广播稿是广播节目的基础，它需要具备简洁明了、语言生动、重点突出的特点，以吸引听众的注意。以下是一些来自不同节目类型的广播稿，涵盖了新闻、音乐、故事等各种主题，希望对广播员们有所帮助。
理想广播稿（实用15篇）篇一
同学们，中午好！我是主持人 ，我是主持人 ，很荣幸为大家广播，我们今天广播的题目是《少年与理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的少年时期。少年时期让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为少年时期赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想? 我们小学生是早晨八九点钟的太阳，作为一名小学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。我们是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
长志之人，还是常立志之人呢?
位少年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
理想广播稿（实用15篇）篇二
男:老师们、同学们，下午好。
放飞梦想广播站现在开始广播，我是播音员康书福。
女:大家好!我是播音员李一楠，很高心主持今天的节目。
首先是校园内外节目。
在上周，我们学校举行了校园防火安全疏散演练以及用灭火器扑灭熊熊大火的演习。
这次全体同学用时1分52秒完成了安全撤离，效果还挺好，但是同学们却没有人记得在防火演习时应该带上湿毛巾，捂住口鼻，弯腰下楼。
下次可要记住哦!在操场上进行灭火演习时，三——六年级的同学们亲眼看见大火在干粉灭火器的作用下瞬间减小了火势。
通过演习，我们必须清楚火的威力是巨大的，要学会正确的使用灭火器，更要会迅速地逃生。
在真正的火灾来临时，我们小学生年级小，不适宜去救火，但是我们要掌握自我逃生的本领。
下面请听二二班梁栀同学为大家收集到的防火安全儿歌。
小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。
不乱动用火和电，自我保护是关键。
火警电话‘119’，发生火灾不乱走。
心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，老师家长都放心。
我再给大家读一遍，请同学们认真听，认真记。
男:我给大家带来的是五四班王琳同学写的预防火灾远离危险。
女:在本周，我们学校还要举行中高年级学生朗读比赛，各班的同学正在紧锣密鼓地练习朗读材料，准备在赛场上一展风采呢!
“三分文章七分读”朗读自古以来就受到人们的重视不难看出古人对读的重视。
蒋仲人先生说:“就学习语文说，朗读最重要。
可以说，不朗读，不出声朗读，光靠看，光靠浏览，是学不好语文的。
”康书福，你知道朗读有多少好处吗?
男:这个我还不清楚，你快告诉我吧!
女:朗读不仅能促进语感、还能加强记忆。
小学阶段是人一生中记忆力最好的时期朗朗读书声，自古以来，无论是学本国语文还是外国语文，我们中国人都大量采用朗读这个办法。
日本有一位心理学家，叫高木重朗，他曾说过:“一般来说，朗读比较好记。
尤其是头脑不清醒的时候，更应该清楚地读出声来，这是因为朗读会给大脑以刺激，思想容易集中到一点，整个身心好像进入了‘临战’状态。
”朗读有利于领悟。
尤其重要的是朗读有助于写作!
“读书破万卷，下笔如有神”。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”。
形象地说明了读书量的积累会产生质的飞跃。
朗读又是一种对作品进行再创造，把书面语言转化为有声语言的表达艺术。
朗读还是培养说话能力和写作能力的有效方法。
朗读有助于提高口头表达能力。
把读书、识字有机结合起来，能积累词汇，熟悉句型，洗练语言，规范口语，能培养正确、流利、清晰、富于表情的说话习惯。
背过的东西，写文章时若能用到它，便能召之即来，呼之欲出。
这就是前人所说的“劳于读书，逸于作文”。
男:可见，人们总说书声琅琅的校园，一点儿也没错。
从今往后，我要放开声音，高声朗读课文，让自己的`学习突飞猛进!
