，我期待着！
5、 你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
6、 聪明机灵是你的天赋；讲义气是你的美德，“我想，我做”是你做事的信条…从小，父母对你进行无微不至地关怀，也许正是这个缘故，使你在遇到挫折，遇到困难时，难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。
7、 随着岁月的流逝，你在不断地成长，成长中的你是否应该不断地学习：学习如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题……，祝你在人生道路上，越来越成熟。希望你在人生道路上，越来越成熟。
8、 美国流传着这样一句名言：如果连你自己都不相信自己，谁还会信任你呢？老师把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你很聪明，要对自己有信心，特别是在学习上。端正了学习态度，在老师的帮助下付诸努力，相信你一定能收获令人喜悦的成果。
9、 你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到你对待班上事情的专注与认真，课后你总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。
10、 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
11、 性情温和言语不多的你渴望学习进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
12、 你有上进的欲望，有较强的接受能力。高中生自我评价。遇事有主见，乐观和群。保持良好的练习心态，激发练习热情，是当务之急。惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。也要注意自己的言行，古人曾告诫我们：“三思而后行”，言多语失啊。
13、 你思想上积极要求上进，为人诚恳，头脑敏捷，有较强的接受能力。宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同窗乐意亲近。你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的练习生活中还缺乏一些情感。开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中兴办不平凡的业绩。
14、 聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。热心班集体工作，协助老师完成班务工作。要知道，练习机会稍纵即逝，希望你能珍惜练习的时间。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，在人生的十字路口别作出不对的选择。生活是艰辛的，生活也是到家的，扬起风帆，勇往直前。
15、 你的活泼好动给我留下深刻印象。为人热情，性格开朗，亦能说会道。你有较好的天赋，但没有将这种优势用于练习。全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的坏毛病，把精力用在练习上，以崭新的姿态接待新的学年，报答养育之恩。
16、 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地勤奋好学，但是你也要知道练习不是死记硬背，还要讲究方法技巧。练习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师信托：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
17、 你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。你团结同窗，尊敬老师，关心别人。练习劲头不够，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，看看综合。既然已经起步，便只顾风雨兼程，勇敢地去面对高考这人生第一搏。
18、 你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。劳动中任劳任怨，肯吃苦。在紧张的练习生活中不忘给同窗以无私帮助，十分不够为奇。我希望你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途。
19、 你本学期以来，心绪上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。你有强烈的进取心，听说素质。有端正的练习态度。你更以立志踏实在同窗中设立了榜样。多关注学法，进步效率，愿你时时具有自信的笑意。
20、 你在练习上的认真与执著给我留下深刻的印象。工作认真职掌，能协助老师做好各项工作。你本质纯朴，也能客气接受老师的建议，希望继续努力，很好地控制自己桎梏自己，以顽强的毅力，在孜孜求索中完善自我。
三年级下学期篇二
1、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！
2、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。
3、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
4、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
5、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
6、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
7、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
8、你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。
9、你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
10、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
11、你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
12、在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
13、在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
14、你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
15、你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
16、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
17、你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
三年级下学期篇三
三年级下学期即将结束，回顾这个学期，我充实而快乐。通过学习和生活的点滴积累，我收获了很多，也有了不少感悟。在这里，我想分享我在这个学期中的心得体会，希望能给以后的自己和同学们一些启示和帮助。
第二段：学习进步
在学习方面，我取得了很大的进步。以前，我总是在做作业时不够认真，常常出现马虎和粗心的情况。但是，通过老师的指导和家长的关心，我逐渐明白了学习的重要性，并且形成了一种良好的学习习惯。我学会了先理清思路，再下手操作。这样不仅提高了学习效率，也减少了错误率。同时，我还主动参加了各种学科的讲评活动，交流学习心得，丰富了自己的知识储备。这些努力带给我了很多满足感，同时也让我更加坚定了学习的决心。
第三段：成长经历
在这个学期里，我经历了一些困难和挫折。上学期，我常常被数学难题困扰，但通过反复的思考和老师的耐心指导，我终于攻克了这个难关，变得更加自信和坚持。在班级活动和集体比赛中，我还尝试了一些新的角色和任务，比如担任班长，参与课间操比赛。这些经历让我明白了团队合作的重要性，学会了与同学们友好相处，共同面对困难，取得更好的成绩。这些经历不仅让我成长，也让我变得更加勇敢和善于表达自己。
第四段：生活感悟
生活中的点点滴滴，也给了我很多思考和启示。在平时的生活中，我会认真对待每一项父母布置给我的任务，如按时起床，保持卫生，主动帮助家人做家务等。我深刻体会到，只有做好一个普通的三年级学生，只有把最简单的事情做到最好，才能为未来的发展奠定基础。此外，我还养成了每天读书的习惯，虽然可能有时候只是读几页故事书或者诗歌，但它为我打开了一扇新世界的大门。读书不仅能扩大我的视野，还能培养我的情感和思维能力。通过读书，我了解到了许多美丽的事物和人物，同时也明白了一些人生哲理和道理。
第五段：展望未来
回首这个学期，我深刻感受到了学习与努力的重要性。接下来，在即将进入四年级的学习生活中，我要更加努力学习，取得更好的成绩。同时，我还会更加注重与同学们的交流和合作，培养良好的团队意识和集体观念。我相信，只要我保持热爱学习的心态，并坚持努力奋斗，就一定能够在未来的学习生活中取得更大的成绩，变得更加自信和优秀。
总结：这个学期，我不仅学到了更多知识，还获得了更多成长和收获。通过学习，我不仅提高了自己的能力，还学会了与他人友好相处。通过生活，我不仅学会了独立和自理，还学会了对生活的感悟和体验。我相信这些收获会使我在未来的学习和生活中更加出色，更加快乐。希望在未来的日子里，我能够继续努力，成为更好的自己！
三年级下学期篇四
2、诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。同时，你是一个很老实的学生。其他方面表现很好，就是学习要再加把劲，上课要专心听讲，积极思考，大胆发言，希望你再接再厉，使自己取得较大的进步！
3、你是一个活泼可爱的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真，作业字迹端正、清楚，但上课偶尔会开小差，学习上钻研不深，学过的知识，不能灵活运用。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。
