教学计划是教师与家长之间的沟通桥梁，通过教学计划可以及时了解学生的学习情况。教学计划是教师的一项重要工作，以下是一些教学计划的经验和技巧，供大家参考。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇一
六年级：平均分65，及格率60，优生率20。
（一）教师情况。
本教研组有教师6人，其中男老师2人，女老师4人。分别是x、x、x，x、x（支教教师）、x。x，基本功扎实，爱岗敬业，受老师同学的喜爱；x，素质不错；x，“三支一扶”的新教师；x，英语本科在读，具有丰富的教学经验；x，英语在职大专，敬业，但从教时间短，缺乏经验。总的来说，英语组教研室人员参差不齐，年龄结构变化大，有刚出校的大学生，有四五十岁的老教师。
（二）学生情况。
本学年，3——6年级开设英语的班级共有19个班，学生素质参差不齐，学生兴趣也不一样，有的班级兴趣很浓，有的很淡，甚至没有兴趣。今年有14个班才开设英语，学生基础薄弱，甚至没有基础。
（三）英语组组成员及分工：
教研组组长：x，上传下达有关政策，落实有关任务并组织实施，协调教导处有关工作。
英语组组员，完成自己的教学任务，实施有关政策，加强对学生的教育教学。
（四）上级下达的目标任务。
1、上传下达。英语组将努力做好上传下达工作，让学校领导层的情意和普通教师的情感能得到很好地交流与沟通，尽量减少因误会而产生的矛盾，使学校政令畅通，使全年级教师与学校同呼吸共命运，增强本年级教师的主人翁精神。
2、加强教师师风师德、职业道德学习。利用闲谈的形式向老师们潜移默化的灌输正确的思想，利用月会正式指正教师们在师风师德、职业道德上的不足。特别提醒，让学生学到更多的知识，提升本本学科在学生心中的地位。
3、认真做好英语教育教学管理工作。在年级的教育教学管理上英语组抓住三条线，三线并进，齐抓共管，规范学生行为，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提英语教育教学质量。
（1）抓班主任这条线，促英语组的常规管理，规范学生行为，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提高英语教育质量。
（2）抓学科组这条线，促进英语教学质量的提高。这条线是英语教学业务线，以学科组长为龙头，加强英语教师教学业务学习，认真分析本学科组的优劣，有的放矢地组织各种活动，以切实提高教师教学水平，补足本学科组的短处，达到真正提高真正进步的目的。教学管理中，每一位教师都应将“提优、辅中、抚差”作为三大重点，分层课外辅导，区别对待，对各层次的学生都应有相应的要求，制定相应的目标，才能确保学年度末圆满完成各项任务。
（3）抓学生这条线，既可树立榜样又可监督学生的行为，成为师生之间、学校和家长之间的润滑剂。
四、工作安排：
第一。
周：协调教师与学校之间的关系，如学校岗位的安排。
第二周：协助教导处督促教师制定教育教学计划。
第三周：协助教导处督促教师进行教育教学。
第四周：协助学校做好国庆期间学生安全教育工作。
第五周：国庆期间安全工作，。
第六周：全面负责第一次月考工作。
第七周：第一次月考成绩统计、分析，召开年级教师会，督促各位教师做好本班成绩分析，特别是优生追踪工作。英语学科组的教研活动。
第八周：
1、教法研讨【x具体实施】。
2、培优、辅中、抚差经验交流。学科差生会。
第九周：英语教研组教研活动（1、教法研讨2、培优、辅中、抚差经验交流）。督促教学进度，制定半期考试的范围，确定命题教师。
第十一周：期中考试【出题：x】。
第十二周：各位任课教师对半期考试成绩统计、分析，年级优生表彰，督促各班主任做好本班成绩分析，特别是优生追踪工作。
第十三周：协助学校工作；随堂听课周。
第十四周：协助学校工作；随堂听课周。
第十五周：协助学校工作；第三次月考工作布置。
第十六周：第三次月考。
第十七周：第三次月考成绩统计、分析，召开年级教师会，督促各位教师做好本班成绩分析，特别是优生追踪工作。
第十八周：学科组期末复习研讨会【x具体负责】。
第十九周：期末总复习【x负责】；加强学生常规管理。
第二十周：加强学生常规管理，督促各班做好学生德育考核。做好年级寒假安全工作，协助学校做好期末工作。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇二
三年级学生的造型本事、表现本事已经有了必须的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。能够欣赏美术，进行一些简单的评述。可是，这只是初步的，并没有到达一个高的层次，学生的造型、表现本事需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自我的观点，有了一些个性化的东西，这是一个提高。
本册教材体现国家基础教育改革的基本精神；立足面向全体学生、面向全体教师，充分研究学生发展的需要、教师教学的`需要和教师自身提高的需要；以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践本事，经过学习美术提高生活质量。
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：经过启发联想训练学生的创造性思维本事，培养良好的观察习惯和观察本事。
每一课都要准备一些范画，能够是学生的优秀习作，也能够是教师的画，或者也能够是网上搜集的世界名画。制作课要预先准备材料及制作好的范样。
1、严格教学要求。认真上好每一节，认真完成每一次作业，规范作业评讲。
2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源。
3、加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学资料。
4、建立作业过关制度，加强学生作业质量管理。
5、分层教学，对学有所长的学生进行兴趣培养。发现和培养美术特长生。
6、组织年级作业比赛，组织优秀习作展览。
7、开展校外美术活动，引导学生开阔美术视野。
六、教学进度安排表：
（略）。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇三
后来，我才明白。原来是这样。仔细阅读全文，不难发现，课文中的“我”之所以能和布谷鸟无拘无束的对话，听懂喜鹊的“喳喳、喳喳”的叫声，听到画眉、黄莺、百灵的叫声，就作出各种各样的猜想，是因为“我”不仅爱鸟，而且知道鸟儿的习性，懂鸟儿生活的环境，是用心在感受“鸟语”，与鸟儿之间建立了起一种深厚的感情，所以才会在与鸟儿交谈中忘记上学的时间。
听到鸟儿的催促声，丝毫不敢疏忽怠慢，在与鸟的交往中感受到无穷的乐趣。此外，作者还有一双善于发现的眼睛，正是留心倾听、善于发现，才能感觉到鸟儿的语言是那么的丰富，才能和鸟儿成为“知音”，才能插上梦想的翅膀飞翔。
学习时，抓住“亲切”、“无拘无束”、“有趣”、“高兴”、“盼着”等词，能体会出“我”和鸟儿的“心灵相通”，能体会出“我”对鸟儿的喜爱之情，并通过“从…那里…我……”这些句子，让我们真正的了解鸟儿是人类的“好朋友”，让我们从心底深处涌出热爱自然、热爱鸟类的感情。
鸟儿是我们的好朋友，它们能捉害虫、播种，能给我们带来愉悦的心情，能让我们懂得人生的哲理。鸟儿是我们人类的老师，它启发了人类的想象力，让人类发明了飞机……，朋友们，让我共同唱响爱护鸟类的旋律，保护鸟类、保护我们赖以生存的大自然！
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇四
初级：
1、水准仪的使用及操作方法。
3、闭合水准路线测量。
4、经纬仪的使用及操作方法。
5、经纬仪水平角、竖直角观测和注意事项。
6、经纬仪+钢卷尺野外测图。
7、全站仪的使用操作方法。
8、全站仪使用测距离、角度。
9、全站仪放样。
中级：
1、电子水准仪的的使用及操作方法。
2、电子水准仪的测量作业及条码水准尺使用。
3、全站仪定向、坐标测量及计算。
4、全站仪导线测量和内业数据处理。
5、全站仪野外数字测图和内业数字成图。
高级：
1、全站仪测设方法。
2、施工孔控制测量。
3、路线施工测量。
4、二等水准测量。
5、gps使用。
6、gps卫星定位。
7、cass测量中的运用。
8、仪器的检校。
二、培训一次后召开理事竞选。
三、接着召开换届大会。
四、竞选干事。
五、南方测绘公司知识讲座。
六、大二会员进行升级考核。
七、三次培训后组织一次郊游。
八、初级班授课结束后会员中级考核。
九、邀请测绘名师知识讲座。
十、协会测量技能大赛十。
一、培训到期末。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇五
（初级班）舞蹈基本功地面训练包括：头、肩、勾绷脚、地面压腿、地面压胯、地面旁腰等。
中间站立训练包括：半蹲练习、提踵立半脚尖、屈膝跳、半脚尖行进、拍手行进步、手的节奏训练、跑跳步、小马跳等。
基训小组合：《卷缩与伸展》、《灵敏的手》、《有力的手》。舞蹈小组合：汉族舞蹈《邀请》、《找朋友》黎族舞蹈《赶海去》。舞蹈《好朋友》藏族舞蹈《开火车》。
（提高班）舞蹈基本功训练：地面部分的训练包括：地面抬腿及大踢腿、竖叉及横叉、地面下腰、前软翻等。
中华民族舞把上训练包括：把上基本站姿、一位擦地、一位蹲、单腿蹲、小踢腿、大踢腿、控制等。
中华民族舞身韵训练包括：轮指训练、手眼训练、盘腕与小五花手训练、双晃手训练、波浪手花梆步组合、民族舞手位组合训练、圆场步、跑跳步、三步舞步、十字步等。