女:说到这里，我给大家读一篇很有意思的作文，名字叫《胆战心惊的阅读》小作者是五一班的xxx同学，听了她的文章，你一定受益匪浅。
理想广播稿（实用15篇）篇三
广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。下面就是小编整理的理想如歌广播稿，一起来看一下吧。
古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。
有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。
追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和抱负，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，是—步—步地攀上了金字塔的顶部。
细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。
有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。
德国著名音乐家贝多芬，在晚年时已完全丧失了听觉，若按一个常人的想法，一个生活在无声世界中的人是根本不可能去从事音乐创作的，但贝多芬在双耳失聪的逆境下没有向命运低头。他几经努力，终于谱写出不朽的名作——《命运交响曲》。试想，如果贝多芬面对生活的逆境沉沦了，从此不再从事音乐创作，那么，也就不会有《命运交响曲》这样有口皆碑的'传世佳作。他的成功是与他不畏命运，努力奋斗分不开的。台湾“杰出青年”郑丰喜，出生在一个贫寒家庭，再加上先天性双腿畸形，只能靠爬行“走路”，所以直到12岁才进入国小读书。他跪行往返，凭着常人难以想象的毅力，克服种种困难，终于以全校第一名的成绩毕业。中学毕业后，他又发奋图强考上了台北中兴大学。试想一个连正常人想进入中兴这样的名牌大学都认为是极为困难的，何况一个残疾人呢。郑丰喜成功的可贵之处就在于他没有一遇到逆境，就红着脸腼腆地说:“我不行！”他努力着，奋斗着，拼搏着，终于取得了成功——他的自传《汪洋中的一条船》出版后，引起了强烈的反响，十次再版，同年，又被选入“十大杰出青年”之一。
人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。
当我们面对一个五彩缤纷充满迷茫和诱惑的世界的时候，我们可能迷途忘返，也可能举足不前。我们将怎样走下去？理想在于选择，这是我们得到的唯一告诫。认识自我与个人理想必须紧密结合起来。山虽不高，并不是所有的人都可以攀登；水虽不深，并不是所有的人都可以涉足。只有认识自我，才能选择可以达到的理想目标，才能实现人生的价值。如果选择了一种可望而不可及的理想，虽然崇高，令人敬仰，但它永远只能在高处向你招手，你永远只能在彼岸相观望，虽然作了苦苦的奋斗，耗费了毕生精力，最终只能空悲切。这样的理想不能给人生带来任何乐趣，只能给我们背上沉重的精神包袱，带来失望和沮丧。
一个不了解自我的人，虽然高谈阔论，满眼春光，壮志不已，但只能以失败告终。人无文墨而笔耕，只能留下俗文庸诗，人无谋略而从政，只能留下笑柄败绩，人无经济头脑而经商，只能困顿赔本。我们认为理想不在高大悲壮，而在现实可行，不在可望不可及，而在奋斗可达之。理想不是昙花一现的海市蜃楼，而是破晓而出的旭日霞光，不是人生的梦境，而是人生的现实。我们为那些理想的实现者而高歌，也为那些理想的失败者而悲泣。我们告诫每一个人；只有依据自我条件和社会现实的要求，才能构造理想的框架。
理想源于人生的需要，它对人生有重大的作用和意义。人生理想是人生奋斗的目标，一旦选择奋斗目标，必将为之奋斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以与各种艰难困苦作斗争。举世闻名的二万五千里长征是老一辈革命者的理想颂歌，我们从金沙水拍，大渡桥横，茫茫草原，皑皑雪山中深深领悟了革命理想的力量，它是人类精神的完整体现。