4、离开父母“监视”的这一段时间，老师更能感受到你的成长。你已经掌握了一整套学习方法，并且能坚持勤奋学习，好不懈怠，一丝不苟，所以家庭作业即便没有家长的批阅，也能做到十分工整准确。希望你在闲暇之余，能够抽时间多读一点有用的书籍，因为那是你获取智慧的源泉，让你更具才华。最后希望你能照顾好妈妈的身体，能带给她快乐！
5、你是一个文静、内向懂事的孩子，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，成绩优良。你喜爱画画，在一些比赛中取得了好成绩。希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
6、你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。这个学期上课发言比较积极，学习上进步较大。但不能放松，要坚持，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
7、这一年里，最令老师欣慰的是你知错能改，上进心强，在认识到自己的马虎、粗心后能马上改正，现在思维活跃的你，书写和以前一样工整，学习自觉主动，成绩有了进步。希望能戒骄戒躁，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。
8、你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好。
9、是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。数学老师特别喜欢请你来回答问题，英语老师也常常表扬你口语清晰标准，记忆力好。语文课上，你也能时不时的制造一些惊喜，精彩的发言总能赢得大家的赞扬，响亮的回答总能博得热烈的掌声。然而，体育老师却不这么认为，因为有几个孩子常常听不进她的讲解，你好像就是其中之一，相信下学期你一定能管好自己，每一堂课都能有优秀的表现。
10、你是一个乐于助人，关心集体的好孩子。上课总是积极举手回答问题。作业书写整洁，工作很能干，是班上的小能手。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
11、你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩不错。课代表工作认真负责作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢。但自控能力差，上课爱说话，希你今后扬长避短，争做诸方面全面发展的好学生。
12、尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，课堂上回答问题表现不积极，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。
13、你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步。望你发扬成绩，戒骄戒躁，继续努力。
14、你是一个十分可爱的女孩，从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。上课的时候，你能积极回答问题。老师希望你在新的学期里能改掉马虎的毛病，取得更大进步！
15、总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，朴实无华，勤奋学习。尽管成绩不很理想，但你仍是老师心目中的好学生。孩子，你最应该学会的是相信自己，做任何事情都要有自己的主见，有自己的思考，把别人的意见当作参考，哪怕是严格的父母，威严的老师，你也不要畏惧。继续努力吧，老师相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
16、你是一个可爱的男孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能按时完成作业。但上课举手发言太少，作业书写不够认真，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
17、你是一个活泼、开朗的女孩。上课能专心听讲，积极思考，大胆发言，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后能保持稳定，取长补短，争取得到更好的成绩。
18、近是不是觉得有些郁闷？因为老师总说你不懂谦让，不会包容。事实上，你做的每一件事都很有道理，对吧？其实老师这么做，只想让你快乐，宽容他人，你心里就不会有怨气，没有了怨气，你心情才会舒畅，我没说错吧？再说，男生不计女生过，得饶人处且饶人，聪明的你一定懂得这些话的道理。从各个方面看，你都是个很不错的孩子，今后只需要多一点点宽容心。
19、这一学期，你得到的表扬比以往任何时候都要多，心情一定很不错吧？这一切都是你应该得到的，记得从某一天开始，你忽然把字儿写得非常工整；从某一天开始，你再也不拖欠任何作业；从某一天，你居然从班干部选拔中脱颖而出，当选为一班之长；也就从那一天开始，你成了老师最得力的小助手。看得出来，你是前所未有的自信，但自信可以，千万别膨胀，因为一切的荣誉只为激发未来的斗志，否则它将失去所有的价值。加油，你还有很大的进步空间！
20、你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处。这个学期，你学习上更有自觉性了，作业能按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正，效率较低。希望你以后在课堂上能积极思考，大胆发言，全方面提高自己。
21、至今还记得你刚转到班上时可爱的样子，以前，你活泼聪明，勤学好问，精彩的作文让同学们佩服，老师们都喜欢你。可渐渐地，你变得沉默了，课堂上不再全神贯注，完成作业也敷衍起来，最让老师不愿看到的是有几次居然没有交家庭作业，是忘记带了还是没有写？孩子，你的变化让老师担心，如果有什么心事儿，希望你能说给我听。
23、是一个非常聪明懂事的孩子。在本学期，你上课是那么的认真，发言是那么的积极。每次看到你静下心来认真书写作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。老师为你的每一次进步而感到高兴。尽管你写的钢笔字还不太好，但老师能从字间一笔一画中看出你的努力。相信自己，工夫不负有心人，只要你持之以恒，总有一天能写得一手漂亮的字。
24、你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
25、课上，你能积极举手回答问题。本学期，无论是在学习，还是在纪律上，都有很大进步。可当我看到你上课又走神时，又多了一声叹息。今后还要多练练字，提高书写水平；要多看课外书籍，特别是要多读一些优秀的作文，提高自己的作文水平。
26、你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，能遵守学校的各项守则。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，老师对你很放心。希今后再接再厉，使自己的工作能力也能有所提高。
27、你是一个好动、可爱的男孩，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
28、你能遵守学校的各项规则制度，对老师有礼貌，与同学和睦相处。但你在学习上不肯花功夫，成绩提高较慢。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后及时完成作业，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
29、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
30、你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
31、你是一个聪明、文静的孩子。做事认真，责任心强，关心集体，懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。本学期成绩有进步，写作能力也有提高，望继续努力。
32、学期，你毫无疑问是班里进步最大的孩子。从开学不久那次小测试考砸开始，你完全像变了个人似的，再也不用老师担心你的作业，每一次总能保质保量地完成并按时交给组长。你学习上主动多了，开始喜欢阅读课外书籍，开始乐于跟同学们讨论学习中的问题，开始主动向老师提问，开始学着独立解答难题。惟一的遗憾：字儿总写不太好，虽然你已经十分小心地运笔。如果实在没办法，就让《小学生钢笔字帖》帮助你吧。
33、活泼好动的你有一颗上进的心，对人和气，尊敬师长。但是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
34、学期你变化很大，学习上小脑瓜转起来了，上课爱举手发言，书写可谓一丝不苟。平日里你还是个热心肠，爱关心帮助同学，爱为班级服务，爱帮助老师做事情……老师数都数不过来，这些优点，从前可很少看到啊。多可爱的孩子啊！在新的一年，如果你能在心里树立一个更高的目标，能再勤奋努力一些，你还会更棒的！
35、你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你努力学习，把爱好球类的精神放在学习上来，做一名顶天立地的男子汉！
36、学期，你变得有些沉默，不知道是怀疑自己还是暗自努力？如果是后者，老师打心底儿为你高兴，因为，老师眼中的你做事认真细致，有一颗勤奋上进的心。如果是前者，我想那就大可不必，任何时候，人都要相信自己，因为自信才能泯灭自卑，自信才能创造奇迹。希望在下学期，老师能重新看到快乐阳光的文成君。
37、你是一个乐于助人，待人有礼貌的孩子。你思维敏捷，学习勤奋。上课专心听讲，善于思考，上进心强。你还是我们班的小画家。令老师不满意的是你上课坐姿欠端正，望新学期有新表现。
38、一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，在学习上更努力，语、数都学好。
39、在老师眼里，你是一个活泼、聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个认真负责的好干部。你上课专心听讲，作业按时完成，学习成绩不错，但不够稳定。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