基础班：拉丁舞简介、拉丁舞五个舞种音乐的区别、拉丁舞的基本手位、基本站姿、伦巴舞的基本舞步、恰恰舞的基本舞步、伦巴及恰恰舞的花样组合。
提高班：捷舞的基。
基本舞步、斗牛舞的基本舞步、桑巴舞的基本舞步、捷舞、斗牛舞、桑巴舞的花样组合。
基础班：头、颈部训练，手指、手腕训练，手臂、肩部训练，胸、腰、髋部训练，下肢腿部训练，脚跟、起胯训练，地上压腿训练，跑跳训练，手位、伸展训练。
提高班：《球操组合》，《腰胯组合》，《手位、波浪组合》，《步伐跑跳组合》。
四、现代舞培训班：
基础班：基本功训练：包括地面、中间部分。舞蹈组合：《呼吸韵律组合》，《现代爵士》。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇六
以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学。透过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水准，提高学生的知识面，培养学生发现美、欣赏美和创造美的.潜力。
（一）抓好规范化教学管理，加强常规教学工作研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。
（二）提倡自我理论学习（美术教育、学科知识、专业发展）；明确中小学美术教育的本质，明确美术教师的职能和作用；自我学习《美术新课程标准》（修订版），在领会新课标精神下，重新审视教材、理解教材、用好教材。
（三）培养特长生，抓好美术兴趣班、培优班培训工作，积极组织学生参加各级各类绘画比赛，并选拔优秀作品向有关组织部门投稿。
（四）根据中海康城小学“体育艺术2+1项目”实施方案，制定艺术类绘画、书法项目的评价标准及实施办法。
（五）倡导教师教学专业性、绘画专业化发展；鼓励教师学有所长，用有所长；即培养“综合型”美术教师又培养“专业型”美术教师、倡导美术教师向研究型教师、专家型教师发展。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇七
测量学教学实习的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。
通过教学实习学生应达到以下要求：掌握主要仪器的性能和使用。
掌握地形测图的基本方法，初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。
掌握施工放样及路线测量的基本方法。认识了解现代测量仪器用途与功能。
在教学实习中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。
注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。
二、实习的任务和内容。
1、大比例尺地形测图。
任务：每小组施测400米×500米范围地形图，比例尺为1：500。
2、内容。
（1）高程控制。敷设四等水准路线。
准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。外业工作：踏勘、选点、埋标、进行四等水准测量。
内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。应交资料：小组应交水准点位置略图与说明、观测记录手簿、水准点成果表。个人应交水准测量成果整理计算表。
（2）平面控制。敷设独立图根导线。
准备工作：仪器的检验与校正、工具与用品准备、复习教材有关内容。
外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、埋桩、标志点号、角度观测和距离测量、定向。
内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线网平差计算、坐标计算、编制平面控制成果表、展绘控制点。
应交资料：小组应交全部外业观测记录手簿、控制点成果表、控制网平面图。个人应交控制平差计算表和坐标计算表。
（3）加密控制。视测区情况、可采用视距导线，也可采用交会定点加密。（4）碎部测量。
准备工作：图板准备、检校经纬仪（竖直部分及视距常数）、工具与用品准备、复习教材有关部分。
外业工作：加密控制点、地形测绘。
内业工作：碎部点上点检查、地形图清绘、拼接、整饰与检查。应交资料：地形测量观测手簿、清绘好的地形图。
三、
时间安排。
四、实习场地农牧学院校园。
五、实习班级13农水（40人）。
六、提交成果汇总。
实习结束后，每人应提交一份测量实习报告，每组应提交本小组外业测量原始记录数据，统一装订，作为成绩考核的依据。
实习报告应含有如下部分内容：
1、实习任务书。
2、测区概况。
3、控制点略图（水准路线、导线路线）。
4、四等水准计算表。
5、导线坐标。
6、计算表。
7、控制点成果表（平面和高程）。
8、实习小结。
小组提交应含有如下内容：
9、四等水准测量原始记录表。
12、地形图原图。
七、实习组织。
实习指导教师：刘静霞。
实习期间的组织工作，由指导教师负责。
实习工作按小组进行，每组7-8人，选组长一人，负责组内实习分工和仪器管理。
经纬仪一台，水准仪一台，钢尺一把，水准尺一对，花秆两个，绘图量角器一个，绘图纸一张（2号图纸），有关记录手簿若干，计算器及铅笔等。
八、实习注意事项。
1、组长要切实负责，合理安排，使每个人都有练习机会；组员之间要团结协作，密切配合，以确保实习任务顺利完成。
2、实习过程中应严格遵守“测量实习注意事项”与“测量仪器操作注意事项”中的有关规定。
3、每项测量工作完成后应及时检核，原始数据、资料应妥善保存。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇八
1.本工程平面控制采用方格控制网，施工方格控制网一般经初定、精测和检测三步进行。
2.本工程根据总平面设计坐标、由道路上的城市坐标系统结合建筑物规划红线引入定位。
3.根据施工现场及周围环境条件，选择适当地方按一次埋设、多种用途、长期使用的原则埋设首级控制点、组成一个完全能满足施工放样及沉降观测需要的永久性施工控制网。控制点按要求进行技术处理、控制点所处位置既要保证今后不被占用且障碍较少、以便对控制点进行使用和保护。控制点既作平面控制之用，又作标高控制之用。
4.工程开始前，根据工程结构情况，利用首级控制点，在实地放出二级控制点作为施工的二级控制。该控制点既可用于细部点的放样，同时又可用对工程上各结点的复合检测。
5.利用经纬仪对所有控制点进行精确测定，并将它们与附近的国家城市等级点进行联测，使其坐标与高程统一为一个系统，便于今后使用。
6.利用配套计算机对所有观测值进行严密平差，保证整个精度完全能够符合国家工程测量技术规范和工程设计要求。平差成果存入计算机内存，需要时可以随时调用。
7.随着施工的进展，考虑到各种因素可能造成的影响，还将经常对所有控制点作必要的检测。
浙江商品城b区4，5，6，7，11，12，13，14栋。
2004年4月2日。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇九
该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。
1、审美性原则美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。
2、思想性原则教师要善于发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。
3、量力性原则教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。
4、创造性原则教学要充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。
5、实践性原则教学应联系学生的实际，教师讲述与学生操作训练相结合，充分调动学生眼、手、脑协调并用。
6、趣味性原则选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。
7、因材施教原则根据学生年龄特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法。
1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。
2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来。
3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。
4、各地应努力创造条件，配备必要的美术教学设备，搞好师资培训和教学研究工作。
1、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。认知目标分了解、理解和初步掌握三级。了解指对美术常识的初步认识，能再现和再认；理解指初步懂得所学知识的涵义，能作出简单的说明；初步掌握指能应用所学知识于简单的审美和创作活动。技能目标分练习和初步学会两级。练习指在教师的指导下，能完成简单的技法、能力训练；“初步学会”指在简单的美术实践中，能初步独立地运用所学的基本技能。思想情感目标分接受、初步具有两级。接受指对教学中所涉及的兴趣、态度、思想品德等方面的教育有认同的心理倾向，并初步影响自己的行为实践；初步具有（兴趣、感受）指通过教学和实践活动，对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成较稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为实践。