每一个成功者，他们所走过的道路各不相同，他们的个性特征也各不相同，但他们所具备的各种成功因素是大致相同的，可以终结为崇高的理想追求，知识构成和修养水平，社会条件，意志力和奋斗精神。成功者首先必须要有的就是理想，有了理想，才能明确的树立奋斗目标。然而，坚强的意志是走向成功的前提条件，只有具备坚强的意志，才能为崇高的理想追求而孜孜不倦，才能在艰难和困苦面前百折不挠，才能走向理想的目标。
“路在你脚下”，这是当代哲学对于理想与成功的人生选择的永恒主题。在这个充满选择的时代，我们去选择理想人生，正是时代的要求，也是我们创造幸福生活的前提条件。我们将用智慧和力量去选择一条美好的人生道路，去实现人生的崇高理想。
接下来在一首动听的旋律中结束我们今天的广播。亲爱的同学们，我们下期再见！
理想广播稿（实用15篇）篇四
男：老师们、同学们，下午好。放飞梦想广播站现在开始广播，我是播音员康书福。
小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。
不乱动用火和电，自我保护是关键。
火警电话'119'，发生火灾不乱走。
心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，老师家长都放心。
我再给大家读一遍，请同学们认真听，认真记。
男：我给大家带来的是五四班王琳同学写的预防火灾远离危险。
女：在本周，我们学校还要举行中高年级学生朗读比赛，各班的同学正在紧锣密鼓地练习朗读材料，准备在赛场上一展风采呢！
男：这个我还不清楚，你快告诉我吧！
女：朗读不仅能促进语感、还能加强记忆。小学阶段是人一生中记忆力最好的时期朗朗读书声，自古以来，无论是学本国语文还是外国语文，我们中国人都大量采用朗读这个办法。日本有一位心理学家，叫高木重朗，他曾说过："一般来说，朗读比较好记。尤其是头脑不清醒的时候，更应该清楚地读出声来，这是因为朗读会给大脑以刺激，思想容易集中到一点，整个身心好像进入了'临战'状态。"朗读有利于领悟。
尤其重要的是朗读有助于写作！
"读书破万卷，下笔如有神"。"熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟"。形象地说明了读书量的积累会产生质的飞跃。朗读又是一种对作品进行再创造，把书面语言转化为有声语言的表达艺术。朗读还是培养说话能力和写作能力的有效方法。朗读有助于提高口头表达能力。把读书、识字有机结合起来，能积累词汇，熟悉句型，洗练语言，规范口语，能培养正确、流利、清晰、富于表情的说话习惯。背过的东西，写文章时若能用到它，便能召之即来，呼之欲出。这就是前人所说的"劳于读书，。
男：可见，人们总说书声琅琅的校园，一点儿也没错。从今往后，我要放开声音，高声朗读课文，让自己的学习突飞猛进！
女：说到这里，我给大家读一篇很有意思的作文，名字叫《胆战心惊的阅读》小作者是五一班的xxx同学，听了她的文章，你一定受益匪浅。
理想广播稿（实用15篇）篇五
乙：放飞童年梦想，打造阳光生活。
合：在这熟悉而又温暖的音乐声中，实验小学红领巾广播又和大家见面啦!
乙：我是主持人顾嘉。
甲：我是主持人罗玮玥。
合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好!
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆流而上。
甲：理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
乙：长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
合：理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!