40、尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步会更大。
41、课上，你总是认真听讲，但是没有能踊跃举手回答问题。你在老师心目中一直就是一个很优秀的孩子呀！在以后的学习中，老师对你最大的希望就是你能多积极参加一些活动，同时在上课的时候大胆举手发言，这样才是一个真正的男子汉呢！
42、你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你积极参加。尤其在运动会上，还取得了好成绩。你上课能专心听讲，但举手发言不积极，学习成绩也不够稳定，，希今后扬长避短，更上一层楼。
43、你是一个不多言，不多语，文静的孩子。老师很喜欢你那写得端端正正的字。关心班集体和热爱公物。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
44、在每一个老师心目中，你都是一个好孩子。课堂上，听课专心，积极发言，完成作业认真，学习上可谓一丝不苟；同学中，从不惹事生非，与他人友好相处，为人的真诚，讲信用。所以你人缘儿不错。你关心集体，能主动为老师分担，老师真想对你说声谢谢。在新的一年里，老师希望你能喜爱上阅读，丰富自己的语言，祝你在学习的海洋里畅游得更加自在！
45、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
46、老师慢慢地发现了你是个非常聪明的孩子，上课时你的精彩发言常令我们拍案叫绝；试卷上你的清晰的思维让大家佩服不已；聪明的智慧更要体现非凡的能力，在这一点上，你还要努力。争取在各个方面展现你的魅力。
47、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希望你以后不要轻易掉泪，做个坚强的好学生。
48、你是一个待人真诚、关心集体、热爱劳动的孩子，上课能安心听讲，但不太善于动脑筋，老师多么希望在上课的时候，能够看见你高高地举起你的小手呀！新学期里，只要你多一份勤奋，你的成绩一定会有更大的进步。
50、班里，你曾经创造过辉煌，也遭到过冷遇；你曾经制造过精彩，也经历过尴尬；你曾取得过成功，也面对过失败。在这得失之间，你最终选择了坚持和努力。所以，老师才会在学期重新看到那个能说会道，能言善辩，知识丰富，妙笔生花的你。孩子，你有一分天才，但还得加上九十九分的努力，才能取得一百分的成功。
51、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。你的作文构思新颖，文笔流畅，征文比赛还获得了奖。希望今后上课积极发言。
52、你思维敏捷，学习勤奋。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。学习成绩优良，是位优秀的学生。认真做好值日工作，劳动认真负责。校运会上你总会取得好成绩，盼望你能改掉任性的坏毛病。
53、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。作业每次都完成得很好。能出色完成老师布置的各项任务。希望能加倍努力，争取更大的进步。
54、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。在学习上，你的成绩比上个学期有了很大的进步。如果今后学习中你能再大胆些，上课发言再积极些，相信你的进步会更大，加油！
55、尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你。你爱学习，学习上经过努力，有了进步。如果你认真书写，能写出一手好字。希望今后按时完成作业，不偷懒，争取更好的成绩。
56、你是一个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。你的作文文笔流畅，征文比赛还在学校获得了奖。望今后多读书，取得更大的进步。
57、师喜欢上课时的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极进取；但老师不喜欢你越来越不工整的书写，越来越敷衍的笔迹。老师希望你能静下心来好好学习，学到真才实学，创造更加优异的成绩。
58、在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，希望你明确学习目的，端正学习态度，改掉说谎的坏生病，只要努力，相信你能行。
59、你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上前半学期学习还是很认真的，后半学期任性，不完成作业。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学请教，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。
60、这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习成绩进步大。如果你能积极开动脑筋大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力那么你的成绩将更上一层楼。
61、这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊！你是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。我相信，要求上进、不甘落后的你会更加严格要求自己，成为班中最棒的学生。
62、得期末考试那天老师对你说的话吗？你是个有思想的孩子，稳重大器。相信你内心一定有一个目标，并且老师看得出，你在为之努力。事实上你已经取得了进步，从你作文的字里行间里，老师能读出“认真”，能感受到“勤奋”。也许你还在为自己常常写错别字而懊恼，但这并不能阻止你前进，因为所有的错别字都随着你的坚持而消失。孩子，相信自己！
63、一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难那么你定能成为“三好学生”。
64、一个人，无论他的思维多活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的好学生。
65、你是一个懂事的男孩，遵守学校纪律，积极参加体育训练，上课时能举手发言，作业能按时完成。但不够刻苦，你的书写不够认真，作业也比较粗心，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争取取得更大的进步。
66、好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正学习不认真的坏习惯，做一名优秀的少先队员。
67、你是善良懂事、开朗乐观的男孩子，更让我高兴的是你在上课的时候总是认真地思考老师所提出的问题，你的书写也一如继往的漂亮。这个学期，你的进步很大，让老师感到很欣慰。暑假到了，老师希望你多看些课外书，提高你的阅读和写作能力！
68、老师非常喜欢你，你知道吗？有几次，老师看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。今后如果你能在学习上多用心，上课多思考，多发言，认真仔细地做每一次的作业，相信你的学习成绩会有更很大的提高。
69、当你把自己的“杰出”———一幅幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这一幅幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你。学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
70、你尊师守纪，做值日生认真负责，团结同学。学习上，经过自己的努力，成绩进步很大，你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成绩。
71、的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是学习，再学习。作业本上，你书写的字越来越漂亮；课堂中，你回答问题最积极。虽然成绩还不令人满意，但只要有这份努力，还有什么目标不能实现？还有什么能阻止你的前进？孩子，加油，未来一定属于你！
72、你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试。
73、次送给你的话，老师还想重复一次：“不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。”老师曾经寄予了许多期望于你，当然如今也是。这学期没有把学习放在心上，那下学期一定努力。在任何时候，努力都不算太晚，关键是你要行动起来。不要再让自己这么贪玩儿下去。
74、一直以来，个子小小的你就懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃，上进心强，学习自觉主动，这学期六一被评为“十佳学生”祝贺你。如果你能严格要求自己，认真书写，你将成为一个优秀的少先队员。
75、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，有礼貌的学生，学习认真，成绩优异；工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项活动，并取得了一定的好成绩。希望你再接再厉，更上一层楼！
76、真是“人小脾气大”，那天发生的事让人甚感意外。在整整一学期里，你都表现得很稳定，学习勤奋努力，回答问题也积极，老师同学都非常喜欢你。你有自己的想法是好事，但有理不在声高，时时刻刻都要学会控制自己的情绪，而不是被情绪控制。请原谅我在这里提起这个不能说的秘密，因为我只想帮助你健康快乐的成长！
78、喜欢真诚，崇尚善良。你立志高远，追求卓越。在老师眼里，你是个有思想，知识丰富的孩子，相信在闲暇之余，你一定读了不少有益的书籍。你尽量想让自己表现得完美，可世界上根本不存在完美的人。你不要害怕犯错误，也不要担心接受批评。人的成长除了在成功中品尝甘露，就是从失败中汲取教训。你已经很能干了，希望你继续努力！
79、你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。上课能专心听讲，注意力集中。劳动表现得很积极。若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢乐。