2、课时安排是以必学内容为依据的，教师在教学中可根据实际情况作适当调整。
暑假生活………………………………………………………………………1课时。
花………………………………………………………………………………1课时。
家乡的水果……………………………………………………………………1课时。
会变的颜色……………………………………………………………………1课时。
方格组成的画…………………………………………………………………1课时。
错位的图片……………………………………………………………………1课时。
躲起来的动物…………………………………………………………………1课时。
拉线玩具………………………………………………………………………2课时。
我们的学校……………………………………………………………………1课时。
秋游……………………………………………………………………………1课时。
树叶拼贴………………………………………………………………………1课时。
虾………………………………………………………………………………1课时。
会变的画………………………………………………………………………1课时。
面具……………………………………………………………………………1课时。
太空旅行………………………………………………………………………1课时。
纸版画欣赏……………………………………………………………………1课时。
踢毽子…………………………………………………………………………1课时。
和妈妈在一起…………………………………………………………………1课时。
童话故事………………………………………………………………………1课时。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇十
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写计划了。以下小编在这给大家整理了一些小班教学计划方案，希望对大家有帮助！
本学期小班年级组共有5个班，其中双语班4个，普通班1个。通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有一定的进步，得到了家长的肯定与好评。本学期小班组保教人员将继续努力，以幼儿园新《纲要》为指导方针，结合园务计划要求，扎扎实实做好各项工作。
一．安全工作。
1．将幼儿各项行为习惯的培养融入一日活动中。
食等方面的安全教育，避免意外事故发生。严格执行幼儿接送卡制度，确保幼儿不被错接。
二．德育工作。
各班要注重对幼儿进行思想品德教育，教育幼儿爱祖国、爱家乡、爱周围的人。此项工作可融入日常教育教学及一日活动中。
三．教育教学工作。
1．加强班级常规管理，提高教育教学活动质量。
因每班幼儿较多，良好的常规管理格外重要。各班保教人员要协调一致，建立简单、稳定和基本的一日生活常规，使班级各项工作顺利开展，提高教育教学质量。
2．扎实开展教研活动，提高教师的业务能力。
各班教师要主动学习，自我提高，积极参加教研活动。每周进行英语教材及日常用语的朗读学习，结合校本培训进行业务学习，提高弹唱水平，提高课件制作水平。
3．面向全体幼儿，发展幼儿素质。
本学期将开展“自理能力达标”“卡拉ok”“故事大王”活动，每个幼儿都必须参加，各班教师要认真辅导每个幼儿，让每个幼儿的能力都得到不同程度的提高。
四．语言文字工作。
教师要坚持说普通话，写规范字。每班组织一次幼儿学说普通话活动，在《家长园地》中开辟“推普栏”，加强对家长的宣传。
五．家长工作。
每班根据主题活动，及时填写《今日学》，及时反馈幼儿在园情况，做好特殊幼儿的教育工作。坚持每学期两次的家长会和对家长的半日开放活动，半月一期《家长园地》，向家长宣传家教知识。
六．具体工作安排。
1．幼儿报名，整理活动室。
2．制定各类计划。
3．编排幼儿早操，并组织教师学习。
4．出《家长园地》，增设“推普栏”。
1．班级普通话活动。
2．青年教师拜师结对活动。
3．检查体育活动开展情况。
1．结合春游开展亲子。
活动。
2．幼儿“卡拉ok”比赛。
3．结合校本培训开展示范、观摩活动。
4．组织安全主题教育活动。
1．幼儿自理能力达标活动。
2．幼儿早操比赛活动。
3．教师英语培训达标测试。
4．“六一”前准备活动。
1．幼儿“故事大王”达标活动。
2．教研公开教学活动。
3．开放半日活动，召开家长会。
交纳并做好各项资料的整理归类工作。
一、常规教学工作。
1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
二、班级日常工作。
1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。
2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。
4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。
5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。
6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。
三、具体工作安排。
1、报名注册。
2、抓好各项常规工作。
1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。
2、认真组织幼儿户外体育活动。
3、召开家长会。
4、开展秋季疾病预防工作。
5、开展绿色环保活动，丰富自然角。
1、根据主题“比一比”创设好班级环境。
2、准备儿童活动。
（1）幼儿创意插塑比赛。
（2）“我运动，我健康、我快乐”亲子模拟运动会。
（3）幼儿小铃铛演唱会。
1、期末复习，进行期末幼儿发展测评。
2、对幼儿进行寒假安全教育。
3、幼儿离园活动。
经过一学期的学习，本班的语言较差。有的幼儿语言表达能力强，事情阐述很清楚，还有一部分不愿意表达。为了便于幼儿的语言发展得更好，我本学期通过交谈，日常用语，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确讲普通话。我根据幼儿的年龄和本班实际情况制定了以下计划：
一、教学目标：
1、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。
2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话，讲故事声音响亮。
3、谈话和讲故事都能围绕主题。
4、能比较正确地运用常见的代词，方为词、副词动词和介词，能说出简单而完整的和成词。
5、知道文学词与日常生活语言的不同能运用恰当得语言、动作、绘画形式表现自己对文学作品中人物形象和调的理解、也能根据文学作品提供的线索仿编或度遍一个情节或以个画面。
二、教学内容与要求：
1、创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。
2、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
3、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言能力和思维能力。
4、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
5、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。
6、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。
7、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
三、教学措施：
1、语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。
2、幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展具有特殊意义。
3、幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
4、对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。
四、教学进度及内容：
二、三月份：
《送南瓜》、《娃娃开门》、《我的好妈妈》、《小兔乖乖(一)》、《小兔乖乖(二)》。
《春天来了》、《小雨珠》、《小老鼠上灯台》、《小猫在哪里》、《聪明的小兔》。
《我喜欢去的地方》、《小青蛙找家》、《我们手拉手》。
《大伞和小伞》、《您别说我小》、《池塘夏夜》、《最好听的歌》、《绿色世界》。
一、指导思想和现状分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：
1、《幼儿园指导纲要》（试行）中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
2、掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0—6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。