理想广播稿（实用15篇）篇六
女：九州春意浓。
男：敬爱的老师！
女：亲爱的同学们；
合：大家下午好！
男：让我们再次相约“放飞梦想”！
女：欢迎收听“放飞梦想”红领巾广播第四十期！我是主持人x；
男：我是主持人xxx！
女：首先请收听古诗朗诵《游子吟》。
男：慈母手中线，游子身上衣。
女：临行密密缝，意恐迟迟归。
男：谁言寸草心，报得三春晖。
男：妇女节又称"国际妇女节"是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日，1857年3月8日，美国纽约的服装和纺织女工举行了一次抗议，反对非人道的工作环境、12小时工作制和低薪，游行者被警察围攻并赶散，两年以后，又是在三月，这些妇女组织了第一个工会。1908年3月8日，1500名妇女在纽约市游行，要求缩短工作时间，提高劳动报酬，享有选举权，禁止使用童工，她们提出的口号是“面包和玫瑰”，面包象征经济保障，玫瑰象征较好的生活质量。五月，美国社会党决定以二月的最后一个星期日做为国内的妇女节。1910年，德国社会学家蔡特金建议为了纪念美国服装工人的罢工应设定一天当“国际妇女节”。
男：我从不肯妄弃了一张纸，总是留着，留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。女：有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。男：母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
理想广播稿（实用15篇）篇七
那么，我的梦想是什么呢？你一定不会想到，我的梦想是当一名默默无闻的教师。尽管教师的职业是平凡的，尽管教师的职业是清贫的，尽管从事教育工作是辛苦而劳累的，但我仍然梦想当一名教师。
当我想起，课堂上回答问题时老师鼓励的眼神，学习上有了疑问时老师耐心的解答，偶尔犯错误时老师即严厉又满怀关爱的话语，同学生病了老师无微不至的关怀……我的心中就充满了期望，我也要当一名光荣的人民教师。教师的职业是平凡而伟大的！
无论你的梦想是什么，有梦想的人生是美丽的，一个人拥有梦想，就是拥有无价之宝。但实现自己的梦想绝非想象中的那样简单。实现这个梦想，需要具备坚持不懈的精神和勇往直前的魄力，需要为自己的梦想而努力学习，奋发向上！
理想广播稿（实用15篇）篇八
青春有太多莫名地情绪，等着我们去经历去感伤。
如若摒弃所有的情感，我们仅剩下的是苍老。
被青春闪了蛮腰，被岁月老了容颜，被感情蛊惑了心。
如若丢弃了所有的梦想，我们仅剩的是空壳。
忘了冗长而斑驳的梦，忘了信誓旦旦许的诺，
拖着日渐颓败的身子，穿梭于一个又一个陌生的小巷。
时间苍老了青春，留下的是无尽的伤。
眼角淡淡的忧伤，眼眶湿润的泪水，
都在我们来不及掩饰的脸上闪现又消失。
青春侵蚀着我们的身躯，太多矫情的我们在惆怅。
孑然一身匍匐前行，却丢了最初的梦想。
梦想之翼不断地被折断，不断地重拾另一个梦想，
就这样，日复一日，不曾更改。
直至我们的耐心被磨灭，内心的`绝望却仍在歌唱。
有多少人向命运屈服，有多少人向现实妥协，
那已不重要。重要的的是，
有多少人能在经历黑白后依旧坚持最初的梦。
做不到的，叫梦想；
做得到的，叫理想。
梦想属于青春的少年，理想属于迟暮的青年。
人总是想在自己的走过的路留下足迹，
是为了日后回首曾拥有与失去的所有。
用最苍白的文字，叙写着青春年华。
用最嘶哑的歌喉，哼唱着内心绝望。
让我不失去她的背影，
迷失在未知的明天。
天已微微发亮，
我要整理行装，
等晨铃的呐喊声响，
追梦的人又在路上。
人生何处不相逢，何处不是起点，何处不是终点。也许是未找到真正属于我们的那个角落。之所以迷茫，之所以飘渺。但愿能寻找到心灵可依赖的那个站点，不问红尘，不问世事，不需要誓言，不需要相守，心与心的交融能一直延续到下一个轮回。
不是生不同时，也不是想见恨晚，更不是素不相识。明明是普普通通的两个凡人，却仿佛被这红尘滚滚的世事所遗弃般错过。罢了，若要有人能回到过去，那就不会再有人痛苦。真在乎——我想永远也不会累，只要未来梦还在，何怨怨天不由人。
我承认你的选择是理性的，可我喜欢那时间永远不够用的感觉，为梦追寻一生的精神，并不需要梦的苏醒。不过也罢了，也许并不是所有疼痛都可以呐喊。也许每个人都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。
如果有一天你要离开，我只希望你能向我挥挥手，至少让我知道你走了。那是我渴望拥有的一份自尊，也是我唯一可以说服自己还你一片宁静的理由。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