80、你是个活泼可爱，讨人喜欢的男孩。上课专心听讲，认真思考，大胆发言。作业能一丝不苟地完成，字迹端正。你与同学能和睦相处，关心集体。老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！
81、你忽闪忽闪的眼睛里，老师看到了你纯洁的心灵，追求上进的志向；从你一丝不苟的书写中，老师看到了你对自己的严格要求，你在努力浇开成功之花。你能认真对待生活学习中的每一件事，甚至做得很好。老师希望你能喜欢读课外书，也希望你不要放松对自己的严格要求，争取更大成绩！
82、你是个学习认真，工作负责的好孩子。懂得尊敬老师、友爱同学。能出色完成老师布置的各项任务。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病，望今后改正。
83、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想。希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
84、诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。后半学期，在学习上有进步，字迹清楚了，上课能专心听讲了，下课也能按时完成作业了，大家都为你的进步感到高兴。希望你继续保持，再接再厉！
85、你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作那么你将是老师的得力助手。
86、日里得到那么多表扬，你有没有觉得一点飘飘然的感觉？的确，你的努力换得了不少成绩，“百科全书”“活词典”成了你的别名，课堂上精彩流畅的发言让同学们佩服得五体投地。但是，成绩不是炫耀的资本，而是上进的基石。想要保持自己的优势，就得虚心，不断奋进。书山有路，学海无涯，在进步路上的人才最有魅力。
87、果你爱运动，身体就很棒；如果你爱学习，脑子就好使；如果你关爱别人，别人也会关心你；如果你不那么调皮，大家都会喜欢你。孩子，老师对你充满希望，也常常感到失望。老师就在希望与失望之间无数次劝告你、担心你。希望你从下学期开始，团结友爱，积极进取，争做一名优秀的小学生。
88、你一直相当一名优秀少先队，现在如愿以偿了，祝贺你！尊师爱校，上进心强的你，默默地为班集体做事，同学们也很喜欢你。希望以后专心听讲，积极举手回答题，认真书写，做一个人人敬佩的好学生。
89、你勤奋好学，诚实可爱。学习上一丝不苟的精神赢得同学们的好评。工整、正确的作业常常是同学的榜样。你的作文构思新颖，文笔流畅，征文比赛还在学校获得了奖。希望今后上课积极发言。
91、你是一个聪明的男孩，遵守学校的各项规章制度。学习上能按时完成作业，但字迹较潦草，错误率较高，成绩良好。如果你上课能再专心听讲些，下课能多与老师交流些，作业能再认真些，相信你的成绩会更棒！希望在暑假里能好好练练字哦！
92、在老师眼里，你是一个不善多言的孩子。但在同学眼里，你是个调皮捣蛋的孩子。你作业字迹清楚，但速度较慢，效率较低，上课也会开小差。希望你能对自己要求再严一点，使自己的成绩能取得进步！
93、你尊敬老师，热心助人。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，课堂上你能大胆举手发言，展示自己的才华，作业能按时认真地完成，是个爱学习的好孩子。希望你以后能学会与同学友好相处，这样你会更加出色。
94、你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。希正视缺点，向优秀生看齐，来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
95、你活泼、热情，尊敬师长，关心集体。聪明的你对待学习态度端正，能够认真按时的完成学习任务。出众的工作能力和优秀的学习成绩让全班同学非常佩服你！今后继续努力，相信你的潜力还很大。
96、你是一个活泼开朗的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能经常见到你举手发言，但平时作业书写不够认真，比较马虎，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、积极向上的好孩子。
97、一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在班会中还获得了好评。你尊师守纪，热心助人，班长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
98、你是个有礼貌的好孩子，你是个助人为乐的好孩子，你也是个爱劳动的好孩子。同时，你也是个不爱学习的孩子。但你的学习态度却着实令老师着急，只要告别懒惰，相信你不会比别人差。有志者事竟成，你会取得好成绩。
三年级下学期篇五
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、我尊敬的一位长辈。（提示：为什么你尊敬他？）
6.我的同桌
（二）、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
4.想起那件事我就（开心、难过、后悔、气愤）
（三）、抒情类小学作文题目
1、如果，我能回答以前。
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
（四）、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我
4、假如我是一名
5、假如我的生命只剩下三天
（五）写景类题目
1.美丽的（公园、学校、小区、广场、武汉等）
（六）写物类题目
1。我的小宠物
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）
2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______
2、后的_______
3、我想对你说，_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
三、小学经典作文题目
1.童年趣事
2.我的xx
3.家庭**
4.我长大了
5.记一件难忘的事
6.xx，我想对你说
7.第一次
8.观xxx有感
9.一件小事
10.xx年后的我
四、表述型作文题目
1、“啊，我学会了”你一定有这样兴奋的时刻吧。这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领，在学过程中有哪些难忘的事，有哪些感受。注意把语句写通顺，内容要真实。题目自拟。
2、体会到了父母对你的爱了吗？请用一两件事，谢谢父母对自己的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。
老师也像父母一样，教你学习，叫你生活。请你以《老师，我忘不了你的爱》为题，吧老师对你的关心和爱护写清楚，写具体。
亲爱的小朋友，你一定去过许多地方，在各个地方不一定很有名，但你觉得哪里风景优美，你很喜欢。如宿舍楼后面的草地，不远处的那座假山，你学校里的花坛，某个街心公园请你选一个地方，写一写那里的美景，让大家也来了解它。
3、你认识你自己吗？你愿意别人理解你吗？请赶快拿起笔，向别人展示一个真实的你。
要求：（1）可以说说自己的性格、爱好，也可以说手自己的有点和缺点
（2）内容要真是，要抓住自己的特点来写。
（3）题目自拟。
4题目：未来的
要求：1、讲题目补充完整，如未来的房子、交通工具、衣服、写字等。
2、想象合理，语言生动，书写工整。
5、题目：第一次
我们的.成长充满了无数个“第一次”，第一次煮饭、第一次独自上学，第一次做实验、第一次包饺子用笔记下你印象最深刻的第一次，注意事情发展的先后顺序。
6、假如你会变，你想变成什么呢？给你一次机会，展开想象的翅膀变吧！越
神奇越好，请你以“我想变成”为题，编写一个故事写下来。
7、题目：自拟
要求：回忆或观察父母是如何关心爱护自己的，请用一两件事，写写父母对我们的爱；也可以写写发生在自己和父母之间的感人的事，注意用上一些词句清楚地表达出自己的真情实感。
8、同学们，随着科技的不断发展，未来的世界将会变成什么样子呢？请你充分发挥自己的想象力，以“未来的”为题目写一篇习作。注意把内容写具体，把句子写通顺，使习作内容变得有趣而新奇。
9、神话、传说中的人物真神奇。如果你会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人、任何物。试试看吧！
要求：1、想象要丰富、合理，故事要写清楚、具体。
2、语句通顺，书写工整，不写错别字。
3、自己拟定一个有趣的题目。
题目：假如我是
要求：张开你想象的翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人、任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。写的时候，注意字体工整，卷面整洁，内同具体。
10题目：我能行
开头：“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”要求：1，根据开头确定中心，选择自己在学习日常生活中的一件事，续写作文。
2，先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体，语句要通顺、连贯。300字以上。
11声音你听到过柳树梳头的声音吗你听到过雪花飘落的声音吗？你听到过巨浪拍打海岸的声音吗？、、、、、、在我们的周围能听到各种各样的声音，你喜欢什么声音？这声音使你想到了什么？请你用一段话写下来。
12手工制作你一定收藏了不少自己的许多小制作，如小泥人、布娃娃、不倒翁、、、、、、把你的制作过程写下来，让更多的人学会制作吧。
13题目：夸夸我的同学------------
要求：1.先想想你要夸谁呢？把题目补充完整。
2用具体的事情写出同学的优点，不必多，一个或两个方面就行。14本领我们每个人或许都有一两样拿手的本领。有可能是日常生活中学到的本领，如煮饭、洗碗、整理房间；也可能是在学校学到的本领，如画画、做手工、弹琴、、、、、、回忆一下，这些本领是怎么学会的，选择一项写下来。要把学习的过程写具体。
15题目：2050年的地球
要求：根据目前地球现状，从生态环境方面着手，发挥合理想象。
16父母与孩子之间用一两件事写一写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母只见到感人的事。要写出真情实感。