二、健康教育目标：
1、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4。教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。
三、具体内容：
（一）体能方面。
1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。
2、基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。
3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。
4、愿意参加各项体育活动及游戏（二）良好生活、卫生习惯1。生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。
2。生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间。
一、专题计划的背景。
幼儿美术教育应该为孩子提供更多种类的材料，这样才能使孩子们有足够的想象和操作的空间。新奇、特别的材料可以提高幼儿的兴趣，激发他们探索的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想像。多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识。
材料作为美术教育的重要工具，是孩子们学习、创造的中介与桥梁，除了油画棒、纸张这些常规材料，应该扩充材料品类、开发生活中的材料，供幼儿操作。
二、计划目标。
1、共同收集和留意身边的废旧材料，通过教师的适当引导，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。
2、充分运用多种手段，激发幼儿的艺术情感，形成表现美和创造美的强烈兴趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感和想像。
三、内容与措施。
1、多种材料的收集与运用。
(1)分阶段与幼儿共同收集不同种类的材料。
每月按主题特点与幼儿共同收集同类型的各种材料，如“小花园”的主题可组织幼儿共同收集自然类材料——树叶、果蔬皮、花瓣等。
同时，通过交流、分类等，共同认识收集的材料，并初步讨论材料的使用方式。
(2)将多种材料运用于绘画创作中。
通过教师引导，使幼儿将部分收集的材料应用于绘画创作中。
如下为将在本学期进行实践的材料运用：
自然类材料。
生活中常常可以接触到的树叶、果蔬皮、花瓣等这些材料都成为我们的实践对象。这类材料多可尝试拓印类绘画及拼贴类绘画的创作。
纸成品、印刷类材料。
生活中有大量的纸盒、报纸、纸质手提袋等。这些材料的运用面很广，是美术创作的绝佳材料。
＊纸盒作为主材，可让幼儿以拼搭、连接等方式进行创意搭建、黏贴。也可对纸盒(尤其是特殊造型的纸盒)进行装饰。
＊纸盒的盒与盖，都可作为绘画的辅助工具。尤其是滚珠画、吹画、这些颜料易溢出的美术活动，小班孩子在这种盒形画板中刷色、滚动颜料小球，就避免了颜料的溢出问题。
＊一次性纸杯、纸盘，可进行“小乌龟”等的造型手工制作。
塑料类材料。
塑料成品是比较容易收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。
＊各类饮料瓶、牛乳罐，可作为立体装饰的载体，供幼儿绘制，并成为教室挂饰的一部分。
＊水果包装网，可通过颜色搭配编制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。
2、同种材料的不同表现方式的尝试。
如：对于一些易于收集的材料，可以通过尝试不同的表现方式来进行美术活动。如纸杯类材料，在装饰活动中，即可以使用传统的油画棒，也可以使用水粉颜料，或利用橡皮泥、手工纸等进行装饰。在多种方式的运用下，即拓展了幼儿的想象空间，又使作品本身更为丰富多彩。
再如：树叶除了可以进行拼贴类作品创作外，还可尝试以树叶为绘画载体的绘画创作。
材料是幼儿进行美术活动的重要物质基础，能有效地激发幼儿的兴趣。生活中的材料更贴近幼儿，而对于这些材料的挖掘则至关重要。从种类和运用方式两方面共同探究，使这些材料运用面更为广泛，将大大提高幼儿参与活动的热情。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇十一
本学期大班报到幼儿39名。经过大班上学期的发展和学习，总体来看幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大的进步，特别是在动手、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。但是大班的幼儿因为年龄性格不一，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿常规活动和户外活动做为本学期的工作重点，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
1、学前思想准备：可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的准备：
通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
注重安全方面教育。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳。要让幼儿懂得一些简单的安全常识，在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。
3、独立生活能力的准备：
通过谈话、故事、社会实践培养幼。
儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。
为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。幼儿园教学计划为幼儿阅读、书写提供条件。
b数学方面的渗透。
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
班级日常工作：
1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
二、教育教学方面。
本文地址：
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇十二
春天到了！大地从睡梦中醒来，换上了一片绿衣裳。小动物们在一同嬉戏、玩耍。我随爸爸、妈妈一同来到鸟语林。鸟语林里有许许多多，可爱、活泼的小鸟，它们都换上了“衣裳”像位美丽的公主和帅气的王子。首先，我看见两只画眉。鸟大哥说：“伊拉克真可怜，注定要被侵略！”小弟说：“那可不是，注定的，是人造的。原来咱们中国不是一样平穷落后吗!可现在变成繁荣昌盛。”原来它们在谈论海湾战争的事呀，它们也满不错的吗，还学会了关心世界大事。我继续迈步向前，不久我看见了三只丹顶鹤在叽叽喳喳的'说个不停，我便上去凑热闹，它们便同意让加入它们的研讨会。黄黄说：“人们不爱护环境，我真受不了了！”这是我的脸刷的一下红了，忙说：“不是这样的，人人都爱环保，只是有个别的乱扔纸屑。”、、、、、、大家就这样说了半个钟头。后来，鸟儿们终于再给我们最后一次机会！我便急忙来到街道组织大家伙一同来清洁社会、街道。我跑完这条街又跑去那街。这会儿我正向鸟语林，走去见爸爸、妈妈已不见踪影，旁边的鸟儿对我说：“你爸爸、妈妈也去清洁社会了！”一会儿，大地变得干干净净了，鸟儿们也很高兴，和我们交朋友。动物世界还有许多的动物在等着我们呢，我们应该去下一站了。鸟语作文450字。
小学生作文（中国大学网）。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇十三
一、学情分析：
五年级共有学生21名，经过近五年的语文学习，大部分同学已具备了初步地认字、识字潜力、口语交际、写作潜力、预习新课文的潜力和必须的自学潜力。但部分学生上课注意力易分散，学习效率低下，综合学习潜力欠缺，课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外，还需继续在阅读书目上做进一步的指导，并且尝试提高学生课外阅读的兴趣。
二、教材分析：
(一)教材结构：
本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。
全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写;“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。
全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表(一)是要求认识的200个字。至此，完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表(二)是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。
(二)教材特点：
1、加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标。
3、专题设置更加灵活，编排形式在继承中又有发展。
4、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能。
