每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
玩雪了二年级篇一
记得去年冬天，雪仙子悄悄地光临桂林，给我们带来了欢乐。
那天早晨，我和小伙伴们还有爸爸一起来到植物所的大草坪上。那儿早已经有很多人在堆雪人、打雪仗。这是我出生以来下的最大的一场雪。树木、房屋、草坪，全都罩上了一层厚厚的雪，远远望去，整个世界就像披上了一件银白色的大衣，美丽极了。
我们开始堆雪人了。我和黄嘉雯负责把周围的雪扒过来，堆在一起，关思昀姐姐负责去找雪人的眼睛、鼻子和帽子，爸爸负责堆雪人。不一会儿，一个胖乎乎的小家伙就出现在我们面前，我们左看右看，总觉得哪儿不对劲。阳？哥哥跑过来，看见我们堆的雪人，乐得大叫起来：“你们怎么堆了个弥勒佛？”我们看着雪人的大肚子，忍不住也“哈哈……”地笑起来。
我们回到操场上，看见那里有一大堆雪，我们又堆了一个雪人，胖乎乎的身体，圆溜溜的脑袋，黑黑的眼睛，小小的嘴，它还戴了一顶红帽子呢。我们举着冻得像红萝卜似的手，围着雪人唱呀跳呀，欢笑声在校园中回荡。
为了永远记住这美好的时光，爸爸拿着照相机帮我们拍呀拍呀。
如果今年又下大雪，那该多好啊！
玩雪了二年级篇二
今天，下了一场雪。
雪下得可真大啊！树上，房屋上，路上全都是雪。这是冬姑娘给大地铺上的毯子。
我立刻跑到楼下，去和朋友们一起玩雪。吴谢敏、程谨都在雪地里玩呢，我走过去，对她们说：咱们来堆雪人吧。她们齐声说：太好了！
我拿起一把雪，捏成了一个小皮球似的雪球，再把小雪球放到地上来回滚动，小雪球渐渐变成了大雪球。我对她俩说：这个做雪人的头。过了一会儿，她们一起做好了一个大雪球当雪人的身体。我们在大雪球上面挖了一个圆形，把头安到了上面。我用木棒画了眼睛、嘴巴、鼻子，然后把一根木棒插到雪人身上当手。大功告成了，我们围着她唱起歌来。
这时，王浩铮也来了，我们又一起玩打雪仗。我们三个打王浩铮一个。我拼命地团雪球，团好了给她们两个当子弹。吴谢敏他们两个与王浩铮的雪战非常激烈。后来，我也开始直接投入战斗，玩得可高兴了。因为我们人多力量大，所以终于把王浩铮打败了。最后，我还团了个大雪球，对王浩铮说：尝尝我做的旺旺雪饼吧。说完，朝他砸去，弄得他衣服上全都是雪。
啊，在雪中做游戏太美了！
玩雪了二年级篇三
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的哆啦a梦之玩雪记二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，大雪纷飞，是个玩雪的好日子，哆啦a梦它们一起蹦蹦跳跳地去雪地玩耍。外面的雪真像从天上下来的天使，调皮地钻进他们的脖子里，真凉啊！远处的松树像雪花冰淇淋。
胖虎要堆雪人，而且要堆最美的雪人，他想：就哆啦美最可爱，最美丽了。“我要堆一个和你一样漂亮的雪房子！”胖虎喊到。“谢谢你了，胖虎！”哆啦美说。“不用客气，只要你的茶送给我就行了。”说完，胖虎拿起哆啦美的`茶大口大口的喝起来了，又开始堆雪房子了！
就这样，他们快乐地玩了一上午的时间。
如果我也在那里的话那该多好啊！我一定会很快乐的！