17四季之景请你以春夏秋冬四季中其中一季的景色为内容，自拟题目，写一篇作文。注意写出这一季节景色的特点，大胆运用积累的词句，让你的文章生动起来。
18课余生活你的课余生活是怎样度过的呢？你的课余生活丰富有趣吗？你在课余生活中都有哪些收获？请以“我的课余生活”为题写一篇文章。
19动物写一种你最喜欢的小动物。注意要写出小动物的特性以及你喜欢它的原因。
20我的家乡
提示：你的家乡是什么样的？把你认为最吸引人的地方详细描述出来。21我爱--------(集邮、手工、剪纸、所风筝等。。。。。）
要求：1，把题目补充完整,2，字数在300字左右。
把题目补充完整，选择你认为有趣的人、事或动物写一写。写出有趣的地方，做到语句通顺、具体生动。
24.你体会到父母对你的爱吗？请用一两件事写父母对你的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。
25．老师也像父母一样教你学习，教你生活。请你以“老师，我忘不了你的爱”为题，把老师对你的关心和爱护写清楚。
26未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，以“未来的”为题，有条理地把它介绍清楚。
26。你有自己的愿望吗？你的愿望是什么？你为什么会有这样的愿望呢？请以“我的愿望”为题，说说自己的心愿吧！
三年级下学期篇六
一、指导思想
在教育局和学校的正确领导下，高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，确保2017年高考成绩稳中有升。
二、总体思路
形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风、学风、考风，抓好教师的教学、教研两块阵地。把握优秀生，狠抓边缘生，不弃学困生。以《考试说明》为主要依据，严把集体备课关，严把课堂教学关，严把模拟考试组织及分析关，严把高考信息整合关。
三、主要工作
(一)教育工作
1、强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识
班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标及其计划和措施。班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、学困生，帮助他们不断克服思想和学习上的困难，促使他们走向成功。
2、重视协调三种关系 在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。第二，师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三，学校与家长的关系。
班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助、老师的关心;家长的理解和支持。
3、注重学生心理疏导。 高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次大考前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
(二)教学工作
1、强化目标意识，精心制定教学计划
全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每两周各备课组安排一次集体备课并详细记录，必须做到“三定”(时间、地点、内容)，“五统一”(计划、进度、练习、资料、月考批阅)。
3、深化课堂教学，提高课堂教学效益
点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。课堂教学要做到“三不讲”，即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。注意把握复习的高度、深度和效度。体现高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精，要归纳且有高度的概括性，处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，不将复习课演变成高中课本内容的新授;体现深度：认真研究考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏;选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通;体现效度：要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。要面向全体，注重基础，循序渐进，教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。
4、注重学法指导、优化习题、试题的质量
教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍;另一方面，我们高三备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。
5、注重教学反馈，强化教学的有效性
高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。
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四、具体工作安排：
1、教学(复习)安排
第一阶段：3月中旬结束一轮复习
第二阶段：3月--4月专题复习训练阶段
第三阶段：4月--5月进行全面综合训练。
2、其它具体工作安排
3月份
年级会议落实工作计划
组织三省三校一模考试、市一模考试
年级质量分析、班情分析会
确定尖子生、边缘生名单
召开尖子生、边缘生会议
高考考试中答题规范和考试通用技巧的讲座
业务检查
4月
组织三省三校二模考试、市二模考试
年级质量分析、班情分析会 尖子生、边缘生座谈指导
5月
组织市三模考试
组织高考前学习心理调适专题讲座
班会《考试技巧与策略辅导》
整理好学生的各项档案资料
6月
高三毕业仪式及考前动员和指导会
志愿填报指导
一、指导思想：
本学期从开学之日起距高考仅有117天，时间紧、任务重，是高三冲刺的关键阶段。根据学校的工作部署和本年级的实际情况，我们将充分调动教师的工作积极性和激发学生的学习热情，努力完成以训练为主线的专题复习、综合复习、高考模拟等多轮次的教学任务，狠抓教师教学研究，做好学生考前心理辅导，严抓常规管理，逐步提高学生成绩，确保2017年高考再有新突破。
二、工作重点：
1、对口班强化技能训练及专业理论的学习
2、音美班强化文化课复习指导
3、体育班强化运动训练兼顾好文化学习
4、调整好师生的心理状态
5、狠抓教师教学研究
6、注重高考信息的搜集
三、具体措施：
首先、狠抓教师教学研究
（一）教师要树立三种意识。
本学期工作目标高、难度大，全体高三教师要进一步加强团结，统一认识，树立三种意识：一是树立强烈的责任意识和忧患意识，将高三的成就与学校的发展、个人的发展紧密相连；二是加强规则意识和过程意识，大家要全身心投入，通过精细化的过程达到强化、优化教学的目的；三是精益求精意识，不抛弃不放弃，努力提高教育教学能力，工作中要多思、多学、多请教。
（二）教师教学要做到精、细、实。
教师要发扬团结协作精神，优化学科教学，切实加强集体备课，做到资源共享，集思广益。
1、每周二按年级要求做好集体备课工作，年级领导要深入组内进行督导。教师要严格执行制定的教学计划，保证教学进度的严肃性。
2、复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则。
3、尤其是艺术生教学在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透，主要突出重点，抓住关键，突破难点，精讲精练。
4、以学案教学为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地做好复习工作。
5、落实好补偏培优工作，每周安排1——2次补偏，每次月考后班主任及相应负责教师针对月考成绩要与推进生进行一次面谈。
（三）教师要做好五个方面工作。
1．要求各学科组注重目标意识，精心制定教学计划。
召开学科组长会，认真研究、总结上几届高三的成功点，研究课标、考纲和近几年高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的`要求，然后根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学地制定本年度学科教学计划、目标及措施。对口专业还要制定好技能训练计划、技能考试模拟计划等。
2．要就求教师注重课堂教学研究，备课充分细致。
高三二、三轮复习不能再是简单的重复，而应侧重于解决问题。备课组长要组织本组成员根据考试说明、教材要求，结合学生实际按步骤、分层次地从知识、能力、运用、拓展等方面备课、编制导学案、上课，研究如何上好复习课，确保复习课务实、高效。
3．要求教师注重学法指导，优化习题、试题的质量。
教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，月考后要及时进行试卷分析，查找漏洞，弥补不足，力求事半功倍；同时还要根据本学科特点和学生实际，像艺术生时间短、任务重就必须精选精练，而对口生就要增大试题的量，除月考外要做20套左右综合练习题。
4．要求高三教师注重教学反馈，强化教学的有效性。
高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实际出发，及时批改作业、试卷；批阅错题本、导学案、笔记本，做到不拖拉，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。
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5、每位教师要每周至少听两节课，取他人之长，补自己之短，在学习中提高。
其次、狠抓学生常规管理
1．强化班级常规管理。高三年级班主任更应抓实常规，包括行为规范、两操、早自习、午自习、晚辅导等的出勤与纪律，以及教室的卫生状况、安全教育等。班主任既要抓常规管理，也要抓复习备考，并充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围。