5、顺应儿童心理发展特点，“口语交际习作”的类型发生必须的变化。
(三)单元重点、难点。
第1单元：一是引导学生透过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感;二是引导学生学习把握课文主要资料，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的潜力，并不断积累语言，增强语感;三是引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们理解的写作方法，并试着将这些写法运用到自我的习作中。
第2单元：一是让学生透过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的完美，童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活;二是透过比较阅读，领悟文章的一些表达方式;三是丰富语言积累;四是交流和描绘自我的童年生活。
第3单元：一是让学生透过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术;二是透过对不一样体裁文章的阅读，了解不一样体裁文章表达方式;三是引导学生积累优美的语言。
第4单元：引导学生潜心读书，感受人物的精神品质;体会作者的情感脉络和表达方法，继续培养学生的速读潜力。
第5单元：让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。
第6单元：引导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学习中的作用，学习搜集和处理信息，初步学会利用信息，写简单的研究报告。
第7单元：让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描述人物的方法，并在习作中学习运用。
第8单元：一是要抓住主要资料，了解不一样地域的民族风情特点，增长见识;二是要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的，学习运用作者的写作方法;三是要注意积累课文中的优美语言;四是要从实际出发，根据各自条件，透过多种途径尽可能多地搜集资料，以丰富对异域风情的感受。
三、教学目标:。
(一)识字与写字教学。
本册识字200个，写字150个，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。
(二)阅读教学。
1、继续加强阅读基本功的训练。
2、发现语言规律，学习表达方法。
3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。
(三)口语交际教学。
1、激发兴趣，引起学生交流的欲望，体现双向互动。
2、不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。
(四)习作教学。
1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。
2、培养观察、思维、表达三种潜力。
(五)综合性学习。
综合性学习，要提高学生策划、规划自我学习的潜力，用多种途径、方式解决实际问题的潜力以及语文的综合运用潜力。
四、教学措施：
(一)识字与写字教学。
1、对于生字新词，要及时听写检测。
2、鼓励快速浏览，联系上下文理解字词的意思，
3、在强调写字质量的同时，还应适当提高写字的速度，并养成良好写字习惯。
(二)阅读。
1、在以前的基础上，继续加强阅读基本功训练。
2、阅读教学中，要注意表达方法的学习和积累。
3、教师根据课文的不一样特点，设计灵活多样的教学策略。
(三)口语交际。
1、首先要激发学生兴趣，
2、要创设特定的情境。创设情境要把握好以下几点：一是情境的创设要真实、有好处，体现学生实际交际的需要，让学生了解在不一样的场合、针对不一样的对象，围绕不一样的目的，采用不一样的表达方式。二是思考到儿童的年龄特点，情境的创设还要注意趣味性，要用学生喜闻乐见的方式来激发学生。
3、要体现双向互动。交际的过程并不是要学生一个一个挨着说的过程，而是一个互动的过程，要在互动中使交流逐步深入。
4、要不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。如，认真倾听别人的发言;说话要使用礼貌用语;要针对不一样对象，礼貌地进行交际。
(四)习作。
1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文性质是练笔，是习作，不是创作。
2、作文指导从资料入手，作文讲评重在激励。作文指导，要从资料入手，首先解决写什么的问题，使学生都找到想写、要写的资料。“放”开了，学生就有东西写。再就是讲评的时候，要概括全班此次作文的优点与成绩，肯定大多数同学的努力和进步。使每个学生透过讲评看到成绩与进步，享受习作成功的快乐，更真切地懂得应当怎样写。
3。观察、思维、表达三种潜力结合起来培养。
4、加强平时练笔的指导。
(五)综合性学习。
1、阅读单元导语，激发学习兴趣。
2、阅读前四篇阅读材料，了解信息改变着我们的生活。
3、根据主题，搜集有关信息，并写报告。
五、教学时光安排：
起讫日期周次教学资料备注
2。13--2。1711草原2__丝绸之路。
2。20--2。2423白杨4__把铁路修到拉萨去。
2。27--3。23口语交际。习作一回顾。拓展一5古诗词三首。
3。5--3。946东阳。童年。骆驼队7__祖父的园子妇女节。
3。12--3。1658童年的发现9__儿童诗两首口语交际习作二植树节。
3。19--3。236回顾。拓展二10杨氏之子11晏子使楚。
3。26--3。30712__半截蜡烛13__打电话口语交际。习作三。
4。2--4。68回顾。拓展三14再见了，亲人15__金色的鱼钩清明节。
4。9--4。13916桥17__梦想的力量口语交际。习作四。
4。16--4。2010回顾。拓展四18将相和。
4。23--4。271119草船借箭20__景阳岗21__美猴王。
4。30--5。412口语交际。习作五回顾。拓展五劳动节。
5。7--5。1113综合性学习：走进信息世界。
5。14--5。181422人物描述一组23__刷子李。
5。21--5。251524__金钱的魔力口语交际。习作七回顾拓展七。
5。28--6。11626威尼斯的小艇25自我的花是让别人看的儿童节。
6。4--6。81727__与象共舞28__彩色的非洲。
6。11--6。1518口语交际。习作八回顾拓展八。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇十四
药物合成技术在整个制药工程技术体系中处于顶端位置，具有复配型居多、药物更新快、工艺复杂、周期较长等特点，我国制药工程技术整体落后于国外发达国家，究其原因，人员因素占据很大部分。现代制药工业技术在我国起步较晚，国内缺乏完善的人才培养体系，专业知识、理论较为缺乏，尤其是涉及制药工业中创新性人才的培养，即缺乏理论方向，也缺乏必要的实践环境；因此，必须确立高新技术制药人才的重要地位，积极构建培养的环境，以最快的速度建立起我国自主知识产权的制药工程技术模式。
2.2借鉴国外发达国家的生产经验。
进入21世纪，全球经济一体化的趋势越来越明显，任何产业之间都不是孤立的，再合作范围上也从国内延伸到了国际。通过借鉴国外发达国家制药工程技术的理论和实践经验，以及化学技术、物理技术、生物技术等方面的先进成果，不断弥补我国制药工业的技术缺陷，缩小与国际先进水平的差距。
3结语。
改革开放以来，随着我国经济发展不断进步，人民群众生活水平不断提升，对自身健康维护的意识也越来越强烈。药品安全是一个全社会共同关注的话题，这直接对我国制药工程技术提出了更高地要求，要不断完善，不断创新，才能适应国家法律要求和市场的认可，实现经济效益和社会效益的平衡。同时，积极创新制药工程技术，可以有效减少对资源的浪费和环境的破坏。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇十五
1．学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量，测量时注意工具的首尾相接。
2．学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近。
3．产生去春游的愉悦情感。
活动准备。
1．每组一份记录表，表上的工具和提供的工具一致。(如图一)。
2．每组一张地图，在幼儿园和六个景点贴上相关标记。(如图二)。
3．长短不同的管子、小棒、纸片，《郊游》音乐。
活动过程。
一、播放《郊游》音乐，引出活动内容。
1．幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。
3．根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等等。
二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离。
第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方法．并了解记录方法。
1．教师导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢?