理想广播稿（实用15篇）篇九
尊敬的老师们，可爱的同学们：
晚上好！
时间如风一般，一吹而过，新生的称号已离我们远去，迎来我们的是毕业、再续学业与就业间的选择。看着身边每位同学都满怀自己的理想，憧憬着美好的未来之时，心里百感交集。在这里，我想问问身边最亲爱、最可爱的同学们——在我们一心想着就业的同时，我们可曾想过，出去之后我们会做什么，能做什么？我们有限的学识将在现实的社会中能得到几分认可？也许你们会说，我留下继续深造又能怎样！此刻我什么也学不进，学了也等于白学，还不如早些出去比效实际。我完全理解这种想法，这不是你们的错，如果说这是一种错，我也曾错过。在这里，我想以姐姐的身份对我可爱的弟弟妹妹啰嗦一句：希望你们安心的、认真的多学点东西，在一心想着就业的同时静心回顾自己到底掌握有多少技能与知识，是足以支撑自身在现实得近似残酷的现实社会中占有一席之地？多给自己充充电，扎实的基础才是立足社会的最终王牌，外面的社会真的很残酷，我不想看到我最亲爱的同学们最后留下苦涩的遗憾。
当我们走上社会的大舞台时，伴随着我们的将是兴奋与陌生间的俳徊，喜悦与不安的矛盾心扉。现实可能不尽人意，事情的发展也不是想象的那么简单，这会更使知识浅薄的我们而感到迷茫与无所适从。确实，一个原来较为单纯的学生转而成为职业劳动者，角色和社会关系发生了很大的改变。面对陌生的现实社会，面对新的环境和新的生活，怎样才能让我们更快的去适应？怎样才能胸有成足的去面对？这就需要我们具备更多的专业知识，只有这样才能让我们更从容的去面对今后所遇到的包含不想遇到的事情。
最后希望各位同学深思。
——好好的认真的把握现在，多学点知识，充实自己，以备未来的征途所用。
这是作为学长的我的一份真诚的心声，是对你们的一分真诚的建议与期望，至于如何作决定，则仁者见仁，智者见知，姐姐我可不想由于此次的言语而成为日后的千古罪人哦。（微笑）。
今天的广播搞到此结束over！
谢谢大家，谢谢！
理想广播稿（实用15篇）篇十
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：红领巾广播站又和大家见面了！
甲：我是今天的主持人xxx。
乙：我是今天的主持人xxx。
甲：今天红领巾广播的主题是我的理想，希望大家能够喜欢。
乙：理想是什么？理想，是一个人对未来事物的想象和希望。纵观人类的历史，就是一个不断把理想变成现实的发展过程。
甲：人类就因为有了理想，有了奋斗的目标，才走出了茹毛饮血低级动物的圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球的霸主。作为人类中的一员，从来到这个世界的一天起到长大成人，由于受人文思想的熏陶，谁没有理想呢？其实，一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将理想变成现实的过程。
乙：虽然每个人都有自己的理想，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因而个体之间的理想也就大不相同。有的.人追求腐朽糜烂的生活，其理想是钱财的不断占有，成为亿万富翁；有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势，其理想是成为高官显贵；有的人为了幸福他人快乐他人而活着，为了人类社会的不断发展进步而活着，其理想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园......不同的人，有不同的理想，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的理想。
甲：比如少年时期的理想大多是希望长大了能成为一名教师、一名医生或一名科学家、作家等等，这其中有很大的成分是幻想；青年时期的理想是报效祖国，轰轰烈烈地干一番事业，能在社会上争得一席地位；中年时期，由于生活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养老扶幼等重担，这时的理想便是安居乐业，能有一个和谐的家庭环境和社会环境；进入老年后，由于对生活、对人生的洞视，这时的理想便是寻找生命的最终归宿，永恒的精神乐园。
个人一旦失去了理想，灵魂没有了归宿，也就失去了追求的目标，失去了对生活的希望，就会变成一具行尸走肉。
甲：理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光一样重要，它带给了人生活的希望，照亮了一个人前进的路途。一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标，生活也才会充满情趣和多姿多彩。