2．形成良好的学习风气。提高学生的学业成绩关键在于调动学生的积极因素，加强班集体建设的目的是营造良好的学习氛围，使学生能全身心投入到文化知识的学习。主要措施是，由过去的班级管理上升到有计划、有目的的班集体建设。各个班级，第一步形成团结的任课教师队伍；第二步严肃学生纪律并规范各种行为；第三步形成良好的学风；第四步指导学生掌握正确的学习方法；最后形成良好的班级文化。
3．做好学生个体的目标管理。班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标以及计划和措施。引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前知识及心理指导工作，关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。
4．利用好系列主题班会。班会是班主任实施思想教育的主阵地，班主任应勤于观察，积极研究对策，从“实、细、新、情”处入手，精心备课，激发学生斗志。充分发挥班级学生骨干的作用，加强空白点的管理，及时发现问题，及时解决。
再次、注重学生心理疏导，做好帮扶工作。
高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适时调整学生的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
学生接受知识能力存在差异，教师应加强课后的个体指导，消除后进生的心理障碍，增强他们学习的信心。本学期仍将继续实行师生结对子，教师对新帮扶对子要进行全方位关心、指导。
最后、年级安排好月考、综合考、模拟考。
次重大考试都要做好年级的质量分析工作，找优点、寻差距，分析原因，及时整改。适时召开师生见面会、学科分析会、班主任座谈会等会议。
四、具体工作安排：
2月份：
组织对口生、音体美生做好收心工作：查作业、定目标、定计划、表决心；
各班组织班会《高考离我们还有多远》
召开月考表彰大会及奖助学金发放；
对口生技能全面铺开
筹备高三学生“百日誓师”大会。
组织好月考
3月份：
各班组织班会《理想之舟载我起航》
4月份：
各班组织班会《信心、恒心、决心》
5月份：
各班组织班会《如何提高自己的分数》
6月份：
做好高考前各科的回归课本，查漏补缺工作；
抓好学生考前的心理辅导工作；
做好学生高考前的物质准备工作；
认真组织学生参加高考。
高三的教育教学工作，虽然压力很大、任务很艰巨，但困难和希望同在，挑战与机遇并存。我们全体高三老师一定会齐心协力，开拓进取，做实每一方面的工作，以期能确保完成、力争能超额完成高考任务。
一、指导思想
为了使高三年级的复习备考、 高考报名及体检工作落到实处，使本 2017年高考达到预期的目标，年级认真落实学校的各项工作计划，切实提高复习备考的质量，配合学校以高考为中心的重点工作，以“抓基础、重落实、讲规范、出精品”为目标，使年级的复习备考和2017年的高考再上新的台阶。
二、主要工作任务
1、明确目标和责任：（详见《孝感实验高中2017届高考备考方案》）
（1） 明确高三年级工作目标和责任。
（2） 明确每个班级的目标和责任
（3） 明确每个老师的目标和责任
2、落实任务年级、各备课组、各班级和每个老师的责任和目标（详见《孝感实验高中2017届高考备考方案》）
3、 继续抓好常规教学的检查工作。
4、确保高考复习备考有序，全年级各学科统一复习进度、统一复习资料、统一考试，每次必分析。
5、采取有效手段，切实提高复习备考的质量，年级要树立团队协作精神，学科之间注意协调发展；在提高各科成绩上要动脑筋、花力气、创精品。高考成绩，作为老师业务考核、班主任、科任课的重要依据。继续抓好高三的联考和模拟考试，考试中严格管理，以高考的标准进行规范操作，并实行统一阅卷，统一登分，准确评价每位教师的教学质量。
三、工作内容
二月份：
1、安排好二月调考。
2、召开各备课组组长会议，了解各学科的复习备考计划及落实情况、及二月调考情况分析。
3、召开班主任会及全体老师会，动员全体师生全力投入高考复习备考中。
三月份
1、参加全市第二次调研考试并分析、作好备课组的备考会诊工作。
2、 组织好高三家长会。
3、请学校高考复习备考对高三复习进行评价和指导。
4、对高考第二轮复习进行评估和改进。
5、落实各班老师和学生结对子工作。
6、组织本校特级、专家讲高考复习示范课，青年教师听课。
7.邀请心理专家做高考心理专题讲座。
四月份
1、 组织好四月统考。
2、检查、督促第二轮复习的落实情况。
3、组织全年级教师认真学习 2017 年高考热点，并请学校高考指导小组一起进行讨论和研究。
五月份
1、 组织好高三的题型训练和模拟考试。
2、召开部分家长会和全体教师大会，鼓足干劲进行高考冲刺。
六月份
1、组织好高考工作。
2、组织好高考志愿的填报工作。
3、配合学校有关部门做好 2017 级招生工作。
七月份：做好学生填报志愿的服务工作
2
八月份
1、做好学生通知书的放发工作。
2、.协助招生办做新生的招生工作。
3、2017届高考备考个人总结。
孝感实验高中高三年级（2011级）组
2017年02月25日
3
本学期结合学校政教处、寝管处、总务处本学年的工作计划和高三年级的特殊性，本着“围绕教学抓管理、为教学保驾护航”的宗旨，真正做到关心学生，关爱每一名学生的成长，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和班风学风建设、营造备考氛围等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。
一、做好开学后学生寝室安排工作，让学生能及时安下心学习。
二、做好开学后学生的思想教育工作，营造积极进取的备考氛围
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为使学生的开学后能坐下来安心学习，班主任要开好班会，对学生进行思想教育。
2、利用好班会的时间，设计不同阶段的演讲主题，如“100天我能做什么”、“感悟高考、适应高考”、“爱拼才会赢”等，既能激起学生学习的热情，又能在班级形成一个良好的备考舆-论氛围，起到了学生自我教育的作用。
3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都要根据学习任务设置不同的内容，明确当月的奋斗目标、班级口号、班级誓词、具体的备考内容和方法，不断激励学生，指导学生努力的方向。
4、通过表彰会，鼓励先进、鞭策后进，是不同层次的学生不断进步。
三、班主任管理
班主任是学校管理工作脊梁，班主任能力的强弱，班级管理水平的高低直接关系到班级管理质量的好坏。因此，我年级将采取以下措施来提高班主任管理能力、水平、艺术。
1、加强班主任队伍建设，增强班主任责任意识，强化管理理念。
2、每周定期召开班主任会，一是及时安排学校及年级的各项工作，一是交流管理班级、处理学生事件的经验，培训班主任。
3、加强班主任管理制度，继续实行班主任签到制度及六到场制度。“五到场”即自习课、课间操、升旗、各种集会、预备后。
4、严格班主任值班制度，做好各项管理工作，做好记录并及时处理违纪事件。
5、布置并做好学校环境综合整治工作。
6、做好本学期财物登记、保管等工作。
7、狠抓本班的班风建设，坚决制止各种违纪现象
8、负责本班的卫生督查工作，确保本班教室、清洁区干净整洁。
9、狠抓本班学风建设，上课认真听讲，自习课独立完成作业，严肃自习课纪律。
11、按时参加每周一次的班主任会及临时紧急会议，与学校和年级保持高度一致，认真完成学校、年级及各科室安排的各项工作。
12、狠抓课间操和两休（午休、晚休），让学生保持旺盛的精力投入到学习中
14、认真筹备家长会。
15、做好本学期学生高考体检、学分认定、高考档案整理等工作。
16、做好单招、高招学生志愿填报的指导工作。
17做好学生心理健康教育、考前教育等工作。
18、组织好平时考试和新乡市的三次摸底考试。
四、学生管理（狠抓常规管理工作的落实与检查）
加强对学生的纪律教育，规范学生日常行为，为学习创造良好的班风、学风。
开学后，班主任要认真领着学生认真学习《班主任工作手册》中有关规章制度，做好各项管理工作，坚决遏制各种违纪行为，做好学生的量化考核工作，做到公平、公正，为学生的学习创造良好的氛围。
1.考勤与纪律
（1）严格考勤制度，各班由班主任和主席对本班学生严格考勤，使学生养成良好的出勤习惯，做到不迟到、不早退、不无故旷课，尤其要狠抓课间的迟到和自习课的迟到现象。请假必须经班主任和年级主任批准，班干部无请假权利。
遵守学校纪律，不上网、不吸烟、不打架、不留长发、怪发等。
（2）严肃课堂纪律，课堂是学生获取知识的主渠道，而课堂纪律则是学生取得较高课堂学习效率的保障。课堂上做到专心听讲、认真记笔记、积极回答问题。尤其要杜绝扰乱课堂纪律、上课睡觉等现象的发生。各班任课老师及班干部做好课堂纪律的记录和填写工作。
（3）严肃三个自习的纪律，尤其是下午自习、晚自习的纪律。要求晚自习必须保持安静，而且有计划、高效率的上好。
（4）组织班主任进行查抽烟、跳墙外出、上网、谈恋爱等专项治理。
（5）加强考试教育，严肃考试纪律，本着“平时像高考、高考像平时”的原则，规范考试程序，要让学生在平时的考试中得到锻炼，为高考做好充分的准备。
2.寝室纪律。
学生休息不好就学不好，上课睡觉、发呆都会影响上课学习，寝室管理工作是非常键的，尤其是寝室的纪律。所以要求学生必须遵守学校的寝室纪律，要求：
（1）、按时起床不睡懒觉，不恋床。
（2）、按时吃饭，坚决改掉吃零食的坏习惯
（3）、按要求整理内务、按时打扫卫生，保持地面干净，保证室内干净整洁。
（4）、午休和晚休自觉遵守纪律，不吵不闹，不影响其他同学休息.
3.检查与落实
本年级组建专门的检查小组，对各班的纪律、寝室等进行检查，对违纪学生、寝室卫生、内务等不符合要求的班级与学生，及时通报，并立即整改，处理问题不过晌，把各项管理工作落到实处。
五、定期召开高三学生会，举行几次活动。
一是百日冲刺大会，为学生鼓劲、加油，同时也让学生有个紧迫感，增强时间观念，努力学习。
二是全体学生会。二模、三模后召开高三全体学生会，教育全体学生要正确认识本学期的重要性和特殊性，让学生从思想上、行动上树立瞄准高考的目标，对学生的思想、学习进行指导。
三是每周召开一次各班学生代表会，及时了解学生在学习、生活中出现的各种问题，并及进解决。
四是定期召开家长会。
准备在新乡二模后召开一次家长会，沟通家长与学校的联系，取得家长对学校、年级工作的关心和支持，群策群力，推动年级工作有序开展。
五是举行一次运动会，释放学生压力，锻炼学生意志，陶冶学生情操。
六、做好本学期学生体检工作、学分认定工作、学生档案整理工作。
七、做好高考前学生应考的各种准备工作。（包括应考技巧、心理调适、饮食安全、作息调整等）