2．教师出示测量工具：小棒、纸片、管子，提出测量要求：以幼儿园为起点，先测量同一条路线。
3．幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意“首尾相接”。
设计提问：你们用了什么工具?怎么测的.?用了几个?根据幼儿回答，耖师在记录表内记录相应的符号。
(反思：这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果．清楚地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同．但是同种工具测量的结果应是相同的。若幼儿有异议，就请幼儿演示，集体验证，从而强调测量时要注意首尾相接。)。
第二环节。幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离．并记录。
1．教师导语：我们用刚才的测量方法，再来测测幼儿园到其他各景点的距离，好吗?测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。
2．幼儿分组测量并记录。
(反思：这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程．而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师重点观察、指导幼儿测量的方法及记录情况。)。
三、交流测量结果．比比从幼儿园到各景点距离的远近。
1．提问：小朋友都测量好了吗?我们幼儿园到哪儿最远?到哪儿最近?你是怎么知道的?
2．教师小结，鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。
(反思：交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣．更好地认识周围环境。)。
活动延伸。
在数学区提供东山不同景点的标记，让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇十六
摘要：
近年来，由于测量新技术的蓬勃发展，以应用能力为导向，培养社会岗位高素质全面人才已成为社会共识，因此，使《工程测量》这门课的教学能更好的适应社会发展的需求，教学模式的改革值得探究。本文分析了目前课堂教学中存在的问题，并提出了一些改革措施，以便更好的培养应用型、创新型、复合型人才，与市场需求接轨。
关键词：
1、《工程测量》课程现状分析。
1.1课程学时安排。
为适应现代科技的发展，各专业新增了专业课程，并减少了一些课程的学时数。《工程测量》课程安排总共32个学时，在这有限的时间内要完成测量的基本原理及方法、水准测量、角度测量、距离测量及直线定向、小地区控制测量、大比例尺地形图的测绘、地形图的应用、施工测量的基本工作、工程建筑物的施工测量以及测量在相关领域中的应用等教学任务。课程学时安排过少，内容过多，开展教学难度比较大。
1.2课程内容安排。
《工程测量》作为一门重要的专业基础课，应该重视将课程内实践与工程实际中的应用相结合。目前教学当中，很多教材内容介绍过于繁琐，重点不够突出，从测量的基本概念、基本工作到工程施工测量面面俱到;或者是只突出测量工作的基本原理和方法，而工程实际应用方面仅是简要介绍。课程教学大纲的制定大多注重理论知识的培养，不能很好的达到人才培养目标。
1.3教学成效。
由于测量的基础理论部分内容繁琐，知识点琐碎，文字叙述性较强，在课堂教学中枯燥乏味，课堂气氛沉闷，如果不注重教学方法的改进，难以达到预期的教学效果。尽管引进了多媒体授课方式，改进了以往的纯板书教学方式，但是教学成效并未取得良好的效果。学生对幻灯片上的仪器介绍图片、测量原理示意图、测量工作图片仍提不起兴趣，在课程内安排的实验课上对仪器的使用还是很模糊，甚至不懂仪器的基本组成和工作原理，导致实践操作能力差。
1.4学生现状。
目前，学生的自主学习能力比较差，学习积极性并不高，部分学生的目的只是为了应付考试，或者只是为了拿到该课程的学分，并非能力的培养与提高，因此，对该课程的重视程度上远远不够。
2.1教学内容的`改革。
现有的《工程测量》教材种类很多，在课程安排的有限学时内，以实用性为原则，需要选用合理的教材，并结合生产的需要进行适当的扩充。以往教学内容重点放在普通测量技术上，重点介绍ds3微倾式水准仪和普通光学水准仪的使用，随着测量新技术的发展，应该对传统的测量技术进行适当的删减，增加现代测量仪器的使用和现代测量新技术的应用。例如：增加全站仪测量技术在施工中的应用等。根据不同专业的培养目标，优化教学内容，注重学生应用能力的培养。
2.2课堂教学方法的改革。
在理论讲授的同时注重与实践相结合。传统的注入式教学方法不能激发学生学习的积极性，在课堂教学过程当中，应适当引入一些工程实例，引导学生主动参与到课堂教学中。对于多媒体教学课件的制作不能太过于单调，要充分发挥多媒体课件的优越性，适当的引进一些动态演示模型来阐释测量的基本原理和方法，合理改善课堂教学环境，提高学生的积极性、主动性。
(1)采用多元化教学法。多元化教学法更加注重理论与实践相结合，改善了以往单一的教学方法。例如：在介绍仪器使用的过程中，将测量仪器带入课堂，用实物直观的演示该仪器的组成部分及其操作步骤，让学生直观的学习仪器的使用过程，从而提高学生的学习兴趣。
(2)采用启发式教学。课堂气氛直接影响到学生的学习成效，如果只是教师在讲台上一味的讲，学生在台下做观众，这样会造成课堂气氛的冷清，学生也就失去了学习的主动性。在讲授过程中，教师可以根据教学内容，以提问的方式请学生回答问题，循序渐进的引导学生进入教学环节，这样能使学生更好的理解和掌握新知识，有效的提高了教学成效。
(3)采用案例法教学。在讲授过程中，教师可根据实际情况灵活举例，吸引学生的注意力。如果仅是一味的讲述书本知识，学生听起来会显得枯燥乏味，适当的引用一些经典案例，会明显提高学生的注意力，同时也会拓展学生的知识面，让学生对《工程测量》这门课程产生浓厚的兴趣。
2.3实践教学环节的改革。
实践教学是《工程测量》教学中重要环节。实践环节是学生对知识的综合应用，目前我院实践环节存在诸多不足，实践项目安排较少，实践项目与实际应用结合程度还不够，测量新技术、新方法应用较少，在改革中，需要加强实践教学环节，加大对测量新技术、新方法的使用，高度重视学生实际应用能力的培养和提高。
3、《工程测量》课程考核方式的改革。
《工程测量》这门课程注重理论与实践相结合，考试仅是一种手段，重要的是培养学生解决实际问题的能力。传统的考核方式采用试卷进行考核，仅限于教材内容，忽略了学生对仪器的实际操作能力，并不能真实反映出学生的综合能力。学生只注重理论知识的掌握，因此，对于考核方式有必要进行改革。为了改变当前这种现状，采取理论考试与操作技能考核相结合的方式进行综合考核。
《工程测量》这门课程技术性强，在测量新技术、新仪器迅速发展的情况下，需要教师不断更新自己的专业知识，提高专业素养，并及时应用到课堂教学中，现从事测量教学的教师缺乏相关工程实践经验，难以了解生产单位对新技术、新方法的应用动态，有必要定期到生产单位进修，不断进行知识的更新、优化知识结构，来提高自身的水平。教师还应当注重产、学、研相结合，除了完成教学工作以外，还要参加一定的科研活动，承担一定的工程任务，以提高教师的专业水平和解决实际问题的能力。
5、结语。
《工程测量》作为我院土木工程、勘查技术与工程、工程管理等相关专业一门重要的专业基础课，《工程测量》课程的教学改革非常重要。本文分析了目前该课程教学过程中存在的一些问题，对教学内容、教学方法、实践教学等方面提出了一些改革措施。
以上是我们对《工程测量》课程教学改革的初步探索，培养应用型、创新型、复合型人才，更好的适应社会发展的需求是该课程的最终目的。
参考文献。
[3]黄鹂，邓瑜，郭亚然.土木工程专业工程测量课程教学改革的探索[j].高等函授学报：自然科学版.