乙：你的理想是什么呢？
甲：在我还是很年幼的时候，我的人生理想就是每天都能够睡懒觉，然后做自己喜欢做的事情。这个想法一直持续到小学，那段时间无疑是比之前轻松的时间苦闷的多，而且又有为数众多的测验及相应的考试，所以当时所最为期待的无非是周末那闲憩的一段时间。后来我适应了规律的学习生活，这时才不致太过无聊了.在经常看望过医院里的奶奶之后，看到医院里医生的尽职尽责.救死扶伤，那在病人痊愈后的惊喜与自豪，深深的吸引着我。所以，现在我的理想，就是一名为人民服务的医生。我想起了医院里新来的实习医护人员，他们的眼中总是有着近乎虔诚的期待而又愉悦的光芒。我想，也许在某一天后，我也会像他们一样，以着那样一个身份进入到哪个神圣的领地，我的眼中也会有着和她们一样的神采，期待能让世间多一个鲜活的生命。我一定会向着我的人生理想努力进发的！
乙：只要你向着你的人生理想努力进发，我相信你一定会成功的，祝福你。
甲：谈了我的理想，那你的理想又是什么呢？
甲：加油，你的理想一定会实现。
四：校园新闻。
乙：接下来让我们一起来看看这周校园发生了哪些新鲜事？
甲：本周四，我们学校的六年级学生进行了测验，在即将迎来的升学考试中，我们预祝每一位学子都能取得自己满意的成绩，不负自己，不负父母，不负老师。
五、尾声。
乙、人生是对理想的追求，而理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，我们就会迷失在无边的黑暗之中，失去生活的勇气。
合：最后，让我们来欣赏一首歌曲：《岁月如歌》，也送给为我们辛勤付出的老师和父母，祝愿他们工作顺利，家庭幸福，永远开心快乐！
甲：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。
乙：每一次的离别，意味着下一次更清新的归来。
合：今天的广播时间即将过去，感谢大家的收听。下期节目不见不散！再见！
理想广播稿（实用15篇）篇十一
大家好，我是来自前途理想教育的代表小李。今天我来为大家讲述一下关于前途理想教育的故事。
前途理想教育，这个名称，是由我们的创始人在创办初期所设想的。这个名称所传递的信息，就是我们所倡导的理念：我们希望能够帮助每个学生实现自己的前途和理想。我们相信，每个人都是独一无二的`，每个人都有自己的想法和梦想，我们的使命就是为每个学生提供最优质的教育资源和最专业的教学指导，让他们通过学习和探索找到自己的目标和方向。
前途理想教育成立至今已有多年的时间，我们一直坚持不断地创新和进步，以提供最好的教育服务为宗旨。我们的师资力量强大，其中既有经验丰富的教师，也有来自世界各地的优秀教育专家，他们都秉承着前途理想教育的理念和使命，为每个学生提供个性化的指导和关心。
我们的课程设置丰富多样，涵盖了从幼儿园到高中的各个阶段和科目。我们的教学模式也非常灵活多样，既有传统的课堂教学，也有线上线下相结合的互动教学。我们的目标是让学生在学习过程中感受到愉悦和成长的喜悦，让学习成为一种享受，而不是一种负担。
除此之外，我们还为学生提供海外游学和文化交流等多种机会，让他们可以更广泛地接触世界各地的知识和文化，拓展自己的视野和认识。
最后，我想说一句话，这也是前途理想教育的口号：“让未来的每一份努力都值得”。我们希望能够为每一个学生的未来，助一份力；我们相信，只要每个人都不断地努力和坚持，理想就一定会成为现实！
感谢大家收听，也欢迎大家关注前途理想教育。让我们一起携手共进，为每个学生的未来奉献自己的力量！
理想广播稿（实用15篇）篇十二
曾几何时,我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇,转眼间,我们即将面临就业,步入社会的大生活圈中,儿时的一幕幕仿佛犹在眼前,如今我们已经长大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八岁的年纪,正是有着美好憧憬,有着豪情壮志的时候,所以我们更要好好把握青春,要知道青春并不是永远存在的,青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途,所以我们不能掉以轻心,一步走错,就会全盘皆输,输掉的并不是自己,还有所有关心你的亲人.青春期的我们应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自己没有一点儿信心,整日郁郁寡欢,担心这个害怕那个,导致和人逐渐疏远,把自己封锁在个人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心健康也有很大的伤害,在困难面前往往苦闷、逃避、失望,到头来一事无成.