以上是高三年级本学期管理工作计划，我们将本着“对学生负责，对家长负责，对自己工作负责”的理念，坚持我们的工作宗旨，团结协作，把各项工作落实到位，努力提高工作效率与质量，为卫高的发展作出贡献。
附：本学期日程安排
2月份：
1、班主任工作计划
2、百日冲刺大会
3、严抓迟到、上课睡觉现象
3月份：
1、新乡二模
2、抓上网、彻夜不归、谈恋爱
3、学生座谈会
4、全体学生会，进行考试总结与表彰，评选先进班级和个人
5、家长会
4月份：
1、学法指导
2、班主任经验交流会
3、新乡三模。
4、运动会。
5月份：
1、表彰会。
2、学生高考体检。
3、学生学分认定。
4、学生心理健康教育。
6月份：
1、高考前教育。
2、组织学生参加高考，做好考试的各项准备工作。
3、学生高考报志愿指导。
4、学生档案整理。
三年级下学期篇七
经过一、二年级的学习大部分学生对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。在以前的学习中，学生对《三字经》、《弟子规》等的内容有了一定的学习积累，对《论语》等的内容有了初步的背诵基础，大多数学生对祖国的传统文化表现出较浓郁的兴趣。我们生在中国，长在中国，理应把传统文化致使精髓灌输课堂之中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个堂堂正正、真正的中国人。
本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。
“经典驿站”部分主要学习、了解中华民族传统原创经典，让受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。分为《三字经》、《幼学琼林》以及《山海经》三个部分。
“名人长廊”部分主要学习和了解古代历史名人，借鉴他们为人处事的方法。本章节主要介绍了“孔子”“孟子”“晏子”“孔融”四位历史名人的故事。
“名胜佳境”：部分主要了解黄河、泰山等名胜，引导学生感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。
“艺术乐园”部分引领学生步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和信心。本章节主要分为“歇后语”和“民谣”两个部分。
本学期，我们重点学习“经典驿站”“名人长廊”这两个部分。
教材基本呈现形式为：“经典回放”（呈现原创经典中精华部分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）。
1、知识与技能
中国的传统文化强调自强不息、以德化人，其最终目的是要培养出正直、顽强、善良、对社会有用的人。此外，在道德培养方面，中国文化强调气节，所谓"士可杀不可辱"；强调情操，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；强调礼义，一举一动要符合社会规范和道德标准；强调廉耻，要有所为，有所不为；强调奉献，所谓"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"；强调良心，就是要时刻意识到自己是一个有道德之人，不做伤天害理事。
2、过程与方法
1、学习传统文化精髓。
2、养成良好品德。
3、情感态度与价值观。
1、进行爱国主义教育。
2、感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。感悟继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。
1、感悟继承传统文化。
2、养成良好品德。
要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
三年级下学期篇八
作文要求：在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。
二单元
作文要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，在动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。
三单元
作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。在把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。
四单元
作文要求：你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。
五单元
作文要求：在综合性学习活动中，我们收集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。
六单元
作文要求：我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去`的地方也可以。
七单元
作文要求：我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。
八单元
作文要求：这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要把想表达的意思写清楚。写完后，把不满意的地方改一改。另外，建议你把这学期的习作整理一下，保存好。
2、学习了《我们的民族小学》一课后，你一定也想到了自己的学校，是不是也想民族小学一样是一座美丽的学校，一座令人难以忘怀的学校。那么久拿起手中的笔，尽情地描述一番吧！
3、同学们，你的课余生活是否是丰富多彩的，是否在连球场上一展身手，在足球场上龙腾虎跃，拿起麦克风高歌一曲，举起横笛酣畅淋漓地演奏一曲……快从其中选择最想告诉大家的一件事写一写。
4、父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。这种爱浸润在点点滴滴的小事中，那就从中选取一件最让你感动的是记录下来吧。注意把这件事想清楚再动笔。
5、同学们，学了《秋天的雨》这篇课文后，你是否也对四季产生了兴趣？是啊，春日来临，冰雪消融，山花浪漫……夏日，温柔的风吹拂面颊，吹拂树梢，吹拂你流水一样自由的心田……秋天是最为灿烂的季节，悠远的天空湛蓝而碧净，自然造化中最美丽的景致尽收眼底……冬日，充满诗情画意，山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊冰清玉洁……从中选取你最喜爱的一个季节，介绍给大家吧！注意写出自己的真实感受。
6、秋天里，你可能与小伙伴去放风筝，捉蛐蛐；可能和同学们在树下捉迷藏；可能……在这么美好的季节里，一定发生了许多美好的故事吧！请你选一件事写一写，让大家也来分享你的快乐吧！
7、同学们，我们知道许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察，那就做个留心观察、积极思考的孩子吧！写一则观察日记，把你的观察和思考记录下来。注意日记的格式哦！
8、我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们身上有许多值得写的事，让我们从中选择一件来写一写吧！
9、同学们，学习了十二生肖后，你肯定对小动物产生了兴趣，你也有自己喜爱的小动物吧，搜集于这种小动物有关的图片、成语、诗歌、故事、工艺品、邮票等，独立或与同学合作一张有关这种动物的手抄报，参加全班展评，最后把参加这次活动的过程和感受写成一篇短文吧，可要把过程写清楚哦！
10、同学们，你们知道吗，任何一个国家和民族早期的历史都是由神话和传说构成的，中国也不例外。在中国古代众多的经典中，留下了许多美丽动人的神话和传说，生动地反映了我们的祖先创造古代文明的足迹。你一定看过，听过不少的神话和传说，从中选取一则记录下来吧，注意讲故事写完整，语句写通顺。
11、学习了《美丽的小兴安岭》一课，我们深切的感受到作者对小兴安岭的喜爱之情。其实我们的家乡也很美，那就选取家乡的一处美景写一写吧！
12、船底鱼事一种多么有意思的鱼呀，根据短文的内容，编一个童话故事吧，相信你会写的很精彩的！
13、同学们，在生活中你也有过很多快乐的经历，那就选择一件快乐的事写一写吧！注意把要表达的意思写清楚。
14、生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写吧！注意写出真实感受。
15、马良用他的神笔为天下的穷人画画。假如你有一只神笔，你会用它来做什么？展开想象的翅膀，把你想到的写下来吧，写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字。
16、我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们身上有许多值得写的事情，让我们来写一写吧。
18、课外你最喜欢做什么？想一想，把它写下来。写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字。
三年级下学期篇九
家门前，种了九棵桂花树。春天，绿芽萌发；夏天，绿树成荫；秋天，十里飘香；冬天，树叶脱落。桂花树的树干是那么粗，好像一根根大柱子。大大的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿伞。
春天，万物复苏的季节，桂花树也不甘落后。瞧！嫩叶丛树枝中探出了脑袋，似乎在迎接新的一年的到来。桂花树的叶子很独特，刚生长出来的叶子和月季花、爬山虎刚长出的样子是一样的，全是红色的，就像刚出生的新儿。渐渐地，叶子变成了嫩绿色，时间久了，叶子则变成了墨绿色，边缘还有小齿。
桂花树上最具有特色的`东西，不用猜，非桂花莫属了。每当秋高气爽，微风习习的时候，桂花盛开了，桂花的花朵很小，这一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣组成的，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从花蕊中散发出一缕缕沁人心脾的香气，使人感到神清气爽，心旷神怡。几朵芬芳扑鼻的小花构成一丛丛一簇簇的花球长在花枝上，藏在叶丛中。远远望去，点缀在绿色中的黄色小花，就像星星在向我们眨眼睛。
桂花虽然小，但是作用却很大。它可以制成许多美味的佳肴，例如：桂花饼、桂花糕……甚至还有桂花蜜。细腻的桂花饼不吃不知道，一吃还想要；独特的桂花糕吃起来芬芳入嘴；精致的桂花蜜更是醇香浓郁。桂花还可以制成锦囊。晚上睡觉前，放在枕头旁边，闻着浓厚的香气，进入那甜美的梦乡。
八月丹桂十里香。桂花，江山市的市花，果然当之无愧啊!