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇十七
目标：
1）增强幼儿对身体的控制能力及小肌肉运动的灵活性和运动力度。
2）增强幼儿的生活自理能力，培养幼儿的独立性及自己的事情自己做的行为习惯。
3）培养幼儿对环境的责任感。
4）培养良好的日常生活常规。
具体教学内容：
日常生活区域：《走线练习》（持物）；《取放工作毯》；《一指拨》；《五指抓》；《舀珠子》；《衣饰框系列》。
10月份重点。
感官区域。
目标：
1）培养幼儿敏锐的感官，是幼儿的视、听、嗅、味、触，得到全面发展，丰富幼儿的感官体验。
2）使幼儿学会用耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用眼睛看、用手去触摸，了解每个感官器官的使用方法及注意事项，并懂得保护自己的感觉器官。
具体教学内容：
感官区域：《插座圆柱体练习》；《粉红塔》；《棕色梯》；《色板》；
日常生活区域：《衣饰框系列》；《折方巾》；《粘贴》；《倒水》；
11月份重点。
语言区域。
目标：
1）使幼儿能够理解他人语言或动作含义，能表达自己的想法，正常使用日常生活中的必要词汇。
2）培养幼儿正确的语言技巧。
3）培养幼儿喜欢阅读绘本，并发展想象力。
具体教学内容：
语言区域：《听指令做动作》；《安静游戏》；《听故事》；《传悄悄话》；
感官区域：《粉红塔》（自由造型）；《棕色梯》；
12月份重点。
数学区域。
目标：
1）透过幼儿期的生活经验，让幼儿熟悉数量，认识逻辑性的数量概念并进行有系统的学习。
2）培养幼儿对整体文化的吸收学习，以及形成人格时所需要的抽象力、判断力、想象力和理解力。
具体教学内容：
数学区域：《数棒》；《纺锤棒箱》；《数字与筹码》；
感官区域：《构成三角形系列》；《神秘袋》；
语言区域：《听铃鼓走》；《绕口令》；《给乐器找朋友》；
科学区域。
目标：
1）指导幼儿观察自然生命的现象，激发幼儿对大自然的热爱。
2）通过自发的学习，让幼儿体会真实与自然，以及自身的责任。
3）激发幼儿的细心、爱心、耐心、信心，幼儿通过教师的指导会顺着人类自然发展的方式，促使自身的发展与成长。
具体教学内容：
科学区域：《人体的认识》、《人体图卡配对》；
数学区域：《“0”的游戏》；《0—10的点数》；
感官区域：《嵌板》；《自由造型》；
文档为doc格式。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇十八
根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情景，以素质教育为核心，以提高学生实际数学本事为重点，力求挖掘学生的进取性和学习潜在本事，提高学生的数学成绩。
1、将本学期所学知识进行系统的整理，使学生在头脑中建立起系统的知识网络，温故而知新。
2、促进学生的认知策略和发展提高应用数学知识解决实际问题的本事，培养学生的创新意识。
3、测查考核进行全面、科学、简便愉快的评价，减轻学生压力，增强学生学习数学的自信心。
知识与技能。
（一）数与代数。
1、能正确的数出100以内物体的个数，在数数的过程中，认识计数单位“百”，了解数位的意义，能正确地读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序级组成，会比较它们的大小。
2、进一步理解加减法的含义，掌握100以内两位数加减一位数（进位加、退位减）和两位数加减整十数的口算方法，并能正确熟练的进行口算；会进行100以内的连加、连减、加减混合运算，进行简单的估算；构成初步的应用意识。
3、结合现实情景初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨别“大约几时”，建立初步的时间观念。
4、认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系，能进行人民币的简单计算。
（二）空间与图形。
1、在具体的情境中，认识东、锡、南、北四个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；经过观察和操作活动，初步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。
2、进一步建立1厘米和1米的长度观念，明白1米=100厘米，初步认识线段，会画线段，并能量出线段的长度。
（三）统计与概率。
1、认识简单的统计表和条形统计图（一个代表一个单元），能根据统计结果提出和回答问题，并能与同伴交流。
（四）实践与综合运用。
1、能运用学过的知识解决实际问题。
2、能初步了解用数学研究问题的。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇十九
实事求是地说，我国的制药工业整体水平不高，一方面制药技术、研发能力远落后于国外发达国家，尤其在药物合成技术方面（包括生物合成和化学合成）；另一方面，在生产设备、生产工艺等方面也存在较大弊病，限制了医药产品的'质量和产量。积极开展制药工业技术创新，对我国经济、民生、科技等都具有重要的意义。结合我国现实情况分析，制药工程技术主要包括两个方面，即工艺和设备。
1.1工艺分析。
第一，针对制药过程的技术分析。一般来说，制药过程就是对药品生产流程的模拟，其中涉及化学、物理学、生物学、数学等多种学科的应用，通常一种药品的制造，事先要按照其化学性质进行组合实验，反复对比，找出药品与疾病之间的关键要素，减少风险和副作用，最终才能批量生产。以合成药品为例，当前已经进入了“科学设计时期”，即“反合衬分析”，从疾病特点与合成目标分子出发，利用化学反应的逻辑知识进行分析，并设计出科学的合成路线。第二，针对制药批量技术的优化。制药企业针对工艺特点建立生产线，需要详细剖析各个流程的特点，如高温处理、灭菌处理等，确保每一个环节都精确无误。但随着技术的发展，新的设备会不断投入使用，就要进一步从产量和质量角度对工艺进行优化，以提高经济效益。第三，针对制药质量的监督管理。质量是企业生存的底线，尤其是制药企业，其产品关系到人民群众的生命健康安全，因此必须从制药工程技术角度入手，建立一套完善的药品质量监督体系，并按照国家规定开展审核工作。