我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值.
在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里,让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!
文档为doc格式。
理想广播稿（实用15篇）篇十三
曾几何时,我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇,转眼间,我们即将面临就业,步入社会的大生活圈中,儿时的一幕幕仿佛犹在眼前,如今我们已经长大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八岁的年纪,正是有着美好憧憬,有着豪情壮志的时候,所以我们更要好好把握青春,要知道青春并不是永远存在的,青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途,所以我们不能掉以轻心,一步走错,就会全盘皆输,输掉的并不是自己,还有所有关心你的亲人.青春期的我们应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自己没有一点儿信心,整日郁郁寡欢,担心这个害怕那个,导致和人逐渐疏远,把自己封锁在个人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心健康也有很大的伤害,在困难面前往往苦闷、逃避、失望,到头来一事无成.
我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的'价值.
在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里,让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!
理想广播稿（实用15篇）篇十四
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。
作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。
青年是祖国的'希望，民族的未来。
每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。
是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。
同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。
同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
放飞理想——希望的萌动(类似作文的演讲稿)
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。
我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。
渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。
河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。
我们把它称之为——理想。
一个最美的字眼!~
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。
就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。
小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。
现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。
的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。
在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。
俗话说：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!
男：老师们、同学们，下午好。
放飞梦想广播站现在开始广播，我是播音员康书福。
女：大家好!我是播音员李一楠，很高心主持今天的节目。
首先是校园内外节目。
在上周，我们学校举行了校园防火安全疏散演练以及用灭火器扑灭熊熊大火的演习。
这次全体同学用时1分52秒完成了安全撤离，效果还挺好，但是同学们却没有人记得在防火演习时应该带上湿毛巾，捂住口鼻，弯腰下楼。
下次可要记住哦!在操场上进行灭火演习时，三——六年级的同学们亲眼看见大火在干粉灭火器的作用下瞬间减小了火势。
通过演习，我们必须清楚火的威力是巨大的，要学会正确的使用灭火器，更要会迅速地逃生。
在真正的火灾来临时，我们小学生年级小，不适宜去救火，但是我们要掌握自我逃生的本领。
下面请听二二班梁栀同学为大家收集到的防火安全儿歌
小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。
不乱动用火和电，自我保护是关键。
火警电话‘119’，发生火灾不乱走。
心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，老师家长都放心。
我再给大家读一遍，请同学们认真听，认真记。
男：我给大家带来的是五四班王琳同学写的预防火灾远离危险
女：在本周，我们学校还要举行中高年级学生朗读比赛，各班的同学正在紧锣密鼓地练习朗读材料，准备在赛场上一展风采呢!
“三分文章七分读”朗读自古以来就受到人们的重视不难看出古人对读的重视。
蒋仲人先生说：“就学习语文说，朗读最重要。
可以说，不朗读，不出声朗读，光靠看，光靠浏览，是学不好语文的。
”康书福，你知道朗读有多少好处吗?
男：这个我还不清楚，你快告诉我吧!
女：朗读不仅能促进语感、还能加强记忆。
小学阶段是人一生中记忆力最好的时期朗朗读书声，自古以来，无论是学本国语文还是外国语文，我们中国人都大量采用朗读这个办法。
日本有一位心理学家，叫高木重朗，他曾说过：“一般来说，朗读比较好记。
尤其是头脑不清醒的时候，更应该清楚地读出声来，这是因为朗读会给大脑以刺激，思想容易集中到一点，整个身心好像进入了‘临战’状态。
”朗读有利于领悟。
尤其重要的是朗读有助于写作!