三年级下学期篇十
1、洛汐，你一向乖巧聪明，各个方面都很优秀，是老师很喜欢的孩子。你的朗读很精彩，这个学期，你还代表班级参加了学校的讲故事比赛。希望你继续保持你的优势，多看书，多朗读，将更好的一面展示出来。聪明的孩子，期待看到更优秀的你！
2、俊皓，经过三年的努力，你已经取得了不小进步。这学期，你写作业的速度快了很多，再也不用老师催促了；这学期，你发言更加积极了，让老师听到了你独到的想法。你爱阅读，但是一定要静下心来阅读，加油吧，孩子，让自己稳步前进！
3、意灏，经过三年多的学习，你已经有了很大的进步，你上课时更加认真了！如果能在学习上更主动，写字能更端正，管理好自己的小脾气，那就更棒了！在新学期里，老师衷心地祝愿你能享受战胜难题的乐趣与自豪，登上学习的高山。
4、王程，你一直是个优秀的孩子！你上课认真，作业整洁，写字端正，出黑板报少不了你的帮助。这次的运动会上，你更是拿下了三个第一名，老师真是开心万分！付出一定会有收获，下个学期，老师希望你继续保持这个良好的状态，你一定会收获更多！奔跑吧，孩子！
5、鹏翔，你是个懂事能干的孩子，你的字端正漂亮，你的朗读悦耳动听，你总是能认真地做值日，你在操场上飞快奔跑的样子多么可爱。但是，你有点不自信，对于你知道的问题，你要勇敢地举手，对于你擅长的写字比赛，你一定要满怀信心地参加。加油，孩子，你一定会更优秀！
6、家盛，老师相信你是一个懂得坚持的孩子，从你坚持参加游泳队就能看出。你是一个体育健将，老师希望你能继续锻炼，在明年的运动会中取得更好的成绩。同时，你还是个安静认真的学生，这学期的发言积极多了。下个学期期待你更好的表现！加油！
7、书影，你是个很有灵气、很有表现力的孩子！唱歌、跳舞、讲故事，你都能让老师眼前一亮！你的字也越来越漂亮，老师很喜欢！但是，你偶尔上课还是不够专心，容易丢三落四，要是能把这些小毛病改掉，就太棒了！期待继续看到你精彩的表演！
8、煊瑶，你是一个令家长欣慰、令老师放心的孩子。朴实可爱的性格使你与身边的每个人都和睦相处；至于学习，你更是认真对待，虚心好学。芝麻开花节节高，保持良好的学习状态你一定还会有许多意想不到的收获！期待在下个学期继续看到你竞选大队委的样子，加油！
9、钰瑶，你是个很有责任心的孩子，每次值日都能认真完成，把地扫得干干净净。老师还喜欢上课专心听讲的你，喜欢认真做作业的你。但是，你写字的速度还是需要加快哦，要是能改正这一点，你一定会变得更加优秀！老师期待你的改变！
10、儒浩，你是一位稳重乖巧的孩子，老师很喜欢你。每次上课的时候，你总是坐得很端正，默默地听老师讲课；写字时，总能安安静静地静下来认真地写字。出黑板报、大扫除都少不了你的身影。希望你在新学期继续保持这样优秀的表现。
11、亦如，你是个腼腆乖巧的孩子，你总是轻声轻语，其实老师更喜欢你大声发言。这学期你发言积极了，但是上课还是容易走神，要是能集中注意力多好啊！老师发现，你一旦认真上课，好好完成作业，考试就会进步很快，继续加油，孩子！
12、子轩，在老师的眼里，你是一位乖巧懂事的男孩。看你平时言语不多，课堂上你却听得专心，课后认真完成作业，你端正的字迹，老师一直很喜欢。但是老师发现你举手之前，总是会犹犹豫豫，勇敢大胆地举起手来吧，你的回答很棒，让同学听听你那独到的见解吧！
13、晨雨，你是个聪明的孩子，上课提问你总能给出很棒的答案。只是你有时缺乏控制力和毅力，上课时，你控制不住自己的小手和小嘴。聪明的孩子，如果能养成良好的学习习惯，就一定能进步得很快！老师期待你的进步，期待看到你的优秀！
14、浩然，你是个聪明活跃的男孩，课上总能看到你积极举手，做出精彩的发言。但是你上课也会有心不在焉的时候，也会有和同学打闹的时候，作业也会马虎。这些可是成功的绊脚石，老师希望你在新学期里赶紧改掉，一直进步吧！聪明的孩子更应该要学会管住自己！
15、彦鹏，时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者只能让它留给他们一头白发，两手空空。孩子，赶快珍惜时间好好学习，让知识把人生之路照得耀眼通明。多一点时间学习，多一份认真，老师相信你会有很大进步！
16、栩乐，你一直是个优秀懂事、多才多艺的孩子，艺术节、读书节、运动会，都能看到你活跃的身影。上课总能听到你响亮的回答，作业本上总能看到你端正的字迹，漂亮的黑板报也少不了你的帮助。加入大队部是对你的肯定，要继续优秀，不要骄傲哦！
17、林皓，聪明、机灵是你留给老师的印象。每次改作业时，看到你端正的字迹，老师都特别舒心。但是，现在的你也会有不专心的时候，有时候上课你会控制不住地想做小动作，这是老师希望你改正的。在新的学期里，老师相信你一定会改正缺点，做一个让爸爸妈妈、老师更加喜欢的孩子！
18、佳瑶，这个学期，你带给老师不少惊喜！你学习更加自觉、更加仔细了；你上课发言更加积极、更加响亮了；你在运动会上的表现，真让老师为你高兴。下个学期，老师期待在课上看到积极发言的你，在操场上看到奋力奔跑的你！
19、李斌，这个学期，你的进步真是太让老师开心了！上课时的小动作少了很多，做作业时认真了许多，连考试成绩也优秀了很多！这个学期，最让老师高兴的是，你能控制住自己的小手了，不再动东西，也不再动同学了。老师希望下个学期，继续看到你精彩的表现。
20、佳航，你一直是个温和懂事的男孩，你热心，你乖巧，很少让老师操心。但是这个学期老师发现，你上课容易走神，喜欢和同学说话，完成作业也没以前好了。老师希望你能管好自己的嘴巴和双手，像以前一样认真听讲，积极发言。
21、炼博，这个学期你上课更加认真了，能更好地管理自己了，上课发言更加积极了。你在运动会上的表现，也很让老师高兴。老师希望下个学期，你能继续保持你的好习惯。同时，老师也期待下学期，你写字能更加端正，对自己更加严格，争取加入大队部成为其中优秀的一员。
22、卓宸，你是个可爱的孩子，甜甜的笑容让老师很喜欢。你热情、爱劳动，每次大扫除都能看到你活跃的身影。但是，老师觉得你上课还不够认真，做作业的时候总是静不下心来。下个学期，老师希望看到一个认真学习的你，坚持多阅读，你一定会收获很多！
23、秦豪，你聪明的脑袋瓜里总是会有各式各样新鲜的想法，遇到问题你总能想别人没想到的，你会热心地帮助小伙伴，你也能热情地帮助老师。这个学期，你上课的表现好了很多，老师和妈妈都很高兴。希望你下个学期能有更大的进步，尤其是做广播体操时能管好自己的小手和小嘴！
24、申衔，你是个聪明的孩子。老师发现只要你上课认真听讲，学习根本难不倒你。但你又是一个调皮好动的孩子，上课有时会分散注意力。喜欢玩耍，并不是缺点，但是，要注意玩耍的时间。聪明的孩子，你学会管住自己，期待看到一个更加优秀的你！
25、芷轩，你是一个懂事的女孩，总能与同学友好相处。同时，你也是个学习认真的孩子，总能仔细地完成作业本，让老师很喜爱。但是这个学期，老师觉得你举手发言不如上个学期那么积极了，大胆地举起手来回答，老师期待在课堂上听到你响亮的回答声！
26、博闻，这个学期，你写字端正了很多，发言积极了很多，连考试成绩也进步了很多，看到你的成长，老师真的很高兴。老师还发现，你的记性非常好，你总能很快地进行背诵，要是你上课能集中注意力，认真听讲，肯定能进步得非常快。
27、家和，你是个乖巧、能干的孩子，老师喜欢你为班级做事时忙碌的身影，喜欢你端端正正写好的作业本，喜欢你每次都很精彩的作文本。老师希望你在下学期中有更好的表现，不断进步，一定会有一个美好的结局等着你！
28、臻焕，你是一个笑呵呵的乐天派，老师喜欢你的笑脸，也喜欢你的笑话，老师希望能一直听着你的笑话，看着你的笑脸，而不是和同学打闹。同时，老师也希望你在学习上能更加自觉，能加快写作业的速度，能及时做好复习。期待看到你的进步。
29、依涵，这个学期，你的进步别提有多快了！甜甜的笑容，有礼貌的问好声，积极的发言，端正的作业，这些都是你给老师最好的礼物！老师希望，你保护好自己，让受伤的脚赶紧好起来，继续在操场上运动、嬉戏。奔跑吧，孩子！