1.2设备分析。
制药设备与制药工程技术之间存在密切的关系，特别针对药物合成方面，发挥了很大的限制作用。近年来，随着药品生产质量管理规范（gmp）的推广，制药设备主要体现出以下几个趋势。第一，从加大药物合成技术研究力度出发，在设备设计、设备选型、设备安装、设备操作等方面加大投入，一方面符合国内药品生产质量要求，另一方面，向国际高标准要求靠拢。第二，制药设备加大生产环节的管理。在药物合成技术的前提下，需要对药品成分进行必要的分离、浓缩、还原、氧化、卤化等处理，复杂的只要工业需求就决定了设备的多样性、综合性；因此，开发易于清洗、便于灭菌消毒、方便保养维护的新型设备就成了必然需求，一方面可以有效减少制药工业生产中的失误几率，另一方面，可以有效减少对生态环境的污染。
工程测量教学计划方案（通用20篇）篇二十
摘要：随着经济全球化的发展，世界各国的经济迅猛发展，石油资源的“存库”在慢慢的减少，这使中国在不可再生资源的方面面临着严峻的问题。所以我国应该在石油工程技术领域创新思维，充分重视石油资源的研发探究。
我国是石油大国，经济的发展促使石油行业推动我国在国际经济上的地位，同时也比许看到我国石油资源在迅速的骤减。采用有效合理的提取石油方法对减少对石油资源的浪费越来越重要。在对提取石油方法的工程技术上，我国的工艺方法还较为陈旧，这就降低了提取石油资源的效率，我国必须要从提取石油资源方面的技术着手探究。
1石油工程技术发展存在的问题。
我国对石油提取技术的开发领域存在若干问题。第一，我国政府在发展之初在对石油提取技术上的开发没有过多的重视，从而不能够满足国家对于石油的整体需求，所以就形成了生产力的严重滞后，也阻碍了石油方面的技术改革。第二，我国对提取石油的利用率构不成正比。客观上我国的`石油资源的分布不够集中，零散在各处，一些油田的开采规模小，开采效率低。石油资源没有达到充分的利用。第三，对于石油工程的管理机制问题，有处于迟缓的状态。新型的技术和管理上的研发使用对于石油开发是至关重要的。如果石油开发在对内的管理制度上没有突破性的改革，就会使整个石油工程长时间的处于一个止步不前的状态，这对石油工程发展是不利的。第四，石油需求的盲目认知。社会对于石油需求程度的调查信息具有调查方向性的不明确性，信息资料的整体性缺失等等。这些问题会给石油工程的内部工作人员的判断带来迷失感。会使工作人员对市场的需求方向无从下手，从而影响了石油技术的发展。
2在石油研发中应注重的创新策略。
(1)不断探索和建立石油创新发展体系。
对于不同行业，不同技术的研发，创新的重要性显得尤其的重要，只有创新，才会有突破，只有创新才有新技术的出现。所以创新实在石油工程上的第一步，也是最主要的一步。我国的石油工程技术发展机遇与挑战并存。在发展战略选择上应以国家勘探开发总体目标和石油公司发展战略目标为核心，围绕勘探开发重点领域中的关键瓶颈和难题，加强核心装备研发与制造，培育占领技术制高点的战略性技术，提高油气勘探开发工程技术的保障能力和国际竞争力。
(2)建立一个全球化的多元化交流平台。
在当今经济全球化的形势下，我国的石油工程技术需要有面向世界资源的更广泛的发展。这就需要紧密跟踪全世界在石油工程上的最新信息及需求问题，就需要建立一个国际性的含有多元化的信息交流的模式。这样能够全面的知道，石油在全球的市场地位及所需技术含量高低的最新消息。同时能够跟其他国进行管理和技术上的交流，能够取长补短。促进各国的石油发展。牢牢抓住国家发展的大机遇，使石油行业的发展得到更多的新技术，注入更多的新鲜血液。(3)在对石油工程技术的发展同时，提高相关人员全方面技能的培训在我国经济高速发展的同时，我国各个行业，尤其是石油工程方面的从业人员，需要有高素质，高技能的工作人员，这也是当前最急迫的问题。对于劳动力质量的提升问题成为了我国面对的重中之重对象。在某个程度上加强对石油工程研发团队的管理能力和针对优化人员要做好对人员上岗工作的培训问题，及从社会中全面实行众多取优的原则以及在教育机构上对石油工程未来人才的不间断培养。促进石油工程技术的发展进程。(4)工程技术的创新是行业发展创新的活力在众多创新领域中，工程技术的创新难度最大，同时也是对行业发展创新影响最大的一个重要方面。要积极引入世界新型技术到传统的石油勘探开采及炼制领域。如：新材料技术、信息及通讯技术、自动化及智能化技术以及环境友好技术和资源综合利用技术等。在未来石油工程技术中更好的体现跨行业技术的融合，进一步推动石油工程技术的变革。(5)加大对工程发展的人力、物力、财力投入力度在对石油工程等各方面的发展过程中，我国应在研发技术中投入更多的人力和资金，给石油工程的研发创造一个良好的环境。与此同时，政府对企业机构要有政策指导，使石油工程相关的部门能够有足量的资金去研发。有了足量的资金环境，石油工程技术研发团队才能及时的更新投入使用的设备。在其中石油企业内部对资金也要有个合理的管理，使我国石油工程技术得到更快的更新和提高。
3结语。
结合上面所述，我们能够看出，对于我国的石油工程的发展还需要做出很多努力。我们应充分认识到为我国的石油工程得到更好的发展，就必须要坚持改革和创新。石油工业的发展关系到整个社会的经济发展，关系到我国在国际经济上的地位。所以发展我国的石油工程技术是刻不容缓的。不管是在石油技术的改革还是对于工程内部管理的提升都需要创新突破。
参考文献：
[1]杨志民，徐锡远，张国强，陈婕.石油工程技术企业实施标准领先战略提升国际竞争力的思考[j].石油工业技术监督，(1).
[2]闫娜，叶海超，邸伟娜.石油工程技术商业化模式选择策略研究[j].科技管理研究，,16:119+123.
[3]邹才能，杨智，朱如凯，张国生，侯连华，吴松涛，陶士振，袁选俊，董大忠，王玉满，王岚，黄金亮，王淑芳.中国非常规油气勘测开发与理论技术进展[j].地质学报，,06:979+1007.