“读书破万卷，下笔如有神”。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”。
形象地说明了读书量的积累会产生质的飞跃。
朗读又是一种对作品进行再创造，把书面语言转化为有声语言的表达艺术。
朗读还是培养说话能力和写作能力的有效方法。
朗读有助于提高口头表达能力。
把读书、识字有机结合起来，能积累词汇，熟悉句型，洗练语言，规范口语，能培养正确、流利、清晰、富于表情的说话习惯。
背过的东西，写文章时若能用到它，便能召之即来，呼之欲出。
这就是前人所说的“劳于读书，逸于作文”。
男：可见，人们总说书声琅琅的校园，一点儿也没错。
从今往后，我要放开声音，高声朗读课文，让自己的学习突飞猛进!
女：说到这里，我给大家读一篇很有意思的作文，名字叫《胆战心惊的阅读》小作者是五一班的xxx同学，听了她的文章，你一定受益匪浅。
理想广播稿（实用15篇）篇十五
老师们、同学们：
早上好！
又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着憧憬与欣喜，我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。
刚刚过去的20xx年，对学校和全体师生来说，是令人欣喜的一年，是令人难忘的一年，更是充满回味的一年。在这一年里，学校在改革中求发展，在发展中求创新，在创新中求超越，不断开创了学校教育教学工作的新局面，谱写了学校发展史上的新篇章。学校各项工作实现了新跨越，师生综合素质发展取得了新突破，学校社会声誉和整体形象得到了新提升。
新的一年已经开始，这将是我们策马扬鞭、奋力前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。我们将更加充分地利用好各种机遇，认真落实科学发展观，大力弘扬以人为本、求真务实的精神，“创新机制、着力执行、用心经营、提高效益”，增强发展意识，凝聚发展合力，以更加开拓进取的态度、更加严格认真的作风、更加科学规范的管理、更加热情细致的服务，进一步提高教育教学质量和办学水平，进一步营造和谐向上的校园氛围，继续朝着我们的奋斗目标大踏步前进，积极争创具有鲜明特色的省“五星级”品牌学校。
老师们，同学们，“一年之计在于春”。希望高三同学正确面对统考所取得的成绩，调整心态，整合知识，积累方法，提高技能，备战高考，实现几代新中人高考本科达线超千人的梦想！希望高二同学以高三为榜样，全力应对学业水平测试，以100％的合格率和较高的四a通过率来展现自我，做到先胜一筹并乘势而上，为高考奠基！希望高一同学夯实基础，挖掘自身的最大潜能，尽早设定高三目标，为高考加油！让我们趁着春天的美好时光，播种新的希望，放飞新的理想；让我们踏上征程，用双手和大脑去创造属于我们的精彩，去享受学习的快乐，享受成功的喜悦！
当然，我们都知道，成功绝不是一蹴而就的事情。其中，非常重要的一点就是心中要有自己坚定的理想。人生之所以迷茫，归根结底主要是没有远大的理想；人生之所以精彩，归根结底主要是因为有理想并不断地为之奋斗，从而战胜一路上的荆棘与坎坷。没有人生的理想，只会停留在原地；没有远大的理想，只会变得慵懒。有了明确的理想，也就有了前进的动力；有了理想，就有了热情，有了积极性，有了使命感和成就感。有明确理想的人，会感到自己心里很踏实，生活得很充实，注意力也会神奇地集中起来，不再被许多繁杂的事所干扰，干什么事都显得成竹在胸。所以，如果不想让身边机会悄悄溜走，如果不想让青春岁月慢慢蹉跎，就只有靠理想和奋斗冲出迷茫的漩涡，唯有如此，崭新的人生之页才会为我们不断掀开。