每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
玩雪了二年级篇一
我的家乡佳木斯在中国东北，那里的冬天雪总是下很大，而且一下就是鹅毛大雪。
去年冬天的一个清早，我拉开窗帘，看见大地一片洁白，噢！原来下雪了，我连忙穿上衣服和爸爸去玩雪，要知道，玩雪可是一件很快乐的事情。我和爸爸拿上雪锹和小桶，一起下楼去玩雪。我们决定先堆一个雪人儿，爸爸让我把雪铲到桶里，用锹把雪压实，然后找一个平整的地方把桶往地上一扣，雪人的身子就做成了，接着我和爸爸又团了一个大雪球，雪人的脑袋就做成了，我们用手轻轻的把它安到雪人的身子上，一个可爱的雪人就出现在我们的眼前。接下来该做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴了，我回家拿了两个枣来做雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，用什么来做嘴巴呢，我有点为难了，最后，我决定用红色的瓶盖来做它的嘴巴，这样，一个活灵活现的雪人就做成了，我非常高兴，围着雪人又叫又跳。
我和爸爸又开始打起雪仗来，我们两个各找了一个雪多的地方，做为自己的阵地，我团好一个大雪球，向爸爸扔去，哎呀！爸爸一闪没砸到。这时爸爸向我扔了一个雪球，我也赶快往一边躲，谁知地上很滑，我滑倒了，雪很厚一下子就把我淹没了，爸爸一看我不见了，就大声的喊我，我费了九牛二虎之力，才好不容易爬了起来，可是浑身上下都是雪了，就像我刚刚堆的雪人一样，那样子一定很好笑。
回到家里的时候，我和爸爸浑身都挂上了冰柱，妈妈看见我们这么狼狈的样子，笑的都直不起腰来了。
小朋友，听了我的描述，你是不是想去我的家乡看一看呢？
玩雪了二年级篇二
下雪啦，下雪啦!树上披着银装，地上铺着白毯，到处一片洁白。看着这厚厚的雪，我和爸爸决定到公园打雪仗。
来到公园，我就开始搓一个大大的，结实一点的雪球，准备给爸爸一个大“炸弹”。谁知，爸爸的一个又大又结实的雪球先打到了我的手上，爸爸在一边得意地哈哈大笑， “中弹了!中弹了!”我跟爸爸说：“好戏在后头呢!不知道谁会笑到最后。”爸爸也不服气地说：“走着瞧，我是不会让你赢的。”就这样我跟着爸爸到雪多一点的地方去。现在我就要和爸爸进行一场激烈的战争了。我们来了好几个回合，也分不出高下，因为基本都没砸中对方啦!不过，没关系，笑容依旧在我们脸上绽放，笑声依旧在公园回荡。这时，不知从哪儿飞来的雪球砸到了我爸爸的头上，哈，原来是妈妈在后面帮我呢!我笑得前仰后合。
哈，哈，哈，我们一家子打得更欢啦!
当秋天的风卷走最后一片黄叶的时候，冬天迈着匆匆的脚步来到了。跟着来的是淅沥淅沥的小雪。雪花儿夹着雨滴一齐落到地上，地上没有雪，都融化了，到处都是湿漉漉的。人们换上厚厚的毛衣，学生总是打着伞去上学。
严冬到来，北风呼啸，大雪漫天飞舞，轻柔、洁白。像鹅毛，像白花，如轻烟，如柳絮，纷纷扬扬地飘撒在大地上。房屋、树木都披上了白色的大衣，真是“山舞银蛇，原驰蜡象”，大地成了粉妆玉砌的世界。
雪停了，太阳出来了，万道金光照射在茫茫雪地上，让人睁不开眼睛。我们们可乐了，我们在雪地上堆雪人，打雪仗，五彩缤纷的羽绒服在雪地上格外鲜亮夺目。人们都跑出屋外来欣赏雪后的美景。
玩雪了二年级篇三
“下雪喽!快到楼下玩雪!”只听妈妈的喊声，我便飞快地跳下床，穿上衣服到楼下玩雪去了。
“哇!好大的雪!我从来没有见过这么大的雪!”我望着满天飞舞的雪花，情不自禁地赞叹了一声。突然，我看到远处有一个白白的东西，但不知是什么。于是我怀着好奇心，向那个东西走了过去——噢，原来是辆车!
这是一辆布满了白雪的汽车，我用手指往雪上一插，发现这雪厚得可以没过我的小指头!我高兴极了，将雪故意往旁边一拍，车子就露出了一块，可不一会儿，那“缺口”上又积了满满的雪，感觉永远也不会融化!
我首先要玩的，当然是堆雪人喽!我堆的雪人不是那种巨型雪人，而是一种迷你雪人。我先使劲抓了一大把雪，把它轻轻地揉成了球放在地上，做雪人的身体。接着我又搓了一个稍微小一点儿的球，做雪人的头，把它连接在身体上。又用雪做了它的鼻子，用手挖出了它的嘴，再找了两颗杏仁做它的眼晴，雪人大致完成了，但总感觉缺了点什么——对!我灵机一动，找了一根树枝插在雪人身上，一个雪人就这样诞生了。
堆完雪人，我要玩一个自己创造的游戏——扔雪球炸弹。我先抓了一小搓雪将它揉成球，接着我又将雪球在雪里滚呀滚，滚成了一个很大的雪球。我来到了一个空旷的地方，将雪球使劲往高处一抛，自己飞快地跑到一边去，只听“啪”的一声，雪球炸弹爆炸了。我不停地扔雪球炸弹，地上全都是雪球炸弹的“碎片”，但我却非常开心。
中午到了，妈妈叫我回家吃饭，我只好依依不舍地回到家。虽然我的手已经冻得通红，但我却感到全身温暖，因为这是我长这么大玩雪玩得最开心的一次，我永远不会忘记!